計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

小班學期工作計劃表篇一

1,、教給幼兒一些簡單的安全常識,。

2、培養(yǎng)幼兒有關(guān)保護自身安全方面應(yīng)有的態(tài)度及其良好的習慣和初步的能力,。

1,、活動安全教育：幼兒遵守活動規(guī)則，比攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀,、玩具等尖銳物件）,，游戲中不做危險動作,，（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等）。不擅自離開集體,，同伴間友好相處,，互相謙讓，不擠不撞,，不（打,、推、咬,、抓）人,。

2、進餐,、午睡安全：知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物,，進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及盛熱菜熱湯時的安全事項,。午睡時不玩衣物（如：扣子,、珠子、發(fā)夾,、拉鏈等）,，不蒙頭睡覺。

3,、生活安全教育：幼兒不動插座,、電板，以及觸電,，不將手指放在門,、窗處，以防夾傷,，注意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品,，教育幼兒入廁時不推不擠,，以及撞傷、碰傷,。

4,、接送安全：來園進班時，要與老師相互問好,，不在園內(nèi)其他地方逗留,，離園時必須與老師道別,，并說明來接者的身份。不跟陌生人離開或擅自離園,。

5,、家庭安全：向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動,，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,，及家居安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷,、觸電,、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作）,。

6,、簡單的自救方法：熟記家庭地址、電話號碼,、父母姓名等,，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告戒幼兒不要輕信陌生人,，若一人在家,，不可以隨意開門。

我們在工作中必須做到時刻高度警惕,，把安全放在首位,，眼睛不離開幼兒，孩子到哪,，教師的眼睛就到哪,。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力,。將各種活動在幼兒園一日生活,、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行,，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,，才能真正保證幼兒的安全。

以上這些就是我班制定的安全計劃,，孩子的安全就是我們的工作中心,，我們的宗旨就是“孩子第一”。

小班學期工作計劃表篇二

我班幼兒通過在園一學期的學習,、生活以及各位家長的積極配合下,，基本上每位幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高,，生活自理能力方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服，自己吃飯等,。

1,、以積極愉快的心情參加集體活動和游戲，能在活動中體驗快樂,，萌發(fā)愛集體的情感,。

2、了解自己的興趣,、愿望,，體驗和感激他人對自己的愛,，愿意關(guān)愛弱小者,，有愛心和同情心。

3,、愿意為他人和集體做事,，初步養(yǎng)成愛清潔、愛勞動的習慣,，有初步的自我服務(wù)能力,。能遵守一日生活中的基本規(guī)則，能簡單評價自己和同伴的行為,，學習同伴的優(yōu)點,。

4、了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)和名勝古跡,，熱愛自己的家鄉(xiāng),。保護家鄉(xiāng)的優(yōu)美環(huán)境，樂意與人交往,，學習謙讓和分享,，具有初步的社會公德意識。

