時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

中職美育工作計(jì)劃和總結(jié) 中職美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇一

美育教育,，是一種按照美的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)人的形象化的情感教育,。它以特定時(shí)代,、特定階級(jí)的審美觀念為標(biāo)準(zhǔn)，以形象為手段,，以情感為核心,，以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為宗旨。我國(guó)近代著名教育家蔡元培說(shuō)：“美育者,，應(yīng)用美學(xué)理論于教育,，以陶養(yǎng)感情為目的者也?！奔赐ㄟ^(guò)美育,，可以使人具有美的理想、美的情操,、美的品格,、美的素養(yǎng)，具有欣賞美和創(chuàng)造美的能力等等,。

1.可以讓學(xué)生感知人與自然,、人與社會(huì)、人與人之間的和諧之美

大自然的花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng),、清風(fēng)明月,、瀑布溪流給人以美感；藝術(shù)的高雅,、人性的善良,、交往的融洽給人以美感；關(guān)切的眼神,、微笑的臉龐,、溫馨的問(wèn)候給人以美感。通過(guò)教師的啟迪教育,，讓學(xué)生不斷感悟世界的美好,，從而激發(fā)出內(nèi)心世界的真善美。

2.可以啟迪學(xué)生心智,，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的審美觀,，提高欣賞美、鑒賞美的能力

分辨美丑的能力是影響學(xué)生能否健康成長(zhǎng)的重要影響因素之一,。試想一個(gè)以輕薄為美的人在職場(chǎng)中能否站得住腳,？一個(gè)以厚黑為美的人在職場(chǎng)中能否取得成就？一個(gè)將追求流行時(shí)尚,、注重外在的膚淺個(gè)人形象凌駕于厚重的品德修養(yǎng)與正確信仰之上的人,，能否度過(guò)他求職的試用期？筆者想答案是否定的,。

3.可以提高學(xué)生表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的能力

學(xué)生可以用自己的方式將美的事物或美的感悟表達(dá)出來(lái),，筆者認(rèn)為就是在創(chuàng)造美。只有懂得了美的內(nèi)涵的人才能表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美,，反過(guò)來(lái)學(xué)生在表現(xiàn)的過(guò)程中，更加深了對(duì)美的體會(huì)和感悟,。

4.可以提升學(xué)生綜合素質(zhì),，讓畢業(yè)學(xué)生迅速融入社會(huì)

一個(gè)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生在走入社會(huì)后，會(huì)迅速找到自身發(fā)展的切入點(diǎn),，之后腳踏實(shí)地地生活,，去創(chuàng)造真正的價(jià)值，從而更好地為社會(huì)服務(wù),，更快地實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展,，打破制約個(gè)人職場(chǎng)發(fā)展的瓶頸。

1.以校園文化做引領(lǐng)

青青的草坪,、盛開(kāi)的花圃,、矗立的奇石、蔥蘢的樹(shù)木,，構(gòu)成美麗的校園,；彰顯專(zhuān)業(yè)特色的教室布置、文化長(zhǎng)廊,，學(xué)生們自己動(dòng)手設(shè)計(jì)的黑板報(bào),、櫥窗，無(wú)不體現(xiàn)“讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話(huà)”,。

2.以軍事化管理為載體,，對(duì)學(xué)生凝神塑形

嘹亮的口號(hào),、整齊的陣容,、方方正正的被子、擺放有序的物品,，將散沙似的個(gè)體凝聚成有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì),。

3.以社團(tuán)為依托，對(duì)學(xué)生進(jìn)行形式多樣的美育教育

組建民樂(lè)團(tuán),、鼓樂(lè)隊(duì),、書(shū)法社、繪畫(huà)社,、健美操隊(duì),、合唱團(tuán)、美術(shù)社,、太極社等10多個(gè)社團(tuán),，聘請(qǐng)有專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的老師任教,，鼓勵(lì)學(xué)生多興趣發(fā)展。

4.以禮儀教育為手段

教授學(xué)生懂禮用禮,，大力開(kāi)展禮儀教育,。坐立行走、一言一行,，都講求文明規(guī)范,。

5.以課堂為主陣地

發(fā)揮課堂主陣地的作用，讓學(xué)生在不同的學(xué)科感受到美的熏陶,。首先學(xué)校提倡教師的語(yǔ)言美,、行為美，潛移默化感染學(xué)生,。其次,，在音、體,、美,、語(yǔ)文、數(shù)學(xué),，甚至專(zhuān)業(yè)課堂上,，通過(guò)教師的精心設(shè)計(jì)，讓每一個(gè)線條,、每一個(gè)零件,、每一個(gè)焊花都成為美的象征，讓學(xué)生體會(huì)到不同的美,。

