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建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)論文篇一

建筑工程技術(shù)專業(yè)實習(xí)是學(xué)生將理論知識同生產(chǎn)實踐相結(jié)合的有效途徑。下面帶來建筑工程技術(shù)專業(yè)實習(xí)報告范文,，歡迎閱覽!建筑工程技術(shù)專業(yè)實習(xí)報告范文一

一.實習(xí)目的工程造價管理這個專業(yè)終于迎來了我們的第一次認識實習(xí),。作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，社會實踐是我們在大學(xué)生活中的一個重要環(huán)節(jié).此次實習(xí)是工程造價管理課程理論與實踐相互結(jié)合的階段.不僅讓我們對所學(xué)的知識有個感性的認識,，對工程造價管理環(huán)境有個系統(tǒng)全面的了解,，并且還能提高理論聯(lián)系實踐能力，增強我們學(xué)習(xí)本專業(yè)的興趣.二.實習(xí)安排

12月7日,，參觀位于二七南路的江西銀信工程造價咨詢有限公司

12月8日,，參觀我校的理科實驗樓

三.實習(xí)過程

20xx年12月7日星期二

我們實習(xí)的第一天，目的是去一家名為江西銀信工程造價咨詢有限公司的地方,。聽肖老師介紹,，公司位于二七南路，規(guī)模中等,，剛到,，便接到楊經(jīng)理的熱情招待，他帶著我們大家進屋參觀,。通過和楊經(jīng)理的交談,，我們了解到造價咨詢公司一般分為甲乙丙三個等級，而他們這家是甲級企業(yè),，并且對于造價咨詢業(yè)來說,，一般承接的工作還是處在施工預(yù)算和竣工決算階段，當(dāng)然這個前提是你幫哪方提供智力服務(wù),。提問的同學(xué)越來越多,，肖老師便提議我們集體圍在一張會議桌旁，由楊經(jīng)理為我們介紹下造價咨詢公司的主要業(yè)務(wù)并解答大家心中的疑惑,。通過這1個多小時的交談,，讓我們對造價咨詢有了更深的理解。提問過程中,，同學(xué)踴躍發(fā)言,，楊經(jīng)理耐心為我們解答，整個過程下來真是受益匪淺,。通過

1 / 12 楊經(jīng)理的解析,，我明白了造價咨詢公司其實就是運用智力勞動成果換取報酬的運營模式,，無論服務(wù)對象是甲方還是施工方。對于招聘新人,，他們公司會更傾向于選擇有較豐富實踐經(jīng)驗的大學(xué)生,，楊經(jīng)理的這席話讓我感受到自身的差距還很大，需要繼續(xù)學(xué)習(xí)知識,，加強實戰(zhàn)經(jīng)驗!然后我們參觀了他們工作的地方,，第一次來這種地方，感覺很新鮮,?？吹剿麄兡切┟β档娜耍倏纯此麄児緣ι蠏熘莫?，突然有種想加入他們的感覺,，但我知道自己的能力還不夠，所以在以后還要不斷加強,。20xx年12月8日星期三

今天是我們實習(xí)的第二天,，目的地在本校內(nèi)的理科實驗樓。肖老師帶我們來到實驗樓后,，然后開始跟我們介紹起來了,。大致聽完他的介紹后，才知道,，這棟理工樓是由第五建筑公司承辦,，于2007年8月開始實施，2008年3月完成,。然后老師帶我們到樓上專了下,，問了老師許多問題，也了解了到了很多,。了解到了很多平時上課上不曾接觸到的東西，感觸蠻深的,。

四.實習(xí)體會和總結(jié)

經(jīng)過兩天的實習(xí)后,，我所感悟的是工程造價這門專業(yè)在就業(yè)市場有著絕對的優(yōu)勢。隨著我國綜合國力逐年增強,經(jīng)濟發(fā)展速度加快,各地相繼進入城市建設(shè)的高速期,項目建設(shè)規(guī)模日趨增大,工程投資在各地經(jīng)濟總額中占據(jù)比例加大,進而帶動了各相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,。但是目前許多工程投資失控,概算超估算,、預(yù)算超概算、結(jié)算超預(yù)算的三超現(xiàn)象普遍存在,嚴重困擾項目投資效益,。在工程建設(shè)中為了全面實施黨中央提出的創(chuàng)建節(jié)約型社會倡導(dǎo),如何在建設(shè)工程項目管理中有效地進行工程造價的管理,并在確保工程質(zhì)量的前提下,降低工程造價,是各級工程造價部門,、投資者比較關(guān)注的問題。

實踐是認識的唯一來源,，的確不錯,，通過此次見習(xí),，使自己對工程造價這個專業(yè)又有了進一步的認識，真正知道了理論和實際的差別,，激發(fā)了對這一專業(yè)的興趣,，學(xué)到了一些

2 / 12 在書本上學(xué)不到的東西，為以后的課程積累了許多感性認識,，為今后的學(xué)習(xí)打下了很好的基礎(chǔ),，自己的知識和能力在潛移默化中得到完善與提高，同時團隊意識也有著明顯增強,。此次學(xué)院安排這次實習(xí)活動,，對我們這些剛剛接觸此專業(yè)的大學(xué)生來說，是真真正正一次很好的機會,?？傊ㄟ^此次見習(xí),，受益頗多,。通過這些實習(xí)活動,感受頗多,收獲頗多.作為一個剛進入大學(xué)的大學(xué)生,對專業(yè)還只是從書本上知道一點理論性的東西,在實踐上幾乎是空白,但此次見習(xí)之后,情況就大有改變.通過見習(xí)，使我學(xué)到了很多實踐知識,。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準,，通過旁站，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程,，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識,，這些知識往往是我在書本很少接觸，很少注意的,，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識,。

