時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計(jì)劃吧。我們該怎么擬定計(jì)劃呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

班主任工作計(jì)劃日常工作篇一

第二，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成學(xué)校各科室學(xué)生工作的安排,、做好學(xué)校文體等活動(dòng)開展宣傳安排,。通過活動(dòng)的開展,，能夠加強(qiáng)學(xué)生間團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義和團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良品質(zhì)。

第三,，加強(qiáng)班級學(xué)生的德育教育,、勵(lì)志教育,、自信心教育和感恩教育，多與家長溝通,，告知其學(xué)生情況,。德育教育是教育的首位。德育可以讓自卑的學(xué)生自信起來，讓迷茫的學(xué)生找到自己的目標(biāo)和方向,，讓冷漠的學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,，讓自私的學(xué)生變得熱愛集體,，讓消極的學(xué)生燃燒起美好的希望,。鼓勵(lì)學(xué)生從陰暗中走出來，尋找自身的優(yōu)勢,，并不斷進(jìn)行提升，教會(huì)學(xué)生感恩,，因?yàn)楦卸鞯娜嗽诮o了你傷痛時(shí)，也讓你獲得了成長,。

第四,，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行深造準(zhǔn)備，迎接社會(huì)挑戰(zhàn),。作為二年級的班主任,，學(xué)生在幾個(gè)月之后將面臨社會(huì)實(shí)踐,，學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)間已不多，對于學(xué)生的發(fā)展應(yīng)給予相應(yīng)的引導(dǎo),，進(jìn)行深造的同學(xué)讓其多學(xué)習(xí)理論和技能知識(shí),，對于即將找工作的學(xué)生給予社會(huì)生存技巧、社交、面試等能力的提升,。

第五,，繼續(xù)培養(yǎng)班干部的管理能力，加強(qiáng)對他們的培訓(xùn)指導(dǎo),。不論在任何一個(gè)班級班干部的力量都是不可忽視的,，他們是班主任的左右手，是班級體的核心和頂梁柱,，對他們下放相應(yīng)的權(quán)利,，對他們進(jìn)行工作的指導(dǎo)，不但可以減輕班主任工作負(fù)擔(dān),，卸下一些學(xué)生能干的事情,，騰出多余的時(shí)間，多給予后進(jìn)生一些思想溝通,，另一方面,，班級管理也是管理的一種，可以培養(yǎng)學(xué)生的管理能力,，掌握更多地生存技能,。

第六，繼續(xù)完善班級管理制度,。上學(xué)期,，已將班級公約，班規(guī)出臺(tái),，有詳細(xì)的學(xué)生檔案,，但對于學(xué)生的管理還不夠完善，因此,，本學(xué)期將實(shí)行班務(wù)日志管理,，在班規(guī)制定上，以人為本,，盡量做到柔,、文、粗,、活,，多一些人文關(guān)懷。

第七,、個(gè)人應(yīng)加強(qiáng)自身教育技能,、管理技能的學(xué)習(xí)。班主任在作為管理者的同時(shí),，也是一名教育者肩負(fù)著管理與教育的雙重責(zé)任,。因此在提升班級管理能力的同時(shí),，要加強(qiáng)對業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)，提升個(gè)人教育技能,，這樣才能更大地贏得學(xué)生的敬佩,，減輕管理障礙。

班主任工作計(jì)劃日常工作篇二

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì),、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑,。

二、學(xué)情分析

我班本學(xué)期共有55人,，其中女生26人,，男生29人，男女比例比較協(xié)調(diào),。在經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)生活后,，班上大部分學(xué)生都能做到上課認(rèn)真聽講， 遵守各項(xiàng)紀(jì)律,，也涌現(xiàn)了不少在學(xué)習(xí)上和行為上的楷模和榜樣,。當(dāng)然也有不部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確,，尤其是個(gè)別男同學(xué),，上課不能集中精力，紀(jì)律渙散,。所以本學(xué)期我將工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，爭取讓班上的每位學(xué)生都能得到不同程度的提高和進(jìn)步。

三,、本學(xué)期工作重點(diǎn)

㈠,、常規(guī)教育方面

1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。 如：見師長熱情問好,，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓,。教給學(xué)生待人

接物的基本禮儀。

2,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,，有集體,。比如：可以利用品德課對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育。通過各種方式進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。

㈡,、班級紀(jì)律方面

1、課堂紀(jì)律

利用自習(xí)和班隊(duì)會(huì)等時(shí)間師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo)，又有約束力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。 做到"說到做到，言行一致,。"

