做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

體育教師個人工作計劃 體育教師個人工作計劃指導思想篇一

結(jié)合我校工作實際,，使學生掌握應有的健身鍛煉技能。以促進我校體育工作的進一步提高和發(fā)展為前提,，積極主動的參與學校組織的各項教育教學活動,。把培養(yǎng)學生掌握和運用知識的良好心理素質(zhì)和能力,，促進學生身心發(fā)展，做為體育與健康教育的中心環(huán)節(jié),。合理運用場地,、器材、時間,、空間,、學生的實際，與體育課堂教學相結(jié)合,，與各年級相配合,，完成體育教學任務。

為了更好的發(fā)揮自身的職能作用,，努力提高備《課程標準》;備教材;備目標;備重點;,、難點、關鍵;備學生;備教育技術(shù);備教學方式;備課堂測查等各方面能力和素質(zhì),。掌握體育與健康《課程標準》的總體要求和本學年的具體要求,。掌握整冊教材的編排體系及在學年段的地位和作用。根據(jù)體育與健康《課程標準》和教材的要求以及學生的情況全面,、明確,、具體的確定好教學目標。確定教材的重點,、難點,、關鍵，并制定出抓住關鍵,、突破難點,、突出重點的解決方案。

實現(xiàn)教育技術(shù)與體育學科的有機整合,，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,，使抽象的知識變得具體，使復雜的知識變得簡便,，使呆板的知識變得靈活,，便于學生對知識的理解與掌握。根據(jù)學生的實際,、教材的實際、合理選擇接受式學習,、自助式學習,、合作式學習、探究式學習等教學方式,。根據(jù)“雙基”(基本知識,、基本技能)的要求,，對學生進行測查，并根據(jù)測查的效果進行教學反思,，制定整改措施,。

繼續(xù)深入研究每個學生的認知能力、運動類型,、學生之間的協(xié)調(diào)配合能力,、對課堂教學的反應狀態(tài)和所生成的狀態(tài)。深入進行課堂常規(guī)意識,、習慣養(yǎng)成,、體能、心理適應能力,、群體觀念的培養(yǎng),，精心設計教學方案。不斷,、及時,、準確的調(diào)整最佳狀態(tài)，以學生的養(yǎng)成教育為起點,，開展形式多樣的體育與健康課程教學活動,。合理運用場地、器材,、時間,、空間、學生實際,，充分發(fā)揮自身和多媒體的引領作用及學生之間的互動作用(銀行安全保衛(wèi)工作計劃)等教育資源作用,，把學生的學與練相結(jié)合，室內(nèi)與室外相結(jié)合,。

以身體練習為主要手段,，以增進學生健康為主要目的，創(chuàng)設能引導學生主動參與的良好教育環(huán)境,，學習環(huán)境,。對所學的內(nèi)容進行初步了解、主動感受,、積極體驗,、熟練掌握、逐步促進,、有效提高,。形成系統(tǒng)化教學體系。以不固定的模式,，采取靈活多樣的教學環(huán)節(jié),，尊重學生的人格,，關注個體差異，滿足不同需求,，培養(yǎng)健康安全的參與體育活動的意識,，激發(fā)和培養(yǎng)學生對體育活動的興趣，保護學生對體育活動的興趣,。促進運動參與,。促進學生身心發(fā)展，提高學生掌握和運用知識的良好心理素質(zhì)和能力,。為確保學生身心發(fā)展奠定基礎,。

依據(jù)國家規(guī)定的課程標準，結(jié)合學校實際和學生年齡特點,，依據(jù)課程標準“水平一”各領域規(guī)定的活動和內(nèi)容,，分析研究低年級學生的基本情況，了解任課班級學生的自然狀況,。熟悉每個學生的認知能力,、運動類型、學生之間的協(xié)調(diào)配合能力,、對課堂教學的反應狀態(tài)和所生成的狀態(tài)等等,。

進一步進行課堂常規(guī)意識、習慣,、體能,、心理適應能力及同伴關系、群體觀念的培養(yǎng),。依據(jù)該學段領域和水平目標的要求,，按照學年、學期教學計劃中該項教材的課時規(guī)定,，提出每次課的目標要求和教學重點,。進行有價值的詳實跟蹤調(diào)查研究。

針對以上問題的有價值的詳實跟蹤調(diào)查記錄,，結(jié)合季節(jié),、氣候特點和學校實際情況，悉心備課,，精心設計教學方案,，以確保教學有效地實施和目標的達成，采取快速有效的方法和措施,，學與練相結(jié)合,、室內(nèi)與室外有機結(jié)合。以身體練習為主要手段，以增進學生健康為主要目的,。

