總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

土木工程實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇一

在實(shí)習(xí)的第一天,，我們充滿了好奇,，在沒(méi)有開(kāi)始之前，對(duì)以前學(xué)過(guò)的東西進(jìn)行了回顧,，溫習(xí)了《土木工程概論》,，《建筑制圖》等相關(guān)教材，熱切希望并相信能夠在此次實(shí)習(xí)中能夠有相當(dāng)大的收獲,，使自己真正地投入到實(shí)際中去,，不犯教條主義錯(cuò)誤，做到理論與實(shí)際相結(jié)合,。具體的實(shí)習(xí)內(nèi)容如下：

一,、參觀院里實(shí)驗(yàn)室

實(shí)驗(yàn)室的作用在于給結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師一個(gè)能檢驗(yàn)其設(shè)計(jì)可行性的場(chǎng)所,，這對(duì)建筑物的安全性和可靠性是至關(guān)重要的，同時(shí)也是科學(xué)實(shí)驗(yàn)所必備的,。在實(shí)驗(yàn)室,，我們看到了許多大型的實(shí)驗(yàn)儀器，通過(guò)老師的講解,，我們初步認(rèn)識(shí)了一些實(shí)驗(yàn)儀器及其用法,，及在使用過(guò)程中的注意事項(xiàng)，其中有測(cè)量小梁彎曲,，評(píng)定瀝青性能的儀器,，還有萬(wàn)能實(shí)驗(yàn)儀，四聯(lián)直剪儀,，輕便固結(jié)儀等儀器,。它們?cè)趯?shí)質(zhì)上都是給試件提供壓、拉,、剪方面的應(yīng)力,，從而檢測(cè)其能承受力的能力，也就是它們的強(qiáng)度,。

有些儀器很先進(jìn),，如混凝土實(shí)驗(yàn)室里的測(cè)定鋼筋抗拉，抗壓,，抗扭,，抗剪強(qiáng)度及輕便固結(jié)儀等儀器，通過(guò)設(shè)置在構(gòu)件里的傳感器將應(yīng)力和變形情況的有關(guān)信息傳給相關(guān)儀器,，實(shí)驗(yàn)員記錄數(shù)據(jù)并分析處理變可以得出結(jié)果了,！十分方便。在實(shí)驗(yàn)室里我們還看到一些做成的工件,，如條形水泥塊等,。另外通過(guò)參觀實(shí)驗(yàn)室老師還結(jié)合實(shí)驗(yàn)儀器生動(dòng)地給我們介紹了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，如純彎曲實(shí)驗(yàn),，評(píng)定瀝青伸縮及軟化點(diǎn)實(shí)驗(yàn),，測(cè)定砂的最大（小）干密度實(shí)驗(yàn)等,。

通過(guò)老師的講解,，我們對(duì)平時(shí)在工地上見(jiàn)到的一些儀器有了一個(gè)比較清晰的認(rèn)識(shí)，了解了它們的用途,，工作原理,，及在使用過(guò)程中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題，真正地做到了嘴上能說(shuō)出名字,，心里知道用途的要求,。

二,、參觀設(shè)計(jì)制圖室及工藝研究所

圖紙是建筑工程不可缺少的重要技術(shù)資料，所有從事工程技術(shù)的人員,，都必須掌握制圖技能,。不會(huì)讀圖，就無(wú)法理解別人的設(shè)計(jì)意圖,；不會(huì)畫(huà)圖,，就無(wú)法表達(dá)自己的構(gòu)思。因此,，圖紙被稱為工程界的共同的語(yǔ)言,。可見(jiàn)圖紙的重要性非同一般,?；诖耍桌蠋熣J(rèn)真詳細(xì)地拿出具體圖紙給我們講解圖紙型,，繪制圖紙的步驟,，格式，注意事項(xiàng)等,。

另外又詳細(xì)地給我們介紹圖紙的流程（設(shè)計(jì)—校對(duì)——審核修改等）,，一套完整的圖紙應(yīng)該包括：圖紙目錄,，圖紙總說(shuō)明及標(biāo)準(zhǔn),，建筑施工圖（總平面圖，平面圖,，立面圖,，剖面圖，詳圖等）,，結(jié)構(gòu)施工圖（地基平面圖,，基礎(chǔ)平面圖，各層結(jié)構(gòu)平面圖等）,，設(shè)備施工圖,，電算圖等。別外老師還分別講了各種圖紙的適用范圍,。最后老師拿出畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我們觀看,，并給我們講解在做畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)所應(yīng)該注意的問(wèn)題。最后給我們提出了忠告,，要我們平時(shí)學(xué)好專業(yè)知識(shí),，這樣才能較好地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。

通過(guò)老師的講解,，我們對(duì)圖紙的重要性又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，讓我們走近了這個(gè)被稱為世界工程的語(yǔ)言,。為我們今后在工程中讀準(zhǔn)圖紙打下了牢固的基礎(chǔ)。

要真正了解土木工程,，還必須與施工進(jìn)行零距離接觸,，否則要真正了解只能是空談。鑒于此,，我們到校區(qū)醫(yī)療保健中心及學(xué)術(shù)交流中心施工現(xiàn)場(chǎng)來(lái)深入認(rèn)識(shí),。施工現(xiàn)場(chǎng)的危險(xiǎn)性比較大，因此,，在進(jìn)入醫(yī)保中心施工現(xiàn)場(chǎng)之前,，我們都帶上了安全帽，另外為了保證施工的安全,，工地用磚墻圍護(hù)起來(lái)了,，只有經(jīng)過(guò)負(fù)責(zé)人的同意才能進(jìn)入。

另外為了保證工人的安全,，在模板和支架周圍用綠色的窗紗圍了起來(lái),。在主體工程前方，有一個(gè)很大的牌子,，上面有工程的管理人員名單及其分工,，還有文明施工保證體系，質(zhì)量保證體系,，施工平面布置圖等,。老師逐個(gè)給我們講解，同學(xué)們遇到不懂的地方積極地問(wèn),。進(jìn)入施工區(qū),，我們看到了樓的主體，主體前方有一塊很大的空地,，供堆放建筑材料之用,，這些材料主要是鋼筋，沒(méi)有水泥,，砂,，石之類的建材。

我們跟著老師進(jìn)邊上樓邊聽(tīng)講解,，先是在墻體前給我們講墻的柱,，板，梁等,，之后,，給我們講樓梯的種類，及各個(gè)類型的適用范圍。我們走到一個(gè)拐角處,，看到墻體中有伸出的幾條鋼筋,，老師告訴我們是為了防止后來(lái)砌的墻體與主墻體之間出現(xiàn)裂縫，之后,，我們認(rèn)識(shí)了施工縫的留設(shè)和處理方法（溫度縫,，沉降縫，抗振縫）,，混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種原因,，主要是溫度和濕度的變化，混凝土的脆性和不均勻性，以及結(jié)構(gòu)不合理，原材料不合格（如堿骨料反應(yīng)）,，模板變形,，基礎(chǔ)不均勻沉降等,。

混凝土硬化期間水泥放出大量水化熱,，內(nèi)部溫度不斷上升,，在表面引起拉應(yīng)力。后期在降溫過(guò)程中,，由于受到基礎(chǔ)或老混凝上的約束,，又會(huì)在混凝土內(nèi)部出現(xiàn)拉應(yīng)力,。氣溫的降低也會(huì)在混凝土表面引起很大的拉應(yīng)力。當(dāng)這些拉應(yīng)力超出混凝土的抗裂能力時(shí),，即會(huì)出現(xiàn)裂縫,。許多混凝土的內(nèi)部濕度變化很小或變化較慢，但表面濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈變化,，最后老師講了屋頂防水（油性防水,，剛性防水）及屋頂排水的天溝及坡度,。最后老師又講了一些其它方面的問(wèn)題。

通過(guò)這些實(shí)習(xí)活動(dòng),，感受頗多,，收獲頗多。作為一個(gè)剛進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生,，對(duì)專業(yè)還只是從書(shū)本上知道一點(diǎn)理論性的東西,，在實(shí)踐上幾乎是空白,，但此次實(shí)習(xí)之后，情況就大有改變,。

通過(guò)實(shí)習(xí),，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，通過(guò)旁站,，使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí),，這些知識(shí)往往是我在書(shū)本很少接觸,，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí),。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在以后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證,，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),，在以后的工作學(xué)習(xí)中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái),，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力,。

此次實(shí)習(xí)收獲頗豐,，實(shí)感欣慰,，但這得益于院導(dǎo)的大力支持,，老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的熱心配合,，在此感覺(jué)你們，謝謝你們的支持,！

