隨著個人素質(zhì)的提升，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么,，報告到底怎么寫才合適呢？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊 頂崗實(shí)習(xí)報告字篇一

頂崗就業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)過程中的一個有機(jī)組成部分，是使學(xué)生獲得生產(chǎn)實(shí)際知識,，綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識和培養(yǎng)獨(dú)立工作能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié),。因此,，在就業(yè)實(shí)習(xí)期間,，要求每位學(xué)生記實(shí)習(xí)日記,，記載當(dāng)日所完成的工作及實(shí)習(xí)收獲,，在臨近實(shí)習(xí)結(jié)束時，要寫個人就業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié),，并讓實(shí)習(xí)單位的.負(fù)責(zé)人填寫好實(shí)習(xí)鑒定，撰寫好畢業(yè)論文,。

實(shí)習(xí)結(jié)束后,，學(xué)生應(yīng)及時把實(shí)習(xí)日記和頂崗就業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書上交到系里,，并作為評定就業(yè)實(shí)習(xí)成績的依據(jù)之一，如果沒有實(shí)習(xí)成績,，不能獲得頂崗實(shí)習(xí)學(xué)分，并完成綜合實(shí)訓(xùn)的訓(xùn)練和考核,，否則不得獲得綜合實(shí)訓(xùn)學(xué)分,。

1．每位學(xué)生必須記實(shí)習(xí)日記,，實(shí)習(xí)日記采用16開本，在實(shí)習(xí)日記上要體現(xiàn)的時間,、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、主持單位,、主持人,、輔導(dǎo)教師,、參加人員及實(shí)習(xí)內(nèi)容等。

2．學(xué)生要認(rèn)真填寫頂崗就業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書中的各項(xiàng)內(nèi)容,。

3．學(xué)生可根據(jù)老師提供的畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)課題進(jìn)行選擇實(shí)習(xí)。

4．畢業(yè)論文根據(jù)要求進(jìn)行微機(jī)打印,，連同指導(dǎo)書一起上交,。

5．學(xué)生必須在5月1日前把實(shí)習(xí)日記,、指導(dǎo)書等材料上交系里。

6．各系（部）要組織專家和教師對學(xué)生的指導(dǎo)書、日記,、個人總結(jié)等進(jìn)行認(rèn)真地鑒定和評價，寫出評語并打分,。

7．各系（部）評完后，上交成績,，并要認(rèn)真分析本屆學(xué)生的實(shí)習(xí)狀況,，提出問題和解決問題的方法,，形成資料報送到教務(wù)處和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心各一份，原始材料保存在系（部）,。

8．學(xué)生畢業(yè)前的綜合實(shí)訓(xùn)可在學(xué)院進(jìn)行或者在實(shí)習(xí)單位進(jìn)行。如在實(shí)習(xí)單位進(jìn)行,，由實(shí)習(xí)單位進(jìn)行考核,，根據(jù)單位情況從綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目中選擇1—2項(xiàng),，實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師如實(shí)評定成績。

9．畢業(yè)論文撰寫規(guī)范及論文打印裝訂要求請自行登錄黑龍江農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)網(wǎng)站實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心實(shí)踐教學(xué),。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊 頂崗實(shí)習(xí)報告字篇二

：

開發(fā)項(xiàng)目：各種定時器系列，漏電保護(hù)器,，過壓保護(hù)器，插座和調(diào)光插座,，寵物用品，燈具等,。公司宗旨：科技創(chuàng)造價值,、質(zhì)量贏得市場,、誠信鑄造品牌、服務(wù)成就未來,。

為了達(dá)到畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),，我們對自己,、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價,。在整個的實(shí)習(xí)工程中,我總共做了以下的一些工作,同時自己的能力也得到了相應(yīng)的提高

1、工作能力,。在實(shí)習(xí)過程中，積極肯干,，虛心好學(xué),、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議,，多做實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

2.實(shí)習(xí)方式,。在實(shí)習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí),，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。向單位員工一樣上下班,，完成單位工作,；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),，努力汲取實(shí)踐知識。

3.實(shí)習(xí)收獲,。主要有四個方面,。一是通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐知識,，同時進(jìn)一步加深了對理論知識的理解,，使理論與實(shí)踐知識都有所提高,，圓滿地完成了教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力,，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè),。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料,。

我懷著美好的期盼來到xxxx有限公司開始為期幾個月的實(shí)習(xí)生活,。在這段時間里，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西,，雖然一開始有些單調(diào),有些無聊，但畢竟也讓我學(xué)到了許多,。剛開始幾天的維修工作讓我對電子產(chǎn)品有了初步的了解,正式開始后，有一位師傅帶著我教我怎樣維修,。我的師傅是一個很開朗的人,，跟著她隨時會被她的開心所感染,，她說要開心地工作,，工作得開心,，只有這樣才能做到更好。我也覺得做任何事情都一樣,，只有開心地去做才能把事情做好。