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。使學(xué)生既健體又受教育,，同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng),，寓教于樂,。

3、在排隊(duì)等方面的紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活,，要求學(xué)生做到不僅做到快，齊,，靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理，在這方面過去一年雖然有了一定的改善,，但是還是存在很多不足,，還需要更加努力去做到,。

㈢、衛(wèi)生方面

1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，常剪指甲，飯前便后洗手,。

2,、班級衛(wèi)生： 在班級衛(wèi)生方面在過去的一年里做得不是很好，學(xué)生存在亂丟垃圾的情況,。在這一學(xué)期里我將制定 班級衛(wèi)生制度,，每天兩次分派值日生清

掃，在班級推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于積極主打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

㈣,、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。在過去一學(xué)期里我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了很多有能力的小助手,，這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任心的人,，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上,，朝氣蓬勃的班集體,。

㈤孩子的成長離不開老師，也離不開家長,，本著這一原則,，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的`教育,，對于孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，既不夸大，也不縮小,，采取實(shí)事求是的態(tài)度,，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。

㈥班級管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動(dòng),。如：文明小標(biāo)兵評選,，小書法家，小發(fā)明家,，小作家,，語文小博士等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,，大力推出新人,，新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心。另外,，充分利用班級板報(bào)中的德育陣地,，加強(qiáng)管理。

四,、具體活動(dòng)安排：

八月：安定學(xué)生情緒,，讓學(xué)生開始科學(xué)地接受知識(shí)灌輸。抓好課堂紀(jì)律,，保證課堂教學(xué)的正常,、順利進(jìn)行，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)學(xué)生思想教育,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)范條例。教育平時(shí)要以禮待人,，見到老師,、長輩或同學(xué)要主動(dòng)打招呼問好，同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛,、互相幫助,。

九月：培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)

生的學(xué)習(xí)興趣。采用和自己比賽的形式,，爭取每天都有人進(jìn)步,，無論進(jìn)步多少都要給學(xué)生肯定適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行表揚(yáng)。在平時(shí)從小事做起,，在自己能力允許的范圍內(nèi),，幫助每一個(gè)需要幫助的人,，使大家共同進(jìn)步。

措施：

1,、制定工作計(jì)劃并公布,。

2、提出保護(hù)環(huán)境,，愛護(hù)校園,，撿拾白色垃圾。

3,、組建班干部,，宣布其職責(zé)，實(shí)行輪換制度,。

十月：增強(qiáng)學(xué)生的小主人公意識(shí),，愛校如家，從日常的行為規(guī)范教育抓起,，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,。開展各種活動(dòng)來豐富學(xué)生的學(xué)校生活，寓教于樂,。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生愛國知識(shí)的教育，培養(yǎng)愛國精神,。

十一月：培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中正確對待自己和他人,，學(xué)習(xí)別人的長處，彌補(bǔ)自己的不足,。對學(xué)生加強(qiáng)安全知識(shí)教育，強(qiáng)化學(xué)校的常規(guī)教育,。加強(qiáng)課堂紀(jì)律,。

十二月：給學(xué)生充分展示的空間：展示我的特長、作業(yè),、圖畫,、獎(jiǎng)狀等；朗讀,、朗誦比賽,；提出期末階段的學(xué)習(xí)，做好復(fù)習(xí)工作,。

1,、開展學(xué)習(xí)評比活動(dòng)。

2,、復(fù)習(xí)動(dòng)員,。

3,、開好“春節(jié)”聯(lián)歡會(huì)，讓孩子們過好自己的節(jié)日,。

一月：做好后進(jìn)生的德育工作及學(xué)生放假前后的安全衛(wèi)生教育,。總結(jié)執(zhí)行學(xué)校規(guī)范的好學(xué)生

總而言之,，“給孩子們一個(gè)金色的童年,。”本著這個(gè)宗旨我一定會(huì)用心去和學(xué)生交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信：只要關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,，發(fā)現(xiàn)后會(huì)及時(shí)糾正,。

班主任工作計(jì)劃日常工作篇三

班主任工作計(jì)劃遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路,構(gòu)造和諧班級,班級工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ),以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動(dòng)為載體,以班主任愛崗敬業(yè),教書育人為保障,以學(xué)生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,采取學(xué)校班級制度導(dǎo)訓(xùn),活動(dòng)導(dǎo)行,努力構(gòu)建學(xué)校教育,班級管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。在高三這一特殊而且最關(guān)鍵的階段,，幫助學(xué)生擺脫面臨高考,，減輕心理壓力，從而專心學(xué)業(yè),，這就是班主任工作中的重中之重,，因此，本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下：

