制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

春季學期教學工作計劃篇一

根據(jù)畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)教育科技局去年秋季學期在我校教育教學常規(guī)管理檢查中的相關(guān)反饋要求和2020年春季學期疫情防控需求,，結(jié)合學校從嚴要求,從高要求的精神,，以科學發(fā)展觀、精細化管理指導(dǎo)教務(wù)管理工作,，加強教學工作管理,，不斷提高教學質(zhì)量,加強教師隊伍建設(shè)，努力打造一支德才兼?zhèn)?、責任心強的高素質(zhì)教師隊伍,；進一步加強中青年教師教學基本功的培訓(xùn)、檢查和提高,，為學校的發(fā)展培養(yǎng)后續(xù)力量,。總結(jié)上學期工作中的得與失,，爭取在教學研究,、教學管理、教學質(zhì)量上,，再上新臺階,。

1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃,、省課程計劃,，開足開全各類課程，包括音樂,、美術(shù)、體育,、信息技術(shù)等課程,，全面提高學生素質(zhì)。

2,、完善各項考核制度,，使教學管理更加規(guī)范化、精細化,、科學化,。

3、建立巡查課制度,，進一步做好工作分工,，落實好責任制,，進一步樹立課堂神圣的理念。

4,、強力推進課題研究工作，學習即墨28中,、杜郎口中學的課堂改革理念，形成具我校特色的課堂教學模式,。

5,、加強校本教研工作，提升校本教研活動質(zhì)量,，做到切實提高教師的教育教學水平和能力,，疫情防控期間，利用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源,，采取網(wǎng)絡(luò)教研形式,，開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。通過探討“陽光校園空中黔課”線上學習的感想的探討,，認真研討,，向他人學習。

6,、啟動校本作業(yè)編輯工作,，確保在減負條件下進一步提升教學質(zhì)量。

7,、建立學校校本資源庫和試題庫,。

8、探索教育教學改革,，使我校進一步提升教學質(zhì)量和服務(wù)能力,。

9、加強2020年春季學期“陽光校園空中黔課”在線同步觀課，以及學生收看工作的管理,，將觀看情況和效果納入期末績效考核,。

10、加強兩級畢業(yè)班的管理工作,，爭取2020年中考,、高考再創(chuàng)佳績！

（一）加強青年教師的培養(yǎng)工作,。

1,、加強青年教師職業(yè)道德的學習與培訓(xùn)。利用每周星期一,、五的政治業(yè)務(wù)學習時間,，學習優(yōu)秀教師的先進事跡，觀看教育家魏書生的教育教學及人生觀的專題報告視頻,，結(jié)合讀書活動,，讓老師們從書籍中汲取營養(yǎng)。

2,、加強老師駕馭課堂教學的能力,。開展傳幫帶活動，讓教學經(jīng)驗豐富的老教師有計劃的帶領(lǐng)新教師,，幫助新教師,，從而提升新教師的教學業(yè)務(wù)能力，更快的為我校教學做好服務(wù),。從備課,、上課等環(huán)節(jié)上進行“一對一”的幫扶,，使新教師在限定時間內(nèi)得到提高,。我校青年教師較多,，必定成為我校發(fā)展的重要力量,，因此對于青年教師的培養(yǎng),，成為本學期教師專業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)容,。

3,、加強教師教學基本功的培訓(xùn),。有針對性地對青年教師進行普通話,、三筆字,、電腦基本操作、班班通的使用,、備課,、說課、作業(yè)批改相關(guān)要求等方面的培訓(xùn),，使教師能在備課,、說課、作業(yè)布置與批改符合既定要求，使教師在教學過程中快速成長,。

4,、堅持分管教學負責人定期找青年教師談話交流的做法，加強青年教師思想建設(shè),。

（二）認真開展和落實閱讀活動,。

閱讀是一項長期的、日積月累的,、潛移默化的精神活動,。閱讀影響著一個人最基本、最核心的.部分——價值觀,、審美觀,、道德觀和人生觀。閱讀既是一個人了解世界和思考世界的過程,，又是一個人心靈自我反思的過程,，即通過閱讀來反省自我、提升自我,，從而養(yǎng)成內(nèi)省和深思的習慣,，因而它對于師生的成長至關(guān)重要。為此根據(jù)學校的要求,，在師生中大力開展閱讀活動。

