無論是身處學校還是步入社會,,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,,僅供參考,大家一起來看看吧。
高二與國慶節(jié)相關的講述作文題目篇一
在家,,我媽嘮叨到餐廳,,吃完早餐,買東西就上路了,,但車還沒包到,,多么千辛萬苦的早來了。
在路上,,一邊玩手機消耗時間,,眼睛看手機看得疼了,看向窗口,,風景如此的美麗,,車開著,撞著風,,看著一排排的樹,,感覺真好。再細聽還有鳥叫聲,,吱吱喳喳的叫,。
到了,放車的位都快滿了,,人夜都快滿了,。
吃飯的時間到了,我們去吃海鮮,,那里的食物挺豐富的,。一邊吃,一邊看海,,一邊看漁夫捉魚,,一邊看船在還開得真爽。一頓飯收獲挺多的,。
到了海邊,,沙子好細,踩著好舒服,。多么想沖進海里,,可惜我還穿著衣服。嗚嗚~~~欲哭無淚,。
在海邊看著海的方向,,一望無際。船的去向,,好像到海的最邊一樣,,還有一艘快艇呢,開著多么快,多么刺激,,我也想去試試啊!可惜沒人帶,。
后來,我無聊的在海邊走走,,看看多么漂亮的貝殼,一邊走一邊撿,,有個貝殼很特別,,貝殼的中間是一個洞很特別的,難道這就是??菔癄€,。那。,。有座高高的小島,,我爬啊爬,石子挺刺腳的,。終于爬上了,,看著海的方向,一望無際,。我在上面躺著看天空,,天空藍藍的天。陽光射下來,,那么的刺眼,,讓我閉上眼,躺了不久,。突然,,有個人在我旁邊躺看,我站了起來,,是個年青人他意識到我醒了,,和藹的眼神望向我。手誠意我坐在地的旁邊,。給我講“以后別一個人在這么危險的地方躺著,,知道嗎?小男孩?!蔽艺\意的點點頭,。他就和我一起下去了。
在回家的路上,,回想他,,微微的笑了。
這是一個多么好的一天啊。
高二與國慶節(jié)相關的講述作文題目篇二
做一件事的時候,,不要去看這個事的有趣之處,,而是要去感受,發(fā)現(xiàn)其樂趣,。
--題記
漫長的國慶,,我窩在狹窄的家中。我沒有像有些人洋洋灑灑游山玩水,,也沒有像有些人同同學一起聚會,。我僅僅我在家中,賴在沙發(fā)上,。
而手中,,是一本厚厚的書,拿在手上倍為親切,,反復摩挲,。他叫—史記。一本從遠方帶來的滿400來頁的一本史冊,,拿在手上沉甸甸的,,卻又無法放下。書冊上是一輛古代時期的戰(zhàn)車戰(zhàn)馬,,,,馬與人都斗志昂揚,奮不顧身向前沖去,,給這本書帶來了無線色彩,。
引入眼簾的的是‘白登之國’四個黑體字。我慢慢細看—匈奴的冒頓為了取得國家,,操練精兵,,發(fā)明了一種響箭,命令他的響箭射向哪里,,士兵也必須射向哪里,,他憑此獲得王位。日后,,冒頓的野心越來越大,,滅了東湖,控制我國東北地區(qū)地區(qū),,再后來有收復了韓王信,。到了最后,劉邦將匈奴的軍隊打了一個慘敗,,匈奴逃到白土,。劉邦被勝利沖過了頭,,不聽婁敬的忠告毅然前行,那時冰天雪地,,戰(zhàn)士們都被凍傷,,在途中又被埋伏的匈奴包圍,后來還是因冒頓的妻子才幸以逃脫,。
此時我如站在沙場上,,對方是浩浩蕩蕩的敵軍,角號聲,,喊叫聲響成一片,,各隊互相廝殺,難解難分:有人騎在戰(zhàn)馬上,,揮舞長劍;有人拿著戰(zhàn)矛,拿著戰(zhàn)盾,,沖向敵陣,,各方死命保衛(wèi)國家。
a >故事
結束了,,我卻還沒從故事里‘掙脫’出來,。書中的人物早已刻印在我心中,如電影一般放映,。孫子說,,兵者,國之大事,,死生之地,,存亡之道,不可不察也,。豈不是這故事中的一樣,,劉邦因為沒有查看軍情而貿然進攻,才因此戰(zhàn)敗,。史記,,如一位良師,交給我太多太多的知識:他教給我們做事謹慎,,不馬馬虎虎;他教給我們凡事都要一絲不茍;他教我們要用智慧去解決問題;他教我們處事的態(tài)度,。
高爾基說過書是人類進步的階梯,終生的伴侶,,最誠摯的朋友,。難道不對嗎,書讓我們開闊視野,,學到知識,。她教我們如何去生活,,如何去對待。終生不讀書的人豈不是如少壯獅子幾天不吃飯,。
讀史記中,,我感受到樂無窮樂趣,他使我足不出門卻如環(huán)游世界,,他使我增長知識,,同時給我了無限感悟。
在史記的陪伴下,,我度過了一個充實的假期,。