學(xué)校安全工作,，是全社會(huì)安全工作的一個(gè)十分重要的組成部分。它直接關(guān)系到青少年學(xué)生能否安全,、健康地成長，關(guān)系到千千萬萬個(gè)家庭的幸福安寧和社會(huì)穩(wěn)定,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇學(xué)校防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)實(shí)施方案范文，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,，僅供參考,。

學(xué)校防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)實(shí)施方案范文1

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神,，牢固樹立安全發(fā)展理念,，以防范遏制重特大校園安全事故為目標(biāo),，堅(jiān)持“風(fēng)險(xiǎn)防控、關(guān)口前移,、源頭治理,、標(biāo)本兼治”原則，規(guī)范推進(jìn)校園安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控和隱患排查治理雙重預(yù)防機(jī)制建設(shè),，把風(fēng)險(xiǎn)控制在隱患形成之前，把隱患消滅在事故萌芽狀態(tài),，全面有效防范和遏制重特大校園安全事故，促進(jìn)全校校園安全形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定向好,。

二,、時(shí)間安排

從20xx年10月至20xx年12月底。

三,、術(shù)語和定義

（一）風(fēng)險(xiǎn)管控

1.風(fēng)險(xiǎn)：安全事故或健康損害發(fā)生的可能性和嚴(yán)重性?？赡苄?，是指事故（事件）發(fā)生的概率,。嚴(yán)重性，是指事故（事件）一旦發(fā)生后,，將造成的人員傷害和經(jīng)濟(jì)損失的嚴(yán)重程度,。

2.危險(xiǎn)源：可能導(dǎo)致人身傷害,、健康損害,、財(cái)產(chǎn)損失的根源、狀態(tài)或行為,，或它們的組合。（在分析造成傷亡,、影響健康,、導(dǎo)致疾病的因素時(shí),，危險(xiǎn)源可稱為危險(xiǎn)有害因素，分為人的因素,、物的因素,、環(huán)境因素和管理因素四類）

3.風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)：指風(fēng)險(xiǎn)伴隨的設(shè)施、部位,、場(chǎng)所和區(qū)域,，以及在特定設(shè)施、部位,、場(chǎng)所和區(qū)域進(jìn)行的伴隨風(fēng)險(xiǎn)的活動(dòng),，或以上兩者的組合。

4.危險(xiǎn)源辨識(shí)：識(shí)別危險(xiǎn)源的存在并確定其分布和特性的過程,。

5.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)：對(duì)危險(xiǎn)源導(dǎo)致的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行分析,、評(píng)估、分級(jí),，研判現(xiàn)有控制措施的充分性和有效性,。

6.風(fēng)險(xiǎn)控制措施：學(xué)校為將風(fēng)險(xiǎn)降低至可接受程度，針對(duì)該風(fēng)險(xiǎn)而采取的相應(yīng)控制方法和手段,。

7.風(fēng)險(xiǎn)信息：風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)名稱,、危險(xiǎn)源名稱、類型,、所在位置,、當(dāng)前狀態(tài)以及伴隨風(fēng)險(xiǎn)大小、等級(jí),、所需管控措施,、責(zé)任單位、責(zé)任人等系列信息,。

8.風(fēng)險(xiǎn)清單：學(xué)校各類風(fēng)險(xiǎn)信息的集合,。

（二）隱患治理

1.安全隱患：簡(jiǎn)稱隱患，又稱事故隱患,，是指學(xué)校違反安全管理法律,、法規(guī)、規(guī)章,、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程和管理制度的規(guī)定,，或者存在可能導(dǎo)致事故發(fā)生或?qū)е率鹿屎蠊麛U(kuò)大的物的危險(xiǎn)狀態(tài),、人的不安全行為和管理上的缺陷。

2.隱患分類：隱患分為基礎(chǔ)管理類隱患和場(chǎng)所現(xiàn)場(chǎng)類隱患,。

基礎(chǔ)管理類隱患包括以下問題或缺陷：資質(zhì)證照（如民辦學(xué)校是否有辦學(xué)許可證,，學(xué)校食堂是否有經(jīng)營許可證）,；安全管理機(jī)構(gòu)及人員；安全責(zé)任制,；安全管理制度,；教育培訓(xùn)；安全管理檔案,；安全投入,；應(yīng)急管理；衛(wèi)生基礎(chǔ)管理,；其他安全管理,。

