在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

五指山作文500字篇一

第四條 全面加強(qiáng)合作醫(yī)療工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全黨委領(lǐng)導(dǎo),、*負(fù)責(zé),、多部門(mén)齊抓共管的工作機(jī)制，每年至少召開(kāi)一次合作醫(yī)療專題會(huì)或聯(lián)席會(huì),。

第五條 實(shí)施合作醫(yī)療工作目標(biāo)管理責(zé)任制,，逐級(jí)簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)并結(jié)合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際，制定新型農(nóng)村合作醫(yī)療管理年度考核獎(jiǎng)罰制度,。

第六條 把合作醫(yī)療工作經(jīng)費(fèi)列入年度財(cái)政預(yù)算,，并及時(shí)撥付工作經(jīng)費(fèi)。

第七條 把合作醫(yī)療工作納入本鄉(xiāng)鎮(zhèn)*工作的重要議事日程,，納入社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃,，納入年度工作計(jì)劃。

第八條 對(duì)村民開(kāi)展行之有效的宣傳活動(dòng)，積極引導(dǎo)農(nóng)民自愿參加合作醫(yī)療,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)*,、村干部、鄉(xiāng)村醫(yī)生不得墊資繳費(fèi),，也不得強(qiáng)行征繳參合金,，參合人數(shù)不少于市級(jí)要求參合的指標(biāo)。要切實(shí)做好農(nóng)民參合和繼續(xù)參合工作,，鞏固參合率和擴(kuò)大繼續(xù)參合率,，參合人數(shù)屬實(shí)，農(nóng)民參合信息資料準(zhǔn)確,、完整、管理規(guī)范,。

第九條 成立本鄉(xiāng)鎮(zhèn)新型農(nóng)村合作醫(yī)療管理委員會(huì),，并認(rèn)真落實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)合管辦人員編制或聘用專職人員。

第十條 成立本鄉(xiāng)鎮(zhèn)新型農(nóng)村合作醫(yī)療監(jiān)督委員會(huì),，并有農(nóng)民代表參加,，主動(dòng)接受人大等部門(mén)對(duì)合作醫(yī)療的監(jiān)督檢查。

第十一條 定期在鎮(zhèn)務(wù),、村務(wù)公開(kāi)內(nèi)容中公布合作醫(yī)療情況,，包括農(nóng)民參合人數(shù)、基金使用,、受益人員名單,、補(bǔ)償金額等。

第十二條 各鄉(xiāng)鎮(zhèn)合管辦要認(rèn)真做好參合人員的資料檔案管理工作,，及時(shí)組織培訓(xùn)相關(guān)人員,，監(jiān)督本鄉(xiāng)鎮(zhèn)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)服務(wù)工作，積極開(kāi)展合作醫(yī)療的宣傳工作,，協(xié)肋本鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民*以及上級(jí)*做好合作醫(yī)療各項(xiàng)工作,，設(shè)置公示欄，及時(shí)將參合農(nóng)民人數(shù),、基金使用,、受益人員名單、補(bǔ)償金額等,，每月進(jìn)行公示,。

相關(guān)職能部門(mén)

第十三條 *門(mén)要積極提出合作醫(yī)療工作的`意見(jiàn)和建議，抓好具體工作的落實(shí),，做好農(nóng)村衛(wèi)生機(jī)構(gòu)醫(yī)療用藥的統(tǒng)一招標(biāo),、統(tǒng)一配送、統(tǒng)一藥價(jià)工作,。加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生隊(duì)伍建設(shè)和衛(wèi)生院建設(shè),、合作醫(yī)療政策培訓(xùn),，指導(dǎo)協(xié)調(diào)基金征收工作，合作醫(yī)療基金的決算,，合作醫(yī)療基金使用情況公示,。

第十四條 *門(mén)要負(fù)責(zé)做好扶持資金的預(yù)算與安排，并落實(shí)好扶持資金,，研究制定相關(guān)政策,，制定好資金管理制度，加強(qiáng)資金監(jiān)管,、合作醫(yī)療基金征收及征收票據(jù)管理,。

第十五條 民政部門(mén)要完善農(nóng)村醫(yī)療救助制度，解決好特困戶,、低保戶的就醫(yī)難問(wèn)題,，支持新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的建立和完善。

第十六條 發(fā)展計(jì)劃部門(mén)要將新型農(nóng)村合作醫(yī)療列入社會(huì)發(fā)展計(jì)劃,，研究農(nóng)村合作醫(yī)療的發(fā)展問(wèn)題,。

第十七條 編委(人事)部門(mén)要負(fù)責(zé)推進(jìn)農(nóng)村合作醫(yī)療機(jī)構(gòu)設(shè)置和衛(wèi)生機(jī)構(gòu)人事制度改革有關(guān)工作。

第十八條 審計(jì)部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村合作醫(yī)療資金的審計(jì)監(jiān)管,，做到每年審計(jì)一次,。

第十九條 物價(jià)部門(mén)和食品藥監(jiān)部門(mén)要負(fù)責(zé)加強(qiáng)農(nóng)村合作醫(yī)療醫(yī)藥價(jià)格的監(jiān)管。

第二十條 農(nóng)業(yè)部門(mén)要結(jié)合農(nóng)村工作配合做好農(nóng)村合作醫(yī)療的宣傳,、推廣和發(fā)動(dòng)工作,，協(xié)助對(duì)籌資的管理，監(jiān)督資金的使用,。

第二十一條 殘聯(lián)要?jiǎng)訂T農(nóng)村殘疾人員參加農(nóng)村合作醫(yī)療,。

第二十二條 各定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)要切實(shí)加強(qiáng)人員、房屋設(shè)備,、技術(shù),、管理建設(shè)，增強(qiáng)服務(wù)功能,、提高服務(wù)質(zhì)量,，滿足農(nóng)民群眾防病治病的需要;要完善并落實(shí)各種診療規(guī)范和管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)政策,。參合農(nóng)民就醫(yī)門(mén)診,、住院，可以在市轄區(qū)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)范圍內(nèi)就診,，各定點(diǎn)醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)要堅(jiān)持因病施治,、合理檢查、合理治療、合理用藥原則,，為參合農(nóng)民提供良好的醫(yī)療服務(wù),，嚴(yán)格按照《基本藥物目錄》用藥，按照規(guī)定的診治技術(shù)規(guī)范診治,，不得濫開(kāi)藥,、濫用大型物理檢查，開(kāi)大處方,，不得隨意放寬入院指征和標(biāo)準(zhǔn),。

——五指毛桃的功效與作用及食用方法 五指毛桃的選購(gòu)及存儲(chǔ)技巧 (菁選3篇)

五指山作文500字篇二

10月15日，我們一家去五指山游玩,。我仿佛覺(jué)得我已經(jīng)到了天堂,。

我們進(jìn)來(lái)，首先過(guò)去玩穿過(guò)五指山的縫隙,。五指山的縫隙的名字叫作“一線天”,。

我們走進(jìn)“一線天”，一瞬間,，五指山上的水飄落下來(lái)，那感覺(jué),，冰涼冰涼的,，跟自來(lái)水是完全不同的。

然后,，我們?cè)酵镒?，水就流的越大，就像下了一?chǎng)暴風(fēng)雨一樣,。發(fā)出的聲音“滴滴答答,，滴滴答答”，就好像彈奏著一首優(yōu)美的歌曲,，這一首歌曲真是讓人陶醉啊,。

突然，我感覺(jué)自己的身體濕濕的,，冰冰涼涼的,，我一看，哦,，原來(lái)是五指山的水把我的衣服都淋濕了,。雖然五指山的山水把我的衣服淋濕了，但是,，我感覺(jué)山水淋過(guò)之后非常舒服,，不會(huì)有那種黏在身體上的感覺(jué)。

我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，最后就差一二米的距離就要到終點(diǎn)時(shí),，突然,，來(lái)了一場(chǎng)傾盆大雨，好像是在幫我洗頭,。

從山頂上流下來(lái)的水要高過(guò)我的鞋子時(shí),，我們就到終點(diǎn)了，也就是說(shuō)我們已經(jīng)穿過(guò)“一線天”了,。

這時(shí)候看“一線天”,，“一線天”猶如仙境一樣美啊,！接著,，我們就去玩其它了。

這次來(lái)到五指山旅游,，我實(shí)在是太高興了,。我覺(jué)得我的笑臉就像花朵一樣綻開(kāi)了。

——海南五指山導(dǎo)游詞10篇

五指山作文500字篇三

暑假期間,，我一直住在五指山黎族村的一個(gè)旅館里,。旅館里除了一些旅客外，都不是黎族人,，所以我對(duì)這里的民族風(fēng)情不甚了解;民族符號(hào)也看不太懂;各式各樣的熱帶植物也分不清楚,。但最讓我感興趣的卻是這里的天氣。

五指山位于海南中部,，看到這大家一定想到了大海和炎熱的天氣,。其實(shí)五指山市*均海拔316米，山高為1867米,，不過(guò)可是從海*面算的,。這的全年*均溫度是度，夏天25度,，冬天17度,。降水量為1800毫米?？吹竭@一串?dāng)?shù)字你也許有些暈,，下面我來(lái)講講八月里的普通一天。

上午陽(yáng)光燦爛,、夏日當(dāng)空,，照得人暖癢癢的。將近中午一片片云彩不知從哪兒鉆了出來(lái),，一會(huì)就變成烏云密布,、大雨紛紛,。旅館門(mén)口的古樹(shù)在雨中顯得百折不撓，又像是很有涵養(yǎng)的人,，一點(diǎn)也不驚慌,。芭蕉的大葉子上上下下、左左右右的擺來(lái)擺去,，像大扇子在扇風(fēng),。其他植物的葉子一片一片的跳動(dòng)，像鋼琴家在演奏,。雨打到房檐上滑下來(lái),，就像斷了線的珠子;而空中的雨卻像又粗又長(zhǎng)的麻繩，落到地上擊起水花一串,。天被云蓋得灰白灰白的,，兩、三只小鳥(niǎo)在奮力飛行,，螞蟻們?cè)诖芭_(tái)上東躲*,，五指山頂完全被云遮蓋住了。

下午,，雨突然停了,，太陽(yáng)直直的掛在天上。我和媽媽乘此機(jī)會(huì)出來(lái)遛彎,，正走著,，媽媽高興得叫起來(lái)，“樂(lè)樂(lè),，快看!五指山的五根手指多清楚,?！蔽铱吹搅四球橹奈逯冈谒{(lán)天下格外醒目,。四點(diǎn)左右太陽(yáng)還高掛著小雨又稀稀拉拉的下了起來(lái)。傍晚,，雨完全停了,，紅色的晚霞映照的五指山分外美麗。各種植物還掛著雨珠,，遠(yuǎn)處的禾苗更綠了,，我趕快把它們照了下來(lái)。天暗了,，五指山的云從半山腰慢慢往上彌漫,，不到十分鐘，山頂就完全被云遮住了,。五指山的天氣好奇怪呀!