土木工程實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼間五周的實(shí)習(xí)就結(jié)束了，此次我所實(shí)習(xí)的工地是我校廣西工學(xué)院教職工宿舍樓建筑工地,，跟從畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師葛新光教師的安排,，到29#樓實(shí)習(xí),，此工地是由柳州建筑集團(tuán)公司承建的。在這工地實(shí)習(xí)讓我受益匪淺,，使我們更多的掌握了關(guān)于建筑方面的理論知識(shí),，而理論與實(shí)踐是緊密相聯(lián)系的，這次的實(shí)習(xí)讓我很好的了解到實(shí)際操作潛力,，將理論知識(shí)全面的融會(huì)于工作實(shí)踐,，我更好的在實(shí)際作中得到了鍛煉,。作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)好專業(yè)課理論知識(shí)是務(wù)必的,，而在這之后實(shí)踐學(xué)習(xí)也就應(yīng)是更為重要和務(wù)必的,，更是科學(xué)的,，為此,，我們都很認(rèn)真的對(duì)待這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，也讓我們自我從實(shí)踐中獲得對(duì)于這門(mén)自我即將從事的專業(yè)更加深刻的理性認(rèn)識(shí),，為今后專業(yè)性的學(xué)習(xí)和工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。那里的師傅人都很好，我們有問(wèn)題,，他們都會(huì)耐心的給我們講解，每一天去施工現(xiàn)場(chǎng)手把手都教導(dǎo)我們,，并給我們講現(xiàn)場(chǎng)施工注意安全的事項(xiàng),。開(kāi)始我們都覺(jué)得好新鮮,，初到時(shí)，我以一個(gè)初學(xué)者的態(tài)度來(lái)對(duì)待自我的所見(jiàn)所聞,。那里剛開(kāi)始施工，從看建施圖到到基礎(chǔ)鋼筋的綁扎以及澆混凝土等等,，我們都把我們的所見(jiàn)所聞?dòng)浀饺罩纠?。在那里每一天都期盼望?jiàn)新鮮的事物,，以滿足自我的好奇心。在工地我們要懂的第一件事就是要會(huì)看圖紙,，但我們?cè)趯W(xué)校時(shí)幾乎沒(méi)接觸過(guò)真正的施工圖紙,，為此在這看圖紙上遇到了好多問(wèn)題，還好師傅們都能耐心的給我們講,，也積累了很多經(jīng)驗(yàn)知識(shí),。

首先,，了解了有關(guān)塔吊的基礎(chǔ)和安裝,。塔吊的位置是根據(jù)本樓房的結(jié)構(gòu)外型,，和思考塔吊的拆除，位置要和施工現(xiàn)場(chǎng)平面布置圖基本一致。塔吊的基坑鋼筋綁扎要按照施工圖綁扎,，采用現(xiàn)場(chǎng)綁扎，綁完后要按施工圖檢查,，報(bào)監(jiān)理驗(yàn)收,，合格后放可澆砼,，澆砼前塔吊地腳地螺栓務(wù)必預(yù)埋到位,，在螺栓端部位絲牙處用黃油涂抹，再也紙包好,，以便安裝,。塔吊的安裝程序?yàn)椋汗潭ㄋ趸A(chǔ)→安裝塔吊標(biāo)準(zhǔn)節(jié)至20m→吊裝塔帽轉(zhuǎn)臺(tái)和駕駛室→塔吊平衡臂卷?yè)P(yáng)機(jī)，備電箱→先吊一塊配重塊→吊裝起重臂記撐架系統(tǒng)→吊裝剩余兩塊配重塊穿繞有關(guān)繩索系統(tǒng)→檢查整機(jī)的機(jī)械部件,，結(jié)構(gòu)連接部件,，電氣部件等→調(diào)整好各安全保護(hù)裝置→進(jìn)行試車。

在這期間在資料室里還學(xué)到不少東西,，資料室都放置有關(guān)該工程的施工方案等資料,。對(duì)一些施工方案也有了一些了解，一般的施工組織設(shè)計(jì)就應(yīng)包括編制說(shuō)明,、工程概況,、施工組織、現(xiàn)場(chǎng)總平面布置圖、施工方案,、質(zhì)量保證措施,、安全保證措施、施工進(jìn)度計(jì)劃,、工期保證措施,、勞動(dòng)力安排、機(jī)械設(shè)備配備和禮貌施工措施等資料,。作為管理人員不僅僅要會(huì)編制施工組織設(shè)計(jì),，也要懂得利用施工組織設(shè)計(jì)進(jìn)行項(xiàng)目管理，施工組織設(shè)計(jì)是施工管理的重要依據(jù),。在資料室那些學(xué)姐的一些話讓我深記在心里,，要作為一名資料員務(wù)必具備，業(yè)外務(wù)必了解施工順序,，熟悉施工工藝,，掌握施工質(zhì)量狀況和進(jìn)度；內(nèi)業(yè)務(wù)必熟練掌握建設(shè)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和各有關(guān)專業(yè)工程施工驗(yàn)收規(guī)范,，要善于收集和積累各種載體的資料“空白表”,，日積月累地充實(shí)收集，修改和整理資料的潛力,。其次對(duì)混凝土工程也有了一些了解,，混凝土質(zhì)量的好壞，既對(duì)結(jié)構(gòu)物的安全,，也對(duì)結(jié)構(gòu)物的造價(jià)有很大影響,，所以在施工中我們務(wù)必對(duì)混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。作業(yè)準(zhǔn)備：澆筑前應(yīng)對(duì)模板內(nèi)的垃圾,、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除干凈,，并經(jīng)檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好。如果使用木模板時(shí)應(yīng)澆水使模板濕潤(rùn),，柱子模板的清掃口高水平在清除雜物后再封二,。

混凝土的澆筑和養(yǎng)護(hù)混凝土澆筑是從攪拌廠直接運(yùn)送過(guò)來(lái)的，再澆筑,。然后要注意的是混凝土的早期養(yǎng)護(hù),，其目的在于持續(xù)適宜的溫濕條件，以到達(dá)兩個(gè)方面的效果：一方面使混凝土免受不利溫,、濕度變形的侵襲,，防止有害的冷縮和干縮。另一方面使水泥水化作用順利進(jìn)行,，以期到達(dá)設(shè)計(jì)的強(qiáng)度和抗裂潛力,。從理論上分析，新澆混凝土中所含水分完全能夠滿足水泥水化的要求而有余。但由于蒸發(fā)等原因常引起水分損失,，從而推遲或防礙水泥的水化,，表面混凝土最容易并且直理解到這種不利影響。所以混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護(hù)的關(guān)鍵時(shí)期,，在施工中應(yīng)切實(shí)重視起來(lái),。所以在施工時(shí)我們要謹(jǐn)慎的處理這些事件，根據(jù)不一樣狀況不一樣處理,。這些問(wèn)題都是在施工事要注意的,，在施工時(shí)采用何種水泥，用量都是要注意的,，還有混泥土的早期保養(yǎng),。

在跟隨師傅巡視工地的過(guò)程中，還了解了其它的如柱梁樓板的澆注,，鋼筋的綁扎等,，而在巡視中遇到的問(wèn)題，也是我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。我拿著圖紙對(duì)照現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候,，有好多難以想象的結(jié)構(gòu)布置就一清二楚了。比如關(guān)于吊筋,，雖然從課本上和課程設(shè)計(jì)中,，不止一次見(jiàn)到，但直到親眼看到才明白了它是什么樣的布置,。剛剛發(fā)現(xiàn)吊筋的時(shí)候，我興奮地在每一個(gè)主次梁交接處尋找著它的蹤影,，直到我真正了解了它,。在施工操作面上了解認(rèn)識(shí)了結(jié)構(gòu)的真實(shí)構(gòu)造，見(jiàn)識(shí)了鋼筋工,、木工,、焊工等的工作狀況，初步懂得了鋼筋的鋪設(shè),、綁扎,、焊接和模板的支撐與拆卸，其中豎向鋼筋的連接采用電渣壓力焊是我第一次見(jiàn)到,。鋼筋的綁扎,，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)僅有25%,，即4根鋼筋里僅有一個(gè)接頭,，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。

到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí),，才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上,，而是要看你會(huì)不會(huì)用，懂不懂得變通和舉一反三的道理,。

本次實(shí)習(xí)中比較嚴(yán)重的問(wèn)題有以下幾個(gè)：

問(wèn)題一：對(duì)理論知識(shí)掌握不夠扎實(shí),，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時(shí)間,，做試塊時(shí)就應(yīng)振搗到什么程度,，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度、養(yǎng)護(hù)時(shí)間,，另外對(duì)混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等,。這些概念都很模糊，實(shí)習(xí)時(shí)用到了才明白自我沒(méi)學(xué)好,，在學(xué)校時(shí)只是為了應(yīng)付考試為了過(guò)關(guān),，才在考試的前幾天報(bào)教師講過(guò)的重點(diǎn)死記硬背上幾遍，一等考試過(guò)去后腦子里就是一片空白,，不管以后又用與否就都在記憶里不見(jiàn)了,。等到需要時(shí)才明白自我還沒(méi)記住這些，就像此刻進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有人會(huì)問(wèn)你這些,，可是作為一個(gè)技術(shù)人員,，不明白試塊該怎樣養(yǎng)護(hù)、混凝土出現(xiàn)裂縫是什么原因等一系列的問(wèn)題,，還怎樣能指導(dǎo)施工呢針對(duì)這個(gè)問(wèn)題解決的辦法就時(shí)在以后的學(xué)習(xí)中做到扎實(shí)掌握,，不死記硬背做到靈活運(yùn)用，與實(shí)踐相接合,。

