作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

《感恩》主題班會(huì)的教案 感恩主題教育班會(huì)教案篇一

1,、喚起學(xué)生的“感恩之心”，懂得感恩,。

2,、對(duì)父母、對(duì)幫助過自己的人,，學(xué)會(huì)感恩,，做一個(gè)家庭的好孩子。

本活動(dòng)設(shè)計(jì)流程：流程：個(gè)人游戲——問卷調(diào)查——觀看短篇——互動(dòng)游戲——情感升華——補(bǔ)充活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容：“護(hù)蛋別動(dòng)”游戲,；“感恩”行為自測(cè),；課件播放短篇，教師講述故事,；“盲線”游戲,；“護(hù)蛋別動(dòng)”游戲；感恩行為實(shí)踐,?；顒?dòng)方式：

1、互動(dòng)游戲,。

2,、問卷調(diào)查。

3,、角色扮演,。

4、講述討論,?；顒?dòng)準(zhǔn)備：每人一只生雞蛋。多媒體音樂,、短片,。每人一只眼罩。調(diào)查卷。（附后）活動(dòng)對(duì)象：中高年級(jí)活動(dòng)時(shí)間：一學(xué)時(shí)活動(dòng)場(chǎng)地：大教室,、室外林蔭小道活動(dòng)步驟：

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同學(xué)們，今天老師讓你們扮演一種小動(dòng)物,?！u媽媽。現(xiàn)在,，老師就把雞他*的孩子交給你們,，請(qǐng)你們一定要好好愛護(hù)自己的“孩子”。

規(guī)則：1,、蛋寶寶只能隨身帶著,，不能放在除身體外的任何一個(gè)地方。2,、保管時(shí)間為一節(jié)課,。參加任何活動(dòng)，做任何事,，都不能丟下蛋寶寶,。

3、蛋寶寶不能被損壞,，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn),。你能做個(gè)稱職的“雞媽媽”嗎？請(qǐng)開始保管,。建議：時(shí)間可放在整節(jié)課乃至延續(xù)到課外幾天,，效果更佳。

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1,、開始我們今天的話題。同學(xué)們,，在我們的記憶長河里,，總是有無數(shù)的小波浪、小漣漪組成,，老師很想了解你的記憶里,，究竟有著怎樣的風(fēng)景？可以嗎,？

2,、筆試完成問卷調(diào)查。要求：誠實(shí)回答,。

3,、計(jì)算計(jì)算你的分?jǐn)?shù),。說一說。

4,、說明：分?jǐn)?shù)越高,，你內(nèi)心感恩情懷越濃厚，相反,，則越淡薄,。誠實(shí)地認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)自己。

人們常說“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)”，說的就是感恩,。接受了別人的幫助和恩惠,，我們給以回報(bào)是一種美德。沒有一個(gè)人,，接受別人的幫助是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。一味索取而不知給予的人，或受恩于社會(huì)卻麻木不仁的人,，是社會(huì)公德所不能容忍的,。請(qǐng)看兩則短篇?？戳诉@兩個(gè)故事,，你有什么感想？（充分表達(dá)）是的,，上面所講的老奶奶和那個(gè)落水者］,，少的就是一顆“感恩的心”。這樣的事看了令人氣憤,。我們都應(yīng)該擁有一顆“感恩的心”,。請(qǐng)欣賞一段音樂《感恩的心》（顯示歌詞）。好聽嗎,？這首歌有一個(gè)故事：（師配樂講述）,。聽了小姑娘的故事，你有什么感想,？（充分表達(dá)）對(duì),，我們佩服她，佩服她的堅(jiān)強(qiáng),，佩服她動(dòng)人的感恩之心,。

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生活中,，當(dāng)我們得到別人的幫助時(shí),，不管大事小事,，我們都要學(xué)會(huì)感恩。一個(gè)游戲：當(dāng)一回盲人,。（學(xué)會(huì)信任與感激）,。

１、規(guī)則：

８位學(xué)生分成一小組,?？v隊(duì)排好。戴上眼罩,?！罢?qǐng)組里的同學(xué)牽起手，千萬不要放松”,。由一位老師牽著第一位學(xué)生的手,，繞過教室的障礙物，走到室外林蔭道上,，再繞道返回,。后面的同學(xué)只要緊緊抓住前面同學(xué)的手別放開，就沒有危險(xiǎn),。每一位同學(xué)要做一件事：不說話,，只用手告訴后面的同學(xué)，上坡,，把手抬高,；下坡，把手壓低,。既保護(hù)自己,，也要保護(hù)后面的同學(xué)。提醒：中途可能會(huì)有一些變化,，但不要緊張,，沒有危險(xiǎn)。

