做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 老年學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇一

以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo)，以《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為工作目標(biāo),，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，加強(qiáng)體育課堂教學(xué)的改革,，樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)；激發(fā)學(xué)生的興趣,；培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉的意識(shí)和能力,。高質(zhì)量做好學(xué)校體育工作。

二,、工作目標(biāo)

1,、加強(qiáng)體育課堂教學(xué)的常規(guī)管理,。推動(dòng)體育教學(xué)改革與教學(xué)研究，提高體育教師的理論水平,、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量,。教師要以學(xué)生發(fā)展為中心，注重學(xué)生的身心發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉,，掌握基本運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣,。本學(xué)期要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行課堂常規(guī)教學(xué),。

2、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作,，堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練,，保證訓(xùn)練時(shí)間、提高訓(xùn)練質(zhì)量,，認(rèn)真制定訓(xùn)練計(jì)劃,，積極主動(dòng)的開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng)。為提高學(xué)生的競(jìng)技水平打下良好的基礎(chǔ),。

3,、認(rèn)真抓好群體工作，保證兩課兩操質(zhì)量,，安排好體育課外活動(dòng)和體育達(dá)標(biāo)工作,，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。在體育活動(dòng)中要

要進(jìn)行安全教育,。

三,、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)體育教學(xué)工作管理,，積極組織各種教育教學(xué)活動(dòng),，提高體育教師授課水平，使體育教學(xué)改革不斷深入,。

2,、認(rèn)真安排好課間操和體育課外活動(dòng)，保證課間操質(zhì)量,，體育教師必須帶操,。體育課外活動(dòng)要安排合理，活動(dòng)形式內(nèi)容豐富,。

四,、具體活動(dòng)安排

日期活動(dòng)內(nèi)容主持人備注第一周教研組活動(dòng)制定各項(xiàng)學(xué)科計(jì)劃教導(dǎo)處第二周教研組活動(dòng)：研究討論有關(guān)競(jìng)賽訓(xùn)練事項(xiàng)。蘇福興第三周教研組活動(dòng)： 研究討論運(yùn)動(dòng)員資格審查事項(xiàng),。教導(dǎo)處第五周教研組活動(dòng)：“青年教師公開(kāi)課”陸剛上教導(dǎo)處第七周教研組活動(dòng)：李萍公開(kāi)課蘇福興第八周教研組活動(dòng)：研究討論體質(zhì)測(cè)試上報(bào)事項(xiàng)蘇福興第十周教研組活動(dòng)：盧雪芬公開(kāi)課,。

培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 老年學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇二

為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié),、活潑、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。特制定班級(jí)工作計(jì)劃：

本班共有21名學(xué)生,，其中有男生13人，女生8人,。

1,、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向,，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo),，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以,，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期,、中期,、近期目標(biāo)的結(jié)和，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng),，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力,。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí),、生活實(shí)際,，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中,，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

2,、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,；

①通過(guò)各種方式,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,，組織和舉行讀書(shū)會(huì),，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。

3,、面對(duì)全體學(xué)生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間,；

善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹(shù)立榜樣,。正確對(duì)待后進(jìn)生，在生活上,、學(xué)習(xí)上從“愛(ài)出發(fā)”,。主動(dòng)接近，真誠(chéng),、平等對(duì)待,，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難,，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn),，努力培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

4,、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律,，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生,。所以,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；同時(shí),，增加班級(jí)紀(jì)律委員,，這樣即加強(qiáng)了班干部的能力，又使班級(jí)紀(jì)律有了提高,。

5,、成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),，既要肯定成績(jī),，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步,；又不會(huì)驕傲而馬虎,。

6、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí),，不斷上進(jìn),。

7、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

8,、健全班委會(huì),，明確分工，提高學(xué)生的管理能力,。

1,、了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,，我擬采取以下幾種途徑：與學(xué)生交談,，有計(jì)劃地利用班會(huì)課與學(xué)生交談，充分了解學(xué)生的基本情況,，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣；不定期檢查學(xué)生的作業(yè),，展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)進(jìn)步的學(xué)生,；進(jìn)行家訪,，了解學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合,。

2,、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。

要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊,，導(dǎo)致期末考試成績(jī)不良,。針對(duì)上學(xué)期末的考試成績(jī)，要求這些學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問(wèn),、多做,、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí),。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，做到有禮貌、講文明,、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,，主動(dòng)打招呼,；在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌，保持安靜,，遵守紀(jì)律,。

3、發(fā)揮干部的作用,，師生共同管理班級(jí),。

健全班委會(huì)，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力,。在學(xué)期初，對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整,，每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃,，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng),。一個(gè)良好的班集體,，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心,，有了這個(gè)核心,，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級(jí)核心力量,，分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作,，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長(zhǎng)的工作”等。

4,、組織學(xué)生參加每周一的升旗儀式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育；組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,，保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體,，使學(xué)生有健康的身體；加強(qiáng)班級(jí)值日制度的完善，對(duì)他們進(jìn)行環(huán)境教育,、關(guān)心集體,、熱愛(ài)勞動(dòng)等方面的教育。

5,、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育,。

6、良好的班級(jí)集體不是自然而然形成的,，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期的組織和培養(yǎng),。我希望努力抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證,。

（1）,、確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),。

（2）,、選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。班干部定期輪換,，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力,。

（3）、班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,，他們或是學(xué)習(xí)差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。思想上不歧視，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴,。對(duì)后進(jìn)生要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素,，注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心,。

7、加強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變,，進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,，針對(duì)學(xué)生實(shí)際培養(yǎng)和樹(shù)立優(yōu)秀典型。面向全體，培養(yǎng)提高學(xué)習(xí)能力,，逐步增強(qiáng)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)信心和興趣,。

8、培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣,。針對(duì)學(xué)生在作業(yè)中存在的突出問(wèn)題,，嚴(yán)格要求，使作業(yè)進(jìn)一步規(guī)范,、工整,。在及時(shí)批閱和指導(dǎo)下，使學(xué)生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率,，使學(xué)生學(xué)到的知識(shí)得以及時(shí)的鞏固和吸收

9,、轉(zhuǎn)化和促進(jìn)后進(jìn)生的進(jìn)步。善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生在學(xué)習(xí)生活中的閃光點(diǎn),，及時(shí)予以肯定和表?yè)P(yáng),。同時(shí)，教給其學(xué)習(xí)的方法,，糾正其不良心態(tài)及習(xí)慣,，在深情細(xì)致的引導(dǎo)下樹(shù)立他們正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們能積極主動(dòng)學(xué)習(xí),，以達(dá)到轉(zhuǎn)化提高的目的,。

10、加強(qiáng)各方面的聯(lián)系,，爭(zhēng)取共同參與全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

加強(qiáng)學(xué)校與家庭聯(lián)系，使家長(zhǎng)明白：教育子女,，家長(zhǎng)負(fù)有重要的責(zé)任,，尤其表現(xiàn)在家庭環(huán)境對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)思想上的影響。改變家長(zhǎng)將學(xué)生教育全部依賴于學(xué)校,、教師的片面認(rèn)識(shí),，從而與學(xué)校緊密合作，共同教育學(xué)生健康成長(zhǎng),，提高學(xué)業(yè)成績(jī),。

11、引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，關(guān)注學(xué)生的心理成長(zhǎng)，處理學(xué)生心理上可能發(fā)生的問(wèn)題,。

12,、教師加強(qiáng)自我要求,，為人師表，嚴(yán)以律己,，做好學(xué)生的榜樣,。

培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 老年學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇三

為了在20xx-20xx年度里更好地慣徹落實(shí)黨的教育方針，落實(shí)學(xué)?！扼w育工作條例》,，完成上級(jí)部門下達(dá)的特奧體育工作任務(wù)和學(xué)校工作計(jì)劃;以安徽省第三屆特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)為契機(jī);以德育教育為首，以體育教育為特色,，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為根本,，以發(fā)展學(xué)生的身心健康為指引，搞好學(xué)校體育工作,，特制定20xx-20xx年度第一學(xué)期學(xué)校體育工作計(jì)劃,。

一、重點(diǎn)工作

1,、繼續(xù)貫徹《學(xué)校體育工作條例》,，落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》的具體資料，使體育教學(xué)再上一個(gè)新臺(tái)階,。

2,、用心備戰(zhàn)安徽是第三屆特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3,、認(rèn)真推廣并組織召開(kāi)校第四套廣播操比賽,。

4、加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生,、國(guó)防教育工作,，搞好教育科研工作，使學(xué)校體育工作科學(xué)化,。

二,、常規(guī)工作

1、加強(qiáng)體育教師的政治理論學(xué)習(xí),，全面提升體育教師的政治思想素質(zhì),，促進(jìn)師德觀念，豐富體育教師的政治頭腦,。

2,、加強(qiáng)體育教師職業(yè)道德教育，用心開(kāi)展精神禮貌建設(shè),，關(guān)愛(ài)每一名智障學(xué)生,，不體罰和變相體罰智障學(xué)生。

3,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)強(qiáng)化培智學(xué)校體育課程標(biāo)準(zhǔn),，轉(zhuǎn)變老的思想觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來(lái)指導(dǎo)體育工作,，用創(chuàng)新的思維,，改革課堂教學(xué)的模式，以智障學(xué)生的身心發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)性為出發(fā)點(diǎn),，培養(yǎng)智障學(xué)生用心鍛煉,、主動(dòng)康復(fù)的好習(xí)慣。

4,、加強(qiáng)群眾備課,，明確體育教學(xué)的目的、任務(wù),、要求,、手段和方法，勇于實(shí)踐,，大膽創(chuàng)新,，不斷進(jìn)取，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