5,、了解與自己生活關(guān)系密切的周圍成人的勞動,，尊重勞動者，懂得愛惜勞動成果,。

6,、遇到困難、挫折,，嘗試自己解決,，初步養(yǎng)成勇敢、自信,、合作等良好品質(zhì),。

1,、引導(dǎo)幼兒了解中國傳統(tǒng)節(jié)日文化，感受節(jié)日活動的樂趣,。

2,、在日常活動中,，引導(dǎo)幼兒體驗感受他人的愛,，初步嘗試用自己的方式回報親人和他人給予的關(guān)愛。

3,、積極鼓勵幼兒以愉快的心情參加各種活動,，引導(dǎo)幼兒學會關(guān)心理解同伴的心情，并愿意給予幫助,。

4,、引導(dǎo)幼兒在日常活動中養(yǎng)成耐心聽取別人意見的習慣,，學習與同伴相互協(xié)商交流,，積累有計劃、有條理做事的經(jīng)驗,。

5,、引導(dǎo)幼兒了解紙與人類的密切關(guān)系，知道節(jié)約用紙的意義,，在利用廢舊紙張制作物品的過程中感受創(chuàng)造的樂趣,。

6、在日?；顒雍陀螒蛑?，引導(dǎo)幼兒學習幫助他人，愿意為班集體做事,，感受集體生活的愉快,。

7、引導(dǎo)幼兒愛護班級和幼兒園的各種物品,，愛護公共設(shè)施,。

8、引導(dǎo)幼兒認識家鄉(xiāng)的風光和物產(chǎn),，了解家鄉(xiāng)著名的風景名勝,，熱愛自己的家鄉(xiāng)。

9,、在集體和自由交往活動中,，引導(dǎo)幼兒學習和同伴分享食品、玩具、圖書及高興的事,，幫助幼兒獲得初步的人際交往技能,。

10、在日常生活中引導(dǎo)幼兒學習用商量的辦法解決問題,，知道相互謙讓會給大家?guī)砗眯那椤?/p>

第二周：長大一歲祝賀會（社會）

第三周：夸媽媽（社會）

第四周：微笑（社會）"開心帽"和"生氣包"（社會）

第五周：我的開心法寶（社會）

第六周：警察叔叔你真棒（社會）

第七周：春天的田野（社會）

第八周：我們的家鄉(xiāng)（社會）

第九周：家鄉(xiāng)的橋（社會）

第十周：家庭小記者（社會）

第十一周：我居住的村莊（社會）

第十二周：美麗的公園（綜合）

第十三周：鳥類大罷工（社會）

第十四周：我們居住的地方（社會）

第十五周：家鄉(xiāng)的特產(chǎn)（社會）

第十六周：過節(jié)嘍（社會）

第十七周：有趣的符號（社會）

第十八周：逛商場,，找特產(chǎn)（社會）

第十九周：你喜歡夏天嗎（綜合）

小班學期工作計劃表篇三

本人是小班的配班教師，我所帶的課程是語言,、社會,、科學、數(shù)學,、美術(shù),、音樂。

（一）能主動,、有禮貌地與老師,、同伴交流，情緒愉快,，喜歡閱讀圖書,，欣賞和表達文學作品的內(nèi)容和情境,。

（二）能認真地傾聽他人說話,，不插嘴、不隨意干擾,，有良好的傾聽習慣,。

（三）能用較完整的語句講話和回答問題，聲音響亮,，速度適中,，會運用較多的名詞、動詞,、形容詞,，理解并運用常用的副詞、連接詞,、重疊詞,、反義詞等。

（四）會看多幅圖片和情境表演,，在觀察理解的基礎(chǔ)上,，學習掌握圖片和表演情節(jié)的過渡，并講述整套圖片和情境表演的內(nèi)容,。能用較完整連貫的語言,，回憶講述生活趣事或圍繞主題進行談話。能在各類講述中，學會運用新詞,。

（五）能正確理解文學作品的內(nèi)容,，欣賞作品的語言，感受作品中語言的豐富和優(yōu)美,，會用語言,、動作、表情表示對作品的理解,。會獨立背誦詩歌,，較完整地復(fù)述故事，在教師指導(dǎo)下會進行故事表演,。

（六）會獨立地翻閱圖書,，能理解和講述圖書畫面的主要內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的閱讀習慣,。

（七）關(guān)心周圍生活中常見的標記并理解其含義,。

（八）喜歡在集體中說普通話，發(fā)音清楚,，聲調(diào)較準確,。

（一）能愉快地參加各項活動，體驗與老師,、同伴共同生活的樂趣,。

（二）了解自己的興趣和愛好，初步學會和同伴交往,、合作：學習處理交往中的沖突,，并學習謙讓和分享。

（三）關(guān)心和了解社會生活及各項社會行為規(guī)則,，初步形成良好的生活習慣,，并能遵守一日生活常規(guī)。

（四）學習大膽地表達自己的愿望和意見,；愿意承擔力所能及的自我服務(wù)的勞動,。

（五）初步形成誠實、助人等良好品行,。

（六）愛父母長輩,、老師、同伴并能尊重他們的勞動成果,，愛集體,、愛家鄉(xiāng)。

（一）能主動地參加科學活動,，大膽地探索周圍自然界中的事物,。

（二）會照料自然角的動植物,，關(guān)心愛護動物和周圍的自然環(huán)境。

（三）了解不同環(huán)境中個別動,、植物的外形特征和生活習性,。

（四）積累周圍環(huán)境中自然物或明顯的自然現(xiàn)象與人們關(guān)系的具體經(jīng)驗。

（五）了解周圍生活中科技產(chǎn)品及其與人們的關(guān)系,，能正確安全地使用簡單工具做小實驗和小制作,。

（六）學會運用多種感官感知事物的主要特征，具有觀察,、比較和思考的能力,，并會按照一定（指定、自定）的標準對物體進行簡單的分類,。

（七）會用多種方式表達自己的發(fā)現(xiàn),，并與成人、同伴交流探索的過程與結(jié)果,。

（一）能注意和發(fā)現(xiàn)日常生活,、周圍環(huán)境中的數(shù)量關(guān)系，并產(chǎn)生探索的興趣,。

（二）會按物體的兩個特征（形狀,、顏色）進行分類：嘗試按自己確定的標準對一組物體進行分類。

（三）學習按量（粗細,、高矮等）的差異進行7以內(nèi)的正逆排序,；學習按一定的規(guī)律排序。

（四）感知和體驗10以內(nèi)的數(shù)量,，學習不受外部因素的干擾,，正確判斷10以內(nèi)的數(shù)量,。初步體驗等量關(guān)系和相鄰兩數(shù)的數(shù)差關(guān)系,。

