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工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇一

為期一個(gè)月緊張而乂難忘的測(cè)量實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，下個(gè)星期乂要開(kāi)始正常上課了，剛知道要實(shí)習(xí)的時(shí)候不大喜歡,，但經(jīng)歷了這么多以后，卻覺(jué)得真的很充實(shí),，很有意義,。

通過(guò)本次實(shí)習(xí)，鞏固,、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí),，首先，我基本掌握了課堂所學(xué)的測(cè)雖學(xué)知識(shí),，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀、全站儀測(cè)雖距離,、角度,、高差等，還有學(xué)會(huì)了施工放樣及地形圖的繪制方法,。既然是要測(cè)雖就離不開(kāi)實(shí)踐,。實(shí)踐是對(duì)測(cè)雖學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn)，只憑在課堂上的聽(tīng),，我并沒(méi)有掌握很多具體知識(shí),，尤其是對(duì)儀器的使用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_(kāi)始測(cè)雖的時(shí)候,，我的心里還一陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去,。

當(dāng)動(dòng)手的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難,，聽(tīng)別人一說(shuō)或者翻閱一下課本,，然后自己動(dòng)手操作一遍，就基本掌握了方法,。要想提高效率和測(cè)雖精度,，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三,。這些知識(shí)是十分重要,、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn)，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí),。

一次測(cè)h實(shí)習(xí)要完整的做完,，單靠一個(gè)人的力h和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。這次測(cè)雖實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,。我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作,，而不是搶時(shí)間，趕進(jìn)度,，草草了事收工,。所以，我們每個(gè)組員都分別獨(dú)立的觀察,，記錄每一站,，并準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算。做到步步有“檢核”,，這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)雖的效率,。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，錯(cuò)了就返工，決不馬虎,。直至符合測(cè)雖要求為止,。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心,，做事嚴(yán)謹(jǐn),。

經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作，我們完成了側(cè)圖的工作,，看到我們畫(huà)好的圖紙大家都興奮不已,。在我們組的同學(xué)交流測(cè)雖中的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，大家感覺(jué)收獲都很多,，有的說(shuō)儀器的展點(diǎn)很重要關(guān)系到誤差的大小,，有的說(shuō)水準(zhǔn)測(cè)雖中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn)，等等吧,。想想大家每天早七點(diǎn)多就起床背上儀器去測(cè)雖,，算出誤差大的大家一起討論和修改，并重新測(cè)h,。有了團(tuán)結(jié)的力雖我們還是干的很有勁的,。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處理、水平角的觀測(cè)以及一些作圖的疑問(wèn)都在測(cè)雖中得到了答案,。

測(cè)雖實(shí)習(xí),，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)雖知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì),，控制測(cè)雖和地形圖測(cè)繪過(guò)程有了一個(gè)良好的了解,。學(xué)會(huì)了地形圖的繪制等在課堂上無(wú)法做到的東西以及更熟練的使用水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀等測(cè)雖儀器與工具,。很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí),，提高實(shí)際操作能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力,。

當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助,。當(dāng)我們每個(gè)組都基本畫(huà)好圖后，老師每個(gè)組的檢查,，出現(xiàn)問(wèn)題就讓我們及時(shí)改正,。其實(shí)想想每天校園中那些測(cè)雖的我們也算是一道不錯(cuò)的風(fēng)景。還記得晚上七點(diǎn)多了,，因?yàn)橐粋€(gè)站點(diǎn)的錯(cuò)誤我們不得不重新測(cè)雖,，忙了半天大家連晚飯都沒(méi)來(lái)得及吃?？傊?，兩周中我們也體會(huì)了不少酸甜苦辣，有的測(cè)雖很順利甚至零誤差,，有時(shí)測(cè)n處處碰壁,，但也算過(guò)去了，完成了測(cè)n還是很高興的,。雖然測(cè)雖中大家也有懶的時(shí)候不想測(cè)了,。

工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇二

兩個(gè)星期的測(cè)量實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我才真正的體驗(yàn)到實(shí)習(xí)的重要性和測(cè)量學(xué)對(duì)于工程建筑的重要意義,。我們測(cè)量的地方是以第七教學(xué)樓為中心而展開(kāi)的約少半個(gè)主校區(qū)的區(qū)域，在這片地域內(nèi),，我們齊心協(xié)力,，互相幫助，將測(cè)量的成果繪制成了一張地形圖,，體現(xiàn)出了我們的測(cè)量水準(zhǔn)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,。

測(cè)量學(xué)是一項(xiàng)非常精確的工作，不允許有一絲的錯(cuò)誤,。在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí),，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的,、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的,，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái),。測(cè)量學(xué)是用來(lái)研究地球的形狀和大小以及地面物體點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講,，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置,。在現(xiàn)在這個(gè)信息的社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要,，測(cè)量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路,、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng),。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段,。測(cè)量學(xué)的分類也有很多種,，比如普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué),、攝影測(cè)量學(xué),、工程測(cè)量學(xué)。作為學(xué)習(xí)土木工程的學(xué)生,，我們這一學(xué)期學(xué)習(xí)的測(cè)量學(xué)是學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課程的基礎(chǔ),。

通過(guò)這次實(shí)地測(cè)量實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際操作能力,，更學(xué)會(huì)了面對(duì)困難的忍耐力和永不放棄的信念,；學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契,，更鍛煉了自己測(cè)繪的水平,。

首先，深刻的了解到了水準(zhǔn)儀,、全站儀的實(shí)地用途,，熟練了水準(zhǔn)儀、全站儀的使用方法,，掌握了儀器的檢驗(yàn)方法,。

其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中,，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源,，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差（儀器本身所決定,，屬客觀誤差來(lái)源）、觀測(cè)誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成,，屬于主觀誤差來(lái)源）,、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制,，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源）,。明白了如何避免測(cè)量的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法,，要想作到：

（1）要選擇精度高的測(cè)量?jī)x器,；

（2）提高自己的測(cè)量水平；

（3）多次測(cè)量取平均值,。

第三,，除了熟悉儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施之外，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法,，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則,，“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則,，高精度控制低精度,，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，更可以提高測(cè)量的效率。通過(guò)工程實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí),，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作，整平,、讀數(shù)更加地熟練,，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,。

我們?cè)谶@次的實(shí)習(xí)中,，也了解到了要想很好地進(jìn)行測(cè)量，首先必須要掌握過(guò)硬的基本理論知識(shí),，要有實(shí)干精神,，每個(gè)組員都必須親自實(shí)習(xí)，而且要分工明確,，工作也可以交換來(lái)做,，還需要知道失敗乃成功之母，在實(shí)習(xí)測(cè)量的過(guò)程中,，不可能完全的沒(méi)有錯(cuò)誤,，我們應(yīng)該不氣餒,，繼續(xù)一次又一次的重測(cè)，重計(jì)算,，一次次地練習(xí),，一次次得提高測(cè)量水平，我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn),。而且也多虧了老師的指導(dǎo),，我們實(shí)習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難,，多虧的老師的耐心講解,，才使我們解決了不少測(cè)量中的難題。

我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中,，不可避免的遇到了一些困難,，在我們實(shí)習(xí)之初，我還有點(diǎn)擔(dān)心自己不會(huì)測(cè),，測(cè)不好,，擔(dān)心只有兩個(gè)星期的測(cè)量時(shí)間，自己不能按時(shí)的完成任務(wù),，但是,，經(jīng)過(guò)我們小組的反復(fù)測(cè)量，我們的團(tuán)結(jié),、默契，克服了測(cè)量中的種種問(wèn)題,，終于按時(shí)完成了任務(wù),。在測(cè)量實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們也遇到了各種各樣的困難,。比如：

（4）由于對(duì)繪制地形圖的步驟不是非常的熟練,，再由于這是第一次大規(guī)模的測(cè)量實(shí)習(xí)，所以很難犯錯(cuò)誤,，在繪制的第一張圖時(shí),，將一個(gè)控制點(diǎn)的橫縱坐標(biāo)搞反，從而導(dǎo)致由極坐標(biāo)畫(huà)出的碎部點(diǎn)都出現(xiàn)了錯(cuò)誤,，當(dāng)時(shí)我們感覺(jué)心都涼了,，但是我們的斗志卻更加的大了，換了一張圖紙,，重新開(kāi)始繪圖,，我們每一次的落筆都是小心翼翼的，以保證萬(wàn)無(wú)一失,。

對(duì)于我們以后不從事測(cè)量這一行業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō),，這可能是最后一次這么大規(guī)模的實(shí)習(xí),，所以我們都非常的珍惜這次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，在這里補(bǔ)充課堂上沒(méi)有講到的東西,，提升自己的動(dòng)手能力和意志力,。短短兩周的實(shí)習(xí)時(shí)間就像大一時(shí)的軍訓(xùn)一般，將會(huì)永遠(yuǎn)的銘刻在我的記憶之中,，成為我人生中的一筆財(cái)富,！

工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇三

通過(guò)測(cè)量實(shí)習(xí)，首先我學(xué)到了很多：

比如對(duì)儀器的操作更加熟練,，加強(qiáng)了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握,，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。書(shū)上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行,。在實(shí)習(xí)中，面對(duì)的是實(shí)實(shí)在在的任務(wù),，來(lái)不得半點(diǎn)推委和逃避,，野外作業(yè)也沒(méi)有給你回去翻書(shū)的時(shí)間，一切都必須在現(xiàn)場(chǎng)解決,。因此,，這讓我深深明白理論知識(shí)的重要，在學(xué)校余下的時(shí)間里,，我要安心把所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行梳理和回顧,，做到胸中有溝壑，一目了然,。為以后實(shí)際的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。其次，拓展了與人交際,、合作的能力,。我深感一次測(cè)量工作的圓滿完成，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能快速而高效,。因此，在以后的工作中自己在不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的同時(shí),，要學(xué)會(huì)和同伴和睦相處,，學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)忍受,。

一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。而這些,，就是在測(cè)量之外所收獲的了,。小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度,。此次外業(yè)實(shí)習(xí)的每個(gè)步驟都以了然于胸,，對(duì)于書(shū)本上的知識(shí)已基本掌握，這樣來(lái)講,，也就沒(méi)有太多的遺憾了,。

還有對(duì)數(shù)字化成圖軟件的使用感受。我們所用的是南方測(cè)繪公司的cass5,。1軟件,。這是一款以autocad20xx為基礎(chǔ)開(kāi)發(fā)的專業(yè)測(cè)繪成圖軟件，使用方法簡(jiǎn)單,，成圖速度快,，功能方面也足以滿足實(shí)際需要。但軟件穩(wěn)定性稍有不足,，成圖錯(cuò)誤較多,，可能在成圖時(shí)為追求速度而簡(jiǎn)化了計(jì)算過(guò)程。通過(guò)內(nèi)業(yè)實(shí)習(xí)的數(shù)據(jù)整理和作圖,，將課堂上所講的知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用結(jié)合到了一起,，又一次感受到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。

對(duì)于水準(zhǔn)測(cè)量我還有幾點(diǎn)注意要說(shuō)：1標(biāo)尺要立直,，盡量避免晃動(dòng),，有晃動(dòng)時(shí)，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)行讀取,。在讀數(shù)前一定將水準(zhǔn)儀視野的水準(zhǔn)氣泡調(diào)平,，否則造成的誤差會(huì)很大。2當(dāng)用經(jīng)緯儀測(cè)量角度時(shí),，如果目標(biāo)較小，使單線與目標(biāo)重合,，如果目標(biāo)有一定寬度,，可以用雙絲夾住目標(biāo)。3在測(cè)量時(shí)候一定要小心,，因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器,，就要重新調(diào)整對(duì)中水平，否則就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤,，也可能導(dǎo)致儀器的損壞,。4在讀取數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心,，既要看得準(zhǔn),，還要果斷,，不能猶豫不決，任何人的一個(gè)小錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢,。對(duì)于這些基本的操作我們都是必須要注意的,！

接下來(lái)就是本次實(shí)習(xí)最重要的階段了，我們開(kāi)始用全站儀進(jìn)行數(shù)字測(cè)圖,。首先我們進(jìn)行的是選控制點(diǎn),，因?yàn)槲覀円獪y(cè)的v4附近的測(cè)區(qū)較特殊，有居民區(qū),、廠房,、山地、公路等,，我們克服了覆蓋本測(cè)區(qū)范圍面積大,，地勢(shì)比較復(fù)雜測(cè)圖找通視點(diǎn)視難題，在兩樓之間,、道路旁邊和樹(shù)林里分別釘了4個(gè)控制點(diǎn)以便我們測(cè)出附近300米以內(nèi)的地物,。

我們每天回到宿舍還對(duì)當(dāng)天畫(huà)的草圖進(jìn)行研究，加深了對(duì)測(cè)區(qū)概況的了解,，并對(duì)下一步的測(cè)圖工作進(jìn)行計(jì)劃安排,。

（1）為了避免大氣折光的影響我們盡可能早的起床和在太陽(yáng)不大的時(shí)候測(cè)量（盡管如此但為了如期的完成任務(wù)還是不可不免的要在烈日下測(cè)量，這也讓我第一次體會(huì)到了戶外測(cè)繪的艱辛）,。

（2）在作業(yè)前應(yīng)做好準(zhǔn)備工作,，所需儀器帶齊，全站儀的電池,、備用電池均應(yīng)充足電,；收工時(shí)要檢查儀器是否丟失。

（3）草圖繪制人員要提前觀察好下一步要測(cè)的地形,，并預(yù)先通跑棱鏡的人這一區(qū)域跑鏡的線路,，盡量避免走冤枉路；碎部點(diǎn)要在草圖上標(biāo)明位置,，每隔20個(gè)碎部點(diǎn)互通點(diǎn)號(hào),，防止出錯(cuò)。

（4）盡量在測(cè)站的可視范圍進(jìn)行數(shù)據(jù)采集,，在通視不良的地方或者需要通過(guò)舉高支桿來(lái)觀測(cè)的時(shí)候,，引點(diǎn)到附近設(shè)站進(jìn)行采集數(shù)據(jù)，避免由于鏡桿偏離地形地物點(diǎn)位而帶來(lái)的人為誤差,。

（5）對(duì)于一些重要的無(wú)法通視的觀測(cè)點(diǎn),，應(yīng)通過(guò)一定的位移來(lái)替代觀測(cè)或者需要通過(guò)舉高支桿來(lái)觀測(cè)，這樣的點(diǎn)要在草圖上詳細(xì)注記。

（6）實(shí)地?cái)?shù)據(jù)采集時(shí),，配合要默契,，不在測(cè)站可視范圍，跑棱鏡的人在鏡高變化時(shí)要及時(shí)向全站儀操作人員匯報(bào),。

（7）建筑物比較方正的可只需測(cè)出三點(diǎn),，第四點(diǎn)可由計(jì)算機(jī)來(lái)完成；對(duì)于只能看到一邊的建筑物,，只需測(cè)出該邊的兩端點(diǎn),，并用鋼尺量未知邊的長(zhǎng)度。

（8）能夠測(cè)量到的點(diǎn)盡量實(shí)測(cè),，盡量避免用鋼尺量取,。因?yàn)橛萌緝x所測(cè)量的速度遠(yuǎn)非皮尺量取所能比的，而且精度也會(huì)高些,。

（9）不規(guī)則的地貌應(yīng)盡量能多測(cè)一些點(diǎn),，因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)測(cè)圖中一些細(xì)小的變化可通過(guò)手工來(lái)完成，但計(jì)算機(jī)的模擬是無(wú)法比較真實(shí)的反映出這些實(shí)際地形的,。

（10）觀測(cè)目標(biāo)時(shí)利用好儀器的粗瞄準(zhǔn)器,，可以快且好地找到觀測(cè)目標(biāo)。

（1）與指導(dǎo)老師交流：抓住與指導(dǎo)老師相處的時(shí)間,，與老師交流,，學(xué)習(xí)他們?cè)诠ぷ髦蟹e累的知識(shí)、豐富的外業(yè)經(jīng)驗(yàn),。

（2）實(shí)習(xí)中,，應(yīng)加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。小組內(nèi),、各組之間,、各班之間都應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，以保證實(shí)習(xí)任務(wù)的順利完成,。小組人員每天輪流操作全站儀,，培養(yǎng)了大家的熟練程度，采集數(shù)據(jù)速度一天天提高,，增加了我對(duì)測(cè)繪的熱愛(ài)之情,，更加深刻的理解了測(cè)繪工程在國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重要作用，與此同時(shí),，在實(shí)習(xí)中也培養(yǎng)了同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼,。

（3）實(shí)習(xí)中要戒驕戒躁,，一步一個(gè)腳印的把每一項(xiàng)工作做到位，切不可單獨(dú)追求實(shí)習(xí)進(jìn)度。同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何做人,，做人就應(yīng)該不怕辛苦,，要認(rèn)真對(duì)待自己所測(cè)的每一個(gè)數(shù)據(jù)，每一件事情,，只要這樣自己才能夠成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人,，無(wú)論在什么崗位上均是如此。

（4）通過(guò)這次野外工程實(shí)習(xí),，加強(qiáng)了自身掌握數(shù)字測(cè)圖外業(yè)數(shù)據(jù)采集方法與內(nèi)業(yè)作圖方法,，更加深刻的理解了數(shù)字測(cè)圖在野外的運(yùn)用，數(shù)字測(cè)圖帶來(lái)的不但是數(shù)據(jù)采集速度的提高,，工作效率的增加,，更加減輕了工作人員的工作強(qiáng)度；明白了在數(shù)據(jù)采集過(guò)程中應(yīng)該注意的問(wèn)題,，使自己在課堂上學(xué)到的知識(shí)得到了在實(shí)際中的運(yùn)用,。學(xué)會(huì)了如何繪制草圖，快速采集數(shù)據(jù),，布置導(dǎo)線點(diǎn),，分析典型地形特征如（獨(dú)立石、陡石山,、假山,，各種房屋，大車道,、圍墻,、鐵絲網(wǎng)，深槽,、水池,，污水井等），如何判斷山脊線,、山谷線等眾多重要內(nèi)容,，在學(xué)習(xí)實(shí)際操作能力的同時(shí)也學(xué)會(huì)了分析數(shù)據(jù)，在布設(shè)圖根導(dǎo)線時(shí)對(duì)數(shù)據(jù)的檢查與校正,，如何選擇碎部點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量,，對(duì)內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理，更加熟練的掌握了對(duì)全站儀的操作方法,。

通過(guò)這次數(shù)字測(cè)圖測(cè)量實(shí)習(xí),，我學(xué)到了很多，比如對(duì)儀器的操作更加熟練,，加強(qiáng)了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握,，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。書(shū)上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行,。在實(shí)習(xí)中,，面對(duì)的是實(shí)實(shí)在在的任務(wù)，來(lái)不得半點(diǎn)推委和逃避,，野外作業(yè)也沒(méi)有給你回去翻書(shū)的時(shí)間,，一切都必須在現(xiàn)場(chǎng)解決。因此,，這讓我深深明白理論知識(shí)的重要,，在學(xué)校余下的時(shí)間里，我要安心把所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行梳理和回顧,，做到胸中有溝壑,，一目了然。為以后實(shí)際的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

