本次“鑄牢中華民族共同體意識(shí)專題培訓(xùn)”讓全體教師感受頗深,，增強(qiáng)了教職工的歷史使命感和責(zé)任感，下面是小編給大家?guī)淼?strong>2022凝聚民族力量建設(shè)壯美廣西主題征文5篇合集,，希望大家喜歡,。

“凝聚民族力量建設(shè)壯美廣西”主題征文1

如同個(gè)體成員會(huì)不斷追問自我生命的存在價(jià)值與意義一般,，一個(gè)國(guó)家和民族也需要時(shí)時(shí)省思自身發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要,、目標(biāo)定位與理想追求,。顯然,，中華民族共同體意識(shí),，就是上述雙重省思的產(chǎn)物,，呈現(xiàn)出小我和大我的深刻關(guān)聯(lián)。

一方面,，一個(gè)人就像一滴水一樣,，可以映射出一個(gè)國(guó)家和民族的縮影。也就是說,，小我之個(gè)體的觀念意識(shí)與行動(dòng)取向,，會(huì)深刻地影響大我之整體的形象、面貌與走向,。另一方面,，這滴水又會(huì)跟隨大江大河匯入大海，流向遠(yuǎn)方,。

換言之,，大我之整體的生存狀況與未來愿景的構(gòu)思，又會(huì)直接關(guān)乎小我之個(gè)體的生命質(zhì)量與期待,。因此,，鑄牢中華民族共同體意識(shí)的價(jià)值和意義，就可以從整體和個(gè)體的雙重視角加以審視,。

“五十六個(gè)民族,，五十六只花。五十六個(gè)兄弟姐妹是一家”歌里唱的真好,。中國(guó)人民經(jīng)歷了多少苦難,，還是那么團(tuán)結(jié)。

一個(gè)國(guó)家,、一個(gè)民族只有精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，才能自立于世界，才能謀求進(jìn)步和發(fā)展,。特別是我們這些作為新世紀(jì)的接班人的青少年更應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),，這樣才能立足社會(huì)。繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，也是我們作為炎黃子孫義不容辭的責(zé)任,。

生活中，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),，了解團(tuán)結(jié)的重要性,。讓團(tuán)結(jié)伴隨我們,。今天的中國(guó)需要團(tuán)結(jié)，明天的中國(guó)更需合作,，讓我們共同建設(shè)美好的祖國(guó),。

鑄牢中華民族共同體意識(shí)，夯實(shí)新時(shí)代各族人民共同團(tuán)結(jié)奮斗,、共同繁榮發(fā)展的思想基礎(chǔ),，對(duì)于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。

鑄牢意識(shí)是成員間關(guān)系交往互動(dòng)的過程性存在,。正是在這個(gè)過程中,，諸種聯(lián)系才會(huì)發(fā)生，才會(huì)生成,，價(jià)值才會(huì)呈現(xiàn),。也就是說，當(dāng)你真正的走出自我確定的邊界去接近自然,，去觸摸世界,、去傾聽他者的心靈召喚，去為他人做一份貢獻(xiàn)時(shí),。你的感知體驗(yàn),、行動(dòng)意向、存在價(jià)值才會(huì)慢慢變得飽滿,。

在努力去構(gòu)織關(guān)系的過程中,，一個(gè)人才能慢慢形成一種相對(duì)穩(wěn)定可靠的歸屬狀態(tài)。當(dāng)然,，意識(shí)鑄牢并不存在于消解個(gè)體的獨(dú)立自主,，也不是放任群體性的盲從，而是需要你心存理性判斷,，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值信仰,，并具備獨(dú)立自主的能力。

“凝聚民族力量建設(shè)壯美廣西”主題征文2

推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字和使用國(guó)家統(tǒng)編教材的重要指示批示精神和黨中央決策部署,，按照《鄂托克旗教育體育局鑄牢中華民族共同體意識(shí)培訓(xùn)教育方案》的安排,，進(jìn)行了《鄂托克旗棋盤井第一幼兒園鑄牢中華民族共同體意識(shí)專題培訓(xùn)》工作，推動(dòng)全園教職工進(jìn)一步提高政治站位,，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，堅(jiān)定堅(jiān)決做好推行國(guó)家統(tǒng)編教材使用工作，全面加強(qiáng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育,，切實(shí)鑄牢中華民族共同體意識(shí),。

