時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧！寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

高一德育工作計劃 高一第二學期德育工作計劃篇一

一、指導思想

本學期德育工作以突出全面提高教育質(zhì)量為主題,，以愛國教育,、感恩教育、養(yǎng)成教育,、師德建設,、環(huán)境教育等為重點，開展素質(zhì)教育工作,，努力形成尊敬師長,、關(guān)心同學、熱愛學校,、熱心公益的優(yōu)良校風,，形成蓬勃向上、文明,、和諧,、有序的校園，不斷增強我校德育工作的針對性和實效性,。

二,、工作目標

圍繞一個中心——“以服務

教學

三,、

（一）

抓好班主任隊伍建設，健全和完善《班主任考核細則》,，堅持每周一次班主任例會制度,。突出新形勢下班主任新的工作方法和途徑，鼓勵每位班主任每學年撰寫教育隨筆,；加強對年輕班主任的培養(yǎng),，關(guān)心他們的生活與工作。特別是年級領(lǐng)導和政教處成員,，要做好班主任的后盾,，遇到難題主動過問，支持班主任把工作做好,。對新班主任,，在業(yè)務上，政教處在開學初組織培訓,，由經(jīng)驗豐富的班主任傳授班主任工作的特點,、性質(zhì)、要求,、可能突遇的問題及解決辦法,，使新班主任盡快成長起來（新老班主任結(jié)對子）。

（二）

根據(jù)《中學生日常行為規(guī)范》,、《大城一中學生違紀處理辦法》等,，開展規(guī)范教育、養(yǎng)成教育,、愛國教育,、感恩教育、法制教育心理健康教育,、環(huán)境教育,，通過班主任統(tǒng)一帶領(lǐng)學生學習管理規(guī)章制度,，讓學生知道自己應該做什么，什么事該做什么事不該做,。

（三）

軍訓和入學教育緊密結(jié)合,，使新生盡快入格

軍訓是培養(yǎng)學生良好意志品質(zhì)的極好形式，是“集體主義精神的的熔爐”,。開學前即做好新生軍訓的準備工作，新生入校后即配合軍訓教官嚴格管理開展對新生的軍訓,，確保其效果,，并將校訓、校風,、學風,、《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,、《大城一中學生違紀處理辦法》等內(nèi)容的學習,，融入軍訓的全過程，使新生盡快熟悉學校的環(huán)境和各方面的要求,，促其盡快入格,，利于學校管理工作的開展。

（四）

以秋季籃球賽活動為抓手,，開展集體榮譽,、團結(jié)同學、班級文化建設等活動,。

高一籃球賽不僅可以鍛煉學生的身心,，活躍校園氣氛，而且可以增強學生的集體觀念,，培養(yǎng)學生團結(jié)合作的精神,，是加強集體主義教育、磨練堅強意志,、培養(yǎng)良好品德的重要途徑,。給學生一個展示自己的平臺，讓那些有特長的孩子表現(xiàn)自己,，讓他們收獲自信,，獲得成就感。

（五）突出政教工作的重點,，強化紀律衛(wèi)生的管理,。

政教工作的重點就是開展對學生的紀律教育、衛(wèi)生教育等日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,?？剖胰藛T分工明確,，各司其職相互協(xié)作，以教育約束為主要,，建立健全機制,，強化約束手段和懲戒力度；成立學生工作檢查評比督查組織,，做到日檢查,、周報表、月

總結(jié)

（六）開展“誠信”和“感恩”教育,，讓德育工作落在實處。 在誠實教育方面：培養(yǎng)學生誠實待人,，以真誠的言行對待他人,，關(guān)心他人，對他人富有同情心,，樂于助人,。在第一次考試前召開“誠信考試”的主題班會。嚴格要求自己,，言行一致,，不說謊話，作業(yè)和考試求真實,，不抄襲,、不作弊。在守信教育方面,，培養(yǎng)學生守時,、守信、有責任心,，承諾的事情一定做到,，言必信,，行必果。遇到失誤,，勇于承擔應有的責任,，知錯就改。

抓實感恩責任教育活動,。以“感謝父母養(yǎng)育我”,、“感謝教師教育我”、“感謝他人和社會幫助我”為突破口,，幫助學生共同創(chuàng)造積極,、快樂的人生?；顒有问剑孩賹懜兄x父母、感謝社會的真情信,；②實踐感恩行動,；③召開以“感恩”為主題的班會。

