范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

定格在記憶中的畫面作文300字篇一

秋風(fēng)蕭瑟,，落葉低低地打著旋。校園里,，傳來陣陣的讀書聲，我望著那間教室,，一直癡癡的望著，望著,，思緒在風(fēng)中徘徊……

七年前的那一天，我興高采烈地上學(xué)去了,。"哈哈，媽媽給了我兩塊錢,，真開心！我要把它全部換成好吃的零食,！”

上課了,，高老師邁著有力的步伐走了進(jìn)來,。哎呀！零食還沒吃完呢,，只好先藏起來吧！可是,，我根本沒心思聽老師講課了，眼里,、腦子里全都是零食的影子。我到底要不要吃呢,？可我是好學(xué)生啊，好學(xué)生是不能上課吃東西的,。但這么好吃的零食，僅此一次沒關(guān)系的吧,？那些零食仿佛明白了我的心思,，于是他們正向我招手：“快來吃我吧,，沒關(guān)系的,，老師不會發(fā)現(xiàn)的?！庇谑牵业氖植恢挥X的伸向了抽屜……

“xxx,！”我猛地一驚，站了起來,，零食掉在了地上。我的腿在發(fā)顫，手心里也滲出了汗,，臉“刷”地紅了起來……

下課后，老師把我叫到了辦公室,。老師慈祥地問我：“你知道錯了嗎,？”我慚愧地低下頭,，小聲說：“老師，對不起……我知道錯了,！”“知錯就改還是好孩子,！來,，早飯沒吃飽吧,！老師這有面包，你拿著吃吧,！以后上課不要再吃東西了……”老師拉著我的手說著。我望著老師花白的頭發(fā),，流下了眼淚……

老師，我會記住您的,，我會記住您對我的教育的。老師,，您花白的頭發(fā)正是我們操勞的標(biāo)志；老師,，您如同大地，默默無聞地奉獻(xiàn)出自己的一切,。老師,，謝謝您,！我一定會做一個有用的人，為我們的祖國做貢獻(xiàn),！

秋風(fēng)仍然蕭瑟，落葉依舊紛紛落下,，但我的心卻格外溫暖。就讓這定格在記憶中的畫面永遠(yuǎn)留在我的記憶里吧……

拔地而起的小高樓,，路邊被修剪的整整齊齊的花壇，擁擠不堪的馬路,，吵吵嚷嚷的人群……一切都是與城市那么相像――這里，還是那個讓我魂牽夢縈的小山村嗎,？

兒時的夏夜，我獨自走到河邊,。微風(fēng)一吹，趕走了白日余留的燥熱,，也帶來了那些在河兩邊的女兒墻上盛開的野花的香。這些花沒有受到溫房里的照顧,，自然也就比那花生得更頑強些，而香氣,，也就更為馥郁濃烈，反叫人更深的迷戀在這奔放不羈的香氣中,。來到河邊,，找一塊大石頭輕輕坐下,，細(xì)細(xì)的水流便從腳指間狡猾地竄走。這里的水,，在忙于事務(wù)的人眼里，似是太過隨意嫵媚了些：脈脈的幻出山戀重峰,，柔柔的潤出兩岸青帳,，輕輕地暈出了霧繞山谷如夢,。仰面躺在草叢上，便看到天幕中鑲嵌璀璨的群星,，發(fā)出奪目的光彩，像在為天空加冕,。月亮也像一朵雪白的梨花，綻放在寶石藍(lán)的天幕中,，無聲的將如水的月光灑向地面。遠(yuǎn)處黛青的群山連綿起伏,，像給了這小村一個巨大的擁抱，將那一月一柳一村一河輕輕擁入懷中,。我想，正是在這溫暖的懷抱中,，整個村莊才能安祥入夢,。

不遠(yuǎn)處，結(jié)束了一天勞作的人們正圍在燈下吸煙嘮嗑,。人在燈下開會，那蟲兒們就在樹下開起了音樂會,。各種動聽的蟲鳴聲此起彼伏,，與河水激石發(fā)出的泠泠聲響交相呼應(yīng),，倒好似是音樂大師奏出的搖籃曲，輕聲哼唱著陪伴人們?nèi)胨?。一股濕潤的泥土的氣息，伴著青草的味道,，向我們迎面撲來。我一下從回憶中掉了出來，又墜入了現(xiàn)實,。家還是家，人們也只是又長大了幾歲,，可是逝去的風(fēng)景已不再現(xiàn)。

