光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

培訓(xùn)部的工作計(jì)劃 培訓(xùn)部門工作計(jì)劃篇一

培訓(xùn)全年工作計(jì)劃是配合企業(yè)年度工作目標(biāo)、完成全年工作任務(wù)的有力保障,，一般來(lái)講,，設(shè)計(jì)年度企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃主要有三個(gè)目的：

可控化：通過(guò)采用調(diào)研確定需求,、對(duì)比確定內(nèi)容,、成本倒推培訓(xùn)內(nèi)容、忙閑擬合培訓(xùn)效果等方式,，科學(xué)合理的設(shè)計(jì)年度培訓(xùn)計(jì)劃,，以實(shí)現(xiàn)企業(yè)層面培訓(xùn)工作可控。

針對(duì)性：通過(guò)采用多元化的培訓(xùn)需求調(diào)研方式,，盡可能全方位的了解不同層面,、不同崗位、不同工種的員工對(duì)于培訓(xùn)工作的需求分析情況,。

可測(cè)性：在設(shè)計(jì)具體培訓(xùn)內(nèi)容,、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)頻次及培訓(xùn)覆蓋率的時(shí)候,，做好培訓(xùn)計(jì)劃制定的事前工作,，通過(guò)培訓(xùn)效果的歷史數(shù)據(jù)對(duì)比、分層分類圖表分析,、有效培訓(xùn)形式的聚類分析等方法,。

從培訓(xùn)需求的源頭出發(fā)，結(jié)合企業(yè)整體培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)情況，針對(duì)每類培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)有針對(duì)性的培訓(xùn)實(shí)施方式,、培訓(xùn)評(píng)估方式,，清晰界定培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)效果責(zé)任主體,，確保培訓(xùn)效果的可測(cè)性,。

首先，企業(yè)的年度培訓(xùn)計(jì)劃工作必須服務(wù)于企業(yè)上一級(jí)主管部門對(duì)企業(yè)培訓(xùn)工作計(jì)劃的指導(dǎo)意見(jiàn),，必須服務(wù)于企業(yè)自身的戰(zhàn)略要求及年度工作要求,，在此基礎(chǔ)上需要結(jié)合企業(yè)自身企業(yè)培訓(xùn)工作現(xiàn)狀全面展開(kāi)。

其次,，充分考慮內(nèi)部,、外部環(huán)境的變化，保持適當(dāng)彈性的原則;促使企業(yè)和員工共同發(fā)展的原則,。培訓(xùn)需求分析涉及三個(gè)層次的分析,，分別是“公司決策層面的分析、執(zhí)行層面的分析,、具體崗位工作人員的分析”,。這種分析結(jié)構(gòu)有助于從不同角度了解企業(yè)及其工作人員現(xiàn)在及未來(lái)的培訓(xùn)需要，從而可以提高培訓(xùn)需求分析的合理性,、真實(shí)性,、有效性。

第三,，在進(jìn)行培訓(xùn)需求配比分析的時(shí)候,，充分考慮培訓(xùn)內(nèi)容、課時(shí),、培訓(xùn)方式,、師資配備、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),、培訓(xùn)對(duì)象等的特點(diǎn),，設(shè)計(jì)科學(xué)合理的培訓(xùn)需求配比模型，確保培訓(xùn)計(jì)劃可控,、可行,。

第四，在確定了企業(yè)培訓(xùn)工作計(jì)劃的具體框架之后,，需要設(shè)計(jì)分層,、分類、分級(jí)的企業(yè)培訓(xùn)工作計(jì)劃,。培訓(xùn)計(jì)劃初稿出臺(tái)之后,，建議企業(yè)進(jìn)行內(nèi)部討論,、確認(rèn)、修訂以形成征求意見(jiàn)稿,、審核稿,，并經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，形成報(bào)批稿,，最終形成下發(fā)稿,，以指導(dǎo)企業(yè)及下屬各單位的企業(yè)培訓(xùn)工作。