問(wèn)題二：熟悉圖紙的潛力差,，對(duì)平面的圖形想象不出立體的樣貌。致使不能明確的決定出施工的對(duì)錯(cuò),。

問(wèn)題三：對(duì)于最新的施工規(guī)范不明白,，致使不能很快的決定出施工的對(duì)錯(cuò)。

問(wèn)題四：對(duì)于一些施工順序還不太明了,，對(duì)每一個(gè)施工過(guò)程的操作不了解,。

問(wèn)題五：理論聯(lián)系實(shí)際的潛力差。對(duì)于建筑方面的一些出新了解太少,。

問(wèn)題六：實(shí)際中的標(biāo)高和設(shè)計(jì)標(biāo)高在計(jì)算施工標(biāo)高時(shí)容易混淆,。

透過(guò)這次實(shí)習(xí)使我對(duì)工程方面的有關(guān)知識(shí)有了更深一些的了解。就應(yīng)說(shuō)在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的,，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的,。此次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖潛力有必須的幫忙,，識(shí)圖時(shí)明白哪些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算,，在結(jié)構(gòu)上哪些地方須思考施工時(shí)的安全問(wèn)題,。也使我獲得了施工項(xiàng)目管理、施工圖預(yù)算方面的實(shí)際知識(shí),，在工程技術(shù)人員的帶領(lǐng)下,，透過(guò)參加實(shí)際工作和勞動(dòng)，學(xué)習(xí)了他們的優(yōu)良品質(zhì),，由于是全天候工地實(shí)習(xí),，它全面檢驗(yàn)了我各方面的潛力：學(xué)習(xí)、生活,、心理,、身體、思想等等,。也實(shí)現(xiàn)了勤于實(shí)踐,，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一齊，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷總結(jié),，逐步完善，有所創(chuàng)新,，并在實(shí)踐中提高自我由知識(shí),、潛力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和潛力的要求,，為自我事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ),。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西,，鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐潛力,，這一切都很值得。

土木工程實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇三

這周我們土木工程專業(yè)進(jìn)行了一次測(cè)量實(shí)習(xí),，實(shí)習(xí)前老師給我們開(kāi)動(dòng)員會(huì)布置了實(shí)習(xí)任務(wù)和注意事項(xiàng)，不知道別人感覺(jué)如何,，反正我聽(tīng)著特別有壓力,。

我是實(shí)際操作型的選手，對(duì)于那些理論的東西明顯力不從心,，所以當(dāng)迎來(lái)第一個(gè)實(shí)習(xí)任務(wù)時(shí),，我都不知道怎么開(kāi)始。

還好,，我們組組員有12個(gè)人,，經(jīng)過(guò)短暫的商議,，我們從整平儀器到使用儀器，從測(cè)量到計(jì)算,，都有非常明確的分工,，配合起來(lái)相當(dāng)默契成熟，我們各司其職,，效率極其高,。

為了不出現(xiàn)那一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)導(dǎo)致返工，每當(dāng)在測(cè)量的過(guò)程中每當(dāng)遇到困難問(wèn)題時(shí),，我們組總是會(huì)停下來(lái)進(jìn)行激烈的討論,，實(shí)在不會(huì)的就問(wèn)老師。

俺們郝長(zhǎng)春老師也是一位比較和善有學(xué)識(shí)的老師,，各種儀器和測(cè)量方案都非常精通,，而且每天都會(huì)在各個(gè)測(cè)量地點(diǎn)之間，檢查和指正,，讓我們很有安全感,，不怕出現(xiàn)什么比較大的錯(cuò)誤。

實(shí)習(xí)雖然只有短短的一周時(shí)間,，可是通過(guò)這次實(shí)習(xí)我不僅對(duì)課本的知識(shí)有了更加深刻的認(rèn)知和理解,，更使我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，懂得了團(tuán)結(jié)的力量,。

成功一起分享,，困難一起擔(dān)當(dāng),，我不敢說(shuō)我們小組是最優(yōu)秀的小組,，但確是最成功的一個(gè)小組,，看著其他組三番兩次的返工,，而我們每次全然一遍成型,，回頭想想,，雖然一站在烈日底下就長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)小時(shí),，但我們擦掉的汗水卻是幸福的。

我敢這么說(shuō),，我們組哪怕少一個(gè)人,，實(shí)習(xí)的難度都會(huì)大大加強(qiáng)一度，正是我們找準(zhǔn)了自己擅長(zhǎng)的位置默契的配合,，才讓整個(gè)流程簡(jiǎn)單和順利,。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力,，更有面對(duì)困難的忍耐力;上課時(shí)完全陌生的水準(zhǔn)儀,、全站儀，在實(shí)習(xí)過(guò)程中竟然也靈活的掌握了,，實(shí)在讓我感覺(jué)興奮,。

在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中,，我弄清了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，大概有三個(gè)方面吧：儀器誤差(儀器本身所決定,，屬客觀誤差來(lái)源),、觀測(cè)誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來(lái)源),、外界影響誤差(受到如溫度,、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源),。

為了減少誤差,，我們的做工精度就必須嚴(yán)厲加強(qiáng)，每次架儀器時(shí),，都要嚴(yán)格的進(jìn)行整平,，差些沒(méi)把粗略整平當(dāng)精確整平對(duì)待了。還有就是想辦法補(bǔ)充知識(shí),，以提高自身的工程測(cè)量水平,，掌握正確的方法，規(guī)范操作,，降低誤差,。

除了熟悉了儀器的使用和明白了其原理掌握誤差的來(lái)源和減少措施，我還掌握了一套科學(xué)的測(cè)量方法,，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則,，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”,、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則,，并做到“步步有檢核”。

這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，更可以提高測(cè)量的效率及精確度。

通過(guò)老師的提點(diǎn)以及我們的認(rèn)真地對(duì)待,，很多問(wèn)題我們都迎刃而解,，非常感謝這一次實(shí)習(xí)，為我們提供了一個(gè)共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,，團(tuán)結(jié)合作完成一項(xiàng)項(xiàng)目的機(jī)會(huì)，使我受益匪淺,。 這次測(cè)量實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多,，也正是實(shí)習(xí)讓學(xué)習(xí)變得更有趣味性,。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，通過(guò)課本理論的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還得加上實(shí)際的操作運(yùn)行,。實(shí)習(xí)讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性,，通過(guò)實(shí)習(xí)，我熟練了水準(zhǔn)儀,，全站儀的使用方法,，增強(qiáng)了自己的動(dòng)手動(dòng)腦能力，也通過(guò)在測(cè)量中遇到的問(wèn)題,，得到了解決問(wèn)題的方法,。實(shí)習(xí)使理論和實(shí)際聯(lián)系在了一起，我也通過(guò)實(shí)習(xí)知道要很好地進(jìn)行測(cè)量,，首先要掌握基本的理論知識(shí),，還要有不怕苦不怕累的精神，當(dāng)然還要有團(tuán)隊(duì)精神,，光靠一個(gè)人的力量是不足以完成任務(wù)的,，得與他人合作，共同完成任務(wù),。并且通過(guò)小組的團(tuán)結(jié),，能使實(shí)習(xí)任務(wù)快速高效地完成。做事時(shí)還要有耐心,，也要盡量配合其他人的工作,，切勿以自我為中心。還有就是遇到問(wèn)題要及時(shí)解決,，這樣才能進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí),，如果問(wèn)題得不到解決，很有可能就會(huì)卡死在一個(gè)問(wèn)題上,。通過(guò)實(shí)踐,，得出經(jīng)驗(yàn)，這是我最大的收獲,。

經(jīng)過(guò)這些天的實(shí)習(xí),，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí),，通過(guò)親身的接觸,，使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí),，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸,，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí),。

一,、剛到工地,，產(chǎn)生困惑

(1)在去工地實(shí)習(xí)之前，已經(jīng)對(duì)工地有一個(gè)宏觀的認(rèn)識(shí),，但對(duì)一些具體環(huán)節(jié)很困惑,，如箍筋的制作，鋼筋的綁扎,，混凝土試塊的預(yù)制,、基礎(chǔ)承臺(tái)的制作等等只有在現(xiàn)場(chǎng)才能看到。

