為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

元宵節(jié)活動策劃方案大學(xué) 元宵節(jié)活動策劃方案幼兒園篇一

20xx年元宵節(jié)即將來臨，為弘揚民族文化,，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日,，將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動，通過活動營造歡樂祥和,、健康向上的節(jié)日氛圍,。

20xx年2月×日午會、班會時間

1,、午會課時間：根據(jù)德育室大隊部提供的元宵幻燈片宣傳學(xué)習(xí)內(nèi)容,，了解元宵節(jié)的由來，習(xí)俗和一些有趣的傳說,。

2,、班會課活動內(nèi)容安排：

一年級

主題：參觀學(xué)校各處活動地點

在班主任的帶領(lǐng)下，參觀學(xué)生和家長的自制元宵燈，觀看高年級學(xué)生的一些活動,。

活動要求：

1,、各班有序地進(jìn)行觀看活動

2、觀看完后,，回教室學(xué)《鬧元宵》童謠

正月十五鬧元宵,，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛,，敲得旱船街上漂,，

爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺,，我拍巴掌奶奶笑,，放聲高唱豐收謠。

二年級

主題：運動元宵樂樂樂

活動要求：

1,、活動地點：操場（雨天改在體操房）

2、負(fù)責(zé)人：

3,、活動規(guī)則：兩人同時抱住一個籃球,，以最快的速度傳給對方兩位同學(xué)的懷抱，中間不能掉球,，合作協(xié)調(diào)前進(jìn),，看哪個班級最快。（各班20位學(xué)生,，十男十女）

活動準(zhǔn)備：四個籃球,、學(xué)說口號（傳傳傳、樂樂樂,，元宵佳節(jié)同歡樂?。?/p>

（負(fù)責(zé)老師做好準(zhǔn)備）

帶隊教師：各班班主任（備注：如有時間，各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩詞,，各班學(xué)一首有關(guān)的詩詞）

三,、四、五年級

主題：元宵燈謎猜猜猜

活動要求：

1,、各班推薦兩名學(xué)生工作人員,，并把各班準(zhǔn)備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，（謎底不要寫,，但自己要知道答案）每班自己準(zhǔn)備好一張課桌,，10份左右的小獎品。

2,、各班在班內(nèi)通過猜謎活動以后,，派出5名高手，參加學(xué)校的元宵燈謎猜猜猜活動。

3,、其余學(xué)生在班內(nèi)學(xué)唱歌曲《賣湯圓》,。

活動準(zhǔn)備：在班會課開始前，各班的兩名學(xué)生工作人員在底樓放好桌子,，準(zhǔn)備好猜的字謎,，拿好自己班級中的獎品，做好迎接其他同學(xué)來猜燈謎的活動準(zhǔn)備,。

活動人員安排：

活動地點：教學(xué)樓前

自制元宵燈的評比活動

主題：巧手做燈妙妙妙

活動要求：各班把制作的元宵燈,，放在規(guī)定處進(jìn)行展評

元宵節(jié)活動策劃方案大學(xué) 元宵節(jié)活動策劃方案幼兒園篇二

1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣,，體驗大家一起慶祝節(jié)日,、分享勞動成果的快樂。

2,、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán),、捏、滾等技能制作元宵,。在做元宵,、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活,、科學(xué)常識,。

3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義,、民族習(xí)俗及元宵的來歷,、品種等。

1,、做元宵需要的材料：糯米粉,、各種餡、水,、電爐,、鍋等。

2,、教師,、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。

3,、音樂《喜洋洋》等,。

4、布置好活動場地,。

一,、開場白,。

尊敬的各位小朋友們：大家好！今天我們大三班教室里喜氣洋洋,，熱鬧非凡,，因為我們馬上就迎來我們的元宵節(jié)，孩子們,，你們高興嗎,？為了迎接我們元宵節(jié)的到來，我們一起給他們表演一個節(jié)目,，好不好,？

二、孩子們請坐,，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好,，而且都是愛動腦筋的小朋友，下面老師就來考考你們,，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候,？（正月十五）元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗？小朋友們真聰明,！老師補充材料：元宵的來歷,。

三、小朋友們看,，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物,，問：這是什么,？你知道它是用什么材料做成的嗎,？孩子們，元宵這么漂亮,，課前我們準(zhǔn)備好了這些材料你想用這些材料來做元宵嗎,？

四、大家先不要著急做,，誰知道元宵分幾部分,？元宵是什么形狀的？我們怎樣把元宵做成圓的呢,？小朋友們真聰明,，我們現(xiàn)在就開始做元宵。

五,、小朋友們,，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里,。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃,，誰做得多，誰吃的多。

幼兒開始制作,，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助,。

六、幼兒展示自己的作品,。

現(xiàn)在,，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好,。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間,。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計好個數(shù),，給小朋友煮元宵,。