5,、加強(qiáng)體育課堂教學(xué)，全面樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想,，激發(fā)智障學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,，幫忙智障學(xué)生透過(guò)體育鍛煉和體育活動(dòng)補(bǔ)償身心缺陷，增強(qiáng)體質(zhì),，并掌握體育基礎(chǔ)知識(shí),、基本技術(shù)和技能，體現(xiàn)快樂(lè)體育,，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)精神,，培養(yǎng)終身體育的意識(shí)。

6,、加強(qiáng)眼保健操和課間操的管理工作,，強(qiáng)化效果和質(zhì)量。繼續(xù)完善和推動(dòng)大課間活動(dòng)和校特奧訓(xùn)練,，努力辦出學(xué)校特色,。

7、加強(qiáng)體育衛(wèi)生保健工作,，體育衛(wèi)生相結(jié)合工作,，確保健康第一。

8,、重視體育課安全問(wèn)題,。體育課的安全問(wèn)題是我們特教體育教師所務(wù)必重視的重要問(wèn)題,。首先，強(qiáng)化教師職責(zé)心,，要用滿腔的熱情去關(guān)愛(ài)智障學(xué)生,，對(duì)智障學(xué)生充滿愛(ài)心。其次,，健全體育課堂安全制度,，上課前，應(yīng)認(rèn)真檢查場(chǎng)地器械是否牢固安全;在課堂中,，應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生的活動(dòng)狀況;合理安排學(xué)生運(yùn)動(dòng)量,。再次，在教學(xué)中,，應(yīng)加強(qiáng)智障學(xué)生的安全教育,，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。在針對(duì)目前學(xué)校處于建設(shè)中,，存在安全隱患,，體育教師要個(gè)性注重安全教育，確保智障學(xué)生體育教學(xué)過(guò)程中的安全性,。

三,、用心開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)、廣播操,、眼保健操和組織召開(kāi)培智學(xué)校第四套廣播操比賽,。

1、協(xié)助教導(dǎo)處,、大隊(duì)部組織開(kāi)展大課間活動(dòng),，合理分發(fā)大課間活動(dòng)器材、有序安排大課間活動(dòng)資料,，讓每一位智障學(xué)生都能夠參與到體育活動(dòng)中來(lái),，并且都能夠享受體育活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

2,、協(xié)助教導(dǎo)處,、大隊(duì)部認(rèn)真做好大課間活動(dòng)計(jì)劃實(shí)施工作，對(duì)于班級(jí)要區(qū)別對(duì)待,，做好大課間活動(dòng)的統(tǒng)計(jì)工作,，對(duì)于活動(dòng)開(kāi)展不夠豐富、放鴨式管理的班級(jí)要提醒其整改,，對(duì)于好的班級(jí)要給予表?yè)P(yáng),。

3、廣播操隊(duì)伍訓(xùn)練要經(jīng)?；?、制度化,、規(guī)范化，動(dòng)作一個(gè)樣,，隊(duì)伍一條線,，集合隊(duì)伍三分鐘體育教師要到場(chǎng)，并安排體育教師輪流領(lǐng)操,，班主任要在本班學(xué)生隊(duì)伍前領(lǐng)操,，以保證廣播操的質(zhì)量,，真正到達(dá)提高智障學(xué)生身體素質(zhì)的目的,。領(lǐng)操教師因故不能領(lǐng)操因自行安排其他領(lǐng)操教師帶領(lǐng)，如未能及時(shí)安排,，下一周教師應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)領(lǐng)操任務(wù);因天氣惡劣不能進(jìn)行廣播操,，領(lǐng)操安排不順延，按原計(jì)劃進(jìn)行;領(lǐng)操教師要求動(dòng)作規(guī)范,，節(jié)奏把握準(zhǔn)確,，真正做到示范作用;領(lǐng)操教師要求服裝貼合運(yùn)動(dòng)要求。

4,、本學(xué)期將新的一套廣播操的推廣作為我校本年度體育工作的重要任務(wù),，新一套廣播操即培智學(xué)校第四套廣播體操，由班主任和體育教師進(jìn)行推廣,。在11月初,，我校將舉行第四套廣播操比賽，以此來(lái)激發(fā)廣大師生共同參與的熱情,，更好的推廣新的一套廣播操,。

四、加強(qiáng)體育教學(xué)科研工作,，不斷提高體育教學(xué)質(zhì)量,。

1、智障學(xué)生體育教研科研是一門綜合性的學(xué)科,，體育教師只有認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)體育教學(xué)文章,，加強(qiáng)特教理論學(xué)習(xí)，才能不斷提高智障體育教學(xué)理論水平,，平時(shí)要寫一點(diǎn)文章,，學(xué)一點(diǎn)理論、積累一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，才能在教學(xué)上有不敗之地,，爭(zhēng)取教學(xué)工作的主動(dòng)權(quán)、領(lǐng)先權(quán),。

2,、體育教師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷提高自身的素養(yǎng)，注意體育資料積累工作,。

3,、體育教師要認(rèn)真寫好論文的撰寫工作，參加各級(jí)各類的小論文評(píng)比活動(dòng),，青年教師要認(rèn)真做好論文的撰寫工作,，不斷提高青年體育教師的理論修養(yǎng)。

五,、抓好特奧訓(xùn)練建設(shè)工作,，不斷提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，為備戰(zhàn)安徽省第三屆特奧會(huì)做好準(zhǔn)備,。

1,、加強(qiáng)特奧訓(xùn)練工作，做好新特奧運(yùn)動(dòng)員的梯隊(duì)的建設(shè),，層層選拔,，加強(qiáng)訓(xùn)練指導(dǎo)，科學(xué)合理掌握訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)量,。

2,、加強(qiáng)訓(xùn)練科學(xué)管理，做好資料的準(zhǔn)備工作,，寫好一點(diǎn)訓(xùn)練留意得,，參加各類的評(píng)比，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī),，特奧體育訓(xùn)練力求正規(guī)化,、科學(xué)化、合理化,、人性化,。

3、用心備戰(zhàn)安徽省第三屆特奧會(huì),。在當(dāng)前比賽項(xiàng)目確定的狀況下,，有針對(duì)對(duì)性的開(kāi)展體能訓(xùn)練、田徑訓(xùn)練,、籃球訓(xùn)練,、羽毛球訓(xùn)練?？朔?chǎng)地的不利因素,，用心穩(wěn)妥并且大膽有創(chuàng)新的開(kāi)展訓(xùn)練，力爭(zhēng)使我們的每一位特奧隊(duì)員投入到用心的備戰(zhàn)狀態(tài)。

4,、與學(xué)校后勤主管人員配合,，制定器材管理計(jì)劃，搞好器材管理,。派專人負(fù)責(zé),。定期檢查，做到安全好用,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)市解決。把安全工作放在首位,，建立建全各項(xiàng)安全措施,。確保教育教學(xué)工作和特奧訓(xùn)練的順利開(kāi)展。

以上為我校本學(xué)期體育工作計(jì)劃,，在工作中我們將根據(jù)實(shí)際狀況不斷完善,，力爭(zhēng)將我校的每項(xiàng)體育工作做的更細(xì),、更完善,。

培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 老年學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇四

本年度，我校的家長(zhǎng)學(xué)校教研工作,，堅(jiān)持以全省中小學(xué)素質(zhì)教育工作會(huì)議精神為指針,，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的形勢(shì)下，為明確家庭教育的新觀念,，新特點(diǎn),，理清家庭與素質(zhì)教育的關(guān)系，探索家庭教育的途徑和方法,，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)地全面提高,，進(jìn)一步提高家庭教育的質(zhì)量，圓滿完成教育教研任務(wù),，特制定計(jì)劃如下：

為切實(shí)辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，充分發(fā)揮家庭教育的育人功能。首先要調(diào)整和完善“家長(zhǎng)學(xué)?！苯M織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu);二是制定“家長(zhǎng)學(xué)校教研工作計(jì)劃”和有關(guān)的制度,，同時(shí)做到組織管理、教研計(jì)劃,、教師隊(duì)伍,、授課時(shí)間及內(nèi)容、受培訓(xùn)家長(zhǎng)“五落實(shí)”,。將授課時(shí)間,、內(nèi)容、活動(dòng)安排于開(kāi)學(xué)前發(fā)至每位家長(zhǎng)手中，使參加培訓(xùn)家長(zhǎng)做到心中有數(shù),，提前安排,，以提高出勤率，提高授課效益,。

由家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)制定出每學(xué)期的教研計(jì)劃,，列出家教活動(dòng)安排，做到“五定”,，定時(shí)間,、定內(nèi)容、定教師,、定地點(diǎn),、定參加人員;建立考勤、考核,、表彰,、檔案等制度;努力解決好家長(zhǎng)學(xué)校的辦公經(jīng)費(fèi)，對(duì)必要的學(xué)習(xí)資料費(fèi),，可由家庭教育委員會(huì)向參加學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)收取,，經(jīng)費(fèi)使用情況，每學(xué)期結(jié)束前向?qū)W員進(jìn)行公布,，教研場(chǎng)所,、設(shè)備及其它物質(zhì)條件亦由學(xué)校負(fù)責(zé)解決;定期召開(kāi)“家教工作座談會(huì)”、“經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”,，舉辦“家教論文評(píng)比”,，辦好“家教導(dǎo)報(bào)”，學(xué)期末評(píng)選“優(yōu)秀家長(zhǎng)”,、“家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)秀工作者”,，真正使家教工作向規(guī)范化、科學(xué)化邁進(jìn),。

