人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

小學(xué)班級(jí)德育工作計(jì)劃 高三班級(jí)德育工作計(jì)劃篇一

一個(gè)懂得愛的人才能懂得工作,、生活與學(xué)習(xí)。對(duì)大班幼兒進(jìn)行愛祖國,、愛家鄉(xiāng),、愛集體教育能幫助幼兒從小樹立遠(yuǎn)大的理想，從小胸懷大局,，有集體意識(shí),，培養(yǎng)幼兒強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛的意識(shí)。

1.教育幼兒熱愛自己的父母,、老師,、小伙伴，逐步擴(kuò)大到愛各行各業(yè)的勞動(dòng)人民,，尊敬,、熱愛他們。

2.培養(yǎng)幼兒從愛家庭,、愛幼兒園開始,，逐步擴(kuò)大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國,。

3.結(jié)合國慶節(jié),，加強(qiáng)愛國主義教育。讓幼兒知道我們的國家是中國,，我們是中國人,；我們的國家很大，人口很多,。認(rèn)識(shí)國旗,、國徽，了解國歌、首都等,。

4.根據(jù)我國傳統(tǒng)習(xí)慣,，有選擇地認(rèn)識(shí)一些節(jié)日，如“重陽節(jié)”等,，以增進(jìn)幼兒尊老愛老的情感,。

5.引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心別人，關(guān)心集體,，愿意為集體做好事,。

好習(xí)慣終身受益，我們應(yīng)注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,，將培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中,。教他們應(yīng)該怎么做,，不應(yīng)該怎樣做，并在實(shí)際的生活中指導(dǎo)他們來做,。

1.養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，經(jīng)常保持衣服和手臉的干凈，勤洗頭,、洗澡,，會(huì)刷牙。

2.遵守公共場(chǎng)所的秩序和衛(wèi)生,。不隨地吐痰,、不亂扔果殼，不在墻上亂畫,。

3.知道必要的安全保健常識(shí),，不吃不干凈的食物，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。

4.坐,、立、行,、看書,、寫字能保持正確的姿勢(shì)，知道用眼衛(wèi)生,，會(huì)保護(hù)眼睛,。

5.有基本的生活自理能力。

講禮貌和守紀(jì)律是一個(gè)受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為,，是社會(huì)主義社會(huì)對(duì)每一個(gè)公民提出的要求,。我們必須從小對(duì)幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀(jì)律的教育,。

1.對(duì)老師、小朋友,、家里,、客人有禮貌,，會(huì)使用禮貌用語：請(qǐng),、您、早,、好,、謝謝、對(duì)不起,、沒關(guān)系,。

2.學(xué)會(huì)傾聽，別人說話時(shí)不隨便打斷,，不亂插嘴,。

3.不需成人更多的提醒，能較主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則,。

4.能克服困難完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

5.未經(jīng)別人允許，不隨便動(dòng)別人的東西,。

在一日生活中,，教師們要有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的交往能力，讓孩子們?cè)诨?dòng)中學(xué)會(huì)互助,、合作與分享,，培養(yǎng)他們的自信心、同情心,。

1.學(xué)習(xí)初步的人際交往技能,。

2.培養(yǎng)幼兒樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,，有同情心。

3.培養(yǎng)幼兒誠實(shí),、勇敢,、活潑開朗、有毅力,、負(fù)責(zé)任的品質(zhì),。

4.為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)出自己長處和獲得成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)其自尊心和自信心,。

幼兒的品德教育是豐富的,，教師要根據(jù)幼兒的年齡特征、個(gè)性特征及幼兒當(dāng)時(shí)的品德提出教育要求，確定內(nèi)容,，選擇教育方法,，使幼兒依靠已有的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)，去掌握新的品德行為要求,。堅(jiān)持正面引導(dǎo),，做到愛與嚴(yán)相結(jié)合。在幼兒原有基礎(chǔ)上,，提出合理,、明確、具體的要求,，并積極引導(dǎo)他們掌握正確的品德行為標(biāo)準(zhǔn),，激發(fā)幼兒的上進(jìn)心。

建立良好的集體環(huán)境,，充分發(fā)揮集體在教育幼兒中的激勵(lì)與約束作用,。把品德教育寓于幼兒的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)中，對(duì)幼兒的教育要曉之以理,，動(dòng)之以情,，反復(fù)實(shí)踐，形成良好的行為習(xí)慣,。同時(shí),，我們也要不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系，將孩子的情況及時(shí)告知家長,，共同努力來培養(yǎng)孩子良好的品德行為習(xí)慣,。

小學(xué)班級(jí)德育工作計(jì)劃 高三班級(jí)德育工作計(jì)劃篇二

根據(jù)上級(jí)要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)以人為本,，德育為先的理念,，突出養(yǎng)成習(xí)慣、德育課程,、問題學(xué)生教育等常規(guī)工作,，切實(shí)提高德育實(shí)效性；創(chuàng)新家校合作育人模式,，實(shí)現(xiàn)家庭教育現(xiàn)代化,，構(gòu)建開放式的教育格局；加強(qiáng)進(jìn)取心理健康教育的研究與實(shí)踐,，促進(jìn)師生身心和諧、全面,、主動(dòng)發(fā)展,。

我班的60名學(xué)生，大部分學(xué)生有強(qiáng)烈的團(tuán)體榮譽(yù)感,，比較懂事,。但個(gè)別學(xué)生自制力差，各方面還需要教師加以督促,。另外,，學(xué)生標(biāo)新立異的本事不高，所以本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)應(yīng)放在,，逐步引導(dǎo)學(xué)生熟悉并適應(yīng)學(xué)習(xí)生活,，嚴(yán)格訓(xùn)練一日常規(guī),，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。經(jīng)過各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體榮譽(yù)感,，在抓好學(xué)生思想品德的基礎(chǔ)上,，開動(dòng)腦筋,，經(jīng)過多種形式的表揚(yáng),、競(jìng)爭(zhēng),，激發(fā)學(xué)生上進(jìn)求知的欲望，培養(yǎng)孩子的自信心,。

1、身正為范,，做學(xué)生的表率,。

首先，班主任工作要有示范力,，班主任工作的特點(diǎn)是繁雜,、平凡,、瑣碎、辛苦，這就要求班主任要有敬業(yè)精神,，不僅僅體此刻樂于教學(xué),，勤于教學(xué)，精于學(xué)科專業(yè)的鉆研上,，還要在熱愛學(xué)生,、熱愛班主任工作上下功夫,，樹立正確的學(xué)生觀和班主任觀,，用勤勤懇懇,、任勞任怨的奉獻(xiàn)精神投入到班主任工作中去。有了兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)風(fēng)范,，在學(xué)生的心靈中就會(huì)產(chǎn)生巨大的示范力,。其次班主任工作要有信服力,、感化力,。

2,、以“愛”去感染學(xué)生,，教育學(xué)生。

在班級(jí)中用“愛”字作為開啟學(xué)生心靈之門的鑰匙,，用“愛”作為溝通學(xué)生心靈的紐帶,，建立和諧的師生關(guān)系。我將用愛心感染學(xué)生,，無論是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生還是調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,，我均會(huì)一視同仁。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中或生活中遇到困難時(shí),，以一顆愛心去撫慰他們,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行關(guān)心他人的潛移默化的教育，讓學(xué)生懂得每個(gè)人都生活在團(tuán)體中,，都應(yīng)當(dāng)去關(guān)心他人,，替他人分憂解難，經(jīng)過班會(huì),、隊(duì)會(huì)等形式,，樹立典型，使學(xué)生真正做到,，“愛”在心中,，“愛”在行動(dòng)中。

中年級(jí)的孩子好奇心仍舊很強(qiáng),，總是對(duì)豐富多彩的活動(dòng)比較感興趣,，所以我們班級(jí)準(zhǔn)備經(jīng)過開展活動(dòng)調(diào)動(dòng)起學(xué)生的進(jìn)取性，使班級(jí)永遠(yuǎn)充滿生機(jī)和活力,。本學(xué)期我準(zhǔn)備在班級(jí)開展如下活動(dòng)：

1,、實(shí)行學(xué)生班干部及自我管理制，提高學(xué)生自我管理本事。

班級(jí)管理采用創(chuàng)新精神,，營造民主寬松的氛圍,，為學(xué)生搭設(shè)“我是主人翁”的實(shí)踐舞臺(tái)，實(shí)行班干部及自我管理制,。這樣既提高了學(xué)生的自我管理本事,，發(fā)展了學(xué)生自我認(rèn)識(shí)自我批評(píng)本事，又使班級(jí)工作有了向心力和再生力,。讓每個(gè)孩子每一天帶著一份自信走進(jìn)教室,，在活動(dòng)中、在生活中,、在學(xué)習(xí)中鍛煉自我,。

2、制定和落實(shí)班級(jí)常規(guī)工作職責(zé)制,。

班級(jí)的衛(wèi)生,、紀(jì)律、公物保管,、文體活動(dòng)等工作職責(zé)到人,，做到人人有事干，事事有人管,，并且要比一比,，看誰的工作最有創(chuàng)意，能為班級(jí)增彩,。增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí),。建立獎(jiǎng)懲制度。使學(xué)生有法可依,，有據(jù)可行。并根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)分別給予表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),，并張貼于墻上,，對(duì)違反紀(jì)律的行為也堅(jiān)決予以批評(píng)。這一活動(dòng)要與年度考核掛鉤,。

