光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

班級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃大學(xué) 班級(jí)下半年工作計(jì)劃篇一

一,、關(guān)注“差生”，“培養(yǎng)”優(yōu)生

“差生”之所以成為成績(jī)稍差的學(xué)生,，是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的不重視,，另一個(gè)方面也是因?yàn)榻處煂?duì)學(xué)生不夠關(guān)注，所以在這個(gè)關(guān)鍵的階段,，我認(rèn)為我首先要把一部分的精力放在“差生”上面，讓他們知道老師所注視的目光不止停留在優(yōu)生身上,，老師的目光停留在每一個(gè)學(xué)生身上,。而對(duì)待中等生和優(yōu)生來說,，要強(qiáng)化中等生,，督促優(yōu)生。這樣才會(huì)讓班級(jí)的每一個(gè)孩子都收獲到老師的關(guān)注和關(guān)愛,，這樣才能讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣,。接下來的日子及時(shí)對(duì)學(xué)生們的做出回饋,，并給予鼓勵(lì),。

二,、提高班級(jí)共同進(jìn)步率

對(duì)于學(xué)生個(gè)人的發(fā)展而言,，班級(jí)整體的進(jìn)步是一個(gè)非常關(guān)鍵的因素，也是孩子們正常學(xué)習(xí)的公共環(huán)境,。因此,，這個(gè)學(xué)期首先要實(shí)現(xiàn)的就是提升整個(gè)班級(jí)的共同進(jìn)步率，只要班級(jí)這個(gè)整體有所進(jìn)步,，我相信每個(gè)學(xué)生都會(huì)有不小的成長(zhǎng),。孩子們共同探索,，共同進(jìn)步，才能夠創(chuàng)造一個(gè)更好的班級(jí)整體,。這二者是息息相關(guān)的，也是不可分割的,。

三、制定目標(biāo),，向前出發(fā)

只要有了目標(biāo)，我們才能有方向,，也才會(huì)有各種道路進(jìn)行發(fā)展。學(xué)生的成績(jī)也才會(huì)慢慢的提升上來,，而班主任的首要任務(wù)也就是給學(xué)生們制定目標(biāo),，并且讓他們清楚各自的目標(biāo),，并且為自己制定一些小目標(biāo),，共同發(fā)展,，共同前進(jìn),。只有這樣我們所樹立的目標(biāo)才會(huì)更加的有效,，才能夠繼續(xù)往前走,。

四,、注重學(xué)生個(gè)人發(fā)展

學(xué)生們到了四年級(jí)了,，思想方面也會(huì)有所改變,，他們逐漸的能夠有獨(dú)立的思想,，并且每個(gè)人的人格也已經(jīng)開始發(fā)展了,。這時(shí)候首先要培養(yǎng)學(xué)生們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也要讓學(xué)生們懂得如何將自己的優(yōu)缺點(diǎn)合理化,，這是一件非常重要的事情,，也是一件班主任需要去督促的事情，所以不管怎樣,，這一個(gè)學(xué)期，我會(huì)按照以上的計(jì)劃去進(jìn)行攻破,，帶領(lǐng)著孩子們走向一個(gè)更高的層級(jí)。

班級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃大學(xué) 班級(jí)下半年工作計(jì)劃篇二

“天行健,君子以自強(qiáng)不息,，地勢(shì)坤，君子以厚德載物”意思是：天道的運(yùn)行剛健強(qiáng)健,，相應(yīng)于此，君子應(yīng)剛毅堅(jiān)卓,，奮發(fā)圖強(qiáng)；大地的氣勢(shì)厚實(shí)和順,，相應(yīng)于此，君子應(yīng)增厚美德,，客載萬物,。清華大學(xué)的校訓(xùn)“自強(qiáng)不息，厚德載物”,。便出自于此,。名牌大學(xué)的大學(xué)都強(qiáng)調(diào)的是精神而不是其他,，可見精神之重要性,。

同樣一個(gè)班級(jí)體中,，如果沒有精神,，沒有集體榮譽(yù)感,，沒有班級(jí)凝聚力,，則她將成一盤散沙,，毫無生氣,，全無斗志,。然而不容忽視的是，在當(dāng)代大學(xué)中,，這似乎已成通病,。在這樣的班級(jí)中,，濃烈的學(xué)習(xí)氣氛,，積極的社會(huì)活動(dòng)等又從何談起呢,？正所謂：“人心齊,，泰山移,?！比绻嗤瑢W(xué)都擰成一股繩,，勁往一塊使,，那么又有什么事情是不能辦到的呢,？在這樣的氛圍中，也將容易調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參加社會(huì)活動(dòng)的熱情。

有目共睹,，過去的一個(gè)學(xué)期我班班委取得了非常好的成績(jī)，我們07級(jí)語文教育（2）班在中文系取得了一定的影響力,，開了個(gè)好頭,，我們?cè)谛碌囊荒昀锇辔刹恳龅氖抢^續(xù)保持好的成績(jī)，并努力取得更好的成績(jī),。

【班委工作】

1、要有共同的奮斗目標(biāo),。共同的奮斗目標(biāo)是班集體建設(shè)的方向,，它反映全班同學(xué)的共同愿望和要求,。我班應(yīng)始終把爭(zhēng)創(chuàng)“先進(jìn)班集體”作為本班學(xué)年目標(biāo)，從實(shí)際出發(fā),，制定總體規(guī)劃,，并有計(jì)劃，有步驟的提出切實(shí)可行的階段性目標(biāo),，鼓勵(lì)同學(xué)們克服困難，團(tuán)結(jié)互助,，攜手前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)總奮斗目標(biāo)而努力

2,、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)集體凝聚力,。班委會(huì)與團(tuán)支部成員團(tuán)結(jié)一致，密切聯(lián)系同學(xué),，起到模范帶頭作用,，深受同學(xué)信任與擁護(hù),，要有對(duì)工作忠誠(chéng)的責(zé)任感、對(duì)廣大同學(xué)高度負(fù)責(zé)的熱情和勇于克服苦難的精神,。能夠以自尊、自愛,、自信,、自立,、自強(qiáng)的熱情,，真正成為班級(jí)“自我教育,、自我管理,、自我服務(wù),、自我約束”的核心,。

3,、在工作方面,，班委會(huì)與團(tuán)支部既要分工明確又要相互配合,，堅(jiān)持每周開班干會(huì)議,，針對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新對(duì)策。班委會(huì)由各委員輪流召開,，積極準(zhǔn)備,，保證開會(huì)效率,。另外,，對(duì)于會(huì)議負(fù)責(zé)人要作好記錄,，以便開展工作,。

4,、在勞動(dòng)、文娛,、體育等活動(dòng)方面，我們一定積極配合院系里的工作,，認(rèn)真完成院系了分配下來的任務(wù)。另外,，我班也計(jì)劃開展一些具有本班特色的活動(dòng)。上學(xué)期我們比較成功的舉辦了元旦晚會(huì)和數(shù)次主題班會(huì),，本學(xué)期我們計(jì)劃在各大節(jié)日和部分休息日，組織各種班級(jí)內(nèi)部以及外聯(lián)的文藝,、體育、游玩等班級(jí)集體活動(dòng),，豐富同學(xué)們的課余生活，加強(qiáng)與外部的聯(lián)系,，擴(kuò)大交際范圍，讓同學(xué)們得到更全面的鍛煉機(jī)會(huì),。具體活動(dòng)內(nèi)容按同學(xué)們的總體意愿以及實(shí)際情況而論,。盡量主辦一兩次大型活動(dòng)，務(wù)必人盡其才,，盡量使每個(gè)同學(xué)都能參與,，得到鍛煉。在組織開展班級(jí)特色活動(dòng)的同時(shí),，我們會(huì)將院系的一些集體活動(dòng)要求，以一些創(chuàng)新的形式呈現(xiàn)給同學(xué)們,，調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極性和興趣,，讓他們積極的參與其中，以取得最好的效果,。

5、要實(shí)行班務(wù)公開制度,。設(shè)立班務(wù)公開日（一月一次）,，使班級(jí)事務(wù)公開化、透明化,，使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來。同時(shí),，廣泛的采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見,，集思廣益,，爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓,。

6,、發(fā)揮班級(jí)體的溫暖，向每一位需要的幫助的成員伸出最無私的援助之手,；由此引申，也可參與一些大型公益活動(dòng)（慰問孤兒,、養(yǎng)老院、扶貧助困,、助殘等）。

7,、創(chuàng)建班級(jí)qq群，鼓勵(lì)大家積極參與,，方便以后聯(lián)系組織交流及活動(dòng)通知等。

【班級(jí)管理】

1,、嚴(yán)格考勤制度,，專人負(fù)責(zé),，專人記錄,，保障上課出勤率,。嚴(yán)格請(qǐng)假制度,，杜絕無故曠課現(xiàn)象,，具體由組織委員和學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé),。

2,、心理委員和各宿舍舍長(zhǎng)密切注意本班同學(xué)學(xué)習(xí),、生活和同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，自己無法幫助的要及時(shí)上報(bào)團(tuán)支書或班長(zhǎng),。若我們的同學(xué)遇到什么困難，自己解決不了,，希望你提出來，大家一起想辦法。

3,、生活委員妥善管理好班費(fèi),，做到收支明細(xì),，帳目公開，合理開銷,。

4、加強(qiáng)我班自習(xí)室和各宿舍衛(wèi)生管理,，加大清潔力度，保證清潔質(zhì)量,，生活委員全權(quán)負(fù)責(zé)監(jiān)督。

5,、提高同學(xué)們安全意識(shí)。注意宿舍安全用電,，晚上外出盡可能的告訴室友或其他同學(xué)，保持通訊設(shè)備暢通,。發(fā)現(xiàn)無故不歸的同學(xué)要及時(shí)報(bào)告團(tuán)支書,、班長(zhǎng)。

【學(xué)習(xí)方面】

1,、樹立學(xué)習(xí)第一的觀念,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生以學(xué)習(xí)為本，班級(jí)成員學(xué)習(xí)目的要明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度要端正；遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，熱愛學(xué)習(xí),。同學(xué)們都已經(jīng)知道了上學(xué)期的考試成績(jī)，無論是好是壞,，都已成過去式了，關(guān)鍵在于大家要意識(shí)到：在大學(xué)期間,，學(xué)習(xí)依然是最重要的，本學(xué)期大家要共同努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，熱愛我們學(xué)習(xí)的專業(yè)，圓滿完成各科學(xué)習(xí)任務(wù),，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)肅,、勤奮,、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

2,、加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)的宣傳,。舉行考風(fēng)考紀(jì)教育主題班會(huì),，號(hào)召大家誠(chéng)信做人,，誠(chéng)信考試,。

3、對(duì)成績(jī)靠后的同學(xué)加緊對(duì)該學(xué)年的課程學(xué)習(xí),，嚴(yán)格考勤監(jiān)督其學(xué)習(xí),，建立學(xué)習(xí)互助對(duì)子,，讓學(xué)習(xí)成績(jī)靠后的同學(xué)得到及時(shí)的幫助，同時(shí)也能培養(yǎng)同學(xué)們的互助精神,，增強(qiáng)同學(xué)間友誼,。建立互助對(duì)子以自愿為原則,，形成互助對(duì)子后及時(shí)通知學(xué)習(xí)委員,，并根據(jù)兩人的學(xué)期期末成績(jī)?cè)诰C合測(cè)評(píng)中做適當(dāng)?shù)募臃帧?/p>

“雄關(guān)漫漫真如鐵，而今邁步從頭越”,，在xx年這一喜慶的一年里我相信我們07級(jí)語文教育（2）班,，在輔導(dǎo)員孫老師的帶領(lǐng)教育下,；在同學(xué)們不斷的自我努力下,；在班委的大力配合下，百尺竿頭更進(jìn)一步,！

我們大學(xué)生活充滿色彩,，我們的輝煌在明天,，07級(jí)語文教育永遠(yuǎn)是精英,。

班長(zhǎng)：

班級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃大學(xué) 班級(jí)下半年工作計(jì)劃篇三

