總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害，避免失誤,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

班主任學期末工作總結(jié) 班主任期末工作總結(jié)篇一

一、本學期完成的主要工作：

1、積極配合學校,、年紀做好教學改革工作,，認真執(zhí)行兩課型六環(huán)節(jié)的教學模式，做好學生的板演訓練工作,。

2,、加強對學生的思想教育，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),，努力培養(yǎng)合格人才,。

為了配合學校團支部和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動,。上好每一節(jié)主題班會,，利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識,，提高學生的思想境界,。我還充分利用課余時間和有關(guān)學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育,。

3,、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)良的學風,、班風,。

八年級是學生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,，隨著課時和知識復雜程度的加重,，很容易產(chǎn)生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘,，對前途失去信心,。在這個學期里，一方面,，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育,，讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,。

4,、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又是影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面，我作為班主任及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,，讓他們認識到自己的價值,。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

5、做好和家長聯(lián)系的工作,。

第一次月考之后,，根據(jù)年級的安排，我加強了和學生家長的聯(lián)系,，讓家長及時了解了學校和學生的情況,。同時班主任也了解了學生在家的情況、學生的家庭情況,。

6,、做好安全教育工作。

安全工作例來都是學校各項工作中的一個重點工作,，它關(guān)系到學生的人身安全,，關(guān)系到學校的聲譽。交通安全工作就顯得尤為重要,，每次放假時我經(jīng)常提醒學生注意,，不能有絲毫的放松。

7,、積極做好課間操,、上好每一節(jié)體育課，增強學生的體質(zhì),，提高學生的學習效率,。

8、積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用。

凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾,，在這方面,，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信,，增進師生情誼。

9,、主動貫徹落實學校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求,，做到堅決服從、動作迅速,、部署到位,、落實有策。

二,、工作中的不足：

1,、班風學風雖然大有改進，但離班主任預期的目標還有一定的距離,，個別學生學習的積極性不夠,，部分學生集體意識不強。

2,、后進學生轉(zhuǎn)化工作效果有待提高,，轉(zhuǎn)化學生數(shù)較少，轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意,。

3,、個別班干部的工作能力不強，組織能力弱,，雖經(jīng)幫助與輔導,，但仍需進一步培養(yǎng)。

三,、下一步的整改措施：

1,、認真學習先進的班級管理經(jīng)驗，向其他優(yōu)秀的班主任學習,。

2,、進一步狠抓班風、學風建設(shè),，形成良好的學習氛圍,。

3、多渠道,、全方位抓好學生的行為習慣及文明禮儀的教育,。

4、與任科老師通力合作,，積極配合,，從作業(yè),、課堂表現(xiàn)等方面著手，努力提高各學科的成績,。

5,、努力提高班干部的管理、組織能力,，增強班級凝聚力,，形成一個團結(jié)、務(wù)實的班集體,。

班主任學期末工作總結(jié) 班主任期末工作總結(jié)篇二

20__年10月9日至11月15日,，我在__中學進行了一個多月的實習。在指導老師李__老師的幫助下,，我較好地完成了教育實習任務(wù),，實習工作得到了較為圓滿的成功。實習內(nèi)容包括教學工作和班主任工作,。在實習期間,，我被安排到高一(4)班擔任實習班主任，跟著李__老師學習,。經(jīng)過這段時間的實習,，在李老師的指導下，我學到了不少東西,，這些是在學校里學不到的,，唯有親身實踐才能有收獲的。現(xiàn)在我將實習期間擔任班主任工作的收獲總結(jié)如下：

一,、概括,。

實習班主任的班級為__中學高一(4)班，共有學生58人,，其中男生30人,，女生28人。該班為普通實驗班(高一級一共8個班級,，其中1班和2班為實驗班,，其他班為普通班)，學生較活躍他們的集體榮譽很強,，且學習的自主性較強,，這主要歸功于原任班主任李__老師從開學開始培養(yǎng)他們自主能力。同學之間互幫互愛,，相處融洽,，但由于學生入校時間不長，同學之間不夠熟悉,，從而凝聚力不強,。這是以后班主任工作要注意處理協(xié)調(diào)好的問題。

二,、日常工作,。

高一級4班，58個學生由于人數(shù)較多,，第一次見面介紹完后,，我就用了一個星期的時間把全班同學的名字記了下來，在聽課期間了解全班的聽課情況,。接下來的時間,，我的具體工作安排是這樣的：

