光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí),。

班級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃大學(xué) 班級(jí)下半年工作計(jì)劃篇一

一,、關(guān)注“差生”，“培養(yǎng)”優(yōu)生

“差生”之所以成為成績(jī)稍差的學(xué)生,，是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的不重視,，另一個(gè)方面也是因?yàn)榻處煂?duì)學(xué)生不夠關(guān)注，所以在這個(gè)關(guān)鍵的階段,，我認(rèn)為我首先要把一部分的精力放在“差生”上面,，讓他們知道老師所注視的目光不止停留在優(yōu)生身上，老師的目光停留在每一個(gè)學(xué)生身上,。而對(duì)待中等生和優(yōu)生來(lái)說(shuō),，要強(qiáng)化中等生，督促優(yōu)生,。這樣才會(huì)讓班級(jí)的每一個(gè)孩子都收獲到老師的關(guān)注和關(guān)愛(ài),，這樣才能讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。接下來(lái)的日子及時(shí)對(duì)學(xué)生們的做出回饋,，并給予鼓勵(lì),。

二、提高班級(jí)共同進(jìn)步率

對(duì)于學(xué)生個(gè)人的發(fā)展而言,，班級(jí)整體的進(jìn)步是一個(gè)非常關(guān)鍵的因素,，也是孩子們正常學(xué)習(xí)的公共環(huán)境。因此,，這個(gè)學(xué)期首先要實(shí)現(xiàn)的就是提升整個(gè)班級(jí)的共同進(jìn)步率,，只要班級(jí)這個(gè)整體有所進(jìn)步，我相信每個(gè)學(xué)生都會(huì)有不小的成長(zhǎng),。孩子們共同探索,，共同進(jìn)步,，才能夠創(chuàng)造一個(gè)更好的班級(jí)整體。這二者是息息相關(guān)的,，也是不可分割的,。

三、制定目標(biāo),，向前出發(fā)

只要有了目標(biāo),，我們才能有方向，也才會(huì)有各種道路進(jìn)行發(fā)展,。學(xué)生的成績(jī)也才會(huì)慢慢的提升上來(lái),，而班主任的首要任務(wù)也就是給學(xué)生們制定目標(biāo)，并且讓他們清楚各自的目標(biāo),，并且為自己制定一些小目標(biāo),，共同發(fā)展，共同前進(jìn),。只有這樣我們所樹(shù)立的目標(biāo)才會(huì)更加的有效,，才能夠繼續(xù)往前走。

四,、注重學(xué)生個(gè)人發(fā)展

學(xué)生們到了四年級(jí)了,，思想方面也會(huì)有所改變，他們逐漸的能夠有獨(dú)立的思想,，并且每個(gè)人的人格也已經(jīng)開(kāi)始發(fā)展了。這時(shí)候首先要培養(yǎng)學(xué)生們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，也要讓學(xué)生們懂得如何將自己的優(yōu)缺點(diǎn)合理化,，這是一件非常重要的事情，也是一件班主任需要去督促的事情,，所以不管怎樣,，這一個(gè)學(xué)期，我會(huì)按照以上的計(jì)劃去進(jìn)行攻破,，帶領(lǐng)著孩子們走向一個(gè)更高的層級(jí),。

班級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃大學(xué) 班級(jí)下半年工作計(jì)劃篇二

“天行健,君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤,，君子以厚德載物”意思是：天道的運(yùn)行剛健強(qiáng)健,，相應(yīng)于此，君子應(yīng)剛毅堅(jiān)卓,，奮發(fā)圖強(qiáng),；大地的氣勢(shì)厚實(shí)和順，相應(yīng)于此,，君子應(yīng)增厚美德,，客載萬(wàn)物,。清華大學(xué)的校訓(xùn)“自強(qiáng)不息，厚德載物”,。便出自于此,。名牌大學(xué)的大學(xué)都強(qiáng)調(diào)的是精神而不是其他，可見(jiàn)精神之重要性,。

同樣一個(gè)班級(jí)體中,，如果沒(méi)有精神，沒(méi)有集體榮譽(yù)感,，沒(méi)有班級(jí)凝聚力,，則她將成一盤(pán)散沙，毫無(wú)生氣,，全無(wú)斗志,。然而不容忽視的是，在當(dāng)代大學(xué)中，這似乎已成通病,。在這樣的班級(jí)中,，濃烈的學(xué)習(xí)氣氛，積極的社會(huì)活動(dòng)等又從何談起呢,？正所謂：“人心齊，泰山移,?！比绻嗤瑢W(xué)都擰成一股繩，勁往一塊使,，那么又有什么事情是不能辦到的呢,？在這樣的氛圍中，也將容易調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參加社會(huì)活動(dòng)的熱情,。

有目共睹,，過(guò)去的一個(gè)學(xué)期我班班委取得了非常好的成績(jī)，我們07級(jí)語(yǔ)文教育（2）班在中文系取得了一定的影響力,，開(kāi)了個(gè)好頭,，我們?cè)谛碌囊荒昀锇辔刹恳龅氖抢^續(xù)保持好的成績(jī)，并努力取得更好的成績(jī),。

【班委工作】

1,、要有共同的奮斗目標(biāo)。共同的奮斗目標(biāo)是班集體建設(shè)的方向,，它反映全班同學(xué)的共同愿望和要求,。我班應(yīng)始終把爭(zhēng)創(chuàng)“先進(jìn)班集體”作為本班學(xué)年目標(biāo)，從實(shí)際出發(fā),，制定總體規(guī)劃,，并有計(jì)劃,，有步驟的提出切實(shí)可行的階段性目標(biāo)，鼓勵(lì)同學(xué)們克服困難,，團(tuán)結(jié)互助,，攜手前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)總奮斗目標(biāo)而努力

2,、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)集體凝聚力。班委會(huì)與團(tuán)支部成員團(tuán)結(jié)一致,，密切聯(lián)系同學(xué),，起到模范帶頭作用，深受同學(xué)信任與擁護(hù),，要有對(duì)工作忠誠(chéng)的責(zé)任感,、對(duì)廣大同學(xué)高度負(fù)責(zé)的熱情和勇于克服苦難的精神。能夠以自尊,、自愛(ài),、自信、自立,、自強(qiáng)的熱情,，真正成為班級(jí)“自我教育、自我管理,、自我服務(wù),、自我約束”的核心。

3,、在工作方面,，班委會(huì)與團(tuán)支部既要分工明確又要相互配合，堅(jiān)持每周開(kāi)班干會(huì)議,，針對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的新問(wèn)題制定新對(duì)策。班委會(huì)由各委員輪流召開(kāi),，積極準(zhǔn)備,，保證開(kāi)會(huì)效率。另外,，對(duì)于會(huì)議負(fù)責(zé)人要作好記錄,，以便開(kāi)展工作。

4,、在勞動(dòng),、文娛、體育等活動(dòng)方面,，我們一定積極配合院系里的工作,，認(rèn)真完成院系了分配下來(lái)的任務(wù),。另外，我班也計(jì)劃開(kāi)展一些具有本班特色的活動(dòng),。上學(xué)期我們比較成功的舉辦了元旦晚會(huì)和數(shù)次主題班會(huì),，本學(xué)期我們計(jì)劃在各大節(jié)日和部分休息日，組織各種班級(jí)內(nèi)部以及外聯(lián)的文藝,、體育,、游玩等班級(jí)集體活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活,，加強(qiáng)與外部的聯(lián)系,，擴(kuò)大交際范圍，讓同學(xué)們得到更全面的鍛煉機(jī)會(huì),。具體活動(dòng)內(nèi)容按同學(xué)們的總體意愿以及實(shí)際情況而論,。盡量主辦一兩次大型活動(dòng)，務(wù)必人盡其才,，盡量使每個(gè)同學(xué)都能參與,，得到鍛煉。在組織開(kāi)展班級(jí)特色活動(dòng)的同時(shí),，我們會(huì)將院系的一些集體活動(dòng)要求,，以一些創(chuàng)新的形式呈現(xiàn)給同學(xué)們，調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極性和興趣,，讓他們積極的參與其中,，以取得最好的效果。

5,、要實(shí)行班務(wù)公開(kāi)制度,。設(shè)立班務(wù)公開(kāi)日（一月一次），使班級(jí)事務(wù)公開(kāi)化,、透明化,，使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來(lái)。同時(shí),，廣泛的采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見(jiàn),，集思廣益，爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓,。

6,、發(fā)揮班級(jí)體的溫暖，向每一位需要的幫助的成員伸出最無(wú)私的援助之手,；由此引申,，也可參與一些大型公益活動(dòng)（慰問(wèn)孤兒、養(yǎng)老院、扶貧助困,、助殘等）,。

7、創(chuàng)建班級(jí)qq群,，鼓勵(lì)大家積極參與,，方便以后聯(lián)系組織交流及活動(dòng)通知等。

【班級(jí)管理】

1,、嚴(yán)格考勤制度,，專人負(fù)責(zé)，專人記錄,，保障上課出勤率,。嚴(yán)格請(qǐng)假制度，杜絕無(wú)故曠課現(xiàn)象,，具體由組織委員和學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé),。

2、心理委員和各宿舍舍長(zhǎng)密切注意本班同學(xué)學(xué)習(xí),、生活和同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,，自己無(wú)法幫助的要及時(shí)上報(bào)團(tuán)支書(shū)或班長(zhǎng),。若我們的同學(xué)遇到什么困難，自己解決不了,，希望你提出來(lái),，大家一起想辦法。

3,、生活委員妥善管理好班費(fèi),，做到收支明細(xì)，帳目公開(kāi),，合理開(kāi)銷(xiāo),。

4、加強(qiáng)我班自習(xí)室和各宿舍衛(wèi)生管理,，加大清潔力度,，保證清潔質(zhì)量，生活委員全權(quán)負(fù)責(zé)監(jiān)督,。

5、提高同學(xué)們安全意識(shí),。注意宿舍安全用電,，晚上外出盡可能的告訴室友或其他同學(xué)，保持通訊設(shè)備暢通。發(fā)現(xiàn)無(wú)故不歸的同學(xué)要及時(shí)報(bào)告團(tuán)支書(shū),、班長(zhǎng),。

【學(xué)習(xí)方面】

1、樹(shù)立學(xué)習(xí)第一的觀念,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。學(xué)生以學(xué)習(xí)為本，班級(jí)成員學(xué)習(xí)目的要明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度要端正,；遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，熱愛(ài)學(xué)習(xí),。同學(xué)們都已經(jīng)知道了上學(xué)期的考試成績(jī),，無(wú)論是好是壞，都已成過(guò)去式了,，關(guān)鍵在于大家要意識(shí)到：在大學(xué)期間,，學(xué)習(xí)依然是最重要的，本學(xué)期大家要共同努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，熱愛(ài)我們學(xué)習(xí)的專業(yè),，圓滿完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié),、嚴(yán)肅,、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng),。

2,、加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)的宣傳。舉行考風(fēng)考紀(jì)教育主題班會(huì),，號(hào)召大家誠(chéng)信做人,，誠(chéng)信考試。

3,、對(duì)成績(jī)靠后的同學(xué)加緊對(duì)該學(xué)年的課程學(xué)習(xí),，嚴(yán)格考勤監(jiān)督其學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)互助對(duì)子,，讓學(xué)習(xí)成績(jī)靠后的同學(xué)得到及時(shí)的幫助,，同時(shí)也能培養(yǎng)同學(xué)們的互助精神，增強(qiáng)同學(xué)間友誼,。建立互助對(duì)子以自愿為原則,，形成互助對(duì)子后及時(shí)通知學(xué)習(xí)委員，并根據(jù)兩人的學(xué)期期末成績(jī)?cè)诰C合測(cè)評(píng)中做適當(dāng)?shù)募臃帧?/p>

“雄關(guān)漫漫真如鐵,，而今邁步從頭越”,，在xx年這一喜慶的一年里我相信我們07級(jí)語(yǔ)文教育（2）班,，在輔導(dǎo)員孫老師的帶領(lǐng)教育下；在同學(xué)們不斷的自我努力下,；在班委的大力配合下,，百尺竿頭更進(jìn)一步！

我們大學(xué)生活充滿色彩,，我們的輝煌在明天,，07級(jí)語(yǔ)文教育永遠(yuǎn)是精英。

班長(zhǎng)：

班級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃大學(xué) 班級(jí)下半年工作計(jì)劃篇三