其次,，拓展了組員間的合作的能力。我深感一次測(cè)量工作的圓滿完成,，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能快速而高效。因此,，在以后的工作中自己在不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的同時(shí),，要學(xué)會(huì)和同伴和睦相處,，學(xué)會(huì)包容,，學(xué)會(huì)忍受。

再次,，通過(guò)實(shí)習(xí)我也認(rèn)識(shí)到虛心求教的重要性,。我會(huì)虛心求教,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持理論和實(shí)際相結(jié)合,，使自己更快的成為一名合格的測(cè)量人員,。

緊張而有難忘的兩周測(cè)量實(shí)習(xí)生活在一片勝利的歡呼聲中結(jié)束了。通過(guò)本次實(shí)習(xí),，鞏固,、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，掌握了s3水準(zhǔn)儀,、j6經(jīng)緯儀,、全站儀（徠卡307、徠卡407,、尼康）的基本操作,，并達(dá)到了一定的熟練程度,，而且還有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)了地形圖的繪制方法。在鍛煉大家畫(huà)草圖,、運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖的能力同時(shí)也積累自己的繪圖經(jīng)驗(yàn)和提高自己的繪圖速度。

我們不僅從此次專業(yè)實(shí)習(xí)中獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,，還著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力,，培養(yǎng)我們?cè)谑y(cè)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,，而且進(jìn)一步熟練了測(cè)量?jī)x器的使用技能,，提高了數(shù)據(jù)計(jì)算能力和對(duì)數(shù)據(jù)的敏感程度，并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過(guò)程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸,、注意的，但又是十分重要,、十分基礎(chǔ)的知識(shí),，有了一定雄厚得基礎(chǔ)才可以決定上程建筑。因而此次實(shí)習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗(yàn),，也讓我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí),，因?yàn)槲覀兇蠹叶济靼讓?shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)這一馬克思辨證唯物主義真理！

本次實(shí)習(xí)也讓我真正體會(huì)到測(cè)繪專業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工種,！因?yàn)橐郧叭思艺f(shuō)測(cè)繪專業(yè)特別需要團(tuán)隊(duì)合作精神,，我都沒(méi)有能夠完全了解。的確,，一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不可能將要做的工作做好,。另外這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)碰到一些疙疙瘩瘩的事情,，鬧得大家都不愉快，但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通,，忘記昨天的不愉快,，迎接新的朝陽(yáng)！我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作,，并且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作,，達(dá)到相應(yīng)得鍛煉效果后進(jìn)行輪換，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的,，而不是單純搶時(shí)間,，趕進(jìn)度,，草草了事收工，這樣也達(dá)不到實(shí)習(xí)的預(yù)期目標(biāo),。我們深知搞工程這一行,，需要的就是細(xì)心、耐心,、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,。只有這樣，日后走上工作崗位才會(huì)得心應(yīng)手,，少走彎路,。

例如：用全站儀進(jìn)行數(shù)字測(cè)圖時(shí)就要注意以下幾點(diǎn)：

（1）立棱鏡時(shí)，棱鏡除了立直時(shí)要立直外,，對(duì)棱鏡拔高,、降低、偏離正常點(diǎn)為多少距離等等都要進(jìn)行相應(yīng)記錄,，還要選在重要的地方,。因此,，選點(diǎn)就非常重要,，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好,，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量、計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差,。

（2）要先將道路和主要建筑物確定下來(lái),，然后在添加其余次要方面,，這樣不但條理清楚,，有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對(duì)比從而檢驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。我們還要對(duì)所測(cè)過(guò)得范圍能夠做到胸中有數(shù)，避免漏測(cè),、重測(cè),。

（3）團(tuán)結(jié)就是力量,，紀(jì)律才是保證經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作，當(dāng)我們完成了測(cè)圖的工作,，并且看到我們畫(huà)好的圖紙時(shí)大家都興奮不已。在我們組的同學(xué)交流測(cè)量中的經(jīng)驗(yàn)時(shí),，大家感覺(jué)收獲都很多，有的說(shuō)儀器的展點(diǎn)很重要，因?yàn)檫@關(guān)系到誤差的大小，有的說(shuō)水準(zhǔn)測(cè)量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn),，有的說(shuō)量取全站儀的儀器高和目標(biāo)高時(shí)要盡量減少誤差，水準(zhǔn)儀施測(cè)過(guò)程中尺墊得使用以及架儀器過(guò)程中氣泡的精確對(duì)中和整平，還有就是我們要有一顆愛(ài)護(hù)儀器的心,，對(duì)所用地儀器要精心呵護(hù)，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此,，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧,。

想想大家每天早上六點(diǎn)多就起床背上儀器去測(cè)量,，算出誤差大的大家一起討論和修改,，有必要的就不厭其煩的進(jìn)行重新測(cè)量，有了團(tuán)結(jié)的力量我們還是干的很有勁的,。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西,，比如數(shù)據(jù)的處理、水平角的觀測(cè)以及一些作圖的疑問(wèn)都在測(cè)量中得到了答案,。

工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇四

xxxx年xx月13號(hào)我們?cè)趯W(xué)校的安排下進(jìn)行了為期三周的工程測(cè)量實(shí)習(xí),。

這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對(duì)學(xué)校進(jìn)行測(cè)量。由于本次實(shí)習(xí)安排在了夏天,，雖然說(shuō)是夏天了,，可是青海這邊的天氣特別寒冷，且實(shí)習(xí)時(shí)間較為緊迫,，老師對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)?shù)膲嚎s,，將我們一個(gè)班43名同學(xué)分成了4個(gè)大組。

在實(shí)習(xí)的第一天,，由寧老師還有紀(jì)老師給我們做了實(shí)習(xí)的動(dòng)員,。在動(dòng)員會(huì)上，寧老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性,，并分析了由于天氣原因給本次實(shí)習(xí)帶來(lái)的困難,，他要求大家做好御寒保暖工作，克服天氣帶來(lái)的困難,，努力完成本次實(shí)習(xí),。同時(shí)，寧老師還講解了儀器操作,、搬遷中的注意事項(xiàng),，本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀以及經(jīng)緯儀,。講解完畢之后大家就進(jìn)入了緊張的實(shí)習(xí)當(dāng)中，開(kāi)始了室外的測(cè)量工作,。

室外測(cè)量工作主要集中在實(shí)習(xí)的13號(hào)下午至24號(hào),，在這幾天里，我們分別測(cè)量了各控制點(diǎn)的高程,、水平角以及各導(dǎo)線長(zhǎng)度,。

本組有五名學(xué)生組成，遵循“從整體到局部”,、“先控制后碎部”,、“由高級(jí)到低級(jí)”、“步步有檢核”的原則,。每次作業(yè)順序?yàn)椋?/p>

1,。確定測(cè)站點(diǎn)。確定測(cè)站點(diǎn)時(shí),，要盡量保證大的可視區(qū)域,，同時(shí)還要保證有可通視的已知點(diǎn)。所以,，在實(shí)際作業(yè)時(shí)一般將測(cè)站點(diǎn)定在較高的坡或山頂,，以避免經(jīng)常遷站。

2,。架設(shè)儀器,。架設(shè)儀器時(shí)，要保證儀器架穩(wěn),，一般是將三腳架的腿間距稍微放大些,，保證平穩(wěn)。角度過(guò)大將導(dǎo)致全站儀過(guò)低,，給觀測(cè)帶來(lái)不便,，同時(shí)也影響觀測(cè)員的行動(dòng);角度過(guò)小時(shí)全站儀放置不穩(wěn)，存在儀器損害的潛在危險(xiǎn),。觀測(cè)前要進(jìn)行儀器的校驗(yàn)，對(duì)準(zhǔn)已知點(diǎn),，以保證數(shù)據(jù)均為可信數(shù)據(jù),。

3。立標(biāo)桿,，測(cè)量讀數(shù),。立標(biāo)桿時(shí)要保證標(biāo)桿盡量豎直，每個(gè)碎布點(diǎn)保持間距35—45米左右,。實(shí)際碎部點(diǎn)間距大多在35米左右,，符合精度要求。一般有兩到三人負(fù)責(zé)立標(biāo)桿，其中兩人同時(shí)標(biāo)桿,。

4,。記錄。一般由一人記錄,。

5,。測(cè)站點(diǎn)檢驗(yàn)及校和。在測(cè)量一定點(diǎn)數(shù)（一般為300點(diǎn)）后或遷站時(shí),，要進(jìn)行一次測(cè)站點(diǎn)檢和,。檢和方法為：重測(cè)某一已知點(diǎn)（一般為后視控制點(diǎn)），檢驗(yàn)兩次誤差是否符合技術(shù)要求,。如果誤差超出范圍則所測(cè)數(shù)據(jù)有誤,。

首先我們組進(jìn)行的是高程的測(cè)量，我們先將水準(zhǔn)儀架在一個(gè)已知控制點(diǎn)和一個(gè)未知控制點(diǎn)的中間,，距離兩點(diǎn)大致相等,，在前后兩點(diǎn)各立水準(zhǔn)尺一把，標(biāo)尺要求豎直且穩(wěn)當(dāng);然后將水準(zhǔn)儀的望遠(yuǎn)鏡對(duì)準(zhǔn)水準(zhǔn)尺并推動(dòng),，調(diào)節(jié)三個(gè)腳螺旋,，使得圓水準(zhǔn)器氣泡居中，將水準(zhǔn)儀調(diào)平,，微調(diào)傾螺旋,，從左邊的窗口看到水準(zhǔn)管的氣泡閉合;接下來(lái)調(diào)水平微動(dòng)螺旋，使得十子絲在水準(zhǔn)尺上測(cè)得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來(lái);最后,，將三腳架架腿抬高或降低10cm左右,，重新測(cè)量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來(lái)。這是兩次儀器高法,，兩次測(cè)得高差不得超過(guò)10mm,，否則必須重測(cè)。測(cè)量最后返回已知點(diǎn)時(shí),，高差之和為閉合路線的閉合差,，不得大于高差閉合差的最大允許值。

完成了高程的測(cè)量,，我們于實(shí)習(xí)的第二周使用dj6經(jīng)緯儀對(duì)角度進(jìn)行了測(cè)量,。我們采用的是測(cè)回法。首先,，我們將經(jīng)緯儀架在控制點(diǎn)上,，用腳螺旋進(jìn)行對(duì)中，再伸縮架腿調(diào)節(jié)圓水準(zhǔn)氣泡居中,，調(diào)節(jié)腳螺旋使得水準(zhǔn)管氣泡也居中,，然后通過(guò)對(duì)中器觀察是否對(duì)中,，否則按前面的步驟反復(fù)調(diào)平;其次，我們將望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤(pán)左,，對(duì)準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng),，調(diào)節(jié)微傾和微動(dòng)螺旋，使得十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo),，把配置度盤(pán)的按鈕拔出,，記下讀數(shù)，之后順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部,，對(duì)準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動(dòng),，讀出右面的讀數(shù)，記錄讀數(shù);然后,，我們?cè)賹⑼h(yuǎn)鏡調(diào)成盤(pán)右,，對(duì)準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動(dòng)，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)微傾和微動(dòng)螺旋,，是的十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo),，把配置度盤(pán)的按鈕拔出，記下讀數(shù),，之后逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部,，對(duì)準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng)，讀出左邊的讀數(shù),，記錄讀數(shù);兩次測(cè)量角應(yīng)相等,，誤差值不得大于40秒，取其平均值作為一測(cè)回的水平角值,，若誤差過(guò)大,，則必須重測(cè)。到此,，我們的室外測(cè)量工作遍基本結(jié)束了,。

自實(shí)習(xí)的第三周起一直到結(jié)束，我們完成了畫(huà)圖的工作,。在對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算及畫(huà)圖的過(guò)程中,，我們又發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)缺失的測(cè)量數(shù)據(jù)，抽出一天再次在室外補(bǔ)測(cè)后,，畫(huà)圖工作才得以順利進(jìn)行下去,。

我們先畫(huà)了一張草圖，比例尺為1：500,。計(jì)算好各項(xiàng)數(shù)據(jù)后,，我們將x軸和y軸都以1cm為單位長(zhǎng)度分成了若干份,，并連結(jié)起來(lái),，將圖紙劃分成若干個(gè)小正方形;然后,，我們將各個(gè)點(diǎn)按照計(jì)算出的坐標(biāo)畫(huà)在圖紙上，用合適的線條將他們連結(jié)起來(lái),，便完成了圖書(shū)館及其周圍的幾條路便顯現(xiàn)出來(lái);接下來(lái),，我們又畫(huà)出圖的細(xì)節(jié)部分，比如較復(fù)雜的轉(zhuǎn)角;在最后的修整后,，整張圖遍完成了,。

由于天氣寒冷，起初我對(duì)這次實(shí)習(xí)抱有排斥的態(tài)度,，但是當(dāng)我看到全組同學(xué)都在認(rèn)真的測(cè)量認(rèn)真的實(shí)習(xí)的時(shí)候,，我突然就被感染了，跟隨他們一起加入到測(cè)量中,，爭(zhēng)著搶著操作儀器,，把握每一個(gè)提高成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。盡管天氣十分寒冷,，但是通過(guò)大家的團(tuán)結(jié)努力,，緊張而有難忘的三周測(cè)量實(shí)習(xí)生活在一片勝利的歡呼。

工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇五

通過(guò)一年的地鐵專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，我們學(xué)生掌握了一定專業(yè)知識(shí),，需要到地鐵站去實(shí)習(xí)，以此來(lái)檢驗(yàn)我們所學(xué)的知識(shí)是否到家,。此次的地鐵實(shí)習(xí)工作不僅能鞏固我們所學(xué)知識(shí),，同時(shí)我們學(xué)生也可以學(xué)到書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)或老師課堂講不到的專業(yè)知識(shí)。通過(guò)這次的地鐵實(shí)習(xí)工作可以增強(qiáng)我們學(xué)生的社會(huì)意識(shí),，有利于以后出去工作的適應(yīng),。本次的實(shí)習(xí)要求學(xué)生認(rèn)真刻苦完成實(shí)習(xí)內(nèi)容，秉承廣州地下鐵道公司的服務(wù)宗旨,，以誠(chéng)懇的服務(wù)態(tài)度服務(wù)乘客,。

希望通過(guò)這次的地鐵實(shí)習(xí)工作，我們學(xué)生能從中獲取寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，為我們以后從事地鐵相關(guān)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

廣州地鐵(guangzhou metro)是廣州市的城市軌道交通系統(tǒng)，由廣州市地下鐵道總公司負(fù)責(zé)營(yíng)運(yùn)管理,，于1997年6月28日開(kāi)通?，F(xiàn)有1號(hào)線(西朗—廣州東站)、2號(hào)線(嘉禾望崗—廣州南站),、3號(hào)線(機(jī)場(chǎng)南—體育西路,、天河客運(yùn)站—番禺廣場(chǎng))、4號(hào)線(黃村—金洲),、5號(hào)線(滘口—文沖),、8號(hào)線(鳳凰新村—萬(wàn)勝圍),、廣佛線(魁奇路—西朗)及apm線(赤崗塔—林和西)正在營(yíng)運(yùn)中，廣州地鐵現(xiàn)時(shí)的運(yùn)營(yíng)總里程為236公里(含廣佛線佛山段),。但遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿足交通需求,，為解決擁阻的道路交通，廣州地鐵在亞運(yùn)后將進(jìn)行新一輪的建設(shè),。廣州地鐵的遠(yuǎn)期規(guī)劃長(zhǎng)度為600公里,。 廣州地鐵(含apm線和廣佛線)大部分線路及車站都是建在地下，其中也有例外：4號(hào)線往南沙方向的后8座車站全為高架站,，1號(hào)線有兩座車站為地面車站,，5號(hào)線有兩座車站為高架車站。

xx-xx年線網(wǎng)建設(shè)的原則：一是銜接珠三角城際軌道交通及周邊城市交通線網(wǎng),、促進(jìn)都市圈一體化發(fā)展;二是落實(shí)“中調(diào)”戰(zhàn)略,，加密中心城區(qū)線網(wǎng)和提升線網(wǎng)服務(wù)水平;三是與城市建設(shè)計(jì)劃和舊城改造計(jì)劃相結(jié)合，完善城市空間結(jié)構(gòu);四是與土地綜合利用相結(jié)合,，促進(jìn)功能區(qū)建設(shè),，提升城市整體現(xiàn)代化水平;五是支持重大項(xiàng)目建設(shè)及城市新經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)極發(fā)展;六是兼顧效益，以客流疏導(dǎo)型線路為主,，以利地鐵事業(yè)的持續(xù)發(fā)展;七是兼顧需要與可能,，既考慮城市發(fā)展和交通疏導(dǎo)的需要，又要根據(jù)市區(qū)兩級(jí)財(cái)力,，量力而行,。據(jù)此原則，經(jīng)反復(fù)研究,，從全局統(tǒng)籌考慮,，計(jì)劃將如下新線納入xx-xx年間實(shí)施：

(一)3號(hào)線東延線：從番禺廣場(chǎng)到海傍，經(jīng)過(guò)廣州亞運(yùn)城,，主要為亞運(yùn)城服務(wù),。

(二)4號(hào)線南延線：自四號(hào)線金洲站經(jīng)資訊科技園延伸至南沙客運(yùn)港，長(zhǎng)11.7公里,。主要功能為支持南沙臨港經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展,。

(三)7號(hào)線二期：由大學(xué)城南至黃埔大沙東，線路長(zhǎng)11.3公里,。主要功能為與一期共同增強(qiáng)廣州南站客流集散能力,，優(yōu)化珠江后航道城市功能布局，支持大學(xué)城和長(zhǎng)洲島,、黃埔區(qū)發(fā)展。

(四)8號(hào)線北延段：由在建的文化公園站繼續(xù)向北延至白云湖，全長(zhǎng)15.0公里,。主要功能為疏解同德圍地區(qū)交通并支持白云湖地區(qū)發(fā)展,。

(五)11號(hào)線(環(huán)線)：行經(jīng)琶洲、新滘路,、逸景路、芳村大道,、火車站,、廣園路、火車東站,、員村二橫路,，至琶洲閉合。全長(zhǎng)42.4公里,。主要功能為串聯(lián)城市主要交通集散點(diǎn),，完善線網(wǎng)結(jié)構(gòu)，提升服務(wù)水平,。

(六)13號(hào)線(東西快線)一期：由魚(yú)珠至新塘段,，線路長(zhǎng)28.3公里。主要功能為對(duì)接穗莞深城際線,，加強(qiáng)東部地區(qū)與中心城區(qū)的聯(lián)系,。

(七)13號(hào)線(東西快線)二期：由魚(yú)珠至凰崗段，全長(zhǎng)31.5公里,。主要功能為與首期共同構(gòu)建城市東西快線,，加強(qiáng)城市東西部區(qū)域與中心城區(qū)聯(lián)系。

(八)14號(hào)線首期及支線(從化線及知識(shí)城線)：主線嘉禾至街口段及支線新和至知識(shí)城段(知識(shí)城線),，主線長(zhǎng)51.2公里,，知識(shí)城線長(zhǎng)13.4公里。主要功能為落實(shí)城市“北優(yōu)”發(fā)展戰(zhàn)略,、支持從化及知識(shí)城地區(qū)發(fā)展,。