（五）認識1—10的數(shù)字，理解其實際意義,，會用數(shù)字表示物體的數(shù)量,。

（六）認識長方形、梯形,，知道其明顯的外形特征,。學習將長方形變換、組合,，初步感知形狀的守恒,。

（一）喜歡參加音樂活動，有較好的聽音樂,、看表演的習慣,。體驗與同伴共同參與音樂活動過程的快樂。

（二）能用自然好聽的聲音，用不同的速度,、力度較有表情地唱歌,。初步唱準確2/4拍、3/4拍歌曲,，吐字清楚,，能跟著歌曲的前奏整齊地開始和結(jié)束。喜歡自己唱歌和在集體面前唱歌,，并注意使自己的歌聲與集體相一致,。在教師的啟發(fā)下，根據(jù)歌曲的內(nèi)容編歌表演,，學習為熟悉,、工整的歌曲續(xù)編、改編部分歌詞,。

（三）按音樂的節(jié)拍和變化,，做簡單的上下肢結(jié)合的基本動作、模仿動作和舞蹈動作,，隨音樂速度,、力度的變化變換動作。在聯(lián)想的基礎(chǔ)上學習運用已經(jīng)掌握的動作和知識經(jīng)驗,，改編舞蹈部分動作和做象征性動作,。

（四）學習并掌握木魚、鈴鼓,、沙球等樂器的演奏方法,，學習根據(jù)音樂的性質(zhì)、曲式結(jié)構(gòu)和樂器的音色,，選擇相應(yīng)的節(jié)奏型和樂器為音樂伴奏,。能集中注意力看指揮。養(yǎng)成良好的取,、放,、換樂器的習慣。

（五）能從音樂中初步聽辯比較明顯的高,、低,、快、慢,、強,、弱、音色的變化,。感知和體驗進行曲,、搖籃曲,、舞曲的不同性質(zhì)，在感受中能產(chǎn)生一定的想像,，聯(lián)想并有積極的外部表現(xiàn),。

（一）喜歡參加美術(shù)活動，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望,。

（二）學會運用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本部分與主要特征,，能圍繞主體安排畫面，確定和處理主體與添畫物的位置及上下,、左右的關(guān)系,。具有一定的獨創(chuàng)性。

小班學期工作計劃表篇四

本班共有幼兒31人,，男孩16名,，女孩15名，其中30名幼兒符合中班的年齡,，1名幼兒年齡偏小,。班中有1名幼兒家庭離異，由母親撫養(yǎng),。由祖輩來照顧的幼兒較多,。

經(jīng)過小班一學年的教育，班級幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有增強,，班級的出勤率平均保持在95%以上,。幼兒的體力及耐力也得到提高，全班身高,、體重雙達標,，比入園初有明顯的增長，與此同時幼兒動作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進一步的提高,，其中有98%的幼兒學會了拍球,，而且有一些幼兒還能進行花樣拍球。

上學期末,，對班中19名幼兒進行健康,、語言、社會,、科學、藝術(shù)能力的自測,。測查中發(fā)現(xiàn),，小班下學期的幼兒其思維方式主要還是建立在直覺行動思維的基礎(chǔ)上，但是在認識活動中,，幼兒開始出現(xiàn)具體形象思維的萌芽,，并且行為的有意性也開始發(fā)展,。通過一系列的主題活動、區(qū)角活動及游戲活動,，幼兒的有意注意,、有意記憶等水平有所增強。特別是在區(qū)角活動及創(chuàng)造性游戲中,，幼兒的責任感,、行為的目的性、堅持性均得到了一定的鍛煉和提高,。

在語言方面,，班級幼兒學會了安靜的傾聽，能用普通話較完整的表達自己的想法,，語言的連貫性及理解能力有了一定的提高,。在社會性發(fā)展方面，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園,，愿意親近老師,，能主動參加集體活動，樂意和同伴一起游戲,，并且嘗試與同伴一起分享玩具,，并體驗其中的快樂。在科學方面,，幼兒對周圍事物的探索欲望不斷增強,，并且在老師的引導(dǎo)下樂意用多種感官感知周圍的事物，嘗試進行簡單的比較,、分類,。在日常活動中,，幼兒喜歡操作,，并能在操作的過程中發(fā)現(xiàn)一些簡單的知識，會和同伴一起分享自己的所見所聞,。在藝術(shù)方面,，幼兒能用自己喜歡的顏色、材料和工具大膽的進行美術(shù)活動,。班級大部分幼兒喜歡音樂活動,，能大膽的進行歌唱和表演。

待加強的工作：要針對不同年齡,、不同特點的幼兒開展個性化教育,。加強瘦弱幼兒的體育鍛煉，特別要讓幼兒多練習觸物跳,、奔跑等體育活動,，多給幼兒機會進行體育競賽,；鼓勵瘦弱的幼兒早點上幼兒園參加跑步、跳躍等晨間活動,。針對班級幼兒語句連貫性不夠,、大膽表述能力不夠的情況，本學期要加強幼兒的閱讀訓(xùn)練,，豐富詞匯,，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力,。通過講故事比賽等一系列活動，進一步激發(fā)幼兒的講述欲望，從而使幼兒在語言表達的連貫性,、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高,。在美術(shù)活動中,，要特別注意幾個膽小孩子（李路瑋,、盧梓靜）的個別教育，注意家園的密切聯(lián)系,，以確保教師與家長教育方法的一致性,。逐步讓孩子想畫、敢畫,、喜歡畫,。爭取通過新學期的努力，使幼兒各方面的能力上一個新臺階,。