五指山的天氣變化莫測(cè),，一會(huì)兒晴;一會(huì)兒陰;一會(huì)兒雨;尤其到了晚上還要蓋被子,，給我留下了深刻的印象。

——描寫(xiě)五指山的作文10篇

五指山作文500字篇四

解開(kāi)“北國(guó)風(fēng)光,，萬(wàn)里雪飄”的衣裳,，擁抱金色的陽(yáng)光，隨著飛機(jī)轟隆一聲”巨響”-那是它落地的聲音,，我們到達(dá)了一座美麗的海島城市,，這就是溫暖如春的海南。

下了飛機(jī),，迎著略帶咸味的海風(fēng),，我們脫下了一件又一件冬裝。乘上了大巴車,，到達(dá)海南之腹--?？凇Ｄ阒篮,？谧钣忻男〕允鞘裁疵?？對(duì)了，那就是海南粉和椰子啦,！在向?qū)Ъ依?，我們也品嘗了這些具有歷史特色的海口小吃,。晚上,，進(jìn)入海口特色酒店休息,，我早早地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),，因?yàn)槊魈煳覀儗?huì)看到更多美麗的風(fēng)景。

海南的太陽(yáng)起得很早,，我們也精神抖擻地迎來(lái)了快樂(lè)的一天,。我們來(lái)到了萬(wàn)綠園放風(fēng)箏。這里空氣涼爽,，東南面便是大海,，在這海天相接的土地上，我們是那么快樂(lè)地玩耍,。下午,，進(jìn)入“椰子王國(guó)”參觀，主要參觀了椰文化長(zhǎng)廊,、椰糖,、椰粉生產(chǎn)線以及蘇蘭公司生產(chǎn)的dgtv2002流水線等等……

在海南的第三天，照例又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,，我們進(jìn)入了帶有神秘色彩的航天基地,，“201,、501、8,、701…”,，導(dǎo)游為我們?cè)敿?xì)的講解著，我們也一字不漏的聽(tīng)著,。發(fā)射中心和總裝廠房都是無(wú)法進(jìn)入的,，很遺憾，只能拍幾張照片留念,。

海南之旅已進(jìn)入尾聲,，最后一天我們來(lái)到了帆船訓(xùn)練基地，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于掌舵的知識(shí),，還自己開(kāi)著帆船出海游玩,。我們小隊(duì)的人坐著帆船去往遠(yuǎn)方，我們吹著海風(fēng),，將腳伸入海水里,，觸碰那清清涼涼的海水，陽(yáng)光照耀在身上,，別提多舒服了,。城市已經(jīng)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，請(qǐng)記住,，這是一艘開(kāi)往遠(yuǎn)方的船,，一艘開(kāi)往未來(lái)的航船，燦爛的朝陽(yáng),，仿佛在呼喚著我們……

旅行馬上就要結(jié)束了,，如果你也想來(lái)海南，看看美麗的萬(wàn)綠園,，體驗(yàn)帆船出海的魅力,，吃吃地道的小吃，喝喝純正的椰子,。那么請(qǐng)你收拾好行李,，帶好相機(jī),，和爸爸媽媽一起出發(fā)吧,！海南的美麗正向你招手喲！

五指山作文500字篇五

炎熱的暑假中,，我們?nèi)チ顺錆M熱帶風(fēng)情的海南,。

一到海南島，我就吵著,，鬧著,，迫不及待得讓媽媽帶我去海邊,。海邊到了，我興高采列,，一蹦在尺高,。我們穿上泳衣，戴上泳鏡和泳圈,。我太興奮,，一下跳入海中，濺起了水花,。

大海在燦爛的陽(yáng)光照耀下,，海面波光粼粼，在水里,，往高看,，讓人們覺(jué)得十分刺眼，十分難受,。海水的顏色絢麗多彩,，瑰麗無(wú)比，有藍(lán)有綠有青,，讓人感覺(jué)十分美麗,。

大海中有許許多多的生物，其中“珊瑚王國(guó)”中的珊瑚千姿百態(tài),，各不相同,。有的酷似蜂窩，有的如雪中的紅梅,，有的像一只只鹿上的角,，還有的似孔雀開(kāi)屏，珊瑚真是千奇百怪,！

大海中的生物不公有珊瑚,，而且是我們的“兒童天堂”。小魚(yú)在快活地游著,，有的在玩捉迷藏,；有的在玩吹泡泡的游戲，還有的在轉(zhuǎn)圈,，像在跳舞,；小螃蟹可不在一邊愣著，它們可有勁不,，在比手腕的游戲,，有的輸了，就當(dāng)一回事,，十分傷心,、難過(guò),，有的贏了，十分得開(kāi)心,，還笑瞇瞇的,；有的不當(dāng)一回事。很鎮(zhèn)定,，十分有趣,，還有的覺(jué)的好玩還要玩。

我愛(ài)你美麗的海南,，美麗的三亞美景,，我會(huì)時(shí)時(shí)想著這廣闊的海洋。

五指山作文500字篇六

1．在聽(tīng)聽(tīng)看看玩玩中學(xué)習(xí)兒歌,。

2．學(xué)習(xí)用手指動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的情趣,。

3．鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性地進(jìn)行表演。

與兒歌內(nèi)容相關(guān)的小圖片,、老虎松鼠

1．出示一座山,，激發(fā)幼兒興趣。

（1）老師：猜猜山上會(huì)有什么兇猛的動(dòng)物,。

（2）老師：老虎在山上會(huì)遇到什么事情,？我們一起聽(tīng)一聽(tīng)。

2．通過(guò)小圖片感知兒歌的內(nèi)容,。

（1）教師出示小圖片并示范朗誦兒歌,。

提問(wèn)：聽(tīng)見(jiàn)了什么特別的地方？（有數(shù)字）

有哪些數(shù)字（一二三四五）出示字卡,。

（2）通過(guò)提問(wèn)和圖片建構(gòu)兒歌,。

老師：上山干什么？（打老虎）

老虎打著了嗎,？

打到誰(shuí)了,？

松鼠有幾只？

3．學(xué)習(xí)兒歌,，播放課件

（1）教師完整朗誦兒歌,。

（2）幼兒跟著朗誦兒歌。

（3）有節(jié)奏的朗誦兒歌,。

4．教師放歌曲錄音帶讓幼兒邊唱,，邊用手指游戲中的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。

教師仔細(xì)觀察幼兒的表演,，對(duì)幼兒的創(chuàng)新給予鼓勵(lì),。

（本活動(dòng)案例參考教師指導(dǎo)用書(shū)）

附童謠：

《五指歌》

一二三四五,，

上山打老虎,，

老虎沒(méi)打到,，

打到小松鼠，

松鼠有幾只,，

讓我數(shù)一數(shù),，

數(shù)來(lái)又?jǐn)?shù)去，

一二三四五,。

五指山作文500字篇七

遠(yuǎn)眺五指山,，只見(jiàn)山體如人的五個(gè)手指，直插云間,，景色十分絢麗,。立在山巔俯瞰南海，萬(wàn)頃碧波中有點(diǎn)點(diǎn)白帆,，水天相接,，令人思緒萬(wàn)千。山內(nèi)是層層疊疊的熱帶原始森林,，里面有各種獸類和鳥(niǎo)類,。海南主要的江河都是從五指山發(fā)源的，因而這里還有不少山泉及湖泊,，為大山平添了幾分秀色,。這里無(wú)疑是海南島上最具探險(xiǎn)意味的地方，游客可以攀登的是

“第一指”和“第二指”,，在五指山的深山老林里行走,，感覺(jué)會(huì)十分好。

傳說(shuō)：從前,，海南島上沒(méi)有五指山的,，是一塊平原。在這塊平原上,，居住著一對(duì)夫妻,，生了五個(gè)兒子，七人整天勞動(dòng),，只能開(kāi)墾半畝荒地,。有一夜，丈夫夢(mèng)見(jiàn)白胡子老人指點(diǎn),，從土里找到一把寶鋤和寶劍,，把荒地變成了良田。父親臨死時(shí),，囑咐兒子好好地管好土地,。父親死后，五個(gè)兒子遵從父親的遺囑，把寶劍作為陪葬,，同時(shí)埋下土去了,。這個(gè)消息傳到壞人亞尾的耳朵里，他便派數(shù)百人來(lái),，殺死了母親,，把五個(gè)兒子捉了起來(lái)，逼他們交出寶劍,，用火烤他們,，他們流下來(lái)的淚水把平原沖成了五條溪。他們死后,，四面八方的熊,、豹、白蟻,、毒蜂,、惡鳥(niǎo)，成群結(jié)隊(duì)的撲來(lái),，把亞尾和海賊統(tǒng)統(tǒng)咬死了,，并搬來(lái)許多泥土和大巖石，把五個(gè)兒子的尸體埋了,，堆成五座高高的山,。從此以后，人們?yōu)榱思o(jì)念這五個(gè)兒子,，便把這座山叫作五子山,。后來(lái)，又因?yàn)槲遄由街必Q著,，好象五個(gè)手指頭一樣,，人們就把它叫作“五指山”。

住宿：

1,、水滿鄉(xiāng)郵政招待所,，位于水滿鄉(xiāng)，參考價(jià)格：80～120元

2,、五指山國(guó)際度假寨,，位于五指山半山腰，參考價(jià)格：188～388元

3,、水滿苑,，位于山腳下，可以看到五指山全景,，參考價(jià)格：180元左右

登山指點(diǎn)：到五指山寨后,，往東北方向走，有一條小路，走約3分鐘后可以看到一片開(kāi)闊的空地,，還有一坐二層樓的房子,，房子邊上的樹(shù)林下面有一條小路。沿著小路一直往里走(不轉(zhuǎn)彎),，就走到一條石板路,，路的盡頭可以看到一塊黃顏色的鐵牌子,，邊上有一條上山的小路,，沿著這條小路，就可以一直到達(dá)五指山的第一峰和第二峰了,。往返的時(shí)間大約在4～6小時(shí)左右,。

娛樂(lè)：漂流：五指山水庫(kù)的水閘處是漂流的起點(diǎn)，漂流的這塊山地,，當(dāng)?shù)厝私兴?yáng)山,，河叫毛陽(yáng)河，漂流的海拔高度是800米,，終點(diǎn)是一個(gè)黎族人的村莊,。漂流時(shí)間9：00～16：00。漂流費(fèi)用180元/人,。漂流最佳季節(jié)7～10月,。

最佳旅游時(shí)間：11月至次年4月，最好是避開(kāi)5～10月的雨季,，雨季期間五指山路滑難走,，而且山螞蟥特別多。

五指山交通線路：

1,、從三亞至五指山市目前只有普通客車,，票價(jià)13元，從三亞至五指山分別發(fā)車,，從7：00～15：30,，每隔20分鐘有一班，行駛2個(gè)小時(shí)左右,。分別在三亞市汽車總站乘車和五指山通什汽車站(海榆北路50號(hào))乘車,。到達(dá)五指山市后在汽車站乘坐中巴前往水滿鄉(xiāng)，每天發(fā)車時(shí)間是9：00,、12：40,、16：00，全程38公里,，票價(jià)10元,。到達(dá)水滿鄉(xiāng)后可乘從鎮(zhèn)上的摩的前往漂流點(diǎn)，和司機(jī)談價(jià)車費(fèi)一般在6元。返程是從五指山度假寨門(mén)口坐“摩的”到五指山鄉(xiāng),，再坐中巴車返回五指山市,，發(fā)車時(shí)間極不固定，一般兩班車,，分別是：06：30～07：00,、11：00～13：00。

從?？诔霭l(fā)約4個(gè)小時(shí),，票價(jià)50元，在五指山腳下的水滿鄉(xiāng)下車,，水滿鄉(xiāng)距五指山約3公里,，可以與摩托車約好出門(mén)時(shí)間或提早出門(mén)徒步至五指山山腳。

其他：五指山市汽車站(海榆北路50號(hào))公路客運(yùn)：五指山市至?？?、瓊中、屯昌,， 6：30～15：30,，共10班，全程小時(shí);五指山市至三亞,、大本,、田獨(dú)，7：00～16：00共10班,，全程2小時(shí)15分,。

2、自駕車：三亞往東路的高速公路走,，約80公里處,，可看到“五指山市”的路標(biāo)，下高速,，順著路標(biāo)行駛即可,，英語(yǔ)導(dǎo)游詞，從亞龍灣到五指山2小時(shí)左右,。

3,、從五指山市(通什)到五指山腳下(水滿鄉(xiāng))的班車最早的一班是早上9：30，在汽車總站坐車,，車費(fèi)10元,。兩地之間的距離約40公里，但車開(kāi)得比較慢,，一般要一個(gè)多小時(shí)到水滿鄉(xiāng)(為保證有充足的時(shí)間登山,，一定要趕上這班車,，或者提前一天到水滿鄉(xiāng)住下，第二天登山),。然后再轉(zhuǎn)坐當(dāng)?shù)氐摹澳Φ摹钡轿逯干侥_下(如果人多的話,，也可以叫中巴車直接送到山腳下)，“摩的”車費(fèi)約5元,。

五指山門(mén)票價(jià)格：

門(mén)票：20元/人(是所謂的森林保護(hù)費(fèi),，可以和管理員講價(jià))

小貼士：

1、登山的最佳時(shí)間是早上7點(diǎn),，有時(shí)下午4點(diǎn)山上就開(kāi)始起霧了,，較危險(xiǎn)，早上山可以有充裕時(shí)間下山,。

2,、風(fēng)衣,、耐磨的長(zhǎng)褲,、雨衣、登山鞋都是必備的,，防雨的同時(shí)也可防范一些山螞蝗,。

3、到五指山寨要買票,，不進(jìn)到山寨里就不用買,，一樣也可以上山。

4,、山上缺水,，登山前一定要準(zhǔn)備足夠的水，登山來(lái)回需要時(shí)間較長(zhǎng),，最好準(zhǔn)備一點(diǎn)干糧補(bǔ)充體力,。

