做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

小學(xué)教師工作計劃秋季 小學(xué)教師工作計劃個人篇一

以xx公學(xué)xx-xx學(xué)年工作計劃和小學(xué)部xx-xx學(xué)年工作計劃為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實xx公學(xué)“高端辦學(xué),，卓越發(fā)展”行動方略，全面實施卓越績效準(zhǔn)則,，聚焦內(nèi)涵發(fā)展,，打造一支“高素養(yǎng)、高水平,、高學(xué)力”卓越教師團隊,，為學(xué)校實現(xiàn)中長期發(fā)展目標(biāo)奠定堅實基礎(chǔ)，為學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),。

1,、以“博愛·致公”共同價值觀為核心內(nèi)容，以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手,，深入開展校本培訓(xùn)工作,。

2、進(jìn)一步加強教師校本培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作管理力度,。

3,、積極組織本學(xué)部全體教師參加市區(qū)繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作，進(jìn)一步做好網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育學(xué)時統(tǒng)計及驗證工作,。

4,、規(guī)范教師培訓(xùn)管理工作，建立健全學(xué)部教師培訓(xùn)制度和教師培訓(xùn)檔案,。

5,、進(jìn)一步落實教師培訓(xùn)的財力和物力支持與保障,。

6、認(rèn)真完成全體教師的職稱評審工作,。

1,、制定教師學(xué)期培訓(xùn)計劃、開展培訓(xùn)工作,。對已經(jīng)開展的各類型,、各層次的教師培訓(xùn)進(jìn)行重新審視，對切實可行,，效果良好的培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié),、完善、提高,，加以規(guī)范化,，系列化。

2,、制定教師培訓(xùn)獎懲制度,。參加繼續(xù)教育是所有教師應(yīng)盡的義務(wù)。要將教師培訓(xùn)和考核情況作為教師資格再注冊,、教師職稱評審,、考核、聘任,、評優(yōu)的必備條件和重要依據(jù),。

3、建立健全的教師繼續(xù)教育檔案,。建立教師培訓(xùn)個人電子檔案,，教師培訓(xùn)的檔案由學(xué)部統(tǒng)一管理?？茖W(xué)規(guī)范整理教師培訓(xùn)資料,，到學(xué)期結(jié)束時完成教師培訓(xùn)的比較完整、完善的檔案,。包括出勤,、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)情考核等輸入電腦,，并打印成冊后存檔，讓老師能清晰了解,、查看自己的培訓(xùn)情況,。

1、每年學(xué)部在制定年度財務(wù)預(yù)算時,，支出中都單獨列出教師培訓(xùn),、教育科研,、教研活動等專項經(jīng)費，為教師培訓(xùn)提供經(jīng)費保障,。

2,、學(xué)校教師參加網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育學(xué)費等先由個人支付，待學(xué)年結(jié)束后,，學(xué)習(xí)成績合格者，學(xué)校規(guī)定按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)給予報銷,。

3,、教師到校外參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，學(xué)校不能安排車輛接送的,，學(xué)校按有關(guān)規(guī)定給予適當(dāng)?shù)慕煌ê驼`餐補貼,。補貼辦法為：以考試考核成績合格報銷當(dāng)年學(xué)費、車旅費和誤餐補助,，以每年不超過8天計算,，超出量自費。

1,、加強師德師風(fēng)培訓(xùn),。深入開展以“博愛、志公”為核心內(nèi)容的xx公學(xué)愿景與核心價值觀系列教育活動,。

（1）開展年度優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報告會活動,。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，加強師德師風(fēng)建設(shè),，強化教師自我修養(yǎng),，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，使全體教師以自身良好的師德師風(fēng),、教師形象去感染學(xué)生,，潛移默化，培養(yǎng)思想健康,、行為規(guī)范的學(xué)生,。

（2）開展班主任、全體教職員教育工作方式方法培訓(xùn),。幫助全體教職員樹立高度的責(zé)任意識和服務(wù)意識,，嚴(yán)格履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德》要求，努力提高自身教育教學(xué)工作,、服務(wù)工作的標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)禁一切形式的體罰、變相體罰,、有償家教等違法違紀(jì)行為,。

2,、加強教育教學(xué)能力培訓(xùn)。為認(rèn)真貫徹落實新課程理念,，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)教師職業(yè)基本功和專業(yè)基本功要求,，以學(xué)科課堂教學(xué)、主題活動課程為主陣地,，開展教學(xué)實踐和技能培訓(xùn),。