培訓(xùn)部的工作計(jì)劃 培訓(xùn)部門工作計(jì)劃篇二

尊敬的金女院領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

首先感謝學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)在20xx年度對(duì)本中心工作的關(guān)心和支持,，在你們的幫助下，我們成功開(kāi)辦了“卓越女性高級(jí)研修班”,，并在下半年開(kāi)設(shè)了數(shù)場(chǎng)大規(guī)模且有影響力的講座,。培訓(xùn)中心的各項(xiàng)工作正常開(kāi)展且得到了學(xué)員和外界的好評(píng)，產(chǎn)生了一定的社會(huì)效應(yīng),。

下半年以來(lái),，我們認(rèn)真思考分析了自身的特色與優(yōu)勢(shì)，并分析了當(dāng)前社會(huì)的行業(yè)需求,，計(jì)劃在20xx年度開(kāi)辦“形象代言人特訓(xùn)班”這一項(xiàng)目,，現(xiàn)將本項(xiàng)目的情況說(shuō)明如下。

1.在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,，企業(yè)要擴(kuò)展市場(chǎng),、提高知名度、塑造良好形象,，形象代言人是企業(yè)與消費(fèi)者溝通的橋梁,。企業(yè)呼喚“形象代言人”，這一趨勢(shì)預(yù)示著我國(guó)對(duì)形象代言人的使用即將走向?qū)I(yè)化,、普遍化,。

2.在日益加劇的就業(yè)壓力下，許多有夢(mèng)想,、有才華的青年為找到合適的工作、發(fā)揮自己的特長(zhǎng),、實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，急需一個(gè)良好的平臺(tái)展示自我。為此,，我們計(jì)劃開(kāi)設(shè)一系列專業(yè)課程,，搭建一個(gè)平臺(tái)，以幫助他們達(dá)到專業(yè)的水準(zhǔn)和職業(yè)勝任能力,。目前,，“形象代言人”的職業(yè)化,、專業(yè)化日益凸現(xiàn)，此時(shí)“形象代言人特訓(xùn)班”便順勢(shì)而生,。

3.“形象代言人特訓(xùn)班”將招募優(yōu)秀的青年才俊,，進(jìn)行系統(tǒng)化的專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，讓學(xué)員掌握公眾形象塑造,、聲譽(yù)管理的理論體系,，從而成為企業(yè)和企業(yè)家的得力助手，用其專業(yè)的知識(shí)推廣企業(yè)形象,、幫助企業(yè)進(jìn)行危機(jī)處理,、社會(huì)公關(guān)處理、內(nèi)部協(xié)調(diào)等工作,，使企業(yè)得到豐厚的回報(bào),，使學(xué)員實(shí)現(xiàn)自己的青春夢(mèng)想。由此可見(jiàn)“形象代言人特訓(xùn)班”市場(chǎng)前景廣闊,。

我們計(jì)劃20xx年重點(diǎn)在江蘇同時(shí)面向全國(guó)招收企業(yè)形象代言人特訓(xùn)班學(xué)員,。本班將依托金女院深厚的人文底蘊(yùn)、中國(guó)形象代言人網(wǎng)的資源加之江蘇可創(chuàng)教育機(jī)構(gòu)多年的市場(chǎng)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),、成熟的市場(chǎng)運(yùn)作方式,，從基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí),、技能培訓(xùn)三大方面全面培養(yǎng)形象代言人專業(yè)人才,。

“形象代言人特訓(xùn)班”，學(xué)制六個(gè)月,，每月利用雙休集中開(kāi)課,。學(xué)習(xí)成績(jī)合格，修滿教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的學(xué)分,，頒發(fā)南京師范大學(xué)金陵女子學(xué)院“形象代言人特訓(xùn)班結(jié)業(yè)證書(shū)”或由中國(guó)形象設(shè)計(jì)行業(yè)頒發(fā)的“形象代言人注冊(cè)專業(yè)資格證書(shū)”,。經(jīng)初步市場(chǎng)調(diào)查，學(xué)費(fèi)暫定為5800元/人,，該價(jià)格也較為大多數(shù)人能承受,，在此期間，我們將邀請(qǐng)老師為學(xué)員開(kāi)設(shè)總計(jì)180學(xué)時(shí)的課程,，邀請(qǐng)專家對(duì)學(xué)員進(jìn)行評(píng)選,，組織“形象代言人選拔賽”等活動(dòng)，并聯(lián)系知名企業(yè)參與以幫助學(xué)員就業(yè),。