一,、班級(jí)情況分析：

悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。

幼兒情況分析：本班幼兒總?cè)藬?shù)有36人,，男生有 ,，女生 ，其中7名是新生,，年齡階段5-6歲之間。大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了,，他們?cè)谏畹淖岳砟芰ι嫌泻艽蟮倪M(jìn)步，基本都能自我服務(wù),，學(xué)習(xí)上有了自覺性,，主動(dòng)性,，探索性,；生活行為習(xí)慣較好,，能與同伴和睦相處,，但是仍存在一些問題,，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,，衛(wèi)生知識(shí)，提高幼兒自我防范,，自我保護(hù)的意識(shí),。在新生的加入后，能盡快的讓他們適應(yīng)新環(huán)境,，與我們結(jié)為一體,，我們兩位教師團(tuán)結(jié)一致,，使幼兒的一天保教工作做到最好,。

教材情況分析：本學(xué)期使用的教材有：《幼兒園教師用書》《唱起來，跳起來》《建構(gòu)式教師參考書》等

二：保教目標(biāo)與措施：

學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)：1,、可以清楚連貫地表達(dá)自己的意思,，堅(jiān)持說普通話,；

2,、學(xué)習(xí)有順序地看圖書,，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容,；

3、同伴之間友好相處,，并分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果,；

4,、關(guān)愛并尊敬父母、長(zhǎng)輩,、老師,，能幫助他們做力所能及的事情,；

5,、有始有終的做一件事，學(xué)會(huì)自我控制,；

6,、主動(dòng)關(guān)心周圍的人和事,，能用感官感知事物的主要特征,；

7,、認(rèn)識(shí)1―10的數(shù)字,，能正確的感知10以內(nèi)物品的數(shù)量,；

8,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù),、形,、時(shí)空等概念,。

9、關(guān)心周圍環(huán)境,，愛護(hù)動(dòng),、植物,，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí),；

10,、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品及音樂作品,，能感受它們的明顯特征，能表達(dá)自己的感受,；

11,、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂趣,。

措施：1、同伴之間多交流,，請(qǐng)普通話弱的幼兒多回答問題，以便糾正其發(fā)音,；

2、能安靜,、認(rèn)真的聽他人說話，理解他人說話的內(nèi)容,，喜歡思考問題,，并能積極的表達(dá)；

3,、結(jié)伴,、輪流,、請(qǐng)求,、商量、謙讓,、表達(dá)主張等交往方式,；

4、幫助并提醒幼兒做事之前要想一想,，怎么開始的,，怎么結(jié)束；

5,、激發(fā)幼兒喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作,、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動(dòng)作來表達(dá)音樂節(jié)奏,；

6,、學(xué)習(xí)使用比較,、分類、排序、測(cè)量等方法,；

7,、采取各種繪畫的方式來激發(fā)幼兒,，并且感受作畫的快樂,。

生活禮儀目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣,；

2,、培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣,；

3,、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力；

4,、學(xué)做值日生,。

措施：1、幫助新生學(xué)習(xí)各種生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),。

2、幼兒安靜愉快地進(jìn)餐,，坐姿自然,。正確使用餐具,，餐后收拾碗筷,，放在指定的位置,，餐具輕拿輕放。不挑食,，不剩飯菜。保持桌面,、地面、身上、碗內(nèi)干凈,。

3、安靜就寢,，睡姿正確，不蒙頭睡覺,。上鋪幼兒加強(qiáng)安全教育。養(yǎng)成脫下的衣褲,、鞋襪放在固定地方的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)整理床上用品,。

4、學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商,，理解分工合作的好處,，能積極主動(dòng)地做好餐前,、餐后的清潔,、整理工作。給小伙伴分發(fā)食品,，學(xué)會(huì)照顧別人。督促,、檢查小伙伴們收玩具的情況。

運(yùn)動(dòng)目標(biāo)：

措施：

游戲活動(dòng)目標(biāo)：

措施：

三：家長(zhǎng)工作：

1,、認(rèn)真開好家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹我園情況及本學(xué)期活動(dòng)安排,；

2、認(rèn)真做好家訪工作,，及時(shí)了解幼兒在家的情況,，有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作，并詳細(xì)記錄家訪的情況,。

3,、注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作,，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問題,，做到熱情,、主動(dòng)、耐心,、細(xì)致。充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,，利用廢舊材料制作玩教具。

4,、設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看,，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí),，并了解我們平時(shí)的教育情況，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn),，以便使進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率,。

四、每月主題與工作安排：

九月份---不一樣的我

1,、開學(xué)儀式,；

2、完成各類計(jì)劃,；

3,、出新操；

4,、家長(zhǎng)會(huì),；

5、教師各類培訓(xùn),；

6,、環(huán)境評(píng)比；

7,、新老師聽課,；

8,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),；

9,、月底表演。

十月份---秋天來了

1,、教師節(jié)；

2,、家長(zhǎng)半日活動(dòng),；

3、秋游,；

4,、各班級(jí)老師聽課,；

5,、專題活動(dòng)交流,；

6,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),；

7,、月底表演,。

十一月份---多彩的世界

1,、整理資料；

2,、藝術(shù)節(jié),；

3、家委會(huì),、伙委會(huì),；

4,、專題研討,；

5,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)---家長(zhǎng)進(jìn)園,；

6,、月底表演。

十二月份---汽車嘟嘟

1,、圣誕節(jié)演出；

2,、混齡活動(dòng)；

3,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

一月份---天冷了

1,、整理資料,；

2,、各類小結(jié),；

3,、計(jì)劃、小結(jié)交流,；

4,、教師才藝比賽。

班級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃大學(xué) 班級(jí)下半年工作計(jì)劃篇四

一,、班級(jí)總體情況分析：

班級(jí)整體素質(zhì)一般,。學(xué)困生較多，占有一定的比例,，這些學(xué)生還沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng),，但是有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感;學(xué)習(xí)態(tài)度有待提高,，學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生還沒有起到幫帶的作用,，今后應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)他們的巨大作用。

1,、自然情況：

班級(jí)總?cè)藬?shù)33人,，其中男生16人,，女生17人;年齡在13周歲的學(xué)生占比較大的比例。只有一個(gè)男生是15周歲,，好學(xué)生與差生的比例2:3。

2,、班級(jí)現(xiàn)狀分析：

思想品德方面：學(xué)生熱愛學(xué)校關(guān)心班級(jí)，集體榮譽(yù)感較強(qiáng),，但部分學(xué)生沒有形成良好的養(yǎng)成習(xí)慣,，不能很好的約束自己,，課上不能嚴(yán)格要求自己，需加強(qiáng)教育,。學(xué)習(xí)方面：沒有好的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)目的不明確,，態(tài)度不端正，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，主動(dòng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣還未形成，另外，課后不能及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí),，因此導(dǎo)致學(xué)有困難,。

3,、班委管理班級(jí)的情況：

班干部組織能力比較弱,，個(gè)別班級(jí)干部只顧自己學(xué)習(xí),，忽視了對(duì)班級(jí)工作的管理，沒有起到班干部作用,，今后需要班主任經(jīng)常進(jìn)行方法教育不斷進(jìn)行監(jiān)督提醒,。

二、工作目標(biāo)：

1,、總目標(biāo)：

本學(xué)期我班的總目標(biāo)是：繼續(xù)建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié),、向上、文明的集體,。

三,、主要工作及實(shí)施措施

1)根據(jù)學(xué)校要求將行為規(guī)范教育,、班集體建設(shè),、問題生轉(zhuǎn)化,、家校聯(lián)系,、班會(huì)課等常規(guī)工作落到實(shí)處,。每天的課間操,、眼保健操是紀(jì)律教育和健康教育的良好載體,，要予以充分重視,。

2)堅(jiān)持開好每周一次班主任例會(huì)，明確知道每周的活動(dòng)安排及事宜,，做到有目標(biāo),，有計(jì)劃，落實(shí)好班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),。

3)按照要求開好班團(tuán)隊(duì)會(huì)，主題班會(huì)內(nèi)容要明確,。讓德育工作滲透到教學(xué)過程中，做到先育人后教書,，切實(shí)提高德育工作的實(shí)效性。

4)要求每一位學(xué)生嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),，讓良好的習(xí)慣內(nèi)化為自身的素質(zhì),，以良好的行為營(yíng)造文明的校園環(huán)境。

5)加強(qiáng)班集體建設(shè),，確實(shí)發(fā)揮班級(jí)干部的帶頭作用,，讓他們來管理班級(jí)，管理學(xué)生,，充分信任他們，并給予指導(dǎo)和監(jiān)督,。

6)加強(qiáng)安全教育,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。提高學(xué)生的自我保護(hù)和自我救治的能力,。

7)加強(qiáng)學(xué)生的好習(xí)慣養(yǎng)成，重點(diǎn)抓好禮貌待人,，尊敬父母，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)等良好習(xí)慣的培養(yǎng)和形成。

8)組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī),。

9)加強(qiáng)安全教育,。加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生的安全教育,。充分利用一切陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全,、飲食安全,、消防安全等方面的教育,。

10)經(jīng)常組織學(xué)生參見戶外綜合實(shí)踐活動(dòng),，如到敬老院打掃衛(wèi)生，給老人表演節(jié)目,，養(yǎng)成學(xué)生尊老愛幼等一系列良好的品質(zhì),。

11)繼續(xù)做好家訪工作。提高家庭教育水平,，從而家,、校配合,，形成教育合力。

四,、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)內(nèi)容

三月： 學(xué)雷鋒樹新風(fēng)

1、學(xué)生儀容儀表檢查

2,、慶三,、八節(jié)活動(dòng)：為父母洗一次腳

3、雷鋒實(shí)踐活動(dòng)

4,、板報(bào)：學(xué)雷鋒,、樹新風(fēng)

5,、“好習(xí)慣養(yǎng)成條例,、德育知識(shí)”測(cè)試

四月：法制宣傳

1,、清明節(jié)掃墓活動(dòng)

2,、法制宣傳月活動(dòng) ①手抄報(bào)評(píng)比,、②法就在身邊 主題班會(huì)

3、清理校園周圍白色垃圾

4,、班容班貌檢查

5,、板報(bào)：做守法中學(xué)生 一年級(jí)

保護(hù)環(huán)境從我做起 二年級(jí)

6,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)---“法律知識(shí)宣傳”

五月：愛國(guó)主義教育

1,、美麗延邊我的家：演講比賽

2,、感恩母親主題班會(huì)

3、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

4,、趣味體育活動(dòng)比賽

班級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃大學(xué) 班級(jí)下半年工作計(jì)劃篇五

一、指導(dǎo)思想:

堅(jiān)持以人為本,，為孩子的一生負(fù)責(zé)，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)部,、德育處和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃,，提高教育,、教學(xué),、活動(dòng)的質(zhì)量,，升華年級(jí)的讀書特色,，強(qiáng)化有價(jià)值的服務(wù),，以申報(bào)特色班級(jí)為契機(jī),，提高年級(jí)組,、班級(jí)的管理水平，精心打造品牌年級(jí)組,。

二,、工作目標(biāo):

1,、加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)建設(shè),，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、向上,、愉快的工作氛圍,。全面提高本年級(jí)教師的教育,、教學(xué)和管理水平,，成就名師,。

2、精心打造年級(jí)組的教學(xué)質(zhì)量,，活動(dòng)特色,，服務(wù)意識(shí),，管理效益,，品牌意識(shí)五個(gè)方面,，提升成果,。

3,、充分發(fā)揮年級(jí)組服務(wù),、管理、指導(dǎo),、評(píng)價(jià)的職能,，細(xì)化班級(jí)一日常規(guī)管理,，落實(shí)學(xué)生的養(yǎng)成教育(學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為規(guī)范),、安全教育作為年級(jí)工作,。全方位有效引領(lǐng)，有價(jià)值的服務(wù)學(xué)生健康成長(zhǎng),，自主發(fā)展,，成就名生。

三,、現(xiàn)狀分析:

1,、教師情況分析:

這學(xué)期,，我們組有專職老師20名,，中,、青年教師結(jié)構(gòu)合理，群體整體年富力強(qiáng),。更為寶貴的是有6位優(yōu)秀的班主任,，工作熱情高，踏實(shí)肯干,，樂于奉獻(xiàn)。優(yōu)秀的數(shù),、英教師,，另外還有音,、體、美優(yōu)秀老師的精心組合,，他們的多才多藝,，使我們組如虎添翼,?？梢哉f他們都是本校比較優(yōu)秀教師，我們組的綜合“組力”有望再上一個(gè)新臺(tái)階。

2,、學(xué)生情況分析:

