總結(jié),，是對前一階段工作的經(jīng)驗、教訓(xùn)的分析研究,，借此上升到理論的高度,，并從中提煉出有規(guī)律性的東西，從而提高認識,，以正確的認識來把握客觀事物,，更好地指導(dǎo)今后的實際工作。那么,，我們該怎么寫總結(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

九年級政治教學(xué)工作總結(jié)篇一

一學(xué)期的工作即將結(jié)束,，這學(xué)期來,，本人擔任七年級205班的政治教學(xué)任務(wù),，在教育教學(xué)工作中，始終堅持教書育人，為人師表，工作責任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，廣泛獲取各種知識,，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,。

認真學(xué)習新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，并做了政治筆記與業(yè)務(wù)筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學(xué)習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課,。

2、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學(xué)習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何

組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5、課堂上的情況,，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣,，課堂上講練結(jié)合。

6,、積極參與聽課,，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

8、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習,。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上，我嚴格要求自己,，工作實干,，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì),，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時,，時時關(guān)心學(xué)生,當然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力,。

總而言之,，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻,。

九年級政治教學(xué)工作總結(jié)篇二

本學(xué)期,，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作，使教學(xué)工作有計劃,、有組織,、有步驟地開展，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),。

作為科任教師,，能認真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課,，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松,、認真的形象去面對學(xué)生,。

按照《初中思想政治課程標準》進行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，我時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度，積極面對人生,，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。

通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想。在工作中,，我主要作好了以下幾個方面：

一,、認真?zhèn)湔n

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體,。教學(xué)中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生,，又要備教法。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實證明是值得的,。

備課,不但備學(xué)生,，而且備教材、備教法,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具，課后及時對該課作出總結(jié),。

一堂準備充分的課,，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心,，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實,。教態(tài)自然,，講課生動，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣，授課就事半功倍。

回看自己的授課,，我感到有點愧疚,，因為有時我并不能很好地做到這點。當學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀律時,，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服,，研究方法，采取有利方法解決當中困難,。

二,、增強上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，覺得愉快,，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力,。

為提高每節(jié)課的進行效果,，教學(xué)質(zhì)量，我除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點難點外，還采用多媒體教學(xué),，如：投影,、幻燈、漫畫,、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性,、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù),。

三,、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性

對學(xué)生的作業(yè)批改及時,，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢,。

四,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)

在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度,。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高后進生的成績,，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性,，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣,。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

五,、積極推進素質(zhì)教育

積極推進素質(zhì)教育,。為此，我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng),，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng),。

一份耕耘,，一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力,。不過也應(yīng)該清醒地認識到工作中存在的不足之處,。教學(xué)工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實地工作,，我將本著“勤學(xué),、善思、實干”的準則,，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。

政治教學(xué)年度工作總結(jié) | 政治教學(xué)年終工作總結(jié) | 政治教學(xué)個人工作總結(jié)

政治教學(xué)年度工作總結(jié) | 政治教學(xué)年終工作總結(jié) | 政治教學(xué)個人工作總結(jié)

九年級政治教學(xué)工作總結(jié)篇三

本學(xué)期,，本人擔任初一年級(1)(2)班的思想政治教學(xué)任務(wù)。在這一學(xué)期,，本人自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習習慣為目標，以培養(yǎng)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習方式及自主學(xué)習,、合作學(xué)習,、探究學(xué)習。在實踐中不斷完善自己,，培養(yǎng)學(xué)生自尊,、自愛、自理,、自立,、自強的良好品質(zhì)，取得了一定的成績,，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以促進教學(xué)工作更上一層樓,。

在往常的教學(xué)中,，教師往往采用上節(jié)課的內(nèi)容進行復(fù)習式導(dǎo)入，但時間長了,，會使學(xué)生失去興趣,。我曾經(jīng)聽到一位學(xué)生這樣的感慨：某某老師上課的第一句話老是；上節(jié)課我們學(xué)習了……這就是我們教師沒有好的導(dǎo)入,，導(dǎo)入不新穎,，缺乏創(chuàng)造性所導(dǎo)致的后果,。在新課的導(dǎo)入方面，可有以下幾種方式：復(fù)習式導(dǎo)入,、時事新聞導(dǎo)入,、典故導(dǎo)入等。這幾種導(dǎo)入可以經(jīng)常交換使用,，后兩者由于每天有差異性,，就可以多使用些。當然,，能夠運用好這幾種導(dǎo)入方式,，就需要平時多關(guān)注各樣的時事新聞，特別是新聞中的一些人物事件,，畢竟有許多學(xué)生也會關(guān)注新聞的，教師談及到學(xué)生看到過的新聞時,，他們也往往情緒高漲,，覺得自己有所收獲，這無意中是教師引導(dǎo)更多的學(xué)生日后關(guān)注身邊的時事新聞,。對于典故方面也要求我們平時多積累,，免得詞到用時方恨少。新聞與典故都是故事性的材料,，學(xué)生都比較喜歡感興趣,，有好的導(dǎo)入就是該節(jié)課成功的一半。好的導(dǎo)入對于聚集學(xué)生課間散亂的思想也是很大的幫助,。

