做任何工作都應(yīng)改有個計劃,,以明確目的,,避免盲目性,,使工作循序漸進(jìn),,有條不紊。寫計劃的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡迎閱讀分享,,希望對大家有所幫助。
小學(xué)教師工作計劃秋季 小學(xué)教師工作計劃個人篇一
以xx公學(xué)xx-xx學(xué)年工作計劃和小學(xué)部xx-xx學(xué)年工作計劃為指導(dǎo),,認(rèn)真貫徹落實xx公學(xué)“高端辦學(xué),,卓越發(fā)展”行動方略,全面實施卓越績效準(zhǔn)則,,聚焦內(nèi)涵發(fā)展,,打造一支“高素養(yǎng)、高水平,、高學(xué)力”卓越教師團隊,,為學(xué)校實現(xiàn)中長期發(fā)展目標(biāo)奠定堅實基礎(chǔ),為學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),。
1,、以“博愛·致公”共同價值觀為核心內(nèi)容,以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手,,深入開展校本培訓(xùn)工作,。
2、進(jìn)一步加強教師校本培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作管理力度,。
3,、積極組織本學(xué)部全體教師參加市區(qū)繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作,進(jìn)一步做好網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育學(xué)時統(tǒng)計及驗證工作,。
4,、規(guī)范教師培訓(xùn)管理工作,建立健全學(xué)部教師培訓(xùn)制度和教師培訓(xùn)檔案,。
5,、進(jìn)一步落實教師培訓(xùn)的財力和物力支持與保障,。
6、認(rèn)真完成全體教師的職稱評審工作,。
1,、制定教師學(xué)期培訓(xùn)計劃、開展培訓(xùn)工作,。對已經(jīng)開展的各類型,、各層次的教師培訓(xùn)進(jìn)行重新審視,對切實可行,,效果良好的培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié),、完善、提高,,加以規(guī)范化,,系列化。
2,、制定教師培訓(xùn)獎懲制度,。參加繼續(xù)教育是所有教師應(yīng)盡的義務(wù)。要將教師培訓(xùn)和考核情況作為教師資格再注冊,、教師職稱評審,、考核、聘任,、評優(yōu)的必備條件和重要依據(jù),。
3、建立健全的教師繼續(xù)教育檔案,。建立教師培訓(xùn)個人電子檔案,,教師培訓(xùn)的檔案由學(xué)部統(tǒng)一管理??茖W(xué)規(guī)范整理教師培訓(xùn)資料,,到學(xué)期結(jié)束時完成教師培訓(xùn)的比較完整、完善的檔案,。包括出勤,、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)情考核等輸入電腦,,并打印成冊后存檔,讓老師能清晰了解,、查看自己的培訓(xùn)情況,。
1、每年學(xué)部在制定年度財務(wù)預(yù)算時,,支出中都單獨列出教師培訓(xùn),、教育科研,、教研活動等專項經(jīng)費,為教師培訓(xùn)提供經(jīng)費保障,。
2,、學(xué)校教師參加網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育學(xué)費等先由個人支付,待學(xué)年結(jié)束后,,學(xué)習(xí)成績合格者,學(xué)校規(guī)定按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)給予報銷,。
3,、教師到校外參加繼續(xù)教育培訓(xùn),學(xué)校不能安排車輛接送的,,學(xué)校按有關(guān)規(guī)定給予適當(dāng)?shù)慕煌ê驼`餐補貼,。補貼辦法為:以考試考核成績合格報銷當(dāng)年學(xué)費、車旅費和誤餐補助,,以每年不超過8天計算,,超出量自費。
1,、加強師德師風(fēng)培訓(xùn),。深入開展以“博愛、志公”為核心內(nèi)容的xx公學(xué)愿景與核心價值觀系列教育活動,。
(1)開展年度優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報告會活動,。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,加強師德師風(fēng)建設(shè),,強化教師自我修養(yǎng),,提高教師職業(yè)道德素質(zhì),使全體教師以自身良好的師德師風(fēng),、教師形象去感染學(xué)生,,潛移默化,培養(yǎng)思想健康,、行為規(guī)范的學(xué)生,。
(2)開展班主任、全體教職員教育工作方式方法培訓(xùn),。幫助全體教職員樹立高度的責(zé)任意識和服務(wù)意識,,嚴(yán)格履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德》要求,努力提高自身教育教學(xué)工作,、服務(wù)工作的標(biāo)準(zhǔn),,嚴(yán)禁一切形式的體罰、變相體罰,、有償家教等違法違紀(jì)行為,。
2,、加強教育教學(xué)能力培訓(xùn)。為認(rèn)真貫徹落實新課程理念,,進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,,促進(jìn)教師專業(yè)成長,提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,,根據(jù)教師職業(yè)基本功和專業(yè)基本功要求,,以學(xué)科課堂教學(xué)、主題活動課程為主陣地,,開展教學(xué)實踐和技能培訓(xùn),。
