做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

中班安全工作計劃春季篇一

這學期,，我擔任幼兒園中班的教育工作。在幼兒園中班工作計劃中安全工作計劃仍為首位,。為貫徹落實幼兒園《綱要》精神,，將幼兒的人身安全放在首位的指導思想，現將本學期的幼兒園中班安全工作計劃制定如下：

1,、堅持每天晨檢,。保證幼兒不帶危險物品入園,，如有要收回，嚴格幼兒的安全制度,。

2,、保證教室的通風、干凈,，保證區(qū)域角材料的安全,、衛(wèi)生，定期消毒玩具,。及時預防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯。

3,、嚴格書寫交接班記錄,，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。

4,、幼兒午睡時檢查是否有危險物品,，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正,。

5,、戶外活動時，教師認真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品,。

1,、教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。

2,、確保上下樓的安全,。幼兒能做到不推拉、不跳臺階,。

3,、幼兒知道不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開大人或集體。

4,、幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間、椅子間,、以免受傷,。

5,、戶外活動玩玩具或玩游戲的時候，能互相謙讓,，不擁擠,，幼兒互相監(jiān)督。拿器械時互相幫助,，保證幼兒安全,。

6、知道不能碰電插座等電器,，對于不安全的電器不玩,。玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀,。

7,、通過認知活動，知道不把紙團,、扣子等塞到耳,、鼻里，也不能把異物放到嘴里,，午睡時不玩衣物等危險物品,。

8、認識常見的交通標志,，目的是當幼兒外出時,，學會看清交通標志，學習按標志來調節(jié)自己的社會行為,。

9,、教育幼兒危險的事情不做，同時加深幼兒對危險物品的認識,。

10,、分辨對與錯。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯,，提高自身的安全意識

11,、熟記家庭地址、電話號碼,、父母姓名等,，《認識特殊的電話號碼110、119,、120》,。

具體的各種活動將在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行,，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,，才能真正保證幼兒的安全。

中班安全工作計劃春季篇二

以黨和國家教育方針和各級主管部門安全指示為指導,，本著安全第一,，健康第一的宗旨，切實維護學生的利益,，保障學生生命和財產安全,，讓學生有一個安全、和諧的學習,、生活環(huán)境,，特制定本計劃。

1,、學?，F狀：我校共有三排教室，均為新建教學場所基本安全隱患較小,。

2,、學生情況：大部分學生安全防范意識較薄弱，缺乏起碼的安全常識,，加上正處于少年時期,，好動、好奇等心理集于一身,，很容易導致安全事故的發(fā)生,，甚至釀成悲劇。

通過安全知識的學習和了解,，使學生了解相關安全常識,，掌握一定的安全防范措施和技能。

1,、上好安全知識課,。

充分利用各種時間，向學生宣傳,、講解交通,、水、火,、電,、食品、藥品等相關安全知識,，是學生對安全知識有更多的了解,，認識到安全的重要性和緊迫性。

2,、開展好安全知識競賽活動,。

在本學期要開展好幾次安全知識競賽活動（具體時間另定），加深學生對安全知識的認識和了解,。達到熟記于心,。

3、組織一次安全伴我行主題演講活動,。

4,、簽定安全責任狀。

在開學初,，學校與學生家長簽定了安全協議,，為了增強學生的安全意識，班級與學生個人需要簽定安全責任狀,，明確安全責任,，是學生樹立責任意識，增強其責任感,。

5,、定期檢查學生學習、生活環(huán)境,，及時排除安全隱患,。

6、充分利用電視,、互聯網等資源,，組織學生觀看安全知識講座。

7,、開展家長座談會,，與家長共同管理好學生。

總之,，在本學期中,，我班要想盡一切辦法，采用一切措施,，保障學生學習,、生活中的安全，杜絕一切安全事故的發(fā)生,，使學生真正學得安全,、學得放心。

中班安全工作計劃春季篇三

為認真貫徹和落實教育部加強幼兒園安全工作的指示精神,，切實幼兒生命安全,，現結合幼兒園安全教育的工作要求及中班幼兒年齡特點，特制訂中班組安全教育工作計劃 并嚴格執(zhí)行。

（一） 教育幼兒不要輕信陌生人

通過情境表演《找娃娃》,、《我家住在哪里》等活動教育幼兒教育幼兒不要隨便離開集體,，要和在家在一起。如果萬一走失,，要膽大,、心細，記住父母的姓名,、工作單位,、電話號碼、家庭住址及周圍明顯的建筑特征,。有哪幾路公共汽車可以到達,，萬一迷路，就比較容易找到自己的父母,，也可以及時安全回家。