發(fā)揚體育精神，形成積極進取,、樂觀,、開朗的生活態(tài)度。尊重學生的人格,，關注個體差異,，滿足不同需求，創(chuàng)設能引導學生主動參與的良好教育環(huán)境,，學習環(huán)境,。培養(yǎng)學生對體育活動的興趣，提高學生參與體育活動的積極性,?！皹分芯殻瑒又芯?，玩中練”,。進行詳實的有價值的幫助與調(diào)整。進行身體健康,，心理健康和社會適應等學習領域的滲透,。激發(fā)學生的運動興趣，提高學生的身體健康,，心理健康和社會適應的水平,。

獲得優(yōu)秀和良好狀態(tài)的反應與生成的效果。讓學生始終沉浸在良性的環(huán)境中自覺,、自主,、能動地學習。讓學生在課堂上就如在家中玩耍一樣,，開創(chuàng)一個親切,、和諧、靈活,、寬松的課堂教學形式,，使學生真正體驗到體育活動的樂趣。課中除了采用指令性集體練習形式外,，也采用非指令性的結(jié)伴練習形式,，同時也強調(diào)學生個體自由發(fā)揮的練習形式，為學生提供發(fā)展能力的廣闊時間與空間,。在練習中注重鼓勵學生自我發(fā)現(xiàn),，讓學生顯示個體在集體中的價值。

在完成體育課堂教學工作的同時，以積極的態(tài)度,，與校領導和師生積極配合,，結(jié)合我校環(huán)境、條件,、工作實際,，開展體育競賽，豐富學生課余生活,，提高競賽成績,。以促進我校體育工作的進一步提高和發(fā)展，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的良好心理素質(zhì)和能力;促進學生身心發(fā)展,，進一步形成體育與健康教育教學體系,。與全組成員積極配合，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度,。

努力發(fā)現(xiàn)相關知識的奧秘,，巧妙的啟發(fā)了解相關知識體系;合理的引導;科學的發(fā)揮;有效的擴展;周密的細致的延深;創(chuàng)新與超越相關知識體系。促進我校教育教學的新發(fā)展,。共同建設更美好的校園!

體育教師個人工作計劃 體育教師個人工作計劃指導思想篇二

一年級學生剛進入小學學習,，新的學習和生活對孩子們來說充滿了好奇和有趣，對學校的一切都充滿了新鮮感,。此時正是對他們進行養(yǎng)成教育的關鍵時刻,，因此，作為教師一定要以愛心,、恒心來引導學生,，指導家長，共同讓孩子們慢慢適應小學的學習生活,，養(yǎng)成良好的習慣,。

學生年齡小，好動,、易興奮,、易疲勞，注意力容易分散,，尤其是剛?cè)雽W時,。針對這些特點，我得想方設法運用各種手段來激發(fā)學生專心聽講的興趣,，從而培養(yǎng)好習慣,。

①走和跑主要以a、直線跑,、b,、直線走,、c、高抬腿跑,、d,、20米直線往返跑、e接力跑,、

②跳躍主要以a,、雙腳跳、b,、跳單雙圈、c,、跳短繩,、d、立定跳遠③投擲拋接球

④體操以：立正,、稍息,、看齊、解散,、集合,、向左（右）轉(zhuǎn)、踏步,、立定,、報數(shù)、齊步走,、立定,。2教材重點難點

針對一年級學生的年齡特協(xié)調(diào)能力及運動能力是教學的重點、難點,，由于學生剛剛進入校園,。對自身的控制能力還不夠健全，學生的協(xié)調(diào)能力不夠好,，在本學期中,，教材中的難點是跳繩，另外,、應加強學生的身體基本姿勢的訓練,，使學生養(yǎng)成良好的坐、立,、行,、走的姿勢，培養(yǎng)良好的體態(tài),。

3本冊教材目標

體育教學是增進學生健康,、增強體質(zhì)、促進德、智,、體的全面發(fā)展,，為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎。教學工作必須圍繞此目的進行,，本學期的教學工作主要做到：

1,、使學生掌握簡單的體育基礎知識，提高衛(wèi)生保健水平,。

2,、發(fā)展學生的運動能力，完成所學知識的動作要求,，

3,、對學生進行

思想品德教育，使學生受到團結(jié),、拼搏,、競爭、樂觀等各方面的教育,。

1,、認真?zhèn)湔n,，做到深入了解教材與教材有關的書籍及材料。寫好

教案,，做好示范和講解,，使學生能有從客觀和主觀上學習。

3,、及時進行考評，從學生自評,、小組互評,、教師總評相結(jié)合的方法來

評價學生的學習情況。

體育教師個人工作計劃 體育教師個人工作計劃指導思想篇三

在上一個教學年度,，在上級的正確領導下,，在分管領導和體育教師的共同幫助下，我順利的完成初三體育教學的工作,。新學期我跟進班級任教初四四個班的體育教學工作,。因為任教初四，深感身上責任重大,。為了在新的學年里進一步發(fā)揚成績，更好地完成學校體育教學工作,，特制定本學期體育教學工作計劃如下：