6.以多彩的形式拓寬教育渠道

利用國(guó)旗下講話(huà),、好歌傳唱、優(yōu)秀電影展,、經(jīng)典賞析,、美文誦讀、演講比賽,、文藝演出等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育教育,。

劉晨光是筆者學(xué)校99屆儀器儀表專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，畢業(yè)后分配到承德華富玻璃器皿紙箱車(chē)間,，最初為車(chē)間操作工人,。他在校期間，參加了學(xué)校的美術(shù)社團(tuán),，課余時(shí)間接受老師的悉心指導(dǎo),。畢業(yè)后，他在工作中利用特長(zhǎng),，參與了一些包裝設(shè)計(jì)工作,，逐漸嶄露頭角,，引起了管理層的注意，隨后逐漸從工人到班長(zhǎng),、段長(zhǎng),，21歲就被任命為車(chē)間主管生產(chǎn)、技術(shù)的副主任,，成為承德華富玻璃器皿有限公司2000余人中最年輕的中層干部,。

總結(jié)劉晨光同學(xué)的成長(zhǎng)歷程，我們發(fā)現(xiàn),，學(xué)校教育給了他走向社會(huì)的機(jī)會(huì)與技能,，而一定的美育基礎(chǔ)是關(guān)鍵，在他的個(gè)人職業(yè)發(fā)展中成就了他,，使他為人所知,，從而有了之后的發(fā)展。

中職美育工作計(jì)劃和總結(jié) 中職美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇二

本人叫謝成基,，男,，1965年12月出生。20xx年7月,，到畢業(yè)于云南師范大學(xué)文史教育,，取得專(zhuān)科學(xué)歷。現(xiàn)擔(dān)任舍得中學(xué)八年級(jí)106班和107班語(yǔ)文課,。20xx年評(píng)定為初中語(yǔ)文一級(jí)教師,，至今履職已滿(mǎn)5年，根據(jù)有關(guān)文件規(guī)定,，現(xiàn)申報(bào)初中語(yǔ)文高級(jí)教師資格,。我從教幾年，對(duì)語(yǔ)文教育教學(xué)有很多體驗(yàn)和感觸,。深切地去感受語(yǔ)文教學(xué)的社會(huì)價(jià)值,，認(rèn)真地去歸納教學(xué)工作的心得體會(huì)，正確地認(rèn)識(shí)學(xué)生在教學(xué)中的主體角色,，把素質(zhì)教育真正作為教師工作的重點(diǎn),。教學(xué)中,，我一直忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感為動(dòng)力，以“教書(shū)育人”為己任,，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，不斷提高自己的教學(xué)教育水平,，并取得了較好的成績(jī)。為進(jìn)一步讓發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，不斷提高業(yè)務(wù)能力和水平,，現(xiàn)將自己所教的語(yǔ)文學(xué)科業(yè)務(wù)工作報(bào)告如下：

一、教學(xué)研究工作

學(xué)校教研工作是同學(xué)校教學(xué)工作緊密結(jié)合,，為教學(xué)工作服務(wù),，二者相互促進(jìn)、相得益彰,。我從以下幾個(gè)方面進(jìn)行研究的,。

1、我先整體認(rèn)識(shí),、客觀把握

搞好教研工作,，是提高教學(xué)質(zhì)量的前提，我首先對(duì)語(yǔ)文課程《標(biāo)準(zhǔn)》和所教年級(jí)的教材必有一個(gè)整體認(rèn)識(shí),。因?yàn)?，認(rèn)識(shí)不明確，教學(xué)方向就把握不準(zhǔn),，教學(xué)任務(wù),、教學(xué)目標(biāo)就難以實(shí)現(xiàn)和落實(shí)。只能是盲目的干,，被動(dòng)的教,。只有認(rèn)識(shí)上去了，整體把握住了,，才能在具體教學(xué)工作中明確方向,，做到綱舉目張?！八枷胱咴谛袆?dòng)之前,，就象閃電走在雷鳴之前一樣”（馬克思）。這句話(huà)說(shuō)明思想是行動(dòng)的指南,，思想決定著行動(dòng),。因此，我對(duì)所教學(xué)科整體的認(rèn)識(shí),，是決定著在教學(xué)工作開(kāi)始之前開(kāi)展全面鉆研,、仔細(xì)分析。經(jīng)過(guò)“由薄變厚”到“由厚變薄”這樣一個(gè)教研過(guò)程,，總結(jié)出最本質(zhì),、最核心的整體認(rèn)識(shí)來(lái)指導(dǎo)具體教學(xué)工作。