本年級(jí)共有6個(gè)班，現(xiàn)有學(xué)生202人,，學(xué)生雖說在學(xué)習(xí)上,、行為習(xí)慣上已經(jīng)養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣，這些良好的習(xí)慣在四年級(jí)的小學(xué)生身上還沒有形成定勢(shì),，需要天天強(qiáng)化,。特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣的培養(yǎng)亟待提升。

我們組還是存在著不少的問題:

1,、班主任缺乏精細(xì)的工作過程,，缺乏清晰的管理目標(biāo)，精品意識(shí)較弱,。

2,、學(xué)生的養(yǎng)成教育還落得不實(shí),，學(xué)生的行為習(xí)慣，特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待花大力加強(qiáng),。

3,、雖然各班有自己的特色,，但是挖掘不夠,，沒有把它發(fā)展到淋漓盡致，有許多遺憾,，還有很大提升的空間,。

四、重點(diǎn)工作:

(一)真正面向全體,，切實(shí)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)

1,、以年級(jí)組會(huì)議為陣地，強(qiáng)化四年級(jí)教師之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),，強(qiáng)化班主任、科任老師和生活老師的協(xié)作意識(shí),。以特色班級(jí)申報(bào)為契機(jī)，加強(qiáng)年級(jí)班級(jí)實(shí)體建設(shè),，提高班主任班級(jí)管理的水平，

2,、強(qiáng)化班級(jí)干部輪換制。我們實(shí)行每?jī)芍芨靼喔刹枯啌Q一次,，每天一個(gè)班的班干部在我們年級(jí)組值勤,，負(fù)責(zé)年檢組學(xué)生的紀(jì)律,、衛(wèi)生,、環(huán)境、禮儀,、服飾,、眼操和口語操練的評(píng)比及維護(hù)管理,。實(shí)行人人都參與,。

3,、在發(fā)展全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，利用一切的活動(dòng)發(fā)展優(yōu)秀學(xué)生,，同時(shí)我們又特別針對(duì)后進(jìn)生組織教師輔導(dǎo)團(tuán)。調(diào)動(dòng)年級(jí)組的所有任課老師積極性,，讓每一個(gè)教師負(fù)責(zé)本年級(jí)組的2-3名“問題學(xué)生”，做他們的朋友,，對(duì)他們的學(xué)習(xí),、生活進(jìn)行“全天候”觀察,，幫助他們解決學(xué)習(xí)和思想上出現(xiàn)的問題,。

4、加強(qiáng)學(xué)生生活好習(xí)慣的養(yǎng)成,，使生活有秩序化,，重點(diǎn)協(xié)助生活老師搞好宿舍的文化,、衛(wèi)生建設(shè),，營(yíng)建和諧、親密的師生關(guān)系,，讓學(xué)生們干干凈凈,、健健康康迎接每一天。

(二)讓每一個(gè)孩子德,、智、體,、美諸方面素質(zhì)以及學(xué)生個(gè)性獲得健康和諧發(fā)展，展示我校教育的生機(jī)與活力

1,、以課間精彩10分鐘為載體,，培養(yǎng)學(xué)生讀書,、體育、游藝,、游戲等等,。我們精心按排課間10分鐘活動(dòng),，把學(xué)生按每班分室內(nèi)活動(dòng)組和室外活動(dòng)組。室內(nèi)有跳棋,、中國(guó)象棋,、國(guó)際象棋,、讀書四個(gè)組活動(dòng):室外有跳長(zhǎng)繩,、跳毽子,、打羽毛球,、游戲四個(gè)小組活動(dòng)。以規(guī)范有序的活動(dòng)氛圍,，逐步養(yǎng)成良好的一日常規(guī)秩序。

2,、、借助藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的開展,，在組織學(xué)生繪畫、書法,、攝影,、音樂,、舞蹈,、合唱,、故事演講,、課本劇等等活動(dòng)中,，精心組織學(xué)生全員參與，在活動(dòng)過程中讓學(xué)生體驗(yàn)到參與的快樂,，教師的全面負(fù)責(zé),，教有特色,，學(xué)生全面發(fā)展,，學(xué)有特長(zhǎng),。

3,、開展豐富多彩的年級(jí)活動(dòng),，為學(xué)生提供鍛煉和展示的平臺(tái),，以讀書活動(dòng)為龍頭,，結(jié)合我們課間精彩10分鐘,，再開展學(xué)科競(jìng)賽,、快樂體育等活動(dòng)。

4,、扎實(shí)進(jìn)行學(xué)生良好讀書習(xí)慣培養(yǎng)，每班選擇2---3個(gè)學(xué)習(xí)好習(xí)慣,，分階段落實(shí)好,。幫助學(xué)生成就未來的人生,。

5,、精心組織學(xué)生,，上好選修課、特長(zhǎng)課,、國(guó)學(xué)課,、民間工藝課,。有效引領(lǐng)、全面關(guān)注,，營(yíng)造想學(xué)習(xí),，能學(xué)習(xí),，會(huì)學(xué)習(xí)的環(huán)境。

班級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃大學(xué) 班級(jí)下半年工作計(jì)劃篇六

一,、師德修養(yǎng)

挑撥同事關(guān)系,、同事間吵架,、酗酒,、酒后上課、體罰或變相體罰,、亂收費(fèi)亂定資料、課堂上打電話,、教室內(nèi)或上課時(shí)間吸煙等每次1個(gè)d,，工作不利導(dǎo)致家長(zhǎng)上訪或反應(yīng)教育教學(xué)存在問題1—2個(gè)d,；被上級(jí)查辦的記3個(gè)d,，年內(nèi)取消評(píng)優(yōu)資格,。按家長(zhǎng)滿意率分別記a,、b,、c、d,，計(jì)算家長(zhǎng)滿意率時(shí),，被家長(zhǎng)和社會(huì)向?qū)W校投訴扣一個(gè)百分點(diǎn),，向教管辦投訴扣2個(gè)百分點(diǎn),，向教育局投訴扣3個(gè)百分點(diǎn),。

二,、管理常規(guī)

1,、安全：課堂或分管工作發(fā)生安全事故每次記1-2個(gè)d,，隱瞞不報(bào)3個(gè)d,，責(zé)任人承擔(dān)事故責(zé)任,，給學(xué)校工作造成影響的,，年內(nèi)取消評(píng)優(yōu)資格,。

2,、出勤：依據(jù)學(xué)校出勤制度,，出勤數(shù)÷應(yīng)出勤數(shù)×5分,。

3,、辦公：辦公時(shí)間干私活,、長(zhǎng)時(shí)間在校園內(nèi)活動(dòng),、在樓內(nèi)搞體育活動(dòng)、喧嘩,、吹口哨,、睡覺,、聊天、瀏覽不健康網(wǎng)頁,、聽音樂,、看電影,、玩游戲、吃零食等,，每次記c,。

4,、家長(zhǎng)會(huì)：有發(fā)言提綱，進(jìn)教室組織,、參與家長(zhǎng)會(huì)，積極發(fā)言,；分別記a、b,、c、d,。

5,、家訪,、家校聯(lián)系：及時(shí)家訪,，主動(dòng)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通；通過校訊通、飛信,、短信,、qq群等渠道將學(xué)生作業(yè)、學(xué)生在校表現(xiàn),、家教指導(dǎo)等發(fā)送給家長(zhǎng),，指導(dǎo)家庭教育,。每月基礎(chǔ)數(shù)4次,，分別記a、b,、c,、d,。

6、完成任務(wù)：包括按時(shí)完成工作計(jì)劃,、總結(jié)、各類材料,、上級(jí)安排的各項(xiàng)工作,、學(xué)校安排的臨時(shí)性勞動(dòng)、義務(wù)性活動(dòng)等,，不完成記d，完成記c,，按時(shí)完成記b,，達(dá)到要求記a,；或根據(jù)完成率記abcd。

7,、學(xué)生鞏固：因教師個(gè)人原因造成學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、強(qiáng)烈要求轉(zhuǎn)班記d,。

8、會(huì)議：按時(shí)參加會(huì)議,，并認(rèn)真作會(huì)議記錄,，分別記a,、b,；缺會(huì)記c,。

9,、值班：按時(shí)到崗值班并認(rèn)真填寫值班記錄一次記a,；遲到,、隨便離崗一次記c,，空崗一次d,。

10、后勤管理：上學(xué)提前到崗，迎接學(xué)生,；放學(xué)晚走靜校并關(guān)鎖門窗；保持保衛(wèi)室,、伙房和校門內(nèi)外干凈整潔；及時(shí)焚燒垃圾,；做好校園安全監(jiān)控,；上班時(shí)間不睡覺不空崗不看電視,；按時(shí)交接班,，做好晚間值班,；及時(shí)供應(yīng)開水；按時(shí)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作,。每項(xiàng)分別記abc。

三,、教學(xué)常規(guī)

（一）備課

1、備課方式為通案（集體備課）和個(gè)人備課相結(jié)合,，一律使用電子備課,。使用通案的教師必須對(duì)備課作合理補(bǔ)充或二次備課,；課時(shí)備課步驟完整,，依據(jù)學(xué)科及教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)定,；學(xué)期備課有詳細(xì)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,。備課必須有提前量，至少先周備課,。不得采取學(xué)生代替?zhèn)湔n的行為。提倡編制導(dǎo)學(xué)案提前印發(fā)給學(xué)生,。

2,、備課數(shù)量（只規(guī)定基礎(chǔ)數(shù)）：

語文：學(xué)期備課1+單元備課數(shù)+語文課數(shù),，可以采取單元整體備課模式，語文備課應(yīng)包括《語文主題學(xué)習(xí)》內(nèi)容,，每單元不少于4篇

作文：每學(xué)期不少于8篇，提倡小而多的小作文教學(xué),。

數(shù)學(xué)：學(xué)期備課1+單元備課數(shù)+ 20課時(shí),。

英語：學(xué)期備課1+10模塊（每模塊2個(gè)單元）,。

音樂：學(xué)期備課1+課數(shù)（最多20個(gè)）

美術(shù)：學(xué)期備課+課數(shù)（最多20個(gè)）

體育：學(xué)期備課+20,；分低、中,、高年級(jí)備課,。

品德：學(xué)期備課+節(jié)數(shù)

地方：學(xué)期備課+10個(gè)課時(shí)提綱,；包括安全教育,、心理健康,、傳統(tǒng)文化,、環(huán)境教育課,。

信息技術(shù)：學(xué)期備課+每月4課時(shí),，全部背完

科學(xué)：學(xué)期備課+節(jié)數(shù)，重點(diǎn)備教學(xué)儀器準(zhǔn)備,、教學(xué)或?qū)嶒?yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)報(bào)告設(shè)計(jì)（項(xiàng)目包括：實(shí)驗(yàn)名稱,、儀器準(zhǔn)備,、實(shí)驗(yàn)步驟,、實(shí)驗(yàn)記錄等）

綜合實(shí)踐活動(dòng)：民族團(tuán)結(jié)教育（上學(xué)期）；每周一個(gè)備課,。

3,、依據(jù)備課量,、實(shí)用性,、書寫,、項(xiàng)目完善程度分3個(gè)等級(jí),，沒有備課記d,。

4,、課后及時(shí)反思,，教學(xué)反思要切合教學(xué)實(shí)際，不照抄不空談理論,，分3個(gè)等級(jí)。

（二）上課：不遲到課堂,、不隨便離開課堂，課堂秩序良好,，學(xué)校隨機(jī)檢查,，違反一項(xiàng)記c,。做到學(xué)生課前預(yù)習(xí),，采取“345”模式,，記a,。聽課打分參照《“345”課堂教學(xué)打分表》,。

（三）檢測(cè)：

語文,、英語,、數(shù)學(xué),、常識(shí)按單元及時(shí)檢測(cè),，全部由教師批閱,，學(xué)生及時(shí)改錯(cuò),；按時(shí)上報(bào)試卷和成績(jī)、分析,；家長(zhǎng)簽字,；檢測(cè)分析詳細(xì)，有針對(duì)性,。以上四項(xiàng)按完成項(xiàng)目分別記a、b,、c、d,。

（四）作業(yè)（達(dá)到數(shù)量分別記a,、b,、c,，數(shù)量不足d）：

1,、作業(yè)布置：學(xué)校只規(guī)定最少次數(shù),。

語文：每課一次，每個(gè)語文園地一次,，以寫字作業(yè)為主,，語文建立專門的寫字作業(yè)本,。

作文：8篇全批全改。全批全改,，采取先同學(xué)點(diǎn)評(píng)后教師點(diǎn)評(píng)的方式,。教師批有眉批,、旁批,、總批,，使用批改符號(hào),。

