無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

青年節(jié)作文450字 青年節(jié)作文開頭篇一

有一種力量在心中蠢蠢欲動,，告訴自己,，將要有一番作為，告誡自己,，大把的美好年華正在逝去,，這場與青春的奮斗，我們不能錯失,。

磨難是人生中一筆巨大的財富

當我們在別人天天撒嬌的時候,，卻注定要背負起家里的重任，那一刻,，我們被迫成長,，因為信念與意志力的支持，讓我們一步步都走得比別人踏實,，正因為是自己親手的勞動成果,，所以更會去珍惜。也許正是因為那些許的不如意,，更激發(fā)出了我們深埋的斗志,，‘觸底反彈’，也就是這個道理吧,。付出的肯定會比大家的多,，卻會一直堅持走下去，磨難的巨石,，終會被我們踏在腳下,，成為我們有力的支撐。

面向大海,，春暖花開

不管別人怎么說,，我依舊相信，愛,，就是那里,，只等著我們奮力去爭取，比喜歡更喜歡是愛,，比愛更愛是相信,，只要相信，就但會努力,，只要努力爭取,，但會得到我們想要的結果。也許有失落,，也許會傷懷,，也許會茫然失措。但,，如果這是經(jīng)往愛情的惟一之路,，我會毫不猶豫的踏上。去爭取屬于自己的美好,?！嫦虼蠛?，春暖花開‘此時此景，如此令人神往,。

是啊,，夢一般的年華，青春的花蕊已然綻放出絢爛的光芒,，這是我們的年代,，這個年代，將由我們來譜出輝煌,；這個年代,，將由我們來書寫歷史！

青年節(jié)作文450字 青年節(jié)作文開頭篇二

青年者,，國家之魂,，五四作文：青春的風采 五四征文?！}記

九十年前,，我們在天安門廣場外高舉“外爭主權，內(nèi)懲國賊”的旗幟,；而今,，我們在天崩地裂中高呼“眾志成城，抗爭救災”,。九十年前,，我們呼喚追求真理，勇于探索的精神,；而今,，我們提出“科學發(fā)展，共建和諧”的口號……九十年的奮斗征程,，九十載的光輝歲月,。九十年過去了,，時代與環(huán)境都發(fā)生了很大的改變,，但五四精神依存,，仍然是引導我們前進的強大力量,。因為在這九十年間，五四精神不斷的被賦予新的內(nèi)涵,。

歷史將銘記1919年5月4日,，那一天廣大愛國青年的覺醒與團結促成歷史上重要的轉(zhuǎn)折——五四運動,，他們發(fā)揚了反帝反封建的愛國主義精神，他們掀起一場聲勢浩大愛國運動,。這場運動,，拉開了中國新民主主義革命的序幕，中國歷史由此邁入新的歷程,。

蔡元培先生為振興中華培養(yǎng)了一批批英才提倡“思想自由”“兼容并包”而使北京大學群賢畢至，精英薈萃,，成為了新文化思想的傳播中心,。陳獨秀創(chuàng)辦了“新文化運動”中最具影響力的刊物《新青年》,，李大釗則以筆做槍的前驅(qū)，成為了新文化運動的組織者,，而傅斯年,、羅家倫、段錫朋,、許德珩,、張國燾等則成為了這場運動中的中堅力量……他們的身上無時無刻不體現(xiàn)著那個時代所代表的.愛國主義,。

“少年強，則國家強”,。五四運動以來90年的歷史,、新中國成立以來60年的歷史、改革開放以來30年的歷史無不充分表明,，青年確實是我國社會中最積極,、最活躍、最有生氣的一支力量,！祖國為有這樣的青年而驕傲,，黨和人民為有這樣的青年而自豪！

