時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

中班安全工作計劃春季篇一

1,、堅持每天晨檢,。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回,。嚴格幼兒安全制度,，預防燙傷、外傷,，預防異物進入耳,、鼻及氣管，預防幼兒走失,。

2,、保證教室的通風、干凈,，保證區(qū)角材料的安全,、衛(wèi)生，定期消毒玩具,。

3,、及時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯,。

4,、嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚,。

5,、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,，如蒙頭,、將異物放入嘴中等，并及時糾正,。

6,、戶外活動時，教師認真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全。

7,、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,，與家長密切配合，加強防范意識,，讓幼兒在有安全意識的基礎上,，時時提醒自己或他人注意安全,。

8、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度,。把孩子交到其父母的手中,。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。

上下午班教師離園時在班內(nèi)各處檢查,，如：水,、電、門,、窗要關(guān)好及貴重物品要放好,。

9、教師在工作中做到時刻高度警惕,，把安全放在首位,，眼睛不離開幼兒，孩子到哪,，教師的眼睛就到哪,。

1、在加強常規(guī)方面,，做到井然有序,，要求幼兒自覺的排隊洗手。喝水,。小便等,。

2、確保上下樓的安全,。幼兒能做到不推拉,、不跳臺階。

3,、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開大人或集體,。

4、幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間,、椅子間、以免受傷,。

5,、戶外活動玩大型玩具時，不推不擠,，幼兒互相監(jiān)督,，拿器械時互相幫助,。保證幼兒安全。

6,、知道不能碰電插座等電器,，用剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀,。

7,、知道不把紙團、扣子等塞到耳,、鼻里,，也不能把異物放到嘴里。

在幼兒園一日生活,、教育教學活動,、游戲活動等各個環(huán)節(jié)中，通過幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,，才能真正保證幼兒的安全,。

中班安全工作計劃春季篇二

要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動,，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，就要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己,。幼兒是祖國的未來,，民族的希望，他們的健康和安全時刻牽動著父母,、老師和許多人的心,。幼兒期的孩子活潑、好動,，有強烈的好奇心,，他們什么都想看一看、摸一摸,。然而,，他們的能力和體力都十分有限，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差,，又缺乏生活經(jīng)驗,，因此，幼兒常常不能清楚地預見自己行為的后果,，往往會誘發(fā)危險因素,，對突發(fā)事件不能作出準確的判斷。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法，針對中班幼兒的年齡特點和班級幼兒的具體情況,，我制定了這一學期的安全教育工作計劃,。

1、了解生活環(huán)境中的不安全因素,，懂得在日常生活中要注意安全,，對陌生人、危險事物等有警惕心,。提高幼兒安全意識和自我保護能力,。

2、學習預防危險,、自我保護的簡單知識,，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習慣。遇到危險能保持冷靜,、嘗試解決或預防危險,。

引導幼兒學習保護自身安全，增強安全意識,。根據(jù)幼兒的身心特點,，針對幼兒可能遇到的安全問題，對幼兒進行教育,，以提高自我保護意識,。我班將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中,，在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養(yǎng)目標,。

此外，在班級環(huán)境布置中加入安全教育元素,，搜集一些安全教育圖片,，讓幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為,，增強幼兒自我保護的意識,。在每天的晨間談話中，時刻提醒幼兒注意安全,。

孩子還小,，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導，因此,，在日常生活中我們應該注重調(diào)動幼兒的主動性、積極性,，讓他們親自參與到安全教育之中,。哪些地方易出危險，怎樣想辦法消除這些危險隱患，一一列舉,。還可以利用情景表演,，將自我保護的學習內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松,、愉快的氣氛中鞏固生活技能,。

1、預防甲型****流感小知識與孩子一起學習甲型****流感的相關(guān)知識,，知道日常生活中預防甲型****流感的方法與措施,。

2、認識日常生活中安全標志：

（1）教育幼兒認識安全標志,，乘車時不要把手和頭伸出窗外,，坐時要坐穩(wěn)，坐好,。教育幼兒不要在公路亂跑,、打鬧。不要隨便坐別人的車輛,。不跟陌生的人走,。

