我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么你知道心得體會如何寫嗎,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
陪孩子讀書的心得體會100字 陪孩子讀書的心得體會1000字篇一
翻開書,，本書的作者：劉稱蓮,。這本書的目錄也很特別，分為六篇分別是：生活篇,，閱讀篇,，學(xué)習(xí)篇，品格篇,，心里篇,，溝通篇。
生活篇,、這第一篇便吸引了我，劉老師和她的孩子大部分時間都是陪孩子在玩,，玩是一件非常重要的事情,，如和孩子打撲克牌，因為我覺得對于孩子來說打牌不是一件好事,，所以很少和孩子打撲克牌,，可看到書里寫著玩撲克牌可以鍛煉孩子解決沖突以及與大人協(xié)作的能力?！岸返刂鳌钡臅r候,，每輪牌局都有兩人成為朋友，那么如何觀察誰是你的“朋友”,，誰是你的“敵人”,，如何跟你的“朋友”聯(lián)合對付你的“敵人”這一切看似輕松,，其實鍛煉的都是孩子的能力。于是在假期的時候,，為了讓激勵孩子讀書,，我就采用孩子讀幾篇書，就打幾局撲克牌的方法,，目的是讓孩子多讀書,，因為我知道他喜歡打牌。通過這個方法的效果還是不錯的,。
還有一種玩就是多帶孩子到大自然去玩,，去觀察，如爬山等,，我覺得也是我應(yīng)該多學(xué)習(xí)的`,。
閱讀篇、另一個讓我深感最最迫切的事就是讀書,，在閱讀篇里面講到,，父母為孩子創(chuàng)造的是閱讀的氛圍,，孩子就可能喜歡上閱讀,，父母為孩子創(chuàng)造的是看電視的氛圍，孩子就可能喜歡了看電視,，所以,，現(xiàn)在孩子正是培養(yǎng)孩子讀書的最佳時機(jī),，但是對于我的孩子，他遇到了困難,，因為他還有很多字不認(rèn)識,，所以很排斥讀書。我就專門讓他讀帶拼音的書,，現(xiàn)在看來他還沒養(yǎng)成喜歡讀書的習(xí)慣,。我還得繼續(xù)。作者把書店當(dāng)成第二家,，我反思自己很少帶孩子去書店,，作者還有一種觀點就是家里到處都有書，都能找到書,，這樣才有利于孩子有更多機(jī)會接觸到書,，我覺得有時我非得把書都整整齊齊收拾起來，可能這樣家里看起來整齊點,，看來這樣做并不太好,。
學(xué)習(xí)篇、如何幫助孩子完成在學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù),，我也很慶幸自己能提前看到這本書,，因為孩子才能剛剛開始小學(xué)一年級的學(xué)習(xí),。作者的觀點不是把孩子逼迫的每天都緊緊張張的不是進(jìn)這個補(bǔ)習(xí)班，就是進(jìn)那個補(bǔ)習(xí)班,，孩子需要的是對學(xué)校,，對學(xué)習(xí)的興趣，如果孩子對他的學(xué)校充滿興趣,，那他對學(xué)習(xí)肯定也充滿興趣,，這樣他的學(xué)習(xí)也不會很差。還有就是孩子寫完作業(yè)后不能給他布置額外的作業(yè),，多帶孩子玩玩或看書或多去大學(xué)走走,，特別是多去大學(xué)走走，會讓孩子產(chǎn)生向往的情緒,，這點我也得多努力,。
品格篇、提醒家長想要孩子成為一個負(fù)責(zé)任的人,，首先必須是尊重和孝順長輩,，維護(hù)和愛惜班集體榮譽(yù)的小學(xué)生，我覺得這點很重要,。有些家長往往忽視了,，只在乎成績，而忽略了對孩子品德素質(zhì)的培養(yǎng),，那么得不償失,。從小就要教給孩子一定的技能，以防孩子將來變成“啃老族”和“白眼狼”,。
