時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

中職美育工作計劃和總結(jié) 中職美術(shù)教學工作計劃篇一

美育教育,，是一種按照美的標準培養(yǎng)人的形象化的情感教育,。它以特定時代,、特定階級的審美觀念為標準,，以形象為手段，以情感為核心,，以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為宗旨,。我國近代著名教育家蔡元培說：“美育者，應(yīng)用美學理論于教育,，以陶養(yǎng)感情為目的者也?！奔赐ㄟ^美育,，可以使人具有美的理想,、美的情操、美的品格,、美的素養(yǎng),，具有欣賞美和創(chuàng)造美的能力等等,。

1.可以讓學生感知人與自然、人與社會,、人與人之間的和諧之美

大自然的花鳥魚蟲,、清風明月、瀑布溪流給人以美感,；藝術(shù)的高雅、人性的善良,、交往的融洽給人以美感,；關(guān)切的眼神,、微笑的臉龐、溫馨的問候給人以美感,。通過教師的啟迪教育,，讓學生不斷感悟世界的美好,，從而激發(fā)出內(nèi)心世界的真善美。

2.可以啟迪學生心智,，幫助學生樹立正確的審美觀,，提高欣賞美、鑒賞美的能力

分辨美丑的能力是影響學生能否健康成長的重要影響因素之一,。試想一個以輕薄為美的人在職場中能否站得住腳？一個以厚黑為美的人在職場中能否取得成就,？一個將追求流行時尚,、注重外在的膚淺個人形象凌駕于厚重的品德修養(yǎng)與正確信仰之上的人,，能否度過他求職的試用期？筆者想答案是否定的,。

3.可以提高學生表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的能力

學生可以用自己的方式將美的事物或美的感悟表達出來,，筆者認為就是在創(chuàng)造美。只有懂得了美的內(nèi)涵的人才能表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美,，反過來學生在表現(xiàn)的過程中,，更加深了對美的體會和感悟。

4.可以提升學生綜合素質(zhì),，讓畢業(yè)學生迅速融入社會

一個具有綜合素質(zhì)的學生在走入社會后,，會迅速找到自身發(fā)展的切入點,，之后腳踏實地地生活,，去創(chuàng)造真正的價值，從而更好地為社會服務(wù),，更快地實現(xiàn)自身的發(fā)展,，打破制約個人職場發(fā)展的瓶頸。

1.以校園文化做引領(lǐng)

青青的草坪、盛開的花圃,、矗立的奇石、蔥蘢的樹木,，構(gòu)成美麗的校園,；彰顯專業(yè)特色的教室布置,、文化長廊，學生們自己動手設(shè)計的黑板報,、櫥窗,，無不體現(xiàn)“讓每一面墻壁都會說話”。

2.以軍事化管理為載體,，對學生凝神塑形

嘹亮的口號、整齊的陣容,、方方正正的被子,、擺放有序的物品，將散沙似的個體凝聚成有戰(zhàn)斗力的團隊,。

3.以社團為依托，對學生進行形式多樣的美育教育

組建民樂團,、鼓樂隊,、書法社、繪畫社,、健美操隊、合唱團,、美術(shù)社,、太極社等10多個社團,，聘請有專業(yè)特長的老師任教，鼓勵學生多興趣發(fā)展,。

4.以禮儀教育為手段

教授學生懂禮用禮,，大力開展禮儀教育。坐立行走,、一言一行,，都講求文明規(guī)范。

5.以課堂為主陣地

發(fā)揮課堂主陣地的作用,，讓學生在不同的學科感受到美的熏陶,。首先學校提倡教師的語言美,、行為美，潛移默化感染學生,。其次,，在音、體,、美、語文,、數(shù)學,，甚至專業(yè)課堂上，通過教師的精心設(shè)計,，讓每一個線條、每一個零件,、每一個焊花都成為美的象征,，讓學生體會到不同的美。

6.以多彩的形式拓寬教育渠道

利用國旗下講話,、好歌傳唱、優(yōu)秀電影展,、經(jīng)典賞析,、美文誦讀、演講比賽,、文藝演出等形式對學生進行美育教育。

劉晨光是筆者學校99屆儀器儀表專業(yè)畢業(yè)生,，畢業(yè)后分配到承德華富玻璃器皿紙箱車間，最初為車間操作工人,。他在校期間,，參加了學校的美術(shù)社團，課余時間接受老師的悉心指導,。畢業(yè)后，他在工作中利用特長,，參與了一些包裝設(shè)計工作,，逐漸嶄露頭角,，引起了管理層的注意，隨后逐漸從工人到班長,、段長,，21歲就被任命為車間主管生產(chǎn)、技術(shù)的副主任,，成為承德華富玻璃器皿有限公司2000余人中最年輕的中層干部。