七、煮元宵,、吃元宵,。

小朋友們仔細(xì)觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化,？小朋友們越來越聰明,，也越來越善于觀察了。好,，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動成果,。

八、教師總結(jié),。

今天,，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,，還知道了怎樣去做元宵,。小朋友們不僅學(xué)到了知識，還學(xué)會了觀察,。只要我們平時稍加留心,，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙,，值得我們我們?nèi)タ础?/p>

本次活動到此結(jié)束,。祝大家元宵節(jié)快樂！

元宵節(jié)活動策劃方案大學(xué) 元宵節(jié)活動策劃方案幼兒園篇三

20xx年歡樂元宵會

增加節(jié)日氣氛,，感受傳統(tǒng)文化,；豐富員工的業(yè)余文化生活，緩解緊張的工作氛圍,；增強(qiáng)員工之間的交流,，促進(jìn)員工的凝聚力和歸屬感,。

20xx年2月08日晚上19：00--20：30

公司食堂

全體員工

1、活動準(zhǔn)備,、場地布置

在公司大門口到食堂懸掛燈籠一條街并配上彩燈,，食堂、娛樂室門口張貼元宵燈會宣傳海報,。食堂內(nèi)外圍掛小燈籠,，中部掛中號燈籠，第三層懸掛連環(huán)燈籠,，最中間懸掛一個大燈籠,。

1、活動說明,。

工作人員提前將燈籠懸掛好,，在食堂的燈籠下掛66道謎題。

工獨立思考猜出卡片上的謎底（注不能看手機(jī),，且只能入場一次）,，先到兌獎處核對正確答案后取下燈謎謎題交給兌獎人員，并填寫謎底及簽名方可領(lǐng)取獎品,。猜對10題以上,，將獲得超級燈籠一個并贈送智慧獎一份。

2,、現(xiàn)場工作人員分工安排,。

1、猜謎要有秩序,，不要大聲喧嘩,。

2、謎底未猜中,，不得將謎語取下來,。

3,、對答案要排隊守秩序,，違反者取消猜謎資格。

4,、現(xiàn)場監(jiān)督要及時勸導(dǎo)活動參與者不能使用手機(jī)能工具,。

5、保持好現(xiàn)場衛(wèi)生,，及時清理垃圾,。

xxxx元

元宵節(jié)活動策劃方案大學(xué) 元宵節(jié)活動策劃方案幼兒園篇四

主題:"狂歡元宵節(jié)，喜迎新年"

創(chuàng)意構(gòu)想:整個晚會圍繞"狂歡元宵節(jié)喜迎新年"為主題,，以歌曲演唱,、小品表演,、相聲表演、樂器演奏,、模特秀,、作品展示、趣味游戲等為主要內(nèi)容,，充分調(diào)動起同學(xué)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師的積極參與，營造歡快暖烈的氣氛,，凸現(xiàn)"狂歡元宵節(jié)喜迎新年"的活動主題

目的:豐富我院學(xué)生的業(yè)余生活,，發(fā)揮每一個人的特長,反映同學(xué)們的真實水平，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)向上,、青春健康,、發(fā)揮中國傳統(tǒng)文化

時間:20xx年xx月xx日晚7:00至9:00(初步預(yù)定)

特點:節(jié)目新穎，表現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生實際生活以及需求

細(xì)則:

1,、前期宣傳工作(一周)a:宣傳板制作:生物系話劇團(tuán)20xx年元宵節(jié)晚會宣傳板要求:形式不限,，構(gòu)思新穎，以元宵節(jié)晚會為主題b:宣傳單制作:元宵節(jié)晚會傳單要求:形式不限,，構(gòu)思新穎,，以元宵節(jié)晚會為主題

2、后期宣傳工作(活動結(jié)束后):以文字的形式對本次活動入行回顧報道1.通知各話劇團(tuán)成員遞交節(jié)目名單2.所報節(jié)目參加人員

3.晚會節(jié)目主持人

4.參加晚會人員名單晚會節(jié)目準(zhǔn)備:內(nèi)容:成立晚會籌備小組,，確定晚會節(jié)目,，力求節(jié)目質(zhì)量中期活動工作:(10月21日-11月31日)

1.校內(nèi)樹立以此次活動為主題的宣傳版，張貼宣傳海報

2.所有參賽的節(jié)目進(jìn)行前期篩選

3.所有參賽節(jié)目入行彩排并進(jìn)行選優(yōu)方案

4.定所有參賽節(jié)目晚會期間:(12月30日當(dāng)天)

1.對現(xiàn)場內(nèi)外入行布置

2.安排演職人員以及后期參賽所有節(jié)目排練工作

3.現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)的接待工作,、看眾入出會場秩序

4.晚會開始前后的現(xiàn)場秩序的維持工作及各項后勤保障工作

5.晚會后的收尾工作后期活動工作:宣傳費用:噴繪海報宣傳板活動費用:音響設(shè)備舞臺布置請柬化妝品服裝租借熒光棒鮮花人員安排:所有人員由生物系話劇團(tuán)會員負(fù)責(zé)晚會期間后臺秩序催臺音控室燈光現(xiàn)場秩序禮儀

