為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

方案策劃招聘 方案策劃怎么做篇一

為了促進(jìn)該大酒店五一期間的消費(fèi),，我們對酒店現(xiàn)有消費(fèi)群體和涉縣地區(qū)大眾消費(fèi)形式進(jìn)行了分析,，通過分析發(fā)現(xiàn)：酒店現(xiàn)有消費(fèi)群體基本為團(tuán)體,、商務(wù)和公款消費(fèi)，而該部分消費(fèi)者五一期間基本放假休息,，若不能有效拉動涉縣大眾消費(fèi)群體來酒店消費(fèi),，酒店五一期間消費(fèi)狀況將不容樂觀。但涉縣其他消費(fèi)行業(yè)繼春節(jié)之后在五一前后將會出現(xiàn)前半年的消費(fèi)高潮,，這些行業(yè)包括：電信,、家電、婚紗攝影,、家具,、珠寶、手機(jī)通訊,、保險等大眾消費(fèi)行業(yè),。而這些行業(yè)中的中高端消費(fèi)群體也正是酒店的目標(biāo)消費(fèi)群體。

酒店成立一年來,，基本未對該地區(qū)中高端大眾消費(fèi)群進(jìn)行過有效的營銷宣傳,。如果針對這類消費(fèi)群去做廣告宣傳，則存在受眾群體分散,，宣傳范圍廣,，宣傳工程復(fù)雜，宣傳成本過高等問題,。但該地區(qū)內(nèi)已成熟的許多大眾消費(fèi)行業(yè)中,，已經(jīng)擁有自己的銷售網(wǎng)絡(luò)和一大批固定中高端顧客。如何能利用這些大眾消費(fèi)行業(yè)的銷售網(wǎng)絡(luò)、銷售信譽(yù)以及中高端客戶資源,，來提升**大酒店自身的品牌形象以及銷售業(yè)績,，在五一黃金周和今后成功地拉動該地區(qū)中高端大眾消費(fèi)層到**大酒店來消費(fèi);同時借此機(jī)會，實現(xiàn)該酒店與其他消費(fèi)行業(yè)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,，共同打造中高端消費(fèi)市場;也為進(jìn)一步確立**大酒店在涉縣引領(lǐng)中高端消費(fèi)的市場地位奠定基礎(chǔ),，是本策劃案的關(guān)鍵和目的所在。

為了建造該地區(qū)中高端消費(fèi)群體的商圈,，實現(xiàn)**大酒店拉動該地區(qū)中高端散客消費(fèi)群到酒店消費(fèi)的目的,，本策劃案主要從以下幾個方面考慮：

(一)借勢營銷

《兵法》有云：“善戰(zhàn)者，求之于勢,，不責(zé)于人,，故能擇人而勢?！?/p>

借勢就是隨時關(guān)注和把握身邊的資源和事件,，從中聯(lián)系產(chǎn)品和企業(yè)，及時發(fā)掘和發(fā)現(xiàn)提升產(chǎn)品和品牌的每一次機(jī)遇,，及時抓住與我有用的機(jī)遇,，借“勢”而上，達(dá)到推廣產(chǎn)品和提升企業(yè)的目的,。本案主要借兩方面的勢：

一是借商家之勢,。即借該地區(qū)已成熟的一些消費(fèi)行業(yè)中優(yōu)秀商家的勢，來更直接,，更有針對性地面對該地區(qū)中高端消費(fèi)者進(jìn)行營銷宣傳,。利用這些優(yōu)秀商家在市場上已樹立的品牌形象、消費(fèi)信譽(yù)和固定客戶群,，直接提高**大酒店在該地區(qū)中高端消費(fèi)群心目中的地位。

二是借五一之勢,。即在借助其他行業(yè)優(yōu)秀商家之勢的同時,，還要借助五一消費(fèi)黃金周的大勢。雖然五一消費(fèi)黃金周對該地區(qū)酒店業(yè)并非真正的黃金周,，但是對其它消費(fèi)行業(yè)可謂是真正的消費(fèi)黃金周,。我們要借助這個消費(fèi)黃金周的消費(fèi)之勢來吸引更多的消費(fèi)者到**來消費(fèi)，同時借此機(jī)會宣傳**,。