進(jìn)入高三,，師生就已經(jīng)成為學(xué)校,、社會(huì)、家長重點(diǎn)關(guān)注的對象,，因?yàn)樗麄儗砟甑母呖级纪瑯蛹挠杵诖?，這無形中對高三師生構(gòu)成強(qiáng)大的心理壓力。作為高考參與對象的學(xué)生,，素質(zhì)的高低,、成績的好壞，社會(huì)把更多的壓力放到了輔導(dǎo)考生的老師身上了,，因此,，作為高三備考工作的班主任身感責(zé)任重大。

. 積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們,，做到因材施教,，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫,，真正做他們的知心朋友,，最可信賴的朋友。及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí),，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì),，配合學(xué)校德育處和團(tuán)委的工作,，積極開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動(dòng),，并積極參加學(xué)校所組織的一系列活動(dòng),。

在平時(shí)的教育培養(yǎng)過程中，融入青春期健康教育,。

進(jìn)一步宣傳明確學(xué)校在紀(jì)律,，著裝，衛(wèi)生,，早操等方面的要求,，嚴(yán)格管理，班主任及時(shí)督促,，檢查到位,。同時(shí)結(jié)合學(xué)校在相關(guān)方面的檢查和管理，幫助學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍,。

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，從學(xué)生的行為舉止抓起,，從言行抓起,，嚴(yán)格要求，規(guī)范學(xué)生的行為,，使學(xué)生不斷完善自我,，養(yǎng)成文明習(xí)慣。

組建班委會(huì)，團(tuán)支部,，發(fā)揮班級骨干在班級管理及學(xué)習(xí)方面的帶頭作用,。構(gòu)建學(xué)生自我教育和發(fā)展的平臺(tái)。 班委會(huì)實(shí)行班長負(fù)責(zé)制,，負(fù)責(zé)班級及宿舍的日常管理,，力求在紀(jì)律，衛(wèi)生,，學(xué)習(xí)等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手,。 團(tuán)支部主要負(fù)責(zé)落實(shí)校團(tuán)委的工作安排，并在班級的團(tuán)組織建設(shè),，組織學(xué)校不同階段活動(dòng)及學(xué)生思想動(dòng)向等方面展開活動(dòng),。豐富同學(xué)們的課余生活，宣傳班級的好人好事,，提升學(xué)生的素養(yǎng),，提高學(xué)生門的思想認(rèn)識(shí)。

(1)工作重點(diǎn)是常規(guī)管理,，建設(shè)具有良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的文明班級,。

(2)搞好班級干部隊(duì)伍，給其創(chuàng)造成長的條件,，讓他們大膽參與班級管理.

(3)建立學(xué)生與教師的溝通橋梁,促進(jìn)教育教學(xué)工作,。建立和諧的師生關(guān)系。

(4)結(jié)合以上要點(diǎn)每周一次主題班會(huì),。

(5)開展班級教室清潔區(qū)的整潔活動(dòng),，將班級的衛(wèi)生管理推向一個(gè)新的水平。

(6)組織學(xué)生積極參加學(xué)校安排的各項(xiàng)有益的活動(dòng),，豐富高中的校園生活,。

(7)積極落實(shí)學(xué)校規(guī)章制度和做好學(xué)校文明班級評比活動(dòng)。

(8)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,，并開展相應(yīng)主題班會(huì),。

(9)引進(jìn)競爭機(jī)制，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。.

(10)在一個(gè)學(xué)期內(nèi)，跟所有的學(xué)生談話至少兩次,，根據(jù)該生的個(gè)方面表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)輔導(dǎo),。

(11)關(guān)注學(xué)生心理健康，積極面對高考高三的生活壓力大,，學(xué)習(xí)緊張,，學(xué)生的心理容易產(chǎn)生波動(dòng),，因此，關(guān)注學(xué)生的心理需求對高三學(xué)生尤為重要,，而學(xué)生擁有一顆平和的心對于高考舉足輕重,。

(12)時(shí)時(shí)刻刻搞好安全教育,爭取杜絕安全事故的發(fā)生。

(13)結(jié)合年級組的月考,，進(jìn)行學(xué)習(xí)階段,、學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，學(xué)習(xí)方法的經(jīng)驗(yàn)交流,，召開主題班會(huì),交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。抓中間,促兩頭,把學(xué)習(xí)搞上去.