2、我先確定課題,，重點(diǎn)突破

教學(xué)工作中的重難點(diǎn),，理所當(dāng)然的應(yīng)該成為教學(xué)研究的重點(diǎn)課題，要給予鉆研和攻破,。比如：作文教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分,，也是語(yǔ)文教學(xué)中的難點(diǎn)之所在。我在教語(yǔ)文課時(shí),，始終將作文教學(xué)確定為教研課題,，并對(duì)其進(jìn)行了全方位的研討。最后將作文寫(xiě)作過(guò)程確定為“想――說(shuō)――寫(xiě)――改”這樣一個(gè)鏈狀結(jié)構(gòu)序列,，采用“先想后說(shuō),，先想后作，以想帶寫(xiě)”的作文訓(xùn)練形式培養(yǎng)學(xué)生作文能力,，收到了較好的效果,，使作文教學(xué)這一教學(xué)難題，得以重點(diǎn)突破,。

3,、我先聯(lián)系實(shí)際，后解決問(wèn)題

實(shí)際教學(xué)中,，我經(jīng)常遇到一些教學(xué)難點(diǎn)和具體問(wèn)題,，我就進(jìn)行破題。破題是開(kāi)展教學(xué)研究,、抓具體問(wèn)題解決的一個(gè)最有效的方法,。如，我通過(guò)媒體先給學(xué)生觀看圖文并茂的ppt課件,，通過(guò)色彩鮮明的圖畫(huà)和具體文字的對(duì)照,，表達(dá)對(duì)某一客觀事物的反映和認(rèn)識(shí)。這樣在具體的語(yǔ)言環(huán)境去理解學(xué)習(xí)內(nèi)容,，問(wèn)題就得到解決,，同時(shí)形成教學(xué)成果。

4,、我先學(xué)習(xí)借鑒,、再取精華

我博采眾家，吸收借鑒,，創(chuàng)造出屬于自己的適應(yīng)現(xiàn)代化教育和符合初中生心理發(fā)展規(guī)律的教學(xué)方法來(lái)提高教育教學(xué)能力和水平,。如，我讀《葉圣陶語(yǔ)文教育論集》后,，我對(duì)葉老的作文教育思想進(jìn)行了全面地探討,，從中挖掘到了許多有價(jià)值的成果,，吸收到了許多有益的精華,。我經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)借鑒,，吸取精華，自己撰寫(xiě)了多篇教育教學(xué)的論文,，如,，《試談我鄉(xiāng)少數(shù)民族學(xué)生寫(xiě)作能力的培養(yǎng)》、《試探語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)》,、《小議互動(dòng)式教學(xué)在初中語(yǔ)文課教學(xué)中的應(yīng)用》等,，對(duì)于我的作文教學(xué)也會(huì)起到積極的促進(jìn)作用。

5,、我先總結(jié),，再實(shí)踐

列寧講：“總結(jié)過(guò)去，是為了更好的開(kāi)辟未來(lái),?！崩碚搧?lái)源于實(shí)踐，對(duì)實(shí)踐又具有指導(dǎo)意義,。學(xué)會(huì)總結(jié)是教師自我提高的最有效途徑,，教學(xué)上我先總結(jié)也是一種教研能力的體現(xiàn)。近年來(lái),，我在《丘北教育》,、《文山報(bào)》、《中國(guó)教育教學(xué)論壇》,、“百度”上發(fā)表數(shù)篇教育教學(xué)論文,，特別在“百度”中不論篇幅的大小，我無(wú)私奉獻(xiàn)了200多篇文章,，對(duì)我的教育教學(xué)實(shí)踐工作確有幫助,。我認(rèn)為作為一個(gè)語(yǔ)文教師，只有善于總結(jié)和編撰,，才能有所揚(yáng)棄,，有所提高，有所收獲,。

二,、教育教學(xué)反思

（一）理論方面：

加強(qiáng)了教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真研讀教學(xué)理論,，讀蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》,、《愛(ài)的教育》、《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》等,。結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn)研讀名家關(guān)于教學(xué)方面的著作,，比如，，,，等等,，做好讀書(shū)筆記。做到認(rèn)真研讀,，讀有心得,。積極參加一年一度的教育局舉行的教學(xué)論文競(jìng)賽，特別值得一提的是20xx年8月云南省,，,，，舉行的教學(xué)論文競(jìng)賽,，獲得二等獎(jiǎng),。