(二)引導(dǎo)消費(fèi)

五一消費(fèi)黃金周里,，人們有著大量的消費(fèi)需求，如：家電,、婚紗攝影,、家具、珠寶業(yè)等等，如果在**大酒店消費(fèi)后,，可以同時得到在這些行業(yè)的優(yōu)秀商家給與的在市場上無法得到的折扣優(yōu)惠,，那么，就有很大的可能拉動這部分消費(fèi)者到酒店來消費(fèi),。

(三)滿足消費(fèi)

五一黃金周里,，顧客來**大酒店消費(fèi)，不僅可以享受到酒店促銷活動的各種優(yōu)惠,，同時,，還能得到該地區(qū)其它消費(fèi)行業(yè)里優(yōu)秀商家推出的優(yōu)惠活動和消費(fèi)折扣。讓顧客有一種“來**消費(fèi) 能享受多家優(yōu)惠”的實惠感,。以優(yōu)惠,、實惠、來得值來滿足消費(fèi)者到**大酒店消費(fèi)的需求,。

本次五一營銷活動的策劃原則是：

1,、給顧客全方位的、多重的,、最大的優(yōu)惠感覺

在**一處消費(fèi),，可以得到多處的最大額度的優(yōu)惠，顧客會有一種“值”的感覺,。我們要做到的就是,，讓顧客感覺在**消費(fèi)“值”!

2、充分顯示**大酒店在該地區(qū)酒店業(yè)的優(yōu)勢地位

本次活動不僅要讓顧客感受到在**能享受多重優(yōu)惠的感覺,，還能充分樹立起**大酒店在該地區(qū)中高檔消費(fèi)層中的優(yōu)勢地位和領(lǐng)軍形象,。因為，只有**能帶給顧客珠寶業(yè),、家電業(yè),、通訊業(yè)、婚紗攝影等等消費(fèi)行業(yè)商家精英提供的最大額度的優(yōu)惠消費(fèi)政策,。這是該地區(qū)其它酒店無法辦到的,。無形中，**大酒店在消費(fèi)者心中的優(yōu)勢地位更加鞏固,。

本次五一營銷活動的主題：

“**牽手商家精英傾情回饋顧客”

本次五一營銷活動的宣傳主題：

到**消費(fèi) 享多家優(yōu)惠

在**消費(fèi) 品位又實惠

該主題充分突出**大酒店在該地區(qū)酒店行業(yè)內(nèi)的主導(dǎo)地位,，讓顧客知道在**消費(fèi)后，就會有很多行業(yè)的消費(fèi)優(yōu)惠,，讓顧客有一種“值”得感覺,。

宣傳上充分突出行業(yè)聯(lián)動回報新老客戶，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手送顧客實惠的特點(diǎn),。

(一)活動時間

(二)活動合作商家

(三)活動對象

(四)活動地點(diǎn)

(五)活動方式

(一)酒店外布置

(二)酒店內(nèi)布置

(三)合作商家店內(nèi),、外宣傳

方案策劃招聘 方案策劃怎么做篇二

院徽標(biāo)志著一個學(xué)院的內(nèi)在精神和文化傳承,，為了更好地宣傳我們藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、農(nóng)學(xué)院,、園藝園林學(xué)院,更好的突顯我們學(xué)院特色,，加強(qiáng)學(xué)院凝聚力，促進(jìn)交流合作,，體現(xiàn)我們學(xué)院師生員工的精神風(fēng)貌,，激發(fā)全體師生的發(fā)展熱情和創(chuàng)新精神，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識,，加強(qiáng)我們學(xué)院師生及校友對我們學(xué)院的認(rèn)同感,、榮譽(yù)感，充分體現(xiàn)我們學(xué)院的專業(yè)特色,，樹立我們學(xué)院的品牌形象,，提升我們學(xué)院師生的品牌意識，現(xiàn)在我們藝術(shù)設(shè)計學(xué)院,、農(nóng)學(xué)院與園藝園林學(xué)院共同主辦院徽設(shè)計大賽,，在全校范圍內(nèi)面向全體同學(xué)征集學(xué)院院徽設(shè)計圖樣。

