總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

下半學(xué)期的自我總結(jié)篇一

在思想上,，要求積極上進(jìn),，熱愛祖國、熱愛人民,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),、擁護(hù)各項(xiàng)方針政策，遵守國家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度積極向黨組織靠攏,，于上期向黨遞交入黨申請(qǐng)書，并在黨校學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”;有很強(qiáng)的上進(jìn)心,，勇于批評(píng)與自我批評(píng),，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。

在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己,，憑著對(duì)考研目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求,，刻苦鉆研，勤奮好學(xué),，態(tài)度端正,，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能,，作到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外,，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí),，從而提高了自身的思想文化素質(zhì),，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。通過我的刻苦努力,，在上期榮獲院設(shè)一等獎(jiǎng)學(xué)金,，并被院列為了冒尖生培養(yǎng)對(duì)象。

在工作上,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，有較好的組織能力，在擔(dān)任分團(tuán)委宣傳部委員期間,，工作塌實(shí),，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng),，多次,、配合部長(zhǎng)出色的完成了院團(tuán)委的宣傳活動(dòng)和系內(nèi)的各項(xiàng)宣傳活動(dòng)。我結(jié)合自身的特長(zhǎng),，積極為系增光,，曾在院團(tuán)委舉辦的海報(bào)制作大賽及手抄報(bào)比賽中多次獲獎(jiǎng)。由于工作積極努力,，成績(jī)突出,，被評(píng)為院“優(yōu)秀共青團(tuán)員”，得到老師和同學(xué)們的一致好評(píng),。

在生活上,，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理,，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng),，為人熱情大方，誠實(shí)守信,，樂于助人,，擁有自己的良好出事原則,，能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷,，曾在寒假社會(huì)實(shí)踐中被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”的稱號(hào),，并在各項(xiàng)文娛體育活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)。

積極的人在每一次憂患中都會(huì)看到一個(gè)機(jī)會(huì),，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都會(huì)看到某種憂患,。我很積極，夠樂觀,，所以我堅(jiān)信我的未來不是夢(mèng)!

大二學(xué)年自我鑒定

在學(xué)習(xí)方面,，我努力認(rèn)真地學(xué)好每一門功課，掌握了基本的法理,。一步一個(gè)腳印的不斷努力,，漫漫人生的學(xué)習(xí)生涯才剛開始，古話說的好,，授人以魚不如授人以漁,，我來這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步,，我不止是學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí),，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。

在生活方面,，雖然今年我沒有擔(dān)任班委,，但是我依舊關(guān)心班級(jí)工作，真誠對(duì)待身邊的人,，和朋友同學(xué)關(guān)系融洽,。熱情、熱心的對(duì)待班上的同學(xué),，尊敬師長(zhǎng),，有較強(qiáng)的班級(jí)榮譽(yù)感，參加班級(jí)舉行的各項(xiàng)集體活動(dòng),。接下來我將繼續(xù)保持和改善不足之處,。

大二的一年很繁忙，除了學(xué)習(xí)任務(wù)多,，還有機(jī)構(gòu)的責(zé)任重,。這一年我擔(dān)任了我們學(xué)院學(xué)生會(huì)的副主席一職，并兼任人力資源部副部長(zhǎng),。我協(xié)助主席對(duì)學(xué)生會(huì)的一系列制度進(jìn)行改革和創(chuàng)新,，都取得了不錯(cuò)的效果。此外,，我還積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，增強(qiáng)自己的社會(huì)實(shí)踐能力,。

大二這一年的生活都為我的學(xué)習(xí)生活增添了驅(qū)動(dòng)力，寶貴的經(jīng)驗(yàn)沉淀,，證明了我的付出和努力，也為接下來的奮斗奠定了基礎(chǔ),。我相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上輝煌的里程碑,，它們?yōu)槲业娜松缆分该髁朔较颉Ｖ灰獣r(shí)時(shí)回顧,，不管多遠(yuǎn),，我都不會(huì)迷失方向。

下半學(xué)期的自我總結(jié)篇二

回首三年的大學(xué)校園生活生涯和社會(huì)實(shí)踐生活,，有渴望,，有追求，有成功也有失敗,，我孜孜不倦,，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己,，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng),，并有堅(jiān)定的政治方向,，我積極地向黨組織靠攏，使我對(duì)我們黨有可更為深刻的認(rèn)識(shí),。參加了20__年度入黨積極分子培訓(xùn)班"的培訓(xùn),。本人遵紀(jì)守法，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn),，關(guān)心和幫助他人,，并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國活動(dòng)。

在學(xué)習(xí)上,，我熱愛自己的專業(yè)還,，還利用課余時(shí)間專修計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)，使我能輕松操作各種網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件,。曾獲過三等獎(jiǎng)學(xué)金,，在書法和體育運(yùn)動(dòng)都獲得好面的等級(jí)考試已達(dá)標(biāo)。除了在專業(yè)知識(shí)方面精益求精外,，平時(shí)我還涉獵了大量網(wǎng)絡(luò)編程,，網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)等知識(shí),。并且相信在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng)中,，能有更大提高,。

在生活上，我的特點(diǎn)是誠實(shí)守信,，熱心待人,，勇于挑戰(zhàn)自我，時(shí)間觀念強(qiáng),，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng),。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽,，連續(xù)擔(dān)任了分院的乒協(xié)的秘書長(zhǎng)一職,。

在工作上，對(duì)工作熱情,，任勞任怨,，責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的組織交際能力,，和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,，注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項(xiàng)工作，得到了大家的一致好評(píng),。

三年的大學(xué)生活,，使自己的知識(shí)水平，思想境界,，工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階,。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活，踏上社會(huì)征途的時(shí)候,，我整軍待發(fā),，將以飽滿的熱情，堅(jiān)定的信心,，高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn),，攀登新的高峰。

大四學(xué)年自我鑒定

在思想上,，要求積極上進(jìn),，熱愛祖國、熱愛人民,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),、擁護(hù)各項(xiàng)方針政策，遵守國家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度,。積極向黨組織靠攏,，于上期向黨遞交了入黨申請(qǐng)書，并在黨校學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”;有很強(qiáng)的上進(jìn)心,，勇于批評(píng)與自我批評(píng),，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀,。

在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己,，憑著對(duì)考研目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求,，刻苦鉆研，勤奮好學(xué),，態(tài)度端正,，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能,，作到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展,，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí),，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗,。通過我的刻苦努力,，在上期榮獲院設(shè)一等獎(jiǎng)學(xué)金，并被院列為了冒尖生培養(yǎng)對(duì)象,。

