光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇一

1,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì),。

2,、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，促進(jìn)管理科學(xué)化,、規(guī)范化,。

3、扎實(shí)推進(jìn)課程改革,，聚焦課堂,，實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)。

4,、推進(jìn)“儒雅校園,、書(shū)香校園,、智慧校園、生態(tài)校園,、和安校園,、清風(fēng)校園”“六型校園”創(chuàng)建活動(dòng)。

（一）加強(qiáng)校本研修,，提高教師專業(yè)水平,，打造高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)。

1,、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，幫助教師不斷更新教育觀念，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),，拓寬學(xué)科文化視野,，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，進(jìn)一步提高理論功底和科研能力,。學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容要具備權(quán)威性（選自權(quán)威報(bào)刊）,，針對(duì)性（教師教學(xué)存在的困惑），實(shí)用性（提供具體的經(jīng)驗(yàn)和方法）,。集體學(xué)習(xí)培訓(xùn)每周一次,，學(xué)校印發(fā)培訓(xùn)資料。在集體學(xué)習(xí)培訓(xùn)的同時(shí)堅(jiān)持自主學(xué)習(xí),，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，提倡建立自己的教育博客，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想,、經(jīng)驗(yàn),，保證每月20xx字的讀書(shū)筆記，保持思想觀念不落伍,，與教育改革同行,。

積極安排教師外出學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后利用校本培訓(xùn)時(shí)間向全體教師傳達(dá)學(xué)習(xí)精神,，實(shí)現(xiàn)一人學(xué)習(xí)，眾人受益,。

2,、落實(shí)集體備課制度。強(qiáng)化我校實(shí)施的以“個(gè)人備課+中心發(fā)言+集體討論+個(gè)人加減+課后反思”為模式的集體備課制度,。做到“四定”：即定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,、定程序,。

個(gè)人備課要把“備學(xué)生,、備學(xué)法指導(dǎo)、備活動(dòng)”作為重要環(huán)節(jié)來(lái)抓,，強(qiáng)化對(duì)新課標(biāo)及教材的研究,，克服備課過(guò)程中的形式主義和照抄照搬導(dǎo)學(xué)案、教參的現(xiàn)象,；中心發(fā)言要緊緊圍繞“教材”,、“教法”、“學(xué)法”展開(kāi),；關(guān)于教材要闡述清楚對(duì)教材的理解,，依據(jù)大綱、教材和學(xué)生的實(shí)際確立教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn)，教材前后的聯(lián)系以及編者的意圖,。關(guān)于教法要說(shuō)清楚教學(xué)方法的選擇,，教學(xué)手段的運(yùn)用。即選擇的教法是什么,？比較好的教學(xué)效果,、比較高的教學(xué)效率體現(xiàn)在什么地方？關(guān)于學(xué)法要說(shuō)清楚學(xué)法指導(dǎo)的具體內(nèi)容,。即結(jié)合教材,，指導(dǎo)或滲透給學(xué)生什么樣的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)哪些能力和積極的情感與態(tài)度,。

每周一次集體備課,，要全員參與，做好記錄,，學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé),，及時(shí)檢查、指導(dǎo),，每次活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí),，保證備課組活動(dòng)取得實(shí)效。

3,、繼續(xù)堅(jiān)持開(kāi)展“雙軌雙循環(huán)”的“說(shuō),、講、評(píng)”三課活動(dòng),?！半p軌”之一是指學(xué)校每學(xué)期每周都安排一個(gè)學(xué)科，每個(gè)年級(jí)選派一位教師上公開(kāi)課,，公開(kāi)課是集體備課的成果,，要反映備課組當(dāng)前的整體水平,；“雙軌”之二是指年級(jí)每學(xué)科每周安排一位教師上研究課，作為課堂教學(xué)改革的探索,；“雙循環(huán)”是指持續(xù)開(kāi)展,，循環(huán)不斷，雙三課活動(dòng)相關(guān)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)行進(jìn)行檢查,、指導(dǎo),。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)基本功的檢查,、培養(yǎng)與提高,。有重點(diǎn)地對(duì)青年教師進(jìn)行推門聽(tīng)課，對(duì)導(dǎo)學(xué)案,、板書(shū),、課堂管理、教學(xué)技能技巧等各方面進(jìn)行檢查與指導(dǎo),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)改正、提高,。加強(qiáng)“教學(xué)反思”這一教學(xué)環(huán)節(jié)的工作,。要求教師要多聽(tīng)課，多參與教學(xué)研究,，多寫教學(xué)后記或教學(xué)敘事,。組織開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比和業(yè)務(wù)考核，促進(jìn)教師的成長(zhǎng),。

5,、研究有效課堂。積極倡導(dǎo)“功夫花在備課上,、本領(lǐng)顯在課堂上”,，將繼續(xù)努力營(yíng)造人人關(guān)心課堂教學(xué)、人人研究課堂教學(xué)的氛圍,。加強(qiáng)反思性教學(xué)的研究與探索,，開(kāi)展主題教學(xué)研究活動(dòng)。七年級(jí)要認(rèn)真研究課堂教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，如何教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，如何提高學(xué)生素質(zhì)，狠抓養(yǎng)成教育,，力爭(zhēng)做到嚴(yán)格、規(guī)范,、科學(xué),，避免重復(fù)勞動(dòng),，減少無(wú)效的、低效的勞動(dòng),。八年級(jí)要研究課堂教學(xué)如何減緩分化現(xiàn)象,，如何激發(fā)中等生的學(xué)習(xí)興趣，在原有基礎(chǔ)上逐步提高學(xué)生的認(rèn)知能力,，確保全面提高,。九年級(jí)要認(rèn)真研究新授課、復(fù)習(xí)課,、試卷講評(píng)課的規(guī)律性和實(shí)效性,，確保夯實(shí)基礎(chǔ)，全面提升,，力爭(zhēng)中考取得突破,。

6、深化課堂教學(xué)改革,，聚焦課堂，實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)。

繼續(xù)開(kāi)展“兩層三環(huán)”課堂教學(xué)模式的實(shí)踐與研究,。兩個(gè)層是指基本概念,、基本規(guī)律、基本技能等知識(shí)層次的問(wèn)題為一個(gè)層次,；對(duì)知識(shí)的理解,、鞏固及方法、技巧,、綜合為另一層次,。三個(gè)環(huán)節(jié)是指每一層次都要通過(guò)學(xué)案導(dǎo)學(xué)、合作交流,、質(zhì)疑提升三個(gè)環(huán)節(jié),。“兩層三環(huán)”的核心就是“先學(xué)后教”,，“先練后講”,。

保證課堂高效的四個(gè)體現(xiàn)：

①、科學(xué)規(guī)范的導(dǎo)學(xué)案,；

②,、團(tuán)結(jié)互助學(xué)習(xí)小組；

③,、適當(dāng)直觀的多媒體應(yīng)用,；

④、有的放矢的反饋練習(xí)。

在操作中要把握四個(gè)原則：

①,、學(xué)案導(dǎo)學(xué)是學(xué)生獨(dú)學(xué)的時(shí)間,，教師不可講話，要通過(guò)巡視了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，為有針對(duì)性的講解做準(zhǔn)備,。

②、教師要參與學(xué)生的小組合作交流,，肯定學(xué)生的觀點(diǎn),，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑。

③,、在質(zhì)疑提升中,，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，解答問(wèn)題,，教師對(duì)預(yù)設(shè)的重點(diǎn),、核心，對(duì)課堂生成的學(xué)生暴露出來(lái)的疑點(diǎn),、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),。