主題學(xué)習(xí)：三年級(jí)以上設(shè)《讀書筆記》,，每周2次以上,，每學(xué)期不少于32次,。

數(shù)學(xué)：每月8次。

品德：只布置實(shí)踐性作業(yè),。每月4次,。

科學(xué)：實(shí)驗(yàn)有實(shí)驗(yàn)報(bào)告，作業(yè)每月4次,。

美術(shù)：根據(jù)課本教學(xué)內(nèi)容要求,，繪畫或制作。每月4次,，或根據(jù)課數(shù),。

綜合實(shí)踐活動(dòng)：每月都有過程性材料和活動(dòng)成果。

2,、作業(yè)批改與評(píng)價(jià)

作業(yè)批改要及時(shí),，不能有漏批,、夾批；學(xué)生及時(shí)在后面改錯(cuò),。

等級(jí)評(píng)價(jià)：分a,、b,、c三個(gè)等級(jí)評(píng)價(jià),，不得使用分?jǐn)?shù)。對(duì)每個(gè)學(xué)生作業(yè)評(píng)價(jià)中每月至少1次激勵(lì)性或指導(dǎo)性語言,。激勵(lì)性語言能起到激勵(lì)和指導(dǎo)作用,，不能僅僅使用簡(jiǎn)單的“好,、有進(jìn)步”等。

3,、其他要求：

（1）一二年級(jí)一律用鉛筆,，不得使用自動(dòng)鉛。三年級(jí)以上使用藍(lán)色鋼筆,，不得使用圓珠筆和中性筆,。

（2）作業(yè)應(yīng)加強(qiáng)書寫和格式的規(guī)范性要求,，書寫認(rèn)真,、格式規(guī)范,、頁面干凈整潔美觀,。

（3）作業(yè)本封面內(nèi)容填寫完整。

4,、家庭作業(yè)：有布置有檢查有評(píng)價(jià)，教務(wù)處抽查，分a、b兩個(gè)等級(jí),。

（五）面向全體開展教學(xué)：積極輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難學(xué)生，抓困難學(xué)生促整體推進(jìn),，開學(xué)三周后學(xué)生無經(jīng)常不完成作業(yè),、厭學(xué)現(xiàn)象,；學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫等學(xué)習(xí)習(xí)慣,，坐立行走姿勢(shì)良好,。根據(jù)隨機(jī)檢查結(jié)果記abc三個(gè)等級(jí)。

（六）教學(xué)常規(guī)檢查進(jìn)度依據(jù)教師根據(jù)學(xué)校規(guī)定編制的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表,。

四,、教育科研

（一）教研

1,、聽評(píng)課：教師每月至少4節(jié),，青藍(lán)工程結(jié)對(duì)教師應(yīng)互相聽課評(píng)課每周至少2節(jié),，校長(zhǎng),、副校長(zhǎng)和教務(wù)主任每月至少6節(jié),，每次至少2頁,，授課人,、時(shí)間,、課題,、地點(diǎn)等項(xiàng)目要填全,，分abcd四個(gè)等級(jí),。

2,、上級(jí)組織的教研活動(dòng)：（含公開課、優(yōu)質(zhì)課,、教學(xué)能手評(píng)選,、督導(dǎo)聽課,，論文、小課題,、課件,、博客網(wǎng)站,、電腦制作,、技能比賽等教研活動(dòng)評(píng)選）校級(jí) abc,， 鎮(zhèn)級(jí) 2a，縣級(jí)3a,，市級(jí)4a,，省級(jí)5a,，國(guó)家級(jí)6a,。（以上級(jí)公布或以領(lǐng)取證書時(shí)間為準(zhǔn),，已經(jīng)記入考核又獲得更高級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的,，追加等級(jí)）

3,、宣傳：校級(jí) a,， 鎮(zhèn)級(jí) 2a,，縣級(jí)3a,，市級(jí)4a,，省級(jí)5a,，國(guó)家級(jí)6a,。

4,、輔導(dǎo)學(xué)生參加上級(jí)組織的活動(dòng)：鎮(zhèn)級(jí)二等獎(jiǎng)a，鎮(zhèn)級(jí)一等獎(jiǎng)2a,，縣級(jí)獎(jiǎng)3，市級(jí)獎(jiǎng)4,，省級(jí)獎(jiǎng)5,，國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)6a（大型活動(dòng)加倍）,。

5,、信息化應(yīng)用：積極利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),，包括及時(shí)發(fā)布備課、單元測(cè)試題,、教學(xué)反思、教研活動(dòng),，利用多媒體課件上課等，開展網(wǎng)上備課,，每月檢查一次,，分abc三個(gè)等級(jí)記入,。

（二）科研

教師人人有課題，可以個(gè)人申報(bào),，也可以學(xué)科組或年級(jí)組為單位申報(bào)校本小課題,，開學(xué)第一個(gè)月申報(bào)立項(xiàng)a,，否則c,；每月及時(shí)完善過程資料a；按時(shí)結(jié)題a,。承擔(dān)上級(jí)課題結(jié)題的,，按教研獲獎(jiǎng)第3項(xiàng)記,。

（三）教育培訓(xùn)

政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、各類培訓(xùn)（看考勤和筆記）：學(xué)習(xí)筆記和體會(huì)數(shù)量分ab兩個(gè)等級(jí)記入,，不參加規(guī)定的培訓(xùn)活動(dòng)記c。

五、教育教學(xué)效果

（一）班級(jí)工作：依照班級(jí)考核,，分別記a,、b。

（二）教學(xué)成績(jī)

期中期末檢測(cè),，教管辦抽測(cè)的科目,，以教管辦抽測(cè)結(jié)果5倍記入,。

六,、其他

1,、承擔(dān)學(xué)校根據(jù)工作需要臨時(shí)安排的工作或承擔(dān)學(xué)校網(wǎng)站維護(hù),、功能室管理等工作。完成工作任務(wù)每項(xiàng)記a,。

2,、承擔(dān)的工作教管辦記入學(xué)校等級(jí)的,，同時(shí)記入個(gè)人考核,。受到教管辦表揚(yáng)的記2a,，批評(píng)的記d。

七,、民主評(píng)議：學(xué)期末組織。教師民主評(píng)議,、考核小組評(píng)議,、學(xué)生評(píng)議與家長(zhǎng)評(píng)議分別按abcd四個(gè)等級(jí)記入（abc人數(shù)分別按30%,、30%、30%計(jì)算,，四舍五入）,。

八、a,、b、c,、d分別按10、9,、8,、7分記入，考核工作每月合計(jì)一次（不排除假期）,，學(xué)期末合計(jì)并折算,。

九、本方案由校委會(huì)負(fù)責(zé)解釋,。

班級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃大學(xué) 班級(jí)下半年工作計(jì)劃篇七

我們中班的孩子們經(jīng)過一年,、半年的在園生活,、學(xué)習(xí)，各方面都有了很大的進(jìn)步,。特別在語言講述,、膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望方面增強(qiáng)了許多,，但在語言的連貫性講述方面較欠缺,；對(duì)音樂的表現(xiàn)力明顯有了提高，大部分孩子都喜歡音樂活動(dòng),，表現(xiàn)出愉快的情緒,。主題活動(dòng)的開展,，使孩子們的好奇心大大增強(qiáng),，孩子們喜歡提問題,，在豐富多彩的主題活動(dòng)中，孩子們的探索能力和操作能力有了明顯的增強(qiáng),。此外,，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中,，參與活動(dòng)的積極性提高了。但也存在以下一些問題：

1.進(jìn)餐方面,。

經(jīng)過一個(gè)寒假，有些孩子（新生,、老生都有）進(jìn)餐時(shí)注意力不集中,，經(jīng)常吃包嘴飯等老毛病仍舊存在,，進(jìn)餐速度很慢，常常要老師去督促,。

2.生活習(xí)慣方面,。

許多孩子常常在點(diǎn)心和午餐后,，忘記用餐巾紙擦嘴巴,。個(gè)別孩子還喜歡吮吸手指,、咬物。

3.行為習(xí)慣方面,。

個(gè)別孩子在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中，喜歡踢人,、打人。坐在椅子上時(shí),，喜歡搖椅子,。游戲結(jié)束后，大部分孩子能收拾整理好玩具,，個(gè)別孩子卻把玩具一扔就在教室里亂跑,。

4.社會(huì)交往方面,。

孩子們的自信心有了很大的進(jìn)步,，但孩子之間缺少欣賞和寬容的態(tài)度,。

5.個(gè)別差異明顯,。

孩子們的求知欲強(qiáng),，學(xué)習(xí)興趣高,，但兩極差異較大。

這學(xué)期本班將根據(jù)孩子的實(shí)際情況,、年齡特點(diǎn)及幼兒的個(gè)體性差異，有目的地開展各式各樣的活動(dòng),。結(jié)合多種形式,，增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí),、自控能力及對(duì)于個(gè)別能力比較弱的幼兒給予更多的幫助,，多引導(dǎo)他們參與活動(dòng),，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒各方面的能力,。

1.關(guān)注個(gè)別幼兒，建立正常的教學(xué)教養(yǎng)常規(guī),。

具體措施如下：

（1）多準(zhǔn)備一些激勵(lì)孩子的小獎(jiǎng)品,，當(dāng)孩子有一些進(jìn)步時(shí),，能及時(shí)的表揚(yáng)孩子,，鼓勵(lì)孩子不斷進(jìn)步,。

（2）幫助孩子鞏固常規(guī),、遵守常規(guī),，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。

2.培養(yǎng)孩子的生活自理能力,，學(xué)習(xí)自己的事情自己做。

具體措施如下：

（1）鼓勵(lì)個(gè)別孩子在家,、在園都能自己動(dòng)手吃飯,，在保持餐具,、桌面,、衣服干凈的同時(shí)，能速度快一些,。餐后能用餐巾紙擦干凈自己的嘴臉。

（2）家園配合,，幫助、指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自己穿脫衣服,、鞋子,，學(xué)習(xí)整理服裝,。

3.培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,、團(tuán)結(jié)互助精神,。

具體措施如下：

（1）知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛,，不打人、不罵人,。

（2）學(xué)習(xí)整理玩具,，游戲后能收拾整理玩具,，并將玩具放回原處,。

（3）愛惜玩具,，不損壞玩具。

（4）學(xué)著坐,、站、走,，并掌握一定的動(dòng)作要領(lǐng),，愿意按老師的要求去完成動(dòng)作,。

（5）愛護(hù)幼兒園物品,，不損壞物品（如輕輕搬動(dòng)小椅子,、抽動(dòng)小抽屜）,。

4.建立良好的聽說學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

具體措施如下：

（1）以示范,、榜樣的方法,，引導(dǎo)孩子在別人說話時(shí)能安靜地傾聽,，坐姿端正,。

（2）引導(dǎo),、鼓勵(lì)孩子在集體面前發(fā)言時(shí)能聲音響亮,、態(tài)度自然,。

（3）以錄音機(jī),、多媒體,、音樂欣賞,、故事欣賞等形式引導(dǎo)孩子喜歡傾聽，注意力集中。

（4）能有良好的閱讀習(xí)慣,，嘗試有字閱讀,。

5.加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)和研究,。

新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來說蘊(yùn)含著新的希望,，對(duì)老師來說,，面臨新的挑戰(zhàn),。本學(xué)期我們兩位老師將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn),，反省不足,，在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以兒童為本,，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。學(xué)期初,，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃。

一,、班級(jí)情況分析

（一）幼兒情況分析

我班現(xiàn)有幼兒xx人,，男孩x人,，女孩x人,。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活,，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng),，如：系鞋帶,、扣扣子,、拉拉練,、整理床鋪,、掖衣服等,。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn),，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：

1,、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：

（1）個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗,、活潑,、樂群,，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感,。在跨班活動(dòng)中大部分幼兒表現(xiàn)自信,、活躍,。

（2）好奇心強(qiáng),，樂于表現(xiàn),。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍,。

（3）活躍,、好動(dòng)，喜愛參與體育活動(dòng),。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑,、攀登等戶外游戲等,，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào),、靈活,。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,。

（4）班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善,。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為,，遵守班級(jí)常規(guī)。