元宵節(jié)活動策劃方案大學(xué) 元宵節(jié)活動策劃方案幼兒園篇五

202x年2月22日上午

三樓多功能教室

1.了解元宵節(jié)的習(xí)俗,，感受過節(jié)的快樂。

2.初步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,，愿意自己的事情自己做,。

1.各班桌子搬至多功能教室，排成四長條,。

2.各班準(zhǔn)備好兩包糯米飯,、兩包桌布、兩包糖,、一個拖線板,、兩個電磁爐(鍋子)、兩個大勺子;每組一把勺子和一個大盆;與幼兒人數(shù)相等的碗筷,。

,。

4.每班請兩個家長志愿者，請兩個孩子用二三句話介紹自己的特色燈籠,。 活動過程：

一,、話元宵

1.教師講述有關(guān)元宵節(jié)的知識,。

元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”,、“上元節(jié)”,。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思,。元宵之夜,，孩子們就紛紛提著燈籠，四處游走玩耍,。

2.幼兒代表介紹自己的特色燈籠,。(幼兒排成一排站在舞臺上)

3.小結(jié)：元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展,、花燈會,。元宵的燈，有掛花燈,、滾龍燈,、迎轎燈、走馬燈,、放水燈,、展冰燈?都具有明顯的地方特色和獨特的藝術(shù)風(fēng)格。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,，如：鬧社火,、耍龍燈、舞獅子,、劃旱船,、踩高蹺、扭秧歌,、猜燈謎,、吃元宵等。(欣賞相關(guān)圖片)

二,、制元宵

1.你吃過的元宵是什么樣的?

2.元宵象征著全家團(tuán)圓和睦,、生活幸福甜美，它大多是用糯米粉做成的,。

3.出示糯米粉,，介紹制作過程和注意事項,。(加水揉團(tuán)——拿一小團(tuán)搓成元宵)

4.幼兒自己鋪桌布,。

4.幼兒制作元宵。

三,、享快樂

1.幼兒自己整理桌子,，將自制的元宵放到鍋子中,。

2.在這等待的時刻，我們來欣賞一個關(guān)于元宵節(jié)的故事,。(看視頻)

3.幼兒自己分發(fā)碗筷,，盛元宵，分享快樂,。

元宵節(jié)活動策劃方案大學(xué) 元宵節(jié)活動策劃方案幼兒園篇六

元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一,，為豐富社區(qū)居民的文化生活，活躍節(jié)日氣氛,，讓居民在歡樂,、祥和的氛圍中度過元宵佳節(jié)，市科協(xié)擬在共建社區(qū)—社區(qū)組織“鬧元宵,？話科普”文化活動,，活動方案具體如下：

“社區(qū)共建話科普，居民親情鬧元宵”

（一）,、包湯圓·送溫馨

組織社區(qū)居民和共建單位開展包湯圓·送溫馨活動,，意在愛心傳遞。湯圓包好后,，將煮熟的湯圓分袋裝好,，由共建單位和社區(qū)干部帶領(lǐng)科普志愿者及青少年送到社區(qū)孤寡老人家中。

1,、活動時間：月日上午9：30

2,、活動地點：社區(qū)學(xué)校內(nèi)

3、活動準(zhǔn)備（社區(qū)負(fù)責(zé)）：

①活動場地的桌椅擺放整齊,。

②活動場地背景（投影儀播放）：

社區(qū)共建話科普,，居民親情鬧元宵

主辦：市科學(xué)技術(shù)協(xié)會

承辦：區(qū)街道社區(qū)

③準(zhǔn)備好包湯圓的米粉和餡等必備工具，多少視情況而定,。

④收集好活動開展時要播放的節(jié)日音樂,，渲染氣氛。

4,、人員安排：社區(qū)負(fù)責(zé)參加活動人員的通知,，安排好送湯圓的孤寡老人家庭。

（二）,、猜燈謎·學(xué)科普

圍繞文學(xué),、歷史、自然等科學(xué)知識共出燈謎200條,，供現(xiàn)場居民解答,，讓居民在愉悅的氛圍中學(xué)到科普知識。

1,、活動時間：月日下午1：30

2,、活動地點：社區(qū)文化娛樂廣場

3,、活動準(zhǔn)備：

①制作好各類燈謎和科普展板，準(zhǔn)備獎勵社區(qū)居民的小禮品,。（共建單位負(fù)責(zé)）

⑤準(zhǔn)備好200條謎語的鐵絲線,，在廣場周邊拉好，高度以安全,、人能摘取為宜,。擺放好科普展板。（社區(qū)負(fù)責(zé)）

4,、人員安排：共建單位和社區(qū)的工作人員共同負(fù)責(zé)燈謎謎底的核對,、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等；社區(qū)保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動期間的秩序,。