（1）實施名師團隊發(fā)展行動計劃。根據(jù)學(xué)校工作計劃,，本學(xué)期將開展“135”主題式培訓(xùn)和“315”個性化培訓(xùn),。“135”培訓(xùn)就是指新教師1年內(nèi)與名師結(jié)對,，重點是常規(guī)教學(xué)過關(guān),；前3年是參加學(xué)校教學(xué)比武，重點是課程與教材過關(guān),；5年內(nèi)完成向骨干教師轉(zhuǎn)變,，在學(xué)校重點課題中發(fā)揮重要作用?！?15”是指教師以3年為一個周期性發(fā)展階段并做出規(guī)劃,，由1名名師工作室擔(dān)任導(dǎo)師，帶領(lǐng)5名教師開展創(chuàng)新性教育教學(xué)研究團隊,。按照“合格教師——教學(xué)新苗——教壇新秀——教學(xué)能手——名師名家”五個階段培養(yǎng),，做到“有個性化名稱、有培養(yǎng)目標(biāo),、有實施計劃,、有研究課題、有獲獎成果,、有教育博客”,。本學(xué)期要重點抓好“抽賽課”制活動和新課程·新理念教學(xué)大賽兩項工作，為廣大教師的成長搭建崗位練兵的平臺,。

（2）開展教師基本功比賽活動,。語文教師的課文誦讀比賽、下水文比賽,；數(shù)學(xué)教師解題能力比賽,；英語教師即興演講比賽；藝術(shù)教師的基本功展示，教師的個人書畫作品展,；全體教師粉筆字比賽等,。

3、加強教育科研能力培訓(xùn),。以課題立項為載體開展教育科研基本理論及方法的培訓(xùn),，指導(dǎo)教師撰寫研究方案，有效地開展教育科研,，將教育科研工作融入新課程實施過程中,，融入學(xué)校的學(xué)習(xí)型教育環(huán)境建設(shè)中，逐步提高教師的教育科研能力,。本學(xué)期,，重點扎實推進(jìn)人人參與的“小課題”研究工作。做好3-5個教育科研課題成果的推廣轉(zhuǎn)化工作,。以小課題研究促進(jìn)教師教科研水平的提升。

4,、加強心理健康培訓(xùn),。借助“心靈陽光”平臺，發(fā)揮心理咨詢室和心理博士的作用,，開展系列心理健康講座,，向全體教師進(jìn)行心理疏導(dǎo)，以幫助教師提高教育智慧,，感悟人生哲理,，緩解工作壓力，消除心理障礙,，讓每一位教師身心愉悅地開展工作,，營造輕松和諧的教師團隊氛圍。

5,、加強現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),。積極引導(dǎo)教師，運用教學(xué)理論,，對教學(xué)問題進(jìn)行實踐,、研究、反思,、總結(jié),，對教育信息進(jìn)行收集、處理,、共享,，使教師教育教學(xué)行為體現(xiàn)明確性、示范性,、參與性和有效性,。組織教師參加現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)工作,，多媒體電教設(shè)備使用及維護的培訓(xùn)工作，提高教師教學(xué)技能,。

6,、鼓勵教師學(xué)歷進(jìn)修，已具有合格學(xué)歷的中青年教師（年齡在45歲以下）,，應(yīng)該參加高一層次學(xué)歷或第二學(xué)歷進(jìn)修,。

1、抓實在職教師崗位培訓(xùn)

（1）公需科目培訓(xùn),。嚴(yán)格按照xx市教育局《關(guān)于開展暑期中小學(xué)教師“繼續(xù)教育周”的活動的通知》要求,，認(rèn)真組織幼兒園、小學(xué)部,、初中部和高中部全體公民辦教師參加“中小學(xué)生綜合素質(zhì)提升,、粵東西北地區(qū)振興戰(zhàn)略和新型城鎮(zhèn)化實踐與發(fā)展”遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，確保人人達(dá)到18學(xué)時的要求,。

（2）專業(yè)科目培訓(xùn),。認(rèn)真組織全體教師參加30學(xué)時的專業(yè)科目培訓(xùn)。

2,、抓實新任教師崗前培訓(xùn)

新聘到我校工作的教師必須參加校內(nèi)有關(guān)培訓(xùn),。主要內(nèi)容有：師德修養(yǎng)；學(xué)?；厩闆r,；學(xué)校的各項規(guī)章制度；現(xiàn)代教育技術(shù)及教學(xué)設(shè)備的使用和維護方法等,。新任教師的各類院校應(yīng)屆畢業(yè)生,，必須在一年內(nèi)參加以培養(yǎng)教育教學(xué)實踐能力為主的培訓(xùn)。其中新任師范類畢業(yè)生教師的培訓(xùn)時間應(yīng)不少于60學(xué)時,，非師范類畢業(yè)生的進(jìn)修時間應(yīng)不少于120學(xué)時,。堅持“先培訓(xùn)后上崗，不培訓(xùn)不上崗”的原則,，對新任教師進(jìn)行崗前適應(yīng)性培訓(xùn),，幫助新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。

3,、抓實骨干教師培訓(xùn),。積極支持、鼓勵各層次的骨干教師參加相應(yīng)的國培,、省培,、市培，并認(rèn)真做好骨干教師培訓(xùn)后在學(xué)部內(nèi)對教師的二次培訓(xùn)工作。做到讓人先走出去,，把好的知識,，好的教學(xué)理念帶回來，帶領(lǐng)全體教師一起學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。