(2)房屋梁,、板,、柱的混凝土怎么澆筑的。也都需要在現(xiàn)場(chǎng)才能了解,。

(3)施工方案和施工組織設(shè)計(jì)的形式和內(nèi)容是什么樣的,。

(4)c1和b4幢樓的樓板裂紋是什么形狀，有沒(méi)有超過(guò)限定的寬度以及對(duì)結(jié)構(gòu)會(huì)不會(huì)產(chǎn)生影響,，產(chǎn)生哪種影響,。都亟待了解。

(5)監(jiān)理單位通過(guò)何種形式來(lái)管理施工單位以及怎樣去協(xié)調(diào)建設(shè)單位和施工單位之間的關(guān)系,。也是我的困惑之一,。并寄希望于這次實(shí)習(xí)會(huì)讓我茅塞頓開(kāi)。

二,、實(shí)習(xí)收獲,，心得體會(huì)

首先本次實(shí)習(xí)最大的收獲之一就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。通過(guò)這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了工地生活,。有了這段時(shí)間的鍛煉,，不問(wèn)以后做什么工作都有了一種吃苦耐勞的毅力。還有就是懂得了在工地上一名監(jiān)理人員應(yīng)該如何去和建設(shè)方,、施工方交流等,。

其次，通過(guò)這次實(shí)習(xí)使我在工程的理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合有了更深一步的理解,。應(yīng)該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)都是理論上的,，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。在建材大市場(chǎng)二期審圖的過(guò)程中,，結(jié)合著圖集以及以前聽(tīng)過(guò)講座的經(jīng)驗(yàn),，反復(fù)的研究，使自己的識(shí)圖能力有很大提高;還有就是在與費(fèi)老一起統(tǒng)計(jì)一期工程的剩余工程量的時(shí)候,。讓我對(duì)房屋的細(xì)部構(gòu)造有了新的了解,，知道了房屋的工程量是如何組成的，加深了對(duì)書(shū)本上概念的理解;在二期工程快開(kāi)工時(shí)，有機(jī)會(huì)和陶工一起監(jiān)督施工方復(fù)核標(biāo)高,，使我接觸了水準(zhǔn)儀,、全站儀，并溫習(xí)了一些它們的使用方法;在參與實(shí)習(xí)工作的過(guò)程中,，懂得了我們的主要任務(wù)就是管理。其中信息管理是管理過(guò)程的一個(gè)重要組成部分,。來(lái)往的收發(fā)文件都是有效管理施工方一種形式,。也提高了自己文件管理能力。

最后,，因此次實(shí)習(xí)的一個(gè)重要目的之一就是寫(xiě)一篇關(guān)于混凝土裂縫的小論文,，工地正好給我提供了這個(gè)機(jī)會(huì)，因c1和b4幢樓樓板開(kāi)裂,，所以有檢測(cè)單位提供的材料和數(shù)據(jù),。經(jīng)過(guò)觀察(開(kāi)裂的樓板和拍攝的照片)、研讀檢測(cè)單位提供的材料,、分析三個(gè)過(guò)程,，使其成為小論文內(nèi)容的一個(gè)重要組成部分。

與此同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了很多現(xiàn)場(chǎng)的東西與書(shū)本上講的并不太一致,。

(1)工地在合同以及現(xiàn)場(chǎng)管理方面較為混亂,。

(2)個(gè)別項(xiàng)目在未招標(biāo)的情況下，建設(shè)單位就組織施工單位開(kāi)始施工,，施工單位的施工力量較薄弱,、施工隊(duì)伍繁雜。例如：一期的門(mén)窗工程在開(kāi)工前未報(bào)送任何資料(企業(yè)資質(zhì)文件,，主材的合格證及檢測(cè)報(bào)告,，門(mén)窗合格證，施工方案等),，甲方單獨(dú)分包的施工隊(duì)伍就有很多家,，交叉作業(yè)復(fù)雜，缺乏統(tǒng)一的管理,，導(dǎo)致了現(xiàn)場(chǎng)管理較為混亂的局面,，且因人員和設(shè)備均不能滿足施工要求而導(dǎo)致進(jìn)度緩慢。

三,、在實(shí)習(xí)過(guò)程中加深的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)

1,、對(duì)樓板開(kāi)裂的認(rèn)識(shí)

首先，樓板裂縫的成因,，產(chǎn)生裂縫的因素很多,，而且裂縫在混凝土結(jié)構(gòu)中也是無(wú)處不在的，每幢建筑都會(huì)有裂縫，只不過(guò)有的裂縫很微小,，不易觀察,。裂縫主要有兩類。一類是由于材料,、氣候等造成的一般塑性收縮裂縫,、干縮裂縫等。這類裂縫一般對(duì)承載力影響較小,，可作一般處理或不處理;另一類裂縫明顯影響了梁的承載能力,，隨著裂縫的擴(kuò)展和延伸，鋼筋達(dá)到屈服強(qiáng)度,，受壓區(qū)砼應(yīng)變量增大,，梁剛度大大降低，構(gòu)件趨向破壞,。此類裂縫必須及早采取加固補(bǔ)強(qiáng),，以滿足結(jié)構(gòu)安全需要。其次,，樓板裂縫處理,。

(1)對(duì)于溫度和濕度引起裂縫的處理方式有：

①表面處理法：包括表面涂抹和表面貼補(bǔ)法，表面涂抹適用范圍是漿材難以灌入的細(xì)而淺的裂縫,，深度未達(dá)到鋼筋表面的發(fā)絲裂縫,，不漏水的縫，不伸縮的裂縫以及不再活動(dòng)的裂縫,。表面貼補(bǔ)(土工膜或其它防水片)法適用于大面積漏水(蜂窩麻面等或不易確定具體漏水位置,、變形縫)的防滲堵漏;

②填充法。用修補(bǔ)材料直接填充裂縫,，作業(yè)簡(jiǎn)單,，費(fèi)用低。

③灌漿法,。寬度小于0,、3mm，深度較淺的裂縫,、或是裂縫中有充填物,，用灌漿法很難達(dá)到效果的裂縫、以及小規(guī)模裂縫的簡(jiǎn)易處理可采取開(kāi)v型槽,，然后作填充處理,。此法應(yīng)用范圍廣，從細(xì)微裂縫到大裂縫均可適用,，處理效果好,。

(2)寬度>0,、3mm的非貫穿裂縫會(huì)引起鋼筋銹蝕，影響結(jié)構(gòu)持久承載力,，影響到裂縫結(jié)構(gòu)安全,，可采取圍套加固法、鋼箍加固法,、粘貼加固法,、碳纖維加固法等結(jié)構(gòu)加固法。此方法屬結(jié)構(gòu)加固,，須經(jīng)設(shè)計(jì)驗(yàn)算同意后方可進(jìn)行,。

①圍套加固法。在周圍尺寸允許的情況下,，在結(jié)構(gòu)外部一側(cè)或數(shù)側(cè)外包鋼筋砼圍套，以增加鋼筋和截面,，提高其承載力;對(duì)構(gòu)件裂縫嚴(yán)重,，尚未破碎裂透或一側(cè)破裂的，將裂縫部位鋼筋保護(hù)層鑿去,，外包鋼絲網(wǎng)一層;大型設(shè)備基礎(chǔ)一般采取增設(shè)鋼板箍帶,，增加環(huán)向抗拉強(qiáng)度的方法處理。

②鋼箍加固法,。在結(jié)構(gòu)裂縫部位四周加u型螺栓或型鋼套箍將構(gòu)件箍緊,，以防止裂縫擴(kuò)大和提高結(jié)構(gòu)的剛度及承載力。加固時(shí),，應(yīng)使鋼套箍與混凝土表面緊密接觸,，以保證共同工作。

③粘貼加固法,。將鋼板或型鋼用改性環(huán)氧樹(shù)脂和粘結(jié)劑,，粘結(jié)到構(gòu)件砼裂縫部位表面，使鋼板或型鋼與混凝土連成整體共同工作,。粘結(jié)前,，鋼材表面進(jìn)行噴砂除銹混凝土刷凈干燥，粘結(jié)層厚度為1～4毫米,。