場(chǎng)所現(xiàn)場(chǎng)類隱患包括以下問題或缺陷：設(shè)備設(shè)施；場(chǎng)所環(huán)境,；從業(yè)人員操作行為,；消防及應(yīng)急設(shè)施；供配電設(shè)施,；衛(wèi)生防護(hù)設(shè)施,；現(xiàn)場(chǎng)其他方面。

3.隱患排查：教育部門,、學(xué)校組織安全管理干部,、專業(yè)技術(shù)人員、教職工以及其他相關(guān)人員依據(jù)國家法律法規(guī),、標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校管理制度,，根據(jù)學(xué)校存在的安全風(fēng)險(xiǎn)對(duì)學(xué)校的事故隱患進(jìn)行排查的工作過程。

4.隱患治理：即隱患整改,，消除或控制隱患的活動(dòng)或過程,。

5.隱患信息：即隱患基本情況，包括隱患名稱,、位置,、狀態(tài)、可能導(dǎo)致的后果及其嚴(yán)重程度,、治理目標(biāo),、治理措施、職責(zé)劃分,、治理期限等信息,。

（三）分級(jí)

1.分級(jí)范圍：安全管理的分級(jí)包括對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行分級(jí)，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的管控分級(jí)負(fù)責(zé),，對(duì)隱患進(jìn)行分級(jí),，對(duì)隱患的治理分級(jí)負(fù)責(zé)，對(duì)事故的分級(jí),，對(duì)突發(fā)事件的分級(jí)等,。

2.風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)：通過科學(xué)合理方法,，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行定性或定量評(píng)價(jià)，根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果劃分等級(jí),。一般分為1－4級(jí),，分別為重大風(fēng)險(xiǎn)、較大風(fēng)險(xiǎn),、一般風(fēng)險(xiǎn),、低風(fēng)險(xiǎn)。風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)是風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控的基礎(chǔ),。

3.風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控：按照風(fēng)險(xiǎn)不同級(jí)別,、所需管控資源、管控能力,、管控措施難易程度等因素確定不同管控層級(jí)進(jìn)行管控,。層級(jí)是指學(xué)校的組織管理架構(gòu)。

4.隱患分級(jí)：根據(jù)隱患的整改,、治理和排除的難度及其影響范圍,，可以分為一般事故隱患和重大事故隱患。一般事故隱患是指危害和事故難度較小,，發(fā)現(xiàn)后能夠立即整改排除的隱患,。重大事故隱患是指危害和整改難度較大，應(yīng)當(dāng)全部或者局部停課,、搬離,，并經(jīng)過一定時(shí)間整改治理方能排除的隱患，或者因外部因素影響致使學(xué)校自身難以排除的隱患,。根據(jù)隱患分級(jí)情況確定整改的負(fù)責(zé)層級(jí),、責(zé)任人和整改時(shí)限。

5.事故分級(jí)：根據(jù)事故造成的人員傷亡或者直接經(jīng)濟(jì)損失,，事故一般分為特別重大事故,、重大事故、較大事故和一般事故4個(gè)等級(jí),。

6.事件分級(jí)：突發(fā)事件,，是指突然發(fā)生，造成或者可能造成嚴(yán)重社會(huì)危害,，需要采取應(yīng)急處置措施予以應(yīng)對(duì)的自然災(zāi)害,、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件和社會(huì)安全事件,。按照社會(huì)危害程度,、影響范圍等因素，自然災(zāi)害、事故災(zāi)難,、公共衛(wèi)生事件分為特別重大、重大,、較大和一般4級(jí),。突發(fā)事件的分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)由國務(wù)院或者國務(wù)院確定的`部門制定。各級(jí)政府及部門在應(yīng)急預(yù)案中有具體分級(jí)標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)校的應(yīng)急預(yù)案應(yīng)對(duì)應(yīng)上級(jí)預(yù)案及其分級(jí)標(biāo)準(zhǔn),。

（四）其他

1.安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。通過建立安全管理責(zé)任制,，制定安全管理制度和安全工作規(guī)范,，防控學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)和排查治理隱患，建立預(yù)防機(jī)制,，規(guī)范師生行為,，使學(xué)校各項(xiàng)制度和活動(dòng)符合安全法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范要求，并持續(xù)改進(jìn),，建設(shè)平安校園,。

