總結是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結的目的?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習,。

少先隊建隊日系列活動總結篇一

一,、加強組織領導、高度重視

為了慶祝少先隊建隊x周年系列活動的順利開展,，圓滿完成上級交給的工作任務,，學校成立了“慶祝少先隊建隊x周年工作領導小組。由校長任組長,，少先隊輔導員任副組長,，各班主任及少先隊大隊長任成員。

二,、全面落實活動主題

學校圍繞少先隊建隊x周年主題“紅領巾相約中國夢——聽黨的話,，做好少年”組織開展了主題鮮明、內容豐富多彩,、形式活潑的系列活動,。通過這一系列的活動，使我校全部少先隊員了解了隊史,、知道了隊章,、牢牢記住了誓詞,、學會了敬標準隊禮，唱光榮隊歌等,。通過系列活動,，他們立志從小做起,，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢時刻準備著,。

三、具體活動

1,、加強宣傳,，營造氛圍。我校少先隊充分利用學校宣傳窗,、班級黑板報,、條幅標語、國旗下的講話,、主題班會等宣傳陣地,，積極宣傳并深入做好了各項活動的組織發(fā)動工作，掀起了我校少先隊開展紀念少先隊建隊日活動的熱潮,。

2,、各班級出一期以紀念少先隊建隊x周年為內容的班級黑板報。

3,、學校開展了一次以紀念少先隊建隊x周年為內容的少先隊員手抄報比賽活動,。

4、學校為新入學的一年級小學生舉行了莊嚴的入隊儀式,。

5,、各班級組織少先隊員集中收看了專題訪談視頻。

6,、結合“創(chuàng)城活動”學校組織少先隊員開展社會實踐活動,。

少先隊建隊日系列活動總結篇二

金秋十月少先隊員們迎來了自己的節(jié)日中國少年先鋒隊x周年建隊日。為了慶祝少先隊建隊日,，引導廣大少先隊員繼承和發(fā)揚少先隊的光榮傳統(tǒng),，增強少先隊員的光榮感和責任感，10月10日開展了慶祝建隊日的活動,。

一,、我驕傲，我戴上了紅領巾

一年級新生集中操場,，舉行了莊嚴的入隊儀式,。高年級的大哥哥大姐姐為部分學生戴上了鮮艷的紅領巾?；顒蛹钏麄儚男圩鎳?、愛人民,，努力學習、鍛煉身體,，立志做共產主義事業(yè)的接班人,。

二、紅領巾廣播站

作為新時期的少先隊員,，必須對自己的組織有深入的了解,。在此次建隊日活動中，紅領巾廣播站向全校隊員提出了愛護紅領巾的倡議,。

三,、在建隊日活動周，還開展系列活動

利用班會時間,，各中隊輔導員幫助少先隊員了解隊史,、熟知隊章，進行“敬隊禮,、戴紅領巾,、唱隊歌”訓練活動，增強組織意識,。

四,、增強光榮感和自豪感

開展“學隊章、舉隊旗,、戴領巾,、敬隊禮、過隊日”,。通過學習“國旗,、黨旗、團旗,、隊旗”主題隊會,、等多種形式，讓少先隊員了解隊史和隊情,，激勵他們繼承和發(fā)揚少先隊的光榮傳統(tǒng),，增強他們的光榮感和自豪感。

少先隊建隊日系列活動總結篇三

一,、踏實抓好校園文化建設,，促使自身建設上新臺階。

1,、堅持規(guī)范的升旗儀式,。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話,，及時糾正學生中的不良風氣,，激發(fā)學生的上進心,，使師生受到了一次又一次的教育。

2,、規(guī)范“紅領巾值崗”,。本學期對紅領巾值崗隊員進行重新配備，并進行全員上崗培訓,。

3,、堅持的評比制度，每天三查,，每周評比,，不定期的檢查和抽查隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗,，使校園“文明之花”常開。

二,、強化隊員思想品德教育,，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣。

1,、小學生求知欲旺,、可塑性大、模仿性強,、是形成良好行為和品德的時期,，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行,。為保證養(yǎng)成教育的實效性,，由大隊部根據(jù)學校實際情況，擬定要求,，分發(fā)到各個班級,，要求做到以下兩點：

一是要求班主任嚴抓實管、經常,、反復地組織學生結合《小學生日常行為規(guī)范》學習,，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導,，堅持不懈;二是學校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法,，少先隊大隊委員及日檢評比人員在檢查中發(fā)現(xiàn)違反校規(guī)的學生給予及時爆光，學生干部每周進行不定期的檢查,，通過廣播及時表揚,、批評，讓班級與班級進行評比,，并把檢查,、評比的結果列入班級考評內容中,。