1,、主辦單位：藝術(shù)設(shè)計學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會,。

農(nóng)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會。

園藝園林學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會,。

2,、策劃承辦單位：藝術(shù)設(shè)計學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會學(xué)習(xí)部。

農(nóng)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會信宣部,。

園藝園林學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會編輯部,。

活動內(nèi)容

1、征集時間：03月16日至04月02日

2,、初賽時間：04月05日

3,、決賽及頒獎時間：04月08日18：30

4、決賽及頒獎地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報告廳

5,、活動對象：面向全校同學(xué)

6,、獎項設(shè)置：

一等獎每個學(xué)院設(shè)1名 共3名 頒發(fā)榮譽(yù)證書及禮品

二等獎每個學(xué)院設(shè)2名 共6名 頒發(fā)榮譽(yù)證書及禮品

三等獎每個學(xué)院設(shè)3名 共9名 頒發(fā)榮譽(yù)證書及禮品

優(yōu)秀獎若干 頒發(fā)榮譽(yù)證書

提示：若作品經(jīng)學(xué)院采用將給予獎金鼓勵

7、投稿郵箱：nyyxxyhds@

8,、打印版負(fù)責(zé)人：崔鵬飛 15018467593（627593） 南區(qū)d#0564

電子版負(fù)責(zé)人：高惠姍 13710427135（657135）北區(qū)8#322

活動規(guī)則

a、作品要求：a,、要求構(gòu)思精巧,，美觀大方，創(chuàng)作新穎有時代風(fēng)范,。結(jié)合各個學(xué)院的歷史,，能體現(xiàn)各個學(xué)院精神和文化內(nèi)涵,。盡量體現(xiàn)各個學(xué)院的特點(diǎn)。

b,、參賽作品需使用電子版jpg格式,，發(fā)送至指定郵箱，設(shè)計作品需使用photoshop,、crodraw等繪圖工具繪制,，在作品后需附加必要設(shè)計說明，并附個人詳細(xì)信息,，院徽圖案不得小于10×10cm,。并且要提交打印版到指定負(fù)責(zé)人。

注意：作品在交jpg格式同時,，還需交用photoshop,、crodraw等繪圖軟件的原文件。（例如psd格式等原文件）

c,、作品要求原創(chuàng)性,，抄襲作品將視為無效。

d,、一人或團(tuán)體可以投多個方案,，注明是哪個學(xué)院的方案。（作品可以以個人或集體參加）

e,、決賽作品講解每人時間為3分鐘,。

2、注意事項：

a,、所有參賽作品概不退回,。應(yīng)征作品須為未經(jīng)發(fā)表過的作品，如涉及抄襲,、侵權(quán)行為均由作者承擔(dān)一切法律責(zé)任,。所有參賽作品概不退回，請作者自留底稿,。

b,、院徽一經(jīng)確定為我們各個學(xué)院的形象標(biāo)識，其所有權(quán),、修改權(quán),、使用范圍均由我們學(xué)院享有、確定,。所有參賽作品若侵犯他人著作權(quán),、隱私權(quán)、肖像權(quán),、名譽(yù)權(quán),、商標(biāo)權(quán)糾紛等所產(chǎn)生的一切法律糾紛由作者自行承擔(dān),。各個學(xué)院征集委員會有權(quán)對入圍作品進(jìn)行必要的修改。

c,、所有參賽作品象征意義必須健康,，積極向上，均不得涉及暴力,、色情,、非法宗教宣傳等與國家相關(guān)法律、法規(guī)相抵觸的內(nèi)容,。

d,、參賽者必須嚴(yán)格遵循投稿時間，逾期作品將取消參賽資格,。

3,、評選方法：初賽將在教學(xué)樓底公開展示作品，由各個院系評委公開投票選出進(jìn)入決賽的作品,。

決賽將在學(xué)術(shù)報告廳由各個院系老師評委公開評分,，各個進(jìn)入決賽的選手將對自己的作品進(jìn)行講解，并決出一,、二,、三等獎及優(yōu)秀獎。

方案策劃招聘 方案策劃怎么做篇三

1,、知道“十一”是“國慶節(jié)”,，是祖國媽媽的節(jié)日，今天的幸福生活來之不易,。

2,、通過老師講解，看圖片,、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛,，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感,。