五指山作文500字篇八

各位游客：

你們好，歡迎你們來(lái)到五指山旅游,，我是你們的導(dǎo)游**,。

五指山市位于海南島中南部腹地，是海南島中部地區(qū)的中心城市和交通樞紐,，市區(qū)海拔328,。5米，是海南島海拔最高的山城,。五指山周圍群山環(huán)抱,，森林茂密,，是有名的“翡翠山城”。五指山地區(qū)冬暖夏涼，不受寒潮侵襲，也不受臺(tái)風(fēng)影響,。由于獨(dú)特的氣候條件，使五指山生物種類繁多，植被分布為熱帶自然景觀,。這里山清水秀，四季如春,，有“天然別墅”之稱,。

五指山，海拔1867米,，坐落瓊中縣境內(nèi),，為海南島第1高峰。偏西為黎母嶺,，其中鸚哥嶺海拔1812米,，為海南島第2高峰。五指山脈呈北東—南西走向,，山體蜿蜒長(zhǎng)15公里,，上覆厚層花崗巖，東北段破碎低矮,，西南段完整高聳,。主峰在西南端，山峰起伏如鋸齒,，多懸崖峭壁,。山間盆地、丘陵錯(cuò)落分布于山脊兩側(cè),，呈多級(jí)地形,。五指山為萬(wàn)泉河、陵水河和昌化江等河流的分水嶺,。山脈東南麓位于迎風(fēng)坡上,，又為臺(tái)風(fēng)路徑所經(jīng)，年降水量2866毫米,，是海南著名暴雨中心,，也是全島雨量最多地區(qū)。

五指山森林成片,，生長(zhǎng)茂密,，種類繁多，群落層次多而復(fù)雜,，垂直地帶性分異明顯：海拔700～800米以下為熱帶季雨林和雨林磚紅壤性土帶,；800～1400或1600米為山地常綠闊葉林（或山地雨林）黃壤帶；1400或1600米以上為山頂苔蘚矮林草甸土帶,。有坡壘,、青梅,、花梨、紅欏等珍貴木材,，并有可栽種橡膠等熱帶經(jīng)濟(jì)作物的大片宜林地和天然牧場(chǎng),，有綠色寶庫(kù)之譽(yù)。多珍貴動(dòng)物,。已建有五指山自然保護(hù)區(qū),。礦藏豐富，鐵和水晶儲(chǔ)量大,，質(zhì)量好,。著名的石綠鐵礦即位于山區(qū)西部昌江縣內(nèi)，此外有銅,、鉛,、鋅、錫,、鎢,、汞等熱液脈狀礦床。

五指山區(qū)是黎,、苗民族聚居地,。20世紀(jì)50年代以前生產(chǎn)落后?，F(xiàn)已建有公路,，工廠、礦場(chǎng),，并開(kāi)辟了一批農(nóng)林牧場(chǎng),。五指山是海南島老革0據(jù)地，為瓊崖縱隊(duì)長(zhǎng)期堅(jiān)持斗爭(zhēng)之地,。

越南中部最有名的山——峴港郊區(qū)的五行山,。

五行山位于峴港市區(qū)東南7公里處，西面有翰江,，東面臨南*海,，在海邊*坦的沙灘上，金,、木,、水，火,、土六座山峰（其中火山為雙峰）拔地而起,，氣勢(shì)雄偉壯觀，故名五廳山,。五山之中以水山最美最大,，水山位于東北方向,。山上東有望海臺(tái)，可以眺望蒼茫大海,，欣賞海上瞬息萬(wàn)變的奇妙景象,。西有望江臺(tái)，翰江,、翠巒江逶迤盤(pán)曲的江流,，青蔥翠綠的原野盡收眼底。

望海臺(tái)和望江臺(tái)均建于阮朝明命年間（公元1820～1840年）,。從水山上往西北方向看去,，金山和土山相對(duì)，直指藍(lán)天,；西南方向火山雙峰并立,；東南方向木山一枝獨(dú)秀。水山上有華嚴(yán)云洞,、華嚴(yán)石洞,，靈巖洞、陵虛洞,、云通洞,、藏珠洞、云月洞,、天龍洞,。最大最美的要數(shù)玄空洞。洞里冬暖夏涼,，洞壁有許多鐘乳石,，形似飛禽走獸。洞內(nèi)供奉一尊大百佛,，高約4米,，雕刻精細(xì)，神態(tài)逼真,，栩栩如生,。洞頂有五道裂縫，狀似大門(mén),。透過(guò)裂縫,，晝可觀日，夜可望星月,。水山上有三臺(tái)寺,、慈心寺。靈應(yīng)寺,。寺內(nèi)供奉多尊菩薩,、羅漢塑像,，山上還有通天路和入地路。通大路可以把游客引向山頂,，入地路則把人們一直引到山腳下的`海濱,。五行山風(fēng)光秀麗。為此,，古人有詩(shī)寫(xiě)道： 何處景色勝五行,， 不遜仙境是蓬萊。 山光彩石峰浴翠,， 古寺香霧繞云巖,。

五行山原來(lái)為海中島，多少年的變遷成了陸地上的山,。一開(kāi)始名為五蘊(yùn)山,、五指山。阮朝明命六年（公元1820xx年）改稱為五行山,。五行山以出產(chǎn)玉石著稱,。石料色彩多樣，火山,、金山的石頭,，呈水墨色和碧綠色；水山,、木山的石頭,，呈白色和橙黃色。當(dāng)?shù)氐氖窆に囅喈?dāng)發(fā)達(dá),；

五指山作文500字篇九

此次酒店銷售培訓(xùn)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容為三個(gè)地方：

酒店?duì)I銷模式與策略,、營(yíng)銷觀念創(chuàng)新、追隨客人的滿意度,。

酒店?duì)I銷模式的四個(gè)階段是通過(guò)酒店專業(yè)人士及所有酒店人慢慢通過(guò)現(xiàn)實(shí)運(yùn)作而得到提升的：

第一階段為4p的應(yīng)用：即產(chǎn)品的組合、定價(jià)的組合,、地點(diǎn)的組合,、促銷的組合，這個(gè)組合特點(diǎn)為：①具有可控性,、②動(dòng)態(tài)性,、③具有整體性。

此次學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容為三個(gè)地方：

模式與策略,、營(yíng)銷觀念創(chuàng)新,、追隨客人的滿意度。

1,、酒店?duì)I銷

模式的四個(gè)階段是通過(guò)酒店專業(yè)人士及所有酒店人慢慢通過(guò)現(xiàn)實(shí)運(yùn)作而得到提升的：

第一階段為4p的應(yīng)用：即產(chǎn)品的組合,、定價(jià)的組合,、地點(diǎn)的組合、促銷的組合,，這個(gè)組合特點(diǎn)為：①具有可控性,、②動(dòng)態(tài)性、③具有整體性,。

第二階段為4c的應(yīng)用：即：消費(fèi)者,、成本、便利,、溝通;企業(yè)所有部門(mén)為服務(wù)于顧客利益而一同工作時(shí),，其結(jié)果就是整體營(yíng)銷，其意思就是強(qiáng)調(diào)各種要素之間的關(guān)聯(lián)性,，規(guī)定他們成為統(tǒng)一的有機(jī)體,，4c是強(qiáng)化以消費(fèi)者規(guī)定為中心的營(yíng)銷組合。

第三階段為4s的應(yīng)用：即：滿意,、服務(wù)與微笑,、速度、誠(chéng)意,，4s的營(yíng)銷戰(zhàn)略強(qiáng)調(diào)從消費(fèi)者規(guī)定出發(fā),，建立“消費(fèi)者占有”的營(yíng)銷方向，定期對(duì)酒店產(chǎn)品,、服務(wù),、品牌以及綜合性消費(fèi)者滿意指數(shù)的測(cè)評(píng)與改進(jìn)。

第四階段為4pcs的有機(jī)結(jié)合應(yīng)用：即以酒店為中心的市場(chǎng)營(yíng)銷管理理念,，以消費(fèi)者為中心的觀念,、社會(huì)營(yíng)銷觀念。4pcs的營(yíng)銷管理理念其核心是要在正確處理好企業(yè),、顧客和社會(huì)三者之間的利益關(guān)系,，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。

所以酒店要滿足顧客,，實(shí)現(xiàn)營(yíng)銷目標(biāo),，不能孤立只是考慮某一因素和手段，必須從目標(biāo)市場(chǎng)需求和營(yíng)銷環(huán)境特點(diǎn)出發(fā),，根據(jù)酒店特點(diǎn),，資源和優(yōu)勢(shì)綜合應(yīng)用各種市場(chǎng)營(yíng)銷手段，形成統(tǒng)一的配套的市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略,，使之發(fā)揮整體效益,，爭(zhēng)取最佳效果。

五指山作文500字篇十

自從唐僧取經(jīng)回來(lái)后，王母娘娘就想舉行一場(chǎng)仙桃盛會(huì)來(lái)慶祝,，可是仙桃還沒(méi)成熟呢,，這可怎么辦呢？

王母身邊的仙姑提醒她：“仙桃銀行里不是還有一籃子存著嘛,，派人拿來(lái)不就行了,！”

“對(duì)啊，我怎么沒(méi)想到呢,？快去傳斗戰(zhàn)佛孫悟空來(lái),。”王母拍著腦袋恍然大悟,。

孫悟空到后,，王母娘娘對(duì)他說(shuō)：“悟空，你快去仙桃銀行將那一籃子仙桃取來(lái),！”

“好嘞,！”孫悟空嬉皮笑臉地答應(yīng)了。

孫悟空一個(gè)筋斗飛到了仙桃銀行,，取了仙桃,。仙桃粉嫩嫩的，悟空見(jiàn)了直咽口水,。悟空最終還是禁不住仙桃的誘惑,。拿起一個(gè)，輕輕地咬下去,，哇,，鮮甜的汁水立即盈滿了口腔。悟空大吃起來(lái),，沒(méi)一會(huì)兒,，一籃子仙桃就吃個(gè)精光。

悟空咂咂嘴,，意猶未盡,。這時(shí)他才想起這是王母娘娘要的啊。悟空心想：如果讓王母知道仙桃全被自己吃了的話,，肯定會(huì)被重罰的,！

悟空看到路邊的幾塊石頭，來(lái)了主意,。只見(jiàn)他朝那些石頭吹了幾口仙氣，石頭立馬變成了仙桃,。孫悟空拿著石頭變的仙桃,，高興地交給了王母。

王母娘娘拿到了仙桃后，大聲宣布“仙桃盛會(huì)開(kāi)始”,。孫悟空一聽(tīng)慌了神,，忙去阻止，可是已經(jīng)來(lái)不及了,。眾仙都咬了下去,，馬上慘叫聲布滿了整個(gè)大廳。大家一看,，呀,！怎么是石頭！王母娘娘看了,，氣壞了,，召來(lái)了如來(lái)，把孫悟空壓在了五指山下,。

可憐的孫悟空,，又要在五指山下度過(guò)五百年的歲月了。

五指山作文500字篇十一

1,、正確,、流利地朗讀小兒歌，認(rèn)識(shí)8個(gè)漢字,，體會(huì)形聲字的構(gòu)字特點(diǎn),。

2、通過(guò)觀察和比較,，發(fā)現(xiàn)漢字偏旁與字義之間的聯(lián)系,，提高歸類識(shí)字的能力。

3,、辨析兩組同音字,，能在具體的語(yǔ)境中正確使用同音字。

4,、進(jìn)一步鞏固用音序法查字法查字典的知識(shí),，提高自主識(shí)字的能力。

5,、正確朗讀并背誦四則歇后語(yǔ),，大致了解其意思，初步體會(huì)歇后語(yǔ)這種語(yǔ)言形式的特點(diǎn),。

6,、閱讀故事《狐貍和烏鴉》，把握故事的主要內(nèi)容,，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,。

進(jìn)一步鞏固形聲字的構(gòu)字規(guī)律，練習(xí)用音序查字法查字典。

在具體的語(yǔ)言環(huán)境中正確使用同音字,，初步了解歇后語(yǔ)這種語(yǔ)言形式,。

3課時(shí)

1、正確,、流利地朗讀小兒歌,，認(rèn)識(shí)8個(gè)漢字，進(jìn)一步體會(huì)形聲字的構(gòu)字特點(diǎn),。

2,、通過(guò)觀察和比較，發(fā)現(xiàn)漢字偏旁與字義之間的聯(lián)系,，提高歸類識(shí)字的能力,。

1、出示《識(shí)字3》的內(nèi)容,，生自主朗讀,，說(shuō)說(shuō)在這一課中“青”字加上偏旁組成了哪些新字。

2,、師激趣：其實(shí)在漢字中,，像“青”這樣特別愛(ài)交朋友的漢字還有很多，我們今天再來(lái)認(rèn)識(shí)一位（板書(shū)：包,，指名生認(rèn)讀）,。