（2）了解緊急電話的用途，認識110,、120,、119求救電話，知道當突發(fā)事件發(fā)生時會迅速求助相關(guān)部門,，學習撥打110,、120、119電話進行求救的正確方法,，提高幼兒安全意識,。

3、培養(yǎng)幼兒防火,、防電,、防地震等安全意識。

（1）防火安全,。教育幼兒不玩火,，不燃放煙花爆竹，掌握火災發(fā)生時正確的自救方法,。

（2）用電安全,，教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩,。不在電線上涼衣服,，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩,。

（3）防地震安全,。教育幼兒在發(fā)生地震時，不要慌,，不要急,，找最安全的地方躲藏。

幼兒園任何一項工作都離不開家長的配合,，安全教育也如此,，我們利用家長園地向家長介紹一些安全小知識、緊急事故的處理方法等,，還通過其他方式如家長會,、親子游戲等形式，友情提示家長們?nèi)绾螌⒆舆M行必要的安全教育,，確保幼兒安全與健康,。

中班安全工作計劃春季篇三

“學校工作無小事，安全工作大于天”,。為進一步加強幼兒安全教育,，培養(yǎng)幼兒安全意識和自我防范意識及自我保護的能力，避免和減少意外傷害事故的發(fā)生,，促進幼兒身心健康發(fā)展,。

(一)、教幼兒學習一些常見的安全知識,。

1,、教育幼兒不能拿玩具及尖銳物品和他人打鬧，避免戳傷,，不互相追打,、亂跑碰撞，更不能抓,、咬,、打他人。

2,、教育幼兒上下樓梯靠右邊走,，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗,、扒窗,、跳樓梯、玩門,、從高處往下跳等危險的動作,。

3,、教育幼兒到公共場所參加游覽，外出散步或戶外活動時,，要遠離變壓器、建筑工地等危險的地方,，跟著大人的話,，不得隨便離開,，要拉著大人走，不能自己到處跑，有事應告訴大人,。

4、教育孩子要養(yǎng)成到公共場所注意觀察消防標志和疏散方向的習慣;知道各種報警電話,，懂得如何報警,。特別是發(fā)生火災怎么打火警電話、怎么逃生,。學習110,、119、120電話的撥打方法和報警方法,，向大人求助的方法,。

5、教幼兒認識電,、火,、日用化學品的使用和危害性，讓幼兒懂得玩火,、玩電,、玩水玩煤氣、玩爐火,、玩火機,、玩開水壺、玩飲水機,、玩藥品等危險物品的危害,，以防止意外事故。

6,、教育幼兒單獨在家時不自己動手反鎖門,，單獨在家時，不隨意開門,，聽到敲門聲不要開門,，可說：“我父母不在家，請你以后再來”,，不給陌生人開門,。

7,、教育幼兒知道自己的姓名、家長姓名,、單位,、家庭住址、電話,，會表達清楚,，緊急情況知道如何聯(lián)系家人。

8,、教育幼兒不隨意輕信陌生人的話,，未經(jīng)家人允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體,，如果陌生人要這么做,，一定要盡快逃開。學會應對可疑陌生人的方法,，了解應對敲詐,、恐嚇、害的一般方法,，提高自我保護能力,，形成在遇到危及自身安全時及時向他人求助的意識。

9,、教育幼兒沒成人帶領(lǐng)下不能自己過馬路,，過馬路時，應遵守交通規(guī)則,，走人行道,，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走,。

10,、教育幼兒到野外旅行或散步時不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲,，更不應該放入口內(nèi),，以防意外。

11,、教幼兒了解風,、雨、雹,、雷,、閃電、洪水,、地震等基本自然現(xiàn)象及危險性,。教給幼兒在自然災害發(fā)生時的自我保護和求助及逃生的簡單技能,。

12、教育幼兒自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，了解飲水,、食品衛(wèi)生安全常識，預防常見食物中毒和疾病,。