1、在實習班主任期間,，每天早上七點半之前我都會按時達到4班教室,，協(xié)助衛(wèi)生委員和紀律委員督導4班學生做清潔、早讀,，并調(diào)查遲到同學的遲到原因,。

2、每周一協(xié)助李老師值班,，主要工作為統(tǒng)計并督導各班級清潔,、紀律、及出勤情況,。

3,、第二節(jié)課后監(jiān)督學生站隊做廣播操，下午監(jiān)督學生午寫,，平時找值日班長和學習委員了解作業(yè)的上交情況等等,。

4、逢周一,、三,、五協(xié)助李老師上晚自習，一般來講就是給學生解答課后習題的疑難問題,。

5,、重點了解班級部分學生情況以及采取了適當?shù)膫€別輔導。

三,、收獲,。

在班主任工作實習中,我遇到的最大難題就是如何管理好4班的紀律，這個班級是普通班,，該班級的學生會比實驗班的要難管,，自主性比較強，有的學生自暴自棄,，不把學習當回事,，對待實習老師也當浮云,。但，困難是阻擋不了我前進的腳步的,。李細丹老師對我說：如果你能把一個“爛班”管理,，那么以后遇到什么樣的班級也能游刃有余了。我細細體味李老師的這句話,，覺得她說得很對,。如果我能克服眼前的困難，那么以后遇到更復雜的困難,，我也不慌了,。我回頭想想，青春期的他們，是這個年紀是最叛逆的階段，是他們成長中正常的現(xiàn)象，不能以惡制惡。所以,，在平時我就特別留意那些學生，平時有空我就多和他們交流,，對他們進行慢慢感化,，把它們當做朋友般真誠對待，慢慢地他們開始喜歡我,，接受我的指導,。

此外，要管好整個班級,，班干部的管理是相當重要的,。班干部可是班主任的得力助手呢!如果班干部發(fā)揮模范帶頭作用，那么,，班主任的工作就會省力很多,。首先是要班干的培養(yǎng)，留心班干的工作,，強調(diào)他們要嚴格要求自己,，要管好別人，要先管好自己,，這樣同學們才會服從班干的管理,。然后是班干的職責分工要明確,，班上的事務(wù)管理很多，所以班主任一個人做也是很辛苦的,，讓班干部分工，一來可以鍛煉他們的能力,，二來也是權(quán)力的分散;最后，要更好地了解班上情況,，就要利用好班干的職能了，班主任不可能時時刻刻在班上,，但班干卻是在班上的,，所以班上的情況他們就更清楚,，對于一些同學的課堂表現(xiàn)他們也很容易掌握,，所以作為班主任，一定要用好班干部,。

良好團結(jié)的班集體的建設(shè)必須依靠活動來實現(xiàn),，活動可以產(chǎn)生凝聚力，密切師生關(guān)系,，密切同學們之間的關(guān)系,。經(jīng)過一個星期的準備和籌劃，在第八周的周五進行了以“團結(jié)互助,，共建和諧班級”為主題的班會,。這次班會活動的方案是我跟班干部共同商量后決定的，由我和班長共同主持,，這樣給學生們提供了自我展示的空間,，激發(fā)了學生們的參與熱情。在班會課上,，同學們暢所欲言,，發(fā)表一下他們對這個主題的理解，同時結(jié)合他們在日常生活中的行為習慣,，進行這方面的討論,。在這節(jié)課的最后，我還特意安排了游戲環(huán)節(jié),，讓同學們以小組合作的形式參與,，共同出謀劃策完成任務(wù)，爭取團隊的勝利,。同學們非常踴躍的參與其中,，在游戲的歡樂中感受到“團結(jié)”的力量。我班同學在這次集體活動中更加團結(jié)和友愛,，而我也在班集體活動中與同學們更加親近,。

當然我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，還應該要把自己的教學搞好,。讓班內(nèi)學生喜歡上你教的課，進而喜歡你,、佩服你,，被你的人格魅力所感染，這對于班主任工作是至關(guān)重要的,。在以后的日子里,，我將會繼續(xù)努力搞好自己的教學工作，提高課堂教學質(zhì)量,，使自己得到學生的承認與認可,。

