計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

幼兒園小班新學(xué)期的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一

1,、培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣,，是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務(wù)能力,。

2,、培養(yǎng)幼兒對運(yùn)動(dòng)的興趣，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣,，開展區(qū)域性體育活動(dòng),，在運(yùn)動(dòng)中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信,、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì),。

3、激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望,、探索的興趣,，鼓勵(lì)膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、開展自主性活動(dòng)和學(xué)習(xí)性活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng),。

目標(biāo)：

1,、愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動(dòng),，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活,。

2、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯,，在老師的幫助提醒下能吃得干凈,，不將飯菜含在嘴里。

3,、糾正不良的睡眠習(xí)慣,。

4、會穿脫寬松的衣褲,。

5,、學(xué)習(xí)自理大小便（會使用蹲坑）。

6,、知道室內(nèi)不大聲叫喊,，不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里,，不摳鼻,。

7、懂得贓物,、玩具不放進(jìn)耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化,、運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服,。

8,、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前,、便后洗手,。

9、學(xué)會使用毛巾進(jìn)行擦臉,、擦嘴,。

措施：

1、開展“笑臉娃娃”活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒高高興興來園,。給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時(shí)溝通,，指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作,。

2、利用兒歌,、游戲,、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯,、睡覺,、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

3,、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子,、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會,。

4、在分組教學(xué)中進(jìn)行個(gè)別幼兒的教育,。

5,、通過每天的進(jìn)餐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣,。

6,、班級三位一體，共同管理好班級工作,。

目標(biāo)：

1,、在體育鍛煉中，能做到保護(hù)好自己,，不到危險(xiǎn)的地方玩,。

2、在老師的鼓勵(lì)下愿意參加各類活動(dòng)。

3,、能自然地走,，在直線、曲線上走,。雙足交替上下樓梯,。兩腳并攏向前輕輕地跳。

4,、會玩中型運(yùn)動(dòng)器具,。

5、學(xué)習(xí)模仿操和器具操,。

措施：

1,、開展區(qū)域性體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣,，促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

2、保證每天二小時(shí)的戶外鍛煉時(shí)間,。

3,、學(xué)會玩具模仿操、小兵操和響環(huán)操,。

4,、制作并提供多種運(yùn)動(dòng)小器具（飛標(biāo)、沙袋,、罐子,、球藍(lán)等等），豐富幼兒的體育鍛煉活動(dòng)內(nèi)容,。

目標(biāo)：

1,、愛祖國、愛家鄉(xiāng),，知道自己是中國人,，喜歡老師，愛爺爺奶奶,，愿意上幼兒園,。

2、在老師的引導(dǎo)下,，產(chǎn)生對周圍事物的興趣,。學(xué)著用各種感官感知周圍周圍的事物，感知其明顯的特征,。

3,、觀察幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征。

4,、經(jīng)?？绰犛|摸周圍生活中各種顏色、形狀,、聲音，并對它們變化,、聲響發(fā)生興趣,，喜歡音樂活動(dòng)、美工活動(dòng),。

5,、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡單的歌曲，做簡單的韻律動(dòng)作,，初步用動(dòng)作表示音樂的感受,。

6、學(xué)聽普通話,，能與同伴一起安靜地聽老師講話,。學(xué)說普通話愿意模仿老師的發(fā)音，愛跟老師學(xué)念兒歌,，講故事中簡單短句,。愿意用語言回答別人的問題。

7,、能口手一致點(diǎn)數(shù)1—3,，認(rèn)識幾何圖形，學(xué)習(xí)排序歸類,，學(xué)習(xí)分辨白天黑夜,，拼簡單的人物動(dòng)物拼版。

8,、能以愉快情緒參加英語活動(dòng),，學(xué)會用英語問老師好。

措施：

1,、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境,，體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想，根據(jù)主題活動(dòng)布置環(huán)境,，使幼兒,、家長參與環(huán)境布置，做到師生互動(dòng),，生生互動(dòng),。如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等。

2、定期將幼兒作品進(jìn)行展示活動(dòng),，使每個(gè)幼兒體驗(yàn)成就感,。

3、創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境,，使小朋友在其中愉快參與學(xué)習(xí),，學(xué)會一些簡單的口語、兒歌,、歌曲,。