（二）思想方面。

本人擁護(hù)中國(guó)^v^的領(lǐng)導(dǎo),，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,。積極參加學(xué)校組織的每周一次的政治學(xué)習(xí)，并寫(xiě)好心得,。將黨和人民交給我的教育工作做實(shí)做好,，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，為人師表,，做好學(xué)生的表率。不歧視學(xué)生,，不體罰學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格。在教學(xué)過(guò)程中,，我越來(lái)越深地體會(huì)到教書(shū)育人的神圣與崇高,，力爭(zhēng)最大限度地發(fā)揮我的能力，力爭(zhēng)能無(wú)愧于黨和人民,，無(wú)愧于我的學(xué)生們,。俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”,，本人一直在各方面嚴(yán)格要求,，努力地提高自己，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮,。我通過(guò)閱讀部分道德修養(yǎng)書(shū)籍,，比如，《教師魅力修煉》,，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。

（三）教學(xué)方面,。

我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。就此我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師以及學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。平時(shí)積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng),，認(rèn)真記錄好聽(tīng)課筆記,。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新《課標(biāo)》、把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn),，積極開(kāi)拓教學(xué)思路,，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力,。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍,，并進(jìn)行部分摘錄和寫(xiě)些心得體會(huì),。在平時(shí)的工作中，我能認(rèn)真鉆研教材,，積極參加學(xué)校組織的集體備課,、到“云教云”中曬課學(xué)習(xí)，并與同學(xué)科老師共同研究,，體現(xiàn)以人為本的教學(xué)思想,，教育學(xué)生先成人，后成才,，了解學(xué)生的情況,，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案，理清教學(xué)目標(biāo),，突出教學(xué)重點(diǎn),，考慮學(xué)生的接受能力，妥善選擇好教學(xué)方法,，因材施教,。并結(jié)合多

媒體教學(xué)手段給學(xué)生以直觀、形象而又生動(dòng)的印象,。多次給學(xué)生傳授學(xué)習(xí)方法,，人生解悟,，有選擇地布置作業(yè)，堅(jiān)持每節(jié)課都采用問(wèn)答的方式進(jìn)行檢查,，并及時(shí)鼓勵(lì),，力爭(zhēng)將手頭的資料用好，以此來(lái)鞏固課堂所學(xué)的知識(shí),。每次月考后,，對(duì)學(xué)生的考試情況做好分析，并制定今后的努力措施,，力爭(zhēng)每次都有一些進(jìn)步,。我還自覺(jué)地嘗試教學(xué)課題的研究，主要研究如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,，并撰寫(xiě)出論文,，如，《關(guān)于我鄉(xiāng)中學(xué)部少數(shù)民族學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的調(diào)查研究報(bào)告》,，就是關(guān)于興趣的研究,，在日常工作中，我能與同事很好地相處,，有問(wèn)題虛心求教,，多聽(tīng)同年級(jí)同學(xué)科老師的課，互相探討,，共同提高,。在學(xué)生面前，我能為人師表,，建立民主,、平等的師生關(guān)系。在這樣的教學(xué)中,，在自己的努力下,，我也頗有心得，對(duì)于如何上好語(yǔ)文課有了進(jìn)一步的理解,。如今,，我這樣的老牛，能熟練地使用多媒體制作課件,，并能較好地駕馭課堂,，是我的精神與進(jìn)步?jīng)Q的成果。

（四）自身方面,。

中職美育工作計(jì)劃和總結(jié) 中職美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇三

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)我校實(shí)際情況，我校美育工作將發(fā)揮課堂主渠道和課外活動(dòng)的教育作用,，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀,，使之以文明的舉止,、高尚的行為表現(xiàn)美好的心靈，促進(jìn)智力和身心健康發(fā)展,。 以美健體,，以美促勞，以美益智,，以美輔德,。

二、具體計(jì)劃如下：

1,、加強(qiáng)對(duì)整個(gè)學(xué)校的環(huán)境進(jìn)行整體規(guī)劃,，為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)良好的藝術(shù)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境

2、積極準(zhǔn)備學(xué)校藝術(shù)節(jié),。本學(xué)期學(xué)校將舉辦第一屆藝術(shù)節(jié),，從各個(gè)方面著手準(zhǔn)備,，開(kāi)展好“班班有歌聲,、班班有特色”為主題的校園文化活動(dòng)。

3,、抓好藝術(shù)特長(zhǎng)生,。繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)的同時(shí)搞好興趣小組的訓(xùn)練及輔導(dǎo)，將“興趣小組”的學(xué)習(xí)更加具體化,，實(shí)踐化,，滲透化，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,，喜好,，挖掘藝術(shù)特長(zhǎng)生，盡可能提高學(xué)生的水平,，建立學(xué)校藝術(shù)特長(zhǎng)生檔案并做好藝術(shù)特長(zhǎng)生的管理工作,，為參加市、區(qū)級(jí)乃至全國(guó)的比賽作積極準(zhǔn)備,，爭(zhēng)取取得好成績(jī),。