面對著這高樓林立的村莊,，我只好無奈地把昔日的風(fēng)景，定格在記憶深處,，永遠(yuǎn)珍藏。

記憶像一顆顆珍珠,，潤滑而美麗,，它帶給我們無限美麗和遐想的空間,，讓我們定格在記憶中的那一刻畫面。

記得在小時候,，我調(diào)皮好動，闖了一連串的麻煩,，比如：把王阿婆家雞的雞毛拔去,，把小朋友弄哭,，把李爺爺最珍貴的花拔去做標(biāo)本。

就因為這樣,，我少不了受到老師的批評，父母的責(zé)怪,，因為我的調(diào)皮好動,，父母把我送到了鄉(xiāng)下姥姥家,。

在那里，我收獲了友,，親情,，明白了人情世故。

在那里,，我結(jié)識了我的好朋友---王丹,，她的性格與我截然不同,，她內(nèi)斂，沉穩(wěn),，而我大方，調(diào)皮,，雖然我們性格樣樣不合,，但我們還是成為了一對好朋友,。

在那里，我和姥姥高高興興的生活在一起,，白天她去菜園,，我便跟在后面添亂,，把姥姥辛辛苦苦種的菜拔去，在菜園里捉蝴蝶,，把菜踩得東倒西歪，姥姥澆水,，我便把水灑到天上,，大聲呼喊“下雨了”，盡管這樣,，姥姥也沒有責(zé)備我，而且陪我一起玩耍,，一起鬧,。

鄉(xiāng)下的環(huán)境遠(yuǎn)離城市的喧鬧,，多了幾分幽靜美麗,，樹林里綠樹蔥蘢,，五顏六色的花朵開滿了遍地，而這里,，便是我與朋友經(jīng)常玩耍的小天地,，在這里我們可以采摘新鮮的蘑菇,，用五顏六色的花編出一個個美麗的花環(huán)，玩累了我們便躺在這天然的大床上快樂而充實,。

姥姥每天都會做不同的飯菜來招待我這位“小客人”,，每次我都吃得滿臉都是米飯粒,，姥姥總是會細(xì)心的為我擦掉，每到睡覺的時候,，姥姥都會親自為我驅(qū)趕蚊蟲，讓我睡得安心一些,。

有時我會裝睡，偷偷看姥姥為我驅(qū)趕蚊蟲,，我就的姥姥太累了,，從那以后,，我變得收斂了,，變得安靜了。

記憶,，多美麗，多美好,，讓我們定格在這美麗的畫面

如果時間和畫面可以停留,，那么請讓我的記憶定格在那個溫暖的午后,。

蜜色般的陽光透過斑駁的樹枝密密地灑在姥姥門前的青石板上,，留下一塊又一塊陰影。

悄悄地推開那扇朱紅色的大門,，“吱呀――吱呀”的聲音便從姥姥的臥室中傳來，穿過花圃,，穿過草叢,，鉆進(jìn)了我的耳朵,，好像上個世紀(jì)的老收音機在低吟淺唱著一個很老很老的故事。

“姥姥――姥姥――”我的聲音打破了這份午后的靜謐,，許久未有人回應(yīng)，我以為姥姥在藤椅上睡著了,，于是我便兀自穿過那條狹長的小道，想去看姥姥,。原想破門而入，但卻被眼前的景象迷住了眼,。

我的姥姥，這個溫婉的江南女子,，在操勞了大半生后，此刻,，竟坐在了塵封已久的梳妝鏡前。

曾記得,，姥姥的抽屜里有一本泛黃的相冊，里面是她年輕的照片,，照片中的女子年輕,，文秀并且高貴，依稀可以看出,，那是的姥姥喜歡穿藍(lán)底碎花的衣裳,，整齊的劉海，長長的麻花辮被一根紅繩綰著,，溫順地貼在胸前，照片中的她甜甜地笑著,，于是,，整個江南的水便蕩漾在她的酒窩里,。后來，姥姥從山軟水溫的南方被孤身一人送到了陌生的北方,，提著婚禮的裙裾，隨著轎子伴著嗩吶,，穿過這條通道,，開始了以后風(fēng)塵仆仆的生活,，也是自那以后，姥姥遍盤起了她漂移的長發(fā),，每天早晨只是簡單地梳理幾下遍完事。