(14)作好與學(xué)生、家長的溝通工作,。

(15)總結(jié)本學(xué)期的班級工作,。

(16)學(xué)生評優(yōu)

高三這一年是關(guān)鍵的一年，是整個(gè)高中的沖刺年,，是班級能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,。相信在學(xué)校的大環(huán)境下，努力做好各項(xiàng)工作,，我們班會(huì)取得令人滿意的成績的,。

班主任工作計(jì)劃日常工作篇四

以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo),，圍繞學(xué)校教育活動(dòng)主題,，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng),，努力探索班級工作的新特色,。

升入二年級，學(xué)生在品德方面能夠做到：熱愛學(xué)校,、班集體,，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正,、遵守紀(jì)律,、尊敬師長、熱愛勞動(dòng),。但部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化,。學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。上課大部分專心聽講,，積極發(fā)言，作業(yè)美觀大方,。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注,。家長大多數(shù)能支持老師的工作,，但不重視家庭教育，希望他們能與教師積極配合,，共同教育好孩子,。

班級教育工作重點(diǎn)

加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育,、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育,。

具體工作：

1,、繼續(xù)抓好二年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為,。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理和學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭得衛(wèi)生優(yōu)秀班級,。

3,、做好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育工作，提高他們的安全意識(shí),。

4,、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué),，主動(dòng)探索新知。

本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)積極向上的良好班風(fēng),，增強(qiáng)集體凝聚力。

2,、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”,。

3,、發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)身心健康,。

具體工作：

(1) 鼓勵(lì)并且支持學(xué)生積極參加學(xué)校,、班級的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。

(2) 構(gòu)造良好的育人環(huán)境,，建立各種評比欄,，充分發(fā)揮其功能。

(3) 開展豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì),，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級的凝聚力,，形成良好的班風(fēng)。

1,、學(xué)習(xí)方面,，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成良好的競爭風(fēng)氣，制定以下措施：

建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,，前后位四個(gè)同學(xué)為一組,，選出小組的組長?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力,，才能取得好成績,，這一方法能培養(yǎng)同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑,。四人小組的組長是競爭上崗,，誰的獎(jiǎng)?wù)露嗾l就擔(dān)任，比如下一次評有組員超過了組長,，那么就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識(shí)。

2,、文明行為方面,，為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為參與到評比當(dāng)中,，具體做法如下：

(1)學(xué)生在到校,、課堂上、課間,、兩操,、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡,。

(2)定期對學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育。

(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3,、衛(wèi)生方面，由于二年級學(xué)生才開始小組獨(dú)立打掃衛(wèi)生,，衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士要分工明確,，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),。

綜合各方面表現(xiàn),，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵小組”,。

在德育方面的工作,，要處處與學(xué)校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境,，培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心,。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則,，不忽視中間學(xué)生,，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力,，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生,。班主任要時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教,。

1,、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以便做好學(xué)生的心理健康教育工作,，正確地給予教育和幫助,。

2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生,，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系,，實(shí)施有計(jì)劃的教育舉措。

3,、上好心理輔導(dǎo)課,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

隨著社會(huì)的進(jìn)步,，學(xué)生心理健康的教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注,。有的孩子因?yàn)榧彝?、社?huì)的原因出現(xiàn)一些心理問題。作為班主任,，對學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要,。

班主任工作計(jì)劃日常工作篇五

深刻領(lǐng)會(huì)黨的教育方針和《中學(xué)生德育大綱》的方向，結(jié)合本學(xué)?！傲⒋蟪芍?，做文明人”的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作,。

確保我班學(xué)生在高中第一學(xué)期能夠?qū)崿F(xiàn)“四個(gè)一”目標(biāo)：一個(gè)和諧融洽的生活集體,、一種科學(xué)發(fā)展的學(xué)習(xí)習(xí)慣、一個(gè)奮發(fā)追求的班風(fēng)班容,、一種健康積極的精神面貌,，爭當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班集體；