4、課堂教育方面：繼續(xù)抓好音樂(lè),、美術(shù)的備課活動(dòng),，抓好課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)，從分析教材,、備課,、上課、評(píng)課等教學(xué)過(guò)程入手,，加強(qiáng)聽(tīng)課,、評(píng)課的記錄,。

中職美育工作計(jì)劃和總結(jié) 中職美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇四

一、 指導(dǎo)思想：

以精神為指導(dǎo),，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,，落實(shí)上級(jí)文件中的美育工作目標(biāo)，適應(yīng)素質(zhì)教育的新要求,，全面落實(shí)教育方針,，開(kāi)足、開(kāi)齊,、開(kāi)好所有課程,。立足學(xué)校規(guī)劃要緊扣美，工作安排要突現(xiàn)美,，教育過(guò)程要體現(xiàn)美,，教研活動(dòng)要圍繞美，檢查評(píng)估要總結(jié)美,，使學(xué)生處在“立體美”的“大美育”之中,，去感受美、創(chuàng)造美,、欣賞美,，達(dá)到師生生活、學(xué)習(xí),、素質(zhì)更完美,。切實(shí)抓好學(xué)生美育工作，深入實(shí)施素質(zhì)教育,，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng),。

二、 領(lǐng)導(dǎo)小組：

為更好保證美育工作的順利實(shí)施,，特成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,，指導(dǎo)美育工作的開(kāi)展。

組長(zhǎng)：譚素香

副組長(zhǎng)：周丕標(biāo)

組員：殷艷華 牛超業(yè) 周晉福 牛傳業(yè) 吳建友 張玉舉 張耀 王占寶 譚云坤

三,、明確中小學(xué)美育的目標(biāo),、內(nèi)容及要求：

(一)中小學(xué)美育以構(gòu)建中小學(xué)“大美育”格局為目標(biāo)。

1,、科學(xué)構(gòu)建工作機(jī)制,。在美學(xué)理論、教育理論指導(dǎo)下,，健全完善與德育,、智育、體育協(xié)調(diào)實(shí)施的美育工作體制,，構(gòu)建“課程實(shí)施,、科研支撐,、文化引領(lǐng)、活動(dòng)推動(dòng),、環(huán)境熏陶”美育工作機(jī)制,，實(shí)行全員美育、全程美育,、全面美育,。

2、努力實(shí)現(xiàn)美育的“四個(gè)結(jié)合”,。要將美育與德育相結(jié)合,，與各學(xué)科教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，與落實(shí)義務(wù)教育階段“體育,、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”達(dá)標(biāo)活動(dòng)相結(jié)合,，與減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)相結(jié)合，逐步形成美育工作整體推進(jìn)的新局面,。

3,、充分發(fā)揮美育育人功能。通過(guò)開(kāi)展美育,，使中小學(xué)生在發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美、表現(xiàn)美的同時(shí),，以美養(yǎng)德、以美啟智,、以美健體,，從而樹(shù)立美的思想，發(fā)展美的品格,，培育美的情操,，形成美的人格，提高人生境界和生命質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展,。

(二)美育的內(nèi)容和要求。

側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的觀察力,、感受力和判斷力,。引導(dǎo)學(xué)生感受和初步認(rèn)識(shí)色彩、構(gòu)圖,、造型,、聲音、節(jié)奏,、旋律等美的構(gòu)成元素,，學(xué)會(huì)用審美的眼光觀察事物;初步了解社會(huì)美,，分辨是非、善惡,、美丑,，培養(yǎng)良好的品行，懂得禮貌待人;接觸欣賞自然美,，培養(yǎng)熱愛(ài)自然環(huán)境,、熱愛(ài)祖國(guó)美好河山的情感;體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)美、形體美,，感受運(yùn)動(dòng)與美的關(guān)系,。

四、工作措施：

(一),、 要寓美育于各學(xué)科教學(xué)

1,、學(xué)科之間是相互貫穿，是學(xué)校教育的完整體現(xiàn),。學(xué)科教學(xué)是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié),，也是最基本工作。寓美育于各學(xué)科教學(xué)中,，是教書(shū)育人教學(xué)原則的高度體現(xiàn),。我們應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮各學(xué)科教學(xué)的主渠道作用，從不同學(xué)科,、不同角度,，多方位、多層次,，有效地實(shí)施美育,。