④、“兩層三環(huán)”的時(shí)間分配要依據(jù)教學(xué)的具體內(nèi)容而定,，但教師講的時(shí)間不得超過(guò),，20分鐘，這是底線,。

7,、加大教科研管理力度，提高教師教科研水平,。學(xué)校將繼續(xù)強(qiáng)化“問(wèn)題即課題,，教師即研究者，教學(xué)即研究,，課堂即研究室”的新理念,，要求老師們帶著問(wèn)題，以研究的狀態(tài)走進(jìn)課堂,，使每個(gè)老師在教學(xué)中提升自我,，提高質(zhì)量，共同為學(xué)校的發(fā)展服務(wù),。各課題實(shí)驗(yàn)教師要按照學(xué)?？傉n題組和教科室的相關(guān)要求，積極開(kāi)展課題的研究活動(dòng),，寫好計(jì)劃,，上好研究課,，做好總結(jié)，提高課題研究的針對(duì)性,、實(shí)效性,。

1、狠抓教學(xué)常規(guī),，確保教學(xué)秩序。

一是根據(jù)學(xué)校實(shí)際嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),，開(kāi)足開(kāi)齊每一門課程,。二是堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)檢查制度。年級(jí)組每月檢查記錄一次教師教學(xué)常規(guī)情況,，如上課,、備課、作業(yè)批改等,，檢查考核做到公正,、透明；加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，每周領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課不得少于4節(jié),，教師不得少于2節(jié)。常規(guī)檢查情況匯總后要通報(bào),，并將檢查結(jié)果及時(shí)記入教師業(yè)務(wù)檔案,。

2、加強(qiáng)作業(yè)研究,，切實(shí)減輕負(fù)擔(dān),。

各備課組要加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的研究。對(duì)作業(yè)的內(nèi)容,、數(shù)量,、質(zhì)量、完成要求等都要有統(tǒng)一的意見(jiàn),，七年級(jí)（語(yǔ),、數(shù)、外,、）,、八年級(jí)（語(yǔ)、數(shù),、外,、物）每天家庭作業(yè)時(shí)間不超過(guò)1小時(shí)，九年級(jí)（語(yǔ),、數(shù),、外、物、化）不超過(guò)1,、5小時(shí),。全體教師都要在作業(yè)書(shū)寫的規(guī)范上對(duì)學(xué)生提要求、作指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,，形成良好的書(shū)寫習(xí)慣與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣，為學(xué)生將來(lái)的進(jìn)一步發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。要認(rèn)真布置和批改每一次作業(yè),，作業(yè)要有目的，不能流于形式,，教師必須根據(jù)教學(xué)大綱和教材的要求,，經(jīng)過(guò)精選分層次向?qū)W生布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，避免照搬現(xiàn)成的練習(xí)冊(cè),，不加選擇地布置作業(yè),。通過(guò)作業(yè)的布置與批改，及時(shí)反饋教學(xué)中的問(wèn)題,。通過(guò)恰當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)評(píng)語(yǔ)與作業(yè)講評(píng),，達(dá)到師生交流、激勵(lì)學(xué)生的目的,，使教學(xué)質(zhì)量有突破,。

3、規(guī)范,、提升體育,、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作和校本課程建設(shè)工作,。

一方面繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校,、班級(jí)文化建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，展示學(xué)生的風(fēng)采,，豐富學(xué)生的學(xué)校生活。另一方面要嚴(yán)格校本教材課程設(shè)置,，把校本課程納入正式課表,，保證有課時(shí)，有教師,、有計(jì)劃,，使校本課程進(jìn)入良性的發(fā)展軌道。實(shí)踐過(guò)程中,，掌握資料,，積累經(jīng)驗(yàn),，不斷充實(shí)完善、提高校本課程的質(zhì)量,。同時(shí),，堅(jiān)持校本課程研討制度，把校本課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施作為學(xué)校的一項(xiàng)重要的常規(guī)工作,，舉行校本課程研討活動(dòng),，并做到有計(jì)劃，有記錄,，有資料,，有總結(jié)，有課題,。

4、狠抓九年級(jí)畢業(yè)班工作,，確保今年中考再上新臺(tái)階,。

中考質(zhì)量關(guān)乎學(xué)校形象發(fā)展。九年級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、教師要制定詳細(xì)可行的目標(biāo)計(jì)劃,，科學(xué)的搞好每次考試成績(jī)分析、總結(jié),、經(jīng)驗(yàn),，找出不足，及時(shí)調(diào)整工作思路和方法,。各學(xué)科要確立全局意識(shí),，堅(jiān)持協(xié)同作戰(zhàn)，整體優(yōu)化,。及時(shí)召開(kāi)各層面的分析會(huì),，及時(shí)推介先進(jìn)備課組、先進(jìn)個(gè)人的成功經(jīng)驗(yàn),，幫助相對(duì)滯后的學(xué)科,、教師查找原因，制訂措施,。對(duì)相對(duì)薄弱的學(xué)科,，實(shí)施跟蹤調(diào)研，實(shí)時(shí)監(jiān)控教學(xué)措施的落實(shí)情況,，努力促進(jìn)均衡發(fā)展,。引導(dǎo)教師打好班級(jí)團(tuán)體戰(zhàn)，盯住尖子生,、關(guān)注邊緣生,，培養(yǎng)特長(zhǎng)生,，爭(zhēng)取教學(xué)成績(jī)大面積豐收。

5,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo),。

各年級(jí)側(cè)重抓住兩頭學(xué)生，促進(jìn)中間狀態(tài)的學(xué)生向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化,，把后進(jìn)生控制在最低限度,，通過(guò)分層教學(xué)和分類指導(dǎo)全面提高各年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。對(duì)于基礎(chǔ)差,、功底薄的學(xué)生,，加強(qiáng)平時(shí)輔導(dǎo)，降低重心,、耐心講解,、科學(xué)引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)習(xí)成績(jī),，通過(guò)輔導(dǎo)彌補(bǔ)課堂教學(xué)中的不足。對(duì)于優(yōu)秀學(xué)生,，一方面通過(guò)教師個(gè)別拔高輔導(dǎo),，另一方面各年級(jí)組要建立培優(yōu)班，集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),，增強(qiáng)信心,，發(fā)揮特長(zhǎng)，使成績(jī)更上一層,。

6,、加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

“身體健康,、人格健全、習(xí)慣良好,、人際和諧,、遵紀(jì)守法、文明禮貌,、知恩感恩,、努力學(xué)習(xí)”是合格九中學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，要實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)就要抓養(yǎng)成教育,。要重點(diǎn)抓好五個(gè)方面的習(xí)慣：

①“學(xué)習(xí)習(xí)慣”的養(yǎng)成,，教會(huì)學(xué)生會(huì)讀、會(huì)寫,、會(huì)聽(tīng),、會(huì)說(shuō),、會(huì)思考、會(huì)筆記,、會(huì)發(fā)現(xiàn),、會(huì)復(fù)習(xí)、會(huì)作業(yè)等,，提高學(xué)習(xí)效率,。

②“生活習(xí)慣”的培養(yǎng)，教會(huì)學(xué)生會(huì)自立,、有規(guī)律,、講秩序、講效率,、講條理的好習(xí)慣,，提高學(xué)生的生活能力。

③“文明禮儀習(xí)慣”養(yǎng)成,，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，讓學(xué)生養(yǎng)成尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母,、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，同學(xué)之間謙讓有禮,，不說(shuō)臟話,。