以上就是我班主任工作的總結(jié)。一個多月的實習班主任的工作經(jīng)歷雖然很短,，但通過這次班主任實習,，我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深奧,，它不只是一項工作,，更是一門藝術(shù)。在此,，我衷心地感謝給了我許多幫助的李__老師,。在以后的工作中，我將繼續(xù)學習與提高,，為自己早日成為一名正式的班主任而努力奮斗,。

班主任學期末工作總結(jié) 班主任期末工作總結(jié)篇三

一、基本情況

高一(1)班共有學生74人,，女生34人,，男生40人。該班在原任班主任的.嚴格要求之下紀律良好，學生與老師積極配合,，成績整體水平較高,，尤其是英語成績在整個年級較為突出，但少數(shù)同學有偏科現(xiàn)象,。班級氣氛活躍,，集體榮譽感強，學生對各種活動積極性高,。學生對自己的將來有一定的打算,，但也有一部分學生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己,，需要老師的時刻提醒與督促,。

班上的干部能起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用,。如檢查日常衛(wèi)生工作,，組織好兩操等，為老師分擔了相當一部分工作,。針對以上情況,，我將在原班主任李偉華老師指導和幫助下，做好她的助手,，努力按照學校的各項規(guī)章制度,，管理好整個班級，有計劃,，有目的的開展活動,，教育和引導好學生，爭取做好實習班主任工作,。

在我的原有印象中,，班主任工作是一項繁重枯燥的工作，因此,，末上崗之前我就對班主任工作產(chǎn)生了一種強烈的懼怕感,。在擔任高一(1)班實習班主任這段的時間里，我對班主任工作有了重新的認識,，擔任班主任可以給我們帶來忙碌與艱辛,，但它帶給我們更多的，是從和這些天真可愛的孩子相觸中得到的快樂與欣慰,。

二,、尊重自己，為人師表

俗話說：“身教重于言教,?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用,，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。高中學生的生理,、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟,，思維活躍，情感豐富,，對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力,，也有了自己一定的看法。在高一(1)班班主任的幫助帶領(lǐng)下,，我在班中教好自己地理課的同時,，無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面,，無論是在教學能力方面,，還是在個人修養(yǎng)方面都非常注重自己在班中的表現(xiàn)，時時以一名正式班主任的身份要求自己,，在班中得到了學生的認可與支持,。只有尊重自己、為人師表的老師,，才能從學生那里得到愛戴與尊重,，在班中建立起學生對自己的威信，這是班主任工作的基礎(chǔ),。

三、抓住時機,，增進了解

作為實習班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的,，因為我除了地理課時間，很少有時間和他們密切接觸,，難以真實地了解班內(nèi)情況,。為了對同學們增進了解，我抓住一切可能的機會和他們接觸,，在每天上課間操時,，我堅持跟操，了解他們的情況;在每次學校舉行大型活動時,，我積極配合班主任參與組織與籌備,，與同學們共同協(xié)商，做好本班工作,。通過以上方法,，我逐步了解了班內(nèi)每一個學生，為做好班級輔助管理工作做好了準備,。

四.尊重學生,，以誠相待

曾經(jīng)有學生把班主任和學生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任把學生對他的懼怕看作是“師道尊嚴”的體現(xiàn)。這樣,，使得班主任和學生處在一種對立的狀態(tài),，不利于班級工作的開展，也不利于學生積極性的調(diào)動,，能力的培養(yǎng),。在擔任高一(1)班實習班主任期間，我利用年輕這一年齡優(yōu)勢,，在自己在同學中建立威信的基礎(chǔ)上,，與他們平等相處，建立起了和諧的師生關(guān)系,。我把學生當作一個平等的主體來對待,，尊重學生的人格尊嚴，彼此無高低,、尊卑之分,。

五、一視同仁,，平等相處

影響班主任和學生之間關(guān)系的另一個重要因素是班主任對待好學生和差生的態(tài)度,。有的老師認為，偏愛好學生是人之常情,，在學校教育中,，我們所面對的是幾十個孩子，你的一舉一動,，將對其他孩子產(chǎn)生深刻的影響,。在擔任實習班主任期間，我也試著解決一些在我課上及課余班內(nèi)出現(xiàn)的問題,，在處理這些問題時,，我努力做到一視同仁，就事說事,，從不歧視后進學生,，讓他同其他學生在公平、和解的氣氛下解決問題,。我在對待好學生和差生的時候,，堅持平等原則，在某些場合,，可對好學生從嚴要求,，對差生寬容些。這樣后進生會重新燃起他們的自尊心,、自信心,，積極地去發(fā)展他們自己,。