(九)16號(hào)線(荔城線)：始于新塘鎮(zhèn)，沿荔新公路經(jīng)清水塘至荔城,，全長(zhǎng)31.7公里,。主要功能為貫徹城市“東進(jìn)”發(fā)展戰(zhàn)略，優(yōu)化我市東部交通體系,，支持增城發(fā)展,。

(十)21號(hào)線：由增城廣場(chǎng)至黃村，主要功能為連接增城于市區(qū),。

我市新一輪軌道交通規(guī)劃在加強(qiáng)城市外圍與中心城區(qū)聯(lián)系同時(shí),，著力提升中心城區(qū)軌道交通的服務(wù)水平，加密中心城區(qū)線網(wǎng),，同時(shí)支撐中心城區(qū)與蘿崗,、番禺,、南沙、花都,、增城,、從化四區(qū)兩市的互聯(lián)互達(dá)。規(guī)劃線網(wǎng)結(jié)構(gòu)由“環(huán)形線+放射線+x對(duì)角線”構(gòu)成,，并構(gòu)建由13號(hào)線與3號(hào)線形成的十字快線,，支持“兩軸兩帶” (南部產(chǎn)業(yè)拓展軸、北部?jī)?yōu)化發(fā)展軸,，東部產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶,、西部區(qū)域聯(lián)動(dòng)帶)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展。與此同時(shí),，為貫徹《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要(xx-20xx年)》,，預(yù)留與城際軌道交通及周邊城市軌道交通對(duì)接條件，增強(qiáng)了線網(wǎng)的開(kāi)放性,。在xx年線網(wǎng)基礎(chǔ)上,，20xx年線網(wǎng)增加了3號(hào)線東延段(番禺廣場(chǎng)—清流)、4號(hào)線南,、北延段(金洲-資訊園,，黃村-水西)、5號(hào)線東延段(文沖-黃埔客運(yùn)港),、6號(hào)線東延段(香雪-永和),、7號(hào)線(廣州南站—大沙東)、8號(hào)線北延段(文化公園-白云湖),、10號(hào)線(天河客運(yùn)站—東沙),、11號(hào)線(環(huán)線)、12號(hào)線(槎頭—大學(xué)城南),、13號(hào)線(凰崗—新塘)(東西快線),、14號(hào)及支線(從化線及知識(shí)城線)、16號(hào)線(新塘-荔城,，荔城線),、20號(hào)線(廣州南站—琶洲，新客站聯(lián)絡(luò)快線)和白鵝潭聯(lián)絡(luò)快線(廣州南站—白鵝潭),，線網(wǎng)總里程677公里,。

為期兩個(gè)星期的地鐵實(shí)習(xí)工作大概可以分為兩個(gè)過(guò)程：一是作為一位地鐵站務(wù)員在動(dòng)物站大廳內(nèi)巡視，二是在中低峰期作為一位跟車巡視員要上車進(jìn)行巡視和文明乘車引導(dǎo),。我們上車后對(duì)列車衛(wèi)生情況進(jìn)行仔細(xì)巡視,，同時(shí)對(duì)列車乘客的不文明進(jìn)行引導(dǎo)，引導(dǎo)乘客給有需要的乘客讓座!

以地鐵站務(wù)員工作任務(wù)：按照票務(wù)規(guī)章規(guī)定，負(fù)責(zé)售票,、檢票及其它的票務(wù)工作,，按照地鐵客運(yùn)規(guī)章的規(guī)定，確保票務(wù)工作的正常進(jìn)行,，同時(shí)負(fù)責(zé)車站內(nèi)其它客運(yùn)工作,。出現(xiàn)緊急情況時(shí)，盡快恢復(fù)正常工作狀態(tài),。保持積極的工作態(tài)度與熱情,，不斷提升個(gè)人服務(wù)水平。

負(fù)責(zé)在售票處售票,、檢票、處理壞票,、補(bǔ)票及處理乘客問(wèn)詢等工作,。

負(fù)責(zé)從售票機(jī)收集票款和更換票盒，從出站檢票機(jī)收票及更換票盒,。

負(fù)責(zé)站廳和站臺(tái)等處的站務(wù)工作,，主動(dòng)向需要幫助的乘客提供服務(wù)。

負(fù)責(zé)車站售票設(shè)備和其它設(shè)備的操作,。

監(jiān)視乘客客流情況,，巡查出入口、站廳和站臺(tái),。

監(jiān)控設(shè)備的維修情況,。

按照票務(wù)規(guī)章規(guī)定，負(fù)責(zé)售票,、檢票及其它的票務(wù)工作,，同時(shí)負(fù)責(zé)車站內(nèi)其它客運(yùn)工作。保持積極的工作態(tài)度與熱情,，不斷提升個(gè)人服務(wù)水平,。

站務(wù)員工作要求認(rèn)真負(fù)責(zé)，保持積極向上,，對(duì)乘客要熱情周到,，保證高水平的服務(wù)質(zhì)量。

1.衣著平整,，配套穿戴,，不可敞胸露懷。禁止缺扣,、立領(lǐng),、挽褲、挽袖、拖拉鞋,。

2.無(wú)論是否當(dāng)班,，穿著制服均視為上崗。

3.服務(wù)牌應(yīng)佩戴于左前胸第一?？圩由戏?。

4.肩章應(yīng)佩戴于左肩距肩膀5厘米處。

5.鞋襪要標(biāo)準(zhǔn),，保持干凈,。

6.頭發(fā)整潔，發(fā)型優(yōu)美,，男職工頭發(fā)長(zhǎng)度適宜,，女職工應(yīng)梳短發(fā)或束發(fā)。

7.面部干凈整潔,，淡妝上崗,，精神飽滿。

8.主動(dòng)熱情,，誠(chéng)懇周到,，文明禮貌，全面服務(wù)做到“四心”,，重點(diǎn)照顧做到“四鼓勁”,。

巧遇來(lái)自動(dòng)物園站的地鐵列車巡視員郭xx，1米78的個(gè)身子在車廂內(nèi)格外顯眼,。

覺(jué)得做地鐵列車巡視員遇過(guò)最難受的事是什么?“就是你對(duì)他不文明行為的勸阻,，他們不理會(huì)我，但也不會(huì)難受,，因?yàn)槲乙脖M力了,。”那最開(kāi)心的是事呢?“我給老人家找位置,，他們很開(kāi)心;我撿了垃圾,，到終點(diǎn)站保潔阿姨都對(duì)我說(shuō)謝謝;問(wèn)路的，也知道怎樣走,，我自己也開(kāi)心起來(lái),。”

曾多次,，筆者都被遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后面,，然而郭文波的腳步從未停止、速度保持平穩(wěn),，原來(lái)在多日的工作中,，他已練就一身站如松的好功夫,。筆者算過(guò)，大概6分鐘他能在車廂走一個(gè)來(lái)回,，從動(dòng)物園至滘口約20分鐘車程,，來(lái)回40多分鐘，約7個(gè)來(lái)回,，即走了14遍車廂,。

作為一位地鐵列車巡視員，最大的職責(zé)就是在列車上巡視各種情況,，如發(fā)現(xiàn)異常情況,，以最快的方式通知地鐵站的工作人員，或是正在駕駛室的地鐵司機(jī),。引導(dǎo)乘客文明乘車,，告知乘客勿在車廂內(nèi)飲食，注意衛(wèi)生,，為有需要的乘客(老,、弱、病,、殘,、及懷抱嬰兒者,、孕婦)讓座,。

為期十五天的地鐵實(shí)習(xí)工作的結(jié)束，伴隨而來(lái)的是經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)!在實(shí)習(xí)中,，我盡自己的最大的努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù),。我以誠(chéng)懇的態(tài)度服務(wù)每一位需要幫助的乘客以及極力協(xié)助地鐵工作人員處理遇到的各種情況，從而學(xué)習(xí)了解到地鐵站的各部門(mén)的分工與協(xié)調(diào),，了解認(rèn)識(shí)到直接面向乘客的站務(wù)員的基本工作任務(wù),。以及了解到地鐵的環(huán)境(溫度，隧道通風(fēng),，照明控制,，熟悉進(jìn)路排列，地鐵列車運(yùn)行圖)

這次的實(shí)習(xí)使我深刻的認(rèn)識(shí)到,，對(duì)于我們地鐵專業(yè)的學(xué)生而言,，親自到地鐵站去，是一種提前認(rèn)識(shí)熟悉工作環(huán)境,，以便以后的工作 指導(dǎo)教師批閱意見(jiàn)：

工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇六

測(cè)量是一項(xiàng)精確的.工作,，通過(guò)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)是我在腦海中形成了一個(gè)基本的測(cè)量學(xué)輪廓。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),，它的內(nèi)容主要包括測(cè)定和測(cè)設(shè)兩個(gè)部分,，測(cè)量學(xué)要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)行精密控制,，測(cè)量和建立國(guó)家控制網(wǎng)，提供地形測(cè)繪圖和大型工程測(cè)量所需要的基本控制;為空間科技和軍事工作提供精確的坐標(biāo)資料;做為技術(shù)手段參與對(duì)地球形狀,、大小,、地殼形變，及地震預(yù)報(bào)等方面的科學(xué)研究,。從微觀方面講,，測(cè)量學(xué)的任務(wù)為按照要求測(cè)繪各種比例尺地形圖;為各個(gè)領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù);管理開(kāi)發(fā)土地，建立工程控制網(wǎng),，進(jìn)行施工放樣,，輔助設(shè)備安裝，監(jiān)測(cè)建筑物變形的任務(wù)以及為工程竣工服務(wù)等,。從本質(zhì)上講,，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。而這一任務(wù)是是有測(cè)量學(xué)的三個(gè)基本元素的測(cè)量實(shí)現(xiàn)的：角度測(cè)量,、距離測(cè)量,、高程測(cè)量。

在信息社會(huì)里,，測(cè)量學(xué)的作用日益重要,，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息,。過(guò)件信息高速公路,，基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng),。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準(zhǔn)確的手段。

測(cè)量學(xué)的分類有很多種如：普通測(cè)量學(xué),、大地測(cè)量學(xué),、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué),，和水運(yùn)測(cè)量學(xué)等多種分支學(xué)科,。作為裝飾設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，我們要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的是普通測(cè)量學(xué)和工程測(cè)量學(xué),。普通測(cè)量學(xué)是基礎(chǔ),，工程測(cè)量學(xué)是專業(yè)分支。我們要掌握工程建設(shè)在勘測(cè),、設(shè)計(jì),、施工和管理階段進(jìn)行的各種測(cè)量工作相關(guān)知識(shí)。

一,、實(shí)習(xí)目的與要求：

測(cè)量學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)是測(cè)量學(xué)的重要組成部分,，其目的是鞏固,、擴(kuò)大和加深學(xué)生從課堂所學(xué)的理論知識(shí)，獲得測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,，著重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力,，進(jìn)一步熟練掌握測(cè)量?jī)x器的操作技能，提高計(jì)算和繪圖能力,，并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過(guò)程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),，為今后解決實(shí)際工作中的有關(guān)測(cè)量問(wèn)題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過(guò)教學(xué)實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下要求：

(1) 熟悉水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀,、全站儀的工作原理。

(2) 掌握地形測(cè)圖的基本方法,，具有初步測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力,。

(3) 能了解地形冊(cè)歸的內(nèi)外業(yè)組織工作。

(4) 掌握用測(cè)量平差理論處理控制測(cè)量成果的基本技能

(5) 通過(guò)完成控制測(cè)量實(shí)際任務(wù)的鍛煉,，提高獨(dú)立從事測(cè)繪工作的計(jì)劃,、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德,。

三,、實(shí)習(xí)任務(wù)及內(nèi)容：

(一)大比例尺地形測(cè)圖

1。任務(wù)：每小組測(cè)繪一幅50cm×50cm,、比例尺1∶500的平面地形圖,。

2。內(nèi)容：

(1)平面控制,。敷設(shè)獨(dú)立導(dǎo)線網(wǎng),。

1)準(zhǔn)備工作：儀器的檢驗(yàn)校正,、工具與用品準(zhǔn)備,。

2)外業(yè)工作：踏勘測(cè)區(qū)、擬定布網(wǎng)方案,、選點(diǎn),、標(biāo)志點(diǎn)號(hào)、角度觀測(cè)和距離丈量(導(dǎo)線邊長(zhǎng)),、定向,。

3)內(nèi)業(yè)工作：外業(yè)手簿的檢查和整理、繪制控制網(wǎng)略圖,、坐標(biāo)計(jì)算,、編制平面控制成果表、繪制坐標(biāo)格網(wǎng)與控制點(diǎn)展繪,。

(2)高程控制,。

1) 準(zhǔn)備工作：水準(zhǔn)儀檢校,、工具與用品準(zhǔn)備。

2) 外業(yè)工作：踏勘,、選點(diǎn),、水準(zhǔn)觀測(cè)。

3) 內(nèi)業(yè)工作：手簿檢查,、水準(zhǔn)測(cè)量成果整理,、編制水準(zhǔn)測(cè)量成果表。

實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年11月29——20xx年12月10

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：洛陽(yáng)理工學(xué)院東校區(qū)文化廣場(chǎng)

實(shí)習(xí)報(bào)告人：xxx

實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師：xxx

我們要掌握工程建設(shè)在勘測(cè),、設(shè)計(jì),、施工和管理階段進(jìn)行的各種測(cè)量工作相關(guān)知識(shí)。 達(dá)到以下要求,，具體要作到：

1,。 熟悉各種測(cè)量?jī)x器的結(jié)構(gòu)原理和用途，熟練使用水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的各種使用方法,，掌握儀器的檢驗(yàn)和校正方法。

2,。 明白各種測(cè)量誤差的來(lái)源是主要有三個(gè)方面：

(1)儀器誤差：這是儀器本身在制造的過(guò)程過(guò)程中它的精度所決定的,，屬于客觀誤差來(lái)源。

(2)觀測(cè)誤差：由于測(cè)量者的技術(shù)及水平的限制,，造成的觀測(cè)誤差屬于主觀誤差來(lái)源,。

(3)外界影響誤差：測(cè)量是處于外界環(huán)境之下的工作因此或多或少會(huì)受到外界條件的影響如溫度、大氣折射,、地球曲率,、地面沉降等多種因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中，很難控制,，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源,。

3。 避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤,，最大限限度的減少測(cè)量誤差,，要求作到：

(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。

(2)提高測(cè)量者自身的測(cè)量水平,，降低誤差水平,。

(3)通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正、尺長(zhǎng)改正,，多次測(cè)量取平均值等來(lái)減少誤差,。

4。 熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法,，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則,，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部“,、”由高級(jí)到低級(jí)“的工作原則,，并做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，更可以提高測(cè)量的效率,。

(二)實(shí)習(xí)過(guò)程：

(1)實(shí)地探勘，選好控制點(diǎn),，領(lǐng)取儀器工具,。

(2)經(jīng)緯儀的檢驗(yàn)

(3)水準(zhǔn)儀的檢驗(yàn)

(4)四等水準(zhǔn)測(cè)量的實(shí)習(xí)步驟及水準(zhǔn)儀的正確使用方法。

(5)測(cè)回法及經(jīng)緯儀的正確使用方法,。

(6)業(yè)計(jì)算(四等水準(zhǔn)的高差閉合差 角度閉合差 坐標(biāo)計(jì)算 )

(7)根據(jù)坐標(biāo)展點(diǎn)

(8)碎步測(cè)量及平板儀的正確使用

第一周任務(wù)是高程測(cè)量及導(dǎo)線測(cè)量,。高程測(cè)量簡(jiǎn)單而容易操作，方位角的確定我們采用坐標(biāo)方位角,，我們完成的快而順利,。導(dǎo)線測(cè)量由于精度要求高，要進(jìn)行較繁雜的數(shù)據(jù)處理,，但這些并不影響進(jìn)度,，任何時(shí)候都不要忘了課本知識(shí),，遇到問(wèn)題可以參考課本,，可以詢問(wèn)老師,，可以與同學(xué)討論。一系列的動(dòng)作是高效完成任務(wù)的必要條件,。在完成過(guò)程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的知識(shí),，這項(xiàng)任務(wù)中前期我和一位組員進(jìn)行高程測(cè)量配合其他組員參與導(dǎo)線測(cè)量，在全過(guò)程中計(jì)算各項(xiàng)數(shù)據(jù),，受益頗豐,。

第二周任務(wù)是局部地形圖測(cè)繪(也就是碎部測(cè)量)。地形圖的測(cè)繪對(duì)跑尺員要求較高,，跑尺的好壞直接關(guān)系到成果的好壞和進(jìn)度,，我毛遂自薦,，挑起這個(gè)擔(dān)子,，另外還負(fù)責(zé)部分的一起操作。儀器的架設(shè)也是一門(mén)硬功夫,，必須扎扎實(shí)實(shí),，才能達(dá)到交融的極致。操作儀器,，對(duì)中整平觀測(cè)記錄工作貫穿測(cè)量的始末,，務(wù)必注重對(duì)細(xì)節(jié)的重視,。這項(xiàng)任務(wù)需要我們小組每個(gè)人的積極配合才能完成的順利快捷，小組成員積極合作最終快速完成任務(wù),。在這項(xiàng)任務(wù)中,，我做過(guò)協(xié)調(diào)員、跑尺員,、檢查員,、繪圖員(主要工作)即每項(xiàng)工作都參與其中，測(cè)量中辛勞難免,，卻不足以阻礙測(cè)量的步伐,，上周的任務(wù)是放控制點(diǎn)，這周雖對(duì)精度要求相對(duì)來(lái)說(shuō)不是很高,，由于任務(wù)量較大,，工作馬虎不得。完成之后,，自然對(duì)地形圖測(cè)繪的感性認(rèn)識(shí)提高很大,，選導(dǎo)線點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)也有很大長(zhǎng)進(jìn)，我們進(jìn)行聯(lián)合測(cè)圖,，最重要的是相互協(xié)調(diào),，體現(xiàn)團(tuán)體的合作精神，這也是優(yōu)質(zhì),、高效地完成這次測(cè)量任務(wù)的前提條件,。同樣，各組組員之間的團(tuán)體合作精神也是不可忽視的一個(gè)重要部分,，在此次測(cè)量實(shí)習(xí)中,，我們更是體現(xiàn)了其中的重要意義。測(cè)量是一項(xiàng)要求比較高的工作,，必須按照測(cè)量要求完成各測(cè)段的距離,、高程、高差的測(cè)量,，還得對(duì)各測(cè)區(qū)范圍的地形,、地物、地貌進(jìn)行精確的測(cè)量和描繪出來(lái),，其中包含了大量的內(nèi)業(yè)計(jì)算及各種數(shù)據(jù)的校對(duì),、處理、復(fù)核;同時(shí)把各個(gè)測(cè)點(diǎn)按一定的比例在方格網(wǎng)上放出來(lái),，而這些工作都得差不多同時(shí)進(jìn)行,，這就更需要我們各組員的分工合作，團(tuán)結(jié)一致，協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作,，并全理安排各個(gè)組員的工作,，盡量讓每一個(gè)組員都學(xué)會(huì)并熟悉儀器的使用和內(nèi)業(yè)的計(jì)算等各項(xiàng)工作,，這也是我們這次實(shí)習(xí)的首要目的，也是對(duì)前面一段時(shí)間學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)和補(bǔ)充,。我們要從這次實(shí)習(xí)中查漏補(bǔ)缺,，以個(gè)組員的基礎(chǔ)和能力都達(dá)到鞏固學(xué)習(xí)的目的。各不盡一致,，所以在安排測(cè)量任務(wù)的時(shí)候，就可以根據(jù)各人的實(shí)際情況進(jìn)行分工,，這樣還可以提高測(cè)量效率,。