一,、班級(jí)情況分析：

悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了。

幼兒情況分析：本班幼兒總?cè)藬?shù)有36人,，男生有 ,，女生 ，其中7名是新生,，年齡階段5-6歲之間,。大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了，他們?cè)谏畹淖岳砟芰ι嫌泻艽蟮倪M(jìn)步,，基本都能自我服務(wù),，學(xué)習(xí)上有了自覺(jué)性，主動(dòng)性,，探索性,；生活行為習(xí)慣較好，能與同伴和睦相處,，但是仍存在一些問(wèn)題,，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全，衛(wèi)生知識(shí),，提高幼兒自我防范,，自我保護(hù)的意識(shí)。在新生的加入后,，能盡快的讓他們適應(yīng)新環(huán)境,，與我們結(jié)為一體，我們兩位教師團(tuán)結(jié)一致,，使幼兒的一天保教工作做到最好,。

教材情況分析：本學(xué)期使用的教材有：《幼兒園教師用書(shū)》《唱起來(lái)，跳起來(lái)》《建構(gòu)式教師參考書(shū)》等

二：保教目標(biāo)與措施：

學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)：1,、可以清楚連貫地表達(dá)自己的意思,，堅(jiān)持說(shuō)普通話；

2,、學(xué)習(xí)有順序地看圖書(shū),，樂(lè)意與同伴交流圖書(shū)的主要內(nèi)容,；

3、同伴之間友好相處,，并分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂(lè)和成果；

4,、關(guān)愛(ài)并尊敬父母,、長(zhǎng)輩、老師,，能幫助他們做力所能及的事情,；

5、有始有終的做一件事,，學(xué)會(huì)自我控制,；

6、主動(dòng)關(guān)心周?chē)娜撕褪?，能用感官感知事物的主要特征?/p>

7,、認(rèn)識(shí)1―10的數(shù)字，能正確的感知10以內(nèi)物品的數(shù)量,；

8,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形,、時(shí)空等概念,。

9、關(guān)心周?chē)h(huán)境,，愛(ài)護(hù)動(dòng),、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí),；

10,、能發(fā)現(xiàn)和感受周?chē)h(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品及音樂(lè)作品,，能感受它們的明顯特征,，能表達(dá)自己的感受；

11,、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則,，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

措施：1,、同伴之間多交流,，請(qǐng)普通話弱的幼兒多回答問(wèn)題，以便糾正其發(fā)音,；

2,、能安靜,、認(rèn)真的聽(tīng)他人說(shuō)話，理解他人說(shuō)話的內(nèi)容,，喜歡思考問(wèn)題,，并能積極的表達(dá)；

3,、結(jié)伴,、輪流、請(qǐng)求,、商量,、謙讓、表達(dá)主張等交往方式,；

4,、幫助并提醒幼兒做事之前要想一想，怎么開(kāi)始的,，怎么結(jié)束,；

5、激發(fā)幼兒喜歡隨著音樂(lè)的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作,、跳舞和做游戲,。喜歡用打擊樂(lè)器和身體動(dòng)作來(lái)表達(dá)音樂(lè)節(jié)奏；

6,、學(xué)習(xí)使用比較,、分類、排序,、測(cè)量等方法,；

7、采取各種繪畫(huà)的方式來(lái)激發(fā)幼兒,，并且感受作畫(huà)的快樂(lè),。

生活禮儀目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣,；

2,、培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣；

3,、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,；

4、學(xué)做值日生,。

措施：1,、幫助新生學(xué)習(xí)各種生活、學(xué)習(xí)常規(guī),。

2,、幼兒安靜愉快地進(jìn)餐,，坐姿自然。正確使用餐具,，餐后收拾碗筷,，放在指定的位置，餐具輕拿輕放,。不挑食,，不剩飯菜。保持桌面,、地面、身上,、碗內(nèi)干凈,。

3、安靜就寢,，睡姿正確,，不蒙頭睡覺(jué)。上鋪幼兒加強(qiáng)安全教育,。養(yǎng)成脫下的衣褲,、鞋襪放在固定地方的習(xí)慣。學(xué)習(xí)整理床上用品,。

4,、學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商，理解分工合作的好處,，能積極主動(dòng)地做好餐前,、餐后的清潔、整理工作,。給小伙伴分發(fā)食品,，學(xué)會(huì)照顧別人。督促,、檢查小伙伴們收玩具的情況,。

運(yùn)動(dòng)目標(biāo)：

措施：

游戲活動(dòng)目標(biāo)：

措施：

三：家長(zhǎng)工作：

1、認(rèn)真開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹我園情況及本學(xué)期活動(dòng)安排,；

2、認(rèn)真做好家訪工作,，及時(shí)了解幼兒在家的情況,，有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作，并詳細(xì)記錄家訪的情況,。

3,、注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作,，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，做到熱情,、主動(dòng),、耐心、細(xì)致,。充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,，利用廢舊材料制作玩教具。

4,、設(shè)置家園聯(lián)系專欄,，以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí),，并了解我們平時(shí)的教育情況,，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn)，以便使進(jìn)一步配合我們的工作,，從而提高工作質(zhì)量與效率,。

四、每月主題與工作安排：

九月份---不一樣的我

1,、開(kāi)學(xué)儀式,；

2、完成各類計(jì)劃,；

3,、出新操；

4,、家長(zhǎng)會(huì),；

5、教師各類培訓(xùn),；

6,、環(huán)境評(píng)比；

7,、新老師聽(tīng)課,；

8、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),；

9,、月底表演。

十月份---秋天來(lái)了

1,、教師節(jié),；

2、家長(zhǎng)半日活動(dòng)；

3,、秋游,；

4、各班級(jí)老師聽(tīng)課,；

5,、專題活動(dòng)交流；

6,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),；

7、月底表演,。

十一月份---多彩的世界

1,、整理資料；

2,、藝術(shù)節(jié),；

3、家委會(huì),、伙委會(huì)；

4,、專題研討,；

5、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)---家長(zhǎng)進(jìn)園,；

6,、月底表演。

十二月份---汽車(chē)嘟嘟

1,、圣誕節(jié)演出,；

2、混齡活動(dòng),；

3,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

一月份---天冷了

1,、整理資料,；

2、各類小結(jié),；

3,、計(jì)劃、小結(jié)交流,；

4,、教師才藝比賽。

班級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃大學(xué) 班級(jí)下半年工作計(jì)劃篇四

一、班級(jí)總體情況分析：

班級(jí)整體素質(zhì)一般,。學(xué)困生較多,，占有一定的比例，這些學(xué)生還沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，自覺(jué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng),，但是有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感;學(xué)習(xí)態(tài)度有待提高，學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生還沒(méi)有起到幫帶的作用,，今后應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)他們的巨大作用,。

1、自然情況：

班級(jí)總?cè)藬?shù)33人,，其中男生16人,，女生17人;年齡在13周歲的學(xué)生占比較大的比例。只有一個(gè)男生是15周歲,，好學(xué)生與差生的比例2:3,。

2、班級(jí)現(xiàn)狀分析：

思想品德方面：學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校關(guān)心班級(jí),，集體榮譽(yù)感較強(qiáng),，但部分學(xué)生沒(méi)有形成良好的養(yǎng)成習(xí)慣，不能很好的約束自己,，課上不能?chē)?yán)格要求自己,，需加強(qiáng)教育。學(xué)習(xí)方面：沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)目的不明確，態(tài)度不端正,，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動(dòng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣還未形成,，另外，課后不能及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí),，因此導(dǎo)致學(xué)有困難,。

3、班委管理班級(jí)的情況：

班干部組織能力比較弱,，個(gè)別班級(jí)干部只顧自己學(xué)習(xí)，忽視了對(duì)班級(jí)工作的管理,，沒(méi)有起到班干部作用,，今后需要班主任經(jīng)常進(jìn)行方法教育不斷進(jìn)行監(jiān)督提醒,。

二,、工作目標(biāo)：

1、總目標(biāo)：

本學(xué)期我班的總目標(biāo)是：繼續(xù)建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上,、文明的集體,。

三、主要工作及實(shí)施措施

1)根據(jù)學(xué)校要求將行為規(guī)范教育,、班集體建設(shè),、問(wèn)題生轉(zhuǎn)化,、家校聯(lián)系,、班會(huì)課等常規(guī)工作落到實(shí)處,。每天的課間操,、眼保健操是紀(jì)律教育和健康教育的良好載體，要予以充分重視,。

2)堅(jiān)持開(kāi)好每周一次班主任例會(huì)，明確知道每周的活動(dòng)安排及事宜,，做到有目標(biāo),，有計(jì)劃,，落實(shí)好班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。

3)按照要求開(kāi)好班團(tuán)隊(duì)會(huì),，主題班會(huì)內(nèi)容要明確,。讓德育工作滲透到教學(xué)過(guò)程中，做到先育人后教書(shū),，切實(shí)提高德育工作的實(shí)效性,。

4)要求每一位學(xué)生嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，讓良好的習(xí)慣內(nèi)化為自身的素質(zhì),，以良好的行為營(yíng)造文明的校園環(huán)境,。

5)加強(qiáng)班集體建設(shè)，確實(shí)發(fā)揮班級(jí)干部的帶頭作用,，讓他們來(lái)管理班級(jí),，管理學(xué)生,，充分信任他們，并給予指導(dǎo)和監(jiān)督,。

6)加強(qiáng)安全教育,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。提高學(xué)生的自我保護(hù)和自我救治的能力,。

7)加強(qiáng)學(xué)生的好習(xí)慣養(yǎng)成,，重點(diǎn)抓好禮貌待人，尊敬父母,，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)等良好習(xí)慣的培養(yǎng)和形成。

8)組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī),。

9)加強(qiáng)安全教育。加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生的安全教育,。充分利用一切陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全,、飲食安全、消防安全等方面的教育,。

10)經(jīng)常組織學(xué)生參見(jiàn)戶外綜合實(shí)踐活動(dòng),，如到敬老院打掃衛(wèi)生，給老人表演節(jié)目,，養(yǎng)成學(xué)生尊老愛(ài)幼等一系列良好的品質(zhì),。

11)繼續(xù)做好家訪工作。提高家庭教育水平,，從而家,、校配合，形成教育合力,。

四,、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)內(nèi)容

三月： 學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)

1、學(xué)生儀容儀表檢查

2,、慶三,、八節(jié)活動(dòng)：為父母洗一次腳

3,、雷鋒實(shí)踐活動(dòng)

4,、板報(bào)：學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)

5,、“好習(xí)慣養(yǎng)成條例,、德育知識(shí)”測(cè)試

四月：法制宣傳

1、清明節(jié)掃墓活動(dòng)

2,、法制宣傳月活動(dòng) ①手抄報(bào)評(píng)比,、②法就在身邊 主題班會(huì)

3,、清理校園周?chē)咨?/p>

4、班容班貌檢查

5,、板報(bào)：做守法中學(xué)生 一年級(jí)

保護(hù)環(huán)境從我做起 二年級(jí)

6,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)---“法律知識(shí)宣傳”

五月：愛(ài)國(guó)主義教育

1、美麗延邊我的家：演講比賽

2,、感恩母親主題班會(huì)

3,、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

4、趣味體育活動(dòng)比賽

班級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃大學(xué) 班級(jí)下半年工作計(jì)劃篇五

一,、指導(dǎo)思想:

堅(jiān)持以人為本,，為孩子的一生負(fù)責(zé)，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)部,、德育處和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃,，提高教育、教學(xué),、活動(dòng)的質(zhì)量,，升華年級(jí)的讀書(shū)特色，強(qiáng)化有價(jià)值的服務(wù),，以申報(bào)特色班級(jí)為契機(jī),，提高年級(jí)組、班級(jí)的管理水平,，精心打造品牌年級(jí)組,。

二、工作目標(biāo):

1,、加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)建設(shè),，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、向上,、愉快的工作氛圍,。全面提高本年級(jí)教師的教育、教學(xué)和管理水平,，成就名師,。

2、精心打造年級(jí)組的教學(xué)質(zhì)量,，活動(dòng)特色,，服務(wù)意識(shí)，管理效益,，品牌意識(shí)五個(gè)方面,，提升成果。

3,、充分發(fā)揮年級(jí)組服務(wù),、管理,、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)的職能,，細(xì)化班級(jí)一日常規(guī)管理,，落實(shí)學(xué)生的養(yǎng)成教育(學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為規(guī)范),、安全教育作為年級(jí)工作,。全方位有效引領(lǐng)，有價(jià)值的服務(wù)學(xué)生健康成長(zhǎng),，自主發(fā)展,，成就名生。

三,、現(xiàn)狀分析:

1,、教師情況分析:

這學(xué)期，我們組有專職老師20名,，中,、青年教師結(jié)構(gòu)合理，群體整體年富力強(qiáng),。更為寶貴的是有6位優(yōu)秀的班主任,，工作熱情高，踏實(shí)肯干,，樂(lè)于奉獻(xiàn),。優(yōu)秀的數(shù)、英教師,，另外還有音,、體、美優(yōu)秀老師的精心組合,，他們的多才多藝,，使我們組如虎添翼?？梢哉f(shuō)他們都是本校比較優(yōu)秀教師,，我們組的綜合“組力”有望再上一個(gè)新臺(tái)階。