④碳纖維加固法,。碳纖維布加固技術(shù)是利用碳纖維布和專用結(jié)構(gòu)膠對(duì)建筑構(gòu)件進(jìn)行加固處理，該技術(shù)采用的碳纖維布強(qiáng)度是普通二級(jí)鋼的10倍左右,，具有強(qiáng)度高,、重量輕、耐腐蝕性和耐久性強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn),。厚度僅為2mm左右,，基本上不增加構(gòu)件截面，能保證碳纖維布與原構(gòu)件共同工作。通過(guò)看了幾篇論文(包括有《混凝土裂縫的解析和防治》,、《現(xiàn)澆混凝土樓板設(shè)計(jì)施工過(guò)程中的裂縫控制》,、《碳纖維加固法在工程中的應(yīng)用》等等)和c1樓的檢測(cè)和加固材料，仔細(xì)研究了碳纖維加固技術(shù),，發(fā)現(xiàn)碳纖維增強(qiáng)塑料具有強(qiáng)度高,、效果好;加固后能大大加強(qiáng)結(jié)構(gòu)的耐腐蝕性及耐久性;自重輕，基本不增加結(jié)構(gòu)自重及截面尺寸;柔性好,，易于裁剪,，實(shí)用范圍廣;施工方便，易于操作,，經(jīng)濟(jì)性好,、施工周期短等優(yōu)點(diǎn)。并研究了其加固的原理和施工,，將作為以后論文的一個(gè)方向,。

2、對(duì)與人溝通的認(rèn)識(shí)

在工作過(guò)程中學(xué)會(huì)了與同事友好相處,，虛心向他們請(qǐng)教,，學(xué)會(huì)了與建設(shè)方、施工方溝通協(xié)調(diào),，尤其是與施工方的溝通,，以體現(xiàn)我們是為他們服務(wù)。而不是讓他們服從管理,，緊接著我也慢慢獲得了他們的認(rèn)可,，并且不斷承擔(dān)起他們給我的任務(wù)。任務(wù)也由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,，隨之能力也在不斷地提高,。

3、對(duì)監(jiān)理工作的認(rèn)識(shí)

雖然在書(shū)本上講的監(jiān)理工作是三控,、三管,、一協(xié)調(diào)，但在實(shí)際的工作中的安全生產(chǎn)和全面的組織協(xié)調(diào)是核心內(nèi)容,。在實(shí)習(xí)期間,，我積極學(xué)習(xí)和閱讀過(guò)一部分施工階段的監(jiān)理資料包括：監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理實(shí)施細(xì)則,、工程進(jìn)度計(jì)劃,、監(jiān)理工程師通知單、監(jiān)理工作聯(lián)系單,、監(jiān)理日記,、監(jiān)理月報(bào),、工地例會(huì)文件等。初步掌握了工程監(jiān)理工作的基礎(chǔ)知識(shí)和操作的基本程序,。逐步熟悉了本工程的建設(shè)情況,。另外又閱讀了施工單位的施工組織設(shè)計(jì)，懂得了每個(gè)工序每個(gè)部分的要求都應(yīng)該按規(guī)范明確表示,。將自己以前書(shū)本所學(xué)的東西應(yīng)用于實(shí)踐之外,，并且格外的注意學(xué)習(xí)書(shū)本上沒(méi)有但是實(shí)際操作中卻很有用的東西。學(xué)到了很多有用的東西,，加深了對(duì)監(jiān)理工作的認(rèn)識(shí),。

四、存在的不足和今后努力的方向

1,、宏觀方面：自己仍存在較多的不足之處,，有時(shí)在行使監(jiān)管的時(shí)候，不太注重聽(tīng)取施工人員的意見(jiàn),，工作方式不夠靈活;由于知識(shí)面狹窄和對(duì)規(guī)范及監(jiān)理程序理解的不夠透徹,，導(dǎo)致工作中的管理能力有所欠缺，不能很好地協(xié)調(diào)工作;考慮問(wèn)題不夠全面,。打算在以后的工作中要多學(xué)習(xí)管理協(xié)調(diào)以及現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)能力。做到言行要嚴(yán)謹(jǐn),，說(shuō)話要有依據(jù),，給施工單位提建議時(shí)要注意把握尺度;在文件處理及行文方面需要多下功夫，以保證行文的準(zhǔn)確性和高度概括性,。

2,、專業(yè)方面：

①對(duì)理論知識(shí)掌握的不夠扎實(shí)。如：混凝土,、砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時(shí)間,，做試塊的養(yǎng)護(hù)時(shí)間以及應(yīng)該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度,、養(yǎng)護(hù)時(shí)間等等,。

②熟悉圖紙的能力差，對(duì)平面圖形難以很快的想象出立體的樣子,。以至于不能明確判定施工的對(duì)錯(cuò),。

③隨著施工規(guī)范的更新，對(duì)一些最新的施工規(guī)范不知道,，以至于難以判斷施工的對(duì)錯(cuò),。

④對(duì)于一些施工順序還不太明了，對(duì)一些施工過(guò)程的操作不了解,。

3,、今后努力的方向,，首先要加強(qiáng)自己的管理能力，改進(jìn)一些不當(dāng)?shù)墓ぷ鞣绞?，其次要都熟悉施工?guī)范,，深入理解一些理論知識(shí)，對(duì)施工質(zhì)量的驗(yàn)收做到心中有數(shù),。最后就是要熟悉一下相關(guān)軟件,，在根據(jù)實(shí)際工程提供的數(shù)據(jù)，完成一篇關(guān)于樓板裂縫的論文,。

五,、總結(jié)

這次實(shí)習(xí)使我對(duì)施工的基本知識(shí)以及信息管理有一定的了解，為以后學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)引開(kāi)一條路,。特別是混凝土裂縫,，作為以后研究的方向。我通過(guò)閱讀相關(guān)論文和檢測(cè)報(bào)告,，仔細(xì)觀察,，通過(guò)詢問(wèn)費(fèi)老、陶工等方式了解到了很多以前不曾知道的知識(shí),。還通過(guò)費(fèi)老學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單明了的判斷施工質(zhì)量的方法,。雖然在這一個(gè)月里是我待在工地時(shí)間最長(zhǎng)的，但是收獲也是最多的,。對(duì)我未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)有深遠(yuǎn)的意義,。

土木工程實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇四

我20__年七月份從華北水利水電學(xué)院土木工程專業(yè)畢業(yè)并來(lái)到河南送變電建設(shè)公司。9月22日,，我被分到單位,，加入了光榮的送電工隊(duì)伍。但我深知,，我這個(gè)送電工,，暫時(shí)還不夠格，還需要謙虛認(rèn)真的學(xué)習(xí),。經(jīng)過(guò)這一年的實(shí)習(xí),，我感覺(jué)自己在工作、學(xué)習(xí),、思想等各方面都有了很大提高,，現(xiàn)作一簡(jiǎn)單總結(jié)。

在入廠培訓(xùn)之前,，組織部安排我在公司團(tuán)委協(xié)助做好團(tuán)委的暑期工作,。比如青少年課外活動(dòng)培訓(xùn)班、暑期社區(qū)消夏晚會(huì)等,。雖然這樣的實(shí)習(xí)與我在學(xué)校所學(xué)專業(yè)毫不相干,，但我還是非常認(rèn)真地對(duì)待每一項(xiàng)工作,。

接下來(lái)，參加公司組織部安排的入廠前教育培訓(xùn),。在培訓(xùn)中,，公司技術(shù)處、質(zhì)保部,、安監(jiān)處,、勞資處等等多個(gè)部門(mén)的專家、領(lǐng)導(dǎo)的熱情介紹和教育培訓(xùn)使我在各相關(guān)方面對(duì)公司有了新的熟悉,，接下來(lái)又參加了省公司安排的電力系統(tǒng)大中專畢業(yè)生上崗前培訓(xùn),，經(jīng)過(guò)在部隊(duì)軍訓(xùn)、聽(tīng)省公司專家,、領(lǐng)導(dǎo)講課,，又進(jìn)一步鍛煉了精神毅力、豐富了知識(shí),、開(kāi)闊了視野,。這些教育培訓(xùn)使我深深感到公司對(duì)我們新入廠職工的關(guān)心和期望，在一定程度上也成為我在今后的工作中認(rèn)真學(xué)習(xí),、積極向上的動(dòng)力之一,，為踏上實(shí)習(xí)崗位打下了良好基礎(chǔ)。

在接下來(lái)的一個(gè)月里,，跟隨師傅們搭跨越架,，護(hù)線等等，知道了搭架子要遵循“橫平豎直”的原則,，知道了護(hù)線看似輕松，實(shí)際上必須時(shí)刻集中精力,，隨時(shí)向牽引場(chǎng),、張力場(chǎng)匯報(bào)情況，碰到問(wèn)題必須及時(shí)處理,，想盡一切辦法確保正常牽線,。

在工地，我虛心向師傅們請(qǐng)教學(xué)習(xí),，對(duì)于隊(duì)長(zhǎng),、師傅安排的工作，從不挑挑揀揀,，每一件事,，我都以謙虛認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待。就拿擰螺絲來(lái)說(shuō),，不能用力過(guò)大,，但還得滿足扭矩要求,，擰防盜帽一定要注重將防盜帽與螺絲桿對(duì)正，假如不小心擰偏又退不下來(lái),，就會(huì)很麻煩,。諸如此類的事還有很多，這就需要自己在今后的工作中繼續(xù)保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng),，對(duì)待每一件事,，技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)是一方面,，而對(duì)待工作的態(tài)度同樣是個(gè)很重要的問(wèn)題,。