2.人員密集場(chǎng)所。包括學(xué)校的教學(xué)樓,、圖書館,、食堂和集體宿舍、托兒所,、幼兒園,、公共圖書館的閱覽室，公共展覽館,、博物館的展示廳等,。為防范學(xué)校安全事故，要將學(xué)校整體作為人員密集場(chǎng)所進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)防控,。

四,、工作方法

（一）風(fēng)險(xiǎn)與隱患的關(guān)聯(lián)。即使防控到位,，事物也存在風(fēng)險(xiǎn),；防控不到位，加大事物的風(fēng)險(xiǎn),；防控不到位既是風(fēng)險(xiǎn)也是隱患,。

（二）風(fēng)險(xiǎn)與隱患的動(dòng)態(tài)性。風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)與隱患排查不能一勞永逸,，需要持續(xù)關(guān)注,，定期進(jìn)行。

1.事物自身存在變化發(fā)展過程,，這些過程有的快有的慢,，有的顯性有的潛藏,，如滅火器的失效，墻體的傾頹,，線路的老化等,；

2.法律法規(guī)及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)變化或更新，上級(jí)提出新的工作要求,，因而工作標(biāo)準(zhǔn),、設(shè)施設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)等發(fā)生變化。

3.機(jī)構(gòu)發(fā)生調(diào)整,，相關(guān)崗位人員變動(dòng),，新任教職工不熟悉情況和職責(zé)。新生入學(xué)或搬遷新校區(qū),、新教室等,；

4.事故事件的發(fā)生，包括外地外校和本地本校發(fā)生事故事件,。對(duì)照事故事件研判本地本校是否有導(dǎo)致發(fā)生的同類因素,，同類因素即是風(fēng)險(xiǎn)和隱患。

（三）隱患治理的資源,。學(xué)校承擔(dān)安全管理主體責(zé)任,，包括隱患排查責(zé)任。此外,，可借助有效資源進(jìn)行安全隱患排查,。

1.學(xué)校自行組織的安全隱患排查整改；

2.上級(jí)檢查或上級(jí)安全的交叉檢查,；

3.公安,、住建、衛(wèi)生,、消防,、供電等部門到校檢查指導(dǎo)；

4.消防維保,、房屋建筑質(zhì)量檢測(cè)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)校安全評(píng)估,；

5.組織學(xué)生家長參與對(duì)學(xué)校的安全評(píng)估；

6.其他熱心教育具有安全專業(yè)能力和個(gè)人的參與,。

（四）重大隱患的確定,。包括以下主要情形：

1.違反法律、法規(guī)有關(guān)規(guī)定,，整改時(shí)間長或可能造成嚴(yán)重危害的,；

2.涉及重大危險(xiǎn)源的；

3.具有中毒、爆炸,、火災(zāi)等危險(xiǎn)場(chǎng)所,；

4.發(fā)生過死亡、重傷,、三次以上輕傷,、重大財(cái)產(chǎn)損失等，且發(fā)生事故的條件和致因依然存在的,；

5.危害程度和整改難度較大，一定時(shí)間內(nèi)得不到整改的,，例如校舍整體不符合抗震標(biāo)準(zhǔn),；

6.因外部因素影響致使學(xué)校自身難以排除的；

7.負(fù)有安全監(jiān)管職責(zé)部門認(rèn)定的,。

（五）隱患治理,。各類隱患治理特別是重大安全隱患的治理方案，應(yīng)包括以下主要內(nèi)容：

1.治理的目標(biāo)和任務(wù),；

2.采取的方法和措施,；

3.經(jīng)費(fèi)和物資的落實(shí)；

4.負(fù)責(zé)治理的機(jī)構(gòu)和人員,；

5.治理的時(shí)限和要求,；

6.防止整改時(shí)間發(fā)生事故的安全措施；

7.防止隱患再次出現(xiàn)的機(jī)制完善措施,。

（六）隱患排查周期的確定,。學(xué)校應(yīng)根據(jù)法律、法規(guī)要求,，結(jié)合場(chǎng)所,、部位、設(shè)施,、設(shè)備,、流程的特點(diǎn)特性，確定綜合,、專業(yè),、專項(xiàng)、季節(jié),、日常等隱患排查的周期和節(jié)點(diǎn),。