本次“鑄牢中華民族共同體意識(shí)專題培訓(xùn)”讓全體教師感受頗深，增強(qiáng)了教職工的歷史使命感和責(zé)任感,，激發(fā)了教師的愛國(guó)情懷,。五十六個(gè)民族,，五十六支花，五十六族兄弟姐妹是一家,，正如這首歌中所唱,，只有各民族團(tuán)結(jié)一心，祖國(guó)才有了今天的輝煌,，只有民族團(tuán)結(jié)了，經(jīng)濟(jì)才能更迅速的發(fā)展,，只有民族團(tuán)結(jié)了,，人民才會(huì)安居樂業(yè)。讓我們手握手,、心連心,、同呼吸、共命運(yùn),、維護(hù)民族團(tuán)結(jié),，團(tuán)結(jié)就是力量、團(tuán)結(jié)就是財(cái)富,、團(tuán)結(jié)就是生產(chǎn)力,、團(tuán)結(jié)就是國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)，讓我們每個(gè)人從身邊做起,，從一點(diǎn)一滴的小事做起,，共同筑起一道維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、反對(duì)民族分裂的銅墻鐵壁,。

中華文化認(rèn)同是鑄牢中華民族共同體意識(shí)的根基,，我們要牢牢把握文化認(rèn)同是最深層的認(rèn)同這個(gè)根本點(diǎn)，深刻認(rèn)識(shí)中華文化認(rèn)同對(duì)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重要性,，增強(qiáng)中華文化認(rèn)同是形成各民族團(tuán)結(jié),、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的心理基礎(chǔ)和情感紐帶，是建設(shè)各民族共有精神家園的文化紐帶,，是連接其他四個(gè)認(rèn)同的精神血脈;對(duì)鑄牢中華民族共同體意識(shí)具有長(zhǎng)遠(yuǎn)性和根本性作用,，要在增強(qiáng)中華文化認(rèn)同中鑄牢中華民族共同體意識(shí)，守好中華民族共有的精神家園,，自覺維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,、民族團(tuán)結(jié)。

今天中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,，處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期,，面對(duì)復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外環(huán)境，面臨百年未有之大變局,，民族團(tuán)結(jié)成為各族人民的生命線,。鑄牢中華民族共同體意識(shí),。大家可以理解這個(gè)“鑄”字，經(jīng)過高溫熔鑄,，物質(zhì)內(nèi)部分子結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,，形成一個(gè)關(guān)系緊密、不可分割的整體,。中華民族是56個(gè)民族有機(jī)組成的整體,，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，強(qiáng)調(diào)整體性,、共同性,、向心力，這是對(duì)民族團(tuán)結(jié)更高水平的要求,。因此,，必須正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待多元與一體的關(guān)系，“一體”就是指我國(guó)56個(gè)民族早已結(jié)成相互依存,、統(tǒng)一而不可分割的民族實(shí)體,。這個(gè)民族實(shí)體就是中華民族。“多元”是指民族文化和民族個(gè)體的多元,。一體是主線和方向，多元是要素和動(dòng)力,，兩者辯證統(tǒng)一,。“中華民族和各民族的關(guān)系，形象地說,，是一個(gè)大家庭和家庭成員的關(guān)系,，各民族的關(guān)系是一個(gè)大家庭里不同成員的關(guān)系，”要求各民族要像石榴籽一樣緊緊地抱在一起,。尊重差異是為了包容多樣性,，卻不能過分強(qiáng)化和固化這種差異，我們要通過學(xué)習(xí)“四史”,、“五觀”,，增進(jìn)“五個(gè)認(rèn)同”。作為教師和黨員教師應(yīng)該不斷增強(qiáng)政治意識(shí),，善于從政治上看問題,，提高政治站位，不斷提高政治能力,，自覺增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,。在民族地區(qū)工作,，要主動(dòng)加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí),，對(duì)黨的民族政策不打折扣堅(jiān)決執(zhí)行，站在維護(hù)國(guó)家利益和中華民族整體利益高度,，看待和處理民族問題,，心中既要有局部更要有全局，自覺維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié),。思想認(rèn)識(shí)上去了,，更要主動(dòng)作為，敢于擔(dān)當(dāng),。