2,、學(xué)生情況分析:

本年級(jí)共有6個(gè)班,，現(xiàn)有學(xué)生202人，學(xué)生雖說(shuō)在學(xué)習(xí)上,、行為習(xí)慣上已經(jīng)養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣,，這些良好的習(xí)慣在四年級(jí)的小學(xué)生身上還沒(méi)有形成定勢(shì),，需要天天強(qiáng)化,。特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣的培養(yǎng)亟待提升。

我們組還是存在著不少的問(wèn)題:

1,、班主任缺乏精細(xì)的工作過(guò)程,，缺乏清晰的管理目標(biāo)，精品意識(shí)較弱,。

2,、學(xué)生的養(yǎng)成教育還落得不實(shí)，學(xué)生的行為習(xí)慣,，特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待花大力加強(qiáng),。

3、雖然各班有自己的特色,，但是挖掘不夠,，沒(méi)有把它發(fā)展到淋漓盡致，有許多遺憾,，還有很大提升的空間,。

四、重點(diǎn)工作:

(一)真正面向全體,，切實(shí)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)

1、以年級(jí)組會(huì)議為陣地,，強(qiáng)化四年級(jí)教師之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),，強(qiáng)化班主任、科任老師和生活老師的協(xié)作意識(shí),。以特色班級(jí)申報(bào)為契機(jī),，加強(qiáng)年級(jí)班級(jí)實(shí)體建設(shè)，提高班主任班級(jí)管理的水平,，

2,、強(qiáng)化班級(jí)干部輪換制。我們實(shí)行每?jī)芍芨靼喔刹枯啌Q一次,，每天一個(gè)班的班干部在我們年級(jí)組值勤,，負(fù)責(zé)年檢組學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生,、環(huán)境,、禮儀、服飾,、眼操和口語(yǔ)操練的評(píng)比及維護(hù)管理,。實(shí)行人人都參與。

3,、在發(fā)展全體學(xué)生的基礎(chǔ)上,，利用一切的活動(dòng)發(fā)展優(yōu)秀學(xué)生,，同時(shí)我們又特別針對(duì)后進(jìn)生組織教師輔導(dǎo)團(tuán)。調(diào)動(dòng)年級(jí)組的所有任課老師積極性,，讓每一個(gè)教師負(fù)責(zé)本年級(jí)組的2-3名“問(wèn)題學(xué)生”,，做他們的朋友，對(duì)他們的學(xué)習(xí),、生活進(jìn)行“全天候”觀察,，幫助他們解決學(xué)習(xí)和思想上出現(xiàn)的問(wèn)題。

4,、加強(qiáng)學(xué)生生活好習(xí)慣的養(yǎng)成,，使生活有秩序化，重點(diǎn)協(xié)助生活老師搞好宿舍的文化,、衛(wèi)生建設(shè),，營(yíng)建和諧、親密的師生關(guān)系,，讓學(xué)生們干干凈凈,、健健康康迎接每一天。

(二)讓每一個(gè)孩子德,、智,、體、美諸方面素質(zhì)以及學(xué)生個(gè)性獲得健康和諧發(fā)展,，展示我校教育的生機(jī)與活力

1,、以課間精彩10分鐘為載體，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū),、體育,、游藝、游戲等等,。我們精心按排課間10分鐘活動(dòng),，把學(xué)生按每班分室內(nèi)活動(dòng)組和室外活動(dòng)組。室內(nèi)有跳棋,、中國(guó)象棋,、國(guó)際象棋、讀書(shū)四個(gè)組活動(dòng):室外有跳長(zhǎng)繩,、跳毽子,、打羽毛球、游戲四個(gè)小組活動(dòng),。以規(guī)范有序的活動(dòng)氛圍,，逐步養(yǎng)成良好的一日常規(guī)秩序。

2、,、借助藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展,，在組織學(xué)生繪畫(huà)、書(shū)法,、攝影、音樂(lè),、舞蹈,、合唱、故事演講,、課本劇等等活動(dòng)中,，精心組織學(xué)生全員參與，在活動(dòng)過(guò)程中讓學(xué)生體驗(yàn)到參與的快樂(lè),，教師的全面負(fù)責(zé),，教有特色，學(xué)生全面發(fā)展,，學(xué)有特長(zhǎng),。

3、開(kāi)展豐富多彩的年級(jí)活動(dòng),，為學(xué)生提供鍛煉和展示的平臺(tái),，以讀書(shū)活動(dòng)為龍頭，結(jié)合我們課間精彩10分鐘,，再開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽,、快樂(lè)體育等活動(dòng)。

4,、扎實(shí)進(jìn)行學(xué)生良好讀書(shū)習(xí)慣培養(yǎng),，每班選擇2---3個(gè)學(xué)習(xí)好習(xí)慣，分階段落實(shí)好,。幫助學(xué)生成就未來(lái)的人生,。

5、精心組織學(xué)生,，上好選修課,、特長(zhǎng)課、國(guó)學(xué)課,、民間工藝課,。有效引領(lǐng)、全面關(guān)注,，營(yíng)造想學(xué)習(xí),，能學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)的環(huán)境。

班級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃大學(xué) 班級(jí)下半年工作計(jì)劃篇六

一,、師德修養(yǎng)

挑撥同事關(guān)系,、同事間吵架、酗酒,、酒后上課,、體罰或變相體罰、亂收費(fèi)亂定資料,、課堂上打電話,、教室內(nèi)或上課時(shí)間吸煙等每次1個(gè)d，工作不利導(dǎo)致家長(zhǎng)上訪或反應(yīng)教育教學(xué)存在問(wèn)題1—2個(gè)d,；被上級(jí)查辦的記3個(gè)d,，年內(nèi)取消評(píng)優(yōu)資格。按家長(zhǎng)滿意率分別記a,、b,、c、d,，計(jì)算家長(zhǎng)滿意率時(shí),，被家長(zhǎng)和社會(huì)向?qū)W校投訴扣一個(gè)百分點(diǎn)，向教管辦投訴扣2個(gè)百分點(diǎn),，向教育局投訴扣3個(gè)百分點(diǎn),。

二、管理常規(guī)

1,、安全：課堂或分管工作發(fā)生安全事故每次記1-2個(gè)d,，隱瞞不報(bào)3個(gè)d，責(zé)任人承擔(dān)事故責(zé)任,，給學(xué)校工作造成影響的,，年內(nèi)取消評(píng)優(yōu)資格。

2,、出勤：依據(jù)學(xué)校出勤制度,，出勤數(shù)÷應(yīng)出勤數(shù)×5分。

3,、辦公：辦公時(shí)間干私活,、長(zhǎng)時(shí)間在校園內(nèi)活動(dòng)、在樓內(nèi)搞體育活動(dòng),、喧嘩,、吹口哨、睡覺(jué),、聊天,、瀏覽不健康網(wǎng)頁(yè),、聽(tīng)音樂(lè)、看電影,、玩游戲,、吃零食等，每次記c,。

4,、家長(zhǎng)會(huì)：有發(fā)言提綱，進(jìn)教室組織、參與家長(zhǎng)會(huì)，積極發(fā)言,；分別記a、b,、c,、d,。

5、家訪,、家校聯(lián)系：及時(shí)家訪,，主動(dòng)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通；通過(guò)校訊通,、飛信,、短信、qq群等渠道將學(xué)生作業(yè),、學(xué)生在校表現(xiàn),、家教指導(dǎo)等發(fā)送給家長(zhǎng)，指導(dǎo)家庭教育,。每月基礎(chǔ)數(shù)4次,，分別記a、b,、c,、d。

6,、完成任務(wù)：包括按時(shí)完成工作計(jì)劃,、總結(jié)、各類材料,、上級(jí)安排的各項(xiàng)工作,、學(xué)校安排的臨時(shí)性勞動(dòng)、義務(wù)性活動(dòng)等,，不完成記d,，完成記c，按時(shí)完成記b，達(dá)到要求記a,；或根據(jù)完成率記abcd,。

7、學(xué)生鞏固：因教師個(gè)人原因造成學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué),、強(qiáng)烈要求轉(zhuǎn)班記d,。

8、會(huì)議：按時(shí)參加會(huì)議,，并認(rèn)真作會(huì)議記錄,，分別記a、b,；缺會(huì)記c,。

9、值班：按時(shí)到崗值班并認(rèn)真填寫(xiě)值班記錄一次記a,；遲到,、隨便離崗一次記c，空崗一次d,。

10,、后勤管理：上學(xué)提前到崗，迎接學(xué)生,；放學(xué)晚走靜校并關(guān)鎖門(mén)窗,；保持保衛(wèi)室、伙房和校門(mén)內(nèi)外干凈整潔,；及時(shí)焚燒垃圾,；做好校園安全監(jiān)控；上班時(shí)間不睡覺(jué)不空崗不看電視,；按時(shí)交接班,，做好晚間值班；及時(shí)供應(yīng)開(kāi)水,；按時(shí)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作,。每項(xiàng)分別記abc。

三,、教學(xué)常規(guī)

（一）備課

1,、備課方式為通案（集體備課）和個(gè)人備課相結(jié)合，一律使用電子備課,。使用通案的教師必須對(duì)備課作合理補(bǔ)充或二次備課,；課時(shí)備課步驟完整，依據(jù)學(xué)科及教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)定,；學(xué)期備課有詳細(xì)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,。備課必須有提前量,，至少先周備課。不得采取學(xué)生代替?zhèn)湔n的行為,。提倡編制導(dǎo)學(xué)案提前印發(fā)給學(xué)生,。

2、備課數(shù)量（只規(guī)定基礎(chǔ)數(shù)）：

語(yǔ)文：學(xué)期備課1+單元備課數(shù)+語(yǔ)文課數(shù),，可以采取單元整體備課模式,，語(yǔ)文備課應(yīng)包括《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》內(nèi)容，每單元不少于4篇

作文：每學(xué)期不少于8篇,，提倡小而多的小作文教學(xué),。

數(shù)學(xué)：學(xué)期備課1+單元備課數(shù)+ 20課時(shí)。

英語(yǔ)：學(xué)期備課1+10模塊（每模塊2個(gè)單元）,。

音樂(lè)：學(xué)期備課1+課數(shù)（最多20個(gè)）

美術(shù)：學(xué)期備課+課數(shù)（最多20個(gè)）

體育：學(xué)期備課+20,；分低、中,、高年級(jí)備課,。

品德：學(xué)期備課+節(jié)數(shù)

地方：學(xué)期備課+10個(gè)課時(shí)提綱；包括安全教育,、心理健康,、傳統(tǒng)文化,、環(huán)境教育課,。

信息技術(shù)：學(xué)期備課+每月4課時(shí)，全部背完

科學(xué)：學(xué)期備課+節(jié)數(shù),，重點(diǎn)備教學(xué)儀器準(zhǔn)備,、教學(xué)或?qū)嶒?yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)報(bào)告設(shè)計(jì)（項(xiàng)目包括：實(shí)驗(yàn)名稱,、儀器準(zhǔn)備,、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)記錄等）

綜合實(shí)踐活動(dòng)：民族團(tuán)結(jié)教育（上學(xué)期）,；每周一個(gè)備課,。

3、依據(jù)備課量,、實(shí)用性,、書(shū)寫(xiě)、項(xiàng)目完善程度分3個(gè)等級(jí),，沒(méi)有備課記d,。

4、課后及時(shí)反思,，教學(xué)反思要切合教學(xué)實(shí)際,，不照抄不空談理論,，分3個(gè)等級(jí)。

（二）上課：不遲到課堂,、不隨便離開(kāi)課堂,，課堂秩序良好，學(xué)校隨機(jī)檢查,，違反一項(xiàng)記c,。做到學(xué)生課前預(yù)習(xí)，采取“345”模式,，記a,。聽(tīng)課打分參照《“345”課堂教學(xué)打分表》。

（三）檢測(cè)：

語(yǔ)文,、英語(yǔ),、數(shù)學(xué)、常識(shí)按單元及時(shí)檢測(cè),，全部由教師批閱,，學(xué)生及時(shí)改錯(cuò)；按時(shí)上報(bào)試卷和成績(jī),、分析,；家長(zhǎng)簽字；檢測(cè)分析詳細(xì),，有針對(duì)性,。以上四項(xiàng)按完成項(xiàng)目分別記a、b,、c,、d。