3,、加強(qiáng)家庭學(xué)校聯(lián)系

利用教育信息平臺(tái)、家長會(huì),，使學(xué)生家長了解學(xué)生的在校表現(xiàn)以及學(xué)校的教育教學(xué)情景,，取得家長的理解和支持。利用家長接送孩子的機(jī)會(huì),，進(jìn)行家訪,，與家長協(xié)調(diào)好工作。讓每位學(xué)生充當(dāng)郵遞員,，經(jīng)過學(xué)生的口把教師的表揚(yáng)傳遞給家長,，讓孩子從中體會(huì)到成功的滋味,，樹立起“我能行”的信心。

以上措施只是我的一些初步打算,，工作中,，我會(huì)加倍努力。我相信,。

小學(xué)班級(jí)德育工作計(jì)劃 高三班級(jí)德育工作計(jì)劃篇三

通過上一個(gè)學(xué)期的班級(jí)教育教學(xué)管理,，發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生均來源于農(nóng)村。大部分學(xué)生思想純樸,，品行端莊,；為人誠懇務(wù)實(shí)，能吃苦耐勞,；求知欲望強(qiáng)烈,，上進(jìn)心強(qiáng)。同時(shí)有一定的獨(dú)立自主的意識(shí)和生活自理的能力,。做事不挑三揀四,，同時(shí)又能團(tuán)結(jié)協(xié)作。絕大多數(shù)學(xué)生能做到自覺守紀(jì),，維護(hù)班級(jí)榮譽(yù),。

但同時(shí)由于生活在農(nóng)村，部分學(xué)生也存在如不講衛(wèi)生等陋習(xí),。還有相當(dāng)部分學(xué)生因?yàn)榧议L外出打工,，缺乏父母的關(guān)愛，個(gè)性比較偏激,；缺乏個(gè)人修養(yǎng),，言語、行為較為粗俗,；個(gè)人主義突出,，自私自利，好我行我素,，組織紀(jì)律觀念淡薄,。還有極個(gè)別的學(xué)生因?yàn)樵诩覌缮鷳T養(yǎng)，養(yǎng)成了好逸惡勞的惡習(xí),，不尊重他人及他人的勞動(dòng)成果,；自我管理能力較差，心理比較脆弱,，性格比較沖動(dòng),。

從“五愛”入手，結(jié)合《中學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人,；培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)習(xí)典型,，樹立正面的學(xué)習(xí)榜樣。促進(jìn)全體學(xué)生形成健康向上的思想道德品質(zhì)和個(gè)人情操,；形成健全的心理和個(gè)人人格,。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的意識(shí)和開拓創(chuàng)新精神，使其個(gè)人素質(zhì)和綜合能力得到全面發(fā)展,。

主要目標(biāo)：做好學(xué)生的思想教育工作,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。幫助學(xué)生樹立信心,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度和對(duì)人生價(jià)值的認(rèn)識(shí),。幫助學(xué)生形成健全的心理和人格，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng),。

德育目標(biāo)：

①優(yōu)秀率：40%

②良好：55%

③合格：5%

不出現(xiàn)品德不合格的學(xué)生。

1,、認(rèn)真抓好班級(jí)管理,，做好登記和記錄。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和班級(jí)各項(xiàng)管理制度及學(xué)生操行評(píng)定制度,。樹立正面典型,，發(fā)掘后進(jìn)生中的閃光點(diǎn)。以優(yōu)促良,，以優(yōu)帶后,；以人促人，以人育人,。使學(xué)生在相互學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步,。

2、有計(jì)劃,、有組織的開展好主題班會(huì)，及各種有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的文體活動(dòng),。糾正學(xué)生中存在的不良之風(fēng),，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生良好的集體榮譽(yù)感,，以形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)。

3、關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,，耐心細(xì)致地作好學(xué)生的思想教育工作,。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活及心理上的顧慮,，使其卸下心理包袱,，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學(xué)習(xí)之中,。同時(shí)在學(xué)生中廣泛的開展互幫互助活動(dòng),，使全體學(xué)生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖，令其開心的學(xué)習(xí),，愉快的生活,。

小學(xué)班級(jí)德育工作計(jì)劃 高三班級(jí)德育工作計(jì)劃篇四

為全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步推動(dòng)素質(zhì)教育,，繼續(xù)加強(qiáng)我校德育工作,，濃化校園文化氛圍，,，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將我班本期德育工作計(jì)劃制定如下：

本學(xué)期結(jié)合學(xué)校校情,，形成德育教育網(wǎng)絡(luò)體系,；依據(jù)班級(jí)總體工作目標(biāo)，確立充實(shí)的德育教育內(nèi)容,，注重實(shí)效,，積極組織開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，狠抓常規(guī)教育及班級(jí)工作管理,，建立健全班級(jí)德育工作制度,，根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，建立科學(xué)的德育教育序列,，落實(shí)學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和基本素質(zhì)的培養(yǎng)和提高,。

1、德育工作要培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì),。

2,、要全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，教育學(xué)生做一個(gè)全面發(fā)展,，德,、智、體,、美,、勞五育并舉的合格學(xué)生,。

3、要圍繞“小學(xué)生規(guī)范養(yǎng)成教育”和“學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略”這兩個(gè)主要德育研究課題,，積極開展各類研究活動(dòng),。

4、構(gòu)建立體化德育教育網(wǎng)絡(luò)

建立健全校內(nèi)與校外,，課內(nèi)與課外相結(jié)合,、全社會(huì)齊抓共管，社會(huì),、學(xué)校,、家庭多元參與的德育網(wǎng)絡(luò)體系，為學(xué)生健康成長營造良好的道德氛圍和社會(huì)環(huán)境,。繼續(xù)抓好法制法規(guī),、安全常識(shí)、自保意識(shí)等教育,，定期開展家庭聯(lián)系,。

1、以師表形象,，身教示范

要積極倡導(dǎo)“立師德”——加強(qiáng)師德修養(yǎng),，以教師的崇高形象影響學(xué)生；“鑄師魂”——提高教師綜合素質(zhì),，以教師完美的人格塑造學(xué)生 ,；“樹師范”——樹立教師典型，以教師的崇高敬業(yè)精神感染學(xué)生 ,；“倡師風(fēng)”——倡導(dǎo)教師為人師表,，以教師的表率作用鼓勵(lì)學(xué)生。開學(xué)初,、期中考后組織兩次扎實(shí)有效的學(xué)風(fēng)教育,，鞏固和發(fā)展德育教育成果。

2,、堅(jiān)持課堂教學(xué)中的情感與價(jià)值觀滲透教育

（1）,、要發(fā)揮思想品德課教學(xué)的教育功能；

（2）,、二要充分利用晨會(huì),、班會(huì)、少先隊(duì)活活動(dòng)及升旗儀式及一些重大節(jié)日活活動(dòng),，積極引導(dǎo)教育學(xué)生,，本期要積極組織策劃好、校園文化周,。

（3）,、要積極根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，確立相應(yīng)的德育目標(biāo)和內(nèi)容要求和教育活動(dòng),、方式,、方法，把德育教育滲透到各科教學(xué)中,，增強(qiáng)德育教育的活力,。

3、加強(qiáng)班主任工作,，強(qiáng)化班級(jí)管理

要認(rèn)真制定好班主任工作計(jì)劃,，扎實(shí)做好班級(jí)工作，要積極改進(jìn)工作方式方法,，對(duì)學(xué)生要充滿愛心,，要以活活動(dòng)為載體促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)，抓好學(xué)風(fēng),、教育,，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，在家校聯(lián)系活動(dòng)中與學(xué)生家長多溝通,，多交流,，形成齊抓共管的全方位教育結(jié)構(gòu)。

4,、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

切實(shí)做好學(xué)生的基本素質(zhì)的培養(yǎng)提高工作,。要圍繞《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等，培養(yǎng)好學(xué)生的良好行為習(xí)慣,，特別要抓住文明禮貌行為習(xí)慣的培養(yǎng)不放松,。要做好班級(jí)工作的重點(diǎn)內(nèi)容，積極圍繞學(xué)校安排的學(xué)風(fēng)整頓活動(dòng),，切實(shí)抓好對(duì)學(xué)生的安全紀(jì)律,、學(xué)風(fēng)教育。

5,、抓好班級(jí)文化建設(shè)

積極開展“文明班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng),，要充分利用黑板報(bào)等，營造積極,、健康,、向上的班級(jí)文化氛圍。

小學(xué)班級(jí)德育工作計(jì)劃 高三班級(jí)德育工作計(jì)劃篇五

1,、抓好常規(guī)的文明,、禮貌、紀(jì)律,、衛(wèi)生等工作,，提出“七講一愛”即講文明,、講禮貌、講衛(wèi)生,、講守時(shí),、講信用、講秩序,、講道德和愛公物,。課間提倡學(xué)生做有意義的活動(dòng)，例如：跳繩,、踢毽子等,。在班級(jí)進(jìn)行競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生講文明,、懂禮貌,、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的積極性,，形成良好的班風(fēng),。

2、利用班晨會(huì)的時(shí)間,，上好心理健康課,、班會(huì)、晨會(huì),，按照要求認(rèn)真的備好課,、上好課、相關(guān)的材料要整理好,。對(duì)每天班級(jí)發(fā)生的不良情況及時(shí)總結(jié)反思,，尤其在晨會(huì)上，堅(jiān)持讓學(xué)生背誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，提高學(xué)生的思想覺悟,。在班會(huì)上，以安全為主題,，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)交通,、飲食、游戲,、等安全教育,。