2,、不足表現(xiàn)：

（1）我班有部分幼兒,，他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問題較為突出,，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育,。

（2）與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比,，我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高,。如,，區(qū)角活動(dòng)中,，主動(dòng)參與圖書閱讀的幼兒不多,。同時(shí),，圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)重,，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差。需要教師給予重視,。

3,、其它個(gè)別情況：

1.我班上學(xué)期有位新入園幼兒，交往能力較弱,、不能主動(dòng)與人溝通,。同時(shí),，不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大,。措施：進(jìn)一步與家長(zhǎng)溝通,，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,，同時(shí),，以情感入手，爭(zhēng)取得到他們的信任，幫助他們進(jìn)到集體中來,。

2.我班有個(gè)別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢,，還不會(huì)自己穿脫衣服，進(jìn)餐也需要老師給予幫助,。這與其家長(zhǎng)平時(shí)過多寵愛，包辦代替過多有關(guān),。措施：在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí),，在班內(nèi)積極鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手,，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn),，促進(jìn)他們生活自理能力的提高,。

（二）家長(zhǎng)情況分析

1.家園溝通進(jìn)一步暢通

經(jīng)過一年多的努力,，我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們的認(rèn)可和信任,。日常通過多種途徑與家長(zhǎng)交流,，建立起了良好的溝通平臺(tái),。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流,，了解孩子的在園情況,，聽取老師的意見和看法,。

2.家長(zhǎng)教育觀念仍有待提高

通過日常觀察、和家長(zhǎng)溝通,，我們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作,、或是教育意識(shí)不強(qiáng),，對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū),。如,，將孩子完全交給祖輩教養(yǎng),；

強(qiáng)迫孩子過早學(xué)習(xí)認(rèn)字,、寫字等文化知識(shí),。

總的來說,，我班家長(zhǎng)的總體水平較高,，對(duì)于老師的工作也比較理解和支持,，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向,。

二、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)

（一）身體發(fā)展（包括早鍛煉,、動(dòng)作技能,、生活衛(wèi)生習(xí)慣,、自我保護(hù)）

1,、早鍛煉逐月安排：

三月份：鞏固隊(duì)列練習(xí)，學(xué)習(xí)新的課間操,，養(yǎng)成堅(jiān)持每天鍛煉身體的好習(xí)慣。

四月份：練習(xí)課間操,，學(xué)習(xí)踵趾小跑步,。

五月份：選定“六一”節(jié)目,，積極進(jìn)行排練,。

六月份：練習(xí),、鞏固做器械運(yùn)動(dòng),，學(xué)習(xí)跑跳步,。

七月份：學(xué)習(xí)踢踏步,，增強(qiáng)早鍛的趣味性,，提高幼兒的出勤率,。

2、動(dòng)作技能：

（1）鼓勵(lì)幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng),，不怕困難,。

（2）跑步時(shí)曲臂邁大步,，較靈活地控制跑步的速度和方向,，上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào),。

（3）學(xué)習(xí)單手,、雙手向前上方用力揮臂擲物,。

（4）探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法。

班級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃大學(xué) 班級(jí)下半年工作計(jì)劃篇八

開學(xué)初聆聽了校長(zhǎng)的工作報(bào)告,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了張園長(zhǎng)的工作計(jì)劃,，明確了本學(xué)期的工作目標(biāo)和要求,。我將帶領(lǐng)本班的全體工作人員,，本著以幼兒為中心，堅(jiān)持保教相結(jié)合的原則,，使他們體、智、德,、美諸方面全面發(fā)展的教育方針，大家達(dá)成共識(shí),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，從實(shí)際出發(fā),，將工作落到實(shí)處,。具體的工作計(jì)劃如下：

一,、班級(jí)的基本情況

本班共有二十名幼兒,，女孩五名,，男孩十五名,。其中有十七位小朋友是原托班升上來的,，其余的三名幼兒是新生,，孩子們平均年齡在三歲左右。由于大部分孩子已在我園經(jīng)過了一年的集體生活,，所以他們很快就適應(yīng)了新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，情緒穩(wěn)定,，能夠正常地開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),。但孩子們的語言表達(dá)能力還是比較弱,。

二,、班級(jí)管理

要求老師們具有高度的責(zé)任心,，大家各盡其責(zé)，分工協(xié)作,，要求自己在日常生活中時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng),，真正做個(gè)有心人,。在工作中做到有事及時(shí)提醒,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與本人交換意見,，盡量避免失誤現(xiàn)象,。

1,、白板的備忘錄記錄一些重要的事情，讓人人都知道,，大家進(jìn)行跟進(jìn),。

2,、制定孩子的每日生活情況記錄表（如：大便,、咽喉,、午睡,、食欲,、特殊情況備注等）,，讓當(dāng)班老師及時(shí)簡(jiǎn)單填寫,，大家都能了解到孩子們的具體情況,。

3,、每周召開一次班會(huì)：對(duì)園里,、班里的具體工作，大家共同商量,，出謀劃策,，做到人人心中有數(shù),。同時(shí)通過互相交流意見,，商討工作中的不完善之處的改進(jìn)方法,，努力把工作做得更理想。

三,、保育工作

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件,，要求班上每個(gè)老師了解每一個(gè)孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況,，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對(duì)性地去開展,，有的放矢,，常抓不懈,。

1,、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)保健工作制度,，每天整理好內(nèi)務(wù),，堅(jiān)持做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作,，杜絕傳染病的發(fā)生，認(rèn)真做好班級(jí)衛(wèi)生工作,。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2,、老師們達(dá)成共識(shí),，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育在托班已初步對(duì)孩子們進(jìn)行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng),，但孩子們的勞動(dòng)意識(shí)、自我服務(wù)能力較弱,，有的存在依賴性,。老師針對(duì)孩子們的實(shí)際情況，統(tǒng)一要求,，堅(jiān)持從小事抓起，將“身教”和“言教”結(jié)合起來,，并將其貫穿在一日生活中,，手把手的教幼兒,，并注意指導(dǎo)依賴性強(qiáng)的幼兒,，讓幼兒自己的事情自己做,，而且還要讓家長(zhǎng)配合老師,，使幼兒在家也有個(gè)鍛煉的環(huán)境。

a,、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨(dú)立進(jìn)餐，不把飯菜灑在桌上和地上,，在保證孩子們吃得好，吃得飽的同時(shí),，注重幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng),。我們還將根據(jù)本班孩子的進(jìn)餐情況積極向營(yíng)養(yǎng)師提出合理意見和建議,。經(jīng)常提醒幼兒喝開水,，讓幼兒學(xué)會(huì)端送托盤,，擺放好茶杯,。

b,、指導(dǎo)幼兒用正確的方法刷牙,、洗臉。飯前、便后將小手洗干凈,，不吃臟爛東西。

c,、教育幼兒不用臟手揉眼睛,，不摳鼻孔,，不挖耳朵。有鼻涕自己及時(shí)擦,，不隨地吐痰,，不亂扔紙屑,。

d,、培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋襪,，擺放日常生活用品。做些力所能及的事情,，如搬小椅子,，收放玩具,，疊餐巾,、汗巾等,。

e,、老師在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,，加強(qiáng)幼兒的自律性,，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣,。

3,、保證戶外活動(dòng)時(shí)間,，注重活動(dòng)的質(zhì)量,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。堅(jiān)持在活動(dòng)前帶好汗巾,，活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗,，并根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情況給幼兒增減衣服,。

4,、保教有機(jī)結(jié)合，糾正幼兒不良行為,，如：吮吸手指、玩弄生殖器等,。

5、加強(qiáng)安全意識(shí),，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生,。老師們要具有高度的責(zé)任心,，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),，排除一切不安全因素,。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力,。

6,、堅(jiān)持早、午,、晚檢,，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理,，有病兒立即送醫(yī)院治療,，然后通知家長(zhǎng)，使其了解幼兒的病情,。

7、做好病,、弱兒的護(hù)理,。密切關(guān)注孩子的精神面貌,，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療,。對(duì)于體質(zhì)較弱的孩子,，經(jīng)常注意給他們?cè)鰷p衣服,，及時(shí)擦汗,，勤換內(nèi)衣。有遺尿的幼兒,，及時(shí)更換衣服和被褥,。對(duì)于病兒，按時(shí)喂藥,，多給他喝水，并做好記錄,，以免出差錯(cuò),。住院幼兒,，老師要給予細(xì)心的照顧。

四,、加強(qiáng)思想品德教育

幼兒模仿能力強(qiáng),，感知事物快,。在日常生活中,，老師為幼兒做好榜樣，教育幼兒誠(chéng)實(shí),、勇敢,、做事大方,，不畏縮,。隨機(jī)滲透文明禮貌教育,，讓幼兒學(xué)會(huì)尊敬長(zhǎng)輩,，與同伴友好相處,，對(duì)人有禮貌，熱情與人打招呼,。學(xué)會(huì)從小事關(guān)心,、幫助別人,。講道理,，懂謙讓,，不罵人,，不打架,，不講臟話,。愛護(hù)公物,，愛惜桌椅,、玩具,，不采摘花草,。愛惜糧食,，不挑食等。

五,、教育教學(xué)工作

我們將大膽嘗試將“主體探究課程”的理念滲透到一日的生活和活動(dòng)中,，開展雙語教育,，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性,，開發(fā)幼兒的敘事性智能,。我們將會(huì)積極學(xué)習(xí)新的教育觀念,，深入探索,，大膽實(shí)踐,，積極進(jìn)行課程改革,。在一日生活中，我們將注重對(duì)孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育,，捕捉孩子們的學(xué)習(xí)興趣點(diǎn)，靈活地利用點(diǎn)滴的時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行各種知識(shí)的滲透,。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境,。在環(huán)境布置方面,，更新觀念,，讓孩子們成為這類活動(dòng)的主體,，在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想,、愿望,。

1、師們積極參加教研,，將自己的疑惑、心得提出讓大家商討,。

2,、認(rèn)真準(zhǔn)備,，組織開展好每一次的教學(xué)活動(dòng),。

3,、給幼兒自由游戲的空間,，讓孩子們?cè)谕嫠５倪^程中感受其快樂和習(xí)得一些東西,。

4、開展無意識(shí)識(shí)字教學(xué)活動(dòng),，培養(yǎng)孩子們的識(shí)字興趣，開發(fā)幼兒的智力潛能,。

5,、提高幼兒的口語表達(dá)能力,。

平時(shí)老師帶領(lǐng)幼兒多說多講,，從生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手：利用散步,、走路,、餐前等零碎時(shí)間,，讓孩子們多說,，開展“每周一詩”（在晚間活動(dòng)前或自選活動(dòng)時(shí)復(fù)習(xí)）每天午、晚堅(jiān)持播放睡前故事（有時(shí)午睡前由老師講故事）的活動(dòng),，讓幼兒接觸名著（《白雪公主》、《拇指姑娘》）,，散步時(shí)引導(dǎo)幼兒多觀察,，說說周圍的景色及幼兒自己看到的東西,，教師要注意在這種無意識(shí)的活動(dòng)中豐富幼兒的詞匯,，讓他們跟著說,，并學(xué)會(huì)舉一反三,。如：從圓圓的月亮想到其圓圓的物體,。孩子們有了一定的語言基礎(chǔ),，還要鼓勵(lì)幼兒多說多講,。從培養(yǎng)幼兒講禮貌做起,，要求他們積極地與身邊的人打招呼,，評(píng)出“我是有禮貌的好孩子”,，給予獎(jiǎng)勵(lì)；活動(dòng)中要求幼兒說話表達(dá)清楚,，聲音不要太大或太??；對(duì)于膽子小的幼兒,，在上課時(shí)總也不敢發(fā)言,，多給他機(jī)會(huì)鍛煉。從而培養(yǎng)幼兒人人愛表達(dá),、愛表現(xiàn),。

六,、家園聯(lián)系工作

1,、接送日保證與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的溝通,，熱情接待家長(zhǎng)，了解幼兒在家的表現(xiàn),，詳細(xì)記錄家長(zhǎng)的交代的注意事項(xiàng),，并嚴(yán)格落到實(shí)處,。

2,、定時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)及一日生活記錄表和有關(guān)資料，同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見,，虛心采納合理建議,。

3,、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒,，堅(jiān)持電話追蹤問候。

4,、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與各類大型活動(dòng),，讓家長(zhǎng)以點(diǎn)看面,，對(duì)孩子及老師的工作進(jìn)行了解和理解,。