在工作上,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較好的組織能力,，在擔(dān)任分團(tuán)委宣傳部委員期間,，工作塌實(shí)，任勞任怨,，責(zé)任心強(qiáng),，多次、配合部長(zhǎng)出色的完成了院團(tuán)委的宣傳活動(dòng)和系內(nèi)的各項(xiàng)宣傳活動(dòng),。我結(jié)合自身的特長(zhǎng),，積極為系增光，曾在院團(tuán)委舉辦的海報(bào)制作大賽及手抄報(bào)比賽中多次獲獎(jiǎng),。由于工作積極努力,，成績(jī)突出，被評(píng)為院“優(yōu)秀共青團(tuán)員”,，得到老師和同學(xué)們的一致好評(píng),。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，生活充實(shí)而有條理,，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方,，誠實(shí)守信,，樂于助人,，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng),，從而不斷的豐富自己的閱歷,，曾在寒假社會(huì)實(shí)踐中被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”的稱號(hào)，并在各項(xiàng)文娛體育活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng),。

不足之處就是人際交往能力較差,，我在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會(huì)不斷的鍛煉完善自己，爭(zhēng)取作一名優(yōu)秀的大學(xué)生,。

下半學(xué)期的自我總結(jié)篇三

進(jìn)入__中學(xué)以來,，我一直以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以全面發(fā)展各方面能力為努力方向,，不斷地挑戰(zhàn)自我,，力爭(zhēng)上游，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)刻苦精神,，形成了正確的人生觀和價(jià)值觀,，從實(shí)踐中充實(shí)自己的生活，從學(xué)習(xí)中鍛煉自己的思維,，為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

在學(xué)習(xí)上，成績(jī)優(yōu)秀,，積極上進(jìn),，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，實(shí)事求是,，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力,。在盡自己所能學(xué)好每一科的同時(shí)，積極向課外知識(shí)拓展,，不滿足于老師授予的知識(shí),，課下積極與同學(xué)討論疑難之處，做到主動(dòng)學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中提升自我。

在校園生活中,，我多次參加模擬聯(lián)合國的工作人員和圖書館義工的工作,，積極參與學(xué)校和校團(tuán)委舉辦的活動(dòng)，例如跳蚤市場(chǎng),，gv大賽,，羽毛球比賽，__科技節(jié)，校運(yùn)會(huì)出場(chǎng)儀式的表演等,。我本著一種學(xué)習(xí)的心態(tài)去參加各項(xiàng)活動(dòng),，開闊眼界，完善自我,，從挫折中磨練自己,，汲取經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)。

在班里擔(dān)任了物理科代表,，對(duì)待老師交代下來的任務(wù)絕不含糊,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，求真務(wù)實(shí);面對(duì)自己的不足之處,，細(xì)心反思,，并不斷完善工作;針對(duì)班里面的不良現(xiàn)象，積極提出自己的解決方案,，改善班級(jí)制度,，并堅(jiān)持實(shí)施，得到了很好的效果,。

在思想道德上，我具有良好的道德素養(yǎng),。關(guān)注國家大事,，向黨組織靠攏，積極更新觀念,，跟上時(shí)代腳步;維護(hù)班級(jí)團(tuán)結(jié),，樂于幫助同學(xué)，并為班級(jí)的各類演出出謀劃策,，維護(hù)班級(jí)榮譽(yù);敢于拼搏,，樂觀向上，發(fā)揮特長(zhǎng),，挖掘自身潛力,，明確目標(biāo)，立足當(dāng)前,，放眼未來,。

以上，是我高中第一學(xué)年度的自我鑒定,。今后希望能成為更加出色的人才,，在多姿多彩的生活中見證自己的進(jìn)步。

初中學(xué)年自我鑒定

時(shí)光流逝,，豐富多彩的三年初中生活即將結(jié)束,，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠(yuǎn)銘記在我的腦海里。

我衷心擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛蒸蒸日上,、邁著改革步伐前進(jìn)的社會(huì)主義祖國，用建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論武裝自己,，積極參加黨章學(xué)習(xí)小組,，逐步提初自己的政治思想覺悟，并向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書,。

作為班長(zhǎng),，我能以身作則，嚴(yán)于律己,，在同學(xué)中樹立了好榜樣,，并能團(tuán)結(jié)好班委，處理好班級(jí)的一切事務(wù),，是老師的得力助手,。初二年我們班被評(píng)為市優(yōu)秀班級(jí)，這是全班同學(xué)共同努力的結(jié)果,，我為能生活在這樣一個(gè)班級(jí)而自豪,。三年來，我在組織能力,、語言表達(dá)能力有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。__年被評(píng)為市優(yōu)秀學(xué)生干部，初三年被評(píng)為校三好生。

學(xué)習(xí)上，我有較強(qiáng)的自學(xué)能力,，勤于鉆研,，肯思考，合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間,，理解能力強(qiáng),，思維敏捷,，對(duì)問題有獨(dú)到的見解,。學(xué)習(xí)中摸索出一套符合自己的學(xué)習(xí)方法,，腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，精益求精,，學(xué)習(xí)效率初,。三年來學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，半期考,、期考等重大考試均居年段第一,。

在學(xué)科競(jìng)賽中也多次獲獎(jiǎng)，初一年榮獲第_屆全國中學(xué)生__競(jìng)賽市_等獎(jiǎng);初二年獲全國中學(xué)生__競(jìng)賽__賽區(qū)表揚(yáng)獎(jiǎng),，初三年獲第_屆全國中學(xué)生__競(jìng)賽省_等獎(jiǎng),。

積極參加體育鍛煉，體育體鍛達(dá)標(biāo)擅打籃球,。

通過初中三年生活的錘煉,。在德智體方面，我取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。從一個(gè)懵懂的中學(xué)生逐步成長(zhǎng)為品學(xué)兼優(yōu)的“四有”新人,，但我有清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,，體鍛雖然達(dá)標(biāo),，但還須加強(qiáng)體育鍛煉，提初成績(jī),，在今后的學(xué)習(xí)中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼往開來,，更好地報(bào)效祖國,。

下半學(xué)期的自我總結(jié)篇四

第一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,，想想本學(xué)期的化學(xué)教學(xué)工作,，有得有失,， 為了更好地完成今后的教學(xué)工作，我就本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

這學(xué)期,，我擔(dān)任了高三年級(jí)四個(gè)班級(jí)的化學(xué)教學(xué)工作,，所以教學(xué)任務(wù)重，但經(jīng)過一學(xué)期的努力,，也取得了較好的教學(xué)成績(jī),，得到了所擔(dān)任班級(jí)學(xué)生的好評(píng)和尊敬，教師不僅要讓學(xué)生掌握知識(shí),，更重要的是要學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)的方法,。這就需要教師更新觀念，改變教法,，把學(xué)生看作學(xué)習(xí)的主體,，逐步培養(yǎng)和提高學(xué)生的自學(xué)能力，思考問題,、解決問題的能力,，使他們能終身受益,。下面，淺談自己的幾點(diǎn)做法,。

1,、注重課前預(yù)習(xí)

