在當下社會,，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的,。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

勞動教育課程總結(jié)報告800字 勞動教育課程總結(jié)報告1500字篇一

因為從來沒真正的走上講臺正式的授課，初次登臺時還真是很緊張,。盡管課前已經(jīng)做了相當充分的準備,，但在講臺上時還是控制不住的心慌，流冷汗,。幸好我一直相信“堅持就是勝利”這一格言,，沒有讓自己的怯場流露出來，最后終于比較成功地結(jié)束了一堂課,。不能不說,，這也是我的一次超越呀!

當了老師才知道，光自己肚子里有貨還不行,，還得找到一種行之有效的方式來傳遞給學生,，只有學生真正學到了，那才叫好老師,。而我,，在教學初期恰巧遇到了這個問題。常常我是吃虧不討好,，花了大力氣來講課,，把自己搞得汗流浹背，結(jié)果大部分同學依然不懂,，心里異常著急,。后來與有經(jīng)驗的老師溝通交流后才有了些許改善。

在教學過程中,，我就遇到了這一問題,。學生們往往不能按我的主觀愿望去做學習做事。當然,，我很能理解這種情況,，畢竟每個人都有自己主觀能動性，我又怎能將自己的期望強加于他人身上呢,?？墒牵斘以囍ジ淖?nèi)ヅΦ臅r候,，情況雖有所改觀,，但仍沒有我期望的那樣順利，心中難免有些挫敗感,，甚至因為少數(shù)同學而影響了大部分同學的學習,。

從學生到老師的角色變化，我的視角也發(fā)生了很大的變化。作為老師,，辛辛苦苦的教學,，大家都希望學生們能切切實實的掌握所學的知識?？墒?，無論我付出多大的努力，苦口婆心的談心交流,，掏心掏肺的跟他們溝通,，仍有些學生不為所動，依然我行我素,，愛學不學的樣子,，真的很令人頭疼!

如何把自己掌握的知識傳達給學生，是做老師必須知道的,。同時,，了解他也是做好老師的關(guān)鍵問題。當然,，這個問題也涉及到多方面的問題,。好教師應該了解自己所教學科的課程，掌握教學技能,，完成所有有效教學所涉及的所有活動,。對有效的教學而言，學科的課程并非是包羅萬象的百科全書,，所以教師要做的是不僅要了解起學科課程,，而且要能夠?qū)⒅R傳達給學生

做個有意識的教師;所謂有意識為某個原因有目的地做一些事情，即有意識的教師明白最大程度的學習不是偶然發(fā)生的,，而是千里之行始于足下的,。在做出決策時，在教學中會應用教育心理學的基本規(guī)律,，能將教育心理學的研究結(jié)論與常識結(jié)合起來,。

“如果學生不愿意把自己的歡樂和痛苦告訴老師，不愿意與老師開誠相見,，那么談論任何教育總歸都是可笑的,，任何教育都是不可能有的?！睂W生們對老師的看法往往影響著他們對該門課程的熱情度。關(guān)系好了,，能夠大大的促進教學過程;處理的不好,，則很有可能適得其反。

勞動教育課程總結(jié)報告800字 勞動教育課程總結(jié)報告1500字篇二

這學期學校有公益勞動課。我們上課就是打掃打掃衛(wèi)生,，擦擦桌子,，掃掃地面，整理好宿舍衛(wèi)生之類的,。所謂“公益勞動”,，無非就是勞動，勞動嘛!誰不會啊!可是,，我們都是在父母的呵護下長大的,，就像光溫室里的花朵，在家一個個都是“小姐,、公子”的,。怎么會讓他們干活呢?都“望子成龍，望女成鳳”,?？上攵獣窃鯓樱墒菍W校是紀律部隊,，講究紀律,。做學生的就應該遵守。

那天剛好是學校迎接評估專家進校的前些日子,。學校的各項工作都要準備就緒的,。于是在帶教老師的指導下，拿著拖把拎著鉛筒有模有樣的忙開了,，大家擺好架勢一會浸下拖把一會拖下地,，我們中間是有許多不懂勞動，不會勞動的,，只見那鉛筒里剛才還是白嘩嘩的自來水一會工夫就變成了黑漆漆的臟水,，可誰知越拖越臟，地上到處是我拖出來的污水痕跡像汽車開動時排出的一長串尾氣,，污染了視覺,，讓人感覺渾身不舒服。只好去請教帶教老師請她幫忙讓她出主意,，老師到也耐心和氣指導著我先接幾筒清水來然后直接潑向地面再用大掃帚把污漬鏟除即可,，經(jīng)過老師的悉心指導終于找到做好此項勞動的秘訣所在。然后我們就又干了起來,。拖把臟了就去洗干凈回來接著干,。后來回到宿舍我們就躺下了。大家都感覺這次勞動真累,。但是,，我們認識到,，當我們看到一片清潔的土地時，那份收獲成功的喜悅,。

勞動改造人,。通過這些勞動，我明白了許多道理,。我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理,。慢慢的長大了，改變自己,。勞動中,，我知道了許多自己的不足之處。平時,，在家的時候爸爸媽媽都把子女當寶一樣的伺候,，對這次突如其來的公益勞動還真有點束手無策。盡管這樣,，我們還是努力的去做了,。我們做了將近2個小時的活，包括拖地,、掃地,、擦窗、批試卷等,。最后當事情全部完成的時候,，簡直是筋疲力盡了。剛開始勞動是有點累,，但很高興,，有種成就感。就像一桌子熱年圍在一起吃著你做的菜,，心里會很幸福高興,。我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功,。做事要認真塌實,。

假如我不去認認真真再做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了窗臺又有灰了,，工作也一樣“一分耕耘,，一分收獲”只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少,，就得到多少回報,。只有認真做了，才能看見干凈的桌椅,。認真學習了,，會有好成績;認真工作了,，會有成果，通過自己的努力付出,，付出過了不管結(jié)果如何，那個過程自己肯定是受益的,。這次勞動并不是很難,，想想父母每天都要工作，我們只要坐教室里學習,，沒有負擔,。父母辛苦掙錢供我們讀書。我們應該珍惜眼前的生活,。想到父母小時候連吃都吃不飽,，更別說讀書，比起父母來,，我們幸福多了,。原來爸爸媽媽就是這么辛苦賺錢供我上學的。原來賺錢這么辛苦,，甚至比這樣更辛苦,。除了賺錢還得回家養(yǎng)育我，我真的覺得好愧疚,，后來我就在心里暗暗的說：我一定要讀書讀出頭,，讓爸媽以我為驕傲。

從這次公益活動中,，我覺得對我意義的是,，讓我明白了爸爸媽媽的苦。讓我起了對讀書更加發(fā)奮的動力,，希望這公益課能夠一直繼續(xù)下去,，讓更多的人感受到它里面更多的意義。在其中學到了些新知識,，看見了自己的不足之處,。我只會按部就班，缺乏鍛煉自己,，不夠靈活,。這是在這次勞動中我的認識。雖然如此,，但我沒有抱怨,。很感激學校能給我這次鍛煉的機會，讓我們體驗大人們的苦,。俗話說：“吃得苦中苦,，方為人上人,。”我們終于有一天會超越自我,。一步一步,，塌塌實實干出自己的風采!