三,、收獲體會(huì)：

為期兩個(gè)星期的工程測(cè)量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，通過(guò)這次實(shí)習(xí),，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性,。雖然測(cè)區(qū)比較大，基本上是整個(gè)學(xué)校,，測(cè)繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖,，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六,、星期天加班進(jìn)行測(cè)量,，我們?cè)跍y(cè)量的過(guò)程中也并不感到累，也沒(méi)有感到辛苦,，反而還能自得其樂(lè),。測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí),，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的,、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的,，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái),。

通過(guò)實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí),，還讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，比如對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練,，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀的使用,，地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西,，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際,、合作的能力,。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。由于實(shí)習(xí)過(guò)程中，我大部分時(shí)間是擔(dān)任著測(cè)量員的工作,，因此體會(huì)到了許多書(shū)本上沒(méi)有提到的測(cè)量員工作中需要注意的問(wèn)題：一般情況下,，由于相隔距離較遠(yuǎn)，如果測(cè)量員不通知,，跑尺員很難自行判斷讀數(shù)是否完畢,，所以讀數(shù)完成后，測(cè)量員應(yīng)該立即通知跑尺員,，這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動(dòng)強(qiáng)度,，避免跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài);對(duì)中整平的過(guò)程中，應(yīng)盡量使得腳架所提供的平面水平,，這樣就可以減少腳螺旋過(guò)度的扭動(dòng),，從而減少了下一站對(duì)中整平的時(shí)間;在測(cè)站放置腳架時(shí)，腳架的兩條架應(yīng)該沿水準(zhǔn)路線或閉合路線的前進(jìn)方向,，這樣在讀數(shù)過(guò)程中就大大降低了因測(cè)量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能;根據(jù)我們小組讀的數(shù)據(jù)反映,，誤差“較大”的點(diǎn)的值大部分是在讀數(shù)較猶豫的時(shí)候獲得的，因此,，測(cè)量員讀數(shù)的過(guò)程中應(yīng)該看準(zhǔn)數(shù)據(jù)后立即讀數(shù),，如老師所說(shuō)的，要做到“穩(wěn),，準(zhǔn),，狠”;每當(dāng)周圍有人或車經(jīng)過(guò)時(shí)，應(yīng)該將手握成空心拳頭來(lái)抓儀器的一條腳架,，但手并不應(yīng)該接觸到腳架,，這樣隨時(shí)作好了保護(hù)儀器的準(zhǔn)備，也不對(duì)儀器的對(duì)中整平及讀數(shù)早成影響,，使用這樣的方法,，成功的避免了一名小學(xué)生故意踢踹腳架所可能帶來(lái)的損失。專業(yè)素質(zhì)的角度來(lái)看，我也獲益非淺,，使我更加意識(shí)到了測(cè)繪工作的科學(xué)性,，精密性和艱苦性：

即使在我們的實(shí)習(xí)這樣精度要求不太嚴(yán)格的測(cè)量工作中，許多限差的單位都是以毫米,，秒等小單位來(lái)進(jìn)行度量的,，這是測(cè)繪工作具有高精密性的直觀的反映;在學(xué)校這樣相對(duì)比較容易的測(cè)區(qū)進(jìn)行觀測(cè)，我們?cè)S多同學(xué)都感到了疲勞,，更不用談那些在情況更為負(fù)責(zé)和困難地區(qū)進(jìn)行的野外觀測(cè)了,。正是通過(guò)對(duì)測(cè)繪工作科學(xué)性，精密性和艱苦性的直觀認(rèn)識(shí),，我更加體會(huì)到作為一名合格的測(cè)繪工作者應(yīng)該也必須使自己具有相應(yīng)的專業(yè)素質(zhì),。因此，在實(shí)際測(cè)量中我們盡量作到仔細(xì),，錯(cuò)了就返工,，決不馬虎。認(rèn)識(shí)到了在工程中,，需要的就是細(xì)心,，做事嚴(yán)謹(jǐn)，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤就可能影響全局,，這也培養(yǎng)了我們做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),，而這也是專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)。

四,、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：

(1)展點(diǎn)很重要,，展點(diǎn)的好壞決定了測(cè)量的速度;

(2)實(shí)驗(yàn)儀器的整平對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;

(3)水準(zhǔn)測(cè)量和水平角測(cè)量均需檢查閉合差，超過(guò)差限一定要重新測(cè)量;

(4)使用平板儀定向一定要精確,，,，不然嚴(yán)重影響圖形的整體方位;

(5)小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度,。

工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇七

此次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是在大學(xué)生涯中最后一次實(shí)習(xí),，也是我們這屆畢業(yè)生從校園走向社會(huì)的一次有利過(guò)度。通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我們要充分了解到一個(gè)大學(xué)即將畢業(yè)的學(xué)生,，在畢業(yè)以后，是否滿足了社會(huì)各個(gè)崗位的需要,，是否滿足專業(yè)知識(shí)的需要,，更重要的調(diào)整了我們即將畢業(yè)，面對(duì)工作的心態(tài),，使我們?cè)诩磳⒆叱錾鐣?huì)時(shí)不至于手忙腳亂,。只有有了良好的心態(tài),，在工作中，我們才能發(fā)揮正常的工作水平,，才能提高我們的專業(yè)水平和綜合素質(zhì),，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

一開(kāi)始,，畢業(yè)實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是那樣渴望而陌生,，最后實(shí)習(xí)下來(lái)感覺(jué)果然不一樣,。雖然在以前寒暑假的時(shí)候也出去實(shí)習(xí)過(guò),，但是其時(shí)間長(zhǎng)度、工作量遠(yuǎn)非這次可以比較,。這次實(shí)習(xí)全面檢驗(yàn)了我各個(gè)方面的能力,、學(xué)習(xí)、生活,、心理,、身體、思想等等,，就像一塊煉金石,，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)的理論知識(shí)用到實(shí)踐的各個(gè)方面中去，事實(shí)說(shuō)明我在這方面做的并沒(méi)有想象中那么好,，不過(guò)最后在實(shí)習(xí)單位同事以及師傅幫助下還是順利度過(guò)來(lái)了,。這次實(shí)習(xí)關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，也是我能否建立今后工作信心的所在,，所以,，對(duì)這次實(shí)習(xí)非常看重,！

20xx年12月1日至20xx年3月22日,，12周，共84天,。

杭州市蕭山區(qū)新街鎮(zhèn)新街橋北

杭州匯達(dá)綠地有限公司:杭州匯達(dá)綠地有限公司是一家城市園林綠化壹級(jí)資質(zhì),、市政公用工程施工總承包叁級(jí)、園林古建叁級(jí)企業(yè),，公司集園林設(shè)計(jì),、市政施工、養(yǎng)護(hù)和花卉苗木種植為一體,，具有較高的管理水平,、先進(jìn)的專業(yè)技術(shù)以及一流的建設(shè)團(tuán)隊(duì)。公司始建于20xx年7月,，注冊(cè)資金3008萬(wàn)元,，主要經(jīng)營(yíng)園林綠化施工,、園林古建筑與市政施工，花卉樹(shù)木種植與銷售,；建筑與城市道路照明,，園林設(shè)計(jì)與綠化養(yǎng)護(hù)等工程。

公司具備了較大工程項(xiàng)目的施工機(jī)械設(shè)備條件,，并且內(nèi)部管理完善,、組織機(jī)構(gòu)健全，工程質(zhì)量和安全施工已建立了相應(yīng)管理網(wǎng)絡(luò),。

公司一貫堅(jiān)持質(zhì)量

1,、擔(dān)任的崗位工作：

擔(dān)任設(shè)計(jì)師助理，主管工程方案的設(shè)計(jì)助理及施工監(jiān)理,。

2,、完成的專業(yè)工作：

協(xié)助公司設(shè)計(jì)師完成方案設(shè)計(jì)，圖紙勾繪,；參與施工現(xiàn)場(chǎng)管理,，預(yù)算報(bào)價(jià)，客戶洽談,；跟隨材料選購(gòu)人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的材料確認(rèn)與購(gòu)買,。

3、任務(wù)：

積極向帶隊(duì)師傅和同事學(xué)習(xí),，了解苗木的品種性質(zhì)和栽種工藝,，園林綠化現(xiàn)場(chǎng)施工的基本順序，學(xué)習(xí)工程預(yù)算報(bào)價(jià),，能夠?qū)κ┕がF(xiàn)場(chǎng)所出現(xiàn)的問(wèn)題提出較快的解決辦法,，同時(shí)融入公司的環(huán)境，為項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)合作肩負(fù)起自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任,。到實(shí)習(xí)期結(jié)束,，我已基本完成這些目標(biāo)。

4,、工作量,、效果：

12月8日，公司交給我們

度地保留原作品中的面貌,，施工人員的放樣就顯得特 別重要,。

（2）臺(tái)階式、墳堆式地形：由于對(duì)等高線領(lǐng)會(huì)不透,，常常在放樣過(guò)程中造成地形輻射不夠,，形成臺(tái)階式、墳堆式地形,，缺乏流暢感,，嚴(yán)重的則造成排水不暢。因此在放樣過(guò)程中 一定要注意地形外緣過(guò)渡部分的自然,。

（3）種植地塊走樣：在一些自然式種植時(shí),，切勿做成"排大蒜式"、"列兵式",，給種植效果大打折扣,。對(duì)于一些景點(diǎn)及景觀帶的放樣，應(yīng)根據(jù)樹(shù)形及造景需要,，確定每棵樹(shù)的具體位臵,。

苗木數(shù)量配臵不當(dāng)：這主要是受了施工圖的約束。有時(shí)臨時(shí)改變了苗木的規(guī)格,，或者綠地體量發(fā)生了變化,，應(yīng)該現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)調(diào)整,，而不能單純堆砌,，做成苗圃式、森林式地塊,。設(shè)計(jì)和現(xiàn)場(chǎng)情況脫離：現(xiàn)場(chǎng)局部尺寸,、標(biāo)高、與建筑入戶碰頭等部位與圖紙不符,，這種情況發(fā)生較多,，需請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)師到場(chǎng)及時(shí)調(diào)整，如果差異不是很大,，施工人員也可局部調(diào)整,，同時(shí)征得設(shè)計(jì)師認(rèn)可。

通過(guò)實(shí)習(xí)的體驗(yàn),，我認(rèn)識(shí)到了自己知識(shí)能力的不足之處,，在以后的日子里我會(huì)自覺(jué)將其彌補(bǔ)，我感謝學(xué)校和公司給了我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),。

首先,、畢業(yè)實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行得益于扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。因?yàn)閷?duì)于用人單位來(lái)說(shuō)如果一個(gè)人有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí),，他在這個(gè)特定的崗位上就會(huì)很快的得心應(yīng)手,，從而減少了用人單位要花很大的力氣來(lái)培訓(xùn)一個(gè)員工。另外一好專業(yè)技術(shù)過(guò)硬的員工一定在學(xué)習(xí)上下過(guò)功夫,，做事就可能比較認(rèn)真,。例如：剛到公司對(duì)樹(shù)木識(shí)別以及栽植養(yǎng)護(hù)等工作都得益于平時(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)中對(duì)專業(yè)知識(shí)的扎實(shí)掌握。沒(méi)有平時(shí)在課堂上努力學(xué)習(xí)是很難得來(lái)的,。我因?yàn)橛邢鄬?duì)不錯(cuò)的專業(yè)知識(shí)在實(shí)習(xí)中能很快掌握工作技巧,，得到了單位的好評(píng),。

工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇八

工程測(cè)量是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課，是我院土木工程專業(yè)的一門(mén)必修課,。測(cè)量學(xué)較強(qiáng)的實(shí)踐性,，決定了學(xué)生在掌握扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)外還必須具備較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手能力。

（一）儀器檢校：對(duì)所用的水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進(jìn)行檢驗(yàn),；

（二）基平測(cè)量：由已知水準(zhǔn)點(diǎn),，用水準(zhǔn)測(cè)量方法測(cè)出兩個(gè)未知水準(zhǔn)點(diǎn)的高高程。

（三）地形測(cè)繪：測(cè)繪圖幅為50cm×50cm,，比例尺為1：500的平面圖一張,。

（一）儀器檢校

1、儀器外觀是否有損傷,；

2,、儀器是否易于調(diào)平，各腳螺旋是否有松動(dòng),；

3,、鏡筒調(diào)焦是否易用，成像是否清晰,。

經(jīng)緯儀檢校：前三條同水準(zhǔn)儀檢校,；

對(duì)一個(gè)角進(jìn)行一個(gè)測(cè)回觀測(cè)，檢驗(yàn)2c值是否在允許范圍內(nèi),。

工程測(cè)量實(shí)習(xí),，作為土木工程專業(yè)一門(mén)基本的必修專業(yè)實(shí)踐課，對(duì)我們來(lái)說(shuō),，它的重要性不言而喻,。學(xué)測(cè)量不僅是獲取書(shū)本的理論知識(shí)，更是培養(yǎng)我們的動(dòng)手操作能力和對(duì)課本理論知識(shí)的深入理解總結(jié),，以及體會(huì)測(cè)量思想“從控制到碎部,，從整體到局部，步步檢核”等原則對(duì)工程測(cè)量的指導(dǎo)意義,。這項(xiàng)技能的熟練掌握對(duì)將來(lái)走向工地有極大的幫助,，畢竟國(guó)內(nèi)高校給予學(xué)子實(shí)踐的機(jī)會(huì)遠(yuǎn)不足以滿足學(xué)生的需求，為此,，我們必須在有限的機(jī)會(huì)創(chuàng)造最大的知識(shí)收益,。當(dāng)然我們還可以通過(guò)測(cè)量實(shí)習(xí)這個(gè)平臺(tái)，改善我們的思維結(jié)構(gòu),，培養(yǎng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力,。

高程測(cè)量簡(jiǎn)單而容易操作，方位角的確定我們采用坐標(biāo)方位角,，我們完成的快而順利,。導(dǎo)線測(cè)量由于精度要求高,，要進(jìn)行較繁雜的數(shù)據(jù)處理，但這些并不影響進(jìn)度,，任何時(shí)候都不要忘了課本知識(shí),，遇到問(wèn)題可以參考課本，可以詢問(wèn)老師,，可以與同學(xué)討論,。一系列的動(dòng)作是高效完成任務(wù)的必要條件。在完成過(guò)程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的知識(shí),，這項(xiàng)任務(wù)中前期我和一位組員進(jìn)行高程測(cè)量配合其他組員參與導(dǎo)線測(cè)量,，在全過(guò)程中計(jì)算各項(xiàng)數(shù)據(jù)，受益頗豐,。

測(cè)量實(shí)習(xí)不長(zhǎng)也不短,，要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫，畢竟我們是“初生牛犢”,，總抱有一定的好奇心,。但是在角度閉合差也僅有48秒。我們的直線距離采用經(jīng)緯儀定線法,，因此誤差也比較小,，其中x坐標(biāo)增量?jī)H有+0.52m，y坐標(biāo)增量也僅有-0.16m,。

2、碎步點(diǎn)測(cè)量及地形圖的繪制

這一部分比較復(fù)雜,。由于地形較大,，我們根據(jù)已知控制點(diǎn)再增設(shè)6個(gè)控制點(diǎn)，分別為1點(diǎn),、2點(diǎn),、3點(diǎn)、4點(diǎn),、5點(diǎn),、6點(diǎn)，形成一閉合導(dǎo)線,。但由于圖書(shū)館內(nèi)部有些角度難以測(cè)量,，因此我們又增設(shè)了a1控制點(diǎn)，形成支導(dǎo)線,。我們根據(jù)“先控制后碎步”的原則,，共花費(fèi)4天時(shí)間測(cè)量了近350個(gè)碎步點(diǎn)并以1:500的比例尺繪制了大體地形圖。

三,、實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到問(wèn)題及教訓(xùn)

(1)在對(duì)經(jīng)緯儀精平的時(shí)候,，水準(zhǔn)管難以居中,，此時(shí)需要有極大的耐心慢慢調(diào)平；

(3)計(jì)算必須兩個(gè)人來(lái)完成,，如果只有一人計(jì)算容易出現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)誤,，后面的計(jì)算也會(huì)跟著錯(cuò)誤。因此需要一個(gè)初步計(jì)算,，一個(gè)校核,。

在這次實(shí)習(xí)中，我們學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力,，更有面對(duì)困難的忍耐力,，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到小組團(tuán)結(jié)的重要性以及測(cè)量的步驟。首先,，是熟悉了水準(zhǔn)儀,、光學(xué)經(jīng)緯儀，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正的方法,；其次,，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和校正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源,，其主要有三方面：儀器誤差,、外界影響誤差、觀測(cè)誤差甚至還有記錄誤差,。了解如何避免測(cè)量結(jié)果誤差,，最大限度的就是減少誤差的出現(xiàn)，即要做到：

1,、提高自身的測(cè)量水平,，降低誤差。

2,、通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：多次測(cè)量取平均數(shù)等來(lái)減少誤差,。除此之外，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法,，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則,，如“從整體帶局部”、“先控制后碎步”,、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則,，并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，更可以提高測(cè)量的效率。

通過(guò)工程實(shí)踐，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際合作能力,。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整地做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。這次實(shí)習(xí)，我們學(xué)到很多的東西讓我更好的掌握了測(cè)量的基本功和測(cè)量的一些要素,，同時(shí)也促進(jìn)了與同學(xué)間的交往,，使我懂得了團(tuán)結(jié)互助的重要性以及儀器使用的`正確方法，更為我以后走上工作崗位能更快,、更精確地使用儀器奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇九

我們進(jìn)行了為期差不多五個(gè)月實(shí)習(xí)，其中兩周多的戶外作業(yè)和幾天的數(shù)據(jù)處理,，通過(guò)這次的實(shí)習(xí)我對(duì)數(shù)字測(cè)圖內(nèi)容有了更深的了解,。

1、定向2,、檢核3,、測(cè)量

為了避免大氣折光的影響我們盡可能早的起床和在太陽(yáng)不大的時(shí)候測(cè)量，盡管如此但為了如期的完成任務(wù)還是不可不免的要在烈日下測(cè)量,、這也讓我第一次體會(huì)到了戶外測(cè)繪的艱辛,、操作過(guò)程會(huì)出現(xiàn)的誤差有：為對(duì)中引起的誤差和為整平引起的誤差、通過(guò)兩周的練習(xí),，我能熟練的對(duì)中和整平,，所以這些誤差能盡可能的減小、操作過(guò)程引起的誤差還有兩個(gè)比較容易忽略的,，那就是：