1,、節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設(shè)成就的各種圖片；

2,、通過散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進(jìn)行的準(zhǔn)備活動和環(huán)境布置,；

3、材料：彩紙,、大白紙,、剪刀、油畫棒若干,。

1,、組織幼兒齊唱國歌。

2,、介紹“十一”是“國慶節(jié)”,，是祖國媽媽的生日。

3,、認(rèn)識國旗,、國徽的特征。

4,、知道我國的國歌是《義勇軍進(jìn)行曲》,，并學(xué)唱歌歌曲《國旗紅紅的哩》。

5,、通過圖片,、故事講述，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷,，教育幼兒今天幸福生活來之不易,，要好好珍惜。

6,、分組讓幼兒用自己方式“慶祝十一”,。

一組：添畫煙花。

二組：自制彩旗,。

三組：創(chuàng)作畫《娃娃慶十一》,。

7、師生共同裝飾教室,。

8,、齊唱歌曲《祖國，我愛你》,。

1,、請家長在國慶節(jié)當(dāng)天和幼兒一起看閱兵儀式。

2,、組織幼兒節(jié)日后的談話,。

方案策劃招聘 方案策劃怎么做篇四

1.0目的

通過對公司所有員工實施必要的培訓(xùn)，使其掌握相應(yīng)崗位需要的技能和服務(wù)質(zhì)量意識,，確保員工素質(zhì)滿足服務(wù)和管理要求,。

2.0適用范圍

適用于物業(yè)管理公司所有員工的培訓(xùn)工作的管理。

3.0職責(zé)

3.1公司總經(jīng)辦負(fù)責(zé)年度培訓(xùn)計劃的制定和監(jiān)督實施工作,，負(fù)責(zé)公司一級培訓(xùn)

的組織工作,。

3.2各部門負(fù)責(zé)人提出培訓(xùn)要求，并按照公司年度培訓(xùn)計劃負(fù)責(zé)組織實施本部門組織的培訓(xùn),。

4.0程序要點(diǎn)

4.1培訓(xùn)管理的基本原則,。

先培訓(xùn),、后上崗，培訓(xùn)合格方允許上崗的原則,。

4.1.1公司的每一位員工在進(jìn)行某一項工作之前,，必須事先已經(jīng)過相關(guān)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)；培訓(xùn)考核未獲通過的員工不準(zhǔn)上崗工作,。

4.1.2培訓(xùn)對公司的整體工作水平至關(guān)重要,，必須制度化、法制化,、規(guī)范化,。培訓(xùn)是確保員工工作技能達(dá)到工作標(biāo)準(zhǔn)要求最重要的手段。培訓(xùn)必須制度化,、規(guī)范化,、法制化才能確保培訓(xùn)的長抓不懈，從而最終確保培訓(xùn)的質(zhì)量達(dá)到工作,。

4.1.3理論培訓(xùn)和實際操作培訓(xùn)相結(jié)合,，培訓(xùn)必須和實際工作需要及公司的整體工作要求相吻合。

4.1.4培訓(xùn)必須經(jīng)過結(jié)果的驗證,，員工的培訓(xùn)必須和員工的績效考評相結(jié)合,。培訓(xùn)結(jié)果不驗證就無法保證培訓(xùn)的效果；培訓(xùn)不同績效考評相結(jié)合就無法確保員工參加培訓(xùn)的積極性和培訓(xùn)質(zhì)量,。

4.2培訓(xùn)計劃的制定,、審批與實施監(jiān)控。

4.2.1每年12月20日之前,，公司各部門,、各管理處必須制定完畢各自的年度培訓(xùn)計劃，報公司總經(jīng)理審批,。

4.2.2年度培訓(xùn)計劃應(yīng)符合下列要求：

a,、有明確的培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)要求；

b,、有具體的實施時間,；

c、有培訓(xùn)的方式說明,；

d,、有培訓(xùn)考核的要求和培訓(xùn)結(jié)果的驗收方法；

e,、有培訓(xùn)費(fèi)用的預(yù)算,；

f、不違背法律、法規(guī),。

4.2.3年度培訓(xùn)計劃匯人年度工作計劃中報總經(jīng)理,，經(jīng)總經(jīng)理在公司經(jīng)理辦公會議上討論通過后，由總經(jīng)理審批,。