5、堅(jiān)持對(duì)社區(qū)內(nèi)的每一位孩子進(jìn)行一次家訪（不在社區(qū)的孩子將進(jìn)行電話聯(lián)系）,，向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,。使家園雙方在教育孩子的問題上達(dá)成共識(shí),，促進(jìn)孩子健康地發(fā)展,。

我們將以飽滿的`熱情投入到工作中去,，用辛勤的汗水,，讓孩子快快樂樂地成長(zhǎng),。

新學(xué)期,，新起點(diǎn),！本學(xué)期，08少兒服務(wù)將以學(xué)校本學(xué)年工作計(jì)劃為中心,，抓住職業(yè)教育大發(fā)展的歷史機(jī)遇,，圍繞培養(yǎng)“高素質(zhì)的合格公民”的德育目標(biāo),，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，提高學(xué)生整體素質(zhì),。積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，依照學(xué)校教育處、團(tuán)委的指導(dǎo)思想,，深化教育改革和管理創(chuàng)新,。加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育、法制教育和禮儀教育,；發(fā)揮德育工作的作用,，加強(qiáng)德育工作的規(guī)范性；加強(qiáng)心理健康教育,；配合校園文化建設(shè),，積極完善班級(jí)文化建設(shè)，從而實(shí)現(xiàn)班級(jí)的跨越式發(fā)展,。因此,，制定班級(jí)工作重點(diǎn)如下：

（一）加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，提高德育管理水平,。

教育無小事,，處處皆教育。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育,，從文明禮儀,、紀(jì)律衛(wèi)生、生活習(xí)慣等日常點(diǎn)滴小事做起,，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生在課堂教學(xué)和實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的行為規(guī)范養(yǎng)成,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生整體素質(zhì),。堅(jiān)持以正面教育為主,，嚴(yán)格學(xué)生管理，堅(jiān)持班級(jí)量化賦分制度,，提高偏差學(xué)生轉(zhuǎn)化率,，降低班級(jí)違紀(jì)率，提高課程及格率和優(yōu)良率,，在完善學(xué)生德育評(píng)價(jià)體系的基礎(chǔ)上,，形成良好的班級(jí)德育氛圍和育人環(huán)境。

（二）通過安全教育,、心理健康教育,，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范教育。

堅(jiān)持“預(yù)防為主”,，針對(duì)學(xué)生違紀(jì)易發(fā)階段,，利用早自習(xí),、班會(huì)、活動(dòng)等一切可以利用的時(shí)間和機(jī)會(huì),，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),，并保持健康的心理狀態(tài)。建好學(xué)生心理健康檔案,，上好心理課,。幫助學(xué)生形成良好的品行、健康的心理,、健全的人格,。

（三）發(fā)揮德育主渠道作用，增強(qiáng)德育的創(chuàng)新性與實(shí)效性,。

根據(jù)職業(yè)教育的規(guī)律和特點(diǎn),，著眼于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，構(gòu)建較完善的班級(jí)德育工作制度,。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),，制定德育目標(biāo)和內(nèi)容，本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行行為養(yǎng)成教育,。使學(xué)生逐步成型,，為將來成人、成才做好充分的準(zhǔn)備,。發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,，對(duì)德育課教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行必要修改和補(bǔ)充，把具有鮮明職業(yè)學(xué)校特征的學(xué)生德育行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)納入德育課,。

積極營(yíng)造健康向上的班級(jí)文化氛圍,，樹立良好的班風(fēng)，進(jìn)一步完善班級(jí)博客,，積極參與“奏響青春旋律”為主題的“濟(jì)南九職專班級(jí)博客交流評(píng)優(yōu)活動(dòng)”和豐富多彩的校園文化活動(dòng),。

（四）全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)，把學(xué)生培養(yǎng)成為高素質(zhì)的合格公民,。

繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的文化課及專業(yè)課的學(xué)習(xí),，配合任課教師利用一切學(xué)生在校時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，配合技能大賽積極開展相應(yīng)的班級(jí)活動(dòng),。把學(xué)生培養(yǎng)成德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的有一技之長(zhǎng)的高素質(zhì)人才,。

班級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃大學(xué) 班級(jí)下半年工作計(jì)劃篇九

一、樹理想,、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度

把要學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué),。通過開展主題班會(huì)。讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo),。而初三是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段,，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才可能實(shí)現(xiàn)理想,，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確努力方向。

二,、鼓舞學(xué)生樹立信心

在這期中的最后的兩三個(gè)月中是沖刺階段和收獲季節(jié),。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，對(duì)以前不足之處查漏不缺，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝困難,。

三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

在這段時(shí)期中,，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展,，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，讓他們明確7—1=0的道理,。這段時(shí)期對(duì)學(xué)生來說是最寶貴的，任課老師都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),，力爭(zhēng)使自己所教學(xué)科能考得更好,。這個(gè)時(shí)候，班主任應(yīng)顧全大局,，以身作則,。同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫,，并要求學(xué)生各科兼顧,，不放棄任何一科，形成一種以班主任,、科任教師,、家長(zhǎng)顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管,、全面提高地局面,。

其二是對(duì)月考中出現(xiàn)地問題及時(shí)分析正確原因，找出對(duì)策,，如對(duì)優(yōu)生的壓力過大,、焦慮過高、考試不理想,、學(xué)習(xí)興趣上不去,，考試時(shí)間分配不當(dāng)。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時(shí)糾正,，指明正確的方法,。在戰(zhàn)略上：以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏，拋開一切雜念,。戰(zhàn)求：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),、弱科保底線。

四,、加強(qiáng)班級(jí)管理,，注意常規(guī)

一切從細(xì)節(jié)入手，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理,，讓學(xué)生全面發(fā)展,，提高其責(zé)任心。

五,、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律

紀(jì)律是成功的保證,，采取以下抓法：

1、督促學(xué)生學(xué)習(xí),，特別是學(xué)習(xí)成績(jī)差的,，不要放棄學(xué)習(xí)，努力才會(huì)成功,，放棄只有失敗,。

2、教會(huì)學(xué)生勤學(xué),、學(xué)習(xí)尊重他人,，學(xué)會(huì)維護(hù)自己的面子，學(xué)會(huì)維護(hù)自己在別人心目中的形象,，學(xué)會(huì)自尊,。

3、建立自律小組,，量化打分并公告,。

4、樹立典型，因教施人,。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用,，對(duì)行為習(xí)慣較差的分批腹中,，各個(gè)擊破,，多談心，及時(shí)鼓勵(lì),，讓其不擾亂,，盡力學(xué)，不放棄。對(duì)優(yōu)生會(huì)需要多關(guān)心和鼓勵(lì)。調(diào)節(jié)心態(tài),，讓其成為亮點(diǎn)生,。

六、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,。

出現(xiàn)問題好及時(shí)通報(bào)，共商對(duì)策，加強(qiáng)在家體育鍛煉,，使其達(dá)到共同管理的目的，爭(zhēng)取在緊張,、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,，以最佳心態(tài)迎接中考。

班級(jí)工作計(jì)劃初三下學(xué)期3

項(xiàng)目一：班級(jí)常規(guī)管理

負(fù)責(zé)人：班主任,、班委

具體措施：

(1)開學(xué)初制訂計(jì)劃和目標(biāo),，在全班宣講，使每位同學(xué)心中裝著常規(guī),，明確在初三下學(xué)期抓常規(guī)教育的重要性,。

(2)實(shí)施目標(biāo)管理，采用加減分的辦法,，每月小結(jié),，張榜公布，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,。

(3)每日放學(xué)時(shí)小結(jié)班級(jí)常規(guī)情況,，及時(shí)提醒和教育，重視過程性教育,，不使問題積累,，以致于積重難返。

(3)樹立榜樣,，評(píng)選班級(jí)“每月之星”,，張貼照片，介紹事跡，以身邊優(yōu)秀同學(xué)教育和影響其他同學(xué),。

(4)把每個(gè)人的常規(guī)得分與評(píng)優(yōu),、評(píng)三好生、入團(tuán)以及畢業(yè)鑒定結(jié)合起來,，從而對(duì)學(xué)生起到警示作用,。

項(xiàng)目二：優(yōu)秀學(xué)生成績(jī)提升

負(fù)責(zé)人：班主任、各學(xué)科教師

具體措施：

(1)為完成學(xué)校交給的沖刺南師附中的指標(biāo),，在開學(xué)初對(duì)每位同學(xué)5個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行排隊(duì)摸底,。發(fā)掘有潛力的學(xué)生，作為沖刺選手,。

(2)建立優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)檔案,，跟蹤管理，跟蹤調(diào)查,，跟蹤輔導(dǎo),，促其進(jìn)步。

(3)幫助優(yōu)秀學(xué)生分析存在的不足,，找到他們的薄弱學(xué)科,，采取相應(yīng)的措施加強(qiáng)輔導(dǎo)，提升其成績(jī),。

(4)定期或不定期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行分析總結(jié),，不斷調(diào)整輔導(dǎo)的策略。

(5)特別重視學(xué)生的心理變化,，鼓舞其信心,，振作其勇氣。

項(xiàng)目三：學(xué)習(xí)困難學(xué)生達(dá)標(biāo)

負(fù)責(zé)人：班主任,、各學(xué)科教師

具體措施：

提優(yōu)補(bǔ)差,，雙管齊下。這是每個(gè)教師的職責(zé),，只有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生成績(jī)上去了,，班級(jí)的和學(xué)校的整體實(shí)力才能提升。我班學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及學(xué)習(xí)能力較差的同學(xué)人數(shù)相對(duì)多一些,，補(bǔ)差的任務(wù)比較艱巨,。

(1)建立補(bǔ)差小組，根據(jù)年級(jí)組要求及安排,，分學(xué)科輔導(dǎo),。

(2)排隊(duì)摸底，明確每個(gè)成績(jī)不理想的學(xué)生的具體情況,。有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo),。

(3)努力做好這些學(xué)生的思想工作,，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們明確學(xué)習(xí)的目標(biāo),，樹立理想,，從思想上重視學(xué)習(xí)。

(4)對(duì)補(bǔ)差效果進(jìn)行跟蹤管理,，多談心,，多鼓勵(lì)，樹立其信心,。

項(xiàng)目四：中考成績(jī)提升管理

負(fù)責(zé)人：班主任,、各學(xué)科教師

具體措施：

(1)通過班會(huì)教育,、師生談話等方式,，是每個(gè)學(xué)生真正從思想上重視中考，真正認(rèn)識(shí)到中考的重要性,。

(2)認(rèn)真組織好“百日沖刺”宣誓活動(dòng),，充分發(fā)揮這個(gè)活動(dòng)的作用。

(3)認(rèn)真研究中考,，包括中考學(xué)科試卷,，往年各類學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線，樹人學(xué)生考入南師附中的人數(shù),，南師附中對(duì)樹人學(xué)校畢業(yè)學(xué)生的招生政策,，考試心理調(diào)試等等，站在一定的高度去審視自己的工作,，提高公的效能,。

(4)以認(rèn)真的態(tài)度具體抓好幾次考試，從細(xì)節(jié)抓起,，每分必抓,，不輕易丟掉一分。例如英語的口語考試和體育測(cè)試,，可能會(huì)有同學(xué)對(duì)其重要性認(rèn)識(shí)不足,，我們要通過各種辦法增強(qiáng)其緊迫感，引起足夠的重視,。又如一?？荚嚕芏鄬W(xué)校會(huì)根據(jù)這個(gè)考試的成績(jī)考慮是否與同學(xué)簽約,，其重要性可見一斑,，而有些同學(xué)和家長(zhǎng)可能不太了解這一點(diǎn)，我們要多加宣傳,，引起他們足夠的重視,。

項(xiàng)目五：班級(jí)活動(dòng)成效管理

負(fù)責(zé)人：班主任,、班委

具體措施：

雖然中考很重要，但并不是不要搞活動(dòng),，適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)能拓寬學(xué)生的視野,，培養(yǎng)他們的能力，調(diào)整他們的身心,，對(duì)學(xué)習(xí)反而有著促進(jìn)作用,。