總而言之,，此次頂崗實(shí)習(xí)的機(jī)會來之不易,，工作的經(jīng)歷也來之不易,，也相信此次實(shí)習(xí)會令我終身受益,。

半年實(shí)習(xí)時間，在不經(jīng)意間就從手中溜走了,，在這期間有太多太多東西值得記住了，我笨拙的筆是不能詳盡其中酸甜苦辣,。還未來實(shí)習(xí)頂崗前，我便滿懷期待和憧憬迎接未來的路,，我想象過實(shí)習(xí)時會遭遇的哪些困難，可是夢里走的再遠(yuǎn),，醒來還是在床上,，終究要行在實(shí)習(xí)的.路上才知道會發(fā)生什么,，遇到什么，會收獲什么,，會得到什么。

我實(shí)習(xí)的學(xué)校是一所農(nóng)村初級中學(xué),，學(xué)校規(guī)模較小，學(xué)生大概有三百人左右,，沒有分重點(diǎn)班,。你去任何一個班都有各自風(fēng)格，他們活躍的,，開朗，有積極向上的求職精神,，在這樣的環(huán)境里,，我看到了一種嶄新環(huán)境的成長舞臺，我看到了一種千載難逢的好機(jī)會,，在這樣的學(xué)校里實(shí)習(xí)，既能檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識,，也能接觸到最真實(shí)的基礎(chǔ)教育。我努力珍惜這樣的機(jī)會,，利用所有可用的條件，進(jìn)行教學(xué),，班級管理的學(xué)習(xí),，希望自己早日成為一名合格的人民教師,。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊 頂崗實(shí)習(xí)報告字篇三

本人是物流專業(yè)的學(xué)生，這段時間來在物流公司參加畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí),，了解了很多也學(xué)習(xí)到了很多，下面是我實(shí)習(xí)時候的一些心得和報告,！

為了以后能更好的適應(yīng)工作和學(xué)習(xí)，學(xué)校組織到xx物流配送中心進(jìn)行動期x月的實(shí)習(xí),。重要是為了懂得物流的作業(yè)流程，以便對我國的物流業(yè)能有更深的懂得,。

了解物流的特色，xx貨運(yùn),，主要裝備和作業(yè)流程,，對其進(jìn)行剖析,，并根據(jù)學(xué)習(xí)的理論提出自己的看法,。

配送中心是以組織配送性銷售或供給,，履行實(shí)物配送為重要職能的流通型結(jié)點(diǎn),。具有集貨中心、分貨中心的職能,。xx公司是在xx連鎖超市基本了發(fā)展起來的大型企業(yè)，擁有大型百貨購物中心,，社區(qū)連鎖超市，中心城市方便島為支柱的三大貿(mào)易,，并以現(xiàn)代物流配送中心為支撐平臺,。

xx物流配送中心是一個中等范圍的物流配送基地,，是綜合性的物流配送中心,。兼有轉(zhuǎn)運(yùn)和集散功效，也可以擴(kuò)大至配送和流通加工的功效,，因此在計劃與設(shè)計方面可操作性更高。xxx物流配送中心重要分為：收貨,、分貨,、驗(yàn)貨,、退貨四大部門，各個部分之間相互和諧和相互配合,，密不可分。

xx公司正逐步實(shí)現(xiàn)＂以中心城市的中型百貨購物中心和專業(yè)化超市為核心,，以中小城市的大型綜合超市和海方便島為兩翼，以現(xiàn)代化的大型物流配送中心為基本平臺＂的發(fā)展格式,。詣在以多業(yè)態(tài)連鎖發(fā)展,、范圍經(jīng)營和方便服務(wù)為企業(yè)核心價值的西北地域最大的零售貿(mào)易平臺。

隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化步伐的加快,，國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)展日益活潑,，我國的物風(fēng)行業(yè)得到敏捷發(fā)展,。固然這次實(shí)習(xí)時光很短，卻給我上了人生過程中不可或缺的一課,。對于物流,，我只是知道它是集：運(yùn)輸、儲存,、搬運(yùn),、包裝,、流通加工,、配送、信息處置等基礎(chǔ)功效實(shí)行的有機(jī)聯(lián)合,。但沒有想到它的實(shí)際操作卻沒有這么的簡略。

1,、進(jìn)貨堆放貨物時不能只顧著一時的便利，應(yīng)當(dāng)斟酌到出貨時的便利,，不能延誤客戶的時光,，因此要依照尺度把貨物堆起,，堆放要整潔公道,，以免倒塌。

2,、要嚴(yán)厲依照倉儲治理的請求,，對于過期的貨物要及時與廠家接洽，并得到應(yīng)允后及時燒毀，xx快運(yùn),，不要堆積在倉庫中，揮霍倉庫容積,，更不要和正常的商品同放一起，帶給人一種混亂無章的感到,。應(yīng)當(dāng)另外籌備一間倉庫，使那些一時無法燒毀的商品有處所儲存,。

3,、目前物流中心正面臨很多問題,，批次越來越多而批量卻越來越小，造成物流治理上的一個難點(diǎn),。產(chǎn)前物流，企業(yè)內(nèi)部物流,，銷售物流，在供給鏈的治理上如何把握住這三塊之間的關(guān)系,。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊 頂崗實(shí)習(xí)報告字篇四