（七）推進班級文化建設,，培育健康向上的學習環(huán)境,。 一是班級環(huán)境文化建設，包含教室的凈化,、綠化和美化,。美化教室環(huán)境有助于激發(fā)學生熱愛班級、熱愛學校的情感,，促進學生奮發(fā)向上,、增強班級的凝聚力；二是班級制度文化建設,，主要是指以《中學生日常行為規(guī)范》和學校的相關(guān)制度為依據(jù),，根據(jù)班級實際，體現(xiàn)班級特色制定的班規(guī),。制定和實施班級制度要注意抓好開頭,，重視學生意見，持之以恒,，要做到公開,、公正、公平,。三是班級精神文化建設,，這是班級文化建設的核心內(nèi)容，要注重班級精神的培養(yǎng),，班級凝聚力的培養(yǎng),，班級活動的開展和構(gòu)建和諧的人際關(guān)系,。

（八）加強藝體特長教育與管理

對特長生的管理采取制度約束和自我管理相結(jié)合，要求任課教師認真執(zhí)行點名制,、請假審批制等一系列特長教育的制度,、規(guī)定，確保特長教育取得良好效果,。

（九）助學工作

按照上級要求,，把這項惠民工作做細做實，把政府的溫暖送到貧困學生及家長的心坎里,。

（十）家長工作

進一步健全家長參與學校工作機制,，開學第一天班主任建立以班級為單位的家長微信群，家,、校共建,，方便家長與學校、班主任的溝通,。

高一德育工作計劃 高一第二學期德育工作計劃篇二

一,、工作依據(jù)

《2004年全市高中工作要點》、《縣教育局2004年工作要點》,、《縣教育局黨委2004年工作要點》,、《臨澤縣中小學師生呼喚誠信、共鑄誠信教育活動實施意見》,、《2003年全縣學校思想政治工作考核通報》,、《2003年高中（職中）素質(zhì)教育目標責任書考核扣分記實》、《臨澤一中德育綱要》,、《臨澤一中2004年工作要點》以及高一年級教師隊伍的現(xiàn)狀與高一年級學生實際思想表現(xiàn)和德育水準,，高一年級德育工作計劃。

二,、工作對象――高一年級學生的特點

高一年級學生剛升入高中,，對高中學生生活有新鮮感，充滿著對新的學習生活的渴望,，充滿著幻想,，有著迎接的高中生活的思想準備。但從實際狀況來看,，理性認識的成份逐步代替和超過感性認識,，抽象思想能力有所提高，他們的思想方法日趨成熟,，但他們的思想,、行為仍存在天真幼稚的痕跡,，辨別是非的能力還不強,，個性特點還不穩(wěn)定,，可塑性仍然很強。

三,、工作的基本原則

1,、方向性與現(xiàn)實性相結(jié)合和原則。市高中工作會議明確指出：“我市高中階段教育普遍存在重智育,、輕德育,、重教書、輕育人的問題,，個別學校學生違紀率呈上升趨勢,，甚至還出現(xiàn)了一些違法犯罪的事件,。特別是有些教師精神空虛,、道德滑坡……一是要正確把握德育工作的方向性,。全面實施‘三觀教育’（馬克思主義的世界觀、人生觀,、價值觀）,；二是要堅持體現(xiàn)德育工作的基礎性，從實際出發(fā)抓好道德教育,；三是堅持注重德育工作的實效性，讓學生知法守紀……,?！?/p>

2、熱愛,、尊重和嚴格要求相結(jié)合的原則,。在德育過程中，要把對學生的嚴格要求與學生個人的尊重,、信任和愛護結(jié)合起來，使每一位教師的要求易于轉(zhuǎn)化為學生的自覺行為,。高一新生的特點之一就是充滿對新的學習生活的渴望,，充滿幻想與自信，但他們的思想行為仍存在天真幼稚的痕道,。辨別是非的能力不強,，個性特點還不穩(wěn)定,，易召喚。