1、以學(xué)部為單位,，認(rèn)真做好教師年度繼續(xù)教育學(xué)時驗證工作,。每周教師發(fā)展處專職干事負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制定好所管研訓(xùn)內(nèi)容的考核辦法，平時認(rèn)真記載,，定期檢查,，期末將教師研訓(xùn)考核成績上交教師發(fā)展處。所有校本研訓(xùn)活動的績效考核結(jié)果都將納入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容,，做為評優(yōu)晉級等評比活動的重要參考,。

2、做好教師培訓(xùn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計,、分析和培訓(xùn)資料錄入工作,。推進(jìn)全體教師繼續(xù)教育信息化管理，實現(xiàn)網(wǎng)上選課,、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),、網(wǎng)上測試,、學(xué)時統(tǒng)計和學(xué)時驗證一體化,。

3、繼續(xù)做好中小學(xué)幼兒園教師參加市,、區(qū)級教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的組織工作,。切實做好參加學(xué)習(xí)教師的注冊報名、選課,、收繳費,、報銷、驗證及網(wǎng)絡(luò)管理等工作,。

xx市xx公學(xué)小學(xué)部教師發(fā)展處

xx.9.17

小學(xué)教師工作計劃秋季 小學(xué)教師工作計劃個人篇二

在新的一學(xué)期,，我將以新課程提供的全新理念為指導(dǎo)，依據(jù)教研組工作計劃,，按照教導(dǎo)處的安排,，圍繞課堂教學(xué)和教學(xué)科研這一中心任務(wù)，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的探索貫穿于教育教學(xué)全過程,，把培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實踐貫穿于教育教學(xué)全過程,。開展合作學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)生綜合能力。

五年級大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性比較高,，能從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā)獲取知識,，抽象思維水平有了一定的發(fā)展，基礎(chǔ)知識掌握牢固,，具備了一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力,。在課堂上能積極主動地參與學(xué)習(xí)過程,具有觀察、分析,、自學(xué),、表達(dá)、操作等能力,。有個別學(xué)生基礎(chǔ)知識差,上課不認(rèn)真聽講,，不能自覺的完成學(xué)習(xí)任務(wù),需要老師督促并輔導(dǎo)。本學(xué)期將重點抓好學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,，在教學(xué)中,，面向全體學(xué)生，創(chuàng)設(shè)愉快情境教學(xué),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機,，進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)的動態(tài)。

(1)全冊教學(xué)內(nèi)容：

本冊教材包括下面一些內(nèi)容：方程,、確定位置,、公倍數(shù)和公因數(shù)、認(rèn)識分?jǐn)?shù),、找規(guī)律,、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)、統(tǒng)計,、分?jǐn)?shù)加法和減法,、解決問題的策略、圓和數(shù)學(xué)綜合運用活動等,。

方程,、認(rèn)識分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),、分?jǐn)?shù)加法和減法,、解決問題的策略是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容。

(2)教學(xué)目標(biāo)：

知識與技能：

1,、讓學(xué)生聯(lián)系已有的知識經(jīng)驗,，經(jīng)歷將實際問題抽象成式與方程的過程;經(jīng)歷探索和理解分?jǐn)?shù)的意義、性質(zhì)和分?jǐn)?shù)加,、減法計算方法的過程,，形成必要的計算技能,。

2、讓學(xué)生在用數(shù)對確定位置,，認(rèn)識圓的特征以及探索和掌握圓的周長,、面積公式的過程中，獲得有關(guān)的基礎(chǔ)知識和相應(yīng)的基本技能,。

3,、經(jīng)歷用復(fù)式折線統(tǒng)計圖表示相關(guān)數(shù)據(jù)的過程，能進(jìn)行簡單的分析和交流;能按要求完成相關(guān)的折線統(tǒng)計圖,。

數(shù)學(xué)思考：

1,、在認(rèn)識等式、方程,，探等過程中,，發(fā)展抽象思維，增強符號感,。

2,、在認(rèn)識公倍數(shù)、公因數(shù)等過程中,，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì),。

3、在認(rèn)識分?jǐn)?shù)意義過程中,，發(fā)展合情推理與演繹推理能力,，不斷增強數(shù)感。

4,、在學(xué)習(xí)用數(shù)對確定位置,，鍛煉形象思維，發(fā)展空間觀念,。

5,、在學(xué)習(xí)統(tǒng)計過程中,，進(jìn)一步增強統(tǒng)計觀念,，培養(yǎng)統(tǒng)計能力。

解決問題：

1,、從現(xiàn)實情境中發(fā)現(xiàn)并提出一些數(shù)學(xué)問題,，并能用所學(xué)的方程、分?jǐn)?shù),、數(shù)對等數(shù)學(xué)知識和方法解決問題,。

2、在列方程解決實際問題的過程中,，初步掌握其基本思路和方法,，體會其特點和價值,。

3、在用數(shù)對描述簡單行走路線和簡單的圖形變換等活動中,，提高合作交流的能力,。

4、能應(yīng)用“倒過來推想”的策略解決一些簡單的實際問題,。

情感與態(tài)度：

1,、能積極參與各項數(shù)學(xué)活動，感受自己在數(shù)學(xué)知識和方法等方面的收獲與進(jìn)步,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