堅(jiān)持家長(zhǎng)學(xué)校的教研原則;在內(nèi)容上堅(jiān)持有針對(duì)性和實(shí)用性;在安排上注意系列性和科學(xué)性;在方法上講究多樣性和靈活性;在效果上注意及時(shí)性和長(zhǎng)遠(yuǎn)性,。不斷改進(jìn)教研方法，盡力根據(jù)學(xué)員家庭角色,、職業(yè),、文化程度及家庭情況、學(xué)生特點(diǎn),，采用大課與小課結(jié)合,，講座與活動(dòng)結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn)交流結(jié)合的方法施教,。使教研內(nèi)容豐富多彩,，教研內(nèi)容除宣傳國(guó)家教育方針,、政策、法規(guī)和學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)中有關(guān)小學(xué)生生理,、心理特點(diǎn)外，主要是學(xué)習(xí)研究科學(xué)的家教方法,。即：健康思想道德培養(yǎng)的引導(dǎo);強(qiáng)健體魄的保護(hù)和鍛煉;科學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo);合理安排生活的指南等,。家長(zhǎng)學(xué)校的教師一般以兼職為主。主要聘對(duì)教育教研有研究的教委,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師;有專業(yè)知識(shí)和特長(zhǎng)的專家,、學(xué)者及知名人士;有良好教育子女經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)等。

建立檔案資料管理制度,，規(guī)范檔案的種類,，充實(shí)檔案的內(nèi)容，為使家庭教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)工作深入扎實(shí)地開(kāi)展下去,，要進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,，充實(shí)完善《家庭教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)管理操作辦法》、《關(guān)于家庭教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)教師管理的有關(guān)規(guī)定》和《家庭教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)課題管理?xiàng)l例》,，使檔案管理進(jìn)一步規(guī)范,，課題研究成果顯著。在全面實(shí)施素質(zhì)教育新的一年里,，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的舉辦,，促使家長(zhǎng)更新教育觀念,，為國(guó)教子,，不斷增強(qiáng)自身素質(zhì)，做子女的表率,，更好地掌握科學(xué)的家教技巧,，提高學(xué)校教育與家庭、社會(huì)三結(jié)合教育的效益,，促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體,、美,、勞全面和諧地發(fā)展,。

培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 老年學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇五

本學(xué)期,，我聯(lián)區(qū)將繼續(xù)借助新課程改革的東風(fēng),，深入學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念,。以學(xué)生發(fā)展為本,，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，讓學(xué)生的自主性、獨(dú)立性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性得到真正的張揚(yáng)和提升,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，通過(guò)反思、討論,、提高認(rèn)識(shí),、強(qiáng)化責(zé)任，以更新教育觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,，努力爭(zhēng)創(chuàng)一流的教育教學(xué)成績(jī),。

學(xué)習(xí)，是知識(shí)汲取與更新的先決,，是一個(gè)人不斷完善,、充實(shí)自我的需要，是一切工作與時(shí)俱進(jìn),、開(kāi)拓進(jìn)取的重要條件,。本學(xué)期要以全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，加強(qiáng)教師理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)與指導(dǎo),，組織教師參加各級(jí)各類的培訓(xùn)和校本培訓(xùn),，在學(xué)習(xí)中不斷掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理念、掌握最前沿的教改信息,、關(guān)注教育改革的發(fā)展動(dòng)態(tài),，不斷提高自身的文化素養(yǎng)、理論水平,、管理水平及教科研能力,，樹(shù)立新的課程觀、教育觀,、教學(xué)觀,、教師觀、學(xué)生觀,，著力提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,。

1、保證時(shí)間,。一是利用學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織全校教師學(xué),；二是利用各校每周一次的教研活動(dòng)時(shí)間分科組學(xué)；三是自學(xué),，要求領(lǐng)導(dǎo)和教師每周應(yīng)有不少于２小時(shí)的自學(xué)時(shí)間,，專業(yè)期刊,、理論專著、網(wǎng)上資源,，一切凝聚著人類文化精神的讀物都可以進(jìn)入視野,，把學(xué)習(xí)、讀書(shū)的過(guò)程作為備課的過(guò)程,。另外,，還積極組織教師參加各級(jí)各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)和學(xué)歷進(jìn)修活動(dòng)，為教師的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件和提供機(jī)會(huì),。

2,、充實(shí)內(nèi)容：（1）本學(xué)期學(xué)校和聯(lián)區(qū)教研站都要選編有指導(dǎo)、借鑒作用的學(xué)習(xí)資料印發(fā)到老師手中,，供交流學(xué)習(xí),；（2）開(kāi)展學(xué)刊用刊活動(dòng)。學(xué)校每年為教師們訂閱幾種教育教學(xué)理論書(shū)刊,，每位教師最少訂閱一種教育雜志,，要求老師們要充分發(fā)揮教育報(bào)刊的作用，時(shí)時(shí)研讀,，及時(shí)獲取教育科研信息,。每學(xué)期起碼學(xué)好一本理論書(shū)籍，用以指導(dǎo)自己的教育思想和教學(xué)實(shí)踐,。（3）學(xué)校在加強(qiáng)校園建設(shè)的同時(shí),，加強(qiáng)現(xiàn)代化教育硬件的配置，力爭(zhēng)使45歲以下教師會(huì)使用計(jì)算機(jī),。老師們要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，使之成為我們進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，了解最新教育教學(xué)動(dòng)態(tài),、科研成果,，不斷更新知識(shí)，用新的理念和新的知識(shí)充實(shí)自己,、武裝自己的不可缺少的工具。

3,、創(chuàng)新學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式,。培訓(xùn)方式是培訓(xùn)內(nèi)容的載體，學(xué)校和各科組要想方設(shè)法創(chuàng)建靈活,、科學(xué)的培訓(xùn)方法,，采取“互動(dòng)參與、合作學(xué)習(xí),、反思構(gòu)建”等培訓(xùn)方式,，通過(guò)學(xué)教育理論,、學(xué)新課標(biāo)、學(xué)優(yōu)秀案例,；談學(xué)習(xí)心得,、談實(shí)踐體會(huì)，談師生變化,；上實(shí)驗(yàn)課,、上研究課、上觀摩課,；評(píng)教育思想,、評(píng)教學(xué)設(shè)計(jì)、評(píng)教學(xué)手段,、評(píng)教學(xué)效果,、評(píng)角色轉(zhuǎn)變、評(píng)學(xué)習(xí)方式等多種類型的教研活動(dòng),。

4,、落實(shí)檢查。學(xué)校為每位教師配備業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)筆記本,，要求邊學(xué)習(xí)邊記錄,，寫好學(xué)習(xí)心得，做到學(xué)有所思,，思有所得,。

1、實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變,。新課程體現(xiàn)了先進(jìn)的教學(xué)觀念,，這些觀念包括教育的價(jià)值觀，現(xiàn)代人才觀,、教育質(zhì)量觀,、現(xiàn)代課程觀、師生觀,、教學(xué)觀等,，昭示我們必須改變習(xí)以為常的教學(xué)方式，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件,。結(jié)合現(xiàn)在教育的形勢(shì),，我們要清醒地認(rèn)識(shí)到不能墨守成規(guī)，要成為一個(gè)研究型的教師,。新課程改革的重點(diǎn)仍是課堂教學(xué)的改革,，在推進(jìn)新課程中，教師要真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,，必須做好八個(gè)轉(zhuǎn)變：（1）教學(xué)目標(biāo)：由以知識(shí)傳授為中心向以學(xué)生發(fā)展為中心轉(zhuǎn)變——樹(shù)立課程目標(biāo)意識(shí),；（2）教學(xué)觀念：由統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變——樹(shù)立個(gè)性教育意識(shí),；（3）教學(xué)關(guān)系：由以教論學(xué)向以學(xué)論教轉(zhuǎn)變——樹(shù)立主體意識(shí)；（4）教學(xué)活動(dòng)：由重視結(jié)果教學(xué)向重視過(guò)程教學(xué)轉(zhuǎn)變——樹(shù)立發(fā)展意識(shí),；（5）師生關(guān)系：由不民主,、不和諧向平等融洽轉(zhuǎn)變——樹(shù)立情感意識(shí)；（6）教學(xué)結(jié)構(gòu)：由程式化,、模式化向教學(xué)個(gè)性化轉(zhuǎn)變——樹(shù)立創(chuàng)造意識(shí),；（7）信息交流：由單向信息交流向綜合信息交流轉(zhuǎn)變——樹(shù)立反饋意識(shí)；（8）教學(xué)評(píng)價(jià)：由以選拔為主向促進(jìn)個(gè)性化發(fā)展轉(zhuǎn)變——樹(shù)立多元化評(píng)價(jià)意識(shí),。要求教師們把新課改精神滲透于當(dāng)前的教育教學(xué)之中,。

2、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。針對(duì)基礎(chǔ)教育過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí),、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀,，新課程提倡“主動(dòng)參與,、樂(lè)于探究、合作交流”為主要特征的學(xué)習(xí)方式,。這對(duì)于學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)有著重要的意義,。因此，我們要把學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變作為課改的核心問(wèn)題來(lái)抓,，要把握現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的的五個(gè)基本特征：一是主動(dòng)性,。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的首要特征，要讓學(xué)生自覺(jué)擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為一種真正的有意義的活動(dòng),。二是獨(dú)立性。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的核心特征,，表現(xiàn)為我能學(xué),。三是獨(dú)特性。有效的學(xué)習(xí)方式都有著個(gè)性化的,，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有著不同于他人的觀察,、思考和解決問(wèn)題的方式；四是體驗(yàn)性,。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的突出特征,，強(qiáng)調(diào)參與，重視直接經(jīng)驗(yàn),。五是問(wèn)題性。問(wèn)題是開(kāi)啟任何一門科學(xué)的鑰匙,，問(wèn)題是思想方法,、知識(shí)積累和發(fā)展的邏輯力量,，是生長(zhǎng)新思想、新方法,、新知識(shí)的種子,，問(wèn)題意識(shí)是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)特別是創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要心理因素。以上五點(diǎn)特征我們必須從整體的高度來(lái)全面把握現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的精神實(shí)質(zhì),，才能有效地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