總結(jié)劉晨光同學的成長歷程,，我們發(fā)現(xiàn),，學校教育給了他走向社會的機會與技能，而一定的美育基礎(chǔ)是關(guān)鍵,，在他的個人職業(yè)發(fā)展中成就了他，使他為人所知,，從而有了之后的發(fā)展,。

中職美育工作計劃和總結(jié) 中職美術(shù)教學工作計劃篇二

本人叫謝成基，男,，1965年12月出生。20xx年7月,，到畢業(yè)于云南師范大學文史教育,，取得專科學歷?，F(xiàn)擔任舍得中學八年級106班和107班語文課。20xx年評定為初中語文一級教師,，至今履職已滿5年,，根據(jù)有關(guān)文件規(guī)定,，現(xiàn)申報初中語文高級教師資格。我從教幾年,，對語文教育教學有很多體驗和感觸,。深切地去感受語文教學的社會價值,，認真地去歸納教學工作的心得體會,，正確地認識學生在教學中的主體角色，把素質(zhì)教育真正作為教師工作的重點,。教學中,，我一直忠誠于黨的教育事業(yè),，以強烈的事業(yè)心和責任感為動力，以“教書育人”為己任,，關(guān)心愛護學生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，嚴謹治學，不斷提高自己的教學教育水平,，并取得了較好的成績。為進一步讓發(fā)揚優(yōu)點,，不斷提高業(yè)務(wù)能力和水平，現(xiàn)將自己所教的語文學科業(yè)務(wù)工作報告如下：

一,、教學研究工作

學校教研工作是同學校教學工作緊密結(jié)合,，為教學工作服務(wù),，二者相互促進、相得益彰,。我從以下幾個方面進行研究的,。

1,、我先整體認識、客觀把握

搞好教研工作,，是提高教學質(zhì)量的前提,，我首先對語文課程《標準》和所教年級的教材必有一個整體認識,。因為,，認識不明確，教學方向就把握不準,，教學任務(wù)、教學目標就難以實現(xiàn)和落實,。只能是盲目的干，被動的教,。只有認識上去了，整體把握住了,，才能在具體教學工作中明確方向，做到綱舉目張,?！八枷胱咴谛袆又?，就象閃電走在雷鳴之前一樣”（馬克思）。這句話說明思想是行動的指南,，思想決定著行動,。因此,，我對所教學科整體的認識，是決定著在教學工作開始之前開展全面鉆研,、仔細分析。經(jīng)過“由薄變厚”到“由厚變薄”這樣一個教研過程,，總結(jié)出最本質(zhì),、最核心的整體認識來指導具體教學工作,。

2、我先確定課題,，重點突破

教學工作中的重難點,，理所當然的應(yīng)該成為教學研究的重點課題,，要給予鉆研和攻破,。比如：作文教學是語文教學的重要組成部分，也是語文教學中的難點之所在,。我在教語文課時，始終將作文教學確定為教研課題,，并對其進行了全方位的研討。最后將作文寫作過程確定為“想――說――寫――改”這樣一個鏈狀結(jié)構(gòu)序列,，采用“先想后說,，先想后作,，以想帶寫”的作文訓練形式培養(yǎng)學生作文能力，收到了較好的效果,，使作文教學這一教學難題，得以重點突破,。

3,、我先聯(lián)系實際,，后解決問題

實際教學中，我經(jīng)常遇到一些教學難點和具體問題,，我就進行破題,。破題是開展教學研究,、抓具體問題解決的一個最有效的方法。如,，我通過媒體先給學生觀看圖文并茂的ppt課件,，通過色彩鮮明的圖畫和具體文字的對照,，表達對某一客觀事物的反映和認識。這樣在具體的語言環(huán)境去理解學習內(nèi)容,，問題就得到解決，同時形成教學成果。

