當(dāng)看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了,?？墒亲x后感怎么寫才合適呢?下面是我給大家整理的讀后感范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

成語故事讀后感100字篇一

其中我最喜歡的一個故事是“濫竽充數(shù)”,。這個故事的主角叫南郭先生，他沒有真本事,，卻在宮里混吃混喝,，后來朝中換了大王,，改變了吹竽的規(guī)矩,，由原來大家一起吹改成了一個一個的吹，最后南郭先生實在混不下去,，于是就逃跑了,。

通過這個故事，我明白了我們不能像“南郭先生”那樣弄虛作假,，要有真才實學(xué)才能站穩(wěn)腳跟,。

記得有一次音樂課上老師要我們回家好好練習(xí)新學(xué)的歌，我回去沒有好好準(zhǔn)備,，心里想反正唱歌是大家一起唱的,，老師不會發(fā)現(xiàn)的，可是第二天的音樂課上,，老師請了幾個同學(xué)起來單獨唱,，我被叫到了，結(jié)果我結(jié)結(jié)巴巴地沒有唱出來,，同學(xué)們聽了都笑了,，我臉一下子漲得通紅，心里想我以后再也不濫竽充數(shù)了,。在今后的學(xué)習(xí)中我一定要踏踏實實地學(xué)習(xí),，做個對社會有用的人。

我覺得“拔苗助長”這個故事講得也很有意思,，故事是這樣的：從前,，有一個人他的性子很急。種了一些秧苗,，種下秧苗后,，就希望秧苗立刻長大成熟。于是他就跑到田里,，把秧苗都往上拔了一大截,，最后原來綠油油的秧苗，最后都枯黃死了,。

讀了這個故事,，我懂得了,，一步一個腳印這樣才能把事做好。不能像故事里的那個農(nóng)民一樣那么心急,，憑自己的意愿去做事,。

在我們的生活中，我們的爸爸媽媽為了讓我們多學(xué)點東西,，不管我們喜不喜歡學(xué),，給我們跑東跑西報這個班那個班地學(xué)東西，到最后我們什么都沒有學(xué)好,。我多么希望爸爸媽媽能為我們考慮考慮,。

我喜歡讀《成語故事》，這本書中還有很多這樣的故事,，每個故事都讓我受到了很多啟發(fā),，增長了知識。

成語故事讀后感100字篇二

今天,，我看了一本書,，叫《成語故事》。是說的一些因故事而造成的成語,。有金石為開,、狼狽不堪、身先士卒,，都是有名將軍,、軍師。我就講金石為開這個故事,。

李廣有一次帶百十名騎兵碰到匈奴,，李廣故意原地休息，讓匈奴以為前面有埋伏,，一直不敢攻擊,。這里可表現(xiàn)出他精神韜略，善于用兵,，而且作戰(zhàn)英勇,。

李廣又有一次，他被免了職務(wù),，晚上行走被巡邏的軍官抓祝李廣說自己過去是將軍,。軍官不買賬，諷刺說：“你就是現(xiàn)任將軍也不行,，犯夜就拘押,，更別說什么前任將軍。”李光就被關(guān)了一夜,。等他復(fù)職了,。就想方設(shè)法的把那個巡邏軍官殺了。這表明了李廣度量狹窄,，就等于你是班里的班長,，你用班長的名義來害別人。

還有一次,，李廣去打獵,，跑了一整天都沒找到一個獵物，他突然看見了一只老虎,，他精神大振,，取出弓箭，搭上羽箭,，平足力氣將弓拉得如同一輪滿月,，一箭射向老虎,。他發(fā)現(xiàn)老虎沒有掙扎,，走去一看，原來是石頭,，穿碎了石頭,。這表明做什么要一絲不茍、全神貫注,，考試就考滿分,！

我想，許多人都看過《成語故事》吧,！《成語故事》里有著豐富的知識和道理等著我們?nèi)W(xué)習(xí),，比如說《拔苗助長》，它告訴我們不能不顧事物發(fā)展規(guī)律,，強(qiáng)求速成,，結(jié)果反而把事情弄糟。比如《百步穿楊》,，它告訴我們不能驕傲自大,。還比如說《井底之蛙》，它告訴我們不能眼界狹小,，見識短淺,，盲目自大。

其中,，我最喜歡的故事是《囊螢夜讀》,，這個故事中的車胤因為刻苦讀書，努力學(xué)習(xí),，后來成為了有名的大問學(xué)家,?；叵肫瓞F(xiàn)在的我們，真是慚愧不已,！我們有良好的環(huán)境,，卻要在大人的監(jiān)督下才看書、讀書,，盡管這樣,，我們讀書時還是小和尚念經(jīng)——有口無心。女生,，愛打扮,，心思全在穿的、吃的上面,。男生,，愛打架，整天玩,，大人怎么教也教不會,。富裕點的孩子那個不要，這個不要,，嬌氣得不得了,，你說和車胤比我們相差多少？所以,，我以后一定要向車胤學(xué)習(xí),，做個勤奮好學(xué)的人。