2、開展主題隊會,，拓展思想教育主題隊會是進行思想教育的主要途徑,，各中隊輔導員能夠針對學校大隊部的要求，利用一些有針對性的教育題材,，精心設計主題隊會,，對學生進行人生觀、價值觀,，文明習慣,，熱愛祖國等方面的教育。大隊部組織的專題大隊活動,，不但豐富了隊員們的校園生活,，更使廣大隊員在活動中愉悅身心、受到教育,、得到進步,。

3、利用傳統(tǒng)節(jié)日,、紀念日,，開展系列教育活動。學校根據(jù)少年兒童的年齡特點,，通過多渠道,，多層面，全方位對隊員進行思想教育,，并寓教育于活動之中,。學校利用清明節(jié)、勞動節(jié),、“六一”兒童節(jié)等宣傳日有利契機,，通過舉行中隊活動、板報宣傳欄,、親子小報制作,、詩歌朗誦比賽、國旗下的講話,、學雷鋒做好事等形式在教育中突出主題,，培養(yǎng)少先隊員的愛國主義、集體主義思想,，培養(yǎng)學生關愛生命,、關愛他人、關愛社會的良好的思想品質,，取得了良好的教育效果,。

4,、安全重于泰山，加強法制安全教育,。為保證學生的人生安全,，確實提高安全的防范意識和自救自護的能力，我校舉行安全教育活動,，開展有針對性的教育活動,，如消防教育活動，如何避震防震及交通安全教育把安全責任意識貫穿于日常教育教學活動中,，確保校園的一方平安,。

少先隊建隊日系列活動總結篇四

一、完善各項制度,，切實抓好少先隊的基礎建設

1,、加強輔導員的隊伍建設.我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備，選拔,，培訓工作,，為輔導員的學習，工作,，創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件.定期召開班主任(輔導員)會議，組織學習研究工作,，提高輔導員的少先隊工作水平,。

2、加強少先隊陣地建設.繼續(xù)辦好校"希望之星"紅領巾電視臺,，努力做好反映校園生活,，樹立學生榜樣，讓學生互動,，喜歡的節(jié)目.每周五中午12：30-12：50播出.廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件,，豐富了校園文化生活.本學期還特別制作了主題為"我為家鄉(xiāng)而自豪"的專題節(jié)目，參加蘇州市少先隊隊日活動的評比.繼續(xù)完善社區(qū)少先隊織――雛鷹假日小隊.充分發(fā)揮隊干部,，鼓號隊,，小記者的功能和作用，使之成為學校的得力助手.抓好大,，中隊黑板報建設,，繼續(xù)進行中隊優(yōu)秀黑板報的評比工作.鼓號隊的訓練常規(guī)工作由孫老師負責，繼續(xù)為每周的升旗儀式及市有關會議,，活動做好充分的準備,。

3、加強少先隊理論研究和信息交流.我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓,，重視提高輔導員的理論水平,，本學期開展了全校輔導員論文和主題隊會方案的評選活動.做好《輔導員》,，《少先隊小干部》，《中國少年兒童》等報刊的發(fā)放工作,，拓寬隊員的視野,，增長見識。

二,、強化隊員思想品德教育,，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣

1、少先隊協(xié)助德育處重視抓學生養(yǎng)成教育,，及時糾正隊員不規(guī)范言行.每周有行為習慣訓練重點,，有目的，有計劃,，有步驟地對學生進行常規(guī)訓練,，保證養(yǎng)成教育的實效性。

2,、學校根據(jù)少年兒童的年齡特點,，通過多渠道，多層面,，全方位對隊員進行思想教育,，并寓教育于活動之中。

3,、加強隊員的環(huán)保意識教育.繼續(xù)號召隊員積極參與廢舊報紙回收活動,，本學期共集得回收款768元.在全校少先隊員中開展了"節(jié)水金點子"，"節(jié)水小報評比",，"節(jié)水征文比賽"等活動,，讓學生懂得珍惜水資源的重要性，提高隊員的環(huán)保意識和社會公德意識,。

三,、以"雛鷹行動"為載體，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，全面提高少年兒童整體素質

1,、學校少先隊繼續(xù)組織四，五年級隊員開展"雛鷹假日小隊"活動.利用雙休日進行社區(qū)清潔,，慰問采訪,，參觀實踐等活動，讓隊員們在社區(qū),，社會體驗教育活動中獲得服務他人,，服務社會，實現(xiàn)自身價值的真實感受，培養(yǎng)了隊員的社會責任感,。