２,、游戲,。（中途，老師會(huì)拆開幾位同學(xué)的手,，連接到另一組去,；過一段時(shí)間，又重新組合,?；顒?dòng)過程不許發(fā)出說話的聲音。）

現(xiàn)在,，請(qǐng)拿出你口袋里的蛋寶寶,。還完好嗎,？蛋寶寶的溫度有沒有變化？保管蛋寶寶累不累,？你覺得這蛋寶寶像誰,？同學(xué)們想一想：你保管這只蛋寶寶才４０來分鐘?？墒?，你卻覺得累了?？赡銈兊?。父母呢？把你養(yǎng)育這么大,，他們是多么小心地呵護(hù)你成長,，你說，他們累不累,？我們作為孩子，應(yīng)該怎么做,？對(duì),，孝敬父母，懂得感恩,。

（欣賞音樂《感恩的心》,，送祝福，道感謝,，對(duì)同學(xué)感恩,；作卡片，送心意,，對(duì)父母感恩,。）

補(bǔ)充活動(dòng)：

１、真誠地對(duì)曾經(jīng)幫助過你的人送去一份祝福,。

２,、悄悄地為父母做一件令他們開心的事。

３,、學(xué)唱《感恩的心》,，學(xué)學(xué)手語表演。

《感恩》主題班會(huì)的教案 感恩主題教育班會(huì)教案篇二

知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是一種美好的情感,，是一種修養(yǎng)，更是一種境界,。為了弘揚(yáng)這種美德,，我校少先隊(duì)大隊(duì)部將開展“真情涌動(dòng),、感恩永久”——知恩●感恩活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)安排如下：

一,、指導(dǎo)思想

展現(xiàn)亳小少先隊(duì)員知恩感恩的精神風(fēng)貌,，營造“心懷感恩，愛心永恒”,、“心存感恩,，知足惜福”的社會(huì)風(fēng)尚,；激發(fā)全體隊(duì)員知恩感恩的內(nèi)在自覺,，并由此推及到愛國、愛社會(huì),，進(jìn)一步樹立社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感,，積極投身到和諧社會(huì)建設(shè)中來。

二,、主要內(nèi)容

1,、以學(xué)校為單位，組織學(xué)生去合肥市特殊教育中心,。

2,、請(qǐng)退休教師參加升旗儀式接受全校師生的祝福。

3,、在校內(nèi)貼上各種祝福語,，為學(xué)校營造節(jié)日氣氛。

4,、為紀(jì)念邵逸夫老先生為我校捐款建造“逸夫樓”,，值此知恩●感恩，向邵老先生送上誠摯的問候,，展示我校風(fēng)采,。

（1）以班級(jí)為單位開展合唱比賽。

（2）在逸夫樓內(nèi)開展特色活動(dòng),，表達(dá)我們誠摯的謝意和問候,。

（3）以班級(jí)為單位，以黑板報(bào),、剪貼報(bào),、手抄報(bào)等形式開展慶祝活動(dòng),。

（4）以年級(jí)為單位,，在學(xué)校操場(chǎng)舉行隆重的慶祝活動(dòng),。各年級(jí)要打出祝福標(biāo)語,。

三,、總體要求

1、高度重視,，積極參與,。各年級(jí)、班級(jí)要高度重視此項(xiàng)活動(dòng),，利用少先隊(duì)組織的優(yōu)勢(shì),，積極動(dòng)員，廣泛發(fā)動(dòng),，使盡可能多的隊(duì)員參與到活動(dòng)中來,。

2、精心組織,，周密安排,。各班級(jí)圍繞各項(xiàng)重點(diǎn)活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,，認(rèn)真組織開展,，注重活動(dòng)實(shí)效。

四,、活動(dòng)地點(diǎn)

逸夫樓,、學(xué)校前操場(chǎng)

《感恩》主題班會(huì)的教案 感恩主題教育班會(huì)教案篇三

學(xué)會(huì)感恩

班主任

1105班全體同學(xué)