我們?nèi)杂浀?0xx年夏天非典型肺炎鋪天卷地襲來，奪取了許多人的性命,，中學生作文《五四作文：青春的風采 五四征文》。而為了能夠采集到sars病毒的樣本,，胡志紅獲得國外病毒學博士學位后,，毅然謝絕了加拿大眾單位提出的博士后邀請，義無反顧地回到祖國投身于抗擊非典的行動中,，被大家親切的稱為“與病毒較量的女科學家”的她，無數(shù)起得冒著被傳染的危險多次往返于疫情高發(fā)區(qū),，潛心研究疫苗,，篩選抗病毒的藥物,。胡志紅憑借著在抗擊非典時的特出貢獻，成為了中國青年五四獎章的獲得者,。在國家有難的時候,，胡志紅發(fā)揮出科研人員的力量，為國家為百姓做貢獻,。她的所作所為,，是一種責任意識和愛國精神的體現(xiàn)，更是一種對“五四精神”的最好解讀,。

在20xx年——中國多災多難的一年,，我們更能從中看到廣大青年的愛國情懷！在汶川大地震發(fā)生之后,，曾經(jīng)的天府之國在瞬間變得滿目瘡痍,，生靈涂炭。這巨大的災難,，吹響了抗爭救災的集結號。成千上萬的救援大軍從四面八方奔涌到災區(qū),，然而,，除了官方的救援以外，還有這么一個龐大的隊伍,，成為了汶川的地震后重要的救援力量,。他們或無怨無悔地奔走在救災的前線，或默默無聞的在后方奉獻著自己的力量,。但是,，他們都有一個共同的名字：青年志愿者。在其后的北京奧運會中,，志愿者們更加充分表現(xiàn)了他們的力量,，有媒體曾經(jīng)這樣評論志愿者的作用：“170萬志愿者是奠定北京奧運會成功的基石?！彼麄兩砩仙l(fā)著的不再僅僅是無私的奉獻精神,，更是高度的社會責任感，憂國憂民的愛國心,。

紀念歷史的最大意義在于汲取與反思,。五四運動已經(jīng)過去90年了，我們紀念五四運動,，于是我們應該從中批判的繼承與發(fā)展五四精神,。當年，我們?yōu)榱嗣宓莫毩⒂诮夥哦範?；而今天,，我們則是為了中華民族的興旺發(fā)達而奮斗,。在這個高舉“科學發(fā)展觀”“構建和諧社會”的時代下，中國正慢慢的強大起來,，但我們?nèi)匀灰梃b前人的寶貴經(jīng)驗,，發(fā)揚以愛國主義為核心的民族主義精神，樹立正確的價值觀,，不斷的解放思想,，勇于探索，敢于追求真理,，追尋時代的潮流,，把握時代的命脈地進行創(chuàng)新,。

對五四價值的丈量,，可是看做是現(xiàn)實的一種映射,。五四運動作為一個時間點，90年的距離也許帶給我們漸行漸遠的感覺,，但是其揭示的自由,、平等,、民主,、科學的觀念,，是足以勾畫出一幅當代中國公民社會的精神藍圖,。

青春是一朵美麗的花，會在歲月中零落成泥,，但是請讓我們用五四精神來澆灌它，用新時代的光芒來照耀它,。

青年節(jié)作文450字 青年節(jié)作文開頭篇三

有人說,，青春是一首歌，回蕩著歡快,、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫,，飽含著瑰麗、浪漫的色彩,。我說，青春是一團火，燃燒著奮斗的激情,，詮釋著人生的價值,。

1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗,、爭取光明,，為了祖國的獨立和富強,，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今,，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而,，“五四”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神,，一種偉大的“五四”精神。在這種精神里,，有著青年人實現(xiàn)自身價值的夢想和信念,，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心,。

今天,，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任,，已落在我們青年人的肩上,，“五四”的火炬，已傳到了我們這一代的手中,?！拔逅摹钡木瘢枰覀儼l(fā)揚光大,?？墒且霌P“五四”精神，就必須思考一個問題,。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中虛度光陰,，還是在拼搏奮斗中向上進取?