3、師質(zhì)疑：“包”加上不同的偏旁,，又能變成哪些新的漢字呢,？讓我們一起走進(jìn)今天的“趣味識(shí)字”吧！

1,、生自主閱讀小兒歌,，借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀通句子,。

2,、指名生朗讀小兒歌，正音識(shí)字,。

（1）根據(jù)學(xué)生的朗讀情況相機(jī)出示詞語(yǔ)卡片：吃飯,、能干、吃飽,、茶水,、泡茶、輕輕,、抱著,、鞭炮,。

（2）指名生認(rèn)讀,，相機(jī)正音強(qiáng)調(diào)：“能”既是鼻音,，又是后鼻音；“茶”是翹舌音,；“輕”是后鼻音,。正音后再次抽讀卡片，鞏固學(xué)生認(rèn)讀,。

（3）生再次練習(xí)朗讀小兒歌,，將兒歌讀通讀順，讀出節(jié)奏,。

3,、鞏固識(shí)字。

（1）單獨(dú)出示兒歌中出現(xiàn)的八個(gè)生字,，指名生認(rèn)讀,，口頭組詞，加強(qiáng)理解,。

（2）引導(dǎo)學(xué)生觀察字形,，教師識(shí)記方法。在此過(guò)程中,，師適當(dāng)指導(dǎo)：“飽,、泡、炮”這三個(gè)字都是“包”字加上不同的偏旁構(gòu)成的,；“飯,、茶”也可以通過(guò)借助偏旁來(lái)理解字義識(shí)記字形；“輕”與“經(jīng)”比較記憶,。

（3）師再次隨機(jī)出示卡片,，通過(guò)指名讀、開(kāi)火車讀,、小組讀等方式鞏固學(xué)生的識(shí)字成果,。

4、發(fā)現(xiàn)規(guī)律,。

（1）師引導(dǎo)學(xué)生找出兒歌中由“包”字加偏旁組成的六個(gè)漢字,，交流這六個(gè)漢字是由“包”加上什么偏旁組成的。

（2）指名生交流,，師出示六個(gè)漢字：飽,、泡、跑,、抱,、袍,、炮。指名生說(shuō)說(shuō)這六個(gè)漢字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),，師適當(dāng)小結(jié)：相同點(diǎn)是六個(gè)漢字中都有“包”字,，而且讀音與“包”相似；不同點(diǎn)是偏旁不同,，意思也不一樣,。

（3）鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合兒歌內(nèi)容說(shuō)說(shuō)這六個(gè)漢字的偏旁與漢字的意思有什么關(guān)系。

（4）師在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上適當(dāng)小結(jié)：“包”字加上不同的偏旁組成了六個(gè)漢字,，這六個(gè)漢字的讀音與“包”相似,，而不同的偏旁表示了漢字不同的意思。像“飽,、泡,、跑、抱,、袍,、炮”這樣的漢字叫做形近字，與我們?cè)凇蹲R(shí)字3》中學(xué)習(xí)的由“青”字組成的一組漢字一樣,，聲旁表音,，形旁表義。漢字中的大部分字都是形聲字,。

1,、師過(guò)渡：同樣的漢字加上不同的偏旁可以組成很多新的漢字，同樣,，同一個(gè)偏旁加上不同的漢字也可以組成新的漢字,。*的漢字就是這么神奇有趣，讓我們一起來(lái)發(fā)現(xiàn)吧,！

2,、生自主認(rèn)讀“我的發(fā)現(xiàn)”中的三行漢字，讀準(zhǔn)字音,，并與同位輕聲交流自己的發(fā)現(xiàn),。

3、指名生分行朗讀漢字,，并說(shuō)說(shuō)自己有什么發(fā)現(xiàn)：第一行漢字都是口字旁,，第二行漢字都是提手旁，第三行漢字都是足字旁,。

4,、進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)每一行漢字在字義上有什么相同之處，指名生交流,，師適當(dāng)小結(jié)：第一行四個(gè)口字旁的漢字所表示的.意思都與嘴巴的動(dòng)作有關(guān),；第二行提手旁的漢字表示的都是手部的動(dòng)作,；而第三行足字旁的漢字是與腳部動(dòng)作有關(guān)。

5,、拓展鞏固,。

（1）鼓勵(lì)學(xué)生想想還有哪些口字旁、提手旁,、足字旁的漢字,，看看這些漢字的意思是不是與偏旁有這樣的關(guān)系。

（2）指名生交流,，師適當(dāng)板書(shū)：喊、喂,；打,、抱；路,、躍,。師教讀，并適當(dāng)講解意思,。

（3）師出示三點(diǎn)水旁,、木字旁，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)出幾個(gè)帶有這樣偏旁的漢字,，進(jìn)一步體會(huì)帶有相同偏旁的漢字所表示的意思與這個(gè)偏旁有關(guān),。

6、師小結(jié)：我們?cè)趯W(xué)習(xí)漢字的時(shí)候,，可以通過(guò)關(guān)注漢字的偏旁來(lái)理解這一類漢字的意思,，這樣識(shí)字更有趣，也更有效果,。

同學(xué)們,，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們又認(rèn)識(shí)了很多的漢字朋友,，而且發(fā)現(xiàn)了漢字的字形和字義之間的有趣聯(lián)系,，希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮淖R(shí)字中，也能關(guān)注到這一點(diǎn),，進(jìn)一步提高自己認(rèn)識(shí)漢字,、理解漢字的能力。

1,、辨析兩組同音字,，能在具體的語(yǔ)境中正確使用同音字。

2,、進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)用音序查字法查字典,，提高自主識(shí)字的能力,。

3、正確朗讀并背誦四則歇后語(yǔ),，大致了解其意思,，初步體會(huì)歇后語(yǔ)這種語(yǔ)言形式。

1,、師出示幾組同音字：香—鄉(xiāng),；青—清；再—在,；夕—西,，指名生認(rèn)讀，說(shuō)說(shuō)這幾組漢字有什么特點(diǎn),。

2,、生交流，師小結(jié)：每一組的兩個(gè)漢字讀音相同,，意思卻不一樣,，這樣的字叫做同音字。

3,、師談話：漢字中的同音字有很多,，雖然它們的讀音相同，但是在用法上卻不一樣,，這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何區(qū)別它們,。

1、生自主朗讀“選一選,，填一填”中的句子,，嘗試將正確的漢字填在括號(hào)中，再讀一讀,。

2,、指名生朗讀句子，并交流自己所填的漢字是什么,，為什么填這個(gè)漢字,。

3、根據(jù)生的交流情況師明確：

“青”指的是一種顏色,，“清”是三點(diǎn)水旁,，一般用來(lái)表示水很干凈，所以第一句話應(yīng)該這樣填,；“遠(yuǎn)處有（青）山,，近處有（清）泉?！?/p>

“再”一般表示再見(jiàn),、再一次的意思,，“在”表示“在什么地方、什么時(shí)間等”,，所以第二句話的括號(hào)中應(yīng)該填：“放學(xué)了,，大家（在）教室門(mén)口和老師說(shuō)（再）見(jiàn)?！?/p>

4,、在具體的語(yǔ)言環(huán)境中鞏固“青—清；再—在”這兩組同音字的不同用法,。

（1）師出示相關(guān)練習(xí)：

qīng:（）色,、（）水、（）蛙,、（）潔

zài：（）會(huì),、（）哪里、（）也不會(huì)了,、我（）早晨讀書(shū)。

（2）生根據(jù)同音字的不同意思自主進(jìn)行填空,，并說(shuō)明原因,。

5、拓展練習(xí),。

（1）師出示另外兩組同音字：香—鄉(xiāng),；夕—西。指名生認(rèn)讀,。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生分別用“香”“鄉(xiāng)”組詞,，體會(huì)二者意思的區(qū)別，師小結(jié)：“香”指的是味道,；“鄉(xiāng)”指的是家鄉(xiāng),、故鄉(xiāng)。

（3）鼓勵(lì)學(xué)生分別用“夕”“西”組詞,，體會(huì)二者意思的區(qū)別,，師小結(jié)：“夕”指的是傍晚、夕陽(yáng),；“西”指的是一個(gè)方向,。

6、師小結(jié)：辨析同音字,，一定要結(jié)合具體的詞語(yǔ)和句子,，根據(jù)漢字的意思來(lái)正確區(qū)分。

1,、出示“語(yǔ)文園地三”中學(xué)習(xí)的《音序查字法口訣》,，生齊讀，并指名生說(shuō)說(shuō)音序查字法的幾個(gè)步驟,。

2,、在生交流的基礎(chǔ)上師帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)：第一步：找漢字音節(jié)的第一個(gè)大寫(xiě)字母；第二步：在字母欄下找到相關(guān)音節(jié),，看看它在第幾面,；第三步：翻到字典正文的這一面，依次尋找,，就能找到這個(gè)漢字。

3,、根據(jù)以上方法,，生用音序查字法在字典里查到“溪、解,、準(zhǔn),、樓,、伯”五個(gè)字，師巡視了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

4,、指名生交流自己是如何查到這幾個(gè)字的,，在交流中進(jìn)一步鞏固音序查字法的基本步驟,。

1、生自主朗讀這四則歇后語(yǔ),，借助拼音讀準(zhǔn)字音,，讀通短語(yǔ)。

2,、指名生分行朗讀,，在朗讀的過(guò)程中，師適當(dāng)正音,。

3,、正音后再次讓學(xué)生練習(xí)朗讀，師提醒學(xué)生每行短語(yǔ)的中間部位要注意停頓。

4,、師舉例引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)歇后語(yǔ)的表現(xiàn)形式：

（1）出示第一則歇后語(yǔ),，指名生朗讀，指名生交流這個(gè)短語(yǔ)中出現(xiàn)了什么物品（小蔥,、豆腐）,，它們是混合在一起的，所以叫“小蔥拌豆腐”,。

（2）師出示“小蔥拌豆腐”的圖片,，生結(jié)合圖片和生活體驗(yàn)說(shuō)說(shuō)這兩種物品放在一起是什么顏色（有綠色和白色）。

（3）生再次朗讀第一則歇后語(yǔ),，師引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)前后兩部分有什么關(guān)系,。

5、按照剛才的學(xué)習(xí)方法,，生自主朗讀并比較每則歇后語(yǔ)前后兩部分之間的關(guān)系,。

6、指名生朗讀剩下的三則歇后語(yǔ),，并說(shuō)說(shuō)自己的理解,，師適當(dāng)講解并小結(jié)：這幾則短語(yǔ)，前半部分講的是生活中常見(jiàn)的物品或現(xiàn)象,，后半部分則是一種比喻的意思,，整句聯(lián)系起來(lái)十分生動(dòng)有趣。像這樣的語(yǔ)言形式就叫做歇后語(yǔ),。

7、大致理解這四則歇后語(yǔ)的意思,。

師描述一種情況,，鼓勵(lì)生說(shuō)一說(shuō)用哪一條歇后語(yǔ)比較適合。（如：一位同學(xué)期中考試沒(méi)有考好,，當(dāng)他拿著試卷回家的時(shí)候,，心里十分緊張，擔(dān)心爸爸媽媽會(huì)批評(píng)他,，這個(gè)時(shí)候他的心情就可以用“十五個(gè)吊桶打水—七上八下”來(lái)形容,。）

8、通過(guò)師生對(duì)讀,、自由朗讀,、聯(lián)系意思等方法指導(dǎo)學(xué)生熟讀并背誦四則歇后語(yǔ)。

同學(xué)們,，我們的漢語(yǔ)表現(xiàn)形式十分豐富,，歇后語(yǔ)就是其中非常有趣的一種，在我們*時(shí)的生活中、在今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,，我們會(huì)經(jīng)常接觸到歇后語(yǔ),，希望同學(xué)們能記住它們，并且能正確,、熟練地運(yùn)用它們,。

1、正確,、流利地朗讀故事《狐貍和烏鴉》,，分角色朗讀對(duì)話。

2,、了解故事的主要內(nèi)容,，明白狐貍是怎么騙到烏鴉口中的肉的。

3,、通過(guò)閱讀,，讓學(xué)生明白愛(ài)聽(tīng)好話容易上當(dāng)受騙的道理。

4,、初步了解《伊索寓言》這本書(shū),，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

1,、出示狐貍和烏鴉的圖片,，指名生說(shuō)說(shuō)這兩種動(dòng)物的了解。

2,、師相機(jī)小結(jié)：在人們的心目中,，狐貍是狡猾的，一肚子的壞主意,；而烏鴉呢,，渾身長(zhǎng)著黑色的羽毛，叫聲也很難聽(tīng),。這兩種動(dòng)物遇到一起,，會(huì)發(fā)生什么有趣的故事呢？