成語故事讀后感100字篇三

這個學(xué)期我閱讀了一本書《成語故事》,，當(dāng)我拿起這本的時候,，會不假思索的回答說：“成語就是由四個字組成的詞語?！钡拇_,，我們說知道的很多成語都是由是個漢字組成的詞語?？墒钱?dāng)我讀完這本書的時候才了解到成語不僅僅是四字的,，還有三字的，五字的——還知道了成語是怎樣來的,，并且知道了很多成語故事,。

成語的來源可以說是多種多樣的。有些成語來自語歷史故事,，即把歷史上的某一歷史時間概括為成語,，如“一衣帶水”、“完璧歸趙”；有些成語是根據(jù)古人的故事概括而成的,，如“臥薪嘗膽”,、“孟母三遷”；有些成語是來自古代寓言故事,，如“邯鄲學(xué)步”,、“對牛彈琴”；有些成語成語來自古代歷史著作,，如,，“圖窮匕見”、“負(fù)荊請罪”,?？傊烧Z的來源遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，就是以上幾種方式,，也是互有交叉,，彼此很難完全分開。

從這些成語故事中也了解了很多成語的特點,。

（一）充分體現(xiàn)了中華民族的文化特征,、思維方式和風(fēng)俗習(xí)慣。例如“五谷豐登”,、“青黃不接”就透露出中華民族農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的社會特征,；

（二）言簡意賅，凝練自然,。成語能夠把人們說要表達(dá)的豐富的意思，用十分簡練的語言表達(dá)出來,，真正起到事半功倍的效果,。例如“大義滅親”——比喻為了國家利益，對罪犯的親人不徇私情,，使其得到應(yīng)有的懲罰,。

（三）形象生動，表現(xiàn)力強(qiáng),。

（四）意蘊(yùn)含蓄,，富于哲理。大多數(shù)成語在結(jié)構(gòu)三都具有二重性,，即故事層和意義層,。

（五）易學(xué)易記，便于誦讀,。

當(dāng)我讀完這本之后,，讓我了解到中華文化的博大精深，同時也讓我知道了文化知識的重要性。

成語故事讀后感100字篇四

今天中午,，鄰居送給奶奶一只老母雞,？回首歷史，六十年前的今天,，偉大領(lǐng)袖帶領(lǐng)人們重振中華,。這就是尊重，這就是尊重的力量,。原來,，主人發(fā)了大財，去了大城市,，扔下了我,，和一地黃金我沒有了主人帶來的干稻草，日益消瘦,，地里黃金光澤也淡了,？那不是人類最需要的東西嗎。

《成語故事》里的成語故事多不勝數(shù),，這本讀物,，它不止有對成語由來的小故事，對其中的生僻字做了詳細(xì)的解說之外,，

還增設(shè)了歷史典故,，人物介紹和小知識等小欄目。讓我們在認(rèn)識成語的同時對當(dāng)時的背景與學(xué)者的認(rèn)識加深鞏固,。

“妒賢嫉能”這個故事寫出了項羽的愚昧,，他之所以不能得到天下，這便是最主要的原因,，從古至今,，不賞識人才的人，都是失敗者,?！冻烧Z故事》里關(guān)于三國的故事也有許多，還可以一邊補(bǔ)充對三國的認(rèn)識,。

有個“名落孫山”的故事讓我苦笑不得,，講述的是一個叫孫山的'人和同鄉(xiāng)去考科舉，結(jié)果自己最后一名,，而同鄉(xiāng)沒有居榜上,，結(jié)果回到家，同鄉(xiāng)的父親問他兒子的成績,，孫山還委婉得意的說最后一名是自己,，你兒子榜上無名,。趁機(jī)顯露了自己的才華，但其實在別人看來,，滑稽了點,。

“程門立雪”更是印象深刻，因為看了《恰同學(xué)少年》的緣故,，看到了借鑒前人“袁門立雨”,，在外人看來是可笑的，為什么一定要一動不動呢,？特別是“程門立雪”,，楊時和游酢，因為老師睡著了就一直站在門口,，下雪也不進(jìn)去,，這種行為其實可以稱為“愚昧”，其實我個人認(rèn)為這種做法半對半錯,，畢竟是初次登門拜訪,，該有的禮數(shù)還是要有的，而且古代的思想和我們不一樣,，因此評論的話還是少說為妙,，他們的老師也都被這精神感動了。

“害群之馬”這個成語見的多,，它的典故卻是才了解,，原來治理國家和放馬的道理相似，只是除掉那些對馬群有害的壞馬罷了,。朝廷上,，只是將危害江山社稷的奸臣掃除而已。這個以小見大的道理,，就那么簡單,。

一個又一個的成語，只是短短數(shù)十字,，卻全都蘊(yùn)涵大道理，“勤能補(bǔ)拙”,，既然我的基礎(chǔ)不好,，就要“亡羊補(bǔ)牢”了！