因此，我校把美育教育向各科教學(xué)滲透和各科教學(xué)向?qū)徝捞刭|(zhì)方向轉(zhuǎn)化的教學(xué)模式是素質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要手段,，制定每個(gè)月每位教師都寫(xiě)一份學(xué)科教學(xué)滲透美育教育的詳細(xì)教學(xué)設(shè)計(jì),。

2、通過(guò)多種方式進(jìn)行培訓(xùn),，強(qiáng)化提高教師的審美素養(yǎng),。首先，進(jìn)行美育特色教育理論培訓(xùn),。加大教師的培訓(xùn)力度,，加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，強(qiáng)化骨干教師的作用,，鼓勵(lì)廣大教師重修藝術(shù),，提高美育素養(yǎng)，增強(qiáng)美育責(zé)任，為全員美育奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。深入明確什么是美育,，美育教育包涵哪些內(nèi)容，如何在教學(xué)中體現(xiàn)美育教育,。全體教師要真正懂得美育的涵義,，努力以自己美好的形象、優(yōu)美的語(yǔ)言打造美妙的課堂,，要用知識(shí)的嚴(yán)密美,、結(jié)構(gòu)美、深邃美來(lái)感染和陶冶學(xué)生,，從而達(dá)到對(duì)美育教育充滿(mǎn)信心,，并能很好的付諸實(shí)施。其次,，立足校本,，進(jìn)行教師師德素養(yǎng)培訓(xùn)。鼓勵(lì)教師在日常教學(xué)中不斷發(fā)現(xiàn)美的素材,，積累美的資源,，創(chuàng)造美，為學(xué)生打造良好的審美情趣與積累審美經(jīng)驗(yàn),。

(二),、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，實(shí)施美育

第一,，開(kāi)展課外美育活動(dòng),。

有組織地開(kāi)展豐富多彩的課外美育活動(dòng)，符合青少年學(xué)生活潑,、求異心理,，會(huì)受到學(xué)生的熱烈歡迎，學(xué)生能夠積極,、主動(dòng)投入到這種美育活動(dòng)之中，因而能夠收到較好的美育效果,?；顒?dòng)之后，進(jìn)行總結(jié),，并布置相應(yīng)的“作業(yè)”,，使美育活動(dòng)落到實(shí)處，收到實(shí)效,。

本學(xué)期制定如下活動(dòng)安排：

1,、六一兒童節(jié)文藝匯演。

2、詩(shī)歌朗誦比賽,。

3,、學(xué)雷鋒主題班會(huì)、手抄報(bào),、演講,。

4、看教育片電影寫(xiě)出觀后感,。

5,、清明節(jié)祭掃、制作節(jié)日小報(bào),。

第二,、建立課余興趣活動(dòng)小組。

依據(jù)學(xué)生的興趣,、愛(ài)好,、專(zhuān)長(zhǎng)，建立課余美育興趣活動(dòng)小組,，培養(yǎng),、發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，深化,、延伸課內(nèi)學(xué)習(xí),，“以?xún)?yōu)秀的作品鼓舞人”。在課余活動(dòng)小組的天地里,，學(xué)生從興趣,、愛(ài)好出發(fā)，會(huì)投入極大的熱情,，自覺(jué)地,、努力地感受美、認(rèn)識(shí)美,、表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美，愛(ài)好,、專(zhuān)長(zhǎng)得到培養(yǎng),、提高和發(fā)展，在某一方面獲得更深層次的美感,。

(三),、在藝術(shù)課中體驗(yàn)美

藝術(shù)學(xué)科是美育的主陣地，開(kāi)齊開(kāi)足音樂(lè),、美術(shù)和藝術(shù)欣賞等藝術(shù)類(lèi)課程,，系統(tǒng)普及美育知識(shí),，將音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科作為美育教育的龍頭科目,，充分應(yīng)用一切可開(kāi)發(fā)的資源,，通過(guò)講解造型、色彩,、畫(huà)法的設(shè)計(jì)與應(yīng)用,，提高學(xué)生的繪畫(huà)技巧、審美意識(shí),。通過(guò)講解樂(lè)理知識(shí),，說(shuō)明不同的曲調(diào)、節(jié)拍,、音符的特點(diǎn),，掌握藝術(shù)的不同表現(xiàn)手法，從而激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的欲望,，學(xué)會(huì)如何發(fā)現(xiàn)美,、鑒賞美、表現(xiàn)美,，培養(yǎng)和發(fā)展藝術(shù)特長(zhǎng),。

(四)、在校園建設(shè)中實(shí)施美育

校園環(huán)境對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有著潛移默化的影響,?？梢哉f(shuō)，和諧美好的校園環(huán)境是一種無(wú)聲的浸入學(xué)生心靈的美育,。我們應(yīng)當(dāng)深刻認(rèn)識(shí)校園環(huán)境對(duì)學(xué)生的影響,、熏陶，建設(shè)美化校園環(huán)境,，充分發(fā)揮其潛在的美育功能,。