通過(guò)這次的戶外測(cè)量和內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)的處理,，我基本上掌握了數(shù)字測(cè)圖的一些基本內(nèi)容包括水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀,，全站儀的使用，導(dǎo)線測(cè)量,，碎部測(cè)量的方法,，地形圖的繪制、做到了理論和實(shí)際相結(jié)合,、對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了一綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì),、通過(guò)戶外測(cè)量我充分認(rèn)識(shí)到干我們這一行的需要的是耐心，毅力和仔細(xì),、要繪制出一幅地形圖是要測(cè)出許多碎部點(diǎn)的,，重復(fù)單一的測(cè)量沒(méi)有耐心和毅力是不可能完成的，不仔細(xì)是很容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的，而測(cè)繪對(duì)誤差是那么的敏感,、所以干一行要愛(ài)一行,，要在每次的練習(xí)中培養(yǎng)自己的測(cè)繪習(xí)慣、另外團(tuán)隊(duì)合作也很重要,、一個(gè)小組要想完成一份好的實(shí)習(xí)作業(yè),，光靠一個(gè)或幾個(gè)人的力量是不夠的，需要充分發(fā)揮每個(gè)人的作用,。

我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí),，會(huì)實(shí)際操作，而不是搶時(shí)間,，趕進(jìn)度,，草草了事收工。所以,，我們每個(gè)組員都至少獨(dú)立的觀察,、記錄水準(zhǔn)、和碎部測(cè)量的一站,、最后我們回到本部進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,，利用南方cass和cad繪制地形圖，我們很仔細(xì),、我們深知搞工程這一行,，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn),，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤可能影響全局,。如果現(xiàn)在不養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，將來(lái)工作了,，在實(shí)際操作中犯了錯(cuò),，導(dǎo)致的可能是成百上千萬(wàn)的損失、這次實(shí)習(xí)除了讓我更好理解課內(nèi)知識(shí)以外,，還懂得了實(shí)地操作的步驟,，和獲得了實(shí)地測(cè)繪的感受，為今后兩年的學(xué)習(xí)開(kāi)好路,、當(dāng)?shù)匦螆D繪制出來(lái)時(shí),，我有一點(diǎn)激動(dòng)，因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)達(dá)到了初衷,，那是我們兩周的勞動(dòng)成果,。

工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇十

一、實(shí)習(xí)前沿：

實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),、在實(shí)踐中鞏固知識(shí),。實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就不到的知識(shí),，人情世故,、生活態(tài)度、待人處事,、職場(chǎng)的生存之道等,，使得我們既開(kāi)闊了視野又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。實(shí)習(xí)也是我們走向工作崗位的第一步,。我們?cè)讷@得基本知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上進(jìn)行一次較全面,、系統(tǒng)的訓(xùn)練以鞏固課堂教學(xué)知識(shí)加深對(duì)測(cè)量學(xué)的基本理論的理解同時(shí)將書(shū)本上的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一并且提前與實(shí)習(xí)單位對(duì)接為實(shí)習(xí)單位提供對(duì)口的技能人才。通過(guò)實(shí)習(xí)通過(guò)寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)這二個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷回望來(lái)時(shí)路總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)一步提升自己為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)為走上社會(huì)奠定基礎(chǔ),。

二,、實(shí)習(xí)專業(yè)簡(jiǎn)介：

"測(cè)繪"顧名思義測(cè)量繪圖之義。它屬于大地測(cè)量學(xué)的分支學(xué)科,，就是工作人員通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù),、光電技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù),、空間科學(xué),、信息科學(xué)為基礎(chǔ)，以全球定位系統(tǒng)(gps),、遙感(rs),、地理信息系統(tǒng)(gis)為技術(shù)核心和一些人為的操作儀器如：全站儀，水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀,、全站儀、gps接收機(jī),、gps手持機(jī),、超站儀、陀螺儀,、求積儀,、鋼尺、秒表等,，將地面已有的特征點(diǎn)和界線通過(guò)測(cè)量手段獲得反映地面現(xiàn)狀的圖形和位置信息的一門(mén)學(xué)科,。我的專修專業(yè)是建筑工程技術(shù)，實(shí)習(xí)的專業(yè)卻是地形測(cè)繪,。這兩門(mén)專業(yè)看起來(lái)是兩門(mén)不同的專業(yè)，但是測(cè)量這個(gè)崗位卻緊緊地把這兩門(mén)專業(yè)聯(lián)系起來(lái),，使得我有了這次實(shí)習(xí)的寶貴機(jī)會(huì)并且積累了許多經(jīng)驗(yàn),。

三、實(shí)習(xí)目的：

實(shí)習(xí)是工程測(cè)量教學(xué)的重要組成部分，目的在于除驗(yàn)證課堂理論外,，還是鞏固和深化課堂所學(xué)知識(shí)的環(huán)節(jié),，更是培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力和訓(xùn)練嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)的手段。此次實(shí)習(xí)的目的在于以下方面：

1：學(xué)會(huì)熟練操作全站儀以及其他儀器;

2：通過(guò)實(shí)踐來(lái)掌握三角測(cè)量的的作業(yè)程序和測(cè)量步驟;

3：學(xué)會(huì)以及熟練運(yùn)用軟件來(lái)繪制出地形圖;

4：學(xué)會(huì)基本的數(shù)據(jù)處理,。

通過(guò)實(shí)際的操作從控制點(diǎn)的建立到地形點(diǎn)的測(cè)繪再到手繪成圖等等,，可以增強(qiáng)測(cè)繪地面點(diǎn)的概念的認(rèn)識(shí)，提高解決工程中實(shí)際測(cè)量問(wèn)題的能力,，為今后參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

四、實(shí)習(xí)安排：

我此次畢業(yè)實(shí)習(xí)的進(jìn)程安排大致如下：

(2)__年2月———__年3月書(shū)寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告并要與指導(dǎo)教師進(jìn)行次的交流;

(3)__年4月———5月上交實(shí)習(xí)報(bào)告,、實(shí)習(xí)日志和實(shí)習(xí)鑒定表,。

五、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

(略)

六,、實(shí)習(xí)內(nèi)容

__的年末我們來(lái)都我們的實(shí)習(xí)單位——成都光大測(cè)繪咨詢有限責(zé)任公司,。經(jīng)過(guò)初期的接觸和側(cè)面的簡(jiǎn)單了解,，我得到了我們所做的工作是石油以及天燃?xì)夤芫€線路的測(cè)量,。而我在此項(xiàng)工作中所從事的外業(yè)通俗的說(shuō)法就是在野外搞實(shí)際測(cè)量。

剛開(kāi)始來(lái)到新公司從事新的工作以及面對(duì)新的面孔以及新的語(yǔ)言,，一切在我的眼中都是"新"的,。我在師傅以及其他老員工的帶領(lǐng)下迅速進(jìn)入狀態(tài)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)數(shù)十天的跋涉和跋涉,，流過(guò)無(wú)數(shù)的淚水,，當(dāng)然也有略帶有咸味的汗水,，花費(fèi)大量的人力,，物力以及其他隱形的資源,，最終拿下數(shù)十公里的管線測(cè)量工作,。

當(dāng)然生命是永無(wú)止境的,，我們的追求也是永無(wú)止境的，這個(gè)項(xiàng)目的結(jié)束對(duì)于我們也就是新的項(xiàng)目的開(kāi)始,，在首個(gè)項(xiàng)目結(jié)束的同時(shí)新的項(xiàng)目工作就接踵而來(lái),。我們的生命中以及生活中,，會(huì)出現(xiàn)許許多多重復(fù)而又"無(wú)聊"的事，對(duì)于有些人就是許多重復(fù)而又無(wú)聊的事,。當(dāng)然在生活和生命中當(dāng)然時(shí)不時(shí)驚現(xiàn)一些小小的插曲,，有時(shí)候是高興地，我們笑而已過(guò);有時(shí)候是不愉快的,，我們含淚已過(guò);還有一些居于兩者之間,，我們每個(gè)人都會(huì)各自懷特有的心情度過(guò)。

地球是圓的,，真理是不變的!

七,、實(shí)習(xí)總結(jié)

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，鍛煉了很多測(cè)繪的基本能力,。首先,，是熟悉了儀器的用途，熟練了儀器的各種使用方法,，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法,。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中,，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源,，了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法,，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則,，如："從整體到局部",、"先控制后碎部"、"由高級(jí)到低級(jí)"的工作原則,，并做到"步步有檢核",。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，更可以提高測(cè)量的效率,。

通過(guò)工程實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作,、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西,，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力,。

同時(shí)在這場(chǎng)實(shí)習(xí)中讓我再次認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神的重要性：每個(gè)人的一個(gè)粗心,，一個(gè)大意,，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來(lái)一生都無(wú)法彌補(bǔ)的損失,。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,、這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,。而這些,，就是在測(cè)量之外所收獲的了。

總的來(lái)說(shuō),，這次實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了外業(yè)的艱辛,，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細(xì)心,，甚至還有了對(duì)有些測(cè)繪人員的敬畏之心,。鍛煉了實(shí)際的能力，讓我在未來(lái)面對(duì)選擇時(shí)更有信心和勇氣,。

工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇十一

20xx年12月05日20xx年12月09日2,。實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

1）湘江邊，觀察河流地質(zhì)作用對(duì)地貌影響及河流階地特,。

2）衡陽(yáng)北站,，現(xiàn)場(chǎng)觀察抗滑樁、去露面,、擋墻,、坡面防護(hù)等措施。

3）東陽(yáng)渡,，觀察巖石礦物的特征,、不良地質(zhì)對(duì)工程的影響。

4）松木鄉(xiāng),，地質(zhì)剖面測(cè)定,，地質(zhì)構(gòu)造對(duì)路橋施工的影響、路基排水處理,、坡面防護(hù)措施,。

3．指導(dǎo)老師：

謝松平王年生盛云華譚春騰甄精蓮萬(wàn)言陶光華

鞏固和加深在課堂學(xué)的理論知識(shí)，使理論與實(shí)踐相結(jié)合,，提高教學(xué)效果,；了解巖層產(chǎn)狀及其形成過(guò)程和發(fā)展情況，分析沿途所見(jiàn)的巖石的性質(zhì)以及該地區(qū)的地質(zhì)發(fā)展演變簡(jiǎn)史,；學(xué)會(huì)野外觀察地質(zhì)現(xiàn)象和分析評(píng)價(jià)工程地質(zhì)問(wèn)題的初步能力,。通過(guò)實(shí)習(xí),，掌握工程地質(zhì)的基本知識(shí)，了解常見(jiàn)的工程地質(zhì)問(wèn)題,。為學(xué)習(xí)后續(xù)課程,、從事專業(yè)工作、擴(kuò)大知識(shí)面和進(jìn)行科學(xué)研究打下必要的基礎(chǔ),。實(shí)習(xí)內(nèi)容：

日期：20xx年12月05號(hào)地點(diǎn)：湘江邊

天氣：晴指導(dǎo)老師：萬(wàn)言

實(shí)習(xí)內(nèi)容：河流地質(zhì)作用及河流防護(hù)

河流的地質(zhì)作用分為侵蝕作用和搬運(yùn)作用,、沉積作用。侵蝕作用分為側(cè)蝕作用（使河道變寬）,、下蝕作用（使河床變深）,。搬運(yùn)作用分為物理搬運(yùn)（由于水的力作用帶走兩岸邊的不可溶性巖石）和化學(xué)搬運(yùn)作用（由于可溶性的巖石溶于水中），搬運(yùn)作用與水的流量和流速有關(guān),。沉積作用導(dǎo)致了第四紀(jì)沉積層的形成,，它分為山口沉積、谷底沉積（形成河谷沉積）,、河口沉積（形成平原,，比如三角平原的形成）。河谷的形態(tài)分為河漫灘和階地兩個(gè)部分,。河流的防護(hù)：可以在河兩邊的河漫灘種樹(shù)和植草,，也可以砌擋土墻，采用漿砌片石,，也可以用水泥在河漫灘覆蓋一層,。

地點(diǎn)：衡北站天氣：小雨轉(zhuǎn)陰

時(shí)間：20xx年12月06日老師：謝松平甄精蓮萬(wàn)言內(nèi)容：滑坡整治

1滑坡的形成

由于建編組站的時(shí)候挖掉了邊角導(dǎo)致山體滑坡。

護(hù)坡上有凸出部分叫抗滑樁,?？够瑯独脴兜膹椥钥沽屯恋哪Σ亮?lái)防止山體滑坡。

抗滑樁

2護(hù)坡采用漿砌片石

滑坡的概念：斜坡上巖體或土體在重力作用下沿一定的滑動(dòng)面整體地向下滑動(dòng)的現(xiàn)象,。

3滑坡形成的原因

包括巖石的性質(zhì),、內(nèi)在的土質(zhì)，內(nèi)在原因：土質(zhì)的構(gòu)造,。外在原因：人為的施工,、雨水的沖刷、水滲進(jìn)去自身力增加,、降低強(qiáng)度,，產(chǎn)生動(dòng)水壓力，滑坡給鐵路和公路帶來(lái)很大的危害,。

4滑坡的整治措施

分為三類：一是消除或減輕水的危害,；二是改變滑坡體外形，設(shè)抗滑建筑物；三是改善滑動(dòng)帶土石性質(zhì),。

（一）消除或減輕水的危害排水

（1）排水地表水,，在滑坡體周圍修截水溝；滑坡體上設(shè)干枝排水系統(tǒng),，匯集旁引坡面徑流于滑坡體外排出,；整平地表，填塞裂縫,。

截水溝

一般適用于滑坡床為上陡下緩,、滑坡后壁及兩側(cè)有穩(wěn)定的巖土體，不至于因減重而引起滑坡向上和向兩側(cè)發(fā)展造成后患的情況,。

6修筑之擋工程

支擋建筑物有抗滑擋墻、抗滑樁,、錨索擋墻,。

地點(diǎn)：松木塘天氣：陰

老師：謝松平甄精蓮萬(wàn)言內(nèi)容：地質(zhì)剖面

日期：20xx年12月08日一認(rèn)識(shí)巖性

1巖石可根據(jù)顏色來(lái)判斷，如黃色,，里面還有紅色的是砂巖,；灰色的是泥巖或葉巖。

2顏色風(fēng)化：屬于易風(fēng)化巖石,、開(kāi)裂（裂隙發(fā)育）,。

3膠結(jié)方式

泥質(zhì)膠結(jié)：

（1）屬于硅質(zhì)膠結(jié)；

（2）鐵質(zhì)膠結(jié),；

（3）鈣質(zhì)膠結(jié),；

（4）泥質(zhì)膠結(jié)4巖層

指地殼中巖石構(gòu)成的層面，也就是巖石的層次,。二地質(zhì)構(gòu)造

1水平巖層：一個(gè)地區(qū)出露的巖層產(chǎn)狀基本是水平的,，或近于水平的稱為水平巖石。對(duì)與水平巖層,，一般巖層時(shí)代越老,，出露位越低、越新,，則分布的位越高,。

2傾斜巖層：巖層層面和大地水平面之間具有一定的夾角時(shí)，稱為傾

斜巖層,，或稱為傾斜構(gòu)造,。

3直立巖層：巖層層面與水中面垂直時(shí)稱為直立巖層。三斷裂

巖體的完整性受到破壞而產(chǎn)生大小不一的斷裂,，稱為斷裂構(gòu)造,。

（一）分為節(jié)理（裂隙）和斷層

1節(jié)理的分類

一類是由于構(gòu)造運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的節(jié)理，稱為構(gòu)造節(jié)理,；另一類是由成巖作用,，外力,、重力等非構(gòu)造因素形成的節(jié)理，稱為非構(gòu)造節(jié)理,。

（1）構(gòu)造節(jié)理可分為張節(jié)理和剪節(jié)理

張節(jié)理：是指巖石所受拉張應(yīng)力超過(guò)其拉強(qiáng)度后巖石破裂而產(chǎn)生的裂隙,。

剪節(jié)理：當(dāng)巖石所受剪應(yīng)力超過(guò)巖石的抗剪強(qiáng)度后巖石破裂而產(chǎn)生的裂隙。

（2）非構(gòu)造節(jié)理

成巖裂隙是巖石在成巖過(guò)程中形成的裂隙等,。2斷層

斷層是指巖體在構(gòu)造應(yīng)力的作用下發(fā)生斷裂,，且斷裂面兩側(cè)巖體有明顯相對(duì)位移的構(gòu)造現(xiàn)象。

（1）斷層要素

斷層面和破碎帶,、斷層線,、斷盤(pán)、斷距,。四巖層的產(chǎn)狀和測(cè)定方法1巖層的產(chǎn)狀

傾斜巖層的空間位,，通常要測(cè)量巖層的產(chǎn)狀要素走向、傾向和傾角,。

（1）通常用地質(zhì)羅盤(pán)來(lái)測(cè)量,。測(cè)量走向時(shí)，使羅盤(pán)的長(zhǎng)邊緊貼層面,，將羅盤(pán)放平,，水準(zhǔn)泡居中，讀指北針?biāo)镜姆轿唤?，就是巖層的走向,。測(cè)量?jī)A向時(shí)，將羅盤(pán)的短邊緊貼層面,，水準(zhǔn)泡居中,，讀指北針?biāo)镜姆轿唤牵褪菐r層的傾向,。測(cè)傾角時(shí)，需將羅盤(pán)橫著豎起來(lái),，使長(zhǎng)邊與巖層的走向垂直,，緊貼層面，待傾斜器上的水準(zhǔn)泡居中后,，讀取懸錘所示的角度,，即為傾角。

（2）羅盤(pán)的表示

巖石產(chǎn)狀為一組走向：南偏西65°,，傾向：北偏西33°,，傾角：東偏西5°

地點(diǎn)：東陽(yáng)渡天氣：小雨

概念：當(dāng)鋪設(shè)軌道或路面的路基面低于天然地面時(shí)，路基以開(kāi)挖方式構(gòu)成，這種路基為路塹,。

作用：緩和道路縱坡或越嶺線穿越嶺口控制標(biāo)高。

路塹通過(guò)開(kāi)挖天然地面做成的路基,。路塹通過(guò)的地層,，在長(zhǎng)期的

概念：是指支承路基填土或山坡土體,、防止填土或土體變形失穩(wěn)的構(gòu)造物。2護(hù)坡

概念：指的是為防止邊坡受沖刷,，在坡面上所做的各種鋪砌和栽植的統(tǒng)稱,。

修建防護(hù)建筑物。這種建筑物通常又稱為護(hù)岸。護(hù)岸的形式有直接防護(hù)和間接防護(hù),。直接防護(hù)是對(duì)河岸邊坡直接進(jìn)行加固,，以抵抗水流的沖刷和淘刷。常用拋石,、干砌片石,、漿砌片石、石籠及梢捆等修筑,。間接防護(hù)適用于河床較寬或防護(hù)長(zhǎng)度較大的河段,，可修筑丁壩、順壩和格壩等,，將水流挑離河岸,。

實(shí)習(xí)心得：

本次實(shí)習(xí)雖然只有幾天，但我覺(jué)得自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)到了不少東西,。首先,，通過(guò)此次野外實(shí)習(xí)，我們加深,、鞏固了所學(xué)的知識(shí),，同時(shí)在一定程度上使我們學(xué)習(xí)、實(shí)際動(dòng)手能力得到了深入,，為以后自我的學(xué)習(xí),、教學(xué)打下了基礎(chǔ)；其次，給了我們以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待學(xué)習(xí),、科學(xué)的心態(tài)，為大學(xué)的學(xué)術(shù)內(nèi)涵有了深刻的了解：