④“遵紀(jì)守法習(xí)慣”的養(yǎng)成，教會(huì)學(xué)生遵紀(jì)守法,，不打鬧,，不聚眾鬧事，懂善惡,。

⑤“安全習(xí)慣”的養(yǎng)成,，教育學(xué)生有安全意識(shí)注意交通安全，遵守交通規(guī)則,，進(jìn)行正當(dāng),、安全的游戲活動(dòng)，禮貌讓路,，不互相追逐打鬧,。

開(kāi)學(xué)初，各年級(jí)要針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)制定規(guī)劃,，各學(xué)科要制定學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的計(jì)劃,，做到目標(biāo)明確，切實(shí)可行,，期末能夠評(píng)估,。

根據(jù)學(xué)?！傲托@”創(chuàng)建方案，本學(xué)期要全面推進(jìn)此項(xiàng)工作,，重點(diǎn)建設(shè)儒雅校園,、書(shū)香校園、和安校園工作,。

儒雅校園以“語(yǔ)言文雅,、行為儒雅、情趣高雅”為目標(biāo),，開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng),，培養(yǎng)廣大師生健康、高雅的生活情趣,，促進(jìn)師生整體素質(zhì)全面提高,。教室布置清新典雅，和諧溫馨,，突出儒雅班級(jí)特色,。各班要開(kāi)展文明禮儀教育，儒學(xué)經(jīng)典,、誦讀經(jīng)典教育,，有活動(dòng)方案，有過(guò)程資料,。學(xué)期初,、學(xué)期末學(xué)校進(jìn)行檢查評(píng)比。學(xué)校本學(xué)期要構(gòu)建儒雅教師管理制度,，規(guī)范教師行為,，為人師表，嚴(yán)格執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，嚴(yán)禁教師參與有償辦班補(bǔ)課,，體罰、變相體罰等違規(guī)違紀(jì)行為,。規(guī)范學(xué)生管理,，衣冠整潔，誠(chéng)實(shí)守信,，舉止大方,，行為優(yōu)雅，健康陽(yáng)光,。本學(xué)期要開(kāi)展“優(yōu)秀班主任”,、“師德標(biāo)兵”、“文明禮儀標(biāo)兵”,、“三好學(xué)生”,、“孝親敬老標(biāo)兵”等評(píng)選活動(dòng),，評(píng)選結(jié)果通過(guò)校報(bào)、櫥窗等媒介宣傳,。

書(shū)香校園以培養(yǎng)師生的閱讀興趣,、書(shū)寫能力，提升審美情趣和文化素養(yǎng)為目標(biāo),，增強(qiáng)廣大師生繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自覺(jué)性和主動(dòng)性,。本學(xué)期要在校園甬路、墻壁,、櫥窗,、展板創(chuàng)建“書(shū)香校園”的宣傳畫、提示語(yǔ)等,，在教室,、廊道等處張貼經(jīng)典名言、讀書(shū)格言,、師生手抄報(bào),、精彩習(xí)作等，創(chuàng)設(shè)校園的書(shū)香氣,；加強(qiáng)班級(jí)圖書(shū)區(qū)角建設(shè)和健全圖書(shū)借閱制度,、借閱安排、登記制度,。開(kāi)展書(shū)香活動(dòng),，健全師生規(guī)范的讀、寫管理制度和活動(dòng)評(píng)比方案,，有評(píng)比過(guò)程資料。每周開(kāi)展閱讀,、書(shū)法指導(dǎo)校本課程,，納入班級(jí)課表。本學(xué)期開(kāi)展至少2次以上師生讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，有過(guò)程性資料,，做到人人參與。組織開(kāi)展書(shū)法大賽,、演講比賽等主題教育活動(dòng),，有計(jì)劃、有成果,。凡組織開(kāi)展書(shū)香活動(dòng)都要進(jìn)行評(píng)選表彰,，活動(dòng)成果通過(guò)校報(bào)、櫥窗等媒介經(jīng)行宣傳,、報(bào)道,。

和安校園以促進(jìn)依法辦學(xué),，公平公正，形成文明整潔,、誠(chéng)實(shí)守信,、充滿活力、安定有序的校園環(huán)境為目標(biāo),，增強(qiáng)師生的內(nèi)聚力和榮譽(yù)感,。本學(xué)期要落實(shí)節(jié)假日、大課間教師值班制度,；做好值班巡查記錄,，保證教師、學(xué)生在校期間人身安全,、學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,。要組織學(xué)生至少開(kāi)展一次疏散應(yīng)急演練，有活動(dòng)記錄,、照片,。班級(jí)每月至少開(kāi)展2次安全常識(shí)教育主題班會(huì)，有班會(huì)記錄,。定期對(duì)教室,、教研組進(jìn)行消毒，做到有效預(yù)防,。教師要精神風(fēng)貌好,，衣著整齊，儀態(tài)端莊,，不穿奇裝異服,，社會(huì)形象好。課堂教學(xué)儀態(tài)端莊,、大方,，站姿授課，無(wú)拖堂,、壓堂,、接打電話、短信聊天等現(xiàn)象,；學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)要良好,，無(wú)交頭接耳、擾亂課堂秩序情況,。學(xué)校組織開(kāi)展相關(guān)檢查,、評(píng)比活動(dòng)并及時(shí)通報(bào)結(jié)果。

智慧校園以網(wǎng)絡(luò)信息化平臺(tái)為基礎(chǔ)，利用先進(jìn)的現(xiàn)代化技術(shù)手段,，實(shí)現(xiàn)從環(huán)境,、資源到活動(dòng)的全部數(shù)字化、智能化,。不斷提高信息技術(shù)在學(xué)校教育各個(gè)領(lǐng)域創(chuàng)新,、高效的應(yīng)用水平，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代科技與現(xiàn)代教育的融合,、人與技術(shù)的和諧,、學(xué)校教育與社會(huì)發(fā)展的同步，服務(wù)師生發(fā)展,，推動(dòng)教育創(chuàng)新,。

生態(tài)校園以抓好校園規(guī)劃建設(shè)為切入點(diǎn)，不斷提升校園文化品位,，扮靚優(yōu)質(zhì)育人環(huán)境,，打造特色學(xué)校，促進(jìn)師生全面健康和諧發(fā)展,。

清風(fēng)校園以深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī),，大力宣揚(yáng)廉潔文化，開(kāi)展清廉教育,，促進(jìn)干部教師牢固樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理科學(xué)化,、民主化、規(guī)范化,、法制化,，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立敬廉崇潔和誠(chéng)信守法意識(shí)，形成“以廉為榮,，以貪為恥”風(fēng)清氣正的教育發(fā)展環(huán)境,。

本學(xué)期，我校全體教師要盡職盡責(zé),、愛(ài)崗敬業(yè)，高質(zhì)量完成學(xué)校制定的教學(xué)目標(biāo),，力爭(zhēng)使各項(xiàng)工作均有新的突破,，校園文化更加溫馨宜人，師生學(xué)習(xí)風(fēng)氣更加濃郁,，學(xué)校聲譽(yù)繼續(xù)得到社會(huì)的肯定,。

家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇二

認(rèn)真貫徹國(guó)家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，構(gòu)建適合學(xué)生發(fā)展的自主,、合作、探究教學(xué)模式,，完善教育評(píng)價(jià)制度,，繼續(xù)以“關(guān)注課堂”為工作主線，并注重整合教學(xué),，更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，深化課堂教學(xué)改革,，大面積地提高教育質(zhì)量。

