我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

校園法制教育心得體會篇一

社會，它的含義是先進(jìn)發(fā)達(dá),，而在實(shí)際的社會生活中卻存在違法犯罪的污點(diǎn),。在這其中，學(xué)生的犯罪率也在呈上升趨勢,。這說明當(dāng)前學(xué)生法律意識普遍比較淡薄,，作為學(xué)生的我們應(yīng)當(dāng)自覺學(xué)法、守法,、用法,，不斷增強(qiáng)社會職責(zé)感。學(xué)生犯罪早已不是什么新鮮事,、人生會面臨多次選擇,，當(dāng)我們正處于十字路口不明白何去何從時(shí)，我們將作出如何的抉擇在現(xiàn)實(shí)生活中,，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自我后悔一生,，應(yīng)對那些選擇了不歸路的人們來說，又是如何的后悔與失去自由的無奈和悲哀,。他們用自我犯的過錯(cuò)來警示我們――這些正處于完美青春年華的少男少女,，這些正享受著生活的完美與自由的可貴的我們，告訴我們應(yīng)當(dāng)樹立強(qiáng)烈的法律意識,，遵紀(jì)守法,、學(xué)法、懂法,、守法,。這次法制教育課，我學(xué)到了有關(guān)法律的基本知識,，也提高了法律意識,，更明白了用法律武器保護(hù)自我，用智慧的頭腦武裝自我,?？傊?，法律教育深入人心，深得人心,。

社會發(fā)展到今日,，從現(xiàn)代教育理論的角度要求我們必須由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變，因?yàn)榻逃臼率菫榱伺囵B(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的全面素質(zhì),，而不是單純的灌輸科學(xué)文化知識,。開展法制教育，提高了我們大學(xué)生的素質(zhì),，為我們的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境和文化氛圍,。所以作為大學(xué)生的我們一方面要自我約束，遵紀(jì)守法;另一方面,，我們的學(xué)習(xí)生活又要有穩(wěn)定的治安秩序作保障,。

經(jīng)過這次法制教育課程，不僅僅讓我對于法律知識和犯罪影響有了更深一步的了解,，更使我心靈上得到了法律的洗禮,。教育和引導(dǎo)我們應(yīng)對紛紜的社會，應(yīng)堅(jiān)持法律,，不可逾越之心;權(quán)益,，務(wù)必維護(hù)之理。努力營造一個(gè)安全的生活家園,。

校園法制教育心得體會篇二

少年兒童正處在生理和心理的生長發(fā)育階段,具有極強(qiáng)的可塑性,是我們國家的未來,、民族的希望。公民法律素質(zhì)的高低,尤其是未成年人的法制觀念的強(qiáng)弱,更是一個(gè)國家法制建設(shè)的民主化,、科學(xué)化程度的重要標(biāo)尺,。曾有位偉人說過：“法制教育要從娃娃抓起?！币虼?，普法勢在必行。孩子是國家與民族的未來,，讓小學(xué)生了解一些基本的法律知識,，提高法制意識，是刻不容緩的,?！澳懿荒茉趯W(xué)科教學(xué)中滲透法制教育，讓學(xué)生在課堂上獲得學(xué)科知識和法律知識的雙豐收呢?”一個(gè)大膽而富于創(chuàng)意的課題擺在了我們面前,。

語文學(xué)科的性質(zhì)是工具性和人文性的統(tǒng)一,。因此，教師在語文學(xué)科教學(xué)中應(yīng)憑借學(xué)科特點(diǎn)，挖掘教材內(nèi)容,，通過多種途徑進(jìn)行法制教育和德育滲透，讓學(xué)生從小就有法制觀念,，知道用法律保護(hù)自己,。適時(shí)在語文課堂中滲透法制教育，達(dá)到“潛移默化,，潤物無聲”的.效果,。

課文，是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的主陣地,。利用課文向?qū)W生灌輸法律知識自然是最直接,、快捷而有效的途徑。語文教學(xué)中滲透法制教育時(shí),，必須將語文教學(xué)內(nèi)容與法律知識有機(jī)地結(jié)合起來,，既不能把語文課上成法制課，也不能漠視語文教材中蘊(yùn)含的法制教育因素,，而要恰當(dāng)?shù)匕盐辗执?，適時(shí)滲透，潛移默化,。例如我在教學(xué)五年級語文第九課《鯨》時(shí),，除了介紹鯨的了解鯨的形體、種類,、進(jìn)化過程和生活習(xí)性相關(guān)知識外,，運(yùn)用多媒體播放人類捕殺鯨的場景，提問學(xué)生：人們這樣做對嗎?為什么?學(xué)生立即意識到這種捕殺國家保護(hù)動(dòng)物的狩獵活動(dòng)是一種違法行為,。我趁機(jī)為同學(xué)們詳細(xì)介紹了《野生動(dòng)物保護(hù)法》中禁止獵殺野生動(dòng)物的相關(guān)條例,，組織學(xué)生依照《野生動(dòng)物保護(hù)法》進(jìn)行全班討論，特別是對世界稀有物種的捕殺,，譴責(zé)他們的違法行為,，控訴他們的累累罪行。這時(shí)我就讓學(xué)生以“鯨的自述”為題,，圍繞某一方面的內(nèi)容寫一篇短文,。學(xué)生通過此課的學(xué)習(xí)，保護(hù)野生動(dòng)物的意識得到極大的增強(qiáng),。

此外還可通過形式多樣的活動(dòng),，如講故事，手抄報(bào),，演講等讓學(xué)生感受到“法”的觀念,，感受到法無處不在，從小就學(xué)法，知法,，懂法,，不斷提高普法力度。