知識(shí)方面,。本次實(shí)習(xí)與我們的專業(yè)知識(shí)聯(lián)系緊密,，是理論聯(lián)系實(shí)際的最好體現(xiàn)，我們?cè)趯?shí)習(xí)的過(guò)程中明顯的感覺(jué)到了自身專業(yè)知識(shí)的不足,，同時(shí),，我們知道的專業(yè)知識(shí)也不能活學(xué)活用給實(shí)習(xí)帶來(lái)了一定的阻礙。這次地質(zhì)實(shí)習(xí),，根據(jù)老師的安排,，我們都能按時(shí)，按質(zhì),，按量完成,，做到堅(jiān)決完成學(xué)習(xí)任務(wù)不虛度光陰。每天的實(shí)習(xí),，每一個(gè)點(diǎn),，我們都認(rèn)真觀察，記錄,，測(cè)產(chǎn)狀,，認(rèn)真聽(tīng)老師講解，力爭(zhēng)當(dāng)場(chǎng)能夠理解,。

這幾天里,，我們強(qiáng)化了羅盤(pán)的使用，地層界面能夠判斷,，能夠使用羅盤(pán)順利地測(cè)出產(chǎn)狀,；巖石的識(shí)別，巖漿巖,，沉積巖大致掌握,，具體巖性，各個(gè)地層的巖石也能在野外及室內(nèi)順利而準(zhǔn)確地識(shí)別,?？梢哉f(shuō)不枉此行。通過(guò)幾天的短暫實(shí)習(xí),，我們把專業(yè)知識(shí)與實(shí)際情況聯(lián)系起來(lái),，對(duì)知識(shí)的掌握更深刻。

加上野外實(shí)地中必須去掉相當(dāng)大一部分無(wú)關(guān)的現(xiàn)象,，才能中從挑選出有價(jià)值的信息,。對(duì)于我來(lái)講,，沒(méi)有雄厚的知識(shí)儲(chǔ)備做鋪墊，無(wú)怪乎會(huì)產(chǎn)生對(duì)老師的啟發(fā)詢問(wèn)產(chǎn)生不知所措的感覺(jué)了,。

在野外實(shí)地觀測(cè),，一個(gè)觀察點(diǎn)和下一個(gè)觀察點(diǎn)之間應(yīng)該相隔很長(zhǎng)的距離，更有甚者一天就只能觀察一個(gè)地點(diǎn),，而每一個(gè)點(diǎn)都有其特殊的成因,，構(gòu)造，形態(tài),，以及以后將會(huì)產(chǎn)生的變化等等,，所以對(duì)于每一個(gè)觀察點(diǎn)的記錄與測(cè)量都是相當(dāng)重要的，這是為以后的進(jìn)一步分析整理得到結(jié)論都是至關(guān)重要,，由于是第一次野外實(shí)習(xí),，野外行動(dòng)，記錄,，測(cè)量都沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn),，完全靠老師的講解才能記錄，對(duì)于有些測(cè)量還得在老師的幫助之下才能完成得到數(shù)據(jù),，這些都是缺少實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)所致,，尚可理解，可是有了這次經(jīng)驗(yàn)之后,，對(duì)于以后學(xué)習(xí)及野外實(shí)習(xí)便能有更好的指導(dǎo),。

工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇十二

一、實(shí)習(xí)目的與要求：

1．掌握水準(zhǔn)儀的安置,、整平,、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)和測(cè)定地面兩點(diǎn)間的高差,；

2．掌握全站儀對(duì)中,、整平,、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)等基本操作要領(lǐng),；

3．掌握小地區(qū)碎布測(cè)量布點(diǎn)方式,；

4,、 掌握測(cè)繪學(xué)的水準(zhǔn)測(cè)量和導(dǎo)線測(cè)量的一般方法,；

5,、 了解和掌握測(cè)繪有關(guān)內(nèi)業(yè)處理軟件的基本使用,；

6、 培養(yǎng)同學(xué)們的基本功,，充分鍛煉同學(xué)們?cè)跍y(cè),，記，算繪各個(gè)方面的能力,；

7,、 幫助同學(xué)們形成良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和個(gè)人責(zé)任感,；

8、 充分認(rèn)識(shí)到測(cè)量工作的科學(xué)性,，精密性,，引導(dǎo)專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成；

9,、 培養(yǎng)同學(xué)們快速,，嚴(yán)謹(jǐn)而有創(chuàng)造性的解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

二、實(shí)習(xí)任務(wù)：

1．要學(xué)習(xí)進(jìn)行：控制點(diǎn)高程測(cè)量；導(dǎo)線測(cè)量,；水準(zhǔn),、閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算；

2．每小組將學(xué)校南,、西校區(qū)共20個(gè)水準(zhǔn)點(diǎn)進(jìn)行四等水準(zhǔn)閉合路線的測(cè)量,，并根據(jù)其中一個(gè)已知高程的水準(zhǔn)點(diǎn)推算出其它水準(zhǔn)點(diǎn)的高程,。

3,、 每小組完成一個(gè)指定區(qū)域的導(dǎo)線測(cè)量（包括高程）。

4．每小組完成提交一份水準(zhǔn)測(cè)量的成果表,、一份水準(zhǔn)測(cè)量的原始記錄數(shù)據(jù)的電子表格,、一份導(dǎo)線測(cè)量的布點(diǎn)圖,、一份點(diǎn)之記表、一份導(dǎo)線測(cè)量的原始測(cè)量數(shù)據(jù)的記錄表格和導(dǎo)線測(cè)量成果的精度報(bào)告。

5．每小組完成老師規(guī)定的任務(wù)并提交一份實(shí)習(xí)報(bào)告,。

一,、實(shí)習(xí)項(xiàng)目：

在老師的分配下,，本小組的實(shí)習(xí)任務(wù)由7月1日起,，共為時(shí)兩周，實(shí)習(xí)具體內(nèi)容由兩大部分組成：

1,、在滁州學(xué)院南,、西校區(qū)內(nèi)，對(duì)校內(nèi)的20個(gè)控制點(diǎn)采用閉合路線進(jìn)行四等水準(zhǔn)測(cè)量,，并且閉合路線每條線路,，必須進(jìn)行往返測(cè)加密，及相應(yīng)的內(nèi)業(yè)處理,；時(shí)間安排：7月1日~7月9日,。

將布設(shè)的碎步點(diǎn)采用導(dǎo)線測(cè)量的方式測(cè)量其坐標(biāo)和高程，及相應(yīng)的內(nèi)業(yè)處理,；時(shí)間安排：7月10日~7月12日,。

二、測(cè)區(qū)概況：

水準(zhǔn)測(cè)量與對(duì)碎步點(diǎn)的導(dǎo)線測(cè)量都在滁州學(xué)院內(nèi)進(jìn)行,，由于學(xué)校整體建筑在丘陵地形上,，各點(diǎn)之間相對(duì)高程較大，這給水準(zhǔn)測(cè)量帶來(lái)了一定的不便利,。另外,，由于測(cè)區(qū)位于校園主干道附近，且周圍有教學(xué)樓,、圖書(shū)館,、宿舍樓等設(shè)施，又由于人員的流量較大,，容易對(duì)實(shí)習(xí)中的人員和儀器造成干擾或者帶來(lái)危險(xiǎn),。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，滁州學(xué)院主要以晴朗的天氣為主,，天氣較為炎熱，致使工作時(shí)間受限 ,，也都給測(cè)量工作帶來(lái)了一定的困難,。

工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇十三

由于地形測(cè)量學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,，而地形測(cè)量實(shí)習(xí)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生思維和動(dòng)手能力、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用,。所以由學(xué)校統(tǒng)一部署安排,，我們給水排水工程專業(yè)所有學(xué)生進(jìn)行了為期兩周的測(cè)量實(shí)習(xí)。

本次測(cè)量實(shí)習(xí)的目的是鞏固,、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)理論知識(shí),，獲得測(cè)量工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，著重培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力,，進(jìn)一步熟練掌握測(cè)量?jī)x器的操作技能,，提高計(jì)算和繪圖能力，并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過(guò)程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,為在今后的學(xué)習(xí)和工作中正確使用測(cè)量資料,、識(shí)讀和應(yīng)用地形圖、掌握施工測(cè)量的基本方法打下基礎(chǔ),。

通過(guò)實(shí)習(xí)要求達(dá)到：

1.練習(xí)水準(zhǔn)儀的安置,、整平、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)和怎樣測(cè)定地面兩點(diǎn)間的高程,。

2.掌握經(jīng)緯儀對(duì)中,、整平、瞄準(zhǔn)和讀書(shū)基本操作要領(lǐng)

3.掌握鋼尺測(cè)量的一般方法

4.練習(xí)用經(jīng)緯儀配合小平板測(cè)繪地形圖

二,、實(shí)習(xí)目的：

1.掌握水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀等儀器的主要性能和如何操作使用

2.掌握數(shù)據(jù)的計(jì)算和處理方法

3.掌握地形圖測(cè)繪的基本方法，具有初步測(cè)量小區(qū)域大比例地形圖的能力

三,、實(shí)習(xí)任務(wù)：內(nèi)科大高職院校區(qū)

1.測(cè)繪1：500地形圖,，面積150*150平方米

實(shí)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)：內(nèi)科大高職院校區(qū)

時(shí)間為兩周，xx年5月03日-5月13日

四,、實(shí)習(xí)地點(diǎn)基本狀況：

在測(cè)區(qū)范圍內(nèi),，包括道路、樹(shù),、路燈,、草坪、各種井蓋;24#學(xué)生公寓,、25#學(xué)生公寓,、電教館、高職院教學(xué)樓的一部分,。實(shí)習(xí)地點(diǎn)大部分為水泥路面,，周圍為瀝青馬路，行人多，給實(shí)習(xí)帶來(lái)了一定的困難,。面積較小,，地勢(shì)比較平坦，在儀器的操作方面講,，實(shí)習(xí)的難度不大,。

作業(yè)依據(jù)及作業(yè)內(nèi)容

起算數(shù)據(jù)表

(一)、平面控制：敷設(shè)圖根導(dǎo)線,。

1,、準(zhǔn)備工作：儀器的檢驗(yàn)校正、工具與用品準(zhǔn)備,、復(fù)習(xí)教材有關(guān)內(nèi)容,。

2、外業(yè)工作：踏勘測(cè)區(qū),、擬定布網(wǎng)方案,、選點(diǎn)、標(biāo)志點(diǎn)號(hào),、角度觀測(cè)和距離丈量,，定向。

3,、內(nèi)業(yè)工作：外業(yè)手簿的檢查和整理,、繪制控制網(wǎng)略圖、導(dǎo)線平差計(jì)算,、坐標(biāo)計(jì)算,、平面控制成果表、繪制坐標(biāo)格網(wǎng)與控制點(diǎn)展繪,。

(二),、高程控制：敷設(shè)四等水準(zhǔn)路線

1、準(zhǔn)備工作：水準(zhǔn)儀檢校,、工具與用品準(zhǔn)備,、復(fù)習(xí)教材有關(guān)內(nèi)容。

2,、外業(yè)工作：踏勘,、選點(diǎn)、埋標(biāo),、進(jìn)行四等水準(zhǔn)觀測(cè),。

3、內(nèi)業(yè)工作：手簿檢查,、水準(zhǔn)測(cè)量成果整理,、編制水準(zhǔn)測(cè)量成果表。

(三)、碎部測(cè)量

1,、準(zhǔn)備工作：圖板準(zhǔn)備,、檢校經(jīng)緯儀、工具與用品準(zhǔn)備,、復(fù)習(xí)教材有關(guān)部分內(nèi)容。

2,、外業(yè)工作：加密測(cè)站點(diǎn),、地形測(cè)繪。

3,、內(nèi)業(yè)工作：碎部點(diǎn)上點(diǎn)檢查,、地形圖清繪、整飾與檢查,。

(四),、地形圖的與整飾在院本部實(shí)習(xí)場(chǎng)地內(nèi)，測(cè)繪1：500地形圖一幅,。(注：儀器(ds3,，dj6)的檢校見(jiàn)后文,，內(nèi)業(yè)的具體數(shù)據(jù)和施工放樣的具體內(nèi)容見(jiàn)附表)

五、控制測(cè)量

(一)平面控制

1、控制形式

因測(cè)區(qū)面積較小,，地勢(shì)平坦，建筑物較多，已知測(cè)量控制點(diǎn)不足等具體情況，平面控制采用導(dǎo)線測(cè)量方法,，等級(jí)為圖根,，布設(shè)成閉合導(dǎo)線，采用假定坐標(biāo)系,。在此次實(shí)習(xí)中控制點(diǎn)已選好,。

2,、角度測(cè)量

(1).經(jīng)緯儀架在控制點(diǎn)上,，用腳螺旋進(jìn)行對(duì)中，再伸縮架腿調(diào)節(jié)圓水準(zhǔn)氣泡居中,，然后調(diào)節(jié)腳螺旋使水準(zhǔn)管氣泡也居中,。通過(guò)對(duì)中器觀察是否居中,，否則反復(fù)調(diào)平。

(2).望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤(pán)左，對(duì)準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng),，調(diào)節(jié)微傾和微動(dòng)螺旋，使得十字絲對(duì)準(zhǔn)目標(biāo),，記錄數(shù)據(jù),。順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部,，對(duì)準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動(dòng),，讀數(shù)并記錄數(shù)據(jù)。

(3).望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤(pán)右,，對(duì)準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動(dòng),，調(diào)節(jié)微傾和微動(dòng)螺旋,，使得十字絲對(duì)準(zhǔn)目標(biāo),，記錄數(shù)據(jù)。逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部,，對(duì)準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng),，讀數(shù)并記錄數(shù)據(jù)。

(4).兩次測(cè)量角之差不能超過(guò)40秒,，否則重測(cè),。

3、量邊：

(一)用鋼尺進(jìn)行往返測(cè)或單向雙次測(cè)量,，讀數(shù)至毫米,，較差率不大于1/3000;

(三)邊長(zhǎng)超過(guò)尺長(zhǎng)度時(shí)，須用經(jīng)緯儀定線,。定線偏差不超過(guò)3厘米,。

(二)高程測(cè)量

高程測(cè)量采用水準(zhǔn)測(cè)量方法，等級(jí)為圖根水準(zhǔn),。假定高程系統(tǒng)沿導(dǎo)線點(diǎn)組成閉合水準(zhǔn)路線,。

1.觀測(cè)

使用s3水準(zhǔn)儀，先目估使前后視距離大致相等(差值應(yīng)小于5米),，調(diào)整水準(zhǔn)儀之水平,，變更儀器高法進(jìn)行測(cè)站檢核，高差較差應(yīng)小于6毫米,，以環(huán)形閉合差應(yīng)小于毫米或(式中l(wèi)為水準(zhǔn)路線的總長(zhǎng)度,，n為總測(cè)站數(shù))。

2.內(nèi)業(yè)計(jì)算

(1)準(zhǔn)備工作檢查觀測(cè)手冊(cè),，記錄,、計(jì)算是否正確，限差是否超限,。起始點(diǎn)為一測(cè)點(diǎn),。

(2)計(jì)算步驟計(jì)算四個(gè)測(cè)點(diǎn)的高程閉合差，應(yīng)用檢查方法檢查高程閉合差,，必要時(shí)作出調(diào)整,。

(3)計(jì)算取位高程及改正值均取至毫米，由于測(cè)站較少,，高程計(jì)算也可在記錄表內(nèi)進(jìn)行,。

六、地形圖測(cè)繪

(一)一般規(guī)定

1,、采用經(jīng)緯儀測(cè)繪法,，1996版地形圖圖式,，正方形分幅。

2,、當(dāng)圖根控制點(diǎn)不足時(shí),，可用交匯法或視距支導(dǎo)線法增設(shè)控制點(diǎn)。用視距支導(dǎo)線法連續(xù)增設(shè)的控制點(diǎn)不能超過(guò)2個(gè),。視距長(zhǎng)度不大于80米,，雙向觀測(cè)的距離較差應(yīng)小于邊長(zhǎng)的1/200，高差較差應(yīng)小于100毫米,。用交匯法增設(shè)控制點(diǎn),，交匯角在30~150之間，并須有第三個(gè)方向進(jìn)行檢核,。

3,、水平度盤(pán)讀至5`，尺間隔讀至毫米;豎盤(pán)讀至1`,，高程注記至厘米;

4,、地形點(diǎn)間距不大于30米，視線長(zhǎng)度,，主要地物不大于80米,，次要地物不大于120米。

5,、樓角,、庭院內(nèi)、道路中心線上及其交叉,、轉(zhuǎn)折點(diǎn),、地面起伏點(diǎn)等應(yīng)注記高程,，高程點(diǎn)應(yīng)均勻分布,，間距一般為圖上3厘米左右。

5,、各類建筑物,，構(gòu)筑物及其主要附屬設(shè)施，除臨時(shí)性的以外,，均應(yīng)進(jìn)行測(cè)繪,，支架、線桿和附屬設(shè)施可適當(dāng)取舍,。

6,、測(cè)繪過(guò)程中豎盤(pán)水準(zhǔn)氣泡偏離中央不大于2格。

8,、遷站前儀器應(yīng)歸零檢核,，并對(duì)本站所測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行檢查不能漏測(cè)和測(cè)錯(cuò),。

9、控制點(diǎn)到重要地物點(diǎn)的距離應(yīng)當(dāng)用皮尺或其它方法丈量,。

(二)測(cè)圖準(zhǔn)備

1,、圖幅尺寸：300*300毫米

2、方格網(wǎng)繪制：用長(zhǎng)直尺法(丁字尺和圖版)繪制,。要求粗線0.1毫米,，小方格邊長(zhǎng)與理論值之差不超過(guò)圖上0.2毫米，圖廓的邊長(zhǎng),、對(duì)角線長(zhǎng)度與理論值之差不超過(guò)圖上0.3毫米,。

3、展繪圖根點(diǎn)：要求兩圖根點(diǎn)的展繪長(zhǎng)度與實(shí)際丈量長(zhǎng)度之差不超過(guò)圖上0.3毫米,。

4,、將展繪好控制點(diǎn)的圖紙粘貼在圖板上。

(三)碎步測(cè)量

采用經(jīng)緯儀測(cè)繪法,，每一測(cè)站程序如下：

1,、準(zhǔn)備工作：

(1)觀測(cè)準(zhǔn)備：安置經(jīng)緯儀于測(cè)站點(diǎn)上量取儀器高，照準(zhǔn)另一控制點(diǎn),，置水平度盤(pán)讀數(shù)為0o00′,。

(2)繪圖準(zhǔn)備：在圖上繪出零方向，并用大頭針將半圓儀固定在測(cè)站點(diǎn)上,。

一個(gè)碎部點(diǎn)的測(cè)繪步驟：

立尺：立尺員將塔尺立于碎部點(diǎn)上;

觀測(cè)：觀測(cè)員用經(jīng)緯儀瞄準(zhǔn)塔尺,，依次讀取水平度盤(pán)讀數(shù)求得水平角，再讀上,、下絲以計(jì)算距離,、最后讀中絲和豎盤(pán)讀數(shù)可得碎部點(diǎn)的高程。

繪圖：先用半圓儀量出水平角得出碎部點(diǎn)所在方向,，沿此方向量取計(jì)算的距離得到碎部點(diǎn)的平面位置,，在旁邊標(biāo)出其高程可得碎部點(diǎn)的空間位置。

七,、結(jié)束語(yǔ)

通過(guò)這次實(shí)習(xí),，鍛煉了自己很多測(cè)繪的基本能力。首先,，是熟悉了水準(zhǔn)儀,、全站儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法,。其次,，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差(儀器本身所決定,，屬客觀誤差來(lái)源),、觀測(cè)誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來(lái)源),、外界影響誤差(受到如溫度,、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源),。了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤,，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，即要作到：(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。(2)提高自身的測(cè)量水平,，降低誤差水平。(3)通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：多次測(cè)量取平均值等來(lái)減少誤差,。第三,，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法,，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則,，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”,、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則,，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，更可以提高測(cè)量的效率。通過(guò)工程實(shí)踐,，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練,，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西,，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際,、合作的能力,。

一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有在小組的密切合作和高度團(tuán)結(jié)下才能使實(shí)習(xí)任務(wù)快速而高效的完成。這次測(cè)量實(shí)習(xí)也讓我真正的體會(huì)到了我們一個(gè)小組就是一個(gè)整體不可分割的整體,。小組成員的合作很重要,，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上直接影響到實(shí)習(xí)的進(jìn)度而這些都是在測(cè)量實(shí)習(xí)之外所不能體會(huì)得到的。

就整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程來(lái)說(shuō)，此次外業(yè)實(shí)習(xí)的每個(gè)步驟都已了然于胸,，對(duì)于書(shū)本上的知識(shí)已基本掌握,，這樣來(lái)講，也就沒(méi)有太多的遺憾了,?？偟膩?lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了外業(yè)的艱辛,，內(nèi)業(yè)的耐心,，工作的細(xì)心，甚至還有了對(duì)建國(guó)初的測(cè)繪人員的敬畏之心,。鍛煉了實(shí)際的能力,，讓我在未來(lái)面對(duì)選擇時(shí)更有信心和勇氣。最后,，我僅代表我們給水排水09級(jí)全體同學(xué)向測(cè)量系的陳步尚老師在本此實(shí)習(xí)中的耐心講解和指導(dǎo)表示真摯的感謝!