心理篇,、讓天使自己飛翔。劉老師提倡家長要適當(dāng)放手,，讓孩子自己成長,。尤其讓我印象深刻的是親子溝通需要心的交流。和孩子做有效的交流,，有效的交流必須注意方法,。這一點非常重要。
溝通篇,、劉老師家用郵筒和“bbs”和孩子交流，讓孩子感受到了父母的重視和愛,，這樣孩子也會重視和愛自己,，唯有這樣孩子才能找到自信，而自信是一個人成功的首先的必要的前提,。
還有關(guān)于孩子偏科,，擇校等問題,，也都給我們做了很好范例。
總之,，我覺得我應(yīng)該做的還很多,，讀到這本書，我好像找到了一本做個合格的小學(xué)生媽媽的教材,，于是一口氣就把整本書讀完了,，非常感謝劉老師把自己如此寶貴的經(jīng)驗和大家分享，讓我們在育兒的路上有準(zhǔn)備,，有計劃,，一路走下去，會輕松不少,！
陪孩子讀書的心得體會100字 陪孩子讀書的心得體會1000字篇二
在這愉快的寒假里,，趙老師為孩子們推薦了這本《小王子》作為班級共讀書目。于是,，每天夜晚臨睡前,，我都會陪孩子共讀這本童話故事。最終,，三天前和孩子讀完這本書,。今晚，特地記錄共讀此書的溫馨點滴,。
《小王子》的作者安東尼·德·圣-?？颂K佩里。故事講得是：單純而又好奇心強(qiáng)的小王子,，住在一顆很小的星球上,，那座星球只有兩座活火山，三棵猴面包樹,，一朵玫瑰花,。小王子很愛他的星球和玫瑰花，但是玫瑰花的任性和驕傲使小王子感到苦惱和迷茫,。于是,，小王子離開他生活的b-612小游星，先后游歷了六個星球,。在他游歷這六個星球時,，他遇到過狂妄自大的國王、羞愧懺悔的酒鬼,、財迷心竅的商人,、格盡職守的點燈人……最后他來到了地球。在這里他遇到了蛇,、狐貍,，特別是從狐貍那里,，小王子明白了什么友誼，如何去愛一個人,。最后,，小王子離開了地球。
至今還清楚的記得,，《小王子》這本書是2月10號開家長會那天收到的,。那天夜晚臨睡時，孩子像往常一樣捧起床頭的書籍準(zhǔn)備閱讀,，我看見立馬制止說：“先讀《小王子》吧!”孩子莫名的看著我說：“為什么呀?”我鄭重的告訴孩子：“趙老師說,，這本書是她在網(wǎng)絡(luò)挑選了很久，是一本很不錯的書,，而且是班級共讀書目,，所以就優(yōu)先讀吧!”孩子不情愿的說：“那好吧，我試試吧!如果《小王子》非常好看,，我就先看,。”呵呵,，言外之意就是倘若不吸引人,，他就最后最后再看這本書。
當(dāng)孩子讀完第一章時,，孩子高興的告訴我說：“哇!媽媽,，這本書真的很好看呢，有條蟒蛇吃了一頭大象!”就是孩子的這句話,，吸引了我主動捧起書籍給孩子讀第二章,，而不是最開始的：“時間不早了，讀完第一章趕快去睡覺!”
當(dāng)我們讀到第三章,，飛行員對小王子說：“小羊一旦迷路了,，就回不了家了?！焙⒆訂栁遥骸皨寢?，一旦是什么意思啊?”我告訴孩子：“一旦就是假如，如果的意思!”孩子想了想在書上寫下一個造句：“老鼠一旦出了洞,，就會被貓抓住,。”
當(dāng)我陪著孩子讀到小王子每天早晨,，都會把猴面包樹幼苗全部拔掉,，不然星球就會有災(zāi)難時，我告訴孩子：“小王子是一個勤勞,、善良,、有責(zé)任心的孩子。他的這些好品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí),?！焙⒆尤粲兴嫉恼f：“王老師就夸我是一個單純、善良的好孩子!”