教育以人為本,，倡導(dǎo)對學(xué)生進行人性化的教育。愛心是在校園內(nèi)永恒需要的,。對學(xué)生進行各樣的品德教育,，有時他們未必會樂意接受或被感化，更多的是教師靠自己的行動,、行為感化學(xué)生,，使學(xué)生從教師行為的感性認識中反思，達到理性認識,。培養(yǎng)學(xué)生高尚的品德,、樹立自尊、自愛,、自理,、自立、自強的思想意識,，需要老師首先要信任學(xué)生,，相信每個學(xué)生都能學(xué)好,，其次是關(guān)愛學(xué)生，用心去感化學(xué)生,，第三幫助學(xué)生樹立自信心,，解決他們學(xué)習、生活上的困難和問題,。

加注意個別的學(xué)生,，防止他們談?wù)撘恍┡c學(xué)習無關(guān)的話題，擾亂正常的復(fù)習,，維持好課堂上的紀律,，這也是新的復(fù)習方式要遵循的原則。另外一種方式是“競賽”式的復(fù)習,。讓學(xué)生課前先做好復(fù)習準備,，然后在課堂上提出一系列的相關(guān)問題，并且要求學(xué)生進行搶答,，起來回答的學(xué)生通過回答能夠?qū)⒃搯栴}牢牢地把握住,，回答后也要求其他的學(xué)生對問題的答案進行朗讀一遍，以達到鞏固的目的,。這種學(xué)生主動學(xué)習的復(fù)習方式效率也比較高,，對知識的理解比較深刻，記憶得牢固,。

班級中個別學(xué)生的特性具有明顯的差異性,，對不同的學(xué)生就應(yīng)該實施不同的評價標準，目的是培養(yǎng)起后進生,。如在作業(yè),、試卷的批改上，對于一般的學(xué)生可以嚴格地批改,，而對于后進生則適當?shù)胤艑捲u分標準,，這在于鼓勵后進生，當后進生有所好轉(zhuǎn)之后,，就堅持一視同仁的原則,。讓改進了的后進生也參與到正常的競爭中來。

在所任教的二個班中參加考試人數(shù)七（1）班47人,，及格人數(shù)是32人,，優(yōu)秀人數(shù)是17人，平均68分,，七（2班48人,，及格人數(shù)是人32，優(yōu)秀人數(shù)是16人,，平均65分,。在下學(xué)期的工作中仍需要自己去摸索,、嘗試，特別要對學(xué)困生加強教育引導(dǎo),，指導(dǎo)他們?nèi)鐚W(xué)習,，怎樣記住基礎(chǔ)知識，怎樣解答判斷分析材料題,，運用書本知識,，進行社會實踐，研究教法,，研究教材,，研究考試動向。

九年級政治教學(xué)工作總結(jié)篇四

教學(xué)后記是課堂教學(xué)的延伸,，是教學(xué)過程的必要環(huán)節(jié),。它既是一種特殊的備課形式，又是對課堂教學(xué)過程的全面反思過程,；它不但有利于改進,、優(yōu)化教學(xué)工作，提高教學(xué)水平,，還有利于強化教師的教研意識。寫教學(xué)后記時,，應(yīng)該根據(jù)實際情況,，注意兩方面問題。

一方面,，在內(nèi)容上可以有所側(cè)重,。一般來講，其內(nèi)容包括實際教學(xué)效果與備課設(shè)想的差距,；教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整,、補充是否合理；教法的成功之處與存在的問題,；教學(xué)理念是否出現(xiàn)偏差,；外顯行為是否有利于良好課堂氣氛的創(chuàng)設(shè)，等等,。無論記載什么內(nèi)容,，必須抓住自己感受、領(lǐng)悟最深的東西,?；蚴浅晒χ帲蚴鞘≈?；或是激情狀態(tài)下創(chuàng)造思維的靈感火花,，或是個性化的內(nèi)心體驗,；或是教學(xué)中的困惑，或是教學(xué)中的疑難等,。通過對課堂教學(xué)過程的認真反思,，就會將真切、豐富的教學(xué)體驗和冷靜的教學(xué)理性思考有機地結(jié)合起來,，從而把反思提高到更高的理性層面上,。