(1)根據(jù)學(xué)校、學(xué)工處的總體安排積極參加活動(dòng),，做好宣傳發(fā)動(dòng)和管理工作,。

(2)每次活動(dòng)都要制定好活動(dòng)的計(jì)劃，做好安全和紀(jì)律教育,。并做好資料的積累和保存工作,。在學(xué)期總結(jié)時(shí)便會(huì)有充分的材料。如期中考試后的春游活動(dòng),，是初三同學(xué)在初中階段的最后一次集體旅游活動(dòng),，搞好這次活動(dòng)的意義不言而喻。另外本學(xué)期初三的“百日沖刺”宣誓活動(dòng)也是一次很重要的活動(dòng),，屆時(shí)我們將組織班委制定活動(dòng)計(jì)劃,，確保活動(dòng)的良好效果,。

(3)做好活動(dòng)的總結(jié),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn),。

項(xiàng)目六：提高主題班會(huì)效果

負(fù)責(zé)人：班主任,、班委

具體措施：

(1)確定班會(huì)的主題和主持人。

(2)保證班會(huì)的時(shí)間不被挪作他用,。

(3)主持同學(xué)每次提前做好準(zhǔn),，班主任事前關(guān)注和審核。

(4)給主持班會(huì)的同學(xué)打分評(píng)比,，提高其責(zé)任心和積極性,。

(5)保存資料，積累經(jīng)驗(yàn),。

(6)確保有一到兩次全校公開主題班會(huì),。

班級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃大學(xué) 班級(jí)下半年工作計(jì)劃篇十

一、班級(jí)情況分析

1,、幼兒情況：本班這學(xué)期新插班幼兒有四位,，都是小年齡的幼兒，兩名男生兩名女生,。通過上學(xué)期末的測(cè)查及平時(shí)的觀察,，我們對(duì)幼兒在身體,、認(rèn)知、社會(huì)性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析：

(1)身體發(fā)展方面：

自理能力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成,，能主動(dòng)地在餐前,、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口,、擦嘴巴,，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物,。

大肌肉動(dòng)作：幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡,能協(xié)調(diào)地鉆爬,、平衡，喜歡用多種方法玩球,，少部分孩子能左右手拍球,。

小肌肉動(dòng)作：能正確拿勺子，孩子們喜歡使用剪刀,，但大部分的孩子運(yùn)用得欠自如;旻旻,、欣宇等小朋友的坐姿欠佳,。

自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物，飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性,，但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強(qiáng),。

(2)認(rèn)知發(fā)展：

智力能力：會(huì)比較兩個(gè)以上物體的差異，學(xué)會(huì)了按用途分類,。會(huì)區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏,、高低、強(qiáng)弱的變化,，會(huì)按音樂編簡(jiǎn)單動(dòng)作與歌詞,，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，部分孩子愛提問題,，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng),。

數(shù)概念：會(huì)按大小、長(zhǎng)短,、高低等特征排序,，會(huì)按規(guī)律進(jìn)行排序，能手口一致點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的物品,，能辨認(rèn)4—5種圖形,。

語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，能用簡(jiǎn)短語言復(fù)述故事能有表情地朗誦兒歌,。大部分小朋友在集體中能大膽表述;但也有個(gè)別幼兒較內(nèi)向在語言表達(dá)有待加強(qiáng)如：俞佳妮,、勞鑫赟等,。

社會(huì)性發(fā)展方面：大部分孩子能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談,，基本能與同伴友好相處,，懂得在活動(dòng)中互助合作、團(tuán)結(jié)友愛,，玩玩具時(shí)知道要互相謙讓,，做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成，并具有初步的自信心,。班級(jí)中60%為獨(dú)生子女,，他們生活環(huán)境優(yōu)越，不會(huì)較好地愛護(hù)物品,，袁欣宇,、王陳嘉、李俊等小朋友做事拖拉,，依賴性較強(qiáng),。

2、家長(zhǎng)情況：我班家長(zhǎng)非常重視孩子的各方面發(fā)展情況,，對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作要求較高,，從與家長(zhǎng)們的日常接觸中發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)基本能與班級(jí)配合教育教學(xué)工作,，積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),。

二、總目標(biāo)

本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;在一日生活中,，以多種方式引

導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律,，樹立規(guī)則意識(shí);結(jié)合日常生活,，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人，對(duì)人有禮貌,，誠(chéng)實(shí),、守信;培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);加強(qiáng)英語特色，培養(yǎng)幼兒英語口語的表達(dá)能力;采用蒙氏教育精髓,，結(jié)合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考,，善于動(dòng)腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法,。加強(qiáng)班風(fēng)文化建設(shè);學(xué)習(xí),、滲透班級(jí)經(jīng)營(yíng),，轉(zhuǎn)變教育觀念;教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷反思,，努力提高自己的教學(xué)水平,。

三、班級(jí)經(jīng)營(yíng)與自身建設(shè)方面加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思,、努力提高自己的教學(xué)水平

1,、充分利用、挖掘各種資源,，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集廢舊材料,，投入到活動(dòng)區(qū)中，豐富幼兒操作材料,，節(jié)約班費(fèi)開支,。

2、愛護(hù)并保管好班級(jí)財(cái)物,，節(jié)約水電,。

3、老師要保持樂觀向上的心情,，衣著得體,，蹲下來以微笑對(duì)待每個(gè)孩子，注意自己的言行舉止,，為幼兒樹立榜樣;

4、兩位老師取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互相學(xué)習(xí),，并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身素質(zhì),。

四,、幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)和措施

(一)注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)傾聽就是細(xì)心聽取別人說話。善于傾聽是一個(gè)人不可缺少的修養(yǎng),。學(xué)會(huì)傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息,，而且會(huì)給人留下認(rèn)真、踏實(shí),、尊重他人的印象,。因此，良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事,。我們將采取以下措施：

1,、多與孩子交談,。在談話的過程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽懂對(duì)方說的話，弄清要了解的情況,，清楚自己說話的時(shí)機(jī),。多開展談話活動(dòng)和游戲，教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話,，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響,、引導(dǎo)孩子。

2,、提供傾聽機(jī)會(huì),。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會(huì)安靜地聽,。

3,、在活動(dòng)中鞏固。開展形式多樣的表演會(huì),、故事會(huì),、小新聞發(fā)布會(huì)等類似的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講,，鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演,。

(二)提高幼兒的合作意識(shí)和交往能力通過交換玩具，分享食物,、合作游戲,，共同完成一件事情，建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往,，注意引導(dǎo)幼兒能夠自律,、能夠尊重游戲規(guī)則。與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌,，會(huì)向大人問好,，主動(dòng)與大人或小朋友聊天，開始懂得輪流和分享,，并有一位非常要好的朋友,。

(三)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對(duì)英語的興趣，提高幼兒的英語口語水平方面,。豐富幼兒的詞匯量,，幫助幼兒學(xué)會(huì)伶聽及掌握正確的發(fā)音，掌握簡(jiǎn)單的問候語,、兒歌及童謠,。并能大膽的在集體面前表演英語節(jié)目。

五、衛(wèi)生保健工作

1,、保持班級(jí)環(huán)境整齊,、清潔、安全,，物品擺放高低適中,，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染,，美觀宜人;

2,、顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護(hù)理,，加強(qiáng)體育鍛煉,，提高孩子的身體素質(zhì)。

3,、注意孩子的安全,，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生,。

4,、執(zhí)行消毒制度，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);

六,、家長(zhǎng)工作

1,、開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹我園情況及本學(xué)期活動(dòng)安排,，針對(duì)本班調(diào)換老師一事向家長(zhǎng)作好解釋工作,，取得家長(zhǎng)的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊,。

2,、認(rèn)真做好家訪工作，及時(shí)了解幼兒在家的情況,，有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作,，并詳細(xì)記錄家訪的情況。

3,、注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問題,，做到熱情,、主動(dòng)、耐心,、細(xì)致,。充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。

4,、設(shè)置家園共育欄,，以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí),，并了解我們平時(shí)的教育情況,，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn)，以便使進(jìn)一步配合我們的工作,，從而提高工作質(zhì)量與效率,。在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導(dǎo),，牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念,，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。

班級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃大學(xué) 班級(jí)下半年工作計(jì)劃篇十一

一,、學(xué)習(xí)篇

1.上課出勤,。本學(xué)期將加大考勤的力度，主要在于專業(yè)課考勤,，一天至少一次考勤,，每周至少5次考勤，公選課個(gè)別時(shí)候抽查,。

2.作業(yè)上交,。明確作業(yè)上交時(shí)間，每周作業(yè)都將會(huì)在班級(jí)博客上置頂公示,，周更新,。作業(yè)上交前3天班級(jí)微博、q群,、飛信提醒,，作業(yè)上交當(dāng)天電話通知還未上交作業(yè)的同學(xué)。作業(yè)上交逾期不候,。由同學(xué)個(gè)人向任課老師解釋,。

3.課室借還。兩位學(xué)委會(huì)做好任務(wù)分工,，及時(shí)借好上課所用課室,。在學(xué)委過于繁忙時(shí)，其他班委應(yīng)協(xié)助完成這一基本任務(wù),。

4.學(xué)習(xí)交流,。本學(xué)期班級(jí)將“交流”列為重點(diǎn)，最重要的是促進(jìn)同學(xué)們學(xué)習(xí)的交流,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍;促進(jìn)同學(xué)與老師的交流,，形成促進(jìn)學(xué)習(xí)的循環(huán)。加強(qiáng)小組作業(yè)、學(xué)習(xí)的形式,。加強(qiáng)班級(jí)博客的建設(shè),，定期更新學(xué)習(xí)資料、信息供同學(xué)交流分享,。以建立一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚的班級(jí),。

5.學(xué)習(xí)反饋。定期收集班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)上的困難與意見向老師反饋,，同時(shí)向老師征求同學(xué)們的上課學(xué)習(xí)狀態(tài)反饋同學(xué),。

6.英語四級(jí)。本學(xué)期將面臨入大學(xué)以來的第一個(gè)考驗(yàn),，班級(jí)方面會(huì)在學(xué)初到四級(jí)考試前為同學(xué)搜集有關(guān)四級(jí)的各方面信息在班級(jí)博客上更新,，并同時(shí)群郵。

二,、生活篇

1.生活貼士,。持續(xù)上學(xué)期的生活小貼士，最好自己班級(jí)制作,，每天定時(shí)更新,。

2.班費(fèi)管理。還需進(jìn)一步明確班費(fèi)管理制度,，從收取,、保存到使用均需公開明了、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,，同時(shí)本學(xué)期要把班費(fèi)報(bào)表制度落實(shí),，每月月初在班級(jí)博客、班群郵上月的班費(fèi)總結(jié),，實(shí)現(xiàn)公開透明,。

3.班級(jí)通知。本學(xué)期的活動(dòng)多,，課業(yè)重,，各種相關(guān)通知需要及時(shí)的傳達(dá)給同學(xué)。班級(jí)將實(shí)施多重通知形式,，各種通知將在第一時(shí)間通過手機(jī)飛信傳給每個(gè)同學(xué),，長(zhǎng)期有效通知將發(fā)布在班博客上。同時(shí)在班級(jí)微博,、q群上提醒,。

4.寢室衛(wèi)生。要求寢室長(zhǎng)起帶頭作用,，整理好寢室，弄好衛(wèi)生。不僅在每次檢查前才進(jìn)行打掃,。

5.運(yùn)動(dòng)鍛煉,。建議同學(xué)保持運(yùn)動(dòng)鍛煉，另外,本學(xué)期也計(jì)劃開展3到4次的班級(jí)群體體育活動(dòng),。

三,、活動(dòng)篇

1.各類活動(dòng)。在配合開展學(xué)?；顒?dòng)的同時(shí),，穿插開展班級(jí)特色活動(dòng)，如春游,，團(tuán)日活動(dòng),、生日月活動(dòng)等。

2.活動(dòng)小組,。本學(xué)期將把上學(xué)期末試行的任務(wù)小組制完善,，在學(xué)初時(shí)定下詳細(xì)方案，同學(xué)通過執(zhí)行,。

3.主題班會(huì),。適當(dāng)?shù)嘏e辦主題班會(huì)，豐富同學(xué)生活,、進(jìn)行心理輔導(dǎo),、分享學(xué)習(xí)心得、交流班級(jí)工作,。

4.活動(dòng)開展,。每次活動(dòng)明確負(fù)責(zé)人，加強(qiáng)工作人員的反饋交流,。做到活動(dòng)安排具體詳細(xì),，活動(dòng)進(jìn)行明確準(zhǔn)時(shí)，活動(dòng)總結(jié)及時(shí)齊全,。