1. 實(shí)習(xí)時間：××××年××月××日至今,。

2. 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：××××工地

3. 實(shí)習(xí)性質(zhì)：畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí),。

(一)單位介紹

(二)工程介紹

建設(shè)中的××項(xiàng)目是××工程

(一)實(shí)習(xí)過程

剛開始的前幾天,，按照公司要求,，先對新工作人員介紹xx公司的企業(yè)文化，學(xué)習(xí)了大約有一個周的時間,，正式走上實(shí)習(xí)崗位。我還有其他5名同學(xué)被分到了××,。我們來到的第一天，隊(duì)長帶領(lǐng)大家轉(zhuǎn)了一圈工地，讓我們知道起重工在這個工程中主要負(fù)責(zé)的工作,。

下面來介紹我這三個月來的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

來工地的第一天是我印象最深的一天,，這是第一次真正從校門走上崗位，從理論走上實(shí)習(xí)的日子,，所以心情還是蠻激動的，全身心覺得很輕松,，也許再也不用坐在教室一坐就是一上午，一坐就是45分鐘定時定課的時候(現(xiàn)在想想當(dāng)時自己挺幼稚的),。第一次看到起重船，第一次看吊機(jī),，看到了課本上講到的扭王塊體。下午徐師傅(他是我們的企業(yè)指導(dǎo)老師)帶著我們?nèi)スさ剞D(zhuǎn)了轉(zhuǎn),，給我們講解了工地布置，讓我們從整體上有了認(rèn)識,。第一次看到了預(yù)制扭王塊體，及澆注工藝,。當(dāng)時正趕上澆注塊體,，所以理解起來非常簡單,，聽現(xiàn)場施工師傅講解的更加具體詳細(xì)。知道了起重船常用的種類,。師傅著重講了在工地上的安全問題，在工地上要注意的事項(xiàng),。再三強(qiáng)調(diào)海上作業(yè)不同與陸地，一不小心就會掉進(jìn)海里,，如果沒有人在現(xiàn)場的話,，有可能會有生命危險?，F(xiàn)在工地不算很忙，主要等待潮水,。

四月下旬，師傅帶領(lǐng)我們出沉箱,，第一次在海上嘔吐，真正感覺到作為一名注港工人的辛苦與責(zé)任,，由于一些施工工藝，施工參數(shù)不能向外傳播,，故不做過多描述。

(二)工作小結(jié)

就我個人理解,，下面簡單說一下古鎮(zhèn)口工程沉箱出運(yùn)的過程,。

1,、方駁定位：在安裝沉箱的基床位置下四顆錨將方駁定好位，并在方駁上安排好起重工等待給沉箱系纜;

2,、沉箱就位：用港作拖輪將沉箱拖、頂?shù)椒今g附近,，通過撇纜從沉箱上拿下兩顆纜系在方駁的大樁上，使沉箱靠向方駁就位;

3,、起重船就位掛鉤：起重船在沉箱靠方駁之前先就好位，再將起重船移開100米,，等沉箱就位后,，起重船再慢慢靠近沉箱，等大鉤對準(zhǔn)沉箱中心時,。絞緊各纜，定好位置，落下大鉤,。掛上沉箱吊索，準(zhǔn)備安裝沉箱;

4,、灌水下沉安裝沉箱：根據(jù)流速、流向和潮水位置,，一般在接近低潮時進(jìn)行灌水，灌水時所有單元的閥門同時開啟,，等沉箱接近基床頂面即停止灌水,，通過測量定位使沉箱基本就好位,，開啟閥門向沉箱再灌少量水,，并用起重船吊安沉箱;

5、安裝收尾工作：沉箱安好后應(yīng)盡快灌滿水并隨時檢查測量沉箱位置有無變化,，當(dāng)沉箱艙格灌滿水后，即將封倉蓋板拆下吊到定位方駁上,，運(yùn)回碼頭。

這對于我是一次特殊的實(shí)習(xí),，脫離了課本的實(shí)習(xí),，心中不免有些壓力,。但好的機(jī)會，要大膽的嘗試,，才會得到有效的鍛煉。我懷著滿腔熱情和對工作的美好憧憬,，來到了古鎮(zhèn)口工程。實(shí)習(xí)工作中,，雖然我占有一定專業(yè)優(yōu)勢(畢竟與學(xué)的專業(yè)知識相關(guān)),，開始只是簡單的聽了師傅,，覺得和課本上講得差不多，但是隨著日子慢慢的過去,，心里感覺綜合性的實(shí)習(xí)工作有太大的壓力。因?yàn)檎嬲膶?shí)體工程不像學(xué)校,、課本上的理論知識，他們都是在一個相對理想化的條件下提及的;與學(xué)校不同的另一方面,，在學(xué)校我們做自己需要的事情，做好做不好只關(guān)系個人利益,，而實(shí)體工程反映其真實(shí)性，要切實(shí)觀察,，真正做到與實(shí)習(xí)相結(jié)合,，工程需要什么,，我們就按照要求去做，做到真正了解工程,、關(guān)心工程、幫助工程,、更要提高對工程的那份責(zé)任心。