(1)實施名師團隊發(fā)展行動計劃。根據(jù)學(xué)校工作計劃,,本學(xué)期將開展“135”主題式培訓(xùn)和“315”個性化培訓(xùn),。“135”培訓(xùn)就是指新教師1年內(nèi)與名師結(jié)對,,重點是常規(guī)教學(xué)過關(guān),;前3年是參加學(xué)校教學(xué)比武,重點是課程與教材過關(guān),;5年內(nèi)完成向骨干教師轉(zhuǎn)變,,在學(xué)校重點課題中發(fā)揮重要作用?!?15”是指教師以3年為一個周期性發(fā)展階段并做出規(guī)劃,,由1名名師工作室擔(dān)任導(dǎo)師,帶領(lǐng)5名教師開展創(chuàng)新性教育教學(xué)研究團隊,。按照“合格教師——教學(xué)新苗——教壇新秀——教學(xué)能手——名師名家”五個階段培養(yǎng),,做到“有個性化名稱、有培養(yǎng)目標(biāo),、有實施計劃,、有研究課題、有獲獎成果,、有教育博客”,。本學(xué)期要重點抓好“抽賽課”制活動和新課程·新理念教學(xué)大賽兩項工作,為廣大教師的成長搭建崗位練兵的平臺,。
(2)開展教師基本功比賽活動,。語文教師的課文誦讀比賽、下水文比賽,;數(shù)學(xué)教師解題能力比賽,;英語教師即興演講比賽;藝術(shù)教師的基本功展示,教師的個人書畫作品展,;全體教師粉筆字比賽等,。
3、加強教育科研能力培訓(xùn),。以課題立項為載體開展教育科研基本理論及方法的培訓(xùn),,指導(dǎo)教師撰寫研究方案,有效地開展教育科研,,將教育科研工作融入新課程實施過程中,,融入學(xué)校的學(xué)習(xí)型教育環(huán)境建設(shè)中,逐步提高教師的教育科研能力,。本學(xué)期,,重點扎實推進(jìn)人人參與的“小課題”研究工作。做好3-5個教育科研課題成果的推廣轉(zhuǎn)化工作,。以小課題研究促進(jìn)教師教科研水平的提升。
4,、加強心理健康培訓(xùn),。借助“心靈陽光”平臺,發(fā)揮心理咨詢室和心理博士的作用,,開展系列心理健康講座,,向全體教師進(jìn)行心理疏導(dǎo),以幫助教師提高教育智慧,,感悟人生哲理,,緩解工作壓力,消除心理障礙,,讓每一位教師身心愉悅地開展工作,,營造輕松和諧的教師團隊氛圍。
5,、加強現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),。積極引導(dǎo)教師,運用教學(xué)理論,,對教學(xué)問題進(jìn)行實踐,、研究、反思,、總結(jié),,對教育信息進(jìn)行收集、處理,、共享,,使教師教育教學(xué)行為體現(xiàn)明確性、示范性,、參與性和有效性,。組織教師參加現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)工作,,多媒體電教設(shè)備使用及維護的培訓(xùn)工作,提高教師教學(xué)技能,。
6,、鼓勵教師學(xué)歷進(jìn)修,已具有合格學(xué)歷的中青年教師(年齡在45歲以下),,應(yīng)該參加高一層次學(xué)歷或第二學(xué)歷進(jìn)修,。
1、抓實在職教師崗位培訓(xùn)
(1)公需科目培訓(xùn),。嚴(yán)格按照xx市教育局《關(guān)于開展暑期中小學(xué)教師“繼續(xù)教育周”的活動的通知》要求,,認(rèn)真組織幼兒園、小學(xué)部,、初中部和高中部全體公民辦教師參加“中小學(xué)生綜合素質(zhì)提升,、粵東西北地區(qū)振興戰(zhàn)略和新型城鎮(zhèn)化實踐與發(fā)展”遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),確保人人達(dá)到18學(xué)時的要求,。
(2)專業(yè)科目培訓(xùn),。認(rèn)真組織全體教師參加30學(xué)時的專業(yè)科目培訓(xùn)。
2,、抓實新任教師崗前培訓(xùn)
新聘到我校工作的教師必須參加校內(nèi)有關(guān)培訓(xùn),。主要內(nèi)容有:師德修養(yǎng);學(xué)?;厩闆r,;學(xué)校的各項規(guī)章制度;現(xiàn)代教育技術(shù)及教學(xué)設(shè)備的使用和維護方法等,。新任教師的各類院校應(yīng)屆畢業(yè)生,,必須在一年內(nèi)參加以培養(yǎng)教育教學(xué)實踐能力為主的培訓(xùn)。其中新任師范類畢業(yè)生教師的培訓(xùn)時間應(yīng)不少于60學(xué)時,,非師范類畢業(yè)生的進(jìn)修時間應(yīng)不少于120學(xué)時,。堅持“先培訓(xùn)后上崗,不培訓(xùn)不上崗”的原則,,對新任教師進(jìn)行崗前適應(yīng)性培訓(xùn),,幫助新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。
3,、抓實骨干教師培訓(xùn),。積極支持、鼓勵各層次的骨干教師參加相應(yīng)的國培,、省培,、市培,并認(rèn)真做好骨干教師培訓(xùn)后在學(xué)部內(nèi)對教師的二次培訓(xùn)工作。做到讓人先走出去,,把好的知識,,好的教學(xué)理念帶回來,帶領(lǐng)全體教師一起學(xué)習(xí),,共同進(jìn)步,。
1、以學(xué)部為單位,,認(rèn)真做好教師年度繼續(xù)教育學(xué)時驗證工作,。每周教師發(fā)展處專職干事負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制定好所管研訓(xùn)內(nèi)容的考核辦法,平時認(rèn)真記載,,定期檢查,,期末將教師研訓(xùn)考核成績上交教師發(fā)展處。所有校本研訓(xùn)活動的績效考核結(jié)果都將納入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容,,做為評優(yōu)晉級等評比活動的重要參考,。
2、做好教師培訓(xùn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計,、分析和培訓(xùn)資料錄入工作,。推進(jìn)全體教師繼續(xù)教育信息化管理,實現(xiàn)網(wǎng)上選課,、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),、網(wǎng)上測試,、學(xué)時統(tǒng)計和學(xué)時驗證一體化,。
3、繼續(xù)做好中小學(xué)幼兒園教師參加市,、區(qū)級教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的組織工作,。切實做好參加學(xué)習(xí)教師的注冊報名、選課,、收繳費,、報銷、驗證及網(wǎng)絡(luò)管理等工作,。
xx市xx公學(xué)小學(xué)部教師發(fā)展處
xx.9.17
小學(xué)教師工作計劃秋季 小學(xué)教師工作計劃個人篇二