（四）作業(yè)（達(dá)到數(shù)量分別記a,、b,、c，數(shù)量不足d）：

1,、作業(yè)布置：學(xué)校只規(guī)定最少次數(shù),。

語(yǔ)文：每課一次，每個(gè)語(yǔ)文園地一次,，以寫(xiě)字作業(yè)為主,，語(yǔ)文建立專門(mén)的寫(xiě)字作業(yè)本。

作文：8篇全批全改,。全批全改,，采取先同學(xué)點(diǎn)評(píng)后教師點(diǎn)評(píng)的方式。教師批有眉批,、旁批,、總批,，使用批改符號(hào)。

主題學(xué)習(xí)：三年級(jí)以上設(shè)《讀書(shū)筆記》,，每周2次以上,，每學(xué)期不少于32次。

數(shù)學(xué)：每月8次,。

品德：只布置實(shí)踐性作業(yè),。每月4次。

科學(xué)：實(shí)驗(yàn)有實(shí)驗(yàn)報(bào)告,，作業(yè)每月4次,。

美術(shù)：根據(jù)課本教學(xué)內(nèi)容要求，繪畫(huà)或制作,。每月4次,，或根據(jù)課數(shù)。

綜合實(shí)踐活動(dòng)：每月都有過(guò)程性材料和活動(dòng)成果,。

2,、作業(yè)批改與評(píng)價(jià)

作業(yè)批改要及時(shí)，不能有漏批,、夾批,；學(xué)生及時(shí)在后面改錯(cuò)。

等級(jí)評(píng)價(jià)：分a,、b,、c三個(gè)等級(jí)評(píng)價(jià)，不得使用分?jǐn)?shù),。對(duì)每個(gè)學(xué)生作業(yè)評(píng)價(jià)中每月至少1次激勵(lì)性或指導(dǎo)性語(yǔ)言,。激勵(lì)性語(yǔ)言能起到激勵(lì)和指導(dǎo)作用,，不能僅僅使用簡(jiǎn)單的“好,、有進(jìn)步”等。

3,、其他要求：

（1）一二年級(jí)一律用鉛筆,，不得使用自動(dòng)鉛。三年級(jí)以上使用藍(lán)色鋼筆,，不得使用圓珠筆和中性筆,。

（2）作業(yè)應(yīng)加強(qiáng)書(shū)寫(xiě)和格式的規(guī)范性要求，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,、格式規(guī)范,、頁(yè)面干凈整潔美觀。

（3）作業(yè)本封面內(nèi)容填寫(xiě)完整,。

4,、家庭作業(yè)：有布置有檢查有評(píng)價(jià),，教務(wù)處抽查，分a,、b兩個(gè)等級(jí),。

（五）面向全體開(kāi)展教學(xué)：積極輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難學(xué)生，抓困難學(xué)生促整體推進(jìn),，開(kāi)學(xué)三周后學(xué)生無(wú)經(jīng)常不完成作業(yè),、厭學(xué)現(xiàn)象；學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)等學(xué)習(xí)習(xí)慣,，坐立行走姿勢(shì)良好,。根據(jù)隨機(jī)檢查結(jié)果記abc三個(gè)等級(jí)。

（六）教學(xué)常規(guī)檢查進(jìn)度依據(jù)教師根據(jù)學(xué)校規(guī)定編制的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表,。

四,、教育科研

（一）教研

1、聽(tīng)評(píng)課：教師每月至少4節(jié),，青藍(lán)工程結(jié)對(duì)教師應(yīng)互相聽(tīng)課評(píng)課每周至少2節(jié),，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和教務(wù)主任每月至少6節(jié),，每次至少2頁(yè),，授課人、時(shí)間,、課題,、地點(diǎn)等項(xiàng)目要填全，分abcd四個(gè)等級(jí),。

2,、上級(jí)組織的教研活動(dòng)：（含公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課,、教學(xué)能手評(píng)選,、督導(dǎo)聽(tīng)課，論文,、小課題,、課件、博客網(wǎng)站,、電腦制作,、技能比賽等教研活動(dòng)評(píng)選）校級(jí) abc， 鎮(zhèn)級(jí) 2a,，縣級(jí)3a,，市級(jí)4a，省級(jí)5a,，國(guó)家級(jí)6a,。（以上級(jí)公布或以領(lǐng)取證書(shū)時(shí)間為準(zhǔn),，已經(jīng)記入考核又獲得更高級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的，追加等級(jí)）

3,、宣傳：校級(jí) a,， 鎮(zhèn)級(jí) 2a，縣級(jí)3a,，市級(jí)4a,，省級(jí)5a，國(guó)家級(jí)6a,。

4,、輔導(dǎo)學(xué)生參加上級(jí)組織的活動(dòng)：鎮(zhèn)級(jí)二等獎(jiǎng)a，鎮(zhèn)級(jí)一等獎(jiǎng)2a,，縣級(jí)獎(jiǎng)3,，市級(jí)獎(jiǎng)4，省級(jí)獎(jiǎng)5,，國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)6a（大型活動(dòng)加倍）,。

5、信息化應(yīng)用：積極利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),，包括及時(shí)發(fā)布備課,、單元測(cè)試題、教學(xué)反思,、教研活動(dòng),，利用多媒體課件上課等，開(kāi)展網(wǎng)上備課,，每月檢查一次,，分abc三個(gè)等級(jí)記入。

（二）科研

教師人人有課題,，可以個(gè)人申報(bào),，也可以學(xué)科組或年級(jí)組為單位申報(bào)校本小課題，開(kāi)學(xué)第一個(gè)月申報(bào)立項(xiàng)a,，否則c,；每月及時(shí)完善過(guò)程資料a；按時(shí)結(jié)題a,。承擔(dān)上級(jí)課題結(jié)題的，按教研獲獎(jiǎng)第3項(xiàng)記,。

（三）教育培訓(xùn)

政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、各類培訓(xùn)（看考勤和筆記）：學(xué)習(xí)筆記和體會(huì)數(shù)量分ab兩個(gè)等級(jí)記入,，不參加規(guī)定的培訓(xùn)活動(dòng)記c,。

五,、教育教學(xué)效果

（一）班級(jí)工作：依照班級(jí)考核，分別記a,、b,。

（二）教學(xué)成績(jī)

期中期末檢測(cè)，教管辦抽測(cè)的科目,，以教管辦抽測(cè)結(jié)果5倍記入,。

六、其他

1,、承擔(dān)學(xué)校根據(jù)工作需要臨時(shí)安排的工作或承擔(dān)學(xué)校網(wǎng)站維護(hù),、功能室管理等工作。完成工作任務(wù)每項(xiàng)記a,。

2,、承擔(dān)的工作教管辦記入學(xué)校等級(jí)的，同時(shí)記入個(gè)人考核,。受到教管辦表?yè)P(yáng)的記2a,，批評(píng)的記d。

七,、民主評(píng)議：學(xué)期末組織,。教師民主評(píng)議、考核小組評(píng)議,、學(xué)生評(píng)議與家長(zhǎng)評(píng)議分別按abcd四個(gè)等級(jí)記入（abc人數(shù)分別按30%,、30%、30%計(jì)算,，四舍五入）,。

八、a,、b,、c、d分別按10,、9,、8、7分記入,，考核工作每月合計(jì)一次（不排除假期）,，學(xué)期末合計(jì)并折算。

九,、本方案由校委會(huì)負(fù)責(zé)解釋,。

班級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃大學(xué) 班級(jí)下半年工作計(jì)劃篇七

我們中班的孩子們經(jīng)過(guò)一年、半年的在園生活、學(xué)習(xí),，各方面都有了很大的進(jìn)步,。特別在語(yǔ)言講述、膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望方面增強(qiáng)了許多,，但在語(yǔ)言的連貫性講述方面較欠缺,；對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn)力明顯有了提高，大部分孩子都喜歡音樂(lè)活動(dòng),，表現(xiàn)出愉快的情緒,。主題活動(dòng)的開(kāi)展，使孩子們的好奇心大大增強(qiáng),，孩子們喜歡提問(wèn)題,，在豐富多彩的主題活動(dòng)中，孩子們的探索能力和操作能力有了明顯的增強(qiáng),。此外,，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中，參與活動(dòng)的積極性提高了,。但也存在以下一些問(wèn)題：

1.進(jìn)餐方面,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假，有些孩子（新生,、老生都有）進(jìn)餐時(shí)注意力不集中,，經(jīng)常吃包嘴飯等老毛病仍舊存在，進(jìn)餐速度很慢,，常常要老師去督促,。

2.生活習(xí)慣方面。

許多孩子常常在點(diǎn)心和午餐后,，忘記用餐巾紙擦嘴巴,。個(gè)別孩子還喜歡吮吸手指、咬物,。

3.行為習(xí)慣方面,。

個(gè)別孩子在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中，喜歡踢人,、打人,。坐在椅子上時(shí)，喜歡搖椅子,。游戲結(jié)束后,，大部分孩子能收拾整理好玩具，個(gè)別孩子卻把玩具一扔就在教室里亂跑,。

4.社會(huì)交往方面,。

孩子們的自信心有了很大的進(jìn)步,，但孩子之間缺少欣賞和寬容的態(tài)度,。

5.個(gè)別差異明顯,。

孩子們的求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)興趣高,，但兩極差異較大,。

這學(xué)期本班將根據(jù)孩子的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)及幼兒的個(gè)體性差異,，有目的地開(kāi)展各式各樣的活動(dòng),。結(jié)合多種形式，增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí),、自控能力及對(duì)于個(gè)別能力比較弱的幼兒給予更多的幫助,，多引導(dǎo)他們參與活動(dòng)，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高幼兒各方面的能力,。

1.關(guān)注個(gè)別幼兒，建立正常的教學(xué)教養(yǎng)常規(guī),。

具體措施如下：

（1）多準(zhǔn)備一些激勵(lì)孩子的小獎(jiǎng)品,，當(dāng)孩子有一些進(jìn)步時(shí)，能及時(shí)的表?yè)P(yáng)孩子,，鼓勵(lì)孩子不斷進(jìn)步,。

（2）幫助孩子鞏固常規(guī)、遵守常規(guī),，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。

2.培養(yǎng)孩子的生活自理能力，學(xué)習(xí)自己的事情自己做,。

具體措施如下：

（1）鼓勵(lì)個(gè)別孩子在家,、在園都能自己動(dòng)手吃飯，在保持餐具,、桌面,、衣服干凈的同時(shí)，能速度快一些,。餐后能用餐巾紙擦干凈自己的嘴臉,。

（2）家園配合，幫助,、指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自己穿脫衣服,、鞋子，學(xué)習(xí)整理服裝,。

3.培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,、團(tuán)結(jié)互助精神,。

具體措施如下：

（1）知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打人,、不罵人,。

（2）學(xué)習(xí)整理玩具，游戲后能收拾整理玩具,，并將玩具放回原處,。

（3）愛(ài)惜玩具，不損壞玩具,。

（4）學(xué)著坐,、站、走,，并掌握一定的動(dòng)作要領(lǐng),，愿意按老師的要求去完成動(dòng)作。

（5）愛(ài)護(hù)幼兒園物品,，不損壞物品（如輕輕搬動(dòng)小椅子,、抽動(dòng)小抽屜）。

4.建立良好的聽(tīng)說(shuō)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

具體措施如下：

（1）以示范,、榜樣的方法，引導(dǎo)孩子在別人說(shuō)話時(shí)能安靜地傾聽(tīng),，坐姿端正,。

（2）引導(dǎo)、鼓勵(lì)孩子在集體面前發(fā)言時(shí)能聲音響亮,、態(tài)度自然,。

（3）以錄音機(jī)、多媒體,、音樂(lè)欣賞,、故事欣賞等形式引導(dǎo)孩子喜歡傾聽(tīng)，注意力集中,。

（4）能有良好的閱讀習(xí)慣,，嘗試有字閱讀。

5.加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)和研究,。

新學(xué)期,，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來(lái)說(shuō),，面臨新的挑戰(zhàn),。本學(xué)期我們兩位老師將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn),，反省不足,，在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本,，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃,。

一,、班級(jí)情況分析

（一）幼兒情況分析

我班現(xiàn)有幼兒xx人,，男孩x人,，女孩x人。經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)和生活,，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步,。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶,、扣扣子,、拉拉練、整理床鋪,、掖衣服等,。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：

1,、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：

（1）個(gè)性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗、活潑,、樂(lè)群,，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感,。在跨班活動(dòng)中大部分幼兒表現(xiàn)自信,、活躍。

（2）好奇心強(qiáng),，樂(lè)于表現(xiàn),。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍,。

（3）活躍、好動(dòng),，喜愛(ài)參與體育活動(dòng),。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑,、攀登等戶外游戲等,，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào),、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,。

（4）班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善,。進(jìn)入中班,，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),，大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn),，控制自己的行為,，遵守班級(jí)常規(guī),。

2、不足表現(xiàn)：

（1）我班有部分幼兒,，他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短,、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出,，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育。