4、參加各項(xiàng)活動(dòng),，學(xué)會動(dòng)手動(dòng)腦想結(jié)合,。（敬老節(jié)活動(dòng)、愛祖國知識競賽活動(dòng),、國慶游園活動(dòng),、運(yùn)動(dòng)會等）

5、在帶幼兒走出去的活動(dòng)中,，給予幼兒豐富的知識,，滿足他們的好奇心，讓幼兒有充分的動(dòng)手,、動(dòng)腦的機(jī)會,，使幼兒通過活動(dòng)得到滿足，得到愉快的體驗(yàn),。

目標(biāo)：

1,、豐富生活經(jīng)驗(yàn)，能用語言和動(dòng)作去模仿,，積極體驗(yàn)角色的情感和態(tài)度,。

2、創(chuàng)設(shè)條件,，豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn),，感性經(jīng)驗(yàn)和游戲語言。

3,、初步掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能,。

4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象,。

5,、初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧，運(yùn)用插塑,、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體,。愛護(hù)玩具,，游戲后送玩具回家。

措施：

1,、提供符合小班幼兒的大玩具,。

2、在游戲中注意觀察幼兒的活動(dòng)并為他們提供需要的游戲材料,。

3,、鼓勵(lì)幼兒從家里帶來廢舊物品，教師制作一些成品娃娃家用品,。

4,、幼兒自選主題，充當(dāng)角色,，并在游戲中感到快樂。

1,、召開家長會,，彼此溝通。

2,、邀請家長參加“敬老活動(dòng)”并及時(shí)做好反饋工作,。

3、樹立幼兒園與社會,、家庭一體化的教育觀,，繼續(xù)辦好家園之窗，利用家園聯(lián)系冊向家長定期匯報(bào)幼兒在園情況,。

4,、及時(shí)做好家長工作。

5,、請家長配合老師收集家里的廢物支持教學(xué),，參加園內(nèi)的各項(xiàng)親子活動(dòng)。

以上是我們針對班級幼兒發(fā)展情況制定的本學(xué)期計(jì)劃,，希望在我們班組員的共同努力下,，在家長的配合下，孩子們健康,、愉快的成長,。

幼兒園小班新學(xué)期的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二

（1）班級人數(shù)：

本學(xué)期來了兩名新的小男生，共有33名,，還有兩名“特殊兒童”,。其中女生17名，男生16名,，男生女生分布均勻,。

（2）班級氛圍：

上學(xué)期以構(gòu)建“安全,、舒適、溫暖,、幸?！钡陌嗉w為核心，營造一種溫馨,、和諧的班級與心理環(huán)境,，讓幼兒天天快樂地生活在溫暖舒適的小五班這個(gè)集體里。

（3）能力現(xiàn)狀：

經(jīng)過小班上學(xué)期的用心教養(yǎng),，孩子們的生活自理,、動(dòng)手能力、動(dòng)作發(fā)展以及語言表達(dá)能力等都有很大的進(jìn)步,。孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的不適應(yīng)集體生活,，不懂得遵守集體常規(guī)到現(xiàn)在都能在老師的引導(dǎo)下聽從指令學(xué)習(xí)與操作，就是集體生活應(yīng)有的效果,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的教養(yǎng),，小朋友們掌握了許多生活與學(xué)習(xí)技能，學(xué)會了自理,，學(xué)會了跟著老師一起學(xué)習(xí)與游戲,。

綜觀孩子們的綜合能力，發(fā)現(xiàn)在獨(dú)立用餐,、安靜傾聽能力與習(xí)慣上有待進(jìn)一步培養(yǎng),，尤其是獨(dú)立用餐能力。有些幼兒的體質(zhì)較弱,，缺乏鍛煉,，為此我們加強(qiáng)室內(nèi)外活動(dòng)鍛煉，幫助幼兒增強(qiáng)體質(zhì),，提高班級出勤率,。上學(xué)期我們重點(diǎn)提高幼兒的動(dòng)手能力，鼓勵(lì)與引導(dǎo)幼兒自己的事情自己做,，還天天進(jìn)行繪畫,、折紙、涂色和剪紙訓(xùn)練,，現(xiàn)在小手靈活許多,，尤其是繪畫水平提高很快。孩子們也愛閱讀,，餐前飯后都能主動(dòng)閱讀,，閱讀氛圍很好。但也有損壞圖書現(xiàn)象,，以后會對孩子進(jìn)行愛護(hù)圖書的教育與引導(dǎo),。