鑄牢中華民族共同體意識(shí),，首先要深刻把握中華民族共同體建構(gòu)的理念內(nèi)涵。“中華民族和各民族的關(guān)系,，是一個(gè)大家庭和家庭成員的關(guān)系,，各民族的關(guān)系,，是一個(gè)大家庭里不同成員的關(guān)系”,。這句話為我們辯證認(rèn)識(shí)“一體”和“多元”的關(guān)系提供了根本遵循。只有深刻把握中華民族共同體建構(gòu)的理念內(nèi)涵,，才能切實(shí)理清共同性和差異性的關(guān)系,，搞清楚哪些方面必須“同”，哪些方面可以“異”,，才能做到有的放矢,，靶向治理。其次,，要充分認(rèn)識(shí)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重要戰(zhàn)略意義,，中華民族共同體意識(shí)是國(guó)家統(tǒng)一之基、民族團(tuán)結(jié)之本,、精神力量之,，國(guó)無魂不立，族無魂不聚,。最后要踐行守望相助理念,，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，忠誠(chéng)奉獻(xiàn),，作為工作,，我們一定要認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的民族政策，深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)民族工作的重要論述,。

通過“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”專題培訓(xùn)學(xué)習(xí),，讓全體教師對(duì)“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。“中華民族是多元一體的,，是先人們給我們留下的豐厚遺產(chǎn),，也是我國(guó)發(fā)展的巨大優(yōu)勢(shì)”;“我們遼闊的疆域是各民族共同開拓的,、我們悠久的歷史是各民族共同書寫的、我們燦爛的文化是各民族共同創(chuàng)造的,、我們偉大的精神是各民族共同培育的” ;“一部中國(guó)史,，就是一部各民族交融匯聚成多元一體中華民族的歷史，就是各民族共同締造,、發(fā)展,、鞏固統(tǒng)一的偉大祖國(guó)的歷史” ;“中華民族共同體是中華民族情感的共同體、是中華民族命運(yùn)的共同體,、是中華文化的共同體,、是中華民族政治共同體、是中華民族利益共同體”,。

“凝聚民族力量建設(shè)壯美廣西”主題征文3

中華民族共同體意識(shí)是中國(guó)歷史發(fā)展的必然產(chǎn)物,，集中體現(xiàn)了中華民族共同心理特征，是維系中華民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的強(qiáng)大精神紐帶和推動(dòng)中華民族發(fā)展進(jìn)步的強(qiáng)大精神動(dòng)力,。

深刻理解和準(zhǔn)確把握這一我們黨新時(shí)代民族工作的重大理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新,，對(duì)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和長(zhǎng)治久安、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)與社會(huì)和諧,、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng),，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

鑄牢中華民族共同體意識(shí),，既是一個(gè)過程,，又是一種狀態(tài);既與整體的規(guī)范尊嚴(yán)相關(guān)，又與個(gè)體的德性修養(yǎng)相連;既關(guān)乎整體的命運(yùn)走向,，也涉及個(gè)體的生命價(jià)值,。有耕耘才有收獲，有付出才有結(jié)果,。唯有參與鑄牢過程,、鞏固鑄牢效果，才能產(chǎn)生真正的價(jià)值和意義,，促成小我和大我的自覺自立,、自愛自尊、自主自律和自強(qiáng)自信,，最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),。

我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家。在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展進(jìn)程中,，各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起,，形成了56個(gè)民族共同組成的你中有我、我中有你、誰(shuí)也離不開誰(shuí)的中華民族命運(yùn)共同體,。在我國(guó)的歷史典籍中,，有大量關(guān)于不同歷史時(shí)期各民族交往交流交融的記載。在中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代鑄牢中華民族共同體意識(shí),，就要通過深入研究,，生動(dòng)地反映各民族交往交流交融的歷史。

“凝聚民族力量建設(shè)壯美廣西”主題征文4

兩天半的時(shí)間,，通過聆聽專家報(bào)告,，參加組內(nèi)研討，讓我對(duì)鑄牢中華民族共同體意識(shí)有了更加全面的認(rèn)識(shí)和更加深刻的理解,。

作為一名教師,，我同樣聽取了這樣的崇高理論，不斷強(qiáng)調(diào)教師在發(fā)展和振興民族教育事業(yè)中的重要地位,。雖然我只是小縣城的一名高中教師,，但我同樣是作為新時(shí)代的一名教師，這讓我進(jìn)一步增強(qiáng)了教師的責(zé)任感,、使命感,、榮譽(yù)感，更讓我從思想意識(shí)上,，增強(qiáng)了民族意識(shí)感,。