對于工程造價管理，主要培養(yǎng)具備管理學(xué),、經(jīng)濟學(xué)的基本知識,，掌握現(xiàn)代工程造價管理科學(xué)的理論、方法和手段,，具有工程建設(shè)項目投資決策和全過程各階段工程造價管理能力的應(yīng)用型高級工程技術(shù)管理人才,。本專業(yè)是適應(yīng)社會發(fā)展和市場需求的新設(shè)專業(yè)。主要從培養(yǎng)既具經(jīng)濟管理專業(yè)知識,，又具工程技術(shù)專業(yè)知識,，學(xué)生理論基礎(chǔ)和動手操作能力。畢業(yè)后就業(yè)門路很廣,，能夠在政府部門企事業(yè)單位,，從事工程造價招標代理、建設(shè)項目投融資和投資控制,、工程造價確定與控制,、投標報價決策,、工程預(yù)決算、工程咨詢,、工程監(jiān)理等工作,。

其次，我個人認為工程造價對理科要求并不是很高,，它更多是文理都有,，準確說屬于工科.學(xué)了工程造價三年，只要認真并不難!找工作也不是很難的,當(dāng)然若你能考個證書什么的那就更好了,比如造價員,以后工作幾年后再考個造價師,建造師等,那就更能體現(xiàn)價值了,總之,這個行業(yè)缺口很大,我們學(xué)精了以后,就等著吃香吧,呵~.當(dāng)然剛開始嘛是要困難些,但隨著時間的積累,我們的經(jīng)驗越來越豐富,業(yè)務(wù)上的能力越來

3 / 12 越出眾,到那時就很好了,要知道有技術(shù)的人不愁沒飯吃!現(xiàn)在學(xué)這個的人還不是很多,選這個專業(yè)沒錯的!兩天的實習(xí)很快就過去了,，但是這次實習(xí)卻給我們未來人生道路的選擇帶來了重大的影響,。我認識到了課本知識和實踐結(jié)合的重要性，也對自己的知識儲備和工作能力進行了評估,，明確了接下來要努力的方向,。

在以后的工作學(xué)習(xí)中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值,。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力,。

建筑工程技術(shù)專業(yè)實習(xí)報告范文二

一、實習(xí)目的1.通過參觀增強對建筑結(jié)構(gòu)的理解,，使所學(xué)知識與實踐相結(jié)合2.理論聯(lián)系實際,，用實際鞏固驗證所學(xué)知識，并增加感性認識

3.通過親身參與,，培養(yǎng)自主發(fā)現(xiàn)問題,，自主解決問題的能力

二、實習(xí)時間

20xx年10月10日至10月16日

三,、實習(xí)地點

南京大屠殺紀念館

中山陵

佛手湖國際建筑實踐區(qū)

四,、實習(xí)過程

1.10月10日(周一)，繪制人體尺度分析圖

2.10月11日(周二),，參觀大屠殺博物館,，了解現(xiàn)代博覽建筑的空間特點與流線組織，體會創(chuàng)造紀念性氛圍的建筑手法

3.10月12日(周三),，參觀中山陵,，體驗紀念性建筑的空間序列組織和建筑形式

4.10月13日(周四)，繪制建筑尺度分析圖

4 / 12 5.10月14日(周五),，參觀佛手湖國際建筑實踐區(qū)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代世界建筑大師的設(shè)計思想和設(shè)計手法

五,、實習(xí)內(nèi)容

10月10日,，實習(xí)第一天，按實習(xí)安排本應(yīng)是去參觀大屠殺紀念館,，但因其周一閉館,，便改為做人體尺度分析,。

10月11號上午，在老師的帶領(lǐng)下老師我們一行人參觀了南京大屠殺紀念館,。整個南京大屠殺紀念館的外表非常隱晦,，是一把折斷的戰(zhàn)刀，石材呈線狀左右排列,，外立面墻下面有矩形水池,，水池中有若干銅鑄雕像，配以文字說明來表達外國侵略者給中國人民帶來的巨大苦難,。南京大屠殺紀念館是齊康大師設(shè)計,，它的特點就在于用具體的形式表現(xiàn)特有氛圍。入口的景觀是兩塊斷開的石頭,，周圍道路兩側(cè)鋪滿碎石子代表在南京大屠殺中死去的窮苦百姓,，而整個建筑又成了一座和平之舟。如此的具象設(shè)計比比皆是,，帶來了深刻的視覺沖擊,。

室內(nèi)設(shè)計在運用展板展覽的同時，也運用各種立體造型來組成相應(yīng)的建筑場景,，包括燈光在內(nèi),，共同烘托出了一個悲傷的具有紀念意義的環(huán)境。中央大廳的設(shè)計讓我眼前一亮,，在室外的一片玻璃窗構(gòu)成了大廳采光的一個方向,，室內(nèi)外渾然一體，堪稱妙筆,。我同時也學(xué)習(xí)到了一些特殊空間的設(shè)計手法,。比如說有一些空間是很狹窄的成角度空間，平時做設(shè)計時總想著如何去避免它們的出現(xiàn),，但這樣的空間如果也可以有獨特的作用,，那它有可能成為非常燦爛的一筆。

除此之外,，對于南京大屠殺這件事也有了更深一步的認識,，總之，歷史雖然可以被原諒,，但絕不能被忘記,。

10月12日參觀了中山陵。呂彥直建筑師設(shè)計的中山陵建筑群標志著中國建筑師第一次在國際大型設(shè)計競賽中獲得頭獎,，而他本人克盡職守,，盡職盡責(zé)病倒在中山陵的施工過程中，英年早逝，是我們的楷模,，很早就有想?yún)⒂^學(xué)習(xí)的想法,，這次終于如愿以償。整個中山陵風(fēng)景區(qū)十分龐大,，開始進入中山陵景區(qū),，首先引起我注意的是參天的古木營造出的5 / 12 靜謐的環(huán)境氛圍。中國古代建筑多用木作材料,，樹木代表著自然與生命的,，所以中山陵到處都會讓你感到生機勃勃，綠意蔥蔥,。你走到一處開闊的廣場,，發(fā)現(xiàn)廣場的四周都被樹木所籠罩起來。