聽著孩子的話,，我開心之余還不忘補(bǔ)充道：“嗯,，這猴面包樹苗就好比我們的壞習(xí)慣一樣，如果不及時改正,，后果將非常嚴(yán)重!”孩子也開心的接話道：“壞習(xí)慣就像害蟲一樣,，發(fā)現(xiàn)就要清除，不能讓它留在那里,?！?/p>
當(dāng)讀到第八章，驕傲的花兒對小王子說：“我希望你晚上的時候把我保護(hù)好,，最好是放進(jìn)一個玻璃罩里面,，這個地方太冷了，住的不好,，我很不適應(yīng)……”我告訴孩子：“只有歷經(jīng)風(fēng)吹日曬的艱苦磨煉,，才能綻放得更加美麗耀眼?！焙⒆由酚薪槭碌恼f：“玻璃罩住的花朵就像溫室里的植物一樣,。”
在地球上,，小王子遇到了狐貍,，這只狐貍告訴他“馴服”的含義，狐貍說：“如果你把我馴服了,，我的生活就會充滿陽光,，歡快起來。我將會聽出一種與眾不同的腳步聲,。你有著一頭金發(fā),，金色的小麥將使我回想起你來。于是我就會愛上穿行麥浪的風(fēng)聲……”“對于你使之馴養(yǎng)的東西,，你永遠(yuǎn)有責(zé)任,。你要對你的玫瑰花盡責(zé)?！睂τ谶@一章,，孩子是理解不了的。于是，我根據(jù)閱讀理解告訴孩子：“沒有朋友的人是孤獨的,，只要有了朋友,，再普通的事情也會變得特別快樂?！焙⒆訕泛呛堑恼f：“我有兩個好朋友,，以后，我會有更多的朋友,?！?/p>
讀到最后一章，小王子說：“花兒就是這樣,，當(dāng)你愛上一朵生長在一顆星球上的花兒時,，晚上仰望天空的時候就會覺得很幸福，好像所有的星星都開著花,?！焙⒆訂柕溃骸盀槭裁囱剑瑡寢?”我告訴孩子：“小王子離開了他的星球,，他思念那朵玫瑰花,，所以就覺得其他星星都開著花?！苯又矣指嬖V孩子：“最重要的東西需要用心去體會,。珍惜自己擁有的東西，生活會更快樂,?！?/p>
故事讀完了，孩子自言自語的說：“真希望小王子還在地球,，那樣,，我們就可以成為朋友!”“嗯，媽媽也非常喜歡小王子,?！?/p>
是啊，這是一部適合孩子們的天真童話,，也是一部適合我們成年人看的溫情小說,。讓人不由得為書中那簡單樸實的文字，卻散發(fā)出獨特的魅力而贊嘆;為小王子那鑷人心魄的憂傷而心悴,，為他那純潔而執(zhí)著的愛而感動,。讀什么樣的故事，就會在心靈種下什么樣的夢想之花,，希望小王子心中的那份真誠,、友愛,、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)，能夠深扎在孩子的心靈,，然后生根,、發(fā)芽、開出燦爛的花朵,。
陪孩子讀書的心得體會100字 陪孩子讀書的心得體會1000字篇三
初次邂逅《陪孩子走過小學(xué)六年》這本家庭教育書籍,，是在百貨大樓的新華書店。當(dāng)時和好朋友一起去買書,，為了湊夠買300元錢的書就可以辦一張會員卡，我就毫不猶豫的聽了書店工作人員的介紹買了這本書,，理由是這本書書是師大附小的老師推薦給家長看的,。
回到家之后，利用空閑時間慢慢品讀,，更有一種相見恨晚的感覺,。讀了一遍后，又挑重點地方讀了第二遍,。本書的作者是劉稱蓮,。她是一個普通的母親，在培養(yǎng)自己孩子的過程中,，注重營造良好的家庭教育環(huán)境,，從實踐中摸索出了豐富的家庭教育經(jīng)驗，倡導(dǎo)和諧的親子關(guān)系,，用科學(xué)的方法培養(yǎng)自己的孩子,，18年的時間，她培養(yǎng)了一個素質(zhì)全面,，成績優(yōu)秀的女兒,，她的女兒同時被北大和香港大學(xué)錄取。本書重點記錄的她的女兒在小學(xué)階段成長的點滴,。
讀完此書,，作為教師的我才感覺到對自己兒子的教育與人家相比真的是汗顏。在培養(yǎng)孩子的寫作能力上,，我沒有像作者那樣給孩子寫“下水”作文,；在培養(yǎng)孩子的耐心時，我不會像作者那樣陪孩子一起玩拼圖,，讓孩子從中體會到“輸?shù)闷稹钡娜松鷳B(tài)度,；在節(jié)假日，我沒有把逛書店作為孩子休閑交流的地方,，讓孩子泡在書海中學(xué)習(xí)和感受……這一樁樁事例,，無不體現(xiàn)出作者的出發(fā)點,，都是基于有利于孩子成長來考慮的。
