時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

高中地理教師工作計劃 高中地理教師工作計劃和目標篇一

遵照學(xué)校今年本期的工作計劃，我們高三地理科在本期的工作思路主要是：努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，力爭取得____年高考的優(yōu)異成績,。

1、上好每堂課,，規(guī)范課堂教學(xué),。根據(jù)____年考試說明，逐一落實考點,。努力完成學(xué)校下荙的高考任務(wù),。上重點線的人數(shù)超過目標上本科線的人數(shù)超過要求上專科線的人數(shù)超過98%,。開展培優(yōu)和補差的工作關(guān)注尖子生力爭在____年的高考中再現(xiàn)地理學(xué)科的輝煌,。

2、按質(zhì)按量完成學(xué)校在創(chuàng)建工作中所下荙的各項工作,。根據(jù)教學(xué)處和教務(wù)處各項工作計劃,，高三地理科要求每位教師完成教育教學(xué)檔案資料工作。進行多媒體輔助教學(xué)工作80%以上的教師能運用多媒體輔助教學(xué),，課時覆蓋率50%以上,；能純熟制作開發(fā)課件，優(yōu)化課堂教學(xué),。

3,、按新高考的要求上好每一堂課，做到考點過關(guān),，能力過關(guān),。

在第一輪復(fù)習(xí)中，堅持從嚴要求,，做到以下幾點：

1,、鉆研考綱和教材，對教材內(nèi)容進行歸納總結(jié),。著眼教材,，建立必修概念系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò),，進行全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。

（1）全面了解教材,，掌握重點,。

（2）突出主干，落實基礎(chǔ),，做好用好概念系統(tǒng)化,。

（3）留意總結(jié)，特殊是地理事現(xiàn)象,、規(guī)律分析與歸納,。

2、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

（1）集體備課：備課是提高課堂教學(xué)效率的根本途徑,。要在鉆研教材的基礎(chǔ)上備課，要在掌握高考方向的基礎(chǔ)上備課,，要在全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上備課,。

加強集體備課，發(fā)揮集體的聰明,。將集體備課落到實處,，而不是流于形式，按學(xué)校安排本科組每周于周三下午第八節(jié)在五樓教師辦公室進行,。

（2）上課：在集體備課的基礎(chǔ)上認真上好每一課,，提高課堂教學(xué)的效率。要時刻關(guān)注學(xué)生的成長,，因材施教,，補差提優(yōu)。要留意做到講練結(jié)合,。加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。

（3）課后反思：總結(jié)課堂得失，養(yǎng)成課后反思的習(xí)慣,，在反思中求進步,。

（4）完善聽課制度，取長補短,，年輕老師多向老教師學(xué)習(xí),，共同提高。

（5）遵照學(xué)校安排,，堅持做好教學(xué)常規(guī)。

3,、全面?zhèn)淇?，?xí)題精選,、精練、精評

堅定執(zhí)行學(xué)校提出的`習(xí)題系列化教學(xué)要求,，對試題要精心組合,。從不同的習(xí)題難度入手，結(jié)合學(xué)生的實際情況,，課堂上合理安排學(xué)生訓(xùn)練時間,。試題講解要及時，要講透,，要留意解題方法,，解題思路的培養(yǎng)，回元強調(diào)答題的規(guī)范化,，地理語言的專業(yè)化,。提高學(xué)生的解題析題能力。

為荙到今年的高考目標我們高三地理科a組決心：同心協(xié)力,、齊抓共管,；既要質(zhì)量、又元數(shù)量,。清楚措施如下：

1,、充分利用每節(jié)課，對基礎(chǔ)較差的同學(xué)還是以夯實基礎(chǔ)為主,，在高考中提高基礎(chǔ)分,；對基礎(chǔ)較好的同學(xué)在夯實基礎(chǔ)的同時，提高他們的學(xué)科能力,，力爭提高第二卷的分數(shù),。為荙到這一目的，我們?nèi)w高三教師要共同抓重點,，釋疑點,，收集今年的高考信息。