有壓力才有動力,，壓力促使我們不斷學(xué)習(xí)、不斷努力,、不斷進(jìn)步,，提高自身綜合素質(zhì),，為踏上社會，面臨獨(dú)立生活打下牢固的基礎(chǔ),。作為在校生，我無悔自己的選擇,，作為工程的一員應(yīng)發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神,，心甘情愿為工地服務(wù)。實(shí)習(xí)過程中曾多次跟隨師傅冒大風(fēng),、雨天起重，吊模板,，用熱情的工作態(tài)度,，完成了一道道施工工序,，在實(shí)習(xí)中遇到不懂的專業(yè)問題，積極主動地請教現(xiàn)場有經(jīng)驗(yàn)的老師傅們,，每次都有不同的收獲。使我不斷的得到進(jìn)步,，這次實(shí)習(xí)不僅僅是工作的平臺，同樣是學(xué)習(xí)的好環(huán)境,。

短短實(shí)習(xí),，是一次我們可以直接面對和接觸觸現(xiàn)實(shí)社會的機(jī)會,。這個機(jī)會很難得,，它會讓我們一直習(xí)慣于書本的眼睛和大腦發(fā)生一些細(xì)微的變化，也許應(yīng)接不暇的“怪現(xiàn)象”會撲面而來,，充斥我們的眼睛和大腦，但是我們必須經(jīng)受這樣的沖擊,。就像我們國家的發(fā)展一樣，要實(shí)行市場經(jīng)濟(jì),，就應(yīng)該培育和鍛煉市場經(jīng)濟(jì)主體應(yīng)對激烈競爭,，適應(yīng)多變市場，分散風(fēng)險的這樣一種能力,，不適應(yīng)的就應(yīng)該被淘汰，最后留下的是質(zhì)量優(yōu)良的社會資產(chǎn)和適應(yīng)能力強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)主體,。講了那么多實(shí)習(xí)好的一面,，難免有點(diǎn)不太現(xiàn)實(shí),。實(shí)習(xí)過程中有快樂也有憂愁。我覺得我以前很浮躁,，對待一些人和事的態(tài)度有問題，太過于片面地去評判一個人和一件事的對與錯,，其實(shí)這就是不夠成熟的表現(xiàn),。當(dāng)然我們沒有辦法做的盡善盡美,，甚至有時候還會運(yùn)用虛偽和欺騙這些伎倆，但是只要我們心中有那么一盞燈,，一盞指示我們應(yīng)該如何前進(jìn)的燈，我們就會朝著正確的方向發(fā)展,。我在書上曾經(jīng)看到：遇到弱者,，或許我們無能為力,，但是一個關(guān)切的眼神說不定會讓他(她)燃起對生活的信心。以前我很怕見陌生人,，總感覺不自在，但是有一次我生病了,，坐公交的時候,，旁邊一個陌生人見我臉色不對,，就問我"怎么了?"就三個字，讓我覺得我似乎和他認(rèn)識，或者是好朋友,。每天心里默默告訴自己三遍：世界很美好，也許一天的心情會很好,，對自己充滿信心,。其實(shí)每天都是美好,，只是我們對待的態(tài)度不同。實(shí)習(xí)時,，我們所見的社會，不可避免有陰影面,，但是我覺得好的東西始終多一些,。因?yàn)槲颐刻於伎梢钥吹綔嘏奶?，聞到溫馨新鮮的空氣，見到許許多多可愛的人,。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊 頂崗實(shí)習(xí)報告字篇五

各職業(yè)院校：

為貫徹《教育部 財政部關(guān)于實(shí)施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃的意見》（教職成〔20xx〕14號）文件精神，充分發(fā)揮國家骨干高等職業(yè)院校的輻射帶動作用,，提高高職高專教師的專業(yè)技術(shù)水平和教學(xué)實(shí)踐能力,，經(jīng)教育部職業(yè)教育與成人教育司批準(zhǔn),，江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院決定于20xx年7月6日至8月28日在江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦寵物養(yǎng)護(hù)與疫病防治類專業(yè)骨干教師國內(nèi)企業(yè)頂崗培訓(xùn)。現(xiàn)邀請各相關(guān)職業(yè)院校相關(guān)人員參加培訓(xùn),，有關(guān)事宜函告如下：

本項(xiàng)目培訓(xùn)主要由以下幾個內(nèi)容構(gòu)成：

1.寵物養(yǎng)護(hù)及疫病防控的`職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)

2.寵物常見疾病的診療技術(shù)、寵物美容技術(shù)培訓(xùn),，常用儀器的使用,。

3.頂崗實(shí)習(xí)培訓(xùn),，包含寵物醫(yī)院實(shí)務(wù)、寵物醫(yī)院崗位規(guī)范,、常見病例的診療等技能操作培訓(xùn)。