此書讓我的收獲頗豐,，現(xiàn)在談?wù)勛约焊惺茏钌畹牡胤剑?/p>
一,、讓孩子泡在書海中。以前我總是說自己的孩子不喜歡讀課外書,，其實是我沒有找到正確的引導(dǎo)的方法,。首先家里要有適合孩子閱讀的書，父母更要和孩子一起讀書,，這一點和我校的親子共讀是一致的,。讓孩子讀感興趣的書，哪怕開始的時候和學(xué)習(xí)的書并沒關(guān),，但是當(dāng)孩子的興趣培養(yǎng)起來后,，他就會不知不覺中要求看更多方面的書，這時名著和文學(xué)書籍就會走近孩子的視野中,。從我兒子的身上我就明顯的感受到了這一點,，以前的兒子從來不讀課外書，是一本校園文學(xué)書《淘氣包馬小跳》讓他愛上了校園文學(xué),。那次我和他一起去書店買學(xué)習(xí)用品,，兒子自己挑了一本《淘氣包馬小跳》?；氐郊液?，我陪兒子一起看，兒子一看就上癮了,，連上廁所的時候都在看,，看完后，又央求我給他買另一本,。
看到兒子有主動讀書的愿望,，我沒有吝嗇錢，在網(wǎng)上給兒子買了全套的《淘氣包馬小跳》共20本,?？吹絻鹤优踔聬鄣臅x的時候，我真的感覺的由衷的高興,，當(dāng)兒子讀完這一套之后,，又讀了楊紅櫻的《笑貓日記》全套16冊和《漂亮老師和壞小子》系列。兒子讀完的書包括校園文學(xué),、四大名著,、科普知識等等，只要是兒子買書的要求,，我一律同意,。書讀多了,，他的想象力也豐富了。
二,、愛在自由里,。孩子不是機(jī)器，教育不能揠苗助長,，教育不僅僅是大道理,，而是把父母的愛化做涓涓細(xì)流，時刻滋潤孩子成長的心田,，與孩子合拍,。在教育孩子方面，要懂得孩子就是一個獨特的存在,。不要因為虛榮心而一味的在孩子成績方面和別人攀比,，在孩子小學(xué)六年的生涯中，用教育學(xué)的眼光看待孩子,，慢慢等待孩子一點一滴的成長，多一點耐心與愛心,，讓他把各方面基礎(chǔ)都打扎實了,，正如厚積而勃發(fā)。在給孩子學(xué)習(xí)時間的同時更應(yīng)該給孩子玩的時間,，有的時候,，玩中也是一種學(xué)習(xí)。讓孩子在快樂中成長,，相信是每個為人父母的最大的心聲,。
讀完此書，收獲還不僅僅是這些,，我會把我學(xué)到的教育理念不單用在自己孩子的身上,，也會用在我的學(xué)生身上，讓我的學(xué)生們也在陪伴與自由中快樂成長,。
陪孩子讀書的心得體會100字 陪孩子讀書的心得體會1000字篇四
小時候就喜歡聽故事的小朋友,，現(xiàn)在上小學(xué)一年級了。通過學(xué)習(xí),，認(rèn)識了一些拼音和文字,。在家長的幫助下可以順利地把一個小故事閱讀完。做為家長很欣慰,。閱讀不但培養(yǎng)孩子的耐心,，還能在閱讀中學(xué)會思考。閱讀完后講故事給別的小朋友聽,，又提高了表達(dá)能力,。同時也練習(xí)她與人交往的能力,。閱讀是件非常快樂事,！
一三班 陳**媽媽
每天半小時的陪伴閱讀,，引導(dǎo)了孩子讀書的興趣，既可以有親子間的交流,，也慢慢培養(yǎng)了孩子的一個好習(xí)慣,！同時也鼓勵她好好學(xué)習(xí)拼音，盡快可以自己獨立欣賞美妙的書籍,，通過這扇知識之窗,，讓孩子更自信！更快樂,！希望閱讀可以成為她一生的好習(xí)慣,，書籍是她一生的良師益友！感謝老師們的關(guān)愛,，我們家長也愛“海棠”讀書節(jié),！
一三班 張**媽媽