(一),、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，創(chuàng)造課改氛圍

1、本學(xué)期組織教師繼續(xù)研讀<新課程標(biāo)準(zhǔn)>,，認(rèn)真學(xué)習(xí)省,、市有關(guān)課程改革的實(shí)施方案，如等,，通過(guò)學(xué)習(xí),，統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí),，增強(qiáng)課改實(shí)施能力,。

2、營(yíng)造良好的課改氛圍在校園文化建設(shè)上,，給課改留有一定的空間,，可以通過(guò)標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)等形式做好宣傳,，抓拍學(xué)校課程改革的瞬間畫面,，提出新的讀書(shū)口號(hào)、健身口號(hào),，給每一個(gè)學(xué)習(xí)小組構(gòu)建新的名稱等,，以此來(lái)渲染氣氛，人人都融入到課程改革浪潮之中,。

3,、結(jié)合教育局提出的名師引領(lǐng)策略，我校今年將確定校級(jí)課改典型(語(yǔ)文2人,、數(shù)學(xué)2人,、英語(yǔ)1人),，給他們定目標(biāo)，壓擔(dān)子,，促進(jìn)其快速成長(zhǎng),。組織他們撰寫教學(xué)論文，使其形成具有特色的教學(xué)風(fēng)格,。并把此項(xiàng)工作納入到教師的績(jī)效考核之中,。

(二)、深化課堂教學(xué)改革,，構(gòu)建高效課堂

1,、學(xué)習(xí)、開(kāi)展燈塔市提出的高效課堂教學(xué)方式,，以“四個(gè)一”為主要標(biāo)志,，即:一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，一個(gè)科學(xué)的小組構(gòu)建,，一個(gè)設(shè)計(jì)合理的導(dǎo)學(xué)案,，一個(gè)自主、合作,、探究的教學(xué)模式,。

2、在全鎮(zhèn)校范圍內(nèi)開(kāi)展小組構(gòu)建工作,，課堂上實(shí)施小組合作學(xué)習(xí),。

3、開(kāi)展“一案五步三問(wèn)”教學(xué)模式的應(yīng)用,，在教學(xué)實(shí)踐中不斷豐富完善,。(一案是指一個(gè)導(dǎo)學(xué)案。五步是指課堂教學(xué)的五個(gè)步驟:

課前展示,、情境導(dǎo)入,、自主合作探究、檢測(cè)提升,、歸納反思,。三問(wèn)是指課堂上以問(wèn)題為中心的三個(gè)問(wèn):設(shè)問(wèn)、尋問(wèn),、解問(wèn))

4,、做好課改形勢(shì)下高效課堂的校本教研

(1)、要求各校結(jié)合本校實(shí)際,，制定切實(shí)可行的校本教研計(jì)劃,，要堅(jiān)持“四定原則”(即定時(shí)間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,、定人員)，做好督促檢查與指導(dǎo),，做到次次有記錄,、周周有匯總、月月有總結(jié),，并及時(shí)解決實(shí)施中出現(xiàn)的問(wèn)題,。

(2)、扎實(shí)有效開(kāi)展“五課”活動(dòng)(即集體備課,、全校公開(kāi)課,、學(xué)年優(yōu)秀課、骨干教師觀摩課,、青年教師匯報(bào)課),。

(3)、開(kāi)展教師讀書(shū),、反思和寫作活動(dòng),。

要求教師每天讀一小時(shí)書(shū)，每月讀一本書(shū),，每周交流,、反思一次。

(4),、繼續(xù)省科研課題的研究,，并做好結(jié)題工作。

(5),、加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)管理,。

(6)、加強(qiáng)對(duì)骨干教師的分級(jí)培訓(xùn),。

5,、認(rèn)真執(zhí)行<課堂教學(xué)評(píng)價(jià)八個(gè)硬性規(guī)定>。

(三)抓實(shí)校本教研工作,。

(1)主題教研:結(jié)合教研組制定的研究主題為研究?jī)?nèi)容,，以單元重點(diǎn)課為在載體，通過(guò)說(shuō)課,、上課,、聽(tīng)課、評(píng)課等多種形式展開(kāi)討論,，談自己的想法,、看法，集思廣益達(dá)到同伴互助,、共同提高,。

(2)反思內(nèi)化:通過(guò)對(duì)主題教研,、常規(guī)教研中的內(nèi)容進(jìn)行反思內(nèi)化、結(jié)合本班的實(shí)際加強(qiáng)復(fù)備課,，以此提升課堂教學(xué)效益,。

(3)理論學(xué)習(xí):圍繞本組的教研主題開(kāi)展相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，用理論來(lái)指導(dǎo)和提升自己的課堂教學(xué)實(shí)踐,。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,。

(4)充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，提升教師的教育教學(xué)水平,。

(四),、抓常規(guī)活動(dòng)、走課改之路

1,、根據(jù)燈塔市提出的啟動(dòng)“我夢(mèng)飛翔”彩虹閱讀工程

結(jié)合我校的實(shí)際情況,，制定小學(xué)生讀書(shū)方案。積極營(yíng)造人人熱愛(ài)學(xué)習(xí),，熱愛(ài)讀書(shū)的良好氛圍,，使小學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的習(xí)慣。多讀書(shū),，讀好書(shū),，提高讀寫能力。我們對(duì)學(xué)生提倡午間休閑讀(口號(hào)是:讓讀書(shū)成為孩子午間休閑的方式),、睡前放松讀(口號(hào)是:讓書(shū)香伴著孩子們?nèi)朊?讓讀書(shū)成為學(xué)生的生活需求,，營(yíng)造書(shū)香校園，書(shū)香家庭,。

2,、開(kāi)展“傳承經(jīng)典，誦讀美文”行動(dòng),。

為了弘揚(yáng)民族文化,，豐富和積累學(xué)生的文學(xué)知識(shí)，創(chuàng)建良好的校園文化,，營(yíng)造濃郁的'讀書(shū)氛圍,，提高學(xué)生道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感,，使學(xué)生對(duì)祖國(guó)經(jīng)典文化的了解和對(duì)文學(xué)的熱愛(ài),，在不知不覺(jué)中使祖國(guó)的傳統(tǒng)文化得以傳承。本學(xué)期,，我們要下大力氣開(kāi)展好“傳承經(jīng)典,，誦讀美文”活動(dòng)。并規(guī)定每個(gè)班級(jí)每周要利用一節(jié)校本課程時(shí)間去誦讀經(jīng)典,。

以教師學(xué)校下發(fā)的英語(yǔ)晨讀內(nèi)容為準(zhǔn),，每天晨讀的時(shí)間為7:40——7:50,，學(xué)校要有專人負(fù)責(zé)，每天做好記錄,。

(五),、抓實(shí)抓穩(wěn)科研工作。

以課堂教學(xué)為平臺(tái),，開(kāi)展扎實(shí)有效的課題研究工作。以教研組為單位,，每組每位教師上好課題課,，建立組內(nèi)教師互聽(tīng)課制度，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，有效扎實(shí)的開(kāi)展課題研究,。

(六)、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)工作,。

1,、加強(qiáng)日常教育教學(xué)工作的巡查和規(guī)范管理，要經(jīng)常深入年級(jí)和教研組了解一線情況,，主動(dòng)幫助解決問(wèn)題,，要加強(qiáng)對(duì)備課、上課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、課表執(zhí)行、課堂常規(guī)等工作的指導(dǎo),、落實(shí)與檢查工作,，確保教育教學(xué)工作穩(wěn)步開(kāi)展，扎實(shí)開(kāi)展,。