可如今,，年過半百的姥姥卻坐在久違的梳妝鏡前，靜靜地放下了長發(fā),，頭發(fā)比年輕時斷了許多,，烏黑的頭發(fā)經(jīng)不住歲月的淘洗,，花白了很多，姥姥也不在意,，拿起木梳，緩緩地梳了起來,，一根脆弱的銀發(fā)在她指尖飄落，撒了一地溫柔,，恍惚間,，我似乎看見了一個風(fēng)華絕代的女子正向我走來。

沒有驚擾陶醉其中的姥姥,，我緩緩轉(zhuǎn)身,，這幅唯美的畫面卻定格在了我心底里最溫暖最濕潤的地方,，因為，這是一個女子對美好生活的真摯而純真的渴求,。

在記憶的彩帶上，有一幅叫做幸福的畫面,。它定格在酸酸甜甜的成長葡萄架上,，定格在兒時無憂無慮的草原上,。

那是一片深邃如藍(lán)寶石般的天空，天邊有一抹橘紅色的晚霞,，微風(fēng)輕輕吹動著耳邊的發(fā)絲,。有三個天真爛漫的女孩兒,，追逐著，心中甜甜的蜜流成了河,，流成一串串歡笑。那一刻美好時光永遠(yuǎn)停滯在我的記憶中,，映在我淚光點點的眼睛里,，原來這叫做幸福……

三個天真爛漫的女孩兒就是我和表姐家的兩個女孩子,。我們一起長大，睡同一張床,，合用一個杯子，連走路都手牽手,，不愿分開,。

那一次是我們最后在一起捉螞蚱,，也是我們最開心的一次,。氤氳的晚風(fēng)輕拂著我們?nèi)齻€童稚未脫的臉，我們也不知疲倦地追著,、跑著、唱著,、叫著…一 小時候這叫做開心，長大了,，才知道這叫幸福,。我們之間的友情是那么純潔,，空氣中彌漫著我們幸福的味道。她倆比我小,，但她們對我的愛卻并不比我對她們的少。我們在一起的六年中,，除去上學(xué)的時間,，我們都會在一起,，做什么事都要一起，

那種親密,，那種眷戀是我們童年里獨一無二的財富。

隨著年齡的增長,，學(xué)習(xí)壓力的增大,，團(tuán)聚的時間與次數(shù)愈來愈少,，分離的我們終將會在時間的打磨中淡忘彼此。人是長大了,，可是那份感情卻未長大，我們再也找不回那份童年的時光，可是我們會選擇淡忘那份幸福嗎,？

拿出記憶中的陳年舊事,，像吃了酸葡萄一樣的我淚流滿面,，內(nèi)心卻也甜得心花怒放。

它定格在我記憶的長河中,。依然那么清晰永不褪色。因為它叫做幸福,，是我珍藏的財富,，它是我們友誼和美好親情的見證,，是我們快樂童年的美好回憶。

在記憶這條彩帶上,，那最后一次捉螞蚱的情景，雖歷經(jīng)滄桑,，卻依然清晰明朗,?；赝怯洃浿卸ǜ竦那逦漠嬅妫p輕地對自己說一聲：別了,，童年。

記得剛上初中的時候,，最怕的是什么,？沒錯,，害怕交不到新的同學(xué)。于是就很想回到小學(xué)那時去,，想一想，小學(xué)的我們無邪,，天真,。到了初中我們害怕變成老師眼里的壞孩子,，家長眼里的壞小孩，同學(xué)眼里的壞同學(xué),。讓我記憶的畫面還真不多，但仔細(xì)想一想,，有那么一件,，一直在我的記憶里，不想忘記,。