3、抓好課堂紀(jì)律,，讓學(xué)生在一個(gè)良好的環(huán)境里學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。對(duì)學(xué)生上課回答問題提出嚴(yán)格的要求,。特別是繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫字時(shí)的要求,，使學(xué)生在新的學(xué)期里,，對(duì)寫字有一個(gè)新的提高。

4,、協(xié)調(diào)好各科老師,，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生在各科學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出的不良情況,，及時(shí)和任課老師了解，做好學(xué)生的思想工作,，積極和家長交流,，督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。重視家庭教育工作,，認(rèn)真的開好每學(xué)期的家長會(huì),，做好家訪工作，尤其是對(duì)那些家庭困難,、和需進(jìn)步的學(xué)生,，多和家長溝通聯(lián)系，通過電話,、實(shí)地到學(xué)生家中等形式溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),，使學(xué)校和家庭聯(lián)系暢通，步調(diào)一致,。

1,、以發(fā)表文章的同學(xué)為榜樣，激發(fā)同學(xué)們的寫作興趣,。

2,、本學(xué)期繼續(xù)組織好“小學(xué)社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)”，讓學(xué)生真正參與活動(dòng),，體驗(yàn)勞動(dòng),，最后寫好實(shí)踐日記。組織多種形式鼓勵(lì)學(xué)生之間互相督促,、互相評(píng)比,，提高德育的實(shí)效性。

3,、對(duì)于國旗下講話,，利用好機(jī)會(huì)，給每一個(gè)孩子鍛煉的機(jī)會(huì),。加強(qiáng)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

4,、開學(xué)初,，抓好隊(duì)列廣播操訓(xùn)練,，磨練學(xué)生的意志，力爭(zhēng)在全校的廣播操比賽中取得好成績,。

小學(xué)班級(jí)德育工作計(jì)劃 高三班級(jí)德育工作計(jì)劃篇六

為了加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律,，培養(yǎng)“守紀(jì)、勤學(xué),、合作,、創(chuàng)新、高效,、奮進(jìn)”的優(yōu)秀班集體,，特制定以下獎(jiǎng)懲制度。

每人給基本分80分,，在此基礎(chǔ)上根據(jù)中學(xué)生守則,、中學(xué)生日常行為規(guī)范進(jìn)行量化考核。

1．獲三項(xiàng)競(jìng)賽“優(yōu)勝紅旗”的,，每人+3分,；獲“文明班級(jí)”金牌，每人+5分,；“文明寢室”金牌的,，+5分。

2．受校級(jí)表彰的,，+3分,；校級(jí)以上的，+5分,。

3．獲大組競(jìng)賽優(yōu)勝紅旗的,，+5分。

4．見義勇為,，拾金不昧,，助人為樂，加1至3分,。

5．作業(yè)清楚認(rèn)真,，加1分（如作業(yè)本上有“優(yōu)”“100分”“good”等評(píng)語）。

6．考試成績分“不及格”,、“良好”,、“優(yōu)秀”三檔，每進(jìn)步一檔＋1分,；滿分的＋2分,，80－90分的＋1分，91－92的＋2分。平時(shí)的大小聽寫滿分的,，＋3分,。

7．班干部、紀(jì)檢員,、值日生工作負(fù)責(zé)的,，每次＋1—3分；各護(hù)理員認(rèn)真負(fù)責(zé)的,，+1分,。

8．熱愛學(xué)校，熱愛班級(jí),，積極配合班主任,、學(xué)校做好各項(xiàng)工作的，＋1—3分,；努力為班級(jí)獻(xiàn)力獻(xiàn)計(jì)的，+1分,。

9．上課能積極舉手發(fā)言的,，+1分；能積極參加文體活動(dòng)的,，+1分,；尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)的,，＋1—3分,。

10．誠實(shí)謙虛，有錯(cuò)就改,，進(jìn)步較大的,，＋3分。

1,、違反校紀(jì)班規(guī),，不遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，情節(jié)不嚴(yán)重的,，被紀(jì)檢員記下一個(gè)名字,，- 1分。

2,、不服從紀(jì)檢員,、班干部、小老師指導(dǎo)安排的,，- 2分,；情節(jié)惡劣的，- 3分。

3,、講粗話,，叫別人綽號(hào)，諷刺挖苦同學(xué)等不文明言語的,，- 1分,。不講究衛(wèi)生，不注重儀表的,，- 1分,；買菜不排隊(duì)的，-1分,。不戴卡的-1分,。

4、偷東西的,，- 3分,；打架的，-3分,；不尊重教師,、長輩的，-3分,；男生欺負(fù)女生的,，-3分。不穿校服的-3分,，不刷卡的-3分,。

5、在教室里追跑,、打球,、亂涂亂畫、亂扔紙屑果殼,、無理取鬧等破壞,、影響教室學(xué)習(xí)環(huán)境的，-1分,；情節(jié)惡劣的,，-3分；故意損壞公物的,，-3分,；用棍棒、掃帚,、班牌等器物打鬧的,，-3分；抄近路踏草坪的，-3分,；違反“文明餐桌”規(guī)定的,，-1—3分。

6,、抄作業(yè)的,，-3分；作業(yè)不清楚,，-1分（如作業(yè)本上有“差”“重做”“c”之類老師評(píng)語的）,，作業(yè)不交者，-2分,。

7,、班干部工作不負(fù)責(zé)，如紀(jì)檢員自修課,、自習(xí)課不及時(shí)坐到前面維持紀(jì)律,，對(duì)違紀(jì)同學(xué)不加以勸阻；班委值日生沒及時(shí)寫好當(dāng)天功課,、當(dāng)天班級(jí)日記,；生活委員沒有監(jiān)督好衛(wèi)生；管電員沒及時(shí)開關(guān)燈等-1分,。

8、造成班級(jí)“三項(xiàng)競(jìng)賽”扣分者,，則罰扣其班級(jí)扣分的兩倍,。

9、值日生工作不負(fù)責(zé),，如掃地,、擦黑板不及時(shí)，勞動(dòng)不積極,、不干凈,，―1分。

10,、 不求上進(jìn),，屢教不改，嚴(yán)重影響班級(jí),、學(xué)校榮譽(yù)的,，-3分。

1,、本制度分?jǐn)?shù)每學(xué)期為一輪,，一個(gè)星期結(jié)一次，連續(xù)結(jié)算。

2,、期末總分不達(dá)120分者,，不能評(píng)三好學(xué)生和各項(xiàng)積極分子；連續(xù)兩學(xué)期期末總分不達(dá)60分者,，不予畢業(yè)或暫緩畢業(yè),。

3、量化總分將記入“成績匯報(bào)單”,。選班干部,、入團(tuán)等將此作重要依據(jù)！

沒 有 規(guī) 矩,，

不 成 方 圓,！

小學(xué)班級(jí)德育工作計(jì)劃 高三班級(jí)德育工作計(jì)劃篇七

抓好學(xué)生的德育工作是作為一名教育工作者的職責(zé)所在。這個(gè)學(xué)期是學(xué)年度的第二學(xué)期了,，我所要緊抓的是六年級(jí)德育工作,，使青少年有一個(gè)健康的身體、健全的人格,、熱愛生活的態(tài)度和樂于助人的熱情,，我將小學(xué)六年級(jí)德育工作計(jì)劃這樣規(guī)劃。

進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，結(jié)合年級(jí)組實(shí)際情況全面落實(shí)“文化育人,，和諧發(fā)展”的教育思路，創(chuàng)建“溫馨教室”,；構(gòu)建學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的氛圍,。

大力開展實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范訓(xùn)練,，提升養(yǎng)成教育的質(zhì)量,。

（1）、以“美麗的校園,，我的家”為主線,，抓實(shí)抓細(xì)日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

（2）,、倡導(dǎo)學(xué)生以愛護(hù)學(xué)校為榮,，損壞學(xué)校為恥。

（3）,、堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的思想,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí),，提高自律能力,。

（4）,、繼續(xù)組織學(xué)生參與“行規(guī)示范員”、“行規(guī)示范班”的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng),，使養(yǎng)成教育更有針對(duì)性,，不斷提高學(xué)生在校一日規(guī)范水平。

深化家庭教育指導(dǎo)工作,，不斷提高家庭教育指導(dǎo)的質(zhì)量,。

（1）班主任做好本班家長的思想工作，調(diào)動(dòng)家長開展家庭教育的積極性,，對(duì)本班學(xué)生和家長開展家庭教育指導(dǎo)工作,。

（2）不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容和形式。本期組織開展一次家庭教育指導(dǎo)活動(dòng),，完成經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，參加評(píng)比。

（3）不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的形式

a對(duì)一些特殊家庭學(xué)生做到重點(diǎn)上門家訪,，對(duì)重點(diǎn)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門指導(dǎo),，弘揚(yáng)師德，讓師愛在學(xué)生家庭中閃光,。

b,、深入開展學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作。根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建目標(biāo),，引導(dǎo)更多的家庭成為學(xué)習(xí)型家庭,。

1、充分發(fā)揮德育課程和德育主渠道的功能,，合理利用我國的重要節(jié)日,，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事件和重要人物的紀(jì)念日,，開展專題教育活動(dòng)。

2,、通過三維目標(biāo)的落實(shí),，將民族精神教育有機(jī)地融入各科教學(xué)中，充分突出學(xué)科德育的作用,。

3,、合理使用資源，組織學(xué)生參加德育基地活動(dòng)，加強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn)。