從商丘回來(lái)，參加了公司教育處安排的測(cè)工培訓(xùn)并在最終的考核中取得優(yōu)異成績(jī),。在培訓(xùn)中主要學(xué)習(xí)了一些測(cè)量理論知識(shí)和儀器的簡(jiǎn)單操作,。這些知識(shí)還需要在實(shí)際施工中結(jié)合實(shí)際認(rèn)真實(shí)踐。

測(cè)工培訓(xùn)結(jié)束后就趕往廣東參加500kv天廣四回輸變電工程的建設(shè),。實(shí)習(xí)期間,，除了平時(shí)做一些資料復(fù)印和數(shù)據(jù)采集、計(jì)算工作外,，在自己的虛心請(qǐng)教和師傅們的熱心幫助下,，我對(duì)送電線路施工有了更進(jìn)一步的熟悉，同時(shí),，由于自己的全身心投入和親身經(jīng)歷,，我對(duì)送電線路施工之艱苦、要求之嚴(yán)格也有了更深的體會(huì),。

在師傅的熱情關(guān)懷的耐心講解下,，結(jié)合天廣四回的設(shè)計(jì)、施工實(shí)際情況,，我對(duì)質(zhì)量控制的要害和重要項(xiàng)目在概念上有了一定程度的了解,。例如基礎(chǔ)工程中的地螺規(guī)格數(shù)量、基礎(chǔ)表面質(zhì)量,、立柱斷面尺寸,、整基扭轉(zhuǎn)及中心位移、基礎(chǔ)根開(kāi),、基礎(chǔ)頂面面高差,、轉(zhuǎn)角塔基礎(chǔ)頂面預(yù)高、地螺偏心,、角鋼傾斜角度等等方面,；鐵塔工程中的節(jié)點(diǎn)間主材彎曲、轉(zhuǎn)角塔終端塔結(jié)構(gòu)在受力反方向結(jié)構(gòu)預(yù)傾斜,、螺栓的緊固程度,、防松,、防盜以及與構(gòu)件面接觸情況、螺栓穿向等方面,；架線工程中的弧垂,、附件安裝質(zhì)量及工藝要求、導(dǎo)線損傷程度限制等等方面,。為了更好地做好對(duì)以上各個(gè)方面的學(xué)習(xí),，我總是隨身攜帶相關(guān)參考資料、標(biāo)準(zhǔn),、規(guī)范等,，邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí)。

經(jīng)過(guò)參加架線施工,，我對(duì)張力場(chǎng)布置,、牽引場(chǎng)布置、緊線,、平掛等主要工作有了一定的了解,。在天廣四回工程中，我還負(fù)責(zé)了多數(shù)塔位的接地電阻測(cè)量和個(gè)別塔位的接地電阻缺陷處理工作,。

在架線施工中,，我曾經(jīng)負(fù)責(zé)一段護(hù)線工作。當(dāng)時(shí)天氣炎熱,，偏偏我護(hù)的那段剛燒過(guò)一天下來(lái),，身上衣服早就被汗水浸濕，并且身上,、臉上沾滿了木碳黑,、油漬、塵土,，渾身粘乎乎的,，但我還是堅(jiān)持了下來(lái)。第二次放線過(guò)程中,，在老師傅悉心講解之后,，由單獨(dú)負(fù)責(zé)小張力車的操作,，并很好地完成了拉大牽引繩的任務(wù),。

在竣工復(fù)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)運(yùn)行單位提出我們某基直線塔瓷瓶鋼腳歪并要求更換瓷瓶時(shí),，我立即上塔溜下瓷瓶實(shí)際觀察,，認(rèn)為是瓷瓶裙本身略有不正引起錯(cuò)覺(jué)，而不是鋼腳歪,，經(jīng)與運(yùn)行單位交涉他們接受了我們的看法,，從而更正了此缺陷,。

除了在工地現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)之外，從12月份參加到天廣四回工程到工程結(jié)束,，在項(xiàng)目部經(jīng)理,、總工的支持下，在師傅們的幫助下,，我一直負(fù)責(zé)編寫(xiě)每月的工程簡(jiǎn)報(bào),，及時(shí)地編寫(xiě)工程報(bào)道，在實(shí)習(xí)期間累計(jì)完成了近萬(wàn)字的工程報(bào)道和實(shí)習(xí)感想并獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng),。

轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)已有一年了,，可自己在工地實(shí)習(xí)的一幕幕總是在眼前揮之不去。

忘不了農(nóng)歷大年二十九,，舉國(guó)上下都在高興奮興預(yù)備過(guò)農(nóng)歷新春,，我作為光榮的送電工隊(duì)伍中的一員，仍然在山溝溝里挖著地錨坑,，預(yù)備牽引場(chǎng)的布置,，以便在春節(jié)前牽引場(chǎng)機(jī)械設(shè)備進(jìn)場(chǎng)到位，為春節(jié)后立即開(kāi)始放線做好預(yù)備,。

忘不了我和師傅們?cè)谥∮曛羞M(jìn)行緊線施工,，當(dāng)我們一天的工作結(jié)束時(shí)，手早已被雨水浸的發(fā)白,。

忘不了正在砍線路通道內(nèi)的竹子時(shí),，卻不知頭頂?shù)闹窀蜕侠p著一條馬上就要吊在身上的蛇。

忘不了在測(cè)量接地電阻時(shí)一腳陷進(jìn)草叢中的陰溝里,，拔出腳來(lái)繼續(xù)工作,。

忘不了驗(yàn)收期間在35度高溫下還要爬上鐵塔……

那剛勁有力的的鐵塔，那銀光閃閃的導(dǎo)線,，映襯在深藍(lán)色的天空,，這是一種異樣的美，只有藝術(shù)家才會(huì)作出這樣優(yōu)秀的“作品”,，而這些藝術(shù)家就是我們可愛(ài)的河南送變電人,！在那高高的鐵塔上、導(dǎo)線上,，每一個(gè)動(dòng)作都很安全,、穩(wěn)健、恰到好處,！我深知這“一招一式”絕不是三天兩月的功夫,，這是隨著我們河南送變電多年來(lái)一個(gè)個(gè)優(yōu)質(zhì)工程的創(chuàng)建而積攢起來(lái)的，這是我們河南送變電人斗嚴(yán)寒戰(zhàn)酷暑磨練出來(lái)的。在我眼里,，我們的集體就是一座大熔爐,，在這里工作，有公司專業(yè)人員的悉心指導(dǎo)和耐心教育,，更難得的是公司的老職工老師傅和許許多多的專業(yè)施工人員們認(rèn)真負(fù)責(zé)一絲不茍的精神時(shí)刻在感染著我,。在今后的工作中，我會(huì)更加虛心學(xué)習(xí),，經(jīng)常吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，做一名優(yōu)秀的送變電員工,。

土木工程實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇五

這次實(shí)習(xí)安排在畢業(yè)設(shè)計(jì)之前，具有相當(dāng)重要的意義,。畢業(yè)設(shè)計(jì)貫通整個(gè)本科四年所有專業(yè)知識(shí),，將平時(shí)所學(xué)的零散知識(shí)點(diǎn)第一次完完整整的串聯(lián)起來(lái)，第一次讓我們最真實(shí)的體會(huì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的方法和過(guò)程,，對(duì)本專業(yè)學(xué)生今后的工作,、生活和繼續(xù)深造具有深遠(yuǎn)的影響。而這次實(shí)習(xí)過(guò)程中,，建筑,、結(jié)構(gòu)、施工的老師還有現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)負(fù)責(zé)人在全程中給予指導(dǎo),，帶領(lǐng)我們從實(shí)際工程中去認(rèn)識(shí)書(shū)本知識(shí)的現(xiàn)實(shí)存在,。通過(guò)比較，我們可以在自己的設(shè)計(jì)當(dāng)中取長(zhǎng)補(bǔ)短,，借鑒他人的先進(jìn)設(shè)計(jì)思想和經(jīng)驗(yàn),。

這次實(shí)習(xí)期一共五天：結(jié)構(gòu)和施工四天，建筑一天,。

實(shí)習(xí)的工程項(xiàng)目有：__辦公樓,、____樞紐、__學(xué)院新校區(qū),、_大學(xué)_校區(qū)圖文信息中心和學(xué)院綜合樓,、_大學(xué)建筑館

結(jié) 構(gòu)

一、結(jié)構(gòu)選型

本次實(shí)習(xí)工程項(xiàng)目多為多層結(jié)構(gòu),。對(duì)于多層結(jié)構(gòu)而言,，在_地區(qū)，采用框架結(jié)構(gòu)既能滿足受力需要,，功能需要而且相對(duì)而言經(jīng)濟(jì)性好,，因此結(jié)構(gòu)形式多選框架結(jié)構(gòu)或者框架剪力墻結(jié)構(gòu)。