在新的一學(xué)期,,我將以新課程提供的全新理念為指導(dǎo),依據(jù)教研組工作計劃,,按照教導(dǎo)處的安排,,圍繞課堂教學(xué)和教學(xué)科研這一中心任務(wù),把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的探索貫穿于教育教學(xué)全過程,,把培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實踐貫穿于教育教學(xué)全過程,。開展合作學(xué)習(xí),全面提高學(xué)生綜合能力。
五年級大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性比較高,,能從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā)獲取知識,,抽象思維水平有了一定的發(fā)展,基礎(chǔ)知識掌握牢固,,具備了一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力,。在課堂上能積極主動地參與學(xué)習(xí)過程,具有觀察、分析,、自學(xué),、表達(dá)、操作等能力,。有個別學(xué)生基礎(chǔ)知識差,上課不認(rèn)真聽講,,不能自覺的完成學(xué)習(xí)任務(wù),需要老師督促并輔導(dǎo)。本學(xué)期將重點抓好學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,,在教學(xué)中,,面向全體學(xué)生,創(chuàng)設(shè)愉快情境教學(xué),,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機,,進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)的動態(tài)。
(1)全冊教學(xué)內(nèi)容:
本冊教材包括下面一些內(nèi)容:方程,、確定位置,、公倍數(shù)和公因數(shù)、認(rèn)識分?jǐn)?shù),、找規(guī)律,、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)、統(tǒng)計,、分?jǐn)?shù)加法和減法,、解決問題的策略、圓和數(shù)學(xué)綜合運用活動等,。
方程,、認(rèn)識分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),、分?jǐn)?shù)加法和減法,、解決問題的策略是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容。
(2)教學(xué)目標(biāo):
知識與技能:
1,、讓學(xué)生聯(lián)系已有的知識經(jīng)驗,,經(jīng)歷將實際問題抽象成式與方程的過程;經(jīng)歷探索和理解分?jǐn)?shù)的意義、性質(zhì)和分?jǐn)?shù)加,、減法計算方法的過程,,形成必要的計算技能,。
2、讓學(xué)生在用數(shù)對確定位置,,認(rèn)識圓的特征以及探索和掌握圓的周長,、面積公式的過程中,獲得有關(guān)的基礎(chǔ)知識和相應(yīng)的基本技能,。
3,、經(jīng)歷用復(fù)式折線統(tǒng)計圖表示相關(guān)數(shù)據(jù)的過程,能進(jìn)行簡單的分析和交流;能按要求完成相關(guān)的折線統(tǒng)計圖,。
數(shù)學(xué)思考:
1,、在認(rèn)識等式、方程,,探等過程中,,發(fā)展抽象思維,增強符號感,。
2,、在認(rèn)識公倍數(shù)、公因數(shù)等過程中,,培養(yǎng)良好的思維品質(zhì),。
3、在認(rèn)識分?jǐn)?shù)意義過程中,,發(fā)展合情推理與演繹推理能力,,不斷增強數(shù)感。
4,、在學(xué)習(xí)用數(shù)對確定位置,,鍛煉形象思維,發(fā)展空間觀念,。
5,、在學(xué)習(xí)統(tǒng)計過程中,,進(jìn)一步增強統(tǒng)計觀念,,培養(yǎng)統(tǒng)計能力。
解決問題:
1,、從現(xiàn)實情境中發(fā)現(xiàn)并提出一些數(shù)學(xué)問題,,并能用所學(xué)的方程、分?jǐn)?shù),、數(shù)對等數(shù)學(xué)知識和方法解決問題,。
2、在列方程解決實際問題的過程中,,初步掌握其基本思路和方法,,體會其特點和價值,。
3、在用數(shù)對描述簡單行走路線和簡單的圖形變換等活動中,,提高合作交流的能力,。
4、能應(yīng)用“倒過來推想”的策略解決一些簡單的實際問題,。
情感與態(tài)度:
1,、能積極參與各項數(shù)學(xué)活動,感受自己在數(shù)學(xué)知識和方法等方面的收獲與進(jìn)步,,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。
2、在探索數(shù)學(xué)知識,、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律的過程中,,進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)思考的'條理性、嚴(yán)謹(jǐn)性,,不斷增強自主探索的意識,。
小學(xué)教師工作計劃秋季 小學(xué)教師工作計劃個人篇三
一:指導(dǎo)思想
根據(jù)我校的教育宗旨和發(fā)展規(guī)劃的要求,完善學(xué)校藝術(shù)學(xué)科管理體制和運行機制,不斷提高我校在藝術(shù)方面的教育水平.藝術(shù)教育是對學(xué)生進(jìn)行審美教育、提高審美素養(yǎng)的最主要途徑,,它強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的實踐性和體驗性,。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)舞蹈的實踐中體驗美育內(nèi)涵、提高審美素養(yǎng),。 培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)活動的興趣,,充實學(xué)生的校園文化生活,全面提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),。
二:主要工作:
1,、積極配合學(xué)校教研工作,認(rèn)真履行學(xué)校教務(wù)工作,完成教學(xué)計劃,教學(xué)進(jìn)度,及提前備課.