本學期增加了兩名新小朋友,，通過家訪了解了孩子的近期表現(xiàn)，取得家長的配合,。因此,，在穩(wěn)定班況的情況下，讓新朋友盡快適應(yīng)班級生活,，跟上步伐,，鼓勵幼兒之間互相幫助，共同健康成長,。

1,、建立民主、平等的伙伴式師生關(guān)系,，參與幼兒的活動,，分享成果，善于體察幼兒的情緒,、態(tài)度,、需要等，并作出適時的反應(yīng),，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,，形成安全感和信賴感。

2,、幫助幼兒將所學的社會知識,、行為規(guī)范與自己的實際行為聯(lián)系起來，學習具體的行動方法,。在行為實踐中有意識將問題矛盾交給幼兒,，讓他們有機會協(xié)商、討論,，并在教師的引導(dǎo)下自己解決問題,。

3、擴大幼兒的活動范圍,，讓幼兒多參觀,、探索、交流,、討論,，積累豐富的感性經(jīng)驗。引導(dǎo)幼兒多接觸自然環(huán)境,，引起他們對自然現(xiàn)象,、事物的探究欲望。積極鼓勵幼兒提問,，滿足幼兒的求知欲和認識興趣,，通過多種途徑，豐富幼兒知識,。

4,、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，在活動室空間布置中做到開放式與封閉式的有機結(jié)合,，并根據(jù)幼兒的個別差異及興趣,，提供不同層次及不同性質(zhì)的材料。創(chuàng)設(shè)一面突出幼兒主體性的主題墻,，讓幼兒真正成為環(huán)境的主人,，真正體現(xiàn)“環(huán)境是課程的準備、是課程的發(fā)展,、是課程的記錄,。”

5,、充分保證幼兒各類游戲,，特別是角色游戲的開展。保證幼兒有足夠的游戲的時間,、空間和材料,，不斷豐富游戲內(nèi)容,，體現(xiàn)師幼共創(chuàng)。在游戲過程中,，要鼓勵,、支持幼兒相互合作，自主開展游戲,，注重幼兒愉快的游戲體驗,。

6、采用生動形象,、寓情于教的方式,，發(fā)展兒童的是非觀念和自控能力。選用大量具體的情景與行為,，通過講故事,、說兒歌、看圖書,、討論等生動活潑的形式,，由淺入深地講清行為的要求和其實際含義，并通過實踐練習加以鞏固,。

7,、鼓勵幼兒在游戲和日常生活中，積極運用語言與他人交往,，用語言表達日常生活中的所見所聞,。并結(jié)合主題活動進一步提高幼兒大膽表達及表達的連貫?zāi)芰Α?/p>

1、通過期初,、期末家長會及家訪工作,，使家長了解本學期工作的任務(wù)、目標和內(nèi)容,，讓家長全方位的了解我們的教學改革思路,，引導(dǎo)家長調(diào)整教育觀念，及時配合班級各項教育活動,。虛心聽取家長的意見建議,，耐心解答家長的問題，并記錄分析改進工作,，使家園教育更協(xié)調(diào),。

2、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用,，確保每周五向家長公布下周各項活動內(nèi)容安排,，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容，增設(shè)“教育心得”、“開心寶貝”等內(nèi)容,，讓家長也成為家園聯(lián)系的主人,。定期展出幼兒活動照片，讓家長通過“家園欄”了解孩子在園學習,、生活,、游戲的情況,，使家園欄真正起到“橋梁”的作用,。

3、進一步發(fā)揮“家長信箱”的作用,，與家長的聯(lián)系方法多樣化（口頭,、便條、電話,、家訪,、親子活動、家長接待日及年級家園網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等）,，以便每一位家長都能及時了解到孩子在園的生活情況,，并及時反應(yīng)教育工作中存在的問題。做好幼兒每月的“成長檔案”的整理和記錄工作,，突出成長檔案的及時性和個別針對性,。

4、樹立全心全意為家長,、為幼兒服務(wù)的意識,，為家長排優(yōu)解難，切實做好幼兒在園的各項保教工作,。要耐心做好個別家長的配合工作,，取得教育共識：要想鍛煉幼兒的能力，家長必須解放孩子的雙手,，不束縛他們,，有問題讓孩子自己解決，不事事包辦代替,，從而更好的配合幼兒園工作,。在做好父母工作的同時，還要努力做好“隔代家長”的思想工作,，取得他們的支持和配合,。