4.特色培訓(xùn),，包括新技術(shù)（方法）現(xiàn)場操作,、崗位競技與現(xiàn)場討論交流。

通過開展企業(yè)頂崗實(shí)習(xí),，使培訓(xùn)教師具有良好的職業(yè)道德,，掌握

系統(tǒng)的專業(yè)知識和專業(yè)技能,，加深專業(yè)認(rèn)知、創(chuàng)新教學(xué)方式,、掌握并鞏固寵物疾病防控,、美容等方面的相關(guān)知識，提高對新設(shè)備,、新技術(shù)的認(rèn)知與應(yīng)用能力，為受訓(xùn)教師開展相關(guān)理論教學(xué)和技能指導(dǎo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

培訓(xùn)時間：20xx年7月6日至8月28日

培訓(xùn)地點(diǎn)：江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院,，南京艾貝爾等寵物醫(yī)院,。 四、培訓(xùn)方式

本項(xiàng)目以任務(wù)為導(dǎo)向,，以項(xiàng)目教學(xué)的形式,，通過專家報告,、,、實(shí)踐操作,、總結(jié)考核,、企業(yè)頂崗實(shí)訓(xùn)等形式完成培訓(xùn)任務(wù),，達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo)。

全國高職院校寵物疾病診療技術(shù),、寵物美容等相關(guān)專業(yè)的骨干教師,。

培訓(xùn)經(jīng)考核合格后,，頒發(fā)教育部人事司和職業(yè)教育與成人教育司聯(lián)合頒發(fā)的“全國高職高專教育骨干教師研修班培訓(xùn)證書”。

1.江蘇省省內(nèi)院校的教師,，免交培訓(xùn)費(fèi)和食宿費(fèi),，統(tǒng)一安排食宿,。交通費(fèi)用自行承擔(dān),。培訓(xùn)結(jié)束后,，由培訓(xùn)院校向教育管理部門申報央財和省財補(bǔ)貼,。

2.江蘇省省外院校的教師,，需預(yù)交培訓(xùn)費(fèi)10000元／人,，食宿費(fèi)5600元／人,，共計15600元，省外學(xué)員請?zhí)崆皡R款或自帶費(fèi)用,。

培訓(xùn)費(fèi)用提前轉(zhuǎn)賬或報到時現(xiàn)金繳費(fèi)，刷卡均可,，匯款信息如下： 開戶名稱： 句容市財政局 帳 號： 1104030009000058501 開 戶 行： 句容市工行城中支行營業(yè)部 行 號： 102314203002

1.參加培訓(xùn)人員于6月30日前需登錄國家級培訓(xùn)項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)管理平臺（.cn,，全國高職高專教育網(wǎng)“高等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)能力發(fā)展平臺”專欄鏈接）,，網(wǎng)上注冊報名本次培訓(xùn)班,，具體操作程序按照“學(xué)員幫助文檔”（可在“高等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)能力發(fā)展平臺”下“國培通知”欄中點(diǎn)擊“各身份用戶幫助文件”下載）要求進(jìn)行,。

2.參加培訓(xùn)的人員,，須填寫《高職高專教育骨干教師國家級培訓(xùn)推薦表》（附件），并由所在院校人事處蓋章,，于報到時遞交,，另將電子版發(fā)送至13952996883@,。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊 頂崗實(shí)習(xí)報告字篇六

畢業(yè)頂崗就業(yè)實(shí)習(xí)是以能力教育為目的的職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生畢業(yè)和上崗前的一次重要實(shí)物操作和演練,，是學(xué)生基礎(chǔ)理論,、專業(yè)技能與社會實(shí)際要求接軌的一次嘗試，也是學(xué)生進(jìn)入社會展示自己和求職的需要,。

通過實(shí)習(xí),，使學(xué)生能夠了解社會及用人單位對畜牧獸醫(yī)及相關(guān)技術(shù)的需求,，調(diào)整學(xué)生自身理論和操作技術(shù)的強(qiáng)化方向,，為畢業(yè)后應(yīng)聘上崗做好技術(shù)準(zhǔn)備。通過實(shí)習(xí),，同學(xué)們還會了解獸藥、飼料,、添加劑的生產(chǎn),、營銷,，寵物養(yǎng)護(hù)與疫病防治技術(shù)，培養(yǎng)自己的公關(guān)能力,，同時可進(jìn)行基層畜牧獸醫(yī)技術(shù)人員的培訓(xùn),，為提高全社會科技素質(zhì)做出貢獻(xiàn)。

1．實(shí)習(xí)時間：20xx年12月1日～20xx年6月1日,。

2．實(shí)習(xí)方式：根據(jù)目前我省各地情況,，主要采取分散和集中實(shí)習(xí)的方式,，參加實(shí)習(xí)的同學(xué)可在校外實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)，也可有目標(biāo)的到異地實(shí)習(xí),。

參加實(shí)習(xí)的同學(xué),，應(yīng)按照以下要求有序地進(jìn)行實(shí)習(xí),。

（一）準(zhǔn)備階段

1．聯(lián)系實(shí)習(xí)單位：可在校內(nèi)實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)或在校外實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí),。