2、通過開展各種教研活動,,如集體備課,、聽課、說課,、評課等活動,,不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量。要求自己多在藝術(shù)“實”字上下功夫,,在“研”字上動腦筋,,做到在教研活動上積極參與并提出自己的意見和建議.
3、積極組織學(xué)生參加藝術(shù)類活動,,發(fā)掘每一個學(xué)生的藝術(shù)潛能,,提高學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)能力和藝術(shù)修養(yǎng),并給孩子們提供更多的展示自己藝術(shù)才華的空間,。
三:具體工作計劃安排
1:九月份
制定工作計劃,提前兩周備課;
基本功訓(xùn)練:站姿 ,、地面部分的練習(xí),、腿的練習(xí) 、身體協(xié)調(diào)練習(xí),、簡單的成品舞,。
2:十月份
履行教學(xué)進(jìn)度,加強學(xué)生的基本功訓(xùn)練、接觸一些現(xiàn)代舞的基本技巧,。
3:十一月份
注意觀察學(xué)生的進(jìn)步,,根據(jù)學(xué)生自身來進(jìn)行輔導(dǎo)和加強進(jìn)度。
4:十二月份
開展校園元旦慶?;顒?,學(xué)期教學(xué)教研總結(jié),交流。
小學(xué)教師工作計劃秋季 小學(xué)教師工作計劃個人篇四
為培養(yǎng)新時代社會主義建設(shè)者和接班人,,適應(yīng)社會發(fā)展,,必須對原有教育方法和措施進(jìn)行改革。為切實貫徹省,、市,、縣減負(fù)工作文件精神,保障素質(zhì)教育的順利進(jìn)行及學(xué)生身心健康的發(fā)展,,積極實施減負(fù)措施,。
減負(fù)的目的是為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面素質(zhì)教育包括八大方面:思想道德,、科學(xué)文化,、身體心理、審美藝術(shù),、勞動技能,、創(chuàng)新精神、實踐能力和個性特長,。切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,結(jié)合我校實際情況,,特制定出“減負(fù)”工作實施措施和獎懲制度:
1,、實行“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,由校長任第一責(zé)任人,,嚴(yán)格要求,、嚴(yán)格管理,。召開學(xué)校負(fù)責(zé)人,、教研組長和全體教師會議,及時將減負(fù)工作會議精神向教師作傳達(dá),,部署學(xué)校減負(fù)工作的具體措施,,成立學(xué)校減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。
2、成立學(xué)?!皽p負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,,召開小組會議,研究本?!皽p負(fù)”工作的實施方案,,制定出切實可行的獎懲制度。
3,、學(xué)校對“減負(fù)”工作定期檢查,,并將結(jié)果存入資料檔案,并實行獎懲兌現(xiàn),。
4,、成立學(xué)校管理工作家長委員會,定期聽取家長對“減負(fù)”工作的建議和要求,,結(jié)合實際按上級規(guī)定改進(jìn),。
5、根據(jù)上級指示精神,,結(jié)合我校實際情況,,制定出切實可行的獎懲制度:
(1)法定開設(shè)的所有課程,每門只準(zhǔn)使用一本經(jīng)審查通過的教科書,。其他課程和專題教育活動均不得組織學(xué)生購買教材和讀本,,任何教師不得組織小學(xué)生購買輔助讀物。發(fā)現(xiàn)有違犯此規(guī)定者,,除對責(zé)任教師通報批評以外,,沒收所得并對其加倍罰款,取消其本年度的晉級資格,。
(2)任何老師不得占用節(jié)假日,、雙休日和寒、暑假組織學(xué)生上課,,在家庭或社會辦任何形式的補習(xí)班,、輔導(dǎo)班,加重學(xué)生負(fù)擔(dān),,更不得收費上課,、有償補課。教師不準(zhǔn)在一經(jīng)發(fā)現(xiàn)核實,,在職教師開除公職,,離退休教師停發(fā)工資。
(3)開展學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的自查工作,。學(xué)校教導(dǎo)處對作息時間表和課程表作認(rèn)真檢查,;教研組長對學(xué)生學(xué)習(xí)資料,、作業(yè)冊的使用及課外作業(yè)的布置情況進(jìn)行檢查。通過自查,,我們認(rèn)為學(xué)校和教師都嚴(yán)格執(zhí)行上級的規(guī)定,,學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)適中。
(3)任何人不得以任何理由隨意延長在校時間,。發(fā)現(xiàn)有違犯此規(guī)定者,,對責(zé)任人進(jìn)行全校提出通報批評;違犯兩次以上者,,取消全年教育系統(tǒng)各級的評先資格,。
(4)詎嚴(yán)格限定作業(yè)量。
(5)不得以分?jǐn)?shù)排名次,。學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實行等級制,,取消百分制,登記分為優(yōu)秀,、良好,、及格、不及格,。
(6)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真組織教師改革教學(xué)方法,,提高課堂教學(xué)效率,不斷提高教育質(zhì)量,。對在教改方面做出重大貢獻(xiàn)的教師,,給予重獎,并在評先,、晉級等方面提供優(yōu)厚條件,;對不認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),教學(xué)質(zhì)量平平,,在教改方面無甚貢獻(xiàn)者,,除提出批評外,取消其年度評先,、晉級資格,。