第一周：我不認識你

第三周：一個人在家

第五周：我會過馬路

第七周：逛動物園,，要注意什么

第九周：我會乘電梯

第十一周：干凈食物人人愛

第十三周：地震了怎么辦

第十五周：雷雨天在家好還是出去好

第十七周：小河邊，要小心

中班安全工作計劃春季篇四

每一為老師都要為幼兒提供健康,、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識,，學習保護自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,，我園一直高度重視幼兒園安全工作,，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性,。把安全工作責任到人,，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一責任人,各班老師是幼兒安全的直接責任人,。因此,，為確保在園幼兒的身心安全，我們制定了中班下學期的安全工作計劃,。

1,、加強晨檢力度，消除事故隱患

教師要加強晨間檢查力度,，教育幼兒不帶危險品到幼兒園(如別針,、紐扣、尖針,、小刀等物),，防止異物落入鼻腔、口腔等,，每天晨檢時要注意幼兒帶的物品,。定期對玩具進行檢查、消毒,，如發(fā)現(xiàn)損壞及時修補或更新,。

2、增強幼兒的自我保護意識

幼兒生活經(jīng)驗少,，閱歷淺,，但又好奇,，好探索，什么都想動一動,、摸一摸,、嘗一嘗，在活動中無力預測自己的行為,。因此,，事故常常會發(fā)生，作為教師要從防拐騙,、防摔物,、防電、防交通事故等幾方面進行教育,，不斷提高幼兒的自身保護的意識和能力,。

3、加強身體鍛煉,，增強孩子體能

由于體弱的幼兒不愛活動,，造成自身動作的平衡、協(xié)調(diào)能力差,，遇到情況反應慢,，容易受到意外傷害。因此,，教師要增強幼兒的體能訓練來提高幼兒的自我保護能力,。

4、進行安全工作自查

及時地對班級里的桌椅,，午睡室的床鋪等進行檢查,，防止一些不安全隱患的存在;班里老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進行排查，如午睡時,，多提醒幼兒不帶小玩具入睡,，盥洗活動中不吵鬧，不推不擠等等,，排除幼兒自身不安全因素,，如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人,，進一步強化幼兒的安全意識,。

5、家園聯(lián)系共同對幼兒進行安全教育

嚴格使用幼兒接送卡,，做到有卡才能接孩子,，別人代接的需要提前和本班老師聯(lián)系;利用家園聯(lián)系冊，家長園地,，家長接送孩子的時間,，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性,，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。

6,、安全教育滲透于一日活動中

(1)通過談話,，觀看安全教育錄像等活動，利用發(fā)身在身邊的一些事故對幼兒進行教育,，使幼兒了解一些安全事故及自我保護的案例,，提高幼兒的自我保護能力。

(2)專題教育教學,，如有關(guān)火災,、水災的預防和應對;特殊電話號碼的使用;怎樣預防雷電等。

中班安全工作計劃春季篇五

以教育局安全工作精神為指導,，進一步加強幼兒園各方面安全工作,，加強安全管理、檢查,、監(jiān)督力度，嚴格執(zhí)行安全管理規(guī)程,，積極創(chuàng)造一個融洽,、和諧、健康,、安全舒適的良好環(huán)境,，確保幼兒的生命安全。結(jié)合本幼兒園實際特制定本工作計劃,。

1,、進一步完善安全制定，健全安全工作責任制,，使之認真落實,。

2、增強教職工的安全防范常識,，提高安全防范意識,。

3、強化安全教育,，提高防范技能,。開展安全教育活動與安全預案演練，使幼兒交通規(guī)則,，認識水,、電、煤氣與火使用不當?shù)奈ｋU性,，初步掌握幾種應急,、脫險,、逃生的辦法。

4,、加強衛(wèi)生消毒工作,，預防手足口病發(fā)生。

5,、杜絕一切安全事故與責任事故發(fā)生,。

（一）、加強教育增強素質(zhì)