3,、師板書(shū)故事標(biāo)題：狐貍和烏鴉,。指名生朗讀題目。

1,、師播放故事的錄音,，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)。

2,、生借助拼音自主朗讀故事,，讀準(zhǔn)字音,，讀通句子。

3,、指名生分自然段朗讀課文,，師相機(jī)正音，指導(dǎo)學(xué)生把句子讀正確讀通順,。在朗讀中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生或說(shuō)說(shuō)每個(gè)自然段的主要內(nèi)容：

第1自然段：狐貍看到烏鴉嘴里叼著一片肉,。

第2自然段：狐貍主動(dòng)向?yàn)貘f打招呼，烏鴉沒(méi)有理睬,。

第3自然段：狐貍問(wèn)候?yàn)貘f的孩子,，烏鴉還是沒(méi)有回答。

第4自然段：狐貍夸烏鴉的羽毛漂亮,，嗓音動(dòng)聽(tīng),。

第5自然段：烏鴉得意地唱起了歌，結(jié)果肉從嘴中掉了下來(lái),。

第6自然段：狐貍叼起肉跑掉了,。

4、生再次輕聲朗讀課文,，師鼓勵(lì)學(xué)生用自己的話說(shuō)說(shuō)故事的主要內(nèi)容,，在交流的過(guò)程中，師適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生把故事的內(nèi)容說(shuō)清楚,，說(shuō)完整,。（狐貍想騙烏鴉嘴里的肉，就主動(dòng)向?yàn)貘f打招呼,、問(wèn)候?yàn)貘f的孩子,、夸烏鴉的羽毛和嗓音，結(jié)果烏鴉上當(dāng)受騙,，嘴里的肉被狐貍騙去了,。）

1、師過(guò)渡：狐貍是怎樣一步一步騙到烏鴉嘴里的肉呢,？請(qǐng)同學(xué)們?cè)僬J(rèn)真讀一讀故事，看看狐貍都用了哪些方法,？烏鴉的反應(yīng)又如何,？

2、生自主閱讀故事,，邊讀邊與同位輕聲交流自己的讀書(shū)收獲,。

3、指名生交流,，師在以下地方重點(diǎn)指導(dǎo)：

狐貍的表現(xiàn)：

（1）第2自然段：引導(dǎo)學(xué)生抓住“眼珠一轉(zhuǎn)”體會(huì)狐貍在動(dòng)腦筋,，想辦法與烏鴉套近乎；抓住“親愛(ài)的”“您”這兩個(gè)稱呼體會(huì)狐貍對(duì)烏鴉的尊敬。

（2）第3自然段：引導(dǎo)學(xué)生抓住“賠著笑臉”體會(huì)狐貍為了達(dá)到騙到肉的目的,，不在乎烏鴉的不理睬,，通過(guò)問(wèn)候孩子來(lái)向?yàn)貘f示好。

（3）第4自然段：引導(dǎo)學(xué)生抓住“搖搖尾巴”這個(gè)動(dòng)作體會(huì)狐貍繼續(xù)討好烏鴉的心理,。

（4）師質(zhì)疑：狐貍是真的喜歡烏鴉,，才會(huì)主動(dòng)與烏鴉打招呼、問(wèn)候?yàn)貘f的孩子,、夸贊烏鴉的嗎,？引導(dǎo)學(xué)生在剛才閱讀交流的基礎(chǔ)上得出結(jié)論：狐貍是為了騙到烏鴉嘴里的肉，才主動(dòng)與烏鴉打招呼套近乎,、問(wèn)候?yàn)貘f的孩子,、說(shuō)假話來(lái)拍烏鴉馬屁的。

（5）在交流的過(guò)程中指導(dǎo)學(xué)生朗讀狐貍的話,，結(jié)合狐貍的動(dòng)作和表情讀出狐貍的虛偽和討好的語(yǔ)氣,。

烏鴉的表現(xiàn)：

（1）指名生交流烏鴉的變化：沒(méi)有回答—看了一眼還是沒(méi)有回答—非常得意，唱了起來(lái),。

（2）引導(dǎo)學(xué)生思考烏鴉為什么會(huì)有這樣的變化,。

結(jié)合狐貍的表現(xiàn)和語(yǔ)言，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)烏鴉在狐貍一步一步的討好下,，逐漸放松了警惕,，把狐貍的假話當(dāng)成了真話，最終上當(dāng)受騙,。

4,、鼓勵(lì)學(xué)生探究烏鴉上當(dāng)受騙的真正原因，指名生交流,，師適當(dāng)小結(jié)：愛(ài)聽(tīng)好話和假話,，喜歡別人奉承，就會(huì)讓別人抓住你的弱點(diǎn),，從而上當(dāng)受騙,。

同學(xué)們，這節(jié)課我們一起閱讀了《狐貍和烏鴉》這個(gè)有趣的故事,，這個(gè)故事出自《伊索寓言》這本書(shū)（師多媒體出示《伊索寓言》這本書(shū)）,，在這本書(shū)里，還有很多很多既有趣又深含哲理的小故事,，希望同學(xué)們課后可以讀一讀,。

——五指銷售法培訓(xùn)心得3篇

五指山作文500字篇十二

寒假，我和媽媽去海南游玩,。

第一天,，咱們?cè)诤,？谧×艘煌恚诙炀腿ト齺喠?。我們?lái)到博鰲亞洲會(huì)議中心,，我還在主席臺(tái)上拍了張照片。告訴你,，我坐的是元首席哦,！這兒是今天的第一個(gè)景點(diǎn)，第二個(gè)景點(diǎn)是分界洲島,。我到海邊玩水時(shí),，媽媽不停地叮囑我不要把衣服搞濕了，好煩??！我只好在海邊挖沙子，不過(guò)玩得也很開(kāi)心,！

第三天．上午我們?nèi)チ艘锕耪?。那里住的是黎族和苗族的人。人們?jīng)常這樣形容那里的人：姑娘像老太,，老太像妖怪,，姑娘抱著娃娃談戀愛(ài)！下午,，我們?nèi)チ搜街Z達(dá)熱帶雨林,，那里的空氣特別好，遍地都是檳榔樹(shù)和菠蘿蜜樹(shù),。我們發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)超大的菠蘿蜜,，大家都拍照留戀，我也拍了,。

第四天的第一個(gè)景點(diǎn)是玫瑰谷,。玫瑰谷里有許多白玫瑰，粉玫瑰,，紅玫瑰,。真漂亮！第二個(gè)景點(diǎn)是天涯海角,，天涯海角就是兩塊大石頭,，我們沒(méi)去看，就在海邊玩沙子,。有四位叔叔玩扔人游戲。他們看到一個(gè)認(rèn)識(shí)的人就把他扛起來(lái)往海里扔,。好刺激,，哈哈！

第二天,，我們?nèi)ッ舛惖曩?gòu)物,。媽媽買了一套護(hù)膚品,，我鬧著要買表。最后媽媽終于同意給我買,，不過(guò)要等我十歲生日的時(shí)候才買,。晚上我們又回海口住了一晚,。第六天就回南京了,。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這美妙的海南之旅！

五指山作文500字篇十三

寒假,，我來(lái)到了海南,，看見(jiàn)了真正的大海。那里的空氣是那么清鮮,，天空是那么明朗,，沒(méi)有厚厚的霧和霾，使我總想張開(kāi)環(huán)抱盡情呼吸,、盡情歡唱,，來(lái)表示看到藍(lán)天白云的喜悅。在天底下,，一望無(wú)際,，而并不茫茫。海面是五彩的：沙灘邊是淺淺的淡黃色,，緊接著是淡淡的綠色,，再遠(yuǎn)點(diǎn)兒事深藍(lán)色，更遠(yuǎn)些,，藍(lán)色的天空與藍(lán)色的大海接在一起,，水天一線，不知道是海的盡頭還是天的盡頭,。

踩在那被海水沖刷得像一塊平整,、柔軟、白色的“地毯”上,，觀賞海上的風(fēng)景,。我捧起一把沙，發(fā)現(xiàn)沙子是那么的細(xì)膩,。長(zhǎng)長(zhǎng)的沙灘就像白色的紗巾,，圍繞在海邊。把自己埋在暖暖的沙堆里曬太陽(yáng)是最愜意的事情,。

椰樹(shù)是海南的特征,，無(wú)論在城市里,、沙灘上、森林里,，還是在大道邊,、小路上，都是椰樹(shù),。據(jù)說(shuō)想吃椰子,，直接爬上樹(shù)摘就行了。

海水,、沙灘,、椰樹(shù)不僅構(gòu)成了風(fēng)景秀麗的海南，還使海南的美食揚(yáng)名天下,！

來(lái)到海南怎能錯(cuò)過(guò)海南豐富的水產(chǎn)品,，各種各樣的海螺、魚(yú),、蝦,、蟹。各種美味的鮮榨果汁,、椰子飯,、文昌雞、陵水酸粉,，聽(tīng)著就讓人流口水,，吃起來(lái)也就不顧形象，狼吞虎咽,。

水果就更不用說(shuō)了,，一個(gè)個(gè)大芒果，吃得我滿嘴汁水,。礦泉水靠邊站,，渴了就買個(gè)大椰子，弄個(gè)吸管直接喝,。還有許多以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的水果,，雞蛋果、人心果,、蛋黃果,，釋迦……還有一些說(shuō)不出名的。

海南島四季常溫,，物產(chǎn)豐富,，真正是度假的好地方，令我流連忘返。

五指山作文500字篇十四

五指山市位于海南島中南部腹地,是海南島中部地區(qū)的中心城市和交通樞紐,，市區(qū)海拔米,，是海南島海拔最高的山城。五指山周圍群山環(huán)抱,，森林茂密，是有名的“翡翠山城”,。五指山地區(qū)冬暖夏涼,，不受寒潮侵襲，也不受臺(tái)風(fēng)影響,。由于獨(dú)特的氣候條件,，使五指山生物種類繁多，植被分布為熱帶自然景觀,。這里山清水秀,，四季如春，有“天然別墅”之稱,。

五指山,，海拔1867米，坐落瓊中縣境內(nèi),，為海南島第1高峰,。偏西為黎母嶺,其中鸚哥嶺海拔1812米,為海南島第2高峰。五指山脈呈北東—南西走向,，山體蜿蜒長(zhǎng)15公里,，上覆厚層花崗巖，東北段破碎低矮,，西南段完整高聳,。主峰在西南端，山峰起伏如鋸齒,，多懸崖峭壁,。山間盆地、丘陵錯(cuò)落分布于山脊兩側(cè),，呈多級(jí)地形,。五指山為萬(wàn)泉河、陵水河和昌化江等河流的分水嶺,。山脈東南麓位于迎風(fēng)坡上,，又為臺(tái)風(fēng)路徑所經(jīng)，年降水量2866毫米,，是海南著名暴雨中心,，也是全島雨量最多地區(qū)。

五指山森林成片，生長(zhǎng)茂密,，種類繁多,，群落層次多而復(fù)雜，垂直地帶性分異明顯：海拔700～800米以下為熱帶季雨林和雨林磚紅壤性土帶;800～1400或1600米為山地常綠闊葉林(或山地雨林)黃壤帶;1400或1600米以上為山頂苔蘚矮林草甸土帶,。有坡壘,、青梅、花梨,、紅欏等珍貴木材,，并有可栽種橡膠等熱帶經(jīng)濟(jì)作物的大片宜林地和天然牧場(chǎng)，有綠色寶庫(kù)之譽(yù),。多珍貴動(dòng)物,。已建有五指山自然保護(hù)區(qū)。礦藏豐富,，鐵和水晶儲(chǔ)量大,，質(zhì)量好。著名的石綠鐵礦即位于山區(qū)西部昌江縣內(nèi),，此外有銅,、鉛、鋅,、錫,、鎢、汞等熱液脈狀礦床,。

五指山區(qū)是黎,、苗民族聚居地。20世紀(jì)50年代以前生產(chǎn)落后?，F(xiàn)已建有公路,，工廠、礦場(chǎng),，并開(kāi)辟了一批農(nóng)林牧場(chǎng),。五指山是海南島老革0據(jù)地，為瓊崖縱隊(duì)長(zhǎng)期堅(jiān)持斗爭(zhēng)之地,。