剛走進中山陵,，陰霾已久的天空便飄起了雨,，不得不停下步伐尋個避雨處。不久,，雨勢漸漸變小,，我們繼續(xù)前行從入口經(jīng)過廣場到達博愛坊一個寫有博愛字樣的巨大牌坊，構(gòu)成了整個山門的入口序列起點,。牌坊兩側(cè)種植了象征著莊嚴肅穆的長青樹木雪松,，博愛一詞被這郁郁蔥蔥的樹林詮釋的十分到位。自此坊,，眼界始大,，移步向上經(jīng)過一個門樓即到293級臺階，從下向上看去,，有人定勝天,、威儀四方之感，平臺被完全隱藏了起來,，走上臺階到達頂端向下看去看不到下面的平臺,，這種由于梯段坡度造成的強烈視覺效果對比讓建筑物的紀念性進一步凸顯出來。從最高一級平臺向下望去,，只能看見平臺,，四周的古木伴隨著飄渺的云朵，一陣陣樹浪吹過,，人的偉大被襯托出來,，昭昭之心可與日月同輝，博愛光明,，正氣凜然,。整個建筑平面是對稱的,，方向性十分明顯，這種中國常見的形式和外國建筑一些建筑符號結(jié)合在一起,，還有新興的建筑材料鋼筋混凝土的幫助，中西合璧,，產(chǎn)生了一個不可多得的折中主義杰作,。果然名不虛傳。這是一個單純的建筑,，單純的讓人感動,。

10月13日，今天的任務(wù)是做建筑尺度分析,。一天都在校園里轉(zhuǎn)悠,，對教五樓、圖書館以及宿舍樓的房間尺度,、門寬高,、廊道寬度、窗高寬,、欄桿高度,、臺階高寬、樓梯尺度,、室內(nèi)外高差,、衛(wèi)生間及潔具尺度、桌椅等家具尺度等等進行了實地測量,，最后總結(jié)分析,。第一次對這類尺度有了初步地了解。

10月14日,，參觀了佛手湖國際建筑實踐區(qū),。在此處，我們看到了美國設(shè)計師斯蒂文霍爾設(shè)計的未來主義風(fēng)格當(dāng)代美術(shù)館,，后現(xiàn)代代表人物磯崎新設(shè)計的會議中心,，中國建筑設(shè)計師劉家琨設(shè)計的藝術(shù)酒店等，還有24座形態(tài)各異的別墅,。

6 / 12 六,、感悟

這次實習(xí)，主要對于開拓視野,、增長見識有很重要的作用,，讓我領(lǐng)悟到，不去參觀,，不去旅游,，不去吸收新的知識，你如何進行建筑設(shè)計?對于日新月異的技術(shù)，審美觀點,，如果不去吸收就會被淘汰,。有能力的人在充滿激情地生活，沒能力的人只能怨天尤人,。我夢想著成為一名優(yōu)秀的建筑規(guī)劃師,，我也相信笨蛋經(jīng)過努力也可以超越天才，所以我會帶著我的理想一路奮斗下去,。

建筑工程技術(shù)專業(yè)實習(xí)報告范文三

今年暑假至今,，我有幸來到天津市建筑設(shè)計院十所實習(xí)，這是我夢寐以求的地方,，作為天津市最好的設(shè)計院,，全國前十的設(shè)計單位，我很榮幸,，對這次來之不易的機會倍感珍惜,。

一、初出茅廬,，熟悉工作流程

大學(xué)四年的學(xué)習(xí),，自認為對建筑已經(jīng)了解很多，在學(xué)校期間設(shè)計過很多課程作業(yè),，來到設(shè)計院才感覺學(xué)的那些東西都是皮毛而已,。設(shè)計院是一個龐大的團體大家各司其職，各盡其能,，工作緊張有序的進行著,。剛進設(shè)計院沒什么事，熟悉一下常用的軟件以及單位以前做過的設(shè)計,，施工圖等,，看著大家熟練的操作cad，運用自如,，各種快捷鍵讓我佩服,。看著大家這么忙,，真想上去幫忙,，鼓足勇氣，給大家?guī)兔?，要活?當(dāng)時以為自己有這個能力),，都被大家委婉的拒絕了，后來我知道,，施工圖的工期緊,，畫圖復(fù)雜,，對于一個剛從學(xué)校出來的牛犢子，根本無法勝任,。在與同室交流中,，發(fā)現(xiàn)建筑設(shè)計是一個很龐大的工程，不是幾張圖就能搞定的事,，每個人在某一個環(huán)節(jié)都發(fā)揮著自己的光和熱,。

建筑大致的工作流程如下、投資商投資國家審核和批準設(shè)計院做出建筑方案中標設(shè)計院進行建筑設(shè)計(包括建筑物的平立剖面,、結(jié)構(gòu)水暖電的設(shè)計)建筑部審核批準施工單位施工監(jiān)理單位進行審核施工完成裝飾公司進行裝修交工有投資商和房產(chǎn)公司進行買賣。其實每個過程又分為若干個部分,，每7 / 12 個人在其中的一部分負責(zé),。建筑設(shè)計院在整個設(shè)計過程中起到承上啟下的作用，也是整個建筑能不能建起來的關(guān)鍵部分,。熟悉了工作流程,，后來我被調(diào)到方案設(shè)計組，開始了新的生活,。

二,、建筑方案設(shè)計

在建筑業(yè)蓬勃發(fā)展的今天，每個建筑師都頂著巨大的工作任務(wù)前行,，發(fā)揚5+2白+黑的工作精神,，為建筑設(shè)計，奉獻自己的青春,。