5.活動(dòng)反饋,。鑒于上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期需重視班級(jí)同學(xué)對(duì)各類活動(dòng)的想法,。各類活動(dòng),，在活動(dòng)時(shí)、活動(dòng)后及時(shí)獲取同學(xué)們的建議與意見,，安之做出相關(guān)調(diào)整,，對(duì)于班級(jí)活動(dòng)，還需在活動(dòng)策劃后,、活動(dòng)執(zhí)行前征求班級(jí)同學(xué)的想法,。

6.活動(dòng)交流,。加強(qiáng)活動(dòng)期間，班委之間,、班委與同學(xué)之間的交流,，促進(jìn)活動(dòng)更好更準(zhǔn)確及時(shí)的進(jìn)行。

四,、班級(jí)內(nèi)務(wù)篇

1.信息交流,。本學(xué)期將重視班級(jí)微博、博客的建設(shè),，在學(xué)習(xí)上起到交流平臺(tái)的作用,，在信息交互上起到關(guān)鍵提醒作用，對(duì)班務(wù)工作起到公開作用,。

2.工作總結(jié) ,。在活動(dòng)頻繁時(shí)需做到每周進(jìn)行工作總結(jié)，活動(dòng)少時(shí)時(shí)間適當(dāng)調(diào)整,，總結(jié)后在班群,、班博客上公開。

3.班級(jí)評(píng)優(yōu),。本學(xué)期將面臨班級(jí)同學(xué)評(píng)優(yōu),，則需出臺(tái)班級(jí)評(píng)優(yōu)細(xì)則，為公平,、公開,、公正的班級(jí)評(píng)優(yōu)做好準(zhǔn)備。

班級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃大學(xué) 班級(jí)下半年工作計(jì)劃篇十二

大一很快過去了,，它已成生命中記憶的一部分了,。在下半學(xué)期的的學(xué)習(xí)生活中，我們都有很多收獲,。日月如梭,，一學(xué)期的時(shí)光就在我們的不經(jīng)意間流逝了，靜下心來回想這學(xué)期里所發(fā)生的事,，覺得自己又長(zhǎng)大了不少,。

大一的`生活是充實(shí)的，每天在緊張忙碌中度過,。但從忙碌的生活中收到的是充實(shí),，確實(shí)學(xué)到了很多知識(shí)。在緊張的學(xué)習(xí)中,，有各種活動(dòng),，有籃球賽，在活動(dòng)中充分展現(xiàn)了大學(xué)生的青春和活力,，同時(shí)也加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,，使我們的班集體更加的團(tuán)結(jié),。

這個(gè)學(xué)期在眨眼之間幾這樣飛逝而過了，我們有太多太多的事還來不及去做,，時(shí)間久這樣走了,。

這個(gè)學(xué)期我們班里組織同學(xué)們?nèi)荆蠹叶己軜芬馊⒓舆@樣的班級(jí)活動(dòng),，也很樂意參加班里報(bào)名去參加的活動(dòng)，比如：趣味競(jìng)技活動(dòng),、籃球賽,、演講比賽、禮儀大賽等等,，有些還為班級(jí)取得了很好的成績(jī),。

這個(gè)學(xué)期，我們收獲的很多,，未收獲的也很多,，來不及收獲的，日后我們要繼續(xù)收獲,，未來的日子我們要更加努力學(xué)習(xí),，更加積極的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。

一個(gè)學(xué)期就像一場(chǎng)電影,，當(dāng)你還沉浸在故事情節(jié)里的時(shí)候,，它就悄悄的播放完了，而內(nèi)容卻是豐富多彩的,。一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活很快就要畫上一個(gè)句號(hào)了,，整理好這一學(xué)期的總結(jié)，一點(diǎn)一滴都在腦海中不斷浮現(xiàn),，這一切都將被我們所珍藏,。

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系

市營(yíng)101班

xx-6-29

班級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃大學(xué) 班級(jí)下半年工作計(jì)劃篇十三

一、班級(jí)情況分析

1 ,、班級(jí)概況

我班共有40名幼兒,，其中男生 17 人，女生 21 人,，男女比例基本呈平衡狀態(tài),。由于本班幼兒全是新生入學(xué)，從開學(xué)這兩天情況看,，孩子們基本能馬上適應(yīng)幼兒園正常的學(xué)習(xí),、生活；

2,、班級(jí)幼兒發(fā)展特點(diǎn)

我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，并結(jié)合中班第一學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo),，分析出本班幼兒各個(gè)方面的基本發(fā)展情況。因此,，本學(xué)期我們通過幼兒園一日活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng),。

（ 1 ）幼兒發(fā)展優(yōu)勢(shì)

a、健康方面：班級(jí)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育良好,。

b,、生活方面：幼兒基本上都可以獨(dú)立進(jìn)餐。在用餐時(shí),，孩子們能注意用餐的文明禮儀,，能較干凈地吃完自己的一份飯菜。

c ,、學(xué)習(xí)方面：孩子們對(duì)各種學(xué)習(xí)活動(dòng)興趣較大,，能在老師引導(dǎo)下參加各類活動(dòng)。

（ 2 ）薄弱環(huán)節(jié)

a,、我班幼兒在較大膽地表達(dá)自己的想法,，并能安靜地聽別人講話方面比較欠缺，在與周圍人禮貌交往方面還是不夠大膽,，與同伴之間缺少協(xié)商,、合作意識(shí)，因此在語言表達(dá)能力和大膽交往,、大膽合作方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),。

b 、在學(xué)習(xí)方面要進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒大膽動(dòng)手動(dòng)腦,、大膽表達(dá)表現(xiàn),，初步激發(fā)幼兒的探索欲和求知欲。

c,、幼兒對(duì)關(guān)心同伴,、愿意為同伴做力所能力的事情方面意識(shí)較弱，缺乏同情心和責(zé)任感,。

d ,、幼兒盡管在用餐、午睡等方面進(jìn)步較大,，但是在自己的事情自己做方面,，許多幼兒還時(shí)常依賴?yán)蠋熀图议L(zhǎng)，需要進(jìn)一步培養(yǎng),。

3,、家長(zhǎng)情況分析

根據(jù)家長(zhǎng)情況分析本學(xué)期我們將開通手機(jī)校訊通，發(fā)揮家園聯(lián)系的及時(shí)性和有效性,，提高家長(zhǎng)與老師的溝通,。

二,、本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)

（ 1 ）引導(dǎo)幼兒能大膽的參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào),，會(huì)使用多種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體,，學(xué)習(xí)收拾整理運(yùn)動(dòng)器具。在運(yùn)動(dòng)中初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，能注意安全,、避免危險(xiǎn)，提高幼兒的運(yùn)動(dòng)能力和自我保護(hù)能力,，初步培養(yǎng)幼兒對(duì)環(huán)境,、氣候和生活條件的變化的適應(yīng)能力。

（ 2 ）學(xué)習(xí)和鞏固正確的刷牙和用便紙,、毛巾等方法，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。在活動(dòng)中自己的事情自己做（如：自己穿脫衣褲,、整理衣褲、折疊小被,、整理物品等）,，有初步的獨(dú)立生活能力。

（ 3 ）愛父母,、老師,、長(zhǎng)輩，會(huì)關(guān)心熟悉的人和弱小的同伴,，懂得要同情,、關(guān)心他人。在活動(dòng)中學(xué)做值日生,、樂意為成人和同伴做力所能及的事,，有初步的勞動(dòng)習(xí)慣。

（ 4 ）初步學(xué)習(xí)用結(jié)伴,、輪流,、請(qǐng)求、商量的方式大膽與同伴交往,、合作和分享,，體驗(yàn)合作、分享的快樂,。在活動(dòng)中認(rèn)真遵守集體生活的各種行為規(guī)則,，初步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

（ 5 ）能注意傾聽別人講話,，會(huì)說普通話,，喜歡參與聽說活動(dòng),，會(huì)用較完整的語言大膽表達(dá)自己的愿望與請(qǐng)求，能較大方,、有禮貌地與周圍人交談,。

（ 6 ）喜歡參加文學(xué)、音樂,、舞蹈,、美術(shù)等各類藝術(shù)活動(dòng)和游戲活動(dòng)，并能愿意嘗試用各種材料,、工具和方法表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),、表現(xiàn)自己喜歡的角色，有初步的感受美和表現(xiàn)美的能力,，體會(huì)成功的快樂,。

（ 7 ）能運(yùn)用多種感官感知周圍事物、現(xiàn)象的主要特征,，喜歡參加探索,、操作活動(dòng)，能用語言,、繪畫,、動(dòng)作等多種形式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)，具有初步的觀察比較分析能力,、探索操作能力,。

班級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃大學(xué) 班級(jí)下半年工作計(jì)劃篇十四

一學(xué)期結(jié)束了，孩子們都回到了父母的身邊,，但是作為老師的我們,，卻不能在這個(gè)時(shí)候放松警惕。在上一個(gè)學(xué)期中,，我們班級(jí)出現(xiàn)了不少的問題,，每個(gè)孩子都有自己的問題，我們的管理和教學(xué)方式,，必須相應(yīng)的進(jìn)行一下調(diào)整,。當(dāng)然，一年過去,，幼兒們也長(zhǎng)大了許多,，我們也需要在下一年里，改變自己,，改變工作方式,。為此，我對(duì)自己在下一學(xué)期的工作做如下計(jì)劃：

一、個(gè)人的方面

作為幼兒教師,，我們對(duì)幼兒產(chǎn)生的影響是非常的巨大的,，為此，我們必須嚴(yán)格的要求自己,，管理自己,。

首先，在思想方面,，我要努力的去調(diào)整自己,，以成長(zhǎng)的眼光去看待幼兒，多給一些鼓勵(lì),，多給一些引導(dǎo),。從根本上提升自己對(duì)調(diào)皮幼兒的看法。他們的調(diào)皮,，僅僅只是為了能得到更多的關(guān)注,，既然身為幼兒老師，我就更因該去關(guān)注這些學(xué)生,，但是更要通過自己的影響去改變他們的這種行為,！

其次，教學(xué)工作方面,，隨著幼兒們的成長(zhǎng)，他們對(duì)所有的事情都有了濃厚的好奇心,，我們不應(yīng)該去阻攔這種好奇心的發(fā)展,，但是需要去引導(dǎo)他們向著正確的方向去前進(jìn)。

在工作中,，我們可以采取游戲和活動(dòng)的方式去幫助幼兒們了解世界,，了解環(huán)境，更好的學(xué)習(xí)生活中的常識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。也能在活動(dòng)中通過規(guī)則和安排學(xué)習(xí)更好的個(gè)人習(xí)慣,。

二、工作方面

作為中班,，幼兒們能更加自主的進(jìn)行一些活動(dòng)和娛樂,，但是這也意味著，我們要更加小心幼兒之間的磕碰,。要在班級(jí)營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍,，讓班級(jí)的同學(xué)們都能良好的相處，成為一個(gè)和諧友愛的班級(jí),。

此外,，我們老師們的工作也必須做的更加好，不僅僅是平常的教學(xué)，我們要更加深入的去了解幼兒,，知道他們的所想,。這樣才能更好地幫助他們，帶動(dòng)他們,。

三,、結(jié)束語

幼兒的管理其實(shí)并不困難，他們單純且好動(dòng),，我們要做的,，只是融入他們，成為他們的引導(dǎo)者,，再帶著他們走向正確的道路,。過去的日子里，我們已經(jīng)做得很好了,，但是為了能做得更好,，我們必須反省自己，從老師先開始改變,，再去改變我們xxx幼兒園的孩子們,！

總之，祝愿xxx幼兒園能在下學(xué)期里更加的快樂,，孩子們也能更加的茁壯,！我們都會(huì)努力的成長(zhǎng)！

★ 班級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃

★ 班級(jí)德育下學(xué)期工作計(jì)劃

★ 下學(xué)期小班班級(jí)工作計(jì)劃-班級(jí)工作計(jì)劃-

★ 大三班主任下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃

★ 下學(xué)期班級(jí)心理委員工作計(jì)劃

★ 大班下學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃

★ 大班班級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃

★ 幼兒園下學(xué)期班級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃

★ 中班下學(xué)期班級(jí)教研工作計(jì)劃

★ 九年級(jí)下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃報(bào)告

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