另一方面，在方法上可以不拘一格,，但無論采用何種方法,，都必須遵守如下原則。

第一,，及時性,。教師在教學(xué)過程中的具體感悟，往往很難長久地保持在記憶庫中,，特別是靈感性的東西往往轉(zhuǎn)眼即逝,，因此，課后應(yīng)該及時做好記錄,。

第二,，真實性。教學(xué)后記貴在求真,，貴在一分為二,，做到所述事實真實，剖析問題一針見血,，分析教學(xué)實事求是,。切不可為了應(yīng)付檢查而自欺欺人。

第三,，服務(wù)性,。做教學(xué)后記的目的就是通過對教學(xué)過程的全面反思，查找差距,，提出改進意見,，不斷地提高教學(xué)效果。因此,，無論怎樣寫,、寫什么，都應(yīng)該有利于新一輪的教學(xué)過程,。因為教學(xué)后記即是上一輪教學(xué)過程的延續(xù),，又是新一輪教學(xué)過程的高質(zhì)量準備。

九年級政治教學(xué)工作總結(jié)篇五

緊張而又充實的一學(xué)期結(jié)束了,！在這一學(xué)期里,，我擔當了高一年級三,、四、五,、六,，四個班的政治教學(xué)任務(wù)?；厥滓粚W(xué)期來的表現(xiàn),，我能夠自始至終以認真、負責的態(tài)度來對待教育教學(xué)工作,，不辜負校領(lǐng)導(dǎo)的期望,，對得起家長和學(xué)生，自我感覺良好?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作要點具體總結(jié)如下：

能夠加強自我的教育教學(xué)理論學(xué)習,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，探索適合教師和學(xué)生的教學(xué)方法,。本屆學(xué)生也是第一屆新課改背景下的學(xué)生,，清楚新課改下的教學(xué)模式不能照搬照抄以往的經(jīng)驗。因而,，我網(wǎng)上訂閱《思想政治課教學(xué)》雜志,，從中學(xué)習到了許多對我教學(xué)有助的新理念，新方法,，同時,，上網(wǎng)學(xué)習相關(guān)的課改教學(xué)經(jīng)驗，積極參與知識點的討論,，實踐證明效果較為良好。

不僅備教材,，而且還要備學(xué)生,。更重要的是還要備好學(xué)案，為學(xué)生預(yù)習做好準備,。認真鉆研教材,，參考大綱和教參，關(guān)注新聞,，選取典型的熱點案例,，在些基礎(chǔ)上還積極與同備課組的同事進行討論交流。能夠做到備課充分,，詳寫學(xué)案,，而后進行教學(xué)。

在教學(xué)過程中,，為了避免課堂知識的簡單羅列和堆砌,，以及單純地以機械記憶為特征的教學(xué)模式,，本人積極探索減輕學(xué)生記憶負擔、提高教學(xué)效率的教學(xué)方法,，以學(xué)生能接受的角度和立場設(shè)計教法,，充分調(diào)動發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激活學(xué)生思維,，調(diào)動眼,、耳、口,、手等器官,，讓他們隨課堂流程做到眼看、耳聽,、嘴說,、手寫。為提高學(xué)生的學(xué)習興趣,，還經(jīng)常采用多媒體教學(xué),，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

真正體現(xiàn)教師的主體地位與學(xué)生的主導(dǎo)作用,，把教與學(xué)有機結(jié)合起來,。以學(xué)生的掌握程度來檢驗教學(xué)的成敗。了吸引學(xué)生主動積極地學(xué)習,，本人每節(jié)課都力求以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上,，以和藹的面孔，舒緩的語氣認真的形象去面對學(xué)生,、感染學(xué)生,。課堂教學(xué)中，能關(guān)注到每一位學(xué)生的學(xué)習情況,，對于個別開小差,、打瞌睡的學(xué)生能及時通過各種形式的提醒讓他回到課堂中來。鼓勵學(xué)生積極發(fā)言,，培養(yǎng)他們獨立思考的能力,，倡導(dǎo)他們有自己的見解。同時注意以德為本,，用先進人物的高尚人格和品德結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度培養(yǎng)學(xué)生的良好品格,。