建筑方案設(shè)計是一個復(fù)雜的過程,，在這幾個月的實習(xí)過程中，我接觸了好幾個方案的設(shè)計,。

正趕上單位正好有一個廊坊市住宅項目,，帶我的是李工(國家一級注冊建筑師、方案組的帶頭人),，我的任務(wù)是完成整個項目里面所有的配套建筑,，其中有小學(xué)、幼兒園,、商業(yè)等其他配套設(shè)施,。考驗我的機會來了,，我很興奮,，面對這么多活我壓力很大。理清頭緒,，一步一步來,。先設(shè)計小學(xué),，小學(xué)在學(xué)校的時候沒有接觸過，所有的都要從頭開始,，翻閱資料書,，查規(guī)范，考慮24班的小學(xué)需要什么功能,，面積是多少,，經(jīng)過兩天的查閱，我列出一張功能表,，包括,，教室、辦公室,、實驗室,、音樂、舞蹈,、美術(shù),、多媒體、合班教室,、展覽室,、活動室、衛(wèi)生間等,，還有一個足球場,、看臺、體育器材室,。結(jié)合這些工作有個大致的面積指標表,。功能與面積搞定開始想平面布局，李工已經(jīng)把大體的建筑體塊設(shè)定,，基本上是一個l型平面布局,。把列出來的功能表按照面積，有利的交通組織,，各個功能利用率的大小進行安排,，做平面設(shè)計時也要考慮立面的造型，整體的形體關(guān)系,，各種問題迎面而來,。經(jīng)過一天的熬夜，反復(fù)改進,，總建筑面積為13100平方米的建筑平面已經(jīng)完成,，忐忑的給李工看，李工給出很多修改意見,，進行悉心指導(dǎo),，告訴我先畫草圖,，多花多比較，后來又做了兩三個不同布局的平面,，對功能重新組合,，設(shè)計的越來越理性，經(jīng)過一周的反復(fù)改正與調(diào)整,，小學(xué)基本完成,。經(jīng)過這一周的設(shè)計讓我意識到很多問題，首先很佩服李工的8 / 12 設(shè)計能力,，以及對我悉心的指導(dǎo),，還有他那流暢的小圖都是我學(xué)習(xí)的榜樣，其次,，我也認識到自己的實際操作能力有限,，要虛心學(xué)習(xí)，多看一些別人做的設(shè)計,，充實自己，提高能力,，最后,，建筑設(shè)計不是簡單的過程，而是功能,、平面,、立面、造型,、體塊關(guān)系都要經(jīng)過反復(fù)的推敲定下來的,。

我以為我這樣的設(shè)計就能完成了，誰料,，真正項目的設(shè)計不是建筑師一個人能定的事,，還有甲方、規(guī)劃局,，經(jīng)過一輪輪的匯報,，一次次的修改。今天甲方讓你修改,，明天規(guī)劃局讓你修改,，作為一個建筑師，要在甲方,、規(guī)劃局,、自己之間找到一種平衡，一個方案要讓雙方都能通過,。做一個方案,，既能表達自己的思想,，又能使各方都能達到一個滿意。建筑師在整個設(shè)計中有一個很重要的作用,，能夠承上啟下,，也能平衡各個方面的需求。

在接下來的日子里,，我繼續(xù)跟李工一起設(shè)計一個位于天津市河西區(qū)人民公園對面的新華中學(xué),，建筑面積也在10000平方米左右，因為用地緊張,，所以設(shè)計時除去各種硬性的規(guī)劃紅線外,，和一些設(shè)施除外，最后的大體塊又是一個l型,，這個方案一直改,，大概每周一次，平面功能調(diào)整基本差不多,，立面做了三個風(fēng)格的建筑(現(xiàn)代,、簡歐、簡中),。規(guī)劃局和甲方都匯報了無數(shù)次,，到現(xiàn)在方案還一直沒有定下來。

在設(shè)計院時間越長,，真正的設(shè)計需要各個單位的相互配合,，最后才能完成整體的目標。方案設(shè)計階段是最消耗人力物力的階段,，要經(jīng)過反復(fù)的推敲,，也許改來改去又回到原點，那樣我們也要去不斷的嘗試,。有時候覺得馬上看到曙光,，可能某些地方不符合相關(guān)單位的要求，推倒重做,，一切從零開始,。建筑方案設(shè)計階段是最考驗建筑師的意志力和承受力的，作為一個小小的設(shè)計師,，我奮力前行著,。

三、建筑擴初設(shè)計

建筑方案一旦通過,，擴初設(shè)計馬上展開,。如果方案是一幅畫的話，那么擴初設(shè)計就是一幅畫進行分析,、分解，小到一個筆觸都要精確的表達出來，要精確到每一毫米?，F(xiàn)在設(shè)

9 / 12 計院分工明確,，從方案設(shè)計一直到最后的施工圖設(shè)計,，都是有不同的團隊來完成，每個個體都是其中的一個小螺絲釘。我在方案組做設(shè)計，有一個小商業(yè)是自己完成的,，因為工期緊，擴初設(shè)計業(yè)落到我的頭上,。這是一個小的公共建筑,，一個主要的沿街立面和兩個側(cè)立面，方案設(shè)計階段經(jīng)過反復(fù)的推敲,、改正,、最后完成。第一次接觸擴初,，心里沒底,，不知道畫到什么程度，找到以前單位所畫的擴初圖,，反復(fù)看,，其實說實話，任何時候都是眼高手低,，看的時候覺得都挺簡單的，一到自己真正畫一份圖,，發(fā)現(xiàn)很多的問題,。開始動手畫圖，遇到不懂得地方就問李工,，擴初設(shè)計的時間很短,，一般只有一周左右。因為做設(shè)計的時候,，畫的都是草圖,，和一些簡單的cad勾圖，所以擴初就很困難了,，但是我還是充滿信心,，一定要把他們畫好。擴初就要是真正實施建筑的開始了,，對于平面的布置,、柱網(wǎng)、柱距,、墻體以及對立面的影響都要考慮到,，這個階段經(jīng)歷很多細微的調(diào)整,，最后確定下來的平面和立面。當(dāng)這一切都搞定,，我以為大功告成,，交給一個有豐富經(jīng)驗擴初設(shè)計的同事，問題又出來了,，涉及到立面的材質(zhì),、顏色、窗框的大小等等,，很多我以前都不知道的問題,。當(dāng)時我一下子就懵了，作為一個設(shè)計者這些問題我都不知道到底這個材質(zhì)叫什么,，我只是給了一個顏色而已,，遇到問題求助李工，經(jīng)過溝通,，把所有的問題都定下來了,。我所畫的擴初圖里真正的要求還有一定的差距，因為時間緊,，所以那位同事就把活都接過來了,，我很是感動，一夜未眠,，改完后,，第二天打圖，弄本冊,，我第一次感覺到團隊的力量,。

