制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)教師工作計劃 個人 小學(xué)教師工作計劃個人篇一

師范畢業(yè)已經(jīng)16年了,。十多年來,，我從村小到鎮(zhèn)小，從鎮(zhèn)小到現(xiàn)在的城區(qū)小學(xué),，任教過數(shù)學(xué),、語文、音樂,、美術(shù),、計算機……從1996年評上數(shù)學(xué)學(xué)科的教壇新秀開始的，我的教學(xué)生涯就和數(shù)學(xué)結(jié)下了不解之緣,。

自問自己進(jìn)步的比較快的還是我進(jìn)劉英以后的這幾年：20xx年評上高級教師,；20xx年西南師范大學(xué)函授中文本科畢業(yè)；課題研究從區(qū)級二等獎到市級二等獎再到市級一等獎,；論文也從區(qū)級獲獎到市級獲獎再到省級獲獎,；在教學(xué)實踐中，學(xué)會了多媒體的熟練應(yīng)用；教學(xué)成績方面也年年創(chuàng)優(yōu),，近兩年的年度考核是優(yōu)秀等級……我懷著對教育事業(yè)的無比熱愛,，在平凡的工作中，在和孩子們的朝夕相處中獲得快了快樂,，獲得了自信,、獲得了成功的體驗。同時,，要感謝學(xué)校為我們提供了更多的學(xué)習(xí)機會和展示自我的機會,，我將加倍珍惜。

1,、努力學(xué)習(xí)政治理論,，教育理論，通過閱讀文學(xué)作品和教學(xué)書刊,，提高自身的文化底蘊,，提升自身人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，以理論武裝頭腦,，指引教學(xué)實踐,；

2、學(xué)習(xí)小學(xué)生心理學(xué),，教育學(xué),，在遵循“興趣是最好的老師”的前提下,，繼續(xù)摸索全面提升兩班學(xué)生數(shù)學(xué)思維的有效途徑,，深入了解學(xué)生，尤其是學(xué)困生,，找出良策,，對癥下藥,，全面提升教學(xué)成績；

3,、成為教育的研究者和終生學(xué)習(xí)者，在理論指引下,，不斷地進(jìn)行課堂教學(xué)實踐,，努力從經(jīng)驗型教師向研究型教師過渡。不斷反思自己的教育行為,，通過實踐與理論的對話,，超越自己的思維，反思自己的行動,，在實踐中增強才干,。同時，虛心向其他教師、學(xué)者,、專家請教,，在教學(xué)模式、教學(xué)方法,、教學(xué)藝術(shù)等方面有所突破,，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，創(chuàng)出自己的教學(xué)特色,。

20xx學(xué)年目標(biāo)：努力學(xué)習(xí)政治理論,、教育理論，提高自身理論水平,；對二年級教材進(jìn)行全面的分析鉆研，摸索適合本年級學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和策略,；深入反思自己的教育教學(xué)工作，堅持撰寫教師手記,，規(guī)范完成教師專業(yè)成長手冊中的各項內(nèi)容,，爭取在教學(xué)、論文,、課題等方面都取得好的成績。

20xx學(xué)年目標(biāo)：全面了解北師大版數(shù)學(xué)教材,，探索全面提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的有效途徑,，總結(jié)學(xué)困生輔導(dǎo)經(jīng)驗,；閱讀各類教育理論雜志,，提高自己的理論水平,，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

本學(xué)期目標(biāo)：深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，反思自己的教育教學(xué)行為,，堅持撰寫教師手記,，把握每一次向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的機會,，善于積累,，勤于思考，大膽探索,，不斷更新，總結(jié)經(jīng)驗逐步形成自己的教育教學(xué)特點,，規(guī)范完成教師專業(yè)成長手冊中的各項內(nèi)容。其中理論學(xué)習(xí)以《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》雜志為主,，《教師博覽》等雜志為輔，并精讀蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,。

小學(xué)教師工作計劃 個人 小學(xué)教師工作計劃個人篇二

100以內(nèi)的加、減法筆算,，表內(nèi)乘法,，認(rèn)識長度單位厘米和米，初步認(rèn)識角,，從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現(xiàn)象，簡單的數(shù)據(jù)整理方法和以一當(dāng)二的條形統(tǒng)計圖,，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動等。