3,、正面教育與積極引導相結(jié)合的原則,。在德育過程中，既要用事實和道理正面疏導,，啟發(fā)自覺,，調(diào)動內(nèi)在的積極性，又要帶強制性的紀律約束,，督促學生嚴格執(zhí)行,。高一學生易染壞習氣，教師要盡可能地化消極因素為積極因素,，引導他們不斷前進,。實現(xiàn)學年鞏固率95%的目標，高一學生的轉(zhuǎn)化工作是關(guān)鍵,。

四,、工作的主要內(nèi)容

1、黨員雙培,、雙帶,、雙管、雙評工作的規(guī)范與落實,。

2,、教師德育工作目標與考核。

3,、學生鞏固率,、思品合格率、違紀率的督查與考核,。

4,、班級德育工作的目標與考核。

5,、簽定班級,，防止學生傷害與安全教育目標責任書

6、“呼喚誠信,、共鑄誠信”的教育活動,。

7、觀摩班會教育主題：（1）尖子班演講主題：競爭超越,、共同提高,；（2）重點班討論主題：如何看待父母的要求――孝心與品行；（3）普通班討論主題：做學習的主人――“我要學”與“要我學”，德育工作計劃《高一年級德育工作計劃》,。

8,、安全知識自測與競賽。

9,、校園藝術(shù)節(jié)――文藝匯演,、排球競賽（評選校園星光獎獲得者）。

10,、心理健康教育咨詢活動的安排與實施,。

11、“文明班”,、“文明宿舍”創(chuàng)建活動,。

12、問題學生導師制的規(guī)范與實施,。

13,、學生干部的培訓與優(yōu)秀生的培養(yǎng)與推薦（黨課培訓學習）。

14,、明確和界定違紀學生的處理程序,。

15、學生期終定性評價（評語）與定量考核（德育學分）,。

五,、工作實現(xiàn)的主要方法與實施載體。

（一）在施教中常用到的方法

1,、說服教育法――講解與報告,、談話、討論,、訪問、調(diào)查,。

2,、情感陶冶法――以情動情、創(chuàng)設環(huán)境,、藝術(shù)活動陶冶,。

3、榜樣示范法――自身作為教育者的示范,、優(yōu)秀學生示范,、優(yōu)秀事跡示范。

4,、日常行為實踐法――正常的學習與實踐,、組織學生德育學分達標爭優(yōu)、勞動煅煉,。

5,、自我教育法――引導學生加強自身修養(yǎng),、組織學生參加各類活動進行自我煅煉，激發(fā)學生的愿望,，激勵自制能力,，培養(yǎng)自控自管能力，善于把個體的自我教育與集體的自我教育結(jié)合起來,。

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2（二）,、工作實施的載體與形式

1、按照學校黨組織劃分的目標責任區(qū),，以黨員教師為骨干,，將年級德育工作落實到人，把年輕黨員培養(yǎng)成德育工作主教學工作的骨干,，每個黨員教師善于把所帶班級作為實施德育工作的實驗田,，開拓創(chuàng)新，率先由單純教書管理人轉(zhuǎn)變到提高教育水平而轉(zhuǎn)變?nèi)说能壍郎蟻怼?/p>

2,、每位課任教師都要掛靠一個班級作為開展德育工作的陣地,，與年級組簽定德育工作目標責任書，考核結(jié)果納入年終“教師思想政治考核”中,。

3,、年級組與政教處簽定“學生三率”考核責任書。

4,、抓班風,、促校風。各教學班與班主任簽定《防止學生人身傷害與安全教育目標責任書》,、《班級德育工作目標責任書》

5,、在藝術(shù)節(jié)期間高一年級承擔全校文藝匯演的任務，五月前在學校匯演評比,，優(yōu)秀節(jié)目在教師節(jié)期間面向社會演出,。

6、年級組要充分重視和培養(yǎng)學生會干部和班委會干部的工作,，在創(chuàng)建文明室舍的活動,、第二課堂活動以及課間文明休息督查等活動中指導學生會干部工作，增強學生自制,，自管的能力,。

7、利用家長學校教育這一渠道,，及時組織問題學生家長返校，與教師共同研究問題，探討解決問題的有效途徑,。

六,、克服和糾正的幾種錯誤傾向

1、認為德育工作是政教處和班主任的事情,。

2,、認為德育工作是軟任務，可做可不做,。

3,、只要教好書就是名牌教師。

4,、德育目標責任書是一紙空文,。

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