經(jīng)過這次擴初設(shè)計讓我掌握了很多的專業(yè)知識，門窗的高度,，寬度,，門框的寬與厚以及玻璃幕墻的安裝方法，柱的直徑,，梁的跨度與厚和寬的比例等等很多具體的問題,。我也更加認識到自己知識的欠缺，我就像一個饑渴的羔羊,，一張白紙,，需要去描繪，虛心的學(xué)習(xí),，不斷的去完善,，不斷的成長。

四、施工圖設(shè)計

10 / 12 建筑施工圖就是建筑工程上所用的,一種能夠十分準確地表達出建筑物的外形輪廓,、大小尺寸,、結(jié)構(gòu)構(gòu)造和材料做法的圖樣。它是房屋建筑施工的依據(jù),。

現(xiàn)在設(shè)計院的工作模式,，實習(xí)期間是很少能夠畫施工圖的，有幸的是,，有一個項目時間很緊,，我就上馬了，畫起了施工圖,。天津中新生態(tài)城十五號地,，先是熟悉方案的擴初圖，住宅平面,，然后對著節(jié)點詳圖,，看了一遍又一遍還是看不懂，向李工求助,，李工讓我自己建立一個sketchup模型進行輔助認識,，一個詳細的門窗大樣，反復(fù)切了幾個剖面進行比較,、觀察,、分析，最后終于搞明白每根線代表的是什么意思,，平面上有看線,，窗臺線，窗框線,，玻璃,，每條線的顏色都不一樣，剖面上有剖斷線等等,。經(jīng)過充分的前期準備，周一開始三幢樓九個平面的繪制,，在繪制過程中不斷的與結(jié)構(gòu)設(shè)計的溝通,，剪力墻的位置進行調(diào)整，變形縫的距離,，等等,，還要與水暖電專業(yè)的人進行溝通，通過不斷的協(xié)調(diào),，施工圖一步步的完善,。到最后一個簡單的插圖框也出了點小問題，在這里就不在贅述了，施工圖是一個很復(fù)雜的過程,，每一步都要細心的去做,。

五、總結(jié)

通過這半年的實習(xí),，走出學(xué)校進入社會,，我學(xué)到了很多東西。這半年的實習(xí),，完善了我的知識結(jié)構(gòu)體系,，理論與實踐的相結(jié)合，使我在專業(yè)方面有了很快的進步,，為我以后的工作奠定了基礎(chǔ),。在這半年的時間里感謝所長、感謝李工,、以及其他同室對我的關(guān)心與幫助,，對我工作的指導(dǎo)，因為一次又一次給我鍛煉的機會,，才讓我成長這么快,，一次又一次的幫助與提攜，讓我知識羽翼漸豐,。在實習(xí)中通過與各專業(yè)的相互溝通,，讓我認識到如何與大家和睦相處，如何把自己的工作完成,，學(xué)會合作,，學(xué)會互相幫助。同時也認識到建筑學(xué)是一門博大精深的學(xué)科,，要不斷的積累經(jīng)驗,，在經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新，設(shè)計出好的作品,，為社會奉獻自己的一份力量,。

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建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)論文篇二

實習(xí)報告

實習(xí)地點：四川省雅安市實習(xí)時間：2012.6.20——2012.8.20

進入大學(xué)學(xué)習(xí)建筑方面的知識已經(jīng)有兩年了，對建筑上的知識可以說了解只是九牛一毛,，而且我認為今后要想在建筑工作上游刃有余,，僅靠在書本上學(xué)習(xí)的知識和理論是遠遠不夠的，所以我決定在我還沒畢業(yè)之際,，應(yīng)該多多去了解和實踐,。一方面是為了增加自己的實踐能力，另一方面,，是為了更好的積累自己的專業(yè)知識,，為以后工作做好一個扎實的鋪墊,。所以，我在暑假回到了家鄉(xiāng)正在開發(fā)的自貢市榮新集團濱江奧斯卡榮新八處項目部做實習(xí)施工員,。

一：工程簡介

本工程是四川省自貢市榮新集團在四川省雅安市雨城區(qū)草壩鎮(zhèn)開發(fā)的小區(qū)住宿樓,，承建單位是榮新集團子公司—榮新八處，分別是25#樓和26#樓的地基,、主體,、砌體、外墻以及二次裝修,。由四川標鼎時代建筑工程設(shè)計咨詢有限公司設(shè)計,。采用框架剪力墻結(jié)構(gòu)。由兩棟樓組成的商住樓,，現(xiàn)澆鋼筋混泥土七層框剪結(jié)構(gòu),。

二：實習(xí)內(nèi)容

施工基本流程：

首先根據(jù)已給的標高在已架好的腳手架上標注相對標高，以便于模板下架子的搭設(shè),。在相對標高下,，用水準儀在鋼管架上標出相同參照高度的三個點。木工在給定的點上用細水管裝上紅墨水利用物理連通器原