（二） 教育幼兒懂得玩弄吞食異物的危害

通過衛(wèi)生保健教學活動《我的五個寶》,，故事《丁丁歷險記》及日常隨機滲透教育,，讓幼兒知道在我們生活當中，有很多吸引他們的玩具,，比如：小木珠,、膠粒等細小物品。教育幼兒不要把這些玩具放在五官,，這些東西誤入鼻腔,、食道、氣管會造成窒息等嚴重后果,。

通過綜合活動《電的力量》知道電的用處與危害,。

（一） 防觸電：教育幼兒不接觸電插頭，插座等,，不在靠近電源的地方玩耍,；知道高壓電的標志，并遠離它們,。

（二） 開關門：不在門邊玩,；不把手放在門縫、抽屜里,；知道“安全門”的作用,。

（一）教育幼兒不要倒滑滑梯。幼兒,，倒滑滑梯時,，開展系列活動,，如《認識沙》、《美麗的沙灘》,、《尋寶》等游戲,，學

習正確的玩沙方法，提高自我保護能力,。利用表演游戲《乘公共汽車》，使幼兒懂得上下車不擁擠,，不把頭,、手伸出窗外等乘車常識；利用角色游戲《紅綠燈》讓幼兒解交通規(guī)則,，避免交通事故,。通過家園園地、家教小報向家長宣傳安全教育的重要性,，還針對幼兒出現的不安全行為,，加強與其家長的交流配合，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,。

中班安全工作計劃春季篇四

為了認真貫徹上級有關部門關于安全工作的教育方針,，抓好安全工作，確保師生安全和學校教育工作的正常進行,，現結合本園實際情況,，制定安全工作計劃：

建立由蘇秀美為第一責任人的學校安全工作領導小組，把安全工作擺到主要工作議事日程之中,，定期召開安全工作會議,，做到年初有計劃，半年有小結,，全年有總結,，為全園營造一個安全、安靜,、和諧,、健康的學習和工作環(huán)境。安全領導小組成員如下：

組長：蘇秀美,。

副組長：劉璇,。

組員：王麗、楊傳文,、陳鐵軍,、李三朵、夏艷梅,、楊微,。

1,、全園教職工要把幼兒安全問題置于頭等重要地位，加強對工作的責任感,，強化安全意識,，認真細致地做好工作，避免意外事故的發(fā)生,。

2,、在每周的園務會議上，提醒各教職工重視衛(wèi)生保健工作,，加強對幼兒的安全保護工作,。

1、經常檢查防火設施,，注意易燃物品存放的安全及電源電閘的安全,；后勤人員每月中、月底進行一次安全檢查更換,，確保有效使用,。

2、后勤人員每周一檢查大型玩具設施,，發(fā)現有損壞脫落及被銹蝕及時處理,。

1、組織員工每月集中學習安全制度和安全措施兩次,。

2,、園長對制度執(zhí)行情況進行定期檢查分析查找原因，采取對策,。要注意防微杜漸,，把不安全隱患除在萌芽中。

1,、認真貫徹執(zhí)行衛(wèi)生系統(tǒng)有關食品衛(wèi)生的規(guī)定,，防止食物中毒。

2,、粥,、開水、飯菜等放在安全的地方,，防止燙傷,。

3、藥品,、洗滌用品及化學清潔劑要放到幼兒接觸不到的地方,，防止誤食、誤飲中毒,。

1,、師在組織幼兒戶外活動時,，首先要進行安全教育。

2,、教師在活動前和活動結束后要清點人數,。

3、幼兒進行活動時,，教師要眼觀四面,，耳聽八方，注意每個幼兒活動情況,，不能離開幼兒做其他的事情,。

中班安全工作計劃春季篇五

安全工作是幼兒園工作中的重中之重，安全教育也是班級工作不可缺少的一部份,。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和避免事故的發(fā)生,，我班制定了一份安全教育計劃：

做好晨間入園工作,，檢查幼兒是否攜帶危險品(如小刀,、釘子，小豆以及繩子等物品)與家長做好交接,，吃藥幼兒要求家長寫好幼兒的名字,，用藥劑量及服用時間。特殊情況及時記錄在班級日記上

教育幼兒遵守活動規(guī)則,，不爬窗臺,，不推桌椅，不玩椅子,，同伴之間友好相處,，不擠不撞，不打人,，不撓人,。在入廁時排隊，不玩水及消毒物品,，不將手放在門窗處,，以防夾傷，不動老師的錄音機,，不動飲水機的電源等,。