2．進(jìn)點(diǎn)：學(xué)生于規(guī)定的時間到所聯(lián)系的實(shí)習(xí)單位報到,，正式進(jìn)入實(shí)習(xí),。

3．指定指導(dǎo)教師：學(xué)生應(yīng)聘請實(shí)習(xí)單位有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員為實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,，建立師生關(guān)系。學(xué)校定期或不定期派出指導(dǎo)教師巡回指導(dǎo),。

4．制定個人實(shí)習(xí)計劃：學(xué)生根據(jù)實(shí)習(xí)單位的具體情況,，制定出可行的個人實(shí)習(xí)計劃，并形成文字材料,。

（二）實(shí)習(xí)階段

1．按照實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行實(shí)習(xí)，認(rèn)真寫好實(shí)習(xí)日記,。

2．注意搜集、記錄,、整理實(shí)習(xí)單位及社會對畜牧獸醫(yī)專業(yè)人才及技術(shù)的需求情況，記錄實(shí)習(xí)中遇到的技術(shù)問題和處理結(jié)果,。

3．參加實(shí)習(xí)單位的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，承擔(dān)并完成實(shí)習(xí)單位委托的技術(shù)咨詢和技術(shù)培

訓(xùn)任務(wù),。

4．實(shí)習(xí)期間作息時間隨實(shí)習(xí)單位走,，不準(zhǔn)晚來早走和無故曠工，遇到特殊情況需向?qū)嵙?xí)單位負(fù)責(zé)人和指導(dǎo)教師請假。

5．可選實(shí)習(xí)內(nèi)容其中一項(xiàng)或幾項(xiàng)作為實(shí)習(xí)課題,，有條件的也可在實(shí)習(xí)教師指導(dǎo)下另立新的`課題,。原則上學(xué)生應(yīng)該從畢業(yè)論文設(shè)計指南中選題,。

（三）結(jié)束階段

1．整理,、撰寫一篇畢業(yè)論文，并形成文字材料（上交時間另行通知）,。

2．進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，并形成文字材料,，實(shí)習(xí)單位填寫實(shí)習(xí)鑒定表（蓋章后上交）,。

3．將搜集,、記錄、整理的實(shí)習(xí)單位及社會對畜牧獸醫(yī)技術(shù)和人才的需求情況匯總后以文字材料形式上交,。

4．上交個人實(shí)習(xí)其他材料。 四,、組織機(jī)構(gòu)

畢業(yè)實(shí)習(xí)在學(xué)院教務(wù)處和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心指導(dǎo)下，由動物科學(xué)系具體實(shí)施,，下設(shè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：車有權(quán)

成員：李鳳剛、劉 云,、岳增華,、陸江寧、魯兆寧,、陳騰山、楊名赫,、劉洪杰,、解志峰,、高月林及學(xué)年輔導(dǎo)員,。 五、成績

(一)畢業(yè)實(shí)習(xí)8學(xué)分

根據(jù)教學(xué)計劃有關(guān)規(guī)定,，學(xué)生必須參加畢業(yè)實(shí)習(xí)全過程，經(jīng)考核及格者方可準(zhǔn)予畢業(yè),。 1．個人畢業(yè)實(shí)習(xí)計劃

制定個人畢業(yè)實(shí)習(xí)計劃，是畢業(yè)實(shí)習(xí)得以順利進(jìn)行的保障和前提,，因個人具體情況不同,，要制定切實(shí)可行的實(shí)習(xí)計劃，并應(yīng)征得實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可,。

2．畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報告

畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)是學(xué)生實(shí)習(xí)過程及收獲的集中表現(xiàn),，它包括實(shí)習(xí)內(nèi)容,、收獲和體會，是學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)綜合能力主要體現(xiàn),，所以畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)是實(shí)習(xí)成績的主要構(gòu)成部分和主體。

3．畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表

由實(shí)習(xí)生所在實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)教師寫評語，實(shí)習(xí)單位簽字蓋章,。

(二)畢業(yè)論文8學(xué)分

參加畢業(yè)實(shí)習(xí)的同學(xué),，實(shí)習(xí)結(jié)束是必須向?qū)W校遞交一篇畢業(yè)論文,。論文應(yīng)主題明確，論點(diǎn)清晰,，論據(jù)充分,，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，要有一定的學(xué)術(shù)層次。

(三)綜合實(shí)訓(xùn)考核8.5學(xué)分

學(xué)生畢業(yè)前的綜合實(shí)訓(xùn)可在學(xué)院進(jìn)行或者在實(shí)習(xí)單位進(jìn)行,。如在實(shí)習(xí)單位進(jìn)行,，由實(shí)習(xí)單位進(jìn)行考核，根據(jù)單位情況從綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目中選擇1—2項(xiàng),，實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師如實(shí)評定成績,，學(xué)生在綜合實(shí)訓(xùn)報告頁上書寫該實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)訓(xùn)報告,，此項(xiàng)內(nèi)容附在頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書中,。

畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后，應(yīng)向?qū)W院上交實(shí)習(xí)日記,、頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書和畢業(yè)論文。