在學(xué)習(xí)期間,，我們會(huì)負(fù)責(zé)向用人單位推薦學(xué)員就業(yè)。專業(yè)課培訓(xùn)結(jié)束后,，將組織若干場(chǎng)企業(yè)專場(chǎng)“形象代言人”選拔賽,，優(yōu)秀人才將有機(jī)會(huì)立即成為簽約“企業(yè)形象代言人”,。我們相信在許多優(yōu)秀、知名的企業(yè)的參與下,，形象代言人的就業(yè)形勢(shì)比較樂(lè)觀,，與此同時(shí)也將為金陵女子學(xué)院與眾多企業(yè)建立合作的平臺(tái)，從而為金女院的學(xué)生就業(yè)工作帶來(lái)連帶的長(zhǎng)期效益,。

我們堅(jiān)信,，憑借我們前沿的理念、優(yōu)秀的依托,、強(qiáng)勢(shì)的團(tuán)隊(duì)和精良的組合,，“形象代言人特訓(xùn)班”是繼“卓越女性高級(jí)研修班”之后的又一朵美麗奇葩！使金女院成為社會(huì)公認(rèn)的培養(yǎng)精英人才的搖籃,，優(yōu)秀人才的精神家園,。為建設(shè)一個(gè)與現(xiàn)代化社會(huì)發(fā)展目標(biāo)相適應(yīng)的、充滿創(chuàng)新精神,、具有鮮明特色的,，國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際上有影響的女子學(xué)院奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

當(dāng)然,，我們同樣需要金女院的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們中心的關(guān)心,，相信在你們的支持與幫助下,，我們?cè)谛碌囊荒曛斜貙⑷〉酶蟮某晒Γx謝,！

培訓(xùn)部的工作計(jì)劃 培訓(xùn)部門工作計(jì)劃篇三

序號(hào) 工作內(nèi)容細(xì)則 備注

1,、對(duì)各個(gè)部門在培訓(xùn)工作中的職責(zé)進(jìn)行細(xì)分，尤其要求各部門經(jīng)理要配合培訓(xùn)工作的開(kāi)展以及效果的評(píng)估

2,、明確培訓(xùn)流程,，從計(jì)劃的擬定、培訓(xùn)前的準(zhǔn)備,、培訓(xùn)過(guò)程的控制,、培訓(xùn)效果的評(píng)估都進(jìn)行流程化操作。

3,、加強(qiáng)培訓(xùn)考核,，對(duì)培訓(xùn)考勤、培訓(xùn)評(píng)估進(jìn)行量化的考核,，直接與績(jī)效分?jǐn)?shù)掛鉤。

4,、加強(qiáng)對(duì)外派學(xué)習(xí)的管理,，簽訂《培訓(xùn)服務(wù)協(xié)議》,，約定服務(wù)期及違約責(zé)任。

5,、為了加強(qiáng)培訓(xùn)的計(jì)劃性,，人力資源部每月制訂月度培訓(xùn)計(jì)劃。

6,、完善員工培訓(xùn)檔案,，作為員工晉升的重要依據(jù)

1、中層干部作為公司重要的骨干力量,，20xx年主要針對(duì)中層干部的領(lǐng)導(dǎo)力,、影響力、個(gè)人魅力方面加大培訓(xùn)力度,。

2,、中層干部作為公司內(nèi)部講師，每季度必須上講臺(tái)一次,，課程內(nèi)容自定,，但須報(bào)人力資源部備案

3、加強(qiáng)培訓(xùn)考核,，對(duì)培訓(xùn)考勤,、培訓(xùn)評(píng)估進(jìn)行量化的考核，直接與績(jī)效分?jǐn)?shù)掛鉤,。

4,、中層干部每月參加培訓(xùn)時(shí)間不得少于2小時(shí)

5、對(duì)中層干部培訓(xùn)加強(qiáng)培訓(xùn)反饋,，每次觀看光盤結(jié)束后,，每位中層干部必須寫出心得體會(huì)，由人力資源部整理發(fā)至各位領(lǐng)導(dǎo),，以便互相學(xué)習(xí)交流,。