知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進餐時注意飯菜的熱度,，提醒保育員不給孩子發(fā)熱的飯菜,，等飯菜涼一些再發(fā)放，午睡時不玩衣物(如：扣子,、珠子,、發(fā)夾,、拉鏈等)，不蒙頭睡覺,。

帶幼兒戶外活動時,，教師及時清點幼兒人數，向幼兒講解在戶外的活動紀律,，不反爬滑梯,，不亂跑，回班級時要站好排由教師帶隊回班級,，不在走廊跑,，注意在樓梯上的安全，手把著樓梯把手行走,，不推擠小朋友,。

來園要進班，并與教師相互問好,，不在園內其他地方逗留;離園時必須與教師道別,，要求家長持接送卡接孩子，說不跟陌生人離開或擅自離園,。

如110,、119、120,，同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼,。知道父母電話號碼、父母姓名,。告誡幼兒不要輕信陌生人,，若一人在家，不可隨意開門,。同時向家長宣傳有關安全知識,。多方位的工作，防患于未然,。

中班安全工作計劃春季篇六

為了進一步強化幼兒園安全教育工作,，幫助小朋友樹立安全意識，掌握安全知識,，提高自我保護和自救能力,，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，我們中班組決定通過多種渠道增強幼兒的安全防護意識,，教給幼兒多種自我保護的方法,，讓幼兒在安全的環(huán)境中健康成長。特制定了一份安全教育計劃：

1,、園內安全教育,。幼兒園是幼兒學習,、活動的主要場所。

（1）禁止幼兒擅自離開活動室和幼兒園,。

（2）加強常規(guī)教育,，嚴禁在樓道內擁擠、起哄,，避免沖撞,，謹防幼兒因嬉戲玩耍引起碰傷、摔傷,。

（3）加強戶外體育安全教育,，教會幼兒如何正確地使用中、大型體育器械,，提醒幼兒不玩危險性游戲,，杜絕因玩具造成的傷害。

（4）要加強外出活動安全教育,，讓幼兒知道外出活動應注意的安全事項,，做到有秩序的集合、出行,，確?；顒舆^程不發(fā)生任何意外傷害事故,。

（5）要注重幼兒心理健康教育和心理障礙疏導工作,，防止和減少幼兒因心理疾病而發(fā)生的他傷、自傷,、自殘事故,。

2、交通安全教育,。要結合中班幼兒的年齡特點和本園實際,，加強幼兒行路常識、乘機動車常識,、道路交通標志常識等教育,，避免交通事故發(fā)生。

3,、消防安全教育,。教育幼兒不玩火和危險品，讓幼兒知道簡單的滅火常識,，知道火警電話和報警的方法,，加強自救與逃生、消防標識識別等教育,，使廣大師生做到人人懂消防知識,、人人有消防意識,，保證幼兒園和師生不受火災傷害。

4,、衛(wèi)生防病和飲食安全教育,。知道不吃不干凈的食物，不喝生水等衛(wèi)生常識,，養(yǎng)成飯前洗手,、飯后漱口等良好的衛(wèi)生習慣。

5,、自然災害防范教育,。要加強對幼兒風暴、地震,、洪水,、泥石流、雷電,、溺水以及自救等方面的教育,，確保把自然災害損失降到最低限度。

1,、幼兒園開辟安全宣傳欄及安全版面,，發(fā)放告家長書等形式，向幼兒和家長普及安全知識,，營造事事講安全的氛圍,。

2、開展安全教育活動,，各班組織安全主題教育活動,，通過晨間談話、集體學習教育,、游戲等,，將安全融入一日活動中，進一步提高預防各種侵害和自我保護的能力,。

3,、以班級為單位，通過校信通,、家長半日活動等渠道,，向家長和幼兒宣傳安全知識。

1,、《危險的工地》,。

2、《防止燙傷》。

3,、《我不認識你》,。

4、《一個人在家》,。

5,、《逛動物園，注意什么》,。

6,、《我會乘電梯》。

7,、《地震了怎么辦》,。

8、《特殊的電話號碼》,。

9,、《注意交通安全》。

10,、《我們不玩火》,。

中班安全工作計劃春季篇七

安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動,，我班教師始終保持高度的安全責任意識,，認真細致地開展安全工作。

我班共計22人,，幼兒有了初步的自我保護意識,，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強,。

為了確保幼兒的安全,，使幼兒形成初步的安全意識,，依據本班幼兒的年齡特點和實際情況,，在這一學期本班級制訂切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育,，至學期末本班無一安全隱患的的現象出現,，現總結如下：

1、幼兒生活活動時,，老師時刻跟隨,，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水,，喝水時注意開水的冷熱,，避免燙傷。

