人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

初一我的同桌作文篇一

有一天，上課,，我和同桌都緊張到極點(diǎn),，為什么呢?因?yàn)槔蠋熃裉煲椴橐徊糠滞瑢W(xué)背課本上的密密麻麻的內(nèi)容。老師先給我們是分鐘時(shí)間先準(zhǔn)備一下,，待一會兒,，在抽查同學(xué)。

于是,，大家便朗朗上口,，我一句話也說不出來，也跟著默默的讀了起來,。

途中,，我問讀著正起勁的同桌小聲的說：“你會不會這篇課文?還有很多章節(jié)要被哦”,。同桌有點(diǎn)不耐煩地說：“我當(dāng)然會啦，哪里像你一樣,，一點(diǎn)也不會,。回到家里又不去背,，再說管我什么事啊?”說完,，同桌又繼續(xù)埋頭苦讀。我也繼續(xù)讀了起來,。 十分鐘過去了，我也只是背了一丁點(diǎn),，緊張的看著老師,，深怕老師會叫住我。老師嚴(yán)肅地說：“現(xiàn)在,，先小張來”,。每叫住一位同學(xué)，我提著的心都會放下一部分,。

到了最后,，叫最后一位同學(xué)時(shí)，老師用死亡凝視眼盯著每一位同學(xué),，有那么一霎那老師看了我一眼,，我的心再次被懸在空中，久久放不下心里來,。

終于,，我還是沒逃過老師的手掌心，“小袁,，站起來,，要如何面對生理期的變化，這個(gè)要怎么回答這個(gè)問題啊?”我心里一跳“死定了,，這次恐怕是逃不過了,。”我慢慢的站了起來背到一半我突然背不出來了,，我的心急的想熱鍋上的螞蟻一樣,，一秒鐘，兩秒鐘......時(shí)間不在不斷的流失,，教室里安靜的嚇人,，就在這是一個(gè)幾乎只有我和同桌能聽到的聲音告訴了我答案。我一字不拉的聽同桌的話讀了下去,。老師一臉嚴(yán)肅的說：“下次再這樣背不熟,，就要罰寫了啊,。”我輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭,，然后做了下去,。心里想著：“多謝你，我的同桌,，不然不就要罰寫了,。”

我的同桌,，沒有你,，我就會被罰寫，你那口硬心軟的性格,，讓人喜歡!

自與小a同桌以來,，就時(shí)常感到“痛不欲生”，讓我深深地泛出無力感,。

小a有一頭短發(fā),，眼睛總是笑瞇瞇的，一個(gè)大鼻子,，兩個(gè)小耳朵,，眉毛較淡，看起來像彎彎的月牙一般,。平時(shí)愛穿一件黃馬甲,，套一條校服褲，足蹬一雙藍(lán)色運(yùn)動鞋,。

他啊,，堪稱不聽講的代表。上課時(shí),，你無論什么時(shí)候看他,，都在發(fā)呆，一臉的茫然,。就像武俠小說里的絕頂高手,，使出了“神游物外”的神功。上次數(shù)學(xué)課,，黃老師正深入淺出地講解一道題目,，我們也在興致勃勃地聽著講。無意中我瞥了小a一眼,，差點(diǎn)急暈過去,，他又盯著窗外發(fā)呆，那一副呆滯的表情全刻在了臉上,。這一刻,，我真想成為“還珠格格”中愛扎針的容嬤嬤,，一針把你扎醒。黃老師這時(shí)也發(fā)現(xiàn)了,，她對小a瞪了一眼,，說：“上課要好好聽講?！辈虐研從“夢想”中拉回到現(xiàn)實(shí),。

小a還是一個(gè)“神抄手”。記得有一次晚托,，我費(fèi)了九牛二虎之力,，把語文作業(yè)全部攻克，然后長出一口氣,，開始左顧右盼起來,。“掃”到小a的作業(yè)后,，發(fā)現(xiàn)他有一題竟然和我一模一樣,，我瞪大眼睛,，驚訝的望著他,。他看到后，嬉笑著對我皺了皺鼻子,，擠了擠眼,，又繼續(xù)匆匆地寫作業(yè)了?？赡堑朗情喿x題,，是閱讀題啊!閱讀題的理解和答案能一樣嗎?更讓我不解的是，他是怎樣抄到的,，是通過眼睛還是意念?

我?guī)е蓡?，對他進(jìn)行一次又一次地觀察，終于知道了原因,。小a有“斜眼神功”,，每當(dāng)你寫出正確答案時(shí)，他的“斜眼神功”便會發(fā)功,。他只需輕輕把眼睛一瞟,，正確答案便會鬼使神差地被他接收到。唉,，看來我以后寫作業(yè)還要捂嚴(yán)實(shí)點(diǎn),，不然，“超能力大俠”的“神功”就會愈加精進(jìn)了!

小a雖然有這些缺點(diǎn),，但他樂于助人,，經(jīng)常關(guān)心他人,，也是讓我由衷敬佩的!小a，希望你能改掉那些不好的習(xí)慣,，別讓我再“痛不欲生”了,。

“啊!救命啊!”“哈哈!”教室里又傳出了響亮的呼救聲，我搖了搖頭,，嘆了口氣,，心里默念：沒救了，沒救了,，真是沒救了!這是誰的叫聲呢?她就是我的同桌糜天樂,，人送外號——“傻大妞兒”，人如其表,，胖胖的身軀,，這可不!說錯(cuò)了話又招人“追殺”了!