“減負(fù)”,不光治標(biāo),,還要治本,。不能搞個形式,弄些材料,,就算給學(xué)生“減負(fù)”了,,不留作業(yè)等等這些,只是形式給學(xué)生“減負(fù)”。我們要從根本上來給學(xué)生“減負(fù)”,,教師,,學(xué)生“減負(fù)”的關(guān)鍵所在,,恨抓教師,,做教師的,不只是一般性地去迎合教得少,、留(作業(yè))得少,,而應(yīng)當(dāng)優(yōu)化教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,。要提高教學(xué)質(zhì)量,,必須提高自身素質(zhì),針對這一情況,,我校又對教師制定了“減負(fù)”工作制度:
1,、學(xué)歷達(dá)標(biāo),業(yè)務(wù)技術(shù)水平勝任本職工作,。自覺進(jìn)行基本功培訓(xùn),。
2、每學(xué)期有工作計劃,、教學(xué)計劃,、工作總結(jié)等材料,內(nèi)容具體,,切實可行,。按時保質(zhì)保量完成。
3,、備課認(rèn)真,,教案完整細(xì)致,有新意,。提前備3天的課(學(xué)期初除外),。上課有教案,,。
4,、按時上下課,教導(dǎo)處應(yīng)負(fù)責(zé)組織抽查,,每月不得少于3次,。體育課教師應(yīng)在上課之前走進(jìn)教室。
5,、正確使用普通話教學(xué),,語言表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、生動,、形象,、邏輯性強。
6,、學(xué)生早晨到校時間不得早于5:30,;教師不得公布學(xué)生成績;禁止教師向?qū)W生推薦未經(jīng)省中小學(xué)教材審定委員會審定的練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書,;除教材配套的練習(xí)外,,一律不得使用其他練習(xí)資料;嚴(yán)禁在綜合實踐活動課和其他課中進(jìn)行文化課補習(xí),;假日活動必須是學(xué)生自愿(要有家長的簽名),,不能是原班學(xué)生的文化課補習(xí)。
7,、本校教師兩周一次電教課,,并提前報課題給教導(dǎo)處。
8,、作業(yè)批改及時,,無漏批錯改,改寫字跡工整,,符號準(zhǔn)確規(guī)范,,作業(yè)量不超出規(guī)定。
9,、積極參加教研,,有發(fā)言、有記錄,。
10,、及時組織學(xué)生開展課外活動。
11,、熱情地在教學(xué),、班主任工作等方面經(jīng)常和其他教師交流、探討,,取長補短,,共同提高。
12,、加強校本教研,,加強學(xué)生德育工作。學(xué)校提出減負(fù)不減質(zhì),,重視課堂教學(xué)研究,,努力提高課堂教學(xué)效率,學(xué)校各教研組加大教研力度。德育處對減負(fù)后如何加強學(xué)生德育工作作了研究,,一如既往地實行好德育導(dǎo)師制,。減負(fù)后學(xué)校還重視安排好學(xué)生的課余生活,引導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí),,課外讀書,、社會實踐等活動。
以上制度全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行,。更新觀念,,提高認(rèn)識,,練好基本功,,提高自身素質(zhì),把“減負(fù)”工作做到實處,,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。
小學(xué)教師工作計劃秋季 小學(xué)教師工作計劃個人篇五
根據(jù)市教師繼續(xù)教育有關(guān)文件規(guī)定及馬尾區(qū)師資隊伍建設(shè)規(guī)劃:新教師在上崗執(zhí)教第一年的試用期期間必須完成120學(xué)時的理論和實踐培訓(xùn),經(jīng)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校和任職學(xué)校的考核后,,達(dá)到合格以上成績方可正式錄用,。為了幫助新教師盡快適應(yīng)角色轉(zhuǎn)換,成長為一名具有高尚道德素質(zhì),、新課改教育觀念,、良好的終身學(xué)習(xí)意識的合格教師,我校對林晨,、柯穎老師特制定如下培訓(xùn)方案:
xx年年9月新分配到我校的林晨,、柯穎老師
1.通過培訓(xùn),使林晨,、柯穎老師完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換,,適應(yīng)教育教學(xué)環(huán)境,熟悉教師常規(guī)工作,,增強工作信心,。
2.使林晨、柯穎老師進(jìn)一步鞏固專業(yè)知識,,加強職業(yè)道德修養(yǎng),,熱愛教育教學(xué)工作,熱愛學(xué)生,,增強事業(yè)心和責(zé)任感,。
3.引導(dǎo)林晨、柯穎老師熟悉大綱及教材,,熟悉班級管理工作,,盡快提高教育教學(xué)技巧與能力。
1、培訓(xùn)內(nèi)容:
(1),、對林晨,、柯穎老師進(jìn)行教育政策法規(guī)、現(xiàn)代教育理論與教育改革發(fā)展動態(tài),、教師職業(yè)道德修養(yǎng)及班主任工作,、小學(xué)生心理健康教育、如何聽評課,、進(jìn)行教育教學(xué)反思,、學(xué)習(xí)討論關(guān)于新課改精神在教育教學(xué)實際中的體會等。
(2),、要求林晨,、柯穎老師必須在我校完成上級要求的教學(xué)實踐任務(wù)。主要內(nèi)容包括: a,、聽課不少于30節(jié),。要求認(rèn)真寫聽課記錄及收獲、體會,。 b,、本人對林晨老師的班級管理進(jìn)行輔導(dǎo),同時對課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行指導(dǎo)并寫出評析意見,。c,、課堂教學(xué)的兩次考核課,上學(xué)期安排一次教研組的匯報課,,下學(xué)期安排一次校級公開課,,并對林晨柯穎老師兩個學(xué)期的教案、聽課記錄,、考核課等評定成績,。d、學(xué)年末撰寫教育或教學(xué)論文一篇,。
