在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的,。報告的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

教師職稱評價報告 教師職稱評定表篇一

__年,，參加__市普通話培訓(xùn),，達(dá)到普通話二級乙等。__年__月參加教師計算機培訓(xùn),，獲得教師計算機培訓(xùn)初級等級證書,。__年_月經(jīng)__縣職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組會評為小學(xué)高級教師級，__年參加__市專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格外語考試,，成績合格,，獲得d級證書。__年_月獲得初級中學(xué)語文教師任職資格,。

自從參加工作以來,，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，力爭做一個合格的人民教師,。認(rèn)真學(xué)習(xí),，與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,，工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎，在教育教學(xué)中堅持備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。為此，多年來,，我不斷從以下三個方面努力,，使得我在教育教學(xué)工作中不斷取得新的進(jìn)步。

一,、做一個富有愛心的教師

愛學(xué)生,，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,，使家長的教育更具理性。而家庭和學(xué)校的互動更為有效,，很好的解決了學(xué)生思想等方面的問題,。

二、做一個科研型教師

教師從教之日,，正是重新學(xué)習(xí)之時,。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況,、分析新問題,、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，我積極投身于學(xué)校教研工作,，積極撰寫經(jīng)驗文章。

三,、做一個理念新的教師

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在我市全面展開，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法,。在教學(xué)中,，我把語文課本知識的學(xué)習(xí)與學(xué)生的生活實際相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時一改以往教師演示,、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),，使學(xué)生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力。我在實踐的同時,，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，積極撰寫教學(xué)心得,，步步向一名真正的優(yōu)秀教師靠近,。

總之，在平時的工作中,，我能和同事友好相處,，小事講風(fēng)格，大事講原則,。三人行必有我?guī)?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。還利用自身的寫作特長,，積極向各大報刊投稿，先后在,、省級,、市級縣級等報刊發(fā)表了300多篇(首)詩歌、散文小說,，成為了我縣一名小有名氣的業(yè)余作家,。

當(dāng)然，我也充分利用自己的優(yōu)勢,，積極指導(dǎo)學(xué)生作文,，使得部分學(xué)生的作品得以在省市級報刊發(fā)表，極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，提高了他們的寫作水平,，也為我校營造了一個很好的寫作氛圍。

也正是由于我工作努力,，成效顯著,，我在__年被縣教委破格借調(diào)到__中學(xué)。我深感領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，雖然自__年借調(diào)到__中學(xué),，到__年_月才正式獲得調(diào)動手術(shù)，造成每在評優(yōu)晉級中屢次受限,，但我理解領(lǐng)導(dǎo)的難處,，從來也沒有因此而心生怨言，懈怠工作,，反而在工作中更加努力,，4年來,，所任學(xué)科3次獲得年級單科第一，也因此3次被學(xué)校破格評為校優(yōu)秀教師,。

今年,，在領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，我終于得到了正式的調(diào)令,，也正式成了__中學(xué)一名名副其實的教師,，我由衷的高興，希望領(lǐng)導(dǎo)能考慮到我的實際情況,，按照有關(guān)文件規(guī)定,，把我轉(zhuǎn)評為初級中學(xué)一級教師，使我真正納入到初級中學(xué)評優(yōu)晉級的軌道上來,。

教師職稱評價報告 教師職稱評定表篇二

我叫xxx,系xx中心小學(xué)教師,，現(xiàn)年xx歲，漢族,，19xx年8月參加工作,從教xx年,20xx年8月取得小教一級教師資格,受聘為小學(xué)一級教師,至今,，一直在xx中心小學(xué)任教。現(xiàn)將本人任教以來所做的工作及取得的成績述職如下：

任職以來,，我忠誠黨的教育事業(yè),，擁護(hù)中國_的領(lǐng)導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針。遵紀(jì)守法,、敬業(yè)愛崗,、積極向上、團(tuán)結(jié)同志,，認(rèn)真履行教師崗位職責(zé),。在工作和生活中，勤儉節(jié)約,，不追求名利,。20xx年，本人遵從學(xué)校的需求,由原來任教的語文學(xué)科,改任體育教學(xué)工作,，在工作中腳踏實地的履行教育教學(xué)職責(zé),，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面高效完成教育教學(xué)任務(wù),，深得學(xué)生家長,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社會的一直認(rèn)可,，并獲得上級領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