1,、經(jīng)濟(jì)動物及寵物養(yǎng)殖與疾病防治 指導(dǎo)教師：解志峰、魯兆寧、劉紅,、高月林

2,、養(yǎng)豬及豬病防治

指導(dǎo)教師：車有權(quán),、解志峰、陸江寧

3,、養(yǎng)牛及牛病防治、

指導(dǎo)教師：李鳳剛,、陳騰山,、劉洪杰

4,、養(yǎng)羊及羊病防治

指導(dǎo)教師：陳騰山,、車有權(quán),、楊名赫

5,、養(yǎng)禽及禽病防治

指導(dǎo)教師：劉云、鄔立剛、李鳳剛

6,、動物營養(yǎng)與飼料,、獸藥營銷 指導(dǎo)教師：岳增華、孫凡花,、李鳳剛

7,、其他

指導(dǎo)教師：李鳳剛,、劉紅、齊幫若,、楊名赫

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊 頂崗實(shí)習(xí)報告字篇七

自*月**日起至**月**日,，我在**公司實(shí)習(xí),，通過兩個月的實(shí)習(xí),，我收獲了不少的經(jīng)驗(yàn)。同時也有了不少自己的想法,。

實(shí)習(xí)第一天，我被安排到部品一課去修理機(jī)床,，剛到位，由于對機(jī)床修理的流程還不太熟悉,，所以請教了設(shè)備維修班長榮海葉,，榮班長細(xì)心教導(dǎo)，把流程給我說后,，交代了一下設(shè)備維修的基本操作,，之后讓我自己慢慢研究,。

第二天，我從試著一些基本綁帶開始,，慢慢的開始維修一些簡單的輔助設(shè)備,，兩個月幫忙,，期間還在部品二課搬移機(jī)床，其中有一次單獨(dú)完成,，并在其前期幫忙擺放,。兩個月的實(shí)習(xí)，在各領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)照和指導(dǎo)下,，及自身的不懈努力,，讓我在各方面都取得了長足的進(jìn)步,。

在單位我不僅把理論知識與實(shí)踐很好的結(jié)合了起來,，在自我綜合素質(zhì)方面也有了很多的認(rèn)識,。最主要的是不僅讓我學(xué)會了如何做事，還教會了我如何做人,。對培養(yǎng)我的工作意識和提高我的綜合素質(zhì)有著特殊的意義,。在此我由衷的感謝阿爾卑斯,，給了我這么好的一次機(jī)會,。

從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,，身邊接觸的人也完全換了角色,，相處之道完全不同。這巨大的轉(zhuǎn)變中,，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。從未進(jìn)**公司前心中的那份神秘感和進(jìn)入**公司的第一天,，內(nèi)心充滿了自信和好奇到實(shí)習(xí)的日漸深入,，慢慢地接受了新事物帶給自身的困擾,，自己身上的不足也日益明顯。開始反思在平日學(xué)習(xí)中的誤區(qū)和不足,。開始發(fā)現(xiàn)自己討厭的事物經(jīng)常是工作中需要的。開始感到彷徨和迷茫,。

無形的壓力總會盤桓于我的腦海。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用,，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活,，自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。做不出成績時,，會有來自各方面的壓力,，領(lǐng)導(dǎo)的眼色,，同事的嘲諷。在鑫東信息有限公司實(shí)習(xí)期間,，老師給了實(shí)習(xí)生一個很大的發(fā)展空間,，老師的耐心指導(dǎo)讓我對什么是設(shè)備，怎么維修才能做到最好,。

實(shí)習(xí),，就像剛剛拿了駕駛照去開車,，就算在駕駛學(xué)校是自我感覺良好,，但是在人來車往的公路上自己就像是一個剛學(xué)會走路的小孩,，要意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏,。實(shí)習(xí)期間，我拓寬了視野,，增長了見識,，體驗(yàn)到社會競爭的殘酷,，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn),，為將來自己就業(yè)之路做準(zhǔn)備,。

這一次的實(shí)習(xí),，讓我將課堂上學(xué)到的專業(yè)知識有了運(yùn)用的機(jī)會,，更讓我得到了實(shí)際的鍛煉,，從中總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，使得我的專業(yè)能力和社會適應(yīng)能力有了進(jìn)步,，同時也讓我吸取了一些教訓(xùn),。

針對這次實(shí)習(xí)我主要從這幾個方面來說說我的感受及所取得的進(jìn)步 。

一,、系統(tǒng)培訓(xùn)使我對工作有了更好的認(rèn)識和了解，對樹立信心起到很大的作用,。

二,、不斷的自我總結(jié)提高了我的自我學(xué)習(xí)能力,。

每天去單位工作，遇到任何問題解決不了的,，單位都要求我們把問題記下來，小組解決不了,，會議上各小組再一起討論解決。我們集思廣益,，發(fā)揮群體作用,，如果自己進(jìn)行分析，往往是一種定向思維,，所考慮到的只是一個面,，甚至只是一點(diǎn)而已，很難考慮周全,，然而展開小組討論，就可彌補(bǔ)這個不足,，大家從多角度地看問題,，結(jié)論也就更加全面,、合理、準(zhǔn)確,。

