從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會,，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。
學(xué)校第一課心得體會篇一
何謂夢想,？我問高山，高山不語,，留給我的只有一條羊腸小道,，道路十分曲折,；我問森林,，森林不語，留給我的只有一片茂密的樹林一切都顯得生機(jī)勃勃,；我問小鳥，小鳥不語,，留給我的只有廣袤的天空和自由飛翔的身影?？删褪窃谶@無聲之中我似乎感受到了什么是成長，什么是夢想……
真正的成長離不開夢想的支撐,，只是因為有了夢想,，成長才會有意義，有價值,。正因為如此，登山者才會征服一座又一座的高山,，鳥兒才會在空中自由的飛翔,，而我們才會成長的有動力,、有方向。
所以,，我想說：“成長因夢想而精彩”.
第一個登上太空的宇航員伽伽林,，他小時候經(jīng)常仰望著天空，他覺得天空很美,，立志想要登上太空，看看那美麗神奇的宇宙,。正是因為伽伽林心中的那份美好的憧憬，使他實現(xiàn)自己的夢想,。他的人生也因為這份夢想而與眾不同，人類的太空之旅也展開的嶄新的一面,。歷史上也有很多人因為有著夢想奮斗執(zhí)著而大放異彩，像愛迪生夢想成為一名科學(xué)家從而造福了無數(shù)人,；袁隆平因為想要解決世界上許多人的溫飽的夢想一直致力于雜交水稻的實驗，終于給幾億人民帶來的福音……
而作為初中生的我們,，更應(yīng)該有著屬于自己的夢想,。帶著夢想一起揮灑青春的汗水，播種收獲的喜悅,。雖然我知道路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。只有現(xiàn)在打好基礎(chǔ)，聽懂每一道題,，認(rèn)真完成作業(yè),。才會離我夢想的高中更進(jìn)一步，才會離我向往的我大學(xué)更近一點,。我的夢想很小我，但是我也會將小我的一份力量做一些有意義的事,。
實現(xiàn)夢想的過程即為長大,，成長因夢想而精彩,！
學(xué)校第一課心得體會篇二
這一期的《開學(xué)第一課》講述的是抗日戰(zhàn)爭時期的革命英雄的故事以及那一段抗戰(zhàn)歷史，令我感受最大的便是12歲的小八路海娃歷經(jīng)艱險去送一封雞毛信的故事,。
海娃是個放羊娃，也是個小八路,。他每天一邊放羊,，一邊站崗放哨。一次,，爸爸交給他一個重要任務(wù)，送一封雞毛信,。爸爸對他千叮嚀萬囑咐：“路上要當(dāng)心,，一定要親手把信交給山王村指揮部的張連長?！?/p>
海娃選了一條偏僻的小路去送信，本以為能安全的把信交給張連長,，沒想到路上還是遇到了一隊日本鬼子。海娃心想：“糟了,，雞毛信怎么辦,？”他急得滿頭大汗，一會把信藏在褲袋里,，一會兒塞進(jìn)石縫里。忽然,，他靈機(jī)一動,，從身上撕下一根布條，把雞毛信捆在一只老羊的尾巴下邊,。鬼子看到了海娃,，齜牙咧嘴的問：“你的,，小八路的干活,？”海娃搖了搖頭，“我是個放羊的,?！惫碜右妴柌怀鍪裁矗缓冒阉帕?。
海娃趕著羊群剛走不遠(yuǎn),，就看見幾個鬼子追了上來，原來他們想吃羊肉,。糟糕,！鬼子捉住的是那只藏有雞毛信的羊,，老羊拼命掙扎,。海娃想：“雞毛信會不會從羊尾巴里掉出來呀,？”于是,，他對鬼子說：“老羊有什么好吃的，小羊的肉嫩,，吃起來才叫香呢,！”鬼子想想也是，就抓了幾只小羊烤著吃了,?？粗约盒膼鄣?小羊羔被鬼子吃掉了，海娃心痛的哭了起來,。
晚上,，鬼子怕海娃走了吃不到羊肉，就要海娃和他們一起睡覺,。海娃翻來覆去怎么也睡不著,，“明天鬼子還要殺羊吃,，雞毛信可怎么辦呢？不行，得想法子逃出去,！”半夜里，趁著鬼子都睡著了，海娃輕手輕腳，小心翼翼的出了屋子,，到了羊圈，拿起雞毛信,，飛快的向外跑去……
終于逃出來了,！海娃興奮極了，邁著輕快的步伐,，向著山王村的方向飛跑,。眼看著快要到山王村了，海娃一摸口袋,，“壞了,！雞毛信不見了?！焙Ｍ藜背鲆簧砝浜?，一邊回想一邊順著來路仔細(xì)的查找。忽然,，海娃眼前一亮,，那不是雞毛信嗎，還好好地躺在草地里,！
海娃收好信正要往回走,，就聽見幾個鬼子嘰哩哇啦的在后面叫他,，原來,，鬼子今天要攻打龍門村，準(zhǔn)備叫海娃帶路,。海娃把鬼子引到一條到處是石頭,、崎嶇不平的山間小道上,，鬼子不熟悉地形，走走停停，海娃順著熟路,，飛快地逃走了,。他來到了山王村,，把雞毛信交給了張連長,。
張連長按著信,，帶著隊伍去攻打日本鬼子的炮樓，消滅了里邊的鬼子,，取得了很大勝利。
看了這部影片,，我被海娃那機(jī)智勇敢,、意志堅強(qiáng)的精神深深地感動了,，我們現(xiàn)在的幸福生活來之不易，是革命先烈用鮮血和生命換來的,，一定要倍加珍惜。我們要從小樹立遠(yuǎn)大的理想,，好好學(xué)習(xí)，長大了做一個對社會有用的人,。