本班是一個(gè)由67名來自各鎮(zhèn),、街道組成的新集體,；其中男生35人，女生32人,；正取生65人,，擇校生2人；住宿67人,。

作為一名高一年級班主任,，自問能否擔(dān)當(dāng)此重任，能否上不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)信任,、下不辜負(fù)學(xué)生希望,，能否帶領(lǐng)出一個(gè)優(yōu)秀的班級體，但無論如何自己會(huì)全力以赴,，盡己所能,，不斷學(xué)習(xí)、注意請教,，不斷思考,，注意總結(jié)，,。鑒于目前還不了解自己所帶班級的特點(diǎn),，因此只能大概理清思路，在工作一段時(shí)間后再加以完善總結(jié),。為履行好班主任工作,，我將認(rèn)真貫徹學(xué)校辦學(xué)育人理念，著眼本班特點(diǎn)，探索形成一套行之有效的帶班方法,，為學(xué)生的高中生活打好基礎(chǔ),，起好步。

我將從以下幾方面來制定自己的班主任工作計(jì)劃,。

常言道：知己知彼方可百戰(zhàn)百勝,。高中一年級第一學(xué)期，作為初高中過渡期,，對學(xué)生的高中學(xué)習(xí)生活起著至關(guān)重要的作用,。因此了解該階段的幾個(gè)轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開展工作的前提。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大,，學(xué)生不穩(wěn)定性高,。學(xué)生從初中到高中、從原先學(xué)校到我校,，在客觀上經(jīng)歷了三個(gè)環(huán)境轉(zhuǎn)變過程，作為班主任必須加以重視,。首先是年齡的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變,，如果不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學(xué)習(xí)生活；其次是學(xué)習(xí)階段的轉(zhuǎn)變,。

由于初中與高中接受的知識(shí)結(jié)構(gòu)不同,，必然要求學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變；最后是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變,。學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校,，因此對于學(xué)校的各個(gè)方面的制度，校規(guī)校紀(jì),，學(xué)校里一些具體的行動(dòng)都不是很明確,，學(xué)生處于極為不穩(wěn)定的階段，也

是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期,，因此這時(shí)候,，班主任的工作必須跟進(jìn)，努力做到心細(xì)如微,，幫助學(xué)生及時(shí)適應(yīng)環(huán)境,，發(fā)揮應(yīng)有的作用。具體而言,，首先大家在生活習(xí)慣等方面或多或少存在一些差別,。因此，班主任工作中要注意引導(dǎo)學(xué)生相互尊重,、相互包容,、相互幫助，形成良好的團(tuán)隊(duì)精神,。只有這樣才能在尊重個(gè)體的同時(shí)發(fā)揮團(tuán)體的強(qiáng)大凝聚力,。其次家庭背景復(fù)雜,，心理個(gè)性特點(diǎn)多。從心理學(xué)角度上來講,，家庭條件較差的學(xué)生在這個(gè)年齡階段的特點(diǎn)是性格敏感,、個(gè)性突出、要求被尊重,、隱私被保護(hù)愿望強(qiáng)烈,。作為班主任，自己必須在這一點(diǎn)加強(qiáng)重視和研究,，確保學(xué)生情緒的穩(wěn)定,，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理。

科學(xué)的管理方法,、融洽的生活環(huán)境是一個(gè)集體成長進(jìn)步的前提,。作為這個(gè)集體的管理者，必須具有自己的管理理念,，但是由于自己學(xué)識(shí)淺薄,、能力欠缺，將主要從以下幾個(gè)方面努力,。

1：完善制度,、形成規(guī)矩。大到國家,，小到班級都是如此,，正所謂無規(guī)矩不成方圓。為此,，自己將把學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)定貫穿始終,，將結(jié)合班級特點(diǎn)完善機(jī)制，形成一套合理的管理制度,，但同時(shí),，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項(xiàng)制度得到最高效的貫徹落實(shí)。

2：實(shí)事求是,、立足實(shí)際,。工作中，自己將著眼學(xué)校要求,、班級特點(diǎn),，注重抓好基礎(chǔ)工作，一切工作的出發(fā)點(diǎn)立足于實(shí)際,，任何教學(xué)工作,、德育工作都不追求“大”，只追求“實(shí)”；自己作為一個(gè)班主任要冷靜頭腦,，不急功近利,，潛心帶好班，不給學(xué)生壓力,，不給自己包袱,，讓學(xué)生和自己都有一份積極健康的心態(tài)。

3：注重主體,、形成合力,。學(xué)生是班級管理的主體，因此我將注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。從各項(xiàng)制度的建立,、各種活動(dòng)的組織謀劃實(shí)施到班級榮譽(yù)的維護(hù)、班級作風(fēng)的形成,，都使學(xué)生最大限度地參與決策,，這是素質(zhì)教育的要求也是管理工作的重點(diǎn)。信任學(xué)生,、鍛煉學(xué)生,，培養(yǎng)他們的全面能力。同時(shí),，作為一個(gè)班主任，自己也要融于班級,，讓學(xué)生感覺到老師的愛,、老師的責(zé)任感、老師的奮斗目標(biāo),，只有這樣,，才能達(dá)到和諧共贏。