1、向各部門下發(fā)《崗位說(shuō)明書(shū)》（草案）,，由各部門經(jīng)理組織本部門人員對(duì)崗位職責(zé)進(jìn)行分析說(shuō)明,，將《崗位說(shuō)明書(shū)》的有關(guān)內(nèi)容填寫完全。

2,、人力資源部根據(jù)各部門匯總的《崗位說(shuō)明書(shū)》進(jìn)行各崗位職責(zé)整理,，并與各部門經(jīng)理進(jìn)行溝通協(xié)商，將崗位各部門崗位職責(zé)編制成冊(cè),。

3,、將《崗位說(shuō)明書(shū)》報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并據(jù)此作為招聘,、培訓(xùn)及崗位調(diào)整的重要依據(jù),。

1,、各部門經(jīng)理每季度至少要為本部門員工培訓(xùn)一次，人力資源部負(fù)責(zé)將培訓(xùn)內(nèi)容編入zz公司培訓(xùn)課程庫(kù),。

2,、通過(guò)對(duì)課程庫(kù)課程的不斷完善和豐富，最終形成一套zz公司的精品課程,。

1,、每月月底前人力資源部制定出下月培訓(xùn)計(jì)劃，并通過(guò)oa將培訓(xùn)計(jì)劃發(fā)至各部門經(jīng)理及員工,。

2,、根據(jù)月度培訓(xùn)計(jì)劃，每次培訓(xùn)實(shí)施前均與參訓(xùn)部門經(jīng)理進(jìn)行溝通,，由各部門經(jīng)理組織本部門員工按時(shí)參加,。

3、每次培訓(xùn)結(jié)束后,，每位參訓(xùn)人員必須寫出培訓(xùn)心得體會(huì),，人力資源負(fù)責(zé)整理并以某種形式與公司員工分享。

1,、每個(gè)部門安排參加培訓(xùn)的人員不得以任何理由逃避培訓(xùn),，培訓(xùn)是個(gè)人提高的途徑，要在公司營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍,。

2,、培訓(xùn)遲到、早退等均視情況給予1~5分的績(jī)效扣分,。

3,、培訓(xùn)心得體會(huì)每位參訓(xùn)人員必須寫，字?jǐn)?shù)不限,，目的是為了把你學(xué)到的東西與其他人進(jìn)行分享,。

1、新員工培訓(xùn)第一天公司領(lǐng)導(dǎo)致歡迎辭,，并同時(shí)下發(fā)公司編制的《致新員工的一封信》,，體現(xiàn)公司人性化的管理風(fēng)格。

2,、由人力資源部負(fù)責(zé)引領(lǐng)新員工參觀公司,，熟悉公司的各個(gè)部門并了解經(jīng)常用到的場(chǎng)所的所在地以及應(yīng)該注意的事項(xiàng)。

3,、后勤的新員工培訓(xùn)主要以企業(yè)概況,、企業(yè)文化、規(guī)章制度、組織架構(gòu)行為規(guī)范,、職場(chǎng)禮儀,、勞動(dòng)合同,、職業(yè)道德,、企業(yè)執(zhí)行力等方面

4、業(yè)務(wù)崗位的新員工應(yīng)加強(qiáng)工作方法的培訓(xùn),，采用情景模擬的方式進(jìn)行培訓(xùn),，在投標(biāo)、拜訪,、禮儀,、工作方法方面進(jìn)行培訓(xùn)

5、新員工在入職培訓(xùn)結(jié)束后,，由部門選派一名經(jīng)驗(yàn)豐富的老員工作為新員工的指導(dǎo)老師,，關(guān)系并指導(dǎo)新員工的.工作以及生活方面由于不適應(yīng)所帶來(lái)的問(wèn)題，人力資源部負(fù)責(zé)組織師徒見(jiàn)面會(huì),。

6,、新員工試用期考核以人力資源部、部門經(jīng)理,、帶徒師傅共同考核的方式,。

1、鼓勵(lì)各崗位優(yōu)秀員工上臺(tái)講課,，作崗位輪訓(xùn),，以各部門推薦的內(nèi)部講師為主。

2,、開(kāi)展崗位技能比武活動(dòng),，寓教于樂(lè)，評(píng)選公司各崗位的技能冠軍,。

1,、外派培訓(xùn)需由公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可執(zhí)行。

2,、外派培訓(xùn)者必須簽訂《培訓(xùn)服務(wù)協(xié)議》,，約定服務(wù)期與違約責(zé)任

3、培訓(xùn)服務(wù)期自參訓(xùn)結(jié)束后第一個(gè)工作日開(kāi)始算起,。

1,、崗位技能、職業(yè)化訓(xùn)練,、一專多能,，加強(qiáng)外部培訓(xùn)的力度，加強(qiáng)對(duì)各個(gè)模塊的培訓(xùn)。