2,、抓好日常各項(xiàng)工作的開(kāi)展

(1)做好每月底的各單項(xiàng)檢測(cè)活動(dòng)。

(2)做好期初,、期中,、期末三次教案檢查。

(3)做好期中的閱讀檢測(cè),、作業(yè)抽查等教學(xué)常規(guī)工作,。

(4)做好日常聽(tīng)評(píng)課工作，聽(tīng)常態(tài)課,、推門課,、重點(diǎn)課，進(jìn)行約課,、點(diǎn)課聽(tīng)課活動(dòng),。

(5)做好統(tǒng)測(cè)年級(jí)的教學(xué)工作,。

(6)做好后進(jìn)生地輔導(dǎo)和優(yōu)秀生的提高工作并建立學(xué)困生知識(shí)檔案，提高學(xué)的成績(jī),。

(7)做好<教育教學(xué)常規(guī)量化>工作,，期末進(jìn)行匯總核實(shí)。

(七)抓好隊(duì)伍建設(shè):

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，著力提高教師隊(duì)伍職業(yè)道德素養(yǎng)，以“上好每一節(jié)課,、善待每一位學(xué)生,、感動(dòng)每一位家長(zhǎng)”為基本要求，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,，強(qiáng)化師德師風(fēng)考評(píng)工作,。

2、抓好教師專業(yè)化成長(zhǎng)工作,，以學(xué)習(xí)<新課標(biāo)>為契機(jī),，提升教師的業(yè)務(wù)理論素。

3,、以教學(xué)研討課為載體,，提升教師的教學(xué)技能。

骨干教師隊(duì)伍建設(shè)

1,、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè),，建立骨干教師隊(duì)伍建設(shè)方案、評(píng)選校級(jí)骨干教師,。

2,、大力發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，以強(qiáng)帶弱,，促進(jìn)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè),。青年教師隊(duì)伍建設(shè)

1、抓好導(dǎo)師帶教工作,，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng),。

2、發(fā)揮青年教師的先鋒作用,，凡事鼓勵(lì)青年教師走在前,，開(kāi)展青年教師學(xué)習(xí)的熱潮，讓青年教師的課堂教學(xué)再上一個(gè)新臺(tái)階,。

三月:

1,、組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)

2、學(xué)習(xí)各級(jí)有關(guān)課改文件

3、參加燈塔市課改培訓(xùn)會(huì)

4,、制定課改工作計(jì)劃,、校本教研工作計(jì)劃、各項(xiàng)工作計(jì)劃,。

5,、教學(xué)常規(guī)管理檢查

6、全校公開(kāi)課(五年組)

7,、科研課題的實(shí)踐與研究,。

8、繼續(xù)教育培訓(xùn),。

四月:

1,、積極做好課改宣傳工作，做好課改培訓(xùn)工作,。

2、各班級(jí)進(jìn)行小組構(gòu)建工作,。

3,、確定課改典型教師并進(jìn)行培訓(xùn)工作。

4,、舉行五課中的集體備課活動(dòng)(一,、二年組)，課改觀摩課(六年組)

5,、課改心得交流,，教師讀書(shū)心得交流。

6,、教學(xué)常規(guī)管理檢查,。

7、繼續(xù)教育培訓(xùn),。

五月份:

1,、開(kāi)展“五課”中骨干教師觀摩課活動(dòng)。(六年組)

2,、課改經(jīng)驗(yàn)交流,。

3、青年教師匯報(bào)課,。

4,、教師讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流，小學(xué)生手抄報(bào)展,。

5,、省科研課題經(jīng)驗(yàn)交流。

6,、繼續(xù)教育培訓(xùn),。

7,、其中質(zhì)量檢測(cè)。

8,、教學(xué)常規(guī)管理檢查,。

六月份:

1、新課改經(jīng)驗(yàn)交流,，階段總結(jié),。

2、教學(xué)常規(guī)管理檢查,。

3,、師生讀書(shū)心得交流展。

4,、“傳承經(jīng)典,，誦讀美文”競(jìng)賽活動(dòng)。

5,、各學(xué)科做好期末復(fù)習(xí)工作,。

七月份:

1、教師撰寫教學(xué)案例,，教學(xué)隨筆,。

2、學(xué)生期末質(zhì)量測(cè)試,。

3,、教學(xué)工作考核總結(jié)。

家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇三

根據(jù)教育局要求,，我校對(duì)課程計(jì)劃實(shí)施及學(xué)校教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況開(kāi)展了深入細(xì)致的自查活動(dòng),，現(xiàn)總結(jié)如下。

為了確保學(xué)校常規(guī)工作正常運(yùn)行,，學(xué)校嚴(yán)肅執(zhí)行教育政策法規(guī),，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，認(rèn)真實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),，開(kāi)齊開(kāi)足教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程,。不斷完善《學(xué)校教育教學(xué)管理?xiàng)l例》。學(xué)校每天對(duì)各班的上課情況進(jìn)行巡視抽查,，杜絕了隨意調(diào)課,、讓課、占課和無(wú)人課的現(xiàn)象,。學(xué)校繼續(xù)貫徹“減負(fù)精神”,，對(duì)學(xué)生在校時(shí)間和課外作業(yè)的布置做了明確的規(guī)定。嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，堅(jiān)決按照教育局規(guī)定的作業(yè)量時(shí)限布置作業(yè),，各學(xué)科之間注意協(xié)調(diào)作業(yè)總量,。各科課外作業(yè)總量（包括預(yù)習(xí)）為：一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè),，三年級(jí)書(shū)面家庭作業(yè)不超過(guò)半小時(shí),，四年級(jí)不超過(guò)45分鐘，五,、六年級(jí)控制在1小時(shí)以內(nèi),。雙休日適量布置動(dòng)腦與動(dòng)手、書(shū)面與實(shí)踐相結(jié)合的課外作業(yè),，體現(xiàn)了活動(dòng)性,、趣味性、豐富性相結(jié)合的原則,，留給學(xué)生充分的自主學(xué)習(xí)的空間,。同時(shí)教導(dǎo)處定期或不定期對(duì)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查、隨機(jī)抽查,，堅(jiān)決杜絕各種違規(guī)現(xiàn)象,，堅(jiān)定不移地走“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的教改之路,。

為了使我校的教學(xué)質(zhì)量管理有章可循,，使得教學(xué)工作有的放矢,，我校制定了一系列質(zhì)量管理的有關(guān)制度,，這樣就使得學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)及教學(xué)管理活動(dòng)的操作更規(guī)范，保證了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理活動(dòng)的高效運(yùn)行,。在制定制度時(shí),，我們努力呈現(xiàn)一種細(xì)節(jié)化的規(guī)范，體現(xiàn)了我們對(duì)細(xì)節(jié)的追求,。制度只是一種提醒,，是對(duì)質(zhì)量期望，是責(zé)任心的外顯,，是我們對(duì)學(xué)生真正的關(guān)心,。學(xué)校質(zhì)量管理，需要用制度來(lái)守護(hù),。面對(duì)老師,，“在統(tǒng)一中追求自由，在標(biāo)準(zhǔn)中追求特色,，在一致中追求個(gè)性”是我們進(jìn)行質(zhì)量管理的出發(fā)點(diǎn),。