工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇十四

此次工程測(cè)量的實(shí)習(xí),，我們江西水利水電學(xué)校13三定向小水工1班全體同學(xué)在魏老師的帶領(lǐng)下已經(jīng)圓滿完成，實(shí)習(xí)的時(shí)間安排在2016年5月5日至2016年5月16日,，為期兩周,。第一周在校園內(nèi)以n1點(diǎn)為起點(diǎn)，沿著n2點(diǎn)直至n1組成一條閉合導(dǎo)線,，用測(cè)回法觀測(cè)水平角,，各個(gè)轉(zhuǎn)角進(jìn)行兩個(gè)有效測(cè)回的觀測(cè)。以bm1為起點(diǎn),，沿著bm2,，bm3，bm1進(jìn)行四等水準(zhǔn)閉合路線的測(cè)量,，并每個(gè)測(cè)段進(jìn)行了返測(cè),。所有測(cè)量數(shù)據(jù)都必須要求在容許誤差范圍之內(nèi)。一旦錯(cuò)誤,，必須重測(cè),。第二周各個(gè)組一個(gè)全站儀一個(gè)棱鏡，對(duì)學(xué)校所有建筑物進(jìn)行平面地形測(cè)量,，并用展繪圖根控制點(diǎn)的方法,，進(jìn)行展點(diǎn)畫(huà)出所有測(cè)量的地形點(diǎn)完成平面圖。實(shí)習(xí)結(jié)束后,，各小組要上交所有測(cè)量數(shù)據(jù),，包括平面控制測(cè)量數(shù)據(jù)，高程控制測(cè)量數(shù)據(jù),，內(nèi)業(yè)計(jì)算數(shù)據(jù),，和碎部測(cè)量數(shù)據(jù)以及所繪圖紙一張。

實(shí)習(xí)的第一周的周一上午，魏躍華老師給我們做了實(shí)習(xí)的動(dòng)員大會(huì)并發(fā)放測(cè)量實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū),。在動(dòng)員大會(huì)上,，魏老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性，并鼓勵(lì)同學(xué)們努力克服困難,，努力完成本次實(shí)習(xí),，還特別提醒和要求各組人員在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)必備品，本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有四等水準(zhǔn)測(cè)量的水準(zhǔn)儀,，水準(zhǔn)尺,，腳架，以及全站儀,，棱鏡,，繪圖板等。在魏老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)后,，當(dāng)天上午我們就正式開(kāi)始了為期兩周的室外測(cè)量工作,。

我是在以我，何鵬蘭,，余鵬飛,，彭文楠以及邵國(guó)超為小組的第六組完成此次實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)的第一天就體會(huì)到,，此次測(cè)量工作并不簡(jiǎn)單,，并不想象的那么容易，雖然對(duì)本次實(shí)習(xí)的任務(wù)有所了解,，但是組員六人分工也不明確,，所以導(dǎo)致了做起事情來(lái)沒(méi)有效率，儀器的問(wèn)題,，工作的分配,，一系列的問(wèn)題一下出現(xiàn)，讓我感受到了這次實(shí)習(xí)對(duì)于我們所有人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)很強(qiáng)大的挑戰(zhàn),。我們第一天上午由于儀器問(wèn)題,，在同一個(gè)點(diǎn)反復(fù)測(cè)量了五六遍，但是每次都還是誤差很大,，最后魏老師來(lái)到我們點(diǎn),，幫助并指導(dǎo)我們測(cè)量，最后發(fā)現(xiàn)是儀器的精準(zhǔn)度出現(xiàn)了問(wèn)題,，只好換了儀器之后再進(jìn)行測(cè)量,，所以一上午的時(shí)間只測(cè)量了一個(gè)點(diǎn)，但是到了下午為了提高工作效率,，我們六人共同規(guī)劃每天要做的內(nèi)容,，并具體分工，這樣一來(lái)我們做事就更高效了,，果然后面一切的工作開(kāi)展我們就比上午好多了,。

在這次的測(cè)量實(shí)習(xí)中我真的體會(huì)到了作為一個(gè)測(cè)量工的辛苦，除了要忍受太陽(yáng)的暴曬,，眼睛的酸痛,，太陽(yáng)刺眼，看多了,，眼睛會(huì)很難受,，眼淚會(huì)不由自主的流下來(lái)，這時(shí)組員內(nèi)就會(huì)輪流測(cè)量,，還有就是每天都在不停的找碎步點(diǎn),，定點(diǎn)，找點(diǎn),，讀數(shù),，計(jì)數(shù)，為了能保證按時(shí)按質(zhì)完成實(shí)習(xí)任務(wù),，每天早上一吃完早飯就開(kāi)始了一整天實(shí)習(xí)工作,，到下課了之后還在測(cè)量，甚至到下午五六點(diǎn)還在測(cè)量,，每天的工作真的讓我們很疲倦,，勞累的同時(shí)，還要擔(dān)心自己的操作是否正確,，如果因?yàn)椴僮鞑徽_導(dǎo)致數(shù)據(jù)的誤差很大,，所有工作就要全部作廢返工，特別在測(cè)量的過(guò)程中不能動(dòng)到腳架,，一旦動(dòng)到腳架,，那該點(diǎn)所有數(shù)據(jù)都要重測(cè)，那就麻煩了,，在測(cè)量當(dāng)中每次遇到問(wèn)題每個(gè)人都會(huì)覺(jué)得很煩,，無(wú)論是扶棱鏡人員，扶尺人員,，還是測(cè)量人員都是很累很辛苦的,，我每個(gè)工作都有參與，扶棱鏡時(shí)不能亂動(dòng),，有的點(diǎn)在太陽(yáng)底下曬著,，你要一動(dòng)不動(dòng)站在那里，那樣測(cè)量人員才能更好對(duì)準(zhǔn)更快測(cè)好,，扶尺人員要扶著尺看著圓氣泡,，讓尺水平后不能動(dòng),，一動(dòng)歪了，數(shù)據(jù)就會(huì)有誤差,，所有人員都有甚至在一個(gè)點(diǎn)呆上一個(gè)多小時(shí)的時(shí)候,，在有樹(shù)蔭的地方還好，沒(méi)有樹(shù)蔭的地方,，太陽(yáng)暴曬著,，即使自己曬著，也不能讓儀器曬到,，雖然測(cè)量過(guò)程中種種困難在面前,，即使抱怨，但是最后我們還是認(rèn)真測(cè)完,，有吵過(guò)有鬧過(guò),，有偷懶過(guò)，最后意識(shí)到還是要團(tuán)結(jié)一心才能完成實(shí)習(xí)任務(wù),，慢慢磨合組員之間的默契度,。

通過(guò)此次實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，無(wú)論是對(duì)儀器的操作,，還是地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等，很大程度上對(duì)自己的能力有所提高,，同時(shí)還拓展了同學(xué)之間的交流與合作的能力,，測(cè)量實(shí)習(xí)要完整完滿的完成，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組內(nèi)相互合作互相團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)更快更有效的完成,。每個(gè)人都必須參與到實(shí)際的工作中，親自實(shí)踐,，每個(gè)站的數(shù)據(jù)都必須記錄準(zhǔn)確,，計(jì)算準(zhǔn)確，不能馬虎,，錯(cuò)了就必須重測(cè),，直到符合標(biāo)準(zhǔn)的要求為止，測(cè)量期間要認(rèn)真看好儀器,，要保護(hù)好自己的儀器,，預(yù)防儀器摔倒，通過(guò)這次實(shí)習(xí),，自己漸漸也養(yǎng)成了凡事都要細(xì)心,，仔細(xì)的去做，要端正自己的工作態(tài)度,。組員與組員之間必須要團(tuán)結(jié),，默契,，認(rèn)真克服測(cè)量中的種種困難，才能完成任務(wù),。

對(duì)于此次測(cè)量實(shí)習(xí)的體會(huì),，我覺(jué)得我們這個(gè)實(shí)習(xí)非常重要，測(cè)量是技術(shù)型的工作,，只有足夠多的練習(xí)操作才能積累更多的經(jīng)驗(yàn),，讓自己的測(cè)量水平更高,，但是我們?cè)跍y(cè)量期間由于班級(jí)與班級(jí)之間,，組與組之間都要用相同的點(diǎn)測(cè)量，是否可以考慮分工測(cè)量,，這樣以免大家一起測(cè)量時(shí)導(dǎo)致被占點(diǎn),，浪費(fèi)了等待的時(shí)間，還有些在停車位上,，在馬上路,，這樣一定程度上影響了測(cè)量的工作，這些問(wèn)題學(xué)?？梢钥紤]解決,，這樣我們就有更多的時(shí)間認(rèn)真好好操作儀器。

工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇十五

緊張而有難忘的兩周測(cè)量實(shí)習(xí)生活在一片勝利的歡呼聲中結(jié)束了,。

通過(guò)本次實(shí)習(xí),，鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí),，掌握了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的基本操作，還有學(xué)會(huì)了施工放樣及地形圖的繪制方法,，獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,，著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力，進(jìn)一步熟練了測(cè)量?jī)x器的操作技能,，提高了計(jì)算和繪圖能力,，并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過(guò)程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸,、注意的,，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí),。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn),，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。

-----實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)

一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,。我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作,，而不是搶時(shí)間，趕進(jìn)度,，草草了事收工,。所以，我們每個(gè)組員都分別獨(dú)立的觀察,，記錄每一站,，并準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算。做到步步有“檢核”,，這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率,。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，錯(cuò)了就返工，決不馬虎,。直至符合測(cè)量要求為止,。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心,，做事嚴(yán)謹(jǐn),。例如：

(1)立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外,，還要選在重要的地方,。因此，選點(diǎn)就非常重要,，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量,，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間,，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

(2)要先將道路和主要建筑物確定下來(lái),，然后在添加其余次要方面,，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對(duì)比從而檢驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否,。

-----團(tuán)結(jié)就是力量,，紀(jì)律才是保證

經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作，我們完成了側(cè)圖的工作,，看到我們畫(huà)好的圖紙大家都興奮不已,。在我們組的同學(xué)交流測(cè)量中的經(jīng)驗(yàn)時(shí),，大家感覺(jué)收獲都很多，有的說(shuō)儀器的展點(diǎn)很重要關(guān)系到誤差的大小,，有的說(shuō)水準(zhǔn)測(cè)量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn),，等等吧。想想大家每天早七點(diǎn)多就起床背上儀器去測(cè)量,，算出誤差大的大家一起討論和修改,，并重新測(cè)量。有了團(tuán)結(jié)的力量我們還是干的很有勁的,。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西,，比如數(shù)據(jù)的處理、水平角的觀測(cè)以及一些作圖的疑問(wèn)都在測(cè)量中得到了答案,。

------求真務(wù)實(shí)

測(cè)量實(shí)習(xí),，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì),，控制測(cè)量和地形圖測(cè)繪過(guò)程有了一個(gè)良好的了解。學(xué)會(huì)了地形圖的繪制等在課堂上無(wú)法做到的東西以及更熟練的使用水準(zhǔn)儀,，經(jīng)緯儀等測(cè)量?jī)x器與工具,。很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際操作能力,，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力,。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。當(dāng)我們每個(gè)組都基本畫(huà)好圖后,，老師每個(gè)組的檢查,，出現(xiàn)問(wèn)題就讓我們及時(shí)改正。其實(shí)想想每天校園中那些測(cè)量的我們也算是一道不錯(cuò)的風(fēng)景,。還記得晚上七點(diǎn)多了,，因?yàn)橐粋€(gè)站點(diǎn)的錯(cuò)誤我們不得不重新測(cè)量，忙了半天大家連晚飯都沒(méi)來(lái)得及吃,?？傊瑑芍苤形覀円搀w會(huì)了不少酸甜苦辣,，有的測(cè)量很順利甚至零誤差,，有時(shí)測(cè)量處處碰壁，但也算過(guò)去了,。完成了測(cè)量還是很高興的.雖然測(cè)量中大家也有懶的時(shí)候不想測(cè)了,但挺過(guò)去都好了,。

------苦盡甘來(lái)

但這兩周實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò)、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來(lái)了不少麻煩,，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真,。一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的,，它關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。先前我們組由于配合不夠默契,，分工也不夠合理,，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來(lái)通過(guò)組內(nèi)的交流,，徹底解決了以上問(wèn)題,。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀，進(jìn)度和效果自然就提上來(lái)了,。

-----失敗是成功之母

我很珍惜學(xué)校為我們安排實(shí)習(xí)這理論與現(xiàn)實(shí)連接的重要環(huán)節(jié),，更深刻的體會(huì)了實(shí)物與圖紙之間那種密切的關(guān)系，明白了圖紙它要顯示什么樣的物件,，有的在圖紙上看不懂的地方在實(shí)物的面前就顯的那么簡(jiǎn)單明了,。總之,，要謝謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力所安排的這段實(shí)習(xí),，我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷。同時(shí)這段實(shí)習(xí)生活也是我一生中最值得難忘的,。

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工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇十六

20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

鄂東大道標(biāo)段施工,。

路基部分實(shí)習(xí)，雖然不是真正的工作,，但卻是我工作生涯的一個(gè)起點(diǎn),，也是過(guò)度到工作人士的一個(gè)不行或缺的必經(jīng)階段。當(dāng)我第一天到工地時(shí),，面對(duì)這工作的環(huán)境顯的是那么的無(wú)助,，但工程類的實(shí)習(xí)好像都是這樣的，只有親身體會(huì)才會(huì)懂,，同時(shí)也會(huì)讓你受益匪淺,。雖然我們是路基隊(duì)的，在這么短暫的實(shí)習(xí)中沒(méi)能接觸到路面的學(xué)問(wèn),，但作為一名內(nèi)業(yè)員,，對(duì)外業(yè)我更有幾分的好感。通過(guò)相關(guān)的資料和現(xiàn)場(chǎng)的觀摩等讓我更加了解大路路基部分的施工,。

路基施工是實(shí)現(xiàn)抱負(fù)設(shè)計(jì)方案的重要過(guò)程,，路基施工是檢驗(yàn)設(shè)計(jì)合理性的手段。細(xì)心設(shè)計(jì),、細(xì)心施工是一個(gè)完整的過(guò)程,。

（一）施工時(shí)應(yīng)實(shí)現(xiàn)的基本要求：

1、路基的位置、標(biāo)高,、斷面尺寸,、材料規(guī)格及壓實(shí)或砌筑等質(zhì)量應(yīng)符合設(shè)計(jì)文件和有關(guān)的施工技術(shù)規(guī)范的規(guī)定，以保證路基良好的使用性能,。

2,、依據(jù)條件，選擇適用的施工方法,，合理的調(diào)配和使用勞力,、機(jī)具與材料，做到"人盡其才,，物盡其用',，以提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，降低建筑成本和確保工程質(zhì)量,。

3,、路基施工的各項(xiàng)工作要緊密協(xié)作，路基工程同其它工程也要相互協(xié)調(diào),，并服從整個(gè)道路施工組織與方案的統(tǒng)一支配,，以便按時(shí)或提前完成施工任務(wù)。

4,、路基施工必需貫徹平安生產(chǎn)的方針,，制定平安技術(shù)措施,，嚴(yán)格執(zhí)行平安操作規(guī)程,，做好事故的預(yù)防工作，確保施工平安,?？傊瑸閷?shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì),、經(jīng)濟(jì),、快速、平安的要求,，必需重視施工技術(shù)與組織管理,。路基的實(shí)習(xí)主要在包括了地基處理、路床開(kāi)挖,、換填等內(nèi)容,。

1、路基處理：

路基處理該路段位于濕陷性黃土地區(qū),，處理方法就是換填戈壁法,。就是將上面100公分路床范圍內(nèi)的多余的土全部挖掉，然后分層回填上100公分的戈壁料。為了保證工程質(zhì)量,，回填戈壁料是要把里面的'大石塊清除,。這樣做可以防止因雨水下滲和重物碾壓導(dǎo)致的路基下沉、斷面等問(wèn)題,，從而保障了工程質(zhì)量平安,。回填時(shí)要分層回填,，每次回填50公分,，分2次回填。對(duì)于濕陷性黃土有兩種處理方法：一是沖擊碾壓,，二是強(qiáng)夯法,。另外，對(duì)結(jié)構(gòu)層的處理,。由于濕陷性黃土對(duì)結(jié)構(gòu)層會(huì)有很大的影響,，處理方法就是先把基坑開(kāi)挖，然后用機(jī)械進(jìn)行強(qiáng)夯,，保證結(jié)構(gòu)物平安,。

對(duì)于路堤的處理，用碾壓夯實(shí)法,。提高穩(wěn)定性,。方法是先原地面進(jìn)行碾壓，用灌沙法測(cè)密實(shí)度,。壓實(shí)是應(yīng)留意：相鄰兩次的輪跡應(yīng)重疊輪寬的三分之一,，保持壓實(shí)勻稱，不漏壓,，對(duì)于壓不到的邊角,，應(yīng)輔以人力或小型機(jī)具夯實(shí)。壓實(shí)全過(guò)程中,，常常檢查含水量和密實(shí)度,，以達(dá)到符合規(guī)定壓實(shí)度的要求。