3、開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng),。

以開(kāi)展課堂教學(xué)研究為重點(diǎn),，積極提倡學(xué)校開(kāi)展集體備課活動(dòng)，帶著課題上研討課,，推進(jìn)教學(xué)改革,。對(duì)于上教研課，必須強(qiáng)調(diào)結(jié)合課題,，體現(xiàn)研究的成果,，評(píng)議時(shí)也要圍繞課題進(jìn)行，課后鼓勵(lì)寫案例分析,，提倡一課一得,。對(duì)于熱點(diǎn)問(wèn)題，組織研討,，各抒己見(jiàn),，形成共識(shí)。對(duì)于教學(xué)方法改革,，要突出方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過(guò)程，能形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及正確地的學(xué)習(xí)策略,，能培養(yǎng)學(xué)生積極,、健康的情感態(tài)度，形成正確的價(jià)值觀,。大力提倡課堂的民主化,，大力提倡將學(xué)生的實(shí)踐與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。本學(xué)期開(kāi)展下列活動(dòng)：

（1）開(kāi)展課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)課活動(dòng),，以校為單位人人上教研課,，選拔與推薦優(yōu)秀教師，參加聯(lián)區(qū)組織的公開(kāi)課,。

（2）聯(lián)區(qū)教研究站安排聯(lián)區(qū)每個(gè)課題組圍繞課題上一節(jié)研討課,。

（3）開(kāi)展教學(xué)基本功的競(jìng)賽活動(dòng)。各校要充分利用教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行備課,、普通話,、三筆字,、簡(jiǎn)筆畫、電腦操作,、撰寫課堂教學(xué)案例等的學(xué)習(xí)培訓(xùn),。通過(guò)開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)促教師基本功的提高。

（4）舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日,。

（5）期末上復(fù)習(xí)研討課,，各科組推選2節(jié)優(yōu)質(zhì)課。

（6）改進(jìn)教學(xué)后記的形式,，突出質(zhì)量意識(shí),，寫好教學(xué)隨筆，提倡每日三問(wèn)：今天讀了沒(méi)有,？今天想了沒(méi)有,？今天寫了沒(méi)有？及時(shí)積累材料,，總結(jié)得失,，寫出具有較高質(zhì)量的教學(xué)心得或教學(xué)論文。

（7）走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái),。聯(lián)區(qū)將積極創(chuàng)造條件，組織老師外出交流,、聽(tīng)課,，汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；邀請(qǐng)專家,、教授或有經(jīng)驗(yàn)的教師來(lái)校講座和指導(dǎo)課題實(shí)驗(yàn),。

（8）繼續(xù)開(kāi)展“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，以老帶新,，以新促老,。每周及對(duì)子老師互聽(tīng)課一節(jié)，做好聽(tīng)課記錄,，及時(shí)評(píng)課,。每周一受幫教的老師要上交教案給指導(dǎo)老師檢查，指導(dǎo)老師閱后簽名,。（結(jié)對(duì)子老師同上學(xué)期,，一幫一落實(shí)情況與期末績(jī)效掛鉤）

（9）聯(lián)區(qū)本學(xué)期要組織安排1~2次學(xué)科活動(dòng)或競(jìng)賽。

學(xué)校要求教師牢固樹(shù)立質(zhì)量立校意識(shí),，視教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校命脈,，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展，向管理要質(zhì)量,，向管理要效益,。建立了與課改相適應(yīng)的教學(xué)常規(guī),，規(guī)范教學(xué)行為,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化、制度化,、科學(xué)化,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，堅(jiān)持按課程表上課,，做到不擠、不占,、不讓任何學(xué)科課時(shí),。學(xué)校要堅(jiān)決執(zhí)行課程計(jì)劃細(xì)則，對(duì)上課不準(zhǔn)時(shí)進(jìn)課堂,，課上隨意離開(kāi)課堂,，任意拖堂，隨意換課的教師要從考核分?jǐn)?shù)中扣除相應(yīng)的分值,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)工作順利開(kāi)展的有效保障,。本學(xué)期對(duì)教學(xué)過(guò)程中備課,、上課、作業(yè)布置與批閱,，輔導(dǎo),、教學(xué)評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)按《寶井聯(lián)區(qū)常規(guī)教學(xué)細(xì)則》的要求嚴(yán)格管理。

3,、強(qiáng)化質(zhì)量管理,。

（1）實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”,，讓學(xué)生想學(xué),、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué),。要扎實(shí)抓好學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作,，早一點(diǎn)打算，多一點(diǎn)行動(dòng),，少一點(diǎn)埋怨,，早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施，多一點(diǎn)關(guān)心體貼，要花大力氣提高合格率與優(yōu)秀率,。

（2）加強(qiáng)教學(xué)工作的督導(dǎo),。各校領(lǐng)導(dǎo)要把主要精力用于抓教學(xué)，深入教學(xué)第一線,，把握教學(xué)的主動(dòng)權(quán),，建立健全教學(xué)督導(dǎo)制度。

①巡堂制度：值日教師和領(lǐng)導(dǎo)每天巡堂一至二次,，檢查教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)糾正不良行為，及時(shí)解決問(wèn)題,；

②聽(tīng)課,、評(píng)課制度：聯(lián)區(qū)和學(xué)校采用打招呼或不打招呼的形式進(jìn)行聽(tīng)各科教師的課，并及時(shí)進(jìn)行評(píng)課指導(dǎo),。每位領(lǐng)導(dǎo)全期聽(tīng)課都不少于35節(jié),。

③聯(lián)區(qū)工作人員和各校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持參加本聯(lián)區(qū)和本校的教研活動(dòng)，指導(dǎo)教研活動(dòng)的開(kāi)展,，使教研活動(dòng)能有效地,、蓬勃地開(kāi)展。

④聯(lián)區(qū)和學(xué)校要定期檢查各校老師的備課,、作業(yè)批改情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決存在問(wèn)題,，推廣好的做法,；

⑤質(zhì)量監(jiān)控制度：小學(xué)語(yǔ)、數(shù),、英三科任課教師和初中各主要學(xué)科任課教師,，每單元測(cè)試后，要及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析,，填寫質(zhì)量分析表,，并及時(shí)反饋信息給有關(guān)人員。

⑥聯(lián)區(qū)對(duì)各校的常規(guī)質(zhì)量檢查每學(xué)期至少舉行一次,，各校要對(duì)本校的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行經(jīng)常的檢查,。

4、規(guī)范教研活動(dòng),。教研是青年教師成長(zhǎng)成才的搖籃,。教研活動(dòng)要在“實(shí)”與“新”上下功夫，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情,，鼓勵(lì)教師合作,、交流,，共享教研成果。聯(lián)區(qū)工作人員和各校骨干教師要不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng),，擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)教師的神圣職責(zé),，充分利用每周的“5+1”和“10+1”教研活動(dòng)時(shí)間，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng),，教研組長(zhǎng)要組織好,，協(xié)調(diào)好，指導(dǎo)好,，使教研活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng),，不圖形式，并從中提高自己的威信,。單周教研活動(dòng)安排為理論學(xué)習(xí)，雙周為集體備課,，以校為單位進(jìn)行,，每次有中心發(fā)言人，擬寫好中心發(fā)言稿進(jìn)行說(shuō)課,。教研組活動(dòng)必須遵循三個(gè)原則：一是解決當(dāng)前教學(xué)中亟待解決的問(wèn)題原則,；二是理論聯(lián)系實(shí)際，明確教改方向的原則,。三是以課堂教學(xué)為中心,，以現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)為手段，給人以直接教益的原則,。每位教師應(yīng)積極參加每次的教研活動(dòng),，不遲到，不早退,，確實(shí)不能參加教研活動(dòng)的,，要請(qǐng)假，否則當(dāng)曠課處理,。

教育科研是推動(dòng)教育教學(xué)改革,、提高教育質(zhì)量的動(dòng)力，是培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的有效途徑,，也是創(chuàng)辦特色學(xué)校的必由之路,。本學(xué)期要進(jìn)一步加大教育科研的力度，以教育科研為先導(dǎo),，把教研工作和科研工作緊密結(jié)合起來(lái),，使教研工作逐步從經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變。

1,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視教育科研,，帶頭主持學(xué)校教育科研課題研究,，要為課題研究創(chuàng)設(shè)良好的條件。

寶井聯(lián)區(qū)科研領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：張萬(wàn)鎖

副組長(zhǎng)：李繼忠武豐義張新民

成員：牛春固郭力玲潘國(guó)珍郭小黑王偉民李英信

2,、抓好教育科研知識(shí)的普及工作,，重視科研骨干教師的培養(yǎng)，舉辦各種形式的學(xué)習(xí),、培訓(xùn),、研討活動(dòng)，對(duì)教師進(jìn)行教育科研理論知識(shí)和教育科研方法的指導(dǎo),，使教師認(rèn)識(shí)教育科研的重要意義,，掌握科研的基本方法，提高教育科研的能力,。每位教師都要有成為科研型教師的志向,，樹(shù)立“教師即研究者”的觀念，逐步建立起一支學(xué)習(xí)型,、科研型的教師隊(duì)伍,。

3、規(guī)范教育科研管理,，提高科研成效,。進(jìn)一步健全和完善我校科研管理的規(guī)章制度和管理?xiàng)l例,，并組織教師學(xué)習(xí),，使科研課題負(fù)責(zé)人、組長(zhǎng)和研究人員明確自己的工作職責(zé),，使學(xué)校的科研工作有章可尋,，有條可依，逐步正規(guī)化,，穩(wěn)步健康發(fā)展,。