2,、切實搞好培優(yōu)和補差的工作,，培優(yōu)工作主要由周、羅老師負責,，對象主要以第一層次班的學(xué)生為主,，清楚措施是：關(guān)注尖子學(xué)生答題的正確規(guī)范，上課加大容量,；每兩周訓(xùn)練一套高質(zhì)量的模仿試題,；與尖子生進行個別談話輔導(dǎo)。對基礎(chǔ)較差學(xué)生的補差工作主措施是,，按照考綱的要求落實基礎(chǔ)知識扎扎實實搞好基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí),。

3,、加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，考生的知識水平是衡量高考的成敗標準,，但是,，考生的心理素質(zhì)也是不可忽視的?？忌乃枷胴摀^重,，精神過度緊張，勢必影響到考生的知識水平的畸形發(fā)揮,。臨考之際,，良好心理狀態(tài)是十分重要的。在平時的教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生好的心態(tài),，不要使學(xué)生在平時的考試中患得患失,，要培養(yǎng)他們大度的心理。

4,、加強文科地理的教學(xué),，本期文科地理教學(xué)的主要任務(wù)是完成一輪專題復(fù)習(xí)任務(wù)、講練結(jié)合,，夯實基礎(chǔ),，為深圳一模、二模和高考作預(yù)備,。

5,、配合各部門做好各項工作，科組及老師果斷按質(zhì)按量完成各項任務(wù),。

高中地理教師工作計劃 高中地理教師工作計劃和目標篇二

____—____學(xué)年,，我?guī)Ц呷目瓢?個班的地理。這一年的主要目標是為高考,，因此,，我的教學(xué)任務(wù)更主要的是復(fù)習(xí)工作，在學(xué)校校情和學(xué)生學(xué)情的基礎(chǔ)上,，如何創(chuàng)新教育教學(xué)模式,，實現(xiàn)高考奇跡，是我思考的內(nèi)容,，并為此不斷地從想法走向?qū)嵺`,。

學(xué)校從高一直至高三都是沒有晚自習(xí)的，實行完全走讀制,。高三暑期也未補課,，今次開學(xué)以來有可能根據(jù)學(xué)生的要求，周六開輔導(dǎo)課。學(xué)生目前是從7：20—18：05在校學(xué)習(xí),，其他時間段在路上,、家中學(xué)習(xí)和休息,。就學(xué)業(yè)水平測試而言,，文理科重點班的地理平均分為41分（滿分50分），普通班平均分39分,。由于學(xué)測難度相對較低,，并不能很好地反映學(xué)情。高二學(xué)期,，花了近一個半月復(fù)習(xí)區(qū)域地理的地球,、地圖與世界氣候，二個半月學(xué)測復(fù)習(xí),。暑期布置學(xué)生自己依據(jù)地圖冊和區(qū)域地理書復(fù)習(xí)世界地理部分,，本學(xué)期開學(xué)即測試，及格2人,。學(xué)生對已學(xué)的必修123基本遺忘殆盡,。一個側(cè)面說明，學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握的較差,、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力差,。

針對學(xué)生基礎(chǔ)及其理解、接受能力,，應(yīng)以基礎(chǔ),、主干知識教學(xué)為主。文化課考生,，部分文化課考生高考分數(shù)目標為75%—85%,，大部分考生為65%——75%；藝體生而言,，地理得分鎖定在65%——75%,，藝體生中美術(shù)生和部分音樂生，基本上從9—12月都在專業(yè)課集訓(xùn),，真正文化課的復(fù)習(xí)應(yīng)從2月開始,，加之放假15天多，主要復(fù)習(xí)時間應(yīng)在3,、4,、5月，時間特別緊,，其他門課得分又難,，文綜鎖定200分，地理分數(shù)應(yīng)在70分左右,。本學(xué)期在1月份才涉及藝體生回校開課的問題,，當提前做好預(yù)案,。