計算教學(xué)是100以內(nèi)的加,、減法筆算和表內(nèi)乘法。是進(jìn)一步學(xué)習(xí)計算的重要基礎(chǔ),。特別是表內(nèi)乘法是學(xué)習(xí)多位數(shù)乘法的基礎(chǔ)。因為任何一個多位數(shù)乘法,，在計算時都要分成若干個一位數(shù)和一位數(shù)相乘。因此,，表內(nèi)乘法同20以內(nèi)的加、減法一樣,，是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)知識，是小學(xué)生需要掌握的基本技能之一,，必須達(dá)到計算正確、迅速,。同時,，100以內(nèi)的加、減法筆算和表內(nèi)乘法是人們在日常生活中解決問題時經(jīng)常用到的數(shù)學(xué)知識與技能,。因此,，教材安排了運用這些知識解決問題的教學(xué)，使計算教學(xué)與解決問題教學(xué)有機的結(jié)合在一起,。這不僅有助于學(xué)生了解數(shù)學(xué)知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,，也有助于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。

在量的計量方面,，教材出現(xiàn)厘米和米的認(rèn)識,，讓學(xué)生通過各種自主探索的學(xué)習(xí)活動，理解使用統(tǒng)一的長度單位進(jìn)行測量的必要性,，建立1厘米和1米的長度觀念,，初步學(xué)會用尺量物體的長度,。

在空間與圖形方面,，教材安排了初步認(rèn)識線段與角,、從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現(xiàn)象等教學(xué)內(nèi)容,，使學(xué)生通過觀察,、操作，初步認(rèn)識線段,，角和直角，軸對稱和鏡面對稱現(xiàn)象,，能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡單物體的形狀，形成初步的空間觀念,。

在統(tǒng)計知識方面,，教材安排的是簡單的數(shù)據(jù)收集和整理的方法，認(rèn)識以一當(dāng)二的條形統(tǒng)計圖,，讓學(xué)生經(jīng)歷用統(tǒng)計方法解決問題的過程。

“數(shù)學(xué)廣角”是新的教學(xué)內(nèi)容,，介紹了簡單的組合思想和邏輯推理方法,，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察,、分析及推理能力，以及有順序地,、全面地思考問題的意識,。

教材還根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗,，安排了兩個數(shù)學(xué)實踐活動，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動,，運用所學(xué)知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用,，感受用數(shù)學(xué)的愉悅,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和實踐能力,。

100以內(nèi)的加,、減法筆算和表內(nèi)乘法,。

1,、掌握100以內(nèi)筆算加,、減法的計算方法，能夠正確地進(jìn)行計算,。初步掌握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法,，體會估算方法的多樣性。

2,、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣,，熟練地口算兩個一位數(shù)相乘,。

3、初步認(rèn)識長度單位厘米和米,，初步建立1米、1厘米的長度觀念,，知道1米=100厘米；初步學(xué)會用刻度尺量物體的長度（限整厘米）,；初步形成估計物體長度的意識。

4,、初步認(rèn)識線段，會量整厘米線段的長度,；初步認(rèn)識角和直角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個角是不是直角,；初步學(xué)會畫線段、角和直角,。

5,、能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡單物體的形狀,；初步認(rèn)識軸對稱現(xiàn)象，并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形,；初步認(rèn)識鏡面對稱現(xiàn)象,。

6,、初步了解統(tǒng)計的意義,，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理,、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù),。初步認(rèn)識條形統(tǒng)計圖（1格表示2個單位）和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題,。

小學(xué)教師工作計劃 個人 小學(xué)教師工作計劃個人篇三

我深刻認(rèn)識到現(xiàn)代教育的形式，對我們教師自身提出了嚴(yán)格的要求,，實現(xiàn)以“創(chuàng)新精神、創(chuàng)造潛力,、不斷發(fā)展自我”為核心的素質(zhì)教育目標(biāo)，提高我們青年教師的教育素養(yǎng)和潛力十分重要,，特為自我定以下小學(xué)教師個人工作計劃：

首先認(rèn)真學(xué)習(xí)政治法律。政治道德素養(yǎng)是一個人務(wù)必具備，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎(chǔ),。因此，我要高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求。此外,，我覺得還就應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)各項法規(guī)，用法來保護(hù)孩子的各項權(quán)利掌握各項規(guī)程,、綱要,，及時了解孩子各階段的發(fā)展和需要,，熱愛自我的事業(yè),。

其次提高專業(yè)文化水平,。新課程的實施,，迫切要求廣大教師提高專業(yè)化水平,。教師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面,。教師應(yīng)成為學(xué)科知識的專家和學(xué)科教育兩個方面的.專家,。既要有扎實的學(xué)術(shù)根底,，又要有學(xué)術(shù)的前沿意識,，掌握現(xiàn)代教育手段,。教師應(yīng)把自身的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)定位在如下幾個方面：

（一）制定科學(xué)合理的教學(xué)工作計劃

在自我的工作和學(xué)習(xí)積累過程中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，根據(jù)學(xué)生的實際狀況和教材的運用性,，以及英語學(xué)科“語言交際”的學(xué)科特點,，來制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃，有利于學(xué)生對知識的掌握和教學(xué)進(jìn)度的實施,。