1,、充分發(fā)揮班集學(xué)習(xí)園地,、黑板報(bào)、等宣傳陣地的作用,，營造和諧規(guī)范,、積極進(jìn)取的育人氛圍,。

2,、根據(jù)六年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，發(fā)揮教師和學(xué)生的聰明才智，爭(zhēng)創(chuàng)特色文化,，創(chuàng)建“溫馨教室”,。

小學(xué)班級(jí)德育工作計(jì)劃 高三班級(jí)德育工作計(jì)劃篇八

新學(xué)期開始了，我們將要用嶄新的面貌去迎接新寶寶們?nèi)雸@,，一起開始快樂的幼兒園生活,。幼兒剛?cè)雸@，幼兒的德育教育尤為重要,，幼兒期又是智力開發(fā)的最佳期,，也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時(shí)期,，所以對(duì)幼兒進(jìn)行初步的道德認(rèn)識(shí),、道德情感的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一項(xiàng)非常重要的工作,。

以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)思想,，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)、實(shí)際情況以及日常生活,，并遵循幼兒道德品質(zhì)和行為習(xí)慣形成的規(guī)律,，向幼兒滲透德育教育，全面提高幼兒的思想素質(zhì),，促進(jìn)幼兒健康,、和諧的發(fā)展。

(一)初步培養(yǎng)幼兒基本的禮貌待人習(xí)慣,。

(二)初步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

(三)能夠在成人提醒下按時(shí)睡覺起床，并能堅(jiān)持午睡,。

(四)有初步遵守各活動(dòng)的規(guī)則和秩序的意識(shí),。

(一)培養(yǎng)幼兒在不同情況下會(huì)使用禮貌用語。

1,、見到長輩,、老師、同伴要問“你好”道別時(shí)說“再見”,。

2,、請(qǐng)求他人幫忙時(shí)會(huì)說“請(qǐng)”，得到別人幫助后會(huì)說“謝謝”做錯(cuò)事情認(rèn)錯(cuò)會(huì)說“對(duì)不起”,。

(二)鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,。

1,、在老師的引導(dǎo)下會(huì)自己穿脫鞋子和外套。

2,、洗手時(shí)自己擼衣服,。

3、飯前便后記得洗手,。

(三)在老師的提醒下能按時(shí)睡覺起床,，睡覺時(shí)不做小動(dòng)作，不亂說話,，不打擾其他小朋友睡覺,。

(四)在活動(dòng)和日常生活中不斷滲透各種規(guī)則。

1,、上廁所,、喝水時(shí)要排隊(duì)。

2,、區(qū)域活動(dòng)時(shí),，遵守進(jìn)區(qū)規(guī)則，互相謙讓,。

3,、在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，不亂跑亂跳,，積極參與活動(dòng),，活動(dòng)中能夠在教師提醒下，注意安全,。

(一)三月份

1,、能情緒穩(wěn)定,、較快地適應(yīng)集體生活,。

2、樂于做力所能及的事,。

3,、能愉快的上幼兒園，學(xué)會(huì)和他人,、自己的相處,。

4,、讓幼兒了解“三八”婦女節(jié)的來歷和含義,，對(duì)老師,、媽媽的辛勤勞動(dòng)懂得感激與珍惜。

(二)四月份

1,、與同伴友愛相處,，能主動(dòng)關(guān)心同伴,。

2,、愛護(hù)公物,，節(jié)約用水,。

3,、不浪費(fèi)糧食，不剩飯,。

4,、喜歡參加游戲活動(dòng)，并在活動(dòng)中與同伴友好相處,。

5,、初步了解“清明節(jié)”的意義，感知清明是春天的節(jié)日,，產(chǎn)生進(jìn)一步探索了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的興趣,。

(三)五月份

1、在成人提醒下可以將用完的東西能放回原處,。

2,、能夠有序的進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)，并在老師提醒下可以遵守活動(dòng)規(guī)則,。

4,、不亂寫亂畫、不亂扔垃圾,，不破壞集體環(huán)境,。

5、知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié),，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日,。

6、通過觀察,，參與成人勞動(dòng),，初步了解成人勞動(dòng)的辛苦。

7,、活動(dòng)中幼兒可以友好相處,，學(xué)會(huì)謙讓、分享。

(四)六月份

1,、做到有禮貌、耐心的聽別人談話,，懂得尊重他人,。

2、樂意收拾玩具整理物品等,。

3,、有初步的安全健康知識(shí)，知道關(guān)愛和保護(hù)自己,。

4,、愿意和小伙伴分享玩具、圖書,、食品,。

5、會(huì)使用禮貌用語：請(qǐng),、您,、早、好,、謝謝,、對(duì)不起、沒關(guān)系,。

6,、幼兒保持樂觀愉快的情緒，積極活躍的參與各種游戲活動(dòng),，興趣多樣,，愿意和小伙伴交往，愿意接受集體制度規(guī)范的約束等,。

(五)七月份

1,、收集德育資料，做好整檔工作,。

2,、完成德育工作總結(jié)。

幼兒德育的培養(yǎng)不是一朝一夕就可以完成的,，是在活動(dòng)和日常生活中,，不斷地去培養(yǎng)，去滲透,，所以幼兒的品德教育是一個(gè)長期的`工作,，所以我們會(huì)努力做好這項(xiàng)工作，如有不足會(huì)積極改正。

小學(xué)班級(jí)德育工作計(jì)劃 高三班級(jí)德育工作計(jì)劃篇九

深入貫徹十六大精神,，全面落實(shí)《愛國主義教育實(shí)施綱要》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)際,，針對(duì)未成年人身心成長的特點(diǎn),，積極探索新世紀(jì)新階段未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律，堅(jiān)持以人為本,，教育和引導(dǎo)未成年人樹立中國特色社會(huì)主義的理想信念和正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操,，努力培育有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的，德,、智,、體,、美全面發(fā)展的中國特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

（1）從增強(qiáng)愛國情感做起,，弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。深入進(jìn)行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和中國革命傳統(tǒng)教育,、中國歷史特別是近現(xiàn)代史教育,，引導(dǎo)廣大未成年人認(rèn)識(shí)中華民族的歷史和傳統(tǒng)，了解近代以來中華民族的深重災(zāi)難和中國人民進(jìn)行的英勇斗爭(zhēng),，從小樹立民族自尊心,、自信心和自豪感。

（2）從確立遠(yuǎn)大志向做起,，樹立和培育正確的理想信念。進(jìn)行中國革命,、建設(shè)和改革開放的歷史教育與國情教育，引導(dǎo)廣大未成年人正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律,，正確認(rèn)識(shí)國家的前途和命運(yùn),，把個(gè)人的成長進(jìn)步同中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起,，為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國、振興中華的光榮使命做好準(zhǔn)備,。

（3）從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為,。大力普及"愛國守法,、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn)"的基本道德規(guī)范,，積極倡導(dǎo)集體主義精神和社會(huì)主義人道主義精神，引導(dǎo)廣大未成年人牢固樹立心中有祖國,、心中有集體,、心中有他人的意識(shí)，懂得為人做事的基本道理,，具備文明生活的基本素養(yǎng),，學(xué)會(huì)處理人與人、人與社會(huì),、人與自然等基本關(guān)系,。

（4）從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展,。努力培育未成年人的勞動(dòng)意識(shí),、創(chuàng)造意識(shí)、效率意識(shí),、環(huán)境意識(shí)和進(jìn)取精神,、科學(xué)精神，增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力,、自主能力和自我保護(hù)能力,，引導(dǎo)未成年人保持蓬勃朝氣、旺盛活力和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),，激勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí),、大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng)造,，使他們的思想道德素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到全面提高,。

各種法定節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日,，革命領(lǐng)袖,、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日,，建黨紀(jì)念日,、紅軍長征、辛亥革命等重大歷史事件紀(jì)念日,，"九一八",、"南京大屠殺"等國恥紀(jì)念日，以及學(xué)生的入學(xué),、升班等有特殊意義的重要日子,，都蘊(yùn)藏著寶貴的思想道德教育資源。抓住時(shí)機(jī),，整合資源,，集中開展思想道德主題宣傳教育活動(dòng),。組織豐富多彩的主題班會(huì),、隊(duì)會(huì)，舉行各種慶祝,、紀(jì)念活動(dòng)和必要的儀式,，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛國情感,，提高道德素養(yǎng),。

每年的"公民道德宣傳日"，在面向社會(huì)公眾開展道德教育的同時(shí),，要注意組織好面向?qū)W生的宣傳教育活動(dòng),。要運(yùn)用各種方式向廣大未成年人宣傳介紹古今中外的杰出人物、道德楷模和先進(jìn)典型,，激勵(lì)他們崇尚先進(jìn),、學(xué)習(xí)先進(jìn)。通過評(píng)選三好學(xué)生,、優(yōu)秀少先隊(duì)員等活動(dòng),，為未成年人樹立可親、可信,、可敬,、可學(xué)的榜樣，讓他們從榜樣的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞,、汲取力量,。

本學(xué)期要大力加強(qiáng)文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，自覺遵守社會(huì)公德,。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠信教育,，培養(yǎng)“誠信師生”，創(chuàng)建誠信校園,。要通過因地制宜地開展形式多樣,、內(nèi)容豐富的主題教育活動(dòng)，把德育工作落到實(shí)處,。

小學(xué)班級(jí)德育工作計(jì)劃 高三班級(jí)德育工作計(jì)劃篇十

幼兒時(shí)期是人的基本道德品質(zhì)開始形成的重要時(shí)期,，這個(gè)時(shí)期的品德如何，將影響人的道德品質(zhì)的進(jìn)一步發(fā)展,， 而幼兒階段又以形成初步的道德情感,，道德行為和良好的個(gè)性心理品質(zhì)為重點(diǎn)。現(xiàn)將我班本期德育工作計(jì)劃如下：