4.2.4審批后的年度工作計劃由公司總經(jīng)辦負(fù)責(zé)實施監(jiān)控：

a,、公司統(tǒng)一組織的培訓(xùn)由總經(jīng)辦具體組織實施；

b,、各部門各自的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，總經(jīng)辦一般均應(yīng)派人到場監(jiān)控,。

4.3培訓(xùn)費(fèi)用的保證,。

4.3.1每年1月1日前公司總經(jīng)理應(yīng)當(dāng)依據(jù)公司的年度培訓(xùn)計劃，最后確定全年度培訓(xùn)費(fèi)用額度,。

4.3.2經(jīng)總經(jīng)理批準(zhǔn)后,，財務(wù)部應(yīng)當(dāng)將培訓(xùn)費(fèi)用列為專項開支，調(diào)撥資金,、?？顚Ｓ茫_保公司的培訓(xùn)費(fèi)用落到實處,。

4.4培訓(xùn)質(zhì)量的監(jiān)控,。

4.4.1培訓(xùn)效果的驗證

每次集中培訓(xùn)結(jié)束后，總經(jīng)辦均應(yīng)對培訓(xùn)效果作出評價,，評價的方法可以是：

a,、發(fā)調(diào)查問卷。就授課的效果征詢接受培訓(xùn)的員工的意見,；

b,、總經(jīng)辦組織專人對培訓(xùn)的質(zhì)量、效果作出評價,。

4.4.2員工培訓(xùn)后的考核

a,、每次培訓(xùn)結(jié)束后，總經(jīng)辦均應(yīng)組織對參加培訓(xùn)員工的考試,，以驗證培訓(xùn)效果,；

b、考核可采用書面考試和實際操作考核兩種方式,；

c,、對考核不及格的員工給予一次補(bǔ)考機(jī)會，補(bǔ)考不及格按公司《績效考評實施標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)規(guī)程》和《行政獎罰標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)規(guī)程》處理,。

4.5培訓(xùn)的類別,。

4.5.1公司沒置以下類別的培訓(xùn)：

a、新員工人職培訓(xùn)。所有新人職員工均應(yīng)接受不少于二日的人職培訓(xùn),。培訓(xùn)后參加統(tǒng)一考試,，不合格者作辭退處理；

b,、上崗培訓(xùn),。管理處一線員工上崗前應(yīng)進(jìn)行嚴(yán)格上崗培訓(xùn)，培訓(xùn)考核不合格者不準(zhǔn),，上崗,；

c、在職培訓(xùn),。員工在工作期間應(yīng)按各自部門的《培訓(xùn)實施標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)規(guī)程》接受定期定時的培訓(xùn),。培訓(xùn)不合格按相關(guān)規(guī)程處理。

d,、升職,、調(diào)職培訓(xùn)。員工在升職,、調(diào)職報到前,，應(yīng)接受總經(jīng)辦的專項培訓(xùn)。培訓(xùn)考試不合格不準(zhǔn)上崗,。