（2）與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比,，我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高,。如,，區(qū)角活動(dòng)中,，主動(dòng)參與圖書(shū)閱讀的幼兒不多。同時(shí),，圖書(shū)受損現(xiàn)象嚴(yán)重，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差,。需要教師給予重視,。

3,、其它個(gè)別情況：

1.我班上學(xué)期有位新入園幼兒,，交往能力較弱、不能主動(dòng)與人溝通,。同時(shí),，不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng),。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大,。措施：進(jìn)一步與家長(zhǎng)溝通,，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,，同時(shí)，以情感入手,，爭(zhēng)取得到他們的信任,，幫助他們進(jìn)到集體中來(lái),。

2.我班有個(gè)別幼兒,，生活自理能力發(fā)展尚慢,，還不會(huì)自己穿脫衣服,，進(jìn)餐也需要老師給予幫助,。這與其家長(zhǎng)平時(shí)過(guò)多寵愛(ài),，包辦代替過(guò)多有關(guān),。措施：在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí),，在班內(nèi)積極鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手,，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn),，促進(jìn)他們生活自理能力的提高,。

（二）家長(zhǎng)情況分析

1.家園溝通進(jìn)一步暢通

經(jīng)過(guò)一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們的認(rèn)可和信任,。日常通過(guò)多種途徑與家長(zhǎng)交流,，建立起了良好的溝通平臺(tái)。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流,，了解孩子的在園情況，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和看法,。

2.家長(zhǎng)教育觀念仍有待提高

通過(guò)日常觀察、和家長(zhǎng)溝通,，我們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作,、或是教育意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū),。如,，將孩子完全交給祖輩教養(yǎng),；

強(qiáng)迫孩子過(guò)早學(xué)習(xí)認(rèn)字,、寫(xiě)字等文化知識(shí),。

總的來(lái)說(shuō),，我班家長(zhǎng)的總體水平較高,，對(duì)于老師的工作也比較理解和支持,，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。

二,、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)

（一）身體發(fā)展（包括早鍛煉,、動(dòng)作技能、生活衛(wèi)生習(xí)慣,、自我保護(hù)）

1,、早鍛煉逐月安排：

三月份：鞏固隊(duì)列練習(xí),，學(xué)習(xí)新的課間操,，養(yǎng)成堅(jiān)持每天鍛煉身體的好習(xí)慣,。

四月份：練習(xí)課間操，學(xué)習(xí)踵趾小跑步,。

五月份：選定“六一”節(jié)目，積極進(jìn)行排練,。

六月份：練習(xí),、鞏固做器械運(yùn)動(dòng),，學(xué)習(xí)跑跳步,。

七月份：學(xué)習(xí)踢踏步，增強(qiáng)早鍛的趣味性,，提高幼兒的出勤率。

2,、動(dòng)作技能：

（1）鼓勵(lì)幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng),，不怕困難,。

（2）跑步時(shí)曲臂邁大步,，較靈活地控制跑步的速度和方向,，上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào),。

（3）學(xué)習(xí)單手,、雙手向前上方用力揮臂擲物,。

（4）探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法,。

班級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃大學(xué) 班級(jí)下半年工作計(jì)劃篇八

開(kāi)學(xué)初聆聽(tīng)了校長(zhǎng)的工作報(bào)告,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了張園長(zhǎng)的工作計(jì)劃,，明確了本學(xué)期的工作目標(biāo)和要求,。我將帶領(lǐng)本班的全體工作人員,，本著以幼兒為中心,，堅(jiān)持保教相結(jié)合的原則，使他們體,、智、德,、美諸方面全面發(fā)展的教育方針,，大家達(dá)成共識(shí),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，從實(shí)際出發(fā)，將工作落到實(shí)處,。具體的工作計(jì)劃如下：

一、班級(jí)的基本情況

本班共有二十名幼兒,，女孩五名,，男孩十五名,。其中有十七位小朋友是原托班升上來(lái)的,，其余的三名幼兒是新生,，孩子們平均年齡在三歲左右,。由于大部分孩子已在我園經(jīng)過(guò)了一年的集體生活,，所以他們很快就適應(yīng)了新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,，情緒穩(wěn)定，能夠正常地開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),。但孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力還是比較弱。

二、班級(jí)管理

要求老師們具有高度的責(zé)任心,，大家各盡其責(zé)，分工協(xié)作,，要求自己在日常生活中時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng)，真正做個(gè)有心人,。在工作中做到有事及時(shí)提醒,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與本人交換意見(jiàn),，盡量避免失誤現(xiàn)象,。

1,、白板的備忘錄記錄一些重要的事情,，讓人人都知道,，大家進(jìn)行跟進(jìn)。

2,、制定孩子的每日生活情況記錄表（如：大便、咽喉,、午睡,、食欲、特殊情況備注等）,，讓當(dāng)班老師及時(shí)簡(jiǎn)單填寫(xiě)，大家都能了解到孩子們的具體情況,。

3,、每周召開(kāi)一次班會(huì)：對(duì)園里,、班里的具體工作,，大家共同商量,，出謀劃策，做到人人心中有數(shù),。同時(shí)通過(guò)互相交流意見(jiàn),，商討工作中的不完善之處的改進(jìn)方法，努力把工作做得更理想,。

三、保育工作

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件,，要求班上每個(gè)老師了解每一個(gè)孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對(duì)性地去開(kāi)展,，有的放矢，常抓不懈,。

1、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)保健工作制度,，每天整理好內(nèi)務(wù),，堅(jiān)持做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作，杜絕傳染病的發(fā)生,，認(rèn)真做好班級(jí)衛(wèi)生工作,。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,，合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2,、老師們達(dá)成共識(shí),，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育在托班已初步對(duì)孩子們進(jìn)行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng),，但孩子們的勞動(dòng)意識(shí),、自我服務(wù)能力較弱,，有的存在依賴性,。老師針對(duì)孩子們的實(shí)際情況，統(tǒng)一要求,，堅(jiān)持從小事抓起,，將“身教”和“言教”結(jié)合起來(lái),，并將其貫穿在一日生活中,，手把手的教幼兒,，并注意指導(dǎo)依賴性強(qiáng)的幼兒,，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長(zhǎng)配合老師,，使幼兒在家也有個(gè)鍛煉的環(huán)境,。

a、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨(dú)立進(jìn)餐,，不把飯菜灑在桌上和地上，在保證孩子們吃得好,，吃得飽的同時(shí)，注重幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng),。我們還將根據(jù)本班孩子的進(jìn)餐情況積極向營(yíng)養(yǎng)師提出合理意見(jiàn)和建議,。經(jīng)常提醒幼兒喝開(kāi)水，讓幼兒學(xué)會(huì)端送托盤(pán),，擺放好茶杯。

b、指導(dǎo)幼兒用正確的方法刷牙,、洗臉,。飯前、便后將小手洗干凈,，不吃臟爛東西。

c、教育幼兒不用臟手揉眼睛,，不摳鼻孔，不挖耳朵,。有鼻涕自己及時(shí)擦，不隨地吐痰,，不亂扔紙屑。

d,、培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋襪，擺放日常生活用品,。做些力所能及的事情,，如搬小椅子,，收放玩具,，疊餐巾,、汗巾等,。

e,、老師在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,，加強(qiáng)幼兒的自律性,，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣,。

3、保證戶外活動(dòng)時(shí)間,，注重活動(dòng)的質(zhì)量,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。堅(jiān)持在活動(dòng)前帶好汗巾,，活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗,，并根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情況給幼兒增減衣服,。

4,、保教有機(jī)結(jié)合,，糾正幼兒不良行為,，如：吮吸手指,、玩弄生殖器等,。

5、加強(qiáng)安全意識(shí)，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生,。老師們要具有高度的責(zé)任心,，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),，排除一切不安全因素,。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力,。

6,、堅(jiān)持早,、午,、晚檢,，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理,，有病兒立即送醫(yī)院治療,，然后通知家長(zhǎng)，使其了解幼兒的病情,。

7、做好病,、弱兒的護(hù)理,。密切關(guān)注孩子的精神面貌,，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療,。對(duì)于體質(zhì)較弱的孩子,，經(jīng)常注意給他們?cè)鰷p衣服,，及時(shí)擦汗,，勤換內(nèi)衣,。有遺尿的幼兒,，及時(shí)更換衣服和被褥,。對(duì)于病兒,，按時(shí)喂藥，多給他喝水,，并做好記錄，以免出差錯(cuò)。住院幼兒,，老師要給予細(xì)心的照顧,。

四,、加強(qiáng)思想品德教育

幼兒模仿能力強(qiáng),，感知事物快,。在日常生活中，老師為幼兒做好榜樣,，教育幼兒誠(chéng)實(shí),、勇敢,、做事大方,，不畏縮,。隨機(jī)滲透文明禮貌教育,，讓幼兒學(xué)會(huì)尊敬長(zhǎng)輩，與同伴友好相處,，對(duì)人有禮貌，熱情與人打招呼,。學(xué)會(huì)從小事關(guān)心、幫助別人,。講道理，懂謙讓,，不罵人,，不打架，不講臟話,。愛(ài)護(hù)公物,，愛(ài)惜桌椅,、玩具,，不采摘花草,。愛(ài)惜糧食,，不挑食等,。

五、教育教學(xué)工作

我們將大膽嘗試將“主體探究課程”的理念滲透到一日的生活和活動(dòng)中,，開(kāi)展雙語(yǔ)教育，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性,，開(kāi)發(fā)幼兒的敘事性智能,。我們將會(huì)積極學(xué)習(xí)新的教育觀念,，深入探索,，大膽實(shí)踐,，積極進(jìn)行課程改革,。在一日生活中,，我們將注重對(duì)孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育,，捕捉孩子們的學(xué)習(xí)興趣點(diǎn)，靈活地利用點(diǎn)滴的時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行各種知識(shí)的滲透,。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境,。在環(huán)境布置方面,，更新觀念,，讓孩子們成為這類活動(dòng)的主體,，在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想,、愿望,。

1,、師們積極參加教研,，將自己的疑惑,、心得提出讓大家商討,。

2,、認(rèn)真準(zhǔn)備，組織開(kāi)展好每一次的教學(xué)活動(dòng),。

3,、給幼兒自由游戲的空間,，讓孩子們?cè)谕嫠５倪^(guò)程中感受其快樂(lè)和習(xí)得一些東西,。

4,、開(kāi)展無(wú)意識(shí)識(shí)字教學(xué)活動(dòng),，培養(yǎng)孩子們的識(shí)字興趣,，開(kāi)發(fā)幼兒的智力潛能,。

5,、提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。

平時(shí)老師帶領(lǐng)幼兒多說(shuō)多講,，從生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手：利用散步,、走路,、餐前等零碎時(shí)間,，讓孩子們多說(shuō),，開(kāi)展“每周一詩(shī)”（在晚間活動(dòng)前或自選活動(dòng)時(shí)復(fù)習(xí)）每天午,、晚堅(jiān)持播放睡前故事（有時(shí)午睡前由老師講故事）的活動(dòng),，讓幼兒接觸名著（《白雪公主》、《拇指姑娘》）,，散步時(shí)引導(dǎo)幼兒多觀察,，說(shuō)說(shuō)周?chē)木吧坝變鹤约嚎吹降臇|西,，教師要注意在這種無(wú)意識(shí)的活動(dòng)中豐富幼兒的詞匯,，讓他們跟著說(shuō),，并學(xué)會(huì)舉一反三,。如：從圓圓的月亮想到其圓圓的物體,。孩子們有了一定的語(yǔ)言基礎(chǔ),，還要鼓勵(lì)幼兒多說(shuō)多講,。從培養(yǎng)幼兒講禮貌做起,，要求他們積極地與身邊的人打招呼,，評(píng)出“我是有禮貌的好孩子”，給予獎(jiǎng)勵(lì),；活動(dòng)中要求幼兒說(shuō)話表達(dá)清楚,，聲音不要太大或太小,；對(duì)于膽子小的幼兒,，在上課時(shí)總也不敢發(fā)言，多給他機(jī)會(huì)鍛煉,。從而培養(yǎng)幼兒人人愛(ài)表達(dá),、愛(ài)表現(xiàn)。

六,、家園聯(lián)系工作

1,、接送日保證與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的溝通，熱情接待家長(zhǎng),，了解幼兒在家的表現(xiàn),，詳細(xì)記錄家長(zhǎng)的交代的注意事項(xiàng),，并嚴(yán)格落到實(shí)處。

2,、定時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)及一日生活記錄表和有關(guān)資料,，同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)，虛心采納合理建議,。

3、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒,，堅(jiān)持電話追蹤問(wèn)候。

4,、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與各類大型活動(dòng),，讓家長(zhǎng)以點(diǎn)看面，對(duì)孩子及老師的工作進(jìn)行了解和理解,。

