每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

幸福的邂逅作文600字 幸福邂逅的意思是什么篇一

踏著夕陽(yáng)的那抹余暉,，揣著忐忑不安的心緒，我走進(jìn)了老年大學(xué),，當(dāng)老師用那淺淺的微笑,，示意我的那一刻，我仿佛回到了昔日的校園......

清風(fēng)細(xì)細(xì)的飄來,，那散落的書香,，款款地偎入我的心海，一池微瀾在心底緩緩的溢開,；它輕柔地,，讓我拾起了遺失了很久很久的童味.......

一位干練、睿智,，兩眼卻炯炯有神的老師,，用他那娓娓動(dòng)聽的語(yǔ)調(diào)，講訴著如何寫好一篇散文,，聽著他那細(xì)致入微的講解,，我那不溫不火的心，頃刻被他點(diǎn)燃,，沿著那杜甫草堂,，我們走進(jìn)了范仲淹的岳陽(yáng)樓，在歷盡滄桑的汨羅*前,，感悟了屈原的：‘先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂?！钡挠朴茞蹏?guó)心,，最后在那牧童遙指的杏花村，我們找到了那屬于我們自己的伊甸園---老年大學(xué)

在幾十年的悠悠歲月里,，我們都遇到過許許多多,，身份各異的老師，他們有著一個(gè)共同的特點(diǎn),，那就是用他的整個(gè)身心,，乃至生命，履行著他們的使命,，他們總是默默地燃燒著自己,，奉獻(xiàn)著自己；像那流淚的紅燭,，用他那滴滴鮮紅的血液,，點(diǎn)亮著一席又一席的桃李，那流淚的紅燭，就是老師那博大的情懷.

老年大學(xué)那豐富多*的生活,，驅(qū)走了我們的孤獨(dú)和寂寞,，老師那和藹可親的教學(xué)，那平易近人的品德,，那有針對(duì)行的講解,，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情，他有著一雙善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生專長(zhǎng)的慧眼,，恰倒

幸福的邂逅作文600字 幸福邂逅的意思是什么篇二

2012,，即將逝去，沒有發(fā)生美國(guó)大片中預(yù)想的大災(zāi)難,，但上天注定它是不平凡的,。

這一年我先后失去了兩位親人。正月十五,，萬(wàn)家燈火慶元宵的時(shí)節(jié),，我的泰山大人走了。他頑強(qiáng)地與病魔斗爭(zhēng)了五年,，最終耗盡了自己的生命,。病重期間，我們目睹了疾病肆虐的樣子,，心痛之余更感活著不易,。三個(gè)星期前,，我的姐夫走了,。因?yàn)椴恍⌒膹奶葑由纤ち讼聛恚竽X著地,，當(dāng)場(chǎng)昏迷過去,，緊急搶救三天后無(wú)效就一言也沒留下走了。其時(shí)他家女兒剛大學(xué)畢業(yè)找到了事業(yè)編制的工作,，家里的狀況正有所好轉(zhuǎn),，紅火的日子已經(jīng)來到。不料天降橫禍,，幸福猶如曇花一現(xiàn)般轉(zhuǎn)瞬即逝,，令人扼腕嘆息。我再一次感到了生命有無(wú)法承受之重,。

我已年屆不惑,，然而我卻一度困惑于生與死的永恒命題。草木一秋,，似水流年,，人的一生如此短暫，逝者已逝,，我們這些幸存于世的人又將如何呢,？徘徊之間,，一個(gè)電話打破了這個(gè)僵局。

“您是來老師嗎,？您知道我是誰(shuí)嗎,？”一個(gè)沙啞的男子聲音傳了進(jìn)來。

“你是——你是燦平,？,！”我遲疑一會(huì)后，說道,。記憶中一張黝黑的臉浮現(xiàn)了出來,。

“是啊，是??！”燦平顯然很高興，“看來老師沒有忘了我??！哦，對(duì)了,！我忘了正事了,，來老師啊，——”

他和我聊了起來,。原來他是來邀請(qǐng)我參加他們的十五周年初中同學(xué)會(huì),。他們是我的第一屆學(xué)生