4,、我先學習借鑒,、再取精華

我博采眾家,，吸收借鑒，創(chuàng)造出屬于自己的適應(yīng)現(xiàn)代化教育和符合初中生心理發(fā)展規(guī)律的教學方法來提高教育教學能力和水平,。如，我讀《葉圣陶語文教育論集》后,，我對葉老的作文教育思想進行了全面地探討,，從中挖掘到了許多有價值的成果,，吸收到了許多有益的精華,。我經(jīng)過學習借鑒，吸取精華,，自己撰寫了多篇教育教學的論文，如,，《試談我鄉(xiāng)少數(shù)民族學生寫作能力的培養(yǎng)》,、《試探語文學習興趣的培養(yǎng)》,、《小議互動式教學在初中語文課教學中的應(yīng)用》等，對于我的作文教學也會起到積極的促進作用,。

5,、我先總結(jié),，再實踐

列寧講：“總結(jié)過去，是為了更好的開辟未來,。”理論來源于實踐,，對實踐又具有指導意義,。學會總結(jié)是教師自我提高的最有效途徑，教學上我先總結(jié)也是一種教研能力的體現(xiàn),。近年來，我在《丘北教育》,、《文山報》、《中國教育教學論壇》,、“百度”上發(fā)表數(shù)篇教育教學論文,，特別在“百度”中不論篇幅的大小,，我無私奉獻了200多篇文章，對我的教育教學實踐工作確有幫助,。我認為作為一個語文教師,，只有善于總結(jié)和編撰,，才能有所揚棄，有所提高,，有所收獲。

二,、教育教學反思

（一）理論方面：

加強了教育教學理論學習,，認真研讀教學理論,，讀蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》、《愛的教育》,、《影響教師一生的100個好習慣》等,。結(jié)合學科的特點研讀名家關(guān)于教學方面的著作,，比如，,，，等等,，做好讀書筆記,。做到認真研讀，讀有心得,。積極參加一年一度的教育局舉行的教學論文競賽，特別值得一提的是20xx年8月云南省,，,，,，舉行的教學論文競賽，獲得二等獎,。

（二）思想方面,。

本人擁護中國^v^的領(lǐng)導,，時刻嚴格要求自己。積極參加學校組織的每周一次的政治學習,，并寫好心得。將黨和人民交給我的教育工作做實做好,，熱愛學生，關(guān)心學生,，為人師表，做好學生的表率,。不歧視學生,，不體罰學生,，培養(yǎng)學生健康的人格。在教學過程中,，我越來越深地體會到教書育人的神圣與崇高,，力爭最大限度地發(fā)揮我的能力,，力爭能無愧于黨和人民，無愧于我的學生們,。俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求,，努力地提高自己,，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學的改革浪潮,。我通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍，比如,，《教師魅力修煉》，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。

（三）教學方面,。

我在教育教學工作中遇到了不少困難,。就此我虛心向有經(jīng)驗的教師以及學校的同行討教經(jīng)驗,。平時積極參加學校組織的教研活動，認真記錄好聽課筆記,。在教學中，認真鉆研新《課標》,、把握教學的重點難點,，積極開拓教學思路,，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力。另外,，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重閱讀有關(guān)教育教學的書籍，并進行部分摘錄和寫些心得體會,。在平時的工作中，我能認真鉆研教材,，積極參加學校組織的集體備課,、到“云教云”中曬課學習,，并與同學科老師共同研究,，體現(xiàn)以人為本的教學思想，教育學生先成人,，后成才，了解學生的情況,，認真書寫教案,，理清教學目標,，突出教學重點，考慮學生的接受能力,，妥善選擇好教學方法,，因材施教。并結(jié)合多

媒體教學手段給學生以直觀,、形象而又生動的印象。多次給學生傳授學習方法,，人生解悟,，有選擇地布置作業(yè),，堅持每節(jié)課都采用問答的方式進行檢查，并及時鼓勵,，力爭將手頭的資料用好，以此來鞏固課堂所學的知識,。每次月考后,，對學生的考試情況做好分析,，并制定今后的努力措施,，力爭每次都有一些進步,。我還自覺地嘗試教學課題的研究，主要研究如何培養(yǎng)學生學習語文的興趣,，并撰寫出論文，如,，《關(guān)于我鄉(xiāng)中學部少數(shù)民族學生語文學習的調(diào)查研究報告》,，就是關(guān)于興趣的研究,，在日常工作中，我能與同事很好地相處,，有問題虛心求教，多聽同年級同學科老師的課,，互相探討,，共同提高,。在學生面前，我能為人師表,，建立民主、平等的師生關(guān)系,。在這樣的教學中,，在自己的努力下,，我也頗有心得，對于如何上好語文課有了進一步的理解,。如今，我這樣的老牛,，能熟練地使用多媒體制作課件,，并能較好地駕馭課堂,，是我的精神與進步?jīng)Q的成果,。