自任現(xiàn)職以來，我從不在工作上挑剔,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，事事顧全大局,、毫無怨言，真正做到了愛崗敬業(yè),、從未曠工,、遲到、早退,。20xx年到現(xiàn)在,，還兼任田徑、足球,、曲棍球隊的訓(xùn)練,，我積極探尋課后訓(xùn)練的創(chuàng)新思路，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，深受廣大師生的歡迎,，使我校學(xué)生在快樂的課堂教學(xué)中體會真正的體育學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在生動,、形象,、直觀的課堂中學(xué)會體育技能。

由于本人工作勤勤懇懇,、踏踏實實,，在工作中也取得了一些成績：20xx年年度考核優(yōu)秀。20xx年,，20xx年評為xx鎮(zhèn)優(yōu)秀教師;在xx市田徑比賽團(tuán)體第四名,、曲棍球比賽第二名、xx市足球比賽第x名,，xx市女足第四名,。參加xx市xx市體育抽測名列前茅。針對本人任職以來的工作表現(xiàn),，符合申報小學(xué)高級教師資格,。因此，本人特述職申報小學(xué)高級教師,，懇請各級評審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱,，并提出寶貴意見

教師職稱評價報告 教師職稱評定表篇三

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo),。從20xx年8月參加工作,，我始終以勤奮踏實的態(tài)度來對待我的工作，全面認(rèn)真地履行了教師的職責(zé),，做到了教書育人,，教學(xué)相長。在這十多年的教育教學(xué)實踐中，思想覺悟和業(yè)務(wù)水平都有很大提高,，并于20xx年7月取得中學(xué)一級教師資格?，F(xiàn)就申請晉升中學(xué)高級教師之際，我將自己在治思想,、教育教學(xué)工作以及教科研工作等方面的情況總結(jié)如下：

堅決擁護(hù)_的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛祖國，堅持方向,，熱愛人民的教育事業(yè),，堅持教育教學(xué)，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論指導(dǎo)工作,，熱愛學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，關(guān)心鼓勵學(xué)生不斷發(fā)展,。我積極參加校內(nèi)外各項活動和培訓(xùn),，忠于職守，團(tuán)結(jié)同事,，為人師表,，愛校如家，對教育教學(xué)工作有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,。

在教學(xué)工作中,，我一直擔(dān)任兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，工作量飽滿,，其中擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)共7年,，任現(xiàn)職以來4年。通過多年在教學(xué)一線的辛勤工作,，我對所教數(shù)學(xué)學(xué)科具有扎實系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和豐富的實踐經(jīng)驗,，能正確理解課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，熟練地掌握各年級知識的內(nèi)在聯(lián)系以及其他相關(guān)學(xué)科的橫向聯(lián)系,，積極投身于新課程的實踐中,，在教學(xué)方法上形成了一定的特色，對不同的學(xué)生提出不同的要求,，因材施教,，促進(jìn)學(xué)生個性的發(fā)展。我努力營造有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，使學(xué)生在獲得基礎(chǔ)知識基本和技能的同時,，在情感、態(tài)度,、價值觀等方面都能夠充分發(fā)展,。我平時認(rèn)真鉆研教材,，與組內(nèi)教師共同探討交流學(xué)習(xí)，吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短，提高自己業(yè)務(wù)水平,；并積極參加教研組活動,、備課組活動、校外研究課及各類培訓(xùn),，每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以輕松、幽默,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,，創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生的智慧,、能力、情感,、信念交融,，成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲,，把原來的“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,，從而提高了教學(xué)質(zhì)量。面對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，我堅持利用課余時間,，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)和耐心交流，鼓勵其確立自信,、端正態(tài)度,，積極面對學(xué)習(xí)；面對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。因此,，在教學(xué)業(yè)績上，我所教的班級數(shù)學(xué)成績一直名列前茅,，并在原有基礎(chǔ)上取得不同程度的進(jìn)步,，學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和能力都取得了較大發(fā)展，同時也取得了一定的榮譽，我被評為?！敖忸}能力”,、“骨干教師”、第三屆z市初中數(shù)學(xué)“教學(xué)能手”,。