時間過得真快，國慶假期過后孩子明天又將背著小書包去學(xué)校上課了,。假日里和孩子讀了一些繪本,，其中一本是《草地上的罐子》對我和孩子感觸很深。這是一個關(guān)于環(huán)保的故事,，書中通過小狐貍,，小熊，小老鼠,，小烏龜幾個動物對被遺棄在草地上的罐子各自不同的態(tài)度和所作所為,，讓我們明白了“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的道理,。我一遍慢慢地讀,，孩子認(rèn)真地看著繪本上生動的圖畫時不時的提問。我告訴孩子：“其實在生活中有許多廢棄的物品可以變廢為寶的,，保護(hù)環(huán)境從我們身邊的`一點一滴做起,，這樣我們才能擁有一個健康，無污染,，美麗的環(huán)境,。”孩子通過閱讀更加了解環(huán)境對大家的重要性,，讓我們大家一起攜起手來共同保護(hù)我們的家園,！
一三班 楊**媽媽
愉快的國慶假期即將結(jié)束，明天又將迎來忙碌的工作和學(xué)習(xí),。在這個難得的長假中我和孩子一起經(jīng)歷了很多有趣的事情,，在閑暇時光和孩子一起閱讀繪本故事,。這幾天的閱讀中孩子最喜歡的一本書是《一粒種子的旅行》，這是德國作家安妮·默勒創(chuàng)作的一冊繪本,，在這本書中,，作者向我們介紹了植物的種種“旅行”手段，例如：鳳仙花的種子是包在一個小蒴果中,，只要輕輕一碰就會快速收縮并彈開,；草莓的匍匐莖；蒼耳和牛蒡的種子通過鉤在動物的皮毛上……,，閱讀到有趣的地方孩子就哈哈大笑起來,。通過和孩子一起讀書我也感受到了快樂，平時由于工作比較忙,，能靜下心來陪著孩子閱讀的時間真的很少,，看到孩子的笑臉，我深深體會到父母的陪伴對孩子來說比禮物更有意義,。感謝王老師的用心良苦,，我也爭取以后多抽出時間陪伴孩子閱讀，督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和閱讀習(xí)慣,！
一三班 吳**媽媽
家里的繪本中,，我很喜歡一本叫做《火雞圖圖的故事——圖圖更自信》，媽媽和我又一起讀了一遍,。
故事說的是火雞圖圖一開始很討厭自己的聲音和長相：它嫌自己的“咯啵咯?！甭暣潭y聽,，毛發(fā)顏色不好看，腿長得又太細(xì),，因此十分羨慕其它的動物,。它曾嘗試著向它們借聲音，都遭到了拒絕,。正當(dāng)圖圖傷心的時候,，天空中飛來一只老鷹，農(nóng)場內(nèi)的小雞都嚇壞了,，在它們生命危險的時刻,，圖圖勇敢地大叫起來，用它那“咯?？┼,？┼！钡慕新晣樛肆藘磹旱睦销?，救了大家,，所有人都由衷地佩服圖圖,。從那以后，圖圖變得自信起來,，愿意并且開心地接納自己,。
這個故事讓我感覺到，我們每個人都是唯一并且獨特的個體,，我們要學(xué)會悅納自我,，發(fā)揮長處、改掉缺點,，就能在不斷地提高自我和幫助別人的過程中,，收獲更多的自信，成為內(nèi)心豐富的人,。
陪孩子讀書的心得體會100字 陪孩子讀書的心得體會1000字篇五
讀書使人明理,，讀書使人明智，讀書使人高尚,。從孩子1歲多一點,，我晚上拿出專門時間和孩子一起讀書，在充滿母子親情的氛圍中,，和孩子一起陶醉在書的世界里,，一起享受讀書帶來的快樂與幸福。以下是我對親子共讀的幾點體會與大家共勉：
一,、順應(yīng)孩子的心理特點,，選好孩子“愛看”的第一批書，使孩子對書產(chǎn)生好感,。孩子愛不愛看書,，與父母的培養(yǎng)技巧很有關(guān)系。在孩子閱讀的初期,，父母一定要對提供給孩子的書刊進(jìn)行精心地挑選,，盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮、內(nèi)容豐富有趣,、情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維特點的圖畫書,，如《小熊繪本》等動物畫冊就很好，內(nèi)容對大人來說很簡單,，但是孩子卻在一遍一遍反復(fù)地看,，還時不時的哈哈大笑，讀書的習(xí)慣也就潛移默化下來了,。