那天放學(xué),，我以為是我爸爸來接我,，沒想到，爸爸食言了,，沒有來接我，當(dāng)時心情很不好,，就坐上了公交車準(zhǔn)備回家,，在公交車上交錢時,，發(fā)現(xiàn)，咦,，錢沒在了,。當(dāng)時我急的直跺腳,，不知道該怎么辦，公交車司機說,，沒有錢，坐什么公交車,，下車吧,。我急的直哭。正打算下車,，她把我拉住了說，沒關(guān)系,，我替你交，我發(fā)現(xiàn),，她正是我們班的楊曉小,，一直以來就覺得她人很好，果然,，真的很好，幸好遇到了她,，不然，我就慘了,，就這樣,，我們聊了一路,。

到站了，我們再了見,，就這一次的相遇,，我們成為了好朋友,，每天放學(xué)一起回家，一起來,，放學(xué)兩人一起坐公交車回家，我們玩的很開心,，很愉快,。

直到有一天,，在公交車上我們發(fā)生了爭吵，于是我們開始鬧冷戰(zhàn),，在學(xué)校里,，公交車上，路上我們都沒有講話,，始終保持沉默,，可能雙方都不高興，我的心情特別不高興,，希望她可以來跟我道歉，但是,，就這樣,，我們的冷戰(zhàn)持續(xù)了一個多星期,，我很無聊一個人玩，她也一樣,。都不好玩。終于,，小宇宙爆發(fā)了,，我去跟她道了歉說：“對不起,，我錯了?！彼f，沒關(guān)系,，我也有錯,。我們和好了,，和以前一樣的好。一切恢復(fù)了,。

那天，在公交車上,，我們倆遇到了一個小女孩,，小女孩沒帶錢，我和她一起掏了一元錢出來,，我們倆的默契無人能比,，公交車上的人都笑了,，我們倆也笑了起來。

朋友,，是在你有困難的時候幫助你！

朋友,，是在終點等著你,，為你加油的好朋友,！

定格在記憶中的畫面作文300字篇二

中華古國，有著上下五千年的歷史,，源遠(yuǎn)流長，在這歷史長空中,，那些或感人肺腑,、或驚人心魄的畫面雖只有一瞬的明亮,，卻如高掛的明星，永遠(yuǎn)地定格在我的記憶中,。

風(fēng)蕭蕭兮,，易水寒涼,。在易水邊，太子丹與刺客荊軻作最后的道別,，兩人席地而坐，品著汩汩茶香,，嘴角卻盡是苦澀,?！澳阋簧畲蟮睦硐胧鞘裁?？”太子丹輕言問道,。荊軻望著滾滾逝去的江水，心中慷慨,，道：“只為實現(xiàn)我滿腔的抱負(fù),，便足矣！”言罷,，便義無反顧地踏上了秦殿之路,，江水之上,，回蕩著他的聲音，“壯士一去兮不復(fù)還,。”

荊軻的背影,，是一個滿懷壯志的畫面,，定格在我的記憶里,。

垓下之戰(zhàn)，怎地漢軍,。昔日驍勇善戰(zhàn)的西楚霸王，曾已區(qū)區(qū)幾萬人馬,，大敗秦軍三十萬軍,，曾經(jīng)的“力拔山兮氣蓋世”令所有人俯首稱臣,，陷如今，面對劉邦的漢軍,，面對四面楚歌,，項羽心中已知,，此戰(zhàn)役毫無勝算,，宜作好退身的計策,。望著烏江水，江那岸,，還有父老們可以投靠,，來日還可再壯三軍,。可是項羽猶豫了,，他無顏見江東父老，可眼下漢軍至此……“也罷,，也罷,，”他心中言語,，“來世再干一番大事業(yè)吧?！庇谑前蝿Γㄏ虿鳖i,，自刎于烏江邊,。

項羽倒下的身影,，凝聚成一個悲涼的畫面，定格在我的記憶中,。

宋朝末年，戰(zhàn)火紛飛,。一代忠將岳飛生于此時,，“精忠報國”四字便足已看出他對國家的忠心,。但亂世之中，奸臣秦檜卻將岳飛陷害，并加快了宋朝的滅亡,。岳飛，也無辜地死在了奸人之手,。他不后悔死,，但后悔未能戰(zhàn)死沙場,。

精忠岳飛，留下千古的忠誠畫面,，定格在我的心中。

歷史長河中的畫面太多太多,，或感人肺腑或動人心魄,，永遠(yuǎn)地定格在記憶中。