在今后的教育教學(xué)工作中,，我將會(huì)更加用心,、用情做教育，爭(zhēng)取成為一名有理想信念,、有道德情操,，、有扎實(shí)學(xué)識(shí),，,、有仁愛之心的好老師，著力去培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母髅褡鍍?yōu)秀人才,，用我們更多的知識(shí),、更崇高的人格、正確的價(jià)值觀,，引導(dǎo)學(xué)生走向一個(gè)正確的人生方向,。我們更要在教育教學(xué)工作中，把鑄牢中華民族共同體意識(shí)融入到教學(xué)和校園文化活動(dòng)中,，堅(jiān)定去做鑄牢中華民族共同體意識(shí)的傳播者,、踐行者,。通過此次學(xué)習(xí)，我還領(lǐng)悟到了國(guó)家賦予教師的重大使命,。

通過本次學(xué)習(xí),，我深深的體會(huì)到了中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代以后，中華民族迎來了歷史上最好的發(fā)展時(shí)期,。各族人民親如一家,，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，就要以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線,，堅(jiān)持共同團(tuán)結(jié)奮斗,，共同繁榮發(fā)展，促進(jìn)各民族緊緊連在一起,，推動(dòng)中華民族走向包容性更強(qiáng),，凝聚力更大的命運(yùn)共同體。這更讓我感到自己作為其中一名參與者的崇高與偉大,。因此,，走在教育的道路上，我會(huì)緊跟黨的路線,，深深體會(huì)黨的意識(shí),，用心、用情做好教育,，為鑄牢中華民族共同體意識(shí)出一份力,，獻(xiàn)出自己的一片情!

“凝聚民族力量建設(shè)壯美廣西”主題征文5

作為一名高中政治教師，我更加深刻體會(huì)到鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重要性,，我會(huì)把學(xué)習(xí)到的有關(guān)內(nèi)容運(yùn)用到今后的教學(xué)工作中,，武裝頭腦，認(rèn)真工作,，并堅(jiān)定不移地推行國(guó)家統(tǒng)編教材?，F(xiàn)將本次培訓(xùn)活動(dòng)的體會(huì)總結(jié)如下。

堅(jiān)持各民族一律平等,，鑄牢中華民族共同體意識(shí),，實(shí)現(xiàn)共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展是我國(guó)國(guó)家制度和治理體系的顯著優(yōu)勢(shì)之一,。深入推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè),，著力打牢中華民族共同體思想基礎(chǔ)，大力營(yíng)造中華民族一家親的社會(huì)氛圍,，各民族交往交流交融廣泛開展,，平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系不斷鞏固和發(fā)展，中華民族共同體意識(shí)不斷鑄牢,。

為了鑄牢中華民族共同體意識(shí),，在今后的教學(xué)工作中,，我將從以下幾個(gè)方面努力。

1,、全面提高對(duì)中華民族共同體意識(shí)的認(rèn)識(shí)中華民族共同體意識(shí)是人們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中對(duì)中華民族和中華民族共同體的態(tài)度,、評(píng)價(jià)和認(rèn)同結(jié)果，主要包括兩方面的內(nèi)容：一是中華民族認(rèn)同,，二是共同體成員對(duì)中華民族利益的認(rèn)識(shí)與維護(hù),。鑄牢中華民族共同體意識(shí)事關(guān)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，事關(guān)國(guó)家改革發(fā)展穩(wěn)定全局,。處理好民族關(guān)系問題,、做好民族工作，是關(guān)系祖國(guó)統(tǒng)一和邊疆鞏固的大事,，是關(guān)系民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定的大事,，是關(guān)系國(guó)家長(zhǎng)治久安和中華民族繁榮昌盛的大事。民族平等是新中國(guó)立國(guó)的根本原則之一,。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),，就要以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)作為基礎(chǔ)性事業(yè)抓緊抓好,。中辦,、國(guó)辦印發(fā)的《關(guān)于全面深入持久開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作鑄牢中華民族共同體意識(shí)的意見》明確指出，中華民族共同體意識(shí)是國(guó)家統(tǒng)一之基,、民族團(tuán)結(jié)之本,、精神力量之魂。