2,、培訓(xùn)形式:結(jié)合學(xué)校課題研究,課前輔導(dǎo)課后跟蹤,;校本培訓(xùn),,
2、我校要把對新教師的培養(yǎng)做為學(xué)校工作的重點之一,,使新教師成為學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的師資來源。要精心為新教師選配指導(dǎo)教師,,并要求他們簽訂師徒合同,;新教師在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,,盡快熟悉全學(xué)年的學(xué)科教材和教法,并在教學(xué)實踐中滲透新課改理念,。
3,、我校培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)要定期檢查新教師各項培訓(xùn)任務(wù)(教案、聽課,、班隊管理,、集中培訓(xùn)、公開課,、培訓(xùn)活動等)的完成情況,。特別對“指導(dǎo)教師指導(dǎo)新教師”這一最直接、最重要環(huán)節(jié)進(jìn)行重點把關(guān)和督促,,要求指導(dǎo)教師平時對新教師思想上要關(guān)心幫助,、業(yè)務(wù)上要傳.幫.帶,做到聽,、看,、輔,、幫一條龍,。
4、我校組織評估新教師課堂教學(xué)的兩次考核課(上學(xué)期安排一次教研組的匯報課,,下學(xué)期安排一次校級公開課),,并對新教師兩個學(xué)期的教案、聽課記錄,、考核課等評定成績,。
5、對于新教師培訓(xùn)我校要制定培訓(xùn)工作學(xué)年計劃和總結(jié),、指導(dǎo)教師的工作小結(jié),、新教師自我培訓(xùn)小結(jié)、新教師教育教學(xué)的培訓(xùn)成績等材料,,
林晨老師由黃錦棟老師帶
柯穎老師由薛可熙老師帶
六,、學(xué)校培訓(xùn)工作安排
1、xx年年11月---11年4月份完成校本培訓(xùn)20學(xué)時,。
2,、xx年年9月--20xx年5月完成教學(xué)綜合實踐活動60學(xué)時。
3,、xx年年11月份至20xx年4月份培訓(xùn)處對新教師進(jìn)行聽課活動,,了解新教師新課改的課堂教學(xué)情況。
4,、20xx年5月份至6月份上旬由學(xué)區(qū)組織對兩位新教師的課堂教學(xué)水平進(jìn)行考核,。
小學(xué)教師工作計劃秋季 小學(xué)教師工作計劃個人篇六
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策,保持正確的思想政治方向,。關(guān)心國家大事,,經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會,提高自己的思想政治覺悟,。熱愛自己的事業(yè),,關(guān)心愛護每一個學(xué)生,讓學(xué)生把學(xué)??闯梢粋€溫暖的大家庭,,把老師看成媽媽一樣。對學(xué)生一視同仁,,一切從學(xué)生的實際出發(fā),,讓每一個學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長。
本學(xué)期,,我將通過網(wǎng)絡(luò),、刊物等渠道,搜集名師的事跡材料,,認(rèn)真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,,在名師的引領(lǐng)下,進(jìn)一步用愛心,、耐心去呵護每一顆幼小的心靈,。在班級工作中如有不懂的地方,及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己,,做到言傳身教、為人師表,。
二十一世紀(jì)是信息時代,科技知識不斷更新,,新的理念不斷涌現(xiàn),,學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教
書育人的重要工作,,更需要不斷學(xué)習(xí),。在工作中,我會繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),,研究學(xué)法和教法,研
究教材重點與難點,,做到理論指導(dǎo)實踐,,實踐充實理論,,把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中。認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神,,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機,,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化教育改革,。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,,深化課堂教學(xué)改革。
要提高學(xué)習(xí)成績,,學(xué)困生是關(guān)鍵,,我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況,有針對性地采取多種方式幫助,、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績,。
多與家長溝通,與家長建立良好的關(guān)系,,認(rèn)真聽取家長的意見或建議,,滿足家長的合理需求,努力縮短家長和老師之間的距離,。充分調(diào)動家長的積極性,,使他們成為學(xué)校教育的堅實后盾。建立“家校聯(lián)系冊”,,使家,、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn),以利于對學(xué)生進(jìn)行及時教育,。
力爭按時完成各項任務(wù),堅持出滿勤,。認(rèn)真?zhèn)湔n,,為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一堂課,,課后及時認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,,以便在今后的教學(xué)中揚長避短。