1,、加強幼兒園安全教育,，增強幼兒的自護自救的能力。安全教育工作應更有針對性與實效性,。幼兒園要根據(jù)幼兒園周圍與幼兒的特點對幼兒園存在的安全隱患進行一次專項檢查,。并有針對性的進行安全教育。增強幼兒安全防護的能力,。萬一發(fā)生安全事故,，做到不驚慌失措，并能采取所學知識保護自己,。

2,、要教育教師做好幼兒在園的監(jiān)護工作。通過對幼兒進行安全教育,，增強幼兒的安全意識與自我保護能力,。

（二）、抓住重點 確保安全

1,、,、規(guī)范教育教學行為，消除安全隱患,。規(guī)范幼兒園與教師的教育教學行為,，制止教師體罰與變相體罰幼兒，絕不允許因我們的教育教學行為不規(guī)范,，而發(fā)生安全事故,。

2、加強幼兒園治安整治,，維護幼兒園正常工作秩序,。幼兒園的治安與幼兒園周邊環(huán)境直接影響到幼兒園正常工作秩序和師生的人身及財產(chǎn)安全，我們根據(jù)本地實際,，定期查找存在的問題,，有針對性地開展園內(nèi)和周邊治安整治工作。主動協(xié)調(diào)、積極爭取相關(guān)部門的重視和支持,。共同做好維護幼兒園安全和校園周邊環(huán)境整治工作,，確保幼兒園的良好育人環(huán)境。

3,、定期檢查各種不安全因素,，做到早發(fā)現(xiàn)、早處理,。把各種危害治安和安全方面的問題,，解決在萌芽狀態(tài)。

4,、重視幼兒園的園舍,、用電線路、體育器械及教玩具的檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，確保幼兒園師生安全。

（三）,、繼續(xù)加強對幼兒的安全教育

1,、加強幼兒的入園、離園管理,；

2,、各班教師要把防火、防溺水,、防食物中毒、防盜,、防觸電,、防交通事故等知識作為安全教育的主要內(nèi)容；

3,、各班教師要通過安全方面的兒歌,、安全課等加強對幼兒的安全教育。

4,、定期開好接送幼兒專用車輛車主,、駕駛員及跟車教師會議，加強安全教育,，簽訂好安全責任狀,。

5、全體教師要把對幼兒的安全教育做深,、做細,，各班教師要備好安全課、上好安全課，要時刻繃緊安全這根弦,，把不安全因素消滅在萌芽之中,，確保幼兒園的工作安全、正常運行,。

中班安全工作計劃春季篇六

隨著新一輪課程改革的到來,，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,，一個學校是由多個班級組成的,，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢,？那就要看這個班的指揮官班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任工作計劃如下,。

從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散,，為了使學生能夠及早進入角色,，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手,。

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好,，上下樓梯學會禮讓,。教給學生待人接物的基本禮儀,。

2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人，有集體,。比如：可以利用文明班的評比活動,，對學生進行思想行為教育。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,，進一步規(guī)范學生的行為習慣。

一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手,。

1、課堂紀律,。

首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標,，又有約束力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到做到,，言行一致,。

2、課間紀律,。

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,，開展跳繩，做游,。等活動,，使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意文明活動,，寓教于樂,。

3、路隊紀律,。

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快,，齊,，靜，而且能夠進行自主管理,。做到高高興興來上學,，平平安安回家去。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲,，飯前便后洗手,。

2、班級衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人,，使他們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個積極向上,，朝氣蓬勃的班集體。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選，小書法家,，小發(fā)明家,，小作家，數(shù)學小博士等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。

還給孩子們一個金色的童年,。這學期，我仍將會用心去和學生交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進,。若有不足之處,，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。

中班安全工作計劃春季篇七

要為幼兒提供健康,、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，就要讓幼兒知道必要的安全保健知識,，學習保護自己,。幼兒期的.孩子活潑、好動,，有強烈的好奇心,，他們什么都想看一看、摸一摸,。然而,，他們的能力和體力都十分有限，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差,，又缺乏生活經(jīng)驗,，因此，幼兒常常不能清楚地預見自己行為的后果,，往往會誘發(fā)危險因素,，對突發(fā)事件不能作出準確的判斷。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法,，針對中班幼兒的年齡特點和班級幼兒的具體情況指定了這一學期的安全教育工作計劃,。