通過討論,，能使我們立對糾錯,，提高個體認(rèn)識，在這個過程中，傾聽,、思考,、分析,、評價、表決這一系列的活動使小組里的`每一個成員都受到了鍛煉，同時,，對于我一個剛步入單位的實(shí)習(xí)生來說,，這也是一個取長補(bǔ)短的過程,，彌補(bǔ)了自身認(rèn)識上的不足,，從而不斷提高自身認(rèn)識水平。業(yè)績分享的時,，再把成功者的經(jīng)驗(yàn)記下來,，互相交流學(xué)習(xí),。單位的這種要求讓我體會到了員工團(tuán)隊(duì)的專業(yè)、高效、凝聚力,。正因如此我發(fā)覺我成長的很快,，進(jìn)步的也很快,。

雖說我取得了不少進(jìn)步但我還存在著以下幾點(diǎn)的不足：

一是工作中有時自信心不足，有放棄的念頭,。時而會出現(xiàn)低級錯誤;

二是在處理一些事情時有時顯得較為急躁,，沒有及時找出失敗的原因,。

三是社會閱歷相對來說較少，經(jīng)驗(yàn)不足,。

在今后的工作中，我將發(fā)揚(yáng)刻苦精神,，克服不足,，堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種理論知識，并用于指導(dǎo)實(shí)踐,，以更好的適應(yīng)單位發(fā)展的需要;熟練的掌握各種視音頻特效以及各轉(zhuǎn)場特效，以便更好的投入工作,，我將通過多看,、多學(xué),、多問、多練來不斷的提高自己的各項(xiàng)水平;通過實(shí)踐不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高自己解決實(shí)際問題的能力,，并在實(shí)踐的過程中慢慢克服急躁情緒，積極,、熱情的對待每一件工作,。在此也要由衷的感謝我的母校對我的培養(yǎng)。

對于即將畢業(yè)的大學(xué)生來說,，對社會的適應(yīng)能力體現(xiàn)的尤為重要,。為了理論知識更好的聯(lián)系社會實(shí)踐，更好的適應(yīng)社會環(huán)境,，也更加清楚的認(rèn)識到自身的優(yōu)勢和不足,。本人**年*月**日至**月**日在**公司實(shí)習(xí)。在我們部門有設(shè)備維修,、工廠保全,、磨具維修、設(shè)備管理,、機(jī)床加工、材料運(yùn)送等小組,。

現(xiàn)在將實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷做個總結(jié),，了解不足之處，揚(yáng)長避短,，更好地認(rèn)清自己，也更好地認(rèn)識維修理論與實(shí)踐的關(guān)系,。

設(shè)備維修中多以輔助設(shè)備為主,，各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)順序有一定的規(guī)律,，這就要求維修者一定要先認(rèn)識某些領(lǐng)導(dǎo),，避免由于不認(rèn)識人擺放錯了領(lǐng)導(dǎo)的位置帶來不必要的麻煩，通過實(shí)習(xí)得知,，一般的維修，幾乎都是自己搞定,，特殊情況特殊對待,。實(shí)習(xí)期間也維修過機(jī)床，出問題的主要原因還是不會問人,，不知誰該如何交流。

設(shè)備維修可以通過長時間的鍛煉和熟悉,，也就會慢慢的好起來的，再我實(shí)習(xí)的單位里,，沒幾個人會靈活的運(yùn)用一些理論知識。他們都有自己的路數(shù),，很值得我們學(xué)習(xí),。在我們維修的機(jī)床里還要學(xué)會一些基本軟件，但我們同時也要積極學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的軟件的使用,，使得維修效率和效果有大幅度提高。

另外,，通過長時間的實(shí)踐，對廠中缺乏那些人才有了很好的了解,，做為在校的學(xué)生,，只要把老師上課講過的東西基本弄通，在鑫東信息有限公司足以立腳了,，如果可以非常熟練的掌握各類軟件和plc的使用,，那么畢業(yè)后,，找工作就可以不用再愁了。再實(shí)習(xí)期間,，好多前輩對軟件的控制能力還是相對較弱，他們也有人想我討論過怎樣才能運(yùn)用最簡單的軟件,，我也向他們提出過不少意見。他們的某些專業(yè)知識還是不怎么太熟練，所以說,，我們在學(xué)校一定要好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識，這對自己進(jìn)入某些單位其著關(guān)鍵的作用,。

雖然僅僅是兩個月的實(shí)習(xí)時間，但是我從中獲益良多,。不但是專業(yè)知識的一次實(shí)戰(zhàn)考核，還使我更明確了維修后期工作者所要肩負(fù)的責(zé)任感,。我還需要更多的鍛煉和知識上的積累,，為了有一天我能夠勝任這一職業(yè)。我相信無論我的明天會怎么樣,，我都會堅(jiān)強(qiáng)的面對。因?yàn)?---永遠(yuǎn)只有你去適應(yīng)這個社會,，而不可能是這個社會去適應(yīng)你,。