在平日里，心中難免會有一些新的想法,，往往會寫一篇心得體會,，從而不斷地豐富我們的思想。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

干部理論筆記心得體會篇一

一、更新觀念,，終身學習

學習是提高修養(yǎng)的必要前提,。對于機關領導干部來說，學習,，是加強思想政治建設,，運用理論指導實踐，不斷提高政治素養(yǎng)的重要形式,，是提高政治水平,、理論水平、決策水平,、服務水平的重要途徑,。在政治理論學習活動中，結合共青團工作和單位工作實際,，堅持以整頓工作作風,、樹立共青團形象為重點，做到“人人都是一面旗幟,，個個都是共青團形象”,，明確加強學習、改進作風的重要性,、必要性和緊迫性,。學習政治理論，提高思想素質,。要深刻領會上級黨委政府的有關方針政策,，深刻把握重要思想和精神實質,，深刻理解各種理論品質，努力提高自己的思想素質,。學習專業(yè)知識,，提升專業(yè)素質。

二,、勇于探索,，與時俱進

時代的日新月異就是對黨員干部的挑戰(zhàn)，因此,，黨員干部要勇于擯棄舊事物、接受新事物,，要敏銳地了解新思想,，認真地研究新理論，主動地,、迫切地學習新知識,，開拓進取，更新觀念,，始終站在時代的潮頭,，才能“百尺竿頭，更進一步”!為實現中華民族偉大復興中國夢,，作為黨員干部就要深入研究我們要怎樣為群眾辦實事,，怎樣快速地去實現小康社會，在思想上和行動上要做到知行合一,。

為了避免政治理論學習中“空對空”——不著邊際地泛泛而談,，避免“照搬照讀”宣言式地說教，避免腳踩西瓜皮,，滑到哪里算哪里搞應付等現象,，要著眼于解決實際問題，確定學習內容,，注重突出了“三個結合”,。一是注重學習與了解黨的知識相結合。二是注重學習與思考相結合,。避免學習時帶著兩只耳朵聽,，無事一身輕現象。三是注重學習與解決實際問題相結合,。圍繞轉變干部作風,，創(chuàng)造良好的學習、工作環(huán)境,，促進了單位工作的有序開展,。

三,、努力奮斗，實現偉大中國夢

中國夢,，是讓每一個積極進取的中國人,，形成世世代代的信念：只要經過努力不懈的奮斗便能獲得更好的生活，人們必須通過自己的勤奮,、勇氣,、創(chuàng)意和決心邁向繁榮。如果沒有中國夢,，人才會流失,，人心會不穩(wěn)，因為這是引導人積極向上的原動力,。黨員干部如何作為才能實現“中國夢”呢?首先,，要樹立高尚的理想信念，樹立科學的人生觀,、世界觀,、價值觀，增強拒腐防變的能力,，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)和對外界的辨別能力,。“中國夢”的實現首先需要黨員干部自身能力的提高,，才能為實現它提供強有力的先鋒力量基礎,。

其次，把個人理想與“中國夢”結合起來,，時時刻刻在思想上要有為“中國夢”奮斗終身的準備,。“中國夢”是整個中華民族的夢想,，個人的理想不應與“中國夢”相沖突,，而是為“中國夢”服務。只有這樣才能真正實現中華民族的偉大復興,。

最后,，黨員干部必須實事求是，從自身的工作實際出發(fā),，踏踏實實工作,，發(fā)揮好“螺絲釘”的作用，相信在不久的將來,，“中國夢”會很快得到實現,。

總之，黨員干部要不斷學習。作為基層黨員干部,，要做好基層群眾工作,，必須要掌握最新、最有效的群眾工作方法,。黨員干部要時刻保持努力學習,，將學習作為一種良好的生活習慣，在學習中不斷的提高自己與群眾打交道的能力和綜合業(yè)務素質,，這樣才能做到與時俱進,，才能始終成為引領群眾致富奔小康的有生力量。

干部理論筆記心得體會篇二

今年的政治理論學習,，我科做到認真聽課,，做好學習筆記，積極發(fā)言討論,。深入學習實踐科學發(fā)展觀和十七屆四中全會精神,，更加集中時間，集中精力,，深刻領會精神實質和目標要求。每學習一個專題或平時學習理論文章都把自己的思想擺進去,，與自己的工作緊密地聯系起來,，理論聯系實際，深入思考,，深刻領會,，達到思想政治素質和工作水平不斷提高的效果。