1、內(nèi)容：本學(xué)期主要復(fù)習(xí)內(nèi)容為完成區(qū)域地理的復(fù)習(xí),，重在讀圖,、填圖以及與高考有關(guān)知識點的復(fù)習(xí)，通過檢測卷和月考來檢測復(fù)習(xí)情況,，強調(diào)看圖,、讀圖和填圖能力提升，強化對相關(guān)知識的讀背,；復(fù)習(xí)必修1,、2并迎接合肥市一模考試,，以合肥市一?？荚嚍轱L向標，調(diào)整復(fù)習(xí)進度,、方法和模式,。一模考試結(jié)束轉(zhuǎn)為必修1,、2復(fù)習(xí)的補缺補差和必修3復(fù)習(xí),。

2、檢測：自己的試卷隨堂考試,、月考以及合肥的模擬考試,。

1、基礎(chǔ)教學(xué)與實踐

（1）獨立做《五年高考三年模擬》,、《世紀金榜一輪復(fù)習(xí)》以及《新題策》,，結(jié)合課標和考試說明整理紙質(zhì)備課筆記和ppt；

（2）制作ppt,、微課視頻,，通過安徽基礎(chǔ)教育云平臺、qq群等進行網(wǎng)絡(luò)推送,，解決重難點,，利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)，特別是藝體生學(xué)習(xí),；

（3）繼續(xù)結(jié)合時政材料開展“拓展講堂”7分鐘微課堂及網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué),，將其打造為自己的品牌教學(xué)；

（4）通過互聯(lián)網(wǎng)+的網(wǎng)絡(luò)模式,，實現(xiàn)教學(xué)方式的創(chuàng)新與轉(zhuǎn)變,，并推出免費教學(xué)和付費教學(xué)模式，實現(xiàn)利于自己學(xué)生，又服務(wù)更大范圍學(xué)生的學(xué)習(xí),，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,。

2、學(xué)習(xí)與研究

（1）讀書,、學(xué)習(xí)：目前訂閱有兩種雜志,，分別是《中學(xué)地理教學(xué)參考》和《地理教學(xué)》，需要認真閱讀學(xué)習(xí),。除此外,，有關(guān)教育教學(xué)的專著也應(yīng)花時間研讀,。大學(xué)課本,、《地理學(xué)報》等書籍、雜志也是提升自己的途徑,。

（2）實踐研究：根據(jù)自己的教育教學(xué)實踐,，開展相應(yīng)課題的實踐與研究，并得出相應(yīng)結(jié)論,。值得探索,，這種途徑可讓論文真正落實于實踐，而非為了寫論文而寫論文,。

（3）課堂教學(xué)：課堂教學(xué)對于一線教師來說,，是一場修煉！教師的生命力在于課堂,，學(xué)生因愛上你的課堂,，愛上這門課，再加以適當?shù)闹笇?dǎo),，學(xué)生必然學(xué)好本課,。通過觀看網(wǎng)絡(luò)視頻，以及自己的教學(xué)實踐反思,，不斷改進教學(xué)效果,，最終成為一流的教育者。

1,、充分備課,，合理掌控教學(xué)速度、難度,、廣度,，使教學(xué)不偏離學(xué)生的實際情況，并能取得最佳效果,；

2,、課堂40分鐘，必須追求效率，同時開動學(xué)生的大腦,，促進學(xué)生動手,、動腦；

3,、布置好作業(yè)和復(fù)習(xí),，并進行監(jiān)督和指導(dǎo)，直至學(xué)生能實現(xiàn)自我管理,、自我復(fù)習(xí),；

4、全體學(xué)生通過考試進行成績跟蹤,，部分同學(xué)要進行單獨指導(dǎo)和嚴格要求,，比如讀背書；

5,、通過提問,、測試等方式，發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，及時促進學(xué)生學(xué)習(xí)和成長；