（四）自身方面。

中職美育工作計劃和總結(jié) 中職美術(shù)教學工作計劃篇三

一,、指導思想：

根據(jù)我校實際情況，我校美育工作將發(fā)揮課堂主渠道和課外活動的教育作用,，培養(yǎng)學生正確的審美觀，使之以文明的舉止,、高尚的行為表現(xiàn)美好的心靈,，促進智力和身心健康發(fā)展,。 以美健體，以美促勞,，以美益智，以美輔德,。

二,、具體計劃如下：

1,、加強對整個學校的環(huán)境進行整體規(guī)劃，為學生們創(chuàng)設(shè)良好的藝術(shù)氛圍和學習環(huán)境

2,、積極準備學校藝術(shù)節(jié)。本學期學校將舉辦第一屆藝術(shù)節(jié),，從各個方面著手準備,，開展好“班班有歌聲,、班班有特色”為主題的校園文化活動。

3,、抓好藝術(shù)特長生,。繼續(xù)加強課堂教學的同時搞好興趣小組的訓練及輔導,，將“興趣小組”的學習更加具體化,，實踐化,，滲透化,，發(fā)展學生的個性，喜好,，挖掘藝術(shù)特長生，盡可能提高學生的水平,，建立學校藝術(shù)特長生檔案并做好藝術(shù)特長生的管理工作,，為參加市,、區(qū)級乃至全國的比賽作積極準備，爭取取得好成績,。

4、課堂教育方面：繼續(xù)抓好音樂,、美術(shù)的備課活動,，抓好課堂教學質(zhì)量關(guān),，從分析教材、備課,、上課、評課等教學過程入手,，加強聽課、評課的記錄,。

中職美育工作計劃和總結(jié) 中職美術(shù)教學工作計劃篇四

一,、 指導思想：

以精神為指導,，全面貫徹落實黨的教育方針，落實上級文件中的美育工作目標,，適應(yīng)素質(zhì)教育的新要求，全面落實教育方針,，開足,、開齊、開好所有課程,。立足學校規(guī)劃要緊扣美,，工作安排要突現(xiàn)美,，教育過程要體現(xiàn)美，教研活動要圍繞美,，檢查評估要總結(jié)美，使學生處在“立體美”的“大美育”之中,，去感受美,、創(chuàng)造美,、欣賞美，達到師生生活,、學習、素質(zhì)更完美,。切實抓好學生美育工作,，深入實施素質(zhì)教育,，促進中小學生健康成長。

二,、 領(lǐng)導小組：

為更好保證美育工作的順利實施，特成立以校長為組長的領(lǐng)導小組,，指導美育工作的開展。

組長：譚素香

副組長：周丕標

組員：殷艷華 牛超業(yè) 周晉福 牛傳業(yè) 吳建友 張玉舉 張耀 王占寶 譚云坤

三,、明確中小學美育的目標,、內(nèi)容及要求：

(一)中小學美育以構(gòu)建中小學“大美育”格局為目標,。

1、科學構(gòu)建工作機制。在美學理論,、教育理論指導下,，健全完善與德育、智育,、體育協(xié)調(diào)實施的美育工作體制,，構(gòu)建“課程實施,、科研支撐、文化引領(lǐng),、活動推動、環(huán)境熏陶”美育工作機制,，實行全員美育、全程美育,、全面美育,。

2,、努力實現(xiàn)美育的“四個結(jié)合”。要將美育與德育相結(jié)合,，與各學科教學和社會實踐活動相結(jié)合，與落實義務(wù)教育階段“體育,、藝術(shù)2+1項目”達標活動相結(jié)合,，與減輕學生課業(yè)負擔相結(jié)合,，逐步形成美育工作整體推進的新局面。