1,、建立zz公司人才梯隊(duì),，合理設(shè)置員工晉升空間。制訂《zz公司內(nèi)部學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制》,，形成全員學(xué)習(xí)的氣氛,。

培訓(xùn)部的工作計(jì)劃 培訓(xùn)部門工作計(jì)劃篇四

為更好地促進(jìn)全區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)，結(jié)合我區(qū)需求,，現(xiàn)將本學(xué)期培訓(xùn)工作安排如下：

以滿足全區(qū)教育教學(xué)及教師自身發(fā)展需求,，逐步打造一支高素質(zhì)的金牛教師隊(duì)伍為目的，借助中國(guó)教育學(xué)會(huì)高端師資力量,，堅(jiān)持“聚焦課堂,、按需施培、學(xué)以致用,、以師為本”的培訓(xùn)原則,，兼顧城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，縮小區(qū)域內(nèi)城鄉(xiāng)教師專業(yè)水平差距,，打造一支高素質(zhì)的金牛教師隊(duì)伍,。

(一)新教師培訓(xùn)

在全區(qū)新教師暑期集中培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)期中的分科,、分片培訓(xùn),，以各學(xué)科教研員為主導(dǎo)，通過(guò)學(xué)校內(nèi)“老帶新”工作,，促進(jìn)新教師盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變,。

(二)全員培訓(xùn)

全員培訓(xùn)由各學(xué)科教研員(或校本培訓(xùn)基地學(xué)校)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，在廣泛調(diào)研,，了解教師需求的基礎(chǔ)上,，由教研員結(jié)合學(xué)期研、培,、改活動(dòng)統(tǒng)一安排,。

培訓(xùn)方式采用專業(yè)引領(lǐng)、課例研討,、經(jīng)驗(yàn)推廣,、問(wèn)題診斷、主題閱讀等方式進(jìn)行,，具體培訓(xùn)內(nèi)容及實(shí)施策略由教研員(校本培訓(xùn)基地學(xué)校)確定后報(bào)區(qū)繼續(xù)教育辦公室審批后實(shí)施,。

(三)骨干教師培訓(xùn)

加強(qiáng)對(duì)區(qū)第四屆骨干教師培訓(xùn)，充分發(fā)揮骨干教師在各校的骨干作用,，依托崗位提高,，專題培訓(xùn)等形式加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培訓(xùn)

(四)名優(yōu)教師培訓(xùn)

名優(yōu)教師指在職的區(qū)級(jí)以上學(xué)科帶頭人,、拔尖人才、教育專家和省特級(jí)教師,，依據(jù)相應(yīng)的管理辦法,，充分發(fā)揮名師的示范作用和專業(yè)引領(lǐng)作用。

全區(qū)中小學(xué)科研室主任培訓(xùn)班將在本學(xué)期完成結(jié)業(yè),，具體時(shí)間另行通知,。

區(qū)繼續(xù)教育辦公室將根據(jù)《金牛區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)管理辦法》(金教發(fā)[20xx]77號(hào))對(duì)校本培訓(xùn)基地學(xué)校進(jìn)行考核管理。

20xx-20xx學(xué)年上學(xué)期各月工作安排

九月

1.制定本期各學(xué)期培訓(xùn)計(jì)劃

2.完成中學(xué)及幼兒園教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)登記審查

3.中學(xué)及幼兒園教師職稱統(tǒng)計(jì)審查工作

4.學(xué)歷班未取得入學(xué)資格學(xué)員成人高考報(bào)名與畢業(yè)學(xué)員畢業(yè)證領(lǐng)取,、發(fā)放工作

5.開(kāi)展小學(xué)技能賽后續(xù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),、學(xué)時(shí)認(rèn)定工作