框架-剪力墻結(jié)構(gòu)是目前結(jié)構(gòu)選型中常用的形式,，是框架結(jié)構(gòu)和剪力墻結(jié)構(gòu)的有機(jī)結(jié)合,。框架結(jié)構(gòu)易于形成較大的自由靈活的使用空間,，以滿足不同建筑功能的要求;剪力墻則可提供很大的抗側(cè)剛度,，以減少結(jié)構(gòu)在風(fēng)荷載或側(cè)向地震作用下的側(cè)向位移，有利于提高結(jié)構(gòu)的抗震能力,。

二,、結(jié)構(gòu)布置

1、平面布置

結(jié)構(gòu)的平面布置是指在結(jié)構(gòu)平面圖上布置柱和墻的位置以及樓蓋的傳力方式,。從抗震角度看,，最主要的是使結(jié)構(gòu)平面的質(zhì)量中心和剛度中心相重合或者盡可能靠近，以減小結(jié)構(gòu)的扭轉(zhuǎn)反應(yīng),。_地區(qū)主要的地震設(shè)防烈度為6度,，因此建筑物是需要考慮抗震要求的。在這次實(shí)習(xí)中,，所有的建筑平面都并不規(guī)整,，不滿足平面布置的要求。但是結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)者通過(guò)靈活的設(shè)縫和柱網(wǎng)的布置,，將不規(guī)則的建筑平面分割成多個(gè)規(guī)則的平面,，從而使各個(gè)單獨(dú)的分體系滿足了抗震要求。

在抗震地區(qū)設(shè)縫應(yīng)為防震縫,，平面形狀復(fù)雜時(shí),，用防震縫劃分成較規(guī)則、簡(jiǎn)單的單元,。但對(duì)高層結(jié)構(gòu)宜盡可能不設(shè)縫,。

2、豎向布置

豎向布置的要求是：結(jié)構(gòu)沿豎向(鉛直方向)應(yīng)盡可能均勻且少變化,，使結(jié)構(gòu)的剛度沿豎向均勻,。由于本次參觀的工程項(xiàng)目都屬于多層建筑，因此在豎向布置上的要求體現(xiàn)得并不多,。

三,、基礎(chǔ)設(shè)計(jì)

任何建筑物都建在地層上，因此,，建筑物的全部荷載都由它下面的地層來(lái)承擔(dān),，受建筑物影響的那一部分地層稱為地基，建筑物向地基傳遞荷載的下部結(jié)構(gòu)稱為基礎(chǔ),。

進(jìn)行地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)時(shí),，必須根據(jù)建筑物的用途和設(shè)計(jì)等級(jí),、建筑布置和上部結(jié)構(gòu)類型，充分考慮建筑場(chǎng)地和地基巖土條件,，結(jié)合施工條件以及工期,、造價(jià)等各方面的要求，合理選擇地基基礎(chǔ)方案,。

本次實(shí)習(xí)中各工程采用的基礎(chǔ)形式,，既有柱下獨(dú)立基礎(chǔ)(淺基礎(chǔ))又有樁基礎(chǔ)(深基礎(chǔ))。以_市_辦公樓項(xiàng)目為例：該項(xiàng)目處于_江畔,，地質(zhì)條件復(fù)雜,，同時(shí)地下水位較高，并根據(jù)綜合評(píng)價(jià),，采用承臺(tái)樁基礎(chǔ)最為適宜,。____樞紐的一幢配套用房也采用了樁基礎(chǔ)的形式。但與前者不同的是這里的樁直接與地基梁連在一起,，取消了承臺(tái),，二者類似柱與梁的關(guān)系。從中我們可以看出,，基礎(chǔ)形式的選擇和組合,，在符合規(guī)范的前提下，還是有很大的自由度的,。

四,、柱網(wǎng)的布置

柱是框架結(jié)構(gòu)的主要豎向受力構(gòu)件，柱網(wǎng)的布置對(duì)整個(gè)建筑結(jié)構(gòu)的功能和力學(xué)性能有這至關(guān)重要的影響,，同時(shí)優(yōu)良的柱網(wǎng)布置能夠方便施工,，加快施工進(jìn)度。

柱網(wǎng)布置應(yīng)滿足以下幾點(diǎn)要求：

1,、滿足生產(chǎn)工藝的要求,。

2、建筑平面布置的要求,。

3,、柱網(wǎng)布置要使結(jié)構(gòu)受力合理。

4,、方便施工,。

五、承重框架的布置

柱網(wǎng)確定后,，用梁把柱連起來(lái),，即形成框架結(jié)構(gòu)。梁柱剛接構(gòu)成雙向梁柱抗測(cè)體系,。一般情況下柱在兩個(gè)方向均應(yīng)有梁拉結(jié),，故應(yīng)在房屋縱橫向均應(yīng)布置框架梁,。因此，實(shí)際的框架結(jié)構(gòu)是一個(gè)空間受力體系,。但為計(jì)算簡(jiǎn)便起見(jiàn),，可把實(shí)際框架分成縱橫兩個(gè)方向的平面框架即橫向框架和縱向框架。

橫向框架--由建筑物短方向的梁柱組成,。

縱向框架--由建筑物長(zhǎng)方向的梁柱構(gòu)成。

兩向框架分別承受各自方向的水平荷載,。對(duì)于樓面豎向荷載,，可由橫向框架承受，也可由縱向框架承受或縱,、橫向共同承受,。根據(jù)樓面豎向荷載的傳遞路線，可將框架的承重體系分為三種：

(1)橫向框架承重體系： 橫向框架跨數(shù)往往較少,，有利于增加橫向房屋抗側(cè)移剛度;縱向連系梁截面尺寸較小,，有利于建筑的通風(fēng)采光。

(2)縱向框架承重體系：適用于大空間房屋,，凈空高度較大,，房屋布置靈活。

(3)縱橫向框架混合承重體系：各桿件受力較均勻,，整體性能較好,。

施 工

大三暑期學(xué)校已經(jīng)安排了我們進(jìn)行一次為期一個(gè)月的土木工程施工實(shí)習(xí)。在那次實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我們主要對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的建筑機(jī)械設(shè)備,，人員組織，施工方法,，技術(shù),、質(zhì)量和安全控制進(jìn)行學(xué)習(xí)。而本次施工實(shí)習(xí)的主要目的是配合畢業(yè)設(shè)計(jì)當(dāng)中的施工設(shè)計(jì),，因此,，我們的實(shí)習(xí)重點(diǎn)是放在施工組織設(shè)計(jì)上的。

一,、施工組織設(shè)計(jì)

施工組織設(shè)計(jì)是用來(lái)指導(dǎo)施工項(xiàng)目全過(guò)程各項(xiàng)活動(dòng)的技術(shù),、經(jīng)濟(jì)和組織的綜合性文件，是施工技術(shù)與施工項(xiàng)目管理有機(jī)結(jié)合的產(chǎn)物,，它是工程開(kāi)工后施工活動(dòng)能有序,、高效、科學(xué)合理地進(jìn)行的保證,。

施工組織設(shè)計(jì)的基本原則：

①配套投產(chǎn),，根據(jù)建設(shè)項(xiàng)目的生產(chǎn)工藝流程,、投產(chǎn)先后順序，都要服從施工組織總設(shè)計(jì)的規(guī)劃和安排,。安排各單位工程開(kāi)竣工期限,，滿足配套投產(chǎn);

②確定重點(diǎn)，保證進(jìn)度;

③建設(shè)總進(jìn)度一定要留有適當(dāng)?shù)挠嗟?