3,、充分發(fā)揮美育育人功能。通過開展美育,，使中小學生在發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美、表現(xiàn)美的同時,，以美養(yǎng)德、以美啟智,、以美健體,，從而樹立美的思想,，發(fā)展美的品格，培育美的情操,，形成美的人格,，提高人生境界和生命質(zhì)量,，實現(xiàn)人的全面發(fā)展。

(二)美育的內(nèi)容和要求,。

側(cè)重培養(yǎng)學生對美的觀察力、感受力和判斷力,。引導學生感受和初步認識色彩,、構(gòu)圖,、造型、聲音,、節(jié)奏,、旋律等美的構(gòu)成元素，學會用審美的眼光觀察事物;初步了解社會美,，分辨是非、善惡,、美丑,，培養(yǎng)良好的品行,，懂得禮貌待人;接觸欣賞自然美，培養(yǎng)熱愛自然環(huán)境,、熱愛祖國美好河山的情感;體驗運動美,、形體美，感受運動與美的關(guān)系,。

四,、工作措施：

(一),、 要寓美育于各學科教學

1、學科之間是相互貫穿,，是學校教育的完整體現(xiàn),。學科教學是學校工作的中心環(huán)節(jié),，也是最基本工作。寓美育于各學科教學中,，是教書育人教學原則的高度體現(xiàn)。我們應(yīng)當充分發(fā)揮各學科教學的主渠道作用,，從不同學科、不同角度,，多方位,、多層次,，有效地實施美育。

因此,，我校把美育教育向各科教學滲透和各科教學向?qū)徝捞刭|(zhì)方向轉(zhuǎn)化的教學模式是素質(zhì)教育培養(yǎng)目標的重要手段，制定每個月每位教師都寫一份學科教學滲透美育教育的詳細教學設(shè)計,。

2,、通過多種方式進行培訓,，強化提高教師的審美素養(yǎng)。首先,，進行美育特色教育理論培訓。加大教師的培訓力度,，加強骨干教師的培養(yǎng),，強化骨干教師的作用，鼓勵廣大教師重修藝術(shù),，提高美育素養(yǎng)，增強美育責任,，為全員美育奠定堅實基礎(chǔ)。深入明確什么是美育,，美育教育包涵哪些內(nèi)容,，如何在教學中體現(xiàn)美育教育,。全體教師要真正懂得美育的涵義，努力以自己美好的形象,、優(yōu)美的語言打造美妙的課堂,，要用知識的嚴密美,、結(jié)構(gòu)美、深邃美來感染和陶冶學生,，從而達到對美育教育充滿信心，并能很好的付諸實施,。其次,，立足校本,，進行教師師德素養(yǎng)培訓。鼓勵教師在日常教學中不斷發(fā)現(xiàn)美的素材,，積累美的資源，創(chuàng)造美,，為學生打造良好的審美情趣與積累審美經(jīng)驗,。

(二),、開展豐富多彩的活動，實施美育

第一,，開展課外美育活動,。

有組織地開展豐富多彩的課外美育活動，符合青少年學生活潑,、求異心理，會受到學生的熱烈歡迎,，學生能夠積極、主動投入到這種美育活動之中,，因而能夠收到較好的美育效果,?；顒又螅M行總結(jié),，并布置相應(yīng)的“作業(yè)”,，使美育活動落到實處,，收到實效,。

本學期制定如下活動安排：

1、六一兒童節(jié)文藝匯演,。

2,、詩歌朗誦比賽,。

3、學雷鋒主題班會,、手抄報、演講,。

4,、看教育片電影寫出觀后感,。

5、清明節(jié)祭掃,、制作節(jié)日小報,。

第二、建立課余興趣活動小組,。

依據(jù)學生的興趣、愛好,、專長,，建立課余美育興趣活動小組,，培養(yǎng)、發(fā)展學生的特長,，深化、延伸課內(nèi)學習,，“以優(yōu)秀的作品鼓舞人”,。在課余活動小組的天地里,，學生從興趣、愛好出發(fā),，會投入極大的熱情，自覺地,、努力地感受美,、認識美,、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美,，愛好、專長得到培養(yǎng),、提高和發(fā)展,，在某一方面獲得更深層次的美感,。