2,、在隊員中廣泛開展以"民族精神代代傳"為主題的實踐體驗活動.以參加蘇州少先隊隊日活動為契機，在四(1)中隊開展了"我為家鄉(xiāng)而自豪"為主題的小隊課題研究活動.隊員以小隊為單位對昆山的古橋,，文化遺址,，文化建筑，民間小吃,，昆山三寶,，昆山三賢進行了調查，以采訪,，參觀,，動手實踐為主要形式開展了活動，取得了較好的教育效果.全校一至五年級各中隊開展了"做了不起的中國人"主題活動,，學生在收集資料,，撰寫串詞，表演節(jié)目中對中國悠遠的歷史,，偉大的英雄,，巨大的成就獲得了感性認識，受到了深刻的教育.其中11個中隊參加了隊會評比,。

少先隊建隊日系列活動總結篇五

一,、重組核心力量

少先大隊作為學生組織的核心力量，無疑起到舉足輕重的核心力量,。因而建設一個積極向上,、富有朝氣的大隊委員會是擺在面前的一個首要問題。本著公開公正的原則,，以學生的能力和素質為標準。首先經過各位班主任老師的提名推薦,。然后在教師會議上對提名同學開展集體的簡評,，認真采納了各方意見。淘汰了一些只注重學習,，不能敢作敢為,，起到各方面帶頭作用的同學。挑選像五年級王靜等幾名學習上并不算最好,，但日常工作中認真負責,、積極向上、并全心全意為了班集體榮譽,，為他人著想的優(yōu)秀干部,。

讓每一個隊員都能服氣，都認同,。真正讓品走到了學的前列,。有了優(yōu)秀的苗,，接下來的工作就是用更高的`標準來要求自我。首先發(fā)給他們少先隊的書籍,，使他們逐步了解少先隊,。然后展開座談然他們認識到：尊重自己，發(fā)展自己,，要從尊重自己的身體和名譽做起;尊重他人的人格,，尊重他人的意見，尊重他人的情感,，尊重他人的勞動,，不欺負弱小，不取笑他人,，不以自己所長譏笑他人之短,，不諷刺挖苦他人，不傷害他人的自尊,，不給他人起綽號,，不以別人的生理缺陷而貶低人。最后明確他們各自的工作分工,。

二,、壯大組織，提高認識

十月十三日是中國少年先鋒隊建隊的日子,，是每一名少先隊員的節(jié)日,，星星火炬已經經歷了五十四個春秋。為了讓每一個隊員體會到隊旗的崇高,，紅領巾的重任,。舉行了一次大隊會規(guī)模的新生入隊儀式。當三十余名隊員站在體操臺上,，舉起他們緊握的小手,。在隊旗下高聲宣誓，新隊員講話,，老隊員致迎詞,。會場上的每一名老隊員都表情嚴肅,似乎都在回想自己入隊的情景，回想少先隊員的職責,。

三,、 組織活動，鍛煉技能

學習是學生的第一任務,，但學習成績并不是衡量學生的唯一標準,。良好的校風，團結向上的集體不是在說教中形成的，而應在豐富多彩的中隊,、大隊活動中鍛造出的,。每一個同學都有優(yōu)秀的一面，給每一個隊員展示自我的機會,，少先隊正是多彩舞臺的營造者,。

1手工小制作比賽在假期的閑余時間里，為了讓每一名學生休爾不閑,，開展了一次大型的手工制作比賽活動,。并總體對學生提出了要求。開學的兩周經過緊張的整理,。呈現(xiàn)在我們面前五花八門的小制作,，讓每一名教師為之驚喜。原來我們的學生還有這本事!經過幾位科任教師評委的嚴格審評,，評出一等獎電動船作者王振熙,、王權;二等獎三名，如花籃,、筆筒;三等獎五名,，如蛋殼人等。在教師節(jié)這個特殊的日子,，用展評的形式向教師節(jié)獻禮,。在這次活動中來看數(shù)量多，但整體的制作水平不是太高,，但對于第一次這足以證明每一名少先隊員是樂于參與少先隊的活動,。學生的思維應給于進一步的拓展。