5,、猜燈謎活動規(guī)則（共建單位負(fù)責(zé)制作）：

①謎面共200條。

②必須現(xiàn)場猜謎,，一個謎面只允許猜一次,，第二次視為無效，不得將猜中的謎面撕下帶走,。

③謎面上有標(biāo)記,，則說明是已經(jīng)猜過的。

④每個燈謎都編有相應(yīng)的編號,，謎底猜出后,，只需把謎面編號記住，到指定兌獎處核對謎底,，不能將謎面取下,。謎底確認(rèn)無誤后，即可領(lǐng)取獎品,。已經(jīng)猜過的燈謎或撕下謎面者視為無效,。

⑤猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完,，活動結(jié)束,。

⑥兌獎要有秩序，不要互相擁擠,。

主辦：市科學(xué)技術(shù)協(xié)會

承辦：區(qū)街道社區(qū)

元宵節(jié)活動策劃方案大學(xué) 元宵節(jié)活動策劃方案幼兒園篇七

元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，也是新年之后的，又一個重要的節(jié)日,，又稱“上元節(jié)”,、“燈節(jié)”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的。它伴隨人們迎來春天,，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日,。為了使美琪的孩子們對元宵節(jié)的和傳統(tǒng)習(xí)慣有一個基本的了解,，我們通過包湯圓,、畫燈籠、猜燈謎等一系列活動為載體,，充分地讓孩子們感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂,。

歡樂元宵節(jié)

1。嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān),，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,；

2。通過各項活動營造節(jié)日喜慶氛圍,，讓孩子大膽地想象與創(chuàng)造,；

3。加強(qiáng)孩子動腦,、動手能力,，達(dá)到孩子能通過不同的形式表達(dá)自己的感受與理解的意義。

1,、主持人開場致辭,；（3分鐘）

2、講述：元宵節(jié)的由來（老師提前準(zhǔn)備故事生動的講述）,；（5分鐘）

3,、歡樂元宵——一起包湯圓（20分鐘）

規(guī)則：老師將提前準(zhǔn)備好的面粉、水,、糖心分發(fā)給學(xué)生和家長,，一起動手包湯圓（并在其中三個中藏入小枚硬幣，作為最后的幸運獎獎勵）,，最后將湯圓入鍋,。

4、歡樂元宵——書寫心愿卡片（20分鐘）

規(guī)則：老師給學(xué)生發(fā)放準(zhǔn)備好的卡紙,，畫筆,，打孔器等活動需要材料并設(shè)計屬于自己班級的許愿卡片，讓孩子和家長一起書寫心愿卡片,，最后裁好并打孔穿線,，交于教師保管。

5,、歡樂元宵——提燈籠游戲（30分鐘）

規(guī)則：本輪為親子游戲環(huán)節(jié),，家長在規(guī)定時間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運送燈籠（可用旺仔易拉罐代替），挑選12組家長和孩子參加,，游戲分三輪,，每輪4組規(guī)定時間內(nèi)孩子筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎品,。

6,、歡樂元宵——猜燈謎（30分鐘）

規(guī)則：老師將家庭分組，每6組家庭圍城一圈,，每組分發(fā)5—10道謎題,，答對題數(shù)最多組獲勝，獲勝組可以扎“幸運氣球”贏取禮品,。（燈謎及謎題見附件一）

配合音樂：歡快節(jié)慶音樂

7,、歡樂元宵——和我一起吃元宵（20分鐘）

規(guī)則：后勤人員提前做好的元宵和大家分享，湯圓中有三枚小硬幣,，吃到含有硬幣的孩子（家長）則為本次活動的幸運獎獲得者,，并贈送獎品；

配合音樂：《賣湯圓》

面粉,、糖心,、小枚硬幣、礦泉水,、獎品（猴子玩偶）,、卡紙、彩色畫筆,、剪刀,，打孔器，絲帶,、提燈桿,、紅燈籠、易拉罐,、玩具筐,、氣球、條幅,、音樂,、桌椅、燈謎,、答題卡,、鉛筆、活動背景,、銜接ppt,、電飯煲,、碗、勺子