6,、學(xué)生的健康成長和做人始終是第一位,，因注重對學(xué)生成長的指導(dǎo)。

1,、教育教學(xué)更上一個臺階,，對高考的理解和把握也比過去好；

2,、課堂教學(xué)更加有效,、精彩，教學(xué)研究落地并富有成效,；

3,、學(xué)生學(xué)習(xí)積極、狀態(tài)良好,，朝自己的高考分數(shù)目標邁進,；

4、培養(yǎng)出一批能夠運用地理思維思考問題,、解決問題的人,。

高中地理教師工作計劃 高中地理教師工作計劃和目標篇三

這一學(xué)期來，我?guī)Ц呷齼蓚€文科班,?？珙^上課雖然累,，頭緒多，但我一直堅持認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。同時嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

高三地理的復(fù)習(xí)既有自然科學(xué)方面的知識,，又有人文科學(xué)方面的知識，內(nèi)容多而廣,。而我們的學(xué)生在剛開始時孤立理解，沒有搞清這些“零散”的地理知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系,，沒有在頭腦里建立起地理知識的框架結(jié)構(gòu),，也沒有理解地理知識系統(tǒng)中的邏輯關(guān)系。就覺得地理很難,，學(xué)起來也很吃力,。了解了這一情況，我查了很多有關(guān)高二地理會考備考的相關(guān)資料,，以新的教學(xué)形式向?qū)W生展示地理知識的整體性和系統(tǒng)性,，幫助學(xué)生找出知識間的內(nèi)在聯(lián)系，完成知識間遷移組合,，并在完成這些要素的同時,，發(fā)展學(xué)生分析、綜合等思維能力,，讓學(xué)生在系統(tǒng)梳理知識的具體過程中,，對會考大綱所要求掌握的地理知識形成較清晰、深刻的認識,。下面是這學(xué)期我個人教學(xué)的幾點感受：

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

（1）課前準備：備好課,。

①仔細研讀新課程標準，以此為指引,。新課標全面的分析了教材的地位和作用,，要達到的目標，培養(yǎng)學(xué)生的方向,、考核的內(nèi)容及標準等,。這讓我們老師心里有了一個大的方向，對教材的理解也就上了一個層次,。

②備教科書,。在新課標的指示作用下，仔細研讀教材,。對教材編寫的過程,、信息和基本內(nèi)容進行分析。在此基礎(chǔ)上理清教學(xué)思路,、重難點,。對于學(xué)生模糊的知識，通過預(yù)設(shè)與現(xiàn)實結(jié)合或者查閱資料等手段使學(xué)生理解并掌握,。

③備學(xué)生,。

可采用查——找尋資料，了解學(xué)生的過去及現(xiàn)狀,；

談——找學(xué)生談話,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)和情感狀況；

聊——找個別學(xué)生聊自己學(xué)習(xí)中的問題及困惑,；

訪——做家訪,，深入學(xué)生的生活了解其情況；

察——通過一段時間的觀察,，總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,。

上述五個方法可相結(jié)合，根據(jù)學(xué)情實施教學(xué),。同時還可以以學(xué)生平時的錯誤作為研究對象,，這樣更能針對性解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題。

（2）向課堂40分鐘要質(zhì)量,。在精心備課的基礎(chǔ)上,，爭取上好每一節(jié)課。上課時關(guān)注學(xué)生的反映,，適時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段,，力求學(xué)生掌握。

2,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作?，F(xiàn)在的高中學(xué)生還是愛動好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始。從贊美著手,，因為所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,。

3、積極參與我們政史地聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

4、金無足赤,，人無完人,，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如,，對高二文科的課程傳授就有以下不足：按照學(xué)校安排我外出高考閱卷耽誤了一星期的上課時間，回來后壓縮了教學(xué)內(nèi)容,，再加上平時練習(xí)時間不足,，學(xué)生對選修六的知識掌握不足。希望在以后的教學(xué)中,，尤其是其他知識的傳授中加入這部分相關(guān)內(nèi)容,，便于讓學(xué)生鞏固和掌握。

現(xiàn)代社會對教師的素質(zhì)要求越來越高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴格要求自己，努力工作,，爭取取得更大的進步,！