在課下主動接近學(xué)生,，關(guān)注他們的思想行為動向，使學(xué)生對老師產(chǎn)生親近感，拉近師生距離,。培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生，幫助差生,，與不同層次的學(xué)生利用課間經(jīng)常交談,，教育優(yōu)等生戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。教育中等生端正學(xué)習態(tài)度，尋找學(xué)習規(guī)律與方法,，鼓勵差生積極面對人生,，通過典型事例培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀、人生觀,、價值觀,。

總之，本學(xué)期本人工作努力,，成績顯著,，但也留下了些許遺憾和不足。在未來的日子里,，我會不斷總結(jié)經(jīng)驗,，努力提高教學(xué)水平，為學(xué)校政治學(xué)科的教學(xué)和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻,！

九年級政治教學(xué)工作總結(jié)篇六

初三化學(xué)是學(xué)習化學(xué)的啟蒙階段,，如何在這個階段中調(diào)動的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習,，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,、創(chuàng)造能力，提高教學(xué)質(zhì)量都能起到事半功倍的效果,。在教學(xué)中,，能掌握教學(xué)規(guī)律，因材施教,，從開發(fā)非智力因素入手，運用直觀,、形象,、生動的媒體創(chuàng)造情景，認真組織好每堂課的教學(xué),，從現(xiàn)實生活中選取一些典型,、生動、有趣的事例補充教材，擴大學(xué)生的知識視野,，讓學(xué)生感到學(xué)習是一種樂趣和享受,，能主動地、積極地學(xué)習,。在教學(xué)實踐中,，我們還深深地體會到，學(xué)生在學(xué)習中最大的興趣,、最持久的興趣在于教師的教學(xué)方法是否有吸引力,。以求學(xué)生對所學(xué)問題是否弄懂、學(xué)會,，只有老師的教學(xué)能吸引學(xué)生的注意力,，學(xué)生對所學(xué)的知識又能弄明白，他們對學(xué)習才有興趣,，課堂的教學(xué)才能得到順利進行,，老師的主導(dǎo)作用才能發(fā)揮，學(xué)生的主動性才能調(diào)動,，才能收到較好的實際效果,。因此，我們在教學(xué)中很注意每一節(jié)課的引入,，從復(fù)習舊課導(dǎo)入新課,，使學(xué)生有一個溫故而知新的感覺，使新舊知識銜接好,，讓新知識能自然過度,，為學(xué)生接受新知識作了鋪墊。同時,，在教學(xué)中,，我們堅持面向差生，緊靠課本講課,。講課時,，力求學(xué)生聽懂聽明白，對大部分學(xué)生堅持不講難題,、偏題,，重在基礎(chǔ)知識。只要肯努力,，一定能學(xué)好化學(xué),。

的一個重要組成部分。

在我們與學(xué)生的接觸中,，我們往往發(fā)現(xiàn)初三學(xué)生對化學(xué)實驗非常感興趣,，只要課堂上一做實驗,，興趣驟升，如何利用學(xué)生這種心理,，引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察,、分析實驗現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,，分析問題的能力,，充分發(fā)揮實驗在教學(xué)中的作用。在課堂教學(xué)中,，我們充分利用化學(xué)實驗的優(yōu)越性,，認真組織好實驗教學(xué)。在演示實驗中,，我們除按基本操作要求進行示范操作外,，還引導(dǎo)有目的的觀察實驗現(xiàn)象，我們還結(jié)合教材內(nèi)容,，對實驗進行增補,，增強實驗的效果，加強實驗內(nèi)容的實用性和趣味性,，激發(fā)學(xué)生對實驗的興趣,，進而發(fā)揮學(xué)生的主觀性，增強學(xué)生積極主動的參與意識,，借助對實驗現(xiàn)象的分析,，綜合歸納，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力,。