1名主持人

6名老師提前一小時到會場做布置,；

10名老師負(fù)責(zé)活動時各班級學(xué)生秩序和紀(jì)律,；

1名老師負(fù)責(zé)音樂和現(xiàn)場播放；

4名老師負(fù)責(zé)物料采購,，現(xiàn)場物料發(fā)放和收集,；

5名老師負(fù)責(zé)湯圓的烹煮和發(fā)放。

1,、現(xiàn)場紀(jì)律秩序控制,；

2,、活動過程中排除安全隱患,，避免孩子在活動中受傷；

活料盡量使用學(xué)校原有資源,，適當(dāng)購置相關(guān),，活動預(yù)算控制在300元左右。

元宵節(jié)活動策劃方案大學(xué) 元宵節(jié)活動策劃方案幼兒園篇八

20xx年（正月十一）———（正月十五）

紅紅火火xx,、熱熱鬧鬧吃元宵

活動一：過年七天樂

元宵也快樂

正常商品88折后滿100元,，棉鞋、棉服類5折,、特價,、削價品滿200元，化妝品95折滿100元（超市商品不打折滿88元（參與會員卡積分））送4,、50元湯圓1包,，滿200元送2包，限單張小票,，多買多送,，以此類推，限量1000名,。

（黃白金,、名煙酒、手機(jī)不參加此次活動）

活動二：慶團(tuán)圓吃元宵

開門見禮送紅包

活動期間,，對每天進(jìn)店前100名顧客免費分發(fā)紅包,，紅包內(nèi)有免費“元宵券”一張，顧客憑紅包內(nèi)元宵小票+滿10元以上的購物小票,，到服務(wù)臺領(lǐng)取元宵,。

活動三：

正月十五元宵燈謎會

有獎燈謎猜！猜,！猜,！

正月十一————正月十五期間,，在各樓層均開辟懸掛燈謎，來xx的顧客無論是否購物,，均可參與猜謎,，凡猜中即有獎品一份，猜中謎底的顧客請到總服務(wù)臺按編號對證領(lǐng)取獎品,。

游戲規(guī)則及兌獎辦法：

1,、必須由本人將謎底貼于謎面之上。

2,、按編號對證確認(rèn)后方可領(lǐng)取,。

3、憑有效證件（身份證,、學(xué)生證,、駕駛證等）登記后方可領(lǐng)取，每證限領(lǐng)3份,。

賣場內(nèi)外裝飾計劃：

1,、元宵節(jié)燈謎會印刷燈謎條8000—10000張

2、跨路彩虹拱門1個（紅紅火火xx,、熱熱鬧鬧吃元宵）

3,、燈謎會的布置：燈謎10000條

4、電視臺,、氣象局廣告

5,、手機(jī)短信（全縣用戶）

6、彩色宣傳單10000份

7,、吊掛寫真看板：一樓東,、圓門、南門共3塊

8,、超市布置元宵節(jié)的氛圍

9,、超市布置“元宵美食街”

10、條幅：①正月十五元宵燈謎會

有獎燈謎猜,！猜,！猜！

②慶團(tuán)圓吃元宵

開門見禮送紅包

③過年七天樂

元宵也快樂

④熱熱鬧鬧吃元宵紅紅火火xx

⑤我陪爸爸媽媽逛xx有獎?wù)魑拇筚悾ㄕ鲁趿绩D―正月二十止）

11,、活動看板：大看板2塊,，小看板12塊，一拉寶10塊

12,、一樓玻璃門貼紅裝飾

元宵節(jié)活動策劃方案大學(xué) 元宵節(jié)活動策劃方案幼兒園篇九

1,、鼓勵學(xué)生自己動手組織活動，參與到整個活動中來,，體現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動的主體”這個理念,。培養(yǎng)他們組織和參與活動的能力,，包括合作能力、參與能力,、搜集整理信息的能力,、獲取新知識的能力

2、讓學(xué)體會到自己才是學(xué)習(xí)活動的主人,，獲得成就感,，激發(fā)他們積極、主動求知的愿望,，

3,、豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)

生活，使他們感到學(xué)校和學(xué)習(xí)都是生機(jī)盎然的,，充滿趣味的,。

時間：2月24日晚上6：00——8：00

地點：操場

人員：全體師生及自愿參加的家長。

要求：每個學(xué)生至少帶一個燈籠,，(最好有自制的)查閱資料,，或自制燈謎若干,，寫在紙條上,。要符合一年級學(xué)生認(rèn)知水平，并自備獎品,，準(zhǔn)備獎勵給猜出自己制作的燈謎的同學(xué),。可以請求家長協(xié)助(比如寫燈謎),，但不能完全代替,。

動員，集思廣益,。

在開學(xué)報到完后,，召開班會，激發(fā)學(xué)生的興趣,，鼓勵學(xué)生討論如何辦好這次活動,。歸納總結(jié)活動方法，鼓勵大家積極籌備,，簡單分工,。(比如哪些同學(xué)重點搜集跟“羊”有關(guān)系的詞語，哪些同學(xué)重點搜集喜慶的詞語,，或是跟元宵節(jié)有關(guān)的知識等,。)指導(dǎo)學(xué)生通過四五天時間搜集資料，制作燈謎,、燈籠,。