這次的勞動讓我感覺勞動比學習累。我們應該尊重和珍惜他人的勞動,。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用,，我想不管以后從事什么樣的工作都得認真負責，以主人翁的態(tài)度來對待,，這樣所得到和所收獲的經(jīng)驗和價值是值得學習和珍藏一輩子的,。

勞動教育課程總結(jié)報告800字 勞動教育課程總結(jié)報告1500字篇三

銘記勞動光芒，書寫人生華章高爾基說：“文明的高度始終是同熱愛勞動密切聯(lián)系著的,?！?/p>

從中華民族的發(fā)展歷程中，可以看出其正確性,。中華民族有著五千多年悠久的歷史,，縱觀上下五千年，即使跌宕起伏,，歷經(jīng)諸多波折,，但文明從未斷裂。我想,，正是因為中華民族是熱愛勞動,，從古典詩詞到近代文學著作，從樓宇庭榭到諸多水利建筑,，古時的四大發(fā)明到而今涌現(xiàn)的高科技研究成果……諸如此類,，不勝枚舉。無數(shù)凝聚智慧的結(jié)晶通過勞動得以呈現(xiàn)在世人眼前,，在中華民族廣袤無垠的土地上,，如同生命之源噴涌而出，滋養(yǎng)著一代代中華兒女,。正因如此,，中華民族的文明有著深厚的底蘊和廣闊的前景。

我始終覺得,，勞動是一種美學,，它具有形而上的美感。勞動是有價值的,，它是一種精神,。它既凝集了我們艱苦奮斗、自強不息的精神,，也體現(xiàn)了廣大人民群眾對美好生活的無限向往,。

歷史由勞動者創(chuàng)造,。一個懶惰的國家和民族不可能在歷史的長河中留下輝煌的業(yè)績，而勤勞的民族總能創(chuàng)造出屬于自己的不朽史詩,。我們看到長城,，金字塔和帕特農(nóng)神廟時，會想到中國,、埃及,、希臘輝煌的歷史，以及歷史背后那些汗流浹背的勞動者們,，那些身背木料爬上懸崖的勇士，那些喘著粗氣馱著千斤巨石向前的農(nóng)夫,。偉大的導師馬克思和恩格斯贊揚勞動的價值,，勞動創(chuàng)造了人和人類社會。我們每一個人都需要為自己的生存和理想而勞動,，正如每一株禾苗都需要為自己的成長而拼命扎根,，竭盡全力吸收陽光和雨露。

由此可見,，勞動對于一個民族文明的產(chǎn)生,，前進和發(fā)展，具有無可替代的重要意義,。如今,，文明的火炬?zhèn)鞯搅宋覀儺敶髮W生的手中，為了使我們民族的火炬永不停息,，勞動對我們來說,，不可逃避而又意義重大。

對于當代大學生的我們來說,，勞動的意義非同小可,。它使我們增長知識，擁有豐富的人生經(jīng)驗,。正如蕭伯納所說：“勞動是唯一導向知識的道路,。”通過勞動理論課和相關(guān)的勞動實踐,，我們懂得尊重勞動者和團結(jié)合作的重要意義,，同時也明白了勞動不僅僅是為了金錢，而是為了享受勞動的過程,，體會勞動的經(jīng)歷,，獲得豐厚的人生感悟。不勞而獲得者擁有的只有貧困,。不僅是物質(zhì)上的貧困,，還有精神上的匱乏,。勞動使我們在合作中學會為人處世,，鍛煉自己的綜合能力，也使思維在不斷思考中得以升華。

作為大學生,，我們應當明確的一點是，勞動不僅是我們口頭上的豪言壯語,，也要真正體現(xiàn)在我們?nèi)粘５纳钪?，用樸實的行動來證明和體現(xiàn)，去真正的理解并實踐勞動,。以我們學院的青年志愿者為例,，在養(yǎng)老院，他們幫老人整理東西,，為老人表演節(jié)目;在幼兒園,，他們悉心的幫助小同學，為小朋友們解疑答惑;在活動現(xiàn)場,，他們?yōu)槿酥嘎?，布置現(xiàn)場。他們無處不在,，綻放勞動之花,，使生活花香四溢。這樣的人生才是精彩的人生,，是作為大學生實踐勞動的體現(xiàn),，是值得我們向往和追求的人生。

勞動教育課程總結(jié)報告800字 勞動教育課程總結(jié)報告1500字篇四

張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單,，把一件平凡的事做好就是不平凡,。”勞動改造人,。通過這次社區(qū)服務勞動,，我明白了許多道理。我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理,。慢慢的長大了,，改變自己。勞動中,，我知道了許多自己的不足之處,。

處于這個時代的我們，大多都是獨生子女,，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺,。而集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足,。也讓我親身體會到了勞動的光榮感,。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己,。而現(xiàn)在,，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益,，干什么事都講錢,，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢,。在這種情況下,，學校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧樱瑢τ诘种埔磺邢蝈X看的思想腐蝕可以起到一定的作用,。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理,，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣,。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀,、價值觀,。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。

平時,，在家的時候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候,，這次我們算是親身實踐了，而且我們都努力的去做了,。我們做了將近半天的活,，包括拖地、掃地,、擦窗等,。最后當事情全部完成的時候，我們松了一口氣,，嘴角露出一絲笑意,。剛開始勞動是有點累，但很高興,，有種成就感,。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會很幸福高興,。

我感觸深的是萬事都不是那么容易的,，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍,，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足,。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲,?！?/p>

只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少,，就得到多少回報,。只有認真做了，才能有所得,。認真學習了,，會有好成績;認真工作了，會有成果,。通過自己的努力付出,，不管結(jié)果如何，那個過程自己肯定是受益的,。這次勞動并不是很難,，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書,，而我們只要坐在教室里學習,，沒有負擔，我們沒有理由不認真學習,。

我們應該珍惜眼前的生活,，想到父母小時候連吃都吃不飽，更別說讀書,，比起父母來,，我們幸福多了?；蛟S賺錢這么辛苦,，甚至比這樣更辛苦。一想到父母,，我真的覺得好愧疚,。因此，我在心底暗暗的下決心,，以后一定要讓父母過上幸?？鞓返娜兆印Ｗ尭改敢晕覟轵湴?。

從這次勞動中,，我還明白了我們應該尊重和珍惜他人的勞動成果,。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認真負責,，以主人翁的態(tài)度來對待,，這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗和價值是值得學習和珍藏一輩子的。

勞動教育課程總結(jié)報告800字 勞動教育課程總結(jié)報告1500字篇五

一,、實踐目的：

社會實踐是引導我們學生走出校門,，走向社會，接觸社會,，了解社會,，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹立服務社會的思想的有效途徑,。透過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念,，吸收新的思想與知識,。

二、實踐資料：

透過在店內(nèi)以零工的形式鍛煉自我的潛力,，體會社會事務,，工作辛勞。

三,、實踐結(jié)果：

透過在店內(nèi)工作的將近一個月時間,，不僅僅透過自我的雙手賺到了來之不易的工資，更透過這次實踐,，親身體會到了父母工作的辛苦,，收獲了許多在學校里沒體會到的酸甜苦辣,，增長了自我的社會經(jīng)驗,，獲益匪淺。

四,、實踐總結(jié)與體會：

1,、掙錢的辛苦。每一天辛辛苦苦重復同樣的工作,，留意翼翼的進行日常工作,，才能夠得到工資，這次的體驗確實讓我真真切切感受到父母的錢來之不易,，一分一厘都來自于沒日沒夜的辛勤工作,，掙錢確實是個很艱難的過程，需要全心全意的付出,。

2,、人際關(guān)系。在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面,，大家都明白社會上人際交往十分復雜,，可是具體多么復雜，我想也很難說清楚,，僅有經(jīng)歷了才能了解,。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一齊,，每一個人都有自我的思想和個性,，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎樣把握了,。我想說的一點就是,，在交際中，既然我們不能改變一些東西,，那我們就學著適應它,。如果還不行，那就改變一下適應它的方法,。

讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的提高,。同時在這次實踐中使我深深體會到我們務必在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,，自我先想方設法解決,，實在不行能夠虛心請教他人，而沒有自學潛力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰,。

3,、具備隨機應變的潛力。要具備隨機應變的潛力是因為在銷售的過程中,，總會遇到各種千奇百怪的人和事,，如果沒有隨機應變的潛力，只懂得拘泥于一般的原則而不懂得變通,，有可能會導致交易失敗甚至給自我?guī)聿槐匾穆闊?。所以，必須要有隨機應變的潛力,。