越南中部最有名的山--峴港郊區(qū)的五行山,。

五行山位于峴港市區(qū)東南7公里處，西面有翰江,，東面臨南中國(guó)海,，在海邊平坦的沙灘上，金,、木,、水，火、土六座山峰(其中火山為雙峰)拔地而起,，氣勢(shì)雄偉壯觀,，故名五廳山。五山之中以水山最美最大,，水山位于東北方向,。山上東有望海臺(tái)，可以眺望蒼茫大海,，欣賞海上瞬息萬(wàn)變的奇妙景象,。西有望江臺(tái)，翰江,、翠巒江逶迤盤(pán)曲的江流，青蔥翠綠的原野盡收眼底,。

望海臺(tái)和望江臺(tái)均建于阮朝明命年間(公元1820～1840年),。從水山上往西北方向看去，金山和土山相對(duì),，直指藍(lán)天;西南方向火山雙峰并立;東南方向木山一枝獨(dú)秀,。水山上有華嚴(yán)云洞、華嚴(yán)石洞,，靈巖洞,、陵虛洞、云通洞,、藏珠洞,、云月洞、天龍洞,。最大最美的要數(shù)玄空洞,。洞里冬暖夏涼，洞壁有許多鐘乳石,，形似飛禽走獸,。洞內(nèi)供奉一尊大百佛，高約4米,，雕刻精細(xì),，神態(tài)逼真，栩栩如生,。洞頂有五道裂縫,，狀似大門(mén)。透過(guò)裂縫,，晝可觀日,，夜可望星月。水山上有三臺(tái)寺、慈心寺,。靈應(yīng)寺,。寺內(nèi)供奉多尊菩薩、羅漢塑像,，山上還有通天路和入地路,。通大路可以把游客引向山頂，入地路則把人們一直引到山腳下的海濱,。五行山風(fēng)光秀麗,。為此，古人有詩(shī)寫(xiě)道： 何處景色勝五行,， 不遜仙境是蓬萊,。 山光彩石峰浴翠， 古寺香霧繞云巖,。

五行山原來(lái)為海中島,，多少年的變遷成了陸地上的山。一開(kāi)始名為五蘊(yùn)山,、五指山,。阮朝明命六年(公元1820xx年)改稱為五行山。五行山以出產(chǎn)玉石著稱,。石料色彩多樣,，火山、金山的石頭,，呈水墨色和碧綠色;水山,、木山的石頭，呈白色和橙黃色,。當(dāng)?shù)氐氖窆に囅喈?dāng)發(fā)達(dá);

五指山作文500字篇十五

暑假里我和爸爸,、媽媽乘飛機(jī)去了我向往已久的海濱城市——海南島。

海南島處于我國(guó)熱帶地區(qū),，那里四季溫暖如夏,，景色宜人，一年四季鮮花盛開(kāi),，終年果實(shí)累累,。

海南島太陽(yáng)始終是那么的“熱情”，到處是椰樹(shù)成林,。椰樹(shù)的樹(shù)葉是針狀的,，非常的翠綠，椰樹(shù)的頂端成群地長(zhǎng)著椰果,，椰果的皮剛開(kāi)始是青綠色的,，漸漸地變成了黃色,，土黃色，金色——成熟的椰子剖開(kāi)后就可以嘗到美味誘人的椰汁,。

海南島有美麗迷人的亞龍灣,。在那兒讓我終于見(jiàn)到了真正的大海。天是那么的湛藍(lán),、透亮,，海水是那么的五光十色，最后成為海天一色,，那場(chǎng)景真是神圣而又壯觀?。∮稳藗兟皆诮鹕纳碁┥?，沐浴著輕柔的海風(fēng),，傾聽(tīng)著浪濤拍岸的聲響，真是舒服極了,！

這個(gè)島可好玩啦,，可以潛水。我身穿潛水衣,，坐上快艇，來(lái)到了指定的潛水區(qū)域,，背著氧氣瓶,，套上救生衣，跟隨著教練往海里沉,，霎時(shí)我來(lái)到了海底世界,。“哇,，好美呀,！”我看到好多小魚(yú)在我身邊游來(lái)游去，好像在歡迎我的到來(lái),。我還看到了許許多多的水母,，用手去摸了摸，背上可光滑了,，水母像蝴蝶一樣在水中翩翩起舞,。還有些形態(tài)各異的珊瑚，有的像綻開(kāi)的花朵,，有的像分枝的鹿角絢麗多彩,，美麗極了！在海底世界的我真是開(kāi)心??！

海南島還有風(fēng)光如畫(huà)的南山公園,，聞名中外的天涯海角，清澈的萬(wàn)泉河和獨(dú)具東南亞特色的風(fēng)情村——可我最難忘的還是海南的天是那么的藍(lán),，海南的海是那么的壯觀,，海南的沙灘是那么的迷人。

海南島真是個(gè)旅游,、度假的好地方?。?/p>

五指山作文500字篇十六

海南,，這個(gè)小島被海洋四面環(huán)抱,，物產(chǎn)豐富，被譽(yù)為“熱帶水果之鄉(xiāng)”,。今年暑假,，我與媽媽爸爸慕名前往海南的旅游城市三亞，想一睹藍(lán)之海的真容,。

巨大的飛機(jī)停落在了鳳凰國(guó)際機(jī)場(chǎng),，伴著巴士的汽笛聲與烈日的驕陽(yáng)，我們已在干凈整潔的酒店中換上了去海邊的行裝,。大海,，我們來(lái)了！步行穿過(guò)一條林陰木板路,，閃耀著金光的金色沙灘與卷著白浪的蔚藍(lán)大海便近在眼前,。我激動(dòng)極了，立馬脫掉涼鞋,，向大海奔去,。待我奔跑到海邊一處沙稍平緩之地，腳下的沙粒變得柔軟光滑,，不再像岸上那樣粗糙,。我赤腳站在海灘上，暖和的海水拍打著我的腳背,。我一邊感受著沙子在我的腳間來(lái)回搓揉,，一邊向大海望去。

只見(jiàn),，一個(gè)大浪向前撲來(lái),，有著排山倒海之勢(shì)。青藍(lán)色的海水打著旋兒,，席卷著雪白的浪花,，從暗藍(lán)色的水域洶涌而來(lái)，本有著橫掃千軍之勢(shì),，可不知為何,，它們一到達(dá)我的腳下,，便如一擊而潰的南宋小兵般，落荒而逃,。

我迫不及待地想追逐大浪,，卻迎來(lái)了這個(gè)小浪，我更加期待了,，便興奮地向大海邁了幾大步,。

這一次，大海沒(méi)讓我失望,。

深藍(lán)色的波紋再次涌起,，波動(dòng)比上次更加激烈。此時(shí)已站在沖浪區(qū)的我緊緊抱著浮球,，海水已然淹在了我的腰間,。

忽地，前面幾個(gè)救生圈隨海浪高高飄起,，我仰頭定睛,，幾千根透明的細(xì)線撐起了海藍(lán)色的“大袍”，幾千朵雪白的梨花朵朵綻放,，似青龍仰首,，又似一樹(shù)白雪。藍(lán)色大袍往前一蓋,，又似天空猛然崩塌,。我死死地抱住浮球，可這一次,，浮球并沒(méi)有隨浪飄浮起。只聽(tīng)“轟”一聲,，冰花瞬間墜落,，那一瞬定格在了我的腦海中。

接著,，我似穿梭進(jìn)了時(shí)空隧道般,，冰藍(lán)色光影飛速地掠過(guò)我的泳鏡，冰冰涼涼的,。我有些迷茫,。忽地，隧道又消失了,，余浪慢慢地沖刷著金色的沙灘,。

我又一回頭，啊,，又一個(gè)大浪向我撲來(lái),！我立即再次抱緊了浮球,。藍(lán)色大袍再次卷下，盡管是柔美的曲線,，但神秘的藍(lán)色之中也蘊(yùn)藏著驚人的力量,。我忽地被大浪卷起，直接一起飄了起來(lái),，我立刻,，看見(jiàn)了兩邊的海與沙灘，還能看見(jiàn)遠(yuǎn)處的船只呢,，真是一個(gè)“免費(fèi)觀景臺(tái)”,。

我玩了好一陣，直到太陽(yáng)西斜,、血染金云,，直到淡紫染天際、星現(xiàn)幾顆,，直到海上升明月,，天布星斗，我們才依依不舍地回酒店,。

海南,，是大自然的眼，是一個(gè)五彩斑斕的世界,。而大海,，海浪，是這里最美的一條風(fēng)景線,。

五指山作文500字篇十七

歡迎大家來(lái)到這里,，下面我來(lái)為大家介紹一下!

五指山位于海南島中南部腹地,是原海南黎族苗族自治州首府所在地,是島內(nèi)少數(shù)民族聚集最集中的地區(qū)。

是海南的第一高山,，也是海南島的象征,。它位于海南島中部，峰巒起伏成鋸齒狀,，形似人的五指,，因此得名。五指中的第二指為最高峰,，海拔達(dá)1876米,，比五岳之首的泰山還要高出三百多米。

遠(yuǎn)眺五指山,，只見(jiàn)山體如人的五個(gè)手指,，直插云間，景色十分絢麗,。立在山巔俯瞰南海,，萬(wàn)頃碧波中有點(diǎn)點(diǎn)白帆,，水天相接，令人思緒萬(wàn)千,。山內(nèi)是層層疊疊的熱帶原始森林,，里面有各種獸類和鳥(niǎo)類。海南主要的江河都是從五指山發(fā)源的,，因而這里還有不少山泉及湖泊,，為大山*添了幾分秀色。這里無(wú)疑是海南島上最具探險(xiǎn)意味的地方,，游客可以攀登的是

“第一指”和“第二指”,，在五指山的深山老林里行走，感覺(jué)會(huì)十分好,。

傳說(shuō)：從前,，海南島上沒(méi)有五指山的，是一塊*原,。在這塊*原上,，居住著一對(duì)夫妻，生了五個(gè)兒子,，七人整天勞動(dòng),，只能開(kāi)墾半畝荒地。有一夜,，丈夫夢(mèng)見(jiàn)白胡子老人指點(diǎn),，從土里找到一把寶鋤和寶劍，把荒地變成了良田,。父親臨死時(shí),，囑咐兒子好好地管好土地。父親死后,，五個(gè)兒子遵從父親的遺囑,，把寶劍作為陪葬，同時(shí)埋下土去了,。這個(gè)消息傳到壞人亞尾的耳朵里,，他便派數(shù)百人來(lái),，殺死了母親,，把五個(gè)兒子捉了起來(lái)，逼他們交出寶劍,，用火烤他們,，他們流下來(lái)的淚水把*原沖成了五條溪。他們死后,，四面八方的熊,、豹,、白蟻、毒蜂,、惡鳥(niǎo),，成群結(jié)隊(duì)的撲來(lái)，把亞尾和海賊統(tǒng)統(tǒng)咬死了,，并搬來(lái)許多泥土和大巖石,，把五個(gè)兒子的尸體埋了，堆成五座高高的山,。從此以后,，人們?yōu)榱思o(jì)念這五個(gè)兒子，便把這座山叫作五子山,。后來(lái),，又因?yàn)槲遄由街必Q著，好象五個(gè)手指頭一樣,，人們就把它叫作“五指山”,。

五指山作文500字篇十八

南島春夏秋冬都像春天，婦孺皆知,。春天的花鳥(niǎo),；夏日天山綠水秀；秋稻香行千里,；冬天是一幅獨(dú)特的畫(huà)面,。是她用生機(jī)勃勃的景色取代了北方冬天死氣沉沉、寂靜無(wú)聲的景色,。

冬天,，海南島的大多數(shù)動(dòng)物不用冬眠，度過(guò)短暫的睡眠時(shí)光,。當(dāng)你去橡膠林時(shí),，你可以感受到許多美妙的聲音，比如鳥(niǎo)兒歌唱和樹(shù)葉沙沙作響的聲音,。

海南島的冬天繁花似錦,，就像我們家的富貴花。春天火紅,，冬天也相互,；再比如地上的草，在北京已經(jīng)枯黃了,，而海南島的草依舊不變,，綠油油的。可以說(shuō)動(dòng)物吃了會(huì)煥發(fā)出“青春”的氣息,。