我校初四共分八個教學班,，我任教1---4班的教學，近200名學生,，他們的身體素質(zhì)各異,。因為初四學生面臨中考，他們的學習壓力非常大,。如何調(diào)整好他們的心理,，處理好學習與活動的安排，讓他們在體育考試中取得好成績是該學期的首要任務,。另外考慮到男女差別大身體素質(zhì)各異：男生活潑好動,，表現(xiàn)欲強，能夠較好的鍛煉;女生趨于文靜,，不好活動,，課中就要經(jīng)常與她們溝通交流，因勢利導,，及早轉(zhuǎn)變觀念,，讓男生帶動女生，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣,。以期在中考中取得優(yōu)異的成績,。

以新課程理念為指導思想，充分發(fā)揮學生的主題地位,，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新意識,，敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的集體主義精神,。確保每一個學生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。(散文閱讀：)

1.養(yǎng)成良好的鍛煉習慣,，掌握好初四中考多個可能被測試的項目,。

2.收集并引導他們掌握更多的體育時事，豐富他們的知識,，以備綜合能力考試,。

3.讓他們體驗到運動的樂趣，能夠在玩中學,，在學中鍛煉身體,，增強體質(zhì)。

1.利用課中或課后的時間多與學生溝通交流,，轉(zhuǎn)變他們的觀念,，變被動為主動。

2.認真?zhèn)浜谜n,，向課堂45分要效率,，確保學生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的學習中。

3.課堂上,，參與到學生中間,，以此拉近與他們的距離，注重培養(yǎng)體育骨干,，起到率先的作用,。課中多采用比賽的方式，激勵他們敢于爭創(chuàng)的好成績,。

4.課后做到及時反思總結(jié),。

1.認真領會課改精神，熟練各學段教材內(nèi)容,，加強業(yè)務理論學習,，在教學實踐中提高自己的業(yè)務水平。

2.多聽課,，評課參與集體研討,，取其長補己之短，豐富自己的閱歷,。

3.充分利用多媒體,、圖書室等查閱教學訓練方面的資料，學習新的好的教學方法,。

4.努力學習電腦知識,，能夠制造出相應的課件利于教學。

5.多與同行共同交流,，共同研討,，共同提高,。

6.加強自我鍛煉，提高自身素質(zhì),。

體育教師個人工作計劃 體育教師個人工作計劃指導思想篇四

為貫徹學校培訓活動精神,，本著“搭建平臺、友好合作,、互相學習,、交流經(jīng)驗、取長補短,、共同發(fā)展”的宗旨,，根據(jù)學員實際情況，有計劃,、有組織,、有步驟地通過學習交流方式，使浙江永康石柱初中赴我校交流的老師,，在較短時間內(nèi)感受學校優(yōu)秀體育文化的建設及我校體育教師良好的精神風貌,，了解現(xiàn)代教育教學理論在課堂教學中的實踐和取得的經(jīng)驗，使其具有較強的體育教育教學能力,，特制訂本計劃,。

1、現(xiàn)代教育理論的了解,、上海新教材新教法和學法、上海新教材實施情況的介紹和取得的經(jīng)驗及建議,；

2,、中學體育課聽課、上課,、評課能力的提高,；

3、教科研論文或案例的探討或撰寫,；

4,、課余活動及運動隊建設的探討；

5,、學校優(yōu)秀體育文化建設及體育教研組管理探討等,。

1、幫助赴我校交流教師確立現(xiàn)代教育意識和素質(zhì)教育理念,，努力幫助理解上海市體育與健身《新課程標準》,，新教材實施情況介紹和取得的經(jīng)驗及建議；為課程改革的實施及增強學生體質(zhì)奠定良好的基礎,；

2,、通過合作交流使應老師能感受到學校優(yōu)秀體育文化的建設及體育教師的工作熱情與ji情,，通過聽課、上課,、評課等使自己的專業(yè)素養(yǎng),、業(yè)務能力和管理水平有一定的提高，并在學校層面進行錄像課展示,。

第8周 星期一下午第1節(jié)課 老校區(qū)操場

姓名日期 節(jié)次班級內(nèi)容地點李偉 10/12周五 第3節(jié) 九（6,、12）男蹲踞式起跑、耐力跑老校區(qū)操場南側(cè)陸翔 10/15周一 第5節(jié) 六（4,、7）男羽毛球發(fā)球羽毛球館