理標出參照高度點,，便于鋪設(shè)模板,。

制模前，模板應(yīng)清洗干凈然后圖刷脫模劑,。在模板鋪設(shè)完畢之后,，利用剪力墻柱上的鋼筋在給定的鋼筋上的標高點上用線牽綁好，檢查各房間模板的高度為混凝土澆筑完畢后保證樓板的厚度標準做扎實工作（對于模板的要求盡量做到“寧高不低”以保證樓板的厚度在允許誤差范圍內(nèi),，）,。檢查完畢，鋼筋工按梁柱的配筋圖鋪設(shè)梁,、柱,、墻的鋼筋，包括面筋,、底筋,、箍筋、腰筋（構(gòu)造鋼筋,、抗扭鋼筋）,、板筋。當(dāng)柱配筋綁扎完畢后,，木工對柱進行關(guān)模，關(guān)模時,，模板墊底部位應(yīng)預(yù)先找平,，雜物清理干凈，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根,。（柱配筋在綁扎過程中,，要注意箍筋加密區(qū)和非加密區(qū)的區(qū)間和間距，箍筋是否規(guī)范綁扎,，需要焊接的地方是否按照規(guī)范進行焊接）柱配筋綁扎完畢之后,，監(jiān)理進行檢驗，合格之后才可以關(guān)模）,。木工制模完成之后,，鋼筋工開始綁扎梁配筋和板筋，電工開始施工,。

對于水電的問題主要體現(xiàn)于,，在線管的鋪設(shè)中兩根管子不能并排安放，避免對混凝土的整體性的破壞,；其次,，在穿過梁柱中的管線安放時，線管的走向不能與梁柱或者墻垂直,。最后就是對線管在墻體中的支出長度的一個尺寸掌握,。

對于混凝土，其質(zhì)量的好壞,，影響整個工程,。因此在施工中我們必須對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。

1）作業(yè)準備

在以上工作準備完畢后將由監(jiān)理進行質(zhì)量驗收,，合格通過后進行混凝土的澆筑,。在澆筑混凝土?xí)r要盡量避免高熱天氣和雨天，主要為了避免混凝土由于高溫發(fā)生開裂和雨水稀釋混凝土造成標號偏低,，質(zhì)量不過

關(guān),。在澆筑時應(yīng)對柱、剪力墻,、梁進行優(yōu)先澆筑,，最后再對樓板進行澆筑。與高熱天氣是應(yīng)不定時對已澆筑的混凝土進行澆水養(yǎng)護,，以保證混凝土強度達到要求,。

澆筑前應(yīng)對模板內(nèi)的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的焊渣清除干凈,，并檢查板上鋼筋的水泥墊塊是否墊好,。在以上工作準備完畢后將由監(jiān)理進行質(zhì)量驗收，合格通過后進行混凝土的澆筑,。在澆筑混凝土?xí)r要盡量避免高熱天氣和雨天,，主要為了避免混凝土由于高溫發(fā)生開裂和雨水稀釋混凝土造成標號偏低,，質(zhì)量不過關(guān)。在澆筑時應(yīng)對柱,、剪力墻,、梁進行優(yōu)先澆筑，最后再對樓板進行澆筑,。與高熱天氣是應(yīng)不定時對已澆筑的混凝土進行澆水養(yǎng)護,，以保證混凝土強度達到要求。

2）混凝土澆筑

在澆筑混凝土?xí)r,。a,，振搗棒應(yīng)采用猛插，慢抽,，分層振搗的方式進行振搗,。b，均勻振搗,，使混凝土骨料相互滑動并重新排列,，骨料之間的空隙被砂漿填充，從而達到搗實的效果,。c,，避免漏棒。在某些情況下,，因為大面積澆筑混凝土而振搗速度趕不上時,，一定要避免遺漏某些部位，以免影響混凝土澆筑質(zhì)量,。

3）混凝土的養(yǎng)護

混凝土早期養(yǎng)護,。目的在于保持適宜的溫濕條件，以達到兩個方面的效果：

一方面使混凝土免受不利溫,、濕度變化的影響,，防止有害的冷縮和干縮；另一方面使水泥水化作用順利進行,，達到設(shè)計的強度和抗裂能力,。從理論上分析，新澆混凝土中所含水分完全可以滿足水泥進行水化反應(yīng)的要求而有余,。但由于蒸發(fā)等原因,，常引起水分損失，從而推遲或防

礙水泥的水化,，表面混凝土最容易而且直接受到這種不利影響,。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護的關(guān)鍵時期，在施工中應(yīng)切實重視起來,，所以在施工時我們要謹慎的處理這些事件,，根據(jù)不同情況不同處理,。

在混凝土澆筑完成12小時內(nèi)為下一層的建設(shè)進行防線工作，基點取前一層的墻中線或者內(nèi)邊線,、外邊線，以保證上下兩層樓在同一豎直線上,，避免偏差,。放線時首先要根據(jù)建筑平面圖中該樓房的平面構(gòu)造形態(tài)確認需要放線的關(guān)鍵點（一般方形放四個點，其他根據(jù)所放線要貫穿整個平面的要求設(shè)置需要放的點）,。其次在放線時上方要兩人用鉛球錐捆綁魚線吊只下層,，根據(jù)下層已有的中、內(nèi)外邊線進行比量,。在各點放好后首先用墨斗對先確定的四個點進行彈線（這四個是貫穿樓平面的）,，然后利用“勾三股四弦五”的原理，分別選取兩邊進行測量取3米,，4米,，看斜邊是否是5米。是,，則可以進行下一步工作,；不是，則需要重新放點,。最后根據(jù)梁柱構(gòu)造圖,，對個梁柱、墻進行一一放線,。

總結(jié)

通過這次實踐實習(xí),，使我更深刻地了解到：大學(xué)在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后，具有了扎實的專業(yè)知識是非常重要的,，在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論知識,，除上課學(xué)到的專業(yè)知識外，在運用已學(xué)理論知識還遠不夠,。通過這次實踐,，我對以前學(xué)習(xí)中存在的問題和不足有了正確的認識。