勞動教育課程總結(jié)報告800字 勞動教育課程總結(jié)報告1500字篇六

班組勞動保護是企業(yè)勞動保護的重要組成部分,，也是做好企業(yè)勞動保護工作的重要環(huán)節(jié)。班組勞動保護是指在企業(yè)最基層生產(chǎn)單位中,，按照國家,、企業(yè)制定的有關(guān)勞動保護法規(guī)制度,，采取一系列技術(shù)、教育,、管理,、防護措施，消除生產(chǎn)中的不安全因素,，保護職工在生產(chǎn)過程中的安全健康,。其基本內(nèi)容包括：明確班組勞動保護職責，開展班組安全教育,，組織班組安全檢查,，進行工傷事故現(xiàn)場分析及處理，用好管好勞保用品,，做好女職工“特殊保護”和班組“職業(yè)病”防治工作,，運行現(xiàn)代安全管理技術(shù)等。作為一名班建專責,，通過多年的檢查和調(diào)查,，電力企業(yè)在班組勞動保護方面總的來說是好的，但是也存在著一些問題,，需要我們?nèi)ソ鉀Q,，進一步保證職工在生產(chǎn)過程中的安全健康。

一,、班組勞動保護存在的問題：

為了進一步搞好班組勞動保護工作,，保證職工在生產(chǎn)過程中的安全健康。班組勞動保護主要存在的問題表現(xiàn)在：

1,、勞動保護職責不明確,。班組勞動保護職責具體可分班組長、工會小組長和班組職工的勞動保護職責,，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)班組長和工會小組長的勞動保護職責知道一些,，但是也不全面，職工對班組勞動保護方面的職責的知識知道的就很可憐了,。

2,、開展班組安全教育不夠,。班組安全教育的形式很多,，一般有：班組崗位安全教育、經(jīng)常性安全教育,、各種寓教于樂的安全教育和特種作業(yè)人員的安全教育等,。班組崗位安全教育是企業(yè)“三級安全教育”的一個組成部分。班組安全教育不夠主要是班組崗位安全教育不能很好的執(zhí)行,，主要表現(xiàn)為：新工人或換崗工在廠里和分場的兩級安全教育執(zhí)行的不錯,，可是到班組這一級的班組崗位安全教育就不能很好的執(zhí)行,，尤其是班組之間換崗人員表現(xiàn)的尤為突出，如去年鍋爐分場9.15人身事故就是一個突出的事例,。各種寓教于樂的安全教育活動不夠豐富多彩,，在班組缺少班組安全知識競賽、班組安全合理化建議等活動,，搞的一些安全方面的活動也是分場及廠部搞的一些安全活動,，缺少適合自己班組實際的安全活動。

3,、用好,、管好勞保用品做的不好。勞保用品是預防職工生產(chǎn)中發(fā)生事故和職業(yè)病的一種措施,，班組是個人防護用品直接使用的場所,，用好、管好勞保用品,，是班組勞動保護工作的重要內(nèi)容之一,。在檢查和調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，職工發(fā)的勞保用品幾乎都拿回家,，留在班組的勞保用品幾乎很少,。如口罩是用來防塵的，可是在工作中,，我們有幾個職工把它戴上,，一問：為什么不戴口罩?幾乎是一致回答：怕麻煩，有個別職工開始也帶口罩,，經(jīng)過大家的譏諷,，也就不戴了。

4,、職工特殊保護工作上還欠缺,。女職工在孕期、生育期,、哺乳期這三個期間還能很好的執(zhí)行,，但是女職工在經(jīng)期的特殊保護上執(zhí)行就有些不足，一是女職工愛面子,，不好意思說,，班長讓其工作也就將就的干了;二是班長在班組人手缺少、工作任務重的情況下,，讓其從事重體力工作和接觸涼水的工作,，明知班組長是違反婦女保護法的，不好意思與班長角質(zhì),，也就算了,，將錯就錯,。

5、在做好班組職業(yè)病防治工作中表現(xiàn)不力,。主要表現(xiàn)在平時宣傳職業(yè)病防治上不夠,，不能很好的督促班組職工定期參加健康檢查，對班組勞動過程中防治職業(yè)病的措施執(zhí)行不力,。

二,、進一步搞好班組勞動保護的對策和途徑

班組是企業(yè)生產(chǎn)一線的戰(zhàn)斗集體，班組的一切工作要靠全班職工團結(jié)協(xié)作,、齊心協(xié)力去完成,。班組勞動保護工作同樣如此，只有把班組內(nèi)部各方面的積極因素調(diào)動起來,，動員和組織全班職工共同關(guān)心,、參與，才能搞好班組的勞動保護工作,。

1,、進一步明確班長、工會小組長和班組職工的勞動保護職責,，進一步教育班員對班組勞動保護重要意義的認識,。使他們了解自己的職責，職責明確,。使他們知道勞動保護是他們權(quán)益的表現(xiàn),。班長要注意發(fā)揮工會小組長檢查監(jiān)督員和其他五大員的作用，協(xié)助做好班組勞動保護工作,。

2,、加強班組的安全教育，尤其是加強班組的崗位安全教育,。對于新工,、換崗工也要進行新崗位安全技術(shù)教育，其中班組崗位安全教育,，由班長組織實施,。內(nèi)容包括：本班組崗位安全狀況，規(guī)章制度,、工作性質(zhì)及職責范圍;機械,、電器等設備的安全防護性能，使用方法的操作規(guī)程;本班組本崗位曾發(fā)生的事故教訓,，勞動條件,，危險機件,、危險物及控制方法,，勞動保護用品的正確使用和保管,。在教育方法上，一般采取以老帶新或以師帶徒,，并經(jīng)過一段時間的熟悉,、訓練、考核合格準予獨立上崗,，考試成績記入安全卡,。待“三級安全教育”完畢后，建立檔案,，并做為今后繼續(xù)教育的考核依據(jù),。寓教于樂活動的安全教育形式靈活多樣，很受職工歡迎,，為了豐富安全教育活動,，可以根據(jù)班組的實際情況，開展班組勞動保護,、安全知識競賽,，班組百日安全無事故競賽，班組“反三違”活動,，班組安全合理化建議活動,，班組安全影視教育，班組事故暴光圖片展覽會等活動,，豐富大家的安全教育活動,。

3、勞保用品的發(fā)放要按時發(fā)放并教育職工正確穿戴符合規(guī)定的勞保用品,，認真作好監(jiān)督檢查工作,，及時制止、糾正違章現(xiàn)象,，用好勞保用品和管好勞保用品,，分場和班組要經(jīng)常對勞保用品進行檢查，對不合格的勞動用品,，要及時指出,，限期整改，對在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)不合格的勞動用品,，勸其離開生產(chǎn)現(xiàn)場,，保證人員的健康和安全。

4,、把女工特殊保護工作做細,，對女工實行“四期保護”中要充分對“經(jīng)期”的保護，女職工要及時告之所在的班組長，以婉轉(zhuǎn)的說法告之,。如：“今天老姨媽來拉”,，“今天紅小弟回家了”之類的話語，班長一聽之后就明白,，在工作中照顧你,，盡量不分配過于笨重的體力勞動及接觸冷水的工作，如非要下冷水,，必須戴橡皮手套,，從生理上真正保護女職工的.合法權(quán)益。

5,、加大對班組職業(yè)病防治的宣傳工作,。利用工作學習日，宣傳職業(yè)病防治的意義,，學習本班組有關(guān)的工業(yè)衛(wèi)生標準和職業(yè)病防治辦法,，做好通風除塵等防護設備的保養(yǎng)工作，努力使班組勞動過程中達到衛(wèi)生標準要求,。改變他們在工作中的陋習,，用班員好的實際行動維護自己的身體健康。落實防護,、急救,、治療措施，落實對廢氣,、廢水,、廢渣和噪聲的治理措施等。

三,、搞好班組勞動保護工作的途徑

綜合目前電力行業(yè)班組勞動保護,、安全生產(chǎn)工作的經(jīng)驗，搞好班組勞動保護工作的途徑主要有：

1,、堅持“管生產(chǎn)必須同時管安全,，”這是每一班組長和職工必須樹立的基本指導思想。具體地說,，班組長對生產(chǎn)與安全實行全面負責制,，堅決執(zhí)行“五同時”制度，對班組的生產(chǎn)和安全工作,，必須做到同時計劃,、部署、檢查,、總結(jié),、評比。