2、告訴幼兒不亂動電器,、電源,、活動時不推不擠，來園向老師問好,，離園時說再見,，使老師心中有數，以免幼兒丟失,。不隨陌生人離開或擅自離園,，了解自救辦法，告訴幼兒識別特殊號碼的用途,，(如：110,、119、120),。

3,、進餐時的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進餐,，避免食物嗆入氣管,，被熱菜、熱湯燙傷,。午睡時不蒙頭睡覺,，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子,、珠子,、拉鏈等)，發(fā)現并及時處理,。

4,、戶外活動時，不擠,、不推,、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊,，鞋帶是否系好,，以防摔跤。

5,、幼兒離園時,，陌生人接著幼兒時仔細了解情況，在家長允許的情況下方可放入,。老師離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患和幼兒滯留,，發(fā)現后即時處理,。

1、向家長宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動,，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作。

2,、讓家長配合班級安全教育活動的開展,，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施，如：熟記家庭住址,，電話號碼,，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人,。

1,、教師有很強的安全保護意識，加強責任心,，時刻把安全工作放在首位,，保證每個幼兒的安全。

2,、及時排除班內不安全隱患,，檢查教室每一個角落，將危險物品放在幼兒觸摸不到的地方,。

3,、經常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié)，對幼兒進行安全教育,，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護能力,。

總之，把安全放在首位,，對孩子要做到：放手不放眼,，放眼不放心。我們將盡自己的一切能力保護好幼兒,，防止事故的發(fā)生,，促進幼兒健康成長。

中班安全工作計劃春季篇八

要為幼兒提供健康,、豐富的學習和生活活動,，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，就要讓幼兒知道必要的安全保健知識,，學習保護自己。因為幼兒是祖國的未來,，民族的希望,，他們的健康和安全時刻牽動著父母、老師和許多人的心。 幼兒期的孩子活潑,、好動,，有強烈的好奇心，他們什么都想看一看,、摸一摸,。然而，他們的能力和體力都十分有限,，動作的靈敏性和協調性較差,，又缺乏生活經驗，因此,，幼兒常常不能清楚地預見自己行為的后果,，往往會誘發(fā)危險因素，對突發(fā)事件不能作出準確的判斷,。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法,，針對中班幼兒的年齡特點和班級幼兒的具體情況指定了這一學期的安全教育工作計劃。

1,、了解生活環(huán)境中的不安全因素,，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人,、危險事物等有警惕心,。提高幼兒安全意識和自我保護能力。

2,、學習預防危險,、自我保護的簡單知識，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習慣,。遇到危險能保持冷靜,、嘗試解決或預防危險。

(一)通過環(huán)境布置的渲染,、安全教育活動設計等活動,，加強幼兒的安全教育。

引導幼兒學習保護自身安全,，增強安全根據幼兒的身心特點,，針對幼兒可能遇到的安全問題，對幼兒進行教育,，以提高自我保護意識,。我班將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中,，根據幼兒生活需要和社會化人的素質要求,，在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養(yǎng)目標,。

此外，在班級環(huán)境布置中加入安全教育元素,，搜集一些安全教育圖片,，讓幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為,， 增加幼兒自我保護的意識,。在每天的晨間談話中，時刻提醒幼兒注意安全,。

(二)引導幼兒找出身邊的隱患,，避免事故的發(fā)生。

孩子畢竟是孩子,，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導,，因此，在日常生活中我們應該注重調動幼兒的主動性,、積極性,，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險,，怎樣想辦法消除這些危險隱患,，一一列舉。還可以利用情景表演,，將自我保護的學習內容融入游戲之中,，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能,。

(一)公共場所安全

1,、認識日常生活中安全標志

(1)教育幼兒認識安全標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外,，坐時要坐穩(wěn),，坐好。不坐“三無”車輛,。教育幼兒不要在公路亂跑,、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍,。不要隨便坐別人的車輛,。不跟陌生的人走。

(2)了解緊急電話的用途

認識110,、120,、119求救電話，知道當突發(fā)事件發(fā)生時會迅速求助相關部門,，學習撥打110,、120,、119電話進行求救的正確方法,，提高幼兒安全意識,，

2、培養(yǎng)幼兒防火,、防電,、防地震等安全意識。

(1)防火安全,。教育幼兒不玩火,，不燃放煙花爆竹，掌握火災發(fā)生時正確的自救方法,。

(2)用電安全,，教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩,。不在電線上涼衣服,，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源,。打雷時不在電線下和大樹下玩,。