在施工現(xiàn)場的實踐生活中,，能夠?qū)W習(xí)到不少新的知識和知道許多我所不知道的事,，但并不是每天都有特別的事發(fā)生或是有機會學(xué)到新鮮的事物與知識的。大部分在施工現(xiàn)場的實習(xí)生活,，是將我在課堂上學(xué)習(xí)的知識的深化鞏固并使其實用化的學(xué)習(xí)實踐過程,。是將我所已經(jīng)掌握的建

筑裝飾技術(shù)的相關(guān)知識用于實踐，在施工現(xiàn)場體驗作為一名施工管理與組織者的現(xiàn)場實際經(jīng)驗,。

來到工地看的東西實在是太多了,，感覺每個地方都值得你好好的看看,，師父也說了要“三看”，圖紙是必不可少的,，師父說先重點看建筑設(shè)計施工說明和結(jié)構(gòu)說明,，確實里面有很多的東西需要你記住的，特別是結(jié)構(gòu)說明里面,，建筑構(gòu)造做法表,、鋼筋的使用，錨固等等,。而后看平,、立、剖圖對房間的開間,，進深,，高度有所了解，在大腦里形成立體圖,。剛開始在看結(jié)構(gòu)圖時就遇到了困難,，結(jié)構(gòu)平法圖是個陌生的概念，剪力墻,、柱,、梁、板的鋼筋標注完全看不懂,，師父叫我?guī)?1g101圖集后,，慢慢的琢磨起來，不明白的地方就問?，F(xiàn)在可以自己拿著圖紙去現(xiàn)場對鋼筋,。解決掉的問題是相當(dāng)?shù)亩唷?/p>

通過這一段時間的實踐，所獲得的實踐經(jīng)驗將終身受益,，在以后的工作中將得到體現(xiàn),，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，把所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗應(yīng)用到實際工作中來,。這才真正達到了實踐的目的,。

鄧文武

江西渝州科技職業(yè)學(xué)院土木工程分院

2012年8月20日

建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)論文篇三

xxx學(xué)校

實習(xí)報告

專

業(yè)

xxx

班

級

xxx

姓

名

xxx

學(xué) 號

xxx

實習(xí)單位

xxx

部門（工程項目部）

xxx

指導(dǎo)教師

xxx

xxx年 x月x日

目錄

一、目的和要求 3 1.1 畢業(yè)綜合實訓(xùn)目的....3 1.2 畢業(yè)綜合實訓(xùn)要求....3 二,、實習(xí)工程概況.4

三,、

一,、目的和要求

畢業(yè)綜合實訓(xùn)包括畢業(yè)綜合實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計兩部分，是建筑工程技術(shù)專業(yè)

教學(xué)

根據(jù)教育部對高職畢業(yè)綜合實訓(xùn)的要求（以技能綜合訓(xùn)練為主，時間不少于半年）,，這學(xué)期我們到生產(chǎn)第一線參加頂崗實訓(xùn),，同時結(jié)合崗位工作情況，在學(xué)校與企業(yè)指導(dǎo)老師指導(dǎo)下,，在工地完成畢業(yè)綜合實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計的成果。

1.1 畢業(yè)綜合實訓(xùn)目的（1）通過實踐,，理論聯(lián)系實際,，實踐、鞏固和深入理解已掌握的理論知識,；了解建筑構(gòu)造,、結(jié)構(gòu)體系及特點及某些新建筑、新結(jié)構(gòu),、新施工工藝,、新材料和現(xiàn)代化管理方法等；

（2）通過實踐,，對一般土木工程建筑施工的準備工作和整個施工過程,，以及建筑業(yè)企業(yè)的組織機構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營管理方式有較深刻的了解；

（3）通過實踐,，對工業(yè)與民用建筑的單位或分部工程的結(jié)構(gòu)構(gòu)造,、施工技術(shù)與施工組織管理等內(nèi)容進一步加深理解；

（4）通過參加畢業(yè)實踐,，靈活運用已學(xué)的理論知識解決實際問題,，培養(yǎng)學(xué)生獨立分析問題和解決問題的能力，為將來參加工作打下,。

1.2 畢業(yè)綜合實訓(xùn)要求 參加實訓(xùn)的學(xué)生,，應(yīng)在工地實習(xí)指導(dǎo)人員的幫助下，具體參加有關(guān)的技術(shù)工作和生產(chǎn)工作,，在工作中參照指導(dǎo)綱要的要求,，全面完成畢業(yè)綜合實訓(xùn)工作，要求做到：

a)注意安全,，嚴格遵守施工現(xiàn)場安全管理制度,，謹記“安全第一，預(yù)防為主”,。

b)嚴格遵守施工企業(yè)制度,，認真踏實工作,，完成崗位工作，按時上下班,，不得無故缺勤,。若有特殊情況，須寫請假條,，并經(jīng)工程負責(zé)人同意,。請假條要和實訓(xùn)成果一并交回，被作為平時成績考核依據(jù),。

c)認真按時完成指導(dǎo)老師布置的實訓(xùn)任務(wù),。

d)寫好實習(xí)日記，記錄施工實訓(xùn)情況,、

心得體會

二,、實習(xí)工程概況

工程位于xxx,，工程名稱為xxx，總建筑面積為8xx,，建筑高度為xxx,，建筑結(jié)構(gòu)為排架、框架結(jié)構(gòu),，鋼結(jié)構(gòu)與混凝土結(jié)構(gòu)相結(jié)合,。