課前預(yù)習(xí)是教學(xué)中的一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，從教學(xué)實(shí)踐來看,，學(xué)生在課前做不做預(yù)習(xí),，學(xué)習(xí)的效果和課堂的氣氛都不一樣。為了做好這一工作,，我經(jīng)常會(huì)在本節(jié)課結(jié)束時(shí)給學(xué)生留一些問題,，在第二堂課我會(huì)及時(shí)提問，還會(huì)讓一些同學(xué)站起來給大家講一講,，通過這些措施督促學(xué)生在課后做好預(yù)習(xí)工作,，一提高他們的自學(xué)能力。

2,、注重課堂教學(xué)

課堂是教學(xué)活動(dòng)的主陣地,，也是學(xué)生獲取知識(shí)和能力的主要渠道。作為新時(shí)代的教師也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),，改變以往的“滿堂灌”,，老師知識(shí)一味的講，學(xué)生只是坐著聽,，記筆記,，灌輸式的的教學(xué)方式。我一直都很注重學(xué)生在課堂中的角色,，老師應(yīng)該是教學(xué)活動(dòng)的組織者,，而課堂教學(xué)活動(dòng)的主體應(yīng)該是學(xué)生，要想辦法讓每一位學(xué)生都動(dòng)起來,，讓每一位學(xué)生都參與到課堂中來,，注重知識(shí)的傳授過程，而不是只注重結(jié)論,。為了達(dá)到很好的教學(xué)效果,，我也做了很多的工作：

(1)讓學(xué)生積極的發(fā)言。認(rèn)真,、耐心的聽學(xué)生講,，然后針對(duì)學(xué)生講的做點(diǎn)評(píng)，有時(shí)候點(diǎn)評(píng)也讓其他同學(xué)進(jìn)行,，最后給予鼓勵(lì),，肯定。

(2)課堂盡量給同學(xué)們充足的時(shí)間，讓他們來解決一些問題,。讓同學(xué)上黑板做題,，講題。

(3)充分利用化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，組織好化學(xué)實(shí)驗(yàn),。通過實(shí)驗(yàn)來啟發(fā)學(xué)生的思維,，引導(dǎo)學(xué)生積極的思考,。我也曾經(jīng)讓學(xué)生自己到黑板上來做課堂演示實(shí)驗(yàn)，結(jié)果學(xué)生很積極,，教學(xué)效果很好,，我覺的這種方法應(yīng)該繼續(xù)運(yùn)用下去。

(4)盡量的設(shè)置一些有意義的問題,。我一般是會(huì)設(shè)置好幾組問題,，問題的設(shè)置遵循有簡(jiǎn)單到難，由淺到深的原則,，而且,，我也很注重提問題的方式，語氣等,，盡量做到每個(gè)人都積極的思考,。

(5)通過幾年來的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)好多學(xué)生已經(jīng)具備了一種很有趣的能力,，他們會(huì)聽老師的語氣來回答問題,，比如說“是不是!”他們就會(huì)回答“是!”，“對(duì)不對(duì)”他們就會(huì)回答“錯(cuò)!”等,，所以我也經(jīng)常的在語氣上誤導(dǎo)他們,，為的就是讓每一位同學(xué)都積極的思考，而不是經(jīng)常的濫竽充數(shù),。

(6)我也經(jīng)常給他們灌輸一種思想,，一定要獨(dú)立的思考，老師講的不一定對(duì),，也許那一天我講的就是錯(cuò)的,，所對(duì)老師講的知識(shí)要大膽的質(zhì)疑，有問題就問,，要勇敢的堅(jiān)持自己的看法觀點(diǎn),，不要一味的符合別人，以來別人,。

通過以上的一些措施,，我的目標(biāo)也基本上達(dá)到了，現(xiàn)在好多學(xué)生已經(jīng)具備了一定的獨(dú)立獲取知識(shí)的能力，我覺的這是對(duì)學(xué)生來說最大的收獲,。

3,、注重課后作業(yè)和課后復(fù)習(xí)

課后作業(yè)是檢驗(yàn)學(xué)生知識(shí)是否掌握的很重要的方法，從課后作業(yè)上可以反映出很多的問題,，所以,，每次的作業(yè)我都會(huì)精心的及時(shí)的批改，而且會(huì)做好作業(yè)批改記錄,，在第二堂課上及時(shí)的給學(xué)生做說明,，讓學(xué)生重新做一遍，以達(dá)到掌握知識(shí)的目的,、

我也經(jīng)常給學(xué)生講課后一定要及時(shí)的復(fù)習(xí),，每天都要花一定的時(shí)間復(fù)習(xí)當(dāng)天的知識(shí)，每門課只要花5-10分鐘每天就可以了,，只要天天堅(jiān)持下來,，復(fù)習(xí)的效果絕對(duì)是很好的。

通過種種的措施,，完成了一學(xué)期的化學(xué)教學(xué)工作,，對(duì)化學(xué)的教學(xué)工作，我還是比較滿意的,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我還將會(huì)用更大的熱情投入到教學(xué)工作中，爭(zhēng)取以后的工作干的更好,。

下半學(xué)期的自我總結(jié)篇五

這次考試之所以沒有考好,，總結(jié)原因如下：

1.平時(shí)沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意,、馬馬虎虎,，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒有做對(duì)。

2.準(zhǔn)備不充分,。毛主席說,，不打無準(zhǔn)備之仗。言外之意,，無準(zhǔn)備之仗很難打贏,，我卻沒有按照這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧,。

3.沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾,。自己有很多興趣，作為一個(gè)人,，一個(gè)完整的人,，一個(gè)明白的人,，當(dāng)然不應(yīng)該同機(jī)器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞,，那樣不僅悲慘而且無知,，但是，如果因?yàn)樽约旱呐d趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了,，不僅不好,，有時(shí)候真的是得不償失。

失敗了怎么辦?認(rèn)真反思是首先的：

第一,，這次失敗的原因是什么?要認(rèn)真思考,，挖掘根本的原因;

第二，你接下來要干什么?確定自己的目標(biāo),，不要因?yàn)槭〔桓市慕又?，而是要正確地衡量自己,?？纯聪胍裁矗约旱膬?yōu)勢(shì)在什么地方,，弱勢(shì)是什么;

第三,，確定目標(biāo)。明確自己想要的,，制定計(jì)劃,，按部就班的走。

失敗不可怕,，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求,。

數(shù)學(xué)是必考科目之一，故從初一開始就要認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。那么,，怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢?現(xiàn)介紹幾種方法以供參考：

一、課內(nèi)重視聽講,，課后及時(shí)復(fù)習(xí),。

新知識(shí)的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行,，所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟老師的思路,，積極展開思維預(yù)測(cè)下面的步驟,，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí),，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn),。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍,，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉,。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),，勤于思考，從某種意義上講,，應(yīng)不造成不懂即問的學(xué)習(xí)作風(fēng),，對(duì)于有些題目由于自己的思路不清，一時(shí)難以解出,，應(yīng)讓自己冷靜下來認(rèn)真分析題目,，盡量自己解決。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié),，把知識(shí)的點(diǎn),、線、面結(jié)合起來交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，納入自己的知識(shí)體系,。