2、堅持行政管理與群眾監(jiān)督相結(jié)合,，根據(jù)“三結(jié)合”的勞動保護管理體制,，目前在電力企業(yè)內(nèi)部基本形成了“專管成線、群管成網(wǎng),、專群結(jié)合”的勞動保護管理和監(jiān)督體系,。即一方面建立行政一把手全面負責,，各科室,、車間、班組主要負責人具體負責的勞動保護,、安全生產(chǎn)管理系統(tǒng),，確上而下的行政指揮系統(tǒng)暢通無阻。另一方面建立班組工會,、車間工會,、企業(yè)工會三級群眾監(jiān)督系統(tǒng)，并履行參與,、協(xié)助,、教育、監(jiān)督職能,，配合行政做好群眾勞動保護工作,。因此，在班組勞動保護工作中,，班組長要充分發(fā)揮班組五大員和工會小組長的作用,，支持他們各司其職，各負其責,，團結(jié)協(xié)作做好班組勞動保護工作,。

3、堅持班組勞動保護,、安全生產(chǎn)責任制與班組經(jīng)濟責任制掛鉤,，運用經(jīng)濟激勵手段來增強班組職工的安全生產(chǎn)責任性，是行之有效的方法之一,，企業(yè)在制定班組勞動保護,、安全生產(chǎn)責任制時，要在明確班組崗位安全生產(chǎn)職責,、目標,，完善各個崗位安全操作規(guī)程的同時，把主要內(nèi)容列入班組崗位經(jīng)濟責任制的考核范圍,，使班組職工履行安全責任的好壞與利益分配掛鉤,，從而打破班組間、崗位間的安全生產(chǎn)“大鍋飯”，調(diào)動班組職工的積極性,，強化班組勞動保護工作,，確保班組安全生產(chǎn)。

4,、堅持處罰與教育,、關(guān)心相結(jié)合，班組職工違章作業(yè),，必須受到應有的處罰,，這是強化職工安全意識的重要手段之一。因此,，必須打破一切面子觀念,，堅持“三鐵”(鐵心腸、鐵手腕,、鐵面孔),，照章辦事。但是處罰僅僅是一種手段,，并不是最終目的,。我們的目的是要讓職工樹立較強的安全意識和自我保護意識，自覺的執(zhí)行勞動保護法規(guī)和企業(yè)安全生產(chǎn)各項規(guī)章制度,。因此在方法上還必須與教育緊密結(jié)合,。一方面要組織班組學習勞動保護法規(guī)、制度,，實行“三級安全教育”,，使職工對企業(yè)、班組,、本崗位的工藝,、安全、衛(wèi)生,、技術(shù),、操作規(guī)程會講會背。另一方面在教育方法上還必須以“情”感人,。特別是對受到“工傷”的職工,，即要著章辦事，根據(jù)責任大小給予必要的行政處理,，又要熱情關(guān)心,，幫助總結(jié)教訓，同時還必須保證工傷職工享受勞動保險政策規(guī)定的工傷待遇,。

5,、堅持班組安全管理與班組安全競賽活動相結(jié)合方法,，在班組勞動保護與安全生產(chǎn)管理中，除了采用必要的行政管理方法和手段,，強化班組安全基礎管理工作外,，行政和工會還要密切配合，開展以安全為中心內(nèi)容的多種形式的競賽活動,。如開展“安全合格班組達標賽”,、“班組升級賽”、“班組百日無事故競賽”,、“班組安全技術(shù)比武”,、“班組勞動保護知識競賽”“班組互保活動”等等,，有效地促進了班組勞動保護和安全生產(chǎn)基礎管理工作的加強,，提高班組整體安全素質(zhì),。

6,、持搞好班組勞動保護與加強班組安全基礎建設相結(jié)合的方法。搞好班組安全建設,，是強化企業(yè)基礎管理的重要內(nèi)容之一,，也是搞好企業(yè)勞動保護，減少職工傷亡事故,，實現(xiàn)安全生產(chǎn)最切實,、最有效的方法,。

讓我們通過以上的對策和途徑，為電力企業(yè)的班組勞動保護工作再上一個新臺階而努力。

勞動教育課程總結(jié)報告800字 勞動教育課程總結(jié)報告1500字篇七

一,、實踐目的：

每天看著爸爸辛辛苦苦掙的錢來為我交學費我很心酸,，所以使我產(chǎn)生了一個想法：假期去打工,。這樣能使爸爸減輕些負擔,，更是我知道掙錢的不易,。我打工的地點是黃柏寺的一個農(nóng)家院，那里平時不怎么忙,，要求并不是很多,，因為我打工的老板就是我爸爸的同學，他也沒有像飯店似的那樣要求我,。

二,、實踐內(nèi)容：

每天早晨8：30起床，晚上不確定,，因為這里不像是大的飯店有定時定點的工作時間,，晚上有客人就接待,。每天早晨起來我就用最快的速度洗漱,，在這里可不像是在家里了,，要迅速的洗。然后掃地,、擦地,、擦桌子。再準備今天一天要用的東西,，比如說餐具,、筷子、茶壺,、暖壺和餐巾紙,。然后就開始吃早飯了，吃完了以后我要洗碗還要蒸米飯,。如果有客人了我負責拿餐具和筷子還有給客人沏茶水(通過這段時間我了解到一般的年輕人不喜歡喝茶水)點菜(點菜的時候要了解客人喜歡吃什么口味比如說辣的,、口味重的，不愛吃姜,、蔥香菜的,，這都是慢慢學到的),。然后撕下一聯(lián)給廚房，才做好了以后我還要負責端菜,，客人走了以后要馬上收拾餐桌的餐具,，迎接下一個客人。

三,、實踐結(jié)果：

因為這是我爸爸的額同學開的農(nóng)家院,，所以沒有要求我什么，因為天氣的原因所以我每天穿拖鞋,，下雨天的時候很滑,，現(xiàn)在才知道，所以以后要改進,。為了漂亮我每天散著頭發(fā)所以一直與那天端菜的時候掉進去一根頭發(fā),，幸好我發(fā)現(xiàn)的及時，要不然會造成嚴重的后果,。由于那里偏僻所以才的價格有點貴,，我建議老板應該減一點錢，以免沒有回頭客,。

打工只是一種磨練的過程,。對于結(jié)果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄,，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求,。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的,，是需要成本的,，失敗就是一種成本，有了成本的投入,，就預示著的人生的收獲即將開始。

小草用綠色證明自己,，鳥兒用歌聲證明自己,，我們要用行動證明自己。打一份工,，為以后的成功奠基吧!

不經(jīng)風雨,，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功,。

勞動教育課程總結(jié)報告800字 勞動教育課程總結(jié)報告1500字篇八

經(jīng)歷了將近一周的,，我感慨頗多，我們見到了社會的真實一面,，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋,，它給我們帶來了意想不到的效果,，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會,。

“千里之行,，始于足下”，這短暫而又充實的實習,，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷,，也是一個重要步驟,，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富,。

這次實習也讓我深刻了解到,，和團體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學做人,，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說,，需要學習的東西很多,，他們就是的老師，正所謂“三人行,，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學習很多知識、道理,。實踐是學生接觸社會,，了解社會，服務社會,，運用所學知識實踐自我的途徑,。親身實踐，而不是閉門造車,。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍,。增強了認識問題，分析問題,，解決問題的能力,。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎,。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己,，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎!

通過這次的的活動,，我們逐步了解了社會,，開闊了視野，增長了才干,，并在社會實踐活動中認清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價,。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位,，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們,，更應該提早走進社會,、認識社會、適應社會,。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格,、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺,。在這里我們真正的鍛煉了自己,，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會,，我會更加積極的參加這樣的活動,。

在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花,。從中學到了很多書本上學不到的東西,，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來,，到群眾中去的真正涵義,，認識到只有到實踐中去、到基層去,，把個人的命運同社會,、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學生成長成才的正確之路,。

這次實踐活動，豐富了我們的實踐經(jīng)驗,，提高了我們的團隊合作能力,，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生,。作為一個21世紀的大學生,，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會,、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會;提升我們的修身,，樹立服務社會的思想與意識。同時,，我們要樹立遠大的理想,，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量!