結(jié)合上學(xué)期教養(yǎng)內(nèi)容與要求,，根據(jù)小班下學(xué)期新的教養(yǎng)目標(biāo)，以進(jìn)一步提升孩子的各個(gè)能力,，養(yǎng)成好的習(xí)慣為主要目標(biāo),，開展好教養(yǎng)活動(dòng)，著重對以下內(nèi)容進(jìn)行有效開展：

1,、進(jìn)一步提高幼兒的自理能力,，克服依賴性，提高獨(dú)立用餐能力,。

2,、進(jìn)一步鞏固班級常規(guī)，不斷完善各個(gè)活動(dòng)規(guī)則與要求,，創(chuàng)建更好的班級常規(guī)與氛圍,。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)班級特色活動(dòng)開展,，以特色促進(jìn)師生能力的發(fā)展,。

4、進(jìn)一步提高幼兒的語言表達(dá)能力,，能清楚、連貫地表達(dá),，會說完整話,。

5、結(jié)合幼兒園陽光體育特色,，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉,，增強(qiáng)其體質(zhì)，教養(yǎng)健康兒童,。

6,、進(jìn)一步提高幼兒的動(dòng)手能力，繼續(xù)每天開展折紙,、畫畫,、剪紙、玩泥,、拼圖等益智活動(dòng),。

“特色”是班級的“形象大使”，“特色”凸現(xiàn)“班級亮點(diǎn)”,。上學(xué)期的班級特色不是非常明顯,，因?yàn)榘嗉壗甜B(yǎng)與管理以“一切從頭開始”的教養(yǎng)理念，以初步建立班級常規(guī),，適應(yīng)集體生活,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與游戲習(xí)慣為主要目標(biāo),。所以，本學(xué)期特色將在幼兒已有能力和興趣點(diǎn)上創(chuàng)建,，主要顯現(xiàn)在幼兒能力提升與班級家長工作兩方面,，具體內(nèi)容為：

1、我有一雙“巧巧手”,，主要開展折紙和泥工活動(dòng),。

2、進(jìn)一步以“幼兒成長冊”與“班級qq群”為載體,，做好“教育家長”和“家園溝通”工作,，凸現(xiàn)高效而新穎的家長工作理念與方法。

（一）班級教養(yǎng)與管理策略：

1,、根據(jù)下學(xué)期小班幼兒的教養(yǎng)要求與目標(biāo),，遵循小班幼兒的生理與心理年齡特點(diǎn)，耐心,、細(xì)致地做好每一件事情,。

2、進(jìn)一步統(tǒng)一班級三位教人員的教養(yǎng)思想與行為,，協(xié)調(diào)一致做好教養(yǎng)工作,。

3、不斷更新保教人員的教養(yǎng)理念,，不斷更新教養(yǎng)環(huán)境,，改進(jìn)教養(yǎng)策略，使教養(yǎng)效果更有效,。

4,、踏踏實(shí)實(shí)開展好主題教學(xué)，促進(jìn)幼兒在主題活動(dòng)的學(xué)習(xí)中獲得豐富的生活與知識經(jīng)驗(yàn),。

5,、保教人員不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，以提升自身教養(yǎng)與專業(yè)水平,，以更好地勝任本職工作,。

6、加強(qiáng)對班級“特殊”兒童的關(guān)愛與幫助,，促使他們在原由基礎(chǔ)上有提高,。

（二）班級特色教學(xué)或管理策略：

1、“我有一雙巧巧手”指導(dǎo)策略：

（1）進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的折紙興趣,，折紙內(nèi)容從簡單到復(fù)雜,，堅(jiān)持天天折紙。