(1)在原有的基礎(chǔ)上合理布局校園設(shè)施，通過(guò)綠化,、凈化,、美化校園環(huán)境，努力烘托一種清新,、優(yōu)雅,、文化氛圍及其濃厚的氣氛。要讓每一面墻會(huì)說(shuō)話(huà),，真正讓學(xué)校成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園、生活的家園,。

(2)開(kāi)展室內(nèi)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng),，布置好教室的墻壁、黑板。

中職美育工作計(jì)劃和總結(jié) 中職美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇五

一,、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀的教育,，使學(xué)生能正確對(duì)待初中畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折，使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育,，并取得畢業(yè)證書(shū),，更多的學(xué)生能升入高中。

二,、現(xiàn)狀分析

本班現(xiàn)有36名學(xué)生,，其中男生20名，女生16名,。從上學(xué)期的班級(jí)實(shí)際情景看,，本班尖子生5名，長(zhǎng)期處在前十名的位置;中間力量薄弱,，這部分的學(xué)生平均分要比其他班相差5到10分左右,。經(jīng)過(guò)調(diào)查，得知,，大部分學(xué)生都想考入高中,，內(nèi)心深處想學(xué)，但管不住自我,，沒(méi)有韌性,。所以有部分學(xué)生上課不認(rèn)真聽(tīng)講，做筆記要教師督促,，作業(yè)有抄襲現(xiàn)象,，有個(gè)別學(xué)生的行為習(xí)慣較差，遵守紀(jì)律的自覺(jué)性較差,，很容易受外界不良風(fēng)氣的影響,。

三、九年級(jí)下學(xué)期班主任工作目標(biāo)

結(jié)合校德育目標(biāo),，爭(zhēng)創(chuàng)有特色的班團(tuán)體,，努力營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)學(xué)生得到長(zhǎng)足的發(fā)展,、發(fā)揮自我的潛能,，考上一個(gè)滿(mǎn)意的學(xué)校,。

四、九年級(jí)下學(xué)期班主任工作方法措施

1,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育,。

充分利用晨會(huì)、班會(huì)時(shí)間,，促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識(shí)的構(gòu)成,，能自覺(jué)抵御不良行為的誘惑，構(gòu)成良好的行為習(xí)慣和思想品德,。開(kāi)展夢(mèng)想,、品德、意志方面的教育,，在“升學(xué)”“就業(yè)”等問(wèn)題上能正確對(duì)待,，做到既要有努力方向、奮斗目標(biāo),。

2,、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作的管理。

開(kāi)學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校要求,，做到班級(jí)布置的規(guī)范化，配合學(xué)校的各項(xiàng)檢查與活動(dòng),，認(rèn)真理解檢查,，爭(zhēng)取改正不良習(xí)慣，并在必須基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理本事,，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念,、團(tuán)體觀念和競(jìng)爭(zhēng)觀念。堅(jiān)持教室,、學(xué)校及公共場(chǎng)所的整潔,。本學(xué)期將加強(qiáng)宣傳的力量，發(fā)揮團(tuán)體力量,，提高板報(bào)的質(zhì)量,。

3、進(jìn)取參加學(xué)校的各種活動(dòng),，爭(zhēng)取學(xué)生全面的發(fā)展,。

配合好體育教師上好體育課，加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練,，爭(zhēng)取在體育測(cè)試中能人人過(guò)關(guān),。進(jìn)取參加各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)和比賽、文藝匯演等活動(dòng),。配合好學(xué)校的團(tuán)支部的工作,，爭(zhēng)取在最終一學(xué)年中讓那些原后進(jìn)但提高大的學(xué)生戴上團(tuán)徽,。

4、加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,，注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo).

這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在。所以這個(gè)學(xué)期必須要抓好對(duì)差生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,，制定好計(jì)劃,，在班中全面鋪開(kāi)，平時(shí)盡量多下班,，了解差生的學(xué)習(xí)困難,，盡可能地提高差生的學(xué)習(xí)成績(jī)，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī).