勞動教育課程總結(jié)報告800字 勞動教育課程總結(jié)報告1500字篇九

暑假期間,，我進行了一次社會實踐,，有幸在當?shù)氐囊凰娔X學校教電腦。我教的都是一些基本最基本的知識,，本以為以我的電腦,，教這些生手應該是綽綽有余了，沒想到,，在教的過程中,，體驗了一系列的困難。這才恍然明白,，原來傳道授業(yè)解惑真不是想象的那么簡單呀,。針對自己在教學過程中遇到的一系列問題，參考了一些書目,，提出了一系列的方式,。一方面讓我深切的體會到了老師的不容易，另一方面記錄者我的成長,。

因為從來沒真正的走上講臺正式的授課,，初次登臺時還真是很緊張。盡管課前已經(jīng)做了相當充分的準備,，但在講臺上時還是控制不住的心慌,，流冷汗。幸好我一直相信“堅持就是勝利”這一格言,，沒有讓自己的怯場流露出來,，最后終于比較成功地結(jié)束了一堂課。不能不說,，這也是我的一次超越呀!

當了老師才知道,，光自己肚子里有貨還不行，還得找到一種行之有效的方式來傳遞給學生,，只有學生真正學到了,，那才叫好老師。而我，在教學初期恰巧遇到了這個問題,。常常我是吃虧不討好，花了大力氣來講課，把自己搞得汗流浹背,，結(jié)果大部分同學依然不懂，心里異常著急。后來與有經(jīng)驗的老師溝通交流后才有了些許改善。

在教學過程中，我就遇到了這一問題。學生們往往不能按我的主觀愿望去做學習做事,。當然,，我很能理解這種情況，畢竟每個人都有自己主觀能動性，我又怎能將自己的期望強加于他人身上呢?？墒牵斘以囍ジ淖?nèi)ヅΦ臅r候,，情況雖有所改觀，但仍沒有我期望的那樣順利,，心中難免有些挫敗感,，甚至因為少數(shù)同學而影響了大部分同學的學習,。

從學生到老師的角色變化，我的視角也發(fā)生了很大的變化,。作為老師,，辛辛苦苦的教學,，大家都希望學生們能切切實實的掌握所學的知識?？墒牵瑹o論我付出多大的努力,，苦口婆心的談心交流,，掏心掏肺的跟他們溝通，仍有些學生不為所動,，依然我行我素,，愛學不學的樣子，真的很令人頭疼!

如何把自己掌握的知識傳達給學生,，是做老師必須知道的,。同時，了解他也是做好老師的關(guān)鍵問題,。當然,，這個問題也涉及到多方面的問題。好教師應該了解自己所教學科的課程,，掌握教學技能,，完成所有有效教學所涉及的所有活動。對有效的教學而言,，學科的課程并非是包羅萬象的百科全書,，所以教師要做的是不僅要了解起學科課程,，而且要能夠?qū)⒅R傳達給學生

做個有意識的教師;所謂有意識為某個原因有目的地做一些事情，即有意識的教師明白最大程度的學習不是偶然發(fā)生的,，而是千里之行始于足下的,。在做出決策時，在教學中會應用教育心理學的基本規(guī)律,，能將教育心理學的研究結(jié)論與常識結(jié)合起來,。

“如果學生不愿意把自己的歡樂和痛苦告訴老師，不愿意與老師開誠相見,，那么談論任何教育總歸都是可笑的,，任何教育都是不可能有的?！睂W生們對老師的看法往往影響著他們對該門課程的熱情度,。關(guān)系好了，能夠大大的促進教學過程;處理的不好,，則很有可能適得其反。

勞動教育課程總結(jié)報告800字 勞動教育課程總結(jié)報告1500字篇十

這學期學校有公益勞動課,。我們上課就是打掃打掃衛(wèi)生,，擦擦桌子，掃掃地面,，整理好宿舍衛(wèi)生之類的,。所謂“公益勞動”，無非就是勞動,，勞動嘛!誰不會啊!可是,，我們都是在父母的呵護下長大的，就像光溫室里的花朵,，在家一個個都是“小姐,、公子”的。怎么會讓他們干活呢?都“望子成龍,，望女成鳳”,。可想而知會是怎樣,，可是學校是紀律部隊,，講究紀律。做學生的就應該遵守,。

那天剛好是學校迎接評估專家進校的前些日子,。學校的各項工作都要準備就緒的。于是在帶教老師的指導下,，拿著拖把拎著鉛筒有模有樣的忙開了,，大家擺好架勢一會浸下拖把一會拖下地,，我們中間是有許多不懂勞動，不會勞動的,，只見那鉛筒里剛才還是白嘩嘩的自來水一會工夫就變成了黑漆漆的臟水,，可誰知越拖越臟，地上到處是我拖出來的污水痕跡像汽車開動時排出的一長串尾氣,，污染了視覺,，讓人感覺渾身不舒服。只好去請教帶教老師請她幫忙讓她出主意,，老師到也耐心和氣指導著我先接幾筒清水來然后直接潑向地面再用大掃帚把污漬鏟除即可,，經(jīng)過老師的悉心指導終于找到做好此項勞動的秘訣所在。然后我們就又干了起來,。拖把臟了就去洗干凈回來接著干,。后來回到宿舍我們就躺下了。大家都感覺這次勞動真累,。但是,，我們認識到，當我們看到一片清潔的土地時,，那份收獲成功的喜悅,。

勞動改造人。通過這些勞動,，我明白了許多道理,。我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了,，改變自己,。勞動中，我知道了許多自己的不足之處,。平時,，在家的時候爸爸媽媽都把子女當寶一樣的伺候，對這次突如其來的公益勞動還真有點束手無策,。盡管這樣,，我們還是努力的去做了。我們做了將近2個小時的活,，包括拖地,、掃地、擦窗,、批試卷等,。最后當事情全部完成的時候，簡直是筋疲力盡了。剛開始勞動是有點累,，但很高興,，有種成就感。就像一桌子熱年圍在一起吃著你做的菜,，心里會很幸福高興,。我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功,。做事要認真塌實,。

假如我不去認認真真再做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了窗臺又有灰了,，工作也一樣“一分耕耘,，一分收獲”只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少,，就得到多少回報,。只有認真做了，才能看見干凈的桌椅,。認真學習了,，會有好成績;認真工作了，會有成果,，通過自己的努力付出,，付出過了不管結(jié)果如何，那個過程自己肯定是受益的,。這次勞動并不是很難，想想父母每天都要工作,，我們只要坐教室里學習,，沒有負擔。父母辛苦掙錢供我們讀書,。我們應該珍惜眼前的生活,。想到父母小時候連吃都吃不飽，更別說讀書,，比起父母來,，我們幸福多了。原來爸爸媽媽就是這么辛苦賺錢供我上學的,。原來賺錢這么辛苦,，甚至比這樣更辛苦。除了賺錢還得回家養(yǎng)育我,，我真的覺得好愧疚,，后來我就在心里暗暗的說：我一定要讀書讀出頭，讓爸媽以我為驕傲。

從這次公益活動中,，我覺得對我意義的是,，讓我明白了爸爸媽媽的苦。讓我起了對讀書更加發(fā)奮的動力,，希望這公益課能夠一直繼續(xù)下去,，讓更多的人感受到它里面更多的意義。在其中學到了些新知識,，看見了自己的不足之處,。我只會按部就班，缺乏鍛煉自己,，不夠靈活,。這是在這次勞動中我的認識。雖然如此,，但我沒有抱怨,。很感激學校能給我這次鍛煉的機會，讓我們體驗大人們的苦,。俗話說：“吃得苦中苦,，方為人上人,?！蔽覀兘K于有一天會超越自我。一步一步,，塌塌實實干出自己的風采!