二,、不易對孩子的閱讀過程管得太死。好奇、好動,、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點,。他們喜歡的閱讀方式是一會兒翻翻這本，一會兒翻翻那本,。對此,，家長不必過多地去管。通常,，在這一階段,，只要是孩子愿意把一本書拿在手上津津有味地翻看，家長就應(yīng)該感到心滿意足了,。因為,，這類表現(xiàn)完全符合孩子的早期閱讀心理，是孩子在閱讀求知的道路上邁開重要一步的標(biāo)志,。
三,、把閱讀選擇的權(quán)利交給孩子，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境,。閱讀是一種求知行為,，也是一種享受。因此,，家長除了需要對真正有害于孩子的書刊進(jìn)行控制外,，不應(yīng)對孩子所讀書刊的內(nèi)容、類型和范圍進(jìn)行人為的約束和控制,。通常,，孩子所讀書刊的內(nèi)容范圍越廣越好。一般來說,，從上小學(xué)開始,，大部分孩子在閱讀內(nèi)容的.選擇方面已逐漸形成自己的愛好和興趣。對此,，家長應(yīng)注意觀察、了解和引導(dǎo),，不宜過多地干涉,。
四、親子共讀,，為孩子樹立良好的閱讀榜樣,。在家里，父母應(yīng)盡可能多地和孩子一起看書,，做孩子的閱讀榜樣,。同時，還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來,，把自己的看法和觀點講出來,，然后大家一起分析、討論,。如果經(jīng)常這樣做,，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時孩子的閱讀水平也將逐步提高,。
讓我欣慰的是孩子小的時候,，就注重了培養(yǎng)他的閱讀能力，我記得,，孩子小的時候,，就給她買了《安徒生童話》《成語故事》《伊索寓言》《唐詩故事》等，每天在她睡覺前看上半個小時這些故事,，天長日久,，孩子能脫口而出地運(yùn)用幾則成語，讓我大感意外,。升入小學(xué)后，我又根據(jù)學(xué)校的部署,，又買了鄭淵潔的童話系列、楊紅櫻兒童系列以及《父與子》《格林童話》《伊索寓言》等兒童書籍,，供他完成作業(yè)后閱讀,。此外，還帶孩子去圖書館,，讓他在知識的海洋中不斷拓寬視野,，通過一系列的閱讀習(xí)慣引導(dǎo)，孩子的表達(dá)和交流水平得到明顯提升,，思維邏輯也越發(fā)清晰了,。
陪孩子讀書的心得體會100字 陪孩子讀書的心得體會1000字篇六
這幾天，和孩子一起共讀《愛的教育》之雪球,?？屐骋驗閿S雪球而打碎一位老爺爺?shù)难坨R，導(dǎo)致老爺爺鏡片破碎,，傷到了眼睛,。讀到這里，我和孩子都十分緊張,，老人傷的可是眼睛,，嚴(yán)重的有可能造成雙眼失明。卡洛斐的錯誤可謂大啊!周圍的人亂作一團(tuán),，不知道老人的傷情怎么樣,，嚷嚷著要找出罪魁禍?zhǔn)住?。而真正的肇事者卡洛斐卻縮成一團(tuán)，不敢作聲,。在“正義使者”卡隆的勸導(dǎo)和帶領(lǐng)下，才抖抖索索去老人跟前,。雖然沒有做聲,，可是圍觀的人們從他的神情已經(jīng)明白了一切，紛紛沖著卡洛斐嚷起來,，有的還揮起了拳頭,。這時，校長先生說：“既然已經(jīng)承認(rèn)了錯誤,，就不要再難為這孩子了,。”圍觀的人這才作罷,。也許是校長先生的愛護(hù)溫暖了卡洛斐那原本冷漠的心,，卡洛斐抱住老人的腿，大聲認(rèn)錯,。老人撫摸著卡洛斐的頭,，大家見了說：“孩子，去吧,，好了,，快回去吧?！?/p>
讀到這里,，我感覺孩子原本緊張的心放松下來，長舒一口氣,，說：“原來承認(rèn)錯誤也沒有那么可怕,。”
“原來承認(rèn)錯誤也沒有那么可怕!”說明孩子的心里并不是害怕承認(rèn)錯誤,，而是害怕承認(rèn)錯誤以后帶來的后果。我找到了平時孩子做錯事不情愿承認(rèn)錯誤的原因,。我和孩子一起分析：
媽媽問：如果卡羅非不承認(rèn)錯誤,，該是一種怎樣的情形?