（1）、認(rèn)真?zhèn)湔n。

教研組長(zhǎng)組織教師們集中備課,，協(xié)調(diào)好一學(xué)期的備課分工計(jì)劃,，讓各位教師提前搜集資料，寫出“可圈可點(diǎn)”的教案,，然后大家共同評(píng)議,、修改、完善,，形成教案母本,，實(shí)現(xiàn)教案資源共享。研究?jī)?nèi)容要涵蓋教材,、學(xué)生,、教法乃至課程標(biāo)準(zhǔn)中所有教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題；在研究的基礎(chǔ)上,，根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格確定出自己的教案,，在課堂教學(xué)中實(shí)施檢驗(yàn)。

教學(xué)中,，執(zhí)教者必須本著實(shí)用性,，科學(xué)性和創(chuàng)新性相結(jié)合原則，結(jié)合班級(jí)和學(xué)科的教學(xué)實(shí)際對(duì)教案母本進(jìn)行再處理,，注重體現(xiàn)教學(xué)的共性與個(gè)性,，強(qiáng)調(diào)因材施教。

2,、認(rèn)真上課,。

要想提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵要提高課堂效率,。我校非常重視常態(tài)課的研究,，不定期巡課，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和教師反饋,。為了及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)千方百

計(jì)抽出時(shí)間走進(jìn)課堂，隨堂聽(tīng)課,，以督促教師重視平時(shí)的課堂教學(xué),。上完課隨即叫教師把教案拿來(lái)檢查，看教師是不是按教案上課,。同時(shí)還翻看學(xué)生的作業(yè),，了解本班學(xué)生的作業(yè)情況及批改情況。聽(tīng)課后與上課教師耐心交流,，肯定成績(jī),，指出不足,，以引導(dǎo)教師把新課程的理念滲透在平時(shí)的教學(xué)中，督促其教學(xué)相長(zhǎng),。經(jīng)過(guò)一個(gè)半學(xué)期的實(shí)行,，效果很理想，得到了教師的一致好評(píng),，課堂教學(xué)效率有了很大的提高,。

3、認(rèn)真批改作業(yè),。

作業(yè)是課堂教學(xué)和延伸,，是教師了解學(xué)生獲取知識(shí)的程度、掌握技能的水平和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力的重要途徑,。有效的作業(yè)布置與批改,，有利于調(diào)節(jié)改進(jìn)教學(xué)工作，及時(shí)地進(jìn)行矯正和補(bǔ)漏,，鞏固課堂教學(xué)效果,。

我們要求教師認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天清,，做到堂堂清,、日日清、周周清,、月月清,。教導(dǎo)處每月定期進(jìn)行作業(yè)檢查和有定期抽查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋,。同時(shí)我們還通過(guò)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)來(lái)了解教師的作業(yè)布置情況及批改情況,。

4、認(rèn)真輔導(dǎo),。

課外輔導(dǎo)是貫徹因材施教原則的重要措施,，是確保學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)和拓展延伸的必不可少的一環(huán),。課外輔導(dǎo)要注重差異,，分類指導(dǎo)，精心實(shí)施,，講究成效,。

我校輔導(dǎo)對(duì)象包括學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生，真正做到提優(yōu)補(bǔ)差,。要求教師輔導(dǎo)時(shí)熱情耐心,，尤其要關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，激勵(lì)不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)水平不斷提高,。學(xué)校每學(xué)期都發(fā)放補(bǔ)差計(jì)劃,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)狀分析,，引人而異的制定詳細(xì)的輔導(dǎo)措施，并對(duì)該生進(jìn)行階段考查效果跟蹤分析,，不放棄一個(gè)學(xué)生,。

5、認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,。

為了讓每一個(gè)教師都成長(zhǎng)為反思型的教師,，提高教學(xué)水平。我們要求五年以內(nèi)的青年教師每課必須有教學(xué)反思,，其他教師每周兩到三篇教學(xué)反思,。每次檢查教案時(shí)把檢查教學(xué)反思作為重中之重，發(fā)現(xiàn)寫的好的教師在教師會(huì)上點(diǎn)名表?yè)P(yáng),，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),。對(duì)寫得不好的教師當(dāng)面交流，指出其不足及今后改進(jìn)的地方,。同時(shí)組織教師進(jìn)行教學(xué)反思的交流活動(dòng),，互相學(xué)習(xí)，共同提高,。

1,、加強(qiáng)校本培訓(xùn)。

為了促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),，全面提升我校教師的專業(yè)技能水平及提高我校的教學(xué)質(zhì)量,，教師之間互相研討、比賽等形式來(lái)進(jìn)行活動(dòng),。

2,、強(qiáng)化校本教研。

①各教研組及時(shí)討論,、解決遇到各自在教學(xué)中遇到的問(wèn)題,，不能解決的問(wèn)題則記錄下來(lái)，在學(xué)校教研大組活動(dòng)時(shí)匯報(bào)交流,。

②以教研組為單位討論教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn),、難點(diǎn)等問(wèn)題，集體備同一課,，由一位教師上課,，再進(jìn)行討論，達(dá)到相互促進(jìn)共同提高的目的,。

③每位教師每學(xué)期在教研組內(nèi)上一節(jié)以上公開(kāi)課,，認(rèn)真摘好聽(tīng)課筆記，并積極參加評(píng)課活動(dòng),。評(píng)課時(shí),，要求聽(tīng)課教師人人發(fā)言,，在肯定成績(jī)的同時(shí)，重點(diǎn)指出存在的問(wèn)題,。積極參加其他教研組的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),。

④每學(xué)期每位教師至少享受一次外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，參加市級(jí)以上教研活動(dòng)回來(lái),，必須在一周內(nèi)上好移植課。

總之教學(xué)工作是學(xué)校的工作中心,，我校將按照“嚴(yán),、細(xì)、實(shí),、恒”的要求,，高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)，力爭(zhēng)使教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階,。盡管我們踏踏實(shí)實(shí)的做了一些工作,，但我們知道與先進(jìn)的學(xué)校相比尚有一定的差距，可是我們堅(jiān)信,，在區(qū)教育局和教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)之下,，我們通過(guò)不斷的努力與探索，一定能把工作做得更好,。

家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇四

根據(jù)教育部20xx年初頒布的《培智學(xué)校義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》,，以全國(guó)培智學(xué)校課程改革的新理念為指導(dǎo)，以培智學(xué)生生活中最需要什么就選擇什么內(nèi)容,、培智學(xué)生能學(xué)會(huì)什么就選擇什么內(nèi)容為編寫原則制定本教材,。

本班現(xiàn)有學(xué)生16人，其中男生8人,，女生8 人,。胡亞蘭、謝智澤,、王家樂(lè),、劉歡、董明政,、李福林等屬于輕中度弱智,，能完成一些學(xué)習(xí)任務(wù),，生活自理能力較強(qiáng),；魯晨曦腦癱，行動(dòng)不便,，寫字較困難,，但遵守紀(jì)律,；耿家豪、師真金,、李福林,、張帥、董明政有多動(dòng)癥,，僅董明政有一定的學(xué)習(xí)能力,，但個(gè)人衛(wèi)生很差；徐梁鈺,、沈川自閉不容易與人交往,，完全沒(méi)有學(xué)習(xí)能力。針對(duì)這些情況,，我決定有的放矢,，通過(guò)多種渠道，讓每個(gè)學(xué)生都能在良好的環(huán)境中得到或多或少的進(jìn)步,。