(三)、在藝術(shù)課中體驗美

藝術(shù)學科是美育的主陣地,，開齊開足音樂、美術(shù)和藝術(shù)欣賞等藝術(shù)類課程，系統(tǒng)普及美育知識,，將音樂、美術(shù)學科作為美育教育的龍頭科目,，充分應(yīng)用一切可開發(fā)的資源,，通過講解造型,、色彩、畫法的設(shè)計與應(yīng)用,，提高學生的繪畫技巧,、審美意識。通過講解樂理知識,，說明不同的曲調(diào)、節(jié)拍,、音符的特點,，掌握藝術(shù)的不同表現(xiàn)手法,，從而激發(fā)學生表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的欲望,，學會如何發(fā)現(xiàn)美,、鑒賞美、表現(xiàn)美,，培養(yǎng)和發(fā)展藝術(shù)特長,。

(四),、在校園建設(shè)中實施美育

校園環(huán)境對學生的成長有著潛移默化的影響?？梢哉f,，和諧美好的校園環(huán)境是一種無聲的浸入學生心靈的美育。我們應(yīng)當深刻認識校園環(huán)境對學生的影響,、熏陶，建設(shè)美化校園環(huán)境,，充分發(fā)揮其潛在的美育功能,。

(1)在原有的基礎(chǔ)上合理布局校園設(shè)施，通過綠化,、凈化,、美化校園環(huán)境，努力烘托一種清新,、優(yōu)雅、文化氛圍及其濃厚的氣氛,。要讓每一面墻會說話,，真正讓學校成為學生學習的樂園、生活的家園,。

(2)開展室內(nèi)文化建設(shè)評比活動，布置好教室的墻壁,、黑板,。

中職美育工作計劃和總結(jié) 中職美術(shù)教學工作計劃篇五

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針,，面向全體學生，對學生全面實施素質(zhì)教育,，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐本事,，加強對學生的世界觀、人生觀,、價值觀的教育，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折,，使全班學生都能順利完成九年義務(wù)教育,，并取得畢業(yè)證書,，更多的學生能升入高中。

二,、現(xiàn)狀分析

本班現(xiàn)有36名學生,，其中男生20名,，女生16名。從上學期的班級實際情景看,，本班尖子生5名,，長期處在前十名的位置;中間力量薄弱,，這部分的學生平均分要比其他班相差5到10分左右,。經(jīng)過調(diào)查，得知,，大部分學生都想考入高中,，內(nèi)心深處想學，但管不住自我,，沒有韌性。所以有部分學生上課不認真聽講,，做筆記要教師督促,，作業(yè)有抄襲現(xiàn)象，有個別學生的行為習慣較差,，遵守紀律的自覺性較差，很容易受外界不良風氣的影響,。

三,、九年級下學期班主任工作目標

結(jié)合校德育目標，爭創(chuàng)有特色的班團體,，努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生得到長足的發(fā)展,、發(fā)揮自我的潛能，考上一個滿意的學校,。

四,、九年級下學期班主任工作方法措施

1、繼續(xù)加強學生的思想品德和行為規(guī)范教育,。

充分利用晨會,、班會時間，促進學生健康的自我意識的構(gòu)成,，能自覺抵御不良行為的誘惑,，構(gòu)成良好的行為習慣和思想品德,。開展夢想,、品德、意志方面的教育,，在“升學”“就業(yè)”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向,、奮斗目標,。

2、加強學生常規(guī)工作的管理,。

開學初，根據(jù)學校要求,，做到班級布置的規(guī)范化,，配合學校的各項檢查與活動，認真理解檢查,，爭取改正不良習慣，并在必須基礎(chǔ)上培養(yǎng)學生的自治自理本事,，同時培養(yǎng)學生的勞動觀念,、團體觀念和競爭觀念,。堅持教室、學校及公共場所的整潔,。本學期將加強宣傳的力量,，發(fā)揮團體力量,，提高板報的質(zhì)量。

3,、進取參加學校的各種活動,，爭取學生全面的發(fā)展。

配合好體育教師上好體育課,，加強學生身體素質(zhì)的訓練，爭取在體育測試中能人人過關(guān),。進取參加各項運動和比賽,、文藝匯演等活動。配合好學校的團支部的工作,，爭取在最終一學年中讓那些原后進但提高大的學生戴上團徽。

4,、加強后進生的輔導轉(zhuǎn)化工作,，注重對學生的學法指導.

這是提高全班成績的關(guān)鍵所在。所以這個學期必須要抓好對差生的輔導和轉(zhuǎn)化工作,，制定好計劃，在班中全面鋪開,，平時盡量多下班,，了解差生的學習困難，盡可能地提高差生的學習成績,，從而進一步提高全班總體成績.