孩子答：那老爺爺一定很傷心，有人傷害他，竟然連錯誤也不敢承認(rèn),，老人是流血又流淚啊!
媽媽問：周圍的人會是什么樣子?
孩子答：周圍的人一定很氣憤,，也許會有人報警，武警也會介入調(diào)查呢!
媽媽問：如果武警調(diào)查出來,，人們是不是更氣憤?
孩子答：是的,，人們一定痛恨卡洛斐，覺得他道德敗壞,。
媽媽問：那時候,，卡洛斐回事什么樣的?
孩子答：那他一定很難過很難過，因為自己其實不是故意的,?？墒恰?/p>
媽媽說：可是卻因為自己沒有承認(rèn)錯誤的勇氣，使得人們誤解他,，從而失去人們對他的信任,，對嗎?
孩子點點頭。
那咱們繼續(xù)來看,，看看卡洛斐承認(rèn)錯誤以后,，是什么樣的。
孩子答：校長先生愛護(hù)他,，老人原諒了卡洛斐,，周圍的.人也都熄滅了心中的怒火。
是啊,，承認(rèn)錯誤就這么簡單,。人非圣賢，孰能無過?有了錯誤,，改正就是好孩子,。有時候，即便自己的錯誤需要承擔(dān)后果,，也要勇于承認(rèn),，從這個意義上，承認(rèn)錯誤就是勇于承擔(dān)責(zé)任,。
孩子點點頭,，表示自己懂了。
今天,，我們接著讀《訪問負(fù)傷者》,。我和爸爸去看望受傷的老人的時候，卡洛斐也來了,。他把自己精心積攢的郵票簿送給了老人的侄子,，表達(dá)自己對老人的愧意,。讀到這里，別說孩子,，就連我也感到吃驚,。前邊的章節(jié)里，我們知道,，卡洛斐對待自己的郵票簿,，是如何的珍惜——柴店里的兒子克萊蒂說他即使到了用郵票簿可以救母親生命的時候，也不肯舍棄那郵票簿的,。也許克萊蒂的話有些夸張,，但是卡洛斐對郵票簿的珍惜卻可見一斑。今天,，他卻將自己如此珍貴的東西送給了老人,，可見其承認(rèn)錯誤的心是多么真誠。善莫大焉,，我想,，是卡隆的勸說，校長的愛護(hù),，老人和周圍人的原諒,，感化卡洛斐的心，讓他的心由商人的精于計算,，回復(fù)到應(yīng)有的善良和柔軟,。
讀到這里，我想,，勇于承認(rèn)錯誤的話題不必再講了,，孩子們都清楚地看到，事情發(fā)生后,，承認(rèn)錯誤是再好不過的選擇,。
可是么今天在讀到《堅忍心》的時候，我們又看到了額外的獎賞——老人把郵票簿還給了卡洛斐,，并且還又粘貼上三張危地馬拉共和國的郵票——那是卡洛斐尋求了三個月而沒能得到的,。這難道還不是額外的獎賞嗎?
做事情總有它其中的規(guī)則，該怎么來就怎么來,。生活總是公平的,，你的苦心永遠(yuǎn)不會被功夫所負(fù)!