這次的勞動讓我感覺勞動比學習累,。我們應該尊重和珍惜他人的勞動。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用,，我想不管以后從事什么樣的工作都得認真負責,，以主人翁的態(tài)度來對待，這樣所得到和所收獲的經(jīng)驗和價值是值得學習和珍藏一輩子的,。

勞動教育課程總結(jié)報告800字 勞動教育課程總結(jié)報告1500字篇十一

銘記勞動光芒，書寫人生華章高爾基說：“文明的高度始終是同熱愛勞動密切聯(lián)系著的,。”

從中華民族的發(fā)展歷程中,，可以看出其正確性,。中華民族有著五千多年悠久的歷史,，縱觀上下五千年，即使跌宕起伏,，歷經(jīng)諸多波折，但文明從未斷裂,。我想,，正是因為中華民族是熱愛勞動，從古典詩詞到近代文學著作,，從樓宇庭榭到諸多水利建筑,，古時的四大發(fā)明到而今涌現(xiàn)的高科技研究成果……諸如此類，不勝枚舉,。無數(shù)凝聚智慧的結(jié)晶通過勞動得以呈現(xiàn)在世人眼前,，在中華民族廣袤無垠的土地上，如同生命之源噴涌而出,，滋養(yǎng)著一代代中華兒女,。正因如此，中華民族的文明有著深厚的底蘊和廣闊的前景,。

我始終覺得,，勞動是一種美學，它具有形而上的美感,。勞動是有價值的,，它是一種精神。它既凝集了我們艱苦奮斗,、自強不息的精神,，也體現(xiàn)了廣大人民群眾對美好生活的無限向往。

歷史由勞動者創(chuàng)造,。一個懶惰的國家和民族不可能在歷史的長河中留下輝煌的業(yè)績,，而勤勞的民族總能創(chuàng)造出屬于自己的不朽史詩。我們看到長城,，金字塔和帕特農(nóng)神廟時，會想到中國,、埃及,、希臘輝煌的歷史，以及歷史背后那些汗流浹背的勞動者們,，那些身背木料爬上懸崖的勇士,，那些喘著粗氣馱著千斤巨石向前的農(nóng)夫。偉大的導師馬克思和恩格斯贊揚勞動的價值,，勞動創(chuàng)造了人和人類社會,。我們每一個人都需要為自己的生存和理想而勞動，正如每一株禾苗都需要為自己的成長而拼命扎根，竭盡全力吸收陽光和雨露,。

由此可見,，勞動對于一個民族文明的產(chǎn)生，前進和發(fā)展,，具有無可替代的重要意義,。如今，文明的火炬?zhèn)鞯搅宋覀儺敶髮W生的手中,，為了使我們民族的火炬永不停息,，勞動對我們來說，不可逃避而又意義重大,。

對于當代大學生的我們來說,，勞動的意義非同小可。它使我們增長知識,，擁有豐富的人生經(jīng)驗,。正如蕭伯納所說：“勞動是唯一導向知識的道路?！蓖ㄟ^勞動理論課和相關(guān)的勞動實踐,，我們懂得尊重勞動者和團結(jié)合作的重要意義，同時也明白了勞動不僅僅是為了金錢,，而是為了享受勞動的過程,，體會勞動的經(jīng)歷，獲得豐厚的人生感悟,。不勞而獲得者擁有的只有貧困,。不僅是物質(zhì)上的貧困，還有精神上的匱乏,。勞動使我們在合作中學會為人處世,，鍛煉自己的綜合能力，也使思維在不斷思考中得以升華,。

作為大學生,，我們應當明確的一點是，勞動不僅是我們口頭上的豪言壯語,，也要真正體現(xiàn)在我們?nèi)粘５纳钪?，用樸實的行動來證明和體現(xiàn)，去真正的理解并實踐勞動,。以我們學院的青年志愿者為例,，在養(yǎng)老院，他們幫老人整理東西,，為老人表演節(jié)目;在幼兒園,，他們悉心的幫助小同學,，為小朋友們解疑答惑;在活動現(xiàn)場，他們?yōu)槿酥嘎?，布置現(xiàn)場,。他們無處不在，綻放勞動之花,，使生活花香四溢,。這樣的人生才是精彩的人生，是作為大學生實踐勞動的體現(xiàn),，是值得我們向往和追求的人生,。

勞動教育課程總結(jié)報告800字 勞動教育課程總結(jié)報告1500字篇十二

班組勞動保護是企業(yè)勞動保護的重要組成部分，也是做好企業(yè)勞動保護工作的重要環(huán)節(jié),。班組勞動保護是指在企業(yè)最基層生產(chǎn)單位中,，按照國家、企業(yè)制定的有關(guān)勞動保護法規(guī)制度,，采取一系列技術(shù),、教育、管理,、防護措施,，消除生產(chǎn)中的不安全因素，保護職工在生產(chǎn)過程中的安全健康,。其基本內(nèi)容包括：明確班組勞動保護職責,，開展班組安全教育，組織班組安全檢查,，進行工傷事故現(xiàn)場分析及處理,，用好管好勞保用品，做好女職工“特殊保護”和班組“職業(yè)病”防治工作,，運行現(xiàn)代安全管理技術(shù)等,。作為一名班建專責，通過多年的檢查和調(diào)查,，電力企業(yè)在班組勞動保護方面總的來說是好的,，但是也存在著一些問題，需要我們?nèi)ソ鉀Q,，進一步保證職工在生產(chǎn)過程中的安全健康,。

一、班組勞動保護存在的問題：

為了進一步搞好班組勞動保護工作,，保證職工在生產(chǎn)過程中的安全健康。班組勞動保護主要存在的問題表現(xiàn)在：

1,、勞動保護職責不明確,。班組勞動保護職責具體可分班組長,、工會小組長和班組職工的勞動保護職責，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)班組長和工會小組長的勞動保護職責知道一些,，但是也不全面,，職工對班組勞動保護方面的職責的知識知道的就很可憐了。

2,、開展班組安全教育不夠,。班組安全教育的形式很多，一般有：班組崗位安全教育,、經(jīng)常性安全教育,、各種寓教于樂的安全教育和特種作業(yè)人員的安全教育等。班組崗位安全教育是企業(yè)“三級安全教育”的一個組成部分,。班組安全教育不夠主要是班組崗位安全教育不能很好的執(zhí)行,，主要表現(xiàn)為：新工人或換崗工在廠里和分場的兩級安全教育執(zhí)行的不錯，可是到班組這一級的班組崗位安全教育就不能很好的執(zhí)行,，尤其是班組之間換崗人員表現(xiàn)的尤為突出,，如去年鍋爐分場9.15人身事故就是一個突出的事例。各種寓教于樂的安全教育活動不夠豐富多彩,，在班組缺少班組安全知識競賽,、班組安全合理化建議等活動，搞的一些安全方面的活動也是分場及廠部搞的一些安全活動,，缺少適合自己班組實際的安全活動,。

3、用好,、管好勞保用品做的不好,。勞保用品是預防職工生產(chǎn)中發(fā)生事故和職業(yè)病的一種措施，班組是個人防護用品直接使用的場所,，用好,、管好勞保用品，是班組勞動保護工作的重要內(nèi)容之一,。在檢查和調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，職工發(fā)的勞保用品幾乎都拿回家，留在班組的勞保用品幾乎很少,。如口罩是用來防塵的,，可是在工作中，我們有幾個職工把它戴上,，一問：為什么不戴口罩?幾乎是一致回答：怕麻煩,，有個別職工開始也帶口罩，經(jīng)過大家的譏諷,，也就不戴了,。

4,、職工特殊保護工作上還欠缺。女職工在孕期,、生育期,、哺乳期這三個期間還能很好的執(zhí)行，但是女職工在經(jīng)期的特殊保護上執(zhí)行就有些不足,，一是女職工愛面子,，不好意思說，班長讓其工作也就將就的干了;二是班長在班組人手缺少,、工作任務重的情況下,，讓其從事重體力工作和接觸涼水的工作，明知班組長是違反婦女保護法的,，不好意思與班長角質(zhì),，也就算了，將錯就錯,。

5,、在做好班組職業(yè)病防治工作中表現(xiàn)不力。主要表現(xiàn)在平時宣傳職業(yè)病防治上不夠,，不能很好的督促班組職工定期參加健康檢查,，對班組勞動過程中防治職業(yè)病的措施執(zhí)行不力。

二,、進一步搞好班組勞動保護的對策和途徑

班組是企業(yè)生產(chǎn)一線的戰(zhàn)斗集體,，班組的一切工作要靠全班職工團結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力去完成,。班組勞動保護工作同樣如此,，只有把班組內(nèi)部各方面的積極因素調(diào)動起來，動員和組織全班職工共同關(guān)心,、參與,，才能搞好班組的勞動保護工作。