二、適當(dāng)多做題,，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣,。

要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的,，熟悉掌握各種題型的解題思路,。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn),，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ),，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開拓思路,，提高自己的分析,、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律,。對(duì)于一些易錯(cuò)題,，可備有錯(cuò)題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在,，以便及時(shí)更正,。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中,，使大腦興奮,，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài),，在考試中能運(yùn)用自如,。實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時(shí)候,，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無異。如果平時(shí)解題時(shí)隨便,、粗心,、大意等，往往在大考中充分暴露,，故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的,。

三、調(diào)整心態(tài),，正確對(duì)待考試,。

首先，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能,、基本方法這三個(gè)方面上，因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目,，而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑,，認(rèn)真思考，盡量讓自己理出頭緒,，做完題后要總結(jié)歸納,。調(diào)整好自己的心態(tài),，使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜,，思路有條不紊，克服浮躁的情緒,。特別是對(duì)自己要有信心,，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自己，除了自己,，誰也不能把我打倒,，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感,。

在考試前要做好準(zhǔn)備,，練練常規(guī)題，把自己的思路展開,，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度,。對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分;對(duì)于一些難題，也要盡量拿分,，考試中要學(xué)會(huì)嘗試得分,，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。

由此可見,，要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去。

綜上,，我決心：

平時(shí)鍛煉自己,，強(qiáng)迫自己養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣;把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位，并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛好;考試前做好充分準(zhǔn)備,，打一場(chǎng)酣暢淋漓,、悲壯徹底、問心無愧的戰(zhàn)役再接再勵(lì),，繼續(xù)努力,，有一句話說的好，失敗是成功他媽媽,。

下半學(xué)期的自我總結(jié)篇六

學(xué)會(huì)反思對(duì)于我們做任何事情都很重要,，作為學(xué)生的我們首先要對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思，在反思的基礎(chǔ)上總結(jié),，然后制定計(jì)劃,，付諸實(shí)際行動(dòng)，我們的學(xué)習(xí)才能有巨大的進(jìn)步,。

短短三天的期中考試結(jié)束了,，隨之而來的翹首企盼的成績(jī)也揭曉了。我很幸運(yùn)的奪得了數(shù)學(xué)的第一,。下面我跟大家分享一下我的一些學(xué)習(xí)方法,。

一. 我認(rèn)為上課聽講是最重要的，課上認(rèn)真聽講的效果可能比下課付出雙倍的時(shí)間還要好,，要聽重點(diǎn),，尤其是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的要點(diǎn)、難點(diǎn),。上課一定要記好筆記,，這是回家復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，一定不要把細(xì)節(jié)弄混,。

二. 因?yàn)槲业募译x學(xué)校很遠(yuǎn),，所以我經(jīng)常在公交車上復(fù)習(xí)一些要點(diǎn)?；丶液笠J(rèn)真復(fù)習(xí),，尤其是平時(shí)小測(cè)、考試時(shí)的錯(cuò)題,。

三. 上面這些方法可能大家都知道,，下面我要介紹一個(gè)很獨(dú)特的習(xí)慣：每天晚上睡覺前我都會(huì)把今天學(xué)過的所有的知識(shí)過一遍，早上醒后也要復(fù)習(xí)一遍,。

下面是考試中我的一些方法,。

一. 要把簡(jiǎn)單題做對(duì),，前面的一些填空選擇并不是很難，所以我們應(yīng)抓住這些得分點(diǎn),，給后面難題留出一定的空間,。

二. 考后的心態(tài)也很重要，一定不要和其它同學(xué)對(duì)答案,，和同學(xué)對(duì)答案是考試結(jié)束后的大忌,，只會(huì)造成下一科考試更加的慌亂、懷疑,、沮喪,。因此，我們走出考場(chǎng)后應(yīng)做到兩點(diǎn)：一是越糊涂越好,。不要去回想考試內(nèi)容,，不要回憶自己的答案，更不要翻書去驗(yàn)證,。只要出了考場(chǎng),，就要堅(jiān)決“忘掉一切”。二是盡量避免與同學(xué)同行,。因?yàn)橥瑢W(xué)在一起,，總免不了要議論考試內(nèi)容，這勢(shì)必引起自己對(duì)考試的回想和懷疑,，從而引起情緒波動(dòng),。

以上是我面對(duì)考試的一些方法，每個(gè)人面對(duì)考試都會(huì)有自己的方法,，希望大家找到最適合自己的方法,，祝愿大家在下次考試中取得好成績(jī)。

下半學(xué)期的自我總結(jié)篇七

中學(xué)化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙和基礎(chǔ)階段,。它不僅能為學(xué)生升入高中學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，也能為學(xué)生解決處理一些生活實(shí)際小問題,。在本學(xué)期中,，我針對(duì)自己的教育教學(xué)工作的得與失，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、一學(xué)年教學(xué)工作回顧：

1,、建立和諧的師生關(guān)系，激發(fā)興趣,，讓學(xué)生喜歡你和你的學(xué)科 學(xué)生剛接觸化學(xué)時(shí),，對(duì)化學(xué)都很有興趣，尤其對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)更感到有意思,。但當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)化學(xué)需要記憶的知識(shí)瑣碎,，尤其學(xué)到微觀概念時(shí),，常會(huì)感到抽象難懂、枯燥乏味,，往往會(huì)把化學(xué)視為“洪水猛獸”,，認(rèn)為化學(xué)是一門難學(xué)的學(xué)科，對(duì)化學(xué)逐漸失去興趣,。 這時(shí)就需要教師做好“引路”作用,。“引路”就是要在大方向多給學(xué)生指明方向,，多做鼓勵(lì)工作,，從諸多方面關(guān)心學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生正確的發(fā)展方向,，讓學(xué)生感受到你的對(duì)他的關(guān)系和愛護(hù),，讓學(xué)生有內(nèi)動(dòng)力。

2,、備課方面精講精練,，努力提高課堂效率 認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用什么樣的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的規(guī)劃,，認(rèn)真寫好每一句要講的話。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,。 備課時(shí)精心設(shè)計(jì)一些針對(duì)性較強(qiáng)的問題，引導(dǎo)學(xué)生分析研究這些問題,，讓他們動(dòng)手練習(xí)或口頭表達(dá)練習(xí)以達(dá)到掌握知識(shí)舉一反三的目的,。 初中化學(xué)需記憶的知識(shí)是比較多、比較繁雜,，時(shí)間又十分緊張,，因此我從第一節(jié)課時(shí)就將化學(xué)的特點(diǎn)告訴學(xué)生，提醒他們注意巧記的一些方法,。教學(xué)中將每一節(jié)課的主要內(nèi)容濃縮成幾句順口溜,，幫助學(xué)生快速理解記憶。例如：實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣,，操作步驟簡(jiǎn)記為7個(gè)字，“查裝(茶莊)定點(diǎn)收離熄(利息)”。