懶是她必不可少的本性，一次上體育課,，她愣是雙手插在口袋,，“穩(wěn)如泰山”地坐在座位上，我使出我的“洪荒之力”都沒能讓這尊佛又一絲動彈,，我無奈,，只能先走一步，過了10分鐘,。她一蹦一跳地走過來興奮地跟我說：“現(xiàn)在都過去十分鐘了!肯定不要跑步了!”可話音才剛落,，體育老師就要我們跑三圈，我們女生哭爹喊娘的,，累死累活地跟在男生后頭跑,，只見我家“傻大妞兒”一路小跑，我動了動眼珠子,，一定是想去廁所逃過一劫,，我跑去廁所定睛一看，果然不出所料,，我指了指她,，就走了。

可是一到寫作文她卻開始認(rèn)真了,。她在班里還有一個(gè)外號叫——糜天才,，有一次她在學(xué)校即興創(chuàng)作，還沒寫幾個(gè)字,，她的嘴角就微微勾起,，似乎非常滿意，可才剛寫完一會兒，她卻開始抱怨了：“這怎么寫喲!”可是剛說完,，畫風(fēng)一轉(zhuǎn),，帶著她消失已久的自戀著說：“連本大神都寫不出來的作文，你們這群凡人,，怎么可能寫得出來呢?”原本我還覺得她做事情還蠻認(rèn)真的,。就在我對她的好感度上升的時(shí)候，聽到這句話,，就像有一盆水把我心中的希望之火給澆滅了,，我用一種嫌棄的眼神看著她，身體后仰,，看到我的神情,，她立馬坐下，繼續(xù)寫,，她一會把臉湊近,，一會兒身體往后靠，一會兒鄒著眉頭,，一會兒用手捏著眉心……啊!她是多么的認(rèn)真投入啊!

這時(shí),，一束陽光透過窗戶照在我的臉上，顯得格外溫暖,，她的每一個(gè)動作都使我不得不敬佩她這個(gè)作文小天才,，她是我學(xué)習(xí)時(shí)的偶像，身邊的開心果,，她使我開心快樂,，這就是我的同桌,，一個(gè)自戀,，一個(gè)認(rèn)真、勤奮,、懶惰的同桌,，這真是讓人哭笑不得!

我有一個(gè)愛笑、愛玩,、愛動,、愛鬧的同桌。他天生一頭黃色的短發(fā),，眉毛濃密,，有著一雙總是笑瞇瞇的細(xì)眼睛，高高的個(gè)子,，走路帶風(fēng)的感覺!尤其一張大大的嘴巴總愛說個(gè)不停,，人稱“話癆”。

為什么說他愛笑呢?

因?yàn)椴徽撚龅绞裁词拢麖膩矶际沁种鴤€(gè)大嘴巴“呵呵呵”地傻笑,，似乎有他出現(xiàn)的地方總會有歡聲笑語,。和他在一起，感覺無憂無慮,，他總能把快樂帶給身邊的人,。

為什么說他愛玩呢?

因?yàn)樵诎嗉壐鞣N游戲活動中，他絕對算得上是我們班級里“點(diǎn)子大師”中的“no,。1”,。每當(dāng)下課鈴聲響起，他就以迅雷不及掩耳之勢離開書桌扯著嗓子喊：“大家快來玩游戲啊!”甚至上課時(shí),，他的腦袋里也裝著下課后要玩的游戲項(xiàng)目,。記得有一次快下課，按捺不住內(nèi)心喜悅的同桌開始有點(diǎn)不安分了,，被火眼金睛的數(shù)學(xué)老師逮個(gè)正著,，記得老師當(dāng)時(shí)說了一句：“李文燦，給點(diǎn)陽光你就燦爛!”把同學(xué)們逗得哈哈大笑,。

為什么說他愛動呢?

因?yàn)樗n間休息時(shí)愛動來動去,，比如書本和椅子本來整整齊齊、井井有條擺放著,，可一下子就會被他弄得亂七八糟,、東倒西歪。按他的話說,，他是想模擬設(shè)計(jì)一個(gè)新教室并且希望以后做一名建筑設(shè)計(jì)師,。難怪上手工課時(shí)，他那雙靈巧的雙手總會制作出許多充滿奇思妙想,、無限創(chuàng)意的手工作品,，原來他的內(nèi)心裝著自己遠(yuǎn)大的理想呢!

為什么說他愛鬧呢?

因?yàn)樗脑捄孟裼肋h(yuǎn)也說不完，而且十分風(fēng)趣幽默,，總是逗得我們捧腹大笑,。對了，別看我同桌是個(gè)“調(diào)皮大王”,，他在課堂上可是特別活躍,，他可愛舉手發(fā)言了!雖然看上去挺鬧騰的，但其實(shí)他也十分愛思考問題,。尤其在科學(xué)課上,，每次遇到難題，他總是反復(fù)研究,，要在老師那里一定得“打破砂鍋問到底”才行,。

這就是我的“調(diào)皮大王”同桌,，一個(gè)愛笑、愛玩,、愛動,、愛鬧的男孩——李文燦。