“五四運動”告訴我們，青年人要有正義感,、更要有責任感：“五四精神”昭示我們,，青年人要有愛國心，更要有進取心,。我們的青春應該是飛揚的,，我們的人生應該是激情的。因此,，弘揚“五四精神”不應只停留在口號上,，更要體現(xiàn)在實際行動上：在生活中，要注意行為規(guī)范,，著裝得體,，展示青年人朝氣蓬勃的精神風貌;在學習上，要刻苦鉆研,，勇于拼搏,，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。

有人說,，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀,，而21世紀,，是我們中國人的世紀。梁啟超在《少年中國說》中曾這樣說過：“少年智則國智,，少年富則國富,，少年強則國強,，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由,，少年進步則國進步,，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲,，少年雄于地球,，則國雄于地球。故今日之責任,，不在他人,，而全在我少年?！?1世紀是一個充滿競爭和挑戰(zhàn)的世紀,，是一個機遇與成功并存的世紀。在這樣一個寫滿希望的時代里,，我們怎樣做才能真正讓我們偉大的中華民族雄于地球呢?對,，做個有價值的人，而有價值的人生應該擁有：無怨無悔的昨天,，豐碩盈實的今天,，充滿希望的明天。

作為新時代的中學生,，弘揚“五四”精神,，就要刻苦學習、勤奮鉆研,，用豐富的知識武裝自己的頭腦,，用高尚的道德素養(yǎng)規(guī)范自己的言行，用努力奮斗和頑強拼搏的態(tài)度實現(xiàn)人生的價值,，雖然我們可能沒有像周總理那樣“為中華之崛起而讀書的”豪情壯志,，但在我們每個人都心里，都不容置疑的鐫刻著作為中國人的驕傲和自豪,。青年朋友們,，人的一生只能擁有一次青春，希望你們能用實際行動來證明自身的價值,，希望你們能把僅有的一次青春奉獻給我們摯愛的的祖國,。

同學們，讓我們拿出行動來,，用激情,，唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實的人生，因為青春奮斗而更加美好;閃光的人生,，因為青春拼搏而更加絢麗!

青年節(jié)作文450字 青年節(jié)作文開頭篇四

告別了無憂無慮的童年,，逝去了天真爛漫小學時光，我跨進了中學校園的門檻,，開始了我五彩繽紛的初一生活,。 我剛進入初中的第一天，我心里非常興奮,，因為我看到了自己六年的勞動成果,。記得在小學我是多么渴望能盡快的進入初中，今天我終于實現(xiàn)了我的夢想,。

當我走進一個新的班級時,，看到一位位新同學，他們的歡聲笑語,，使我想起了那活波可愛的小學同學,。看到每位新老師,，他們在黑板上寫的每一個字,，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室,，使我想起那狹窄的小學課堂,，我的初一生活是“酸”的。

當我在座位上悶悶不樂時,，同學們都在一旁問長問短,。當我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來幫助我,，因為我在小學并沒有在學校住宿過,，還不熟悉。每次我沒有水用,，他們都不睱思索的去幫我抬水,，一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。

在段考的時候我沒有考好,，看到那人人討厭的符號“叉”時,，聽到老師批評的話語，回到家父母就急著問我的分數(shù),。我無可奈何,，只好硬著頭皮把成績告訴父母，這時我感到我的初一生活是”辣”的,。

期考快要來臨,，作業(yè);試卷逐漸增多,光是作業(yè)就壓得我咽不過氣來一張張白白的試卷又來了, 在學校寫,、在家里寫;課上寫、課下寫;白天寫,、晚上寫……一整天都沒有閑的時候，這是我感到我的初一生活是”苦’’的. ,。

我的初一生活真有趣,參雜著“酸. 甜 苦 辣”,這些只是我的初一生活的一些插曲,這個集體給我?guī)砹藷o比的歡樂,使我的生活更充實 動人 愉快…….. 千言萬語,只有一句話:我愛我的初一生活!