4、突出課題的過(guò)程管理,，期末對(duì)各課題組進(jìn)行評(píng)估考核,，考核結(jié)果與教師的績(jī)效聯(lián)系。圍繞課題,，各課題組要定期開(kāi)展活動(dòng),，做到研究有計(jì)劃，活動(dòng)有記錄,、總結(jié),，并及時(shí)做好各類資料檔案的整理和積累。

（1）每學(xué)期每人寫一篇個(gè)案,；

（2）每學(xué)期每人寫一個(gè)課堂教學(xué)設(shè)計(jì),；

（3）每學(xué)期每人上一堂研究課,；

（4）每學(xué)期每人寫一篇研究論文；

（5）每學(xué)期每個(gè)課題組寫一份階段性研究報(bào)告,。

培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 老年學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇六

新的學(xué)期又拉開(kāi)了帷幕,，我們又站在了新的起點(diǎn)上。本學(xué)期我主要擔(dān)任小學(xué)五年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作,，以及全校的品德社會(huì)課程,。在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在,，放眼未來(lái),，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，我將這樣開(kāi)展今年的教學(xué)工作

學(xué)生是教學(xué)的主體,。五年級(jí)的大部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，但也有少數(shù)學(xué)生由于遇到困難,，學(xué)習(xí)興趣減弱,，基礎(chǔ)知識(shí)的.不扎實(shí)，這部分的學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)困難,。從這學(xué)期開(kāi)始,，對(duì)學(xué)生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫的技能。所以教師應(yīng)該面向全體學(xué)生,，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。抓住每節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn),，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué),，降低學(xué)生的學(xué)習(xí)難度。

在教學(xué)過(guò)程中老師是教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者和參與者,。講求方法,，豐富課堂是教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中首要的任務(wù),。英語(yǔ)作為一門外語(yǔ)言，需要多應(yīng)運(yùn),。因此,，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀,，多講,，多練。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決,，及時(shí)講清楚,，讓學(xué)生及時(shí)消化。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實(shí),。教態(tài)自然，講課生動(dòng),，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,，授課就事半功倍,。在教學(xué)過(guò)程中，采用情景教學(xué)法,，讓學(xué)生身臨其境,，積極主動(dòng)地參與到課堂教學(xué)中去，調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素,，提高學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力,。活用教材,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，將每單元各個(gè)板塊重現(xiàn)組排降低難度。上好導(dǎo)言課,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端. 詞匯教學(xué)注意以下幾點(diǎn)：

a) 巧用實(shí)物和卡片。

b) 融詞匯于會(huì)話教學(xué)中,。

c) 充分發(fā)揮tpr活動(dòng)的優(yōu)勢(shì),。

d) 注意單詞發(fā)音的示范性教學(xué)。趣味故事教學(xué),，對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行不同層次的要求,。階段復(fù)習(xí),，進(jìn)行趣味性活動(dòng)。

整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,，由于學(xué)生的掌握情況不同,，出現(xiàn)了優(yōu)差分層，一方面,，有的學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng),，說(shuō)的能力相對(duì)較弱，授課采用較深的全英教學(xué),，同學(xué)們還不能適應(yīng),。

另一方面，有的同學(xué)們比較活躍,，上課氣氛積極,，成績(jī)較好。因此,，講得太淺,，沒(méi)有照顧到整體，所以教學(xué)效果不如理想,。從而可以看出,，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是,，具體問(wèn)題具體分析,，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響,。所以。我利用課余時(shí)間對(duì)優(yōu)秀生進(jìn)行課外的知識(shí)補(bǔ)充,，對(duì)差生根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行相對(duì)應(yīng)輔導(dǎo),，使學(xué)生成績(jī)整體提高。從而建立學(xué)生自信心,。提高學(xué)習(xí)興趣,。2下一頁(yè)

培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 老年學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇七

1、復(fù)習(xí)鞏固小學(xué)階段獲得的發(fā)聲技巧,。

2,、運(yùn)用獲得的音樂(lè)知識(shí)有感情的表現(xiàn)不同題材、體裁,、風(fēng)格的歌曲,。

3、唱好二聲部合唱,，學(xué)習(xí)三聲部合唱,。

4,、注意學(xué)生變聲期的嗓音保護(hù)。

1,、讀譜知識(shí)：

復(fù)習(xí)和鞏固一個(gè)升號(hào)的調(diào)和一個(gè)降號(hào)的調(diào),。

復(fù)習(xí)總結(jié)音的高低：唱名、音名,、全音,、半音、臨時(shí)變音記號(hào),、調(diào)號(hào),、譜表、高音譜號(hào),。

復(fù)習(xí)總結(jié)音的長(zhǎng)短：音符,、休止符、附點(diǎn)音符,、三連音,。

復(fù)習(xí)總結(jié)音的強(qiáng)弱：力度記號(hào)、速度記號(hào),、拍號(hào),、指揮圖式、二,、三,、四、六拍子的強(qiáng)弱規(guī)律,、常見(jiàn)切分節(jié)奏,、弱起節(jié)奏及不完全小節(jié)。

復(fù)習(xí)總結(jié)常用記號(hào),、裝飾音等,。

2、視唱部分：

復(fù)習(xí)并唱準(zhǔn)在c,、g,、f各調(diào)上的自然大小音階及五種五聲調(diào)式音階。

獨(dú)立或半獨(dú)立視唱c,、g,、f各調(diào)上的單聲部歌曲。

練習(xí)視唱二聲部歌曲,。

練習(xí)視唱有常用演唱(奏)記號(hào),、速度、力度記號(hào)的歌曲，掌握唱(奏)方法,。

3,、練耳部分：

聽(tīng)記二拍子或三拍子的單旋律(調(diào)號(hào)可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況而定)

聽(tīng)辨旋律音程，從聽(tīng)覺(jué)上感覺(jué)旋律音程的上行,、下行,、平行及同音重復(fù)、級(jí)進(jìn),、小跳,、大跳音程在音樂(lè)表現(xiàn)上的意義。(不講概念)

聽(tīng)辨和聲音程,，總結(jié)在聽(tīng)覺(jué)上協(xié)和程度上的差異,。

要求學(xué)生對(duì)各種音樂(lè)表現(xiàn)手段(包括和聲、調(diào)式,、調(diào)性)在音樂(lè)作品中的表現(xiàn)作用有進(jìn)一步的體會(huì)或認(rèn)識(shí),。能感覺(jué)和聲、調(diào)式,、調(diào)性在音樂(lè)中表現(xiàn)情緒,、氣氛和感情的效果。能對(duì)作品中的旋律,、節(jié)奏等特點(diǎn)作簡(jiǎn)單的分析,。

六年級(jí)是一個(gè)總結(jié)的時(shí)期，在這個(gè)階段,，主要任務(wù)是復(fù)習(xí)總結(jié)這六年來(lái)所學(xué)的音樂(lè)知識(shí),。學(xué)習(xí)少量的樂(lè)理知識(shí)。在這個(gè)階段主要以復(fù)習(xí)為主,，但要避免枯燥乏味,，所以要在學(xué)習(xí)歌唱時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。而且要處理好與主課學(xué)習(xí)的關(guān)系,。還有,，注意對(duì)學(xué)生變聲期嗓音的保護(hù)。

這個(gè)階段要做好學(xué)生的復(fù)習(xí)工作,，但不能要求學(xué)生掌握太多的東西，我只要求理解就可以,。因?yàn)檫@個(gè)階段學(xué)生負(fù)擔(dān)很重,。經(jīng)過(guò)六年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)音樂(lè)的認(rèn)識(shí),，以及他掌握的程度,，都已經(jīng)成了一定的定局，不能強(qiáng)求,，所以,，在這個(gè)階段,，只要求學(xué)生輕輕松松的度過(guò)即可。另外,，要稍稍介紹一些中學(xué)音樂(lè)知識(shí),，為今后的學(xué)習(xí)做鋪墊。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好前備、復(fù)備工作,，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生,。

2,、因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。

3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,，充滿知識(shí)性,、趣味性、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性,。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí),，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

5,、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合,。響應(yīng)新課標(biāo)要求,。

6、多看多聽(tīng)其他學(xué)校的課程,，在本校多實(shí)施,，使學(xué)生開(kāi)闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 老年學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇八

全體教師堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展”為本,，注重學(xué)生思想道德教育,，全面提升教學(xué)質(zhì)量，努力打造綠色校園,、平安校園,、和諧校園，創(chuàng)建特色學(xué)校,。

1．繼續(xù)完善各項(xiàng)制度,。學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展將繼續(xù)以縣教育局會(huì)議精神為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要,，進(jìn)一步完善評(píng)優(yōu)評(píng)先等規(guī)章制度,，形成有章可循、照章辦事,、違章必究的工作約束機(jī)制,。加強(qiáng)對(duì)教師的師德、教學(xué)工作量,、考勤,、綜合性等方面的考核，形成規(guī)范化,、制度化,。

2．強(qiáng)化安全管理機(jī)制。進(jìn)一步落實(shí)校園安全責(zé)任制,，加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行安全方面的教育,，增強(qiáng)其安全意識(shí)。開(kāi)展經(jīng)常性的安全方面的隱患排查,，防患于未然,。要健全安全應(yīng)急預(yù)案管理制度，建立完善安全工作文字材料和圖表檔案,。要發(fā)揮社會(huì)各界的作用,，確保校園周邊秩序良好，師生共建,、警校共建平安校園,。

3．抓好校園文化建設(shè)。要繼續(xù)抓好校園文化軟環(huán)境建設(shè),，突出校園的環(huán)境美,，體現(xiàn)校園的人文美，彰顯校園文化的渾厚氣息,，發(fā)揮校園文化的育人功能、熏陶功能，營(yíng)造平安,、文明,、和諧的校園氛圍。