一,、把學習當責任,，增強學習的自覺性。

我認為,，當干部尤其是當領導干部,，有多大的職務就有多大的責任，要盡職盡責,，就要站高望遠,，具備能盡好職責的素質才能，素質才能主要從學習中來,，從實踐中不斷學習中積累提高,。因此，學習是自己的責任,，是思想和工作的動力源泉,，是一項重要任務。因為，我們所擔負的工作,，不但要對自己負責,，也是對黨和人民的事業(yè)負責。作為一名領導干部,，其素質的高低,，工作能力的強弱，直接影響著一方的事業(yè)和人民群眾的切身利益,。而思想素質和工作能力是與學習的深淺,，與理論功底直接相關的。實踐證明,，要不斷提高自己,，不斷改造自己，就必須不斷學習,。不學習就會落伍,，就會迷失政治方向，有的甚至會把能力用到歪門邪道上去,，最終將被社會,、被人民群眾所冷落、所淘汰,，得不到黨和人民的信任,。如果學習不好就不能正確把握和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針,、政策,，就不能更好地運用新理論解決新問題，就必然造成工作質量低下或者失誤,。工作不好就是對自己不負責的表現,，也是對黨的事業(yè)和人民群眾的利益不負責任的表現。因此,，我深刻地體會到學習對自己,、對黨和人民的事業(yè)，都是一種重要責任,。有了這種強烈的學習責任意識,，就能主動自覺去學習，就能帶著思想和工作中的問題去學習,，在學習和工作實踐中不斷改造自己和提高自己,。

二、注重學習的量和質,，在廣度和深度上下功夫,。

一年來,，我對局統(tǒng)一安排的專題學習從未缺席，每個專題學習都專心聽課,，認真做好學習筆記,，并結合工作和思想實際，寫好學習心

得體會文章,。在擔任工程科長期間,，能認真組織工程科的學習，利用各種形式,，組織干部職工進行學習交流座談,，采取請進來，走出去等方法進行學習,。同時,，還十分注重強調大家主動自覺地學習，引導大家善于利用工作之余,，看書看報,，關心時事政治。

在學習和工作實踐中,，我深深感到學習與不學習是完全不一樣的,，學多與學少也不一樣，學習膚淺與學習深刻也不同,，能否理論聯系實際,，帶著問題地學，把學習與解決問題(包括思想和工作中的問題)緊密結合起來,，收效更加不一樣。我認為學習必須有約束機制,，要有量的體現,，才能有質的提高。作為一名干部,，確實應清醒地正確認識自己,，反省自己，經常以黨員領導干部的標準來要求對照檢查自己的思想和言行是否貼近群眾,，是否貼近實際,，是否保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風,，是否保持艱苦奮斗的作風,，是否符合改革與發(fā)展的潮流，始終保持一個黨員領導干部應有的良好作風,。如此這些,，我是在學習中不斷深悟的，也深深感悟到既廣泛系統(tǒng)又有深度的學習，在深度上多下功夫,，才能保證學習取得應有的效果,。

三、講究學習方法,，循學善進,，力求學有所得。

在學習中,，碰到比較多的實際問題是工學矛盾和學習效果的問題,。我對局統(tǒng)一安排的學習輔導，只要不是因公外出學習出差或上級有會議無法請假外,，都能做到服從局的學習時間安排,。曾有幾次，早已安排好的會議或約定都因與局安排學習相沖突時及時調整安排,，從不以任何客觀理由不參加學習,。所以，我參加學習每次必到,，從未請過假,。

除了局統(tǒng)一安排學習以外，我每天都堅持擠時間看書看報,。我深深體會到,，看書看報也是對自己有很大幫助的。比如：我比較喜歡看的《領導科學》,、《黨風》,、《半月談》、《學習研究參考》等,，這些書刊雜志內容也是很豐富的,，很多文章我學習后都很受啟發(fā)和教育，對陶冶自己的思想和分析處理實際工作都有很大好處,，對局學習的專題輔導內容進一步加以消化理解也有很大幫助,。在學習中，我還感到寫好讀書筆記和學習體會文章也是一種加深理解和掌握有關學習內容很好的學習方法,。如果對學過的專題課,，自己整理筆記，印象就深刻,。結合實際寫心得體會,，有針對性地進行學習，帶著思想和工作中的疑難去學更能解決很多思想疙瘩和工作疙瘩,。用理論上的基本原理,，弄懂弄通實踐中的各種疑難,，這種深入淺出，循學善進,，結合實際的學習方法是很有實效的,。

