當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

家長(zhǎng)陪孩子讀書的心得體會(huì)二年級(jí)篇一

女兒喜歡看書,，更喜歡讓爸爸,、媽媽陪著一起閱讀的感覺。她曾經(jīng)說：“我覺得和爸爸媽媽一起讀書,，這樣感覺更有意思,。”呵呵,！你瞧瞧孩子，她其實(shí)從內(nèi)心是非常期待家長(zhǎng)一起讀書的哦,。

這個(gè)活動(dòng)中,，我們一起閱讀了《貝貝熊系列叢書》、《米尼狼系列》等,，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要,，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法,，對(duì)培養(yǎng)幼兒思想,、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處,，當(dāng)然，孩子也從中受益多多,，很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來源于對(duì)書中主人公的認(rèn)識(shí)和肯定呢,。

每次等看完一本后,，我們會(huì)在一起討論和回味書中的故事情節(jié),。女兒會(huì)告訴我在書中他認(rèn)為感興趣的故事,，而我和他爸則幫他分析為什么會(huì)發(fā)生這樣的事。同時(shí)我們還啟發(fā)孩子對(duì)書中的人物進(jìn)行比較,，尋找書中每個(gè)人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點(diǎn)’的地方,。

孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心,，全面提升閱讀力對(duì)于一個(gè)孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。

通過活動(dòng)和孩子一起讀書的時(shí)光,，從中體會(huì)到了幸福和滿足,。希望我以后每天都能抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起讀書。更好的引導(dǎo)她探索知識(shí)世界的奧妙,！

家長(zhǎng)陪孩子讀書的心得體會(huì)二年級(jí)篇二

說句心里的實(shí)話,，作為孩子的家長(zhǎng)，對(duì)于學(xué)校組織的讀書活動(dòng)絕對(duì)是“特別支持,、特別認(rèn)同”,，但是在“特別配合”上實(shí)在是做的不夠。這篇作文一方面是個(gè)檢討,，另一方面更是個(gè)鞭策,、是個(gè)提醒、是個(gè)開始,。

首先是檢討?，F(xiàn)在對(duì)于義務(wù)階段教育都在提倡素質(zhì)教育，讓學(xué)生從繁重的課業(yè)中解脫出來,，有更多的時(shí)間按照自己的能力和興趣愛好來安排自己,，學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),，拓展課外知識(shí),，發(fā)展自己的特長(zhǎng)，真正提高孩子的智商和情商?，F(xiàn)狀是學(xué)校實(shí)行素質(zhì)教育后,，孩子作業(yè)少了，考試少了,，自由支配的時(shí)間多了,。孩子把本該用來拓展課外知識(shí)的時(shí)間用來玩電腦游戲,、上網(wǎng)，事與愿違,。我們相信學(xué)校組織這樣的讀書活動(dòng)就是想改變這類現(xiàn)狀,，為此讓家長(zhǎng)一起參與進(jìn)來，也必須讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來,。但是我們借口工作,、借口時(shí)間，在配合上做的很不夠,，一些時(shí)候應(yīng)付了事,，孩子做的不好，還自以為是的批評(píng)教育,，忘記自己的責(zé)任和義務(wù),。

其次是鞭策，一方面鞭策孩子,，一方面鞭策自身,，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚,。不但思想上追求素質(zhì)教育,、行動(dòng)上更落實(shí)素質(zhì)教育，通過不懈的堅(jiān)持,，把一些好的行為和活動(dòng)培養(yǎng)成孩子和自己的習(xí)慣,。就從讀書來說，已經(jīng)不記得有多久沒去過書店和圖書館了,，不記得上次完整讀過一本長(zhǎng)篇的時(shí)間了,，只知道一直進(jìn)行著手機(jī)和報(bào)紙的新聞快餐。希望,，以這篇作文為契機(jī)和轉(zhuǎn)折點(diǎn),，關(guān)掉電視、合上平板,、收起手機(jī),，坐下來每周用一些時(shí)間認(rèn)認(rèn)真真和孩

子一起讀幾本書，即使是童話,、是寓言,、還是故事，都將會(huì)一種不同的感受和情景,。

再次是建議,。在堅(jiān)持傳統(tǒng)的同時(shí)，我們也可以發(fā)揮科技的優(yōu)勢(shì),，為何這樣說呢,，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上有很多不錯(cuò)的電子讀物,，我們可以下載到電腦上、平板上,，不一樣的載體,，相信能發(fā)揮一樣的功能。

最后是倡議,。倡議我們的家長(zhǎng)一起配合學(xué)校,、配合老師搞好我們自己孩子的素質(zhì)教育。為孩子負(fù)責(zé),、為自己負(fù)責(zé),、為學(xué)校負(fù)責(zé)。