5,、堅(jiān)持對(duì)社區(qū)內(nèi)的每一位孩子進(jìn)行一次家訪（不在社區(qū)的孩子將進(jìn)行電話聯(lián)系），向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況,，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,。使家園雙方在教育孩子的問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)，促進(jìn)孩子健康地發(fā)展,。

我們將以飽滿的`熱情投入到工作中去,，用辛勤的汗水，讓孩子快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng),。

新學(xué)期,，新起點(diǎn)！本學(xué)期,，08少兒服務(wù)將以學(xué)校本學(xué)年工作計(jì)劃為中心,，抓住職業(yè)教育大發(fā)展的歷史機(jī)遇，圍繞培養(yǎng)“高素質(zhì)的合格公民”的德育目標(biāo),，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作,，提高學(xué)生整體素質(zhì)。積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，依照學(xué)校教育處,、團(tuán)委的指導(dǎo)思想，深化教育改革和管理創(chuàng)新,。加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,、法制教育和禮儀教育；發(fā)揮德育工作的作用,，加強(qiáng)德育工作的規(guī)范性,；加強(qiáng)心理健康教育；配合校園文化建設(shè)，積極完善班級(jí)文化建設(shè),，從而實(shí)現(xiàn)班級(jí)的跨越式發(fā)展,。因此，制定班級(jí)工作重點(diǎn)如下：

（一）加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，提高德育管理水平,。

教育無(wú)小事，處處皆教育,。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育,，從文明禮儀、紀(jì)律衛(wèi)生,、生活習(xí)慣等日常點(diǎn)滴小事做起,，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生在課堂教學(xué)和實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的行為規(guī)范養(yǎng)成，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，提高學(xué)生整體素質(zhì),。堅(jiān)持以正面教育為主，嚴(yán)格學(xué)生管理,，堅(jiān)持班級(jí)量化賦分制度,，提高偏差學(xué)生轉(zhuǎn)化率，降低班級(jí)違紀(jì)率,，提高課程及格率和優(yōu)良率,，在完善學(xué)生德育評(píng)價(jià)體系的基礎(chǔ)上，形成良好的班級(jí)德育氛圍和育人環(huán)境,。

（二）通過(guò)安全教育,、心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范教育,。

堅(jiān)持“預(yù)防為主”,，針對(duì)學(xué)生違紀(jì)易發(fā)階段，利用早自習(xí),、班會(huì),、活動(dòng)等一切可以利用的時(shí)間和機(jī)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),，并保持健康的心理狀態(tài),。建好學(xué)生心理健康檔案，上好心理課,。幫助學(xué)生形成良好的品行,、健康的心理、健全的人格,。

（三）發(fā)揮德育主渠道作用,，增強(qiáng)德育的創(chuàng)新性與實(shí)效性,。

根據(jù)職業(yè)教育的規(guī)律和特點(diǎn)，著眼于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，構(gòu)建較完善的班級(jí)德育工作制度,。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，制定德育目標(biāo)和內(nèi)容,，本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行行為養(yǎng)成教育,。使學(xué)生逐步成型，為將來(lái)成人,、成才做好充分的準(zhǔn)備,。發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，對(duì)德育課教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行必要修改和補(bǔ)充,，把具有鮮明職業(yè)學(xué)校特征的學(xué)生德育行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)納入德育課。

積極營(yíng)造健康向上的班級(jí)文化氛圍,，樹(shù)立良好的班風(fēng),，進(jìn)一步完善班級(jí)博客，積極參與“奏響青春旋律”為主題的“濟(jì)南九職專班級(jí)博客交流評(píng)優(yōu)活動(dòng)”和豐富多彩的校園文化活動(dòng),。

（四）全面提高學(xué)生的整體素質(zhì),，把學(xué)生培養(yǎng)成為高素質(zhì)的合格公民。

繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的文化課及專業(yè)課的學(xué)習(xí),，配合任課教師利用一切學(xué)生在校時(shí)間,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，配合技能大賽積極開(kāi)展相應(yīng)的班級(jí)活動(dòng),。把學(xué)生培養(yǎng)成德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的有一技之長(zhǎng)的高素質(zhì)人才,。

班級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃大學(xué) 班級(jí)下半年工作計(jì)劃篇九

一,、樹(shù)理想,、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度

把要學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)。讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo),。而初三是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過(guò)程,，才可能實(shí)現(xiàn)理想,，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向,。

二,、鼓舞學(xué)生樹(shù)立信心

在這期中的最后的兩三個(gè)月中是沖刺階段和收獲季節(jié),。各學(xué)科都要開(kāi)始復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，對(duì)以前不足之處查漏不缺，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過(guò)程中樹(shù)立信心,，戰(zhàn)勝困難,。

三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

在這段時(shí)期中,，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展,，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，讓他們明確7—1=0的道理,。這段時(shí)期對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的，任課老師都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),，力爭(zhēng)使自己所教學(xué)科能考得更好,。這個(gè)時(shí)候，班主任應(yīng)顧全大局,，以身作則,。同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫,，并要求學(xué)生各科兼顧,，不放棄任何一科，形成一種以班主任,、科任教師,、家長(zhǎng)顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管,、全面提高地局面。

其二是對(duì)月考中出現(xiàn)地問(wèn)題及時(shí)分析正確原因,，找出對(duì)策,，如對(duì)優(yōu)生的壓力過(guò)大、焦慮過(guò)高,、考試不理想,、學(xué)習(xí)興趣上不去，考試時(shí)間分配不當(dāng),。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時(shí)糾正,，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏,，拋開(kāi)一切雜念,。戰(zhàn)求：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),、弱科保底線。

四,、加強(qiáng)班級(jí)管理,，注意常規(guī)

一切從細(xì)節(jié)入手，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理,，讓學(xué)生全面發(fā)展,，提高其責(zé)任心。

五,、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律

紀(jì)律是成功的保證,，采取以下抓法：

1、督促學(xué)生學(xué)習(xí),，特別是學(xué)習(xí)成績(jī)差的,，不要放棄學(xué)習(xí)，努力才會(huì)成功,，放棄只有失敗,。

2、教會(huì)學(xué)生勤學(xué),、學(xué)習(xí)尊重他人,，學(xué)會(huì)維護(hù)自己的面子,，學(xué)會(huì)維護(hù)自己在別人心目中的形象,，學(xué)會(huì)自尊。

3,、建立自律小組,，量化打分并公告。

4,、樹(shù)立典型,，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用,，對(duì)行為習(xí)慣較差的分批腹中,，各個(gè)擊破，多談心,，及時(shí)鼓勵(lì),，讓其不擾亂，盡力學(xué),，不放棄,。對(duì)優(yōu)生會(huì)需要多關(guān)心和鼓勵(lì)。調(diào)節(jié)心態(tài),，讓其成為亮點(diǎn)生,。

六,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

出現(xiàn)問(wèn)題好及時(shí)通報(bào),，共商對(duì)策,，加強(qiáng)在家體育鍛煉，使其達(dá)到共同管理的目的,，爭(zhēng)取在緊張,、穩(wěn)定地度過(guò)這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考,。

班級(jí)工作計(jì)劃初三下學(xué)期3

項(xiàng)目一：班級(jí)常規(guī)管理

負(fù)責(zé)人：班主任,、班委

具體措施：

(1)開(kāi)學(xué)初制訂計(jì)劃和目標(biāo)，在全班宣講,，使每位同學(xué)心中裝著常規(guī),，明確在初三下學(xué)期抓常規(guī)教育的重要性。

(2)實(shí)施目標(biāo)管理,，采用加減分的辦法,，每月小結(jié)，張榜公布,，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,。

(3)每日放學(xué)時(shí)小結(jié)班級(jí)常規(guī)情況，及時(shí)提醒和教育,，重視過(guò)程性教育,，不使問(wèn)題積累，以致于積重難返,。

(3)樹(shù)立榜樣,，評(píng)選班級(jí)“每月之星”，張貼照片,，介紹事跡,，以身邊優(yōu)秀同學(xué)教育和影響其他同學(xué)。

(4)把每個(gè)人的常規(guī)得分與評(píng)優(yōu),、評(píng)三好生,、入團(tuán)以及畢業(yè)鑒定結(jié)合起來(lái)，從而對(duì)學(xué)生起到警示作用,。

項(xiàng)目二：優(yōu)秀學(xué)生成績(jī)提升

負(fù)責(zé)人：班主任,、各學(xué)科教師

具體措施：

(1)為完成學(xué)校交給的沖刺南師附中的指標(biāo)，在開(kāi)學(xué)初對(duì)每位同學(xué)5個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行排隊(duì)摸底,。發(fā)掘有潛力的學(xué)生,，作為沖刺選手。

(2)建立優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)檔案,，跟蹤管理,，跟蹤調(diào)查,，跟蹤輔導(dǎo)，促其進(jìn)步,。

(3)幫助優(yōu)秀學(xué)生分析存在的不足,，找到他們的薄弱學(xué)科，采取相應(yīng)的措施加強(qiáng)輔導(dǎo),，提升其成績(jī),。

(4)定期或不定期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行分析總結(jié)，不斷調(diào)整輔導(dǎo)的策略,。

(5)特別重視學(xué)生的心理變化,，鼓舞其信心，振作其勇氣,。

項(xiàng)目三：學(xué)習(xí)困難學(xué)生達(dá)標(biāo)

負(fù)責(zé)人：班主任,、各學(xué)科教師

具體措施：

提優(yōu)補(bǔ)差，雙管齊下,。這是每個(gè)教師的職責(zé),，只有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生成績(jī)上去了，班級(jí)的和學(xué)校的整體實(shí)力才能提升,。我班學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及學(xué)習(xí)能力較差的同學(xué)人數(shù)相對(duì)多一些,，補(bǔ)差的任務(wù)比較艱巨。

(1)建立補(bǔ)差小組,，根據(jù)年級(jí)組要求及安排,，分學(xué)科輔導(dǎo)。

(2)排隊(duì)摸底,，明確每個(gè)成績(jī)不理想的學(xué)生的具體情況,。有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo),。

(3)努力做好這些學(xué)生的思想工作,，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們明確學(xué)習(xí)的目標(biāo),，樹(shù)立理想,，從思想上重視學(xué)習(xí)。

(4)對(duì)補(bǔ)差效果進(jìn)行跟蹤管理,，多談心,，多鼓勵(lì)，樹(shù)立其信心,。

項(xiàng)目四：中考成績(jī)提升管理

負(fù)責(zé)人：班主任,、各學(xué)科教師

具體措施：

(1)通過(guò)班會(huì)教育、師生談話等方式,，是每個(gè)學(xué)生真正從思想上重視中考,，真正認(rèn)識(shí)到中考的重要性,。

(2)認(rèn)真組織好“百日沖刺”宣誓活動(dòng)，充分發(fā)揮這個(gè)活動(dòng)的作用,。

(3)認(rèn)真研究中考,，包括中考學(xué)科試卷，往年各類學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線,，樹(shù)人學(xué)生考入南師附中的人數(shù),，南師附中對(duì)樹(shù)人學(xué)校畢業(yè)學(xué)生的招生政策，考試心理調(diào)試等等,，站在一定的高度去審視自己的工作,，提高公的效能。

(4)以認(rèn)真的態(tài)度具體抓好幾次考試,，從細(xì)節(jié)抓起,，每分必抓，不輕易丟掉一分,。例如英語(yǔ)的口語(yǔ)考試和體育測(cè)試,，可能會(huì)有同學(xué)對(duì)其重要性認(rèn)識(shí)不足，我們要通過(guò)各種辦法增強(qiáng)其緊迫感,，引起足夠的重視,。又如一模考試,，很多學(xué)校會(huì)根據(jù)這個(gè)考試的成績(jī)考慮是否與同學(xué)簽約,，其重要性可見(jiàn)一斑，而有些同學(xué)和家長(zhǎng)可能不太了解這一點(diǎn),，我們要多加宣傳,，引起他們足夠的重視。

項(xiàng)目五：班級(jí)活動(dòng)成效管理

負(fù)責(zé)人：班主任,、班委

具體措施：

雖然中考很重要,，但并不是不要搞活動(dòng)，適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)能拓寬學(xué)生的視野,，培養(yǎng)他們的能力,，調(diào)整他們的身心，對(duì)學(xué)習(xí)反而有著促進(jìn)作用,。