建筑單位：xxx； 監(jiān)理單位：xxx,； 設(shè)計單位：xxx,； 施工單位：xxx。

三,、主要實習(xí)內(nèi)容

在幾個月的實習(xí)時間里,，施工員主要帶我進行綜合樓的定位放線和控制標高的工作，還有各種交工驗收和質(zhì)量的檢查工作,，平時施工員還要求我經(jīng)常閱讀施工圖紙并和施工現(xiàn)場實際相結(jié)合,。剛到工地時，施工員還教我如何做試塊,，現(xiàn)在都是交給我來做,，從剛開始的手忙腳亂，到現(xiàn)在能很熟練的完成。以前在學(xué)校也學(xué)過做試塊,，是用鋼模板做的,，后面還要進行拆模清理再從新裝模，而我現(xiàn)在實習(xí)的工地使用的是塑料模具,，不需要拆模裝模的過程,，只要用打氣筒往后面的小孔打氣，試塊就被擠壓出來,，很方便,。我剛到時工程已經(jīng)完成了樁基礎(chǔ)工程，剛從基礎(chǔ)墊層開始,。挖土機挖土,，大概留20公分厚的土采用人工進行修土，然后施工員第一次叫我用水準儀進行找平,，他準備了很多小竹簽插進土里,，然后在上面做標記，同時做出混凝土墊層的標記,。澆筑前還進行復(fù)合定出標高線，用來控制基地標高和平整度,。墊層采用現(xiàn)場自拌混凝土,，搭設(shè)臨時腳手架水平運輸至作業(yè)面進行澆筑，在澆搗混凝土?xí)r用平板機振實,，直尺粗括,，木蟹打平。接著就是第一次放線,，施工員帶我在墊層上放樣,，彈墨線。然后進行承臺和地梁的鋼筋綁扎和鋼模板的安裝,。接下來就是第一次看到泵送混凝土的澆筑過程,。

在主體結(jié)構(gòu)施工過程中，施工員主要是帶我進行測量放線,，彈出柱中心線及外邊線,，測水平標高并做好標記。施工員告訴我結(jié)構(gòu)施工周期長,、工序多,，而且受不同天氣、人為等各種因素的影響,，極易產(chǎn)生軸線位移和垂直偏差,，不僅影響建筑物的美觀和門窗的安裝等，且對結(jié)構(gòu)受力不利，導(dǎo)致建筑物安全度降低,。所以,，定位放線時一定要慎重，仔細做好標志樁,，并將縱橫軸線通過測量延長,，標記在臨近的永久性可靠地面上，當(dāng)柱,、墻支模之前用經(jīng)緯儀將縱橫軸線打上墨線標志,，選定作為平垂直的控制軸，層層進行測定,。為了控制框架柱鋼筋的移位,，在高出樓面500-800mm范圍內(nèi)，除了綁扎必要的箍筋外,，還增設(shè)了一道定位箍筋并且與立筋焊接,，當(dāng)澆灌到最上面的混凝土?xí)r，施工員和鋼筋工檢查調(diào)整立筋的位移情況,。另外,，在柱模板上以及適當(dāng)部位設(shè)臵帶鉛絲頭的砼墊塊，綁扎在十字交叉梁柱的箍筋與主筋上,，防止柱骨架鋼筋的整體傾斜,。在進行樓面鋼筋的綁扎時，施工員告訴我,，框架柱與梁相交的節(jié)點是施工中容易忽視的環(huán)節(jié),，尤其是十字形的交叉梁處，這個部位有梁的主筋,、柱的主筋,、縱橫交叉，又有柱與梁的節(jié)點處加密箍筋,，鋼筋配臵非常密集,。在柱骨架穿過梁部位的箍筋即梁內(nèi)柱箍筋，常有漏扎或少扎的疏漏現(xiàn)象,。因此,，鋼筋工不能因扎筋難度大而忽略這部位的箍筋綁扎，應(yīng)在穿梁的主筋時先將柱箍套上,，這樣既便于施工操作更不會把箍筋遺漏了,，我們更要做好鋼筋隱蔽工程的檢查。

砌筑工程中,，施工員帶我在每層的框架柱上畫出皮數(shù)控制線,，用來控制砌筑的標高,，并且按施工圖紙彈出墻的軸線和墻的寬度線，并教我很多關(guān)于砌體的砌筑要點,，砌體上下錯縫,，內(nèi)外搭砌，采用一順一丁的砌筑形式,。墻體的墻頂,、墻腳，梁板的頂面,、底面部位砌筑三皮實心磚,，并且最上一皮磚用丁磚砌筑，在框架填充墻的頂部砌斜磚,。砌磚操作方法采用“三一”砌磚法,，即“一鏟灰，一塊磚,，一擠揉”的操作方法,。豎縫宜采用刮漿法，并加漿灌縫,。臨時留設(shè)的施工洞口,，其側(cè)邊離交接處的墻面不應(yīng)小于500mm，洞口頂部設(shè)臵預(yù)制過梁,，墻體預(yù)留拉結(jié)筋,，留筋滿足規(guī)范要求。四,、實習(xí)工作總結(jié)

五,、對以后實習(xí)工作的建議

對于日后的工作我也必須對自己提出建設(shè)性的意見,。只有不斷自我總結(jié),，才能不斷提高自己的綜合實力，更好在公司立足,。

首先我必須從思想上重新認識自己,。在學(xué)校我是學(xué)生干部，總有高高在上的感覺,，而現(xiàn)在我已經(jīng)進入社會,，所以我必須放下以前的架子，保持平常心,，從頭再來,。這樣我才能沒有那么大的落差感，才能在公司再一次嶄露頭角,。

其次面對現(xiàn)在的工作,，我必須堅持沒有最好,，只有更好的原則，以身邊的每一位前輩為學(xué)習(xí)對象,，不驕不躁,，踏實穩(wěn)重，精益求精,。這樣我才能把工作做得更漂亮,，才能讓公司重用自己。

最后就是學(xué)習(xí),，雖然畢業(yè)了,，但我還是應(yīng)該像在學(xué)校一樣，不斷的學(xué)習(xí),?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來,?！彼晕疫€需要不斷學(xué)習(xí)，不斷補充自己的不足,，爭取盡早把二級建造師,、一級建造師考出來。這樣我的薪水才能有更大的提高,。