4：把握細(xì)節(jié),，潤物無聲,。班主任工作，除了教學(xué)更多的是德育工作,，作為學(xué)校德育工作第一線,，面對的將是無數(shù)細(xì)節(jié)的處理，因此要注意在細(xì)節(jié)上關(guān)心學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生,。根據(jù)本班學(xué)生的性格特征，在管理教學(xué)中靈活方法,、熱心關(guān)懷,、平等信任，真正努力達(dá)到“潤物無聲”的效果，培養(yǎng)一批全面發(fā)展的高中生,。

5：不斷學(xué)習(xí),，開拓創(chuàng)新。因?yàn)樽约耗芰€很不夠,，加之高中正是學(xué)生生理,、心理全面成熟的時(shí)期，為此,，自己要有緊迫意識(shí),，多學(xué)習(xí)、多思考,、多研究,。培養(yǎng)“防患未然”的能力?？傊约簩⒆龅剑合蚪?jīng)驗(yàn)豐富的同事學(xué)經(jīng)驗(yàn),、向年輕同事學(xué)創(chuàng)新。

1：明校紀(jì),。

針對學(xué)生剛?cè)胄Ｌ攸c(diǎn),，作為為學(xué)生德育工作第一人，自己將充分利用班會(huì)等適當(dāng)時(shí)機(jī)引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)校的各種規(guī)章制度,，確保本班學(xué)生能夠遵章守紀(jì),，不發(fā)生任何有違校紀(jì)的事情。在此基礎(chǔ)上,，發(fā)動(dòng)班級同學(xué),，共同制定班級公約、宿舍公約,，用科學(xué)合理的制度規(guī)定約束行為,、規(guī)范言行，為今后的班級工作奠定好組織基礎(chǔ),。

2：摸底數(shù),。

針對本班特點(diǎn)，自己將集中利用一個(gè)月的時(shí)間與每名學(xué)生面對面進(jìn)行一次深入談心,，并以適當(dāng)?shù)姆绞脚c學(xué)生家長進(jìn)行交流,，切實(shí)摸請自己學(xué)生的性格特征、家庭背景,、學(xué)習(xí)方法,、理想抱負(fù)。并為每名學(xué)生建立學(xué)習(xí)心理小檔案,，通過心靈溝通本和小信箱的方式掌握動(dòng)態(tài),，切實(shí)做到每名學(xué)生基本情況了然于胸,。

3：定班魂。

作為班主任我將從自己做起,，發(fā)揮好帶頭人作用,，用自己的良好精神狀態(tài)感染和激勵(lì)學(xué)生，帶領(lǐng)我的學(xué)生努力營建一個(gè)“有情,、有志,、有為”的奮發(fā)向上的班級。具體來講,，通過主體班會(huì),，圍繞“我愛我家”的大討論，制定班歌班徽,，明確目標(biāo),，讓學(xué)生確實(shí)感受到家的溫暖。依靠學(xué)生整理歸納出我們的奮斗目標(biāo),，對照目標(biāo)讓學(xué)生制定自己的目標(biāo),。

4：建隊(duì)伍

通過軍訓(xùn)和前一周與學(xué)生的交流，把有意競選班委會(huì)干部的學(xué)生定為候選人,，并找其單獨(dú)談話,，鼓勵(lì)他們勇于挑起重任、為班作貢獻(xiàn),，利用班會(huì)課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動(dòng),，再通過全班同學(xué)的不記名投票，最終選出每個(gè)崗位的人選,。具體而合理分工,，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實(shí),。

5：家校齊心育人才

學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁,，及時(shí),、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。通過電話,、邀請家長到校,，家訪等方式，加強(qiáng)溝通,，及時(shí)了解學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài),，有效地做好學(xué)生的思想工作。

總之,，高一第一學(xué)期對學(xué)生的高中生涯很關(guān)鍵,，對一個(gè)集體的成長很關(guān)鍵,，對自己做好今后的工作更為關(guān)鍵，因此,，自己將刻苦勤奮,、鉆研學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐,、不斷進(jìn)取,，努力完成自己的第一個(gè)高中工作階段所面臨的任務(wù)。