(1)根據(jù)學(xué)校,、學(xué)工處的總體安排積極參加活動(dòng)，做好宣傳發(fā)動(dòng)和管理工作,。

(2)每次活動(dòng)都要制定好活動(dòng)的計(jì)劃,，做好安全和紀(jì)律教育。并做好資料的積累和保存工作。在學(xué)期總結(jié)時(shí)便會(huì)有充分的材料,。如期中考試后的春游活動(dòng),，是初三同學(xué)在初中階段的最后一次集體旅游活動(dòng)，搞好這次活動(dòng)的意義不言而喻,。另外本學(xué)期初三的“百日沖刺”宣誓活動(dòng)也是一次很重要的活動(dòng),，屆時(shí)我們將組織班委制定活動(dòng)計(jì)劃，確?；顒?dòng)的良好效果,。

(3)做好活動(dòng)的總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，汲取教訓(xùn),。

項(xiàng)目六：提高主題班會(huì)效果

負(fù)責(zé)人：班主任、班委

具體措施：

(1)確定班會(huì)的主題和主持人,。

(2)保證班會(huì)的時(shí)間不被挪作他用,。

(3)主持同學(xué)每次提前做好準(zhǔn)，班主任事前關(guān)注和審核,。

(4)給主持班會(huì)的同學(xué)打分評(píng)比,，提高其責(zé)任心和積極性。

(5)保存資料,，積累經(jīng)驗(yàn),。

(6)確保有一到兩次全校公開(kāi)主題班會(huì)。

班級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃大學(xué) 班級(jí)下半年工作計(jì)劃篇十

一,、班級(jí)情況分析

1,、幼兒情況：本班這學(xué)期新插班幼兒有四位，都是小年齡的幼兒,，兩名男生兩名女生,。通過(guò)上學(xué)期末的測(cè)查及平時(shí)的觀察，我們對(duì)幼兒在身體,、認(rèn)知,、社會(huì)性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析：

(1)身體發(fā)展方面：

自理能力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成，能主動(dòng)地在餐前,、餐后洗手,，餐后能主動(dòng)漱口,、擦嘴巴,，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物,。

大肌肉動(dòng)作：幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡,能協(xié)調(diào)地鉆爬,、平衡，喜歡用多種方法玩球，少部分孩子能左右手拍球,。

小肌肉動(dòng)作：能正確拿勺子,，孩子們喜歡使用剪刀，但大部分的孩子運(yùn)用得欠自如;旻旻,、欣宇等小朋友的坐姿欠佳,。

自我保健：孩子們形成了運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物,，飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性,，但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強(qiáng)。

(2)認(rèn)知發(fā)展：

智力能力：會(huì)比較兩個(gè)以上物體的差異,，學(xué)會(huì)了按用途分類,。會(huì)區(qū)分與表現(xiàn)音樂(lè)節(jié)奏、高低,、強(qiáng)弱的變化,，會(huì)按音樂(lè)編簡(jiǎn)單動(dòng)作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境的變化,，部分孩子愛(ài)提問(wèn)題,，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。

數(shù)概念：會(huì)按大小,、長(zhǎng)短,、高低等特征排序，會(huì)按規(guī)律進(jìn)行排序,，能手口一致點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的物品,，能辨認(rèn)4—5種圖形。

語(yǔ)言發(fā)展：能聽(tīng)懂故事的主要情節(jié),，能用簡(jiǎn)短語(yǔ)言復(fù)述故事能有表情地朗誦兒歌,。大部分小朋友在集體中能大膽表述;但也有個(gè)別幼兒較內(nèi)向在語(yǔ)言表達(dá)有待加強(qiáng)如：俞佳妮、勞鑫赟等,。

社會(huì)性發(fā)展方面：大部分孩子能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處,，懂得在活動(dòng)中互助合作,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，玩玩具時(shí)知道要互相謙讓,，做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成,，并具有初步的自信心。班級(jí)中60%為獨(dú)生子女,，他們生活環(huán)境優(yōu)越,，不會(huì)較好地愛(ài)護(hù)物品,，袁欣宇、王陳嘉,、李俊等小朋友做事拖拉,，依賴性較強(qiáng)。

2,、家長(zhǎng)情況：我班家長(zhǎng)非常重視孩子的各方面發(fā)展情況,，對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作要求較高，從與家長(zhǎng)們的日常接觸中發(fā)現(xiàn),，家長(zhǎng)基本能與班級(jí)配合教育教學(xué)工作,，積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。

二,、總目標(biāo)

本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;在一日生活中,，以多種方式引

導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律,，樹(shù)立規(guī)則意識(shí);結(jié)合日常生活，開(kāi)展安全教育,，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人,，對(duì)人有禮貌,，誠(chéng)實(shí)、守信;培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);加強(qiáng)英語(yǔ)特色,，培養(yǎng)幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)的表達(dá)能力;采用蒙氏教育精髓,，結(jié)合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考，善于動(dòng)腦筋,，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法,。加強(qiáng)班風(fēng)文化建設(shè);學(xué)習(xí)、滲透班級(jí)經(jīng)營(yíng),，轉(zhuǎn)變教育觀念;教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),、不斷反思，努力提高自己的教學(xué)水平,。

三,、班級(jí)經(jīng)營(yíng)與自身建設(shè)方面加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，不斷學(xué)習(xí),，不斷反思、努力提高自己的教學(xué)水平

1,、充分利用,、挖掘各種資源,，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集廢舊材料,，投入到活動(dòng)區(qū)中,，豐富幼兒操作材料，節(jié)約班費(fèi)開(kāi)支,。

2,、愛(ài)護(hù)并保管好班級(jí)財(cái)物，節(jié)約水電,。

3,、老師要保持樂(lè)觀向上的心情，衣著得體,，蹲下來(lái)以微笑對(duì)待每個(gè)孩子,，注意自己的言行舉止，為幼兒樹(shù)立榜樣;

4,、兩位老師取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互相學(xué)習(xí)，并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自身素質(zhì),。

四、幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)和措施

(一)注重幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)傾聽(tīng)就是細(xì)心聽(tīng)取別人說(shuō)話,。善于傾聽(tīng)是一個(gè)人不可缺少的修養(yǎng),。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)不但能正確完整地聽(tīng)取所要的信息，而且會(huì)給人留下認(rèn)真,、踏實(shí),、尊重他人的印象。因此,，良好的傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事,。我們將采取以下措施：

1、多與孩子交談,。在談話的過(guò)程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽(tīng)懂對(duì)方說(shuō)的話,，弄清要了解的情況，清楚自己說(shuō)話的時(shí)機(jī),。多開(kāi)展談話活動(dòng)和游戲,，教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話，并在交談的過(guò)程中用自己的傾聽(tīng)行為去影響,、引導(dǎo)孩子,。

2、提供傾聽(tīng)機(jī)會(huì),。給幼兒播放音像作品,，讓孩子學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng),。

3、在活動(dòng)中鞏固,。開(kāi)展形式多樣的表演會(huì),、故事會(huì)、小新聞發(fā)布會(huì)等類似的活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)同伴講,，鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演。

(二)提高幼兒的合作意識(shí)和交往能力通過(guò)交換玩具,，分享食物,、合作游戲，共同完成一件事情,，建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往,，注意引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則,。與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌,，會(huì)向大人問(wèn)好，主動(dòng)與大人或小朋友聊天,，開(kāi)始懂得輪流和分享,，并有一位非常要好的朋友。

(三)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣,，提高幼兒的英語(yǔ)口語(yǔ)水平方面,。豐富幼兒的詞匯量，幫助幼兒學(xué)會(huì)伶聽(tīng)及掌握正確的發(fā)音,，掌握簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ),、兒歌及童謠。并能大膽的在集體面前表演英語(yǔ)節(jié)目,。

五,、衛(wèi)生保健工作

1、保持班級(jí)環(huán)境整齊,、清潔,、安全，物品擺放高低適中,，整齊有序,，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人;

2,、顧幼兒的一日生活,，特別是體弱兒的護(hù)理，加強(qiáng)體育鍛煉,，提高孩子的身體素質(zhì),。

3,、注意孩子的安全，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng),，以杜絕事故的發(fā)生,。

4、執(zhí)行消毒制度,，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);

六,、家長(zhǎng)工作

1,、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹我園情況及本學(xué)期活動(dòng)安排，針對(duì)本班調(diào)換老師一事向家長(zhǎng)作好解釋工作,，取得家長(zhǎng)的信任與支持,，為以后工作的正常開(kāi)展作好鋪墊。

2,、認(rèn)真做好家訪工作,，及時(shí)了解幼兒在家的情況，有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作,，并詳細(xì)記錄家訪的情況,。

3、注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作,，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題,，做到熱情、主動(dòng),、耐心,、細(xì)致。充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,，利用廢舊材料制作玩教具,。

4、設(shè)置家園共育欄,，以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看,，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí)，并了解我們平時(shí)的教育情況,，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn),，以便使進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率,。在今后的工作中,，我們要以《綱要》為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立“以幼兒為本”的教育理念,，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展,。

班級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃大學(xué) 班級(jí)下半年工作計(jì)劃篇十一

一,、學(xué)習(xí)篇

1.上課出勤。本學(xué)期將加大考勤的力度,，主要在于專業(yè)課考勤,，一天至少一次考勤，每周至少5次考勤,，公選課個(gè)別時(shí)候抽查,。

2.作業(yè)上交。明確作業(yè)上交時(shí)間,，每周作業(yè)都將會(huì)在班級(jí)博客上置頂公示,，周更新。作業(yè)上交前3天班級(jí)微博,、q群,、飛信提醒，作業(yè)上交當(dāng)天電話通知還未上交作業(yè)的同學(xué),。作業(yè)上交逾期不候,。由同學(xué)個(gè)人向任課老師解釋。

3.課室借還,。兩位學(xué)委會(huì)做好任務(wù)分工,，及時(shí)借好上課所用課室。在學(xué)委過(guò)于繁忙時(shí),，其他班委應(yīng)協(xié)助完成這一基本任務(wù),。

4.學(xué)習(xí)交流。本學(xué)期班級(jí)將“交流”列為重點(diǎn),，最重要的是促進(jìn)同學(xué)們學(xué)習(xí)的交流,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍;促進(jìn)同學(xué)與老師的交流，形成促進(jìn)學(xué)習(xí)的循環(huán),。加強(qiáng)小組作業(yè),、學(xué)習(xí)的形式。加強(qiáng)班級(jí)博客的建設(shè),，定期更新學(xué)習(xí)資料,、信息供同學(xué)交流分享。以建立一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚的班級(jí),。

5.學(xué)習(xí)反饋,。定期收集班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)上的困難與意見(jiàn)向老師反饋，同時(shí)向老師征求同學(xué)們的上課學(xué)習(xí)狀態(tài)反饋同學(xué),。

6.英語(yǔ)四級(jí),。本學(xué)期將面臨入大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)考驗(yàn)，班級(jí)方面會(huì)在學(xué)初到四級(jí)考試前為同學(xué)搜集有關(guān)四級(jí)的各方面信息在班級(jí)博客上更新，并同時(shí)群郵,。

二,、生活篇

1.生活貼士。持續(xù)上學(xué)期的生活小貼士,，最好自己班級(jí)制作,，每天定時(shí)更新。

2.班費(fèi)管理,。還需進(jìn)一步明確班費(fèi)管理制度,，從收取、保存到使用均需公開(kāi)明了,、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,，同時(shí)本學(xué)期要把班費(fèi)報(bào)表制度落實(shí)，每月月初在班級(jí)博客,、班群郵上月的班費(fèi)總結(jié),，實(shí)現(xiàn)公開(kāi)透明,。

3.班級(jí)通知,。本學(xué)期的活動(dòng)多，課業(yè)重,，各種相關(guān)通知需要及時(shí)的傳達(dá)給同學(xué),。班級(jí)將實(shí)施多重通知形式，各種通知將在第一時(shí)間通過(guò)手機(jī)飛信傳給每個(gè)同學(xué),，長(zhǎng)期有效通知將發(fā)布在班博客上,。同時(shí)在班級(jí)微博、q群上提醒,。

4.寢室衛(wèi)生,。要求寢室長(zhǎng)起帶頭作用，整理好寢室,，弄好衛(wèi)生,。不僅在每次檢查前才進(jìn)行打掃。

5.運(yùn)動(dòng)鍛煉,。建議同學(xué)保持運(yùn)動(dòng)鍛煉,，另外,本學(xué)期也計(jì)劃開(kāi)展3到4次的班級(jí)群體體育活動(dòng)。

三,、活動(dòng)篇

1.各類活動(dòng),。在配合開(kāi)展學(xué)校活動(dòng)的同時(shí),，穿插開(kāi)展班級(jí)特色活動(dòng),，如春游，團(tuán)日活動(dòng)、生日月活動(dòng)等,。

2.活動(dòng)小組,。本學(xué)期將把上學(xué)期末試行的任務(wù)小組制完善，在學(xué)初時(shí)定下詳細(xì)方案,，同學(xué)通過(guò)執(zhí)行,。