雖我班幼兒人數(shù)較少,，但幼兒普遍年齡偏小,，均為3歲左右，且有大部分為初次上幼兒園,，所以根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本期德育計(jì)劃,。

1、萌發(fā)幼兒的愛心,，從愛周圍的人開始,，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛師長,，以及愛伙伴;進(jìn)行初步的集體觀念教育,，萌發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感和愛幼兒園、愛懷化,、愛祖國的感,。

2、養(yǎng)成初步的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，能遵守生活作息制度,，不挑食、不偏食,，早睡早起,。有自我保護(hù)意識(shí)，不玩危險(xiǎn)物品,，遵守交通規(guī)則,，有病及時(shí)告訴成人，配合治療,。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀(jì)習(xí)慣,，會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語,，不打人、罵人,，與同伴能友好相處,，樂意幫助同伴，遇事能謙讓,。培養(yǎng)初步的勞動(dòng)興趣,，知道自己能做的事應(yīng)該自己做;

3、培養(yǎng)健康,、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗,、熱情大方的性格，有同情心,、寬容心,，能原諒、諒解別人,，能積極,、主動(dòng)地和小朋友交往;喜愛體育運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng)，有獨(dú)立做事的愿望,，自己能做的事不依賴別人幫助,，有一定的靈活性和機(jī)智性。誠實(shí),，不說謊,，做錯(cuò)事能承認(rèn)并改正,。

針對(duì)以上問題,，我們要進(jìn)行糾正、改善,，促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展,。對(duì)此，我們?cè)O(shè)計(jì)以下方案：

1,、班級(jí)每天進(jìn)行晨間談話,，根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃,，切合實(shí)際地開展,，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

2,、有重點(diǎn)圍繞季節(jié),、時(shí)事展開活動(dòng)，豐富幼兒的知識(shí),，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí),。

3,、開展系列活動(dòng)，介紹先進(jìn)人物,，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,，做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子,。

4,、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí),，品德,、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用,。

知道自己是大班小朋友了,，要做好榜樣，具有相應(yīng)的角色意識(shí),。

1,、有禮貌，天天上幼兒園,。

2,、進(jìn)餐做到三凈。

3,、盥洗能力的培養(yǎng),。教育幼兒知道飯前、便后要洗手和正確方法,。

知道十月一日是國慶節(jié),，是中華人民共和國成立的日子，能感受到節(jié)日的氣氛,，用語言表達(dá)節(jié)日的見聞,，接受愛國主義教育，知道應(yīng)該尊敬國旗,、國徽,。

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)：上課專心聽講,，坐姿端正,。升國旗時(shí)要行注目禮。

2,、愛護(hù)花草樹木,，不攀折。

3,、遵守公共場(chǎng)所的規(guī)則,。

1,、以積極的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng)，在老師的鼓勵(lì)下能發(fā)表自己的見解,。

2,、 增強(qiáng)集體意識(shí)。在活動(dòng)中能相互合作,。同伴之間互相關(guān)心,、幫助、友好相處,。

3,、 養(yǎng)成幼兒愛護(hù)物品及節(jié)約勤儉的好品質(zhì)。三個(gè)輕：起路輕,、說話輕,、放下東西也要輕。

了解并能講出一些人們的勞動(dòng),，尊重成人的勞動(dòng),，并能愛護(hù)勞動(dòng)成果，在游戲中能反映成人的勞動(dòng),。

1,、未經(jīng)允許不隨便拿別人的東西，撿到東西要交給成人,。

2,、愛父母，愛長輩,，聽他們的話,，不任意的發(fā)脾氣。

3,、自理能力培養(yǎng),。進(jìn)行自理能力比賽,，讓每個(gè)孩子知道自己很能干,，自己的事自己做。向幼兒進(jìn)行友愛,、謙讓的教育,。

了解冬天人們?nèi)栽趫?jiān)持工作，學(xué)習(xí)他們勇敢的精神,，自己不怕冷,，積極參加戶外體育鍛煉，堅(jiān)持做值日生,。

1,、樹立安全意識(shí),，不獨(dú)自玩火、玩水,、玩電,。

2、在家人的幫助下做力所能及的事,。

3,、外出做客要有禮貌

回憶過新年時(shí)的熱鬧氣氛，體驗(yàn)大一歲了的快樂,。體會(huì)媽媽的辛苦,，用各種形式表現(xiàn)對(duì)媽媽的愛。關(guān)心友愛同伴,，并樂于幫助別人,。

1、一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中鼓勵(lì)幼兒相互友愛,、關(guān)心,，并以榜樣的作用來帶動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)和同伴和睦相處。

2,、三八婦女節(jié)節(jié)日教育,。

3、中國傳統(tǒng)節(jié)日教育,。

體驗(yàn)大自然的美好,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。講話態(tài)度自然大方,，學(xué)會(huì)傾聽別人的講話,，不隨便打斷別人的話。

1,、通過各類學(xué)習(xí)活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒態(tài)度自然大方地講話。

2,、講解示范,，使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話。

3,、區(qū)角游戲“說一說”,，訓(xùn)練幼兒說話和傾聽別人講話的能力。

4,、有關(guān)春季的主題教育,。

5、安全教育。

體驗(yàn)勞動(dòng)者的辛苦,尊敬長輩,，關(guān)心父母,，珍惜成人的勞動(dòng)成果。

1,、五一節(jié)節(jié)日教育,，參觀、觀察,、實(shí)踐,，了解成人的勞動(dòng)，并懂得珍惜他們的勞動(dòng)成果,。

2,、通過故事、兒歌,、情景表演,、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長輩,，并關(guān)心,、熱愛自己的父母。

體驗(yàn)祖國,，社會(huì)對(duì)自己的愛 ,。感受歡慶的熱鬧氣氛。學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)自我和他人,。

1,、通過老師對(duì)各類活動(dòng)的評(píng)價(jià)，有意識(shí)地教會(huì)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn),。

2,、通過幼兒對(duì)各類活動(dòng)的評(píng)價(jià)，鍛煉幼兒初步正確地評(píng)價(jià)自我和他人,。

3,、六一節(jié)節(jié)日教育

4、體驗(yàn)將上小學(xué)的快樂,。

小學(xué)班級(jí)德育工作計(jì)劃 高三班級(jí)德育工作計(jì)劃篇十一

新的學(xué)期開始了,，我仍然擔(dān)任四年級(jí)二班的班主任。從這學(xué)期開始,，我的班主任工作要從強(qiáng)化學(xué)生思想上下功夫,，以養(yǎng)成教育為基準(zhǔn)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校的的德育工作安排，我將我的班級(jí)的德育計(jì)劃安排如下：

1、抓好常規(guī)的文明,、禮貌,、紀(jì)律、衛(wèi)生等工作,，提出“七講一愛”即講文明,、講禮貌、講衛(wèi)生,、講守時(shí),、講信用、講秩序,、講道德和愛公物,。課間提倡學(xué)生做有意義的活動(dòng)，例如：跳繩,、踢毽子等,。在班級(jí)進(jìn)行競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生講文明,、懂禮貌,、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的積極性,，形成良好的班風(fēng),。

2、利用班晨會(huì)的時(shí)間,，上好心理健康課,、班會(huì)、晨會(huì),，按照要求認(rèn)真的備好課,、上好課、相關(guān)的材料要整理好,。對(duì)每天班級(jí)發(fā)生的不良情況及時(shí)總結(jié)反思,，提高學(xué)生的思想覺悟。在班會(huì)上,，以安全為主題,，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)交通、飲食,、游戲,、等安全教育。

3,、抓好課堂紀(jì)律,，讓學(xué)生在一個(gè)良好的環(huán)境里學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。對(duì)學(xué)生上課回答問題提出嚴(yán)格的要求,。特別是繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫字時(shí)的要求,，使學(xué)生在新的學(xué)期里，對(duì)寫字有一個(gè)新的提高,。

4,、協(xié)調(diào)好各科老師，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí),。對(duì)學(xué)生在各科學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出的不良情況,，及時(shí)和任課老師了解，做好學(xué)生的思想工作,，積極和家長交流,，督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。重視家庭教育工作,，認(rèn)真的開好每學(xué)期的家長會(huì),，做好家訪工作，尤其是對(duì)那些家庭困難,、和需進(jìn)步的學(xué)生,，多和家長溝通聯(lián)系，通過電話,、實(shí)地到學(xué)生家中等形式溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),，使學(xué)校和家庭聯(lián)系暢通，步調(diào)一致,。

1,、以發(fā)表文章的同學(xué)為榜樣，激發(fā)同學(xué)們的寫作興趣,。

2,、本學(xué)期繼續(xù)組織好“小學(xué)社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)”，讓學(xué)生真正參與活動(dòng),，體驗(yàn)勞動(dòng),，最后寫好實(shí)踐日記。組織多種形式鼓勵(lì)學(xué)生之間互相督促,、互相評(píng)比,，提高德育的實(shí)效性。

未成年人的思想道德狀況如何,，直接關(guān)系到整體素質(zhì),，關(guān)系到國家前途。高度重視對(duì)下一代的教育培養(yǎng),，努力提高未成年人思想道德素質(zhì),，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng),，是黨和國家事業(yè)后繼有人的重要保證。班級(jí)是德育教育的主陣地,，我將努力提高學(xué)生思想道德水平,。

