每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
英語初一必背語法篇一
我做了三個實驗,。
實驗一：我用打火機打火燒它,，結果它沒有斷掉，也沒有燃燒,，只是不停地扭動,。
實驗二：我用小刀割它，再用剪刀剪它,，我都無法弄斷它,。
實驗三：我把它打了一個結，接著把它放入水中,，它居然自己慢慢地解開了結,。
以上三個實驗證明了這根鐵絲狀的“怪物”有觸覺，并且相當堅韌和靈活,。我苦思冥想,，“這到底是什么東西呢？”我有點茫然,。過了幾天,，正當我的研究沒有任何進展時,，我的表叔來我家，手里還拿了一只螳螂，他說：“我把這只螳螂送給你家的小雞作美餐,。”說著,，說著,，就把螳螂丟給小雞吃,。小雞看見螳螂就開始啄它，先吃了它的頭,，再啄開它的肚子,，里面竟然出來一條和我捉來的“小枝條”一模一樣的鐵絲狀“怪物”。哦,！我恍然大悟,，這不就是早有耳聞的“螳螂絲”嗎？,！
據(jù)大人們說,，螳螂絲又名鐵絲蟲，如果它纏上了牛尾巴,，它就會越纏越緊,，使牛尾巴的尖端因缺血壞死，繼而斷裂,，所以農(nóng)民伯伯也叫它“牛尾栓”,。可是我又想：鐵絲蟲又是怎樣進入螳螂的身體里面呢,？又是如何會在水里呢,？對于這個問題我又準備作更進一步的研究。說干就干,，第二天,，我就到小溝渠邊觀察起來。不到一小時,，我就發(fā)現(xiàn)水邊的草叢里有一只大螳螂,，好象正準備跳入水中。說時遲那時快,，它果然縱身一躍跳進了水中,，沒過多久，從它的肚子里游出來兩條鐵絲蟲,，鐵絲蟲在水中慢慢地蠕動著,，而螳螂則在水中掙扎了沒幾下便淹死了。這次我沒捉鐵絲蟲,，而是想順藤摸瓜,，看它們會干什么。只見它們緩緩地向前移動,，一會兒向左,，一會兒向右，像在尋找什么東西,，可就是沒結果,。我等了好長時間,，還問了身邊的長輩們，他們都不能說明原因,，于是我決定查資料探個究竟,。
終于真相大白了，我這才松了口氣,，在感嘆大自然奧妙無窮的同時,，我也覺得自己收獲頗豐。通過這次的觀察,、實驗和查資料,，也讓我真正理解了“實踐出真知”的道理。
我觀察,，我實踐,，我在快樂求知中不斷成長！
英語初一必背語法篇二
對于某些同學來說,，作文難,，難于上青天。謂予不信,，請看——
鏡頭一：某生在作文課上,，啃著筆頭，冥思苦想長達三十分鐘之久,，最終將語文課本第一課抄在作文紙上,。
鏡頭二：某生考試時寫一篇題目為《高尚道德不能無》的作文，曰：“今年的7月1日,，香港順利地回到了祖國的懷抱。我國各族人民都要有一個新的認識,。要從現(xiàn)在開始,，要有一個高尚的道德品質(zhì)，在澳門回到祖國懷抱時,，要有一個嶄新的面貌,。” （上面兩段從“是什么”角度擺現(xiàn)象,。）
看了這兩個鏡頭,，大家也許會覺得可笑。一笑之余,，是否能看出點什么呢,？俗話說，“巧婦難為無米之炊”,，上面兩生沒有生活儲備,，因而寫不出有血有肉的文章來,，只能是抄課文或東拉西扯，甚至把高尚的道德品質(zhì)和香港,、澳門的回歸死拉硬拼在一起,。這樣胡亂拼湊的大雜燴，恐怕沒有人喜歡品嘗吧,。
（第三段從反面論證,。以兩個學生作文時無話可寫為例，說明作文要有生活積累,。） 陸游曾說過：“汝果欲學詩,，功夫在詩外?！囅肭绻皇窃诹鞣艜r,，深入地了解當?shù)厝嗣竦纳钆c疾苦，哪有《離騷》這樣的曠世名篇問世呢,？哪有“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”這樣的名句流傳千古呢？寫詩是這樣,，寫其他的文章也不例外,。蒲松齡落第后，奮然寫落第自勉聯(lián)以激勵自己,。他為了寫出好的作品,，就在路邊開了個茶鋪，路人要喝茶,，只要給他講一個故事就可以了,。他聽了十幾年的故事，搜集了大量的寫作材料,，終于寫出了《聊齋志異》,，成為我國文學史上的一朵奇葩。
（第四段從正面論證,。以陸游的`詩句與屈原,、蒲松齡的創(chuàng)作為例，說明深人生活,，占有材料對寫作的重要性,。）
可見，有米下鍋,，巧婦就好為炊了,。寫作的功夫主要不在課內(nèi)，而在課外,。我們課內(nèi)所學的只是一些最基本的骨架,，真正要使文章“活”起來,，使之有血有肉，那還得靠課外的功夫,。只要把目光投向社會與生活,，勤于搜集材料，儲備材料,，就會變“沒啥寫”為“寫不完”了,。
（第五照應開頭同學作文狀況，聯(lián)系實際,，說明寫作的功夫在課外,。）
多一份熱情去投身生活；多一份理智去感悟生活（從感情與理智兩個角度講生活對作文的重要性,，概括準確,。）去捕捉生活的閃光點，只有把功夫下在課外,，才能給你帶來喜悅與成功,。（照應題目。）
最后一段強調(diào)生活與作文的關系,，照應中心與題目,。
英語初一必背語法篇三
1.詞匯語法巧妙記憶。