4.6培訓(xùn)的組織實施,。

4.6.1由公司統(tǒng)一進(jìn)行的培訓(xùn)由總經(jīng)辦組織實施。這類培訓(xùn)一般有：

a,、物業(yè)管理基本法規(guī),、條例實施細(xì)則的培訓(xùn)；

b,、物業(yè)管理操作實務(wù)培訓(xùn),；

c、相關(guān)法律知識培訓(xùn),；

d,、文化知識培訓(xùn)；

e,、禮儀服務(wù)培訓(xùn),；

f、外出參觀,。

4.6.2由部門統(tǒng)一進(jìn)行的培訓(xùn)由各部門負(fù)責(zé)組織實施,。這類培訓(xùn)一般包括：

a、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)規(guī)程培訓(xùn),；

b,、專業(yè)理論,、技能培訓(xùn)；

c,、實際操作培訓(xùn),。

4.7培訓(xùn)結(jié)果作為員工和教師績效考評和行政獎罰的依據(jù)之一。

4.8培訓(xùn)記錄的管理,。

4.8.1各部門保存本部門組織的培訓(xùn)記錄,，每季度匯總后報總經(jīng)辦存檔。

4.8.2總經(jīng)辦建立并保存下列記錄：

a,、年度培訓(xùn)計劃,；

b、公司組織的培訓(xùn)記錄,；

c,、員工培訓(xùn)檔案。

4.8.3培訓(xùn)記錄保存期：

a,、培訓(xùn)計劃（三年、,；

b,、培

訓(xùn)人員簽到表（三年、,；

c,、培訓(xùn)記錄表（三年、,；

d,、年度考核試卷（三年、,；

e,、培訓(xùn)考試/考核成績匯總表（三年、,；

f,、員工培訓(xùn)檔案（長期，但至此員工離開公司為止,、,；

g、持證上崗人員培訓(xùn)匯總一覽表及資格證件復(fù)印件（長期,，但至員工離開公司為止,、。

5.0記錄

5.1

《xxx年度培訓(xùn)計劃》,。

《培訓(xùn)記錄》,。

方案策劃招聘 方案策劃怎么做篇五

——一次有意義的心理活動課

“今天我們上活動課,” 周教授笑著走上講臺，“記住它的題目：盲行，”

“待一會兒,，所有同學(xué),，一男一女自由搭配，從我們這個報告廳出去,，其中一個人回寢室拿一條毛巾將搭檔的眼睛蒙上,，被蒙上眼睛的就是‘盲人’，由另一個搭檔指引著穿過天橋,、花園,、湖邊、蓮花池——記住路線,，湖邊就是湖邊,，我們的湖邊貼著水面，每年都有濕著褲子回來的最后仍回到這里,，從講臺上繞一圈下去,，方可解開?！贝蠹乙黄鷩W,，顯然已經(jīng)迫不急待。

“明白了嗎,？”

“明白了”

“在你們‘盲行’的途中可以思考,；回來后談一談感受，老規(guī)矩：答對即可過關(guān),，我提示一點(diǎn)答案就在《管理心理學(xué)》這一章,，現(xiàn)在開始——”

偌大的講堂等是人頭攢動，大家從前排開始,，一男一女的自由結(jié)合,，依次走出，五百多人井然有序,。

“你應(yīng)該明白,；你一生只有這一次‘盲行’的體驗，而且就在今天,，就在這里,；在今天這堂課上，所以有人都能理解你的行為,，但如果換個地方這樣做,，你就不會被理解，必須親自參加才能體會到,，否則將永遠(yuǎn)感受不到‘盲行’的主旨,?！?/p>

晚上19：00上課，現(xiàn)在19：30,，除了幾個不愿參加活動的,，大部分同學(xué)都大大方方地攜手走出了報告廳，輕柔的音樂響起來,，空曠而悠遠(yuǎn)

“現(xiàn)在,，誰愿意到前面來談一談你們的體會，‘盲行’的目的是什么,？”[/font ]話音未落,，周教授身邊一下子圍上來一大群‘志愿者’”。大家踴躍發(fā)言：

“我感覺,，任何人一旦接觸上了,，都可以建立信任?！?/p>

“這是一種‘互動’,，它包括：上下級之間的信任與默契、溝通,、以及創(chuàng)新探索等等,。” “服從,，經(jīng)驗，信任——我是被蒙者眼睛的,，但是我始終走在前面,。”

周教授微笑著：“這都不是我想要的答案,?！?/p>

“我認(rèn)為是理解?！币粋€女孩說,，與他結(jié)伴的男生補(bǔ)充：“經(jīng)濟(jì)利益最大化；如何配合才能達(dá)到最佳效果,?！?/p>

“我希望他能夠?qū)ξ矣行湃胃校币粋€女生說,，“我們一起走,，每遇到臺階,，轉(zhuǎn)彎的什么的,，我都跟他說：‘下一步就是臺階了’而他總要自己試探這不是信任?！?/p>

“我覺得眼睛真的很重要?！?/p>

“人生需要有人指引,。”

“心動的感覺,，”一個很陽光的男孩說,，話音沒落，大家已經(jīng)忍俊不禁了,，他很認(rèn)真地解釋,，“周老師讓我談感覺，我覺說一下我的感覺,，真的是這樣的,。”