做好期末復(fù)習工作,，爭創(chuàng)會考好成績。期末復(fù)習工作的好壞,，是直接影響會考的成績,，所以期末復(fù)習工作，我們能做到有計劃,、有目的地進行,。每個階段，我們要復(fù)習什么內(nèi)容,，都做到心中有數(shù),，復(fù)習的練習題、測試題都嚴格篩選,。對不同層次的題目進行輔導(dǎo)和練習,，對學(xué)有余力的學(xué)生，增大課外作業(yè)的容量,，加大難度,，適應(yīng)會考題；對接受能力較差學(xué)生,，做到耐心細致,、百問不厭，常利用中午課外時間給他們輔導(dǎo),，為提高會考的合格率,，我們不斷耕耘。同時,，對于學(xué)生作業(yè)我們基本上做到全收全改,，做好每次測評工作。從反饋回來的情況,，及時了解學(xué)生對知識掌握的程度,，做好輔導(dǎo)和改進的調(diào)控工作，為全面提高考試成績而不斷地進取,。

九年級政治教學(xué)工作總結(jié)篇七

本學(xué)期我擔任高一年級兩個班和七年級一班政治的教學(xué)工作,。學(xué)生素質(zhì)參差不齊，對于我來說是一個挑戰(zhàn),，但面對挑戰(zhàn),，面對思想還未開化、身心還不健全的學(xué)生們,，我有義務(wù),、也有責任必須挑戰(zhàn)。雖然我的教學(xué)經(jīng)驗尚淺,，但為了不辜負學(xué)校對我能力的信任,，我一直采取對學(xué)科十分重視的態(tài)度面對備課、上課聽課,、批改作業(yè),，踏踏實實地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作簡單總結(jié)如下：

一,、學(xué)生現(xiàn)狀

1,、對于大部分學(xué)生來講，由于剛進入高中未滿一年,，存在一個和過渡時期,，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)高中的學(xué)習顯得尤為重要。

2,、學(xué)生的學(xué)習儲備比較差,，學(xué)習的方法和學(xué)習的熱情有待提高。

3,、對于政治學(xué)科的學(xué)習重要性認識有待提高,。

4,、在答題習慣和學(xué)習方法上仍然欠佳。答政治題時仍然喜歡漫天撒網(wǎng),，針對性不強,，不能運用將所學(xué)知識運用到具體的案例分析中。

5,、深入研究思考時間少,，主動學(xué)習質(zhì)疑少，學(xué)習被動,，不愛動腦,、動手。

6,、不善于利用零碎時間,，閑散雜事比較多。

7,、遇到困難容易放棄,，戰(zhàn)勝困難的勇氣不足，自信心還需錘煉,。

二,、教學(xué)措施。

1,、認真制定教學(xué)計劃,，注重研究教學(xué)理論，上好公開課,，并能經(jīng)常聽取其他老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。而且我還閱讀有關(guān)政治教學(xué)的書籍和優(yōu)質(zhì)講課視頻，從中學(xué)習對我教學(xué)有益的新理念,，新方法,。同時上網(wǎng)學(xué)習相關(guān)的課改教學(xué)經(jīng)驗。

2,、認真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)高一年級和七年級教學(xué)內(nèi)容級學(xué)生實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作利于吸引學(xué)生注意力的課件和視頻，課后及時對該課作出總結(jié),，并認真搜集每棵書的知識要點,，歸納成集。

3,、認真上課，增強上課技能,，使講解清晰化,、條理化、準確化,、情感化,、生動化，做到線索清晰,、層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)的容易，學(xué)的愉快,。注意精講精練,，在課堂上盡量講的少些，學(xué)生動口動手動腦盡量多,，同時在每一堂課上都充分考慮每一堂課上都充分考慮每一層次的學(xué)習需求和學(xué)習能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

4,、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精度精練,。有針對性，有層次性,。為了做到這點,，我會對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)批改情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

5,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。在課后,，為不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊病,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習知識性的輔導(dǎo),，更重要的事學(xué)習思想的輔導(dǎo),，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性,，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺地把身心投入到學(xué)習中去,。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

三,、工作中存在的問題和需要改進的方面

1,、教法不能形成定勢思維，一些課效率不太高,，必須深刻總結(jié)原因,，征求學(xué)生的意見。

2,、難以做到因人而教,。對于上課，一部分成績好的同學(xué),，覺得上課效率不高,，對于成績較差的同學(xué)，覺得內(nèi)容深且多,，沒有把不同層次能力的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來,。

3、要搞好政治學(xué)習互助小組，讓學(xué)生互幫互助,，互相監(jiān)督,，以好幫差，以差促好,，以利于大面積提高該科成績,。、針對以上總結(jié),，我也找出自己的不足之處,，以后更加努力。在教學(xué)任務(wù)的落實方面還存在一定的差距,，我必須警醒自己,，時刻為學(xué)生著想，在自己的教學(xué)水平上多下功夫,。