自工作以來,，我做了8年的班主任工作，任現(xiàn)職以來3年,，整個過程雖然繁忙但卻很充實,，雖然辛苦但我卻樂此不疲。作為一名班主任,，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地渡過在學(xué)校的每一天,，既學(xué)會學(xué)習(xí)更要學(xué)會做人。一是用心關(guān)懷,。關(guān)愛每一個孩子,，和平等的態(tài)度去教育每一個孩子，用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點,，用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功,。二是注重表率。我時刻注重言傳身教,，為人師表,。凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到,。三是全面培養(yǎng),。通過創(chuàng)建文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助,，勤奮上進(jìn)班集體,，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。在師生的共同努力下,，我所帶的班級不管在學(xué)習(xí)成績還是學(xué)?；顒又卸既〉靡欢ǔ煽儯啻伪辉u為校模范班級,，并在學(xué)校各類文體活動中獲獎,。

在認(rèn)真參加教育教學(xué)工作的同時，我還注重教育教學(xué)理論水平的學(xué)習(xí),，用理論知蝕指導(dǎo)日常教學(xué)實踐,。我經(jīng)常反思教學(xué)過程并做好記錄，努力撰寫教學(xué)論文和課堂教學(xué)反思,、案例,，還參加了兩個市級課題的研究,，分別是“信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)課程整合的教學(xué)策略研究”和“數(shù)學(xué)問題情境創(chuàng)設(shè)的有效性研究”，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展,。而且在課題研究和教學(xué)實踐過程中撰寫了多篇論文，分別是《小議數(shù)學(xué)試卷的講評》,、《創(chuàng)設(shè)問題情境,、探討有效教學(xué)》、《關(guān)于數(shù)學(xué)課程問題設(shè)計有效性的思考》,、《探究體驗應(yīng)用思維》、《讓情境創(chuàng)設(shè)融入數(shù)學(xué)課堂》,、《在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和探索精神》,，這些論文都在省、市級刊物上發(fā)表,。

“金無足赤,，人無完人”，我會在工作中不斷完善自己,，雖然社會對教師的要求越來越高,，但我始終相信，成功源自勤奮,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，勇于創(chuàng)新，開拓前進(jìn),，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量,。

教師職稱評價報告 教師職稱評定表篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好!

做為一位體育老師而站在這里,，心里除了忐忑,，還有的就是坦蕩。做為一位科任老師,，而且是一位體育老師,，站在各位語數(shù)外理化生等老師面前，覺得各位的工作比我更為出色,，更為重要,。而我，雖是一位體育老師,，但是對于自己的工作,，覺得是盡職盡責(zé),，從未使自己的工作褪色而感到坦蕩。下面我就我的工作進(jìn)行述職,。

一,、思想政治表現(xiàn)

我能為社會主義建設(shè)出力，輸送一批又一批有用人才,，能桃李滿天下,，便是本人此生對教育事業(yè)的不懈追求。

二,、師德修養(yǎng)

為人師表者,，須先正其身。誠然,，加強教師思想品德修養(yǎng),，是教師必備的基本素質(zhì)，它直接影響著教師從事教育教學(xué)活動的方向性,、示范性與成效性,。凡是要學(xué)生做的，自己首先做到,，使學(xué)生學(xué)有榜樣,。因而，本人在平時的言行中,，總是以一個莊嚴(yán)的人民教師的形象的身份,，處處嚴(yán)格要求自己。

本人從不體罰學(xué)生,、歧視差生,，對他們總是動之以情，曉之以理,，對于他們的任何進(jìn)步,，都及時給予鼓勵，讓他們學(xué)會自尊,，從而進(jìn)一步做到自信,、自強。

三,、業(yè)務(wù)能力

本人在教育教學(xué)過程中,，能掌握教學(xué)大綱，吃透教材,，切實把握好各章節(jié)的重難點,。同時，訂閱大量的專業(yè)報刊雜志,，并堅持做業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,，我還積極參加聽課,、評課等教研活動，以求取長補短,，使自己的業(yè)務(wù)水平得以不斷提高,。本人更注重如何提高課堂四十分鐘的效率。為此,，根據(jù)中學(xué)生好奇,、好動、好玩與好勝等心理特點及思維發(fā)展的一般規(guī)律,，結(jié)合本校的實際情況,，不斷地探索與嘗試新的教學(xué)方法。采用多種形式進(jìn)行情景的創(chuàng)設(shè)與直觀的呈現(xiàn)來吸引學(xué)生們的注意力,，促使學(xué)生的思維中心興奮,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。這樣,，既活躍了課堂,，也使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中樂于學(xué)習(xí)與易于接受新的體育知識與運動技能,，取得較好的教學(xué)效果,。