之后,，又有人說：“當(dāng)我蒙上她的眼睛的時候,，我就立刻感覺到：我的同伴正在‘危難之中’于是我的責(zé)任感油然而生?！?/p>

“我被感動了〉”一個溫柔的女聲幽幽道,，“在湖邊走的時候，有一會兒我實在很好奇,，問他說：‘我離水面近嗎,？’他說：‘你離水面不到半米，但,，我在你和水面之間,。’”聲音嘎然而止,，隨之掌聲劃破了寂靜,。

“我發(fā)現(xiàn)了，還是得靠自己,！我的這個搭檔就一句話：‘你扮演盲人,，就自己在忙道上走吧！’”

眾笑,。

“得知周教授的安排以后,，我覺得很有意思，本想找個帥一點(diǎn)的男生一起同行,，所以,，拉上他以后，有些小失望”眾笑,。循著她的眼神望去,，是一個很靦腆的男生,。“一路走來,，我才深深感到：人與人之間的交流,，更多的是心靈的接觸！真的,，我猜：老師是在給我們上

人際交往課：不看外表,，跨越外表的障礙！”

周教授笑笑：不置可否,。

“我愿所有的盲人都能夠看到光明,。”

“如何戰(zhàn)勝虛偽,，與真實的自我面對,。”

“人是可愛的動物,，只要施與愛,，認(rèn)真走好每一步，就是對生活的享受,，無論信任,、責(zé)任也好?！?/p>

“健康是最重要的,！”

答案是五花八門的。

“好,，我來講幾句吧,！”周教授坐下來，說：“大家為什么會這樣積極發(fā)言呢,？因為有感而發(fā)、不說不行,。有一年盲行的活動回來,，一個男孩談完了感受，接著說：‘讓我的搭檔也說兩句,?！@是相互關(guān)照；還有一個女孩說得很坦率：‘我對我的搭檔和不滿意,，一下樓他就跑了,，是我叫住他的——男生怎么能這樣？當(dāng)面都敢騙我（笑聲）,，我要告訴你,，起碼,，誠實一點(diǎn)！’

還有一個女生說：‘我對我的這個男生也很有意見,，他讓我拿毛巾,，我說，你去,，他才去,；我在樓下等著，他拿個毛巾就拿了半天,，時間長,，效率低?！S后那個男生說：‘我的搭檔很漂亮,，臉很白，可男生寢室的毛巾都從來沒有勤洗的,，我找了幾個宿舍,，都已經(jīng)沒有能看到的了，我之所以下來晚,，是為你找一條干凈的毛巾,。’

‘盲行’能帶來很多很多感受和有趣的事情,，答案就在課本第12章——感激之心 我不允許在答案上又高于這個的,，你們應(yīng)該補(bǔ)上這一課。你們有一雙明亮的眼睛,，上天給你的,，卻壓根兒不去感激；有人買了手機(jī)都會很開心,，買了電腦也會很興奮,，甚至別人送了手機(jī)電腦也會很感動而所有這些東西，和眼睛相比算得了什么呢,？有人經(jīng)常感到‘災(zāi)禍臨頭’,、感到郁悶，都是缺少感激之心,。 課本告訴你：‘感激之心乃幸福之匙’,，‘鑰匙’少了就打不開‘幸福之門’，感激之心少了,，就對什么都總是永遠(yuǎn)的不滿足,。寫上吧：‘我有一雙明亮的眼睛， 感激上蒼,！’

建議你們回去以后看看《帶著感激之心生活》這篇文章,，讀讀海倫·凱勒的《假如給我三天光明》,，感受一下。

我們生命當(dāng)中最寶貴的東西,，上天都賦予了給你們了：你們有一雙手,，跟它相比，電腦算得了什么,？你們有一雙眼睛,，一切不如意跟它相比又算得了什么？

‘感激之心’,，今天開了個小頭,，你們回去自己理解。美國唯一一個以人類美德命名的節(jié)日就叫做‘感恩節(jié)’,。明天起,，學(xué)會感激有飯吃，有衣服穿不是人類任何時候任何人都有眼睛,，我建議,，我建議你們將這段話銘記于心——