2016年1月18號 靳依萍

九年級政治教學(xué)工作總結(jié)篇八

本學(xué)期我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作，從各方面嚴格要求自己,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的.實際狀況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,?？偨Y(jié)起來，一個學(xué)期來主要做了以下幾個方面的工作：

俗話說：打鐵還需自身硬,，沒有良好的素質(zhì),，提高教學(xué)效果就無從談起，個性是在社會多元化地二十一世紀,，更需要有過硬的自身素質(zhì)做后盾,。作為政治課老師，為了把課上活,，避免枯燥,、機械，本人在課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)資料,。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點難點外還透過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習的用心性,、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù),。增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，盡量使講解有條理,，準確,，生動，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上個性注意調(diào)動學(xué)生的用心性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得簡單，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分思考每一個層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習潛力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。上好每一節(jié)課,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、簡單,、認真的形象去應(yīng)對學(xué)生。按照“初中思想政治課程標準”進行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。虛心請教其他老師,。在教學(xué)上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習上都用心征求其他老師的意見，學(xué)習他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足。

相對而言,，政治課教學(xué)比較難把握,，同時，一些學(xué)生認為政治課是一門副課,，不怎樣感興趣,。因此，要想講好政治課,，首要的就是激起學(xué)生們的興趣,，讓他們從政治學(xué)習中找到人生的真諦，感受到學(xué)習的樂趣,。于是設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，并認真搜集每課書的知識要點，課后及時對該課作出總結(jié),。把進行教學(xué)改革作為提高教學(xué)效果的重要步驟,，努力實現(xiàn)教學(xué)方式方法的科學(xué)化和多樣化。一是始終堅持以人為本,。政治課能夠說是做人的思想工作,，務(wù)必以人為第一要素。二是教學(xué)時,，我堅持不唯書,、不唯上，把誘導(dǎo)式教學(xué)和主動式學(xué)習緊密結(jié)合起來,，啟發(fā)學(xué)生開動腦筋,，主動學(xué)習。三是注重開展形象教學(xué),。遇有比較難掌握的問題,，我注意設(shè)計教學(xué)小品，讓學(xué)生既當演員，又當觀眾,，在自已的表演中,，在形象直觀的小品中領(lǐng)會要領(lǐng)，較好地實現(xiàn)了知識與趣味的結(jié)合,。

當前,，由于各種因素的影響，有的學(xué)生養(yǎng)成了一些不好的習氣,，也有的學(xué)生不愛學(xué)習,，糾正這些現(xiàn)象，需要政治課的激勵功能,，幫忙學(xué)生克服不良習氣,。基于這些思考,，我認真鉆研了思想政治工作方面的書籍,，向優(yōu)秀政治工作者討教做好思想政治工作的方法，并將這些知識,、方法緊緊結(jié)合到初一學(xué)生的政治教學(xué)當中,。我還把疏導(dǎo)的方法貫徹政治課教學(xué)當中，遇到有問題時,，就耐心細致的說服,，不搞強打強壓，讓學(xué)生在明白道理的同時自覺克服不良習氣,。

工作中也存在著一些不足,。在今后的工作中，我要把科學(xué)的教學(xué)觀貫徹到工作當中,，按照“堅持高標準,，更上一層樓”的原則，要努力的學(xué)習,，不斷增長自己的知識和才干;要用心探索新形勢下教學(xué)的特點和規(guī)律,，不斷進行改革，使教學(xué)方法更加適應(yīng)社會發(fā)展和學(xué)生的需要,，力爭把政治課教得更好,，讓政治課真正成為促進學(xué)生健康成長的階梯。

九年級政治教學(xué)工作總結(jié)篇九

讓學(xué)生鞏固初中階段思想品德課程中重要的內(nèi)容知識點,，學(xué)生能夠靈活的應(yīng)用和理解所學(xué)的知識,，學(xué)會考試的一些方法和技巧，有效的提升學(xué)生中考考試的學(xué)習成績,。教研組教師精誠團結(jié),、取長補短,、資源共享、注重實效,，以集體的力量確保學(xué)科優(yōu)勢,。