教師,，做好領(lǐng)路人。

重點指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動,，在籌備過程中,，鍛煉能力。為了落實活動中的知識能力目標(biāo),，教師一方面做好引導(dǎo),，一方面也要參與到活動中去、可以設(shè)計制作一些燈謎,。

家長,，好幫手。

充分調(diào)動家長這支好幫手隊伍,。請幾個比較有組織能力的家長來協(xié)助管理,，以便更有秩序的搞好活動，同時也讓家長從中體會新課程的理念,。

元宵節(jié)活動策劃方案大學(xué) 元宵節(jié)活動策劃方案幼兒園篇十

1,、活動介紹

活動主題：《歡樂鬧元宵》 活動對象: 社區(qū)居民或商場顧客

活動口號：其樂融融慶元宵,溫暖和諧一家親 活動時間: 20xx年2月14日 舉辦場地：社區(qū)或商場 主辦單位：城陽電視臺

承辦單位：青島廣電合和文化傳媒有限責(zé)任公司

2、活動背景

農(nóng)歷正月十五日,，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),。正月為元月，古人稱夜為"

宵",，而十五日又是一年中第一個月圓之夜,，所以稱正月十五為元宵節(jié)，又稱為"上元節(jié)",。按中國民間的傳統(tǒng),，在一元復(fù)始，大地回春的節(jié)日夜晚,，天上明月高懸,，地上彩燈萬盞，人們觀燈,、猜燈謎,、吃元宵合家團(tuán)聚、其樂融融,。為了進(jìn)一步促進(jìn)社區(qū)文化及節(jié)日氛圍（商場則為吸引人流,，帶旺人氣，借元宵之際開展元宵旺場活動）開展本次活動,。 3,、活動目的

通過開展豐富的社區(qū)文化活動，能增進(jìn)群眾之間的情感交流,；以大家喜聞樂見,、形式多種,、通俗易懂的游戲節(jié)目內(nèi)容、營造成一個充滿節(jié)日氛圍的“歡樂大舞臺”,，充分體現(xiàn)群眾與元宵節(jié)同歡,、同慶、同喜,、同樂,，激情沸騰的熱烈場景，展現(xiàn)人民群眾新生活,、新風(fēng)尚,、新面貌的時代氣息，形成健康向上,、文明和諧的節(jié)日文化,。

1、布置效果：具有中國元素的新春元宵氣氛,，歡快,、熱烈，以燈籠,、燈謎,、窗花、鞭炮等等物品裝飾,，烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛,。

2、現(xiàn)場將放置傳統(tǒng)元宵節(jié)風(fēng)俗介紹展板,，活動場地周邊懸掛與元宵節(jié)相關(guān)的介紹等（詩句、故事）,；

3,、活動現(xiàn)場播放元宵節(jié)喜慶音樂。

4,、搭建舞臺,，全新紅地毯，顯眼活動主題背景,，突顯節(jié)日喜氣洋洋的氣氛,。

5、提前與社區(qū)（商場）宣傳溝通,，釋放出活動信息,。 6、社區(qū)（商場）入口粘貼活動海報,。

1,、 觀花燈,、猜燈謎。

游戲規(guī)則：現(xiàn)場掛出燈謎若干,，供群眾競猜,，一次僅能取一張燈謎，猜中獲得獎券一張,。把燈謎放在氣球（燈籠）中,，預(yù)備20個氣球，每人選擇一個氣球弄破它就是選擇一個謎語,，答對即可獲得獎券一張,。也可以視實際情況，將氣球改為燈籠,。 道具：燈籠,、氣球、紙條 獎品：獲1張獎券

2,、雙人背靠背夾氣球

游戲規(guī)則：每組2人,，背靠背夾氣球，到達(dá)指定地點即可獲獎券一張（要求：游戲過程中,，氣球不可掉地,，不可用手托扶，不可將球夾破）,。 道具：氣球