5、充分挖掘利用家長的“才藝”資源,，邀請家長參加“開放活動”“社會活動”“家長助教活動”等,，參與幼兒園一日活動的交流。

1、對個別能力弱的幼兒給予更多的鼓勵,，幫助他們樹立自信心,，并不厭其煩的教育和幫助他們，同時與家長密切配合,，使他們在幼兒園這個集體中能與伙伴友好相處,，開心快樂。

2,、要給予離異家庭的孩子更多的關(guān)愛,，讓她能感覺到集體的溫暖，喜歡上幼兒園,。

3,、午睡時繼續(xù)開展“聽故事入睡”的活動，提高幼兒的睡眠質(zhì)量,，對于小便經(jīng)常解出的幼兒提醒他們中途起床解小便,，耐心護理，不怕麻煩和辛苦,。

4,、對于體質(zhì)較弱的幼兒要多觀察，及時提醒他們增減衣物,，鼓勵他們積極參加體育鍛煉,，增強體質(zhì)。

5,、鼓勵個子矮小的幼兒加強戶外鍛煉,，增強幼兒身體素質(zhì)，不斷提高身高,、體重達標率,。

1、進一步提高教師的保育意識,，和保育員一起做好各項衛(wèi)生工作,，做好一天兩次的拖地和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作，并配合保養(yǎng)員做好消毒等工作,。

2,、在天氣好的時候，利用中午午睡時間,，幫孩子把鞋子曬曬,，并且輪流幫孩子曬棉被和墊被。

3,、創(chuàng)設(shè)良好舒適的生活,、活動,、游戲環(huán)境，并及時更換活動材料,。

4,、增強保育意識，耐心做好保育工作,，在生活上關(guān)心照顧幼兒（大便,、進餐、午睡,、喝水,、疾病等），不讓家長把臟被子臟床單帶回家,，鼓勵幼兒自己的事情自己做,。

5、察言觀色,，注重幼兒的心理活動，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

小班學期工作計劃表篇五

時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼小21班的孩子已經(jīng)是三年級的大孩子了。很高興,，這個學期我依舊擔任他們的班主任,，陪伴他們一同成長。作為班主任教師,，看到學生們逐漸健康的成長,，心中也是感到是十分的欣慰。

這個學期,，我們班又有5名新成員的加入,，為我們這個集體注入新的力量，因此,，現(xiàn)在我們班就有21名女生,，25名男生，共計45人,。

1,、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

2,、師生中進行賞識教育，老師賞識學生,，讓學生學會賞識自己,，賞識他人,。

3、積極配合學校,、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的”活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束,，自我管理的能力,。

4、開展不同課型的活動,，充分利用好班隊設(shè)計課,，為學生設(shè)立一個展示才能的小舞臺，給一塊自由發(fā)展的空間,。

1,、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作,，班主任及時與家長及時聯(lián)系,，互通情況，個別教育指導(dǎo),，使其收到良好的效果,。

2、衛(wèi)生工作落實到人,，使人人有事,，做事事有人做。上好兩操,，講好個人,、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查,，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

3、繼續(xù)開展“說文明話,，干文明事,，創(chuàng)文明班，做文明人”文明禮貌教育評比活動,。本學期重點抓好：

寫字姿勢要“三個一”（握筆一寸長,、看書一尺遠、端坐一拳寬）,；

課堂常規(guī)要“三個有”（學具上課有準備,、下課有收拾、平時桌內(nèi)擺放有秩序）,；

課間操要“三要求”（快,、靜,、齊）；

衛(wèi)生要“三包”（包掃,、包拖,、包撿）；

安全教育要“三防”（管放結(jié)合防亂,、禁疏結(jié)合防死,、獎懲結(jié)合防松）。

4,、培養(yǎng)好班干部,，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會,，培養(yǎng)工作的能力,，支持他們開展各項工作，輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作,。引入競爭機制,，讓班干部競爭上崗，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺,。

5,、加強學生的愛國主義的相關(guān)教育，讓孩子了解祖國,，熱愛祖國。

相信在學部團隊的領(lǐng)導(dǎo)下,，今年我們的小21班會創(chuàng)造出更多的佳績,。

小班學期工作計劃表篇六

新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期本園將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神,，加強學習和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展,。

本學期將班級新生幼兒表做詳做細,，根據(jù)幼兒的個體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念,，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力得到較大的發(fā)展。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

1,、保育工作

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情。

細心呵護幼兒成長,。在日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

2,、教育教學工作

尊重幼兒在學習活動中的主體地位,，根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容，制定好每月,、每周教學計劃,，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動,，本學期在各班都開設(shè)了英語教學,，讓幼兒得到全面發(fā)展。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神,。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題,。

我們始終都要把安全工作放在首要。 加強日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、游戲活動、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,。提高自己的責任心,，細心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

各 月 工 作 安 排

九月份：

1,、老生入托,，開展安全、常規(guī)教育,。

2,、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。

3,、更新早操內(nèi)容,，訓(xùn)練幼兒早操。

4,、結(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了!”主題活動,。

5、落實晨檢制度,。

十月份：

1,、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新活動,。

2,、培養(yǎng)良好的常規(guī)活動，抓緊班級特色活動的開展,。

3,、訓(xùn)練幼兒早操，讓幼兒體質(zhì)得到強有力的發(fā)展,。

十一月份：

1,、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置。

2,、組織教師相互學習,，互勉互敬。

十二月份：

1,、開展安全教育活動,，特色活動之我說。

2,、開展幼兒故事比賽,，提高幼兒的語言表達能力。

3,、繼續(xù)完善本園各項活動,。

4、交流教學經(jīng)驗。

一月份：

1,、結(jié)合元旦開展“迎新年”活動,。

2、展示幼兒個性特色成果,。

3,、幼兒身心發(fā)展評估。

小班學期工作計劃表篇七

上學期,，我努力帶領(lǐng)小班組成員認真做好各項工作,，新學期，為了使本級組今后的工作向又好又快的方向發(fā)展,，特制訂工作計劃如下,、

以圍繞創(chuàng)一流名特色園為目標；以園工作思路,、《綱要》為指導(dǎo),；以保教計劃、教育教學計劃為依據(jù),；以年級組為陣地,，重點進行各項常規(guī)工作的研究，工作中要做到以下五點,。一是要有強烈的使命感,，凡事要有高標意識；二是工作中要有前瞻性,，多思考怎么做才能最好,？三是常規(guī)工作方面要有明顯的提高；四是要注重細微處,，堅持抓落實,；五是在此基礎(chǔ)上要注重創(chuàng)新，爭取出更大的成效,，努力為每位教師和幼兒的成長創(chuàng)造良好的條件,，以促進他們健康、和諧,、快樂的發(fā)展,。

著重于教師思想和教育教學整體水平的提高，抓好常規(guī)和文明禮儀特色教育

1,、各班班主任帶領(lǐng)各班教師團結(jié)協(xié)作，制定切實可行的班級計劃,、組員認真分析自身的情況,，制定出個人發(fā)展計劃，并嚴格對照計劃進行有目的的學習,，計劃上墻,，其中反饋,，期末匯報完成情況。

2,、本學期我們將以進一步嚴格要求本年級和

班級工作,，圍繞各項常規(guī)工作和特色教育重點開展討論與學習，并注重反思與及時調(diào)整同時做好記錄,。

3,、年級組內(nèi)互幫互助，共享各種教學資源,，如,、共同制作教玩具、分享主題活動,、問題意識培養(yǎng)的實踐活動以及制作課件的新方法推廣各班的成功經(jīng)驗等,，資源互補、經(jīng)驗共享,。

4,、開展好師徒結(jié)對活動。師傅,、徒弟堅持每周相互聽課一次,，相互學習，互相觀摩教育教學,，除此之外,，還要經(jīng)常談心，進行交流,，達成共識,。

5、班班特色,、周周互查,，月月交流。四個班級在教學中做出各自的特色,，如,、美術(shù)教學、音樂游戲,、戶外活動等,，另外，本學期重點開展好娃娃家角色游戲

小班學期工作計劃表篇八

新的學期又開始了,，時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)高一下半學期了。在這一學期里,，同學們一起努力,，取得了不錯的成績，班級同學的一起努力,，彼此間的感情不斷加深,。作為班長我感到很高興，而對班級的大小事務(wù)都應(yīng)有一個周密的安排和計劃,，目的很明確讓我們的班級變得更團結(jié),，同時，也將更容易調(diào)動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情,。

1,、增強同學們的集體榮譽感，增強集體的凝聚力,。

2,、學生以學為本，力爭成績再上一層樓,，豐富課余文化,。

3、在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上,，樹立班級形象,、爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

4,、嚴抓紀律,、學習，在年終的升科考試中全班取得好的成績,。

工作方向：帶領(lǐng)全班同學搞好下半學期的各項工作和學習,，全心全意為同學們服務(wù)！

工作要點：明確職責,，力求創(chuàng)新,，依靠集體，集思廣益,，腳踏實地,，實現(xiàn)目標。

工作思想：交流用心,，換位思考,。

一、新學期工作目標

在上個學期中,，新一屆的班委已經(jīng)基本熟悉了班級工作的流程和具體操作,，能在日常生活中為同學們提供盡可能的幫助,，在原有的基礎(chǔ)上使班級更上一層。

（1）在班級建設(shè)中,，本學期的目標是創(chuàng)造一個和諧，積極向上的班集體,，學習方面要有突破,，改善個別同學偏科嚴重的狀況；

（2）班級活動方面要更有吸引力和創(chuàng)造力,，使同學們感受到參與的樂趣,，并在其中有收獲；同學關(guān)系方面,，要加強同學間交往,，達到互幫互助，與此同時還要建立同學們健康的競爭意識,。

高中三年是人生中最寶貴的三年,，理想和前途是我們?nèi)松闹刂兄兀覀儠訌娫诶硐虢ㄔO(shè)方面的工作,，通過各種交流形式是同學們樹立正確的人生理想,，建立基本的人生職業(yè)規(guī)劃。

二,、新學期班委建設(shè)

班級工作重在班委,，而班委是一個團隊，在新的學期中,，我們班委建設(shè)時要求是：

（１）首先要做好本職工作,，各司其職；其次是要加強合作,，改善上學期班委們不善于合作的現(xiàn)象,，要合作就要加強交流，建立信任,，擁有共同的目標,。

（２）本學期中我會積極主動溝通各位班委，并在工作中建立班委之間的聯(lián)系,。

（３）要繼續(xù)培養(yǎng)班委們積極向上的心態(tài),，班委的心態(tài)對班級至關(guān)重要的影響，從班委入手,，培養(yǎng)積極向上的集體榮譽感和歸屬感,，從而影響周圍同學的心態(tài)，建立班級的自信,。

三,、新學期日常事務(wù)建設(shè)

高中雖然是個學習緊張的環(huán)境,，但這卻對班級日常工作提出了更高的要求，本學期班級活動組織如下：

（１）每月一次的班會規(guī)定,，對每月的班級工作和團工作進行總結(jié),，讓同學們各抒己見，使大家感覺到班級是大家的班級,，每一個人對班級都有發(fā)言權(quán),，可以對班級提出合理的建議和意見。同時,，要公布本月的優(yōu)秀小組,，并頒發(fā)獎狀。

（２）適時舉行適當?shù)捏w育或者娛樂活動,，讓大家在學習之余可以放松自己,，同時可以發(fā)現(xiàn)同學的優(yōu)點和特長，從而更全面的了解同學,，也可以挖掘自己未挖掘的潛力,，從中也可以使自己得到更好的鍛煉和發(fā)展。

（３）鼓勵班級同學積極,、主動參加學校組織的各項活動,，讓每個人都有機會展示能力與才能。

四,、關(guān)于建立積極向上的班集體

建設(shè)積極向上的班集體不僅僅是班委和班主任的責任,，更是整個集體共同的大事，只有心往一起想,，勁往一處使,，才能夠順利開展好班級的日常活動,，才能創(chuàng)先爭優(yōu)取得優(yōu)異的成績,。

以上就是我作為班長在本學期的工作計劃，總而言之,，在這個學期,，我要好好工作，努力為同學們服務(wù),，使同學們更加團結(jié),，友愛，使我們的班級更加優(yōu)秀,。最后,，我相信在班級這么多的優(yōu)秀的同學的共同努力的營造下，會走的更好,，更加團結(jié),，有更好的競爭和學習氛圍,！

小班學期工作計劃表篇九

一、班級情況分析：

我班現(xiàn)有幼兒20名,，這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來進入集體生活的,，幼兒園對他們來說非常陌生，孩子獨自呆在陌生的環(huán)境中沒有安全感,。同時他們對幼兒園的一切都感到好奇而新鮮,，什么都想去探究一下。這也正體現(xiàn)了孩子好奇,，好問的天性，我們兩位老師研究決定從這點入手,，逐步對他們進行培養(yǎng),，使他們養(yǎng)成良好的學習活動習慣，為今后發(fā)展打好基礎(chǔ),。

二,、常規(guī)方面

這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶，許多事情還不會自己去做,，如：吃飯,，穿衣，穿鞋,，自己上廁所,，飯前便后洗手等等，這學期我們根據(jù)幼兒的實際情況,，要對他們進行一系列的生活自理能力的培養(yǎng),。如引導(dǎo)幼兒能用湯匙舀取食物，會自己進食,，會收拾圖書角,，會穿衣，穿鞋子,，系紐扣,，會刷牙，會收拾玩具,，會疊手帕和衣物,，自己清洗和擰干手帕。能排隊等候,，會收拾玩具,，把物品放回原處，遵守游戲規(guī)則,，能保持公園清潔美麗,，欣賞表演后有禮貌地鼓掌,，培養(yǎng)對動物的愛心。

根據(jù)我班幼兒的實際情況和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,，我們制定了本學期的教育教學計劃,，從以下幾個方面來教育幼兒，使他們能夠更加活潑健康地成長,。

三,，幼兒發(fā)展目標：

(一)健康

1，使幼兒了解盥洗的順序,，初步掌握刷牙,，洗手等的基本方法;知道穿脫衣服的順序;學習保持自身的清潔;培養(yǎng)幼兒坐，站,，行等基本姿勢;培養(yǎng)幼兒良好的作息習慣,。

2，讓幼兒在輕松自然的氣氛中進餐,，保持愉快情緒;初步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，懂得就餐衛(wèi)生;初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習慣。

3,，使幼兒了解過馬路,，坐自行車，玩大型運動器械時要注意安全;幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識,，知道不把異物放入耳,，鼻，口內(nèi);讓幼兒懂得不親信陌生人的道理,。

4,，教會幼兒上體正直，雙腳交替自然走和跑,。

5,，能指定方向走和跑。

6,，能在指定范圍內(nèi)四散跑,，追逐跑。

小班學期工作計劃表篇十

送走了大班那群活潑可愛的孩子,，心中不禁有些傷感,，失落。今天我們迎來了充滿稚氣,、天真可愛的小班幼兒,，面對這些什么都不懂的孩子?？傆X得工作非常的艱巨,、繁瑣,、困難。但是,，我相信我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作,。使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展。現(xiàn)將制定以下工作計劃：

本學期我班共有幼兒53名,，女孩子27名,，男孩子26名。他們來自不同的家庭,，生活行為習慣各不相同,，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心,，對父母或祖輩的依賴性較強,。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習慣普遍較差，如：不會自己吃飯,、不會入廁；有的個性強,，形成了許多壞習慣,，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群,，任性,；有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活養(yǎng)成良好的行為習慣,，形成良好的常規(guī)意識,，我們老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作,，把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活。

以幼兒園工作規(guī)程為指針,，根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實實，作好保教工作和家長工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育增強幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā),，使幼兒在體,、智、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展,。

1,、扎實做好衛(wèi)生工作，嚴格執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健工作制度,，每天堅持做好清潔,、消毒、通風工作,，杜絕傳染病的發(fā)生,，合理安排幼兒一日生活，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈舒適,、健康的生活學習環(huán)境,。

2、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨立進餐,，注重幼兒良好進餐習慣的培養(yǎng),，經(jīng)常提醒幼兒喝開水，讓幼兒學會擺放好水杯,。

3,、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔,，不挖耳朵,，有鼻涕自己及時擦，不隨地吐痰,，不亂扔紙屑,，不在墻上亂畫。

4,、培養(yǎng)幼兒的自理能力,，教幼兒學習穿脫的衣服、鞋襪,，擺放日常生活用品,，做些力所能及的事情，如搬小椅子,，收放玩具等,。

5、堅持早,、午檢,，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理，有病兒立即送醫(yī)院治療,，然后通知家長,，使其了解幼兒的病情。

6、做好病,、弱兒的護理,，密切關(guān)注孩子的精神面貌，對于病兒按時喂藥,，多給他喝水,，并做好記錄，以免出差錯,。

7,、在教師的幫助下學會正確的洗手方法，學會使用手巾擦手,。

8,、會使用筷子吃飯，吃完自己的一份食物,。培養(yǎng)幼兒不挑食,、不偏食，不剩飯菜,，不弄臟桌面等好習慣,。

9、學習自己的事情自己做,，學習獨立地穿脫的`衣服,、鞋子，使用自己的杯子,，學習簡單整理自己的床鋪。學習分類收放玩具和用品,，放在指定的地方,。

10、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，常規(guī)的好壞直接影響教學次序,，從而影響到孩子的發(fā)展。

11,、在區(qū)角活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,，

12,、注重對幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)，傾聽就是細心地聽取別人說話,，善于傾聽是一個人不可缺少的一種修養(yǎng),。

13、在結(jié)構(gòu)區(qū)投放不同材料，豐富課余生活,。

14,、建立幼兒成長檔案、記錄幼兒在園的點滴生活,。

15,、建立良好的師生、同伴關(guān)系,，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,，形成安全感、依賴感,。

1,、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內(nèi)容,，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息,，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗，摘取幼兒生活中的點滴,。它是我們互通信息的紐帶,，只要我們教學需要，我們會請家長配合,。

2,、個別訪談。個別的交流,、談話不僅能增進相互之間的了解,，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,，從而對癥下藥,。

3、在家園欄上每月一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題,，也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn),，使家長更加地了解，能更好地教育好孩子,。

4,、利用電話聯(lián)系，做好日常家訪及聯(lián)系工作,。

幼兒園的安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全，是我們每一個教師的責任和職責,，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，本學期我們將做到以下幾點：

1,、嚴格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好幼兒藥品,，避免幼兒吃錯藥,。

2、幼兒上廁所時,，教師時刻跟隨,，以免上茅廁滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水,，喝水時注意開水的冷熱,，制止燙傷。

3,、教給幼兒一些安全防范方面的知識,，設(shè)置安全活動課。強化幼兒的安全意識和自護能力,，不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。

4、告訴幼兒不亂動電器,、電源、不推不擠,，來園向老師問好,，離園再見，使教師心中有數(shù),，以免幼兒丟掉,。

5、戶外活動時,，不擠,、不推、不追擊，注意幼兒的衣著是不是整齊,，鞋帶是不是系好,，以防摔跤。

6,、幼兒離園時,，教師必須見到接送卡才能給家長孩子。

以上是我本學期的班務(wù)計劃,，如有不當?shù)牡胤?，請幫我指出?/p>