（2）采用“小組指導(dǎo)”或“強(qiáng)教弱”方式,，鼓勵(lì)幼兒認(rèn)真學(xué)折紙或相互幫助學(xué)習(xí)折紙,。

（3）創(chuàng)設(shè)泥工作品展覽區(qū),，引導(dǎo)幼兒欣賞老師的泥工作品，進(jìn)一步增強(qiáng)泥工興趣,。

（4）開展一周三次的泥工活動(dòng),，多鼓勵(lì)、多表揚(yáng),、多展示,，提高泥工水平與興趣。

2,、進(jìn)一步創(chuàng)建“溫馨家園溝通平臺”管理策略：

（1）教師樹立以“小班的家長也需教育”管理理念,，指導(dǎo)與幫助家長重視家教技能的提高，教育理念的更新,，從而和老師一起共同教育好孩子,。

（2）定期進(jìn)行家教知識講座，主講者——班主任,。

（3）利用家長會,，更新家長會的開展模式，讓家長成為家長會的主人,，邀請個(gè)別家長介紹家教經(jīng)驗(yàn),。

（4）進(jìn)一步利用“幼兒成長冊”構(gòu)建家園溝通的橋梁。

（5）利用班級qq群隨時(shí)與家長進(jìn)行溝通與交流,，及時(shí)解答家長在家教中的“疑難雜癥”,。

（6）利用幼兒成長冊和家長園地，定期進(jìn)行家教知識宣傳,，幫助家長了解幼兒教育的各種信息。

幼兒園小班新學(xué)期的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三

本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@,。開學(xué)初,，我們的班級工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo),，樹立服務(wù)意識,，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

愉快的寒假生活結(jié)束了,，新的學(xué)期開始了,，對于寶寶們的個(gè)性、有些幼兒生活習(xí)慣透過上半個(gè)學(xué)期的接觸我們都基本了解,。今年我們還有新入園的幼兒要去了解,，需要我們慢慢地與孩子們溝通,，盡快了解他們的生活習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn),，以便讓孩子們盡快適應(yīng)群眾生活,。本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初,，我們的班級工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南,，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識,，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。因此，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練,；生活,、衛(wèi)生習(xí)慣；家長工作和安全工作幾個(gè)方面去開展工作,。

小班的孩子們由于年齡小,，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就個(gè)性大,。因此,，我們在培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng),，做到不辭辛苦,，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲,，有尿,、有屎、會及時(shí)告訴老師,，并在老師的幫忙下,，學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法,。如果有個(gè)別幼兒拉在身上,，老師務(wù)必做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時(shí)把臟的衣褲洗掉,。

小班的小朋友在吃飯的時(shí)候,，情緒也個(gè)性不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸,、媽媽就會來接,。因此，一想到自己的爸爸,，媽媽,、難免又會悲哀地哭了起來，這時(shí)候小朋友吃起飯來就很困難,。老師在午飯期間務(wù)必做到保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食必須的飯量,，讓他們在安靜聲中愉快的進(jìn)餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐用鼓勵(lì)的語言,。

常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù),。幼兒進(jìn)院年齡小，加上在家有家長包辦,，幼兒的生活自理很差,。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣,、禮貌行為的培養(yǎng),，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：明白聽鈴鼓聲上位,，休息,；群眾上廁所、喝水,；飯前要洗手,，午睡前上廁所；愛惜玩具,，不亂扔,，明白物歸原處；與同伴友好相處,，不爭奪,、獨(dú)占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家,；有禮貌地向老師問早、再見,；學(xué)習(xí)做力所能及的事,，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣；在共同活動(dòng)中要聽指揮守紀(jì)律,、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑,，避免事故的發(fā)生。

在平常的日常工作中，我們要熱情,、誠懇,、主動(dòng)地和家長溝通。利用“接送準(zhǔn)備”向家長介紹幼兒園的規(guī)章制度,，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等,。認(rèn)真建立幼兒成長檔案，及時(shí)反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn),，了解幼兒在家的狀況,，以便有針對性地進(jìn)行教育，爭取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步,。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目,，讓家長透過這欄目了解班上的狀況，暢所欲言地說出自己的推薦,。認(rèn)真填寫交接班本,，把一些特殊的狀況記錄下來，讓班上工作人員都了解,，爭取做到每位家長都滿意,。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式,，以了解家長的心聲,，檢查自己的工作是否讓家長滿意。