2,、大力加強(qiáng)中華民族共同體教育近代以后,，在百年抗?fàn)幹校髯迦嗣裱鞯搅艘黄?、心聚在了一起,，共同體意識(shí)空前增強(qiáng),，中華民族實(shí)現(xiàn)了從自在到自覺的偉大轉(zhuǎn)變,。中華民族共同體意識(shí)的形成，也有一個(gè)由自在到自覺的發(fā)展過程,，其中,，教育發(fā)揮著重要作用。要不斷豐富發(fā)展中華民族共同體教育的內(nèi)容和形式,，建立完善中華民族共同體教育的體系和制度,，將其納入國(guó)民教育各學(xué)段、各環(huán)節(jié),，納入干部教育,、社會(huì)教育全過程，構(gòu)建課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐,、主題教育多位一體的教育平臺(tái),。要堅(jiān)持不懈開展馬克思主義祖國(guó)觀、民族觀,、文化觀,、歷史觀教育，引導(dǎo)各族群眾不斷增強(qiáng)“五個(gè)認(rèn)同”,。要牢牢把握輿論主動(dòng)權(quán)和主導(dǎo)權(quán),，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)和手段，積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+民族團(tuán)結(jié)”行動(dòng),，讓互聯(lián)網(wǎng)成為構(gòu)筑各民族共有精神家園,、鑄牢中華民族共同體意識(shí)的最大增量。

3,、不斷增強(qiáng)各族群眾對(duì)中華文化的認(rèn)同文化認(rèn)同是最深層次的認(rèn)同,，是民族團(tuán)結(jié)的根脈。要深刻認(rèn)識(shí)到,，中華文化是各民族文化交匯融合形成的,，是各民族共同創(chuàng)造的寶貴精神財(cái)富。在高中政治教學(xué)中,，文化認(rèn)同屬于學(xué)科核心素養(yǎng)中的政治認(rèn)同,。我國(guó)公民的政治認(rèn)同包括認(rèn)同中華人民共和國(guó)、認(rèn)同中華民族,、認(rèn)同中華文化,，弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。中國(guó)特色社會(huì)主義是改革開放以來中國(guó)共產(chǎn)黨的全部理論和實(shí)踐的主題,，是黨和人民歷盡千辛萬苦,、付出巨大代價(jià)取得的根本成就。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國(guó)精神的集中體現(xiàn),，凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求,。認(rèn)同中國(guó)特色社會(huì)主義和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，才能形成全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ),，堅(jiān)持中國(guó)道路,、弘揚(yáng)中國(guó)精神、凝聚中國(guó)力量,，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗,。青少年的政治認(rèn)同是他們創(chuàng)造幸福生活的精神支柱、價(jià)值追求和道德準(zhǔn)則;發(fā)展政治認(rèn)同素養(yǎng),，才能牢固樹立中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念,，成為社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人,。

4、全面正確貫徹黨的民族政策和宗教政策這是促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的必要條件,，在教學(xué)工作中要全面分析我國(guó)的民族政策和宗教政策,，讓學(xué)生形成對(duì)民族政策和宗教政策的正確認(rèn)識(shí)，形成政治認(rèn)同并且增強(qiáng)青少年的法治意識(shí),。我國(guó)公民的法制意識(shí)就是尊法學(xué)法守法用法,，自覺參加社會(huì)主義法治國(guó)家建設(shè)。建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必然要求;全面依法治國(guó),，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),，人民當(dāng)家作主，依法治國(guó)的有機(jī)統(tǒng)一,，堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合,，實(shí)現(xiàn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法,、公正司法,、全民守法，在全社會(huì)樹立法治意識(shí),。增強(qiáng)青少年法治意識(shí),，有助于他們?cè)谏钪幸婪ㄐ惺箼?quán)力，履行義務(wù)(維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)),，嚴(yán)守道德底線,，維護(hù)公平正義，做社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者,，自覺遵守者,、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。

5,、青年學(xué)生應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)和發(fā)展社會(huì)主義民族關(guān)系我國(guó)已經(jīng)形成了平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系,，這種新型的社會(huì)主義民族關(guān)系是我國(guó)各族人民在生活中都能夠感受到的。我們應(yīng)該十分珍惜,、不斷鞏固和發(fā)展這種民族關(guān)系,。生活在統(tǒng)一的多民族的國(guó)家里，處理好民族關(guān)系問題,，既是國(guó)家的重大問題,，又是人們生活中必須面對(duì)的具體問題。自覺履行憲法規(guī)定的維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的義務(wù),，是每個(gè)中國(guó)公民的責(zé)任。作為當(dāng)代青年學(xué)生,，我們應(yīng)該增強(qiáng)中華民族共同體意識(shí),，以實(shí)際行動(dòng)共同維護(hù)和發(fā)展社會(huì)主義民族關(guān)系,。

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