對于大部分學生而言,，單詞,、語法往往都是靠死記硬背，也因此學生很容易對學習英語產(chǎn)生了恐懼,。卓越初一英語課程則很好地歸納了多種有效的記憶方法,，如音節(jié)法、聯(lián)想法,、口訣記憶法等,，淺顯易懂、方便實用,，讓學生在最短的時間里熟記并牢記最多的單詞和語法知識點，助學生輕松踏出第一步,。
2. 閱讀高分技巧,。
“得閱讀，得天下”,。閱讀分值在全卷中所占比例較高,，想要讓總分有一個質(zhì)的飛躍，把握好閱讀至關重要,。閱讀的題材廣泛,、題型多樣,，掌握好做題技巧能讓你事半功倍。如“連連看”做題技巧,，三部到位,，讓你在做閱讀細節(jié)題時，如同玩游戲一般簡單,。
3. 高效復習,。
考前復習必不可少，準確把握要點,、逐個擊破方為上策,。對方方面面進行復習固然萬無一失，但時間有限,，有針對性的復習則顯得更為高效,。預測試題配合搶分技巧，分數(shù)十拿九穩(wěn),，不再擔心考試,。
英語初一必背語法篇四
《出師表》有言日：“親賢臣，遠小人,，此先漢所以興隆也,；親小人，遠賢臣,，此后漢所以傾頹也,。”
這一親一疏,，導致“成敗異變,，功業(yè)相反”。這又是什么原因呢,？
在我看來,，勿以親疏論事非。
縱觀一部卷佚浩繁的中華史,，其中王朝更替,、治亂相續(xù)往往能使人掩卷沉思。作為擁有至高無上權力的君主,，百姓們的生殺予奪之大權,，也毫無疑問地掌握在其手中，真可謂：“君主一畦步,，皆關民命,。”就是這樣，我們往往能看見一些小人,，他們溜須拍馬,，阿識奉承，曲意逢迎,，把君主們的每一個毛孔無不弄得舒坦至極,。于是這些人深得君主之“親”，甚至獨攬大權,，破壞朝綱,，明末的魏忠賢專權不就是明證嗎？而賢明的君主求賢若渴,，對人才親之信之,，恰恰是因為明是非，懂事理,，才知孰親孰默之分,。
在人類社會中，自“大道既隱,，各親其親子其子九以來,，親情就成為了維系這個社會的穩(wěn)固的牢不可破的精神紐帶，人們往往認為親人們總是對自己好,，因而他們總是對的,，沒有錯的，而對于旁人,，難免存著此疆彼界之心,，所謂”人心隔肚皮“，難免對別人有著成見,，故事中的富人即此類典型人物,，而有兩位人物的行為卻值得我們的贊嘆。
祁黃羊的”內(nèi)舉不避子,，外舉不避仇“,。想必大家是耳熟能詳了，不以親疏好惡來定是非,，而是惟賢是舉,，誠可貴矣。
另一位是中國革命的先驅者xxx先生,，他在廣大的人民群眾中享有崇高的威望,，在擔任了南京臨時政府大總統(tǒng)之后，權力可謂達到政治生涯的頂峰,。各界人士一致推舉xxx的哥哥孫眉擔任廣東的都督，當此之時,，xxx先生只需微微首肯,，便定能保證自己的哥哥飛黃騰達,，然而這位偉人沒有這樣做，他只是婉言地謝絕了,，說：”我哥哥才力有限,，不堪擔此重任?！叭绱烁唢L亮節(jié)怎能不讓人仰慕不已,。
英語初一必背語法篇五
一、單詞的學習
1.單詞的記憶,。在背誦單詞時切忌死記硬背以學好音標,，掌握發(fā)音規(guī)則是關鍵。
2.掌握重音位置,。平時的單詞學習中,，大家一定要特別注意重音的位置。
3.熟能生巧,。每學期開學前,，把前面幾冊書的單詞重新背誦，然后再把新書中單詞提前背誦下來,，平時也會不定期的復習所學過的單詞,。這樣，學過的單詞想忘記也難了,。
二,、課文的學習
1、學生在學習課文前一定要預習老師即將要講的內(nèi)容,，事先把自己認為比較難的單詞,，詞組和句子劃出來。
2,、加強英語閱讀是重點,，課堂上的文章有時過于局限，可能缺乏生動性和樂趣性,。希望大家課下也要多讀些課外文章,。
三、語法的學習
初中是開始學習系統(tǒng)語法知識的重要階段,。如果這階段的語法學習好了,，學習以后的語法就會感到很輕松。從初一開始學好語法的方法有：
1.掌握基本句型,。老師所講的單詞的用法,，詞組和句型必須要背誦，甚至是死記硬背?；揪湫投寄鼙诚聛?，做題才能夠靈活運用。
2.學習語法必須系統(tǒng),。知識是一扯一串的,。在學習語法知識的時候，一個優(yōu)秀的學生看到的不僅僅是眼前的一個單詞,，一個句型,，他會懂得如何舉一反三，如何系統(tǒng)的掌握每一個知識點,。
3.初一所學習的更多的是詞法而不是句法,，所以初中英語學習一定要把重心放在詞法上，就是名詞,，介詞,，冠詞，代詞,，形容詞等等的用法,。
四、寫作的學習
初一要想寫好作文,，必須多讀別人的好文章,，要注意結構完整，語句精彩,，意思連貫,，語言流暢，語法準確,，符合邏輯等等,。
五、加強聽力的訓練聽力在中考中占30分的比例,，所以大家絕對不可以對聽力掉以輕心,。以上文章的內(nèi)容，就是我們學大英語教師為同學們帶來的,，初一新生如何學好英語最基本的五要點了,，希望你在學習的時候，好好閱讀我們的知識,。