鄔騰項 10/16周二 第4節(jié) 八（1,、3）男軟式排球老校區(qū)操場

遲立秋 10/16周二 第6節(jié) 七（1、8）男籃球運球新校區(qū)籃球場倪曉軍 10/17周三 第5節(jié) 七（10,、15）女投擲老校區(qū)操場

吳敏 10/17周三 第6節(jié) 六（10,、13）女各種方式的投擲老校區(qū)操場

奚靜芬 10/18周四 第3節(jié) 八（5、11）女軟式排球老校區(qū)操場

體育教師個人工作計劃 體育教師個人工作計劃指導思想篇五

學校遵循"健康第一"的教育指導思想和"育人第一"的宗旨,，積極推進素質(zhì)教育,。加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準,，用新的理念來強化教育教學活動,，從學生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學生勤于鍛煉的良好習慣,，使學生得到身心和協(xié)地發(fā)展,。

1、認真學習,，轉(zhuǎn)變觀念,，力求創(chuàng)新。

組織體育教師學習各項有關工作條例,，學習強化新課程標準,，加深對課改工作的認識，在工作中積極實施課改要求,，轉(zhuǎn)變觀念,，用現(xiàn)代教育教學的新理念來指導本職工作，用創(chuàng)新的思維,，改革課堂教學的模式,，從小學生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點，培養(yǎng)學生終身鍛煉的好習慣,。

2,、對學生進行正確的課堂評價。

正確評價學生能提高學生參與活動的積極性,，根據(jù)小學生的心理特點,，體育教師在課堂教學中,，應及時對學生進行正確的評價。評價分教師對學生的評價,，學生自評,，學生互評。在課堂中,，教師的教學藝術(shù)在評價也能起到一定的作用,，評價還要從學生的自身條件出發(fā)，因材施教,，提高學生的活動興趣,。

3、抓好"兩操"積極貫徹全民健身活動綱要,。

學校"兩操"是反映學生整體面貌的形象"工程",，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好"兩操"也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容,。抓好"兩操"更能促進學校的全民健身活動的開展,。因此，在3月底將將進行一次廣播操比賽,，各班要認真抓好訓練工作,，要做到人人參與，師生共練,，力爭取得最好成績,。

4、依照新課程標準,，搞好體育課改活動,。

在學校內(nèi)，要全面開展體育課改活動,。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識,，在上好平時家常課的前提下,，每位體育教師要上一堂課改實驗課，力求有新意,。符合現(xiàn)代教學的發(fā)展的趨勢,，且每位開課老師都要交一份詳細的教案和教學設計，逐步使我校的體育課正規(guī)化,。讓學生在體育活動得到鍛煉,，身心和諧地發(fā)展。

5,、開展小型體育活動,，豐富學生的課余生活,。

繼續(xù)開展小型體育活動，小型比賽堅持“經(jīng)?；?、趣味化、群體化“的組織原則,，豐富學生的課余生活,，增強學生的身體素質(zhì)和集體榮譽感。

6,、抓好體訓工作,，提高體育競技水平。

為了全面提高我中心小學的田徑競技水平,，在期初建立健全完善的校級運動隊框架,，體育組決定對部分優(yōu)秀的田徑隊員進行集訓，在已有的訓練經(jīng)驗上,，不斷改進和提高訓練水平,，注重訓練的科學性和實效性。力爭在明年的市運動會上有好的成績,。

7,、體育達標常抓不懈，爭創(chuàng)佳績,。

本著“長期抓,，抓平時”的思路，做好新學年的體育達標工作,。積極開展體育達標鍛煉活動,，由班主任和體育教師做好組織和指導工作。

8,、做好器材管理,。

有標準,有計劃地配置器材、設備等,，落實場地,、器材、設備的管理制度,確保其最大的使用率和安全性,。

9,、本學期器材購置：

小皮球(低段用)30只

羽毛球(3筒塑料、2筒鴨毛)5筒

足球10只

二月份：

1,、制訂體育工作計劃和教學計劃,。

2、做好田徑隊組隊和訓練工作。

3,、做好籃球隊組隊和訓練工作,。

3、添置部分的體育器材,。

三月份：

1,、乒乓球比賽。

2,、教研活動,。

四月份：

1、拔河比賽,。

五月份：

1,、象棋比賽。

2,、達標運動會,。(4月底或5月初)

3、教研活動,。

六,、七月份：

1、安排田徑隊假期訓練工作,。

2,、整理體育檔案。

3,、學生體育成績登記,。

4、工作總結(jié),。