1、讓學(xué)生了解感恩,，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

2,、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩,，并鼓勵(lì)他們通過一些實(shí)際的行動(dòng)來表達(dá)自己對(duì)父母對(duì)老師的感恩之情。

6月感恩季,，讓我們共同懷著一顆虔誠的心,，好好聆聽來自我們內(nèi)心世界的獨(dú)自告白。不管是對(duì)父母還是對(duì)老師,，或是對(duì)那些給予我們幫助,，賜予我們前進(jìn)力量的陌生人，我們都應(yīng)該懷著一顆感恩之心,，讓愛灑滿世界的每一個(gè)角落,，讓和諧與我們同步。下面我宣布,，班次班會(huì)正式開始,。

下面有請(qǐng)發(fā)言人代表顧蓉菁為大家朗誦一篇文章，希望大家都閉上眼睛,，好好聆聽,，體會(huì)這篇文章的個(gè)中意味,。

聽了這篇文章，我相信很多同學(xué)都會(huì)有很深的感觸,，母親從懷你們十月到教你們走路說話,，再到送你們上學(xué)讀書，肩上背負(fù)的壓力可想而知,，母親太偉大,，給予我們的愛從來都不會(huì)計(jì)較，可是我們呢,，我們對(duì)我們的母親又有多少的了解呢,？下面請(qǐng)你們以最快的速度寫出你母親的生日，鞋子的碼數(shù)以及喜歡吃的食物是什么,？

學(xué)生快速寫出自己父母的生日,、鞋子的碼數(shù)以及喜歡吃的食物，并且班主任隨機(jī)提問一些同學(xué),，由此環(huán)節(jié)來激發(fā)學(xué)生內(nèi)心對(duì)父母的情感,，從而教育學(xué)生要懂得父母所付出的一切，而我們能為父母做的不要求是多么轟轟烈烈的事情,，哪怕是給父母洗洗碗,、掃掃地、捶捶背,，都是對(duì)父母最大的回報(bào),！

這一環(huán)節(jié)，由學(xué)生自由發(fā)言,。把自己有史以來跟父母發(fā)生過的令自己感觸很深的事情講出來,，拉近學(xué)生與父母之間的距離。

通過這次班會(huì),，讓我看到了一些同學(xué)的良心,、孝心以及愛心。如果你愛你的父母,，不必太計(jì)較他們的美與丑,，貧與富，因?yàn)橛袗?，你們之間的心才可以相溶,；因?yàn)橛袗郏磺械拿芏疾皇菃栴},；因?yàn)橛袗?，世間必定多些和諧而少了冷漠！！

所以,，同學(xué)們,，要記住：有大愛,，必有和氣?。?/p>

《感恩》主題班會(huì)的教案 感恩主題教育班會(huì)教案篇四

一,、活動(dòng)目的

1,、讓學(xué)生了解父母之愛，體驗(yàn)愛的無私和偉大,，即讓學(xué)生懂得為什么要有一顆感恩的心,。使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，從身邊學(xué)會(huì)感恩,，感恩父母,、老師、以及社會(huì),。

2,、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母,、熱愛父母、理解父母,，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心,。讓學(xué)生感受到感恩的樂趣，用一顆感恩的心來認(rèn)識(shí)世界,。

二,、隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備

1．布置黑板和教室。

2．對(duì)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,，了解他們對(duì)父母的了解程度，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),。

3．搜集部分學(xué)生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件,。

4、《感恩的心》和《感謝您》歌曲磁帶和錄音機(jī),。

5,、同學(xué)們編排的小品。

6,、選取代表朗誦“感恩”的詩歌,、文章等。

三、活動(dòng)程序

1,、主持人出場(chǎng)宣布班會(huì)開始（在《燭光里的媽媽》的背景音樂中主持人上場(chǎng)）

甲：慈母手中線,，游子身上衣。乙：臨行密密縫,，意恐遲遲歸,。

合：誰言寸草心，報(bào)得三春暉,。

甲：敬愛的老師乙：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好,！一年四班《做個(gè)感恩的人》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