班主任工作計(jì)劃日常工作篇六

為提高學(xué)生綜合素質(zhì),，給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，特制定如下工作計(jì)劃：

一,、主題班會(huì)和主要工作

二,、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對自己放松要求,，在學(xué)習(xí)方面不抓緊,，導(dǎo)致期末考試成績不良。

針對上學(xué)期末的考試成績,，要求參加補(bǔ)考的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，多問、多做,、多看,，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。

2,、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)自己，多參加系,、學(xué)?；顒?dòng)，如卡拉ok,、網(wǎng)頁制作等比賽,。對在文娛方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，鼓勵(lì)他們在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí),，多參加校內(nèi)外活動(dòng),，把班級氣氛搞得更活躍,。

3、發(fā)掘?qū)W生特長,，培養(yǎng)多方面的人才,，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力,，為他們不久要踏上社會(huì)打好基礎(chǔ),。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會(huì)，如演講比賽等,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌,、講文明,、守紀(jì)律、講衛(wèi)生,。在校內(nèi)要尊重老師,，主動(dòng)打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜,，遵守紀(jì)律,。

5、健全班委會(huì),，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初,，對原有的班委進(jìn)行調(diào)整,，每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課,，搞好各項(xiàng)活動(dòng),。

6、做好弱勢學(xué)生工作,。弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛傾向的,，在這方面我準(zhǔn)備多場地家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。

7,、關(guān)心學(xué)生生活,。關(guān)心學(xué)生的生活情況，經(jīng)常光顧他們的宿舍,，了解他們的生活狀況,、心里動(dòng)向,。

8、學(xué)生即將走向工作崗位,，對人文知識(shí)和口才方面急須鍛煉,，因此本期開展了一系列的人文知識(shí)專題以及口才訓(xùn)練，比如演講賽,、辯論賽,。

三、活動(dòng)開展

1,、第二周舉行開學(xué)典禮暨表彰大會(huì),。

2、第六周舉行學(xué)生演講比賽,。

3,、第十周舉行學(xué)生辯論賽。

4,、第十五周舉行班級網(wǎng)頁制作比賽,。(對現(xiàn)有班級網(wǎng)頁進(jìn)行更新)

四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1,、演講比賽,、辯論賽經(jīng)費(fèi)：一等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)金40元;二等獎(jiǎng)二名,，獎(jiǎng)金30元;三等獎(jiǎng)

名,，獎(jiǎng)金20元，兩項(xiàng)共需經(jīng)費(fèi)400元,。

2,、班級網(wǎng)頁制比賽設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)金60元,、一等獎(jiǎng)一名,，獎(jiǎng)金50元、二等獎(jiǎng)一名獎(jiǎng)金40元,、三等獎(jiǎng)一名,，獎(jiǎng)金30元，需經(jīng)費(fèi)200元,。

總計(jì)需要經(jīng)費(fèi)600元,，希系上支持!

班主任工作計(jì)劃日常工作篇七

本學(xué)期學(xué)校開展了后進(jìn)生幫扶活動(dòng)，讓每位教師幫扶幾名學(xué)生,，我?guī)头銎吣昙墸ㄒ?、二）班的十二個(gè)學(xué)生。如何幫助轉(zhuǎn)化他們,，是我們每位老師所面臨的課題,。為了更好的解決這一問題,，特制訂幫扶計(jì)劃如下：

從這八名學(xué)生的基本情況來看，他們大體上可以分為以下幾類情況：

學(xué)習(xí)態(tài)度存在問題：有四位同學(xué),，學(xué)習(xí)成績一直上不去,，總是在班級的后邊，而且在老師的課堂上,，擾亂課堂紀(jì)律,，影響周圍的同學(xué)，自己也是不求上進(jìn),。

智力水平較低：有三位同學(xué)課堂上看似認(rèn)真聽課,，且認(rèn)真完成作業(yè)，但是基礎(chǔ)較差,，課上所學(xué)的基本知識(shí)都掌握的不牢固,，遇到稍微需要?jiǎng)幽X筋的問題，更是卡殼,。

嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象：有一位同學(xué)語文,、數(shù)學(xué)成績較好，英語卻很差,，上課有事走神,，學(xué)習(xí)英語的興趣提不上去。

學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定：有兩個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度較好,，上課也認(rèn)真聽課,，作業(yè)完成的較認(rèn)真。但是,，成績不穩(wěn)定,，知識(shí)掌握的不夠牢固。