海南島的冬天,，人不一定要變成大熊貓；不要上下包裹,，只用兩只眼睛看東西,；你不必因?yàn)榇┨嘁路咴趧e人背后。海南島冬天一兩件衣服很容易御寒,。

有人會(huì)問(wèn)海南島為什么會(huì)有這樣的風(fēng)景,。我來(lái)回答：海南在緯度上靠近赤道，位于五帶的熱帶,，屬熱帶季風(fēng)氣候,，四面環(huán)海，冬暖夏涼,。

我爺爺說(shuō),，就是因?yàn)榭粗辛撕Ｄ蠉u的氣候，才選擇在這里定居,。的確,，就像海南的空氣，地理書(shū)上說(shuō)這里的空氣比廣州,、北京等地干凈多了,；氣候就更不用說(shuō)了，冬天很暖和,，不像黑龍江那么冷,！而且冬天的風(fēng)景都是白色的，讓人感覺(jué)很無(wú)聊,，很空虛,。

海南冬天真的很美！

五指山作文500字篇十九

放假時(shí),，爸爸和媽媽帶我去了海南島,。海南島樹(shù)木茂盛，風(fēng)景優(yōu)美,。

在酒店,，到處都可以看到一棵棵的椰子樹(shù)上長(zhǎng)滿許許多多的椰子，椰子樹(shù)整整齊齊地排著隊(duì),，天是一片藍(lán),，海是一塊翡翠，與彎曲的海岸線構(gòu)成一幅美麗的圖畫(huà),，令人心曠神怡,。

海南島的椰子樹(shù)，高高的挺立在沙灘上,，像一個(gè)個(gè)哨兵,，守著美麗的海南島。

沙灘一片金黃,，小腳踩下去,，沙子細(xì)膩得猶如棉布一般。

堆起城堡來(lái)更是好玩,。沙灘,，正是孩子們玩得最快樂(lè)的地方。

清晨,，大海悄悄地揭開(kāi)乳白色的面紗,，害羞地露面。正午時(shí)分,，太陽(yáng)高照,，海水便綠水盈盈。海面上就像被仙女灑下了金粉一樣閃閃發(fā)光,。傍晚,，在水天相接的地方，一個(gè)猶如咸膽黃的家伙——太陽(yáng),，映和著浪花朵朵的大海,，讓人陶醉。

我覺(jué)得海南島是個(gè)可愛(ài)的地方,，我愛(ài)海南島!

五指山作文500字篇二十

1,、感知每只手有五個(gè)手指，喜歡用手指做游戲,。

2,、能一邊念兒歌一邊做相應(yīng)的手指動(dòng)作

3、熟悉歌曲旋律,，為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作,。

4、熟悉歌曲旋律,，學(xué)唱新歌,。

讓幼兒學(xué)會(huì)手指游戲《小手拍拍》

一、情景導(dǎo)入：認(rèn)識(shí)自己的小手小朋友我們伸出你們的小手,，我們來(lái)一起來(lái)玩一玩《小手拍拍》吧,。

小手小手拍拍，我的小手伸出來(lái),！

小手小手拍拍,，我的小手藏起來(lái)！

小手小手拍拍，我的小手舉起來(lái),！

小手小手拍拍,，我的小手放腿上！

小朋友,，《小手拍拍》好玩么,？小朋友把小手拿出來(lái)，看看我們的小手有幾個(gè)指頭,！

師：對(duì),，我們的小手有五個(gè)手指，今天老師給小朋友帶來(lái)一首兒歌,，名字叫《五指歌》,，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！

二,、學(xué)習(xí)兒歌并進(jìn)行手指游戲,。

（一）欣賞兒歌，理解內(nèi)容,。

1,、教師邊念兒歌邊做手指游戲。

2,、請(qǐng)小朋友們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍,，并理解兒歌內(nèi)容。

（二）學(xué)習(xí)邊念兒歌邊進(jìn)行手指游戲,。

1,、嘗試跟著老師邊念兒歌邊進(jìn)行手指游戲。

剛剛我們已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了兒歌,，也看了手指游戲,，我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍，會(huì)念的小朋友跟老師一起一邊念兒歌一邊來(lái)做這個(gè)手指游戲,。

2,、幼兒表演兒歌。

先集體后個(gè)別（教師做適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

3,、完整的朗誦兒歌并進(jìn)行手指游戲,。

三、小結(jié)提升,。

今天我們一起學(xué)習(xí)了新的手指游戲《五指歌》,，可以一邊念一邊拍，有空的時(shí)候我們可以自己念一念,，拍一拍,，也可以找好朋友一起玩,，在家里也可找爸爸媽媽一起玩。我們還有很多有趣的手指游戲呢,，下次老師帶我們小朋友再來(lái)玩,！

《五指歌》

一二三四五，上山打老虎,，老虎不在家，打到小松鼠,，松鼠有幾只,，讓我數(shù)一數(shù)，數(shù)來(lái)又?jǐn)?shù)去,，一二三四五,。

小班幼兒注意力集中時(shí)間短，如果不能吸引他們的注意力,，整個(gè)教學(xué)會(huì)處于混亂中,，于是我以猜謎的形式導(dǎo)入，吸引幼兒的眼球,。接下來(lái),，播放多媒體課件，邊聽(tīng)音樂(lè)邊學(xué)習(xí)兒歌,，通過(guò)看一看,，聽(tīng)一聽(tīng)，做一做,，動(dòng)手動(dòng)腦,，在愉悅的氛圍中學(xué)會(huì)兒歌。

——海南五指山景點(diǎn)的導(dǎo)游詞 (薈萃2篇)

五指山作文500字篇二十一

“請(qǐng)到天涯海角來(lái),，這里四季春常在”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌就使我對(duì)海南充滿了熱情的憧憬,，海南一直是我心中的向往，我向往那里蔚藍(lán)的大海,，我向往那里的藍(lán)天白云,。今年暑假這個(gè)愿望終于實(shí)現(xiàn)了，我們?nèi)乙黄鹑ズＤ贤?，我高興的一蹦三尺高,。

進(jìn)入海南，一股股暖流撲面而來(lái),，晴和的天空只有絲絲白云飄蕩,，一排排的椰子樹(shù)隨著我們向后退，我抬起頭來(lái),，看見(jiàn)椰樹(shù)斑駁的樹(shù)桿高高聳立著,，直插云天,，椰子樹(shù)并不需要人們?nèi)ヌ貏e培育，只要有土,，它就能生存,。椰子樹(shù)葉像長(zhǎng)長(zhǎng)的羽毛一樣，有風(fēng)時(shí)樹(shù)影婆娑,，沒(méi)風(fēng)時(shí)也飄逸秀美,。在這里它就像是戰(zhàn)士守衛(wèi)著海南的每寸土地。

我們來(lái)到天涯海角,，陽(yáng)光灑滿了整個(gè)蔚藍(lán)的大海,，海面上布滿了一絲絲金光，沙灘上金色的沙子閃閃發(fā)亮,，好像一顆顆耀眼的繁星照耀著整個(gè)沙灘,，我們赤著腳踩在軟軟的沙灘上，海水變成了大海浪有十幾米高,，向海邊涌來(lái),，慢慢變成一層層小浪，真是后浪推前浪,，浪花打在礁石上,，“嘩……嘩……”像大海在唱歌似的好聽(tīng)極了。放眼遠(yuǎn)眺,，海水的顏色分三層,，略黃、淺藍(lán),、深藍(lán)直至天邊遠(yuǎn)處漁船星星點(diǎn)點(diǎn),，近處海鷗起起落落，正是一幅南海風(fēng)情畫(huà),。

這時(shí)我看見(jiàn)旁邊有許多小螃蟹,，我便拿著小鏟子在沙灘上挖螃蟹，雖然它只有一點(diǎn)大,，但是它跑的很快,，反應(yīng)特別強(qiáng)。我老是在沙灘上玩沒(méi)意思,，我決定去海里游泳,，剛開(kāi)始特別高興。突然,，一個(gè)大浪向我沖過(guò)來(lái),。托著我飛了起來(lái)，這時(shí)我喝了口海水,，海水特別的咸,，到了晚上我們吃著海鮮大餐心里滿足極了,。

第二天媽媽帶我去坐游艇，剛坐上去游艇就搖晃著,，我使勁抓著桿子生怕掉下去,，游艇開(kāi)的時(shí)候底下濺起了浪花，這時(shí)我也就不那么害怕了,，游艇載著我們駛向大海深處這時(shí)我看見(jiàn)水里的水母伴隨著海浪翩翩起舞,，游艇駛向一個(gè)小島讓我們看島上的寄居蟹，寄居蟹可真多啊,，一堆一堆的看來(lái)它們是群居動(dòng)物,，我們吹著海風(fēng)將腳伸入海水里，觸碰那清清涼涼的海水,，陽(yáng)光照耀在身上,，別提多舒服了,，看著海上美麗的風(fēng)景,，漸漸地我們的游艇駛向大海的懷抱，我們的歌聲歡笑聲回蕩在茫茫的大海上……

希望能再次來(lái)海南,，海南真是太美了,，它像一幅美麗的畫(huà)卷深深地留在我的腦海中。

五指山作文500字篇二十二

五年前,，我隨父母到五指山腳下,，跟幾位少數(shù)民族小朋友過(guò)了一段富有民族特色難忘的生活。

秋高氣爽,，正是黎家山蘭稻成熟收獲的季節(jié),，我和父母來(lái)到了五指山下，當(dāng)晚,，我們嘗到了黎家人那香噴噴的山蘭飯,，看到了黎家姑娘和小伙子跳的竹杠舞和春米舞。那年我念二年級(jí),，在五指山腳下所小學(xué)里讀書(shū),。開(kāi)始由于語(yǔ)言不通，有不少困難,，但不久后,，大家都基本上能用漢語(yǔ)簡(jiǎn)單對(duì)話了。

一個(gè)星期天,，父母加班去了,，我獨(dú)自呆在家里，坐在窗前呆呆地看著窗外的花草,，各那條從窗前緩緩流過(guò)的小溪,。聽(tīng)爸爸說(shuō)：“這就是南渡江的一個(gè)小源頭,。”這時(shí),，窗前出現(xiàn)了幾個(gè)小腦袋,，向我招手說(shuō)：“出來(lái)一下好嗎?”我遲疑了一下，便向門(mén)外跑去……

到門(mén)外一看：站在我面前的有五位少數(shù)民族小朋友,，不同的服裝穿戴,，分別是五個(gè)民族：有的穿著湖藍(lán)色的上衣，黑色的長(zhǎng)褲,，腰間還扎著紅帶;有的戴著卷圓的帽子,，穿著黑色上衣，在胸前開(kāi)一道長(zhǎng)長(zhǎng)的領(lǐng)口;有的頭上不戴帽子,，頭頂?shù)囊痪^頭發(fā)用紅繩扎著往后翹;有的剃光了頭,，左耳戴著大耳環(huán)，還有的不穿鞋,，只是戴腳環(huán),，腳環(huán)上別有幾個(gè)小響鈴，走起路來(lái)聲音十分悅耳,。后來(lái),，我才知道他們的姓名和民族：覓山，黎族;哈米,，苗族;迪瑪依,，壯族;艾希門(mén)萊，*;莫蘭布吉,，畬族,。這時(shí)，其中一位對(duì)我說(shuō)：“你能跟我們一起玩嗎?”話說(shuō)得不是很流利!——?jiǎng)e說(shuō)是玩,，就是有人陪我說(shuō)上幾句話我都樂(lè)意,，“可以呀!”我連忙高興地答應(yīng)道，希望他們跟我玩,。

五指山區(qū)到處都是一片綠色,。檳榔果五指山上的特產(chǎn)，是黎族人民的象征,，他們的生活是離不開(kāi)檳榔的!覓山給我講了關(guān)于檳榔的傳說(shuō),，艾希門(mén)萊問(wèn)我是否吃過(guò)檳榔，我搖搖頭,。

“為我們交了一位新朋友,，咱們摘檳榔果來(lái)歡迎、慶賀怎么樣?”迪瑪依指著小路邊一棵高約十米的檳榔樹(shù)建議說(shuō),?！昂?”四位小伙伴都很贊同,。聽(tīng)到這，我真不相信：“這么高的樹(shù),，又沒(méi)斜枝,，怎么爬得上呢?”“不要緊!”哈米自信地說(shuō)，“這樣的檳榔樹(shù)在山里還算高!爬檳榔樹(shù)是我們的本領(lǐng),?！闭f(shuō)著，他脫掉鞋子,，挽起雙袖,，瘦小的身軀向上一躍，手腳并用,，活得像一只猴子,，三兩下就爬到樹(shù)子頂上了!只見(jiàn)他伸手把樹(shù)上的一束成熟得發(fā)黃的檳榔果扭下，扔給了我……兩年后,，父母調(diào)動(dòng)了,，覓山、哈米等幾個(gè)小朋友緊緊地拉著我的手,，流著淚說(shuō)：“以后你還來(lái)嗎?”我激動(dòng)地不知道該些什么,，連連點(diǎn)頭：“一定來(lái),，總有一天我要和你們一起爬上五指山頂,，嘗遍山上的檳榔果!”