④重視施工準(zhǔn)備,，有預(yù)見(jiàn)地把各項(xiàng)準(zhǔn)備工作做在工程開(kāi)工的前頭;

⑤選擇有效的施工方法,，優(yōu)先采用新技術(shù)、新工藝,，確保工程質(zhì)量和生產(chǎn)安全;

⑥充分利用正式工程,，節(jié)省暫設(shè)工程的開(kāi)支;

⑦施工總平面圖的總體布置和施工組織總設(shè)計(jì)規(guī)劃應(yīng)協(xié)調(diào)一致、互為補(bǔ)充,。

施工組織設(shè)計(jì)一般分為三個(gè)階段：1,、施工條件設(shè)計(jì)(或稱施工組織基本概況);2、施工組織總設(shè)計(jì);3,、各個(gè)建筑物等單位工程的施工設(shè)計(jì)

二,、施工進(jìn)度計(jì)劃

施工進(jìn)度計(jì)劃是在確定工程施工目標(biāo)工期基礎(chǔ)上，根據(jù)相應(yīng)完成的工程量,，對(duì)各項(xiàng)施工過(guò)程的施工順序,、起止時(shí)間和施工工藝銜接關(guān)系以及所需的勞動(dòng)力和各種技術(shù)物資的供應(yīng)所優(yōu)質(zhì)的具體策劃和統(tǒng)籌安排。編制一份科學(xué)合理的施工進(jìn)度計(jì)劃,，協(xié)調(diào)好施工時(shí)間和配置關(guān)系,，是施工進(jìn)度計(jì)劃貫徹實(shí)施的首要條件。

施工項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃的編制的基本要求

1,、保證擬建施工項(xiàng)目在合同規(guī)定的期限內(nèi)完成,，努力縮短施工工期。

2,、保證施工的均衡性和連續(xù)性,，盡量組織流水搭接、連線,、均衡施工,，減少現(xiàn)場(chǎng)工作面的停歇和窩工現(xiàn)象。

3,、盡可能的節(jié)約施工費(fèi)用,，在合理范圍內(nèi)，盡量縮小施工現(xiàn)場(chǎng)各種臨時(shí)設(shè)施的規(guī)模,。

4,、合理安排機(jī)械化施工，充分發(fā)揮施工機(jī)械的生產(chǎn)效率,。

5,、合理組織施工,，努力減少因組織安排不當(dāng)?shù)热藶橐蛩卦斐蓵r(shí)間損失和資源浪費(fèi)。

6,、保證施工質(zhì)量和安全,。

三、施工平面布置

1,、施工平面布置的意義

施工場(chǎng)地平面布置是施工組織設(shè)計(jì)的重要組成部分之一,，它對(duì)指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)文明施工有著重要的意義。否則,，施工場(chǎng)地布置不合理會(huì)造成施工秩序的混亂,。一個(gè)項(xiàng)目的施工場(chǎng)地要容納上百人上千上萬(wàn)的隊(duì)伍進(jìn)行施工，各自承擔(dān)不同的任務(wù)難免會(huì)互相干擾,，再加上施工場(chǎng)地布置得不明確或考慮不周到,，施工過(guò)程中就有可能占用其他隊(duì)伍的施工場(chǎng)地,，影響其他隊(duì)伍施工,，就會(huì)產(chǎn)生糾紛。許多材料,、機(jī)械需要存放,，進(jìn)行施工場(chǎng)地平面布置時(shí)如欠全面考慮,，就可能出現(xiàn)存放位置占用了建筑物的設(shè)計(jì)位置等等，這些都會(huì)影響施工進(jìn)度而增加施工成本。由于施工場(chǎng)地布置粗糙直接影響施工安全，并容易發(fā)生觸電、失火,、水淹等危害,，造成經(jīng)濟(jì)損失和人身安全事故,。因此,，必須要充分重視施工場(chǎng)地的布置,。

2,、施工平面布置的作用

1)確定生產(chǎn)要素的空間位置。

2)項(xiàng)目施工過(guò)程中,，確保施工互不干擾做到有秩序的進(jìn)行施工,。

3)可使施工所需各種資源及服務(wù)設(shè)施，相互間有效的組合和安全運(yùn)行,。

4)減少場(chǎng)內(nèi)物、料的二次搬運(yùn)費(fèi)、降低施工成本,。

5)施工現(xiàn)場(chǎng)平面布置圖是現(xiàn)場(chǎng)平面管理的依據(jù)，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度指揮標(biāo)準(zhǔn)。

3,、施工平面布置圖

施工平面布置圖是建設(shè)項(xiàng)目施工階段建設(shè)區(qū)域平面布置的一種簡(jiǎn)明圖解形式,，用以表示在建的建筑物、構(gòu)筑物和現(xiàn)有的建筑物,、構(gòu)筑物以及為施工服務(wù)的臨時(shí)性的生產(chǎn)、行政和生活用房、機(jī)械設(shè)備,、塔吊軌道,、室內(nèi)和露天倉(cāng)庫(kù)、道路(鐵路),、給排水管線,、電力和熱力網(wǎng)及其他管線的相對(duì)平面位置。

建 筑

我所要做的設(shè)計(jì)是三段式：建筑,、結(jié)構(gòu),、施工三個(gè)部分都要自己完成。其中建筑設(shè)計(jì)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一片空白,，平常了解到的也就是進(jìn)行建筑造型和功能的劃分,。但是到底如何設(shè)計(jì)，如何進(jìn)行劃分,，我是一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有的,。一切都是從零開(kāi)始。

建筑實(shí)習(xí)是在我校比較有特點(diǎn)的建筑館進(jìn)行的,。這座建筑館算是建筑系最原始最真實(shí)的一個(gè)教材,，整個(gè)建筑融合了建筑設(shè)計(jì)的許多要點(diǎn)，當(dāng)然在實(shí)習(xí)過(guò)程中也體驗(yàn)到了它的缺點(diǎn),。所以它是我們進(jìn)行建筑實(shí)習(xí)的最佳對(duì)象,。

實(shí)習(xí)所了解到的要點(diǎn)

一、入口設(shè)計(jì)

建筑物的入口既要滿足客觀的結(jié)構(gòu)構(gòu)成,，又要產(chǎn)生主觀性質(zhì)的情感的美學(xué)意義,，但是最重要的是滿足功能要求。

比如建筑館門(mén)口的大踏步設(shè)計(jì),。它具有以下功能：

1,、人員集散地

2、解決高差

3,、入口造勢(shì)要求

二,、立面設(shè)計(jì)

立面設(shè)計(jì)應(yīng)根據(jù)初步確定的房屋平、剖面的內(nèi)部空間組合關(guān)系作為設(shè)計(jì)基礎(chǔ),。

1,、應(yīng)反映出建筑的性格，即建筑的使用性質(zhì)

2,、應(yīng)反映內(nèi)部空間及其組織情況

3,、應(yīng)反映自然條件和民族特點(diǎn)的不同

4、應(yīng)反映基地環(huán)境和建筑規(guī)劃的總體要求

三,、中庭

中庭通常是建筑內(nèi)部的庭院空間,，形成具有位于建筑內(nèi)部的“室外空間”,，是建筑設(shè)計(jì)中營(yíng)造一種與外部空間既隔離又相連系的特有形式。

中庭也是一種交流空間,，這里可作為集會(huì),、慶典、展示的場(chǎng)所,，有著豐富建筑物功能的作用,。

四、灰空間

灰空間最早是由日本建筑師黑川紀(jì)章提出,。其本意是指建筑與其外部環(huán)境之間的過(guò)渡空間,，以達(dá)到室內(nèi)外融和的目的，比如建筑入口的柱廊,、檐下等,。也可理解為建筑群周邊的廣場(chǎng)、綠地等,。

按照我的理解,，就像灰色是黑白的過(guò)渡色一樣，“灰空間”就是封閉空間與開(kāi)放空間的中介,，或者說(shuō)是內(nèi)容與功能不同的空間之間的過(guò)渡空間,。由于它的存在，沖破了封閉空間的制約而爭(zhēng)取與戶外空間取得更加廣泛的聯(lián)系,，從而使主體與客體情景交融,。

五、平面設(shè)計(jì)

平面設(shè)計(jì)是建筑設(shè)計(jì)的開(kāi)端,，對(duì)建筑物的整體效果起著至關(guān)重要的作用,，因此平面設(shè)計(jì)中要注意解決以下幾個(gè)方面的問(wèn)題。

①各功能用房是否滿足使用要求,。

③各功能用房之間是否聯(lián)系方便,、相互影響較小。

③建筑平面與周圍環(huán)境是否協(xié)調(diào),。

④建筑設(shè)計(jì)是否經(jīng)濟(jì)合理,。

⑤建筑平面是否滿足國(guó)家強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的要求。

⑥建筑形象是否有鮮明的個(gè)性,。

各類民用建筑的平面主要由使用部分,，交通聯(lián)系部分和結(jié)構(gòu)部分組成，其中使用部分和交通聯(lián)系部分是平面設(shè)計(jì)所關(guān)注的重點(diǎn),。

總 結(jié)

實(shí)踐是理論聯(lián)系實(shí)際的過(guò)程，本次實(shí)習(xí)使我加深了對(duì)結(jié)構(gòu)概念的理解,，從另一個(gè)更高層次的角度去看待施工,，第一次接觸了建筑設(shè)計(jì),，了解到了一些設(shè)計(jì)過(guò)程中常見(jiàn)的問(wèn)題和解決思路。在查閱資料的過(guò)程當(dāng)中,，了解到了許多有用的概念和理論,。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)掌握和認(rèn)識(shí)上的一些問(wèn)題。

本次實(shí)習(xí)使我更加明確了設(shè)計(jì)的任務(wù)和過(guò)程,。我將盡量把這次實(shí)習(xí)所得,，靈活的運(yùn)用到即將開(kāi)始的畢業(yè)設(shè)計(jì)當(dāng)中去。