2,、瀝青混合料的拌制與運(yùn)輸

在工廠拌制混合料所用的固定式拌和設(shè)備有間歇式和連續(xù)式兩種,。在拌制瀝青混合料之前，應(yīng)依據(jù)確定的協(xié)作比進(jìn)行試拌,。試拌時(shí)對(duì)所用的各種礦料及瀝青應(yīng)嚴(yán)格計(jì)量,。通過(guò)試拌和抽樣檢驗(yàn)確定每盤(pán)熱拌的協(xié)作比及其總重量（間歇式拌和機(jī)）、或各種礦料進(jìn)料口開(kāi)啟的大小及瀝青和礦料進(jìn)料的速度（連續(xù)式拌和機(jī)）,、相宜的瀝青用量,、拌和時(shí)間,、礦料和瀝青加熱溫度、以及瀝青混合料出廠的溫度,。對(duì)試的瀝青混合料進(jìn)行試驗(yàn)之后,，即可選定施工的協(xié)作比。材料的運(yùn)輸是靠卡車直接運(yùn)到施工路段進(jìn)行攤鋪,。

3,、鋪筑

鋪筑工序如下：

（1）基層預(yù)備和放樣面層鋪筑前，應(yīng)對(duì)基層和路基進(jìn)行檢查處理,，確保道路的基層和面層有很好的黏結(jié),，削減水分浸入基層。

（2）攤鋪瀝青混合料可用人工或機(jī)械攤鋪,，高等級(jí)大路瀝青路面應(yīng)采納機(jī)械攤鋪,。

（3）碾壓瀝青混合料攤鋪平整之后，應(yīng)趁熱準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行碾壓,。碾壓的溫度應(yīng)符合規(guī)定的要求,。壓實(shí)后的瀝青混合料應(yīng)符合壓實(shí)度及平整度的要求，瀝青混合料的分層壓實(shí)厚度不得大于10cm,。瀝青混合料碾壓過(guò)程分為初壓,、復(fù)壓和終壓三個(gè)階段，并確保路面表面的平整,。

4,、接縫施工

接縫施工瀝青路面的各種施工縫（包括縱縫、橫縫,、新舊路面的接縫等）處,，往往由于壓實(shí)不足，簡(jiǎn)單產(chǎn)生臺(tái)階,、裂縫,、松散等病害，影響路面的平整度和耐久性,，施工時(shí)必需非常留意。本路段采納的半幅機(jī)械施工,，中間設(shè)計(jì)有分隔帶,。在施工中有兩臺(tái)機(jī)械同步攤鋪，則機(jī)械間的縱縫應(yīng)留意處理,。

5,、排水設(shè)施

排水設(shè)施整個(gè)路面為一個(gè)拱型，所以一般路面采納坡面對(duì)兩側(cè)漫流,，流入大路兩邊的邊溝中排走,；在道路曲線的地段，大路外側(cè)設(shè)有超高，采納單面排水,，在中央分隔帶設(shè)有雨水管道,，收集曲線外側(cè)路面的雨水，再由路基下敷設(shè)的橫向排水管流入邊溝,。

通過(guò)這次道路施工的實(shí)習(xí),，使我們對(duì)城市道路的路基、路面的設(shè)計(jì)與施工有了一次比較全面的感性熟悉,，進(jìn)一步理解接受課堂上的學(xué)問(wèn),，使理論在實(shí)際的生產(chǎn)中得到了運(yùn)用。近年來(lái),，我國(guó)的大路事業(yè)得到了迅猛的進(jìn)展,，并且其需求也越來(lái)越大，這對(duì)于從事道路的工來(lái)說(shuō),，既是一個(gè)機(jī)遇,，也是一個(gè)挑戰(zhàn)。作為將要走出學(xué)校的我來(lái)說(shuō),，更應(yīng)當(dāng)在有限的時(shí)間內(nèi),，把握更多的專業(yè)學(xué)問(wèn)，加強(qiáng)實(shí)踐和設(shè)計(jì)力量,，這樣更有利于將來(lái)的進(jìn)展,，使自己在此領(lǐng)域內(nèi)也有所作為。想要?jiǎng)倮鸵冻雠?，我始終堅(jiān)信一點(diǎn)懇切做人,，勤懇做事。

工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇十七

沒(méi)有理論基礎(chǔ),，我們就不能正確地分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題。所以我們進(jìn)行測(cè)量實(shí)習(xí)前,，這學(xué)期張老師經(jīng)過(guò)對(duì)理論知識(shí)精細(xì)的講解,，我們踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，致使我們很好地掌握了理論知識(shí),。對(duì)于學(xué)習(xí)建筑工程技術(shù)這一專業(yè)的學(xué)生,，我們不僅要有豐富的專業(yè)理論知識(shí)，而且更應(yīng)當(dāng)有過(guò)硬的實(shí)踐操作能力,。

無(wú)人不知“實(shí)踐是檢查真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。”所以在掌握理論知識(shí)的基礎(chǔ)上就是實(shí)踐,?！督ㄖこ虦y(cè)量》是這樣,，其它的還是如此。我們不能紙上談兵,，必須樹(shù)立起理論是基礎(chǔ),，實(shí)踐是根本這一理念。只有這樣我們才能真正做到學(xué)以致用,，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義而奉獻(xiàn)自己的微薄之力,。

二、明確目標(biāo)制定計(jì)劃

沒(méi)有航向的船,，永遠(yuǎn)也無(wú)法到達(dá)成功的彼岸,。當(dāng)然，沒(méi)有目標(biāo)的工作,，永遠(yuǎn)也無(wú)法品嘗成功的喜悅,，所以我們這次測(cè)量實(shí)習(xí)首先明確了我們的目標(biāo)。我們這次為期十天的測(cè)量實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要有三項(xiàng),，地形圖測(cè)繪,、建筑物放樣、道路圓曲線測(cè)設(shè),。明確了目標(biāo),，就應(yīng)當(dāng)為之拼搏。我們可不能盲目地拼搏,，因?yàn)椤胺彩骂A(yù)則立,，不預(yù)則廢?！?，所以我們?cè)谶M(jìn)行測(cè)量實(shí)習(xí)初就對(duì)測(cè)量實(shí)習(xí)的進(jìn)程做了相關(guān)計(jì)劃。終于讓我們少走了許多曲折之路,。比如,，我們每天實(shí)習(xí)都有不同的內(nèi)容和任務(wù)，那么我們準(zhǔn)備儀器時(shí)就只帶需要的儀器,，而并非勞神,、費(fèi)力全都帶到實(shí)習(xí)場(chǎng)地。雖然這是在實(shí)習(xí)期間的親身體驗(yàn),，我們卻對(duì)此受益終生,。

三、樹(shù)立起團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)

我們《建筑工程測(cè)量》實(shí)習(xí)并非單槍匹馬就能完成任務(wù),，必須由大家共同努力才能完成。比如,，在進(jìn)行碎部點(diǎn)的測(cè)量時(shí),，在同一時(shí)間我們需要立尺人員立足,、觀測(cè)人員讀取數(shù)據(jù)、記錄人員記錄數(shù)據(jù),、繪圖人員繪制草圖等,。為此，我們需要讓組員們樹(shù)立起團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí),，早日?qǐng)A滿完成實(shí)習(xí)任務(wù),。由此，我真的領(lǐng)悟到了“人心齊,，泰山移,。”的內(nèi)涵了,，正如抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,，沒(méi)有國(guó)、共兩黨的合作,，沒(méi)有統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成,，也許抗日戰(zhàn)爭(zhēng)將會(huì)持續(xù)更長(zhǎng)時(shí)間。如果我們這次測(cè)量實(shí)習(xí)沒(méi)有組員齊心協(xié)力地奮進(jìn),，我們也根本不可能按時(shí),、按質(zhì)、按量地完成實(shí)習(xí)任務(wù),。因此,，團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們必然要做出的選擇。

四,、老師指導(dǎo)同學(xué)探討

我們?cè)趯?shí)際操作過(guò)程中,，離不開(kāi)同學(xué)們的相互學(xué)習(xí)和探討，更離不開(kāi)張老師頂著烈日不畏艱辛仔細(xì),、耐心給我們的正確指導(dǎo),。讓我們才茅塞頓開(kāi)，思維也更加開(kāi)闊,，最終取得優(yōu)異的成績(jī),。

五、吃苦耐勞自強(qiáng)不息

大家都明白一點(diǎn),，我們學(xué)習(xí)建筑工程技術(shù)專業(yè)的學(xué)生以后的工作地方一般大多是室外露天工作,，遇到風(fēng)吹日曬是再所難免。正如我們這次測(cè)量實(shí)習(xí)一樣,，由于時(shí)間是夏季,，所以天氣炎熱。于是我們?cè)S多時(shí)候都是利用早,、晚的這一段時(shí)間工作,，這就要求我們?cè)绯鐾須w,。雖然不習(xí)慣，但這是我們必然的選擇,。選擇吃苦耐勞,，選擇自強(qiáng)不息。終于一份耕耘,，一份收獲,，我們組員用十天辛勤的漢水換回了實(shí)習(xí)工作的圓滿結(jié)束。

一個(gè)測(cè)量工作是這樣,，其它的還是要求我們這樣做啊!因?yàn)槿绱?，才有新的希望。一?chǎng)突如其來(lái)的特大汶川地震的降臨,，沒(méi)有壓到我們,。這歸功于黨和國(guó)家的科學(xué)發(fā)展，更是我們擁有吃苦耐勞的品質(zhì)和自強(qiáng)不息的精神為我們打下了堅(jiān)定的信念——中國(guó)加油,，中國(guó)雄起!

六,、嚴(yán)格要求求真務(wù)實(shí)

沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓,。我們?cè)谶M(jìn)行儀器操作時(shí),，務(wù)必按照正規(guī)的操作進(jìn)行測(cè)量實(shí)習(xí)。我們實(shí)習(xí)相關(guān)內(nèi)容時(shí),，也務(wù)必按照一定的程序進(jìn)行,。否則，我們將走許多曲折之路,。這就告訴我們必須將時(shí)代性與規(guī)律性相結(jié)合,，運(yùn)用創(chuàng)造性思維思考問(wèn)題，解決問(wèn)題,。當(dāng)然,，我們?cè)趪?yán)格要求的同時(shí)還應(yīng)求真務(wù)實(shí)地不斷進(jìn)取。

七,、存在問(wèn)題不斷完善

我們這些天的實(shí)習(xí)取得可喜可賀的成績(jī),，但還是存在一些問(wèn)題。因?yàn)槲覀兪菆F(tuán)隊(duì)工作,，所以在組織協(xié)調(diào)人員任務(wù)時(shí)還有少許不足,。有些儀器操作生疏，測(cè)量誤差大等問(wèn)題,。有問(wèn)題不可怕,，可怕的是不去解決問(wèn)題。那么，解決問(wèn)題,，首先就要熟練牢固地掌握理論知識(shí),，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,。其次是保持良好的心態(tài),，在不斷總結(jié)中前進(jìn)，達(dá)到熟能生巧,，為我所用的目的,。最后要樹(shù)立起失敗乃成功之母的觀念，不恥下問(wèn),，虛心學(xué)習(xí),。

為期十天的建筑工程測(cè)量實(shí)習(xí)，不僅是我們對(duì)這學(xué)期所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用,，更是在無(wú)形地教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?。我?jiān)信學(xué)會(huì)做人更重于學(xué)會(huì)做事。這次實(shí)習(xí)將時(shí)刻銘記心底,，將我的心得運(yùn)用于今后的.人生道路上,。

土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)

土木工程測(cè)量作為專業(yè)的一項(xiàng)基本功，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項(xiàng)技能,。為了提高我們的測(cè)繪能力,，能更好的把實(shí)踐和理論聯(lián)系起來(lái)，城市建設(shè)系為我們開(kāi)展了為期兩個(gè)星期的工程測(cè)量實(shí)習(xí),。我們的目的是小區(qū)域控制測(cè)量,，用到的儀器有經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀,，標(biāo)尺,，腳架等等，更感謝學(xué)校為了使我們能更方便的測(cè)量,，還為我們配備了先進(jìn)的全站儀,。通過(guò)這次測(cè)量，鞏固和深刻了在課堂上所學(xué)的理論知識(shí),，掌握了各種儀器的操作,，并達(dá)到了一定的熟練程度。作為一個(gè)戶外的專業(yè)實(shí)習(xí),，我們有了經(jīng)驗(yàn),，為我們將來(lái)步入社會(huì)做好了鋪墊，更重要的是它培養(yǎng)了我們一種精神,，吃苦耐勞,，獨(dú)立自主，自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題通過(guò)自己的努力去解決它,，提高對(duì)繁瑣數(shù)據(jù)的運(yùn)算能力,。這些東西都是在平時(shí)課堂上所學(xué)不到的,，但他又是那么基礎(chǔ)，重要,，由此我又不得不想起實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這句話,。

工程測(cè)量，它是個(gè)復(fù)雜的工作,，光靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，所以通過(guò)這次實(shí)習(xí)我徹徹底底的明白了測(cè)量她是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作。我們組共有7個(gè)組員,，必須發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處,，才能使工作的效率最大化，我作為組長(zhǎng),，要負(fù)責(zé)安排好每個(gè)組員的任務(wù),，定好每天的工作的計(jì)劃，還要保持和老師之間的聯(lián)系,。我想每個(gè)通過(guò)實(shí)習(xí)的同學(xué)都會(huì)在這點(diǎn)上有深刻的印象,。夫妻之間，親兄弟之間難免都會(huì)吵架,，我們這組人天天聚在一起,，不同的意見(jiàn)，不同的做法,，就會(huì)發(fā)生磕磕碰碰,，鬧的大家不愉快，但我們能夠及時(shí)溝通了解,，忘記不愉快,，重新投入新的工作中。學(xué)校安排我們實(shí)習(xí)的目的是為了讓每個(gè)學(xué)生都能用自己所學(xué)到的理論知識(shí)來(lái)實(shí)際操作儀器,，所以我們之間要相互學(xué)習(xí),，不懂的就問(wèn)，決不是為了趕時(shí)間,，趕進(jìn)度,。不然就算了結(jié)束了實(shí)習(xí)，作業(yè)是完成了,，但學(xué)校老師對(duì)我們的目的和期望卻落在了過(guò)去的兩個(gè)星期里了,。

在測(cè)量過(guò)程中我們最大程度的做到了精確，每個(gè)數(shù)據(jù)都經(jīng)過(guò)檢驗(yàn),，沒(méi)有上一步的驗(yàn)證絕不做下一步,。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子吧，每次儀器在測(cè)量時(shí)都要經(jīng)過(guò)對(duì)中整平，這個(gè)表面上看是一個(gè)簡(jiǎn)單的工作,，但它必須做到精確精確再精確,，只要不小心稍稍動(dòng)一下儀器我們就要重新這一步工作，不然就會(huì)造成數(shù)據(jù)的誤差,，影響真?zhèn)€測(cè)量結(jié)果,。還有一些很多人都會(huì)忽略的東西我們也絕不能不注意，路面上有多少個(gè)井蓋,，他們之間的距離是多少,，越是細(xì)小的東西越能表現(xiàn)出一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作態(tài)度和能力。團(tuán)結(jié)就是力量,，每個(gè)早上大家早早的起床開(kāi)始一天忙碌的工作，遇到問(wèn)題大家一起解決,，有了誤差大家一研究,，分析原因，不厭其煩的反復(fù)測(cè)量,，有了大家,，我們的干勁十足。現(xiàn)在回想起測(cè)量那會(huì),，我覺(jué)得那是校園里一道獨(dú)特的風(fēng)景線,，天天背著儀器到處跑，有次回來(lái)的時(shí)候還被同學(xué)親切的叫為專業(yè)的技師,。在這里我要說(shuō)說(shuō)很重要的一點(diǎn)是,，我們測(cè)量的那幾天，天氣很冷,，頭兩天還下了雪,，寒風(fēng)中測(cè)量真不是一般的痛苦，但是我們既然選擇了這個(gè)專業(yè),，就絕沒(méi)后退的可能,，摸著那冰冷的儀器，將測(cè)量進(jìn)行到底,。測(cè)繪是艱苦型的專業(yè),，不留汗、不吃苦是做不出成就的!這次實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò),、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來(lái)了不少麻煩,，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真、都要有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，俗話說(shuō)得好“態(tài)度決定一切”,。一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。先前我們組由于配合不夠默契,，分工也不夠合理,，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來(lái)通過(guò)組內(nèi)的交流,，徹底解決了以上問(wèn)題,。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀，進(jìn)度和效果自然就提上來(lái)了,。

我很珍惜學(xué)校給我的這次機(jī)會(huì),，在大學(xué)的幾年中這樣的機(jī)會(huì)不多，如果不好好把握每一次,，等將來(lái)進(jìn)入社會(huì),，早上工作崗位了，我們必定會(huì)后悔,。平時(shí)看到的那一張張圖紙,，有時(shí)會(huì)覺(jué)得不懂，經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)發(fā)下就你們簡(jiǎn)單,，將實(shí)物和圖紙聯(lián)系在一起,，學(xué)習(xí)起這個(gè)專業(yè)來(lái)就更簡(jiǎn)單，更上手了,?？傊兄x老師,，同學(xué),，我會(huì)好好記住這次難忘的經(jīng)歷，它永遠(yuǎn)是我這輩子最大的財(cái)富之一,。

工程測(cè)量實(shí)習(xí)心得

為期十天的測(cè)量實(shí)習(xí)結(jié)束了,，在這期間，我們小組完成了所有的測(cè)量任務(wù)并最終完成了1:500的地形圖繪制,。雖然這些天很累很苦,，但是很值得，我們整整的把課堂的知識(shí)拿到了實(shí)地來(lái)檢驗(yàn),。

最開(kāi)始的兩天頗為不順,，由于對(duì)儀器的使用不熟練，對(duì)誤差許可范圍的不清楚,，我們耽誤了不少時(shí)間,。經(jīng)常是一個(gè)點(diǎn)位反復(fù)測(cè)量甚至測(cè)量數(shù)遍都達(dá)不到誤差許可范圍，這樣就耽誤了很多時(shí)間,，但是在遇到困難后,，我們能夠在晚上很累的狀態(tài)下討論問(wèn)題的所在,，并在課本中尋求解決問(wèn)題的方案并且經(jīng)過(guò)我們的努力解決了大部分問(wèn)題。

數(shù)千字的報(bào)告終于在數(shù)天中寫(xiě)完了,，總算可以長(zhǎng)長(zhǎng)地舒口氣了,，最后要感謝我們的老師：李剛老師和王雪松老師，他們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)堅(jiān)持每天指導(dǎo)我們的測(cè)量實(shí)習(xí),。我們小組的指導(dǎo)老師是李剛老師,。李剛老師對(duì)科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的態(tài)度也給我們留下了深刻的印象，他的循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予了我們無(wú)限的啟迪,。在此不多言謝,，謹(jǐn)祝愿我們的師生情誼猶如“滔滔長(zhǎng)江之水連綿不絕，又如黃河泛濫一發(fā)不可收拾,?！敝劣谀且呀?jīng)逝去的情誼，則將永遠(yuǎn)的凝固在我的人生記憶之中,。

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