六、鉆研教學,，提高自己

在這一個月的擔任高一(1)班實習班主任期間,，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，應首先把自己的學科教學搞好,。讓班內(nèi)學生喜歡上你教的課,，進而喜歡你、佩服你,，這對于班主任工作是至關(guān)重要的,。在以后的日子里，我將會繼續(xù)努力搞好自己的教學工作,，提高課堂教學質(zhì)量,，使自己得到學生的承認與認可。

實習班主任的工作經(jīng)歷雖然很短,，但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要,、深奧，它不只是一項工作,，更是一門藝術(shù),。在此，我衷心地感謝給了我無數(shù)幫助的老師,。在以后的工作中,，我將繼續(xù)學習與提高，為自己早日成為一名正式的班主任而努力奮斗!

班主任學期末工作總結(jié) 班主任期末工作總結(jié)篇四

七月是本學期最后一個月,。九年級上學期是整個初中階段的重要時期,，學生在生理、心理和學習生活上都發(fā)生了較大的變化,，部分學生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得無所適從，此時的班主任工作責任重大,。一學期以來,，在學校領(lǐng)導和教導處的指導下，經(jīng)過全體學生,、家長和各位任課教師的共同努力,，班級順利過渡，常規(guī)秩序井然,，良好的班風班貌繼續(xù)保持,，學習成績穩(wěn)中有升。現(xiàn)將本學期班主任工作總結(jié)如下：

一,、通過嚴格的班級管理制度規(guī)范學生的學習生活行為,，養(yǎng)成良好的學習行為習慣,。

本學期，我們繼續(xù)制定了一些嚴格的班級管理條例,。在班會上宣讀,，要求每個學生必須遵守,。這個班級條例從紀律,，衛(wèi)生，學習,，生活等方面對學生提出了較高的要求,。欣喜的看到,，大部分學生都能認真遵守。對于那些不能遵守的學生,，我們通過談心等辦法和學生溝通,。使每個學生都能自覺的以量化制度約束自己的行為。第一次和第二次月考我班學生連續(xù)打了兩場翻身仗,，各學科的總均分名列三個班級的前茅,。和八年級始終處于第二第三的位置相比，真正的揚眉吐氣了,。而且全年級的前二十名學生中,，我班有11名之多。這對增強學生信心,，鼓舞班級士氣起到了極大的推動作用,。

二、通過定期的主題班會疏通學生的思想,，使學生順利適應緊張的初三生活,。能夠積極主動學習，知道自己學習的目的,。

二次月考之后,，有一段時間，學校為了迎元旦,，在各個班級舉行了各種各樣的比賽,。有乒乓球賽，有越野賽,，有辯論會,，還有漢字聽寫大賽等等。當然還有元旦文藝匯演,。在這期間,，我班學生一向活潑好動的本性開始暴露。許多學生積極踴躍參與活動,，沒有參加活動的學生思想也開了小差,。那一段時間,，各科老師們反映，在課堂上,，一些學生恍恍惚惚,。沒有了之前那種非常足勁的學習氛圍，沒有了課堂上的慷慨激昂,。果然,，接下來的第三次月考，我班摔個一個大跟頭,，一下子從冠軍的位置下滑到了三個班級的末尾一名,。

順境需要鼓勵，但是逆境更需要認真反思,，查找存在的問題,。這次考試之后，我在班級調(diào)查最近一段時間來班級存在的不良現(xiàn)象,。上交上來的一張張的字條上的問題令我大吃一驚,。學生吸煙，玩手機,，上課吃零食,，睡覺，換位置,，扎堆說話玩耍,，沒人值日掃地。更令人擔憂的還是學習,。一些學生說他們沒有學習的勁頭,，沒有方向，沒有動力,。這還了得?這樣的思想,，這樣的情緒，怎么可能贏得主動的地位呢?