教材內(nèi)容突出生活化,，提倡以需定教,，因材施教,，在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求上都有可選擇性,，以方便個(gè)別化計(jì)劃的制定和實(shí)施,。教材特點(diǎn)有3：第一,，三個(gè)合一,。教本與學(xué)本合一,、評(píng)估與教材合一,、家長(zhǎng)指導(dǎo)手冊(cè)與教材合一,。第二,，內(nèi)容開(kāi)放。設(shè)置校本內(nèi)容空間,，方便選擇添加,，體現(xiàn)個(gè)別化理念。第三,，多種課程形式融合,。生活性、適應(yīng)性,、功能性,、環(huán)境生態(tài)性有機(jī)統(tǒng)一。

知識(shí)目標(biāo)：

1,、匹配生活中常見(jiàn)的物品和物品數(shù)量對(duì)應(yīng),；

2、學(xué)習(xí)正確地用豎式筆算10以內(nèi)的加法,、減法,；10以內(nèi)的連加,、

10以內(nèi)連減及加減混合運(yùn)算，讓學(xué)生掌握一定的計(jì)算能力,。

3,、認(rèn)識(shí)人民幣單位“元”（圓），初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的人民幣兌換,。

情感目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃厚興趣；

2,、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。

根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)及接受能力，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦,、動(dòng)口,、動(dòng)手，把抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)變成直觀,、生動(dòng),、有趣的物像，結(jié)合多媒體和各種教具,，適時(shí)運(yùn)用情境教學(xué)法,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生走進(jìn)快樂(lè)的數(shù)學(xué)世界,。

家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇五

為全面做好迎接省級(jí)教育現(xiàn)代化驗(yàn)收評(píng)估專家組進(jìn)?？疾斓母黜?xiàng)工作，經(jīng)研究特制定本方案,。

（一）工作領(lǐng)導(dǎo)小組 全面負(fù)責(zé),，抽調(diào)人員，統(tǒng)籌,、指導(dǎo)我校迎接評(píng)估各項(xiàng)工作,。

組長(zhǎng)：z

成員：z

（二）評(píng)估專項(xiàng)工作小組

1、資料組：負(fù)責(zé)準(zhǔn)備和調(diào)配查資料,，為專家查閱,、調(diào)閱相關(guān)材料提供服務(wù)

組長(zhǎng)：z

成員：z

2、功能室組：負(fù)責(zé)向?qū)＜医榻B功能室器材的用途及使用情況

組長(zhǎng)：z

成員：z

3,、環(huán)境出新組：負(fù)責(zé)學(xué)校,、學(xué)生宿舍、實(shí)驗(yàn)室,、食堂各室環(huán)境衛(wèi)生工作

組長(zhǎng)：z

成員：各班班主任

4,、師生宣傳組

負(fù)責(zé)校內(nèi)外迎評(píng)宣傳工作。包括評(píng)估匯報(bào)材料撰寫、標(biāo)語(yǔ)制作,、對(duì)專家在我?？疾旃ぷ魅虜z像,、拍照,、掛網(wǎng)宣傳報(bào)道、節(jié)目制作等,。

組長(zhǎng)：z

成員：z

5,、省“五嚴(yán)”市“規(guī)范”組做好學(xué)習(xí)，材料的印發(fā),，教學(xué)過(guò)程監(jiān)督工作

組長(zhǎng)：z

成員：z

6,、網(wǎng)絡(luò)更新組：做到網(wǎng)絡(luò)常更新，及時(shí)上報(bào)信息

組長(zhǎng)：z

成員：z

7,、迎接安排組：負(fù)責(zé)組織指揮,，協(xié)調(diào)控制、檢查各項(xiàng)工作

組長(zhǎng)：z

成員：z

參加迎評(píng)匯報(bào)人員：待定

全體參與“迎評(píng)”人員必須提前到位,。

(一)各工作小組要責(zé)任到人,、及時(shí)反饋。

各小組明確職責(zé),，做好迎接專家實(shí)地走訪考察的一切準(zhǔn)備工作,，緊密配合專家完成走訪工作。與學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組保持聯(lián)系,，及時(shí)反饋有關(guān)問(wèn)題,。

(二)做好專家抽查的準(zhǔn)備工作

進(jìn)一步組織做好迎接專家抽查準(zhǔn)備工作。材料組及時(shí)準(zhǔn)備相關(guān)資料,，安排組在最短的時(shí)間內(nèi)容通知有關(guān)科室及職工教師并將情況及時(shí)反饋,。

(三)迎接安排組工作

迎接安排組成員員必須全面了解學(xué)校總體自評(píng)材料的內(nèi)容,，做好服務(wù)工作,。各聯(lián)絡(luò)員必須保持與學(xué)校工作小組、各班聯(lián)絡(luò)員及各部門的聯(lián)系,，及時(shí)通知相關(guān)事宜和反映有關(guān)問(wèn)題,。

(四)資料組工作

資料組成員必須在全面了解學(xué)校自評(píng)材料的基礎(chǔ)上，熟練地掌握自己所負(fù)責(zé)的支撐材料內(nèi)容,。對(duì)每個(gè)數(shù)據(jù),、每一表述的來(lái)龍去脈都必須弄清楚，能按專家的要求隨時(shí)準(zhǔn)備有關(guān)備查材料,，并努力做到既準(zhǔn)確到位又靈活機(jī)動(dòng)地回答專家提出關(guān)于一級(jí)指標(biāo)的問(wèn)題,。同時(shí)，與學(xué)校工作小組保持聯(lián)系，保證把專家調(diào)閱有關(guān)材料的信息及時(shí)反饋相關(guān)部門,，材料組必須按專家要求及時(shí)把所調(diào)閱的材料送達(dá)指定地點(diǎn),。

(五)有關(guān)事宜

1、學(xué)生早操,、上課情況 輔導(dǎo)員,、班主任要分別到宿舍、教室進(jìn)行檢查,，認(rèn)真抓好學(xué)生早操,、上課的組織工作，向?qū)＜医M展示我學(xué)生積極學(xué)習(xí),、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,。

2、做好校園環(huán)境衛(wèi)生的整治工作 由環(huán)境出新組負(fù)責(zé)組織對(duì)環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行整治,。包括： ①,、全面清除公共場(chǎng)所及建筑物樓道、墻壁的痰跡和腳??； ②、尤其是學(xué)生宿舍,、食堂各功能室,、辦公室等。專家來(lái)校前一天由環(huán)境衛(wèi)生組負(fù)責(zé)對(duì)全校所有環(huán)境進(jìn)行大檢查,。 ③,、要求師生員工做好環(huán)境保潔工作。 3,、組織活動(dòng),，加大宣傳力度，營(yíng)造迎評(píng)氛圍 在專家組考察期間,，校團(tuán)支部,、少先隊(duì)和班主任要組織學(xué)生開(kāi)展適當(dāng)數(shù)量的豐富多彩的課外科技活動(dòng)和校園文體活動(dòng)；宣傳組要通過(guò)展板,、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒體進(jìn)一步做好各項(xiàng)宣傳工作,，營(yíng)造迎評(píng)氛圍。

嚴(yán)肅紀(jì)律,，做好評(píng)估期間教職工,、學(xué)生的崗位管理工作評(píng)估期間，全校教職員工,、學(xué)生必須堅(jiān)守崗位,，無(wú)特殊情況者,，不許請(qǐng)假 (特殊情況需請(qǐng)假者，必須經(jīng)學(xué)校校長(zhǎng)批準(zhǔn),，經(jīng)學(xué)校同意,，辦理相關(guān)手續(xù))。所有教職工必須建立24小時(shí)的聯(lián)系方式,，以便隨時(shí)保持聯(lián)系,。