3,、課后及時(shí)做好課堂總結(jié) 每節(jié)課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),，寫好教學(xué)反思，并認(rèn)真搜集每節(jié)課各種教輔書中考核的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集,，課上有時(shí)間給學(xué)生提提問題，選擇典型例題進(jìn)行講解,、一題多變或多題一解,，使學(xué)生善于從不同的角度與方向去分析思考問題，以提高自己分析思維和解答問題的能力,，同時(shí)傳授給學(xué)生一些應(yīng)試技巧,，提醒學(xué)生學(xué)法-----“念”和“練”,，這是鞏固知識(shí)的必經(jīng)途徑,。 4,、不斷優(yōu)化教學(xué)過程，積極聽課學(xué)習(xí) 為了增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化和生動(dòng)化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出,，我積極參與聽課,，教師間相互聽課、聽完課后能虛心向師父請(qǐng)教學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，收獲頗豐,。新教師之間討論困惑，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,，以求達(dá)到更好的課堂效果,。

二、幾點(diǎn)反思：

1,、要重視學(xué)生獲取知識(shí)的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng) 要提高學(xué)生的能力，就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),、發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時(shí)教學(xué)與復(fù)習(xí),，都不能“重結(jié)論,，輕過程,，重簡(jiǎn)單應(yīng)用的機(jī)械操練、輕問題情景和解答思路分析”,。而應(yīng)該重視獲取知識(shí)的過程,，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”?；瘜W(xué)試題中出現(xiàn)科學(xué)探究?jī)?nèi)容,，對(duì)初中化學(xué)教學(xué)提出了更高的要求。我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握課程改革方向,，以課本知識(shí)為基本探究?jī)?nèi)容,，以周圍環(huán)境為參照對(duì)象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng),，主動(dòng)學(xué)習(xí),，逐步形成科學(xué)探究能力。

2,、密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際,，抓好知識(shí)的應(yīng)用 中考試題涉及環(huán)保、食品安全等社會(huì)熱點(diǎn)內(nèi)容,，從多角度對(duì)學(xué)生的知識(shí)與能力進(jìn)行考查,。這類試題的考查力度近年來逐步加強(qiáng)。這就要求化學(xué)教學(xué)要突破單純灌輸課本知識(shí)的限制,，減少機(jī)械操練耗費(fèi)的時(shí)間和精力,，讓學(xué)生有時(shí)間閱讀課外知識(shí)，了解與化學(xué)相關(guān)的時(shí)事熱點(diǎn),，盡可能多地接觸和認(rèn)識(shí)社會(huì),，用化學(xué)視角去觀察問題和分析問題，學(xué)以致用,。

3,、提高自身素養(yǎng)方面 選擇了做教師，就選擇了終身學(xué)習(xí),。在平時(shí)的教學(xué)工作之余,，我們也要坐下來靜靜的思考和學(xué)習(xí)，思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，思考學(xué)生的成長(zhǎng)問題,，學(xué)習(xí)新課程理念，品味著工作中的苦與樂,，抒寫下每一天的感受,，用心去體驗(yàn)生活與工作，感悟著其中的快樂。 每一學(xué)年的結(jié)束,，其實(shí)也就是新一學(xué)年的起點(diǎn),，在這期間，我要認(rèn)真思考自己怎樣才能更有藝術(shù)地去教育學(xué)生,，去提高自己的人生價(jià)值——不止為了孩子們的那雙清澈的眼睛,，也為了自己的那熱愛教學(xué)的跳動(dòng)的心。

下半學(xué)期的自我總結(jié)篇八

寒假之初,我們就引導(dǎo)孩子針對(duì)本學(xué)期的表現(xiàn)做一個(gè)總結(jié).在肯定成績(jī)的基礎(chǔ)上,找出不足.要求孩子在寒假中發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,改進(jìn)不足.用新的面貌迎接新的學(xué)期 .“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”有了明確的目標(biāo)后,我們量身定做了“寒假作息時(shí)間表”

二,、 認(rèn)真完成作業(yè),、提高學(xué)習(xí)能力:

養(yǎng)成每天讀書、學(xué)習(xí)的好習(xí)慣.在完成作業(yè)的同時(shí)抓住自己的薄弱環(huán)節(jié).例如:在數(shù)學(xué)方面,我們制作了一個(gè)1~10各數(shù)的分解和組合表格.在假期中忙里偷閑地背,、讀.再如:語文課有3個(gè)寫話的作業(yè).為了培養(yǎng)寫作能力和興趣,我們是這樣做的:寒假中有重大的傳統(tǒng)節(jié)日____春節(jié).我們選擇了“逛廟會(huì)”,把聽到的,、看到的記錄下來.讓孩子在快樂中體驗(yàn)和感受,中國特有的春節(jié)文化.回來后反復(fù)的讓她回憶、敘述.然后家長(zhǎng)引導(dǎo),以游記的形式寫了長(zhǎng)達(dá)286個(gè)字的寫話作業(yè).刻意選用了大量貼切美好的詞匯如:碩大,、張燈結(jié)彩,、人流如梭、琳瑯滿目,、眼花繚亂等,給孩子講解詞意,回憶場(chǎng)景,領(lǐng)會(huì)詞匯地運(yùn)用.讓我們感到欣慰的是,寫出這樣大塊的“寫話”孩子居然樂此不疲地完成了.而在“填寫讀書卡”這一寫話中,我們要求孩子獨(dú)立完成,我們看她寫得沒有病句及時(shí)鼓她“寫得非常好,不用家長(zhǎng)修改”.看她高興的樣子特別可愛.

三,、 注重自理能力和交往能力培養(yǎng)：

節(jié)日期間,在奶奶家小住.去遠(yuǎn)郊滑雪、看冰燈也需住宿,

我們指導(dǎo)她自己整理行裝.并囑咐她郊游時(shí),講文明,、懂禮貌.從小樹立良好的社會(huì)形象

四,、 有規(guī)律、充實(shí),、快樂,、有收獲的寒假：

整個(gè)假期家長(zhǎng)注重規(guī)律科學(xué)的安排時(shí)間,有選擇地看電視,

力所能及地幫助家里掃地、拖地,、洗碗,、擦玻璃.感受家務(wù)勞動(dòng)的愉悅.逛廟會(huì)、去游樂園,、觀看鳥巢,、水立方夜景、遠(yuǎn)郊滑雪,、看冰燈,、每天下午兩個(gè)小時(shí)和小區(qū)新結(jié)識(shí)的小朋友游戲、按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè),、每周兩次古箏和音基課,只是為了豐富生活,、鍛煉意志.雖然擠掉了很多玩的時(shí)間,她卻收獲了“古箏4級(jí)”、“音基1級(jí)”考核合格的喜悅.整個(gè)寒假孩子在利用時(shí)間上有很大進(jìn)步,過了一個(gè)有規(guī)律,、充實(shí),、快樂,、有收獲的寒假.