4．不斷完善并堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi),。建立健全校務(wù)公開(kāi)制度體系,，將公開(kāi)內(nèi)容、公開(kāi)方式,、工作責(zé)任制度化,、細(xì)則化，突出校務(wù)公開(kāi)的工作重點(diǎn),。

1．打造一支師德高尚的教師隊(duì)伍,。堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度（每月一次），通過(guò)開(kāi)展主題學(xué)習(xí),、研討會(huì),、座談會(huì)等扎實(shí)有效的教育活動(dòng)，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)和貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，全面提高師德素養(yǎng),，營(yíng)造良好的教書(shū)育人環(huán)境，增強(qiáng)教師職業(yè)的光榮感,、責(zé)任感和使命感,。

2．建設(shè)一支具有高素質(zhì)的專業(yè)化教師隊(duì)伍。本學(xué)期,，學(xué)校將通過(guò)集中培訓(xùn),、學(xué)區(qū)教研與個(gè)人研修三個(gè)方面，引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)地走專家引領(lǐng),、行動(dòng)反思,、群體互助的道路，通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、專題講座,、教研觀摩、個(gè)人學(xué)習(xí)等形式,，鼓勵(lì)教師多學(xué)習(xí),，做研究型教師。

3．加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度,。本學(xué)期,，學(xué)校將舉行骨干教師示范課、青年教師優(yōu)質(zhì)課等不同形式的校內(nèi)公開(kāi)課,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓更多的青年老師走出校門聽(tīng)課,、學(xué)習(xí),，充分發(fā)揮“骨干教師”在教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)特長(zhǎng)和指導(dǎo)作用，激勵(lì)“有為教師”奮發(fā)進(jìn)取,，盡快成為骨干教師,。

1．大力開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神。通過(guò)國(guó)旗下的演講,、主題班會(huì),、宣傳欄等陣地，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情,，增強(qiáng)民族自信心和自豪感,。

2．全面開(kāi)展安全教育活動(dòng)。在開(kāi)學(xué)后,，學(xué)校要制訂防災(zāi)減災(zāi)教育計(jì)劃和防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練預(yù)案,，向?qū)W生普及《地震來(lái)了怎么辦》和《地震知識(shí)100問(wèn)》等避險(xiǎn)逃生常識(shí)，開(kāi)展應(yīng)急演練,，以提高師生自護(hù),、自救、防災(zāi),、逃生能力,。通過(guò)分發(fā)安全材料宣傳單的形式，讓學(xué)生了解安全知識(shí),、夏季防水安全知識(shí),；通過(guò)印發(fā)《致家長(zhǎng)一封信》、舉行家長(zhǎng)會(huì)的形式,，廣泛發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)生的校外教育,，增強(qiáng)家長(zhǎng)重視子女安全的自覺(jué)意識(shí)與防范意識(shí)。

3．深入開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),。各班根據(jù)本班的實(shí)際情況制定好本班的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,，如期開(kāi)展，在期末舉行全校性的交流活動(dòng),，開(kāi)闊學(xué)生的視野,，豐富學(xué)生的實(shí)踐知識(shí)。要探索綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué),，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,。綜合實(shí)踐活動(dòng)是新課程式改革的亮點(diǎn)，要對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想,、具體內(nèi)容和實(shí)施辦法有深刻的理解,，要依據(jù)新課程的有關(guān)要求，對(duì)課程內(nèi)容的確定,，活動(dòng)的實(shí)施等制定具體的方案,，以保證綜合實(shí)踐活動(dòng)課程科學(xué),、有效地開(kāi)展。

4．落實(shí)大隊(duì)部在學(xué)校管理的實(shí)際作用,，提高學(xué)生協(xié)調(diào)管理能力,。

5、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。堅(jiān)持班主任培訓(xùn)和德育專題研討制度，特別加強(qiáng)德育工作的研究,。抓好例會(huì),，重點(diǎn)研究階段性問(wèn)題，解決方向性的問(wèn)題,。通過(guò)組織班主任工作匯報(bào),、系統(tǒng)交流、專題報(bào)告會(huì),、參觀學(xué)習(xí)等活動(dòng),，提高班主作素質(zhì)，我們將開(kāi)展以“心靈的對(duì)話”為主題的“小故事演講”活動(dòng),，在教師政治學(xué)習(xí)時(shí)間,、班主任工作例會(huì)上安排教師上臺(tái)時(shí)宜行演講，介紹自己與學(xué)生,、家長(zhǎng),、同事交往中發(fā)生的小故事。

6,、創(chuàng)設(shè)規(guī)范的育人環(huán)境,。①?gòu)?qiáng)化班風(fēng)、校風(fēng),，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育,。日常行為規(guī)范要入耳入腦，體現(xiàn)在行動(dòng)上,。切實(shí)抓好班級(jí)管理,。要結(jié)合班級(jí)實(shí)際制訂班規(guī)，要求明確,、措施得力,。要發(fā)揮班、隊(duì)干部的群體作用,，利用他們積極的心理傾向引導(dǎo)他們自己管理自己,，自己教育自己，提高教育的實(shí)效性,。②搞好學(xué)校精神文明建設(shè),。③積極構(gòu)建學(xué)校育人環(huán)境,，增強(qiáng)環(huán)境的文化因素和育人的感染力。每班每月一期板報(bào),，教室,、實(shí)驗(yàn)室文化氛圍要濃，布置要規(guī)范,，學(xué)校櫥窗要成為學(xué)校文化宣傳的陣地,。

7、重視全員管理育人,。全休教職工要樹(shù)立全員德育意識(shí),，樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人,、服務(wù)育人,、環(huán)境育人意識(shí)，把德育工作貫穿到學(xué)校教育的全過(guò)程,，做到課堂問(wèn)題科任教師管,，班級(jí)事情班主任管，遇到問(wèn)題人人主動(dòng)管,，傾向性問(wèn)題全校齊抓共管,。搞好共建活動(dòng)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校,。繼續(xù)做好教師與特殊學(xué)生的幫扶結(jié)對(duì)工作,。

9、采取措施積極抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。這些學(xué)生起點(diǎn)低,，素質(zhì)不是很高。要予以充分認(rèn)識(shí),，認(rèn)真分析,，找出癥結(jié)，對(duì)癥下藥,。我們教育這些學(xué)生要注重學(xué)生的個(gè)性心理和品德的差異性,，既要以理服人，又要以情感人,，要滿腔熱情關(guān)心學(xué)生,。對(duì)有缺點(diǎn)和犯錯(cuò)誤的學(xué)生更要施以教育、愛(ài),，鼓勵(lì)他們改正錯(cuò)誤,，健康成長(zhǎng)。

1．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。學(xué)校將繼續(xù)貫徹課程標(biāo)準(zhǔn),，開(kāi)齊開(kāi)足課程,，增加學(xué)生的休息時(shí)間，按照常規(guī)要求布置適量的作業(yè),，作業(yè)要求認(rèn)真批改,，及時(shí)并做好批改情況記載和講評(píng)工作。學(xué)校將繼續(xù)實(shí)行不定時(shí)推門聽(tīng)課制度,，加大對(duì)課堂教學(xué)的管理力度,。

2．落實(shí)教育教學(xué)新理念。要從開(kāi)展的教育技術(shù)能力全員培訓(xùn)活動(dòng)入手,，引導(dǎo)廣大教師學(xué)以致用,，設(shè)計(jì)出符合新課程要求的新型教學(xué)設(shè)計(jì)，促進(jìn)教育技術(shù)中的物化形態(tài)技術(shù)與智能形態(tài)技術(shù)向縱深層次發(fā)展,，全面提升廣大教師應(yīng)用教育技術(shù)的能力。

3,、強(qiáng)化教學(xué)基礎(chǔ)管理,，加強(qiáng)學(xué)科組、備課組建設(shè),。今年,，我們將把加強(qiáng)學(xué)科組、備課組建設(shè),，強(qiáng)化教學(xué)基礎(chǔ)管理作為提高教師群體素質(zhì),、推動(dòng)課堂教師學(xué)整體優(yōu)化的重要手段。學(xué)科組,、備課組建設(shè)方面,，我們?cè)诩訌?qiáng)“四要”（要具體的備課活動(dòng)計(jì)劃、要在備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)下進(jìn)行的集體備課,、組員在備課組內(nèi)要有明確分工,，形成工作合力、要有具體的備課組活動(dòng)記載）,每學(xué)期學(xué)期結(jié)束時(shí),，在備課組自評(píng),、成果展示（拿出具體的實(shí)績(jī)，由每一個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)上臺(tái)匯報(bào)）的基礎(chǔ)上,，評(píng)出優(yōu)秀備課組,。

4、強(qiáng)化校本研究,，引導(dǎo)教師自主思考,，提升理論學(xué)習(xí)實(shí)效。教師必須作好學(xué)習(xí)摘記,，寫清期刊,、時(shí)間等（同事間不得轉(zhuǎn)抄）,并聯(lián)系實(shí)際寫讀后感,。

5、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過(guò)程,。①教學(xué)目標(biāo)的確定要變一元為多元,。既要考慮學(xué)生智能的發(fā)展，又要培養(yǎng)良好的品德與健全的人格,。②優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過(guò)程要突出五個(gè)重點(diǎn)：即把備課的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的了解和分析上,；把教的重點(diǎn)放在學(xué)生學(xué)習(xí)方法、方式指導(dǎo)上,；把改的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生分層要求,、分類提高上；把導(dǎo)的重點(diǎn)放在學(xué)生心理,、思維的疏導(dǎo)上,；把考（作業(yè)、測(cè)試）的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上,。③課堂教學(xué)要落實(shí)四精：（備課精,、講課精、批改作業(yè)精,；難點(diǎn),、重點(diǎn)、指導(dǎo)點(diǎn)（落實(shí)）,、能力點(diǎn)（發(fā)展））,。④要運(yùn)用上述要求，制訂檢查教案標(biāo)準(zhǔn)和課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，加強(qiáng)教案檢查和評(píng)課觀摩,。年級(jí)組對(duì)課堂教學(xué)的研究任務(wù)應(yīng)放在研究什么是好課。以課堂教學(xué)評(píng)價(jià)為契機(jī)和導(dǎo)向,，促進(jìn)教師切實(shí)進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，多出好課。