1,、教給學(xué)習(xí)方法,，提高興趣：教學(xué)內(nèi)容教師要深入研究，整理教材內(nèi)容,，在知識(shí)的傳授與思維,，能力的培養(yǎng)之間找到一個(gè)合適的平衡點(diǎn)，當(dāng)學(xué)生有困惑的時(shí)候,，合理分析教材,，選擇哪種教法更合適。從簡單的,，他們有能力接受的方法去做,，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

2、學(xué)生分類指導(dǎo),，雖然每個(gè)學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格，但是在教師的指導(dǎo)下,，每個(gè)學(xué)生感受到老師對自己的關(guān)心,，從而激發(fā)學(xué)習(xí)上進(jìn)心。

3,、及時(shí)評價(jià),，隨時(shí)關(guān)注：建立了師生幫扶溝通的橋梁之后，就要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,，從思想,、學(xué)習(xí)、行為等多方面進(jìn)行評價(jià),，而且要注意指出問題所在,，循序漸進(jìn)地讓生逐步讓學(xué)生接受。

總之,，幫扶是一項(xiàng)比較復(fù)雜的工作,，涉及面廣，工作量大,，但只要我們多一點(diǎn)關(guān)心,，多一點(diǎn)耐心，多拿出一點(diǎn)時(shí)間和精力,，就一定能夠做好這項(xiàng)工作,。

班主任工作計(jì)劃日常工作篇八

本學(xué)期以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)，結(jié)合本班的實(shí)際制定出相應(yīng)的班計(jì)劃,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,；抓好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，努力提高教育教學(xué)的質(zhì)量,，培養(yǎng)出一個(gè)明禮,、守紀(jì)、誠實(shí),、好學(xué)的班集體,。上學(xué)期經(jīng)過大家的努力，我班的班級工作取得了一定成績,，但是這只代表著過去,，在新的學(xué)期里，我和孩子們將繼續(xù)努力，爭取取得更優(yōu)異的成績,。新的學(xué)期開始,，為了更好的作好班級工作，我特制定二年級班主任工作計(jì)劃如下：

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，結(jié)合班級特點(diǎn),，以人為本，面向全體學(xué)生,，全面貫徹教育方針,，全面實(shí)施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng),，努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的一代新人,。

二年級有學(xué)生32人,，二年級的學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng)，但經(jīng)過一個(gè)假期可能都已淡忘,，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，這就要班主任向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育，經(jīng)過一年的學(xué)校生活,，學(xué)生初步養(yǎng)成一定的行為習(xí)慣,，但學(xué)生年紀(jì)畢竟比較小，自我監(jiān)控能力,、評價(jià)能力還是有點(diǎn)差,，需時(shí)常提點(diǎn)、督促,，教師又要以自身最佳的思想境界,、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學(xué)生,，使他們健康地成長,，在學(xué)生面前樹起一座做人的豐碑。 所以,，作為一名班主任,，我一定要起到模范帶頭作用，當(dāng)好家長,，做學(xué)生的表率,。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

1.充分利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和思想道德教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，并進(jìn)行總結(jié),通過小組長的匯報(bào),，及時(shí)的表揚(yáng)。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,，指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

2.利用升旗儀式,，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。

3.對學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教育,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人，有集體,。

4.對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,，我將在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

1.選拔培養(yǎng)好班干部,，繼續(xù)實(shí)行“班長輪值制”,，發(fā)揮班干部的作用，協(xié)助好教師管理好班級,。每周的班會(huì)課利用十分鐘小結(jié)他們的工作情況,；表揚(yáng)做得好的班干部；對一些做得不很理想的班干部進(jìn)行指導(dǎo),，教給他們的一些管理方法,。

2.建立和健全完善的班級科學(xué)管理制度，凡寫字認(rèn)真,、勞動(dòng)積極,、衛(wèi)生清潔、紀(jì)律好的同學(xué)在每周的班會(huì)課,，用十分鐘時(shí)間來總結(jié)與獎(jiǎng)勵(lì),。

本學(xué)期我決定采取以下措施對本班的學(xué)生進(jìn)行管理

1.重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將結(jié)合學(xué)校的養(yǎng)成教育訓(xùn)練項(xiàng)目從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

2.及時(shí)了解學(xué)生情況準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識(shí)的掌握,，因材施教,，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升,。要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)展情況,。

3.家教結(jié)合經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,，通過打電話、家訪,、開家長會(huì)等形式與家長取得溝通,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。

4.培養(yǎng)班級干部及時(shí)召開班干部會(huì)議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

5.重視文體工作教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),。