我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫忙,。針對各科的特點,，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向?qū)W生介紹,，以完善其學習方法，做到“授之以漁”,，教給其點石成金之術(shù),。

5,、進一步提高衛(wèi)生、跑操質(zhì)量

衛(wèi)生,、跑操是良好班風的體現(xiàn),。所以,，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的詳細的獎罰措施,，以便在以后對學生的管理中做到有章可循,、有案可依,，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。

6,、加強與家長聯(lián)系

出現(xiàn)問題要及時了解，共商對策,，到達共同管理的目的,，爭取讓學生在緊張,、穩(wěn)定中度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考,。

中職美育工作計劃和總結(jié) 中職美術(shù)教學工作計劃篇六

在新的一輪基礎(chǔ)教育的課程改革中指出,，教育力求調(diào)整培養(yǎng)的目標,，改變?nèi)瞬诺呐囵B(yǎng)模式，實現(xiàn)學生學習方式的改變,，實現(xiàn)學生學習方式的根本改變,，關(guān)注學生經(jīng)驗和多樣化發(fā)展的課程內(nèi)容,，發(fā)揮評價促進學生發(fā)展的作用;強調(diào)了“美術(shù)、人文,、科技“于一體的創(chuàng)新教育理論。美育是學校教育中綜合了很多學科知識的一門學科,，雖然它沒有現(xiàn)成的教材或課堂,，但它的教育作用以及對學生的全方面健康成長有著不容忽視的作用,。實質(zhì)上，美育是素質(zhì)教育的代名詞,。學生的綜合素質(zhì)提高了,，他對生活,、工作、對社會,、人,、事、物的看法也就完全改變了,，這都是因為他們的審美意識和審美能力提高了,。提高學生的美育教育質(zhì)量是不容忽視的一件大事,。本學期，我校在開學初就擬訂了美育工作計劃,，并在一學期來的工作中嚴格執(zhí)行，我校的美育工作也在一定程度上取得了成績,，現(xiàn)總結(jié)如下,，以勉今后工作,。

一：思想重視，計劃明確,。

思想是指導工作的根本源頭,。我校領(lǐng)導非常重視學校的美育工作,，開學初就安排我們術(shù)科組策劃好本學期的美育工作，制定好工作計劃,。因為美育教育工作涉及的范圍比較廣，面比較大,，是一項不好做的工作,。所以我們在制定計劃時把各項工作都安排得非常細致。這為本學期的美育工作能順利開展奠定了良好的基礎(chǔ),。

二：有機結(jié)合，把美育工作滲入各科,、各項教學工作。

為了確實能提高學生的美育,，利用美育工作多面性的特點,。我們把美育工作滲透到各項各科的教學工作中去,。例如：在課堂教學中,，強調(diào)教師通過多媒體的教學手段來完成課堂教學，學生通過聽錄音,、看投影,、錄像等多位一體的教學手段中學習就能提高美的意識,，樹立美的思想,。特別是音、體,、美的課程,，又特別是美術(shù)課,。我們學校領(lǐng)導規(guī)定術(shù)科的教學一定到各功能室上課，并嚴格要求要認真上好每一節(jié)課,，絕對不允許出現(xiàn)“放羊式”的課堂教學,。

三：開展多形式的比賽,，給學生提供表現(xiàn)美的舞臺。 要讓學生把自己對美的理解表現(xiàn)出來,，就要給學生一個自我展現(xiàn)的舞臺,。為此,，我校在本學期中組織了一系列的比賽活動。如：組織“校園朗誦會”,、參加“鄉(xiāng)小學生文藝演出” “?六一?節(jié)的各種活動”,，還組織學生參加了“師生藝術(shù)作品展,、”“親近大自然，描繪大地”兒童媽媽寫生畫比賽,、鄉(xiāng)舉辦的中小學生現(xiàn)場臨書大賽等系列的美術(shù)活動,，這一系列的活動,，使學生在美育方面發(fā)展得到了進一步的推進,。

美育對學生來說是非常重要的，它影響著學生對社會,、生活,、人,、事、物,、的正確理解,，影響著學生的人生觀。同時,，美育教育是一項長期的工作,我們將不懈努力，通過不同的方式方法來提高學生的審美意識和思想,，把美育工作做得更好,。