下半學(xué)期的自我總結(jié)篇九

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期已過半,，時(shí)間不長(zhǎng)、也不短,，卻有很多令人折服,、值得一提、需大家效仿的人和事?，F(xiàn)對(duì)前半學(xué)期的工作做如下小結(jié),。

開學(xué)至此，各項(xiàng)工作都在按期初計(jì)劃,，力求扎實(shí),、有效地進(jìn)行中。

首先,，在抓實(shí),、抓細(xì)教學(xué)常規(guī)流程管理的同時(shí)，結(jié)合績(jī)效考核細(xì)則,，重新落實(shí)了“教師的崗位職責(zé)”,。實(shí)踐中，大家做到了分工明確,、各負(fù)其責(zé),。

1、教案書寫,、作業(yè)的布置與批改能夠按期初的要求去完成,。發(fā)現(xiàn)的點(diǎn)滴不足，教導(dǎo)主任在平時(shí)檢查中已及時(shí)反饋給個(gè)別老師,，不再重復(fù),。只需說明的，就是為了提高你的課堂教學(xué),，在完成提綱式教案書寫的基礎(chǔ)上,，詳實(shí)的書頭案較實(shí)用，有的科任教師也正在實(shí)踐著,。還有根據(jù)現(xiàn)在教材的特點(diǎn),，課前作業(yè)布置，已與你的新課實(shí)效性密不可分,，所以在以后的課堂中,，“作業(yè)布置”這一環(huán)節(jié)必不可少。

2,、課堂教學(xué),。通過聽課（坐班課,、研討課及調(diào)研課計(jì)59節(jié)），加之平時(shí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課堂教學(xué)的集中檢查及隨機(jī)抽查,，綜合感受是：本學(xué)期,，我們的老師與自己比，都有不同程度的進(jìn)步,，極少數(shù)原地踏步的就算是差的了,。盡管“績(jī)效”這件事在某個(gè)時(shí)間段、某種程度上困擾了我們的思緒,，但在實(shí)際工作中,，大家卻表現(xiàn)出君子風(fēng)范（不差錢、更不差事）,。不單是課堂教學(xué),，還表現(xiàn)在平時(shí)的臨時(shí)性工作中。比如期中考試的考務(wù)安排,；4月7日的20節(jié)調(diào)研課的安排等,。正是老師們積極、端正的態(tài)度不但讓我們感動(dòng),，也贏得了師校領(lǐng)導(dǎo)及教研員的好評(píng),，對(duì)每節(jié)課都給予充分的肯定。尤其是第三節(jié)上的10節(jié)課,，是純粹的常態(tài)課,，沒有時(shí)間準(zhǔn)備，然而,，我們的老師上的非常平實(shí),，受到了好評(píng)。更讓人驚嘆的是,，蘇俊玲老師的一節(jié)英語課被教研員選中,，臨時(shí)更改他們的計(jì)劃，推到全市的教研活動(dòng)中,。

我校有30位科任教師,，只有40%是專職的（即所教學(xué)科與本人的專業(yè)對(duì)應(yīng)），剩下的就是教學(xué)多面手,。從年齡上看老的和年輕的居多,，中堅(jiān)力量相對(duì)較弱。但從實(shí)際工作上看,，這個(gè)隊(duì)伍很優(yōu)秀,。 本學(xué)期工作中，“懈怠”的現(xiàn)象逐漸減少,，老教師們雖然年過半百,，可無論什么時(shí)候檢查從沒發(fā)現(xiàn)紕漏,，不說是兢兢業(yè)業(yè)，起碼也是盡職盡責(zé)地完成本職工作,，實(shí)實(shí)在在戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,，這是有目共睹的事實(shí)。

吳亞杰老師——綜合實(shí)踐課唯一的專職教師,，每次關(guān)鍵時(shí)刻都同其他年輕教師一樣被推到前臺(tái),，而每次她都能認(rèn)真準(zhǔn)備，出色地交差,。我和教研員都感嘆，這個(gè)老師若再倒退十年,，一定選她為學(xué)科帶頭人,，此情此景，作為領(lǐng)導(dǎo)真的很感動(dòng),。

謝鳳娥老師,，因五年二班老師外出學(xué)習(xí)，而帶班一周,，她的工作得到所有領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。特別是在學(xué)校“交通安全知識(shí)講座”這次大型的活動(dòng)中,，班級(jí)組織的非常好,，學(xué)生表現(xiàn)勝過某些有班主任在的班級(jí)。她不僅帶班這樣盡職盡責(zé),，在學(xué)前班領(lǐng)導(dǎo)小朋友更是出色,，單就領(lǐng)孩子上廁所，每次都是站著整齊的隊(duì)伍,、喊著口號(hào),。就是她剛上班時(shí)，學(xué)校分配她為工勤,，她拖走廊真是沒的說,，有的老師慨嘆：“比我家都干凈！”

中年教師,，班主任居多,，他們實(shí)實(shí)在在、腳踏實(shí)地,、默默耕耘,，工作中都能讓領(lǐng)導(dǎo)放心。朱蘭清,、柳成栢,、李敏,、張宏巖、佟潤(rùn)輝等幾位老師能夠以身示范,，把工作做實(shí),、做細(xì)、做到位,。如四月份,，學(xué)校對(duì)班級(jí)分擔(dān)區(qū)進(jìn)行了重新調(diào)整，他們對(duì)值日生值日工作從：分擔(dān)區(qū)位置,、任務(wù)完成的標(biāo)準(zhǔn),、什么時(shí)間來完成，怎么完成,，需要多長(zhǎng)時(shí)間完成任務(wù),，誰來完成，誰負(fù)責(zé)檢查等等,，都做了一一布置與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),。

二年組，他們的班級(jí)人數(shù)最多,，平均每班67人,，但班級(jí)管理最為優(yōu)秀。表現(xiàn)在：室內(nèi)外衛(wèi)生清徹,；桌椅,、備品擺放整齊、有序,，且全年組統(tǒng)一,；學(xué)生上、下樓梯行走規(guī)范,、且自己有人監(jiān)督,；放學(xué)路隊(duì)整齊，護(hù)隊(duì)到點(diǎn)等等,。這個(gè)年組從一年級(jí)開始至今,，始終如一日，已形成了年組的管理特色,，是經(jīng)得住考驗(yàn)的年組,。

周紅、布曉紅,、趙翠清三位老師,，既管理著本班，又要輔導(dǎo)被監(jiān)測(cè)的學(xué)生,。他們肩負(fù)著身心雙重的壓力,，努力地工作著,，尤其是對(duì)“多國部隊(duì)”的管理的確很難，但是他們表現(xiàn)出了較強(qiáng)的駕馭本職的能力,。