我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫忙,。針對(duì)各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,，并及時(shí)地向?qū)W生介紹,，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”,，教給其點(diǎn)石成金之術(shù),。

5、進(jìn)一步提高衛(wèi)生,、跑操質(zhì)量

衛(wèi)生,、跑操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。所以,，每一個(gè)班都必須提高對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度,。我打算在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始就制定出有關(guān)這兩方面的詳細(xì)的獎(jiǎng)罰措施，以便在以后對(duì)學(xué)生的管理中做到有章可循,、有案可依,，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。

6,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系

出現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)了解,，共商對(duì)策，到達(dá)共同管理的目的,，爭(zhēng)取讓學(xué)生在緊張,、穩(wěn)定中度過(guò)這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考,。

中職美育工作計(jì)劃和總結(jié) 中職美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇六

在新的一輪基礎(chǔ)教育的課程改革中指出,，教育力求調(diào)整培養(yǎng)的目標(biāo)，改變?nèi)瞬诺呐囵B(yǎng)模式,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本改變,，關(guān)注學(xué)生經(jīng)驗(yàn)和多樣化發(fā)展的課程內(nèi)容，發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的作用;強(qiáng)調(diào)了“美術(shù),、人文,、科技“于一體的創(chuàng)新教育理論。美育是學(xué)校教育中綜合了很多學(xué)科知識(shí)的一門(mén)學(xué)科,，雖然它沒(méi)有現(xiàn)成的教材或課堂,，但它的教育作用以及對(duì)學(xué)生的全方面健康成長(zhǎng)有著不容忽視的作用。實(shí)質(zhì)上,，美育是素質(zhì)教育的代名詞,。學(xué)生的綜合素質(zhì)提高了，他對(duì)生活,、工作,、對(duì)社會(huì)、人,、事,、物的看法也就完全改變了，這都是因?yàn)樗麄兊膶徝酪庾R(shí)和審美能力提高了,。提高學(xué)生的美育教育質(zhì)量是不容忽視的一件大事,。本學(xué)期，我校在開(kāi)學(xué)初就擬訂了美育工作計(jì)劃,，并在一學(xué)期來(lái)的工作中嚴(yán)格執(zhí)行,，我校的美育工作也在一定程度上取得了成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下,，以勉今后工作,。

一：思想重視，計(jì)劃明確,。

思想是指導(dǎo)工作的根本源頭,。我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視學(xué)校的美育工作，開(kāi)學(xué)初就安排我們術(shù)科組策劃好本學(xué)期的美育工作,，制定好工作計(jì)劃,。因?yàn)槊烙逃ぷ魃婕暗姆秶容^廣，面比較大,，是一項(xiàng)不好做的工作,。所以我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)把各項(xiàng)工作都安排得非常細(xì)致。這為本學(xué)期的美育工作能順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ),。

二：有機(jī)結(jié)合,，把美育工作滲入各科、各項(xiàng)教學(xué)工作。

為了確實(shí)能提高學(xué)生的美育,，利用美育工作多面性的特點(diǎn),。我們把美育工作滲透到各項(xiàng)各科的教學(xué)工作中去。例如：在課堂教學(xué)中,，強(qiáng)調(diào)教師通過(guò)多媒體的教學(xué)手段來(lái)完成課堂教學(xué),，學(xué)生通過(guò)聽(tīng)錄音、看投影,、錄像等多位一體的教學(xué)手段中學(xué)習(xí)就能提高美的意識(shí),，樹(shù)立美的思想。特別是音,、體、美的課程,，又特別是美術(shù)課,。我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定術(shù)科的教學(xué)一定到各功能室上課，并嚴(yán)格要求要認(rèn)真上好每一節(jié)課,，絕對(duì)不允許出現(xiàn)“放羊式”的課堂教學(xué),。

三：開(kāi)展多形式的比賽，給學(xué)生提供表現(xiàn)美的舞臺(tái),。 要讓學(xué)生把自己對(duì)美的理解表現(xiàn)出來(lái),，就要給學(xué)生一個(gè)自我展現(xiàn)的舞臺(tái)。為此,，我校在本學(xué)期中組織了一系列的比賽活動(dòng),。如：組織“校園朗誦會(huì)”、參加“鄉(xiāng)小學(xué)生文藝演出” “?六一?節(jié)的各種活動(dòng)”,，還組織學(xué)生參加了“師生藝術(shù)作品展,、”“親近大自然，描繪大地”兒童媽媽寫(xiě)生畫(huà)比賽,、鄉(xiāng)舉辦的中小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)臨書(shū)大賽等系列的美術(shù)活動(dòng),，這一系列的活動(dòng)，使學(xué)生在美育方面發(fā)展得到了進(jìn)一步的推進(jìn),。

美育對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的,，它影響著學(xué)生對(duì)社會(huì)、生活,、人,、事、物,、的正確理解,，影響著學(xué)生的人生觀。同時(shí),，美育教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,我們將不懈努力,，通過(guò)不同的方式方法來(lái)提高學(xué)生的審美意識(shí)和思想,，把美育工作做得更好。