（七）安全風(fēng)險(xiǎn)公告警示。學(xué)校要建立完善安全風(fēng)險(xiǎn)公告制度,，并加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)教育和技能培訓(xùn),，確保教職工都掌握安全風(fēng)險(xiǎn)的基本情況及防范應(yīng)急措施。要在醒目位置和重點(diǎn)區(qū)域設(shè)置安全風(fēng)險(xiǎn)公告欄，制作崗位安全風(fēng)險(xiǎn)告知卡,，標(biāo)明主要安全風(fēng)險(xiǎn),、可能引發(fā)事故隱患類別、事故后果,、管控措施,、應(yīng)急措施及報(bào)告方式等內(nèi)容。對(duì)存在重大風(fēng)險(xiǎn)的工作場(chǎng)所和崗位,，要設(shè)置明顯警示標(biāo)志,，并強(qiáng)化危險(xiǎn)源監(jiān)測(cè)和預(yù)警。

（八）安全文檔管理,。

1.學(xué)校要建立自己的風(fēng)險(xiǎn)辯識(shí),、安全隱患排查清單，形成“一校一冊(cè)”臺(tái)賬,。

2.學(xué)校在風(fēng)險(xiǎn)防控和隱患治理過程中,，要隨時(shí)歸類留存工作資料，形式包括紙質(zhì)與電子資料,，內(nèi)容包括上級(jí)來文,、本校來文、工作制度,、工作圖片,、會(huì)議記錄、隱患拓樸記錄,、整改通知,、轉(zhuǎn)辦與整改記錄、匯報(bào)材料,、培訓(xùn)記錄等,。

3.重大事故隱患的排查、評(píng)估記錄,，隱患整改復(fù)查驗(yàn)收記錄,，匯報(bào)材料等，應(yīng)單獨(dú)建檔管理,。

（九）信息溝通,。學(xué)校應(yīng)建立不同職能和層級(jí)間的內(nèi)部溝通和與相關(guān)方的外部溝通機(jī)制，及時(shí)有效傳遞風(fēng)險(xiǎn)隱患等信息,，提高風(fēng)險(xiǎn)防控隱患排查治理效率,。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）制度保障,。健全完善保障風(fēng)險(xiǎn)管控和隱患排查治理有效運(yùn)行的管理制度,。保證安全管理干部專職從事或主要精力用于安全工作,。

（二）分級(jí)負(fù)責(zé)。從學(xué)校負(fù)責(zé)人到教職工都應(yīng)當(dāng)參與風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí),、評(píng)估和管控,，參與隱患排查治理。各個(gè)崗位要從防范事故風(fēng)險(xiǎn)角度,，審視,、評(píng)估和改進(jìn)自己所負(fù)責(zé)的工作。

（三）系統(tǒng)規(guī)范,。風(fēng)險(xiǎn)管控與隱患排查治理應(yīng)在安全標(biāo)準(zhǔn)化等安全管理體系的基礎(chǔ)上推進(jìn),，貫穿于學(xué)校日常活動(dòng)全過程,，與學(xué)?？傮w制度和文化融合銜接。

（四）評(píng)價(jià)激勵(lì),。要將風(fēng)險(xiǎn)管控與隱患排查治理納入目標(biāo)責(zé)任考核，通過客觀評(píng)價(jià)引導(dǎo)責(zé)任落實(shí),。學(xué)校的風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)和制度建設(shè)要符合學(xué)校自身情況,，以有效保障學(xué)生和教職工生命安全為根本。

各單位應(yīng)選樹雙重預(yù)防機(jī)制建設(shè)典型,，通過示范帶動(dòng),，推動(dòng)校園安全整體工作進(jìn)展。工作中的典型做法,、意見建議及工作總結(jié),，于20xx年1月10日前報(bào)學(xué)校保衛(wèi)處綜合治理科。（典型做法和意見建議可隨時(shí)報(bào)）

學(xué)校防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)實(shí)施方案范文2

為落實(shí)《河北省教育系統(tǒng)維穩(wěn)工作重大風(fēng)險(xiǎn)隱患防范化解方案的通知》要求,，明確目標(biāo)措施,，保障我校的安全穩(wěn)定，特制訂本方案,。

一,、指導(dǎo)思想

有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處置學(xué)校存在的風(fēng)險(xiǎn)隱患,，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處置能力,，確保學(xué)校師生員工的生命與財(cái)產(chǎn)安全，保證正常的教學(xué)科研生活秩序,，維護(hù)我校的和諧穩(wěn)定,。

二、工作目標(biāo)