本校九年級學(xué)生通過兩年半初中思想品德課的學(xué)習，對初中思想品德科有了較好的了解,，能基本掌握初中思想品德科的基本理論知識及學(xué)習方法,。但因為受家庭、社會的影響,，學(xué)生的思想波動性比較大,，有部分學(xué)生只顧貪玩和享樂，不重視學(xué)習成績,，有厭學(xué)和打算讀中專學(xué)校的現(xiàn)象,。有上進心的一部分學(xué)生在學(xué)習過程中也存有知識學(xué)的不活，缺乏學(xué)習自主性和積極性,，沒有科學(xué)的復(fù)習策略,，獨立分析問題、解決問題的水平還有待提升,。所以,，這個個學(xué)期要盡快轉(zhuǎn)變不良學(xué)風，增強對后進生的心理引導(dǎo),，協(xié)助學(xué)生制定科學(xué)的復(fù)習計劃,，提升學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，使他們能夠順利的畢業(yè),，考上更高學(xué)校,，教師必須要下一番苦功夫。

1,、七年級上,、下冊

2,、八年級上,、下冊

3、九年級全一冊

4,、20xx年海南省中考思想品德考試說明,，復(fù)習、學(xué)習方法指導(dǎo),，不良考試心理指導(dǎo),，厭學(xué)心理糾正。

5,、綜合模擬水平訓(xùn)練,。

6,、專題復(fù)習和時事、社會熱點復(fù)習

初中思想品德中考主要是考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況及應(yīng)用基礎(chǔ)知識分析思想,、行為,、社會生活的水平。這就要求本人在復(fù)習的過程中要做到：研究“課標”和“考綱”,，制定復(fù)習計劃,；協(xié)助學(xué)生梳理課本知識，使學(xué)生構(gòu)建課本知識體系,，指導(dǎo)學(xué)生細化落實考點,。

在復(fù)習過程中本人以課本知識的某一點或時政要點、熱點為載體和背景材料,，引導(dǎo)學(xué)生多角度實行思考,，把分散于教材的知識點聯(lián)系起來構(gòu)成整體，全面提升學(xué)生使用教材知識點分析和解決時政,、社會熱點問題的水平,。

在復(fù)習過程中注意挑選和精心編制訓(xùn)練試題，對學(xué)生實行綜合模擬水平訓(xùn)練,，嚴格要求學(xué)生做題,，同時適度的講評，提升學(xué)生的解題的技巧和水平,；培養(yǎng)學(xué)生良好的應(yīng)試習慣和心理,，指導(dǎo)學(xué)生掌握應(yīng)對開卷考試技巧和對應(yīng)考試復(fù)習策略。

總來說之,，經(jīng)過三輪復(fù)習,，不但能使學(xué)生的政治基礎(chǔ)知識有一個較大的提升，分析問題,、解決問題的水平有個較大的提升,，意志品質(zhì)也能得到很好的鍛煉，從而順利通過學(xué)業(yè)水平考試,，取得良好學(xué)習成績,。

第一輪：七、八,、九年級教材全部內(nèi)容的總復(fù)習

第二輪：專題復(fù)習,。

第三輪：時事及熱點問題分析，綜合模擬訓(xùn)練,。

2,、復(fù)習時間安排：

第一輪復(fù)習：3——12周

第二輪復(fù)習：13——15周

第三輪復(fù)習：查漏補缺

通過學(xué)習借鑒其他學(xué)校的復(fù)習方法，結(jié)合近年政治中考開卷的形勢,，主要采用“三輪復(fù)習法”：

第一輪復(fù)習：即地毯式復(fù)習法,，即將全部知識點實行總體的全面的復(fù)習,，使學(xué)生能夠扎實地掌握所應(yīng)學(xué)知識，以便做到理論知識掌握于心,，在考場上才能靈活運動地解決實際問題,。這個階段的復(fù)習目標側(cè)重于對基礎(chǔ)知識的領(lǐng)會、記憶,，并使其系統(tǒng)化,。這個階段的復(fù)習是保證復(fù)習質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，因而必須是目標明確的復(fù)習課,，講練做到有的放矢,。抓住重點知識點，重點基礎(chǔ)知識突出復(fù)習,。第一階段的復(fù)習不能是簡單知識的重復(fù),，既要有知識的系統(tǒng)化，又要突出重點,。重點知識是復(fù)習的主體部分,，在復(fù)習過程中要放在突出的位置。選擇合適的復(fù)習方法：根據(jù)教材內(nèi)在聯(lián)系,，采用比較法,，把相關(guān)的知識放在一起實行比較，掌握相互之間的區(qū)別和聯(lián)系,。設(shè)計針對性強的試題,，協(xié)助學(xué)生練習鞏固，利用課余時間注重對不同層次學(xué)生的提問與輔導(dǎo),。全面了解學(xué)生的基本情況,，體現(xiàn)“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo),，以訓(xùn)練為主線”,，“即時反饋矯正”和“因材施教，分類推動”的原則,，緊緊圍繞教材,，精心選題，顧全上,、中,、差的學(xué)生,。通過提問,，了解學(xué)生知識記憶的情況和欠缺的地方，調(diào)動絕絕大多數(shù)同學(xué)的積極性,，對學(xué)生沒有準確理解或有模糊不清的知識點,，實行透徹地講解,，協(xié)助學(xué)生記憶。