6.常規(guī)培訓(xùn)管理工作

十月

1.校本培訓(xùn)基地校申報(bào)、審批,、驗(yàn)收

2.區(qū)中小學(xué)科研室主任培訓(xùn)班結(jié)業(yè)

3.常規(guī)培訓(xùn)管理工作

十一月

1.繼續(xù)教育工作總結(jié)會(huì)

2.常規(guī)培訓(xùn)管理工作

十二月

1.常規(guī)培訓(xùn)管理工作

2.培訓(xùn)資料的收集與歸檔

3.討論下年度培訓(xùn)工作要點(diǎn)

20xx年一月份

1.培訓(xùn)部工作總結(jié)

2.作好相關(guān)檔案的收集與管理工作。

3.草擬培訓(xùn)方案,，下發(fā)培訓(xùn)工作意見(jiàn)

培訓(xùn)部的工作計(jì)劃 培訓(xùn)部門工作計(jì)劃篇五

1.各關(guān)節(jié)活動(dòng)：

(1)頭部活動(dòng) (2)手腕活動(dòng)

(3)踝關(guān)節(jié)活動(dòng) (4)膝關(guān)節(jié)活動(dòng)

2.上身運(yùn)動(dòng)

(1)提肩 (2)雙提肩 (3)肩繞環(huán) (4)振 臂 (5)擴(kuò) 胸

3.全身運(yùn)動(dòng)：

(1)體前屈 (2)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng) (3)體前屈涮腰

1.提高班課程：

(1)少兒拉丁倫巴,，恰恰恰基本動(dòng)作的復(fù)習(xí)

(2)少兒拉丁倫巴，恰恰恰基本步法的展開(kāi)提高講解

(3)少兒拉丁舞倫巴和恰恰恰套路,，牛仔基本步的學(xué)習(xí)

2.初級(jí)班課程：

(1)倫巴基本步

(2)恰恰基本步

(3)適當(dāng)加入牛仔舞蹈的教學(xué)

課程時(shí)間：

一季度每星期兩節(jié)課

1.少兒基本舞步的提高講解,，讓學(xué)生將基本動(dòng)作完成的更加標(biāo)準(zhǔn)及熟練，提高及達(dá)到良好的的拉丁舞感,。

2.少兒拉丁舞成套動(dòng)作的提高教學(xué),，針對(duì)不同舞步講解不同的動(dòng)作風(fēng)格，使學(xué)生動(dòng)作流暢性更好,，建立剛好的拉丁舞框架,。

3.倫巴舞以及恰恰舞為重點(diǎn)提高舞種，適當(dāng)加入牛仔,，桑巴,，以及斗牛舞蹈的提到教學(xué)。

1.少兒拉丁倫巴：基本律動(dòng),，庫(kù)卡拉恰,，搖擺步，方步,，定點(diǎn)轉(zhuǎn),，手對(duì)手，紐約,，四分之一轉(zhuǎn),， 以及套路組合。

2.少兒拉丁恰恰舞：基本律動(dòng),，橫移步,，前進(jìn)后退，四分之一，定點(diǎn)轉(zhuǎn),，紐約步,，高位扭臀，以及銅牌組合,。

1.協(xié)調(diào)性：基礎(chǔ)動(dòng)作協(xié)調(diào),，手腳配合協(xié)調(diào)，音樂(lè)和動(dòng)作協(xié)調(diào) ,。

2.柔韌性：身體柔韌素質(zhì),，拉丁舞感強(qiáng)烈 。

3.表現(xiàn)力：情感表現(xiàn),、培養(yǎng)自信,，舞蹈氣質(zhì) 。

1.掌握少兒體育舞蹈的基本知識(shí),、基本技術(shù),、基本技法和方法，以及舞蹈動(dòng)作難度的把握,。

2. 掌握基本的練習(xí)方法,，培養(yǎng)音樂(lè)感,，將舞蹈套路完成的熟練,，有強(qiáng)的表現(xiàn)能力。

3. 培養(yǎng)學(xué)生具有一定表演比賽能力和欣賞比賽能力,。

4. 在少兒體質(zhì)不斷增強(qiáng)的情況下,，還將逐漸養(yǎng)成高貴,、典雅的藝術(shù)氣質(zhì)。