（二）教師個人業(yè)務(wù)工作計劃

要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生，相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘,；在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自我特長來吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自我的課，并能在自我的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。堅持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自我,。遵循“以人為本”的管理原則，增強自我的管理潛力,。自我在工作中曾得到學(xué)多教師的幫忙，與每位教師團結(jié)一心,，體現(xiàn)教師師德，互幫互助,。深化課改,，進(jìn)一步貫徹落實學(xué)?！吧罨?、情境話”課堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思——實踐,，解決教改新問題，提高教學(xué)質(zhì)量,，做一個有思想的新形勢下的教師。

（三）加強自身的教學(xué)基本功

作為一名教師,，我時刻提醒自我要為人師表,，所以,，在專業(yè)方面不斷充實自我的，嚴(yán)格要求自我：抽出業(yè)余時光,，在語言潛力，專業(yè)潛力和書面表達(dá)潛力上訓(xùn)練自我,，爭取每一天都有新的變化。

（四）提高反思性教學(xué)潛力

要積累教學(xué)智慧,，分析成功或失敗的原因，反思性教學(xué)是一個循環(huán)或螺旋上升的過程,。我們只有透過理論思考、觀摩討論等方式不斷超越自我,，才能更加完美。

（五）用心參加征文活動

在工作學(xué)習(xí)的過程中,，用心參加學(xué)校以及報刊上的征文活動，只有不斷總結(jié)自我的教學(xué)經(jīng)驗與教學(xué)理論,，不斷參與各種活動,，才能找出自我的缺點與不足，才能成長起來,。

（六）學(xué)習(xí)進(jìn)修方面

牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，每學(xué)期至少學(xué)習(xí)一本教育理論專著,，不斷豐富科學(xué)文化知識，掌握現(xiàn)代教育理論和技術(shù),，提高實施素質(zhì)教育的水平和潛力。用心參加舉辦的各種講座,，定期進(jìn)行相互交流研討,。認(rèn)真貫徹落實聽課評課制。珍惜每次外出參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)制度,，并寫出感想及反思。

當(dāng)然,，還要嚴(yán)格出勤，做好其他工作,。我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，克服種種困難全身心的投入到教育教學(xué)工作中,。

小學(xué)教師工作計劃 個人 小學(xué)教師工作計劃個人篇四

依據(jù)xxx市進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)部制定的相關(guān)工作計劃，根據(jù)xx市教育局《實施“1,、2、3,、4工程”提高教育質(zhì)量》和《xx市教師專業(yè)發(fā)展“三、五”工程實施方案》的具體工作要求,，結(jié)合我校文本培訓(xùn)工作的實際,，制定20xx年xx市臨江小學(xué)文本培訓(xùn)工作計劃如下

結(jié)合“1,、2,、3、4工程”及“三,、五”工程的改革，加強教師的教育理念學(xué)習(xí),，以具有超前性、指導(dǎo)性的培訓(xùn)理念,、手段,、方式和內(nèi)容,，幫助教師樹立現(xiàn)代教育觀念，強化教師的師德修養(yǎng),，提高教師學(xué)歷水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，改善教師文化知識結(jié)構(gòu)和教育教學(xué)水平,、能力，不斷提高我校教師的師德,、師智、師能的水平,，加快教師隊伍建設(shè)，提升我校教師的整體素質(zhì)和學(xué)校的辦學(xué)水平,，努力建設(shè)建立一支富有活力的高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍,，以適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展要求。

繼續(xù)教育是提高教師綜合素質(zhì)的有效途徑,。本學(xué)年與進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)部同步,，認(rèn)真扎實做好教師繼續(xù)教育工作,。

1、20xx年1月——20xx年6月

以學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（20xx年修訂）培訓(xùn)讀本》、《教師的教學(xué)技能》為主,，以學(xué)科培訓(xùn)及其他教材為輔。

2,、20xx年3月——20xx年6月

以“xx市教師隊伍建設(shè)師德報告會”這契機,，組織教師學(xué)習(xí)xx市教育局黨委關(guān)于狠抓師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)文件,，學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄事跡,；學(xué)習(xí)各類學(xué)校身邊的先進(jìn)人物事跡。

3,、20xx年7月——20xx年12月

以《教師怎樣上好公開課》、《新課程聽課評課與優(yōu)秀案例解析》為主,，以學(xué)科及其它教材為輔,。

校本培訓(xùn)是推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的主渠道,。立足校本，突出培訓(xùn)的有效性,。