于是,，我專門開了一個“我們?yōu)槭裁磳W習”的主題班會,。這個班會耽誤了我一節(jié)英語課，但我覺得這是非常值得的,。這個班會中，許多學生看著那些深受啟發(fā)的圖片,，文字,，流下了悔恨，感動的眼淚,，真正從內(nèi)心深處受到了強烈的震撼和教育,。接下來的幾天,，我可以明顯的感受到班級氣氛有了明顯的好轉(zhuǎn)。就連那些平時調(diào)皮搗蛋的男生們也乖了起來,。好像在八年級的時候,，他們還令老師頭疼，一夜之間懂事了,，長大了,，懂得了他們?yōu)槭裁匆煤脤W習一樣。

期末考試隨后就到了,。就在昨天,，各科的成績下來，我發(fā)現(xiàn),，學生這股子勁頭,，這種態(tài)度還是有了回報。雖然總均分還是差一些,，但是全校前十名我班有四人,，全校前三十名，我班有11人,，這個數(shù)據(jù)還是令人振奮的,。我想，122班是個能夠跌倒了爬起來迎頭趕上不服輸?shù)陌嗉w,。最終的勝利一定屬于我們,，屬于我們李寨中學這個大集體!

三、通過和科任老師以及家長的密切配合,，從家庭,，學校，課堂幾個方面共同給學生創(chuàng)造一片寬松而又緊張的學習空間,。

本學期,，我們召開過一次家長會，為了這個家長會,，我們進行了充分的準備,，包括文字資料，發(fā)言稿,，課件等等,。認真的準備換來家長會的圓滿成功。我們和家長溝通了思想,，把孩子在校的表現(xiàn)匯報給家長,，請家長積極配合我們的工作。取得了家長對學校和班級的理解和支持,。

我們計劃在年前再次召開一次家長會,，布置學生在寒假期間的一些相關(guān)事宜,。

本學期，作為班主任老師,，我也有意識的注意協(xié)調(diào)科任教師的力量,。注意學生各個科目的均衡發(fā)展?！耙换í毞挪皇谴?，百花齊放春滿園”。學生的全面發(fā)展需要各科教師的團結(jié)協(xié)作,，積極配合,。而不能各走各的道。否則,，成功的大門是不會向瘸腿的學生開啟的,。各科教師需要協(xié)調(diào)配合，必要的時候要懂得舍小家為大家,，要會為了集體的利益犧牲一部分個人的利益,。這些是作為班主任老師需要協(xié)調(diào)的。對于我班的空堂時間,，以及小自習時間,，我需要根據(jù)目前學生的學習狀況，適當?shù)淖屛唤o一些弱科,。并把這個工作做到代課老師們理解,。我相信，我們學校老師的素質(zhì)是一流的,。他們一定會為了學生而很好的配合,。

四、通過關(guān)心學生的一日起居,，以及課下的談心交流達到和學生思想情感的溝通,，學習目標的一致，和學生一起成長,。

除了學習,，其實還有很多方面是作為班主任必須操心的。比如衛(wèi)生,。班級衛(wèi)生,，環(huán)境衛(wèi)生，宿舍衛(wèi)生等等,。由于本學期沒有早自習,，學生也不再上早操。許多學生起床很遲，為了多睡覺,，不吃早飯，結(jié)果不但影響學習,，影響身體,，還耽誤了值日衛(wèi)生的打掃。男生宿舍有5名,，女生宿舍有2名學生是典型的戀床,。不知和這些學生做過多少次斗爭，通過各種方式教育學生按時起床,。衛(wèi)生工作也一樣,，幾乎每次的班會都要強調(diào)。但心里很清楚,，這些工作不是一勞永逸的,。班主任的碎嘴就是這樣形成的。今后還是要留一只眼睛在這些雜事上,。

就在今天,，我還犧牲了一節(jié)英語課，上成了班會課,，和學生一起細心分析本次期末考試的學生成績,。每個學生在全年級的排名。鼓勵優(yōu)秀的學生站得高一些,，看得遠一些,。鼓勵中等生大步往前走，迎頭趕上,，鼓勵那些尾巴們爭取下次變個樣子給大家看,。

總之，本學期作為班主任老師,，我覺得自己在和學生一起成長,。之前當過十年了班主任了吧?每年都有不一樣的體會。今年也一樣,，而且,，在三個班級老師們敬業(yè)精神的感召下，在大家全心全意投入教學的鼓舞下,，在班級的激烈競爭下,，我也一樣以更加昂揚的姿態(tài)處理自己的班級工作，并且從中學到許多,，悟到許多,，成長許多。感謝學生和同事們!