青年教師大多很虛心,、上進(jìn)，非常注重自己能力的提高,。讓領(lǐng)導(dǎo)們公認(rèn)的蘇俊玲老師,，從轉(zhuǎn)到我校，始終如一日,，非常敬業(yè),，她的課堂教學(xué)（無論是教研課、調(diào)研課還是日常課）,，表現(xiàn)都非常優(yōu)秀,。如果說是專業(yè)素質(zhì)高、駕馭課堂能力強(qiáng),，倒不如說是她有一顆較強(qiáng)的責(zé)任心。她的每一節(jié)課都能做到心中有數(shù),，她的課用“扎實(shí),、平實(shí)、豐實(shí),、充實(shí),、真實(shí)“來概括最恰當(dāng)不過。用教研員的話說：聽了蘇老師的課,，感覺是榮幸的,。那么，我說：能做蘇老師的學(xué)生乃是今生的幸福,。

劉國棟老師,，他的專業(yè)素質(zhì)與能力毋容置疑，可贊的是他在認(rèn)識(shí)上的提高,。他把“責(zé)任“擺在自己工作的首位,。本學(xué)期，如果不是因?yàn)闃O特殊天氣,，都是在室外上,。記得4月8日那次特大風(fēng)，他在后院的小操場(chǎng)上的,。我過去,，看著他滿面塵土的臉，苦笑著說：“這天兒還在室外,，真難為我們國棟了,！”他笑了：“學(xué)生不怕,，愿意在外邊上，那就上吧,?！碑?dāng)時(shí)，我真的又感動(dòng)又心疼,。 (工作總結(jié)

) 一次,，我們檢查發(fā)現(xiàn)，他的室內(nèi)課也不是讓學(xué)生自習(xí)或自由活動(dòng),。而是組織做游戲,。那次是“畫鼻子”，他和學(xué)生一樣專注,，我們檢查過去了他都沒有發(fā)現(xiàn),。我們也沒舍得打擾他，只做短暫停留,。

苗晶晶,，教齡不淺，但對(duì)于現(xiàn)在所教的學(xué)科還是一名新兵,。還尚未達(dá)到那種所謂的職業(yè)成熟度,，但她入轍很快，既虛心又努力,，尤其對(duì)學(xué)生管理很嚴(yán)格,，能積極主動(dòng)求得班主任的配合，確保了她的課堂教學(xué)效果,。

如果說老師有差距,，我覺得不是知識(shí)內(nèi)涵的深淺，也不是能力問題,，而是對(duì)“責(zé)任心”三個(gè)字理解與實(shí)踐,。這樣的老師就用行動(dòng)詮釋了：認(rèn)真比聰明重要，責(zé)任比能力重要

歷時(shí)五周,，完成13節(jié)研討課,。按照方案，我們的備課準(zhǔn)備,、活動(dòng)開展及反思研討（評(píng)價(jià)）三個(gè)階段都如期進(jìn)行了,。縱觀每節(jié)課,，比以往的研討課意義更大,。活動(dòng)中能夠發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，充分準(zhǔn)備,，效果突出,。

突出的亮點(diǎn)是：

1、教研課堂大多以新課標(biāo)為依據(jù),，以教材為依托,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，課堂中充分體現(xiàn)了：教學(xué)內(nèi)容以教材為中心,，教學(xué)過程以教師為中心,，教學(xué)形式以課堂為中心，學(xué)習(xí)方式以學(xué)生為中心,，體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)作用,，注重了課堂結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，教學(xué)目標(biāo)的“三維性”得到了落實(shí),。

2,、都恰當(dāng)?shù)厥褂昧硕嗝襟w教學(xué)手段，通過精美的課件,，化抽象為形象,，增加了課堂容量，增強(qiáng)了課堂效果,。這次教研基本達(dá)到了：“尋求真實(shí)課堂,，探究教學(xué)本真，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)教師共研,、共享,、共成長(zhǎng)，增強(qiáng)課堂效果,，提高教學(xué)質(zhì)量”的目的,。

在活動(dòng)中，語,、數(shù),、英學(xué)科較好于其他學(xué)科。有些科任產(chǎn)生了誤解,，認(rèn)為我們教的同學(xué)科但不同年級(jí),，又不是同一節(jié)課，就沒有什么可研可議的共同話題,。按照計(jì)劃,，也是采納教研員的建議：為了使你對(duì)你所教的學(xué)科有一個(gè)系統(tǒng)的完整的了解，那么非但不換學(xué)科，且人隨年級(jí)走,，大輪回,。如果教材不變，你終會(huì)有教到同一課的時(shí)候,，既然是同學(xué)科,，就該有可研的共同話題。況且,，共研的不單單是教材中的知識(shí),，還有知識(shí)傳授的方式、方法,，還有許多教學(xué)智慧,。這次活動(dòng)，盡管有的學(xué)科與預(yù)期效果還有許多差距,，但我覺得還是開了個(gè)好頭（萬事開頭難）,。起碼看出，這種教研的方向是對(duì)的,，相信我們會(huì)沿著這個(gè)方向逐漸走向成熟,。

每位參考科的教師都很重視這個(gè)期中考試，因?yàn)榇蠹野压Ψ蛳碌搅似綍r(shí),，所以才取得了這樣好的成績(jī),。“兩率”基本達(dá)到要求,，并對(duì)取得的成績(jī)能夠客觀,、認(rèn)真地分析、總結(jié),，達(dá)到了查漏補(bǔ)缺的目的,。

為了使成績(jī)穩(wěn)定以至進(jìn)步，需我們共同思考兩個(gè)問題：①同是一個(gè)班的學(xué)生,，不同學(xué)科的成績(jī)不同是正常,，但為什么差距會(huì)這么大？②同是一個(gè)年級(jí),，（且有的學(xué)科又是同一個(gè)老師,，）為什么有的班級(jí)成績(jī)那么好，有的班級(jí)卻那么不盡人意呢,？

作為我們每位任課教師,，首先要重視自己所教的科，還要正確對(duì)待每一科,，凡開科設(shè)節(jié)的就沒有輕重之分,，這樣才是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的保證,。其實(shí)，我在坐班聽課的時(shí)候,，切身體會(huì)到有的班真的很好,，每節(jié)課都好，為什么,？是因?yàn)橛械陌嘀魅喂ぷ髯龅玫轿?。一年組、六年五班班主任劉鐵軍老師經(jīng)常協(xié)助科任組織學(xué)生上室外課,。周紅,、孫玉燕、錢啟文等老師,，當(dāng)自己的課結(jié)束了,，總是問問下一節(jié)是什么課，看這節(jié)課誰表現(xiàn)得最好......有的老師在課中也會(huì)悄悄的站在后門看幾眼,，發(fā)現(xiàn)不好的現(xiàn)象,，給個(gè)眼神、就像這樣一句不打稿的話,，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作,，卻幫了科任老師很大的忙，更是對(duì)你的班風(fēng)及學(xué)生良好習(xí)慣的形成又是雙贏,。

英語組的幾位老師利用課余時(shí)間積極組織與輔導(dǎo)學(xué)生參加：20xx年國家級(jí)“奧林匹克英語競(jìng)賽”活動(dòng),，通過初賽有10名學(xué)生獲得復(fù)賽資格，將在5月6日參加復(fù)賽,。之后又組織輔導(dǎo)“敏特英語”網(wǎng)上答題競(jìng)賽活動(dòng),。