積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn),、學(xué)習(xí),,并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物,,摘錄些對自身工作,、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,積極參加學(xué)校組織的教育教研活動,。平時多讀書,,多看報,,不斷充實自我,提高自身素質(zhì)和水平,。利用網(wǎng)絡(luò)媒體,、報刊雜志、業(yè)務(wù)專著等,,加強學(xué)習(xí),、研究,及時掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢,。
小學(xué)教師工作計劃秋季 小學(xué)教師工作計劃個人篇七
1,、認(rèn)真的備好每一節(jié)課,上好每一節(jié)課,。備好課是上好課的關(guān)鍵,,從精心備課入手,仔細(xì)發(fā)掘教材,,認(rèn)真研究設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),,合理安排課內(nèi)外習(xí)題,切實提高自己的教學(xué)設(shè)計能力,。在課堂上,,多關(guān)注學(xué)生,努力把握教學(xué)契機,,努力使自己成為課堂的組織者,、調(diào)控者,讓學(xué)生成為課堂的主人,,提高自己的課堂把握能力,。積極參加學(xué)校組織的專題研討活動,在活動中提高自己的教學(xué)能力,,及時寫好教學(xué)反思,,記錄成功和失敗的點點滴滴。
2,、積極參加學(xué)校和局里組織的各項學(xué)習(xí)活動,,力爭在理論上不斷地充實自己的頭腦,并把理論與實踐緊密地結(jié)合起來,。
3,、在師徒結(jié)對活動中,虛心向師傅學(xué)習(xí),。同事之間在平時的教學(xué)中,,互相合作聽聽彼此的課,多交流,,多討論,,努力做到互相幫助,,揚長避短,共同進(jìn)步,。.以教學(xué),、科研的反思、總結(jié)為主線進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),。在研修期間,,認(rèn)真聽課,交流爭取從先進(jìn)教師身上汲取更多的教育教學(xué)經(jīng)驗,,來快速提高自己的教學(xué)水平,。
1、利用業(yè)余時間,,認(rèn)真閱讀有關(guān)教育教學(xué)方面的著作,,如《教育學(xué)》、《教育心理學(xué)》《兒童心理學(xué)》等方面的書籍,,及時的做好筆記,,寫好讀后感,每月寫一篇質(zhì)量較高的文章,,從而提升自己的理論素質(zhì),,以便更好的應(yīng)用于教育教學(xué)實踐。
2,、充分的利用網(wǎng)絡(luò)這一平臺,,做好自己的博客空間。向全國的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),,同時將個人的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)摘讀,、教學(xué)反思、學(xué)生觀察案例,、教學(xué)心得,、學(xué)生管理隨想以及網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成果一并納入其中,與其交流,,更深入地提高自己的教育教學(xué)水平。
3,、利用有效的時間,,練好教師的基本功,如粉筆字,,朗讀,,和制作課件。更好的為自己的教學(xué)服務(wù),。
4,、及時的做好個人研修的總結(jié)和反思,,隨時記錄自己的點滴收獲。
5,、及時的和家長進(jìn)行溝通,,充分發(fā)揮家校的合力作用,更好的為學(xué)生服務(wù),,做生生滿意的教師,。
以上是本人的計劃,希望在實施過程中,,能不斷的完善和充實,。
小學(xué)教師工作計劃秋季 小學(xué)教師工作計劃個人篇八
新的學(xué)期,新的教學(xué)工作計劃,,作為一名小學(xué)教師,,根據(jù)實際情況,我的個人教學(xué)工作計劃分為以下五點
始終如一地?zé)釔圩鎳?,擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),,熱愛本職工作,關(guān)心國家大事,,堅持政治學(xué)習(xí),,記錄政治筆記,提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng),,為人師表,嚴(yán)于律己,,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,做學(xué)生的良師益友,。加強團結(jié),,與同事相處融洽,合作愉快,,心往一處想,,勁往一處使,組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭,。
作為一名教師,,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操,;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁,,隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料,以備參考,。不斷為自己充電,,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水,。
1,、培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。只有樹立起后進(jìn)生的自信心,,我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點,。要用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生。