防止發(fā)生重大傷亡事件,；防止發(fā)生涉及師生和社會(huì)人員（包括學(xué)生家長）組織的各種非法集會(huì),、游行,、示威、請(qǐng)?jiān)?，以及集體罷餐,、罷課、罷教,、罷工,、靜坐、上訪,、聚眾鬧事等群體性的'事件,；防止發(fā)生各種非法傳教活動(dòng)；防止發(fā)生利用校園網(wǎng)絡(luò),、廣播,、有線電視插播發(fā)送有害信息，進(jìn)行反動(dòng),、色情,、迷信等宣傳活動(dòng)；防止發(fā)生敏感時(shí)間節(jié)點(diǎn)輿論炒作事件,；防止發(fā)生學(xué)生群體斗毆事件以及暴力恐怖重大事件,，保障我校的安全穩(wěn)定和教學(xué)秩序。

三,、風(fēng)險(xiǎn)及措施

（一）政治安全方面風(fēng)險(xiǎn)

炒作及負(fù)面輿情,。師生被蠱惑，發(fā)表不正當(dāng)言論及游行事件,。

防范目標(biāo)：不發(fā)生師生聚集,、不發(fā)生發(fā)表不正當(dāng)言論。

防范措施：加強(qiáng)敏感時(shí)段的巡查及張貼廣告處的檢查,，發(fā)動(dòng)信息員,、協(xié)防員、安全員,、輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)苗頭及時(shí)上報(bào),。網(wǎng)上檢查由信息技術(shù)中心和宣傳部聯(lián)合負(fù)責(zé)。

（二）意識(shí)形態(tài)方面風(fēng)險(xiǎn)

1,、思想政治工作“失靈”

防范目標(biāo)：不發(fā)生思想政治工作“失靈”情況,。

防范措施：規(guī)范課堂教學(xué)管理，加強(qiáng)教師教育培訓(xùn)和師德師風(fēng)建設(shè),；加強(qiáng)教學(xué)檢查,，堅(jiān)持定期檢查、隨機(jī)檢查,、抽樣檢查并用,，確保教學(xué)內(nèi)容和形式規(guī)范,；完善課堂教學(xué)管理制度、教學(xué)事故認(rèn)定和處理機(jī)制,，對(duì)各類涉及意識(shí)形態(tài)違規(guī)違紀(jì)情況做到認(rèn)定有依據(jù),、處理有對(duì)策；加強(qiáng)課堂教學(xué)過程管理,，堅(jiān)持學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)人員,、全體中層干部聽課制度，堅(jiān)持黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系班級(jí),、聯(lián)系師生制度,。完善講座、論壇,、報(bào)告會(huì)等審查機(jī)制,，活動(dòng)主辦機(jī)構(gòu)負(fù)初審和管理責(zé)任、黨委宣傳部負(fù)審查審批和監(jiān)督責(zé)任,、分管領(lǐng)導(dǎo)人員負(fù)具體把關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,，堅(jiān)持“事先審批”、“一會(huì)一報(bào)”,、“一事一報(bào)”,；下設(shè)各機(jī)構(gòu)主辦的思想文化類活動(dòng)，由宣傳部具體負(fù)責(zé)審查,。

2、校園網(wǎng)絡(luò)輿情錯(cuò)誤思想傳播

防范目標(biāo)：不發(fā)生校園網(wǎng)絡(luò)輿情錯(cuò)誤思想傳播“失控”情況,。

防范措施：認(rèn)真執(zhí)行我院規(guī)章制度《關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控的暫行規(guī)定》,。

（三）社會(huì)穩(wěn)定方面風(fēng)險(xiǎn)

1、境內(nèi)外宗教傳播滲透校園

防范目標(biāo)：不發(fā)生校園講經(jīng),、傳教事件,。

防范措施：嚴(yán)格把關(guān)組織培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流,、資助等活動(dòng),，防止借此掩護(hù)，拉攏師生信教,。嚴(yán)格管理審查外籍教師,，聘任后進(jìn)行宗教政策和相關(guān)法律法規(guī)教育。加強(qiáng)日常及教學(xué)的管理和監(jiān)督,。

2,、少數(shù)民族學(xué)生因民族習(xí)俗差異引發(fā)糾紛。

防范目標(biāo)：不發(fā)生因民族習(xí)俗問題引發(fā)的學(xué)生群體矛盾事件,。

防范措施：加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育,，關(guān)愛少數(shù)民族學(xué)生,，尊重其習(xí)俗，加強(qiáng)學(xué)生思想工作,。