2、在探索數(shù)學(xué)知識,、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律的過程中,，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)思考的'條理性、嚴(yán)謹(jǐn)性,，不斷增強自主探索的意識,。

小學(xué)教師工作計劃秋季 小學(xué)教師工作計劃個人篇三

一：指導(dǎo)思想

根據(jù)我校的教育宗旨和發(fā)展規(guī)劃的要求,完善學(xué)校藝術(shù)學(xué)科管理體制和運行機制,不斷提高我校在藝術(shù)方面的教育水平.藝術(shù)教育是對學(xué)生進(jìn)行審美教育、提高審美素養(yǎng)的最主要途徑,，它強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的實踐性和體驗性,。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)舞蹈的實踐中體驗美育內(nèi)涵、提高審美素養(yǎng),。 培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)活動的興趣,，充實學(xué)生的校園文化生活，全面提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),。

二：主要工作:

1,、積極配合學(xué)校教研工作,認(rèn)真履行學(xué)校教務(wù)工作,完成教學(xué)計劃,教學(xué)進(jìn)度,及提前備課.

2、通過開展各種教研活動,，如集體備課,、聽課、說課,、評課等活動,，不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量。要求自己多在藝術(shù)“實”字上下功夫,，在“研”字上動腦筋,，做到在教研活動上積極參與并提出自己的意見和建議.

3、積極組織學(xué)生參加藝術(shù)類活動,，發(fā)掘每一個學(xué)生的藝術(shù)潛能,，提高學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)能力和藝術(shù)修養(yǎng)，并給孩子們提供更多的展示自己藝術(shù)才華的空間,。

三：具體工作計劃安排

1：九月份

制定工作計劃,提前兩周備課;

基本功訓(xùn)練：站姿 ,、地面部分的練習(xí),、腿的練習(xí) 、身體協(xié)調(diào)練習(xí),、簡單的成品舞,。

2：十月份

履行教學(xué)進(jìn)度,加強學(xué)生的基本功訓(xùn)練、接觸一些現(xiàn)代舞的基本技巧,。

3：十一月份

注意觀察學(xué)生的進(jìn)步,，根據(jù)學(xué)生自身來進(jìn)行輔導(dǎo)和加強進(jìn)度。

4：十二月份

開展校園元旦慶?；顒?，學(xué)期教學(xué)教研總結(jié),交流。

小學(xué)教師工作計劃秋季 小學(xué)教師工作計劃個人篇四

為培養(yǎng)新時代社會主義建設(shè)者和接班人,，適應(yīng)社會發(fā)展,，必須對原有教育方法和措施進(jìn)行改革。為切實貫徹省,、市,、縣減負(fù)工作文件精神，保障素質(zhì)教育的順利進(jìn)行及學(xué)生身心健康的發(fā)展,，積極實施減負(fù)措施,。

減負(fù)的目的是為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面素質(zhì)教育包括八大方面：思想道德,、科學(xué)文化,、身體心理、審美藝術(shù),、勞動技能,、創(chuàng)新精神、實踐能力和個性特長,。切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，結(jié)合我校實際情況,，特制定出“減負(fù)”工作實施措施和獎懲制度：

1,、實行“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，由校長任第一責(zé)任人,，嚴(yán)格要求,、嚴(yán)格管理,。召開學(xué)校負(fù)責(zé)人,、教研組長和全體教師會議，及時將減負(fù)工作會議精神向教師作傳達(dá),，部署學(xué)校減負(fù)工作的具體措施,，成立學(xué)校減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2、成立學(xué)?！皽p負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，召開小組會議，研究本?！皽p負(fù)”工作的實施方案,，制定出切實可行的獎懲制度。

3,、學(xué)校對“減負(fù)”工作定期檢查,，并將結(jié)果存入資料檔案，并實行獎懲兌現(xiàn),。

4,、成立學(xué)校管理工作家長委員會，定期聽取家長對“減負(fù)”工作的建議和要求,，結(jié)合實際按上級規(guī)定改進(jìn),。

5、根據(jù)上級指示精神,，結(jié)合我校實際情況,，制定出切實可行的獎懲制度：

（1）法定開設(shè)的所有課程，每門只準(zhǔn)使用一本經(jīng)審查通過的教科書,。其他課程和專題教育活動均不得組織學(xué)生購買教材和讀本,，任何教師不得組織小學(xué)生購買輔助讀物。發(fā)現(xiàn)有違犯此規(guī)定者,，除對責(zé)任教師通報批評以外,，沒收所得并對其加倍罰款，取消其本年度的晉級資格,。

（2）任何老師不得占用節(jié)假日,、雙休日和寒、暑假組織學(xué)生上課,，在家庭或社會辦任何形式的補習(xí)班,、輔導(dǎo)班，加重學(xué)生負(fù)擔(dān),，更不得收費上課,、有償補課。教師不準(zhǔn)在一經(jīng)發(fā)現(xiàn)核實,，在職教師開除公職,，離退休教師停發(fā)工資。