1,、進一步明確班長,、工會小組長和班組職工的勞動保護職責，進一步教育班員對班組勞動保護重要意義的認識,。使他們了解自己的職責,，職責明確。使他們知道勞動保護是他們權(quán)益的表現(xiàn),。班長要注意發(fā)揮工會小組長檢查監(jiān)督員和其他五大員的作用,，協(xié)助做好班組勞動保護工作。

2、加強班組的安全教育,，尤其是加強班組的崗位安全教育,。對于新工、換崗工也要進行新崗位安全技術(shù)教育,，其中班組崗位安全教育，由班長組織實施,。內(nèi)容包括：本班組崗位安全狀況,，規(guī)章制度、工作性質(zhì)及職責范圍;機械,、電器等設備的安全防護性能,，使用方法的操作規(guī)程;本班組本崗位曾發(fā)生的事故教訓，勞動條件,，危險機件,、危險物及控制方法，勞動保護用品的正確使用和保管,。在教育方法上,，一般采取以老帶新或以師帶徒，并經(jīng)過一段時間的熟悉,、訓練,、考核合格準予獨立上崗，考試成績記入安全卡,。待“三級安全教育”完畢后,，建立檔案，并做為今后繼續(xù)教育的考核依據(jù),。寓教于樂活動的安全教育形式靈活多樣,，很受職工歡迎，為了豐富安全教育活動,，可以根據(jù)班組的實際情況,，開展班組勞動保護、安全知識競賽,，班組百日安全無事故競賽,，班組“反三違”活動，班組安全合理化建議活動,，班組安全影視教育,，班組事故暴光圖片展覽會等活動，豐富大家的安全教育活動,。

3,、勞保用品的發(fā)放要按時發(fā)放并教育職工正確穿戴符合規(guī)定的勞保用品，認真作好監(jiān)督檢查工作,，及時制止,、糾正違章現(xiàn)象,，用好勞保用品和管好勞保用品，分場和班組要經(jīng)常對勞保用品進行檢查,，對不合格的勞動用品,，要及時指出，限期整改,，對在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)不合格的勞動用品,，勸其離開生產(chǎn)現(xiàn)場，保證人員的健康和安全,。

4,、把女工特殊保護工作做細，對女工實行“四期保護”中要充分對“經(jīng)期”的保護,，女職工要及時告之所在的班組長,，以婉轉(zhuǎn)的說法告之。如：“今天老姨媽來拉”,，“今天紅小弟回家了”之類的話語,，班長一聽之后就明白，在工作中照顧你,，盡量不分配過于笨重的體力勞動及接觸冷水的工作,，如非要下冷水，必須戴橡皮手套,，從生理上真正保護女職工的.合法權(quán)益,。

5,、加大對班組職業(yè)病防治的宣傳工作,。利用工作學習日,，宣傳職業(yè)病防治的意義，學習本班組有關(guān)的工業(yè)衛(wèi)生標準和職業(yè)病防治辦法,，做好通風除塵等防護設備的保養(yǎng)工作,，努力使班組勞動過程中達到衛(wèi)生標準要求。改變他們在工作中的陋習,，用班員好的實際行動維護自己的身體健康,。落實防護、急救,、治療措施,，落實對廢氣、廢水,、廢渣和噪聲的治理措施等,。

三、搞好班組勞動保護工作的途徑

綜合目前電力行業(yè)班組勞動保護、安全生產(chǎn)工作的經(jīng)驗,，搞好班組勞動保護工作的途徑主要有：

1,、堅持“管生產(chǎn)必須同時管安全，”這是每一班組長和職工必須樹立的基本指導思想,。具體地說,，班組長對生產(chǎn)與安全實行全面負責制，堅決執(zhí)行“五同時”制度,，對班組的生產(chǎn)和安全工作,，必須做到同時計劃、部署,、檢查、總結(jié),、評比,。

2、堅持行政管理與群眾監(jiān)督相結(jié)合,，根據(jù)“三結(jié)合”的勞動保護管理體制,，目前在電力企業(yè)內(nèi)部基本形成了“專管成線、群管成網(wǎng),、專群結(jié)合”的勞動保護管理和監(jiān)督體系,。即一方面建立行政一把手全面負責，各科室,、車間,、班組主要負責人具體負責的勞動保護、安全生產(chǎn)管理系統(tǒng),，確上而下的行政指揮系統(tǒng)暢通無阻,。另一方面建立班組工會、車間工會,、企業(yè)工會三級群眾監(jiān)督系統(tǒng),，并履行參與、協(xié)助,、教育,、監(jiān)督職能，配合行政做好群眾勞動保護工作,。因此,，在班組勞動保護工作中，班組長要充分發(fā)揮班組五大員和工會小組長的作用,，支持他們各司其職,，各負其責，團結(jié)協(xié)作做好班組勞動保護工作。

3,、堅持班組勞動保護,、安全生產(chǎn)責任制與班組經(jīng)濟責任制掛鉤，運用經(jīng)濟激勵手段來增強班組職工的安全生產(chǎn)責任性,，是行之有效的方法之一,，企業(yè)在制定班組勞動保護、安全生產(chǎn)責任制時,，要在明確班組崗位安全生產(chǎn)職責,、目標，完善各個崗位安全操作規(guī)程的同時,，把主要內(nèi)容列入班組崗位經(jīng)濟責任制的考核范圍,，使班組職工履行安全責任的好壞與利益分配掛鉤，從而打破班組間,、崗位間的安全生產(chǎn)“大鍋飯”,，調(diào)動班組職工的積極性，強化班組勞動保護工作,，確保班組安全生產(chǎn),。

4、堅持處罰與教育,、關(guān)心相結(jié)合,，班組職工違章作業(yè)，必須受到應有的處罰,，這是強化職工安全意識的重要手段之一,。因此，必須打破一切面子觀念,，堅持“三鐵”(鐵心腸,、鐵手腕、鐵面孔),，照章辦事,。但是處罰僅僅是一種手段，并不是最終目的,。我們的目的是要讓職工樹立較強的安全意識和自我保護意識,，自覺的執(zhí)行勞動保護法規(guī)和企業(yè)安全生產(chǎn)各項規(guī)章制度,。因此在方法上還必須與教育緊密結(jié)合,。一方面要組織班組學習勞動保護法規(guī),、制度，實行“三級安全教育”,，使職工對企業(yè),、班組,、本崗位的工藝,、安全、衛(wèi)生,、技術(shù),、操作規(guī)程會講會背。另一方面在教育方法上還必須以“情”感人,。特別是對受到“工傷”的職工，即要著章辦事,，根據(jù)責任大小給予必要的行政處理,，又要熱情關(guān)心，幫助總結(jié)教訓,，同時還必須保證工傷職工享受勞動保險政策規(guī)定的工傷待遇。

5,、堅持班組安全管理與班組安全競賽活動相結(jié)合方法,，在班組勞動保護與安全生產(chǎn)管理中,，除了采用必要的行政管理方法和手段,，強化班組安全基礎管理工作外,，行政和工會還要密切配合,，開展以安全為中心內(nèi)容的多種形式的競賽活動,。如開展“安全合格班組達標賽”,、“班組升級賽”、“班組百日無事故競賽”、“班組安全技術(shù)比武”,、“班組勞動保護知識競賽”“班組互?；顒印钡鹊?，有效地促進了班組勞動保護和安全生產(chǎn)基礎管理工作的加強，提高班組整體安全素質(zhì)。

6、持搞好班組勞動保護與加強班組安全基礎建設相結(jié)合的方法,。搞好班組安全建設,，是強化企業(yè)基礎管理的重要內(nèi)容之一，也是搞好企業(yè)勞動保護,，減少職工傷亡事故,，實現(xiàn)安全生產(chǎn)最切實、最有效的方法,。

讓我們通過以上的對策和途徑,，為電力企業(yè)的班組勞動保護工作再上一個新臺階而努力,。

勞動教育課程總結(jié)報告800字 勞動教育課程總結(jié)報告1500字篇十三

張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單,，把一件平凡的事做好就是不平凡?！眲趧痈脑烊?。通過這次社區(qū)服務勞動，我明白了許多道理,。我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理,。慢慢的長大了,，改變自己。勞動中,，我知道了許多自己的不足之處,。