學(xué)生進(jìn)入四年級(jí),，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績就拉開了差距,，同時(shí)在德育方面也存在著許多的問題。特別是通過暑假,，開學(xué)來我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生由于自身原因,、家庭原因等，使自己與別人差了一大截,，成了問題學(xué)生,。他們有的表現(xiàn)為成績不良，有的表現(xiàn)為品德行為不良,，還有個(gè)別的表現(xiàn)為成績不良且附帶品德行為不良,。

1、喚醒后進(jìn)生自尊心和自信心

每一個(gè)德育后進(jìn)生都有極強(qiáng)的自尊心和自信心,。做為班主任應(yīng)該尊重他們的人格并信任他們,，他們就會(huì)力求不辜負(fù)這種期望和信任，積極上進(jìn),，努力使自己的行為符合要求,。所以，班主任要以自己的真誠去激發(fā)后進(jìn)生的真情,，引導(dǎo)他們信心十足,，自覺或不自覺地去學(xué)習(xí)別人的優(yōu)秀道德品質(zhì)，從而調(diào)動(dòng)了他們改變自身不足的積極因素,，提高德育教育效果,。所以班主任要注意以下幾點(diǎn)：

（1）對(duì)后進(jìn)生要求要適度。要求過高,，他們會(huì)認(rèn)為高不可攀,，望而卻步；要求過低,，不利于培養(yǎng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)毅力和克服困難的能力,。

（2）讓后進(jìn)生獲得成功。只有當(dāng)他們真正體驗(yàn)到經(jīng)過努力而獲成功的歡悅時(shí),，才能樹立起進(jìn)步的信心和愿望,。教師可以布置一些他們力所能及的任務(wù)，在完成之后給以適當(dāng)?shù)墓膭?lì),。

（3）讓后進(jìn)生充分發(fā)展自己的才能,，充分展示自己的長處,。在挑選班干部時(shí)應(yīng)加以考慮，讓他們也能擔(dān)任一定職務(wù),，在集體中發(fā)揮作用,。

2、用愛心去感化他們

愛心是成功德育的動(dòng)力源,。愛生是教師必須具備的美德,，得到老師的關(guān)愛，是每個(gè)學(xué)生最基本的心理要求,，老師要用真摯的愛對(duì)待后進(jìn)生,。心理學(xué)家認(rèn)為：“現(xiàn)代教育的主要任務(wù)就是要了解孩子，而了解孩子的核心就是理解,?！敝挥欣斫猓艜?huì)做到有的放矢的愛,。作為班主任切忌因?yàn)楹筮M(jìn)生缺少監(jiān)護(hù),，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績差就歧視他們或放任不管，應(yīng)千方百計(jì)從情感上彌補(bǔ)他們?cè)诩彝ブ械娜笔?。不論是學(xué)習(xí)上還是生活上,，從細(xì)微之處做起，用心去愛他們,，用情去感化他們,。愛就在生活中，就在不經(jīng)意中,，這種不刻意營構(gòu)的愛,，能夠走進(jìn)后進(jìn)生干涸心田起到潤物細(xì)無聲的偉大作用。作為一名班主任,，必須擁有最深厚的愛生之心,，自己全部的愛去關(guān)心每一位后進(jìn)生，讓愛拉近了與學(xué)生的距離,，讓愛使后進(jìn)生體會(huì)到了學(xué)校大家庭的溫暖,。班主任無私愛心是無形的教育資源，潛移默化地影響著學(xué)生,，更是學(xué)生形成正確人生觀,、價(jià)值觀的重要一環(huán)。

在做耐心細(xì)致工作的同時(shí),，也一定要嚴(yán)格地教育和要求,，對(duì)原則問題不能遷就。沒有嚴(yán),，也就沒有教育,。要抓住契機(jī)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育和法制教育,，使之不做出出格的事情。有了違紀(jì)行為決不能遷就,，耐心的思想教育與嚴(yán)肅的紀(jì)律處理是不矛盾的,，只要工作做得細(xì)，有時(shí)可能會(huì)得到滿意的效果,。

3,、用正確班級(jí)引導(dǎo)后進(jìn)生成長

班主任在教育、教學(xué),、生活和各項(xiàng)活動(dòng)中,，根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行褒貶,，該肯定的就肯定,，并給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)；該否定的就否定,，并給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)和教育,，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義,、制止錯(cuò)誤思想,。主題班會(huì)是很好的造勢(shì)途徑，利用得當(dāng),，對(duì)全班成員都有感染力,，我打算有效地利用好每周五的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)。例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育,，如何做時(shí)間的主人,，習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠信教育等,，我相信,，這些活動(dòng)將大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成,。

4,、耐心細(xì)致，持之以恒,，抓反復(fù),，反復(fù)抓

德育后進(jìn)生的心理發(fā)展是不平衡的，思想不穩(wěn)定,，意志不堅(jiān)強(qiáng),，自制力不強(qiáng)，往往是“三分鐘熱血”,，堅(jiān)持不了幾天又重新犯錯(cuò),，生活閱歷淺等等，在其進(jìn)步的過程中,，常常會(huì)出現(xiàn)反復(fù)，這是合乎規(guī)律的正?，F(xiàn)象,。今年的我班有個(gè)學(xué)生邱友松經(jīng)常犯小錯(cuò)誤：隨地丟垃圾，上課鈴響了還不能坐好,，上課接話把兒等,，經(jīng)常承認(rèn)錯(cuò)誤,，就是改正不了錯(cuò)誤,。我們耐心反復(fù)地做他的思想工作，動(dòng)之以情,，曉之以理,，讓他感覺老師始終在關(guān)注他，給他機(jī)會(huì)和時(shí)間改正錯(cuò)誤,。人是有感情的,，孩子更容易被打動(dòng)，如若再犯,，就覺得對(duì)老師有愧,。經(jīng)過一段時(shí)間耐心細(xì)致的說教，使邱友松認(rèn)識(shí)到自己的言行確實(shí)是過分,，從愛老師和對(duì)得起老師的角度也應(yīng)該做一個(gè)遵守紀(jì)律,，品行端正的學(xué)生，任課教師也都管著他,，督促他,，使他始終被關(guān)愛、被關(guān)心,、被關(guān)注?，F(xiàn)在的邱友松不但個(gè)頭長高了，品行也端正了。對(duì)待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,，既要有熱情,，又要有信心；既不操之過急,，又不袖手旁觀,，把德育后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作作為一項(xiàng)長期的工作來抓，使其朝良性方面發(fā)展,，力爭(zhēng)個(gè)個(gè)成才,。

5、發(fā)揮家庭教育的作用,。

家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ),，二者相互融合，相互補(bǔ)充,，在培養(yǎng)人才的過程中發(fā)揮各自的作用,。要引導(dǎo)家長（監(jiān)護(hù)人）樹立正確的育人觀、成材觀,，正確實(shí)施家庭教育,。要求家長（監(jiān)護(hù)人）使用科學(xué)的教育方法，不僅要重視后進(jìn)生成長中每一步的教育和疏導(dǎo),，更應(yīng)重視自己的良好行為示范作用，做孩子的楷模,，同時(shí)配合學(xué)校對(duì)其進(jìn)行思想政治教育,。班主任要建立后進(jìn)生的個(gè)人檔案，隨時(shí)向家長反映情況,；家長也得向班主任反映學(xué)生在家的思想行為等,。這樣就能及時(shí)互通后進(jìn)學(xué)生在校情況，同時(shí)也了解后進(jìn)學(xué)生在家情況,，使家長（監(jiān)護(hù)人）理解,、關(guān)心學(xué)校教育工作，自覺配合學(xué)校教育學(xué)生,。并對(duì)學(xué)校教育工作提出好的意見,，形成家庭與學(xué)校緊密配合、共同教育后進(jìn)生的格局,，促進(jìn)后進(jìn)生的健康成長,。

6、以身作則,，樹立榜樣

對(duì)學(xué)生的道德要求首先必須成為對(duì)教師的道德要求,。師德不但是約束、鞭策和指導(dǎo)教師的道德手段,，也是鼓勵(lì)和教育學(xué)生的道德手段,。因此,，師德在學(xué)校生活中具有雙重：一方面，師德對(duì)教師的專業(yè)行為具有激勵(lì),、指導(dǎo)和約束作用,；另一方面,，師德對(duì)學(xué)生具有教育作用,。師德通過影響教師的專業(yè)行為，影響學(xué)生的道德發(fā)展,。

教師的身教是一種自然而然的身教,，對(duì)學(xué)生的品德可以起到潛移默化的作用,。教師在一般情況下之所以能夠自然而然地實(shí)施身教，并不是因?yàn)榻處熖焐褪堑赖陆逃?，而是教育活?dòng)的特殊性使然,。教育情境也確實(shí)使人更加大方展現(xiàn)自己的美德。另一方面,，處在教育情境中的學(xué)生,，一般都認(rèn)為自己的老師確實(shí)應(yīng)當(dāng)以身作則，為人師表,，因此正常情況下不會(huì)對(duì)教師的道德示范產(chǎn)生抵觸情緒,。其實(shí)，學(xué)校德育的成功,，最終取決于教師的人格和行為表現(xiàn),。沒有教師的“身教”，就沒有真正的德育,，學(xué)校教育就不可能實(shí)現(xiàn)它的道德目的,。以上對(duì)師德的種植述無一不是在說明教師作為榜樣這一特殊作用。