總之，一年來的理論學習,，不但理論上又有新的長進,，思想政治素質也有不同程度的提高，而且在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動和十七屆四中全會精神中,，更使自己感到長高了,，望遠了。所以,，學習給我?guī)砗芏鄮椭?，學習給我受益非淺，學習是人生名符其實的"伴侶",。今后,，我將不斷加強學習，在局統(tǒng)一組織學習的基礎上,，擠出更多時間更深入地學習政治理論和社會科學知識,，使學習成為自己思想和工作的導航燈，指導和促進自己的思想和工作不斷進步,。

干部理論筆記心得體會篇三

__年,，本人認真按照縣委理論學習中心組的計劃，深入學習貫徹落實科學發(fā)展觀,，堅持用科學發(fā)展觀指導各項工作,，通過理論學習、指導工作實踐,，提高自己駕駛全局的能力,。

一、突出重點,，在深入學習上下功夫

為按中心組理論學習計劃，本人細化擬定了學習方案,，始終把學習實踐科學發(fā)展觀作為首要的政治任務,，堅持抓緊抓好，力求融會貫通,，使理論學習不斷向深度和廣度拓展,。今年重點學習了《中國共產黨員領導干部廉潔從政若干準則》,、《建設馬克思主義學習型政黨提高思想政治水平》,、《統(tǒng)籌城鄉(xiāng)區(qū)域協調發(fā)展 加快形成新的經濟增長極》,、《加強黨風廉政建設 深入開展反腐敗斗爭》等。

一是堅持經常學,。理論學習重在經常,，貴在持久,。一方面突出及時性，迅速貫徹學習上級各種文件,，并力求聯系實際深入學習,，把握精神實質,。另一方面結合工作實際加強自學,，力爭“學習工作化,、工作學習化”,。同時，注重與其他中心組成員交流心得體會,，撰寫理論文章,。

二是注重專題學。對黨的__大五中全會精神相關專題,，采取聽輔導報告,、自學等方式，聯系實際,，加深對理論的理解,，同時研究貫徹落實措施。

二,、結合工作,，在學以致用上下功夫

始終堅持“學以致用，用以促學,，學用相長”的要求,，努力把理論學習成果轉化為推動工作的動力,。

一是結合工作任務，選擇學習內容,。結合本鎮(zhèn)工作實際,，認真自學相關內容,，貼近工作實際,。這樣就避免了理論學習和實際工作中脫離的現象,，減少了學習的盲目性,。

二是根據工作特點,。在學習形式上,，以平時學習和集中學習相結合，自學和集中學各有側重,，自學側重學習原文,，集中學側重結合工作實際談體會。自學一般利用休息時間;

三是圍繞工作中心,，注重學習效果,。為了使理論學習切實為工作服務，能用在工作中,，能推動工作,，我注重在“用”字上下功夫，認真領會上級的文件和講話精神,，并用以指導工作,。

三、聯系實際,，在提高能力上下功夫

在理論學習的過程中,，堅持以理論學習錘煉黨性，促進自己服務基層,，服務群眾的能力不斷增強,。

一是著力增強認知力。認知力是領導干部思維層次、立場觀點,、發(fā)展理論的綜合體現,。使自己進一步明晰了立黨為公、執(zhí)政為民是必須恪守的政治立場,，切實實現好、維護好,、發(fā)展好人民群眾的根本利益;通過對基本觀點的學習,，進一步明晰了我鎮(zhèn)全面建設小康社會的目標任務、實現途徑,，增強了發(fā)展意識,、執(zhí)政意識，樹立起市場觀,、統(tǒng)籌觀,、人本觀等科學的理念;加強對科學發(fā)展觀的學習，準確把握國情,、鎮(zhèn)情變化所帶來的新情況,、新問題，自覺以開闊眼界觀察事物,，從全局角度思考問題,，用發(fā)展辦法推動工作。

二是著力增強統(tǒng)籌力,。全面系統(tǒng)地把握科學發(fā)展觀的精神實質,、主要內涵和基本要求，科學分析我鎮(zhèn)的發(fā)展現狀,，明確統(tǒng)籌的意義,，明確我鎮(zhèn)發(fā)展思路。

三是著力加強執(zhí)行力,。黨政“一把手”的執(zhí)行力,，直接關系到理論學習的成效。從執(zhí)行的觀念和意識,、執(zhí)行的底氣和勇氣,、執(zhí)行的能力和水平、執(zhí)行的制度和保障入手,，努力完成縣委,、縣政府下達的目標任務和各項交辦任務。

在肯定成績的同時,，本人也要清醒地認識到理論學習中還存在一些問題,。理論學習深度和廣度不夠，在今后的學習中，我將堅持做到完成全年安排學習次數和學習時間,，認真撰寫體會文章,，通過自己帶頭學、帶頭寫,，帶動全鎮(zhèn)干部學習熱潮,，促進全鎮(zhèn)各項工作再上新臺階!