五指山作文500字篇二十三

1、學(xué)會(huì)６個(gè)生字,，掌握漢語(yǔ)拼音字母表,，識(shí)記大寫(xiě)字母。會(huì)把自己的意思表達(dá)清楚,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)利用反義詞識(shí)字的方法，開(kāi)發(fā)智力,，擴(kuò)展識(shí)字,，提高學(xué)生想象力、判斷力,、口頭表達(dá)能力及識(shí)字能力,。

3、學(xué)會(huì)交流,，學(xué)會(huì)合作,，能與小伙伴共同分享成功的喜悅。

發(fā)現(xiàn)反義詞識(shí)字方法,，識(shí)記大寫(xiě)字母,，提高想象力,、判斷力、口頭表達(dá)能力及識(shí)字能力,。

４課時(shí)

課件,，大小寫(xiě)字母卡片，寫(xiě)有謎語(yǔ)的`彩紙燈籠,，小禮物,，帶水果背景的卡片。

一,、激趣導(dǎo)入

１,、大屏幕出示圖象及生字，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)反義詞識(shí)字法,。

五指山作文500字篇二十四

海南島,，四面環(huán)海，物產(chǎn)豐富,，被譽(yù)為“熱帶水果之鄉(xiāng)”,。去年暑假，我與爸爸媽媽慕名前往海南的著名旅游城市三亞,，想一睹藍(lán)之海的風(fēng)采,。

巨大的飛機(jī)降落在鳳凰國(guó)際機(jī)場(chǎng)，伴著巴士的汽油味與烈日的驕陽(yáng),，我們已經(jīng)在干凈整潔的酒店里換上了去海邊的行裝,。

“大海，我們來(lái)啦!”

步行穿過(guò)一條林蔭木板路,，閃耀著金光的金色沙灘與有著白浪的蔚藍(lán)大海便近在眼前,。我激動(dòng)極了，立馬脫掉涼鞋,，向大海奔去,。

待我奔跑到海邊一處稍微平緩之地，腳下的沙粒變得柔軟光滑,，不再像岸上那樣粗糙,。我赤腳站在海灘上，暖和的海水拍打著我的腳背,。我一邊感受著沙子在我腳間來(lái)回搓揉,，一邊向大海望去。

只見(jiàn),，一個(gè)大浪向前撲來(lái),，有著排山倒海之勢(shì)。青藍(lán)色的海水打著漩兒，席卷著雪白的浪花,，從暗藍(lán)色的水域洶涌奔來(lái),。它們一到我的腳下，便如遇到岳家軍的金兵般一擊而潰,，落荒而逃,。我迫不及待地想追逐大浪，卻迎來(lái)了一個(gè)小浪,，我更加期待了,，便興奮地向大海邁了幾大步。這一次,，大海沒(méi)讓我失望,。我們就這樣在海邊盡情地玩耍，好開(kāi)心!

海南,，是一處等待我們挖掘的寶藏,，是一個(gè)五彩斑斕的世界，而海浪,、沙灘是這里最美的風(fēng)景線,。

五指山作文500字篇二十五

啊，好美??！這里的海藍(lán)得發(fā)綠。太美了,，快給我拍一張,。我興奮地喊著。

在的一天,，帶我來(lái)到了的海南,，那是一次偶然的,，我終于來(lái)到了向往已久的地方,，下了后，我們放下行李就去了海邊,。啊,，好美啊，幾乎每個(gè)人的嘴里都會(huì)說(shuō)出這幾個(gè)字,，這里的海像一塊超級(jí)大的玉石,，時(shí)不時(shí)還涌上一朵朵浪花，更是為這片海添加了色彩,。

這里的海不只是藍(lán)還很清,，我不用仔細(xì)看就能看見(jiàn)一群小在水中歡快地跳舞，再仔細(xì)看水上突然出現(xiàn)，原來(lái)那個(gè)人在沖浪啊,，他做出了一個(gè)個(gè)連貫的動(dòng)作,，最后的站到了沖浪板上，顯得他非常的威風(fēng),。

在沙灘上,，一個(gè)個(gè)小在金黃的沙灘上玩耍，他們用自己的想象力,，想好要堆什么,，我就和他們用沙子來(lái)搭出各種各樣的造型，還有的小朋友在沙灘上追逐嬉鬧,。你追我,，我追你，更是,。

在沙灘的邊緣,，還有一個(gè)用木條做的洗手池，里面還有用木條做的大勺,，不想再在沙灘上面玩的,，可以用木勺盛點(diǎn)水，洗洗身上的沙子再出去,。海南的海邊真是別有風(fēng)趣,，再往外走，有一個(gè)叔叔在賣椰子,，我們買了兩個(gè),，他開(kāi)椰子的方法特別熟練，抱起一個(gè)椰子,，拿起刀輕輕一砍,，把吸管插進(jìn)去就可以了，椰子的香甜可口,。

這一次海南出行,，讓我更加的這里。這一次的游玩在我的腦海中留下了深刻的印象,。

五指山作文500字篇二十六

去過(guò)五指山的人一定無(wú)法忘懷五指山的無(wú)窮魅力,。我終于有機(jī)會(huì)到這里旅游,。我們剛到五指山,，便能感覺(jué)到一股清新的風(fēng)撲面而來(lái)。我不禁感嘆道：“這里真是人問(wèn)天堂呀,！”

“我要爬山了”我大聲喊道,。

爸爸吃了一驚說(shuō)道：“但*時(shí)膽子那么小,，今天哪來(lái)的勇氣要爬山呀,，不會(huì)爬到半山腰就累了不想爬了，要放棄了,，更別說(shuō)爬到山頂了,。”

“哈哈哈”,，我笑著說(shuō)道：“走著瞧”,。

爸爸說(shuō)著伸出小拇指和我拉鉤。

剛開(kāi)始爬山,，我就一直鼓勵(lì)自己,，我是跑著上去的，都沒(méi)有喘氣,，一下子跨幾個(gè)樓梯,，回頭看時(shí)，爸爸他們已經(jīng)被我甩了好遠(yuǎn),，我心里美滋滋的,，心想：哈哈，我最快,。但是到了半山腰我又累又渴,，實(shí)在走不動(dòng)了，兩條腿酸的不行,，我便在一塊大石頭上休息一會(huì),，大口大口喘著氣，趕緊喝了口水,，吃了東西后繼續(xù)爬山,。“我一定要爬到山頂,，不能讓爸爸小看我”,，我在心里鼓勵(lì)自己。

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間就到了山頂,。啊，我怎么感覺(jué)到云在腳下游,，人在空中走,。爸爸說(shuō)做任何事都不要半途而費(fèi)，堅(jiān)持就是勝利,。望著山上的風(fēng)景，讓我想起了一句詩(shī)：會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小,。

下山后，爸爸說(shuō)：“來(lái)嘗嘗海南天然椰子汁”，說(shuō)著爸爸買了一個(gè)椰子給我喝,。真舒服?。?/p>

今天玩得真開(kāi)心呀,！下次我要去征服其他的山,。

五指山作文500字篇二十七

再過(guò)兩周就是母親節(jié)了，這次恰逢五一小長(zhǎng)假,，我想何不雙節(jié)合一,，和爸媽一起出游，共賞一回海南風(fēng)情,？這可是我們一家人好久未了的夙愿呀,，果然，我的建議征得了爸媽的同意,。

一路風(fēng)塵仆仆,，終于到了海南。盛開(kāi)的大花萱草,，偉岸挺拔的椰子樹(shù),，俏皮可愛(ài)的金絲猴……一路美景奇物真讓人大開(kāi)眼界啊，可是不到海邊,，何以說(shuō)到了海南,？毫不猶豫，走起,！

海邊的空氣可真清新?。∥液桶謰尨┲碁┭?、沙灘鞋向大海奔走,，一股清涼而舒適的水撲在你身上，愜意極了,！

在海邊躺下,，海浪時(shí)不時(shí)打在你身上，潮汐像大海的呼吸,，深沉而有規(guī)律，像大海的笑聲,，爽朗而動(dòng)聽(tīng),。

躺在沙灘椅上，喝上一口新鮮的椰汁,，哇,！真是美妙無(wú)比,。抬眼眺望，湛藍(lán)天空廣闊無(wú)垠,，雪白云縷偶而點(diǎn)綴,，我仿佛置身于仙境，有些飄飄然了,。

休息夠了,，站起來(lái)，拿起沙灘球,，與母親一起玩耍,，母親的笑容像花兒綻開(kāi)，讓我想起了美妙的童年,，這么一笑,，仿佛看見(jiàn)媽媽又年輕了十歲，回到了她青春的少女時(shí)代,，而我們的笑聲也響徹沙灘,。

“一個(gè)、兩個(gè),、三個(gè),、四個(gè)、五個(gè)”我和媽媽邊撿貝殼邊數(shù)著,。我們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么多的貝殼,，而且造型也不一樣，有的圓,、有的呈三角,、有的呈螺絲狀。造型多得讓我們眼花繚亂,，爸爸則不失時(shí)機(jī)地為我和媽媽拍照,，興奮地捕捉著我們快樂(lè)的身影，永久地保存在我們記憶的寶庫(kù)中,。

漸漸,，紅日漸落，隔著的山被擋了一半,，鳥(niǎo)兒在山那邊飛舞,，要回家育雛。真像我的媽媽,，白天辛苦工作,，晚上回家輔導(dǎo)我功課，我拉著爸爸媽媽的手,，在淺海邊大喊：我愛(ài)你們,，我們要永遠(yuǎn)在一起,！

紅日終于落到群山背后,，遠(yuǎn)處多了幾盞燈火,，幽瑩靜謐。夜晚的海邊可真美,！我們似乎忘了所有的疲勞,，快樂(lè)綻放在我們?nèi)说哪樕希?/p>

這次的海南旅行，不僅讓我領(lǐng)略了異地美妙的風(fēng)情,，更讓我感受到了深沉濃厚的親情,，這種關(guān)愛(ài)就如眼前一簇簇浪花，溫和而清涼,，深沉而寧?kù)o……

五指山作文500字篇二十八

元旦那天,，我和爸爸、哥哥等人去海南島玩,。

今天下午,，我們從浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)出發(fā)。兩個(gè)半小時(shí)后,，我到達(dá)海南美蘭機(jī)場(chǎng),。

我們參觀了海南島的很多地方，比如博鰲,、興隆植物園,、三亞的西島、大小洞天,、南山寺……其中,，我最喜歡的西島之旅。

一路走來(lái),，窗戶兩邊都是椰子樹(shù),、小山和農(nóng)田，是一幅美妙的自然風(fēng)光,！到達(dá)西島碼頭,，我們乘快艇去了西島。簡(jiǎn)直就是人山人海,，玩水,，堆沙，吃飯,，沖浪……我們沖向沙灘,。在金色的沙灘上，沐浴著溫暖的陽(yáng)光,，聽(tīng)著海浪的拍打……很舒服,。

我們卷起褲子,，邊走邊撿起被海水沖走的貝殼。前方總有意想不到的收獲等著我們,。一個(gè)浪頭翻了過(guò)來(lái),，我們都倒在沙灘上。殼貼著我的骨頭,，“硬碰硬”的感覺(jué)真的很難受,。再看，我們的“戰(zhàn)利品”已經(jīng)被沖散了,。唉,，只好又撿了漂亮的殼。在海水的沖刷下,，貝殼越來(lái)越多,，晶瑩剔透，讓我流連忘返,。玩累了就躺在沙灘上,，讓海水吹在肚子上，涼涼的,，感覺(jué)自己像個(gè)小貝殼,，享受著海之母溫柔的撫摸，多舒服??！

我們還讓大哥睡在沙灘上，用沙子把他的尸體埋起來(lái),。只有那個(gè)頭露在外面的“大胖哥”,，連嘴巴都鉆進(jìn)了沙子里。太好笑了,！我們還拍了他的照片,，記錄了他丑陋的樣子.

雖然我們告別了這個(gè)難忘的地方，但海南島的迷人魅力已經(jīng)深深印在我的腦海里,。