1,、通過理論學習與讀書活動,，認真做好學習筆記并及時撰寫學習心得，每學期兩篇,。

2,、善于反思、總結(jié)教育教學實踐,，每學期保證一個教育教學案例和一篇深刻的教學反思,。

3、每學期要讀一本教育論著,，并寫出讀后感,。

4、大力開展學生讀書活動,，建設(shè)書香校園,。本學期，每個年級部要制定出本年級部的閱讀計劃和誦讀計劃,，閱讀計劃要落實到具體的書目,，制定好讀書活動的方案，每個年級部本學期至少舉行一次適合本年級學生年齡特點的讀書活動。本學期擬利用班級內(nèi)的班班通設(shè)備,，開展“頌讀經(jīng)典”活動,，每個年級部挑選適合學生的經(jīng)典詩文、名言警句每天在班班通上展示,，學生每天背誦積累1-2句,，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走近學生。鼓勵班級和教師進行有益于學生身心發(fā)展,、素養(yǎng)提高的好做法,，年級部達成一致意見，學校將全力支持并提供一切保障,。同時,，教務(wù)處將通過開展讀書筆記評選、經(jīng)典誦讀比賽活動,，檢驗讀書的效果,，提高學生的積極性。

5,、深入挖掘傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵,，引導(dǎo)學生在學習傳統(tǒng)美德、傳統(tǒng)藝術(shù),、傳統(tǒng)節(jié)日,、古典文學、國學教育的同時,，利用手抄報,、班會等形式做好學習成果的總結(jié)匯報，提倡活動中形成文字或影像資料,。利用學校內(nèi)的閉路電視系統(tǒng)和電教資源,，開設(shè)電影課，每月觀看一部優(yōu)秀影片或聽一次演講報告,，拓寬學生視野,，豐富學生精神生活。

6,、繼續(xù)實施激勵性評價,、過程性評價改革，完善學生成長記錄檔案,，開展雙語演講,、寫字匯報展演，舉行經(jīng)典詩文誦讀,、現(xiàn)場作文,、趣味數(shù)學,、繪畫比賽等活動，發(fā)現(xiàn)學生的閃光點并及時肯定學生的成績,，讓盡可能多的孩子享受成功的快樂,。

（三）進一步做好常規(guī)教學管理

1、加強課堂教學管理,。杜絕上課遲到,、早退、曠課,、接打手機以及只顧自己上課不管學生聽與不聽的現(xiàn)象,。教務(wù)處將不定期巡邏查看、對違規(guī)現(xiàn)象進行詳實的記錄,，課后進行批評教育,。任課教師必須做到管教管導(dǎo)，大膽管理,，從管理中要質(zhì)量,。杜絕應(yīng)付差事、打發(fā)45分鐘就完事的現(xiàn)象,。禁止學生課堂上在出現(xiàn)睡覺,、閑聊等現(xiàn)象，從每位老師的管理中去培養(yǎng)和端正學生的學風,。教務(wù)處將對課堂紀律作出檢查,，對老師的課堂管理情況記入學期考核成績。

2,、通過閱讀,、談話、檢查,、督促等形式提高教師的責任心，端正教學態(tài)度,、形成良好的教風,。

3、下大力氣提高專業(yè)課教學質(zhì)量,。要求老師定學生,，定任務(wù)，保質(zhì)保量完成教學任務(wù),。是否能完成教學任務(wù),，是教師考核的一個重點內(nèi)容。

4,、進一步深化教學人員的考核,。首先改進和完善教師教學工作考核細則,，其次做到精細化管理。加強檢查力度,。

5,、嚴肅勞動紀律，加大考勤力度,，增強教師的教育自控能力,，做到依法執(zhí)教，廉潔從教,，文明施教,。

6、為保證教學安全工作,，實施點名制度和報告制度,。課前教師要及時組織學生，清點人數(shù),，對于學生離校和未上課學生要做到“兩不許”：不允許非學生監(jiān)護人接學生,；不允許未經(jīng)班主任及政教處同意學生擅自離校?！叭▓蟆睂τ谖瓷险n的學生任課教師要及時向班主任通報,；班主任及時向家長通報；班主任及時向政教處通報,。尤其是離開教室上課的體育課,、信息技術(shù)課、多媒體課,、音樂,、美術(shù)等不僅要清點人數(shù)，還要注意學生的行進安全,，有問題及時與班主任聯(lián)系,。