（3）開展學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的自查工作,。學(xué)校教導(dǎo)處對作息時間表和課程表作認(rèn)真檢查,；教研組長對學(xué)生學(xué)習(xí)資料,、作業(yè)冊的使用及課外作業(yè)的布置情況進(jìn)行檢查。通過自查,，我們認(rèn)為學(xué)校和教師都嚴(yán)格執(zhí)行上級的規(guī)定,，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)適中。

（3）任何人不得以任何理由隨意延長在校時間,。發(fā)現(xiàn)有違犯此規(guī)定者,，對責(zé)任人進(jìn)行全校提出通報批評；違犯兩次以上者,，取消全年教育系統(tǒng)各級的評先資格,。

（4）詎嚴(yán)格限定作業(yè)量。

（5）不得以分?jǐn)?shù)排名次,。學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實行等級制,，取消百分制，登記分為優(yōu)秀,、良好,、及格、不及格,。

（6）學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真組織教師改革教學(xué)方法,，提高課堂教學(xué)效率，不斷提高教育質(zhì)量,。對在教改方面做出重大貢獻(xiàn)的教師,，給予重獎，并在評先,、晉級等方面提供優(yōu)厚條件,；對不認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，教學(xué)質(zhì)量平平,，在教改方面無甚貢獻(xiàn)者,，除提出批評外，取消其年度評先,、晉級資格,。

“減負(fù)”，不光治標(biāo),，還要治本,。不能搞個形式，弄些材料,，就算給學(xué)生“減負(fù)”了,，不留作業(yè)等等這些，只是形式給學(xué)生“減負(fù)”。我們要從根本上來給學(xué)生“減負(fù)”,，教師,，學(xué)生“減負(fù)”的關(guān)鍵所在,，恨抓教師,，做教師的，不只是一般性地去迎合教得少,、留（作業(yè)）得少,，而應(yīng)當(dāng)優(yōu)化教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,。要提高教學(xué)質(zhì)量,，必須提高自身素質(zhì)，針對這一情況,，我校又對教師制定了“減負(fù)”工作制度：

1,、學(xué)歷達(dá)標(biāo)，業(yè)務(wù)技術(shù)水平勝任本職工作,。自覺進(jìn)行基本功培訓(xùn),。

2、每學(xué)期有工作計劃,、教學(xué)計劃,、工作總結(jié)等材料，內(nèi)容具體,，切實可行,。按時保質(zhì)保量完成。

3,、備課認(rèn)真,，教案完整細(xì)致，有新意,。提前備3天的課（學(xué)期初除外）,。上課有教案，,。

4,、按時上下課，教導(dǎo)處應(yīng)負(fù)責(zé)組織抽查,，每月不得少于3次,。體育課教師應(yīng)在上課之前走進(jìn)教室。

5,、正確使用普通話教學(xué),，語言表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、生動,、形象,、邏輯性強。

6,、學(xué)生早晨到校時間不得早于5：30,；教師不得公布學(xué)生成績；禁止教師向?qū)W生推薦未經(jīng)省中小學(xué)教材審定委員會審定的練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書,；除教材配套的練習(xí)外,，一律不得使用其他練習(xí)資料；嚴(yán)禁在綜合實踐活動課和其他課中進(jìn)行文化課補習(xí),；假日活動必須是學(xué)生自愿（要有家長的簽名）,，不能是原班學(xué)生的文化課補習(xí)。

7,、本校教師兩周一次電教課,，并提前報課題給教導(dǎo)處。

8,、作業(yè)批改及時,，無漏批錯改，改寫字跡工整,，符號準(zhǔn)確規(guī)范,，作業(yè)量不超出規(guī)定。

9,、積極參加教研,，有發(fā)言、有記錄,。

10,、及時組織學(xué)生開展課外活動。

11,、熱情地在教學(xué),、班主任工作等方面經(jīng)常和其他教師交流、探討,，取長補短,，共同提高。

12,、加強校本教研,，加強學(xué)生德育工作。學(xué)校提出減負(fù)不減質(zhì),，重視課堂教學(xué)研究,，努力提高課堂教學(xué)效率，學(xué)校各教研組加大教研力度。德育處對減負(fù)后如何加強學(xué)生德育工作作了研究,，一如既往地實行好德育導(dǎo)師制,。減負(fù)后學(xué)校還重視安排好學(xué)生的課余生活，引導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí),，課外讀書,、社會實踐等活動。

以上制度全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行,。更新觀念,，提高認(rèn)識,，練好基本功,，提高自身素質(zhì)，把“減負(fù)”工作做到實處,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

小學(xué)教師工作計劃秋季 小學(xué)教師工作計劃個人篇五

根據(jù)市教師繼續(xù)教育有關(guān)文件規(guī)定及馬尾區(qū)師資隊伍建設(shè)規(guī)劃：新教師在上崗執(zhí)教第一年的試用期期間必須完成120學(xué)時的理論和實踐培訓(xùn)，經(jīng)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校和任職學(xué)校的考核后,，達(dá)到合格以上成績方可正式錄用,。為了幫助新教師盡快適應(yīng)角色轉(zhuǎn)換，成長為一名具有高尚道德素質(zhì),、新課改教育觀念,、良好的終身學(xué)習(xí)意識的合格教師，我校對林晨,、柯穎老師特制定如下培訓(xùn)方案：

xx年年9月新分配到我校的林晨,、柯穎老師

1．通過培訓(xùn)，使林晨,、柯穎老師完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換,，適應(yīng)教育教學(xué)環(huán)境，熟悉教師常規(guī)工作,，增強工作信心,。