1,、安排班級(jí)活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，同時(shí)根據(jù)本班的實(shí)際情況，開展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng),，活動(dòng)面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2,、營造向上氛圍

根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，努力營造平等、圍結(jié),、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

（1）制定班級(jí)公約，給自己班級(jí)取個(gè)新名字等,。

（2）布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”等文化背景,。

（3）讓學(xué)生參與班級(jí)管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3,、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

班級(jí)小干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部,。第一,，幫助小干部樹立威信；第二,，鼓勵(lì)小干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法；第三,，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”,；第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確,，帶動(dòng)全班學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展,。

依據(jù)學(xué)校德育的精神，本學(xué)期陽坊四年級(jí)的班主任工作將以“創(chuàng)生態(tài)文明班級(jí)”和“先進(jìn)班集體”為動(dòng)力,，以開展各種活動(dòng)為契機(jī),。以注重學(xué)生的品行培養(yǎng)，養(yǎng)成良好習(xí)慣為最終目的,，緊緊圍繞“育人為本,、德育為先”的工作重心，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)良好的班級(jí)氛圍。提高學(xué)生良好道德素質(zhì),。與此同時(shí),，做好學(xué)校、家長,、社會(huì)的橋梁溝通,，為學(xué)生的成長創(chuàng)造健康寬松的環(huán)境。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，洋房四年級(jí)的同學(xué)在各方面都有了進(jìn)步：新集體初步形成,，同學(xué)們集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),，學(xué)習(xí)成績有所進(jìn)步,。但仍存在許多的不足：氣氛略顯活躍，成績還有較大空間,。為把本班建成優(yōu)秀班集體,，本學(xué)期將注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣以及交往,、合作等能力,。特制定班級(jí)工作計(jì)劃：

班級(jí)培養(yǎng)目標(biāo)：以正確的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待生活,。

教師形象目標(biāo)：求真求實(shí)充滿愛心,。

（一）夯實(shí)常規(guī)管理基礎(chǔ)，從小事做起

1,、重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和實(shí)施,，依據(jù)班規(guī)制定本學(xué)期的班級(jí)文明公約，學(xué)生共同簽字承諾,，班干監(jiān)督個(gè)人落實(shí)情況,，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，確保常規(guī)工作能有序開展,。

2,、利用主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,。每周一節(jié)班會(huì)課,，利用這節(jié)課向?qū)W生進(jìn)行人生觀、道德價(jià)值觀,、學(xué)習(xí)觀等方面的思想教育,，做好班會(huì)內(nèi)容記錄。

3,、定期召開班干部會(huì)議,，及時(shí)了解班級(jí)情況,，做好班干部的培養(yǎng)工作。

4,、作好班級(jí)美化布置工作,，營造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿朝氣的班級(jí)氛圍,。號(hào)召全體同學(xué)參與到班級(jí)環(huán)境的布置中來,，每人為班級(jí)的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。

5,、抓好“跑操,、眼保健操、課間操”的活動(dòng),。課間操要做到快,、靜、齊,。

（二）,、加強(qiáng)安全教育

1、利用晨會(huì),，班會(huì),，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)自我防范安全常識(shí)》。

2,、組織學(xué)生自辦一期有關(guān)安全知識(shí)的墻報(bào),，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力,。

3,、制定班級(jí)安全公約，教育學(xué)生不玩火,，不放鞭炮,，不能隨便到水邊游泳，不做危險(xiǎn)動(dòng)作,，上學(xué)和放學(xué)過馬路注意交通安全,。

（三）家校結(jié)合，分類施教

本學(xué)期要做好分類施教工作：

1,、經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談話，點(diǎn)出不足,，提出希望,，明確發(fā)展方向。

2,、對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生,，每節(jié)課都要提問,，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助提高學(xué)習(xí)興趣,。

3,、對(duì)于行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng),，樹立信心,，在教師和學(xué)生共同督促下改進(jìn)。

4,、經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。

本學(xué)期要做好家校聯(lián)系工作：

1,、電話聯(lián)系：除了家長咨詢外,，要主動(dòng)與家長聯(lián)系，把孩子的情況及時(shí)反饋給家長,。

2,、面談：基本不采用此方式。如實(shí)在需要,，先上報(bào)教導(dǎo)處,，再與各科教師溝通好，讓家長來有所獲,。

本班個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，上課不能集中注意力聽講，學(xué)習(xí)成績欠佳,，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注,。針對(duì)上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1,、班集體內(nèi)形成“比,、學(xué)、趕,、幫,、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們,。

2,、對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾帲m正,，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表揚(yáng),。

3、多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前展示自己的機(jī)會(huì),，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己,。

4,、多與家長聯(lián)系，了解他們?cè)诩业那闆r,。與家長一同把孩子教育好,。

小學(xué)班級(jí)德育工作計(jì)劃 高三班級(jí)德育工作計(jì)劃篇十二

利用周會(huì)，班會(huì),，演講,，答卷，表演等多種形式,，學(xué)習(xí)安全知識(shí),，應(yīng)急問題處理方法，提高全班學(xué)生的安全意識(shí),，以及應(yīng)對(duì)安全問題的能力,。

小學(xué)生好動(dòng)，尤其是低年級(jí)的學(xué)生,，課堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低,，關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,、以及安全各個(gè)方面,，因此，利用一個(gè)月的時(shí)間好好整頓了班級(jí)的紀(jì)律,，以保證教學(xué)任務(wù)順利地進(jìn)行,。在課堂上，盡量使用贊揚(yáng)的語言,，樹立孩子較強(qiáng)的自信心,，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，爭(zhēng)取人人都能做到課堂上遵守紀(jì)律,，下課后不打鬧,、不吵架、不打架,。平時(shí),，多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系,，對(duì)于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來一齊進(jìn)行教育,，使他們逐步養(yǎng)成了良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

班主任同學(xué)生相處的時(shí)間最長,，對(duì)孩子了解的情況也比較全面,。因此，針對(duì)孩子的個(gè)性特點(diǎn)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，注意對(duì)他加強(qiáng)檢查次數(shù),，課堂提問以查效果。學(xué)生做作業(yè)喜歡講話,，盡量站在他旁邊,，要求他盡快完成作業(yè)，學(xué)生做完作業(yè)后不檢查,，督促他認(rèn)真檢查,，克服粗心這個(gè)壞毛病?？傊?，對(duì)于班上的每一名學(xué)生，針對(duì)他的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣我都在教學(xué)工作中逐一使他得到改進(jìn),。

有了好的環(huán)境衛(wèi)生,，學(xué)生才能健康成長，因此,，每周對(duì)每一名學(xué)生進(jìn)行儀容儀表的檢查,，督促他們每周洗，勤剪指甲,，常換衣服,，做到干凈整潔地來校上學(xué)，對(duì)于每天的值日工作,，也要求組長認(rèn)真負(fù)責(zé)督促每一名會(huì)上生認(rèn)真做好值日,，教育學(xué)生保護(hù)好教室、學(xué)校等周邊環(huán)境,。使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

1、三月份：

開展安全教育,。

帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《安全知識(shí)》,，要求學(xué)生學(xué)會(huì)安全防范知識(shí)，提高安全防范意識(shí),，以及對(duì)安全問題的應(yīng)急處理能力,，加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)的培養(yǎng)以及養(yǎng)成教育。

2,、四月份：

開展文明禮儀教育,。

帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項(xiàng)規(guī)章制度，《小學(xué)生行為規(guī)范》,，學(xué)習(xí)禮貌用語,，學(xué)會(huì)禮貌待人，注意文明禮儀,。

3,、五月份：

進(jìn)行以“愛祖國,、愛人民、愛勞動(dòng),、愛科學(xué)”為基本內(nèi)容的社會(huì)公德教育和有關(guān)的社會(huì)常識(shí)教育,。

著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，使學(xué)生心中有他人,，心中有集體,，心中有人民，心中有祖國,。使他們受到：熱愛祖國的教育,。熱愛中國共產(chǎn)黨的教育。熱愛人民的教育,。熱愛集體的教育,。熱愛勞動(dòng)，艱苦奮斗的教育,。努力學(xué)習(xí),，熱愛科學(xué)的教育。文明禮貌,，遵守紀(jì)律的教育,。民主與法制觀念的教育。良好的意志,、品格教育,。教育學(xué)生懂得勞動(dòng)光榮，懶惰可恥,，幸福的生活是靠勞動(dòng)創(chuàng)造的,。

4、六月份：

良好習(xí)慣教育以及期末總結(jié)表彰,。

認(rèn)真做好衛(wèi)生值日工作,，基本學(xué)會(huì)自己的事情自己做，會(huì)做掃地,、倒垃圾,、擦桌子等簡(jiǎn)單衛(wèi)生清潔勞動(dòng)，保護(hù)花草樹木,，不損壞公共財(cái)物,，培養(yǎng)愛護(hù)環(huán)境，美化環(huán)境的道德意識(shí),。同時(shí)教育學(xué)生明確學(xué)校的生活,、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游戲等活動(dòng)都有紀(jì)律的約束,，遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,，初步養(yǎng)成守紀(jì)律、聽指揮的良好習(xí)慣,，不膽小,，做勇敢的孩子，知道社會(huì)上還有壞人,，不要上當(dāng)受騙。

6月份,，要進(jìn)行總結(jié),、評(píng)比、表彰,。對(duì)文明禮儀,、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面表現(xiàn)好的,，評(píng)出先進(jìn),，予于表彰。