組織召開(kāi)迎評(píng)戰(zhàn)前動(dòng)員大會(huì) 專家組進(jìn)校前，學(xué)校將安排舉行全校教職工迎評(píng)工作戰(zhàn)前動(dòng)員大會(huì),。通過(guò)宣傳鼓動(dòng),，讓全校上下把情緒調(diào)整到最佳狀態(tài),，以飽滿的精神和高昂的工作,、學(xué)習(xí)熱情迎接專家組的進(jìn)校考察,。

家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇六

今年是深入推進(jìn)全國(guó)家長(zhǎng)學(xué)校教育實(shí)驗(yàn)區(qū)工作的一年我們將根據(jù)20xx年教體局關(guān)工委總體工作部署：緊緊圍繞局貫徹實(shí)施“八個(gè)精心”的中心工作,，繼續(xù)深入持久地開(kāi)展“三項(xiàng)活動(dòng)”，深入推進(jìn)全國(guó)家長(zhǎng)學(xué)校教育實(shí)驗(yàn)區(qū)工作,，做好留守兒童和特困生的關(guān)愛(ài)工作,。我們將在原有實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的全面深入實(shí)施,，確保我校實(shí)驗(yàn)工作的順利開(kāi)展,，為我校青少年的健康成長(zhǎng)，為積累更多的寶貴經(jīng)驗(yàn),，特制訂本學(xué)期的家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃,。

一、扎實(shí)推進(jìn)“三項(xiàng)活動(dòng)”

開(kāi)展“三項(xiàng)活動(dòng)”是堅(jiān)持德育為先,、推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措,，是關(guān)工委的中心工作。今年,，我校關(guān)工委要在過(guò)去工作的基礎(chǔ)之上,，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，結(jié)合本校工作實(shí)際,，創(chuàng)新活動(dòng)形式,，堅(jiān)持感恩教育重實(shí)踐，經(jīng)典誦讀重背誦,，才藝培養(yǎng)重操作,，使工作更有針對(duì)性和實(shí)效性。

1,、 2月,、3月份，我校家教辦制定本年度工作計(jì)劃，積極開(kāi)展好“三項(xiàng)活動(dòng)”,，根據(jù)本學(xué)校實(shí)際制定符合本學(xué)校實(shí)際行之有效的活動(dòng)工作計(jì)劃,。

2、 4月,、認(rèn)真組織參加關(guān)市關(guān)工委活動(dòng)積極參與教育部關(guān)工委,、省教育廳關(guān)工委開(kāi)展的全國(guó)青少年五好公民“文明美德伴我成長(zhǎng)”主題教育讀書(shū)及征文活動(dòng)。組織“文明美德伴我成長(zhǎng)”主題教育讀書(shū)演講比賽,。

3,、5、6月份,，以五一節(jié),、慶“七一”為契機(jī)，廣泛開(kāi)展形式多樣的感恩教育,、經(jīng)典誦讀和才藝展示等活動(dòng),。并將積極參加全市中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀、感恩教育,、才藝展示活動(dòng),。

二、配合市關(guān)工委扎實(shí)推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校教育實(shí)驗(yàn)區(qū)工作

1,、 認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部關(guān)工委有關(guān)家長(zhǎng)學(xué)校教育實(shí)驗(yàn)區(qū)工作的文件,，制定本學(xué)年我校家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)區(qū)工作計(jì)劃，

2,、 積極實(shí)行課題帶動(dòng)戰(zhàn)略,，在做好我校原有課題的基礎(chǔ)上，申報(bào)一批縣市級(jí)家教課題,，力爭(zhēng)我校的家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)能夠進(jìn)一步提升檔次,。并進(jìn)一步做好家長(zhǎng)學(xué)校教育實(shí)驗(yàn)的有關(guān)工作。積極參加教育部關(guān)工委全國(guó)家長(zhǎng)學(xué)校教育實(shí)驗(yàn)課題現(xiàn)場(chǎng)會(huì),，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)觀摩交流經(jīng)驗(yàn),，推進(jìn)課題研究工作的開(kāi)展。

3,、7月份,，組織有關(guān)人員開(kāi)展優(yōu)秀優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)。

三,、進(jìn)一步做好“留守兒童”的關(guān)愛(ài)工作

留守兒童關(guān)愛(ài)工作關(guān)系農(nóng)村少年兒童的健康成長(zhǎng),，是新時(shí)期農(nóng)村青少年工作的新課題，也是關(guān)工委的重要工作,。今年應(yīng)繼續(xù)深入做好此項(xiàng)工作,。

1,、進(jìn)一步做好“留守兒童”的關(guān)愛(ài)工作。在做好“留守兒童”調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上,，制定有關(guān)留守兒童的關(guān)愛(ài)計(jì)劃,，使關(guān)愛(ài)落到實(shí)處。 為進(jìn)一步做好留守兒童工作創(chuàng)造必要的條件,。

2,、開(kāi)展對(duì)留守兒童“一幫一、雙結(jié)對(duì)”的實(shí)驗(yàn)摸索工作,，利用多種形式,，多種途徑和方法，開(kāi)展對(duì)留守兒童關(guān)愛(ài)工作的探索,。

四,、其他工作和主要措施

1、通過(guò)多種形式對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)展教育工作,，提高廣大家長(zhǎng)的個(gè)人素質(zhì)和家教水平,，提高他們?yōu)閲?guó)教子的觀念,。

2,、進(jìn)一步做好家庭教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)的深化拓展工作。要充分利用好兗州市“素質(zhì)教育平臺(tái)”開(kāi)通的“家校通”“空中課堂”,，大力做好宣傳,，消除家長(zhǎng)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代化信息手段做好家庭教育,。

3,、做好家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)教學(xué)工作，要求家長(zhǎng)學(xué)校的每一位任課教師要備好每一節(jié)課,，上好每一節(jié)課,，保證家長(zhǎng)受到良好的教育。

4,、抓好家長(zhǎng)學(xué)校的日常管理工作,，保證家長(zhǎng)的受教育率，保證家長(zhǎng)學(xué)校的良好秩序,。

5,、做好家長(zhǎng)學(xué)校的材料的收集整理工作，進(jìn)一步做好家長(zhǎng)學(xué)校的檔案建設(shè)工作,，以便積累經(jīng)驗(yàn),，做好以后的工作。

6,、積極準(zhǔn)備分別開(kāi)好三個(gè)級(jí)部的家教課,，并邀請(qǐng)專家給家長(zhǎng)做報(bào)告,。

7、積極實(shí)行課題帶動(dòng)戰(zhàn)略,，申報(bào)一批縣市級(jí)家教課題,，力爭(zhēng)我校的家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)能夠進(jìn)一步提升檔次。

8,、學(xué)校將加大對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的硬件建設(shè)的投入,，特別是在檔案建設(shè)方面能夠有所突破。

9,、加強(qiáng)家教人員的理念學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，不斷提高我們的家教水平和能力，同時(shí)也不斷提高家長(zhǎng)的家教水平和素質(zhì),。

10,、以通過(guò)國(guó)家級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校教育實(shí)驗(yàn)區(qū)為契機(jī)，大力做好家長(zhǎng)學(xué)校的其他工作,，使我們的各項(xiàng)工作都能夠落到實(shí)處,。