干部理論筆記心得體會篇四

____年，教體局黨委按照縣委統(tǒng)一部署,，緊緊圍繞“創(chuàng)先爭優(yōu)作表率,，科學發(fā)展當先鋒，率先崛起創(chuàng)佳績”主題,，結合教育體育工作實際,，全面推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動和學習型黨組織建設。扎實開展了領導干部作風建設專項學習教育活動和“以人為本,，執(zhí)政為民”主題教育活動,，黨員領導干部以沈浩同志為榜樣，以“三級書記大走訪,，領導干部下基層”為動力,，充分發(fā)揮了表率作用，帶頭參加學習,，帶頭公開承諾和領導點評,，帶頭深入基層調研并撰寫調研報告，帶頭上黨課或作輔導報告,，始終堅持用科學理論武裝頭腦,，指導實踐，推動工作,，大力弘揚理論聯系實際的學風,，切實打牢了黨員領導干部團結奮斗的共同思想基礎，真正達到了“推動科學發(fā)展,，促進社會和諧,，服務人民群眾，加強基層組織”的總體要求,，現將有關學習的基本情況作學習總結如下：

一,、調整組織機構

由于機構改革和人事變動，黨委對中心組成員進行了及時調整,，黨委書記,、局長____同志任組長，黨委副書記,、副局長陳尚明,、黨委副書記____兩位同志任副組長,，黨委其他成員及副科以上領導干部為中心組成員，并落實領導責任制,，形成主要領導親自抓,，分管領導具體抓的工作格局。

二,、健全學習制度

為進一步加強黨委中心組理論學習和規(guī)范化,、制度化建設，根據《關于加強和改進教體局黨委中心組學習的實施意見》要求,，制定了《____年度黨委中心組學習計劃》,，建立健全了中心組集中學習制度、學習考勤制度,、交流研討制度、調查研究制度等一系列規(guī)章制度,，并狠抓各項制度的落實,，使中心組學習進一步規(guī)范化、制度化,、正?；?/p>

三,、嚴格學習管理

按照學習計劃,，____年黨委中心組學習以上級規(guī)定的必讀書目及黨的__大、__屆三中,、四中,、五中、六中全會精神和省市縣黨代會精神,，《廉政準則》及__同志“七一”重要講話精神和教育法律法規(guī)等為主要學習內容,，根據確定的專題，結合各自分管工作,，分工負責,，落實到人，并提出具體的學習要求,，確保各項學習任務落到實處,，做到學習有計劃，會議有記錄,，人人有筆記,，個個有心得。中心組負責人還定期抽查各成員的學習情況,。中心組集中學習時,，事先通知各成員做好充分準備,，不得無故缺席，因公外出或因其他情況不能參加學習的必須事先向黨委主要領導請假,，會后及時進行“補課”,。

四、深入基層調研

在學習中,，按照上級統(tǒng)一部署,，認真制定了調研走訪工作方案，確定了調研專題,，結合各自分管工作,，精選調研專題，領導干部分別到各自聯系(片)點,，召開座談會,、走訪教職工、深入幫扶村,，傾聽群眾心聲,，并就當前教育熱點難點問題進行研討，通過調研,，掌握了第一手資料后,，又進行梳理匯總，由實踐上升到理論高度,，每位領導成員都撰寫了高質量的調研報告,。

五、開展交流研討

黨委中心組全年集中學習12次,，邀請縣委宣傳部領導作輔導報告1次,，縣委宣講團專題輔導1次，通過深入基層調研,，每位成員將自己的調研報告進行了交流發(fā)言,，共同研討教育體育事業(yè)科學發(fā)展的難點熱點問題，大家發(fā)言踴躍,，積極思考,，氣氛熱烈，收到了良好的效果,。在領導干部作風建設專題學習教育活動中,，每位黨員領導干部自覺對照《廉政準則》，認真召開了黨員領導干部專題民主生活會,，大家受到了一次深刻教育,。

____年黨委中心組學習工作雖然取得了一定成效，但在規(guī)范化,、制度化建設方面尚存在一些不足,，我們將在新的一年里,，努力改進并逐步完善，使黨委中心組學習真正收到實效,。