小學(xué)班級(jí)德育工作計(jì)劃 高三班級(jí)德育工作計(jì)劃篇十三

本學(xué)期繼續(xù)以德為首,，育人為本,。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，在德育工作中,，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，科學(xué)提高質(zhì)量為主題，實(shí)施有效德育工程為主線,。遵循學(xué)校工作計(jì)劃,，堅(jiān)定教好每一個(gè)學(xué)生的信念，打造陽光教育特色,，提高學(xué)生道德水準(zhǔn),，以加強(qiáng)生命教育、學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成和理想信念教育為重點(diǎn),，把學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)性發(fā)展作為學(xué)校德育的重要目標(biāo),，使和諧育德落到實(shí)處。

工作思路：堅(jiān)持以育人為本為基礎(chǔ),，加強(qiáng)創(chuàng)新與發(fā)展,，實(shí)施有效德育，提高德育水平和育人質(zhì)量,。確立一種意識(shí)：一切為學(xué)生健康,、快樂、成長服務(wù)。強(qiáng)化一項(xiàng)工作：繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常規(guī)范教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成和提升。轉(zhuǎn)變?nèi)齻€(gè)觀念：充分相信每一位學(xué)生,；充分培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力,；由原來德育模式的堵轉(zhuǎn)變到引導(dǎo)。

1．突出常規(guī)教育,，使常規(guī)教育抓出常規(guī),。緊抓常規(guī)管理、重視習(xí)慣養(yǎng)成,，著力培養(yǎng)學(xué)生陽光心態(tài),。建立一種秩序，即課堂秩序,、集會(huì)秩序以及課間秩序的文明有序,；養(yǎng)成一種習(xí)慣，做到儀表整潔,、語言文明,、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣；堅(jiān)持一項(xiàng)制度,，室內(nèi)衛(wèi)生和室外責(zé)任區(qū)保潔制度,，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立一個(gè)觀念,，即遵紀(jì)守法,，尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友善,。抓平時(shí),，抓細(xì)節(jié)，面對(duì)存在的問題,，突出重點(diǎn),，逐個(gè)解決。

2.加強(qiáng)安全,、法制和心理教育,，使學(xué)生健康成長。深入開展心理健康教育,、法制教育和公共安全教育,，培養(yǎng)具有優(yōu)秀品質(zhì)、健全人格,、健康心理和進(jìn)取精神的合格中學(xué)生,，努力使學(xué)生形成熱愛生活、積極向上、自信自強(qiáng)的心理品質(zhì),。

3.注重活動(dòng)育人,，使主題活動(dòng)月顯功效。

本學(xué)期共有六個(gè)月,，針對(duì)每月的實(shí)際情況,，確定主題，由于本學(xué)期的重要節(jié)日,、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源,，為此，結(jié)合重大節(jié)日,、紀(jì)念日適時(shí)地組織活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中得到傳統(tǒng)文化的教育，學(xué)生的思想素質(zhì)也在活動(dòng)中得以熏陶,。開展活動(dòng)，著力引導(dǎo)學(xué)生多讀書,、讀好書,、多思考、多實(shí)踐,，引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻心系民族命運(yùn),，心系國家發(fā)展，心系人民福祉,，常立愛國之心,，常懷報(bào)國之志，將愛國情感轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí),、奮發(fā)圖強(qiáng)的實(shí)際行動(dòng),，狠下功夫，努力成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。

九月

1.培育民族精神專題教育,。教師節(jié)專題、中秋節(jié)專題,。

2.行為規(guī)范專題教育檢查評(píng)比,。

十月

1.國慶專題教育、愛國與榮校專題教育,、安全與法制教育,。

2.國慶板報(bào)、電腦報(bào),、手抄報(bào)評(píng)比,。

十一月

1.開展行為規(guī)范示范周。初中八年級(jí)班級(jí)德育工作計(jì)劃

2.安全教育月活動(dòng)，舉辦珍愛生命,，保護(hù)自我安全知識(shí)競(jìng)賽,。

十二月

1.安全與法制教育。

2.主題班會(huì)觀摩

一月

1.期末考試考風(fēng)考紀(jì)教育,。

2.做好本學(xué)期的德育工作總結(jié)評(píng)比活動(dòng),。

二月

1.迎春節(jié)，慶和諧,，組織學(xué)生參加豐富多彩的教育活動(dòng),。

2.組織好假期期間的遵紀(jì)守法、勤儉節(jié)約,、尊敬長輩,、孝敬父母、文明禮儀等方面教育活動(dòng)并上報(bào)寒假活動(dòng)計(jì)劃,。

小學(xué)班級(jí)德育工作計(jì)劃 高三班級(jí)德育工作計(jì)劃篇十四

略

―高一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)

高一年級(jí)學(xué)生剛升入高中,，對(duì)高中學(xué)生生活有新鮮感，充滿著對(duì)新的美白祛斑產(chǎn)品推薦學(xué)習(xí)生活的渴望,，充滿著理想,，有著迎接的高中生活的思想籌備。但從實(shí)際狀態(tài)來看,，理性認(rèn)識(shí)的成份逐步代替和超過感性認(rèn)識(shí),，抽象思想能力有所進(jìn)步，他們的思想方法日趨成熟,，但他們的思想,、舉動(dòng)仍存在天真幼稚的痕跡，分辨是非的能力還不強(qiáng),，個(gè)性特點(diǎn)還不牢固,，可塑性仍然很強(qiáng)。

1,、方向性與現(xiàn)實(shí)性相聯(lián)合和原則,。市高中工作會(huì)議明確指出：“我市高中階段教導(dǎo)廣泛存在重智育、輕德育,、重教書,、輕育人的題目，個(gè)別學(xué)校學(xué)生違紀(jì)率呈上升趨勢(shì),，甚至還涌現(xiàn)了一些違法犯法的事件,。特別是有些教師精力空虛、道德滑坡……一是要正確把握德育工作的方向性,。全面實(shí)行‘三觀教導(dǎo)’（馬克思主義的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀）；二是要保持體現(xiàn)德育工作的基礎(chǔ)性,，從實(shí)際出發(fā)抓好道德教導(dǎo),；三是堅(jiān)穩(wěn)器重德育工作的實(shí)效性，讓學(xué)生知法守紀(jì)……,?！?/p>

2、熱愛,、尊重和嚴(yán)格請(qǐng)求相聯(lián)合的原則,。在德育過程中，要把對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格請(qǐng)求與學(xué)生個(gè)人的尊重,、信任和愛護(hù)聯(lián)合起來,，使每一位教師的請(qǐng)求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺舉動(dòng)。高一新生的特點(diǎn)之一就是充滿對(duì)新的學(xué)習(xí)生活的渴望,，充滿理想與自負(fù),，但他們的思想舉動(dòng)仍存在天真幼稚的痕道。分辨是非的能力不強(qiáng),，個(gè)性特點(diǎn)還不牢固,，易招呼。

3,、正面教導(dǎo)與積極勾引相聯(lián)合的原則。在德育過程中,，既要用事實(shí)和道理正面勸導(dǎo),，啟發(fā)自覺，調(diào)動(dòng)內(nèi)在的積極性,，又要帶強(qiáng)制性的紀(jì)律束縛,，督促學(xué)生嚴(yán)格履行。高一學(xué)生易染壞習(xí)慣,，教師要盡可能地化消極因素為積極因素,，勾引他們不斷前進(jìn)。實(shí)現(xiàn)學(xué)年鞏固率95%的目標(biāo),，高一學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作是要害,。

1、黨員雙培,、雙帶,、雙管、雙評(píng)工作的規(guī)范與落實(shí),。

2,、教師德育工作目標(biāo)與考核,。

3、學(xué)生鞏固率,、思品合格率,、違紀(jì)率的督查與考核。

4,、班級(jí)德育工作的目標(biāo)與考核,。

5、簽定班級(jí),，防止學(xué)生傷害與安全教導(dǎo)目標(biāo)責(zé)任書

8,、安全知識(shí)自測(cè)與比賽。

7,、觀摩班會(huì)教導(dǎo)主題：（1）尖子班演講主題：競(jìng)爭(zhēng)超出,、共同進(jìn)步；（2）重點(diǎn)班討論主題：如何看待父母的請(qǐng)求dd―孝心與操行,；（3）普通班討論主題：做學(xué)習(xí)的主人dd―“我要學(xué)”與“要我學(xué)”,。

6、“號(hào)召誠信,、共鑄誠信”的教導(dǎo)運(yùn)動(dòng),。

10、心理健康教導(dǎo)咨詢運(yùn)動(dòng)的安排與實(shí)行,。

9,、校園藝術(shù)節(jié)dd―文藝匯演、排球比賽（評(píng)選校園星光獎(jiǎng)獲得者）,。

11,、“文明班”、“文明宿舍”創(chuàng)立運(yùn)動(dòng),。

13,、學(xué)生干部的培訓(xùn)與精良生的造就與推薦（黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí)）。

12,、問題學(xué)生導(dǎo)師制的規(guī)范與實(shí)行,。

14、明確和界定違紀(jì)學(xué)生的處理程序,。

15,、學(xué)生期終定性評(píng)價(jià)（評(píng)語）與定量考核（德育學(xué)分）。

（一）在施教中常用到的方法

2,、情緒陶冶法dd―以情動(dòng)情,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、藝術(shù)運(yùn)動(dòng)陶冶,。

1,、說服教導(dǎo)法dd―講解與報(bào)告,、談話、討論,、訪問,、調(diào)查。

3,、榜樣示范法dd―自身作為教導(dǎo)者的示范,、精良學(xué)生示范、精良事跡示范,。