獎品：勝出者獲2張獎券

3,、踢鍵子

游戲規(guī)則：規(guī)定每人每次在30秒鐘內(nèi)踢12個得1張票，30秒鐘內(nèi)踢25個得2張票,。 道具：2個鍵子 獎品： 1-2張獎券

4,、頭頂玩具熊

游戲規(guī)則：游戲者頭頂玩具熊走完地上指定路線，回到起點即完成任務(wù),，獲得一張獎券,。 道具：玩具熊一個 獎品:獲勝者獲1張獎券

5、飛鏢

游戲規(guī)則：每人三鏢,，三鏢累計得16分獲一張獎券,。 道具：飛鏢

獎品：獲勝者獲1張獎券

6、吹氣球

游戲規(guī)則：每三位選手為一組,，同時比賽吹氣球,，第一個吹破氣球者獲獎券一張。 道具：氣球 獎品：獲1張獎券

7,、摸福：

游戲規(guī)則：參與者蒙上眼睛,，距離福字5米遠(yuǎn)，聽到指令后朝福字走去，摸到福字的即可獲得獎券一張 道具：福字,、毛巾 獎品：獲1張獎券

8,、猜價格

游戲規(guī)則：贊助商提供獎品4-5件，主持人介紹商品品牌,，功能等,，參與者猜測的價格最接近者，獲得獎券一張,。 道具：商品4-5件, 獎品：獲2張獎券

1,、兌獎方式：各項活動負(fù)責(zé)人根據(jù)活動規(guī)則發(fā)放獎券，并引導(dǎo)參與互動的群眾到兌獎處換取紀(jì)念禮物,。

2,、獎品設(shè)置：

1張獎券=裝飾燈籠2張獎券=速凍湯圓 3張獎券=花生油

4張獎券=兩袋大米5張獎券=家用電器 3、注意事項：

獲得獎券者領(lǐng)取獎品前需親筆簽字后才能領(lǐng)取對應(yīng)獎品,。

1,、進(jìn)行活動總結(jié)，分析問題經(jīng)驗,。 2,、發(fā)布活動成果信息,。

元宵節(jié)活動策劃方案大學(xué) 元宵節(jié)活動策劃方案幼兒園篇十一

為了營造良好的元宵節(jié)文化氛圍,，豐富轄區(qū)居民的精神文化生活,，將文娛活動辦得豐富多彩,，紅紅火火，同時,，為了更好地弘揚傳統(tǒng)文化,，讓廣大居民在歡樂,、文明,、和諧,、喜慶的氛圍中歡度佳節(jié)，xx擬開展“我們的節(jié)日·元宵節(jié)”活動,，特制定如下方案：

我們的節(jié)日·元宵節(jié),。

x月x日下午。

xx辦事處,。

xx志愿者40余人、轄區(qū)空巢老人10多人,。

（一）全體人員共同制作專屬元宵,。

全體人員共同包元宵，并在元宵包好之后,，自由選擇巧克力醬,、藍(lán)莓醬等在元宵上做畫、寫字等,，做成每個人獨一無二的專屬元宵,。

（二）全體人員共同制作面盞,。

面燈也叫面盞，是用面粉做的各種形式的燈盞,，多流行于北方地區(qū),。漢族民間傳說，元宵節(jié)的燈光是吉祥之光,，能驅(qū)妖辟邪祛病,。東街道辦事處擬借此次元宵節(jié)機(jī)會，讓全體人員共同制作象征著中國傳統(tǒng)文化和吉祥如意的面燈,。

（三）共掛祈愿燈,、共同猜燈謎。

辦事處擬在活動當(dāng)天,，讓參與活動的人員懸掛40盞帶有燈謎的祈愿燈,，并自由選擇祈愿燈來進(jìn)行猜燈謎比賽。

燈籠40個,，絲帶2盤,，元宵面10斤，巧克力醬,、藍(lán)莓醬等原料,、面粉10斤，刀1把,，電磁爐1個,，鍋1個，棉線1團(tuán),，一次性桌布,，紀(jì)念品。

元宵節(jié)活動策劃方案大學(xué) 元宵節(jié)活動策劃方案幼兒園篇十二

農(nóng)歷正月十五日,，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),。正月為元月，古人稱夜為宵,，而十五日又是一年中第一個月圓之夜,，所以稱正月十五為元宵節(jié)，又稱上元節(jié),。按中國民間的傳統(tǒng),，在一元復(fù)始，大地回春的節(jié)日夜晚,，天上明月高懸,，地上彩燈萬盞，人們觀燈、猜燈謎,、吃元宵合家團(tuán)聚,、其樂融融。為了進(jìn)一步促進(jìn)xx文化及節(jié)日氛圍,，開展本次活動

通過開展豐富的xx文化活動,，增進(jìn)員工之間的情感交流，傳達(dá)工會對員工的關(guān)懷,；以大家喜聞樂見,、形式多種、通俗易懂的游戲節(jié)目內(nèi)容,、營造成一個充滿節(jié)日氛圍的現(xiàn)場,，充分體現(xiàn)員工與元宵節(jié)同歡、同慶,、同喜,、同樂的場景，展現(xiàn)織物員工新作風(fēng),、新思想,、新面貌的新春氣息，形成健康向上,、文明和諧的生產(chǎn)文化,。

20xx年3月5日下午13：00-15：30

1、猜燈謎：工作人員精選300條燈謎,，懸掛于活動現(xiàn)場,，參與人員在猜到答案后將燈謎取下，到工作人員處獲得一枚印章（一個燈謎正確答獲取一枚印章）,，根據(jù)印章數(shù)量可到工作臺處兌換相應(yīng)獎品,；答案不正確者，須將燈謎放回原有位置,；一人限一次參與機(jī)會,，累積數(shù)量按個人能力和意愿自由確定；