處于這個時代的我們，大多都是獨生子女,，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺,。而集體公益勞動，使我體會到了集體的力量,、集體的溫暖和自己的不足,。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤,，正確認識自己,。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響,，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益,，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜,，甚至有的“公益勞動”也變相要錢,。在這種情況下，學校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用,。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕,，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣,。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀,、價值觀,。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。

平時,，在家的時候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候,，這次我們算是親身實踐了，而且我們都努力的去做了,。我們做了將近半天的活,，包括拖地、掃地,、擦窗等,。最后當事情全部完成的時候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意,。剛開始勞動是有點累,，但很高興，有種成就感,。就像一群人坐在一起吃著你做的菜,，心里會很幸福高興。

我感觸深的是萬事都不是那么容易的,，只有自己不斷克服困難才會成功,，做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍,，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足,。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲,?！?/p>

只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少,，就得到多少回報,。只有認真做了，才能有所得,。認真學習了,，會有好成績;認真工作了，會有成果,。通過自己的努力付出,，不管結(jié)果如何，那個過程自己肯定是受益的,。這次勞動并不是很難,，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書,，而我們只要坐在教室里學習,，沒有負擔，我們沒有理由不認真學習,。

我們應該珍惜眼前的生活,，想到父母小時候連吃都吃不飽，更別說讀書,，比起父母來,，我們幸福多了?；蛟S賺錢這么辛苦,，甚至比這樣更辛苦,。一想到父母,，我真的覺得好愧疚,。因此，我在心底暗暗的下決心,，以后一定要讓父母過上幸?？鞓返娜兆印Ｗ尭改敢晕覟轵湴?。

從這次勞動中,，我還明白了我們應該尊重和珍惜他人的勞動成果。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用,，我想不管以后從事什么樣的工作都得認真負責,，以主人翁的態(tài)度來對待，這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗和價值是值得學習和珍藏一輩子的,。

勞動教育課程總結(jié)報告800字 勞動教育課程總結(jié)報告1500字篇十四

一,、實踐目的：

社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會,，接觸社會,，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務社會的思想的有效途徑。透過參加社會實踐活動,，有助于我們在校大學生更新觀念,，吸收新的思想與知識。

二,、實踐資料：

透過在店內(nèi)以零工的形式鍛煉自我的潛力,，體會社會事務，工作辛勞,。

三,、實踐結(jié)果：

透過在店內(nèi)工作的將近一個月時間，不僅僅透過自我的雙手賺到了來之不易的工資,，更透過這次實踐,，親身體會到了父母工作的辛苦，收獲了許多在學校里沒體會到的酸甜苦辣,，增長了自我的社會經(jīng)驗,，獲益匪淺。

四,、實踐總結(jié)與體會：

1,、掙錢的辛苦。每一天辛辛苦苦重復同樣的工作，留意翼翼的進行日常工作,，才能夠得到工資,，這次的體驗確實讓我真真切切感受到父母的錢來之不易，一分一厘都來自于沒日沒夜的辛勤工作,，掙錢確實是個很艱難的過程,，需要全心全意的付出。

2,、人際關(guān)系,。在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面,，大家都明白社會上人際交往十分復雜,，可是具體多么復雜，我想也很難說清楚,，僅有經(jīng)歷了才能了解,。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一齊,，每一個人都有自我的思想和個性,，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎樣把握了,。我想說的一點就是,，在交際中，既然我們不能改變一些東西,，那我們就學著適應它,。如果還不行，那就改變一下適應它的方法,。

讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的提高,。同時在這次實踐中使我深深體會到我們務必在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,，自我先想方設法解決,，實在不行能夠虛心請教他人，而沒有自學潛力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰,。

3,、具備隨機應變的潛力。要具備隨機應變的潛力是因為在銷售的過程中,，總會遇到各種千奇百怪的人和事,，如果沒有隨機應變的潛力,，只懂得拘泥于一般的原則而不懂得變通，有可能會導致交易失敗甚至給自我?guī)聿槐匾穆闊?。所以,，必須要有隨機應變的潛力。

勞動教育課程總結(jié)報告800字 勞動教育課程總結(jié)報告1500字篇十五

經(jīng)歷了將近一周的,，我感慨頗多，我們見到了社會的真實一面,，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋,，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會,、了解社會的機會,。

“千里之行，始于足下”,，這短暫而又充實的實習,，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用,，是人生的一段重要的經(jīng)歷,，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助,。向他人虛心求教,，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng),。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富,。

這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關(guān)系是很重要的,。做事首先要學做人,，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題,。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說,，需要學習的東西很多，他們就是的老師,，正所謂“三人行,，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W習很多知識,、道理,。實踐是學生接觸社會，了解社會,，服務社會,，運用所學知識實踐自我的途徑,。親身實踐，而不是閉門造車,。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍,。增強了認識問題，分析問題,，解決問題的能力,。為認識社會，了解社會,，步入社會打下了良好的基礎,。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己,，為以后服務社會打下更堅固的基礎!

通過這次的的活動,，我們逐步了解了社會，開闊了視野,，增長了才干,，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對自身價值能夠進行客觀評價,。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力,。對于即將走上社會的大學生們,，更應該提早走進社會、認識社會,、適應社會,。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干,、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺,。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊,，以后如果有機會,，我會更加積極的參加這樣的活動。

在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流,，思想碰撞出了新的火花,。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng),，理解了“從群眾中來,，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去,、到基層去,，把個人的命運同社會,、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學生成長成才的正確之路,。

這次實踐活動,，豐富了我們的實踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作能力,，使我們通過這次實踐更加了解社會,，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生,。作為一個21世紀的大學生,，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會,、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會;提升我們的修身,，樹立服務社會的思想與意識,。同時,，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標,，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量!

勞動教育課程總結(jié)報告800字 勞動教育課程總結(jié)報告1500字篇十六

一,、實踐目的：

每天看著爸爸辛辛苦苦掙的錢來為我交學費我很心酸，所以使我產(chǎn)生了一個想法：假期去打工,。這樣能使爸爸減輕些負擔,，更是我知道掙錢的不易。我打工的地點是黃柏寺的一個農(nóng)家院,，那里平時不怎么忙,，要求并不是很多，因為我打工的老板就是我爸爸的同學,，他也沒有像飯店似的那樣要求我,。

二、實踐內(nèi)容：

每天早晨8：30起床,，晚上不確定,，因為這里不像是大的飯店有定時定點的工作時間，晚上有客人就接待,。每天早晨起來我就用最快的速度洗漱,，在這里可不像是在家里了，要迅速的洗,。然后掃地,、擦地、擦桌子,。再準備今天一天要用的東西,，比如說餐具,、筷子、茶壺,、暖壺和餐巾紙,。然后就開始吃早飯了，吃完了以后我要洗碗還要蒸米飯,。如果有客人了我負責拿餐具和筷子還有給客人沏茶水(通過這段時間我了解到一般的年輕人不喜歡喝茶水)點菜(點菜的時候要了解客人喜歡吃什么口味比如說辣的,、口味重的，不愛吃姜,、蔥香菜的,，這都是慢慢學到的)。然后撕下一聯(lián)給廚房,，才做好了以后我還要負責端菜,，客人走了以后要馬上收拾餐桌的餐具，迎接下一個客人,。

三,、實踐結(jié)果：

因為這是我爸爸的額同學開的農(nóng)家院，所以沒有要求我什么,，因為天氣的原因所以我每天穿拖鞋,，下雨天的時候很滑，現(xiàn)在才知道,，所以以后要改進,。為了漂亮我每天散著頭發(fā)所以一直與那天端菜的時候掉進去一根頭發(fā)，幸好我發(fā)現(xiàn)的及時,，要不然會造成嚴重的后果,。由于那里偏僻所以才的價格有點貴，我建議老板應該減一點錢,，以免沒有回頭客,。

打工只是一種磨練的過程。對于結(jié)果,，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄,，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設計,，但是這種設計不是憑空出來的,，是需要成本的，失敗就是一種成本,，有了成本的投入,，就預示著的人生的收獲即將開始。

小草用綠色證明自己,，鳥兒用歌聲證明自己,，我們要用行動證明自己,。打一份工，為以后的成功奠基吧!

不經(jīng)風雨,，怎見彩虹,，沒有人能輕輕松松成功。