人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧
家訪記載小學(xué)篇一
昨天，我聽到這個(gè)消息,，激動(dòng)地快要飛起來了,！因?yàn)檫@次家訪,，每班只挑兩位同學(xué)，我被王老師幸運(yùn)地選中,！聽王老師說，他第一個(gè)就想到我了,！王老師之所以選我,，是因?yàn)樗浅Ｏ矚g我，而且我的文章也越來越好了,。這多么光榮啊,！太好了,！
很快,，老師就要到我家了,，媽媽立即下樓去接老師,。不一會兒，老師來了,！“老師好！”見到老師們走進(jìn)我家,，我既興奮又激動(dòng),，有禮貌地向老師們問好。媽媽忙著給老師端茶送水,。“不用不用,，太客氣了,?！蓖趵蠋熜χ鴮寢屨f,。
王老師來到我的身邊,，一邊撫摸著我的頭，一邊向媽媽表揚(yáng)我,。老師說：“高佳一這學(xué)期表現(xiàn)很好，寫作文越來越有感覺了……”王老師把我夸得像朵花似的,，我的心里甜滋滋的,。
王老師對周老師說：“高佳一不光成績優(yōu)異，而且體育也很優(yōu)秀,，他在班里跑步也是屬一屬二的?！薄芭?？聽王老師說這位同學(xué)文章寫得好，我還以為他是個(gè)文靜的孩子,。沒想到體育運(yùn)動(dòng)方面也很好,，真是全面發(fā)展啊,！”周老師驚訝地說,。
王老師看我在認(rèn)真地練字，不停地夸我寫得好,。媽媽告訴王老師,，說我堅(jiān)持練字有些時(shí)間了,。王老師聽了，用贊許的目光看著我,，我心里暖暖的,。
聊了十幾分鐘后，王老師笑著說：“時(shí)間不早了,，我們不打擾啦,。高佳一，要繼續(xù)加油哦,！”聽了老師的話,，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
王老師,！我定會更加努力,！讓您對我刮目相看的！
家訪記載小學(xué)篇二
令人聞風(fēng)喪膽的家長會后,，居然還有個(gè)家訪,，可真是嚇?biāo)牢伊恕?/p>
今天下午，劉老師問有誰住在八步,，沒等我揮手,，劉老師就直接大聲叫出了我的名字：“哦，劉欣,，我知道她家在哪,！”
雖然被叫名字時(shí)有點(diǎn)糊里糊涂，但我還是欣然接受了,，那莫名其妙的自然熟,。
很快我們就開始排隊(duì)放學(xué)。我急急忙忙趕回家中,，準(zhǔn)備好了迎接老師的到來,。不知不覺中，我已經(jīng)寫完了作業(yè),。時(shí)間一分一秒的流逝,，我等不及了，就跑去馬路邊東張西望,。終于,，希望來了。
我望著劉老師和“彭老師”過來,，走近一看,，那人并不是我們的彭老師。劉老師下了車,，“彭老師呢,？”“我們好像把彭老師給丟了,！”兩人一直對視著。
“彭老師,，在這,！”一聲呼喚讓彭老師尋找到了方向。一群老師跟在后面,，嚇得我往后退了退,。
我們聊了一會兒心理后，還意外的得知了我語文考試的分?jǐn)?shù),。
看著老師沒有變臉,，反而拿出手機(jī)看了看分?jǐn)?shù)。很顯然,，這次我的小命保住了,。
老師們拍了拍照，便去下一家了,。