今后，懷著對新的學期的希望,，對學生的明天的渴望,，我們已經(jīng)準備好了，全力以赴,。不辜負這大好的和諧氛圍,，大好的學習時光!

班主任學期末工作總結(jié) 班主任期末工作總結(jié)篇五

時間過得很快，一個學期就接近尾聲了,。經(jīng)過上一學年的工作實踐,，使我深刻體會到，要當好一個班的班主任的確不容易,。這一學期我擔任著201汽修班班主任,，該班學生是外出實習歸來且全為男生。由于是實習生沒有養(yǎng)成好的習慣,，反而把社會上一些不好的歪風邪氣帶到了學校,，這給管理增加了不少難度，因此也遇到了不少難題,，但我卻在班主任工作中學到了很多東西,，不斷總結(jié)，提升自己班主任工作的能力,。以下是我對本班工作的一些工作總結(jié),。

一、提高知識,，明確職責,，加強責任感

班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長,、教務(wù)的助手,，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞,，直接影響學校教育管理工作進行,。因此，必須提高認識,，加強責任感,，掌握班主任工作規(guī)律。

1,、努力做好學生思想教育工作,，很多學生生活習慣懶散，經(jīng)常遲到曠課,，早訓遲到,。要使他們形成一種早起習慣,，思想教育十分重要。

2,、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作,，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況,，形成統(tǒng)一的教育力量,。

3、建立與學生家長聯(lián)系,，協(xié)調(diào)對學生教育和管理。

4,、關(guān)心學生生活和健康,，組織學生參加各種文體活動。

二,、熱愛學生,，深入了解學生情況

要想引導學生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面,，首先必須深入了解每個學生的身體,、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好,，性格特點和家庭情況,，然后加以分析，綜合,。

三,、實施班級管理，形成良好的班風

1,、學生日常管理,。對于部分學生紀律散慢，經(jīng)常遲到缺課等違紀行為,，通過制定班規(guī)公約,，用制度規(guī)范其行為習慣，同時多進教室,，進宿舍多抽查,，發(fā)現(xiàn)情況立即處理，使學生形成一定的緊迫感,。對于個別行為習慣差的學生,，加強與他們的溝通交流，誘導他們遵守紀律,，必要時與家長取得聯(lián)系,，與家長聯(lián)合共管,。

2、時時開展安全教育,。對于學生自身,、財產(chǎn)、飲食等各種安全問題,，班主任也要給學生講解,，要不然，學生真的出了安全事故,，對于學校和班主任來說也是較棘手的問題,。另外，對可能出現(xiàn)的自然災害事故做到預防和緊急處理教育,，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣和一定危機情況處理能力,。

3、選好,、用好班干部,。

班級能否成為奮發(fā)向上，團結(jié)友愛集體,，形成良好的班風,，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用。班級選用的班委當中,，并不是個個都是稱職且盡職盡責的,，也許班委中，有的自己做得不是很好,，也許不能被多數(shù)同學所信服,，也許本身能力不夠，也許……,，因此,，選好，用好班干部,，不但有利于班級管理,，而且有利于全體學生共同發(fā)展。有擔當?shù)陌喔刹科鸬氖菂f(xié)

助班主任管理班級的作用,，同時又能及時向班主任反饋班級情況和同學們的思想動態(tài);他們分工管理班級的各項事務(wù),，同時又是一個團結(jié)合作的整體。

4,、做好學生的思想工作,，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)。我們的學生在思想上的變化是很大的,，他們很容易跟風,，而且不愛學習,。根據(jù)學生的這種狀態(tài)，努力解決好每一個學生的思想,。讓他們清楚認識到自己在職校還是能有一番作為的,。要先讓學生學會做人，這是思想教育的根本,。因為學生會做人了,，他們的學習才能提高。一是要讓學生做好自己,，做到自我約束自我管理,。而是積極加入到班級建設(shè)來，具有團隊精神,。

4,、加強班級文化建設(shè)

(1)環(huán)境的潛移默化

(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法。

總之做好一個中職學校的班主任不好當,，但是我會努力的，這學期班主任工作結(jié)束了,，但做學生的思想工作的任務(wù)還沒有終止,，不斷熟悉班主任工作，吸取經(jīng)驗和教訓,，把班主任的教育教學工作做得更好。