第二輪復(fù)習：專題復(fù)習,。即教會學(xué)生將社會熱點問題與所學(xué)的知識點之間的緊密聯(lián)系,，用所學(xué)知識解決實際問題,。在這輪復(fù)習里主要是提升學(xué)生的分析水平,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用,。教師主要是教給學(xué)生方法,，包括分析材料的方法,，思考問題的方法和解題的方法,。選時政熱點訓(xùn)練．就是要即時掌握國內(nèi)外重大時事政治,，分門別類實行訓(xùn)練,，并要和課本的相關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來訓(xùn)練,，注意理論聯(lián)系實際,。

第三輪復(fù)習：模擬練習、查漏補缺,。在最后的沖刺階段通過模擬練習提升學(xué)生的應(yīng)考水平,，指導(dǎo)學(xué)生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方，抓緊時間補遺,。結(jié)合歷年的中考題,，搜集相關(guān)的高質(zhì)量的試題。本階段的復(fù)習目標主要是知識綜合應(yīng)用水平訓(xùn)練,，知識的再提升,。這個階段主要環(huán)節(jié)是精心編選好練習題，并定時訓(xùn)練和講評,。首先,，精心設(shè)計各種類型的試題。在復(fù)習過程中,，教師要縱觀全面,，精心設(shè)計各種類型的試題。編寫試題首先要選基礎(chǔ),，即通過多練使基礎(chǔ)知識在理解和應(yīng)用上達到使用自如,、熟練、準確,、舉一反三,。其次,選薄弱環(huán)節(jié)訓(xùn)練，就是對學(xué)生易出問題的知識點或思想理解方面強化訓(xùn)練,。選時政熱點訓(xùn)練．就是要即時掌握國內(nèi)外重大時事政治,，分門別類實行訓(xùn)練，并要和課本的相關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來訓(xùn)練,，注意理論聯(lián)系實際,。最后,選類型訓(xùn)練,，要讓學(xué)生在訓(xùn)練的過程中見多識廣，掌握各種類型題的特點和解題方法,訓(xùn)練他們的應(yīng)變水平和解決問題的水平,。

初三政治復(fù)習的時間短任務(wù)緊,，考前給予學(xué)生充分的考前指導(dǎo)，對不同層次的學(xué)生做到心中有數(shù),，有針對性的學(xué)習指導(dǎo),。深入研究初三政治復(fù)習課的教法，學(xué)習其他有經(jīng)驗教師的指導(dǎo)方法,，搜集其他學(xué)校水平高的試題,，為中考做好充分準備。

1,、經(jīng)過一學(xué)期的復(fù)習指導(dǎo),，全面提升學(xué)生使用政治觀點分析問題、解決問題的水平,。

2,、根據(jù)上學(xué)期期末考試情況，結(jié)合我校分層設(shè)班的實際,，力爭今年本學(xué)科中考成績有明顯提升,。

九年級政治教學(xué)工作總結(jié)篇十

????? 學(xué)期，本人擔任初二級六個班的政治科任,。一學(xué)期來,，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。

作為科任,，能認真制定計劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生,。按照「初中思想政治課程標準」進行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度，積極面對人生,，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒

躁

http:///

作為教初二政治課的老師,，明白自己對教材的生疏,，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進行資料,。為提高每節(jié)課的進行效果,，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點難點外，還采用多媒體教學(xué),，如：投影,、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù)。

通過一學(xué)期努力,，能制定好復(fù)習計劃,，并能認真?zhèn)浜脧?fù)習課，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生,，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時間較短,，復(fù)習內(nèi)容較多,，復(fù)習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,，學(xué)習自覺性不高,。加上本人對教材生疏，同時要到廣州進修本科,，無暇顧及六個班面積較廣的差生,，致使本學(xué)期教學(xué)成績未達所想。

在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲！