時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
小班學(xué)期工作計劃表篇一
這學(xué)期,我班幼兒一共41名,。其中男生28名,女生13名,男女生比例接近2﹕1,。年齡平均在2周歲左右,均為獨生子女。
開學(xué)這幾天,我們與家長進行了交流,。初步了解到了幼兒的基本生活習(xí)慣,如進餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣、生活自理能力情況等,。通過家訪,我們還了解到了,韋一冰小朋友開朗大方,動作靈敏,楊惠雪小朋友熱情,、活潑;申芩檜小朋友喜歡表演?？傊?各有特色,。
上學(xué)期就入托的孩子,經(jīng)過一個學(xué)期的培養(yǎng)在學(xué)習(xí)、生活,、游戲等方面的行為習(xí)慣已有所養(yǎng)成,這幾位孩子在托班里將會起到示范榜樣的作用,新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,他們對新環(huán)境不熟悉,。有幾位幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重;他們之中多數(shù)不會自己吃飯,不會用水杯喝水,不認(rèn)得自己物品的標(biāo)記,不喜歡用幼兒園杯子和毛巾,但對從家里帶來的物品如:毛巾、水杯,、玩具,、書包等有很強的依戀,大部分幼兒喜歡聽故事、聽音樂,、喜歡參與游戲,喜歡新鮮的玩具,。他們對成人有強烈的依戀,喜歡和固定的老師交往,怕見生人,不主動與他人打招呼,他們的情緒易受同伴和環(huán)境的影響,所以,他們?nèi)菀妆挥腥さ氖挛镂?注意力容易轉(zhuǎn)移。身體發(fā)展的方向處于迅速發(fā)展時期,已能隨意獨立地活動,能完成走、跑,、跳,、鉆爬、攀等基本動作,能串珠子,撕紙,他們還嘗試自己動手,、吃飯,、穿衣褲等。因此,手眼協(xié)調(diào)能力有了一定發(fā)展,、但動作仍不協(xié)調(diào),由于他們身心發(fā)展處于初級階段,機體易受損傷,易感染多種疾病,。他們自我意識開始建立,出現(xiàn)反抗現(xiàn)象,喜歡與熟悉的人交往,不滿足時出現(xiàn)攻擊性行為。根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀,我們應(yīng)該注意對幼兒的需要給予滿足,使他們生活在一個和睦,、相互給予愛的環(huán)境之中,促使幼兒形成良好的行為習(xí)慣,。
本學(xué)期,我班將主要以保育為重點。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧,。以此為基礎(chǔ),逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī),培養(yǎng)他們的生活自理能力,讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做,。
1、愿意上幼兒園,愿意親近老師或熟悉的成人,。
2,、能跟隨老師參加集體活動,樂意和同伴一起游戲,嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具,體驗其中的快樂。
3,、能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn),在成人的提醒下樂意招呼他人,并能使用日常禮貌用語,能進行簡單的應(yīng)答,。
4、知道自己的姓名,、年齡,、性別、班級名稱,。
5,、有一定生活自理能力,樂于幫助家里成人做一力所能級的事。如:擺碗筷,摘菜,、擺椅子等,。
6、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)則,。
7,、愛父母長輩、老師和同伴,愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國,。
培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,我們主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全,、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境,保證
幼兒健康,、愉快成長;引導(dǎo)幼兒主動活動,促身體健康發(fā)展;引導(dǎo)他們感知周圍環(huán)境,對環(huán)境有興趣,發(fā)展感
知覺,促語言思維能力發(fā)展;培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度,形成初步的獨立意識,膠能力,促良好個性發(fā)展;在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,培養(yǎng)他們的基本生活能力;激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美,、感愛美的情緒,為了做好這些,我們的方法有幾方面。
生活:在輕松愉快的環(huán)境里,培養(yǎng)幼兒健康的情緒及個性,引導(dǎo)他們學(xué)會自己的事自己做,體驗做事樂趣,滿足生活的需要,養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣,。
1,、培養(yǎng)幼兒認(rèn)識自己常用物品及標(biāo)記,樂在成人幫助下清潔自己身體,會洗手,養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣。
2,、會用勺吃飯,、喝湯,用杯喝水,樂于接受各種食物。
3,、幫助幼兒建立獨立入廁,定時睡眠的習(xí)慣,。
4、鼓勵幼兒多與他人溝通,逐漸適應(yīng)集體生活,。
5,、引導(dǎo)幼兒隨時注意安全,有初步的自我保護意識,能聽從成人有關(guān)的安全提示,知道不獨自到在人關(guān)注不到的地方玩,不摸危險物品,不將異物放入口、耳里,。
游戲:引導(dǎo)幼兒積極感知周圍環(huán)境,培養(yǎng)他們對周圍事物興趣,促進多方面發(fā)展,。
1,、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲,體驗游戲快樂,初步掌握游戲技能;感知材料特點,會與同伴友好游戲,積極感知游戲材料形狀、顏色、大小等明顯特點,懂得愛護圖書和玩具,。
2、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲快樂,培養(yǎng)良好的社會情感,懂得愛自己親人,老師和小朋友,愿與他人交往,體驗集體活動樂趣,。認(rèn)識自我,感受節(jié)日快樂,學(xué)會做自己力所能及的事,體驗做事的樂趣,懂得遵守生活及游戲規(guī)則,建立初步規(guī)則意識,不怕黑,、不怕冷、不怕打預(yù)防針等勇敢精神,。
3,、引導(dǎo)幼兒主動與人交往,學(xué)習(xí)用語言表達自己需求,會安靜聽加緊人說話,能聽懂簡單的指令。
鍛煉:引發(fā)幼兒對戶外活動興趣,積極參與各種體育鍛煉活動,促進動作及身體的健康發(fā)展,養(yǎng)成活潑開朗,不怕困難的良好個性品質(zhì),。
1,、關(guān)愛幼兒,賦予親情
要以真誠的態(tài)度關(guān)愛每一位孩子,通過適時恰當(dāng)?shù)亟o予
孩子關(guān)注,微笑、摟抱,、應(yīng)答等方式,傳遞對他們的關(guān)愛,滿足其身心需求,幫助幼兒對保教人員的依賴用信任的建立,讓他們獲得安全感,促進其身心健康發(fā)展,。
2、教養(yǎng)并重,保教合一
保教人員共同承擔(dān)著促進幼兒健康發(fā)展的任務(wù),必須為幼兒提供良好的飲食,、起居等生活條件,精心護理幼兒日常生活,積極培養(yǎng)幼兒生活自理能力,做好衛(wèi)生保健,防病工作,保護幼兒安全,發(fā)展幼兒身體活動能力,增強幼兒身體健康,。
3、順其自然,尊重個性
要尊重幼兒身心,發(fā)展的規(guī)律和個體差異,順應(yīng)幼兒
天性,產(chǎn)注幼兒需要,就應(yīng)該把幼兒一日生活安排豐富,寬松,但有相對的穩(wěn)定性,預(yù)定的活動和集體活動短,以個別自由,自主操作活動為主,以個別交流,、個加教育為主,尊重他們個性特征,在活動中發(fā)揮他們的主動性,對幼兒活動給予支持和鼓勵,細(xì)心體察他們興趣,。
4,、教育融于生活,成人以身作則
重視在生活中教育和引導(dǎo)培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力,保教人員要在上學(xué)生活中隨時與兒童溝通,在身體力行中去影響他們,要用熱情、愛心,、敏感和規(guī)則性,貫性來關(guān)心孩子和要求孩子,讓孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣以后順理成章地形成良好的行為方式,。
5、營造合諧環(huán)境,保證幼兒身心安全
營造與家庭相似環(huán)境,從溫馨,、舒適,、安全、優(yōu)美為主,活動空間寬敞,有利于幼兒獨自活動,平行活動,小群體活動,活動材料和玩具準(zhǔn)備要充分,。以通過他們的感知覺和身體動作,不斷地嘗試,、重復(fù)、模仿,操作而獲得經(jīng)驗,促進在出現(xiàn)的能力發(fā)展,。幫助他們建立良好的伙伴關(guān)系,保教人員以身作則,相互尊重,。
6、注重語言發(fā)展,調(diào)動幼兒聽說積極性
在日常生活中引導(dǎo)幼兒多開口,多用語言表達自己喜好,擴大言語經(jīng)驗,融恰與伙伴的關(guān)系,樂意聽別人說話,聽懂并按語氣指令行事,做到行有所規(guī),表現(xiàn)出聽從老師口令的循規(guī)性,。
月份
活動內(nèi)容
日期
3月份
1.做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,迎接新生,。
2.進行家長工作,對“家園公育”欄目做好調(diào)整,并上墻。
3.家訪
4.自制玩具制作
3月11日上墻
3月中旬
4月份
1.在班務(wù)會上,對上月做出小結(jié),。
2.開家長會,向家長介紹本學(xué)期工作計劃,聽建議,家長需要配合工作,。
3.自制玩具
4月
5月份
1.“六一”兒童節(jié)活動籌備工作。配合
教師做好幼兒管理,。
2.教學(xué)主題活動:
3.家訪工作的繼續(xù)開展,。
4.自制玩具制作
“六一”兒童節(jié)
6月份
1.主題教學(xué)活動:
2.自覺進行配班工作。
3.專題德育工作:安全,。
4.保育工作總結(jié),反饋,。
整個月
7月份
工作協(xié)商、總結(jié),反饋,。
小班學(xué)期工作計劃表篇二
我們?。?）班現(xiàn)有23名幼兒，其中男孩10名,，女孩13名,，托班年齡的孩子占40%。從班級的整體發(fā)展水平來看,，大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活,，但象吳伊菲、于川慧等幼兒一時還不能適應(yīng),。大部孩子經(jīng)過托班一年的生活習(xí)慣的培養(yǎng),，他們自理能力都較強，
游戲是孩子的主要活動形式,，孩子都喜歡游戲,。但有很多孩子在游戲中,，往往自我為中心，不會顧及別人,，經(jīng)常會為玩具爭吵，我們小班這種情況尤為突出,，所以這學(xué)期我們在這方面要多多培養(yǎng),，讓他們學(xué)會"協(xié)商、合作,、交往,、分享"。在學(xué)習(xí)活動中,，大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí),，但有少部分幼兒沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此,，導(dǎo)致了班級的整個學(xué)習(xí)活動停滯不前,，沒有明顯的進步。我們班的孩子大部分都較好動,，所以走,、跑、跳等動作發(fā)展都較好,，但孩子隨意性較大,，比較自由，有點"放得開,，收不攏"的感覺,。這學(xué)期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng)。
（一）,、健康
1,、身體健康，在集體生活中情緒安定,、愉快,。
2、學(xué)習(xí)正確洗手,、洗臉的方法,，學(xué)會獨立如廁，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,。
3,、對體育運動感興趣，并學(xué)習(xí)一些基本運動技能,。
4,、了解身體的外形結(jié)構(gòu)和五官的功能,，學(xué)習(xí)避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素。
（二）,、語言
1,、樂意與人交談，講話禮貌,。
2,、注意傾聽對方講話，理解日常用語,。
3,、用普通話交流，能用簡單的短句表達自己的要求和想法,。
4,、聽故事，看表演,，翻閱圖書,，初步理解其表達的意思。
5,、愿意用語言,、動作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色,。
（三）,、社會
1、能主動地參與各項活動,，有自信心,。
2、樂意與同伴交往,。