3.主題班會(huì)。適當(dāng)?shù)嘏e辦主題班會(huì),，豐富同學(xué)生活,、進(jìn)行心理輔導(dǎo)、分享學(xué)習(xí)心得,、交流班級(jí)工作,。

4.活動(dòng)開(kāi)展。每次活動(dòng)明確負(fù)責(zé)人,，加強(qiáng)工作人員的反饋交流,。做到活動(dòng)安排具體詳細(xì)，活動(dòng)進(jìn)行明確準(zhǔn)時(shí),，活動(dòng)總結(jié)及時(shí)齊全,。

5.活動(dòng)反饋。鑒于上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn),，本學(xué)期需重視班級(jí)同學(xué)對(duì)各類活動(dòng)的想法,。各類活動(dòng)，在活動(dòng)時(shí),、活動(dòng)后及時(shí)獲取同學(xué)們的建議與意見(jiàn),，安之做出相關(guān)調(diào)整，對(duì)于班級(jí)活動(dòng),，還需在活動(dòng)策劃后,、活動(dòng)執(zhí)行前征求班級(jí)同學(xué)的想法。

6.活動(dòng)交流,。加強(qiáng)活動(dòng)期間,，班委之間、班委與同學(xué)之間的交流,，促進(jìn)活動(dòng)更好更準(zhǔn)確及時(shí)的進(jìn)行,。

四、班級(jí)內(nèi)務(wù)篇

1.信息交流,。本學(xué)期將重視班級(jí)微博,、博客的建設(shè)，在學(xué)習(xí)上起到交流平臺(tái)的作用,，在信息交互上起到關(guān)鍵提醒作用,，對(duì)班務(wù)工作起到公開(kāi)作用。

2.工作總結(jié) 。在活動(dòng)頻繁時(shí)需做到每周進(jìn)行工作總結(jié),，活動(dòng)少時(shí)時(shí)間適當(dāng)調(diào)整,，總結(jié)后在班群、班博客上公開(kāi),。

3.班級(jí)評(píng)優(yōu),。本學(xué)期將面臨班級(jí)同學(xué)評(píng)優(yōu)，則需出臺(tái)班級(jí)評(píng)優(yōu)細(xì)則,，為公平,、公開(kāi)、公正的班級(jí)評(píng)優(yōu)做好準(zhǔn)備,。

班級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃大學(xué) 班級(jí)下半年工作計(jì)劃篇十二

大一很快過(guò)去了,，它已成生命中記憶的一部分了。在下半學(xué)期的的學(xué)習(xí)生活中,，我們都有很多收獲,。日月如梭，一學(xué)期的時(shí)光就在我們的不經(jīng)意間流逝了,，靜下心來(lái)回想這學(xué)期里所發(fā)生的事,，覺(jué)得自己又長(zhǎng)大了不少。

大一的`生活是充實(shí)的,，每天在緊張忙碌中度過(guò),。但從忙碌的生活中收到的是充實(shí)，確實(shí)學(xué)到了很多知識(shí),。在緊張的學(xué)習(xí)中，有各種活動(dòng),，有籃球賽,，在活動(dòng)中充分展現(xiàn)了大學(xué)生的青春和活力，同時(shí)也加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,，使我們的班集體更加的團(tuán)結(jié),。

這個(gè)學(xué)期在眨眼之間幾這樣飛逝而過(guò)了，我們有太多太多的事還來(lái)不及去做,，時(shí)間久這樣走了,。

這個(gè)學(xué)期我們班里組織同學(xué)們?nèi)荆蠹叶己軜?lè)意去參加這樣的班級(jí)活動(dòng),，也很樂(lè)意參加班里報(bào)名去參加的活動(dòng),，比如：趣味競(jìng)技活動(dòng)、籃球賽,、演講比賽,、禮儀大賽等等，有些還為班級(jí)取得了很好的成績(jī)。

這個(gè)學(xué)期,，我們收獲的很多,，未收獲的也很多，來(lái)不及收獲的,，日后我們要繼續(xù)收獲,，未來(lái)的日子我們要更加努力學(xué)習(xí)，更加積極的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),。

一個(gè)學(xué)期就像一場(chǎng)電影,，當(dāng)你還沉浸在故事情節(jié)里的時(shí)候，它就悄悄的播放完了,，而內(nèi)容卻是豐富多彩的,。一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活很快就要畫(huà)上一個(gè)句號(hào)了，整理好這一學(xué)期的總結(jié),，一點(diǎn)一滴都在腦海中不斷浮現(xiàn),，這一切都將被我們所珍藏。

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系

市營(yíng)101班

xx-6-29

班級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃大學(xué) 班級(jí)下半年工作計(jì)劃篇十三

一,、班級(jí)情況分析

1 ,、班級(jí)概況

我班共有40名幼兒，其中男生 17 人,，女生 21 人,，男女比例基本呈平衡狀態(tài)。由于本班幼兒全是新生入學(xué),，從開(kāi)學(xué)這兩天情況看,，孩子們基本能馬上適應(yīng)幼兒園正常的學(xué)習(xí)、生活,；

2,、班級(jí)幼兒發(fā)展特點(diǎn)

我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，并結(jié)合中班第一學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo),，分析出本班幼兒各個(gè)方面的基本發(fā)展情況,。因此，本學(xué)期我們通過(guò)幼兒園一日活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng),。

（ 1 ）幼兒發(fā)展優(yōu)勢(shì)

a,、健康方面：班級(jí)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育良好。

b,、生活方面：幼兒基本上都可以獨(dú)立進(jìn)餐,。在用餐時(shí)，孩子們能注意用餐的文明禮儀,，能較干凈地吃完自己的一份飯菜,。

c ,、學(xué)習(xí)方面：孩子們對(duì)各種學(xué)習(xí)活動(dòng)興趣較大，能在老師引導(dǎo)下參加各類活動(dòng),。

（ 2 ）薄弱環(huán)節(jié)

a,、我班幼兒在較大膽地表達(dá)自己的想法，并能安靜地聽(tīng)別人講話方面比較欠缺,，在與周?chē)硕Y貌交往方面還是不夠大膽,，與同伴之間缺少協(xié)商、合作意識(shí),，因此在語(yǔ)言表達(dá)能力和大膽交往,、大膽合作方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

b ,、在學(xué)習(xí)方面要進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒大膽動(dòng)手動(dòng)腦,、大膽表達(dá)表現(xiàn)，初步激發(fā)幼兒的探索欲和求知欲,。

c,、幼兒對(duì)關(guān)心同伴、愿意為同伴做力所能力的事情方面意識(shí)較弱,，缺乏同情心和責(zé)任感,。

d 、幼兒盡管在用餐,、午睡等方面進(jìn)步較大,，但是在自己的事情自己做方面，許多幼兒還時(shí)常依賴?yán)蠋熀图议L(zhǎng),，需要進(jìn)一步培養(yǎng),。

3、家長(zhǎng)情況分析

根據(jù)家長(zhǎng)情況分析本學(xué)期我們將開(kāi)通手機(jī)校訊通,，發(fā)揮家園聯(lián)系的及時(shí)性和有效性,，提高家長(zhǎng)與老師的溝通。

二,、本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)

（ 1 ）引導(dǎo)幼兒能大膽的參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào),，會(huì)使用多種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體,，學(xué)習(xí)收拾整理運(yùn)動(dòng)器具。在運(yùn)動(dòng)中初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，能注意安全,、避免危險(xiǎn)，提高幼兒的運(yùn)動(dòng)能力和自我保護(hù)能力,，初步培養(yǎng)幼兒對(duì)環(huán)境,、氣候和生活條件的變化的適應(yīng)能力,。

（ 2 ）學(xué)習(xí)和鞏固正確的刷牙和用便紙、毛巾等方法,，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。在活動(dòng)中自己的事情自己做（如：自己穿脫衣褲、整理衣褲,、折疊小被,、整理物品等），有初步的獨(dú)立生活能力,。

（ 3 ）愛(ài)父母,、老師、長(zhǎng)輩,，會(huì)關(guān)心熟悉的人和弱小的同伴,，懂得要同情、關(guān)心他人,。在活動(dòng)中學(xué)做值日生,、樂(lè)意為成人和同伴做力所能及的事，有初步的勞動(dòng)習(xí)慣,。

（ 4 ）初步學(xué)習(xí)用結(jié)伴,、輪流、請(qǐng)求,、商量的方式大膽與同伴交往,、合作和分享，體驗(yàn)合作,、分享的快樂(lè),。在活動(dòng)中認(rèn)真遵守集體生活的各種行為規(guī)則，初步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

（ 5 ）能注意傾聽(tīng)別人講話,，會(huì)說(shuō)普通話，喜歡參與聽(tīng)說(shuō)活動(dòng),，會(huì)用較完整的語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的愿望與請(qǐng)求,，能較大方、有禮貌地與周?chē)私徽劇?/p>

（ 6 ）喜歡參加文學(xué),、音樂(lè),、舞蹈、美術(shù)等各類藝術(shù)活動(dòng)和游戲活動(dòng),，并能愿意嘗試用各種材料,、工具和方法表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)、表現(xiàn)自己喜歡的角色,，有初步的感受美和表現(xiàn)美的能力,，體會(huì)成功的快樂(lè),。

（ 7 ）能運(yùn)用多種感官感知周?chē)挛铩F(xiàn)象的主要特征,，喜歡參加探索,、操作活動(dòng)，能用語(yǔ)言,、繪畫(huà),、動(dòng)作等多種形式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)，具有初步的觀察比較分析能力,、探索操作能力,。

班級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃大學(xué) 班級(jí)下半年工作計(jì)劃篇十四

一學(xué)期結(jié)束了，孩子們都回到了父母的身邊,，但是作為老師的我們,，卻不能在這個(gè)時(shí)候放松警惕。在上一個(gè)學(xué)期中,，我們班級(jí)出現(xiàn)了不少的問(wèn)題,，每個(gè)孩子都有自己的問(wèn)題，我們的管理和教學(xué)方式,，必須相應(yīng)的進(jìn)行一下調(diào)整,。當(dāng)然，一年過(guò)去,，幼兒們也長(zhǎng)大了許多,，我們也需要在下一年里，改變自己,，改變工作方式,。為此，我對(duì)自己在下一學(xué)期的工作做如下計(jì)劃：

一,、個(gè)人的方面

作為幼兒教師,，我們對(duì)幼兒產(chǎn)生的影響是非常的巨大的，為此,，我們必須嚴(yán)格的要求自己,，管理自己。

首先,，在思想方面,，我要努力的去調(diào)整自己，以成長(zhǎng)的眼光去看待幼兒,，多給一些鼓勵(lì)，多給一些引導(dǎo),。從根本上提升自己對(duì)調(diào)皮幼兒的看法,。他們的調(diào)皮,，僅僅只是為了能得到更多的關(guān)注，既然身為幼兒老師,，我就更因該去關(guān)注這些學(xué)生,，但是更要通過(guò)自己的影響去改變他們的這種行為！

其次,，教學(xué)工作方面,，隨著幼兒們的成長(zhǎng)，他們對(duì)所有的事情都有了濃厚的好奇心,，我們不應(yīng)該去阻攔這種好奇心的發(fā)展,，但是需要去引導(dǎo)他們向著正確的方向去前進(jìn)。

在工作中,，我們可以采取游戲和活動(dòng)的方式去幫助幼兒們了解世界,，了解環(huán)境，更好的學(xué)習(xí)生活中的常識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。也能在活動(dòng)中通過(guò)規(guī)則和安排學(xué)習(xí)更好的個(gè)人習(xí)慣,。

二、工作方面

作為中班,，幼兒們能更加自主的進(jìn)行一些活動(dòng)和娛樂(lè),，但是這也意味著，我們要更加小心幼兒之間的磕碰,。要在班級(jí)營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍,，讓班級(jí)的同學(xué)們都能良好的相處，成為一個(gè)和諧友愛(ài)的班級(jí),。

此外,，我們老師們的工作也必須做的更加好，不僅僅是平常的教學(xué),，我們要更加深入的去了解幼兒,，知道他們的所想。這樣才能更好地幫助他們,，帶動(dòng)他們,。

三、結(jié)束語(yǔ)

幼兒的管理其實(shí)并不困難,，他們單純且好動(dòng),，我們要做的，只是融入他們,，成為他們的引導(dǎo)者,，再帶著他們走向正確的道路。過(guò)去的日子里,，我們已經(jīng)做得很好了,，但是為了能做得更好,，我們必須反省自己，從老師先開(kāi)始改變,，再去改變我們xxx幼兒園的孩子們,！

總之，祝愿xxx幼兒園能在下學(xué)期里更加的快樂(lè),，孩子們也能更加的茁壯,！我們都會(huì)努力的成長(zhǎng)！

★ 班級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃

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關(guān)于班級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃（精選18篇）

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