7、根據(jù)各年級的特點,，抓好年級部管理,。七年級、高一年級開展學生學習習慣,、學習常規(guī)的養(yǎng)成教育活動,；八年級、高二年級開展對薄弱學生,、薄弱學科,、薄弱班級的幫教幫輔活動；九年級,、高三年級要抓實課堂教學研究,，在確保新課教學質(zhì)量的基礎(chǔ)上整體推進教學進度,，為中考復(fù)習做好準備。各年級可采取各科成績評比的方式調(diào)動學生學習的積極性,。

8,、按照國家規(guī)定的計劃,開足各類課程,尤其是地理、歷史,、生物和信息技術(shù)課,，學校將一如既往的把這些課程與語文、數(shù)學,、英語等同等對待,要求教師精心備課,，擬寫教案，盡職盡責上課,。

9,、做好常規(guī)教學工作：

教學常規(guī)工作落實“八字”方針。即：備課要“深”,，上課要“實”,，作業(yè)要“精”，教學要“活”,，手段要“新”,，考核要“嚴”，輔導(dǎo)要“勤”,，質(zhì)量要“高”,。要把此方針作為我校強化教學中心意識、形成辦學特色的重大舉措,，并在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn),。在教學手段上抓好五個關(guān)鍵點：常考點,、新考點,、失分點、能力點,、支撐點,。

（1）教案：本學期各班教室全部安裝了班班通設(shè)備，因此教案采用電子教案與手寫教案相結(jié)合,，備課做到“四個有”,，即“腦中有課標,，胸中有教材,，心中有教法，目中有學生”,。教案設(shè)計要注重學生能力培養(yǎng),。每篇教案要求注清周次,、章節(jié)內(nèi)容、課時,、教學方法,、重難點等。每課時為一個教案,，教案格式要清晰,。

（2）教學計劃：教學計劃要求教師統(tǒng)一以a4紙電子文稿形式一式兩份，一份自留,，一份于3月1日前上交到教務(wù)處存檔,。

（3）作業(yè)要求：啟動校本作業(yè)編輯工作，嚴把作業(yè)關(guān),，作業(yè)內(nèi)容要精選,、精練，有留必收,，有收必批,，有錯必糾，有練必評,。各科作業(yè)本每班要統(tǒng)一,，一樣的本，一樣的本夾,，一樣的格式要求,；語文、數(shù)學,、英語,、物理、化學每周至少批四次作業(yè),，政治,、歷史、地理,、生物等每周至少批改一次作業(yè),。練習冊批改不做要求。

（4）聽課要求：做好推門聽課和預(yù)約聽課活動,，將聽課與教學常規(guī)檢查相結(jié)合,，即聽課后當堂檢查備課筆記、學生作業(yè),，從而有針對性地評價教師的課堂教學能力,。本學期要求教師聽課，學校領(lǐng)導(dǎo)聽課至少20次以上,，其他教師聽課至少15次以上,。教師書寫聽課記錄要求寫清時間,、所聽教師姓名、所聽學科,、授課內(nèi)容及相關(guān)評議,。不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)本項考核以零分計算,。

（5）教學反思：本學期要求教師撰寫4篇教學反思,，每月一篇，每篇不低于600字,。要求教師一律用a4稿紙打印,，每個月25號之前上交教研組長，由教研組長收齊,，統(tǒng)一交與教務(wù)處,，逾期視之遲交。教學反思不得網(wǎng)上下載,、抄襲,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)本項考核以零分計算。

（6）認真組織考試和質(zhì)量監(jiān)控,。通過建立月考制度,加強質(zhì)量監(jiān)控,力求公正,、客觀地反映教與學的實際情況,及時發(fā)現(xiàn)問題,尋求對策。教務(wù)處認真組織期中,、期末考試及質(zhì)量分析,。

（7）嚴格要求教師使用班班通設(shè)備進行教學，做到天天使用時時使用,。利用現(xiàn)代信息技術(shù),進行大容量,、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代課堂教學,。

（8）教學總結(jié)：教學總結(jié)要求教師統(tǒng)一以a4紙打印,，一式兩份，一份自留,，一份交與教研組長,，教研組長于本學期結(jié)束時統(tǒng)一收齊上交教務(wù)處，存檔備查,。

（四）抓好控輟保學工作,。嚴格按照區(qū)委區(qū)政府、區(qū)教育科技局的相關(guān)要求,，認真落實抓好控輟保學工作,，確保在本學期繼續(xù)做到零輟學。疫情防控期間，做好高三,、初三年級的控輟保學工作。本學期是新年后的第一學期,，學生容易在親戚朋友的鼓動下,，到異地進行務(wù)工，導(dǎo)致學生輟學,。各班了解班上的實際情況后,，立即組織進行勸返復(fù)學工作，確保每一名學生都能上好學,，完成既定學業(yè),。