6．完善校本教研制度,。以問(wèn)題采集卡的手段,，以學(xué)區(qū)教研組的形式，加強(qiáng)教研組集體備課和教研活動(dòng)的管理,，要求備好每一節(jié)課,，做到“不備不教”。通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和學(xué)區(qū)教研組研討等方式,，提供教研平臺(tái),，創(chuàng)設(shè)教研機(jī)會(huì)，引領(lǐng)廣大教師積極參與校本教研，鼓勵(lì)教師從事科學(xué)研究,，參加各種專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體,，廣泛進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。學(xué)校將進(jìn)一步完善教師業(yè)務(wù)檔案,，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)檔案在教育教學(xué),、教研科研中的重要作用。

7．大力開(kāi)發(fā)校本課程,。本學(xué)期,，學(xué)校將繼續(xù)利用星期五下午第二、三節(jié)課的時(shí)間,，按照高（4-6年級(jí)）低（1-3年級(jí)）年級(jí)組,，完善學(xué)校校本課程（低年級(jí)指印畫，高年級(jí)布貼畫）,，組織有關(guān)教師上好活動(dòng)課程,，突出校本課程的開(kāi)放性、民主性,、參與性,，形成學(xué)校科研特色,。

1．充分發(fā)揮信息技術(shù)中心的職能。本學(xué)期,，要充分發(fā)揮信息技術(shù)中心的調(diào)控,、導(dǎo)向功能，不定期組織教師培訓(xùn)活動(dòng),，發(fā)揮信息技術(shù)在教育教學(xué)中的作用,，為教育教學(xué)服務(wù)。

2．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生健康上網(wǎng)的教育和引導(dǎo),。強(qiáng)化校園網(wǎng)絡(luò)文明和安全管理,，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，陽(yáng)光上網(wǎng),，嚴(yán)防有害信息在網(wǎng)上傳播,。

21世紀(jì)，是一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代,。希望每一位教師對(duì)此都要有高度的認(rèn)識(shí),，擺正自己的位置，立足現(xiàn)在,，放眼未來(lái),，勤奮求實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新，全面提高自身素質(zhì),，提高教育教學(xué)業(yè)務(wù),。相信，只要我們永不滿足,，與時(shí)俱進(jìn),，我們一定能夠創(chuàng)造學(xué)校更加輝煌的明天！

培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 老年學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇九

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。20xx年是青田縣教育局確定的“提高教學(xué)質(zhì)量年”,，這一主題抓住了我們農(nóng)村學(xué)校諸多問(wèn)題的關(guān)鍵，更為農(nóng)村學(xué)校的發(fā)展指明了前進(jìn)的方向,。唯物辯證法告訴我們,，事物總是一分為二的，我們?cè)诳吹睫r(nóng)村學(xué)校教學(xué)改革取得重大成績(jī)的同時(shí),，也不能忽視存在的突出問(wèn)題,。結(jié)合個(gè)人工作實(shí)際，談?wù)剬?duì)農(nóng)村學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的體會(huì),，請(qǐng)各位同仁予以批評(píng)指正,。

由于人們對(duì)義務(wù)教育的指導(dǎo)思想和義務(wù)教育的性質(zhì)、任務(wù)缺乏正確的認(rèn)識(shí),，有的教師不是真正的從教育改革出發(fā),，研究如何提高教育質(zhì)量，而是在錯(cuò)誤思想指導(dǎo)下,，把提高教學(xué)質(zhì)量納入片面追求升學(xué)率的軌道,。

農(nóng)村學(xué)校的校舍建設(shè)得到了明顯改善。但是,，從農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)設(shè)備來(lái)看,，還存在著不少問(wèn)題：一是電教設(shè)備條件差，多媒體教室缺乏嚴(yán)重,。二是損壞的教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器不能及時(shí)更新,，缺乏專業(yè)實(shí)驗(yàn)管理人員。三是農(nóng)村學(xué)校大多數(shù)學(xué)校設(shè)有圖書(shū)室,，但藏書(shū)量嚴(yán)重不足,。從教師用書(shū)方面看，除訂購(gòu)為數(shù)不多的報(bào)刊外,，教育理論書(shū)籍很少,，各科教學(xué)的實(shí)用書(shū)籍更少而且陳舊，直接影響教師的學(xué)習(xí)和提高,，直接影響教學(xué)效果,。從學(xué)生用書(shū)方面看，藏書(shū)量也很少。此外,，農(nóng)村學(xué)校的衛(wèi)生室設(shè)備也很簡(jiǎn)陋,。這一切，都直接影響教學(xué)工作的順利進(jìn)行和教學(xué)改革的深入開(kāi)展,。

課程結(jié)構(gòu)改革的實(shí)質(zhì)是實(shí)現(xiàn)課程的現(xiàn)代化和課程的科學(xué)化?，F(xiàn)行農(nóng)村學(xué)校課程設(shè)置與課程內(nèi)容脫離農(nóng)村學(xué)校學(xué)生實(shí)際，某些課程內(nèi)容還脫離農(nóng)村學(xué)生的生活環(huán)境與實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，缺乏趣味性與啟發(fā)性,，課程內(nèi)容普遍地存在著偏多、偏深,、偏難的狀況,，必須予以改革和解決。

教育評(píng)價(jià)是科學(xué)地管理學(xué)校的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。農(nóng)村學(xué)校教育評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀很不適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,，存在著嚴(yán)重的問(wèn)題：一是背離培養(yǎng)目標(biāo)的要求。二是評(píng)價(jià)范圍狹窄,，對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)偏重考試科目,、偏重知識(shí)與機(jī)械記憶方面的考核，忽視了學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的完整和身心的全面發(fā)展,。三是評(píng)價(jià)方法單一,。基本上是試卷的分?jǐn)?shù)化評(píng)價(jià),，以筆試為主,，所以口頭表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力,、心理發(fā)展及行為表現(xiàn)等諸多方面都得不到客觀的評(píng)價(jià)。四是功能片面,。評(píng)價(jià)具有導(dǎo)向,、鑒定、診斷,、反饋,、調(diào)節(jié)、激勵(lì),、決策等多種功能,，然而目前的教育評(píng)價(jià)僅僅強(qiáng)調(diào)了它為升學(xué)淘汰服務(wù)的選擇性功能，把評(píng)價(jià)作為一種目的而不是有效的教育手段來(lái)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。這些“拔苗助長(zhǎng)”式的評(píng)價(jià),，嚴(yán)重的束縛了學(xué)生發(fā)展。為此，要真正提高教學(xué)質(zhì)量,，就必須認(rèn)真改革教育評(píng)價(jià)的指導(dǎo)思想,、原則和方法，建立科學(xué)的素質(zhì)教育評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,。

農(nóng)村學(xué)校教師隊(duì)伍質(zhì)量偏低,，急需加以培訓(xùn)與提高。教師隊(duì)伍存在的主要問(wèn)題是：一是教齡短,、學(xué)歷低,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少，二是師資數(shù)量不足,，學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理,。農(nóng)村學(xué)校教師隊(duì)伍數(shù)量不足，而且教師配備不合理,，教師嚴(yán)重缺乏,，導(dǎo)致專業(yè)課教學(xué)質(zhì)量普遍低下。三是教師隊(duì)伍的不穩(wěn)定,，影響教學(xué)工作順利進(jìn)行,。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，出國(guó),、經(jīng)商,、向高級(jí)學(xué)校流動(dòng)等，農(nóng)村學(xué)校教師流失日趨嚴(yán)重,，從而使教學(xué)質(zhì)量明顯下降,。四是農(nóng)村學(xué)校學(xué)校規(guī)模小，人員編制緊張,，單一文化知識(shí)型的教師很難適應(yīng)教改的要求,。農(nóng)村學(xué)校急需“復(fù)合型”的教師，但目前農(nóng)村學(xué)校絕大多數(shù)是單一文化知識(shí)型的教師,，這就很不適應(yīng)教改發(fā)展的形勢(shì)的要求,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,，人們對(duì)優(yōu)質(zhì)教育有了更多的需求,。一所學(xué)校要取信社會(huì)，必須提高教學(xué)質(zhì)量,，一位教師,，要取信家長(zhǎng)，也必須提高教學(xué)質(zhì)量,。提高教學(xué)質(zhì)量既是教師的職責(zé)所在,，更是教師價(jià)值之所在,。學(xué)校充分利用例會(huì)、政治學(xué)習(xí),、專題座談等提高全體教師的質(zhì)量意識(shí),，把全體教師的思想統(tǒng)一到提高教學(xué)質(zhì)量這一學(xué)校中心工作上來(lái)。

每一個(gè)農(nóng)村學(xué)校幾乎都面臨同樣的資金困難,，學(xué)校要把有限的資金用在關(guān)鍵的工作中,，充分利用有利社會(huì)資源，形成全社會(huì)共同辦學(xué)的良好氛圍,，向上級(jí)要一些,、自己省一點(diǎn)、社會(huì)籌一部分,，廣開(kāi)財(cái)源,，爭(zhēng)取資金，添置各類教育教學(xué)設(shè)備,，改善校園面貌,。