（四）經(jīng)濟(jì)方面風(fēng)險(xiǎn)

建設(shè)工程欠款可能產(chǎn)生討債聚集上訪,。

防范目標(biāo)：及時(shí)化解債務(wù)，嚴(yán)防出現(xiàn)施工隊(duì)群體上訪事件,，確保正常教學(xué)秩序,。

防范措施：學(xué)院開源節(jié)流，勤儉辦學(xué),，并積極向主管部門爭(zhēng)取財(cái)政資金支持,。籌集資金,，償還債務(wù),。做好應(yīng)急預(yù)案，做好妥當(dāng)安排及協(xié)調(diào)工作,。

（五）公共安全方面風(fēng)險(xiǎn)

1,、學(xué)校重大傳染疾病蔓延

防范目標(biāo)：及時(shí)處置，嚴(yán)格控制,。

防范措施：加強(qiáng)傳染病防控健康教育,。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生健康體檢，了解學(xué)生因病請(qǐng)假情況,。一旦發(fā)生疫情需采取停課,、隔離等措施。

2,、學(xué)校學(xué)生食物中毒

防范目標(biāo)：不發(fā)生重大群體食物中毒事故,。

防范措施：落實(shí)食堂食品安全管理制度，嚴(yán)格員工健康體檢,、食品留樣等制度,。

3、學(xué)校大型活動(dòng)安全事故

防范目標(biāo)：不發(fā)生活動(dòng)期間的擁擠踩踏,、火災(zāi),、房屋倒塌等事件。

防范措施：落實(shí)活動(dòng)備案審批,，加強(qiáng)安保防范,，一旦有突發(fā)事件，保證疏散通道順暢,，采取應(yīng)急措施,。

4、校內(nèi)交通安全事故

防范目標(biāo)：不發(fā)生學(xué)院內(nèi)部重大交通事故,。

防范措施：加強(qiáng)學(xué)院車輛的安全管理,，門衛(wèi)嚴(yán)格登記來訪車輛,，學(xué)院師生員工車輛備案。增加交通設(shè)施如減速帶,、反光鏡等等,。

5、大學(xué)生誤入傳銷組織,，失去自由

防范目標(biāo)：不發(fā)生大學(xué)生參與傳銷事件,。

防范措施：新生入學(xué)安全教育，利用多種形式進(jìn)行安全宣傳,。關(guān)注貧困生為其盡可能提供勤工助學(xué),。加強(qiáng)學(xué)生的請(qǐng)假、休學(xué)的審批制度,。

6,、大學(xué)生網(wǎng)貸，陷入“套路貸”風(fēng)險(xiǎn)

防范目標(biāo)：減少甚至杜絕網(wǎng)貸及“套路貸”,。

防范措施：加強(qiáng)校園貸危害的安全教育,，摸排學(xué)生網(wǎng)貸情況，一旦出現(xiàn)暴力催款及時(shí)報(bào)警,。

7,、大學(xué)生校外住宿人身安全風(fēng)險(xiǎn)

防范目標(biāo)：保障學(xué)生安全。

防范措施：落實(shí)校外住宿審批制度,，學(xué)生申請(qǐng),、家長同意、學(xué)校審批程序,。加強(qiáng)安全教育,，確保不失控。

8,、實(shí)驗(yàn)室易燃易爆危險(xiǎn)品操作不當(dāng)

防范目標(biāo)：確保實(shí)驗(yàn)安全,。

防范措施：嚴(yán)格執(zhí)行危險(xiǎn)品購買,、使用,、回收、操作,、貯存等登記制度,。定期檢查、安全培訓(xùn),。

四,、落實(shí)安全責(zé)任

（一）黨政同責(zé)、一崗雙責(zé),。牢固樹立發(fā)展決不能以犧牲安全為代價(jià)的紅線意識(shí),。學(xué)院各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子要及時(shí)研究解決安全生產(chǎn)重大問題,，確保安全責(zé)任落實(shí)，安全工作情況納入考核,。

（二）各系部,、各職能部門要明確安全監(jiān)管責(zé)任到人，制定安全防范工作方案,，確保落實(shí),。

（三）定期研究、研判安全形勢(shì),，不定期開展安全隱患排查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭性問題，認(rèn)真進(jìn)行整改落實(shí),。