將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動(dòng)當(dāng)中,、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒（個(gè)性是較特殊的幼兒）；認(rèn)真做好晨檢工作,，做到一看,、二問、三檢查,；嚴(yán)格使用接送制度,；當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，注意幼兒上廁所,，拿毛巾,、茶杯的安全，防止意外發(fā)生,；老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識和潛力,；班上使用電器要有專人看管,，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用；及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,，班上的消毒,、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒,；隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)狀況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)室,。

總之,，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好,，看到每位孩子在我們這溫馨,、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師的心愿,。

幼兒園小班新學(xué)期的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四

本班幼兒是新生小班幼兒,，有少數(shù)幼兒未滿3歲。他們來自不同的家庭,，生活行為習(xí)慣各不相同,，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心,，對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng),。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定，自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,，如：早上入園會哭鬧,；不會自己吃飯、不會入廁;有的個(gè)性強(qiáng),，形成了許多壞習(xí)慣,，時(shí)常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群，任性,；有的比較難融入集體活動(dòng),，沒有形成規(guī)則意識，集體活動(dòng)的時(shí)候,，喜歡自由的單獨(dú)活動(dòng)……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識,，我們把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活,。

(一)教學(xué)教育

本學(xué)期有七個(gè)主題內(nèi)容，教學(xué)活動(dòng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)采用集體活動(dòng)與區(qū)域小組活動(dòng)相結(jié)合的方式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，面向全體,，針對個(gè)別差異采用多種靈活的方法，挖掘幼兒的潛能,。

九月份：

1,、創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，更新墻面裝飾,，給幼兒一個(gè)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

2、制定各類教學(xué)計(jì)劃,，按計(jì)劃進(jìn)行各科教學(xué)活動(dòng),。

3、認(rèn)識教師節(jié),、國慶節(jié),、中秋節(jié)。初步培養(yǎng)對教師,、對祖國的美好情感!

十月份：

1,、初步規(guī)范幼兒的各項(xiàng)生活常規(guī)，主動(dòng)表達(dá)對他人的愛,，學(xué)會分享,。

2、認(rèn)識秋天,，了解秋天的天氣特征,，及時(shí)加減衣服。

十一月份：

1,、抓好幼兒的安全衛(wèi)生等常規(guī)工作,。

2、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn),，開展“好吃的水果”,、“落葉飄飄”的主題活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒獲得個(gè)方面的`知識及動(dòng)手操作能力,。

3,、班內(nèi)穿衣服比賽，進(jìn)行生活技能大比拼,。

十二月份：

1,、積極參加體育鍛煉，及時(shí)增添衣服,。

2,、認(rèn)識冬天,，感知和了解冬天的天氣特征。培養(yǎng)幼兒不怕冷的勇敢精神!

3,、開展慶元旦活動(dòng),。

一月份：

1、開展主題活動(dòng)“冬天來了”,，認(rèn)識一些常見的冬眠動(dòng)物及過冬方法,。

2、寫好幼兒發(fā)展報(bào)告單,，做好結(jié)束評定工作,。

3、班級財(cái)產(chǎn)清點(diǎn),，做好期末衛(wèi)生消毒工作,。

(二)生活、衛(wèi)生習(xí)慣

1,、學(xué)會飯前便后洗手,，學(xué)會使用毛巾、認(rèn)真洗手不玩水,。

2,、培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食,，不剩飯菜,，不弄臟桌面的好習(xí)慣。

3,、學(xué)會自己的事情自己做,。

4、讓幼兒知道小朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛,、互相幫助,，不能亂拿他人的物品和玩具。

1,、使幼兒得到全面的發(fā)展,，我們利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)的與家長溝通,，使家長了解自己的孩子在園的情況,，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2,、利用宣傳欄、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長溝通聯(lián)系,，及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。

3、及時(shí)了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒能夠健康成長!

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重、理解幼兒的同時(shí),，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上,，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。