3,、能理解并遵守日常生活中教師提出的基本規(guī)則，知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī),，體驗與老師,、同伴共處的快樂。
4,、培養(yǎng)幼兒做力所能及的事（入廁,、脫衣服等）。
5,、培養(yǎng)幼兒愛父母,、老師、同伴的情感,。
6,、對與自己生活密切有關(guān)的人產(chǎn)生親切感,，接受成人的建議和指示。
7,、會主動招呼熟悉的人,，能禮貌地求助和感謝他人的幫助。
（四）,、科學(xué)
1,、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。
2,、好奇好問,，喜歡操作、擺弄,、學(xué)習(xí)用各種感官感知周圍的物品與現(xiàn)象,。
3、了解各類不同物品的大小,、形狀,、顏色、數(shù)量,，能嘗試比較,、發(fā)現(xiàn)其明顯的差異
4、愛護動植物,，有初步的環(huán)境保護意識,。
（五）、藝術(shù)
1,、能初步感受喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美。
2,、喜歡參加藝術(shù)活動,。
4,、嘗試用多種顏色、材料和工具,，運用畫,、折,、搭、剪,、貼等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。
5、能作簡單的想象,，體驗其中的樂趣,。
（一）、語言
1,、提供普通話的語言環(huán)境,，幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說普通話,，幫助個別外地幼兒如：吳依凡,、湯啟航學(xué)說普通話。并在日?；顒又惺冀K要求幼兒講普通話,。
2、舉辦童謠比賽,，要求幼兒用蘇州話演講,，培養(yǎng)幼兒的語言能力、和愛家鄉(xiāng)的情感,。
3,、培養(yǎng)幼兒對日常生活中常見標(biāo)記和文字符號的認(rèn)識。因此這學(xué)期將開設(shè)一個語言專欄：字寶寶,。教幼兒認(rèn)識一些簡單的詞組,，豐富幼兒的詞匯量。
4,、利用聽故事,、看圖書、繪畫的方式,，引導(dǎo)幼兒對書籍,、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒傾聽和前閱讀的.能力,。
5、在平時的游戲活動中,，注重幼兒的語言能力的發(fā)展,，要求幼兒多說。
6,、本學(xué)期將利用餐后十分鐘進行表演,，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美,、感受美的能力，鍛煉幼兒的膽量,，使幼兒能在集體面前大膽講話,、表演,，表現(xiàn),、建立他們的自信心,。
（二）,、健康
1,、每天保證幼兒的運動量,，運動前講清要求,，避免不必要的危險發(fā)生,。
2,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,，保證每天幼兒都能達到運動量,；注重幼兒的個體差異。
3、為幼兒提供各種類型
的運動器械,，根據(jù)周計劃活動的安排,，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉。
4,、并給予幼兒在戶外自由活動,，探索和交流的機會。
5,、根據(jù)季節(jié)的變化,，舉辦各種體育活動競賽,。
6、加強幼兒的安全教育,，使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品,、行為和危險的地方,，形成初步的安全意識。
7,、保教結(jié)合,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，一日作息制度,，注意加強病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播,，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長放心滿意,，最大程度地促進幼兒全面發(fā)展,。
8、根據(jù)小班幼兒活潑好動,，生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺,，穩(wěn)定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間,，動靜交替,，室內(nèi)外活動平衡.
（三）社會
1、教育愛護玩具和其他物品,。
2,、鼓勵幼兒參與各項活動，體驗也教師,、幼兒共同生活的樂趣,。
3、為了進一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,，增強幼兒的競爭意識,，提高幼兒的生活自理能力，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項活動外,，還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動,，如"小能手"和"小歌手"等。
4,、本學(xué)期將利用餐后十分鐘進行表演,，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力,，鍛煉幼兒的膽量,，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心,。
（四）
;科學(xué)
1,、在計算活動中，要求幼兒多觀察并總結(jié),。
2,、開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動,，每星期按計劃,，定期組織幼兒進行科學(xué)實驗、玩沙玩水,，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,，促進幼兒多方面的發(fā)展。
3,、個人活動,、小組活動、集體活動相結(jié)合,，個別輔導(dǎo)和隨機教育相結(jié)合,，本學(xué)期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。
4,、三四月的時候還將進行"找春天的活動",，引導(dǎo)幼兒利用各種感官進行探索活動。
5,、游戲活動的時候,，教師為幼兒提供
（五）藝術(shù)
1、在音樂活動中,，多讓幼兒根據(jù)音樂的節(jié)奏來打節(jié)拍,，并學(xué)習(xí)打2/4拍的節(jié)奏。
2,、本學(xué)期利用餐后十分鐘進行表演,，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力,，鍛煉幼兒的膽量,，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心,。
3,、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)
幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力,。
4,、根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料,，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。
5,、個人活動,、小組活動、集體活動相結(jié)合,，個別輔導(dǎo)和隨機教育相結(jié)合,，本學(xué)期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。
1,、積極主動與家長配合,，多與家長溝通，聽取并采納家長各種合理意見,，利用各種途徑做好家長工作,，每周更換家園聯(lián)系欄目內(nèi)容。
2,、注重家長工作,，根據(jù)主題教學(xué)需要，開展多種形式的親子活動,。
3,、向家長推薦教育資料（早期教育家教版），鼓勵家長積極參加家園活動,，為教育活動提供資源,。
4、請家長參與班級環(huán)境布置并策劃,，幫助收集材料,。
5、為了讓家長更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,，教師為每個幼兒寫好家園聯(lián)系冊上的教師留言,，每月發(fā)放，家長寫好家園聯(lián)系冊上的家長留言,，定期的反饋,。
1、糾正王浩東,、徐子健吃飯?zhí)羰?、不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣。
2,、徐子健,、陳黎瑞的行為進行糾正。
小班學(xué)期工作計劃表篇三
虛心向有經(jīng)驗,、有特長的教師學(xué)習(xí),，汲取新思想、新做法。認(rèn)真進行反思教學(xué),，做到邊學(xué)習(xí),、邊實踐、邊交流,、邊總結(jié),，認(rèn)真寫好反思記錄,，加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì),。關(guān)心愛護幼兒,，尊重幼兒，與家長建立良好的家園關(guān)系,，并努力做到幼兒在園開心,，家長放心。完善自己的知識,、能力結(jié)構(gòu),，提高幼兒教育教學(xué)的能力。
用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,，滋潤每一顆童心,。對幼兒要一視同仁，并且要時刻告戒自己,，一切要從孩子的角度出發(fā),，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己。