(3)防地震安全。教育幼兒學會看地震前的預兆,，發(fā)生地震時,，不要慌，不要急,，找最安全的地方躲藏,。

幼兒園任何一項工作都離不開家長的配合，安全教育也如此,，我們利用家長園地向家長介紹一些安全小知識,、緊急事故的處理方法等，還通過其他方式如家長會,、親子游戲等形式要友情提示家長們如何對孩子進行必要的安全教育確保幼兒安全與健康

中班安全工作計劃春季篇九

孩子的安全是順利開展所有活動的基本要素,，是幼兒健康成長的首要條件。在日?；顒又形覀儾坏獣r刻做到"六勤"外,，還要在活動開展前做好安全檢查，特別是開學初孩子的情緒不穩(wěn)定,，要做到隨時點人數,，避免幼兒到處流竄的現象出現。中班的孩子年齡小,，自我保護能力差,，我們要不斷地通過示范,、講述、游戲等各種形式對幼兒進行安全教育,，提高幼兒的自我安全保護意識,，杜絕安全事故的發(fā)生。

本期我班多數幼兒年齡在4歲左右,，現小朋友之間被抓傷被咬傷的事情是普遍,。可以從以下三方面來分析原因：1,、有攻擊性的孩子聚集在幾個人的身上,，從幼兒個體心理來看，他們的自我控制能力比較差,；2,、從性格方面來看，都是獨生子女,，從而產生任性,、不能受委屈、挫折的性格特征,；3,、與人交往能力有關，在與同伴發(fā)生沖突后,，不知道怎樣解決問題,。

1、幫助幼兒獲得安全意識和自我保護的能力,。

2,、初步形成幼兒保持心理健康所需要的基本能力，如調節(jié)和穩(wěn)定情緒情感,，維持心理平衡的能力,；適應新環(huán)境和新變化的能力；耐挫折的能力,；善于交往與合作的能力以及活潑開朗的性格特征等,。

1、有強烈的責任感,，時刻把安全工作放在首位,，時時事事處處以孩子為中心,讓孩子在老師的視線范圍內,防范于未然,謹防安全事故的發(fā)生。

2,、及時為幼兒剪指甲,，以防止幼兒相互間的抓傷。

3、準備足夠數量的玩具,，可以減少幼兒因"攀比"引起的爭執(zhí),；培養(yǎng)幼兒初步的交往意識，讓他們體會到交往的樂趣,。

4,、教育幼兒互相友愛，有爭執(zhí)時要學會協商解決,，同時,，教師應對幼兒進行相關的教育,，辟免造成傷害,。

5、加強幼兒自我保護能力,，通過有關安全領域的活動的開展讓幼兒有初步分辨危險的能力,，學會保護自己，開展安全月活動,。

6,、對要有攻擊性行為孩子的家長進行家訪，和家長一起達成共識,，以減少事故的發(fā)生,；在生活中我們要指導家長教孩子怎樣和同伴交往。

7,、教師要嚴格執(zhí)行安全規(guī)章制度,，加強安全意識，加強責任心,，做到人到心到,，不擅自離崗。

8,、開展活動前做好"四檢"工作,，隨時清點人數，消除場地的不安全因素,，檢查幼兒穿戴(如：孩子的鞋帶是否系好?),，檢查器材，才能確保幼兒的安全,。

9,、有計劃的`開展安全教育活動。通過游戲形式經常對幼兒進行安全教育,，提高幼兒的自我保護意識,。使幼兒知道不做危險的事，懂得如何保護自己,。

10,、要求幼兒不在教室,，寢室，廁所,，走廊里追趕,，推擠，打鬧,，杜絕攻擊性行為,。

11、教師要隨時關注到每一位孩子,，及時清點人數,，讓幼兒的一切活動都在自己的視野范圍內。防止幼兒走失,；特別是開學初期,，孩子的情緒不穩(wěn)定，要做到隨時清點人數,，隨時關門,。

12、做好每天晨檢及和午檢工作,，發(fā)現幼兒帶有硬幣,、小珠子等比較細小的物品及時收掉，防止幼兒誤把玩具當食物吃進肚子里,。

13,、燙的飯菜，開水,，牛奶等要放在安全地方,。藥品，消毒劑等要保管妥當,，以防止幼兒誤食,。

14、家長如遇特殊情況需要托他人接孩子應出具有相關證件,。

15,、做好交接班工作和服藥記錄,及時喂藥,如遇特殊情況要要與班上老師做好交接工作,防止漏服或喂錯藥；隨時隨地注意幼兒的精神狀況和情緒,發(fā)現異常及時帶到衛(wèi)生室進行處理或通知家長,。

16,、我們要在不同的時段采取不同的措施，對工作程序進行調整,、明確分工,。

相信新的學期，我班的安全工作會有一個圓滿的結果。