1、在本學(xué)年中,，我們要以“1、2,、3、4”工程為主軸,，強化“備、教,、批,、輔,、考”管理,，夯實教師的文化知識和業(yè)務(wù)能力的底蘊，促進(jìn)教師綜合素質(zhì)的提高,。學(xué)期初組織全體教師深入學(xué)習(xí)《xx市教育局關(guān)于“備,、教,、批、輔,、考”的基本要求》，明確“備,、教、批,、輔、考”的基本要求,，教務(wù)處集中對任課教師進(jìn)行輔導(dǎo),，并結(jié)合一級備課的案例學(xué)習(xí)、交流,，掌握備課基本環(huán)節(jié),。

2、定期開展業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，結(jié)合兩個工程的貫徹實施提升專業(yè)化水平系列專題培訓(xùn)活動。

3,、、繼續(xù)開展骨干教師“帶徒工程”,，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)與輻射作用，上好骨干教師展示課,、匯報課，充分調(diào)動骨干教師的工作積極性,。加大青年教師的培訓(xùn)力度,，并積極推薦優(yōu)秀青年教師參加上級業(yè)務(wù)主管部門舉辦的教育教學(xué)活動,，搞好青年教師評優(yōu)課,，拓寬青年教師的交流領(lǐng)域,，引導(dǎo)青年教師在自我反思中不斷成長,。

4、結(jié)合學(xué)校課題研究督促各位教師積極撰寫教育敘事,、典型教學(xué)案例、論文,、教學(xué)隨筆等，并將各類文章的撰寫作為促進(jìn)自我成長的重要手段,。每月各位教師撰寫的教育敘事、典型教學(xué)案例,、論文、教學(xué)隨筆等不少于一篇,，把自己的特色教學(xué)與反思經(jīng)驗發(fā)表在博客中，促進(jìn)教師由專業(yè)型向?qū)＜倚徒處煱l(fā)展,。

5、繼續(xù)采取走出去,，請進(jìn)來的方式,，我們會不定期的聘請相關(guān)的教育教學(xué)專家到我校對我們教師進(jìn)行培訓(xùn),，同時還要積極參與上級部門組織的各項教學(xué)活動,，力爭在活動中再展學(xué)校的新“亮點”，形成學(xué)校特色,。

小學(xué)教師工作計劃 個人 小學(xué)教師工作計劃個人篇五

隨著實習(xí)的展開，各項工作突如其來,，面臨著最頭疼最具挑戰(zhàn)力的就是班主任工作，我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的,，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任工作是怎樣進(jìn)行的,，有人說：一個好的班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝,！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

由于我實習(xí)的班級今年剛換班主任,，我們的到來使他們開心了很多，由于各種客觀條件所以我們班主任工作任務(wù)更重了,，為了使學(xué)生能夠及適應(yīng)更換班主任的事實,，適應(yīng)小學(xué)高段的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，因此，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)，把一個教師的風(fēng)范表現(xiàn)出來,，一切從自己做起,，讓學(xué)生跟著教師做,。

2,、合理利用升旗儀式,，加強學(xué)生的德育教育,。舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感,，使學(xué)生心中有他人，有集體,。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,，采用"自理小屋"，"衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

一個班級,，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。（加減分制）這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到,。"

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，開展"跳

小學(xué)教師工作計劃 個人 小學(xué)教師工作計劃個人篇六

（一）在行為習(xí)慣方面,，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育,。

（二）培養(yǎng)學(xué)生愛集體,、愛勞動,、愛師長,、愛同學(xué)的良好品德,。

（三）以學(xué)校和班集體計劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教育活動為載體,，以學(xué)生為本,，以團結(jié),、向上、奮進(jìn),、求實為目標(biāo),，以本班學(xué)生特點為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代文明,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),，構(gòu)建一個團結(jié)向上的集體，這是一（4）班的奮斗目標(biāo),。

剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。一個班級,，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因此,，我決定從以下幾點入手：

（一）學(xué)習(xí)方面

1,、上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎勵。

2,、上課認(rèn)真聽講，會學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎勵,。

3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎勵,。

（二）紀(jì)律方面

1、課間作好課前準(zhǔn)備,，由班干部進(jìn)行管理，教師輔助管理,。

2,、課間做到三輕,，隊伍做得快,、靜,、齊,，兩操認(rèn)真的同學(xué)可以得到小紅花。

3,、培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧,，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行,，輕聲慢步進(jìn)課堂，上學(xué)放學(xué)排路隊的好習(xí)慣。

（三）勞動方面

1,、做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。

2,、主動撿地上的紙片的同學(xué)，自覺維護(hù)班級衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗,。

（四）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎勵。同時進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

（五）安全教育方面

“安全時刻記心中”，時刻提醒學(xué)生上學(xué),、放學(xué)排好隊,，隊伍中間不打鬧,，上,、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛,，陌生人不搭話,，安全回家,。