甲：我們對(duì)大自然心存感恩,，因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉,。

乙：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗o予我們生命,，讓我健康成長,。

甲：對(duì)師長心存感恩，因?yàn)樗o了我教誨,，讓我拋卻愚昧,，懂得思考。

乙：對(duì)兄弟姐妹心存感恩,，因?yàn)樗麄冏屛以谑篱g不孤單,，讓我知道有人可以和我血脈相連。

甲：對(duì)朋友心存感恩,，因?yàn)樗麄兘o了我友愛,，讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴,，看到希望陽光,。

乙：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”,。

甲：是的,，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì),，在父母的心中,，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子,。

乙：我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露,。

2．欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》（兩名同學(xué)朗誦）

甲：接下來請(qǐng)欣賞詩朗誦《感恩父母的愛》

3．小品《用父愛》

乙：我們?cè)谏钪谐３?huì)遇到困難，乃至挫折,，因此而又常常感到沮喪,，是你們的關(guān)愛給予了我們自信,，請(qǐng)欣賞小品《用父愛》

4．母親的詮釋/感恩名言（搶答）

甲：母愛似水,，母親平時(shí)在生活中無微不至地照顧我們,。

乙：而父愛如山,，父親雖然不善于在言語上表達(dá)對(duì)我們的愛，但在行動(dòng)上付出了很多,。讓我們重新詮釋一下父親,。

乙：我們中華民族素來就具有盡忠、盡孝的感恩傳統(tǒng),。并流傳下來許多有關(guān)感恩的名言和典故,。下面我們就來考考大家“感恩名言、知多少,？”（名言可在學(xué)生回答之后用大屏幕打出,。）

5、欣賞節(jié)目：小品和歌曲

乙：我們已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛幫助,，漸漸忘記了感動(dòng),，忘記了說聲謝謝，也忘了幸福的感覺,。請(qǐng)看接下來的這一幕場(chǎng)景,，大家是否覺得似曾相識(shí)呢？（小品《用母愛打造金牌》）

6,、朗誦

甲：父母給了我們生命,，老師則給了我們靈魂；父母給了我們?nèi)怏w,，老師則給了我們思想,。

合：我們常把老師比作父母

甲：感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我教誨,；感激我的老師,，因?yàn)樗麄冏屛覓亝s愚昧，懂得思考,。下面就用一首小詩對(duì)我們的老師致以最崇高的敬意,！詩朗誦《老師，您辛苦了》（3人）

7,、感恩父母/老師方案大搜尋（學(xué)生發(fā)言）

乙：請(qǐng)大家把自己對(duì)于父母或老師的一句感激的話寫在準(zhǔn)備好的的心形卡片上,。

8、班主任總結(jié)發(fā)言:孩子們,，聽了你們動(dòng)情的發(fā)言，看到你們精彩的表演,，老師深深地感動(dòng)了,。愛如一股涓涓細(xì)流，雖無聲，卻能滋潤干涸的心靈,。它雖平凡,，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大?！罢l言寸草心,，報(bào)得三春暉?！边@份沉甸甸的愛,，有誰能掂量出它的分量？有誰能真正償還呢,？同學(xué)們,，常懷感激之心，讓我們的生活更加充實(shí)愉快,，讓我們的人生更加美麗,。同學(xué)們，人生正因有了你們的愛心,、孝心和感恩之心而更加美好,。

四、宣布活動(dòng)結(jié)束

甲：非常感謝呂老師的講話,。相信各位同學(xué)在參加了這次主題班會(huì)以后,，心里一定也不平靜。

乙：是啊,，如果說母愛是水,，溫柔而恬靜，那父愛就是海洋,，博大而又深沉,。

甲：如果母愛是陽光，給兒女帶來縷縷春風(fēng),，那父愛就是巍峨的高山,，為兒女撐起一片晴空。

乙：班會(huì)就要結(jié)束了,，讓我們?nèi)w起立對(duì)我們的父母說聲：“爸爸,、媽媽，我們真的感激您們,！”

甲：是?。「卸魇巧罡镜恼嬷B,，我們要用一顆感恩的心,，去捕捉生活中最質(zhì)樸的感動(dòng),；用一顆感恩的心去回饋生命中最真摯的感動(dòng)。此刻,，我想,，言語已很難表達(dá)我們的心情。我建議,，我們用歌聲來唱出我們共同的感恩之心,。（齊唱《感恩的心》）

乙：現(xiàn)一年四班《做個(gè)感恩的人》主題班會(huì)到此結(jié)束！