對于每一個人而言，感激之心可以說非常重要,。從另一個角度看,，可以說是人類一切幸福的源泉。所以,，如果沒有心存感激,，斷然不可能有幸福可言,，甚至?xí)?dǎo)致災(zāi)禍臨頭,。 心存感激越多，幸福也就越大,。換言之,，感激之心乃幸福之匙。如果失去了這把鑰匙,，幸福必然會在剎那間歸于烏有,，由此可見感激之心的重要。

背下來,，傳給你的太太、你的孩子,、你的家人,、你的公司，它能讓你的事業(yè)長治久安,。對于中國人來講,，這一段話抵過十四年的知識,。

心理學(xué)的最高原則：‘感激之心’。下課,?！?/p>

全體起立，熱烈的掌聲久久不去,。

方案策劃招聘 方案策劃怎么做篇六

良好的班級學(xué)風(fēng),，是學(xué)校全面推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的起點(diǎn)。創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng),，不僅能為大學(xué)生營造一個愜意的讀書環(huán)境和積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,，還能活躍大學(xué)生的探究性思維，增強(qiáng)其競爭意識與創(chuàng)新精神,，有助于其在科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)過程中充分展示自我,、張揚(yáng)個性，也在一定程度上推動班級工作的更好開展,。就以上原因,，開展了“互幫互學(xué)，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的主題班會,。

第一階段活動準(zhǔn)備

班委會在輔導(dǎo)員的幫助下討論,、分析班級中學(xué)習(xí)有一定困難的同學(xué)，根據(jù)他們的具體學(xué)習(xí)情況,，找出問題所在以及造成這些問題的原因,。依此排定學(xué)習(xí)成績優(yōu)良的同學(xué)與其結(jié)成對子，互幫互助,，共同擬定合適的學(xué)習(xí)計劃來解決問題,、攻克難關(guān)。

第二階段活動實施

“結(jié)對子”的同學(xué)們就各自的課程情況,，安排自修時間,，或在圖書館，或在自修教室一起學(xué)習(xí),，以督促學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),，及時掌握近期所學(xué)的知識和完成課后作業(yè)的情況。在“結(jié)對子”過程中,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良的同學(xué)不只是解答他們在學(xué)習(xí)上的疑問,，更要通過交流來了解他們的內(nèi)心思想，糾正他們在學(xué)習(xí)上的一些錯誤想法,，鼓勵他們將主要的精力放在學(xué)習(xí)上,，改進(jìn)一系列學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績，從而進(jìn)一步樹立正確的人生觀,。

同時,，高頻的“結(jié)對子”學(xué)習(xí)，也使部分同學(xué)不再有閑時去泡網(wǎng)吧等,?；顒拥哪康牟粌H是為了提高這些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績，同時也促進(jìn)了他們與其他同學(xué)的交流,，使整個班集體更加團(tuán)結(jié)互助,。

第三階段活動總結(jié)

在制定整個活動計劃中，班委會深刻感受到：要建設(shè)良好的班級學(xué)風(fēng)必須首先集合全班同學(xué)的團(tuán)結(jié)力,，以互助來提高整體的水平,。同時，不僅要著眼于同學(xué)學(xué)習(xí)上的困難,，更要在精神上給予相應(yīng)的關(guān)注,，真正地使整個班級成為一個積極上進(jìn)的大家庭。

1.在“結(jié)對子”活動之前,，要全面分析雙方同學(xué)的各種情況,，例如課程時間是否有較大沖突等。合理安排,，力求每組同學(xué)都積極,、主動地制定好各組的學(xué)習(xí)時間與計劃，并能長期有效地實行下去,。

2.在“結(jié)對子”學(xué)習(xí)期間,，各組同學(xué)應(yīng)及時、真實地向班委會反映活動中所遇到的情況與問題,，大家共同討論以求得高效,、完善的解決與調(diào)整方案。

通過“結(jié)對子”一對一的學(xué)習(xí)活動,，使那些在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)逐漸認(rèn)識到自身的問題所在,，并能夠積極努力地糾正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,、同時對自己的要求也有進(jìn)一步提高,。通過此次活動，班級中的同學(xué)相互加深了解,，班級集體感得到了升華;通過及時肯定積極向上的學(xué)風(fēng),，否定消極因素，整個班級籠罩在奮發(fā)向上的良好學(xué)風(fēng)之中,。