人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

讀《愛因斯坦的故事》有感字 讀《愛因斯坦的故事》有感字篇一

貝多芬的一生是痛苦的,，但他的光輝永遠流傳下來。如今,，我們的生活無憂無慮,，幾乎不存在痛苦，但是,，我們卻缺少了那種堅強,、刻苦的精神。貝多芬的事跡使我受益匪淺,。因為,，意外可能隨時會降臨在我們的身上，而我們能否堅強

地去面對呢,？所以,，我要學習貝多芬堅強、刻苦的精神,，不向困難低頭,。

牛 頓

牛頓和蘋果的故事，想必大家都聽過,。一個蘋果落到了牛頓的頭上,，他引發(fā)了一大串的聯想：蘋果為什么會掉下來而不是升到天上呢？經過刻苦的鉆研,，他發(fā)現了地球引力,。牛頓從小就勤動腦、善思考,，遇到事情總愛問個為什么,；長大后，他更加刻苦鉆研,，終于成為偉大的科學家,。在工作中，他兢兢業(yè)業(yè),，沒有絲毫怠慢,。遇到問題，他勤于思考,，努力尋找答案,。

從牛頓的身上，我懂得遇到問題應多問幾個為什么,，要勤于動手,、動腦，尋找答案,。在學習中要刻苦,、努力,。

“天才出于勤奮”,，每一位名人的成功都是靠不瀉努力得來的,，所以，就讓我們從現在開始,，不瀉努力,，攀上知識的高峰！

讀《愛因斯坦的故事》有感字 讀《愛因斯坦的故事》有感字篇二

在一個深黑的夜晚,，我在臺燈底下默默地讀完了《愛因斯坦的故事》這篇文章,。愛因斯坦那勤學好問的精神，深深地觸動了我,。

愛因斯坦來到這個世界上時,，和其他的孩子沒什么兩樣，甚至還有點遲鈍,。到了三歲還不會講話,。記憶力也非常差，特別苦于記課文和單詞,?？墒牵涍^了他的努力,，還真是功夫不負有心人,，終于成為了偉大的物理學家、相對論的創(chuàng)立者,。

在愛因斯坦四歲那年,，父親送給他一個羅盤。他發(fā)現手一松開,，指針仍然指向北方,。他百思不得其解，就去請教父親,。父親說：“這是一個很有學問的問題,。”可是愛因斯坦仍不放棄,，讓父親教他認字,。而在愛因斯坦12歲那年，他的叔叔雅各布給他出了一道勾股定理,。他冥思苦想,，終于得出了這條定理。然而,，在愛因斯坦16歲那年,，他提出了一個問題:如果人類用光線一樣的速度,人的眼睛會看見什么?許多人都不知道,也不理睬，覺得是個怪問題?？蓯垡蛩固箯膩矶紱]有停止過思考,，只是慢慢地去解決它。

讀完了《愛因斯坦的故事》這篇文章,，我深深地感受到了愛因斯坦這種“打破沙鍋問到底”的精神,。就算是別人覺得是個怪問題而不去理睬時，他也不放棄去研究它,。這讓我想起了一句名人名言：成功等于99%的汗水加1%的靈感,。我們只能夠看見當他成功的一面，而不能看見他的背后付出的有多少,。記得愛因斯坦曾說過這么一句話：成功=艱苦的勞動 正確的方法 少談廢話,。只要有恒心和耐心去解決問題，就能得到真正的成功,。

而我呢,？經常都很懶惰。問題才解決到一半,，就因為別人的一些閑話,，而放棄了這個問題。

記得在我四歲的時候,，我還是一個什么都不懂的小孩,。在幼兒園只會玩得不亦樂乎，什么都不會做,。到了星期三,，老師布置了一個作業(yè)，是讓我們完成一份數學卷子,。我拿了卷子以后就逛奔回家了,。一回到家，看著那數學卷子,，我就很頭暈,。什么2 4=？3 3=,？……我都不會做,。我想了很久，這腦子還是沒有答案,。我就發(fā)脾氣了,，干脆不做了。到了第二天早上,，老師看到我的卷子是空白的,，就把我訓了一頓,。自己反省了一下，覺得老師把我罵得好,。因為,，在老師教我們做題目時，我總在開小差,，要不然就在那兒玩玩具,。

現在回想起來,，我還真的感到很慚愧,。老是都半途而廢，沒有真真正正去思考過一見事情,。而愛因斯坦呢,？他把每個問題都看得很重。經常為了一個非常平凡的問題,，而茶飯不思,。以后，我還真是要好好學習愛因斯坦這種“打破沙鍋問到底”的精神,。