2．使林晨、柯穎老師進(jìn)一步鞏固專業(yè)知識,，加強職業(yè)道德修養(yǎng),，熱愛教育教學(xué)工作，熱愛學(xué)生,，增強事業(yè)心和責(zé)任感,。

3．引導(dǎo)林晨、柯穎老師熟悉大綱及教材,，熟悉班級管理工作,，盡快提高教育教學(xué)技巧與能力。

1、培訓(xùn)內(nèi)容：

（1）,、對林晨,、柯穎老師進(jìn)行教育政策法規(guī)、現(xiàn)代教育理論與教育改革發(fā)展動態(tài),、教師職業(yè)道德修養(yǎng)及班主任工作,、小學(xué)生心理健康教育、如何聽評課,、進(jìn)行教育教學(xué)反思,、學(xué)習(xí)討論關(guān)于新課改精神在教育教學(xué)實際中的體會等。

（2）,、要求林晨,、柯穎老師必須在我校完成上級要求的教學(xué)實踐任務(wù)。主要內(nèi)容包括： a,、聽課不少于30節(jié),。要求認(rèn)真寫聽課記錄及收獲、體會,。 b,、本人對林晨老師的班級管理進(jìn)行輔導(dǎo)，同時對課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行指導(dǎo)并寫出評析意見,。c,、課堂教學(xué)的兩次考核課，上學(xué)期安排一次教研組的匯報課,，下學(xué)期安排一次校級公開課,，并對林晨柯穎老師兩個學(xué)期的教案、聽課記錄,、考核課等評定成績,。d、學(xué)年末撰寫教育或教學(xué)論文一篇,。

２,、培訓(xùn)形式：結(jié)合學(xué)校課題研究，課前輔導(dǎo)課后跟蹤,；校本培訓(xùn),，

2、我校要把對新教師的培養(yǎng)做為學(xué)校工作的重點之一,，使新教師成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的師資來源。要精心為新教師選配指導(dǎo)教師,，并要求他們簽訂師徒合同,；新教師在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,，盡快熟悉全學(xué)年的學(xué)科教材和教法，并在教學(xué)實踐中滲透新課改理念,。

3,、我校培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)要定期檢查新教師各項培訓(xùn)任務(wù)（教案、聽課,、班隊管理,、集中培訓(xùn)、公開課,、培訓(xùn)活動等）的完成情況,。特別對“指導(dǎo)教師指導(dǎo)新教師”這一最直接、最重要環(huán)節(jié)進(jìn)行重點把關(guān)和督促,，要求指導(dǎo)教師平時對新教師思想上要關(guān)心幫助,、業(yè)務(wù)上要傳．幫．帶，做到聽,、看,、輔,、幫一條龍,。

4、我校組織評估新教師課堂教學(xué)的兩次考核課（上學(xué)期安排一次教研組的匯報課,，下學(xué)期安排一次校級公開課）,，并對新教師兩個學(xué)期的教案、聽課記錄,、考核課等評定成績,。

5、對于新教師培訓(xùn)我校要制定培訓(xùn)工作學(xué)年計劃和總結(jié),、指導(dǎo)教師的工作小結(jié),、新教師自我培訓(xùn)小結(jié)、新教師教育教學(xué)的培訓(xùn)成績等材料,，

林晨老師由黃錦棟老師帶

柯穎老師由薛可熙老師帶

六,、學(xué)校培訓(xùn)工作安排

1、xx年年11月---11年4月份完成校本培訓(xùn)20學(xué)時,。

2,、xx年年9月--20xx年5月完成教學(xué)綜合實踐活動60學(xué)時。

3,、xx年年11月份至20xx年4月份培訓(xùn)處對新教師進(jìn)行聽課活動,，了解新教師新課改的課堂教學(xué)情況。

4,、20xx年5月份至6月份上旬由學(xué)區(qū)組織對兩位新教師的課堂教學(xué)水平進(jìn)行考核,。

小學(xué)教師工作計劃秋季 小學(xué)教師工作計劃個人篇六

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策，保持正確的思想政治方向,。關(guān)心國家大事,，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會，提高自己的思想政治覺悟,。熱愛自己的事業(yè),，關(guān)心愛護每一個學(xué)生，讓學(xué)生把學(xué)?？闯梢粋€溫暖的大家庭,，把老師看成媽媽一樣。對學(xué)生一視同仁,，一切從學(xué)生的實際出發(fā),，讓每一個學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長。

本學(xué)期,，我將通過網(wǎng)絡(luò),、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料,，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛心,、耐心去呵護每一顆幼小的心靈,。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己,，做到言傳身教、為人師表,。

二十一世紀(jì)是信息時代，科技知識不斷更新,，新的理念不斷涌現(xiàn),，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教