本人在教育教學(xué)中著重培養(yǎng)學(xué)生的終身體育習(xí)慣，重點將在生活中運用到的動作技術(shù),、技能傳授給學(xué)生,。同時將生活中進(jìn)行自我保護(hù)的內(nèi)容作為一個主要方面進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生能在學(xué)習(xí)中與生活中學(xué)以致用,。

榮譽與鮮花只能代表過去,，我在教育的崗位上還須不懈的努力!教育的生命在于創(chuàng)新。我相信,，在我不斷的探索與實踐中,，我會成長起來的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與同事的誠懇支持!最后我想用我在一本書中看到的三句話來結(jié)束我的述職報告：辛勤工作是最好的投資,，工作是眼睛能看見的愛,，敬業(yè)的最終受益者是自己。謝謝大家!

敬禮!

述職人：__

20__年_月_日

教師職稱評價報告 教師職稱評定表篇五

尊敬的各位評審：

20xx年x月參加工作,。20xx年x月取得大學(xué)?？飘厴I(yè)證書。20xx年x月被評定為小教一級職稱,，工作至今一直在xx中心小學(xué)從事班主任和語文教學(xué)工作,，現(xiàn)任二年級(x)班班主任。下面將本人的工作情況向評審組做如下匯報：

記得x年前,，我第一次站在孩子們面前的時候,，顯得那么的局促和緊張,。沒有教學(xué)經(jīng)驗，記得當(dāng)時講臺下那幾十多雙眼睛所傳遞的好奇,、信任與敬佩,。使我在走上三尺講臺的那一刻起就暗暗對自己說：“我不會讓你們失望的!我要力爭做一名優(yōu)秀的教師!”這x年來也一直為之探索努力著。在工作的x年里,，始終堅持教育方針,，堅持依法執(zhí)教，熱愛學(xué)校,，愛崗敬業(yè),，教書育人，為人師表,，,。工作責(zé)任心強，積極做好本職工作,，積極參與聽課,、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，提高教學(xué)水平,。確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

在教學(xué)工作中,，以豐富多彩的語文課堂活動,、靈活多樣的授課方法，提高學(xué)生的綜合能力,，努力在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè),，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,。根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)。所帶班級贏得了社會家長學(xué)校的好評,。

在教育教學(xué)實踐中,，我大膽改革、積極投身教科研,，結(jié)合教學(xué)實踐,、學(xué)科組以及學(xué)校的科研課題，撰寫了多篇教育教學(xué)成果,，取得了一定的成績,。在20xx年教育工作中成績較突出，榮獲“優(yōu)秀教師”稱號;撰寫的《農(nóng)村學(xué)校怎樣培養(yǎng)學(xué)生的提問意識》在第四屆全國“良師杯”教育教學(xué)優(yōu)秀大賽評比中榮獲二等獎;撰寫的論文《繼續(xù)教育二期培訓(xùn)要實而不華》在中華教育教學(xué)優(yōu)秀論文評比活動中榮獲一等獎;并入選中華教育書庫系列叢書《中華創(chuàng)新教育論壇》三卷中,，由中國計量出版社出版,。

x年多的教育教學(xué)工作給我一個這樣的啟示：堅持不說有損同事情誼的話,，不做有損教師人格形象的事,。用真情和行動去凝聚新老教師，識大體,、顧大局,，事事從我做起，忠于職守,。雖然我的工作做的并不優(yōu)秀,，離“名師”的目標(biāo)還有很大的距離;或許我的事業(yè)永遠(yuǎn)也不能夠轟轟烈烈，驚天動地,，但我的工作充滿著希望,，決定著未來，所以我會始終堅持用心去做好每一項工作,，用愛心耕耘終生,。相信不久的將來，我的目標(biāo)會距離實際越來越近乃至實現(xiàn),。

針對本人任現(xiàn)職以來的工作表現(xiàn),，符合申報小學(xué)高級教師資格,。因此，本人特申報小學(xué)語文高級教師,，懇請各級評審小組和有關(guān)審閱并提出寶貴意見,。

述職人：xxx

20xx年x月x日