春季學期教學工作計劃篇二

教學工作是學校工作的核心。本學期我校的教學工作,，繼續(xù)堅持規(guī)范落實課程方案,、課程改革與學生評價改革，堅持為學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),，為教師的可持續(xù)發(fā)展提供舞臺,；課堂教學積極倡導(dǎo)“激活課堂、激活學生,、激活思維”,，實施集體研究式課堂教學模式；堅持以“聚焦科研,、聚焦課堂,、聚焦質(zhì)量”為工作主線，以“抓具體,、抓落實”為工作策略,，狠抓校本、人本管理,，實施“精細管理”,，打造教育品牌。

1,、抓常規(guī),，全面落實課程方案；

2,、促學習,，發(fā)揮教學能手的帶頭作用；

3,、重研究,，全面推行集體研究互幫互助的教學模式；

4、樹典型,，加大青年教師培養(yǎng)力度,；

5、提質(zhì)量,，一切工作聚焦課堂,，不斷提高教學質(zhì)量。

（一）抓常規(guī),，全面落實課程方案

1,、全面落實課程方案

嚴格執(zhí)行課程標準，是推進素質(zhì)教育的最基礎(chǔ)工作,。根據(jù)上級有關(guān)文件和我校的實際情況,，科學地編排好學校課程表，不隨意刪減課時,，開足開全課程,，做到學校總課程表,、班級課程表和任課教師課程表相統(tǒng)一,，加大檢查力度，要求教師按課程表上好每一堂課,，老師之間不得隨意送課,、調(diào)課，如遇因公,、因事,、生病等特殊情況要調(diào)課的需填好調(diào)課單，經(jīng)教導(dǎo)處同意后方可調(diào)課,。確保教學常規(guī)的正常進行,，充分保障各學科的教學時間。

按照課程方案開齊開足音,、體,、美、地方課程,、綜合實踐和校本等應(yīng)開設(shè)的所有課程,，按照教學常規(guī)要求，加大檢查監(jiān)督力度,，保證每班課表上的課程設(shè)置與課程計劃完全吻合,。

2、加強常規(guī)的過程管理

重新完善管理制度,，以適應(yīng)不斷變化的校情,、教情,、學情。以制度管理人,，以制度約束人,，以制度規(guī)范行為。不斷加強教學常規(guī)管理,，注重綜合學科的管理,。

一是改變傳統(tǒng)的備課方式，有效開辟課堂的生命活力,。提倡推行集體備課，減輕教師負擔,，實現(xiàn)資源共享,。

二是加強"五認真"管理。即：認真?zhèn)湔n,、認真上課,、認真批改作業(yè)、認真考查檢測,、認真寫教后反思,。主要領(lǐng)導(dǎo)親自參與五認真工作的檢查。作出恰如其分的評價,，批出優(yōu)秀,、良好、合格,、不合格4個等級,。把檢查結(jié)果與教師的考核相結(jié)合并載入教師業(yè)務(wù)檔案。

三是堅持聽課制度,。學校建立了比較嚴格的聽課制度,，學校領(lǐng)導(dǎo)每學期至少聽50節(jié)課，教師至少每周聽1節(jié)課,，同時強化教師間相互聽課,。

四是進一步完善教學“五個一”工程即每章節(jié)形成一個反思；每周進行一次聽評課活動,；每周進行集體備課,；每周進行一次業(yè)務(wù)學習；每學期上一節(jié)公開課,。

（二）促學習,，發(fā)揮教學能手的帶頭作用

建設(shè)一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精,、品德好的教師隊伍是學校的一項重要的工作任務(wù),，一支好的教師隊伍是一個學校能否健康持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。學校對教師學習做出如下的規(guī)定：

1、要求教師不斷進行學習,，以集中和自學形式相結(jié)合,。

2、學校定期組織形式多樣化的學習活動,，有專題講座,、有學術(shù)交流、有觀看音像資料,、有精品導(dǎo)讀等等,，真正讓全體教師享受學習樂趣，領(lǐng)會課改理念,。

3,、加強對培養(yǎng)青年教師工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。學校制定規(guī)劃名師,、骨干教師與年輕教師結(jié)對子,、集體備課、每周相互聽課等措施,，共育青年教師,。

