人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

高中生物教研組工作計劃篇一

根據(jù)高中生物課程標準,，以必修學業(yè)水平考試說明為依據(jù)展開教學。抓好起始教學,，提高高一新生對生物學這門新課程的興趣,，夯實學科基礎(chǔ)知識和基本技能、提高生物學科素養(yǎng),。保證學業(yè)水平測試成績在市內(nèi)同層次學校前列,，并使學生都能通過學業(yè)水平測試。

針對以往的工作經(jīng)驗及教訓，我們準備做好以下工作,。

1,、從宏觀上把握生物教學內(nèi)容。只有從宏觀上加以把握,，才能更好地抓住教學的主動權(quán),，了解章節(jié)內(nèi)容的地位，使自己的教學思路更加清晰明了,。

2,、從微觀上細心揣摩章節(jié)內(nèi)容。將章節(jié)內(nèi)容放在整個教材體系的大背景下考慮,，使教學內(nèi)容具有全面性和完整性,，也使章節(jié)內(nèi)容具有整體性和層次性。

3,、充分利用教材的特點,，發(fā)揮學生學習的主觀能動性，變學生為學習的真正主人,，使用研究性學習,、探討性學習的方法。

4,、認真把握教學的`基本環(huán)節(jié),。備課要多花時間，要離得開書本,，要洞悉書本內(nèi)容,，只有深入才能淺出。與學生加強互動性,，要高度重視書本知識,，在學生現(xiàn)有的知識水平上布置適量有效地練習。

5,、要充分利用好教室內(nèi)的多媒體平臺和實驗室的設(shè)施,，進一步優(yōu)化教學手段，激發(fā)學生的學習興趣,，提高教學效率,。

6、在教學上,，要注意向他人取經(jīng)學習,，組內(nèi)成員要經(jīng)常相互聽課。取人之長,，補己之短,。組內(nèi)教師要分工合作,，共同承擔考試、練習,、補差等工作,，保持相同的教學要求和進度。

7,、在思想上,，努力提高意識，通過各種途徑學習社會主義核心價值觀的內(nèi)涵,，并應(yīng)用到工作和生活中,。

8、不斷提高思想境界,，提高個人師德修養(yǎng),，起到為人師表的作用，樹立榜樣,。

根據(jù)以上要求,，我們必須落到實處，做到穩(wěn)步開展各項工作,，我們計劃：

1,、每周組織學習課程標準1次，利用周五教研時間,。

2,、每周組織學習新的教學理念1次，利用周五教研時間,。

3,、每周組織集體備課2次，主備人員確定,，充分發(fā)揮集體的力量,，確定的教學內(nèi)容、確定教學方法,、確定作業(yè),、多媒體使用等。每個教師至少做到二級備課,。

4,、教師每周聽課2節(jié)，新教師不聽課堅決不上課堂,。

5,、除教學內(nèi)容以外我們工作態(tài)度保持高昂，積極參加學校組織的業(yè)務(wù)學習,，學校的管理工作,，比如值周。

6,、教學過程中不斷滲透環(huán)境與生物的關(guān)系,，既提高生物素養(yǎng)，又培養(yǎng)學生保護環(huán)境的意識,。

7,、每周利用網(wǎng)絡(luò)，學校組織的機會學習“社會主義核心價值觀”1次,，提高思想認識,。

8、每周學習師德修養(yǎng)材料1次,，督促全組教師認真學習準確落實,。

高中生物教研組工作計劃篇二

1、繼續(xù)學習課改理論,，積極實施課改實踐,。

①、以高一年級新教材為“切入點”,，以高二年級為“深化點”,，以高三年級為“強化點”,不斷深入理論學習和教學實踐。

②,、充分發(fā)揮教研組的作用,，把先進理念學習和教學實踐有機的結(jié)合起來，做到以學促研,，以研促教,，真正實現(xiàn)教學質(zhì)量的全面提升。

2,、強化教學過程管理,，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，提高課堂效益,，規(guī)范教學常規(guī)管理,，抓好“四關(guān)”。

①備課關(guān),。要求青年教師備詳案,，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念,。對于教師的備課筆記做出標準格式要求,，明確教學目標、重點難點,、教學過程,。提倡每節(jié)課后記錄教學反思,，對于教學過程進行及時地修改,、完善,。對教學中的經(jīng)驗及時整理,、總結(jié)并記錄，進一步提高自己的教學水平,。

②上課關(guān),。要認真上好每一節(jié)課,，落實好每一節(jié)課的教學重點和難點,。重點突出,、難點得以突破。

③作業(yè)關(guān),。高一,、高二兩個學年要按時布置作業(yè),，在作業(yè)中應(yīng)體現(xiàn)選擇題和非選擇題兩部分,。作業(yè)要認真及時批改,，對于作業(yè)中出現(xiàn)的較為集中的問題開展備課組內(nèi)的分析討論，做到及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時反饋糾錯,，進行有針對性的輔導(dǎo),。根據(jù)學生特點及時調(diào)整教學方法、教學進度

④考試關(guān)。以確保給學生創(chuàng)設(shè)檢測的環(huán)境,，特別要做到章節(jié)過關(guān)，高一和高二要做好本學期的月考、期中和期末考試以及高二學年的部分學生競賽，高二學年的學業(yè)水平考試的準備,，高三年級的四次摸底考試準備工作,，使每次考試都能準備充分,，圓滿完成。

3,、加強教研組凝聚力,，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作,，尤其是高三新教師劉建偉,，高二新老師孫晶華，高一新教師韓頻哲的上課指導(dǎo)工作,，使新老師能在短時間很好的成長起來,，成為本組的教學骨干。

1,、加強教研組建設(shè)：興教研之風,，樹教研氛圍。特別要把對新教材的教研活動作為工作的重點,。

2,、教研組要加強集體備課：共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭每周進行集體備課,，高一高二學年每周一次，高三每周備課兩次,，每次都要具有具體內(nèi)容,，同時還要制定中心發(fā)言人，對下一階段教學做到有的放矢,，把握重點突破難點,。

3、教研組活動要有計劃,、有措施,、有內(nèi)容，在實效上下功夫,，要認真落實好組內(nèi)的公開課教學,。

4、積極開展聽評課活動,，興“聽課,，評課”之風，大力提倡組內(nèi),，校內(nèi)聽隨堂課,。

在完成教學同時還要完成課題和論文撰寫。