書育人的重要工作,，更需要不斷學(xué)習(xí),。在工作中，我會繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),，研究學(xué)法和教法，研

究教材重點與難點,，做到理論指導(dǎo)實踐,，實踐充實理論,，把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中。認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神,，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革,。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，深化課堂教學(xué)改革。

要提高學(xué)習(xí)成績,，學(xué)困生是關(guān)鍵,，我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況，有針對性地采取多種方式幫助,、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績,。

多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系,，認(rèn)真聽取家長的意見或建議,，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離,。充分調(diào)動家長的積極性,，使他們成為學(xué)校教育的堅實后盾。建立“家校聯(lián)系冊”,，使家,、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn)，以利于對學(xué)生進(jìn)行及時教育,。

力爭按時完成各項任務(wù)，堅持出滿勤,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一堂課,，課后及時認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,，以便在今后的教學(xué)中揚長避短。

積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn),、學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物,，摘錄些對自身工作,、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動,。平時多讀書,，多看報,，不斷充實自我，提高自身素質(zhì)和水平,。利用網(wǎng)絡(luò)媒體,、報刊雜志、業(yè)務(wù)專著等,，加強學(xué)習(xí),、研究，及時掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢,。

小學(xué)教師工作計劃秋季 小學(xué)教師工作計劃個人篇七

1,、認(rèn)真的備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課,。備好課是上好課的關(guān)鍵,，從精心備課入手，仔細(xì)發(fā)掘教材,，認(rèn)真研究設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),，合理安排課內(nèi)外習(xí)題，切實提高自己的教學(xué)設(shè)計能力,。在課堂上,，多關(guān)注學(xué)生，努力把握教學(xué)契機,，努力使自己成為課堂的組織者,、調(diào)控者，讓學(xué)生成為課堂的主人,，提高自己的課堂把握能力,。積極參加學(xué)校組織的專題研討活動，在活動中提高自己的教學(xué)能力,，及時寫好教學(xué)反思,，記錄成功和失敗的點點滴滴。

2,、積極參加學(xué)校和局里組織的各項學(xué)習(xí)活動,，力爭在理論上不斷地充實自己的頭腦，并把理論與實踐緊密地結(jié)合起來,。

3,、在師徒結(jié)對活動中，虛心向師傅學(xué)習(xí),。同事之間在平時的教學(xué)中,，互相合作聽聽彼此的課，多交流,，多討論,，努力做到互相幫助,，揚長避短，共同進(jìn)步,。.以教學(xué),、科研的反思、總結(jié)為主線進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),。在研修期間,，認(rèn)真聽課，交流爭取從先進(jìn)教師身上汲取更多的教育教學(xué)經(jīng)驗,，來快速提高自己的教學(xué)水平,。

1、利用業(yè)余時間,，認(rèn)真閱讀有關(guān)教育教學(xué)方面的著作,，如《教育學(xué)》、《教育心理學(xué)》《兒童心理學(xué)》等方面的書籍,，及時的做好筆記,，寫好讀后感，每月寫一篇質(zhì)量較高的文章,，從而提升自己的理論素質(zhì),，以便更好的應(yīng)用于教育教學(xué)實踐。

2,、充分的利用網(wǎng)絡(luò)這一平臺,，做好自己的博客空間。向全國的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，同時將個人的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)摘讀,、教學(xué)反思、學(xué)生觀察案例,、教學(xué)心得,、學(xué)生管理隨想以及網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成果一并納入其中，與其交流,，更深入地提高自己的教育教學(xué)水平。

3,、利用有效的時間,，練好教師的基本功，如粉筆字,，朗讀,，和制作課件。更好的為自己的教學(xué)服務(wù),。

4,、及時的做好個人研修的總結(jié)和反思,，隨時記錄自己的點滴收獲。

5,、及時的和家長進(jìn)行溝通,，充分發(fā)揮家校的合力作用，更好的為學(xué)生服務(wù),，做生生滿意的教師,。

以上是本人的計劃，希望在實施過程中,，能不斷的完善和充實,。

小學(xué)教師工作計劃秋季 小學(xué)教師工作計劃個人篇八

新的學(xué)期，新的教學(xué)工作計劃,，作為一名小學(xué)教師,，根據(jù)實際情況，我的個人教學(xué)工作計劃分為以下五點

始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事,，堅持政治學(xué)習(xí),，記錄政治筆記，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴(yán)于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活，做學(xué)生的良師益友,。加強團結(jié),，與同事相處融洽，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭,。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操,；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水,。

1,、培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。只有樹立起后進(jìn)生的自信心,，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點,。要用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生。

2,、對后進(jìn)生多寬容,，少責(zé)備。要做到“三心”：誠心,、愛心,、耐心。

3,、老師的輔導(dǎo)要及時,，當(dāng)然家庭的配合是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的外部條件。父母在學(xué)生成長過程中的影響是很明顯的,，也是極為重要的,。教師可通過家長學(xué)校、家長會議,、家訪等多種形式與家長相互交流,，溝通信息。