4、強化教師基本功和業(yè)務(wù)能力的訓(xùn)練,，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

5、加強學習與交流,，采取請進來走出去的辦法,，積極爭取上級教研活動在我校舉行，在適當時機邀請知名專家到校舉行講座,，組織教師積極參加上級組織的優(yōu)質(zhì)課,、教學研討等活動，進一步更新教育理念,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

（三）重研究，推行集體研究式教學模式

推行我校的集體研究互幫互助的教學模式,，通過聽評課,、教研活動等形式，努力提高教師的教學水平,，提高課堂效率,，形成我校的教學模式。結(jié)合學校的實際情況,，加強推門聽課和課堂教學開放活動,，全面提高教師的整體教育,、教學水平。

（四）樹典型,，加大青年教師的培養(yǎng)力度

從滿意度,、教學基本能力、課程標準,、備課與課堂教學,、教育教學成果等幾方面，評選出我校名師,。通過舉辦專題講座,、示范課、名師幫扶等活動,，真正發(fā)揮名師的輻射帶頭作用,。

（五）提質(zhì)量，一切工作聚焦課堂,，不斷提高教學質(zhì)量

1,、進一步實施學生學習規(guī)范化活動

總結(jié)上學期成功和不足,，借鑒兄弟學校的成功經(jīng)驗,，要求教師進一步規(guī)范學生的學習習慣和行為習慣，培養(yǎng)學生良好習慣及自制力,。

2,、突出重點學科、薄弱學科教學,，力爭教學成績?nèi)嫣岣?/p>

根據(jù)我校實際情況,，突出重點學科、薄弱學科教學,，加強語文的課外閱讀,、數(shù)學的每日一題、英語的每日誦讀十分鐘,、實驗學科的實驗教學及學生實驗探究等,，旨在使每位學生在各科學習上都有提高，力爭教學成績?nèi)嫣岣摺?/p>

3,、做好學困生的評價與轉(zhuǎn)化

教師制定并實施師生幫扶計劃,，每位任課教師根據(jù)學期初制定的目標，對這些學生重點照顧,，利用業(yè)余時間“開小灶”,，在學習、生活等各方面予以關(guān)照,、培養(yǎng),，確保這些學生的學習成績穩(wěn)步提高,。

4、強化畢業(yè)班的管理工作

畢業(yè)班是學校教育教學質(zhì)量的窗口,，是群眾評價學校辦學成敗的焦點,，為加強畢業(yè)班工作，我們要做到：

1,、加強領(lǐng)導(dǎo),。學校領(lǐng)導(dǎo)要定期經(jīng)常深入畢業(yè)班，了解情況,，解決問題,；

2、優(yōu)化環(huán)境,。班主任在班上對學生進行認真要求,，絕大多數(shù)同學到校后，班級內(nèi)要盡快組織起來,，管理起來,；

3、分層指導(dǎo),。全體畢業(yè)班教師要根據(jù)學校目標,，班級情況，學科特點對本班學生進行分析,，掌握每一個學生的學習變化,，及時的發(fā)現(xiàn)學習上、思想上,、生活上或心理上存在的問題,，及時的制定出相應(yīng)對策，采用不同辦法給予幫助和指導(dǎo),。加強分層指導(dǎo),，因材施教，還要充分發(fā)揮和挖掘利用好其他教育資源,；

4,、加強與兄弟學校的聯(lián)系，到成績較好的學校學習,、聽課,、交流等。

（六）加強遠程教育工作

為了加強遠程教育資源整合和應(yīng)用,，共享優(yōu)質(zhì)教育資源,，讓每位教師熟練地應(yīng)用遠程教育提供的優(yōu)質(zhì)教育資源，提高教育教學質(zhì)量,。首先做到保障設(shè)備運行,，強化項目管理,，其次加強師資培訓(xùn)，促進遠教工作,。經(jīng)常開展遠程教育活動,，以學促用，以用促學：要求每位教師經(jīng)常到多媒體教室上課,，同時積極撰寫電教論文,、心得、總結(jié)經(jīng)驗,，寫成長經(jīng)歷,，從多方面促進教師多學多用，充分利用遠教資源為教學服務(wù),。

新學期,、新理念、新挑戰(zhàn),，新希望,，我校將努力實現(xiàn)更大的成果飛躍。我們將會統(tǒng)一思想,、振奮精神,，用智慧開拓創(chuàng)新——創(chuàng)造龍莊小學的豐碩成果！