音、美組的常馨元,、張曉娜,、苗晶晶、劉媛媛四位老師教學(xué)之外,，還肩負(fù)著“沈陽市級(jí)藝術(shù)特色校六項(xiàng)基本功大賽”活動(dòng)，目前,，已經(jīng)按要求較好的完成了“以‘紅詩朗誦’為主題的文藝作品,、美術(shù)和書法作品”三項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)。經(jīng)教育系統(tǒng)相關(guān)部門的評(píng)選,，“紅詩朗誦”節(jié)目將在“六·一”期間參加展演,。

1、衛(wèi)生及傳染病的防控工作比較穩(wěn)定,?！皟烧n”、“兩操”在相關(guān)老師的努力及班主任的監(jiān)控下做的較好。

2,、關(guān)于博客建設(shè),，止于三月三十一日，共有39位45歲以下的教師建立了自己的博客,，并有部分老師發(fā)表了日志,，我拜讀了李景格、柴艷萍等老師的日志,，寫的很好,。

距離期末為時(shí)不多，將繼續(xù)按計(jì)劃完成相關(guān)工作,。結(jié)合目前的形勢(shì),，除了抓好教學(xué)常規(guī)工作以及校本培訓(xùn)外，重點(diǎn)加強(qiáng)教學(xué)安全的檢查,、指導(dǎo)工作,。相信大家也會(huì)把“安全”放在自己工作的重中之重的位置，尤其是室外課及專用教室的課,。希望大家能夠順利較好的完成本學(xué)期的工作,！

下半學(xué)期的自我總結(jié)篇十

轉(zhuǎn)眼間我進(jìn)入葛村中心小學(xué)已將一年，作為一名新教師,，在各位老師的幫助和支持下,，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下，讓我成長(zhǎng),、進(jìn)步,、收獲了不少?；仡欉@一年,，對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作,，實(shí)實(shí)在在的做人。

品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件,。沒有良好的思想品德,，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想,，提高自身的思想覺悟,。形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng),，這對(duì)我很有幫助,，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直努力自己能做到。無論在什么情況下,，我都沒忘記“學(xué)為人師,，行為世范”，并以品德至上來要求自己,。平時(shí)我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，共同工作，共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。

這一年來，我很注意自身的品德行為,，努力給學(xué)生樹立一個(gè)良好的榜樣,。在處理師生關(guān)系時(shí)我特別注意，這個(gè)時(shí)候的小學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣,，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的,，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。而這個(gè)時(shí)候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對(duì)象,，因此,，我盡量的在中學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個(gè)良好的形象,，嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求學(xué)生,，但在課外我還會(huì)努力與學(xué)生做朋友，用心與他們溝通,，希望能真正了解他們的所想所愛,。總得來說,，我做的一切目的是一樣的,，就是希望能幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。.

而作為一名新老師,，在如今信息技術(shù)日新月異,，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要,，一天不學(xué)習(xí),，就會(huì)落后一截，所以工作以來,，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈,。因此,，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分,。我不僅參加新教師培訓(xùn)，還報(bào)考了漢語言文學(xué)教育的本科學(xué)習(xí),。盡管剛剛走上崗位,，工作中的活動(dòng)與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時(shí)間,，我便讀閱小學(xué)語文相關(guān)的教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)。在如今的時(shí)代環(huán)境里,，一個(gè)人的知識(shí)猶如一粒浮塵,，要想更好的立足于社會(huì)，必須不斷的增加知識(shí)的深度和廣度,。這一年里,，我努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面，自感收獲很多,。當(dāng)然,，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無涯,，在下一年里,，還有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。

當(dāng)了快一年的教師了,，雖然教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。本年度,，我擔(dān)任一年級(jí)語文教學(xué)工作,。做為一名新教師，基本功不扎實(shí),，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足,。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點(diǎn)：

1.多學(xué)習(xí),，多請(qǐng)教,。作為新教師，剛開始確實(shí)有些盲目,，不知如何下手,，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。我經(jīng)常利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用,。

2.認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材,，努力上好每一節(jié)課。在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材,、教參,，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。在課堂上,，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來。

3.努力提高教學(xué)質(zhì)量,，適應(yīng)新課程改革的要求,。授課過程中，我總是讓學(xué)生先說出個(gè)人在預(yù)習(xí)過程中,，學(xué)會(huì)了哪些知識(shí),，遇到了什么問題、困難,。以學(xué)生提出的問題引發(fā)學(xué)生之間的討論,，從而進(jìn)行新課教學(xué)。在教學(xué)過程中,，注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析,、思考、討論,，從而進(jìn)行歸納,、應(yīng)用。開始在實(shí)施個(gè)人教學(xué)設(shè)想的時(shí)候,，避免學(xué)生受到了“滿堂灌”的教學(xué)影響,，學(xué)生總是感到難以適應(yīng)，但我知道,，若學(xué)生的學(xué)習(xí)方式長(zhǎng)期得不到改變,，那么我們培養(yǎng)的學(xué)生在社會(huì)上將難以立足。因此,，我始終堅(jiān)持個(gè)人的教學(xué)設(shè)想,，慢慢地，學(xué)生已逐步地進(jìn)入了角色。雖然經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，但離新課程改革的要求還有一段差距,，在今后的教學(xué)工作中，要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況不斷的改進(jìn),、總結(jié)，找到適合學(xué)生的教學(xué)模式,。

4. 作業(yè),。為了能及時(shí)地掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，在講授完每節(jié)課之后,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平,，我總是布置適量的作業(yè)讓學(xué)生完成。在批改作業(yè)的同時(shí),，從中了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,，也從中了解個(gè)人在教學(xué)工作中的得與失。及時(shí)總結(jié),，積累經(jīng)驗(yàn)

5. 教案,。在每講授一節(jié)課之前，我總是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，設(shè)計(jì)并寫出相應(yīng)的教學(xué)方案,。上完一節(jié)課之后，與學(xué)生交談,，從中總結(jié)出個(gè)人教學(xué)方案的不足,，并及時(shí)進(jìn)行修改。

為了更好適應(yīng)教師的角色,，使自己更快成長(zhǎng),，我為自己設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo)，以激勵(lì)自己：

1.在教育教學(xué)的思想上,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，轉(zhuǎn)變理念，與時(shí)俱進(jìn),。

2.在業(yè)務(wù)技能上,，繼續(xù)夯實(shí)基本功，力爭(zhēng)在兩年之內(nèi),，使個(gè)人的教育教學(xué)的水平達(dá)到一個(gè)新的高度;

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，除了向書中學(xué)習(xí)外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),。不斷提高自己的理論水平,，同時(shí)也要積極參與課題探究。

4.繼續(xù)堅(jiān)持及時(shí)撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié),，為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備,。

在今后的實(shí)踐中,，我會(huì)繼續(xù)努力工作，以真摯的愛,，真誠的心,，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)家長(zhǎng),。不斷提高自己,，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師,。