4,、在考勤制度上要嚴(yán)格遵守,，特別是嚴(yán)格落實學(xué)校的規(guī)章制度和中小學(xué)教師行為規(guī)范，嚴(yán)格自己的行動,，有事要請假,，做學(xué)校教師的表率，做學(xué)生的表率,。嚴(yán)格遵守各項針對教師的法律法規(guī),，嚴(yán)格落實未成年人保護法和義務(wù)教育法的有關(guān)文件規(guī)定，爭取做到行動有法可依,。

5、關(guān)心和愛護學(xué)生，小學(xué)生在家長心目中是未來的希望,，在我們的教育培養(yǎng)中是祖國的未來和希冀,。加強師德建設(shè)和修養(yǎng)的提高，爭取讓師德水平再上一個新的臺階,。

小學(xué)教師工作計劃秋季 小學(xué)教師工作計劃個人篇九

進(jìn)一步強化幫扶效果,，切實發(fā)揮省優(yōu)質(zhì)幼兒園的示范帶動作用，引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)幼兒教育資源向農(nóng)村地區(qū)輻射與拓展,，以改善民生,、促進(jìn)教育公平為宗旨，以提高農(nóng)村幼兒教育質(zhì)量為目標(biāo),，通過城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作,，提高我市相對薄弱幼兒園的辦園水平和保教質(zhì)量，促進(jìn)全市幼兒教育健康,、持續(xù),、均衡發(fā)展。

采取形式多樣的幫扶活動,，如開展教學(xué)觀摩,、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng),、師徒結(jié)對,，捐贈等，促進(jìn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的貫徹落實,，提高農(nóng)村幼兒教育水平,。同時，以農(nóng)村幼兒教師艱苦的工作,、生活條件和樸素的作風(fēng)影響城市幼兒教師,，達(dá)到相互促進(jìn)，共同提高的目的,。

1,、改善辦園條件。依據(jù)市級優(yōu)質(zhì)園的辦園標(biāo)準(zhǔn)督促并要求農(nóng)村幼兒園不斷提高硬件設(shè)施的投入,，備齊備足幼兒生活學(xué)習(xí)所需的設(shè)施,、設(shè)備和物品，改善幼兒園硬件設(shè)施條件,。

2,、提高管理水平。城區(qū)幼兒園通過派遣骨干人員深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園指導(dǎo),、交流,，或請農(nóng)村幼兒園園長到城區(qū)幼兒園觀摩學(xué)習(xí)等方式，幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園全面了解省優(yōu)質(zhì)園的管理體系和管理方法，建立健全各項規(guī)章制度,，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園各項工作的科學(xué)化,、制度化和規(guī)范化建設(shè)、全面提高其管理水平,。

3,、提升教師隊伍素質(zhì)。城區(qū)幼兒園為鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師提供觀摩,、聽課,、說課、跟班學(xué)習(xí)的機會,，同時,，積極組織"送教下鄉(xiāng)"活動，通過優(yōu)秀骨干教師深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園舉辦講座,、開設(shè)示范課,、交流教研信息等形式提高農(nóng)村幼兒園教師的隊伍素質(zhì)。

4,、提高幼兒綜合素質(zhì),。發(fā)揮各自優(yōu)勢，通過互贈書畫,、參觀等形式,，加強城鄉(xiāng)幼兒相互學(xué)習(xí)交流。

1,、幼兒教育城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作,，要以示范園為龍頭，以各項交流互助活動為載體,，充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用,，提供專業(yè)支持，提高幫扶工作的實效性和科學(xué)性,。

2,、結(jié)對幼兒園要結(jié)合實際，進(jìn)一步細(xì)化活動內(nèi)容,、目標(biāo),、方法、步驟,、人員安排,、措施要求，完成結(jié)對幫扶工作目標(biāo),。

3,、結(jié)對幫扶幼兒園要建立專門的幫扶檔案,，各類幫扶活動要有計劃、有措施,、有記錄,、有總結(jié)，分別建檔立卷,，規(guī)范管理，努力提高幫扶活動的實效性,。

被幫扶幼兒園：

1,、配齊配足工作人員，嚴(yán)格按《綱要》精神實施活動,，禁止小學(xué)化傾向,。

2、教師優(yōu)課率達(dá)30%,，合格率達(dá)100%,。

3、有專題研究的方案,、計劃,，有每次研討過程的詳實資料。

4,、家長工作有計劃,、有豐富多彩的活動、有總結(jié),，資料健全,。

5、特色建設(shè)有方案,、有過程,、有成效，資料齊全,。

6,、每學(xué)年有教師論文在省、市級以上發(fā)表或獲獎,。

幫扶幼兒園：

1,、每個月有專人到被幫扶單位看教師一日活動的組織情況。

2,、不定期送教到幫扶單位,，每學(xué)期送教不低于10課時。

3,、接受幫扶單位老師的跟班學(xué)習(xí),，做好跟班學(xué)習(xí)老師的后勤服務(wù)工作,。

4、每學(xué)期根據(jù)被幫扶單位的具體要求組織兩次專題講座,。

5,、幫扶工作有計劃、有方案,、有詳細(xì)的過程資料,。