1.了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全,，對陌生人,、危險事物等有警惕心。提高幼兒安全意識和自我保護能力,。

2.學習預防危險,、自我保護的簡單知識，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習慣,。遇到危險能保持冷靜,、嘗試解決或預防危險。

1,、在執(zhí)行幼兒園安全工作制度方面：

1)帶班時間不與人聊天,，不擅自離開幼兒;不允許幼兒離開老師的視野。

2)藥品和洗滌水(粉)的保管：

幼兒的藥品要寫好藥名和人名,，洗衣粉和洗廁精要寫好品名放置在幼兒拿不到的地方

3)幼兒離園后,，教師要再次檢查活動室、寢室,、盥洗室是否有遺留的孩子,，要拔掉電器插頭，關(guān)掉電源,，關(guān)閉鎖好門窗后才能離開,。

4)嚴格執(zhí)行接送卡制度。

2,、在班級設施設備方面：

1)教師：不讓幼兒接觸電源開關(guān),、刀器,、滾水和火;注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針,、紐扣,、小刀、硬幣,、鐵絲,、玻璃器皿等到幼兒園;引導幼兒用正確的方法搬椅子等;及時排除班內(nèi)不安全隱患：要檢查教室每一個角落，將危險物品放到幼兒觸摸不到的地方,。

2)生活老師：拿飯,、拿水時要打招呼，要躲開幼兒走,。剛煮沸的湯和水要加蓋放在幼兒碰不著的地方,。開飯時，飯菜,、湯不燙手才能讓幼兒端,，飯、菜,、湯不能從幼兒頭上過,。不隨便倒開水;幼兒喝的開水溫度控制適宜;幼兒生活活動時，一定要有保育老師跟著,，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷;洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大,，以免弄濕衣服喝水時要注意開水的冷熱，避免燙傷;及時巡查班級內(nèi)各項設施,，發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系,、處理、解決問題,。

3,、一日活動組織方面：

1)晨間接待時，帶班老師要注意幼兒的健康狀況,，穩(wěn)定幼兒情緒,，

2)教學活動時，活動前做"三檢查"(即檢查場地,、設備,、幼兒情緒、衣著);"一交待"(向幼兒交代紀律與玩法);活動時注意觀察幼兒活動內(nèi)容和方式;活動后清點幼兒人數(shù)并講評,。

3)幼兒進餐,、午睡時，教師要注意帶刺帶骨食物安全;教育幼兒不要邊吃邊說話，或邊吃邊笑,，以防食物嗆入氣管,。午睡時要巡視幼兒是否蒙頭睡覺，有否在玩衣物(如：扣子,、珠子、發(fā)夾,、拉鏈等物品),，要注意有嗜好的幼兒吮吸手指、被角或飾物,。

4)戶外活動時,，教師要事先檢查幼兒衣著是否整齊，衣服要束在褲子里并系緊鞋帶,，以防摔跤;教育幼兒遵守活動規(guī)則,，游戲中不做危險動作，不擅自離開集體,，同伴間友好相處,，注意大型器械玩具的轉(zhuǎn)彎拐角處，以免幼兒碰撞

5)離園接送時,，兩位老師都要在場,，如有陌生人來接，要問清是幼兒的什么人?防止陌生人接走幼兒,。

6)結(jié)合安全教育主題活動,，根據(jù)幼兒的實際情況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對幼兒進行教育。如乘坐自行車,、食物中毒,、摔傷碰傷、魚刺卡喉等方面安全,。

4,、家長工作方面：

1)向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動,，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,。

2)讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施,。如熟記自家住址,、電話號碼、父母姓名等,，訓練引導幼兒識別方向,，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家,，不可隨意開門等,。