（四）加強(qiáng)信息溝通,，出現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告。

（五）認(rèn)真落實(shí)值班制度,。

學(xué)校防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)實(shí)施方案范文3

根據(jù)省委和省教育廳開展防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)的部署安排,，及時(shí)有效防范化解校園安全風(fēng)險(xiǎn)隱患，確保校園持續(xù)和諧穩(wěn)定,，根據(jù)我校實(shí)際,，制定如下工作方案。

一,、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆二中,、三中全會(huì)精神，深刻認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確把握外部環(huán)境的深刻變化和我國改革發(fā)展穩(wěn)定面臨的新情況新問題新挑戰(zhàn),，堅(jiān)持底線思維,，增強(qiáng)憂患意識(shí)，提高防控能力,，提高政治站位,，強(qiáng)化政治意識(shí),充分認(rèn)識(shí)防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)的重要性和緊迫性，堅(jiān)定信心,，敢于擔(dān)當(dāng),，負(fù)起責(zé)任,切實(shí)做好學(xué)校防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)各項(xiàng)工作。

二,、總體目標(biāo)

進(jìn)一步明確防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)的著力點(diǎn),，壓實(shí)防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)的責(zé)任，確保防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)工作落到實(shí)處,。不斷增強(qiáng)發(fā)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn),、認(rèn)識(shí)風(fēng)險(xiǎn)、化解風(fēng)險(xiǎn)的本領(lǐng)，爭(zhēng)取把各類風(fēng)險(xiǎn)問題化解在源頭,，嚴(yán)防各類安全事故和不穩(wěn)定事件發(fā)生,。積極營造安全和諧穩(wěn)定的育人環(huán)境，為把我校建設(shè)成為“地方技能型高水平大學(xué)”提供堅(jiān)強(qiáng)保障,。

三,、工作措施

雖然我校安全形勢(shì)一直總體穩(wěn)定，但隨著辦學(xué)規(guī)模和社會(huì)影響力的'不斷擴(kuò)大,，校園周邊環(huán)境安全,、學(xué)生心理健康、網(wǎng)絡(luò)電信詐騙,、意識(shí)形態(tài)等領(lǐng)域面臨的風(fēng)險(xiǎn)隱患長期存在,。為切實(shí)有效防范化解風(fēng)險(xiǎn)隱患，建設(shè)平安校園,，制定以下工作措施：

1,、提高政治站位，樹牢底線思維,。使全校教職工尤其是各二級(jí)學(xué)院（教學(xué)部）,、部門黨政負(fù)責(zé)人深刻認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的極端重要性，進(jìn)一步提高政治站位,，增強(qiáng)防控能力,，樹牢“紅線意識(shí)、底線思維”,，堅(jiān)定不移推進(jìn)“黨政同責(zé),、一崗雙責(zé)、齊抓共管,、失職追責(zé)”安全責(zé)任體系,。堅(jiān)決做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé),、守土盡責(zé),。

2、全面排查隱患,，制定風(fēng)險(xiǎn)清單,。為切實(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，各二級(jí)學(xué)院（教學(xué)部）和部門要對(duì)自身風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行全面深入細(xì)致的排查,、分析,、研判,，建立工作臺(tái)賬，制定責(zé)任清單，完善防控機(jī)制,，細(xì)化應(yīng)對(duì)措施,，切實(shí)消除各類安全隱患。由保衛(wèi)處牽頭,，對(duì)全校風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行疏理,、匯總，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)實(shí)施分級(jí)管理,、歸口負(fù)責(zé),；建立好工作臺(tái)賬，制定好責(zé)任清單,，明確好負(fù)責(zé)專人,。

3、注重基礎(chǔ)工作,，化解矛盾糾紛,。各二級(jí)學(xué)院（教學(xué)部）和部門要堅(jiān)持底線思維，主動(dòng)作為,，積極化解矛盾,，把工作做到平時(shí)，把功夫做到日常,。經(jīng)常深入師生,，深入宿舍、食堂,、教室,、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，做重大風(fēng)險(xiǎn)的防范者,、化解者,，做平安校園的守護(hù)者、推進(jìn)者,。對(duì)師生反映的問題,，能及時(shí)解決的要及時(shí)解決；不能及時(shí)解決的,，要做好解答和疏導(dǎo)工作,，并及時(shí)把問題向相關(guān)職能部門和黨委層層反映，努力把矛盾糾紛化解在源頭,、化解在萌芽狀態(tài),。