以初三教學(xué)為龍頭，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和提高,。緊抓初三教學(xué)不放松,，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在初三。初三段全體教師同心同德,，全力打好最后的攻堅(jiān)戰(zhàn),。一是重視學(xué)科競(jìng)賽，努力培養(yǎng)學(xué)業(yè)拔尖學(xué)生,；二是重視團(tuán)隊(duì)協(xié)作,，形成合力；三是以生為本,，抓好優(yōu)生的差學(xué)科,，著力促成學(xué)生的全面發(fā)展。

促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)和全面發(fā)展相結(jié)合,，積極優(yōu)化對(duì)初二,、初一的教學(xué)行為。貫徹新課程改革精神,，改進(jìn)課堂教學(xué),。在課堂教學(xué)中采用選做題的形式,，對(duì)優(yōu)生布置相應(yīng)的提高性作業(yè),，課后再由教師進(jìn)行強(qiáng)化指導(dǎo)；采用興趣小組形式對(duì)數(shù)學(xué),、科學(xué)優(yōu)秀生進(jìn)行指導(dǎo),，發(fā)揮組內(nèi)教師的集體智慧,，輪流對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)；舉行數(shù)學(xué)和自然競(jìng)賽,，對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行表彰,。嚴(yán)格控制各科作業(yè)量，通過(guò)教研組交流,、討論,，商定每科作業(yè)的上限量和作業(yè)形式，作業(yè)資料由各年段段長(zhǎng)嚴(yán)格把關(guān),，避免重復(fù)作業(yè)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),；教務(wù)處定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，從結(jié)果來(lái)看,，學(xué)生效果比較好,。

以校本教研為基礎(chǔ)，積極加強(qiáng)橫向交流,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。一是在校本教研的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步推進(jìn)教材處理自主化,、課堂教學(xué)主體化,、教研活動(dòng)主題化的教學(xué)研究新思路。選派教師參加省,、市,、縣級(jí)新課程等專題培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn),，真正促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變,，同時(shí)讓教師進(jìn)一步反思自我教學(xué)行為，提高教學(xué)實(shí)踐能力,。

規(guī)范課題管理,，教科研工作取得突破性進(jìn)展。加強(qiáng)課題研究的過(guò)程管理,，既注重參與率,，更注重課題研究的質(zhì)量與實(shí)用性，把教學(xué)與科研有機(jī)結(jié)合,。

形成以培養(yǎng)學(xué)生自主意識(shí)為目的,、星級(jí)文明班級(jí)為依托的德育管理模式。在原有班級(jí)量化考核的基礎(chǔ)上,，積極落實(shí)三項(xiàng)競(jìng)賽及星級(jí)文明班級(jí)考核制度,，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。同時(shí),，培養(yǎng)學(xué)生自主管理意識(shí),，全面推行學(xué)生會(huì)干部管理模式,，輪流到的學(xué)生分成若干管理小組，分派到不同崗位對(duì)學(xué)生每天的儀表儀容,、清潔衛(wèi)生,、晨跑兩操、用餐作息等方面進(jìn)行全程管理,。

以班主任為核心,，形成了一支優(yōu)秀的德育骨干隊(duì)伍。積極發(fā)揮班主任在德育中主要地位,，班主任認(rèn)真開(kāi)好“四會(huì)”,，即主題班會(huì)、班主任例會(huì),、班級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、家長(zhǎng)會(huì)，在組織活動(dòng)中提升管理水平,。各班級(jí)輪流開(kāi)出主題班會(huì)公開(kāi)觀摩課,，班主任和科任老師要多方協(xié)作，同時(shí)要通過(guò)積極撰寫教學(xué)案例,、論文來(lái)提高理論水平,。

以活動(dòng)促發(fā)展，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),。積極發(fā)揮班級(jí)主體地位,，以班會(huì)課為主陣地，采取靈活多樣的教育形式,，開(kāi)展系列教育活動(dòng),。抓好主題班會(huì)、辦好班報(bào)等班級(jí)常規(guī)活動(dòng),。加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育,，規(guī)范升降國(guó)旗、國(guó)旗下講話等制度,，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)和愛(ài)校教育,。

積極整合學(xué)校、家庭,、社會(huì)教育資源,，拓展德育教育渠道,。如積極組織家訪密切家校聯(lián)系,，設(shè)立學(xué)校心理咨詢室加強(qiáng)心理健康教育；開(kāi)展警校共建進(jìn)行針對(duì)性法制教育等,。

培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 老年學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇十

以《全日制義務(wù)教育中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）為依據(jù),，在繼承我國(guó)現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上,，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)；更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí),，增加實(shí)踐環(huán)節(jié),，使每一個(gè)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)生物，能夠?qū)ι飳W(xué)知識(shí)有更深刻的理解,，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考,；能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題能力方面有更多的發(fā)展,；能夠在責(zé)任感,、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高。為學(xué)生們參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),，適應(yīng)社會(huì)和繼續(xù)學(xué)習(xí),，打下必要的基礎(chǔ)。

本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材——《生物學(xué)》,。

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上力爭(zhēng)使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新和提高,。

2,、繼續(xù)探究符合新課標(biāo)的課堂教學(xué)模式，并注意及時(shí)收集和整理相關(guān)的資料和模式,。

3,、組織好學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)并提高其質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生分工合作,，樂(lè)于交流,。

4、學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運(yùn)用到課堂教學(xué)中,，提高課時(shí)效率和教學(xué)質(zhì)量,。積極參加教研教改。上好課,，設(shè)計(jì)好教案,，寫好教學(xué)反思。

5,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ)；運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言,；加強(qiáng)情感教育,；精心誘導(dǎo)、強(qiáng)化教學(xué),。

6,、為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景,。例如，提供相關(guān)的圖文信息資料,、數(shù)據(jù),；或呈現(xiàn)生物標(biāo)本、模型,、生活環(huán)境,；或從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷中提出探究性的問(wèn)題,；或從社會(huì)關(guān)注的與生物學(xué)有關(guān)的熱點(diǎn)問(wèn)題切入,，等等。

7,、鼓勵(lì)學(xué)生自己觀察,、思考、提問(wèn),，并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行探究性方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施,。

8、重視探究性報(bào)告的撰寫和交流,。培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)文字描述,、數(shù)字表格、示意圖,、曲線圖等方式完成報(bào)告,，并組織交流探究的過(guò)程和結(jié)果。

9,、結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容,，采用多種不同的教學(xué)策略和方法，達(dá)成課程目標(biāo),。

1,、在教學(xué)中要注意繼續(xù)落實(shí)《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程理念：面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)因材施教,，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的充分發(fā)展,；努力提高學(xué)生們的生物科學(xué)素養(yǎng)，教學(xué)目標(biāo),、內(nèi)容和評(píng)價(jià)都應(yīng)有利于提高每個(gè)學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng),。

2、教學(xué)中要使學(xué)生在知識(shí),、能力,、情感、態(tài)度和價(jià)值觀等方面有所發(fā)展，必須引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與和體驗(yàn)各種科學(xué)探究活動(dòng),。

3,、在傳授知識(shí)的同時(shí)要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng)。要注意對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),。要通過(guò)組織學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。力爭(zhēng)創(chuàng)造條件盡可能多開(kāi)教材中提出的調(diào)查,、技能訓(xùn)練、練習(xí),、探究和資料分析活動(dòng),。

4、教學(xué)中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的應(yīng)用,。

5,、按學(xué)校要求積極組織好生物課外興趣小組活動(dòng)，能夠?qū)τ刑厥馀d趣的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),。

本學(xué)期總課時(shí)為46課時(shí),，每周3課時(shí)。

教學(xué)內(nèi)容及參考課時(shí)如下：

第四單元 生物圈中的人

第一章 人的由來(lái)（7課時(shí)）

第一節(jié) 人類的起源 2課時(shí)

第二節(jié) 人的生殖 2課時(shí)

第三節(jié) 青春期 2課時(shí)

第四節(jié) 計(jì)劃生育 1課時(shí)

第二章 人體的營(yíng)養(yǎng) （6課時(shí)）

第一節(jié) 食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 2課時(shí)

第二節(jié) 消化和吸收 2課時(shí)

第三節(jié) 關(guān)注合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全 2課時(shí)

第三章 人體的呼吸 （4課時(shí)）

第一節(jié) 呼吸道對(duì)空氣的處理 1課時(shí)

第二節(jié) 發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換 2課時(shí)

第三節(jié) 空氣質(zhì)量與健康 1課時(shí)

第四章 人體內(nèi)的物質(zhì)的運(yùn)輸（6課時(shí)）

第一節(jié) 流動(dòng)的組織 2課時(shí)

第二節(jié) 流動(dòng)的管道 1課時(shí)

第三節(jié) 輸送血液的泵 2課時(shí)

第四節(jié) 輸血與血型 1課時(shí)

第五章 人體內(nèi)的廢物的排除（2課時(shí)）

第一節(jié) 尿的形成和排除 1課時(shí)

第二節(jié) 人糞尿的處理 1課時(shí)

第六章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)（8課時(shí)）

第一節(jié) 人體對(duì)外界環(huán)境的感知 3課時(shí)

第二節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)的組成 2課時(shí)

第三節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 1課時(shí)

第四節(jié) 激素調(diào)節(jié) 2課時(shí)

第七章 人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響（4課時(shí)）

第一節(jié) 分析人類活動(dòng)破壞生態(tài)環(huán)境的實(shí)例 1課時(shí)

第二節(jié) 探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響 2課時(shí)

第三節(jié) 擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃 1課時(shí)

總之,，在新學(xué)期中,，我會(huì)努力以新的教學(xué)理念、教學(xué)原則,、教學(xué)策略和方法去引導(dǎo)教育學(xué)生,。創(chuàng)造性地開(kāi)展教學(xué)，由傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)榇龠M(jìn)者,，由管理者轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)者,，由居高臨下轉(zhuǎn)為“平等中的首席”，從而切切實(shí)實(shí)地提高教育質(zhì)量,，取得新的成績(jī),。