首先我們要讓幼兒喜歡幼兒園,、喜歡老師,，見到人要主動打招呼(早晚主動向爸爸媽媽,、老師說再見，見到叔叔阿姨,、小伙伴主動問好等);養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(飯前洗手);鍛煉寶寶的自理能力(自己穿脫衣服,，自己吃飯等);養(yǎng)成輕聲說話,，不大聲喧嘩,，椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣;學(xué)會友好的與別人相處、幫助別人;不爭搶玩具,，和小朋友分享自己的玩具，并能主動幫助老師做一些力所能及的事情,，學(xué)會遵守公共秩序,。
本學(xué)期，我們會一如既往的積極配合園內(nèi)的保健人員,，做好晨間接待工作,、環(huán)境衛(wèi)生的打掃、幼兒服藥記錄,、紫外線消毒的工作,。更進一步的做好本班幼兒的預(yù)防接種工作，注意幼兒口腔衛(wèi)生,，做到讓幼兒餐后漱口,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生,，同時注意要保證幼兒戶外活動的時間,。注意關(guān)心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念,。
我對工作一定會盡心盡力,，爭取完美，但難免有不足之處,，愿在以后的工作中,，積累更多的經(jīng)驗，使自己的工作不斷趨于完美,。
小班學(xué)期工作計劃表篇四
以《上海市學(xué)前教育綱要》精神為立足點,，以《上海市學(xué)前教育課程指南》為指導(dǎo)，深化二期課改精神理念,，圍繞二期課改,，以理論學(xué)習(xí)為抓手，讀懂新教材,；以探索型主題活動的形式,，激活思維；以專題研究為突破口,，增強問題意識,。通過理論與實踐相結(jié)合，充分發(fā)揮年輕教師的積極性和創(chuàng)造性,，促進幼兒身心和諧發(fā)展,。
1、教師情況分析
小班教研組共有教師六名,，在編教師四名,，其中兩名是本學(xué)期剛踏上幼教崗位的新教師，讓她們盡快適應(yīng)幼兒園的保教工作,，對二期課改有初步的認(rèn)識是本學(xué)期的一項重要工作,。其他
幾名教師多數(shù)上學(xué)期帶的是大班，大班幼兒的年齡特點與小班幼兒不能相比,，小班幼兒第一次從爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶身邊走向社會,，走進幼兒園這個大集體，不適應(yīng)的情況較多,，因此，我有必要及時組織教師學(xué)習(xí),、討論幼兒活動時會碰到的困難,，及時解決，使每項活動有條不紊的進行,，杜絕事故的發(fā)生,。教師們在學(xué)習(xí)實踐二期課改過程中，理論與實踐上還有一段差距,，教師之間存在著個體差異,，因此在教育實踐中的反映也不同，還需進一步學(xué)習(xí),，加強鍛煉,，因人而異。
2,、幼兒情況分析
本學(xué)期小班為三個班級,，每班人數(shù)在31～33名，其中外地生占了半數(shù),。幼兒情緒已基本穩(wěn)定,，已初步適應(yīng)了幼兒園集體生活。由于幼兒多數(shù)為獨生子女,，在家嬌生慣養(yǎng),，行為不受約束，因此各班要逐步加強幼兒各項常規(guī)的培養(yǎng),。另外孩子年齡較小,，因此生活自理,、衛(wèi)生習(xí)慣、語言表達等方面都較差,，教師應(yīng)正確加以教育引導(dǎo),。
目標(biāo)：
1、在學(xué)習(xí)討論中增強教師職業(yè)意識,，提高教師專業(yè)素養(yǎng),，塑造良好師德風(fēng)范。
2,、進一步深入學(xué)習(xí)新教材,，落實二期課改理念，深化課程改革,，讓課程適應(yīng)每一位孩子的發(fā)展,。
3、開展“在主題活動中引導(dǎo),、保護幼兒探問興趣的實踐研究”的專題研究,。
4、創(chuàng)設(shè)良好的課程化環(huán)境,，投放豐富,、多樣的活動區(qū)材料，以環(huán)境育人,，形成師生互動,、生生互動的良好活動氛圍。
5,、重視班級幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng),，認(rèn)真按照幼兒作息時間開展一日活動。
6,、認(rèn)真做好家長工作,，通過多種途徑、多種方式與家長溝通,，幫助家長了解,、認(rèn)識幼兒園的新課程，以達到家園共育的目的,。
措施：
1,、保證每月二次的教研活動時間，大家共同分析本月的工作及發(fā)現(xiàn)近期存在的問題,，商量解決方法,。
2、教研組學(xué)習(xí)與教師自我學(xué)習(xí)相結(jié)合,，進一步學(xué)習(xí)新教材,，實施新教材,。
3、開展定期的觀摩研討新教材活動（每月一次）,，能發(fā)現(xiàn)問題,，取長補短，提高自身的水平,。
4,、根據(jù)小班幼兒的年齡特點和實際發(fā)展水平，開展豐富,、適宜的活動,。
9月份：
1、穩(wěn)定幼兒情緒
2,、召開年級組會議,，宣讀年級組計劃進行討論修改
3、各班正常開展教學(xué),，制定班級計劃
4,、學(xué)習(xí)幼兒新操
5、召開新生家長會及各班家長會
10月份：
1,、理論學(xué)習(xí)
2,、小班第一學(xué)期班級計劃
3、新教材觀摩研討活動
11月份：
1,、理論學(xué)習(xí)
2、新教材觀摩研討活動
3,、向家長開放半日活動
12月份：
1,、理論學(xué)習(xí)
2、新教材觀摩研討活動
3,、迎“元旦”幼兒親子活動
1月份：
1,、理論學(xué)習(xí)
2、幼兒發(fā)展評估
3,、各類記錄總結(jié)匯總