2,、對后進(jìn)生多寬容,,少責(zé)備。要做到“三心”:誠心,、愛心,、耐心。
3,、老師的輔導(dǎo)要及時,,當(dāng)然家庭的配合是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的外部條件。父母在學(xué)生成長過程中的影響是很明顯的,,也是極為重要的,。教師可通過家長學(xué)校、家長會議,、家訪等多種形式與家長相互交流,,溝通信息。
4,、在考勤制度上要嚴(yán)格遵守,,特別是嚴(yán)格落實學(xué)校的規(guī)章制度和中小學(xué)教師行為規(guī)范,嚴(yán)格自己的行動,,有事要請假,,做學(xué)校教師的表率,做學(xué)生的表率,。嚴(yán)格遵守各項針對教師的法律法規(guī),,嚴(yán)格落實未成年人保護法和義務(wù)教育法的有關(guān)文件規(guī)定,爭取做到行動有法可依,。
5、關(guān)心和愛護學(xué)生,小學(xué)生在家長心目中是未來的希望,,在我們的教育培養(yǎng)中是祖國的未來和希冀,。加強師德建設(shè)和修養(yǎng)的提高,爭取讓師德水平再上一個新的臺階,。
小學(xué)教師工作計劃秋季 小學(xué)教師工作計劃個人篇九
進(jìn)一步強化幫扶效果,,切實發(fā)揮省優(yōu)質(zhì)幼兒園的示范帶動作用,引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)幼兒教育資源向農(nóng)村地區(qū)輻射與拓展,,以改善民生,、促進(jìn)教育公平為宗旨,以提高農(nóng)村幼兒教育質(zhì)量為目標(biāo),,通過城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作,,提高我市相對薄弱幼兒園的辦園水平和保教質(zhì)量,促進(jìn)全市幼兒教育健康,、持續(xù),、均衡發(fā)展。
采取形式多樣的幫扶活動,,如開展教學(xué)觀摩,、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng),、師徒結(jié)對,,捐贈等,促進(jìn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的貫徹落實,,提高農(nóng)村幼兒教育水平,。同時,以農(nóng)村幼兒教師艱苦的工作,、生活條件和樸素的作風(fēng)影響城市幼兒教師,,達(dá)到相互促進(jìn),共同提高的目的,。
1,、改善辦園條件。依據(jù)市級優(yōu)質(zhì)園的辦園標(biāo)準(zhǔn)督促并要求農(nóng)村幼兒園不斷提高硬件設(shè)施的投入,,備齊備足幼兒生活學(xué)習(xí)所需的設(shè)施,、設(shè)備和物品,改善幼兒園硬件設(shè)施條件,。
2,、提高管理水平。城區(qū)幼兒園通過派遣骨干人員深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園指導(dǎo),、交流,,或請農(nóng)村幼兒園園長到城區(qū)幼兒園觀摩學(xué)習(xí)等方式,幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園全面了解省優(yōu)質(zhì)園的管理體系和管理方法,建立健全各項規(guī)章制度,,促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園各項工作的科學(xué)化,、制度化和規(guī)范化建設(shè)、全面提高其管理水平,。
3,、提升教師隊伍素質(zhì)。城區(qū)幼兒園為鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師提供觀摩,、聽課,、說課、跟班學(xué)習(xí)的機會,,同時,,積極組織"送教下鄉(xiāng)"活動,通過優(yōu)秀骨干教師深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園舉辦講座,、開設(shè)示范課,、交流教研信息等形式提高農(nóng)村幼兒園教師的隊伍素質(zhì)。
4,、提高幼兒綜合素質(zhì),。發(fā)揮各自優(yōu)勢,通過互贈書畫,、參觀等形式,,加強城鄉(xiāng)幼兒相互學(xué)習(xí)交流。
1,、幼兒教育城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作,,要以示范園為龍頭,以各項交流互助活動為載體,,充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用,,提供專業(yè)支持,提高幫扶工作的實效性和科學(xué)性,。
2,、結(jié)對幼兒園要結(jié)合實際,進(jìn)一步細(xì)化活動內(nèi)容,、目標(biāo),、方法、步驟,、人員安排,、措施要求,完成結(jié)對幫扶工作目標(biāo),。
3,、結(jié)對幫扶幼兒園要建立專門的幫扶檔案,,各類幫扶活動要有計劃、有措施,、有記錄,、有總結(jié),分別建檔立卷,,規(guī)范管理,努力提高幫扶活動的實效性,。
被幫扶幼兒園:
1,、配齊配足工作人員,嚴(yán)格按《綱要》精神實施活動,,禁止小學(xué)化傾向,。
2、教師優(yōu)課率達(dá)30%,,合格率達(dá)100%,。
3、有專題研究的方案,、計劃,,有每次研討過程的詳實資料。
4,、家長工作有計劃,、有豐富多彩的活動、有總結(jié),,資料健全,。
5、特色建設(shè)有方案,、有過程,、有成效,資料齊全,。
6,、每學(xué)年有教師論文在省、市級以上發(fā)表或獲獎,。
幫扶幼兒園:
1,、每個月有專人到被幫扶單位看教師一日活動的組織情況。
2,、不定期送教到幫扶單位,,每學(xué)期送教不低于10課時。
3,、接受幫扶單位老師的跟班學(xué)習(xí),,做好跟班學(xué)習(xí)老師的后勤服務(wù)工作,。
4、每學(xué)期根據(jù)被幫扶單位的具體要求組織兩次專題講座,。
5,、幫扶工作有計劃、有方案,、有詳細(xì)的過程資料,。