2,、 送元宵：工作人員煮湯圓,，送到各崗位員工手中； 五,、 活動辦法：

1,、 本次活動由織物支部主辦，詳細(xì)分工如下：

方案申報：xx 現(xiàn)場布置： xx 燈謎內(nèi)容設(shè)置：xx 煮元宵：xx xx 獎品購買：彭會英 xx

現(xiàn)場工作人員：xx（蓋章,、發(fā)獎） xx（現(xiàn)場秩序）

2、 活動參與人員：xx全體員工；織物分廠活動實施方案

3,、 活動地點：fxxxxx 六,、 獎勵辦法

活動以個人累積方式，第一次猜中到工作臺獲取活動券和一枚印章,，以個人自愿原則,，以單張活動券累積印章數(shù)量兌換相應(yīng)獎品（一人僅限參與一次），高一級獎品兌換完后依次換取下一檔次獎品,，換完為止,；詳細(xì)獎勵見下表：

20xx-02-28

xx

元宵節(jié)活動策劃方案大學(xué) 元宵節(jié)活動策劃方案幼兒園篇十三

一、目的及意義

1,、鼓勵學(xué)生自己動手組織活動,，參與到整個活動中來，體現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動的主體”這個理念,。

2,、培養(yǎng)他們組織和參與活動的能力，包括合作能力,、參與能力,、搜集整理信息的能力、獲取新知識的能力

3,、讓學(xué)體會到自己才是學(xué)習(xí)活動的主人,，獲得成就感，激發(fā)他們積極,、主動求知的愿望,，

4、豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，使他們感到學(xué)校和學(xué)習(xí)都是生機(jī)盎然的,，充滿趣味的。

二,、活動形式：以班級為單位組織各項慶?；顒?/p>

三、活動內(nèi)容

一,、預(yù)備工作：2月20日——2月21日

1,、學(xué)生通過各種形式的調(diào)查研究，從“元宵節(jié)的由來,、元宵節(jié)的習(xí)俗,、元宵節(jié)的詩歌”3個方面了解元宵節(jié)的來歷、演變過程以及相關(guān)習(xí)俗（如吃元宵,、賞花燈,、猜燈謎,、踩高蹺、舞獅子等）,，收集相關(guān)的.謎語,，圖片，故事,。

2,、每個學(xué)生準(zhǔn)備一個花燈（最好是自制燈籠），3個燈謎,。

二,、活動正式內(nèi)容：

誦一誦、說一說：

1,、班隊會課上每個班級學(xué)生交流元宵節(jié)的來歷,，講講關(guān)于元宵節(jié)的故事，朗誦一些關(guān)于元宵節(jié)的詩詞,。

2,、學(xué)生相互欣賞各自的花燈，教師引導(dǎo)學(xué)生用連貫的語言介紹自己花燈的形狀,、顏色,、名稱、制作方法及特別之處等,。

猜一猜,、玩一玩：

組織開展“賞花燈、猜燈謎”活動,。

元宵節(jié)活動策劃方案大學(xué) 元宵節(jié)活動策劃方案幼兒園篇十四

熱熱鬧鬧做元宵,，紅紅火火過佳節(jié)

為了讓學(xué)生體驗、感受,、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化,。通過這次的元宵節(jié)活動,，來樹民俗文化之根，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在,。培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息,、整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力,；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、探究意識，協(xié)作精神,；讓學(xué)生獲得情感的體驗,；

20____年__月__日下午第一,、二、三節(jié)課

____小學(xué)全體學(xué)生

1,、了解元宵節(jié)的由來與傳說,，元宵節(jié)的習(xí)俗。

2,、學(xué)生動手自己制作燈謎、祝福語進(jìn)行評比,。

3,、動手學(xué)做元宵。

這次活動,，以合作小組的形式共同慶祝,。各班主任、輔導(dǎo)員老師向?qū)W生解讀活動方案,，讓學(xué)生做好活動前的準(zhǔn)備：讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題,，上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進(jìn)行整理,、歸類,。每人用彩紙準(zhǔn)備謎語和自己創(chuàng)作的祝福語和制作元宵的材料（如元宵粉、餡等）,，周五將謎語,、祝福語、元宵制作材料一起帶到學(xué)校,。

第一階段：了解“元宵節(jié)”

讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題,，交流一下自己了解到有關(guān)元宵節(jié)的資料。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料,、處理信息,、整理信息的能力。

第二階段：學(xué)生動手自己制作燈謎,、祝福語進(jìn)行評比,。

1、讓學(xué)生做燈謎,、創(chuàng)作祝福語進(jìn)行評比,；

2、班級舉行猜燈謎活動,。

第三階段：制作“元宵”

組織學(xué)生制作元宵,，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作精神；讓學(xué)生獲得情感的體驗,。溫馨提示：在制作過程中,，提醒孩子注意安全,。

各中隊做好過程性資料的保存，大隊部將對慶祝過程拍攝錄像,。