當品味完一部作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧,，讓我們好好寫份讀后感,，把你的收獲感想寫下來吧。讀后感書寫有哪些格式要求呢,？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文,，希望大家能夠喜歡!

魯濱遜漂流記第二十章讀后感30字 魯濱遜漂流記第27章讀后感篇一

《魯賓遜漂流記》是英國現(xiàn)實主義小說發(fā)展初期作品,，是丹尼爾笛福的代表作,。這部小說在問世后幾個月內就四次再版,，到十九世紀末己經出現(xiàn)了幾百種不同的版本和譯文的版本,，一直受全世界讀者的關注和喜愛,。這本書寫作風格獨特，作者以現(xiàn)實主義的筆觸寫的這本書,。下面說一下關于魯濱遜這本小說的主要內容,。

這篇小說講述了英國人魯濱遜出海冒險，因船只失事流落孤島,，不得不孤獨求生的故事。作者以自述的方式刻畫了魯濱遜這一人物,。他四次出海，最后一次時所乘商船觸礁沉沒,，只有他一個人幸存,，被巨浪送到了一座荒島上,，從此開始了近30年漫長而艱辛的孤島生涯,。他建帳篷,、圍籬笆,、筑“城堡”、制器具,、種糧食、養(yǎng)牲畜,、在荒島上建設自己的家園,。后來,，他救了一位被手下控制的船長,，共同奪回了大船，終于返回故土,。

從這里我們可以看出魯濱遜這個人他不會放棄生存的希望,，用一切可能的東西,，去用自己的雙手創(chuàng)造一切,，同時他發(fā)揮了自己的想象力去創(chuàng)造,。他讓別人萬萬都想不到在一座荒島上創(chuàng)造了自己的家園,，成為島上的主人。

在這部小說中還說到了他遇到的許多危險,，但他表現(xiàn)得是那么的從容不迫，不慌不忙;另外還有一種敢于冒險,，勇于開拓;他還有一種挑戰(zhàn)自然的信心,，勇敢和智慧,，值得我們學習。

在我們的日常生活中,，我們雖然沒有他的遭遇,，但可以有他那種戶外探險的精神。我們要學習他的樂觀向上,，百折不回的精神;銳意進取,、堅強不屈的品質,。啟示我們在遇到困難的時候,，要學會堅強的面對挑戰(zhàn),，才能戰(zhàn)勝它,。

讓我們再好好體會這本小說包含的內容吧，或許還能體會到什么更深的道理!

魯濱遜漂流記第二十章讀后感30字 魯濱遜漂流記第27章讀后感篇二

一個青年有一個條件優(yōu)越的家庭,，但他依然選擇了航海這一項危險的工作,，開始了這條道路的行程。這位勇敢的青少年在一個荒無人煙的小島上生存了20__年2個月零9天,，在這個小島上留下了偉大的事跡,。那么這位了不起的青少年到底是誰呢?他就是——魯濱遜。

一場猛烈的海上暴風使魯濱遜的船遭難，他獨自幸存并被沖到一個荒島上,。在這里,，他憑借自己的智慧與頑強，努力創(chuàng)造一切生存的機會,。20__年,，魯濱遜憑借著自己的努力,，開擴了土地,，馴化了野生動物,，趕走了食人肉的野人，挑戰(zhàn)了孤獨,，平息了反派??????魯濱遜在歷險中劃過了一條漂亮的弧線。為歷史添加了漂亮的一筆,。

在現(xiàn)代生活中,，每個小孩都是獨生子，成了家中的小皇帝,，飯來張口,，衣來伸手。不懂得珍惜與冒險,。就拿正在讀小學的小學生來做例子。不論是一年級的小學生,，還是高年級的大哥哥、大姐姐都沒有做到“自理”不是今天沒帶鉛筆,，就是忘了語文書,。當發(fā)現(xiàn)自己忘帶什么東西時就不假思索地想到了打電話，但是他們完全沒有考慮到家長的感受,。從單位趕到學校,，再從學校趕單位,。不僅很吃力，還有些尷尬,。

言歸正傳,，讓我們繼續(xù)回到魯濱遜，研究他的冒險精神吧!

魯濱遜18歲開始了他的冒險,，他在冒險中充分地讓我們見識到了勇敢,、獨立、冒險和堅強的魅力,。

讓我們在書中漫游并尋找讀書的樂趣和讀書的知識吧,。