4、開展安全教育,，提高安全意識(shí),。一是要著力構(gòu)建全員化、全覆蓋、全方位,、全天候的安全法治宣傳教育模式,。建立起相關(guān)職能部門、二級(jí)學(xué)院（教學(xué)部）,、輔導(dǎo)員,、任課老師、宿舍管理員,、安保員共同參與,、協(xié)同發(fā)力、齊抓共管的安全教育體系,。二是要搭建宣傳教育多維平臺(tái),，通過大學(xué)生安全教育必修課，“平安安城”微信公眾號(hào),，校園網(wǎng),，軍訓(xùn)期間的國防教育和入學(xué)教育，各類安全主題宣傳畫冊(cè),，安全主題班會(huì),，專家講座等多種形式開展安全宣傳教育。三是要有的放矢,，注重重點(diǎn)時(shí)段的安全教育,。在新生入學(xué)、法定節(jié)假日前夕,、寒暑假前夕,、畢業(yè)生離校等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行安全知識(shí)的教育宣傳,。注重對(duì)食堂,、學(xué)生宿舍、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室等重點(diǎn)場(chǎng)所的工作人員進(jìn)行消防安全教育培訓(xùn),。四是要安全教育內(nèi)容全覆蓋,，要涵蓋國家安全、消防安全,、交通安全,、人身安全、財(cái)產(chǎn)安全,、食品安全,、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室安全、網(wǎng)絡(luò)安全,、法律常識(shí),、心理健康,、急救逃生等內(nèi)容。

5,、增強(qiáng)陣地意識(shí)，嚴(yán)防校園滲透,。全方位加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。加強(qiáng)對(duì)敏感時(shí)期、重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)的掌控,，嚴(yán)防敵對(duì)勢(shì)力和宗教勢(shì)力的滲透和破壞,，堅(jiān)決防止宗教活動(dòng)、宗教行為,、宗教言論,、宗教思想進(jìn)入校園。廣泛宣傳黨和國家的政策和宗教法規(guī),，加強(qiáng)對(duì)信教學(xué)生的動(dòng)態(tài)掌控,。提升校園網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)安全工作,，嚴(yán)格落實(shí)網(wǎng)絡(luò)與信息安全責(zé)任,。密切關(guān)注苗頭性預(yù)警性信息，提前預(yù)警,，及早防范,。果斷處置有害信息，避免造成現(xiàn)實(shí)危害,。加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué),、社科類教材和各類報(bào)告會(huì)、講壇講座的管理,，嚴(yán)格審批制度,，實(shí)行“一會(huì)一報(bào)”。

6,、加強(qiáng)校地配合,，形成工作合力。定期檢查,、分析,、梳理校園周邊安全狀況和存在的安全隱患，加強(qiáng)同屬地黨委政府以及公安,、應(yīng)急管理,、城管,、交通、衛(wèi)生等部門的聯(lián)系,。學(xué)校主動(dòng)對(duì)接相關(guān)政府職能部門,，建立風(fēng)險(xiǎn)研判、預(yù)警,、防范,、處置的聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制，密切配合形成合力,，消除校園周邊安全風(fēng)險(xiǎn)隱患,，提高校園周邊綜合治理成效。

7,、強(qiáng)化應(yīng)急值守,，提升處置能力。嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)值班制度,，健全值班體系,，增強(qiáng)值班力量。對(duì)各種突發(fā)事故和異常情況要第一時(shí)間控制局勢(shì),、有效處置,、及時(shí)上報(bào)，確保校園安全在任何時(shí)間都不失控,。針對(duì)各類突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案,，相關(guān)部門要聯(lián)合進(jìn)行有效的實(shí)戰(zhàn)演練，保證遇到各類突發(fā)事件做到反應(yīng)迅速,、指揮得當(dāng),、組織有序、處置有效,，把危害和影響降到最低,。

【學(xué)校防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)實(shí)施方案范文5篇】相關(guān)推薦文章:

防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)實(shí)施方案(6篇)

防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)實(shí)施方案(五篇)

最新防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)實(shí)施方案(七篇)

2022年防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)實(shí)施方案(6篇)

防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)發(fā)言材料 防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)的心得體會(huì)(六篇)