2,、跳繩比賽秋季排球比賽結束后,，隨著天氣的轉冷，以往熱鬧得課間冷落下來,。有的在追跑,、打鬧，有的忙五目的走來走去,，有的干脆把彈球帶進了校園，成群結隊的圍在樹下,，既不文明也不健康,，同時也帶有賭搏的性質?？丛谘劾?、急在心上。經過大隊會的討論，一致認為跳繩這項活動適合現(xiàn)在的氣候特征,。為快速的讓每一個隊員參與到活動中來,，決定在十月末開展一次以中隊為單位的跳繩比賽。消息一傳出,，課間操場又恢復了開學出的熱鬧,。在與體育教師的合力組織下跳繩比賽如期的舉辦并取得了圓滿成功。從中還涌現(xiàn)出像孫強等花樣跳繩的能手,。課間活動引入的成功,，為我們少先隊活動的開展提出了新的發(fā)展方向。一個國家要興旺,、發(fā)達,、文明，應該有好的民風,、世風,，一個學校要形成最佳的育人環(huán)境，必須有良好的校風,。少先隊工作正是良好校風的原動力,。

古人曾云：近朱者赤，近墨者黑,，蓬在森中,，不扶自直，白沙在泥,，不染自黑,。人的生活環(huán)境和所在的集體無時不在熏染教育著每個成員，對于人的品格形成,，具有極為重要的作用,。作為少先隊的組織者和建設者，我們應抓好學生的思想工作,，創(chuàng)建一個健康向上,、團結友愛、朝氣蓬勃,、有明確奮斗目標的良好集體,。讓每一名隊員逐步成長成有用的個性化人才!

少先隊建隊日系列活動總結篇六

本學期，在我校少先隊大隊部的領導下,，我們一年級各中隊圍繞少先隊活動計劃,，積極開展豐富多彩的活動，取得了較好的成績,。

一,、認真貫徹《小學生日常行為規(guī)范》,，狠抓學生養(yǎng)成教育。

小學生求知欲強,、可塑性大,、模仿性強，是形成良好行為和品德的最佳時期,，我們注重狠抓養(yǎng)成教育,，及時糾正學生不規(guī)范言行。這學期,，我們利用好習慣評比卡,，重點培養(yǎng)學生文明禮儀、清潔衛(wèi)生兩方面的習慣,，通過這一活動的開展,，我們看到學生的習慣有了明顯的進步。同時,，我們還從升旗儀式的排隊,、行禮、做廣播操動作到位等小事做起,，有計劃,、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練，為保證養(yǎng)成教育的實效性,，我們做到以下兩點：

一是要求班主任(中隊輔導員)嚴抓實管,、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》,，要求學生記清記牢,，做到淳淳教導,，堅持不懈;

二是對規(guī)范學生行為采取正反兩方面教育相結合的辦法,，通過及時表揚,、批評，班級與班級進行評比,。我們還通過家長會,、個別家訪等，讓家長了解學生在學校時常規(guī)要求,，積極配合學校共同抓好養(yǎng)成教育,。

二、開展豐富多彩的活動

沒有活動就沒有生命,，根據(jù)學生的年齡特點,，我們采取多種形式的教育方式，開展學生喜聞樂見,、易于接受的教育活動,，促進其良好行為習慣的養(yǎng)成。如：結合“3,、8”婦女節(jié)開展“我給媽媽……”(唱首歌,、畫幅畫、做件事等)系列活動,，;結合3,、12植樹節(jié)，開展“養(yǎng)花,、護花小能手”活動;結合春游活動,，對學生進行“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的教育;結合5,、1勞動節(jié),，開展了“自己的事情自己”系列活動;結合6、1兒童節(jié),，開展了吹泡泡,、游藝活動等，此外,，我們還根據(jù)學校要求,，開展了“學名人”活動、“紅五月歌詠比賽”,、“誦讀經典美文”等活動,，這些活動有趣而有益，深受學生的歡迎,。

三,、加強少先隊陣地建設

根據(jù)大隊部的要求，我們一年級各中隊能積極做好少先隊陣地建設,，每月出好一期黑板報,，定期更換學習園地，并根據(jù)學生的年齡特點開展吟誦童謠活動,，根據(jù)班級實際,，開展雛鷹展翅——“陽光寶貝爭星行動”，充分發(fā)揮年級宣傳欄的作用,，定期更換內容,，做到有特色、有創(chuàng)新,。

我們一年級是一個求實奮進,、開拓創(chuàng)新的集體，我們將進一步努力,，給學生創(chuàng)造更多的實踐,、體驗機會,，協(xié)調好各方面工作，爭取更多的成績,。